七年级上英语考点全Word文档下载推荐.docx
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(2)an:
用在原音(半元音除外)音素开头的词前。
8.spellit,please.这是一个祈使句,表示“要求/让某人做某事”。
其中spell为“拼写”的意思。
因此答语应是组成这个单词的每一个字母,回答时每个字母都要大写,且中间要用连字符。
Please在句子表示礼貌或客气,可置于句首,也可置于句末,位于句末时,前面要加逗号。
9.Whatcolorisit?
这是对颜色进行提问的特殊疑问句,句中color为名词。
Whatcolor…?
是用于询问某物颜色的特殊疑问句,该句型结构为“whatcolor+一般疑问句”。
答语为“It’s+颜色”或“They’re+颜色”。
10.blackandwhite意为“黑白相间的”,black和white是表示颜色的形容词,这些形容词在句子中可以做表语和定语。
11.Thekeyisyellow.The:
句中the为定冠词,可以用在名词前,表示特指说话双方都知道的人或事物或复述上文中提到的事物。
Unit1
1.自我介绍:
myname’s是mynameis的缩写形式,句型mynameis…是介绍名字的较正式的用语。
I’m…是Iam…的缩写形式,也是介绍自己的一种句型。
但是后者更随意、非正式一些。
2.Nicetomeetyou!
此用语是初次见面或被人介绍而相识时的问候语。
其答语为nicetomeetyou,too.亦可说me,too.类似的表达法还有:
glad/pleased/happytomeetyou.
3.What’syourname?
【拓展】句中的what’s是whatis的缩写形式。
英语的表达顺序与汉语不一样。
询问“…是什么”时,汉语常把“什么”放在句子末尾,但是英语中通常把what(什么)放在句子开头,构成特殊疑问句。
Your是形容词性物主代词,意思是“你的”,yourname意思是“你的名字”。
4.What’syourtelephonenumber?
what’s…number?
用来对自行车牌号、房间号、电话号码、身份证号码等进行提问。
回答:
“It’s+号码。
”此外还有另一种形式:
what’sthenumberof…?
【拓展】phone(telephone)number指“电话号码”。
英语中表述“电话号码”只需依次读出每个数字就可以了。
两个紧挨的重复的数字可以说成double…。
5.What’sherfamilyname?
familyname=lastname,firstname=givenname.
6.be动词的用法:
be动词为am,is,are,不同的人称代词用的be动词形式也不一样。
第一人称I后用am,第二人称及各种人称的复数后用are,第三人称单数后用is。
Unit2
1.Isthisyourpencil?
一般疑问句回答通常用yes或no开头做简略回答,并用it/they来代替问句中的主语,以避免重复。
在肯定句中it/they可以与系动词缩写。
【拓展】如果询问离说话人较近的人或事物,要用指示代词this;
如果询问离说话人较远的人或事物,要用指示代词that。
【注意】指示代词this也可用于介绍某人;
另外在打电话是也需要用指示代词this和that。
2.your形容词性物主代词,放在名词前修饰名词。
例如:
my,his,her,its,our,their等。
3.No,itisn’t.no与not二者在用法上有所不同:
no,可以用做副词,可单独使用,主要用于对一般疑问句做简略回答的开头,其反义词为yes;
not用做副词时,不能单独使用,需放在be动词或情态动词后面,用来构成否定句或对一般疑问句作否定回答。
4.It’sherruler.It’s是itis的缩写,对一般疑问句作肯定的简略回答时应用itis,不能用it’s.
5.Excuseme.Excuseme和sorry的用法:
excuseme用在说或做令人不愉快的事前用,sorry在说或做令人不愉快的事后用。
6.what’sthisinEnglish?
What是特殊疑问词,引导特殊疑问句,特殊疑问句不能用yes/no回答.
7.Howdoyouspellit?
特殊疑问词how用来询问做某事的方式、手段、情况等,也可用于询问某人某事的状况、情况。
本问句问的是单词的拼写,回答时每个字母都要大写,中间用连字符连接。
8.callAlanat495-3539.此句是以动词原形call开头的祈使句。
“callsbat+电话号码”意为“拨打…号码找某人”。
9.lostandfoundfound是find的过去分词。
Unit3
1.Thisishissister.Thisis…用于把一个人介绍给另一个人,如果要介绍的人距离说话人较远时要用Thatis…
2.Thoesaremytwobrothers.指示代词this,that,these,those有形容词的作用,可修饰名词作定语。
【考点】可数名词和不可数名词:
可数名词有单复数形式,不可数名词没有单复数形式。
3.That’Annaandthat’sPaul.and是并列名词,可以连接词与词、短语与短语、句子与句子,用来表示并列关系,有时在句中可以不翻译。
4.Issheyoursister?
be动词开头的一般疑问句,句中的主语是人称代词的主格,即在句中充当主语,另一种人称代词形式叫宾格,即在句中充当宾语。
5.Thisismyfriend,LinFang.句中myfriend和LinFang是同位语。
一个名词或代词后面有时跟一个名词,对前者作进一步的解释,说明它指的是什么,叫做同位语。
6.Thanksforthephotoofyourfamily.Thanks相当于thankyou,后接介词for,for后接感谢的内容,原因。
介词for后应接名词、动名词做宾语。
【考点】of句中of为介词,表示所属关系,常用来表示无生命名词的所有格形式。
【辨析】photo与picturephoto是photograph的缩写形式,一般只指用摄影技术拍摄的照片,复数形式为photos;
picture不但可以用来表示“照片”,其他的“画、图片、图像”等也可以用picture表示。
7.Hereismyfamilyphoto!
倒装句:
“Here/There+be/其它动词+名词或名词短语”。
Here,there置于句首起强调作用。
此句正常语序为Myfamilyphotoishere.也可表示为Hereisaphotoofmyfamily.【辨析】family,home和house
(1)family是集体名词,强调家庭成员。
(2)home一般指人出生、成长或居住的场所,有时也指具有抽象意义的“家,老家”,往往带有一定的感情色彩。
(3)house一般指人居住的地方,侧重指建筑物。
Unit4
1.---Where’sthebackpack?
---It’sunderthetable.询问人或物在哪个地方:
Where+be+主语(人或物)?
It’s/They’re+表示地点的词。
【考点】under做介词,表示方位,常指一个物体在另一个物体的垂直下方,二者之间往往没有接触。
表示方位的介词还有in,on,at,behind,nextto,infrontof等。
2.---Whereismycomputergame?
---It’sunderthebed.由两个名词组成的短语,一般情况下复数形式是把第二个名词变复数,第一个名词不变。
【拓展】由man和woman构成的名词短语,其复数形式需要把两个词都变成复数。
【考点】the为定冠词,用法如下:
(1)用来特指某人或某物,某些人或某些物。
(2)用于谈论双方都知道的人或物。
(3)用于上文提到过的人或物,下文再一次提到。
3.Idon’tknow.否定句的构成:
句中do为助动词,与not构成否定句。
【拓展】句中如果谓语动词是be动词担当,否定句是在be后加not,一般疑问句把be提前。
如果谓语动词由实义动词充当时,变否定句时,不能直接在动词后加not,而要借助助动词don’t或doesn’t,放在实义动词前,一般疑问句则把do或does放在句首,构成一般疑问句。
4.Pleasetakethisthingstoyoursister…此句是一个祈使句。
祈使句表示请求、命令、建议等,谓语动词一律用原形。
句中通常不用主语,句末用感叹号或句号,朗读时用降调。
【考点】take为动词,take…to…意为“把...带到…”,由近及远,take后可接人或物,介词to后可接表地点位置的名词或代词,如果表示地点的词为方位副词,则介词to要省略。
to后也可接表示人的词。
【考点】thing做名词,复数为things。
Thing可构成复合不定代词。
5.Canyoubringsomethingstoschool?
此句是情态动词can引导的一般疑问句,用来询问某人是否可以做某事,也可以表示请求对方允许。
Can表示说话人的情感、态度和能力,后接动词原形,并且一起构成谓语,没有人称和数的变化。
变一般疑问句时,把情态动词提前,变否定句时,在情态动词后加not。
【考点】bring做动词,bring…to…意为“把…拿来(带来)…”,由远及近,指把某人或某物带到说话人所在的地方。
【辨析】some与anysome通常用于肯定句中,any用于疑问句和否定句中。
但在表示委婉语气或请求和希望得到肯定回答的疑问句中,some不用改成any。
6.Ineedmyhat.need既是情态动词,又是实义动词。
作为情态动词时,没有人称和数的变化,并且常用于否定句和疑问句中,后接动词原形。
作为实义动词时,后可接名词、不定式或动名词做宾语。
在句式变化上与其他实义动词一样,需要借助助动词do或does。
7.Hereismyroom.此句是倒装句,其正常语序为Myroomishere.如句子的主语是人称代词时主谓不倒装。
room作为可数名词时为“房间”,不可数名词时为“空间”。
Unit5
1.Doyouhaveasoccerball?
本句中have是实义动词。
do为助动词,没有实际意义。
其结构是“Do/Does+主语+动词原形+其他?
”其答语为:
Yes,主语+do/does.(肯定);
No,主语+don’t/doesn’t.(否定)
【拓展】do也可作实义动词,意为“干,做”,第三人称单数形式为does。
【辨析】therebe句型与havetherebe是表示“在某处存在某物”,而have则表示所属的意思,既“拥有”,主语通常是人。
2.Let’splayping-pong.这个句型表示说话人的建议,建议说话人和听话人一起去做某事,let’s是letus的缩写形式,但用letus表示的是说话人建议听话人让说话人做某事。
【拓展】play的用法:
(1)当“play+球类名词”时,球类名词前不用加冠词。
(2)当“play+乐器名词”时,乐器名词前要用定冠词the。
3.Idon’thaveasoccerball.含有实义动词have的一般现在时的否定句构成:
主语+don’t/doesn’t+动词原形+其他。
4.Well,let’splayvolleyball.Well在此句中为语气助词,用来引出一句话,继续讲述或填补间歇。
【拓展】well的其他用法:
(1)用做副词,意为“好;
对;
满意地”。
(2)做形容词,意为“(身体)好;
健康”。
【辨析】good与well
(1)good只做形容词,不用做副词,其副词形式用well。
(2)well既可用做副词也可用做形容词。
用做形容词时,其用法很有限,只表示“健康的,恰当的”或“令人满意的”等。
【注意】一般来说,well做形容词时只做表语不做定语。
5.Thatsoundsgood.sound在此句中为系动词,其后可接形容词、名词、代词和介词短语做表语。
类似的动词还有look,feel,turn,taste,smell等。
【拓展】
(1)sound作为名词,泛指在自然界中人所能听到的任何声音,有可数和不可数两种用法。
(2)sound既可做及物动词也可做不及物动词。
6.Wehavemanysportclubs.many用做代词时,many代替可数名词复数,much代替不可数名词。
sport做名词,复数名词为sports,并且sports常用在合成词或名词前做定语。
7.Thatsoundsinteresting.interesting是形容词,在句中可以做定语,也可以做表语。
【拓展】interested也可做形容词,常用于beinterestedin短语中。
8.EdSmithhasagreatsportscollection.has做动词,是have的第三人称单数形式。
用于主语为第三人称单数时,表示某人拥有某物。
在改为一般疑问句时,需要借助助动词does,并且has要变成have。
9.Buthedoesn’tplaysports—heonlywatchesthemonTV!
but是一个并列连词,表转折。
【考点】watch既有动词词性,又有名词词性。
【辨析】look,see与watchlook是注意地看,强调动作,接宾语时需与介词at连用;
see是通过眼睛看到的物体,强调结果;
watch是定睛地去看,侧重于场面过程。
10.Sheplayssportseveryday!
everyday是一般现在时的标志。
一般现在时表示经常性、习惯性的动作或状态。
【拓展】everyday是形容词,意为“每天的,日常的”,一般做定语。
11.Doyouhavesomemorepaper?
paper为不可数名词,而构成合成词newspaper时却是可数名词。
【考点】moremore是many和much的比较级,并且some可以修饰比较级,somemore意为“更多的”,程度比more要强。
另外,more还可以用做代词和副词。
Unit6
1.Doyoulikebananas?
like后可接三种情况:
(1)接名词或代词做宾语:
likesb/sth。
(2)接不定式或动名词做宾语:
liketodo/doingsth表示爱好或经常性的情况时,多用likedoingsth;
表示一次性或尚未发生的动作或对某次具体活动的爱好时,用liketodosth。
(3)接复合宾语:
likesbtodosth。
【拓展】like做介词,其后接名词或代词做宾语,like做介词常与look或be动词连用。
like做介词时无词形变化,不能在词尾加-s。
2.Doyoulikeoranges?
orange意为“橙子,橘子”,是可数名词。
(1)orange做不可数名词,意为“橙汁,橘汁”;
(2)orange做形容词,意为“橘色的,橙色的”。
3.Let’shaveicecream.本句为let’s引导的祈使句。
let’s为letus的缩略形式,后接动词原形。
【辨析】have,eat与take三个词均有“吃、喝”之意,但用法却不同。
(1)have既可以指“吃”也可以指“喝”。
(2)eat通常作“吃”讲,指吃具体的食物,但有时也有“喝”的意思,主要指汉语中所说的“喝汤”。
(3)take作“吃,喝”讲时,不如have和eat正式,通常指“吃药”。
4.Shelikesbananas.句中likes是like的第三人称单数形式,在一般现在时中,当主语为第三人称单数时,谓语动词也要变成第三人称单数形式。
【拓展】动词第三人称单数形式构成规则:
(1)一般情况下直接+s。
(2)以s,x,o,sh,ch结尾+es。
(3)以辅音字母+y结尾,改y为i再+es。
5.Runnereatswell.句中runner是由动词run加后缀-er派生而来的名词,表示这一动词的执行者。
这是英语中常见的一种构词方式。
6.RunningstarSandraClarkeatslotsofhealthyfood.lotsof的同义短语为alotof。
常用于肯定句中,既可修饰可数名词的复数形式,也可修饰不可数名词。
修饰可数名词复数时,相当于many,修饰不可数名词时,相当于much,many和much常用于疑问句和否定句中。
【拓展】alot相当于verymuch,常用来修饰动词表程度,且常置于动词之后或句末。
【考点】food通常用作不可数名词,但强调种类即各种各样的食物时,用作可数名词,复数为foods。
类似这种用法的还有fruit。
7.Forbreakfast,shelikeseggs,bananasandapples.【考点】for在此作介词,后面常接名词或代词做介词宾语。
【拓展】“like+食品+for+三餐”是固定句型,一日三餐前不用冠词。
【注意】三餐前如有修饰词,前面通常加不定冠词“a”。
8.Andfordinner,shehaschicken,tomatoes…【考点】tomato初中阶段以o结尾的名词变复数,有生命的加-es,无生命的加-s。
Unit7
1.HowmuchisthisT-shirt?
【考点】howmuch用于询问某个物体的价格,句型为:
Howmuch+be+主语?
当主语为不可数名词或可数名词单数时,be动词用is,答语为:
It’s+价钱。
当主语是可数名词复数时,be动词用are,答语为:
They’re+价钱。
【辨析】howmany与howmuchhowmany修饰可数名词,howmuch修饰不可数名词。
【拓展】询问价格的多种说法:
(1)What’sthepriceof…?
(2)Howdoyousell…?
(3)HowmuchshouldIpayfor…?
(4)Whatdoes…cometo?
2.Howmucharethesesocks?
【考点】socks由不可分割的两部分组成的一个物体,通常以复数形式出现,当它们做主语时,谓语动词要用are。
表示一双(副、对)时,要用apairof,如果词组做主语,谓语动词要根据pair的数来变化。
3.CanIhelpyou?
【拓展】这句话包含两种含义:
一是服务人员或营业员主动询问顾客需要的常用语;
二是某人主动询问对方是否需要帮忙的用语。
4.Whatcolordoyouwant?
【考点】此句是询问颜色的特殊疑问句。
对颜色进行提问时,用Whatcolor…?
【归纳】color既有动词词性,又有名词词性。
【考点】want为动词,相当于wouldlike或feellike.后面可接名词、动词不定式等。
5.Hereyouare.这是一个倒装句,正常语序为:
Youarehere.常用来提供给对方需要的东西。
当所给东西是单数时,还可以用:
Hereitis。
6.I’lltakeit.这是购物时的一句常用语。
【拓展】take在句中相当于buy,get或have。
7.You’rewelcome.这是用来回答致谢的答语。
【归纳】welcome的用法:
(1)做形容词,意为“受欢迎的”。
(2)做动词,意为“欢迎”。
8.ComeandbuyyourclothesatHuaxing’sgreatsale!
此句为祈使句。
祈使句省略主语you,动词原形置于句首,用来表达说话人的愿望、意志、请求、警告、号召或建议。
祈使句的否定句在肯定句结构前加Don’t。
【考点】clothes做名词,是复数,不能与数次直接连用。
【考点】sale是名词,其动词形式为sell。
onsale意为“出售,廉价出售”,forsale意为“待售”。
9.Wehavesweatersataverygoodprice.【考点】ataverygoodprice意为“以不错的价格(出售)”。
price是名词,当与介词of连用(thepriceof…)时,表示“…的价格”。
10.Forgirls,wehaveT-shirtinred,greenandwhiteforonly18yuan.【考点】for本句出现两次for,意思各不相同。
前一个for是“对于…而言”,后一个for是“作为对某事物的代价、报酬或惩罚”。
【考点】in表示服装的颜色可以用“表示颜色的形容词+in+颜色”或“服装+in+颜色”。
【拓展】in后可接表示颜色的词,表示“穿…颜色的衣服”;
in后可接不同的衣服,表示“穿着…”。
【考点】only是副词,相当于just。
11.Forboys,youcanbuysocksforonly5yuaneach!
【考点】each有副词、代词和形容词三种词性,意为“每个、各个”。
(1)用做副词时,意为“各个地”。
(2)做代词时,意为“每个”,既可指人也可指物,常与of连用,of后可接代词的宾格,也
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