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我说的是皮炎平的广告,广告词是:
皮炎平止痒快人一步。
好,给第六组加一颗星,来第七组。
我要讲的是胃必治的广告:
“一二三四胃必治!
真榜,给第七组来一颗星,又到第一组了,来,快!
我讲的是蒙牛牛奶的广告:
张榜新生代,蒙牛酸酸乳!
真棒,给第一组加一颗星。
第二组,快!
我说的是舒肤佳的广告,广告语是:
增进健康为全家
不错,给他们组也加一颗星,第三组,快,那位女小孩。
我说的是梦龙的广告,梦龙我随想,
给他们组奖两颗星,下一组,来!
我说的是上海别克的广告:
今世精神,今世车
经历力真好,下一组。
我讲的是交通平安的广告:
请注意:
平安是福,超速是祸
哦!
你还明白公益广告,真棒!
咱们给那个组来两颗星。
第五组知识面真广,下一组,那位女小孩,你来!
我说的是马师傅的广告,广告语是:
马师傅,马石油润滑专家,现已来到中国,石油
哇,还加上了英语,给他们组加上两颗星。
来,第一组又到你们啦,快!
我说的是韩太轮胎的广告,(唱出来):
唱出来的,不错!
给他们组来两颗星。
来第一组,又到你们了
…………(游戏进行了三轮)
好,同窗们,让咱们一路来看看,哪个组是咱们这次活动的优胜组呢?
第六组!
对,掌声送给第六组,只是,其他组的同窗也很不错。
好,课前游戏到此终止,下面咱们开始上课了。
二、
导入并进行说话指导:
师:
从课前的游戏当中,阳教师发觉,你们明白的广告真多,今天这节课,咱们就一路来讲广告。
(师板书课题)你们明白的广告多,阳教师也明白很多广告,我把它们都带来了,要不要看一看?
要!
在看之前,我有一个要求:
一会看的时候要认真看,看完了以后,我要问你们看后的感受。
记住了吗?
(记住了)好!
一路来看!
放映第一那么广告片。
看后问:
这是什么广告?
“美年达!
对!
接着往下看!
放映第二个广告片。
阅读!
这是一那么宣传阅读的公益广告!
更有趣的在后面呢!
放映第三那么广告片。
农夫果园。
接着往下看。
放映第四个广告片。
菲比!
好!
放映第五个广告片。
光明牛奶!
放映第六个广告片。
麦当劳!
都明白,好,最后一那么广告来了。
放映第七个广告片。
这是一那么?
公益广告!
它的主题是:
将爱心传递下去。
好了,同窗们,看了这么多的广告片,我相信你们必然有话要说。
阳教师想来采访一下你们,怎么样?
谁情愿同意我的采访?
好,你来吧!
你好!
我是阳教师。
阳教师,您好!
诶!
大伙儿听,她多有礼貌呀!
咱们在与他人交谈的时候,必然要注意:
有礼貌!
(师板书)好,咱们继续吧!
我想问你,适才你看了那么多广告,你最喜爱哪一那么广告?
我最喜爱第一那么美年达的广告,因为它超级有趣,然后留给我的经历也很深。
这位同窗,从你的回答中,我不仅明白了你喜爱什么样的广告,还明白了你喜爱这些广告的缘故。
什么缘故呀?
一方面,是她在说的时候,把缘故说的超级清楚完整,另一方面,阳教师我在听的时候怎么样?
认真!
说对了,我在认真地听。
小孩们,咱们在与人交往是时候,说话把话说清楚,认真听,(板书)这两点是超级重要的。
好,小孩们,这位女同窗能做到,你们能不能做到这三点?
能!
那谁来试试?
像我和侯明超,(生纠正:
侯名苏)一样也来谈谈广告。
好,那位女小孩,邀请你的小伙伴,像教师和侯名苏一样也来谈谈广告!
来,胡晨子,邀请你了。
其他的同窗,咱们要认真地看,认真地听哦!
看她们俩在谈广告的时候有无做到这三点。
好,来吧。
让大伙儿
(让两位同窗上台,分派角色):
你们俩谁采访,
生1:
我。
(面向另一生)你就来同意采访了。
好,开始吧!
胡晨子,我是李楠。
请问:
你最喜爱哪一那么广告?
生2:
我最喜爱……
(师打断学生的回答)等一会,同窗们,适才这位同窗介绍了“胡晨子,我是李楠。
”,那胡晨子该说些什么?
李楠,你好!
我最喜爱的是最后的那那么公益广告,因为它不仅教育了我如何去做人,还告知了咱们全世界的人“父母是小孩最好的教师!
谢谢!
那么,胡晨子,你想了解她喜爱什么样的广告吗?
想!
那你能够问她呀!
(面向全部学生)小孩们,可不能够问她?
生齐答:
能够!
对,你也能够问她呀!
开始吧!
你好,我是胡晨子!
我想问一下,适才你看过的广告当中,你最喜爱的广告是哪一那么?
我最喜爱的广告是最后那一那么,因为我感觉很温馨,很有教育意义!
小孩们,听完了他们俩的交谈,谁来评一评,他们俩说的怎么样?
来,那位那位男小孩,你来。
我感觉他们俩说的很清楚,很清楚,而且很有礼貌!
我感觉专门好!
我感觉你也有一个专门大的优势,你在看他人的时候先看到的是他人的优势,这一点超级难能宝贵!
好,还有吗?
她们俩说的怎么样?
你来讲说。
从她们的交谈中能够看出她们俩适才都超级认真地看了广告,她们说的感受都是一样的。
恩,你也在赞美他们!
(面向适才展现的两位女同窗)怎么样,听到他人的赞美,内心感觉如何?
两生:
很快乐!
谁再来评评?
生3:
她们俩一个在讲的时候,另一个同窗都超级认真地听!
你看,她们取得的都是一片赞美之声,同窗们,她们俩能做到,你们能不能做到?
接下来,你们就去找你们的小伙伴,像她们俩一样也去谈谈广告,后面也有许多教师,你们也能够去找他们谈!
能够离开座位。
(生自由交谈,师巡视)
适才你们在交谈的时候,教师下去看了一看,发觉有的同窗交谈得还真不错,想不想看一看?
好,这两位女小孩,来吧!
高子欣,在适才看广告的进程中,你最喜爱哪一那么广告?
你好,张欣仪。
我最喜爱的确实是中间那一那么给小宝宝做纸尿裤的广告,它利用了小宝宝天真可爱的样子,采纳了竞赛的形式,让我感觉印象很深。
那么,张欣仪,在在适才看广告的进程中,你最喜爱哪一那么广告?
我最喜爱农夫果园的广告,我感觉它超级幽默。
真棒,好!
(掌声响起)好,后面的那位男小孩,阳教师发觉你们说的也不错,来,邀请你的小伙伴,把适才你们怎么交谈的再来展现一次。
来吧,大伙儿掌声欢迎。
黄棋志,你好!
请问适才看的广告里面,你最喜爱哪一条?
你好,袁志成,适才我看的广告中我最喜爱的确实是麦当劳的广告,因为麦当劳的宝宝超级可爱,图像又很幽默。
我同意你的采访。
我最喜爱的是最后一条广告。
因为它给了咱们很深的教育意义。
让我超级感动。
他们“将爱心传递下去”,咱们要像他们一样,把爱献给全世界。
(掌声响起)
三、口语实践:
广告招标会
他们的表现多好呀!
待会咱们还有一个重要的任务要完成,要去参加一个广告招标会。
一会儿到了那,你们还能不能斗胆地说呀?
诶,那待会你们交流的时候,可必然要记住:
生齐声回答:
有礼貌、说清楚、认真听。
对了,能不能做到?
去参加广告招标会,咱们就不是学生了,得把咱们的身份给换一换了,参加广告招标会的有广告设计公司的设计师。
还有各个分店的总领导。
还有来自各大媒体的新闻记者。
咱们设计师的任务确实是充分地展现自己的设计作品。
各个分店的总领导的任务确实是睁大你们雪亮的眼睛,从这些广告作品当中挑选一下你最喜爱的。
咱们各大新闻媒体的记者们的任务确实是作为特邀佳宾也能够给自己喜爱的设计作品投票。
好不行?
设计师来了没有?
来了。
好,拿着你们的作品坐到前面来。
总领导在哪呀?
举起手让我看看。
(部份学生举手)总领导,待会你们有一个特权,因为你们是重要的佳宾,因此你们参加广告招标会是不需要任何证件的。
记者们在哪呀?
(部份学生举手)你们是需要证件才能进去的,咱们给你们每一个人发一个记者证。
来,五位设计师来帮帮忙,把记者证给发下去,记者们原地不动,就等着他们来发给你们。
(学生帮忙把记者证发下去)
记者们把记者证挂到脖子上,待会要评证件才能入场。
我也不是教师了,我是招标会的主持人。
好了,告知你们一个好消息,广告招标会的现场就定在咱们这。
列位先生女士们,此刻我宣布:
美味思广告招标会此刻开始。
第一,有请咱们的设计师来介绍他的作品。
掌声有请一号设计师。
来,把你的作品贴上去。
(师帮忙学生将作品贴好)来,一号设计师,开始介绍你的作品吧!
我这幅作品……
(师打断):
先向大伙儿问好!
列位记者,大伙儿好!
(师打断:
还有领导呢!
)我是设计师陈思汉。
我设计的这幅作品呢,有很多只手,然后还有一个小叮当和很多很多面包,小叮当周围还有爱心,背景是绿色的。
我的广告内容是小叮当都喜爱,你怎么会不喜爱呢?
香喷喷的美味思面包正等着你来消灭!
恩,好!
谢谢咱们的一号设计师,下面有请咱们的二号设计师。
(师先帮忙二号设计师将作品贴上)好,开始吧!
列位先生女士们,大伙儿好!
我是栀子广告设计公司的设计师侯名苏。
我为美味思面包店设计的广告语是:
相信美味思,体会美味完美风暴。
除广告词外,我还在隔壁加了一些美味思面包的香味引来了蜜蜂蝴蝶,然后刀子和叉子十分喜爱美味思蛋糕的图片。
我这么做的缘故呢是因为我感觉是应该从美味思给人们的吸引力是超级大的这方面来下手。
好,时刻到,谢谢你。
下面有请三号设计师介绍他的作品。
大伙儿好,我是小乖乖广告设计公司的设计师胡晨子,我为美味思设计的广告语是
“美味思面包,不吃还不思,吃了天天思。
”我设计的缘故重在那个思字,因为它的名字就叫美味思。
另外我还加了一些图,那个图是一些面包,仍是鲜奶面包。
中间我还为美味思设计了一个标志,那个标志又像思又像一个小娃娃,在闻着香喷喷的面包,下面还有一些人闻着这些香喷喷的面包都想吃了。
好,谢谢咱们的三号设计师。
下面有请咱们的四号设计师。
生4:
列位领导记者们,你们好!
我是晶晶广告设计公司的设计师丁静仪,我为美味思面包店设计的广告语是:
顶好面包尽在美味思。
我在上面还画了一些可爱的插图。
有两个香喷喷的大面包,一名可爱的面包师还有酷儿。
我如此画是想表现美味思面包店的面包专门好吃,让人们赶快来品尝。
下面有请咱们的五号设计师。
生5:
大伙儿好!
我是飞田广告设计公司的设计师袁志成,我为美味思设计的广告是“天下最好吃的面包就在美味思面包店”,我的插图是里面有一个小男孩在那里面大口大口地吃面包。
能够表现那个地址的面包超级好吃,希望大伙儿都来品尝面包。
接下来进入咱们广告招标会的第二个环节,请咱们的总领导们现场提问。
也确实是说针对咱们这五位设计师的介绍,你还有哪些没听明白的,或是你还有想了解更多的,都能够向咱们提问。
明白了吗?
总领导们?
我想问4号设计师,我感觉你设计的这幅画面鲜艳,色彩引人注目,可是我感觉另外几名设计师写的的广告语比你写得好。
因此我感觉假假设你把广告语改一改可能确实是最好的了。
(对生1)你感觉怎么样?
4号设计师:
谢谢你的指导,以后我再设计广告语的话我会注意点的。
好,还有哪位总领导?
来!
我想问2号设计师候明苏,你设计的口号尽管很不错,但你的图没有1号设计师画得好,可你设计的口号比他的好,由于你的画画得没有他的好,就显不出你的口号了,若是你能修改那你的设计就十全十美了。
设计师2:
其实我也想到过,只是我感觉画面简练点会给人一种十分清新的感觉。
怎么样?
还有哪位总领导想提问?
你来!
总领导3:
我想提问3号设计师,你设计的广告语都超级好,只只是在画面的左右和上角都加一些小鸟之类的东西,小鸟闻到面包的香味也都想来吃,如此的设计就会超级好了。
3号设计师:
谢谢你!
其实设计的时候我想到过这点,后来我在那里加了一朵花,能表现面包的香味,(用手指)我在那个地址加了一朵花,那里也加了一朵花,我感觉空位不要全数都占了,有一点空位会比较好一点。
那好吧,谢谢!
好,你来!
总领导4:
我想问2号设计师,请问你设计这条广告语的构思是什么?
2号设计师:
我设计的构思要紧来自于电影《完美风暴》,你看我的设计上专门用笔标出来了,因为那个构思来自于我头几天看过的一个电影,这部电影的名字确实是《完美风暴》,这部电影我要讲解一下,那个完美风暴的意思确实是几百年很难见,两个壮大风暴结合在一路的。
哪位总领导还有话要问?
你看你今天的打扮超级有总领导的风度。
总领导5:
我想问一下1号设计师,你的图案尽管很精美,但你的招口号有些看不清楚。
1号设计师:
是的,我做完这幅作品后也感觉到了,我是不是背景还有颜色都涂得太深了。
弄得那些招口号都看不着了,有些字我自己都找不到了。
(世人哈哈大笑!
)
那下次你万万得注意呀!
好,还有哪位总领导想来提问?
那里的总领导,你来!
总领导6:
我想问一下5号设计师。
请问你的图上面不是有两个人吗?
可不能够再加多几个人,能够表现生意专门好。
5号设计师:
我感觉不用画那么多,只要表现面包超级好吃,超级美味,能吸引观众就能够够了。
另外我本来在上面想画一个小老鼠在流口水,也想吃,可是我忘记了!
(世人也笑起来了)
恩,好了,还有哪位总领导?
总领导7:
我想问5号设计师,有些字是黄色的很难看清楚。
我感觉可不能,五彩缤纷会更吸引人。
五彩缤纷我感觉太乱了。
(世人笑声一片!
好,谢谢你,下次我会改良的。
哦,你们看,那个设计师还挺谦虚的。
好,那位设计师还有什么问题?
总领导8:
我也想问5号设计师,他的面包夹子在哪里?
没有面包夹子大伙儿怎么夹面包呀?
我不想画那个,我只想那幅画要紧表现大伙儿都在那吃面包来表现美味,不是非得画那些面包店里的东西。
哦,我明白了。
好,那个地址还有一名超级有总领导风度的总领导,来,提问吧!
总领导9:
我也是要问5号设计师,确实是他的“天下第一面包”是不是有点太夸张了。
我感觉可不能如此,越夸张越代表它能够吸引人,吸引力可能会越大。
面包好不是说出来,是实践出来的。
能够用夸张的手法呀!
夸张一点能够把那些顾客给吸引过来呀!
那些顾客怎么那么傻呀!
终归我感觉夸张会好一点。
好,咱们总领导的话都问完了。
看样子,你最喜爱哪一那么广告作品你们自己内心都有数了。
接下来,就有请咱们脖子上挂着记者证的记者们去采访咱们的总领导,也能够去采访咱们的设计师,记得问一下他最喜爱哪一那么广告,当采访终止的时候,你们还有一个重要的任务,在你采访的五个人当中最喜爱哪个广告你就在他的作品上贴上一个星星贴纸,固然你作为特邀佳宾,也能够为你喜爱的作品投上一票。
开始采访吧!
(学生自由地采访然后为自己喜爱的作品投票时刻为8分钟)
好,此刻答案就要揭晓了,大伙儿看哪一幅作品是咱们这次招标会的最正确作品呢?
(生齐声回答:
第三幅!
)好,同窗们,待会下课后我会把作品交到美味思面包店的总部,交到他们的董事长手里去。
四、课堂小结。
师终止语:
好,同窗们。
今天这节课咱们主若是以说说自己喜爱的广告为话题来锻炼同窗们的口语交际和口语表达能力。
希望你们在平常的学习和生活当中多多地去练习,如此你们就会敢说话,会说话,说好话。
好,祝你们成功!
今天的课就上到那个地址。
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