初中学校图书室制度汇编.docx
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初中学校图书室制度汇编.docx
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初中学校图书室制度汇编
初中学校图书室制度汇编
篇一:
中小学图书馆规章制度汇编
中小学图书馆(室)规章制度汇编
图书馆概况
我馆于年建成并投入使用。
学校自筹建至今年,十分重视图书资料的建设,特别注重收集国内外教学信息资源。
经过努力,我馆现拥有一定数量、品种较为齐全各类教育教学实践和理论等书刊共计册,图书的编目、流通全部实现了电脑管理开架借阅,迈开了现代化管理的第一步。
根据学校的培养目标、专业特点、教学与科学研究的需要,系统完整及时地收集整理有关文献资料,为教学和科研提供信息资源,是我们崇高的职能。
读者第一,服务至上,坚持以人为本,努力营造干净、安静、优美环境,尽可能方便和满足读者的需求,是我们永恒的宗旨。
馆藏特色突出、信息载体多样、管理科学规范、设施齐全先进、环境优美宜人、服务热情周到,把我馆建成全省一流的信息资源中心,是我们奋斗的目标。
我馆设有两库(教师工具书库、学生书库)三室(学生综合阅览室、教师阅览室、电子阅览室),每年订报刊杂志余种,热忱欢迎师生读者来馆借阅。
(张贴位置:
图书馆大厅)
文明读者公约
1.校内读者凭本人有效证件入馆。
2.校外读者来馆查阅文献,到本馆办公室,凭单位介绍信或本人有效证件办理入馆手续。
持办公室开具的介绍信到有关阅览室查阅资料。
3.读者在馆内借阅图书、机检、自习或参观,必须遵守图书馆的有关规章制度。
在发生
违章、违纪情况时要自觉服从图书馆工作人员的管理和接受按规定章程的处理。
4.图书馆是文明的学习场所,读者应自觉维护图书馆文明的秩序、整洁的环境、安静的
学习氛围,不得在馆内吃东西、乱丢纸屑、大声喧哗。
5.爱护公物人人有责。
读者应爱护馆内的一切公共设施,不得乱写乱画。
6.为确保图书馆的安全,严禁在馆内任何地点吸烟,严禁携带易燃、易爆物品入馆。
违
章在馆内吸烟者将按章罚款。
7.经出口通道时,如遇监测器报警,有关人员应主动接受值班工作人员检查,不应有不
文明礼貌的言行。
(张贴位置:
图书馆大厅)
入馆须知
为了维护广大读者的公共利益,保持图书馆良好的环境和秩序,经图书馆馆长办公
会议讨论决定,并报学校备案,重申以下规定:
1.凭本人借书证入馆,严禁借用他人借书证入馆。
2.严禁在图书馆内吸烟,违者罚款5元。
3.保持室内整洁:
禁止将食物及饮料带入馆内;请勿随意搬拽阅览桌椅。
4.保持室内安静;入馆请关闭呼机和手机;在馆内请轻声交谈,以免影响他人阅读。
5.衣着整齐,举止文明礼貌。
6.请勿抢占座位。
7.爱护书刊资料及一切公共财物,请勿涂抹、撕毁、私藏书刊。
8.如违反上述规定,将受到批评、教育,直至处罚。
(张贴位置:
图书馆大厅)
入馆须知
(2)
1.读者凭个人借书证和学生证入馆借阅书刊资料。
2.注意仪表着装言语举止文明得体,禁止着汗背心、拖鞋入内。
3.保持整洁安静,禁止在室内吸烟、大声喧哗、乱扔杂物、随地吐痰、吃零食等。
4.爱护书刊和一切公共财物,请勿随意搬动、挪用馆内设备及桌椅。
5.维护公共秩序,请勿在室内交谈和睡觉。
6.自觉遵守本馆各项规章制度,支持工作人员按章办事。
(张贴位置:
图书馆大厅)
开放时间
借书处:
周一——周五9:
00———12:
00;15:
30——16:
00
阅览室:
周一——周五8:
00———12:
00;14:
30——16:
00
(张贴位置:
图书馆大厅)
图书馆平面分布图(张贴位置:
图书馆大厅)
图书馆机构组织图(张贴位置:
图书馆大厅)
中国图书馆分类法(22大类)(张贴位置:
图书馆大厅)
中小学图书馆安全防范制度
本馆人员应树立“安全第一”的思想,以加强事故隐患治理为安全工作重点,结合本馆工作实际,确保做到:
在学校统一安排下搞好本馆书刊设备的防火、防盗、防鼠、防虫、防晒、防霉、防潮工作。
1.馆内严禁烟火,要按上级防火要求安置防火设备,保证灭火器定期更换。
消防设
备无损坏,消防信道无阻碍。
2.工作人员要学习消防知识,牢记火警电脑,消防器材使用方法。
3.工作人员上、下班时要认真检查门窗、柜锁及水电设施确保安全,要定岗、定责。
4.开馆时间工作人员不得随意离岗,须坚守岗位,履行职责。
5.贵重书刊要严格借阅手续,随借随锁避免丢失。
6.定期清理书刊、柜架,坚持每日保洁通风、避光,做好防火、防盗、防鼠、防虫、
防晒、防霉、防潮等各项工作。
(张贴位置:
图书馆大厅、书库、各阅览室)
中小学图书馆负责人岗位职责
一、在校长直接领导下,把握办馆方向,负责校图书馆全面工作的开展,处理日常业务和对
外事务。
二、负责制订修改馆内各项制度、职责及落实情况。
三、负责每学年馆内工作计划、总结;业务工作的统计报表,定期向主管领导汇报。
四、认真贯彻执行学校及馆内的各项规章制度。
五、负责检验核实馆内所购书刊的票据、入库单。
六、负责检验图书期刊的报损、注销,图书财产处理须经校长批示。
七、要经常检查图书馆各方面工作,组织安排全馆人员互相协作开展借阅。
八、及时处理读者意见,借阅咨询及答疑,办理内外联系与接待工作。
九、组织安排本馆人员参加图书馆学会及业务学习。
十、按年度财务预算,制定图书采购、报刊订购计划,经主管校长审核后执行。
十一、负责办理书刊赔偿手续,办理师生离校签字手续。
(张贴位置:
图书馆馆长室)
图书借阅规则
1.本馆图书实行开架借阅,本校师生在库内可自行选书。
2.借书一律凭借书证,并遵照如下程序:
A.凭学生证换取代书板,领取代书板后方可进入书库。
B.选书要用代书板,即从架上取书时要将代书板放入取书处,决定不借时,书要放回
原处,取出代书板再行选择。
C.选好书后,用代书板换回借书证,将书及借书证一并交给管理员,用代书板换回学
生证,再领取所借之书。
3.借书证只限本人使用,不得转给他人使用,如有冒用,借书证即以扣留,听候处理。
4.借书证遗失,应立即到本馆挂失,办理补证手续,补办期间停止借书。
篇二:
中小学图书管理制度汇编
中小学图书管理制度汇编
目录
教育部关于印发《中小学图书馆(室)规程(修订)》的通知
........................................................................................................2
中小学图书馆(室)规程(修订).............................................6
第一章总则.........................................................................6
第二章管理体制和人员.....................................................7
第三章管理与使用.............................................................8
第四章条件保障...............................................................11
第五章附则.......................................................................12
(附表一)图书馆(室)藏书量.......................................13
中小学图书馆(室)藏书分类比例表...............................14
中小学图书馆(室)管理人员...................................................17
岗位职责......................................................................................17
藏书库及资料室管理规则...........................................................19
图书馆书刊丢失损坏赔偿制度............................................20
阅览室守则..................................................................................21
中小学图书馆(室)书刊借还制度...........................................22
图书的剔旧和处理方法...............................................................23
1
教育部关于印发《中小学图书馆(室)规程
(修订)》的通知
教基〔20XX〕5号
为贯彻落实《国务院关于基础教育改革与发展的决定》,全面推进素质教育,我部修订了原国家教委发布的《中小学图书馆(室)规程》。
现将修订后的《中小学图书馆(室)规程(修订)》(以下简称《规程》)印发给你们,并将执行《规程》的有关要求通知如下:
一、各级教育行政部门要充分认识贯彻落实《规程》的重要意义,要根据《规程》,结合工作实际,制订贯彻落实《规程》的具体意见和办法。
要进一步加强中小学图书管理工作,把加强中小学图书馆(室)的建设,使其规范化、科学化和现代化,作为教育图书管理工作的一项中心工作来抓。
二、进一步加大对中小学图书馆(室)建设的经费投入。
各级教育行政部门要在每年的教育经费中按一定比例设立图书专项经费,保证中2
小学图书馆(室)购买图书资料的需要。
学校要多渠道筹措经费。
积极鼓励企业、社会团体和公民个人对中小学图书馆(室)建设的捐助。
三、中小学图书馆(室)的现代化是中小学教育现代化的重要体现,各地要将中小学图书馆(室)的信息化建设作为教育信息化建设的一项重要内容。
要加强数字图书馆和图书资源中心的建设。
对建有或在建局域网或城域网的地区,要以某个中心学校或教育部门网络中心为依托,建设图书中心,辐射周边学校,实现资源共享。
教育部将征集评选优秀的中小学图书管理信息系统软件,向各地推荐,各地要积极创造条件予以采用。
四、各地要采取有效措施,积极开展各种读书活动,鼓励各地中小学图书馆(室)对社区、学生业余时间开放,提高图书的借阅率、使用率,充分发挥中小学图书馆(室)的使用效益。
五、进一步加强中小学图书管理队伍的建设。
一方面要采取切实措施解决好图书馆(室)工作人员的待遇、专业技术职务聘任等问题,保证队伍的稳定;另一方面要重视和加强队伍的培训提高工作。
3
六、各级教育行政部门要采取有力措施,整顿和规范教育图书市场,理顺和完善教育图书供应体制。
在各地图书采购工作中,要采取招、投标方式,杜绝内定行为和个人行为,更不得强制配备。
要把好图书质量关,杜绝盗版和质量低劣的图书流入学校图书馆(室)。
七、经济发达地区教育行政部门要组织本地区中小学积极开展对经济欠发达地区中小学图书的对口支援工作。
把一些有利用价值的图书收集起来赠送给贫困地区。
并积极开展对贫困地区教师的培训工作,鼓励校际间开展广泛交流。
八、未实现“两基”的贫困地区图书馆(室)建设标准继续按“两基”验收标准执行;已实现“两基”的农村地区,要做好巩固提高工作,向新《规程》相应标准靠齐;大中城市和经济发达地区中小学图书馆(室)建设按新《规程》一类标准执行,在图书馆(室)的管理、建设、使用效益以及图书馆(室)现代化等方面达到较高水平。
4
篇三:
中小学图书管理制度汇编
中小学图书管理制度汇编
目录
教育部关于印发《中小学图书馆(室)规程(修订)》的通知
........................................................................................................2
中小学图书馆(室)规程(修订).............................................6
第一章总则.........................................................................6
第二章管理体制和人员.....................................................7
第三章管理与使用.............................................................8
第四章条件保障...............................................................11
第五章附则.......................................................................12
(附表一)图书馆(室)藏书量.......................................13
中小学图书馆(室)藏书分类比例表...............................14
中小学图书馆(室)管理人员...................................................17
岗位职责......................................................................................17
藏书库及资料室管理规则...........................................................19
图书馆书刊丢失损坏赔偿制度............................................20
阅览室守则..................................................................................21
中小学图书馆(室)书刊借还制度...........................................22
图书的剔旧和处理方法...............................................................23
1
教育部关于印发《中小学图书馆(室)规程
(修订)》的通知
教基〔20XX〕5号
为贯彻落实《国务院关于基础教育改革与发展的决定》,全面推进素质教育,我部修订了原国家教委发布的《中小学图书馆(室)规程》。
现将修订后的《中小学图书馆(室)规程(修订)》(以下简称《规程》)印发给你们,并将执行《规程》的有关要求通知如下:
一、各级教育行政部门要充分认识贯彻落实《规程》的重要意义,要根据《规程》,结合工作实际,制订贯彻落实《规程》的具体意见和办法。
要进一步加强中小学图书管理工作,把加强中小学图书馆(室)的建设,使其规范化、科学化和现代化,作为教育图书管理工作的一项中心工作来抓。
二、进一步加大对中小学图书馆(室)建设的经费投入。
各级教育行政部门要在每年的教育经费中按一定比例设立图书专项经费,保证中2
小学图书馆(室)购买图书资料的需要。
学校要多渠道筹措经费。
积极鼓励企业、社会团体和公民个人对中小学图书馆(室)建设的捐助。
三、中小学图书馆(室)的现代化是中小学教育现代化的重要体现,各地要将中小学图书馆(室)的信息化建设作为教育信息化建设的一项重要内容。
要加强数字图书馆和图书资源中心的建设。
对建有或在建局域网或城域网的地区,要以某个中心学校或教育部门网络中心为依托,建设图书中心,辐射周边学校,实现资源共享。
教育部将征集评选优秀的中小学图书管理信息系统软件,向各地推荐,各地要积极创造条件予以采用。
四、各地要采取有效措施,积极开展各种读书活动,鼓励各地中小学图书馆(室)对社区、学生业余时间开放,提高图书的借阅率、使用率,充分发挥中小学图书馆(室)的使用效益。
五、进一步加强中小学图书管理队伍的建设。
一方面要采取切实措施解决好图书馆(室)工作人员的待遇、专业技术职务聘任等问题,保证队伍的稳定;另一方面要重视和加强队伍的培训提高工作。
3
六、各级教育行政部门要采取有力措施,整顿和规范教育图书市场,理顺和完善教育图书供应体制。
在各地图书采购工作中,要采取招、投标方式,杜绝内定行为和个人行为,更不得强制配备。
要把好图书质量关,杜绝盗版和质量低劣的图书流入学校图书馆(室)。
七、经济发达地区教育行政部门要组织本地区中小学积极开展对经济欠发达地区中小学图书的对口支援工作。
把一些有利用价值的图书收集起来赠送给贫困地区。
并积极开展对贫困地区教师的培训工作,鼓励校际间开展广泛交流。
八、未实现“两基”的贫困地区图书馆(室)建设标准继续按“两基”验收标准执行;已实现“两基”的农村地区,要做好巩固提高工作,向新《规程》相应标准靠齐;大中城市和经济发达地区中小学图书馆(室)建设按新《规程》一类标准执行,在图书馆(室)的管理、建设、使用效益以及图书馆(室)现代化等方面达到较高水平。
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