精选语文五年级下册古诗二首北师大版习题精选六十三.docx
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精选语文五年级下册古诗二首北师大版习题精选六十三
2019年精选语文五年级下册古诗二首北师大版习题精选六十三
第1题【填空题】
排列句子顺序,组成一首古诗。
______不识庐山真面目
______横看成岭侧成峰
______只缘身在此山中
______远近高低各不同
【答案】:
【解析】:
第2题【填空题】
课文回眸室。
①《题西林壁》的作者是______代诗人______。
诗句______,______写了诗人从______,______的不同角度,在______、______、______、______的不同位置观看______所见到的不同景象。
②俗语说“当局者迷,旁观者清。
”诗句______,______
说明了这个道理。
③《游山西村》的作者是______代诗人______,全诗以一个“______”字贯穿全文的主线,诗中的“______”字表达了农家款待客人时尽其所有的盛情。
全诗表达了诗人______的感情。
【答案】:
【解析】:
第3题【填空题】
慧眼辨字再组词。
峰______侧______复______
锋______测______夏______
【答案】:
【解析】:
第4题【填空题】
选字组词。
侧厕则
身______公______原____________影
【答案】:
【解析】:
第5题【填空题】
选择合适的诗句填空。
A山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
B不识庐山真面目,只缘身在此山中。
①通过今天的“话说小伙伴”活动,我才了解到,我不但有那么多的优点,也有那么多缺点。
过去我却从来不知道这么深刻。
真是______。
②爸爸前一段时间做生意亏了,很难过。
可最近,却扭亏为盈了。
看到爸爸那高兴的样子,我忽然想起了一句古诗:
______
【答案】:
【解析】:
第6题【填空题】
选词搭配
A.头B.脚C.身D.手E.肩
①挑箩筐______
②穿草鞋______
③提灯笼______
④背水壶______
⑤戴斗笠______
【答案】:
【解析】:
第7题【填空题】
我们今天写一首诗,可以通过报纸、杂志、书籍、广播、电视等宣传途径得以发表,那么唐宋诗人的作品,在当时是如何发表的呢?
主要有以下几种方法:
①即席赋咏:
在王公贵族豪门的宴席上当场朗诵。
②呈示寄赠:
朋友之间相互寄赠新作。
③投诸名家:
将自己的得意之作献给当时的名流。
④墙壁题诗:
在公众场合的墙壁和柱头题诗。
其他还有许多方法,那么课文《题西林壁》是采用了______的方法。
【答案】:
【解析】:
第8题【填空题】
照样子写词语。
例:
柳暗花明
____________
____________
【答案】:
【解析】:
第9题【填空题】
选字组词。
缘原圆园
姻____________因______圈公______
侧厕则
身______公______原____________影
【答案】:
【解析】:
第10题【填空题】
写出相关的诗句。
①春色满园关不住,______
②______万紫千红总是春。
③欲穷千里目,______
④不识庐山真面目,______
⑤______明月何时照我还?
【答案】:
【解析】:
第11题【问答题】
俗话说:
“当事者迷,旁观者清。
”所学的诗中有哪句诗说明这个道理。
【答案】:
【解析】:
第12题【语言表达】
修改病句。
①今天的作业我差不多全做完了。
②宁可天气再冷,我也要坚持锻炼身体。
【答案】:
【解析】:
第13题【现代文阅读】
阅读文段,完成文后题目。
游乐山
去年暑假,我回到久别的家乡,和妈妈一道游览了风景迷人的乐山。
我们沿着山路拾级而上。
只见苍松翠柏遮天蔽日,一束束光柱和山间弥漫的晨雾交映在一起,形成无数个五彩的光环,叫不出名的鸟儿,叽叽喳喳的鸣叫声,为这里增添了无限生机。
半山腰有一块草地。
“油炸豆腐干!
”“麻辣豆腐脑!
”……个体商贩的叫卖声此起彼伏,给游人增添了无限乐趣,使你情不自禁地去领略乐山小吃的风味。
来到山顶,我和妈妈席地而坐,眺望四周景色。
西面的峨嵋山仿佛近在咫尺,大渡河水波涛滚滚,北面的乐山城马路笔直,高楼林立,高低不一,层层堆叠;往南是宽阔的马路,通向五通桥。
我站在乐山上,真是太美了!
我喜欢家乡的乐山,我更喜欢我的家乡。
写出下面词语的近义词。
舒畅______增添______眺望______乐趣______
在文中找出两个成语写下来。
把短文第2-4自然段每段开头的第一个句子用横线画下来,读一读,想想作者是按______→______→______的顺序介绍乐山迷人的风景的。
作者站在山顶,眺望四周,看到了西面的______、______,北面的______,南面的______。
哪句话概括了全文的主要内容?
把文中表现作者思想感情的句子写下来。
【答案】:
【解析】:
第14题【现代文阅读】
阅读短文,完成练习。
绿叶的梦
我的童年,是在大自然里长大的。
高粱秆剥____【bāobō】开来,做成马车、灯笼;河边抓把泥,捏成碾(niǎn)磨、盆碗;柳条、苇叶做笛子,葫芦瓢(piáo)做船,荷叶当伞……①一双小手创造了多少可爱的玩具!
然而,最使我着迷的还是绿叶。
我永远感激我的启蒙老师。
除读书以外,老师还教我们搜集标本,采来各种绿叶汇拢在一起,并讲述它们的知识和趣闻。
那真是令人愉快的活动。
星期天,我们跑遍密密的树林、荒凉的墓地、杂草丛生的河边、广阔的田野和一道道土岗子。
爬大树、钻丛林,欢乐的笑声【赶走____】了觅食的小鸟。
篮子里装满了各种绿叶,嬉笑,打闹,把元宝树叶串成项链,用金黄色的菟(tù)丝子草做成戒指和手镯(zhuó),豆角花挂在耳朵上,野菊花插满了小辫儿……②在旷野的课堂里,绿叶和野花组成我们生活的乐谱。
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我们每个人都想找到一种新奇少见的叶子,因此少不了争强和探险。
我们常常意外地发现鸟蛋,但也少不了刺伤手脚。
毛栗子、酸枣棵的尖刺几乎在每个人身上都留下过伤痕。
秋天,树叶在风中飘落,像一群群蝴蝶飞向我们。
我们背着筐,扛着筢(pá),奔跑着,欢呼着,搂树叶积成垛,躺在上面打滚,翻跟头____【tóutou】,坐下来挑选出那些漂亮的叶子。
鲜红的,金黄的,串成长长的彩色叶链挂在教室里,满屋洋溢着丰收的欢乐。
那许许多多留做标本的叶子,成了我们的珍宝:
圆形的、条状的、桃形的、针状的、蛋形的、元宝状的、叶面带绒毛的……③--陈列开来。
老师让我们观察并讲述这些叶子。
羽状的山扁豆叶子可当茶,除痰止渴______垂柳叶子长如丝______解酒毒______治皮癣______桑叶清热明目,治手脚麻木;薄荷叶医感冒头疼……④祖辈传下来的民间药方,丰富有趣的生活知识,也随着一串串叶片,留在我的记忆里。
“汇拢”的“拢”用音序查字法先查音序______,再查______。
“拢”在字典里的解释有:
①梳理;②总合;③收拢;④靠近。
这里应该选第______种解释。
“筢”是搂树叶、柴草的工具,多用竹制,一端有齿。
你还知道的农具有______,与它有关的一句诗是:
______。
在方括号里选择正确的读音(两处)和最合适的词语(两处)。
高粱秆剥______【bāobō】赶走______【开来】翻跟头______【tóutou】
在文中横线上填上合适的标点。
老师让我们观察并讲述这些叶子。
羽状的山扁豆叶子可当茶,除痰止渴______垂柳叶子长如丝______解酒毒______治皮癣______桑叶清热明目,治手脚麻木;薄荷叶医感冒头疼______
文中有四处省略号,请选择其中的两处,现在下列“○”里标出相应的序号,再联系上下文,各续写一例,注意句式与前面的要相似。
○______○______
这与本学期我们学过的课本中的学习习惯“______”不谋而合,《古今贤文读书篇》中的“______”也说明了这个道理,这还让我们想起了陆游的诗句“纸上觉来终觉浅,______”。
为什么说在童年的记忆中,“绿叶”最使“我”着迷?
【答案】:
【解析】:
第15题【综合题】
课堂回放
把诗句补充完整,并完成后面习题。
______,远近高低各不同。
不识庐山真面目,______。
《题西林壁》是______朝诗人______观______后的总结,借______说理,富有理趣。
题目的意思是:
______。
苏轼的诗还有很多,全是苏轼的诗的一组是_____
A、《望庐山瀑布》《饮湖上初晴后雨》
B、《惠崇春江晓景》《饮湖上初晴后雨》
C、《春晓》《饮湖上初晴后雨》
俗话说:
“当局者迷,旁观者清。
”《题西林壁》中的诗句______,讲的就是这个道理。
对“横看成岭侧成峰,远近高低各不同。
”的意思理解不正确的一项是_____
A、从正面看庐山山岭连绵起伏,从其他面看庐山山峰耸立,从远处、近处、高处、低处看庐山,庐山呈现各种不同的样子。
B、庐山不管从哪个方向看都是高低起伏,错落有致。
C、横看山岭连绵起伏,侧看山峰耸立,庐山的远近高低都不相同啊。
【答案】:
【解析】:
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- 精选 语文 年级 下册 古诗 北师大 习题 六十三