家校共育方案Word下载.doc
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二、实施目标
1、通过家访活动起到沟通家长和学校的作用,维护学生身心健康,加强学生的修养,培养学生良好的行为习惯、学习习惯、文明礼貌习惯和卫生习惯,使学生将来有能力解决纷繁复杂的问题和困扰。
2、解放思想,转变观念,牢固树立正确的学校与家庭的联系观念,努力扭转在家校联系中的“单纯电话联系”,以及向家长“告状”的不良倾向,切实提高家庭联系质量,推进家校合作教育的实施。
3、在重视德育教育的同时,加强能力的培养,达到“育分又育人”的目的。
把学生养成教育融入各学科教学之中,使习惯养成与能力培养齐头并进。
4、学习推广家校联系新的教育管理模式,挖掘教师潜能,发挥教师的主动性、创造性,促进教师的专业化成长,培养研究型、改革创新性教师。
5、加强学生的德育管理,在教学、管理、生活各个层面提高学生的整体素质。
促进学校良好教风和学风的形成,逐步形成教风正、学风浓、积极自主合作学习,积极进行研讨的良好风气。
三、实施步骤
1、利用全体老师会议,班主任会议等交流家校共建的经验和班级工作经验,也给老师们搭建一个互相交流、互相学习的平台,探索班级工作的新方法,取长补短,切实解决班级工作中存在的问题,共同提高教育学生和管理班级的能力,更好地促进班主任的班级管理工作,进一步提高学校德育管理工作的针对性、主动性和实效性,推动学校快速发展。
2、完善家长学校组织机构,在完善学校家长委员会组织的基础上,成立由学校领导和家长委员会共同建构的家长学校组织机构。
3、制定修改家长学校章程,明确家校合育的指导思想、考勤制度等,帮助家长明确“家校合育”的含义及功能,修改确定家长委员会成员名单。
4、进一步加强与家长委员会成员们的联系,听取委员会成员意见。
通过家长开放日、社团活动、亲子共读、座谈会、问卷调查等形式,进一步探讨办好家长学校的措施,及时反馈家教信息,收集并反映家长对学校工作的建议和意见,协调并参与学校管理,进一步提高管理的实效。
5、家长学校工作要有针对性,根据各年级学生的年龄特点开展家校联系工作和家庭教育工作,召开专题讲座、学生家长座谈会,沟通家校联系,促进经验交流。
6、适时举办家长经验交流会,利用校园开放日聘请具有丰富经验的家长到校为家长学员们传经送宝作经验介绍。
7、强化家校联系工作,教师应主动走向学生,走向家庭,走向家长,以教师强烈的工作责任心赢得家长的信任,进一步提高家访的质量和效果。
每次家访要做好记录。
家长来校了解学生的学习情况,教师应热情接待,与家长亲切交谈,共同商讨教育学生的对策。
通过活动,树立良好的教师形象,从而进一步提高我校在社会上的声誉。
8、年级层面和班级层面也要注意做好家长学校的资料积累工作。
做到有家长学校组织网络,有教学计划,有家长学校工作计划、记录、总结。
9,组织家长听心理健康教育题报告会,同时写出个人心得体会。
10、充分利用校园网络的优势,开辟网络家教专栏,全方位、多角度地宣传家教理论,为广大家长提供更多的学习机会。
四、家校共育工作室领导小组成员:
组长:
张贤
副组长:
朱安宇
成员:
张辉王侠光陈梅李召元
五、具体工作安排:
月份
重点工作
负责人
9月
1、制定学校2018年家校共育工作计划,重点工作按月列入学校总体工作计划。
2、整理家委会办公室,并配齐了办公用品,与家委会主任联系,沟通本学期的工作。
3、各年级、班主任联系本班家委会主任,调整确定本班新学期家委会成员。
4、落实家长轮值名单,班主任确定人员,记录到本班量化中。
5、全体班主任对家长进行本学期第一次专题培训,可通过网络,文字资料,现场培训等形式进行,专题自定。
(年级之间共用一个专题),收集资料。
各班班主任
10月
1、学校组织开展学校家校共育论文暨“我的教育故事”征文评选活动。
2、家长参与学校“教学开放日”活动。
张辉
11月
1、全体班主任对家长进行本学期第二次专题培训,可通过网络,文字资料,现场培训等形式进行,专题自定。
(年级之间共用一个专题)
2、家长参与“千校万师进家庭”活动。
王侠光
全体教师
12月
1、举行家长会。
开展符合学生的“心理健康”讲座
2、开展“亲子共读活动”
2019年1月
1、开展符合学生成长的“社团活动”
2、家校共育总结
何桥镇朱楼小学
2018年9月2日
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