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一、影响员工参加培训的积极性的因素分析
1、
员工自身意识不到位。
主要是表现在部分员工缺乏长远的意识,也缺乏岗位竞争的意识。
误认为这种培训是浪费了自己的时间,把培训当做任务来完成或者选择放弃。
2、
培训活动趣味性不强。
无法吸引到员工的积极性;
另外,有些培训项目在其针对性方面做的还不到位,导致部分员工觉得培训对提高自己的技能和工作效率没有多大实际用处。
3、
培训时间安排在下班休息时间或周末等。
占用了员工的闲暇休息时间,加上平时工作的繁忙,然后又有培训占领了休息时间,导致一些员工不愿意参加培训。
4、
以工作忙脱不开身为由不来参加培训
部分单位的领导没有把培训摆在应有的位置上,错误地认为培训“可派可不派”,认为抽调关键岗位人员培训会影响工作,调班、请人代班增加了单位的负担,总是把眼睛盯在完成当前任务上,忽视员工素质的提高,以工作忙为由,不派员工去参加培训。
5、
出现培训“替代者”
为了培训而培训,这样一来单位的培训任务是完成了,但最终导致的结果却是急需培训的人员得不到知识的更新和提高,参加培训的人员却不急需要这方面的知识。
出现课堂培训的内容和对象不符,培训效果欠佳,甚至造成培训资源的大大浪费。
6、公司领导思想认识不到位,缺乏责任心
一些公司领导认为,学习不学习无所谓,提高不提高没关系,参加培训的目的不是为了增长才干、提高素质,而是乘机放松休息。
由于领导不重视,因此培训期间部分学员上课注意力不集中,甚至经常迟到或早退,更为严重者在家休息不来参加。
二、提高员工参加培训的积极性的对策
加强员工的思想教育,把员工参加培训由被动参与变为主动参与。
加强员工的思想教育,要求企业在企业内部大力倡导“终身学习,终身受教”的观念,努力在企业中营造良好的学习工作氛围,努力培养企业的学习型人才、创新型人才。
企业领导积极倡导培训,重视培训活动,加大对培训的投入。
企业的领导是企业活动的组织者和带领者,因此领导要深刻认识到培训对员工的作用和对企业的意义。
同时,也要做好培训的积极参与者,与员工一起参与培训,增强员工培训的精神支持。
在企业内部建立健全内部岗位的竞争机制。
在企业内部建立岗位竞争机制,对员工产生了一种外在的压力,促使他们不断的参与培训,提升自己的能力,增强自己的竞争力,以避免在岗位竞争中被淘汰。
针对不同层次,开展不同层次的培训。
要提高员工参与企业培训的积极性,就必须使企业培训对员工产生切实有利的效果。
让员工在培训中看到实际的效果,也让员工发自内心的认为培训是他们增强工作能力的有力手段,而不是一个浪费时间且没有任何作用的形式。
企业要坚持人性化管理,合理安排培训时间。
有部分员工不愿参加企业的培训,主要是因为培训耽误了自己的休息时间,平时的工作就已经很沉重繁忙了,再加上休息时间用来培训,对员工来说,不堪负重。
因此,尽量不要把培训时间安排休息时段。
再保证员工适当休息的前提下,再进行培训,这样,员工才更容易接受。
6、
针对员工实际需要提供优化培训项目,提高培训产品的吸引力。
目前,有部分企业的培训活动,只注重形式,不注重实际效果,在对于培训产品的选择上也没有经过深思熟虑,造成了一些培训内容与员工切实的需要不相符的现象。
7、
提高企业员工参加培训的积极性,要求企业建立一个有效的培训体系。
它包括培训的分析与评估、培训机构的选择、培训方式的选择、培训计划的制定、培训实施细节以及培训后的评估等。
在员工参加培训之前,要按照既定的程序来保证培训的顺利进行,经过不断的评估,分析,做出正确的选择和决定,以最好的培训服务于员工。
在培训结束之后,企业还要有相应的培训绩效评估,对培训结果做一个总结和分析,作为以后培训改进的依据,不断的完善和进步。
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