常州大学怀德学院下半年招聘考试《教学基础知识》试题及答案Word文件下载.docx
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C、客观条件
D、外在条件
【答案】A
5、在自主性学习中,大学生在学习过程中的地位是()。
A、客体
B、主体
C、学生依赖教师
D、教师代替学生思考
6、道德把握世界的主要手段是()。
A、是非标准
B、规章制度
C、进行道德评价
D、进行行政评价
7、高校培养目标的定向作用是指()。
A、高校培养目标对教育活动起着支配、调节和控制作用
B、高校培养目标对教育的发展方向和人的发展方向起着一种制约作用
C、高校培养目标是衡量和评价高等教育实施效果的根本依据和标准
D、高校培养目标是评价教师教学质量的价值标准
8、教师的()是受聘任教、晋升工资、实施奖惩的依据。
A、考核结果
B、工作成绩
C、学历水平
D、业务水平
9、由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作()。
A、远景的间接性动机
B、社会性动机
C、直接性动机
D、志向性动机
10、学生参加勤工助学每周和每月分别不超多长时间?
()
A、8小时、40小时
B、7小时、40小时
C、7小时、31小时
D、8小时、31小时
11、不属于社会对高等教育的参与和支持的是()。
A、社会同高校的合作与参与
B、社会利用高校获得经济利益
C、社会为学生实习与实践提供帮助和便利
D、社会力量举办高等教育
12、根据知识面和职业适应面,可以将人才划分为()。
A、精英人才与合格人才
B、学术型人才与应用型人才
C、通才与专才
D、杰出人才与通用人才
13、在教师道德品质构成要素中,作为一种巨大的精神力量,()是教师道德生活精神支柱。
A、道德意志
B、道德原则
C、道德信念
D、道德认识
14、“金无足赤,人无完人”,教师也会有缺点、失误和不足之处。
这就要求教师在处理言传和身教的关系时要()。
A、言行一致,身体力行
B、学为人师,行为示范
C、严于律己,勇于自责
D、以上都是
15、从逻辑结构上看,任何一个具体的教育法律条文都应包含三个要素,其中不包括()。
A、法定条件
B、行为准则
C、行为动机
D、法律后果
16、大学教师的首要职责是()。
A、教书育人
B、B科学研究
C、服务社会
D、引领社会
17、能使我们的学习从一种情境迁移到另一种情境的是()。
A、获得
B、消退
C、泛化
D、分化
18、处在知识型、学习性的社会中,社会信息的更新不断加快,知识老化加速,则要求大学教师要是()。
A、学术研究者
B、终身学习者
C、社会服务者
D、师生人际关系协调者
19、处在知识型、学习性的社会中,社会信息的更新不断加快,知识老化加速,则要求大学教师要是()。
20、每笔国家助学贷款从贷款人使用之日起,需在几年内还清该笔贷款本息?
A、5年
B、6年
C、7年
D、8年
21、道德有助于()其所赖以产生的经济基础。
A、破坏
B、巩固
C、批判
D、产生
22、国家对高等教育的控制或影响逐渐加强出现于()。
A、古希腊
B、古罗马
C、中世纪
D、现代国家兴起之后
【答案】D
23、萌芽于16世纪、兴起于17世纪,经夸美纽斯总结、改进和理论升华的教学组织形式是()。
A、特朗普制
B、分组教学制
C、班级授课制
D、道尔顿制
24、下列选项中,属于影响学习的主体因素的是()。
A、学习目标
B、学习任务
C、学习材料
D、兴趣
【答案】D25、将课程分为国家课程、地方课程、学校课程是从下列哪一种角度来进行划分的?
A、从课程功能的角度
B、从教育阶段的作用
C、从课程制定者或管理制度角度
D、从课程核心组织角度
26、不同道德体系的对立和斗争,也是由经济关系的()决定的。
A、内在矛盾
B、表现
C、地位
D、外在形式
27、格赛尔通过双生子爬楼梯实验发现()。
A、在个体生理成熟前的早期训练对于最终的结果没有多大作用
B、在个体生理成熟前的早期训练对于最终的结果有一定的作用
C、在个体生理成熟前的早期训练对于最终的结果有较大的作用
D、在个体生理成熟前的早期训练对于最终的结果起决定作用。
28、纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”所强调的道德修养的特点是()。
A、理论性
B、实践性
C、主体性
D、主动性
29、马克思主义关于人的全面发展学说并不认为()。
A、人的发展与社会的发展是一致的
B、分工与私有制使人片面发展
C、现代大工业生产要求人的全面发展
D、生产劳动是造成全面发展的人的唯一方法
30、人们对社会思想道德和人们行为的爱憎、好恶等情绪态度属于()。
A、道德认识
B、道德情感
C、道德意志
D、道德行为
【答案】B31、不属于我国教育法规实施内容的是()。
A、教育执法
B、教育司法
C、教育守法
D、教育普法
32、本科教育有特定的培养目标。
下列选项中,不属于本科教育培养目标的是()。
A、使学生比较系统地掌握本学科、专业必需的基础理论、基本知识
B、掌握本专业前沿理论,并具有创新成果
C、具有从事本专业实际工作和研究工作的初步能力
D、具有从事本学科科学研究工作和实际工作的能力
【答案】B
33、21世纪成为人才的首要条件是()。
A、身体健康
B、心理健康
C、社会适应良好
D、人际关系良好
34、下列选项中,属于影响学习的客体因素的是()。
A、思维力
B、学习目标
C、记忆力
35、既有理论性又有技术性,即把基本理论和实践结合的中介是()。
A、基础研究
B、发展研究
C、质性研究
D、应用研究
36、大学校园文化的同化功能是通过下列哪种方式实现的?
A、从众
B、环境对心理的感染
C、直接同化
D、间接同化
37、关于高校教学方法的特点,下列表述错误的是()。
A、强调学生自学能力培养
B、重视学生研究能力培养
C、强调传授前人已获得的知识
D、倡导学生合作精神的培养
38、由于社会生活的复杂性,一个教师往往身兼几种社会角色,由此产生的道德冲突是一种()。
A、不同阶级的利益冲突
B、不同角色的义务冲突
C、不同时代的价值观冲突
D、不同主体的物质利益冲突
39、学校的建筑、设备、诗墙、画廊等是一种()。
A、显性课程
B、隐性课程
C、核心课程
D、活动课程
40、属于师德养成的一般路径的是()。
A、师德教育
B、师德规范
C、师德品质
D、师德原则
41、“木桶理论”可以很好地说明品德发展的()。
A、稳定性
B、个体性
C、道德性
D、整体性
42、高校在校学生代他人参加全国性统一考试的,由其所在学校()。
A、给予行政处分
B、勒令退学
C、开除学籍
D、勒令退学或开除学籍
43、下列哪一种治疗中最强调角色扮演()。
A、心理剧
B、意识训练
C、家庭治疗
D、交朋友
44、不属于我国法制建设基本方针的是()。
A、有法可依
B、执法必严
C、普法全面
D、违法必究
45、下列关于高校的教学与实践之间的关系的叙述,错误的是()。
A、二者关系甚为密切
B、理论性知识需要转化为技术性知识,才能转换成现实的生产力
C、将理论应用于实践将会降低理论的价值和意义
D、实践对学校教学具有很大的价值和意义
46、下列关于高校的教学与实践之间的关系的叙述,错误的是()。
47、下列关于高校的教学与实践之间的关系的叙述,错误的是()。
48、下列关于高校的教学与实践之间的关系的叙述,错误的是()。
49、下列关于高校的教学与实践之间的关系的叙述,错误的是()。
50、下列关于高校的教学与实践之间的关系的叙述,错误的是()。
51、下列关于高校的教学与实践之间的关系的叙述,错误的是()。
52、下列关于高校的教学与实践之间的关系的叙述,错误的是()。
53、下列关于高校的教学与实践之间的关系的叙述,错误的是()。
54、下列关于高校的教学与实践之间的关系的叙述,错误的是()。
55、下列关于高校的教学与实践之间的关系的叙述,错误的是()。
56、下列关于高校的教学与实践之间的关系的叙述,错误的是()。
【答案】C57、下列关于高校的教学与实践之间的关系的叙述,错误的是()。
58、下列关于高校的教学与实践之间的关系的叙述,错误的是()。
59、下列关于高校的教学与实践之间的关系的叙述,错误的是()。
60、下列关于高校的教学与实践之间的关系的叙述,错误的是()。
61、下列关于高校的教学与实践之间的关系的叙述,错误的是()。
62、下列关于高校的教学与实践之间的关系的叙述,错误的是()。
63、下列关于高校的教学与实践之间的关系的叙述,错误的是()。
64、下列关于高校的教学与实践之间的关系的叙述,错误的是()。
65、下列关于高校的教学与实践之间的关系的叙述,错误的是()。
66、下列关于高校的教学与实践之间的关系的叙述,错误的是()。
67、下列关于高校的教学与实践之间的关系的叙述,错误的是()。
68、下列关于高校的教学与实践之间的关系的叙述,错误的是()。
69、下列关于高校的教学与实践之间的关系的叙述,错误的是()。
70、下列关于高校的教学与实践之间的关系的叙述,错误的是()。
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