西藏昌都市丁青县中小学、幼儿园教师进城考试真题库及答案Word文档下载推荐.docx
- 文档编号:4972556
- 上传时间:2023-05-04
- 格式:DOCX
- 页数:27
- 大小:14.43KB
西藏昌都市丁青县中小学、幼儿园教师进城考试真题库及答案Word文档下载推荐.docx
《西藏昌都市丁青县中小学、幼儿园教师进城考试真题库及答案Word文档下载推荐.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《西藏昌都市丁青县中小学、幼儿园教师进城考试真题库及答案Word文档下载推荐.docx(27页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
A、九
B、十
C、十一
D、十二
【答案】A
8、决定教育领导权的是()。
A、政治经济制度
B、生产力水平
C、科学技术
D、文化传统
9、孔子提出的“不愤不启、不悱不发”指出了()教学原则。
A、直观性
B、启发性
C、巩固性
D、因材施教
10、义务教育阶段的学校实行()。
A、集中负责制
B、工会负责制
C、校长负责制
D、党支部负责制
11、下列可以充分体现学生生活的意义和价值的文化是()。
A、校园文化
B、学校文化
C、学生文化
D、精神文化
12、教师的领导方式不包括()。
A、管理型
B、民主型
C、放任型
D、专制型
13、学校生活中一个最为主要的组成部分是()。
A、同伴交往
B、师生交往
C、家校合作
D、生生交往
14、“拔苗助长”违背的教学原则是()。
A、直观性原则
B、巩固性原则
C、循序渐进原则
D、因材施教原则
【答案】D
15、“金字塔形”的等级制教育制度属于()。
A、网络教育
B、学校教育
C、社会教育
D、大众教育
16、目前,我国独生子女在身心发展方面的主要不足表现为()。
A、身体发育不良
B、智力发育不良
C、认识水平较差
D、品德行为习惯有所欠缺
17、学生缺乏学习动机可能是由于某种需要没有得到充分的满足,这种动机理论属于()。
A、强化理论
B、成就动机理论
C、成败归因理论
D、需要层次理论
18、教师对学生思想的认可与学生成绩有()趋势。
A、负相关
B、正相关
C、没有关系
D、若有若无
19、教师对学生思想的认可与学生成绩有()趋势。
20、下列哪一项是亚里士多德的思想()。
A、美德是否可教
B、教学具有教育性
C、人的和谐发展和年龄分期
D、教育即生活
21、教育史上第一个承认游戏的教育价值并有系统地把游戏列入教育过程的教育家是()。
A、福禄贝尔
B、夸美纽斯
C、蒙台梭利
D、维果茨基
22、教育发展水平的最终决定性因素是()。
A、政治制度
B、生产关系
C、经济基础
D、生产力
23、儿童活动室的墙面如果是供幼儿操作的,一般应以多高为好?
()
A、l米以下
B、1米到1米30厘米之间
C、1米30厘米到1米50厘米之间
D、1米50厘米以上
24、以强调军事体育训练和政治道德灌输,教育内容单一,教育方法比较严厉为特征是古代()。
A、希腊
B、埃及
C、斯巴达
D、雅典
25、公民接受教育()。
A、只是权利
B、只是义务
C、不是权利,也不是义务
D、既是权利,又是义务
26、用“钱禁兵馆”来帮助记忆《辛丑条约》内容的记忆术是()。
A、位置记忆法
B、简编
C、谐音联想法
D、语义联想
27、具有感染性的,比较平稳而相对持久的情绪状态是()。
A、热情
B、心境
C、激情
D、应激
28、游戏准备包括哪四个方面()。
A、游戏时间、游戏地点、游戏材料与经验准备
B、教师、小朋友、游戏材料与游戏场所
C、游戏主题、游戏材料、游戏场所与心理准备
D、游戏内容、游戏材料、游戏时间与游戏地点
【答案】A
29、1929年开始的河北“定县实验”是由下列哪位教育家主持的?
A、陈鹤琴
B、梁漱溟
C、晏阳初
D、黄炎培
30、提出“捧着一颗心来,不带半根草去”的是著名的教育家()。
A、陈立奇
B、陶行知
D、梁启超
31、在学前教育学的发展史上,我们将16世纪之前称为学前教育学的()。
A、孕育阶段
C、萌芽阶段
C、初创阶段
D、发展阶段
32、()是理想、动机和兴趣形成与发展的重要阶段,是世界观从萌芽到形成的重要阶段。
A、小学阶段
B、中学阶段
C、大学阶段
D、幼儿园阶段
33、“教书育人,为人师表”,是对当代教师崇高职业操守的概括。
为师的含义是()。
A、传道、授业、解惑
B、培养优生,转化差生
C、传授知识,培养能力
D、努力工作,爱岗敬业
34、孔子说“学而不思则罔,思而不学则殆”,表明孔子很强调()。
A、启发式教育
B、学习与思考相结合
C、因材施教
D、学习与行动相结合
35、先学前期是指()。
A、O~1岁
B、1~3岁
C、3~6岁
D、6~7岁
36、在技能形成过程中,练习中出现进步的暂时停顿现象,在心理学上称为()。
A、抑制现象
B、挫折现象
C、高原现象
D、低谷现象
37、最早将“教育”两个字作一词连用的是战国时期的()。
A、孔子
B、孟子
C、庄子
D、老子
38、在技能形成过程中,练习中出现进步的暂时停顿现象,在心理学上称为()。
39、人们常说“教育有法而教无定法”,这反映教师劳动具有()。
A、连续性特点
B、创造性特点
C、长期性特点
D、示范性特点
40、幼儿观察的发展,没有表现在观察的()等方面。
A、目的性
B、观察方法
C、直观性
D、概括性
41、通过谈话、讨论对学生进行德育的方法属于()。
A、情感陶冶法
B、榜样示范法
C、实际锻炼法
D、说服教育法
42、世界上最早的一部教育专著是()。
A、《学记》
B、《论语》
C、《大教学论》
D、《普通教育学》
43、幼儿期教育活动中的主导形式是()。
A、讲授
B、游戏
C、自学
D、参观
44、教学具有教育性,这是下列哪一位教育家率先提出的观点?
()。
A、夸美纽斯
B、赫尔巴特
C、杜威
D、凯洛夫
45、儿童学习概念的主要方式是()。
A、通过生活实践
B、自己总结
C、向成人学习
D、通过阅读
46、()是教学的空间结构和时间序列的统一,所要解决的是班、课、时的问题。
A、教学内容
B、教学原则
C、教学方法
D、教学组织形式
47、教育目的要回答的一个根本问题是()。
A、教育培养什么样的人
B、教育怎样去培养人
C、教育内容
D、教育的方向
48、生产力发展水平决定着()。
A、教育的领导权
B、受教育的权利
C、教育目的的性质
D、教育结构的变化
49、上课是教学诸环节中的()环节。
A、中心
B、重要
C、一般
D、前提
50、人的学习主要是通过()进行的。
A、视觉
B、听觉
C、嗅觉
D、触觉
51、提出“捧着一颗心来,不带半根草去”的是著名的教育家()。
52、中国古代“内发论”的代表人物是()。
B、荀子
53、在良好的教育环境下,5—6岁幼儿能集中注意()分钟。
A、15
B、5
C、7D、10
54、对有关历史生活的领会,不能缺少()。
A、言语直观
B、形象直观
C、感知直观
D、表象直观
55、最早将“教育”两个字作一词连用的是战国时期的()。
56、在()中,想像又可分为再造想像和创造想像。
57、关于社区教育的特点,错误的说法是()。
A、是地方与民众办教育的一种新的教育管理制度
B、适应社区需要,服务社区
C、社区教育形式多样
D、社区教育面向该社区内的青少年及儿童
58、儿童活动室的墙面如果是供幼儿操作的,适宜的高度是()。
A、1米以下
B、1米和1米30厘米之间
C、1米50厘米以上
D、2米以下
【答案】B59、根据学生不同的个性特点与兴趣开发的容许学生有所选择的课程称为()。
A、学科课程
B、显性课程
C、选修课程
D、综合课程
60、在学习过程中,学习者采用在主题句下划线的方法帮助学习,这种学习策略属于()。
A、组织策略
B、精细加工策略
C、资源管理策略
D、复述策略
61、下列说法不是杜威实用主义教育学的论点是()。
A、教育即生活
B、学校即社会
C、做中学
D、生活即教育
62、对程序教学贡献最大的是()。
A、斯金纳
B、普莱西
C、加涅
D、布鲁纳
63、儿童易模仿影片中反面人物行为,导致不良品德。
根据班杜拉社会学习理论适当做法是()。
A、避免学生看这种影片
B、对有误行为说服教育
C、减少描写反面人物
D、影片应使观众体验到“恶有恶报,善有善报”
64、“弃圣绝智”、“弃仁绝义”是()的主张。
A、儒家
B、墨家
C、道家
65、借助内部言语在头脑中进行的认知活动的方式是()。
A、操作技能
B、心智技能
C、一般技能
D、特殊技能
66、以下儿童个体发展的哪一特点体现了对残疾儿童进行教育的重要依据()。
A、儿童的身心发展具有顺序性
B、儿童的身心发展具有不平衡性
C、儿童的身心发展具有个别差异性
D、儿童身心发展具有分化与互补的协调性
67、西方古代以其雄辩和与青年智者的问答法著名的教育家是()。
A、苏格拉底
B、柏拉图
C、亚里士多德
D、德莫克里特
68、下列认为人的身心发展主要依靠外在的力量的教育者是()。
A、威尔逊
B、格塞尔
C、弗洛伊德
D、华生
69、小学阶段相当于身心发展中的()。
A、幼儿期
B、少年期
C、童年期
D、青年初期
70、可以被称为工作记忆,在信息加工系统中居于核心地位的是()。
A、长时记忆
B、有意记忆
C、感觉记忆
D、短时记忆
71、根据埃里克森的理论,2~3岁的发展任务是培养()。
A、主动性
B、自主性
C、勤奋感
D、自我同一性
72、提前开端计划颁布于()。
A、1964年
B、1965年
C、1966年
D、1967年
73、我国当前是由()负责教师的培训和教师资格认定等事务的。
A、教师专业团体
B、教育行政部门
C、教师所在的学校
D、社会公共事业机构
74、()常常是指的同一种现象,即先于一定的活动面对该活动的一种动力准备状态。
A、功能固着
B、态度定势
C、学习的心向与定势
D、迁移
【答案】C75、()提出了三水平六阶段的道德发展阶段论。
A、布鲁纳
B、皮亚杰
C、柯尔伯格
D、弗洛伊德
76、先学前期是指()。
77、有研究发现,教师的批评或不赞成,与学生的成绩之间存在着()。
78、“弃圣绝智”、“弃仁绝义”是()的主张。
79、以下心理学家不属于认知心理学派的是()。
A、苛勒
B、斯金纳
C、布鲁纳
D、奥苏伯尔
80、从旧经验引导新学习,系统讲解教材内容,及时练习与反馈校正属于()。
A、教师主导取向
B、学生自学取向
C、形式型策略
D、方法型策略
81、我国第一个正式颁布的学制是()。
A、壬寅学制
B、壬戌学制
C、甲午学制
D、癸卯学制
82、我国首次把美育列为教育目的的重要组成部分的是在()。
A、1911
B、1912年
C、1957年
D、1958年
83、“杯弓蛇影”反应的是一种()现象。
A、刺激泛化
B、刺激分化
C、刺激比较
D、行为强化
84、师生在教育内容的教学上结成了()。
A、朋友关系
B、互助关系
C、授受关系
D、平等关系
85、学前教育学形成和发展的孕育阶段是()。
A、十六世纪后
B、十五世纪前
C、十八世纪后期
D、二十世纪初期
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 西藏 昌都 丁青县 中小学 幼儿园教师 进城 考试 题库 答案
![提示](https://static.bingdoc.com/images/bang_tan.gif)