人教版英语九年级Unit4知识点总结整理.docx
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人教版英语九年级Unit4知识点总结整理
2020年人教版英语九年级
Unit4Iusedtobeafraidofthedark.
语法
usedto的用法
1.“usedtodosth”意为“过去常常做某事”,表示过去的习惯动作或状态,现在
已不发生或不存在。
Sheusedtobethin,butnowsheisfat.
Theyoungmanusedtowearglasses,butnowhedoesn’twearglasses.
#
2.带usedto的句子的各种句式的构成:
(1)肯定句的构成是:
主语+usedtodosth.
Heusedtoplaybasketballafterschool.
(2)否定句的构成是:
主语+didn’tusetodosth.
Shedidn’tusetohavelonghair.
(3)一般疑问句构成是:
Did+主语+usetodosth
肯定回答是:
Yes,主语+did
否定回答是:
No,主语+didn’t
&
DidheusetoplaythepianoYes,hedid/No,hedidn’t
(4)反意疑问句的构成是:
didn’t+主语
Sheusedtobeverythin,didn’tshe
3.妙用异同
(1)usedtodosth.表示过去习惯性的动作或经常性的状态.
Heusedtosmoke,didn’the
(2)beusedtodoingsth表示“习惯于做某事”
Myparentsareusedtogettingupearly.
·
(3)beusedtodosth=beusedfordoingsth是被动结构,表示“被用来做某事”
Theknivesareusedtocutthings.=Theknivesareusedforcuttingthings.
(1)—Wow!
Youlookdifferent!
Youwearglasses.
—Yes,Idid.ButnowIamwearingcontactlenses(隐形眼镜)
B.mustto
(2)WhenIwasachild,Iusedto___________strawberry.
A.liking B.like C.liked D.likes
(3)___________studyinMiddleSchool
A.Didyouusedto B.Didyouuseto C.Doyouusedto D.Doyouuseto
(4)Sheusedtowithherparents,butnowsheisusedto___withherclassmates
atschool.
!
A.live;living;live;living;live
(5)Motherusedtogrowflowersinhergarden.(改为否定句)
Mothergrowflowersinhergarden.
(6)Thelittlegirloftenworeaskirtinthepast.(同义句)
Thelittlegirlaskirt.
(7)Youusedtobeverystrong,(完成反意疑问句)
反意疑问句的用法
1.含义、构成和回答
①反意疑问句也叫附加疑问句,反意疑问句表示说话人对所陈述的事情有所怀疑或不肯定,想通过对方的回答来加以肯定或否定。
②它的结构由两部分组成:
陈述句+简短问句。
如果前一部分为肯定形式,后一部分用否定形式;前一部分为否定形式,后一部分就用肯定形式。
也就是说反意疑问句要遵循“前肯后否,前否后肯”的原则。
③反意疑问句的回答和一般疑问句的回答是一样的。
Marylikesreading,doesn’tsheMarydoesn’tlikereading,doesshe
Yes,she,shedoesn’t
You’reanewstudent,aren’tyouYouaren’tanewstudent,areyou
Yes,I,I’mnot
(1)Johnhadashortwalkafterlunch,
heB.didn’thehe’the
》
(2)Thereisn’tanywaterinthebottle,
itthere’tit’tthere
(3)She’scomeback,__________she
A.isB.isn’tC.hasD.hasn’t
2.反意疑问句应注意三点:
(1)除了no,not以外的其他否定词有never(从不),nothing(没有什么),few(几乎没有),little(几乎没有),hardly(几乎不),seldom(不常,很少)而unhappy(不高兴的),uncrowded(不拥挤的),dislike(不喜欢)等不是否定词。
Shehasfewfriends,doessheYes,hedoes.
JimnevergoestothemoviesonSaturday,
【
Jim’tJim’thehe
(2)祈使句的反意疑问句,一般在句末用willyou(包括以Letus开头的祈使句);而以let’s开头的祈使句,其反意疑问句是shallwe
Let’sgooutforawalk,shallweLetusgooutforawalk,willyou
Don’tdrinktoomuch,willyou
You’vejustfinishedyourlisteninggetyourselfreadyforthenextpart,
weyouyouyou
(3)对反意疑问句的回答,不管问题的提法如何,如果事实是肯定的,就要用yes;事实是否定的,就要用no.
(1)—Hawkisn’tatschooltoday,ishe
%
—.Imethimintheclassroomjustnow.
heisn’tB.Yes,heis,heisn’t,heis
(2)—Youhaven’tbeentoSanya,haveyou
—__________.HowIwishtogothere!
A.Yes,IhaveB.No,Ihaven’tC.No,IhaveD.Yes,Ihaven’t
(3)—’sneverbeentoCanada,hashe
—.Hewentthereonbusinesslastweek.
hehasn’t,hehas,hehas,hehasn’t
SectionA
1.区分belike和looklike
(1)belike多用于描述人的性格、品质等,也可以提问外表
—What’sAlicelike—Sheisquietandalittleshy.
(2)looklike只用来描述人的长相、外貌。
—Whatdoesyourfatherlooklike—Heisverytallandfat.
silent意为“保持沉默”
意为“有用的,有帮助的”。
behelpfultosb/sth“对某人/某物有帮助”
~
Myteachergavemelotsofhelpfulbooksinmath.
4.形容词/副词+enough意为“足够……的”
Herunsquicklyenough.
Wehaveenoughtimetodoourhomework.
Thedininghallistohold(容纳)300people.
bigsmallenoughenough
5.too…to…常和not…enoughto及so…that…进行同义句转换
Heistooyoungtogotoschool.=Heisn’toldenoughtogotoschool.=Heissoyoungthathecan’tgotoschool.
"
(1)Theproblemistoodifficultformetoworkout.(改为同义句)
Theproblemisn’tformetoworkout.
(2)She’snotstrongenoughwalkingupmountains.
go
timetotime意为“时常,有时”
Fromtimetotimehegavehimaencouragednod.
后接一般过去时的从句,看见since后接一般过去时的从句,要用现在完成时。
(1)ShehastaughtusEnglishsinceI(come)tothisschool.
》
(2)Myuncle(teach)inthisschoolsincehewastwentyyearsold.
8.辨析:
become,turn,get和go
(1)become通常指身份、职位的变化
ShebecameanEnglishteacher.
(2)turn指颜色或性质的变化Theleavesinthetreesturnyellowinautumn.
(3)get多用于口语,表示一种变化的过程,强调“渐渐变得”,其后常接形容词的比较级。
Thedaysaregettinglongerandlongerinsummer.
(4)go指食物变质,腐烂
》
(1)Heaplayerwhenhewas18.
A.turnedB.becomesC.becameD.get
(2)Thefoodbad,itsmellsterrible.
A.turnsB.becomesC.goesD.get
(3)Whatcanshedotofamous
A.makeB.takeC.getD.become
9.
(1)seesbdoingsth.意为“看见某人正在做某事”
Isawhimplayingfootballontheplayground.
"
(2)seesbdosth意为“看见某人做过了某事或看见某人经常做某事”,指看见动作发生的全过程。
Isawherrunintotheroom.
WhenIwalkedpastthepark,IsawsomeoldpeopleChineseTaiji.
doing
10.aneight-year-oldgirl一个八岁的女孩\
atwo-monthholiday=atwomonths’holiday一个为期两个月的假期
(1)We’llhaveaaboutgoingtotheWestLake
A.twodays B.two-day C.two-daysD.two-days’
&
(2)Lucyisagirl.
yearsoldold
updoingsth意为“开始做某事”。
MyfathertookuplearningEnglishattheageofforty.
with“处理”常与how连用,侧重于解决问题,强调处理问题的方法。
dowith“处理”一般与what搭配使用,侧重于对某物的利用。
Hehaslearnedtodealwithhisproblem.Whatdoyoudowithyourcamera
(1)Howwouldyouliketodealthebrokenwindows
^
(2)—Manystudentsdon’tknowhowtostressandbecomeworried.
—Ithinkthey’dbetterasktheirteachersforhelp.
withwithwithupwith
todosth意为“敢于做某事”,其中to有时可以省略(尤其是在否定句或疑问句中)
Wemustdaretothink,speakandact.
Hedoesn’tdare(to)sayanything.
Hedidn’tdare(speak)infrontofthepeople.
"
14.
(1)infrontof意为“在……(外部的)前面”
(2)inthefrontof意为“在……(内部的)前面”
(1)Canyouseearedcarthathouse(填infrontof或inthefrontof)
(2)Themanissittingthecar.(填infrontof或inthefrontof)
wholemorning=allthemorning整个早上
thewholecountry=allthecountry整个国家
Ispentthewholemorning/allthemorninginbedtoday.
16.
(1)not……anymore=nomore意为“不再”,多指数量上和程度上的“不再”,常与瞬间动词连用。
%
Hedoesn’tcomehereanymore.=Henomorecomeshere.
(2)not……anylonger=nolonger意为“不再”,多指时间上的“不再”,常与延续性动词连用。
Heisn’tachildanylonger.=Heisnolongerachild.
TheIndianoldladynolongerlivedthere.(改为同义句)
TheIndianoldladylivethere.
of意为“大量的,许多的”,后接可数名词复数或不可数名词。
They’vegottonsofmoney.
Iboughttonsofappleswhiletheywerecheap.
,
18.区分toomany,toomuch和muchtoo
(1)toomany意为“太多”,修饰可数名词复数Therearetoomanypeoplehere.
(2)toomuch意为“太多”,修饰不可数名词和动词
Toomuchworkisbadforyou.
(3)muchtoo意为“实在太”,修饰形容词或副词
Hisnewcarwasmuchtooexpensive.
(1)I’mreallybusybecauseIhavehomeworktodoatthemoment.
toB.toomuchC.muchtooD.toomany
·
(2)—Themeatisdelicious.—Yes,butdon’teat.
much;toomuchtoo;toomuch
much;muchtootoo;muchtoo
about=beworriedabout意为“担心……”
Mothersarealwaysworriedabouttheirchildren.=Mothersalwaysworryabouttheirchildren.
Thegirlisstudyingmotherherallthetime.
aboutworryingworried
out意为“闲逛”过去式和过去分词是hung.
~
Wheredoeshehangoutthesedays
preparedtodosth意为“准备好做某事”
Iampreparedtotaketheexam.
updoingsth意为“放弃做某事”,代词放中间。
Weshouldnevergiveuphope.
Englishisvery’tgiveitup.
(1)Weshouldn’tgiveup(help)the“problemchild”.
(2)Dad,smokingisbadforyour’dbetter.
(
upititupitbackbackit.
on意为“继续战斗”,过去式和过去分词是fought。
Wemustfightonuntiltheend.
sbtodosth.意为“需要某人做某事”
Theyrequiredustohelpthem.
25.
(1)Thenumberof+复数名词,意为“……的总数”,主语是thenumber,谓语动词须用单数形式。
Thenumberofstudentsis2,000.
(2)anumberof+复数名词,意为“许多……”,主语是复数名词,语动词须用复数形式。
number前可用large,small等修饰,以表示程度。
?
asmallnumberof意为“少数……”,averysmallnumberof意为“极少数”
Anumberofapplesarered.
Inourschool,thereanumberofbooksonscienceandthenumberofthemgrowinglargerandlarger.
;are;is;is
least意为“至少”,atmost意为“至多”
Thereareatleast1,000studentsinourschool.
Heplaysbasketballatleasttwiceaweek.
27.
(1)alone表示“单独,独自一人”,不含有感情色彩。
相当于byoneself.
@
(2)lonely指人时意为“孤独,寂寞”,指地方时意为“偏僻,人迹罕至”
Herparentswerenotathome,andshewasalone.
Thoughhisgrandmotherlives,sheneverfeels
;aloneB.lonely;lonely;lonely;alone
aspeech=giveatalk意为“作演讲,作报告
Theyinvitedhimtogiveaspeech.
public意为“在公共场合,当众,公开。
相当于inpublicplaces.
Idon’twanttospeakaboutitinpublic.
*
30.两个“如此……以致于……”:
so…that…和such…that…
(1)such+a/an+形容词+可数名词单数=so+形容词+a/an+可数名词单数
(2)such+形容词+可数名词复数
(3)such+形容词+不可数名词
(4)so+形容词/副词
(5)so+many/much/little/few+名词(somany+可数名词复数,意为“如此多的……”,somuch+不可数名词,意为“如此多的……”,soliltte+不可数名词,意为“如此少的……”,sofew+可数名词复数,意为“如此少的……”。
)
(1)Thiscoatdoesn'tfithimwell,ashehas____ahugebodyandthecoatis____small.
A.so;suchB.so;soC.such;suchD.such;so
)
(2)Thismeetingisimportantthatyoumustn’tmissit.
A.veryB.suchC.soD.too
(3)therewas__littlefoodleftthenthatwehadtoturntoalocalfarmforhelp
aa
SectionB
thetime意为“一直,总是”,通常位于句子末尾。
Look!
Themonkeysjumpupanddownallthetime.
2.否定词有:
never(从不),nothing(没有什么),few(几乎没有),little(几乎没有),hardly(几乎不),seldom(不常,很少)。
?
(1)—Doyoulikeseeingamovieonyourmobilephone
—No,Idothatbecauseitmakesmeuncomfortable.
(2)Heseldomgoestoseethefilm,(完成反意疑问句)
3.两个“照顾好某人”:
lookaftersbwell=takegoodcareofsb
Mymotherisout,soIhaveto_____myyoungsisterathome.
A.lookatB.lookafterforD.lookover
4.三个“小心,注意”:
takecare=becareful=lookout.
;
Takecare!
It’sdangeroushere.
意为“引起,导致,使发生”,causeproblems意为“惹麻烦,引起麻烦”
Theheavysnowcausedtheaccident.
6.
(1)influence指行为,性格,观点等产生间接的或潜移默化的影响。
Whatyoureadinflencesyourthinking.
(2)affect主要指一时影响,着重影响的动作,可指一般意义的影响(不分好坏),也可指不良影响。
Thenewsdid
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