塔里木大学招聘辅导员试题及答案Word格式文档下载.docx
- 文档编号:5000036
- 上传时间:2023-05-04
- 格式:DOCX
- 页数:27
- 大小:14.95KB
塔里木大学招聘辅导员试题及答案Word格式文档下载.docx
《塔里木大学招聘辅导员试题及答案Word格式文档下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《塔里木大学招聘辅导员试题及答案Word格式文档下载.docx(27页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
B、情绪性
C、目的性
D、情境性
8、由于反映活动的形式不同,知识可以分为()。
A、感性知识、理性知识
B、具体知识、抽象知识
C、陈述性知识、程序性知识
D、方式方法知识、普通原理知识
9、世界上最早颁布义务教育法的国家是()。
A、中国
B、日本
C、新加坡
D、德国
10、我国中小学课程(教学)计划的最基本部分是()。
A、学科设置
B、课时分配
C、学科顺序
D、学周安排
【答案】A
11、积木、积塑、沙子等是()游戏的材料。
A、结构游戏
B、表演游戏
C、角色游戏
D、智力游戏
12、学生认识的主要任务是()。
A、获得直接经验
B、进行科学实验
C、进行社会实践
D、学习间接经验
13、下列说法错误的是()。
A、活动课程的主要倡导者是杜威
B、结构课程论的主要倡导者是布鲁纳
C、结构课程论和活动课程论不存在本质的差别
D、结构课程论以学科结构为中心
14、我国现行幼儿园的体制大多数是按幼儿的()分班。
A、心理年龄
B、实际年龄
C、智力年龄
D、知识经验
15、()是树立正确学生观的基础。
A、乐观估计学生的天性
B、关注每一位学生
C、用发展的观点认识学生
D、信任学生
16、桑代克后期把联系律看成效果律附律的原因是()。
A、联系只能为奖励提供机会;
B、光有联系而无满意的效果不能导致学习的进步;
C、多联系产生疲劳;
D、缺乏正确知道的联系易形成错误习惯。
17、人们常说的“聪明早慧”或“大器晚成”是指个体身心发展的()。
A、互补性
B、个别差异性
C、不平衡性
D、阶段性
18、在现代教育科学体系中,教育学是()。
A、应用学科
B、新兴学科
C、基础学科
D、边缘学科
19、在现代教育科学体系中,教育学是()。
20、孟子的“性善论”从教育对人的地位提升的角度讲是()。
A、发现人的价值
B、发掘人的潜能
C、发挥人的力量
D、发展人的个性
21、学校教育中最基本的活动是()。
A、德育
B、班级活动
C、教研活动
D、教学
22、下列不属于观察评价技术的是()。
A、行为检查单
B、轶事记录
C、成长记录袋
D、等级评价量表
23、儿童身心发展有两个高速发展期:
新生儿与青春期,这是身心发展()规律的反映。
A、顺序性
B、不平衡性
C、阶段性
D、个别差异性
24、班级、少先队、团支部属于()。
A、正式的学生群体
B、非正式的学生群体
C、同辈群体
D、正式的同辈群体
25、教师在教育工作中要做到循序渐进,这是因为()。
A、学生只有机械记忆的能力
B、教师的知识、能力是不一样的
C、教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律
D、教育活动完全受到人的遗传素质的制约
26、班主任工作的中心环节是()。
A、了解和研究学生
B、教育个别学生
C、组织和培养班集体
D、搞好班级教育工作
27、班级的大小是影响课堂管理的一个()。
A、可用因素
B、微弱因素
C、重要因素
D、利弊兼有的因素
28、一般来说,新生儿期属于()。
A、婴儿期
B、先学前期
C、学前期
D、幼儿早期
【答案】A
29、1913年,普若特创办了美国的第一所()。
A、幼儿学校
B、游戏学校
C、幼儿园
D、保育院
30、著名教育家马卡连柯提出的班级管理理论是()。
A、民主管理
B、常规管理
C、平行管理
D、目标管理
31、对于入园初期适应困难的孩子,幼儿园教师可以()。
A、要求幼儿严守幼儿园一日生活制度,按时入园离园
B、允许他们上半天,如中午午饭后由家长接回,再逐渐延长在园时间
C、多批评爱哭闹的孩子
D、通知家长接回孩子
32、智力活动转向头脑内部,借助言语来作用于观念性对象的阶段是()。
A、原型定向
B、原型操作
C、原型操作
D、原型内化
33、以下表述不符合个体心理发展关键期的是()。
A、某种能力获得的最佳时期
B、错过这个时期,个体难以获得这项能力
C、不可逆转的时期
D、0~3岁
34、汉代首先提出“独尊儒术”思想的是谁?
()
A、王充
B、董仲舒
C、贾谊
D、郑玄
35、全面发展教育的最终结果是()。
A、个人潜能和社会价值的充分实现
B、使每个人平均发展
C、每个人得到同样的发展
D、门门功课得高分
36、人生头2~3年心理发展成就的集中表现是()。
A、手眼协调动作
B、独立性的出现
C、坚持性的出现
D、分离焦虑的出现
37、埃里克森是()国()学派的心理学家。
A、美行为主义
B、法精神分析
C、美精神分析
D、德行为主义
38、下列说法正确的是()。
A、教育基本法律的制定机关是全国人民代表大会常务委员会
B、教育单行法律的制定机关是全国人民代表大会
C、教育行政法规的制定机关是国务院
D、政府教育规章的制定机关似乎教育部及国务院部委
39、精力旺盛、表里如
一、刚强、易感情用事,这是下列哪种气质类型的特点?
()。
A、胆汁质
B、粘液质
C、多血质
D、抑郁质
40、下面的四个成语或俗语中()说的是典型的迁移现象。
A、举一反三
B、聪明过人
C、思维敏捷
D、物以类聚
41、现代教育发展的根本动因是()。
A、政治需要
B、科技进步
C、生产力发展水平
D、产业革命
42、人的生理成熟以具有()能力为标志。
A、学习
B、生殖
C、创造
D、思考
43、加德纳倡导的幼儿智力观是()。
A、多层智力观
B、情感智力观
C、音乐智力观
D、数理智力观
44、德育中为学生的品德健康发展指明方向。
这体现了德育的()。
A、疏导原则
B、导向性原则
C、因材施教原则
D、尊重学生与严格要求相结合原则
45、“经验的获得与智力的发展是相互促进的关系”,这是()教学规律提示我们的。
A、直接经验和间接经验相结合
B、掌握知识与发展能力相统一
46、绿化用地每生不小于(),有条件的幼儿园要结合活动场地铺设草坪,尽量扩大绿化面积。
A、1平方米
B、2平方米
C、3平方米
D、4平方米
47、义务教育法规定,教师的工资水平应当()当地公务员的平均水平。
A、相当于
B、不低于
C、略高于
D、略低于
48、在()中,想像又可分为再造想像和创造想像。
A、知觉想像
B、动作想像
C、有意想像
D、无意想像
49、以下关于课外活动的论述,正确的是()。
A、自习课属于课外活动
B、课外活动包括选修课
C、课外活动即我们经常所说的“第二课堂”
D、课外活动是指学校在课堂教学任务以外有目的地对学生进行的多种多样的教育活动
50、先前学习对后继学习的影响是()。
A、逆向学习
B、顺向学习
C、正迁移
D、负迁移
51、曾经被一条大狗咬过的人,看见非常小的狗也可能产生恐惧,这体现的是()。
A、获得
B、消退
C、刺激泛化
D、中性刺激
52、投形盒、拼图、嵌板等属于下列哪类游戏的玩具()。
A、智力游戏
C、体育游戏
D、音乐游戏
53、出现喃喃语声的阶段在()。
A、0~2个月
B、3~4个月
C、4~8个月
D、9~12个月
54、树立正确的学生观,对于教育工作者,特别是()意义更大。
A、班主任
B、科任教师
C、校长
D、教研组长
55、“拔苗助长”、“凌节而施”违背了个体身心发展的()。
A、阶段性
B、顺序性
D、互补性
56、幼儿掌握的词汇中,所掌握的最多的是()。
A、名词
B、动词
C、形容词
D、连词
57、学习一种新材料时运用联想假借意义,对记忆有帮助的这种方法称为()。
A、语义联想
B、视觉想象
C、关键词法
D、谐音联想法
58、下面哪项陈述不属于教师劳动的特点()。
A、多重角色
B、教育效果的长期性
C、简单性
D、纯真美好
59、在学校教育中处于核心地位的是()。
A、教师
B、学生
C、教学
D、课程
60、()提出著名的“白板说”,认为人的一切观念都来自后天的经验,而不存在什么天赋。
B、卢梭
C、洛克
D、福禄贝尔
61、公民权利中最基本、最重要、内涵最为丰富的一项权利是()。
A、隐私权
B、人身权
C、名誉权
D、荣誉权
62、学生操行评定的主要负责人是()。
A、科任教师
B、班主任
C、级任导师
D、班委会
63、精力旺盛、表里如
64、学校这一社会组织的细胞是()。
A、学生
B、教师
C、班级
D、校长
65、投形盒、拼图、嵌板等属于下列哪类游戏的玩具()。
66、提出学习的实质是形成认知地图理论的心理学家是()。
A、桑代克
B、苛勒
C、布鲁纳
D、托尔曼
67、陶行知最早创办的学校是:
()。
A、晓庄学校
B、育才学校
C、山海工学团
D、自然科学园
68、1986年以后美国幼儿教育协会针对“小学化”倾向极力提倡()。
A、独立自主原则
B、发展适宜性原则
C、保教结合原则
D、综合性原则
69、教师职业道德的核心是()。
A、热爱学生
B、热爱教育事业
C、热爱劳动
D、不断提高自身修养
70、发展适宜性原则是针对幼儿教育的什么倾向提出的?
A、小学化倾向
B、多元化倾向
C、游戏化倾向
D、活动化倾向
71、教师与家长的关系应该是()。
A、对立的
B、尊卑的
C、和谐的
D、生硬的
72、智力技能形成的三个阶段依次是()。
A、原型定向、原型内化、原型操作
B、原型操作、原型内化、原型定向
C、原型定向、原型操作、原型内化
D、原型内化、原型定向、原型操作
73、“灵感或顿悟”是()。
A、创造思维
B、再现思维
C、分析思维
D、直觉思维
74、教学管理的核心是()。
A、教学思想管理
C、教学质量管理
D、教学管理中计算机的应用
75、采用“两难故事法”研究道德发展的心理学家是()。
A、华生
B、加涅
C、柯尔伯格
D、皮亚杰
76、编制课程表时,尽量将文科与理科、形象性的学科与抽象}生的学科()。
A、随机安排
B、分类安排
C、集中安排
D、交错安排
77、表现在人对显示的态度和惯常的行为方式中比较稳定的心理特征是()。
A、道德感
B、理智感
C、气质
D、性格
78、如果个体对成功或失败作任务难度归因,从归因因素角度讲,这种归因属于()。
A、外部、不可控和不稳定归因
B、外部、可控和稳定归因
C、外部、不可控和稳定归因
D、外部、可控和不稳定归因
79、下列说法中不属于访问前准备工作内容的是()。
A、一切可用的记录工具,如:
录音机、照相机、纸笔等
B、知识和心理方面的准备
C、交通工具
D、被访问者的合作
80、教师通过协调课堂内的各种人际关系而有效地实现预定教学目标的过程称为()。
A、课堂管理
B、课堂纪律
C、课堂规范
D、课堂控制
81、下列说法错误的是()。
A、在我国,教学是以知识的授受为基础的
B、教学与教育这两个概念的关系,是一种部分与整体的关系
C、作为教育的一个组成部分的智育,主要是通过教学进行的,但不能把这两者等同
D、教学由教与学两方面组成,因此教学包括学生在教学之外独立进行的自学
82、全面发展教育的最终结果是()。
83、游戏的觉醒一寻求理论,以探讨游戏发生的生理机制与环境的影响为特色,主要代表人物有()。
”
A、伯莱恩
B、贝特森
C、哈森
D、拜登代克
84、古代印度,作为主要的教育内容的著作是()。
A、《吠陀》
B、《圣经》
C、《心经》
D、《楞严经》
85、依据经验或直觉选择解法的假设方式称之为()。
A、算法式
B、推理式
C、启发式
D、演绎式
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 塔里木 大学 招聘 辅导员 试题 答案