道德模范事迹学习心得体会Word文件下载.doc
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道德和法律有相同之处,即都可以约束人。
但道德对人的约束更多的取决于个人的品质。
而法律对人的约束则是外在施加的,是一种强制性手段。
因此,法律是制止违法犯罪的有效手段,但同时也是一种治标的手段。
而道德虽然不是制止不良风气的有效手段,但却是治本的手段。
所以,整个社会良好风气的形成,最终需要每个人道德素质的提高。
但这是一个漫长的过程。
当今社会,权、钱、色等欲望让人们不惜做出重大的牺牲而做出违法的事。
因此在全社会提高公民的道德素质不是一件容易的事。
同时,道德观念深入人心,本身就是一个漫长和过程。
但我们可以采取一些措施来加快这个过程。
现在,习总书记提出了“中央八项规定”,我认为这必定是提高人们道德素质的一种很好的催化剂。
本学期,学校安排我们认真学习了道德模范的先进事迹,使我有机会看到了很多品质高尚的人。
在学习的过程中,我用模范们的事迹对照自身的行为,我发现了我自己很多以前没有发现的缺点,这让我大吃一惊,因为平时我的自我感觉是蛮好的,因为我是老师,我的工作就是为人师表。
这一发现让我深深感到“日三省吾身”是多么重要,更让我明白“三人行必有我师”的古训是多么的有道理!
这次,我们学习的道德模范分为五大类别:
助人为乐,诚实守信,敬业奉献,孝老爱亲,见义勇为。
通过学习我知道,这并不表示各个道德模范只在其所在的一个方面具有良好的素质,而是这个方面的事迹最为突出。
所谓道德模范应该是一个全面的模范,而不应该只是某一个方面的模范,否则就不能称其为道德模范了。
我们学习道德模范时,要全面的去学习,而不能只学习其某一个方面。
我们一方面用道德模范的事迹去感学生,另一方面要发动广大学生向道德模范学习,我相信滴水可以穿石,道德的学习最终必将内化为行为,这样,我们社会的道德滑坡现象就会得到改善!
河洛中学教师:
李玲
2012年11月
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