山东省济南市中考语文复习专题基础知识与古诗文专项特训二十二文档格式.docx
- 文档编号:5046721
- 上传时间:2023-05-04
- 格式:DOCX
- 页数:10
- 大小:1.24MB
山东省济南市中考语文复习专题基础知识与古诗文专项特训二十二文档格式.docx
《山东省济南市中考语文复习专题基础知识与古诗文专项特训二十二文档格式.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《山东省济南市中考语文复习专题基础知识与古诗文专项特训二十二文档格式.docx(10页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
应试归来!
大家看看我这篇试帖诗写得如何?
逐逐怀良驭,萧萧顾乐鸣。
@杜甫@李白
GPS定位:
长安
李白
孟夫子高中!
岑参
遥远的北地玉树琼枝恍若春,真是“①
,
。
”(《白雪歌颂武判官归京》)晚生在此送上最真挚的祝福:
孟夫子必中!
哎,刚得知消息,榜上无名。
天意弄人啊,还不如学陶公“②
”(《饮酒》)多么自在惬意!
李白回复孟浩然:
秋菊恬淡固然令人倾慕,但济苍生安社稷才是读书人生命的强音。
孟夫子不必沮丧,“③
,
”(《行路难》)只要高悬人生的风帆,相信终能万里鹏程一展抱负。
杜甫
子曰:
“君子不忧不惧”。
孟兄清诗句句尽堪传,切莫妄自菲薄啊。
孟浩然回复杜甫:
子美在茅屋为秋风所破之时尚有“安得广厦千万间,④
”的博大胸襟和崇高理想,我却在此为个人得失长吁短叹,着实惭愧。
(2)与诗意的灵魂结邻就是与文墨同道与天地往来。
假如我们可以重返古代,你希望可以和谁做邻居呢?
(上题中出现的人物除外)请仿照示例,化用意象,续写一个句子。
示例:
我愿与嵇康为邻,看他如何敛弦散思,将猗猗修竹高歌成一根根峥嵘的傲骨。
我愿与李清照为邻,看她如何东篱把酒,将满地黄花折叠成一页页凄楚的心事。
仿写:
3.(4分)解释下列句子中加下划线的文言字词。
①借旁近与之________
②如有所语________
③政通人和,百废具兴________
④河阳之北________
4.(9分)文学常识填空。
(1)《饮酒(其五)》写于作者________之后,作者________是________(朝代)诗人。
(2)《春望》为杜甫在________时期于长安所作。
(3)《雁门太守行》的作者是________代诗人________。
(4)《赤壁》的作者是唐代诗人________。
(5)《渔家傲》的作者是________代词人________。
二、古诗文阅读(共3题;
5.(2分)赏析《次北固山下》一诗,然后答题。
次北固山下
王湾
客路青山外,行舟绿水前。
潮平两岸阔,风正一帆悬。
海日生残夜,江春入旧年。
乡书何处达?
归雁洛阳边。
下列对这首诗的解读,不恰当的一项是()
A.首联点题,这是诗人想象自己将要行走的道路,暗含路途奔波之意,与尾联的“乡书”“归雁”,遥相呼应。
B.颔联写诗人在船上所见的平野开阔、大江直流、波平浪静的壮阔景象,诗人触景生情,表达壮志未酬的情怀。
C.尾联承接上一联对时光飞逝的感慨而来,诗人感叹家书无处送达,借大雁北飞表达诗人的思乡之情。
D.全诗寓情于景,景中含理,既写出了客游他乡的羁旅之情,又写出了放眼山川的博大情怀。
6.(15分)(2020·
吉安模拟)阅读下面文言文,完成下面小题。
洗心亭记
(唐)刘禹锡
天下闻寺数十辈,而吉祥尤章章①。
蹲名山,俯大江,荆吴云水,交错如绣。
始予以不到为恨,今方弭②所恨而充所望焉。
既周览赞叹,于竹石间最奇处得新亭。
彤焉如巧人画鳌背上物,即之四顾,远迩细大,杂然陈乎前,引人目去,求瞬不得。
征其经始,曰僧义然,啸侣为工,即山求材。
槃③高孕虚,万景坌④来。
词人处之,思出常格;
禅子处之,遇境而寂;
忧人处之,百虑冰息。
鸟思猿情,绕梁历榱⑤。
月来松闲,雕缕轩墀⑥。
石列笋虡⑦,藤蟠蛟螭。
修竹万竿,夏含凉飔。
斯亭之实录云尔。
然上人⑧举如意挹我曰:
“既志之,盍名之以行乎远夫!
”余始以是亭环视无不适,始适乎目而方寸为清,故名洗心。
长庆四年九月二十三日,刘某记。
(选自《刘禹锡集》)
(注释)①吉祥尤章章:
吉祥寺尤为著名。
②弭:
消除。
③槃(pá
n):
回旋,弯曲。
④坌(bè
并,一起。
⑤榱(cuī):
椽子。
⑥墀(chī):
台阶。
⑦虡(jù
):
柱子。
⑧然上人:
指义然。
上人,对僧的尊称。
(1)对下面句子朗读节奏的划分正确的一项是()
A.天下闻寺/数十辈
B.始予以/不到为恨
C.斯/亭之实录云尔
D.盍名之以行/乎远夫
(2)解释文中加点词语的意思。
顾(________)
陈(________)
名(________)
(3)翻译文中画线句子。
①于竹石间最奇处得新亭。
②啸侣为工,即山求材。
(4)有同学认为,吴均《与朱元思书》中有“鸢飞戾天者,望峰息心;
经纶世务者,窥谷忘反”一语,本文中又有“忧人处之,百虑冰息”之句,此亭可叫“息心亭”。
请你比较“息心”“洗心”的内涵,说说刘禹锡为何将此亭命名为“洗心亭”。
7.(10分)(2017·
邵阳模拟)阅读下面文言文,完成问题。
【甲】水陆草木之花,可爱者甚蕃。
晋陶渊明独爱菊。
自李唐来,世人甚爱牡丹。
予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
予谓菊,花之隐逸者也;
牡丹,花之富贵者也;
莲,花之君子者也。
噫!
菊之爱,陶后鲜有闻。
莲之爱,同予者何人?
牡丹之爱,宜乎众矣!
(周敦颐《爱莲说》)
【乙】群葩当令时,只在花开之数日,前此后此皆属过而不问之秋矣。
芙蕖则不然:
自荷钱出水之日,便为点缀绿波;
及其茎叶既生,则又日高日上,日上日妍。
有风既作飘飖之态,无风亦呈袅娜之姿,是我于花之未开,先享无穷逸致也。
迨至菡萏成花,娇姿欲滴,后先相继,自夏徂秋,此则在花为分内之事,在人为应得之资者也。
及花之既谢,亦可告无罪于主人矣;
乃复蒂下生蓬,蓬中结实,亭亭独立,犹似未开之花,与翠叶并擎,不至白露为霜而能事不已。
此皆言其可目者也。
(李渔《芙蕖》)
(1)对下列句子中划线词解释错误的一项是()
A.可远观而不可亵玩焉(指近前把玩。
亵,亵渎,不尊重)
B.菊之爱,陶后鲜有闻(少)
C.及其茎叶既生,则又日高日上(上面)
D.后先相继,自夏徂秋(往,到)
(2)下列句子中划线词古今意义相同的一项是()
A.濯清涟而不妖
B.是我于花之未开
C.亭亭净植
D.娇姿欲滴
(3)下列句子的朗读停顿划分不正确的一项是()
A.可远观/而不可亵玩焉
B.牡丹之爱,宜乎/众矣
C.群葩/当令时
D.不至/白露为霜而能事不已
(4)下列句子中“之”的意义和用法与其他三项不同的一项是()
A.予谓菊,花之隐逸者也
B.前此后此皆属过而不问之秋矣
C.无风亦呈袅娜之姿
D.及花之既谢
(5)对选文写作手法赏析有误的一项是()
A.【甲】文用以花喻人的手法,表达了作者的生活态度;
【乙】文按时间的先后顺序,写了芙蕖“可目”的特点。
B.【甲】文用托物言志的手法,赞扬君子的高尚品质;
【乙】文用说明的表达方式,写了芙蕖的生长过程。
C.【甲】文运用了反衬的手法,用“菊”和“牡丹”反衬莲的美好形象;
【乙】文主要说明芙蕖的可爱,作者围绕这一中心,按照事物本身的条理,安排结构和线索。
D.【甲】文“出淤泥而不染”运用直接描写的方法,用以象征君子洁身自爱、不同流合污的品质;
【乙】文中“有风既作飘飖之态,无风亦呈袅娜之姿”运用对偶的修辞手法,句式整齐,节奏鲜明,声调和谐,清雅流畅,富有韵味。
参考答案
答案:
1-1、
考点:
解析:
2-1、
2-2、
3-1、
4-1、
4-2、
4-3、
4-4、
4-5、
5-1、
6-1、
6-2、
6-3、
6-4、
7-1、
7-2、
7-3、
7-4、
7-5、
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 山东省 济南市 中考 语文 复习 专题 基础知识 古诗文 专项 特训二 十二