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临沭县职业中专《幼儿园教育活动设计与实践》试题
第一部分选择题
1、一般来说小班比较适合()
A.小组活动B.个体活动C.集体活动D、群体活动
2、目前幼儿园教育中越来越提倡的学习方式是()
A.接受式学习B.探究式学习C.体验式学习D.合作式学习
3、一个正方形能不能变成两个图形?
怎么做?
教师让幼儿试一试。
此例运用了()
A.示范法B.游戏法C.观察法D.操作法
4、在《金色的房子》故事教学中,教师教育幼儿要团结友爱、互相帮助,这体现的原则是()
A.科学性原则B.发展性原则C.直观性原则D.思想教育性原则
5、教师在确定了“认识青蛙”的活动目标后,又因为幼儿对蚯蚓更感兴趣而做了调整,这种做法反应了()
A.教师太随意,不负责B.教育目标要及时调整
C.要科学分解教育目标D.教育目标要涵盖全面
6、教师让幼儿摸一摸、尝一尝认识“冰是滑溜溜、凉丝丝的”,此例运用了()
A.讲解法B.观察法C.练习法D.谈话法
7、教师运用饮料瓶、烟盒等废旧物品布置活动室,这遵循了幼儿园环境创设的()
A.参与性原则B.开放性原则C.经济性原则D.发展适宜性原则
8、听信号左右分队走是()幼儿在体育活动走步方面应达到的目标。
A.小班B.中班C.大班
9、()时期是语音发展的关键期。
A.3-4岁B.4-5岁C.5-6岁D.6-7岁
10、中班幼儿能以他人的要求调控自己的行为,说明他们的()开始发展。
A.自制能力B.情绪C.自我意识D.情感
11、初步感知成人对自己的关爱,懂得尊重为自己服务的人,是( )年龄阶段社会教育的目标之一。
A.小班B.中班C.大班
12、下列问题中,属于开放性的问题是()
A.“他是什么”B.“她们一样吗”C.“你们愿意参加吗”D.“你刚才发现了什么”
13、一般来说,“形成四季的初步概念”这一目标适合于()
A.小班B.中班C.中班和大班D.大班
14、在几何图形方面,小班幼儿应该认识的图形是()
A.三角形B.长方形C.椭圆形D.梯形
15、学习10以内的分解与组成是()幼儿的数学教学内容。
A.小班B.中班C.大班
16、户外游戏“老猫睡觉醒不了”、“切西瓜”体现了教育活动的()
特点
A.广泛性和启蒙性B.趣味性和游戏性C.综合性和整合性D.随机性和潜在性
17、雨后天空出现了彩虹,教师不失时机地组织幼儿观看,体现了教育活动的()特点。
A.广泛性和启蒙性B.趣味性和游戏性C.综合性和整合性D.随机性和潜在性
18.建立合理的生活常规,培养幼儿生活自理、自立的良好生活习惯属于()
A.区域活动B.生活活动C.教育活动D集体活动
19.以下哪个不属于教育活动()
A集体教学B.节日庆祝C.角色游戏D.参观·郊游
20.在教学的组织形式上,我国幼儿园受传统教育模式的影响,采取的普遍形式是()
A.小组活动B.个体活动C.集体活动D.自由活动
21.中大班幼儿比较适合()
A.接受式学习B.探究式学习C.体验式学习D.合作式学习
22.目前幼儿园教育中越来越提倡的学习方式是()
A.接受式学习B.探究式学习C.体验式学习D.合作式学习
23、落实教育目标应该是()
A.先有活动,后有目标B.目标在前,活动在后C.必须有活动,可以有目标
D.必须有目标,活动可以无
24、()是幼儿自我表达的重要方式。
A.艺术活动B.社会活动C.科学活动D.语言教育
25、幼儿思维过程的明显特点之一是()
A.形象思维B.动作思维C.抽象思维D.逻辑思维
26、()是发挥幼儿创造潜能的最佳载体。
A.艺术活动B.语言活动C.科学活动D.社会活动
27、()是实施幼儿园教育目标的主要途径。
A.创设幼儿园环境B.与家庭社区合作C.幼儿园一日活动D.幼儿园老师
28、激发求知欲是()重要任务之一。
A.语言活动B.健康教育C.科学教育D.艺术教育
29、保健教育的主要目标是( )
A.了解必要的安全保健知识,形成初步的自我保护意识
B.培养对体育活动的兴趣,增强动作的协调性、灵活性
C.提高幼儿健康认识,培养幼儿健康行为
D.形成保护和锻炼并重的健康方式
30、()是实现幼儿园教育目标的基本条件。
A.幼儿园教师B.幼儿园环境的创设C.一日活动的组织D.与家庭社区合作
31、幼儿园教育活动的特点是()
A、广泛性B、生活性C、活动性D、启蒙性
32、教师在活动设计中要留有足够的空间,这种空间是随时随地为幼儿偶发的,自然生成的,即时体验的活动而准备的。
此原则属于以下哪个原则()
A、发展性原则B、开放性原则C、主体活动性原则D、综合渗透性原则
33、生活中无时不含有教育的意义,“生活即教育”的理论是谁提出的()
A、陈鹤琴B、陶行知C、欧文D、蒙台梭利
34、实施幼儿园教育活动的重要途径是()
A、教学活动B、游戏C、区域活动D、社区合作
35、幼儿在教师指导下就某个问题交换看法,互相启发的教学方法是()
A、讲述法B、讲解法C、谈话法D、讨论法
36、幼儿园教学活动设计的过渡语,一般时间不宜超过()
A、2分钟B、3分钟C、5分钟D、10分钟
37、在科学、数学活动中选择环节过渡的方式,一般是()
A、逻辑式过渡B、转移式过渡C、直接式过渡
38、幼儿园的保教方式是()
A、游戏B、学习C、劳动D、身心健康
39.()是幼儿自我表达的重要形式。
A、艺术活动B、社会活动C、科学活动D、健康活动
40.幼儿园教育工作的出发点和归宿是()
A.教育内容B.教育目标C.教育手段D.教育评价
41.社会要求与()是制定幼儿园教育目标的主要依据。
A.幼儿生理心理发展需要B.教育机构C.政府D.父母
42.主题活动性原则要求幼儿园教育以活动为主,并以活动贯穿整个教育过程,这里的活动主要指()
A.教师预设的活动B.幼儿主动积极的活动
C.幼儿自身的实践活动D.幼儿自选的游戏活动
43.幼儿教师了解幼儿最好的信息源来自( )
A.同龄人 B.社区人员 C.家长 D.教养员
44.幼儿园的环境创设主要是指( )
A.购买大型玩具 B.安装塑胶地板
C.合格的物质条件和良好的精神环境 D.选择较清净的场所
45、喜欢看书,知道看书的基本方法,能初步看懂担负儿童图画书的主要内容,这是小班幼儿()。
A、谈话活动B、早期阅读活动C、听说游戏D文学作品学习活动
46、喜欢幼儿园的集体生活,情绪积极、愉快是()年龄阶段的目标之一
A、小班B、中班C、大班
47、“形成四季的初步概念”这一目标适合于()
A、小班B、中班C、中班和大班D、大班
48、幼儿园教育活动计划的种类不包括()
A、学期工作计划B、月工作计划C、周工作计划D、小时工作计划
49、美术活动不包括()
A、绘画活动B、手工活动C、欣赏活动D、表演活动
50、下列不属于幼儿数学活动的内容的是()
A、认识十以内的数字B、能够按照量的差异排序
C、学会100以内数的分解D、学会十以内的数的分解
51、()是实现教育目标的重要保证。
A、幼儿教师B、幼儿园一日活动
C、创设良好的环境D、幼儿园与家庭、社区的合作
52.教师落实教育目标应该是( )
A.先有活动,后定目标 B.目标在前,活动在后
C.必须有活动,可以没有目标 D.目标寓于活动之中
53.社会要求与( )是制定幼儿园教育活动目标的主要依据。
A.幼儿生理心理发展需要 B.社区人员 C.家长 D.教养员
54.教师分别把勺子放进盛水喝牛奶的杯子里,验证“谁是无色的”。
此教学活动片段运用了( )
A.示范法 B.演示法 C.观察法 D.操作法
55.教师逐一出示纸盒做的三辆汽车,引导幼儿思考纸盒还能做什么。
此例采用的是( )
A.示范法和操作法 B.讲解示范法 C.观察与范例法 D.操作练习法
56..下列说法不正确的是()
A.教育活动计划可保证教育过程的连贯性B.制定计划时要分析下一阶段教育任务的执行完成情况C.制定教育活动计划主要采用观察法、调查法对幼儿进行评估D.教育活动的时间安排要遵循全面照顾、保证重点的原则
57.充分考虑幼儿之间的“智力类型”的差异体现了()
A.科学发展性原则B.思想教育性原则C.趣味直观性原则D.主体活动性原则9.下列属于抽象表达的是()
A.朗诵B.表演C.绘画D.创造性游戏
58.教师给幼儿讲了小马过河的故事,问幼儿:
“在回家的路上有小水坑挡住了去路,你该怎么办?
”这体现了()
A.趣味直观性原则B.思想教育性原则C.启发探索性原则D.艺术创造性原则
59.教师教《粗心的小画家》“画只螃蟹四条腿,画只鸭子小尖嘴,画只小兔圆耳朵,画只大马没尾巴”时,依次出示小画家画的动物图片,此例运用了()
B.A.演示法B.练习法C.记录法D.讨论法
60.运用范例法正确的是()
A.范例越多越好B.教学范例越大越好
C.范例难度高于幼儿实际水平D.范例要色彩鲜艳,形象突出,具有典型性
61.语言类方法的特点是()
A.便于发挥幼儿的主体作用B.幼儿园教育活动中不经常应用的一种方法
C.便于发挥教师的主导作用D.不利于幼儿在较短的时间内获得系统完整的知识
62.不属于讲述法运用要点的是()
A.教师要注意倾听幼儿讲述,及时给予鼓励B.讲述要简明扼要,重点突出
C.讲述要用儿童化语言让幼儿听懂D.幼儿讲述时教师要多加指点
63.听信号左右分队走是( )幼儿在体育活动走步方面应达到的目标。
A.托儿班 B.小班 C.中班 D.大班
64.中班幼儿能熟练协调地在( )厘米高的障碍物下较为灵活的侧钻。
A.60 B.70 C.65---70 D.70
65.幼儿的平衡力是需要培养的,小班幼儿能在宽( )厘米和高()厘米的平衡木或斜坡上走。
A.25,20 B.30,25 C.20,30 D.15,40
67.()时期是语音发展的关键期。
A.3-4B.4-5C.5-6D.6-7
68.喜欢看书,知道看书的基本方法,能初步看懂单幅儿童图画书的主要内容,这是小班幼儿()的目标。
A.谈话活动B.早期阅读活动C.听说游戏D.讲述活动
69.()幼儿在游戏中能学习正确运用反义词、量词和连词等,并能说完整的复合句。
A.小班B.中班C.大班D.中班和大班
70.()幼儿能根据文学作品提供的线索,扩展想象,进行仿编和续编。
A.小班B.中班C.大班D.中班和大班
71.()幼儿基本能发清楚大部分的语音,也能听懂日常一般句子和一段话的意思。
A.3-4B.4-5C.5-6D.6-7
72.早期阅读主要是帮助幼儿()
A.识字B.读书C.从口头语言向书面语言过度D.看报
73.在教师引导下,学会围绕主题谈话,能用恰当的语言表达自己的意思,这是()年龄班谈话活动的目标。
A.小班B.中班C.大班D.中班和大班
74.早期阅读的终极目标是()
A.识字B.引导幼儿读和写的兴趣C.为入小学作好准备D.自主学习
75.学前儿童科学教育的过程是( )
A.教师教科学的过程,而不是儿童学科学的过程
B.教师指导的过程,而不是儿童探究的过程
C.在教师指导下儿童自主的科学探究过程
D.儿童自发的科学探究的过程
76.在设计科学活动时,要结合活动的具体课题,也就是说活动目标要具有()
A.可操作性B.针对性C.层次性D.灵活性
77.下列问题中,属于开放性的问题是 ( )
A.它是什么B.它们一样吗C.你们愿意参加吗D.你发现了什么
78.在几何图形方面,小班幼儿应该认识的图形是 ( )
A、椭圆形B、三角形C、菱形D.长方形
79.大班幼儿能物体的( )进行分类活动
A、外部特征B、两种特征C、某一种特征D.内部特征
80.传统游戏丢手绢在我国广为流传,正是因为其中()的游戏性,深受幼儿喜爱。
A、内容B、形式C、方法D.手段
81.()岁幼儿歌唱最舒服的音域是C调的2—5.
A、3---4B、4---5C、5---6D.6--7
82.()歌曲可以培养幼儿唱出歌曲中强弱对比的能力。
A.《哈巴狗》B.《郊游》C.《大雨和小雨》D..《摇篮曲》
83.幼儿给太阳画上眼睛嘴巴和鼻子,使之成为太阳公公,这说明幼儿绘画具有()特点。
A.动态性B.拟人性C.夸张性D.比喻性
45.幼儿园的环境创设主要是指( )
A.购买大型玩具 B.安装塑胶地板
C.合格的物质条件和良好的精神环境 D.选择较清净的场所
46.幼儿教师了解幼儿最好的信息源来自( )
B.同龄人 B.社区人员 C.家长 D.教养员
47.幼儿园的环境创设主要是指( )
A.购买大型玩具 B.安装塑胶地板
C.合格的物质条件和良好的精神环境 D.选择较清净的场所
48.幼儿教师了解幼儿最好的信息源来自( )
C.同龄人 B.社区人员 C.家长 D.教养员
49.幼儿园的环境创设主要是指( )
A.购买大型玩具 B.安装塑胶地板
C.合格的物质条件和良好的精神环境 D.选择较清净的场所
50.幼儿教师了解幼儿最好的信息源来自( )
D.同龄人 B.社区人员 C.家长 D.教养员
51.幼儿园的环境创设主要是指( )
A.购买大型玩具 B.安装塑胶地板
C.合格的物质条件和良好的精神环境 D.选择较清净的场所
52.幼儿教师了解幼儿最好的信息源来自( )
E.同龄人 B.社区人员 C.家长 D.教养员
53.幼儿园的环境创设主要是指( )
A.购买大型玩具 B.安装塑胶地板
C.合格的物质条件和良好的精神环境 D.选择较清净的场所
54.幼儿教师了解幼儿最好的信息源来自( )
F.同龄人 B.社区人员 C.家长 D.教养员
55.幼儿园的环境创设主要是指( )
A.购买大型玩具 B.安装塑胶地板
C.合格的物质条件和良好的精神环境 D.选择较清净的场所
56.幼儿教师了解幼儿最好的信息源来自( )
G.同龄人 B.社区人员 C.家长 D.教养员
57.幼儿园的环境创设主要是指( )
A.购买大型玩具 B.安装塑胶地板
C.合格的物质条件和良好的精神环境 D.选择较清净的场所
58.幼儿教师了解幼儿最好的信息源来自( )
H.同龄人 B.社区人员 C.家长 D.教养员
59.幼儿园的环境创设主要是指( )
A.购买大型玩具 B.安装塑胶地板
C.合格的物质条件和良好的精神环境 D.选择较清净的场所
60.幼儿教师了解幼儿最好的信息源来自( )
I.同龄人 B.社区人员 C.家长 D.教养员
61.幼儿园的环境创设主要是指( )
A.购买大型玩具 B.安装塑胶地板
C.合格的物质条件和良好的精神环境 D.选择较清净的场所
62.幼儿教师了解幼儿最好的信息源来自( )
J.同龄人 B.社区人员 C.家长 D.教养员
63.幼儿园的环境创设主要是指( )
A.购买大型玩具 B.安装塑胶地板
C.合格的物质条件和良好的精神环境 D.选择较清净的场所
64.幼儿教师了解幼儿最好的信息源来自( )
K.同龄人 B.社区人员 C.家长 D.教养员
65.幼儿园的环境创设主要是指( )
A.购买大型玩具 B.安装塑胶地板
C.合格的物质条件和良好的精神环境 D.选择较清净的场所
66.幼儿教师了解幼儿最好的信息源来自( )
L.同龄人 B.社区人员 C.家长 D.教养员
67.幼儿园的环境创设主要是指( )
A.购买大型玩具 B.安装塑胶地板
C.合格的物质条件和良好的精神环境 D.选择较清净的场所
68.幼儿教师了解幼儿最好的信息源来自( )
M.同龄人 B.社区人员 C.家长 D.教养员
69.幼儿园的环境创设主要是指( )
A.购买大型玩具 B.安装塑胶地板
C.合格的物质条件和良好的精神环境 D.选择较清净的场所
70.幼儿教师了解幼儿最好的信息源来自( )
N.同龄人 B.社区人员 C.家长 D.教养员
71.幼儿园的环境创设主要是指( )
A.购买大型玩具 B.安装塑胶地板
C.合格的物质条件和良好的精神环境 D.选择较清净的场所
72.幼儿教师了解幼儿最好的信息源来自( )
O.同龄人 B.社区人员 C.家长 D.教养员
73.幼儿园的环境创设主要是指( )
A.购买大型玩具 B.安装塑胶地板
C.合格的物质条件和良好的精神环境 D.选择较清净的场所
74.幼儿教师了解幼儿最好的信息源来自( )
P.同龄人 B.社区人员 C.家长 D.教养员
75.幼儿园的环境创设主要是指( )
A.购买大型玩具 B.安装塑胶地板
C.合格的物质条件和良好的精神环境 D.选择较清净的场所
76.幼儿教师了解幼儿最好的信息源来自( )
Q.同龄人 B.社区人员 C.家长 D.教养员
77.幼儿园的环境创设主要是指( )
A.购买大型玩具 B.安装塑胶地板
C.合格的物质条件和良好的精神环境 D.选择较清净的场所
78.幼儿教师了解幼儿最好的信息源来自( )
R.同龄人 B.社区人员 C.家长 D.教养员
79.幼儿园的环境创设主要是指( )
A.购买大型玩具 B.安装塑胶地板
C.合格的物质条件和良好的精神环境 D.选择较清净的场所
80.幼儿教师了解幼儿最好的信息源来自( )
S.同龄人 B.社区人员 C.家长 D.教养员
81.幼儿园的环境创设主要是指( )
A.购买大型玩具 B.安装塑胶地板
C.合格的物质条件和良好的精神环境 D.选择较清净的场所
82.幼儿教师了解幼儿最好的信息源来自( )
T.同龄人 B.社区人员 C.家长 D.教养员
83.幼儿园的环境创设主要是指( )
A.购买大型玩具 B.安装塑胶地板
C.合格的物质条件和良好的精神环境 D.选择较清净的场所
84.幼儿教师了解幼儿最好的信息源来自( )
U.同龄人 B.社区人员 C.家长 D.教养员
85.幼儿园的环境创设主要是指( )
A.购买大型玩具 B.安装塑胶地板
C.合格的物质条件和良好的精神环境 D.选择较清净的场所
86.幼儿教师了解幼儿最好的信息源来自( )
V.同龄人 B.社区人员 C.家长 D.教养员
87.幼儿园的环境创设主要是指( )
A.购买大型玩具 B.安装塑胶地板
C.合格的物质条件和良好的精神环境 D.选择较清净的场所
88.幼儿教师了解幼儿最好的信息源来自( )
W.同龄人 B.社区人员 C.家长 D.教养员
89.幼儿园的环境创设主要是指( )
A.购买大型玩具
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