部编版学年九年级上册语文第一单元第3课《乡愁》同步练习I卷.docx
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部编版学年九年级上册语文第一单元第3课《乡愁》同步练习I卷
部编版2019-2020学年九年级上册语文第一单元第3课《乡愁》同步练习(I)卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、句子默写(共1题;共8分)
1.(8分)背诵这首诗,根据原文填空。
小时候,
乡愁是________,
我在这头,
________在那头。
长大后,
乡愁是________,
我在这头,
________在那头。
后来啊,
乡愁是________,
我在外头,
________在里头。
而现在,
乡愁是________,
我在这头,
________在那头。
二、诗歌鉴赏(共3题;共42分)
2.(12分)阅读下面的诗歌,完成下列小题。
乡愁
余光中
小时候,
乡愁是一枚小小的邮票,
我在这头,
母亲在那头。
长大后,
乡愁是一张窄窄的船票,
我在这头,
新娘在那头。
后来啊,
乡愁是一方矮矮的坟墓,
我在外头,
母亲在里头。
而现在,
乡愁是一湾浅浅的海峡,
我在这头,
大陆在那头。
(1)下面对《乡愁》一诗的理解和分析,正确的一项是()
A.全诗以时间为序,以感情为线索,把对母亲、妻子的爱熔铸在对祖国的爱中,表达了作者渴望祖国统一的殷切期望。
B.作品以时间为序,以感情为线索,把对祖国的爱熔铸在对母亲、妻子的爱中,表达了作者渴望祖国统一的深切愿望。
C.作品以时间为序,以感情为线索,把对故乡的爱熔铸在对母亲、妻子的爱中,表达了作者渴求回到祖国怀抱的深切愿望。
D.作品以时间为序,以感情为线索,把对母亲、妻子的爱熔铸在对故乡的爱中,表达了作者渴求回到祖国怀抱的殷切期望。
(2)简要分析余光中的《乡愁》中叠词运用的表达作用。
(3)这首诗抒发了诗人什么感情?
感情基调应该是什么?
3.(10分)(2019九上·潮南期末)阅读下面诗篇,回答问题。
太阳的话
艾青
打开你们的窗子吧
打开你们的板门吧
让我进去,让我进去
我带着金黄的花束
我带着村间的香气
我带着亮光和温暖
我带着满身的露水
快起来,快起来
快从枕头里抬起头来
睁开你的被睫毛盖着的眼
让你的眼看见我的到来
让你们的心像小小的木板房
打开它们的关闭了很久的窗子
让我把花东,把香气,把亮光
温暖和露水撒满你们心的空间
(1)艾青,原名________,现代文学家、诗人。
著名作家聂华苓称赞艾青的诗,好在那________的力量,________的语言,________的意象。
(2)这首诗的第二小节运用了________修辞手法,写出了太阳所给予人们的美好事物,这些都是人们生存必不可少的,其中露水可以滋润万物,________和________能使人神清气爽,________能让人感受到光明,温暖可以为人驱除寒冷。
(3)诗歌要用意象来表达情感,本诗所描绘的是________的形象,寄托着诗人________的思想感情。
4.(20分)阅读下面的诗歌,完成下列小题。
新月
何其芳
新月弯弯
像一条小船。
我乘船归去,
越过万水千山。
花香。
夜暖。
故乡正是春天。
你睡着了么?
我在你梦中靠岸。
(1)诗中写到的“我乘船归去”“花香。
夜暖”是诗人的现实经历还是诗人的想象之事?
(2)“你睡着了么?
”这里的“你”实指什么?
(3)这首诗抒写的是什么感情?
(4)写出这首诗中押韵的字。
三、现代文阅读(共2题;共39分)
5.(14分)(2019九下·江北模拟)阅读下文,回答问题。
关于“垃圾分类”的主题阅读
【分类现状】
我们每个人每天都会扔出许多垃圾,你知道这些垃圾它们到哪里去了吗?
在一些垃圾管理较好的地区,大部分垃圾会得到卫生填埋、焚烧、堆肥等无害化处理,而更多地方的垃圾则常常被简易堆放或填埋,导致臭气蔓延,并且污染土壤和地下水体。
垃圾无害化处理的费用是非常高的,根据处理方式的不同,处理一吨垃圾的费用约为一百至几百元不等。
人们大量地消耗资源,大规模生产,大量地消费,又大量地生产着垃圾。
后果将不可设想。
目前我国实行“可持续发展”的政策,分类回收垃圾是最好的处理方法,既节省资源,又环保。
如每回收1吨废纸可造好纸850公斤,节省木材300公斤,比等量生产减少污染74%;每回收1吨塑料饮料瓶可获得0.7吨二级原料;每回收1吨废钢铁可炼好钢0.9吨,比用矿石冶炼节约成本47%,减少空气污染75%,减少97%的水污染和固体废物。
垃圾处理的方法还大多处于传统的堆放填埋方式,占用上万亩土地;并且虫蝇乱飞,污水四溢,臭气熏天,严重地污染环境。
因此进行垃圾分类收集可以减少垃圾处理量和处理设备,降低处理成本,减少土地资源的消耗,具有社会、经济、生态三方面的效益。
【垃圾类别】
如今中国生活垃圾一般可分为四大类:
厨余垃圾
是指农贸市场、农产品批发市场和居民家庭日常生活中产生的废弃蔬菜瓜果、腐肉、肉碎骨、蛋壳、畜禽动物内脏、水产品废弃物等食物残余。
可回收物
是指生活中产生的未污染的适宜回收的可资源化利用的废弃物,包括废纸、废塑料、废玻璃、废金属、废包装物、废旧纺织物、废弃电器电子产品等。
有害垃圾
是指对人体健康或者自然环境造成直接或者潜在危害的生活垃圾,包括废电池,废荧光灯管(日常灯管、节能灯管等),废温度计,废血压计,废药品及其包装物,废油漆、溶剂及其包装物,废杀虫剂、消毒剂及其包装物,废矿物油及其包装物,废胶片及废相纸等。
其他垃圾
是指除厨余垃圾、可回收物、有害垃圾以外的生活垃圾,包括碎纸屑、污染的废纸、废弃塑料袋、烟蒂、尘土等。
【操作流程】
市民在家中或单位等地投放垃圾时,应将垃圾按本地区的要求做到分类贮存或投放,并注意做到以下几点:
投放前,要注意纸类应尽量叠放整齐,避免揉团;瓶罐类物品应尽可能将容器内产品用尽后,清理干净后投放;厨余垃圾应做到袋装、密闭投放。
投放时,应按垃圾分类标志的提示,分别投放到指定的地点和容器中。
玻璃类物品应小心轻放,以免破损。
投放后,应注意盖好垃圾桶上盖,以免垃圾污染周围环境,蚊蝇滋生。
【问卷调查】
我国的垃圾分类工作实施多年,一直难以有效推进,民众对垃圾分类的现状表示不满,为此笔者进行了具体的调查。
调查1:
你对垃圾分类不满意的原因是什么?
(多选题)
选项
小计
比例
A.市民意识薄弱,随地乱扔垃圾
73
81.1%
B.没有统一且完善的分类规定
67
74.44%
C.管理部门未及时清理回收垃圾
57
63.33%
D.可回收重复利用物品被随意丢弃
58
64.44%
E.其他
1
1.11%
本题有效填写人次
90
调查2:
您认为妨碍您分类投放垃圾的原因是什么?
(多选题)
选项
小计
比例
A.不知道怎样区分可回收垃圾与不可回收垃圾
27
47.37%
B.知道分类标准,但认为清洁工和管理部门不会
26
45.61%
C.知道分类标准,但分类投放太麻烦
20
35.06%
D.知道分类标准,但其他人都不分类扔,自己也没必要分类扔
11
19.3%
E.其他(请注明)
1
1.75%
本题有效填写人次
57
【他山之石】
瑞典在培养国民垃圾分类意识上足足花了一代人的时间。
政府对国民垃圾分类意识的培养从儿童时期就开始了,他们先是把这个概念引入学校,教育孩子们如何进行垃圾分类,再由孩子们回家后告诉大人,这样,瑞典政府仅在培养国民垃圾分类意识上就足足花了一代人的时间。
因此,瑞典人自豪地称:
“在瑞典,垃圾分类是一种传统。
”
在日本的每个城市都有垃圾分类指南。
日本实行地区自治,所以各地方垃圾分类的规定都会有所不同,有时甚至会细化到所居住的街区都有差别。
孩子们从懂事开始,就会在父母的教导下严格遵守这些规则。
不过,日本的垃圾分类要求非常繁琐,为了方便居民进行正确的垃圾分类,每个市每年都会按照时间表,制定一本垃圾分类指南和垃圾回收时间表。
通常分发给各户居民的会是一张彩印的双面垃圾回收时间表,上面详细说明如何分类、投放垃圾的时间以及注意事项等。
瑞士每年垃圾产量总体上在增长,但送入焚烧厂的垃圾量在减少,可回收利用垃圾量不断增加。
其城市固体垃圾总的回收率已达40%以上,塑料饮料瓶、铝质易拉罐、纸、玻璃的回收率在70%以上。
在许多超级市场都设有易拉罐和玻璃瓶自动回收机,顾客喝完饮料将易拉罐和玻璃瓶投入其中,机器便会吐出收据,顾客凭收据可以领取一小笔钱。
在美国乱丢垃圾是一种犯罪行为。
美国所有的五十个州都有禁止乱扔垃圾的法律,乱丢杂物罪指的是将废弃物品扔到或留在地面而没有按规定放进垃圾箱、回收或垃圾站的行为,在美国乱丢杂物属三级轻罪,根据各州法律和城市条例的不同,惩罚可以是从300到1000美元不等的罚款、入狱或社区服务(最长一年),也可以上述两种或三种并罚。
(根据XX资料进行整理)
(1)材料中的“垃圾分类”主要涉及了①________的分类、②________的分类、处理的分类等。
(2)根据材料,分别概括世界各国在推进垃圾分类工作中的相关做法。
(3)根据材料,分析当前我国大力推进垃圾分类工作的必要性。
(4)选出下列选项与材料表述不符合的一项是()
A.目前我国垃圾处理的方法大多采用传统的堆放填埋方式。
B.生活中的那些过期药品属于有害垃圾,所有废纸属于可回收垃圾。
C.在家中或单位等地投放垃圾时,要注意投放前、投放时、投放后的操作流程。
D.调查发现,管理部门未及时清理回收垃圾也是影响垃圾分类推进的重要原因。
6.(25分)(2019·德州)阅读下文,回答问题。
一些春天
段琳
①有一年的春天,我因为脊椎侧弯没有得到完全矫正,再加上长时间久坐,经常腰背疼得坐立难安。
因别人介绍认识了家在重机厂的李医生,便下定决心好好治疗。
每天下了班就开车到重机厂李医生家。
刚好是三月,风暖起来,花开成片,如同有人在泼洒颜料一般,醉人的酒红,少女明艳的桃红,婴儿般纯净的粉白,这边染一块,那边染一块。
②到李医生家,要经过农大门口一条笔直的路,两旁种满重瓣晚樱,这个时节,花团锦簇,触目惊心。
一直以来,我总是回避从这里经过,农大总是提醒我心里的疼痛,让我想起弟弟,想起他在这里生活的岁月。
③我的弟弟,曾在这里学习,后来,他得了癌症,发现时已是晚期,治疗了半年多,还是离开了。
弟弟开始治疗也是在三月。
爸爸的朋友在医院对面有一套小房子,弟弟暂时住在这里,我每天下了班过去。
④弟弟每天接受治疗,结束了便到房子里休息。
同龄人比较少,大概他也比较无聊。
姑妈说每次我来的时候,是弟弟一天里话最多的时候。
我们说了什么呢?
我总是回想起一个场景,我衣服上连接珠片的线断了,便寻针来,一颗一颗重新钉上去,弟弟在一旁坐着,看两眼电视里的新闻,又看看我,我们有一搭没一搭地说话,说说新闻,说说近期上映什么电影,哪部美剧值得追。
珠片很多,我钉一会儿脖子就酸了,要抻直一下脖子,再低头接着钉。
那时候他还不知道自己的病情,我们也都在假装正常,心里怀着莫大的期望。
那个春天里,风很大,有些夜晚,我们出去散步,顺城附近的街道,来来回回走了很多遍。
有时候他走在我前面,风里的他看起来瘦了好多。
⑤那时的我,没有经历过太多生老病死,总以为亲人不会离去,他们会一直在那个固定的地方,即使我们跑再远,也总是会相见。
所以我才那么恨自己,恨自己不够珍惜,恨自己做得不够好。
⑥又是一年的春天,一个与平时无异的晚上,接到公公电话,说外婆去世了。
他说我现在过去处理。
你先不要告诉妈妈(我的婆婆)。
挂了电话,我呆立许久。
那个最最和善的老人家,居然就去世了。
⑦外婆以前是幼儿园老师,退休多年,因为老伴儿早些年生病去世了,自己一个人在老房子里生活。
我很喜欢她,她说话柔和,衣着整洁,每次见面都笑眯眯地和我说话。
⑧前一周我们去看她时,她刚刚出院不久。
在她清净整洁的小院子里,看到她正在恢复,脸上的浮肿消退多了。
待了几分钟,她说别在家里待着了,去看看花吧。
花开得正好。
确实是的,海棠爆满枝头,微风吹过,片片花瓣蹁跹而下。
重瓣晚樱云蒸霞蔚。
⑨才隔一个星期,居然老人家就去世了。
美丽烂漫的春天,从来就是存在着腐败和消亡。
婆婆身体不太好,才做完手术不久,家人觉得她身体虚弱,不能到墓园这些地方,便决定瞒着她。
那是对于我来说最煎熬的几天,面对帮我带孩子的婆婆,要装作什么都没有发生。
周末,为了方便公公过去帮忙料理外婆的后事,我带着孩子,让婆婆和我一起去公园玩。
公园里的樱花开得像海水一样蔓延开来,孩子无忧无虑地在花树下奔跑,婆婆在好几个景致好的地方,热心地说要帮我照相。
我都推说人太多了,不照了。
在明亮刺眼的春天阳光中,内心悲恸又心疼。
⑩眼前这个人,虽然是我的长辈,却跟我一样,成了一个没有妈妈的人了,孤独无依。
⑪初到李医生家,似乎时光倒流二十年,回到了很早以前的场景。
重机厂在上世纪八十年代是非常显赫的单位。
李医生虽然有家传正骨复位治疗的技艺,但他觉得太耗力气,不如工厂的工作整洁体面有保障。
后来工厂倒闭,李医生下岗,他开始钻研家传的技艺医治伤者。
⑫医生夫人爱说话,经常跟我聊来他们这里治病的人。
据说有一个跟我一样,工作经常加班到凌晨,颈椎问题一样严重,过度透支自己的身体,后来辞职了,现在生活得轻松,人也比以往更年轻。
还有一个女病人,我没见过的。
医生夫人说,媳妇来治病,老公每天都陪着来,你说好不好玩?
我看着去哪儿都会一起去的医生两口子,只是笑笑。
如影随形,只是习惯。
⑬医生家的作息很规律,每天准点吃饭,中午和晚饭后有两次散步,下午四点一般要去菜街子买些小菜。
吃饭是大事,医生夫人总说,早上起来,必然把早点煮了吃了,才能安心干别的事情,一天忙活三顿饭,感觉这三顿饭准备好,吃完,再收拾洗净,一天的时光,居然就过去了。
本来是治疗脊椎的,但慢慢知道对自己的身体要善待,并且从一种重复和规律中,那些不可触碰的疼痛记忆慢慢平静。
⑭那些花,我渐渐敢好好欣赏它们了。
(有删改)
(1)本文写了哪几件与“春天”有关的事?
(2)本文多次写春天的花,分析下面两段文字在文中的作用。
①刚好是三月,风暖起来,花开成片,如同有人在泼洒颜料一般,醉人的酒红,少女明艳的桃红,婴儿般纯净的粉白,这边染一块,那边染一块。
②海棠爆满枝头,微风吹过,片片花瓣蹁跹而下。
重瓣晚樱云蒸霞蔚。
(3)第④段画线的句子,反映了“我”怎样的心理状态?
(4)文章第⑪~⑬段记叙语言有何特点?
(5)你怎样理解“那些花,我渐渐敢好好欣赏它们了”这句话的含义?
读完本文,你对人生有了什么新的认识?
参考答案
一、句子默写(共1题;共8分)
1-1、
二、诗歌鉴赏(共3题;共42分)
2-1、
2-2、
2-3、
3-1、
3-2、
3-3、
4-1、
4-2、
4-3、
4-4、
三、现代文阅读(共2题;共39分)
5-1、
5-2、
5-3、
5-4、
6-1、
6-2、
6-3、
6-4、
6-5、
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