上海初三一模课外文言文汇总Word文档下载推荐.docx
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其人徐俯拾齿置于怀。
上骂曰:
”汝怀齿,欲讼我耶?
”对曰:
“臣不能讼陛下,自当有史官书之。
”上既惧又说,赐金帛慰劳之。
【注释】①弹雀:
拿弹弓打小鸟。
②尚:
还是。
③于:
比。
(四)阅读下文,完成第11——14题。
张耳
张耳、陈余,皆魏名士。
秦灭魏,悬金购两人。
两人变姓名,俱之陈
(1),为里监门
(2)以自食。
吏尝以过笞(3)陈余,余怒欲起,张耳蹑(4)之,使受笞。
吏去,耳乃引余之桑下,数之曰:
“姑吾与公言何若,今见小辱,而欲死一吏乎!
”勾践石室,淮阴(5)胯下,皆忍小耻,以就大业也。
陈余浅躁,不及张耳远甚,所以一成一败。
[注释]
(1)陈:
陈国。
(2)为里监门:
做守卫里门的职务。
(3)笞:
鞭打。
(四)阅读下文,完成第12-15题。
王敦1有废明帝2意,欲以不孝废之。
每言帝之不孝,皆云温太真3所说。
及温来,敦便奋其威容,问温:
“太子作人何似?
温曰:
“小人无以测君子。
”敦声色并厉,欲使温从己,乃重问温:
“太子何以称佳?
”温正色曰:
“钩透致远4,盖非浅识所测。
然以礼侍亲,可称为孝。
”
注:
1王敦;
东晋大臣,有谋杈纂位之心。
②明帝:
司马绍,即后文的太子。
③温太真:
东晋政治家,曾任太子的近侍官。
④钩透致远:
指学识广博精深。
黄浦
(四)阅读下文,完成第11-14题。
魏公子无忌①方食,有鸠飞入案下,鹞②逐而杀之。
公子暮为不食。
“鸠避患归无忌,竟为鹞所得,吾负之。
为吾捕得此鹞者,无忌无所爱。
”遂得鹞二百余,左右欲尽杀之,恐有辜,乃自按剑至其笼,曰:
“昨捕鸠者,当低头服罪;
不是者,可奋翼。
”一鹞独低头,不敢仰视。
乃取杀之,尽放其余。
名声流布,天下归焉。
【注释】①魏无忌:
即信陵君,魏国的军事家,为人宽厚仁爱、礼贤下士。
②鹞(yà
o):
指鹞鹰,中型猛禽,擅捕蛇、鼠、蛙和小鸟。
(四)阅读下文,完成第12-15题(12分)
齐桓公见小臣稷
齐桓公见小臣稷,一日三至弗得见。
从者曰:
“万乘之主,见布衣之士,一日三至而不得见,亦可以止矣。
”桓公曰:
“不然。
士之骜?
爵禄者,固轻其主;
其主骜霸王者,亦轻其士。
纵夫子骜禄爵,吾庸敢骜霸王乎?
”五往而后得见。
天下闻之,皆曰:
“桓公犹下布衣之士,而况国君乎?
”于是相率而朝,靡有不至。
【注释】①骜:
同“傲”。
12.解释文中加点的词语(4分)
(1)一日三至弗得见(
)
(2)亦可以止矣
(
)
13.文中画线句翻译正确的一项是(
)(3分)
A纵然稷的夫人和孩子看不起爵位俸禄,又怎敢看不起我这样的中原霸主呢?
B纵然稷的夫人和孩子看不起爵位俸禄,我又怎敢看不起中原霸主的大业呢?
C就算稷先生看不起爵位俸禄,又怎么敢看不起我这样的中原霸主呢?
D就算稷先生看不起爵位俸禄,我又怎敢看不起我中原霸主的大业呢?
14.齐桓公之所以赢得了许多国君相率而朝,是因为他能够“
”(2分)
15.故事写齐桓公“一日三至弗得见”“五往而后得见”,并不是要突出他的坚毅性格,而是要强调生活中的一个道理:
(3分)
金山
(8分)
赵广,合肥人。
本李伯时①家小史。
伯时作画,每使侍左右,久之遂善画。
尤工画马,几能乱真。
建炎中陷贼2。
贼闻其善画,使图所虏妇人。
广毅然辞以实不能画。
胁以白刃,不从,遂断右手拇指遣去。
而广平生实用左手。
乱定,惟画观音大士而已。
——(选自陆游《老学庵笔记)
1李伯时:
北宋名画家。
小史:
书僮。
2建炎:
南宋高宗的年号。
贼,这里指金兵。
12、解释文中的加点词意思(4分)
(1)胁以白刃,不从
(
(2)广平生实用左手(
13、对于文中画线句意思理解正确的一项是(
)(3分)
A、经常使唤身边的侍从,时间长了他的画就画得很好了。
B、经常让他在身边伺候,时间长了他的画就画得很好了。
C、经常使唤身边的侍从,时间长了他也就擅长画画了。
D、经常让他在身边伺候,时间长了他也就擅长画画了。
14、赵广拒画的后果是_______________________。
(用原文语句回答)(2分)
15、下列选项中的人物所具有的品质与赵广相似的是(
A、《我不是懦夫》的王嘉鹏
B、《最后一次的讲演》的闻一多
C、《清贫》的方志敏
D、《假如给我三天光明》的海伦·
凯勒
静安(青浦)
阅读下文,完成12——15题(12分)
东坡尝谓钱穆父曰:
“寻常往来,心知称家有无①;
草草相聚,不必过为具②。
”穆父一日折简③,召坡食皛饭。
及至,乃设饭一杯,萝卜一楪,白汤一盏而已。
盖以三白为皛也。
后数日,坡复召穆父食毳饭,穆父意坡必有毛物相报。
比至,日晏④并不设食,穆父馁甚,坡曰:
“萝卜汤饭俱毛也。
”穆父叹曰:
“子瞻可谓善戏谑者也!
”(节选自《高斋漫录》)
【注释】①称家有无,根据家中财力行事。
②具,引申为筵席、酒食。
③折简,写信。
④晏,晚、迟。
12.解释下列句中加点的词语(4分)
(1)比至(
(2)子瞻可谓善戏谑者也(
13.下列对画线句翻译正确的一项是(3分)(
A.时间很晚了还没有吃过东西,钱穆父非常饥饿。
B.时间很晚了还没有吃过东西,钱穆父非常生气。
C.时间很晚了还没有摆出食物,钱穆父非常饥饿。
D.时间很晚了还没有摆出食物,钱穆父非常生气。
14.钱穆父信中的“皛饭”具体是指________________________(用原文回答);
东坡对“皛饭”的解释是_________________________
_(用自己的话回答)。
(3分)
15.从穆父召食皛饭和东坡召食皛饭两件事可见这两人都是______
_____的人。
(2分)
闵行
(四)阅读下文,完成第11-14题(12分)
包拯,庐州合肥人也。
始举进士,出知建昌县。
以父母皆老,辞不就。
后数年,亲继亡,拯庐墓终丧,犹徘徊不忍去,里中父老数来劝勉。
久之,赴调,知天长县。
有盗割人牛舌者,主来诉。
拯曰:
“第归,杀而鬻1之。
”寻复有来告私杀牛者,拯曰:
“何为割牛舌而又告之?
”盗惊服。
徙知端州,迁殿中丞。
端土产砚,前守缘贡,率取数十倍以遗权贵。
拯命制者才足贡数,岁满不持一砚归。
【注释】:
1鬻:
卖
11、解释文中的加点词(4分)
(1)赴调,知天长县
(2)拯命制者才足贡数
12、对文中画线句意思理解正确的一项是(
A.(你)为什么割了别人家耕牛的舌头,又来告诉他?
B.(你)凭什么割了别人家耕牛的舌头,还来告诉他?
C.(你)为什么割了别人家耕牛的舌头,又来告他的状?
D.(你)凭什么割了别人家耕牛的舌头,还来告他的状?
13、“割人牛舌者”其实就是谁?
(用原文词语回答)(2分)
14、本文表现了包拯
的品质。
浦东
(四)阅读下文,完成第12—15题。
(12分)
郭子仪初与李光弼①俱为安思顺牙将②,不相能③,虽同席不交谈。
后子仪代思顺为将,光弼恐见诛,乃跪请曰:
“死所甘心,但乞贷④妻子。
”子仪趋堂下,握其手曰:
“今国乱主辱,非公不能定,仆岂敢怀私忿哉!
”因涕泣勉以忠义,即荐之为节度使⑤,遂同破贼,无纤毫猜忌。
(选自《资治通鉴》)
【注释】①郭子仪、李光弼:
唐朝人,平定“安史之乱”的主要将领。
②牙将:
副将。
③不相能:
互相看不起。
④贷:
宽恕。
⑤节度使:
古代官名,总揽数州军事。
12、解释文中加点词。
(4分)
(1)俱为安思顺牙将
)
(2)非公不能定(
13、对画线句翻译正确的一项是(
A.接着(郭子仪)流着泪勉励(李光弼)来为国尽忠。
B.接着(郭子仪)流着鼻涕勉励(李光弼)来为国尽忠。
C.接着(郭子仪)流着泪用忠君爱国的道理勉励(李光弼)。
D.接着(郭子仪)流着鼻涕用忠君爱国的道理勉励(李光弼)。
14、李光弼向郭子仪“跪请”的原因是“______________________”。
15、从郭子仪对待李光弼的态度来看,郭子仪是一个___________、__________的人。
松江
东坡诗文,落笔辄为人所传诵。
每一篇到,欧阳公为终日喜,前后类如此。
一日与棐①论文及坡,公叹曰:
“汝记吾言,三十年后,世上人更不道著我也!
”崇宁、大观②间,海外诗③盛行,后生不复有言欧公者。
是时朝廷虽尝禁止,赏钱增至八十万,禁愈严而传愈多,往往以多相夸。
士大夫不能诵坡诗,便自觉气索④,而人或谓之不韵。
⑤
【注释】①棐(fěi):
欧阳修的儿子欧阳棐。
②崇宁、大观:
宋徽宗年号。
③海外诗:
指苏轼被贬海南时所作的诗。
④气索:
气短。
⑤不韵:
不雅。
11.解释下列句中加点的字。
(1)前后类如此(
(2)世上人更不道著我也(
12.对文中划线句翻译正确的一项是(
A、但是人们或许会说东坡的诗不雅。
B、而且有的人会说士大夫们不雅。
C、但是有的人会说士大夫们不雅。
D、而且人们或许会说东坡的诗不雅。
13.文中能印证欧阳修预言的一句是
。
(用原文回答)(2分)
14.选文一方面显示了苏东坡的磅礴才气,另一方面也表现了欧阳修的
徐汇
陈恪勤之被逮入都也,除夕,市米潞河①,主人问:
“客何来?
”曰:
“陈太守。
”“是湘潭陈公邪?
“然。
“是廉吏,安用钱为?
”还其值,问寓何所。
次日,门外车槛槛②,馈米十石,书一函,称:
“天子必再用公,公宜以一节终始,毋失天下望。
【注释】①潞河:
地名,今河北通县东。
②槛槛:
车子行走的声音。
12.解释下列加点的词(4分)
(1)陈恪勤之被逮入都也
(2)还其值
13.对文中画线句翻译得最准确的一项是(
A、这是(一位)廉洁的官吏,怎么能安心的用钱呢?
B、这是(一位)廉洁的官吏,怎么需要付钱呢?
C、是(一位)廉洁的官吏,怎么能安心的用钱呢?
D、是(一位)廉洁的官吏,怎么需要付钱呢?
[来源:
]
14.文中主人用“还其值”、“
”的行为来表达他对陈恪勤的敬重。
15.信函中“公宜一节始终,毋失天下望。
”体现了主人期望陈恪勤要
(填自己的话)(3分)
杨浦
(四)阅读下文,完成12-15题。
黄帝将见大隗①乎具茨②之山,适遇牧马童子,问涂③焉,日:
“若知具茨之山乎?
”黄帝曰:
“若知大隗之所存乎?
“异哉小童!
非徒知具茨之山,又知大隗之所存.请问为天下。
”小童辞。
黄帝又问。
小童曰:
“夫为天下者,亦奚④以异乎牧马者哉?
亦去其害马者而已矣。
”黄帝再拜稽首,称天师而退。
(选自《庄子·
徐无鬼》
【注释】①大隗(wěi)传说中的神名。
②具茨:
山名。
③涂:
同“途”,路。
④奚:
何,什么。
12.解释加点字。
(1)若知具茨之山乎
若(
(2)异哉小童
异(
13.对画线句“夫为天下者,亦奚以异乎牧马者哉?
”翻译正确的一项是(
A.那些开辟天下的人,又为何与牧马的人有不同呢?
B.治理天下的人,与牧马的人又有什么不同呢?
C.开辟天下的人,与牧马的人又有什么不同呢?
D.那些治理天下的人,又为何与牧马的人有不同呢?
14.有一个成语是从本文中提炼出来的,请说出这一成语:
__________(2分)
15.文中的黄帝是一个能____________、_____________的人(3分)
普陀
放翁家训
陆游
后生才锐者,最易坏。
若有之,父兄当以为忧,不可以为喜也。
切须常加简束,令熟读经学,训以宽厚恭谨,勿令与浮薄者游处,自此十许年,志趣自成。
不然,其可虑之事,盖非一端。
吾此言,后生之药石也,各须谨之,毋贻后悔。
12、解释上文中的加点词(4分)
(1)生
(2)虑
)
13、对文中画线句翻译正确的一项是(
A、我这些话,是年轻人治病的良方,都应该谨慎地对待它,不要留下遗憾和愧疚。
B、我这些话,是年轻人的药物和石头,都应该谨慎地对待它,不要留下遗憾和愧疚。
C、我这些话,是年轻人治病的良方,都应该谨慎地对待它,不要悔之晚矣。
D、我这些话,是年轻人的药物和石头,都应该谨慎地对待它,不要悔之晚矣。
14、若有“才锐者”,“父兄当以为忧”的原因是(用原文语句回答)(2分)
15、作者认为可以从
、品性、
等三方面培养“才锐者”,坚持十许年,使其“志趣自成”。
闸北
(四)阅读卞文,完成第12-15题(12分)
吴起之为将,与士卒最下者同衣食。
卧不设席,行不骑乘,亲裹赢粮,与士卒分劳苦。
卒有病疽①者,起为吮之。
卒母闻而哭之。
人曰:
“子,卒也,而将军自吮其疽,何哭为?
”母曰:
“非然也。
往年吴公吮其父疽,其父战不旋踵②,遂死于敌。
吴公今又吮其子,妾不知其死所矣。
是以哭之。
——(选自司马迁《史记·
孙子吴起列传》)
【注释】①疽(jū)一种毒疮。
②踵(zhǒng):
脚后跟。
12.解释上文中加点的词语。
(1)吴起之为将(
)
(2)卒有病疽者(
13.“其父战不旋踵,遂死于敌”,卒之母认为原因是
(用原文句子回答)。
14.对文中画线句翻译正确的一项是(
A、终于母亲听到这件事哭起来。
B、士兵的母亲知道这件事哭起来。
C、终于母亲知道这件事哭起来。
D、士兵的母亲听到这件事哭起来。
15.从上文中可看出吴起与士卒相互间的关系是______
__。
12.(4分,每小题各2分)
(1)B
A
(2)C
13.(3分)刘颜于是打开行囊拿出缣(货币代用品),马上偿还(抵补)给那个人(瓦瓮主人)
14.(3分)道路峻滑
车马太多
车身太重
15.(2分)当机立断(处事果断)
慷慨大度(豪爽大方)
11.留取丹心照汗青。
12.
(1)一起
(2)写
(3)说
13.B
14.威武不能屈“国亡不能救,为人臣者死有余罪,况敢逃其死而二其心乎!
15.豁达大度(或“深明大义”)
理由;
“弘范遂以客礼见之”或“弘范笑而置之”(或“弘范义之”等)
12.
(1)慢慢地(2分)
(2)应该,应当(2分)
13.皇上生气了,责问他这样做的原因。
(3分,关键词:
诘,故,其)
14.惧:
自己的昏庸被史官记录下来影响名声;
说:
有这稀一位敢于劝谏的忠臣。
(每空1分)
15.B(3分)
11.
(1)拉(2分)
(2)比得上(2分)12.D(3分)
13.浅躁(1分)忍小耻(2分).14.C(2分)
12.
(1)等到
(2)听从(服从顺从)
13.B
14.温正色曰;
“钩深致远,盖非浅识所测。
”(小人无以测君子、钩深致远,盖非浅识所测。
然以礼侍亲,可称为孝)(只答“正色”给1分)
15.C
11.
(1)正在
(2)全;
都12.A13.而于
14.
(1)一鹞独低头,不敢仰视。
(2)避免滥杀无辜,以此维护自己宽厚仁爱的形象,赢得天下人心。
12.(4分)
(1)能够
(2)停止13.(3分)D14.(2分)下布衣之士
15.(3分)只有真诚才能打动别人(为人要心胸宽广)
12.
(1)顺从,听从,服从(2分)
(2)其实,本来,实际上(2分)
13.D(3分)14.“断右手拇指遣去”(2分)15.B(3分)
12.
(1)及/等到/待到(2分)
(2)善于/擅长(2分)13.C(3分)
14.饭一杯,萝卜一揲,白汤一盏(2分,多摘少摘得1分)萝卜、汤、饭全都没有
(1分,大意对即可)
15.爱开玩笑/喜欢捉弄人/善戏谑(2分)
11.
(1)(2分)主持管理
(2)(2分)足够12.(3分)C
13.(2分)来告私杀牛者(答“寻复有来告私杀牛者”得1分;
用自己的话回答,不得分。
14.(3分)孝顺、英明、诸廉(每点各1分)
12、
(1)都、全
(2)平定、安定、安稳13、C14、恐见诛
15、不计前嫌、公而忘私、顾全大局(以国家利益为重)(答对一点给2分,两点给3分)
11.(4分)
(1)像
(2)说,谈论12.(3分)B(3分)C(l分)
13.(2分)崇宁、大观间,海外诗盛行,后生不复有言欧公者。
14.(3分)谦虚、豁达、胸襟宽广
12.
(1)进入
(2)归还13.B14.馈米十石”
15.始终保持廉洁,不要改变(3分)
12.
(1)你(2分)
(2)特别,不寻常(2分)13.B(3分)
14.害群之马(2分)15.虚心求教(不耻下问)善于反思(3分)
12.
(1)对读书人的称呼(2分)
(2)担心(2分)13.(3分)A
14.(2分)后生才锐者,最易坏15.(3分)学习交友
12.
(1)担任,充当
(2)生病(每一词解释各2分)
13.往年吴公吮其父疽。
(2分)14.D(3分)
15.吴起爱护士兵,士兵对吴起忠心。
(讲出一方给1分,讲出双方且正确给3分)
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