福建省南安一中学年高一下学期期末考试语文试题有答案AqlwHl.docx
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福建省南安一中学年高一下学期期末考试语文试题有答案AqlwHl
第
卷阅读与鉴赏(80分)
一、补写出下列名句名篇中的空缺部分。
(6分)
1、人生如梦,。
(苏轼《念奴娇·赤壁怀古》)
2、,微冷,山头斜照却相迎。
(苏轼《定风波》)
3、倩何人唤取,红巾翠袖,。
(辛弃疾《登建康赏心亭》)
4、可堪回首,,一片神鸦社鼓。
(辛弃疾《京口北固亭怀古》)
5、东篱把酒黄昏后,。
(李清照《醉花阴》)
6、,到黄昏,点点滴滴。
(李清照《声声慢》)
二、文言文阅读(27分)
(一)课内文言文阅读。
(12分)
7、翻译下列句子中加点的字词。
(8分)
①君因我降因:
②羝乳乃得归乳:
③上书乞骸骨乞骸骨:
④顾吾念之顾:
⑤臣请完璧归赵完:
⑥召有司案图案:
⑦严大国之威以修敬也严:
⑧公之视廉将军孰与秦王孰与:
8、写出下列句子的句式特点(判断句、省略句、宾语前置、状语后置、定语后置、被动句)。
(4分)
①求人可使报秦者
②为降虏于蛮夷
③举孝廉不行
④宁许以负秦曲
(二)课外文言文阅读。
(15分)
阅读下面的文言文,完成9-11题。
曾公,讳致尧,抚州南丰人也。
少知名江南。
太平兴国八年,举进士及第,为符离主簿,累迁光禄寺丞、监越州酒税。
数上书言事,太宗奇之,召拜著作佐郎。
使行视汴河漕运,称旨,迁秘书丞,为两浙转运使。
谏议大夫魏庠知苏州,恃旧恩,多不法,吏莫敢近。
公劾其状以闻,太宗惊曰:
“是敢治魏庠,可畏也!
”卒为公罢庠。
洛苑使杨
允恭以言事见幸,无不听,事有下,公常厝不行。
允恭以诉,太宗遣使问公,公具言其不可。
公既绳其大而人所难者,至其小易,则务为宽简。
岁终,其课为最,徙知寿州。
寿近京师,诸豪大商交结权贵,号为难治。
公居岁余,诸豪敛手,莫敢犯法,人亦莫见其以何术而然也。
公于寿尤有惠爱,既去,寿人遮留数日,以一骑从二卒逃去,过他州,寿人犹有追之者。
再迁主客员外、判三司盐钱勾院。
是时,李继捧以银、夏五州归朝廷,其弟继迁亡入碛中为寇。
太宗遽遣继捧往招之,至则诱其兄以阴合,卒复图而囚之。
自陕以西,既苦兵矣
。
真宗初即位,益欲来以恩德,许还其地,使听约束。
公独以谓继迁反覆,不可予。
继迁已得五州,后二年,果叛,围灵武。
议者又欲予之,公益争以为不可。
言虽不从,真宗知其材,将召以知制诰①,而大臣有不可者,乃已,出为京西转运使。
9、下列对句子中加点词的解释,不正确的一项是()(3分)
A.事有下,公常厝不行 厝:
放置
B.若不得节度诸将,事必不集 集:
集合
C.公既绳其大而人所难者
绳:
纠正
D.上疏论事,语斥大臣尤切 切:
激烈
10、以下六句话分别编为四组,全都表现曾致尧性格刚直的一组是()(3分)
①公劾其状以闻 ②既去,寿人遮留数日 ③后二年,果叛
④为臣而欺其君,吾不能为也 ⑤事未效,不敢受赐 ⑥语斥大臣尤切,当时皆不悦
A.①⑤⑥ B.②③⑥ C.①③④ D.②④⑤
11、下列对原文有关内容的理解和分析,不正确的一项是()(3分)
A.谏议大夫魏庠在苏州任上,多有不法行为,别人不敢言,曾致尧则进行弹劾,受到
宋太宗的肯定,魏庠最终被罢了官。
B.在对待李继迁的问题上,曾致尧始终坚持自己的主张,却因言辞过于激烈而触怒了
皇上,因此被贬为黄州团练副使。
C.曾致尧在奉命安抚西川时,误把诏书忘在家里,他不肯编谎话为自己解脱,而是上
书弹劾自己的过错,宋真宗知情后感叹不已。
D.曾致尧在寿州担任知州期间,颇有政声,离任时,百姓再三挽留,几天不能成行,
最后只能单骑带二卒,逃离了寿州。
12、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(6分)
(1)数上书言事,太宗奇之,召拜著作佐郎。
(3分)
(2)益欲来以恩德,许还其地,使听约束。
(3分)
三、诗歌鉴赏(12分)
(一)课内诗歌鉴赏。
(6分)
13、阅读下面的诗歌,完成后面题
目。
从军行
李白
百战沙场碎铁衣,城南已合数重围。
突营射杀呼延①将,独领残兵千骑归。
[注释]①呼延:
匈奴贵族,这里指敌军的一员悍将。
(1)诗中哪些词语反映了眼前这场战事的严酷?
(3分)
(2)一个“碎”字和一个“独”字刻画出了一位怎样的将军形象?
(3分)
(二)、课外诗歌鉴赏。
(6分)
14、阅读下面的诗歌,完成后面题目。
虞美人·寄公度 舒亶
芙蓉落尽天涵水,日暮沧波起。
背飞双燕贴云寒,独向小楼东畔倚阑看。
浮生①只合尊②前老,雪满长安道。
故人早晚上高台,赠我江南春色一枝梅。
【注】①浮生:
指人生。
②尊:
通“樽”,酒杯。
(1)请简析上片中“独”字的表达效果。
(3分)
(2)词的最后两句运用了什么手法?
表达了怎样的感情?
(3分)
四、文学名著、文化经典阅读(20分)
(一)文学名著阅读(10分)
15、下列各项对作品故事情节的叙述,不正确的两项是()()(5分)
A.宝钗因平日未能赏鉴通灵宝玉,便向宝玉要来欣赏了一番。
巧的是玉上的“莫失莫忘,仙寿恒昌”八个字与宝钗锁上刻的“不离不弃,芳龄永继
”八个字正好是一对儿。
B.刘姥姥一进荣国府,见到遍身绫罗,插金戴银,花容月貌的平儿,误认是凤姐,亲热地叫姑奶奶,见周瑞家的称她“平姑娘”,才知不过是有些体面的丫头。
C.魏主曹睿临终托孤,命司马懿辅佐幼主曹芳。
司马懿知道手握重兵的大将军曹爽对他心存疑忌,便与儿子一道上演了一出好戏。
当曹爽派心腹李胜来探问虚实之际,他装出一副行将就木的病态,骗过了曹爽。
D.《三国演义》第一百一十七回中,钟会攻打剑阁,邓艾则带领精兵偷渡阴平小路,直取成都。
江油守将马邈投降并献了地图。
邓艾挥师进攻绵竹,刘禅慌忙派诸葛瞻来应敌。
诸葛瞻拼死力战,多次杀败魏军,终因寡不敌众,与儿子诸葛尚双双战死于绵竹。
E.《三国演义》第九十四回中,因蜀军大
败曹真,曹真向朝廷求援,曹睿重新起用司马懿,加封他为平西都督。
司马懿正在调兵遣将,忽然得到报告,说蜀国降将新城太守孟达正与诸葛亮密切联系,准备反叛魏国,夺取洛阳。
司马懿奏明天子,兵进新城,擒拿了孟达。
16、《三国演义》中,司马懿坚守不出,诸葛亮如何在上方谷大败司马懿?
后来,诸葛亮是如何刺激司马懿的?
司马懿是否中计?
(5分)
(二)文化经典阅读(10分)
17、阅读下面《论语》选段,回答问题。
(5分)
子贡问曰:
“乡人皆好之,何如?
”子曰:
“未可也。
”“乡人皆恶之,何如?
”子曰:
“未可也。
不如乡人之善者好之,其不善者恶之。
”(《论语·子路第十三》)
子曰:
“众恶之,必察焉;众好之,必察焉。
”(《论语·卫灵公第十五》)
子曰:
“乡原①,德之贼也!
”(《论语·阳货第十七》)
[注]①乡原:
原同“愿”。
(1)将文中画线句子翻译成现代汉语。
(2分)
乡原,德之贼也!
。
(2)孔子认为,应当怎样评价一个人?
(3分)
18、阅读下面的《孟子·梁惠王下》选段,完成后面题目。
(5分)
王曰:
“大哉言矣!
寡人有疾,寡人好勇。
”对曰:
“王请无好小勇。
夫抚剑疾视曰,‘彼恶敢当我哉’!
此匹夫之勇,敌一人者也。
王请大之!
《诗》①云:
‘王赫斯怒,爰整其旅,以遏徂莒②,以笃周祜,以对于天下。
’此文王之勇也。
文王一怒而安天下之民。
《书》曰:
‘天降下民,作之君,作之师。
惟曰其助上帝,宠之四方。
有罪无罪,惟我在,天下曷敢有越③厥志?
’一人衡行④于天下,武王耻之。
此武王之勇也。
而武王亦一怒而安天下之民。
今王亦一怒而安天下之民,民惟恐王之不好勇也。
”《孟子·梁惠王下》
[注]①《诗》云:
引自《诗经·大雅·皇矣》,是一首歌颂周先祖功业的诗歌。
②莒:
国名。
③越:
违背。
④衡行:
指作乱。
衡,通“横”。
(1)、将文中画线句子翻译成现代汉语。
(2分)
今王亦一怒而安天下之民,民惟恐王之不好勇也。
(2)分析上面选段,联系孟子说的“好勇斗狠,以危父母,五不孝也。
”这句话,说说孟子关于勇的看法。
(3分)
五、现代文阅读(15分)
阅读下面的文字,完成19-21题。
乡村英文
韩少功
玉梅是一个热心女人,与左邻右舍处得很热闹的。
她家门前有一水泥坪,遇到邻家的金花来借坪晒谷,二话没说,满口答应,让出了一片明净的场地。
她还兴冲冲地忙前忙后,将自家的大堂屋腾空,以便傍晚时就近收谷入门,避开露水和雾气,好第二天再晒。
不料第二天一大早,她就立在坪前高声叫骂。
先是骂鸡:
养不亲的货呵?
吃了老娘的谷,还要上灶拉屎怎么的?
就不怕老娘扭断你颈根拔你的毛?
接着骂狗:
你贱不贱?
老娘请你来了吗?
老娘下了红贴,还是发了轿子?
你三尺厚的脸皮赖在这里,有本事就死回去发你的瘟呵!
最后还骂到树上的鸟:
你这老不死的贼!
你上偷瓜下偷菜,偷惯了一双爪子还贼喊捉贼。
有本事你就到法院去告,叫十八路人马来抓呵。
阴计烂肚的,算哪门本事?
……
她骂得鸡飞狗跳日月无光。
远处的金花听得心疑,脸渐渐拉长了,上前来问:
“玉梅姐,你骂谁呢?
”
玉梅没好气地说:
“谁心中有鬼,就是骂谁!
”
“没……没什么人得罪你吧?
”
“谁得罪了,谁知道!
”
这就等于把话挑明了,把脸撕破了。
金花扭歪了一张脸,咚咚咚大步离去,叫来了帮手把稻谷搬走。
她的尖声也在篱笆那边隐隐传来:
“……以为没有她一块坪,我就只能糠拌饭么?
神经病,脑膜炎,一大早踩了猪粪吧?
”
帮手
中的一位私下问玉梅,到底发生了什么事。
原来,这天早上天气不错,玉梅打算帮那妖婆子搬谷入坪摊晒,一心做点好事。
却发现谷堆上画有一些弯弯曲曲的沟痕,顿时就气炸了肺:
呸,什么意思呵?
留暗号不就是防贼么?
留在她家屋里不就是防她么?
怕她认出来,居然不写汉字,还写成了英文,就是电视上那种洋字码!
冤仇就这样结下了。
金花事后不承认什么暗号,声称对方血口喷人,居然诬她写洋字码!
天地良心,她要是写得了洋文,还会嫁进这个倒霉的八溪峒,还会嫁给一个烂瓦匠,还会黑汗横流地晒谷?
……但因为谷堆已散,谷堆上到底有没有英文暗号,真相已没法澄清了。
一些妇人曾经想从中调解,但最后都只能摇头作罢。
据玉梅说,那贼婆子曾经送给她一条花裤,说她个子矮一点,穿着正合身。
她当时还满心欢喜,现在算是想明白了:
那哪是安什么好心,不就是嘲笑她的个头矮,要当众揭她的疮疤么?
玉梅还说,那贼婆子曾经约她进城去看戏,抢先掏钱给她买了车票和戏票。
她当时还心怀感激,现在也算是想明白了:
那哪是什么看戏?
不就是要显摆娘家有人发了财并且让她沾光,要当众给她的难堪吗?
往事历历在目,件件滴血,桩桩迸泪,眼下都被玉梅想得恍然大悟。
两家非但断了往来,连鸡鸭也不再互访。
……
数日以后,住在山坳里的公公找来了,什么话也不说,要玉梅跟着走一趟。
她来到了公公家的谷仓,顺着老人的手看去,发现那里的谷堆表面也有一些弯弯曲曲的沟痕,与她不久前见到的完全一样。
谷仓前有两三只地蟞虫,大概是爬过谷堆的,留下沟痕,已被踩死了,散发出一种刺鼻的酸腥味。
公公嘟哝了一句,听不太清楚。
但媳妇捂住嘴,愣住了,冒出一张大红脸。
她低着头回了家。
去菜园里锄草,顺手把金花家的两块地也锄了。
去扎稻草人赶鸟,顺手在金花家的田边也戳了一个。
但金花没见到这一切,而且她那张门一直紧闭,悄无声息。
玉梅事后才得知,收完稻谷后,金花就外出打工了,去了很远的北方。
第二年,金花没有回来。
第三年,金花还是没有回来。
第四年的一天,人们悄悄传说,可怜的金花姑娘回不来了,不久前在一次工厂的火灾中不幸遇难。
丈夫怕她婆婆和女儿伤心,迟迟没有说破。
不过,她女儿后来上学时骑的那辆红色跑车,玉梅知道,大家也知道——是用一个女人的赔命钱买的。
女儿不知道这个来由,骑车飞驰时经常放声大笑。
(选自《新民晚报》,有改动)
19.下列对作品的概括和分析,不正确的两项是( )( )(5分)
A.小说的人物语言描写形象生动,口语化。
玉梅在坪前的指桑骂槐和金花在篱笆那边的尖声回击,其语言都有浓郁的乡村气息。
B.小说先写“英文事件”爆发,后通过帮手的询问交代“事件”原委。
这样安排避免了平铺直叙,增加了悬念,使情节具有波澜。
C.小说插叙“花裤”和“看戏”这两件往事,对情节的发展起推动作用。
它使玉梅对金花的误解加深,两人的关系更加不可调和。
D.玉梅的公公是个明理而又寡言的长者。
他的出现激化了矛盾冲突,在玉梅的内心掀起波澜,也促使小说情节发生逆转。
E.面对公公的“嘟哝”,玉梅欲辩不能,只好“捂住嘴”。
她“愣”在那儿仔细思量后,明白了事情的真相,于是为之脸红。
20、小说着重刻划了玉梅哪些方面的性格品质?
请结合情节加以概括。
(4分)
21、有人认为小说的最后三段可以删去。
删与不删,你认为哪一种更好?
请说明理由。
(6分)
南安一中2013~2014学年度下学期期末考
高一语文科参考答案
(二)课外文言文阅读。
(15分)
9、B(集:
成功。
)
10、A(②表现曾致尧有惠政,深得民心;③表现曾致尧有远见卓识。
)
11、B(不是“因言辞过于激烈而触怒了皇上”,而是曾致尧不接受皇帝的赏赐,驳了皇帝的面子。
)
12、
(1)(曾致尧)多次向朝廷书面提出自己对国家大事的看法,宋太宗看了感到很惊奇,征召授予他著作佐郎的官职。
(3分,每小句1分,得分点。
“数”、“奇”、“拜”)
(2)(宋真宗)更加想用恩惠使李继迁归顺,答应归还他的地盘,让他听从朝廷的管理。
(3分,状语后置句式1分,“来”、“约束”各1分。
)
三、诗歌鉴赏(12分)
(一)课内诗歌鉴赏。
(6分)
13、
(1)“数重围”“残兵千骑”“独(领)”(3分)
(2)“碎”、“独”两字刻画了-位身经百战、出生入死、骁勇无比的悲壮英雄形象。
(意思相近即可)(3分)
(二)、课外诗歌鉴赏。
(6分)
14、
(1)“独”,即孤独,独自,形象地描写了词人独自一人、倚阑眺望的情态,透露出朋友远离、触景而生的孤独惆怅之感。
(3分)
(2)这两句运用了对面着笔(或虚写、想象)的手法。
想象朋友公度远在江南也天天登高望远,思念自己;即使道远雪阻,他也一定会给自己寄赠一枝江南报春的早梅。
词人通过这幅想象的画面,来表现自己对远方朋友的无限思念之情。
(3分)
四、文学名著、文化经典阅读(20分)
(一)文学名著阅读(10分)
15、BE(B刘姥姥没有亲热地叫平儿姑奶奶,而是“才要称姑奶奶”,周瑞家的已叫了“平姑娘”。
E司马懿没有奏明天子,而是突发奇兵,擒拿了孟达。
)
16、诸葛亮让士兵佯作运粮,天天在上方谷往来,故意被司马懿抓去。
魏军接连小胜,司马懿终于忍耐不住,大举进攻蜀军。
诸葛亮将司马懿诱进上方谷,纵火焚烧,不料天降大雨,司马懿父子险些被擒,从此坚守不出。
诸葛亮又送给司马懿巾帼女衣相辱,司马懿也不为所动。
(二)文化经典阅读(10分)
17、
(1)那种不得罪人的好好先生,是破坏道德的小人。
(2)、孔子强调对舆论必须分析考察,评价一个人必须坚持是非标准,而不是以众人的好恶为依据。
真正的好人应该是众乡亲中的好人都喜欢他而坏人憎恨他,而不是没有原则的老好人。
18、
(1)如今大王如果也做到一怒便使天下百姓都得到安定,老百姓就会唯恐大王不喜好勇了。
(2)孟子认为勇有大勇与小勇之分,小勇指的是好勇斗狠,是匹夫之勇,会使父母受到伤害;大勇指的是当国家安全、百姓利益受到伤害之时挺身而出的正义之勇,它可以使百姓得到安生。
孟子提倡大勇,反对小勇。
五、现代文阅读(15分)
19、D E(D“激化了矛盾冲突”有误,应是缓和或解决了矛盾。
E“欲辩不能”有误,应是恍然大悟后为之震惊,因而“捂住嘴”;“愣”在那儿主要表现的是玉梅的尴尬。
)
20、要点:
①情节:
借坪晒谷;性格:
热心助人。
②情节:
发现“英文”;性格:
耿直泼辣;③情节:
公公释疑;性格:
知错能改。
(答对一点,2分;答对
两点即满分。
意思对即可)
21、答案示例:
(1)不删更好。
理由:
①更突出玉梅没能及时道歉的愧疚之情;②将人物置于更大的社会背景中,使作品的内涵更为丰富(或:
使主题更为深刻);③以金花女儿大笑衬托哀情,更能扣动读者心弦;④出人意表,耐人寻味。
(2)删了更好。
理由:
①不节外生枝,主题更加集中;②金花什么时候回来?
玉梅能不能得到她的谅解?
小说留下悬念,有更多的想象空间;③让玉梅留下遗憾,更能引发读者思索。
(观点1分。
理由5分:
答对一点,2分;两点,4分;三点,5分。
言之成理即可。
)
六、写作(70分)
参考2013年福建省高考作文评分标准。
【本次作文审题和立意上的分析】
引入性材料是一位同龄人十八岁时的生日感言,对材料稍加提炼可获取和生发出这样的信息:
十八岁是一个人成人的标志,十八岁了,要对自己的言行负责;十八岁了,要承担起一些社会的责任。
但材料中的同龄人想到的还是依靠,认为依靠别人是一件美妙的事,总愿意做一个长不大的孩子。
话题核心词为“靠”,“靠”是什么?
学生自然可以想到依靠、靠山、靠背等。
“靠”可分为两种:
一、现实生活中看得见的靠;二、精神上的依靠。
因此,本文在立意时既可以正向立意,亦可反向立意。
正向立意一般指朋友之间、集体之间、民族之间、国家之间需要依靠,在依靠中走向成熟,在依靠中获得双赢,但依靠是为了最后的不依靠。
可以这样来诠释“依靠”,依靠是一种美德,依靠是一种双赢。
反向立意可从当代中学生普遍缺乏独立意识,过分依赖父母、亲人、老师等方面切入,进行理性思考。
过分依靠是一种伤害,过分依靠是一种缺乏勇于承担个人、社会责任的表现,时代召唤有独立意识、敢于承担责任的人。
用反向立意的方式能使文章更有深度,内涵也会更加丰富,可以从个人上升到民族、国家的高度进行思忖,增强自己的社会责任。
【文言文参考译文】:
曾致尧,是抚州南丰人。
小时候在江南就很出名。
太平兴国八年,科举考试中了进士,做了符离县的主簿,后连续升官做光禄寺丞、监管越州的酒税。
多次向朝廷书面提出自己对国家大事的看法,宋太宗看了感到很惊奇,征召授于他著作佐郎的官职。
让他巡行视察汴河运输的事宜,他做的非常合太宗的心意。
升职做了秘书丞,又做了两浙转运使
。
谏议大夫魏庠在苏州做知州,依仗皇帝对他的恩宠,干了很多违法的事情,官员们没有谁敢过问这些事的。
曾致尧弹劾他的罪状让皇帝知道,太宗吃惊地说:
“这人敢管魏庠,令人佩服!
”最终因为曾致尧罢免了魏庠。
洛苑使杨允恭凭借进谏受到皇帝的宠幸,他的建议皇帝没有不听从的,他提议的事情安排下来,曾致尧常常搁置一边不去执行。
杨允恭把这事上告给皇帝,太宗派人问曾致尧,曾致尧详细说了事情不可执行的原因。
曾致尧对那些事关重大并且人们感到为难的事情严加纠正,对那些小事,要求就非常宽松。
年终,他的考评是最好的,调任寿州做知州。
寿州离京师很近,那些富豪大商与权贵结交,以难管著称。
曾致尧在寿州过了一年多,那些富豪缩手,没有谁敢触犯法律,人们也没看见他用什么办法做到这样的。
曾致尧对寿州特别有惠政和爱心,离任时,寿州百姓拦阻挽留好几天,最后他一人骑马,带着两个兵卒逃离,路过别的州县,寿州人还有追赶他的。
又升职做主客员外、三司盐钱勾院通判。
这时,李继捧拿银、夏五个州归顺朝廷,他的弟弟李继迁逃进沙漠做了盗匪。
宋太宗急忙派李继捧去招降他,李继捧到了以后,李继迁就用假合作诱骗他的哥哥,最终又达到了目的,囚禁了李继捧。
自陕地以西,又陷入了兵祸之苦。
宋真宗刚刚登上皇帝位,更加想用恩惠使李继迁归顺,答应归还他的地盘,让他听从朝廷的管理。
唯独曾致尧认为李继迁反覆无常,不可归还土地。
李继迁在得到五个州后,过了二年,果然反叛,包围了灵武。
议事的大臣又要把灵武给李继迁,曾致尧更加争执,认为不可。
他的话虽然没有被听从,但真宗了解了他的才能,打算征召他做知制诰,可是有大臣不同意,于是这事就算了,出任做了京西转运使。
王均被诛灭,曾致尧奉命安抚西川,误把诏书遗留在家里。
他的副手潘惟岳让曾致尧对皇帝说“过吉柏江时船破丢失了诏书”,来自我解脱。
曾致尧说:
“做臣子却欺骗自己的君主,我不能这样做。
”于是上书弹劾自己,朝廷放下此事没有过问。
这以后潘惟岳进入内宫觐见皇帝,提起西川的事情,详细介绍了曾致尧弹劾自己的情况,真宗听后慨叹不已。
李继迁兵患已长时间不能解除,丞相张齐贤掌管环、庆以西的军务,朝廷任命曾致尧凭判官的身份随从。
曾致尧说:
“西兵十万,都归王超指挥。
王超的才能不可让他独自一人担任要职,而且兵力多势必导致权势过大,到那时就不容易指挥了。
如果不能调动指挥各位将领,事情一定不会成功。
”真宗对他的建议感到很为难,下了诏书,也只是让陕西听从张齐贤的指挥,让张齐贤能自己调动军队罢了。
曾致尧考虑到自己的建议最终不会被采纳,于是就告辞出发了。
恰逢朝廷对众高官进行赏赐,曾致尧拒绝说:
“我曾为某丞相进言,但事情没有凑效,不敢接受赏赐。
”因此被贬为黄州团练副使。
曾致尧被贬后,不久王超兵败,李继迁攻破清远军,朝廷最终也只好放弃灵州。
曾致尧被贬过了一年,又做了户部员外郎,泰州知州。
上奏疏议论国家事务,言语斥责大臣特别激烈,当时都不高兴,又调任鄂州知州。
后来在扬州知州任上,因为失误多支取了一个月的俸禄,虽然自己曾主动说明,还是被贬为监江宁府酒税。
因为朝廷封禅的恩惠,多次升官为户部郎中。
大中祥符五年五月某日,死在官任上,享年六十六岁。
【诗歌鉴赏】:
此词为词人寄赠友人黄公度之作。
词的上片写主人公傍晚小楼上欣赏秋景,下片写作者冬日的长安,盼望老友送梅来到,字里行间隐晦地传达出作者因触犯当政者王安石而被撤职后既
苦闷孤独又渴望得到帮助的心情。
上片写日暮登楼所见。
“芙蓉落尽天涵水,日暮沧波起。
”芙蓉,即荷花。
荷花落尽,时当夏末秋初。
秋风江上,日暮远望,水天相接,烟波无际;客愁离思,亦随烟波荡漾而起。
这两句视野开阔,而所见秋风残荷、落日沧波等外景,则透示出一派苍茫萧索的情调。
“背飞双燕贴云寒”,视角由平远而移向高远;正当独立苍茫、黯然凝望之际,却又见一对燕子,相背向云边飞去。
“背飞双燕”尤言“劳燕分飞”。
《玉台新咏》卷九《东飞伯劳歌》云:
“东飞伯劳西飞燕,黄姑(牵牛)织女时相见。
”后即用来称朋友离别。
“贴云寒”,状飞行之高;高处生寒,由联想而得。
着一“寒”字,又从视感而转化为一种心理感受,暗示着离别的悲凉况味。
“独向小楼东畔倚栏看”是补叙之笔,交代前面所写,都是
小楼东畔倚栏所见。
把宏阔高远的视线收聚到一点,对准楼中倚栏怅望之人。
“独”字轻轻点出,既写倚栏眺景者为独自一人,又透露出触景而生的孤独惆怅之感。
“浮生只合尊前老,雪满长安道。
”是说光阴荏苒,转眼又是岁暮,雪满京城,寂寥寡欢,唯有借酒遣日而已。
长安,借指京城。
“雪满长安”,既点时地,又渲染出一派冷寂的气氛,雪夜把盏,却少对酌之人,岁暮怀人的孤凄心境可想而知。
“故人早晚上高台,赠我江南春色一枝梅。
”顺势而出故人,老朋友,指公度。
早晚,多义词,这里为随时、每日之意。
[1]
“故人早晚上高台,赠我江南春色一枝梅。
”这两句从对方着笔,心有同感,用情颇深。
想象老朋友也天天登高望远,思念着我;即使道远雪阻,他也一定会给我寄赠一枝江南报春的早梅。
这是用南朝宋陆凯折梅题诗以寄范晔的故事。
《荆州记》:
“陆凯与范晔交善,自江南寄梅花一枝,诣长安与晔。
赠诗曰:
‘折梅逢驿使,寄与陇头人。
江南无所有,聊赠一枝春。
’”这里用典,却又切合作者当年与友人置酒相别的一段情事。
如此,更见其情深而意切。
【《论语》译文】:
①子贡问孔子道:
“全乡的人都喜欢的人,您觉得这个人怎么样呢?
”孔子回答说:
“还不行。
”子贡又问道:
“全乡的人都讨厌的人,您觉得怎么样呢?
”孔子回答道:
“还不行
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