社会实践报告之回访母校Word文档下载推荐.doc
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记录实践过程,总结实践经验,提高实践能力。
活动时间:
心得:
通过这次实践,首先增强了与人沟通的能力,社交能力,学会了在众人面前讲话的能力,也学会了一些为人处世的道理;
与高三的同学们分享了一些学习、考试、填报志愿的经验,为他们解答了一些学习生活中的困惑,和他们讲了一些大学的生活。
但是也存在一些时间以及交流的不足之处,在以后的活动中会努力改进。
正文:
一、我的母校
我的母校—山西省长治学院附属太行中学(原晋东南师专附中)是山西省教育厅直属的首批重点中学,山西省示范高中。
学校创建于1959年,曾以辉煌的教育教学成果雄居晋东南之首,尤其是近年来,以“创一流教育,办特色附中”为目标,实现优质教育,深化教学改革,多次受到省、市和国家教育部的表彰,成为山西省教育战线的一面旗帜。
二、重回母校
2012年12月15日,怀着一种复杂的心情踏入了生活了3年的地方,复杂是因为有几分的前亲切,又有几分的忐忑。
走进校园,校园气氛还是那么清新优雅,腾飞的白纸在阳光下熠熠生辉。
走上熟悉的教学楼,又听到老师不辞劳苦讲课的声音,看到了他们在讲台上挺拔的身影。
很幸运能在太行中学度过这三年,并且从这里顺利的考入湖南大学,并在大学的着半年里学会了很多东西。
从高中到大学,这一路的经历终身难忘,经历了潮起潮落,有经验有教训,有欢喜有悲伤,有过顿悟当然也有迷茫。
很想和学弟学妹们交流这些,希望他们能从我的经历中得到一些有用的东西,让他们少走弯路。
课间以后,我找到了我们曾经的班主任,她询问我在大学的情况,那个样子,很令我感动。
我向她说了这半年来经历的难忘的事,学到的东西。
并向老师询问了我在学习和生活上的困惑。
她鼓励我要与不同的人交流,无论发生了什么都要相信自己,鼓励我说自信是最棒的。
在得知我寒假安排计划以后,老师还热心的帮我联系到了办公室的张主任,帮我填写表格并盖上公章。
之后又去看望了高中的任课老师,谈了很多,也收获了很多。
下午的时候,老师抽出自习时间让我与高三的同学们交流。
首先我先做了自我介绍,并开了几个玩笑活跃气氛,之后进入正题。
首先先谈到了大学的学习和生活,强调了其实即使在大学学习也是非常重要的,然后说了一些高三的学习方法,教训和经验。
之后告诉学弟学妹们要珍惜高三的时光,不要让自己后悔,奋斗过才会回味无穷。
并且告诉他们在高三拥有一个乐观积极心态的重要性,首先要调整自己的心态,积极的对待高考,沉着应战。
之后为同学们播放了被湖南大学的宣传片,向他们介绍了湖南大学的校园风光,学习氛围,和每年招生的情况。
并解答了他们的一些疑惑。
离开母校的时候有一种自豪感,那里有顺利完成任务的轻松,和能为学弟学妹们解答的兴奋。
我的回访母校实践活动就这样结束了。
三、具体成果
通过这次活动,首先在与人交流和在众人面前发言的能力得到了一声,其次,学弟学妹们分享了我的想法,并得到了他们的积极回应,甚至有的学弟学妹在记笔记,这让我感到十分荣幸。
另外,在于班主任老师的交流中,也让我学到了很多的东西,比如与人交往和自信的重要性。
四、收获与遗憾
首先收一下收获吧。
首先对学弟学妹们来说,在此过程中我谈到了许多学习的方法,说到了一些调整心态的方法和重要性,还说了一些在填报志愿时应该注意到的问题,还给他们在未来报考学校和专业方面提了一些建议,解答了他们心里的困惑,所以感到很开心。
对于湖南大学来说,我比较全面直观的介绍了湖南大学,相信对未来他们填报志愿起到了一定的作用。
对于我自己来说,在与班主任,同学们的交流中,我自己也学到了很多的东西,锻炼了自己的社交能力,提高了自己的表达水平。
我觉得这次寒假活动对我来说意义重大,对我产生了很大的影响。
然后再谈谈遗憾与不足。
首先在与同学们交流的前期自己的准备不足,导致学弟学妹的一些问题我一时无法回答;
其次时间安排不合理,与同学们的交流占用了他们的上课时间。
在讲学校的方面,只是说到自己高考时的政策,忽略了政策的变化,还有学院的信息掌握不完全,有些问题不知道怎样回答。
我想,这次事件活动给我带来了太多太多,以后再有这样的机会,我也会积极争取,得到锻炼和提升自己能力得机会。
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