人教版八年级语文下册部编版第四单元综合检测卷Word格式.docx
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(5分)
(1)根据你对《傅雷家书》的阅读体验,以下哪句话更像是傅雷对傅聪说的话,请简要说明理由。
(2分)
A.现实却给你证明,我是对的。
B.现实却给你证明我并没大错。
(2)以下哪本书对你处理好和父母的关系有启发?
请你结合书中的例子,具体谈谈你所受到的启发。
(3分)
A.《傅雷家书》 B.《朝花夕拾》
C.《童年》 D.《繁星》
二、现代文阅读(25分)
(一)阅读下面的文章,回答问题。
(12分)
俭以养德
张 玮
①诸葛亮在《诫子书》中说:
“静以修身,俭以养德。
”
②现在很多人都喜欢追求奢侈,衣服买名牌,手机带高档。
但你们知道吗,著名主持人汪涵的手机居然是个便宜的“老古董”,甚至连智能手机都不是。
现在的他身价与日俱增,但他从不把多余的时间浪费在生活消费上,而是潜心学习,专心工作。
因此,他的主持功力越来越强,修养和学识也不断提升,成为中国主持界的翘楚。
鲁迅说:
“生活太安逸了,工作就会被生活所累!
”生活和工作是相连的,一个人一旦在生活上抛弃了节俭的品格,追求了享受和安逸,他在工作上也就很难再经受住艰苦的考验,甚至会日渐堕落。
③勤俭节约是中华民族的传统美德,老一辈革命家堪称俭与廉的典范。
周恩来总理一贯倡导勤俭节约,要求一切招待用品必须是国货,必须节约朴素,不能铺张华丽。
1962年夏天,周恩来总理到辽宁省视察工作,刚一住下,就从口袋里掏出一张纸,交给负责接待的同志,说:
“上面写的东西都不能做。
”原来,这张单子开着20余种禁吃的菜名,鸡鸭鱼肉之类都包括在内。
中华人民共和国成立之初,物资匮乏,百废待兴,毛泽东主席一件睡衣穿了多年,朱德同志每顿不过是一碗米饭、三小碟菜、一个汤。
回溯历史,从井冈山、延安到西柏坡,从“两个务必”到中央八项规定、反“四风”,我们党历来提倡艰苦奋斗,反对奢靡享乐,发扬俭以养德的优良传统。
④可是有些人,终究不能坚守节俭底线,迷恋纸醉金迷、灯红酒绿的生活,最终把自己送进了监狱。
云南省委书记白恩培自己一年工资十来万,爱人是央企领导,一年也有几十万收入,足够过上宽裕的生活。
但他还是不能坚守“俭”字,丢弃了节俭的意识,纵容自己的贪欲,结果一步步滑向了罪恶的深渊,最终害人害己。
在电视专题片《永远在路上》中,他面对镜头失声痛哭、追悔莫及。
⑤《左传》中有这样一句话:
“俭,德之共也;
侈,恶之大也。
”节俭本身就是一个大财源,勤俭节约不仅给人们带来富裕安宁的生活,还给人们带来许多益处。
它培养人们自我克制的习惯,它使精明、谨慎渗入人们的生活,它使人们拥有安逸、闲适平和的心态。
而奢侈是一只无形的魔爪,它会把你推向犯罪的深渊,难以回头。
因为你获得越多,就愈贪婪,总感到不能满足自己,正如白居易所说的“奢者狼藉俭者安,一凶一吉在眼前”。
⑥“一粥一饭,当思来之不易;
半丝半缕,恒念物力维艰。
”个人要成功,社会要进步,国家要发展,就要不忘初心、坚持不懈,保持简朴的作风。
试想,如果汪涵取得成就后,就开始追逐名利和享受,他还能不断取得进步成为主持界的精英吗?
如果老一辈革命家不坚守节俭底线,而是贪图享乐,我们国家还能历经艰险成长起来吗?
⑦________________________________。
(选自《演讲与口才》2017年04期,有删改)
5.本文的中心论点是什么?
请摘录原文语句回答。
6.文章第④⑤段分别运用了什么论证方法?
有什么作用?
7.下面四个例子能够作为本文的论据的一项是(3分)( )
A.在买牡蛎时,我给于勒10个铜子的小费,母亲吓了一跳,骂我是疯子。
(《我的叔叔于勒》)
B.父亲为了造一栋有高台阶的新屋,他今天从地里捡回一块砖,明天可能又捡进一片瓦,再就是往一个黑瓦罐里塞角票。
(《台阶》)
C.在鲁镇,只有阔绰的穿长衫的人才要酒要菜,慢慢地坐着喝,而孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。
(《孔乙己》)
D.杨二嫂由于生活不景气,自从我家收拾行李以来,每日必到,或是拿走手套,或是拿碗碟等小东西。
(《故乡》)
8.请在第⑦段的横线上给文章补写结尾,回应论点,总结全文。
(二)阅读下面的文章,回答问题。
(13分)
破碎的美丽
①有时候,我甚至相信:
只有破碎的东西才是美丽的。
②我喜欢断树残枝萎叶,也喜欢旧寺锈钟颓墙;
喜欢庭院深深一蓬秋草,荒芜石阶点点青苔,也喜欢云冷星陨月缺,柳败花残茎衰。
这些破碎的东西是那么平常,那么清淡,那么落魄,甚至那么狼狈。
它们从光艳十足、无可挑剔的巅峰骤然落地,或是慢慢地坠下,慢慢地沉淀,慢慢地变形,然后破碎,然后走进我的视线中,走到辉煌已让位给别人的今天。
③我不知道它们曾经怎样美丽过,所以我无法想象它们的美丽。
因此,我深深沉醉于这种不可想象、不可求源的美丽之中,挖掘着它们绚丽的往昔,然后蓦然回首,将这两种生命的形态拉至眼前,黯然泪下。
这由圆满而破碎、由繁盛而落寞的生命过程中,蕴含着多少难以诉说的悲欢离合,蕴含着多少永恒的感伤和无限的苍凉啊!
④同样,很残忍的,我相信破碎的人生才最美丽。
⑤我喜欢苍老的人记起发黄的青春,孤傲的人忏悔错过的爱情;
我喜欢英雄暮年时的忍痛回首,红颜逝去后的对镜哀思。
我喜欢人们在最薄弱最不设防的时候挖出自己最痛最疼的那一部分,然后颤抖,然后哭泣,然后让心灵流出血来。
每当这时候,哪怕我对眼前的人一无所知,我也一定会相信:
那些辛酸和苦难以及那些难以释怀的心事和情绪,是他生命中最深的印记和最珍爱的储藏。
只有等他破碎的时候,他才会露出自己最真实的容颜。
⑥林黛玉的破碎,在于她有刻骨铭心的爱情;
三毛的破碎,在于她历尽沧桑后一刹那的明彻和超脱;
凡·
高的破碎,是太阳用金黄的刀子让他在光明中不断剧痛;
贝多芬的破碎,则是灵性至极的黑白键撞击生命的悲壮乐章。
如果说平凡者的破碎泄露了人性最纯最美的光点,那么优秀灵魂的破碎则如银色的礼花开满了我们头顶的天空,带给我们人生的梦想和启迪。
⑦这些悲哀而持久的美丽,直接触动了我心灵中最柔软的部分,让我随他们流泪欢笑叹息或是沉默——那是一种多么崇高的感动啊!
9.感知文章,作者从________和________两方面阐述了“破碎的美丽”。
10.品读文章第②③段,以我们熟知的“月缺”或“花残”为例,说说作者为什么认为它们是美丽的。
11.如果从下面两句话中选择一句作为文章的结尾,你选择哪一句?
说说理由。
①一朵花的美丽,就在于她的绽放;
而绽放其实正是花心的破碎啊!
②其实,人生哪一刻不美好呢?
即使是残损。
哪一刹那不该感激欢欣呢?
即使是破碎。
12.那些“优秀灵魂”通过文学作品和媒体走进我们的心灵。
请你选择大家熟知的一个人物,描绘他(她)令你难忘的破碎之美,不少于80字。
[送你一个锦囊,让我们回味感动]撷取我们心灵深处的珍藏:
普罗米修斯忍受鹰鹫啄食脏腑的剧痛,屈原毅然投身湍急的汨罗江,桑兰在轮椅上绽放灿烂的微笑,海明威笔下的老人升起不屈的船帆……
三、古诗文阅读(19分)
(一)阅读下面两首诗,回答问题。
采 薇(节选)
昔我往矣,杨柳依依。
今我来思,雨雪霏霏。
行道迟迟,载渴载饥。
我心伤悲,莫知我哀。
送杜少府之任蜀州
[唐]王勃
城阙辅三秦,风烟望五津。
与君离别意,同是宦游人。
海内存知己,天涯若比邻。
无为在歧路,儿女共沾巾。
13.《采薇》选自《__________》,王勃的《送杜少府之任蜀州》是一首__________________(体裁)。
14.两首诗的结尾句都运用了直抒胸臆的手法,请简要分析。
(二)阅读下面的文言文选段,回答问题。
(14分)
[甲]船头坐三人,中峨冠而多髯者为东坡,佛印居右,鲁直居左。
苏、黄共阅一手卷。
东坡右手执卷端,左手抚鲁直背。
鲁直左手执卷末,右手指卷,如有所语。
东坡现右足,鲁直现左足,各微侧,其两膝相比者,各隐卷底衣褶中。
佛印绝类弥勒,袒胸露乳,矫首昂视,神情与苏、黄不属。
卧右膝,诎右臂支船,而竖其左膝,左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。
舟尾横卧一楫。
楫左右舟子各一人。
居右者椎髻仰面,左手倚一衡木,右手攀右趾,若啸呼状。
居左者右手执蒲葵扇,左手抚炉,炉上有壶,其人视端容寂,若听茶声然。
(选自魏学洢《核舟记》)
[乙]壬戌之秋,七月既望①,苏子与客泛舟游于赤壁之下。
清风徐来,水波不兴。
举酒属客,诵明月之诗,歌窈窕之章。
少焉,月出于东山之上,徘徊于斗牛之间。
白露横江,水光接天。
纵一苇之所如,凌万顷之茫然。
浩浩乎如冯虚御风②,而不知其所止;
飘飘乎如遗世独立,羽化而登仙。
于是饮酒乐甚,扣舷而歌之。
歌曰:
“桂棹兮兰桨,击空明兮溯流光。
渺渺兮予怀,望美人③兮天一方。
”客有吹洞箫者,倚歌而和之。
其声呜呜然如怨如慕如泣如诉,余音袅袅,不绝如缕。
舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇④。
(选自苏轼《赤壁赋》⑤)
[注]①既望:
农历每月十六日。
②冯虚御风:
乘风腾空而遨游。
③美人:
指他所思慕的人,古人常用来作为圣主贤臣或美好理想的象征。
④嫠(lí
)妇:
寡妇。
⑤《赤壁赋》:
苏轼于“乌台诗案”获释后,被贬为黄州团练副使时所作。
15.下列加点的词解释不正确的一项是(2分)( )
A.其两膝相比者(靠近) B.诎右臂支船(同“屈”,弯曲)
C.清风徐来(舒缓地)D.泣孤舟之嫠妇(哭泣)
16.下列加点词的意义和用法相同的一项是(2分)( )
A.若听茶声然 凌万顷之茫然
B.左臂挂念珠倚之月出于东山之上
C.神情与苏、黄不属举酒属客
D.其人视端容寂其声呜呜然
17.用“/”给下面的语句划分节奏。
(限划两处)(2分)
其声呜呜然如怨如慕如泣如诉
18.用现代汉语翻译下面的句子。
(1)船头坐三人,中峨冠而多髯者为东坡。
(2)于是饮酒乐甚,扣舷而歌之。
19.甲文围绕核舟“大苏泛赤壁”的主题,除了细致地描写了舟中人的衣着、姿势,表现了雕刻者的________________,还着意描述了三人泛舟时________________的心情。
乙文作者“与客泛舟游于赤壁之下”,投入大自然的怀抱之中,尽情领略月下赤壁的美景,展现出作者____________之乐,客人悲凉的箫声引发了作者的感慨,由于思念美人而不得见,作者流露出____________的情绪。
四、语言运用(56分)
20.爱国是我们每一个公民应尽的责任与义务,每一个人都应该为我们国家的建设贡献自己的力量。
然而当今的社会有一些蛀虫——贪官,却千方百计地想吞噬国家的财富,损害国家的利益。
右图是某同学搜集的一幅题为《谁说贪官不爱国》的漫画,请认真观察,然后按要求回答问题。
(6分)
(1)漫画反映了一种怎样的社会现象?
(2)请拟一条标语,号召同学们热爱祖国,为祖国奉献自己的青春与热血。
21.按要求作文。
(50分)
在新团员入团仪式上,你将要代表新团员进行演讲,请你写一篇演讲稿。
要求:
①题目自拟;
②选取一个角度切入,可以抒情和议论;
③不少于600字;
④不得抄袭、套作;
⑤不得出现真实的人名、校名和地名。
详解详析
1.盔 溺 蓄 谱
2.
(1)胡为乎中露
(2)白露为霜
(3)蒙络摇缀 参差披拂
(4)水落石出 清风徐来
(5)黄发垂髫 并怡然自乐
3.[解析]C “比”在这里是“靠近”的意思。
4.
(1)我选B。
理由:
态度亲和,语气亲切,像和朋友谈心一般。
(或:
朋友式的父子关系,尊重孩子。
)
(2)略。
5.俭以养德。
静以修身,俭以养德。
6.第④段运用了举例论证的方法,举云南省委书记白恩培这一典型的事例,有力地论证了“不能坚守节俭的底线,最终害人害己”的论点。
第⑤段运用了道理论证的方法,引用《左传》和白居易的名言警句,有力地论证了“节俭可以给人带来益处,奢侈会把人推向深渊”这一论点。
7.B
8.示例:
俭以养德,一个“俭”字,说起来容易做起来难,我们要力行节俭,养成自我克制的习惯。
只有这样,我们才能保持自己的操守,砥砺自己的德行,不断提升自己!
9.自然 人生(或灵魂)
10.作者认为,我们可以从“月缺”联想到“月圆”的美丽,从中品味难以诉说的悲欢离合,感受其中永恒的感伤和无限的苍凉,这也是一种美。
11.示例一:
我选择第①句。
这个句子借助花的美就在于破碎的事例,巧妙地点明中心,语言生动形象,很有感染力。
示例二:
我选择第②句。
这个句子连用两个反问句,告诉我们要体会生活的美好,对生活心存感激,深化了文章中心。
12.示例一:
我永远忘不了凡·
高在《自画像》中逼视我们心灵的眼神。
他是一个不能为世俗所理解的画家,是一个用画笔袒露胸襟的天才。
他用灿烂的金黄色渲染火一般的激情,用漩涡般流动的天空暗示内心的躁动。
他留给自己的是不幸的人生,留给世界的是永恒的美丽。
雅典奥运会男子单杠决赛中,涅莫夫行云流水般的动作技惊四座。
他征服了观众,却没有征服裁判。
不公正的得分,引来了全场观众的愤怒。
长达八分钟的不满的嘘声像爱琴海的波浪淹没了赛场。
此时,他重回赛场,面向观众深情地鞠躬,请求观众保持冷静。
他的金牌梦破碎了,但他用宽容展现了体育之美,展现了比天空更广阔的心灵。
13.诗经 五言律诗
14.《采薇》表达了戍卒内心孤独、无限悲伤的感情;
《送杜少府之任蜀州》表达了对友人的宽慰、劝勉以及惜别之情。
15.[解析]D “泣”的意思是“使……哭泣”。
16.[解析]A B项,代词,指船/助词,的;
C项,类似/劝请;
D项,代词,那个/代词,它的。
17.其声呜呜然/如怨如慕/如泣如诉
18.
(1)船头坐着三个人,中间戴着高高的帽子,胡须浓密的人是苏东坡。
(2)这时候喝酒喝得高兴起来,用手叩击着船舷,应声高歌。
19.高超技艺和巧妙构思 豁达、放旷、洒脱
夜游饮酒放歌 失意和哀伤
[参考译文]
[乙]壬戌年秋,七月十六日,苏轼与友人在赤壁下泛舟游玩。
清风阵阵拂来,水面波澜不起。
(苏轼)举起酒杯向同伴敬酒,吟诵着与明月有关的文章,歌颂窈窕这一章。
不多时,明月从东山后升起,徘徊在斗宿与牛宿之间。
白茫茫的雾气横贯江面,清冷冷的水光连接天际。
任凭小船在茫无边际的江上漂荡,越过苍茫万顷的江面。
(我的情思)浩荡,就如同凭空乘风,却不知道在哪里停止;
飘飘然如遗弃尘世,超然独立,成为神仙,进入仙境。
这时候喝酒喝得高兴起来,用手叩击着船舷,应声高歌。
歌中唱道:
“桂木船棹呵香兰船桨,迎击空明的粼波,逆着流水的泛光。
我的心怀悠远,想望伊人在天涯那方。
”有吹洞箫的客人,按着节奏(吹洞箫)为歌声伴奏。
洞箫呜呜作声:
像是怨恨,又像是思慕,像是哭泣,又像是倾诉,尾声凄切、婉转、悠长,如同不断的细丝。
能使深谷中的蛟龙为之起舞,能使孤舟上的寡妇听了落泪。
20.
(1)当今的贪官把国家的利益当作小苹果随意啃吃,他们的贪欲不断膨胀,危害了国家建设与社会经济的健康发展。
(2)示例一:
天下兴亡,匹夫有责。
志存高远,心系祖国。
21.略。
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