下半年湖滨区农业系统事业单位考试《农业技术推广》试题汇编Word文档格式.docx
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C、评价时间安排及地点
D、收集评价资料
【答案】D
4、农业普及所是()农业普及的主体和实施机构。
A、美国
B、英国
C、日本
D、中国
【答案】C5、甲乙两种产品为可替代农产品,当甲产品价格上升时,()。
A、甲乙两种产品需求同时减少
B、乙产品需求减少
C、甲乙两种产品需求同时增加
D、乙产品需求增加
【答案】D
【解析】甲乙互为可替代农产品,甲产品价格上升,对甲产品的需求减少,对乙产品需求增加。
6、我国种植得最为广泛的棉种是()。
A、海岛棉
B、中棉
C、陆地棉
D、草棉
7、技术产量上限与技术经济上限的关系是()。
A、技术产量上限>
技术经济上限
B、技术产量上限=技术经济上限
C、技术产量上限<
D、BC
8、农业推广机构要树立以()为导向的营销观念。
A、政策
B、利润
C、推广
D、市场
9、区位单位进行空间配置的外部约束因素称为()。
A、布局主体
B、区位布局
C、区位因子
D、区位单元
【答案】C
【解析】区位单位是经济区位的布局主体,区位因素(区位因子)是区位单位进行空间配置的外部约束因素。
对区位主体的区位给予大的影响因子是主要因子,相反影响比较小的为次要因子。
10、换句话说,对于一个接收者,能够消除或减少其()的消息就是信息。
A、肯定性
B、确定性
C、真实性
D、不确定性
11、下列哪种土壤结构最有利于作物生长?
()。
A、微团粒结构
B、团粒结构
C、块状结构
D、片状结构
【答案】B
12、培育农民生态意识,属于农民生态道德建设范畴,是农村生态文明建设中的道德()。
A、自律软约束
B、法律软约束
C、自律硬约束
D、法律硬约束
13、“田、点、板、网、包”表达了()。
A、新中国成立以来,各历史时期农业推广的形式和立足点的概况
B、改革开放以来农业推广形式和立足点的概况
C、改革开放以前农业推广形式和立足点的概况
D、现阶段农业推广形式的概况
14、农艺过程专业化又可称为()专业化。
A、农业企业
B、农业作业
C、农业生产部门
D、农业生产地区
15、在农业创新传播工具中,环境管理属于()。
A、身体动作
B、副语言
C、非语言
D、自我表现
16、应用声、像、印刷品等作媒介指导农民生产和经营的推广方法称为()。
A、集体指导
B、大众媒介指导
C、个别指导
D、多级指导
17、推广者采用暗示法影响农民心理时,一般影响较大的是()。
B、男性
B、女性
C、文化程度高的人
D、年龄大的人
18、将具有不同生态适应性的农业生物种群,配置在同一生态空间的不同层次,形成一个具有生态共生特点的农业生物群落,这种配置是依据农业自然资源具有的()特性,最大限度地利用农业自然资源。
A、在时间上的有序性
B、在空间上的立体性
C、在地域分布上的差异性
D、在时间上的连续性
【答案】B
【解析】农业生物资源立体配置是指将具有不同生态适应性的农业生物种群,配置在同一生态空间的不同层次,形成一个具有生态共生特点的相互促进的生物群落。
这种复合的农业生物群落,就是多层次的农业生产立体结构。
这种配置是依据农业自然资F67
19、将具有不同生态适应性的农业生物种群,配置在同一生态空间的不同层次,形成一个具有生态共生特点的农业生物群落,这种配置是依据农业自然资源具有的()特性,最大限度地利用农业自然资源。
20、农业推广通过以下哪种措施来诱导农民行为的自愿变革?
()
A、有组织的干预沟通
B、行政措施
C、经济法规
D、技术服务
21、农业区域分工在垂直方向的强化表现为()。
A、商品质量的提升
B、商品专用性的提升
C、商品价值的提升
D、商品生产数量的提升
【解析】农业区域分工深化是指在市场经济条件下,特定区域基于当地比较优势的产业分工和专业化强化过程,这种强化沿着两个方向进行:
①垂直方向的强化。
区域功能的细化,表现为商品专用性的提升,每种商品都瞄准了一个被细分了的具体市场;
②水平方向的强化。
区域范围和规模上的扩大,表现为商品生产数量的增长。
22、农业概念的内涵是指()。
A、划定农业与非农业的界限
B、农业产业部门具有的本质属性和特点
C、种植业
D、通过农作物生长发育和繁殖以取得生物性产品的部门
23、现代农业产业体系,是()的显著标志。
A、现代农业整体素质和竞争力
B、现代农业生产力发展水平
C、现代农业组织化程度
D、现代农业合作体系建设
24、农产品购销差价=()-收购价格。
A、收购价格÷
(1-购销差率)
B、收购价格÷
(1+购销差率)
C、收购价格×
D、收购价格×
【解析】农产品购销差价=收购价格×
(1+购销差率)-收购价格。
25、狭义的农业推广,其工作业务范围大都以()。
A、畜牧业为主
B、种植业为主
C、林业为主
D、畜牧业和林业为主
26、农业推广工作过程实际上是()。
A、解决农民自己的问题
B、解决推广人员的问题
C、推广人员完成本职工作
D、推广人员为农民决策
27、经济上限或成果分布的提高都不能超过甚至达到相应的()。
A、转化率
B、推广度
C、推广指数
D、技术上限
28、“S”型曲线表示()。
A、在时间的任意点上,已采用农业创新的成员占全体成员的百分比
B、在一定时间内,已采用农业创新的成员占全体成员的百分比
C、在时间的任意点上,已采用农业创新的成员人数
D、在一定时间内,已采用农业创新的成员人数
29、我国现阶段划分农业与非农业的界限是()。
30、《农业改良助长法》出自()。
B、印度
D、爱尔兰
31、品种权的保护期限,除藤本植物、林木、果树和观赏树木外,自授权之日起为()年。
A、10
B、15
C、18
D、20
32、产品专业化推广方式的推广项目一般是由()制定。
A、地方组织
B、商业组织
C、行政部门
D、农民个人
33、中国农业技术推广协会是()年成立的。
A、1949
B、1990
C、1993
D、1995
34、禾谷类作物小区收获的计产材料要分()脱粒,不要有混杂和损失。
A、品种
B、重复
C、区组
D、小区
35、积温是指气温稳定通过某一温度期间的日平均气温的累计数。
它决定了某种农作物()。
A、可否在当地种植
B、播种日期
C、播种面积
D、是高产还是低产
36、市场是()的范畴。
A、自然经济
B、商品经济
C、自由经济
D、产品经济
37、下列叙述中,不正确的是()。
A、创新一定总是新的东西
B、创新可以是新技术或新技能
C、创新还包括无形的观念
D、创新可以是新的产品和设备
38、要实现小麦降高防倒,应采用哪种植物生长调节剂。
()。
A、矮壮素
B、生长素
C、多效唑
D、缩节胺
39、向农民推广和销售新品种的种子是()经营传播。
A、产前
B、产中
C、产后
D、AC
40、关于农业总产值结构说法不正确的是()。
A、农业总产值结构指农、林、牧、副、渔五种产值占农业总产值的百分比
B、总产值结构是分析农业生产结构的基本指标
C、适用于农业生产各部门,具有较大的可比性
D、可以单用农业总产值结构来判断农业生产结构是否合理
41、集体指导法不包括()。
A、培训班
B、成果示范
C、农户访问
D、小组讨论
42、工农产品价格剪刀差属于()负担。
A、间接
B、隐性
C、直接
D、显性
43、随机排列的作用在于正确估计试验()。
A、结果
B、方差
C、效应
D、误差
44、工农产品价格剪刀差属于()负担。
45、某乡镇组织农民到某村组现场参观考察玉米套大豆高产示范片,这种推广教育方法属于()。
A、效果示范法
B、大众教学法
C、技术示范法
D、现场参观教学法
46、某乡镇组织农民到某村组现场参观考察玉米套大豆高产示范片,这种推广教育方法属于()。
47、某乡镇组织农民到某村组现场参观考察玉米套大豆高产示范片,这种推广教育方法属于()。
48、某乡镇组织农民到某村组现场参观考察玉米套大豆高产示范片,这种推广教育方法属于()。
49、某乡镇组织农民到某村组现场参观考察玉米套大豆高产示范片,这种推广教育方法属于()。
50、某乡镇组织农民到某村组现场参观考察玉米套大豆高产示范片,这种推广教育方法属于()。
51、某乡镇组织农民到某村组现场参观考察玉米套大豆高产示范片,这种推广教育方法属于()。
52、某乡镇组织农民到某村组现场参观考察玉米套大豆高产示范片,这种推广教育方法属于()。
53、某乡镇组织农民到某村组现场参观考察玉米套大豆高产示范片,这种推广教育方法属于()。
54、某乡镇组织农民到某村组现场参观考察玉米套大豆高产示范片,这种推广教育方法属于()。
55、某乡镇组织农民到某村组现场参观考察玉米套大豆高产示范片,这种推广教育方法属于()。
56、某乡镇组织农民到某村组现场参观考察玉米套大豆高产示范片,这种推广教育方法属于()。
57、某乡镇组织农民到某村组现场参观考察玉米套大豆高产示范片,这种推广教育方法属于()。
58、某乡镇组织农民到某村组现场参观考察玉米套大豆高产示范片,这种推广教育方法属于()。
59、某乡镇组织农民到某村组现场参观考察玉米套大豆高产示范片,这种推广教育方法属于()。
60、某乡镇组织农民到某村组现场参观考察玉米套大豆高产示范片,这种推广教育方法属于()。
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68、某乡镇组织农民到某村组现场参观考察玉米套大豆高产示范片,这种推广教育方法属于()。
69、某乡镇组织农民到某村组现场参观考察玉米套大豆高产示范片,这种推广教育方法属于()。
70、某乡镇组织农民到某村组现场参观考察玉米套大豆高产示范片,这种推广教育方法属于()。
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