高职院校学生管理信息网络平台建设研究Word文档下载推荐.docx
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TheStudyoftheconstructionofHighervocationalcollegesanduniversitiesstudentmanagementinformationnetworkplatform
Abstract:
Withtheexpandingenrollmentinhighervocationalcolleges,tostudent'
sinformationmanagementproblemisincreasinglyoutstanding,hasbecometheemphasisanddifficultyofuniversitymanagementwork.Thereforeinurgentneedofinnovationandtheintroductionofadvancedmanagementthinkingandscientificmanagementmethods.Andmanagementinformationnetworkplatformisfacingthisneedarisesatthehistoricmomentofakindofmanagementmode.ItmainlyadoptedmodeofInternet+embeddedinmanagementsystemofcollegesanduniversities,istheinnovation,theinnovationofthewayofthinking.Butonitscontentdefinedincludeaswellastheplatformofamanagementstaffandstudentsofthetwofactorsarelackofresearchdiscussion.Ifonlymakeresearchtotheplatformitselfobviouslyunabletomeettheneedsofthecurrenthuman-orientedrequirement,intheoutside,alsoneedtoinvolvetherelatedpartiestomakeanalysisandresearch,torealizethescientificmanagementoftheplatform.Needtopointoutis,ofcourse,becauseitinvolvesthestudent'
sinformationandprivacy,butalsototheschoolitself,secretsystem,theactualresearchworkcan
bealotoftrouble,italsoleadstothedifficultyoftheresearchinthisarea.Soonlythroughtheliteratureresearchthischannelisclearlycannotmakeupforthedefects.Butitsresearchsignificanceisforeseeable.
Visible,bothfromthetheoreticalperspectiveandpracticalperspective,illustratesthestudentinformationmanagementplatformconstructionisverymeaningful,isparticularlyimportanttothedevelopmentofcollegesanduniversities.So,thisraisesthisselectedtopicresearchneeds.
Keywords:
Highervocationalcolleges;
Studentinformation;
Management;
Networkplatform;
Construction
目录
摘要I
AbstractII
第一章绪论1
1.1选题研究的背景及意义1
1.2选题研究的现状3
1.3选题研究的内容、目的及方法4
1.4论文框架5
第二章管理信息网络平台建设的内涵7
2.1管理信息网络平台建设的现状需要7
2.2管理信息网络平台建设的内涵8
2.3管理信息网络平台建设的重要性12
第三章管理信息网络平台建设的系统分析14
3.1管理信息网络平台建设的需求分析14
3.2管理信息网络平台建设的目标设计15
3.3管理信息网络平台建设的开发原则16
3.4管理信息网络平台建设的安全保证17
第四章管理信息网络平台建设的策略分析20
4.1增强管理队伍的互联网思维与管理理念20
4.2学生管理教师队伍的建设21
4.3让学生参与到学生管理平台中23
4.4创建一个系统化的管理模式24
第五章总结26
致谢28
参考文献29
第一章绪论
1.1选题研究的背景及意义
1.1.1选题的背景
杨叔子曾指出“一所现代化的大学,必须具有很高的文化品位,构筑富有活力的高尚的文化生态环境,形成一个朝气蓬勃的浓厚的学术氛围,充满着求真的科学精神和求善的文化精神,教育人、启迪人、感染人、熏陶人、引导人,充满着对人的终极关怀,充分调动人的主体自觉性和积极性,滋润着优秀人才的成长。
[1]在改革开放之后的一段时间里,由于实行的是精英教育,能够升入大学进行深造的人比重不会太多,研究生之类的更是属于凤毛麟角的行列。
所以,在管理上,也比较简单。
因为数量不是太大,所以依靠人工对学生的信息进行管理还是比较便捷的。
但是随着改革开放步伐的扩大,社会对应用型的人才和专门化人才的需要开始逐渐增大,受到高等教育的人才比重开始显得紧张,为此,在政策的导向下,许多高职院校开始如雨后春笋般在祖国大地遍地开花。
在对学生的招生的数量上的确做出了不小的贡献,特别是为国家培养并储备了一大批具有专科以上教育程度的大学生。
在惊喜之余,我们逐渐发现,随着大众教育的普及化,越来越多的学生走进入了高职院校受教育。
由于高职院校的准入门槛较低,所以越来越多的学生涌入高职院校,有些人纯粹是为了拿到文凭而已,而有些人则是希望能学到一技之长。
所以,在各种目的的混合之下,对学生的管理就显得复杂而难以管理。
由于学生的数量和种类不一,管理方式也无法统一,所以,已往人工的管理方式已经落伍,无法有效的起到管理的作用,于是一场关于高职院校学生信息管理方面的难题和课题就摆在从事教育管理相关行业人的面前。
目前的现实是,在高职院校的管理中,学生信息管理工作已然成为一个重要的管理问题,也是一项安全问题。
“人创造环境,同样环境也创造人。
”[2]由此可见,人可以创造一个好的系统,而反过来,一个良性可靠的管理系统也会促进人的往前和发展。
所以,依靠传统的那种人工方式来处理学生信息显然已经无法跟上现代社会发展的需要。
因此许多高职院校开始着重投入资金建设一个学生信息化管理的平台。
通过这个平台,高校管理人员不仅可以迅速掌握学生们的具体信息,还可以对学生中间需要解决的问题及时做出决策和调整。
可见,这个高校的学生管理信息平台俨然是采取了一种互联网+的模式,利用科技来实现现代化的管理。
这对学校的管理具有相当大的现实意义,对这方面的研究具有一定的理论意义。
这会推进关于学生管理信息平台的相关研究。
1.1.2选题的意义
随着科学信息技术的普及和发展,互联网的作用在社会各个层面开始体现出越来越重要的作用。
作为比较实际和管理方便的计算机技术也开始受到教育管理者的重视和引用。
由于计算机技术存在诸多的优点,特别在数据的采集和分析管理方面更是独具特色,呈现出快速高效而准确的特点,这特别受到教育管理者的青睐。
随着高职院校的发展,越来越多的领导人和管理人员开始重视对计算机的利用,并将其开始逐步应用到了高职院校的系统管理中,以此来增强高职院校的学生管理部门对学生信息的采集和分析处理能力。
以更好的服务好学生,保证学校的健康长远发展。
这种将计算机与学生信息管理进行相结合的方式,可以很大程度上便利了管理人员的操作,帮助管理人员实时适时的根据自身的需要来做出数据的加工、处理、保存等。
同时能够进行及时的更新和检查,实现对学生的动态式管理,使自身的工作处于有利而主动的地位。
从现实的角度来看,高等职业教育是高等教育体系的一个重要组成部分,属于职业技术教育的类型,主要实施实际的、技术的、职业性的教育。
[3]而对人口的管理无论是对国家还是对学校来说,都是意义重大。
如我国每几年的人口普查就是一种非常具有重要性的一种人口统计工作。
它不仅影响到整个国计民生,而且还对我们国家的人口管理、户籍管理等多个层面产生重要性的影响。
对一个高职院校而言,做好学生的管理工作,才能使学校的发展长治久安,一旦学生的管理环节出了一点差错,那么都将给学校产生很大的难处,这种难处可能直接导致学校的生源和招生问题的产生。
为此,研究如何更好的管理学生信息,这是一项基础性工程,也是一项生命线工程,对学校而言至关重要。
因此,此选题的现实意义强。
在理论这面,由于高校是铁打的部队流水的兵,学生永远处于不断变动和流动之中,所以做好这方面的管理信息工作,不仅需要可靠的理论研究作为实践的前提,而且一旦有了理论上的突破,就更能够给学校的学生管理带来实践的指导。
如果在理论上能够有所突破和创新,势必会使得高校的学生管理工作更上一个台阶,这对学校和社会乃至国家都具有重要的战略性意义。
所以,在理论上对这个课题做出研究也是具有十分重要的意义的。
1.2选题研究的现状
在笔者对相关文献的检索和查询之下,发现总体上目前关于这类的选题还比较缺少扎实的研究材料。
而对此进行的相关研究倒是有一些比例。
特别是随着这个问题受关注的程度越来越高,对它的研究就开始越发的重要起来。
尚丽明的《高职院校学生管理信息化平台建设探究》一文,就从该平台的内涵和策略两个方面来探讨这方面的问题。
但是作者篇幅过短,未能对内容作出更加全面深入的研究。
2007年,郑小蓉在文章《基于web的高职学院学生信息管理系统设计与实现》中对相关的模式的技术进行研究,其重心主要着眼于系统的设计和使用,研究的比较微观。
但是并没有指出管理人员和学生这两个面向上该如何有效促进平台的管理与建设。
2009年的李伟在他的文章《基于Java的学生信息管理系统》中针对学校管理的需求得出了一个比较完善的学生信息管理系统。
但是学理性较强,在应用上存在一定难度。
类似的文章还有2011年徐进的《学院学生信息管理系统的分析与设计》、2012年的张昆《学生信息管理系统的设计与实现》、2013年张志强的《基于WEB2.0学生信息管理系统的安全设计》、杨道平在《基于Struts2学生信息管理系统的设计与实现》等文章,都是对这方面进行了有益的探讨。
在硕士论文方面,也有部分的硕士论文对此相关的系统进行了探讨。
如电子科技大学的王莹莹,硕士论文就以《昆山某校学生管理信息系统设计与实现》作为对象来研究,北京华北电子大学的张慧《高职院校学生信息管理系统的设计与实现》一文,就是从系统的设计与如何实现这两个主要方面来阐述相关问题。
内容具有一定程度的重复和相似性。
另外还有数篇硕士论文也都是与这一主题有关。
通过以上的简要回顾,我们就会发现,作为高职院校,他们对学生管理职能一般都是由专门的职能部门进行管理。
由于涉及范围广,人数之多,内容之私密,急需开发一套系统能够满足这种需要,而上面的相关文章和论文都是探讨分析这个问题。
但是由于对于学生的管理除了成绩、基本信息之外还涉及到了学生的家庭背景、兴趣爱好、就业目标、课程与学业的情况等,情况内容均比较繁琐复杂,绝非紧靠一个系统就能够万事大吉的。
再加上我国高校对此方面的不够重视,相关的投入也比较缺乏,就导致了整个的信息管理水平比较落后,这种差距并非靠系统就能够立刻消除的。
这里面还涉及到了对管理人员、学生这两方面的问题。
这是亟待解决的。
1.3选题研究的内容、目的及方法
鉴于当下,学生管理已然成为高职院校管理的重头戏,也是重中之重的工作。
受到许多部门的关注。
而相关部门也有发文称,各级政府一定要高度重视,统筹规划,……形成全社会兴办多形式、多层次职业教育的局面。
[4]因为在学生的在校过程中,会产生出非常多的个人信息数据,而这个数量是非常庞大复杂的,管理的好坏直接影响了高职院校办校办学的质量和招生吸引力。
所以必然要对这个新的课题提出研究的需要。
本文就是着眼于此,试图迎难而上,为了能够对当前的高职院校的信息管理工作提供些有益的思考和帮助,本课题研究将主要从两个方面来探讨这个问题。
第一,学生信息管理网络平台的内涵的探讨。
作为一个统一的学生信息管理网络平台,必定富有丰富的内容。
但是又不是包罗万有的。
因为容纳的内容太多反而会制约该平台的发展,而且也会使得工作人员过于冗余,造成实际上的效率低下等不良现象。
所以,在第一方面就是来探讨下该平台可以涵括的内容的。
这平台绝非仅仅包括学生的基本信息,还应包括学生的健康状态记录、学生的活动信息、学生与老师间的交流信息等等这几个方面。
这都是涉及到学生管理的非常重要的几个面向。
只有包括这些内容,才能保证对学生的情况做到了全方面的掌握。
做好这方面内涵的讨论也是具有很强的指向意义的。
因为,当我们在讨论这方面的内容时,我们可以比较熟悉学生在发展过程中的问题和导向,通过这些方面内容的掌握和分析,就非常有利于我们对学生的现况进行掌握和了解,如果只是有这个平台,然后简单的依照这个平台进行机械式操作,不仅不会使这个平台得到有效的发挥,还会导致没有人情化的管理。
毕竟学生更需要的是人性化和人情化的关心和帮助。
所以对这方面的重视也是非常重要的。
第二,学生信息管理网络平台建设的策略分析。
这方面的分析主要从管理人员和学生两个方面进行。
作为一个涉及了平台的管理人员和学生这两方面的人,要想建设一个比较健康而有效的管理平台就需要从这两个方面入手探讨分析该如何加强这两个方面。
因为如果只有单方面强调工作人员的话,势必造成忽略主体的现象,而太多集中主体,又会造成无法平衡对管理人员的主客观方面的培养和观察,所以只有将二者有机结合,才能促进该平台管理的健康化发展,从而为平台的建设做出自己的贡献。
另外,对于管理人员还需要注重到人情化、人性化这方面的问题。
因为作为管理人员必定会相对比较容易发现学生的信息中所反馈出来的问题,面对这些问题,管理人员如果只是依照机器行事,必定会产生负面的影响。
但是人性化的关心和帮助学生会使得这个平台管理更加有效积极。
以上这两个方面就是本文试图要解决的问题,只有明确了这两个问题,就能够明确学生信息管理网络平台建设该从哪些方面着手才是比较科学的。
1.4论文框架
所以本文在行文结构上主要从四个方面进行阐述相关问题:
第1章:
简要概述选题的背景、意义、以及当前的研究概况以及本选题的内容和目的,方法。
第2章:
高职院校学生信息管理网络平台的内涵。
这一部分主要是从内涵的界定方面来讨论这个信息管理平台的建设。
作为一个系统,其设计的确需要非常精确和重要,但是不能忽略内容的设计,如果没有科学而有针对性的内容,那整个系统的设计就没有任何意义。
第3章:
学生信息管理网络平台的系统分析。
在第三部分,本文通过对一般性意义上的系统进行分析,因为具体的管理系统在不同的高职院校的应用中会呈现出不同的结果。
但是,作为一个管理系统,必然要遵循着普通的一般性的规则和原理,这是共识。
所以,本文正是通过分析这些,来帮助确定系统开发设计时的需要注重的。
第4章:
学生信息管理网络平台的建设方法。
在文章的第四部分,本文通过分析作为该平台的主客体双方,认为这二者显然是不能够忽略的,因为系统设计的再好,都离不开这两方面人的作用。
所以,人性化和人情化对系统的发挥具有不可替代的作用。
而这都离不开管理人员和学生的互动作用。
除此之外,还应该转变思维观念,上至管理层,下到学生群体,都需要转变思维方式,以网络化的思维来处理日常的工作,就不像以往的那种凡是都靠手工来解决。
这种思维的转变才是该平台建设能够成功的思想保障。
:
总结本文的选题的研究内容和意义,并展望未来的一些具体方向和研究前景。
基于以上的行文思考,本文将综合采取文献的阅读分析和个人的经验和体悟来探讨这个问题,使得本文更具有真实性。
本文在此次论文设计中并没有着重围绕系统的设计和实现本身展开。
因为考虑到一来,这样的针对性太过狭小,如果没有对某个高职院校的情况做好十足的调研,那么所谓系统的设计也不具有强烈的针对性,那么效果也不太好。
另外,考虑到目前大部分的高职院校都会遇到学生管理的问题,这类问题虽然具有一定的个别差异,然而在个别差异之后还具有一定的普遍性和共同性。
意思是正是缺乏对这些问题的共同性和真实性一些认真整体的结构性思考,这不太有利于真正意义上的平台建设。
有鉴于此,本文从另外一个角度出发来考察平台的建设问题,以期望在整体的思维上能够做出些有效的弥补和改善。
使得各个高职院校在这种网络平台建设时,能够考虑到各个方面的建设,而不是将重点集中在系统的开发和设计上。
第二章管理信息网络平台建设的内涵
2.1管理信息网络平台建设的现状需要
人类社会已经进入到了一个满了信息化的社会。
但是随着信息化中信息内容的迅速膨胀和发展,信息内容已经呈现出一种无边缘性的特点。
几乎所有的东西都可以成为信息,所以,虽然信息化越来越发达,人类可以了解的资讯越发的广阔,但是也意味着人类的视野将越来越小。
而且在消极一面,还会造成人们的思考兴趣逐渐下降,而变得急躁和急功近利。
所以,需要对信息有个明确的概念。
根据ISO(Iniemationalstandardsorganizatinn),可将信息定义为人借助于在数据的表示中所用的己知约定赋以数据的含义”。
由此可见,在计算机系统引入之前,人类已经有相当长的时间以人工的方式来处理和分析这种信息资料。
但是随着我国教育事业的迅猛发展,进入高校学习的人越来越多,到2003年,我国高等教育毛入学率达17%,到了2006年,高等教育毛入学率就已经突破历史性
记录达到了22%,由此可见,利用计算机实现对高职学生信息进行高效管理的系统得到了业内人士的普遍关注。
[5]高等教育的普通化和大众化趋势已经是必然的了。
在如此庞大数量的背后,必然隐藏着许多由于人口多,素质层次高低带来的管理问题,而已过的那种人工管理方式无法满足这种需要,另外,师资力量的紧缺也是高职院校普遍存在的现象,以至于学生的成长过程中,没有得到老师的注意和关心,学院方面更没有专门的资金予以扶持。
使得学生越来越多,管理人员的比例没有上升,所以许多管理人员只能忙于每日的应对,根本无暇顾及到管理模式的创新。
这也是造成学生管理制度不健全的原因之一。
虽然,在许多情况下,学校会针对特殊情况采取并出台一些相关性的措施,但是这些措施毕竟不具有可推广性,应用范围较小,常常给正常的学生管理产生一定的阻碍作用。
除此之外,在改革开放初期实行的计划生育政策,使得目前很多的在校学生几乎都是独生子女,他们长期受到家人多方面的呵护,从而形成了养尊处优的生活习性。
他们自身的独立生活能力较差,很多事情都是要依靠父母才能得以进行。
现在他们进入了高校里面,依然带着这些生活习惯和思想观念到学校里面,在与其他的独生子女相处中,必然会产生不同方面的矛盾,从而造成大量的身心问题。
这也是给学校的管理带来很大的挑战。
而这类的现象据统计在高职院校体现的特别明显和厉害。
而网络的普及和大众化也给学生工作带来了一定的难处,学生的见识越来越广,不一定会信服老师们的管教和引导。
他们都有自己的强烈的个性和主见。
而那些遇到挫折就备受打击的同学则时常通过网络手段,放纵自己,沉迷其中,导致身心受到伤害,给学校的管理工作带来极大的困难。
通过以上的描述和分析,我们发现,在这些种种原因之下,这就产生了需要创造一个新的管理平台以符合高校的学生信息管理问题。
因为高职院校培养的是“具有必需理论知识和较强实践能力,符合现代企业生产建设、管理、服务第一线的高级技术应用型人才。
[6]但是,不是仅仅创造一个系统来服务于学生信息管理就万事大吉了,这个学生信息管理网络平台是一个系统复杂的工程,不仅有技术上的要求,还有管理思想和管理理念上的要求。
只有二者具备,才能够做好这一工作。
2.2管理信息网络平台建设的内涵
一般而言,学校的学生信息管理大体上主要包括学生的基本信息情况,如出生、年龄、性别、户籍、家庭成员、就学经历等。
已往的手工制作的文档文件所记录的学生档案也多是以此为主。
但是,随着社会的变化,学生学习和生活的变动与变化,这些基本的信息已然不足以满足各方面管理的需要。
所以,为了能够准确观察一个学生的成长历程,有必要将学生的其他方面的信息也载入到管理系统中。
这包括:
学生的学校活动、学生的健康信息、学生的教育信息、学生的生活习惯与兴趣爱好、学生的对外交流、与师生的交流情况等等。
这些都有必要纳入到管理系统中来。
所以,学生信息管理网络平台的内涵应当包括以下几个方面:
将校园网的信息纳入进来
在信息化时代,学生的学习和工作、生活的各个方面都离不开网络的使用。
随着高职院校数量的增长,以及教学设施等各种硬件设备的投入,现在基本上在所有的高职院校中都有所谓的校园网。
这个校园网深入到学生的宿舍之中,可以让每个学生足不出户就可以了解天下事。
这不能不说是互联网时代所产生的巨大贡献。
所谓的校园网就是以学校为范围,在一定的教育思想理论指导下,为学校的科研、学习和管理提供各种资源和数据,并做到共享、信息交流和协同工作的计算机网络。
校园网实例
目前,中国的校园网建设速度发展非常迅速,仅在中国中小学就有近6000所学校建设了校园网。
这为学校内部教育资源实现共享和交流提供了很好的基础。
可以说,校园网就是一直致力于学生和教师的一种网络系统。
几乎所有
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