小学英语培优辅差记录表Word下载.docx
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name?
Mynameis.
..,使學生能聽、會說此交際用
語。
2•情景交際
()1、別人問你的姓名時應該說:
A.What'
syournam?
B.Myname'
sTom.
(
)2、別人向你道別時應該說:
A.Goodbye.
B.Hello
使她們端正學習態度,爭取在現有的基礎上有不
同程度的提高
10.9
李淑潔,王佳樂
一、對話理解:
感知補全對話
A:
Hello!
B:
!
I'
mTom
What'
syourname
MyisWuYifan.Goodbye!
二、句型感知:
小小翻譯家
1.MynameisTom
2.Showmeyourpencil-case
3.Showmeyourbook
4.Ihaveabag
綜合運用語言的能力及應試能力得到全面提高
班級三時間10.16教師姓名張美心
單詞理解:
選出下列單詞的正確意思
注:
類別填寫培優或輔差。
賀莊小學“培優輔差”記錄表
10.23
呂偉玉,李欣悅
1.進步學習打招呼和問候語,使學生能聽懂、會說Good
morning!
Thisis…2.能聽說、認讀blue,green,yellow,red,
purple這些表示顏色的單詞。
3.能聽懂所接觸的指示語,並能按照指示語做出相應的動作。
10.30
你平時看到的這些水果是什麼顏色呢?
請將圖與單詞連線。
有了一定的學習信心,但對知識的運用能力較差存在問題
11.6
王一凡,呂長峰
一、請讀出下列字母,將大小寫連線後將大小寫字母按字
母表順序排列。
DBACcdab
二、單項選擇。
()1Nicetomeetyou.
Nicetomeetyou,too.
A.Goodbye.B.Nicetomeetyou,too.C.OK.
()2.――中國的國旗的顏色是
A.redndyellow.B.redandblueC.greenandwhite
()3Ilikewhite.
A.OK.B」'
mfine,thankyou.C.Metoo.
()4.ThisisMrJones.
A.What'
syourname?
B.Finethankyou.C.Nicetomeetyou
班級三時間11.13教師姓名張美心
•將下列圖形塗色
()I.BIackblackstandup.
()2.Brownbrown.Touchtheground.
()3.Whitewhite.Touchtheground.
()4.0rangeorange.Touchyourhead.
11.20
你會翻譯下麵的句子嗎?
Verywell,thanks.Nicetomeetyou.
你會做出正確的選擇嗎?
()1、Sarah:
Mike:
Verywell,thanks.
Howareyou?
B:
What'
()2、ChenJie:
WuYifan:
Nicetomeetyou,too.
Goodmorning,WuYifan.B:
Nicetomeetyou.
()3、Tom:
Jim:
MynameisJim.
What'
()4、John:
Mom,
Mom:
Nicetomeetyou,BaiLing.
Bailing:
I'
mBaiLing.B:
ThisisBaiLing.
11.27
一、你會翻譯這些單詞和句子嗎?
headeyefaceearnose
mouth
Touchyourmouth
二、你會仿照例句造句並翻譯嗎嗎?
(head)Lookatme.Thisismyhead.看我,這是我的頭。
(face)
(nose)
(mouth)
12.4
李華鵬,李鳳華
一、你會翻譯下麵的單詞嗎?
bodyheadlegarmfoot
hand
二、選出不同類的一項。
1.()A.eyeB.earC.hello
2.()A.legB.schoolC.nose
3.()A.bodyB.fingerC.crayon
4.()A.bookB.handC.arm
三、你能找到下麵英語句子的意思嗎?
用線連起來。
Clapyourhands.揮動你的胳膊
Snapyourfingers.交叉你的腿
Waveyourarms.搖晃你的身體
Crossyourlegs.打響指
Shakeyourbody.跺跺你的腳
Stampyourfoot.拍拍你的手
四
9.6
呂麗美,楊富麗
Task1、
拼一拼,寫一寫.
classroomwindowdoorpicturelightblackboard
Task2、朗讀並翻譯句子。
Ihaveanewclassroom.
Whereisit?
It'
snearthe….
Openthedoor.
Turnonthelight.
Closethewindow.
Putupthepicture.
Cleantheblackboard
9.13
李文佳,呂子林
連詞成句。
1.clean,let'
s,classro(nh),the
2.me,the,let,blackboard,clean(!
)
3.me,you,help,let,(.)
9.20
張一凡,劉書成
fanwallfloorcomputerteacher'
sdesk
Let'
scletheclassroom.
Letmecleanwindow
Letmehelpyou.
9.27
張安順,李偉康
1.colourwhatitis?
2.anewhaveIschoolbag.
3.is,schoolbag,heavy,my.
4.what,your,in,is,pencilbox?
5.blue,white,it,is,and.
10.11
呂成雙,蘭聯亮
選出每組中與其它三個不是一類的單詞。
()1、A.bigB.small
C.fish
()2、A.notebookB.toysC.
pencil
()3、A.keyB.windowC.
door
()4、A.mathsbookB.notebookC.
Chinesebook
()5、A.appleB.riceC.
cake
10.18
李曉彤,王曉輝
句子配對.
()1.Whatcolourisit?
A.It'
syellow.
()2.What'
sinyourbag?
B.OK!
()3.IhaveanewschoolbagC.3pencilsand
manybooks.
()4.Let'
scleanthewindow.D.Really?
10.25
張榮飛,李新敏
(1)左手牽右手。
①thin
A.
長頭髮
②strong
B.
安靜的
③longhair
C.
朋友
④quiet
D.
瘦的
⑤friend
E.
健壯的
11.1
崔佳樂,張榮雪
一、單項選擇。
()1、Tomtallandthin.
A、amB、isC、are
()2、Thismyfriend.Sheshorthair.
A、is,haveB、is,hasC、are,has
()3、Wha'
sname?
A、heB、hisC、him
()4、一isshe?
—SheisAmy.
A、WhoB、HowC、What
二連詞成句。
shorthairhasmyfriend
hassheeyesbig
isherwhatname
11.8
趙光澤,李海洋
一、我能根據問句,來選擇答句。
()I.Where'
smybook?
A.He'
sJohn.
()2.What'
shername?
B.Forty.
()3.Who'
stheboy?
C.It'
sonthedesk.
()4.Howmanybooksdoyouhave?
D.HernameisAmy.
11.15
李曉彤,李文佳
.選擇正確的答語。
將序號填入題前括弧內。
.連詞成句。
2.
classroom/
a
/We/
have/new/.
3.
she/
Who
/
is/?
4.
are/
blue
shoes/
His/.
5.
window
It'
s
/the/
near/.
/.
1.go/Let'
s/see/and
問題的關鍵;
其綜合運用語言的能力及應試能力
得到全面提高
11.22
李甲文,趙學海
一.根據漢語提示,補全單詞。
1.窗戶
wndw
2.電腦cmpter
書包
sch
_lbag4.強壯的
str
_g5.鞋
sh
e
二.選出與劃線詞不同類的單詞
red
)1.Mybagisblue.C.cat
A.yellow
)2.Johnisstrong.
glasses
B.thin
C.tall
)3.IlikeEnglish.
A.Chinese
maths
C.candy
)4Openthedoor.
A.window
quiet
C.light
)5.Myshoesarewhite.
A.glassesB.friendly
C.hat
11.29
呂子林,李浩然
將左右兩部分搭配,使其成爲通順的句子。
()
1.Issheinthestudy?
A.It'
sonth
edesk.
2.1sthis
yourbedroom?
B.No,theyaren'
t.
3.Where'
smypen?
C.No,
tisn'
4.Aretheyonthechair?
D.Yes,sheis.(
5.Where
aremybooks?
E.Theyare
sonthe
bed.
12.6
李心如,李曉雯
一、圈出不同類的一項,把序號填在括弧裡。
1.A.phoneB.deskC.chairD.be
d
(2.A.roomB.kitchenC.bedroom
D.bathroom
()3.A.key
B.heC.sheD
.they
4.A.inB.on
C.underD.no()
5.A.fridgeB.tableC.so
faD.shelf
班級三時間12.11教師姓名張美心
一選出每組中不同類的一項。
2、進一步鞏固打招呼、自我介紹及道別用語,能在不同情景中準確運用。
- 配套讲稿:
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