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3.增强教学质量意识,加强过程性评价和结果性评价,做好中小教学质量检测服务工作,促进教学质量的提升。
4.有计划、有针对性地开展一系列教研活动,促进教师教育理论和课堂教学水平不断提高。
5.抓好毕业班复习指导工作,促中考成绩再上新台阶。
6.切实抓好师生课外阅读工作,丰厚师生内在涵养。
三、重点工作及措施
(一)加大课堂教学改革推进力度,提高课堂教学实效性
要求学校在上学期初步探索的基础上,进一步理清思路,加强实践。
教研室重点跟踪指导有潜力课堂,开展课堂研讨活动,深入探寻高效课堂教学的结构与方法,并对区内部分学校课堂教学改革经验进行总结提炼,编印《课改经验成果集》。
(二)继续开展“教研校校行”活动,促进教学管理上水平
1.加大常态调研的力度和密度,教研员每周2次带领骨干人员到校,推门听课,查看作业,与教师面对面,与学校领导面对面,交流情况,发掘亮点,指出不足,提出改进意见,促进教师教学水平的提高。
2.加大常态调研的监控力度,定期编发通报,促进学校规范管理上水平。
3.教研室继续实行教研员到校调研公示制,每周一公示上一周教研员到校调研情况,激励教研员更好地开展工作。
(三)依托片级研训中心、学科教研基地,增强教研活动实效性
各片研训中心、学科教研基地细化工作计划,结合片区实际开展形式多样的研训活动。
教研室、片级研训中心、学科教研基地之间相互协调、共享互补,使教研工作更快捷更高效。
(四)发挥“名师工作站”、“教研工作室”和“中心备课组”作用,扩大优质资源辐射面
各“名师工作站”、教研工作室和中心备课组在开学前都要制定好活动安排表,使活动开展更有计划性和实效性,以更好地发挥区内优质资源的辐射带动作用。
为了充分发挥名师在教育教学实践和教育教学研究上的引领作用,全面优化名师的辐射功能。
教研室拟在开学初成立八个学科名师工作站,为骨干教师培养搭建平台。
(五)规范课题研究过程管理,强化成果推广,全面发挥教科研工作的引领作用
课题研究是教师专业成长与发展有效途径,为了确保教科研工作的实效性,新学期将进一步加强对教科研工作的培训与指导工作,同时组织各单位开展各类课题的申报工作,解决课题存量不均衡的问题。
通过规范管理,充分发挥教科研工作在学校管理及教师队伍建设方面的作用。
(六)做好新教材培训工作,加强校本教研的指导力度
1.认真做好新课程培训工作,加强对学校校本教研的指导,通过校本教研,进一步更新全区教师的教学理念,充分理解教材编写意图、掌握教材结构体系、明白各章节重难点,从而促进课堂教学质量的提高。
2.充分发挥全区优质资源的辐射作用,加强校际之间的教学交流与沟通,努力探究提高课堂教学实效性的有效方法。
3.切实发挥学科基地和中心备课组、教研工作室作用,加强教学研讨及交流活动,发挥集体的智慧和力量,促进全体教师教学水平的提高。
4.有计划地开展物理、化学、生物学科教师培训工作,加大实验教学督查力度,切实提高实验器材的利用率。
(七)狠抓教学常规,促教学质量的提高
1.强化备课,加强指导。
依据我室出台的“备—上—评”一体化的集体备课模式,着重加大教师备课的力度,切实发挥教师课堂教学的指导作用,从而使“减负增效”落到实处。
2.督促学校执行课程计划,开齐开足课程。
按课程计划要求,进一步督促各校要重视信息技术、艺术、体育、综合实践等课程的开设。
(八)改革教学评价评估方式,加大教学质量监控力度
增强教学质量意识,加强过程性评价和结果性评价,做好教学质量检测工作,精心命制检测题,认真分析,即时反馈。
一是教研室每学期实行教学质量大抽测一次,由教研室统一命制试卷,统一批改、分析,以更真实地了解全区教学质量状况,有针对性地指导学校提高教学质量。
二是各片研训中心在片区内开展学校之间抽测评价,由片研训中心组织,学校要认真进行评价分析。
(九)开展系列活动,促进教师队伍素质提高
1.继续开展“教师素养大赛”、教学研讨等活动
为进一步强化教师的教学基本功,提高教师的基本素养,教研室将以开展教师素养大赛为抓手,从朗读、书写、知识、学科知识、教学等方面全方位提高教师教学素质,大力开展各种教学研讨会,加强思想的碰撞与方法的交流,提高教师的教学水平。
2.举办第五届校长优课评比和教导主任基本功竞赛活动
为促进全区中小学校长、主任关心课堂教学、研究课堂教学,从而提高全区教师课堂教学水平,激发广大教师投身课改实践的热情,发挥中小学校长在新一轮课程改革中的引领、示范和带头作用,教研室将继续开展第五届“校长杯”优课评选和教导主任基本功竞赛活动。
3.继续开展“我行我秀”课堂教学大赛活动
“我行我秀”课堂教学大赛活动是我区开展的一项大型教研活动,通过层层选拔,使每位教师都能参与到活动中来,不断学习教育教学理论,深入研究课堂教学艺术,从而提高全区教师的教育教学水平。
4.大力开展读书系列活动
为进一步落实市教育局《关于进一步加强小学师生双语阅读工作的意见》,开展师生古诗文诵读、读书知识竞赛、读书心得评比评选等系列活动,定期编发阅读简报,促进师生课外阅读活动的扎实开展。
5.开展优秀教育教学论文、优秀课件评选工作
为促进教师自觉加强教学理论的学习,强化教学反思,认真总结课堂教学经验,促进教师做一名科研型教师,教研室将举行2011年度优秀教育教学论文评选和优秀课件的评选活动。
2011~2012学年度第一学期宿城区教研(科)室
工作行事历
时间
学科
活动内容
负责人
备注
2011年8月
教管
制定新学期教研工作计划用工作行事历
制定新学期中小学各学科教学进度
研训中心、学科基地、名师工作站挂牌工作
新世纪园丁论文评选
施恩喜
2011年
9月
启动“名师大讲堂”工作
教研校校行
马陵中学高效课堂教学情况调研
中学
语文
组织参加市高中语文教学研讨会
组织参加市“中学生与社会”作文竞赛初赛
组织参加市初中、高中语文教师基本功竞赛
组织参加市高三年级语文大集备活动。
组织区初、高中作文竞赛工作
石薇
徐建军
数学
组织参加全市高三年级数学大集备活动
组织编写七上、八上、九上的导学案
组织宿城区初中数学基本功竞赛
鲍立华
蔡志侠
英语
组织参加全市高三年级英语大集备活动
组织参加高中英语教学研讨会
到校听评课
初一年级起始教材教法研讨会
组织教师参加省初中英语优质课会课观摩活动
中心备课组活动(参与学校集体备课活动)
王利利
徐建国
物理
组织高中物理奥林匹克竞赛
中心备课组修订初中物理导学案并优课送教
徐业超
化学
城区化学中心备课组活动_第一、二单元分层习题编制
组织高中化学教师基本功竞赛
组织参加全市高三年级化学大集备活动
参与教研校校行活动
吕德光
生物
组织全市高三年级生物大集备活动
组织参加市优质课评
开展网上集体备课
张晓燕
政史
举办我区第五届初中政治教师优质课比赛
组织教师全市高三年级政治大集备活动
政治中心备课组片级研训活动
组织教师参加全市高三年级历史大集备活动
历史中心备课组片级研训活动
张家胜
地理
组织参加高中地理教学研讨会
组织参加全市高三年级地理大集备活动
周文龙
体育
组织老师参加中小学体育骨干教师专项技能培训班
举办初中老师基本功大赛
组织初中小学参加市三届中学生排球比赛
组织学生参加区首届中学生运动
蔡锋
教科研
组织省市级课题主持人培训活动
钱永江
小学
举行区小学生双语阅读知识选拔赛
举办区小学语文教师现场演讲比赛
组织教师参加省青年教师教学展示活动
组织教师参加“三省五区”小学语文协作交流暨优课评比活动
卢书茵
组织开展“尝试教学”专题研讨会
开展“我最满意的一节课”送课活动
选送教师参加市数学优课评比
蔡志军
组织教师参加市小学英语教学研讨会
组织工作室成员对学校进行常态调研
组织六年级学生英语阅读知识竞赛活动
李岩
品德
组织全区小学品德与生活(社会)优质课竞赛
组织参加全市小学品德与生活(社会)优质课竞赛活动
“六一”工作室继续“教研校校行——走遍村小”送教送培活动
王朝阳
科学
召开全区科学学科集体备课专题会议,商讨、布置多元备课要求;
开展第一次网上备课,确定各册第一单元共用教案;
开展小学科学课程实施情况调研;
小学科学教师同课异构竞赛。
曹殿忠
音乐
网上集体备课上册第一季(注:
每月1号上传第一单元,每月18号上传第二单元,以下同)
选拔片组长,成立三片初中音乐教研小组
张静
美术
调研全区中小学美术课程实施情况
做好美术教研基地建设工作
筹建名师工作站
罗双燕
幼教
师陶杯论文组织上报。
开展幼儿园区域活动调研
尤克飞
2011年10月
对部分学科基地活动进行专项调研
课堂教学改革专项调研
举办第五届校长优课评比活动
中心备课组成员送教活动
组织参加市高中语文教师基本功竞赛
组织参加市初中语文教学研讨会
组织参加市高三年级语文大集备活动
组织参加全省中学语文教师基本功竞赛
石薇徐建军
组织参与全市高一、二年级数学教学研讨会
组织参与全市高三年级数学大集备活动
组织参加省初中数学基本功竞赛的观摩活动
组织全市高三年级英语大集备活动
宿城区第二届英语课本剧剧本评比活动
中心备课组活动(参与学校教研组活动)
区高中物理教师基本功竞赛活动
组织参与全市初中物理教学研讨会
组织参与全市高中物理教学研讨会
东南片化学中心备课组活动_第三单元分层习题编制
组织参加全市高中化学教学研讨会
组织参加全市高中化学教师基本功竞赛
信息
技术
全区小学信息技术优课评比
全区初中信息技术优课评比
组织参加全市高中生物学科教学研讨会
组织参加全市高三年级生物大集备活动
网上集体备课
优课会课
组织教师参加高中政治中心组成员会议暨学科教学研讨会
组织教师参加全市高三年级政治大集备活动
组织教师参加高三历史教学研讨会暨调研分析会
组织全市高三年级历史大集备活动
举办我区第四届初中历史教师优质课比赛
组织参与全市初中地理教学研讨会
组织参与全市高三年级地理大集备活动
组织初中小学信息技术优课评比暨教学研讨会
组织参加全国信息学联赛江苏初赛
组织高中通用技术优课评选暨教学研讨会
到校听课并检查业余训练
组织有关学校参加市第三届田径运动会
蔡锋
开展“茉莉花香”教学工作室成员分片送教活动
举行双语阅读现场观摩研讨会
组织参加市小学语文教师现场演讲比赛
组织参加市双语阅读知识竞赛
组织开展2011宿城区小学数学教师基本功比赛活动。
组织教师参加全省小学数学课堂教学及观摩评选活动
组织教师参加市小学英语教师基本功竞赛活动
组织参与市英语阅读知识竞赛初赛
常态调研
组织参加全省小学品德与生活(社会)优质课竞赛活动
参与全市小学科学教学研讨会
开展第二次网上备课,确定各册第二单元共用教案;
组织教师参加市小学科学教学研讨会;
组织小学科学名师送教下乡。
参与市音乐教学研讨会
网上集体备课上册第二季
分片区教学研讨系列活动
对新老师进行听课指导。
组织教学研讨活动。
开展幼儿园名师会课活动
调研片级研训中心工作
召开网络集体备课研讨会
组织参加省民间美术进课堂活动
组织参加省美术年会
2011年11月
中小学教学质量调研测试
中考备考工作会议
组织期中教学调研测试工作
组织参加全市“中学生与社会”作文竞赛复赛
组织参与全市高三年级数学教学研讨会
组织参与全市初中数学教学研讨会
组织参加市初中数学研讨会
组织参与全市高三年级英语大集备活动
英语课本剧表演比赛(初赛)
参与学校研训及集体备课活动
组织参与宿迁市高中物理教师基本功竞赛
组织参与全市高三年级物理大集备活动
西南片化学中心备课组活动_第四单元分层习题编制
组织参加全市初中化学学科教学研讨会
组织参加生物奥赛教练员工作会议
组织参加省初中教材经验交流会
组织参加初中生物教学研讨会
送教下乡
组织教师参加全市初中政治研讨会
开展家常课及集体备课专项调研活动
组织参加市小学语文互助教研活动
组织参加市双语阅读现场经验交流会
组织教师参加市小学数学教学研讨会
组织参与市英语阅读知识竞赛复赛、决赛
组织参与市小学品德学科教学研讨会
组织参加市组建城区小学品德教师研究中心组,并参与首次活动
组织老师参加市课堂教学基本功比赛
到学校听课并督促上报国民体质数据
组织全市“十一五”省、市级课题年审工作
组织课题组参加省“和谐德育”研究2011年度年会
开展第三次网上备课,确定各册第三单元共用教案;
组织科学教师参加省论文比赛;
小学科学青年教师基本功竞赛。
网上集体备课上册第三季
组织参加全市中小学美术研讨会
推行网络集体备课
罗双艳
送教下乡。
课件制作展示。
2011年12月
马陵中学高效课堂教学情况调研情况总结
完成各种总结
做好年度考核工作
参加全省“中学生与社会”作文现场决赛
参与全市高一、二年级期末考试命题研讨会
参与全市高三年级第一次模拟考试考试命题研讨会
参与全市高三年级数学大集备活动
组织参加省初中数学邀请赛(部分学校)
组织参加省教研室初中数学的论文、教学设计的评比
英语课本剧表演赛(决赛)
英语青年教师基本功竞赛
组织全市高三年级物理大集备活动
初中物理教师优课评比活动
中心备课组送教活动
城区片化学中心备课组活动_第五单元分层习题编制
全区高中信息技术优课评选
组织参加全市高中信息技术优课评选
组织参加省生物学科教研员基本功展示活动
初中生物教学研讨会
组织全市高三年级地理大集备活动
召开第一次初中地理大集备研讨会
举行学科教学抽测活动
举行学生古诗文诵读比赛
数学课堂教学质量调研
组织英语优课会课活动
组织参加市小学品德学科教学研讨会活动
召开幼儿园区域环境创设研讨会
幼儿一日活动调研。
开展第四次网上备课,确定各册第四单元共用教案;
小学科学教学实验教学开展调研。
组织老师参与省级体育重点课题结题
参与市体育专业委员会年会
组织艺术学科大讲坛活动
2012年1月
完成各学科工作计划和总结
制定全区教科研工作行事历
中小学期末教学质量调研测试
组织编写七下、八下、九下的导学案
中心备课组活动总结
初中物理教师实验教学设计及技能比赛活动
东南片化学中心备课组活动_第六单元分层习题编制
姜兴明
期末调研测试工作及学期总结
网络备课情况总结;
征求教师的意见和建议;
点评教师发在公共邮箱里的教学随感和教学后记;
评比教师的个人反思。
优秀教案评比活动
组织美术教师优秀作品展
幼儿发展评估。
2012年2月
制定新学期教学工作计划
组织期末教学调研测试工作
参与初、高中经典名著阅读情况调研
组织全市高三年级数学大集备活动
组织宿城区初中数学优秀课件、教学设计的评比
筹备高中英语口语测试工作
组织全区初三英语口语听力自动化模拟考试
英语课外阅读指导优课评比
组织参与市高中物理教学研讨会
西南片化学中心备课组活动_第七单元分层习题编制
组织全国中学生物学联赛初赛报名工作
历史中心备
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