教案最新模板电子备课Word文档下载推荐.docx
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并在写作中借鉴作者运用语言的技巧。
4.掌握阅读散文的方法,多角度地领悟作品中生命的真正内涵,获得对人生的有益启示。
5.培养学生对文本的深层挖掘能力,正确认识人与自然的关系。
3.鼓励学生在分析、品味之中质疑解难,发现创造;
学会相互合作、相互倾听,并有条理、有创意地表达自己对人生的感悟。
1.引导学生感悟作品蕴藏的人生启迪,并内化为自己心中的理想、信念、精神力量。
形成积极的人生态度和正确价值观,提高文化品位和审美情趣;
获取亲身参与探究的体验,培养自觉探究意识,激发创新的欲望。
教案重点:
1.激发学生的联想和想象,感受文中鲜活的形象。
2.揣摩文章重要的语句或段落,理解其哲理意蕴。
3.掌握托物寓意的表现手法,体会比喻、拟人等修辞的表达效果。
教案难点:
1.注重发掘课文的人文精神资源,体会深刻而普遍的哲理意蕴。
2.揣摩关键语句,体会作者对生命珍爱的情感,及让一生过得有意义的信念和志向。
3.延伸拓展,学以致用,指导学生进行写作训练。
教案用具:
总课时数:
单元或章节知识点梳理
2013-2014学年度年级班教案
课题
课型
课时序数
备课人
审核人
授课人
授课
日期
课标
解读
与
教材
分析
【课标要求】
教案内容分析:
教
学
目
标
知识
技能
过程
方法
情感态度
价值观
教案
重点
难点
媒体教具
课时
教学过程
修改栏
教案内容
师生互动
板书设计
作业布置
教学反思
2013-2014学年度年级班作文讲评教案
教案目标
教案重点
教案难点
教案方法
教案过程
一展示“分项评价表”(100分)
作文篇次
写作时间
作文要求
分项
切题
立意
选材
结构
语言
书写
总分
得分
评价
优点
建议
二、概略。
三、荐优。
四、指瑕。
五、收获。
六、小结。
2013-2014学年度年级班作文教案
授课日期
教学方法
教具
媒体
板书设计
写作范文
Title
Thetype
Oflessons
Numberofsections
Designer
Auditor
Teacher
Date
AnalysisoftheTeachingMaterial
【Curriculumrequirements】
AnalysisoftheTeachingMaterial:
TeachingAimsandDemands
KnowledgeObjects:
AbilityObjects:
MoralObjects:
TeachingKeyPoints
AndTeachingDifficultPoints
TeachingDifficultPoints
Teachingaid
Designofperiod
TeachingProcedures
Teacher-studentInteraction
Revise
StepIRevision
StepⅡ1a
StepⅢlb
StepⅣ1c
StepⅤSummary
StepⅥStepⅦ
BlackboardDesign
Homework
Recordafterteaching
年级班实验课教案
实验
名称
类型
分组
安排
序数
目标
情感
态度
教学内容
目的
原理
器材
步骤
预设步骤
指导操作
作业
布置
课后
反思
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- 特殊限制:
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