三学年学校论文专著发表和出版情况Word格式文档下载.docx
- 文档编号:5260409
- 上传时间:2023-05-04
- 格式:DOCX
- 页数:54
- 大小:31.60KB
三学年学校论文专著发表和出版情况Word格式文档下载.docx
《三学年学校论文专著发表和出版情况Word格式文档下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《三学年学校论文专著发表和出版情况Word格式文档下载.docx(54页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
张维芳
《超越文本,扩展创新》
《梅州教育》
陈世鸿
《浅谈物理教学中培养学生科学探究能力》
何秀美
《用“爱心”这把钥匙打开学生“心灵之锁”》
《浅谈新课改形势下英语教学中的情感教育》
黄朝霞
《教学重艺术,激趣学英语》
《大埔教育》
赖翠花
《山区中小学书法教育初探》
《爱护信任激励》
《用爱心和艺术教育转化后进生》
《谈创新教育在历史教学中的运用》
丘素琼
《遵循规律精指导,提高能力促效果》
黄武南
《数学教学“过程”性问题呈现》
《大埔教研》
丘振岳
《初中数学阅读能力培养的探究》
杨富珍
《文言文自主学习教学研究》
陈锋
《书山有路“读”为径》
《激发学生学史兴趣,提高课堂教学效益》
谢志红
《发展学生的自主学习能力,提高学习效率》
肖励彪
《数学解题教学要重视“四性”教育》
罗育文
《探究新课程标准下中考数学试题的趋向》
吴立文
《培养学生探究性学习技能刍议》
刘德兴
《激趣,拨响心灵之弦》
饶文海
《充分利用课外资源,优化思想品德课教学》
黄志强
《关注中层生》
《浅谈班主任工作的体会》
黄瑞武
《发展自主探索,培养创新能力》
刘伟云
《阅读能力的源头活水》
《谈学生科学探究能力的培养》
《用新课标理念引领思想品德课堂》
《让宽容熠熠生辉》
《中学英语词汇学习策略探究》
巫秀芳
《贴近生活,激发探究》
《新时期中学德育创新的理论思考》
《把特别的爱献给后进生》
《赏识·
宽容·
引导·
》
蔡红丽
《改变教法,培养有效的学习策略》
《英语周报》
罗玉燕
《中学数学分层教学》
《做迷途学生的引路人》
邱家威
《高中数学课题教学探究》
肖德文
《浅谈物理课堂教学中如何培养学生的创新意识》
林辉光
《高中历史学习教学模式探究》
《方寸之地,大有作为》
廖广山
《过程写作法在高中英语写作教学中的应用》
大埔县教育局(一等奖)
大埔县教育局(二等奖)
《找准支点,盘活课堂》
蔡云欢
《浅谈初中学生音乐学习兴趣的培养》
蒙文学
《让兴趣之花在生物课堂上绽放》
蓝志青
《让历史课堂充满生机和活力》
廖富君
《素描头像教学方法探索》
《新课程新角色》
《全方位引领,整体性提升》
大埔县教育局(一等奖)
《“小插曲”与“大时机”》
罗彩玉
《朗读训练的三宝——快、易、真》
《散文百家》
2010—2011学年
《作文评语要“与时俱进”》
《让学生快乐地动起来——浅谈如何让学生在生物课堂上更好地掌握知识》
《考试报社》
房金钰
《落实语文有效教学,让课堂焕发生命力》
《抓住“课堂生成”,让语文教学绽放光彩》
《培养学生的探究能力要善于诱导》
《课程导报》
唐旭
《以生为本的初中文言文教学初探》
《学生新报·
教研版》
吴秀清
《让知识在生活中绽放异彩》
《生活教育》
《山区生物教学现状的发思与对策》
《学知报社》
《巧设情景,激发学生学习热情》
蓝丽琴
《激活蕴藏在英语课堂中的活力》
《山区特色英语》
《盘活课堂,凸现生机》
《谈对后进生的“四多”
《爱心滋润,合力促化》
谢文臣
《谈古典诗歌的鉴赏技巧》
《让学生快乐地动起来》
王小美
《浅谈语文教师在教学中的作用》
李春兰
《探家让学生成为学习的主人》
丘演群
《谈地理教学中学生学习兴趣的培养》
《课堂“小插曲”德育“大时机》
《大埔陶研》
《原来可以这样教学生》
《“先学后教,当堂训练”,还原课堂本真》
《“留守学生”教育着力点的探索》
《数学课堂教学悬念及设置策略的几点思考》
《反思现状,提高山区生物学科教学质量》
《蹲下来和学生说话》
《让知识在生活中绽放异彩
《饮水思源,知恩图报》
《善于诱导,培养学生的探究能力》
刘春珍
《物理课堂教学的几种方法和技巧》
郭稼先
《启开心扉,拨动情弦》
《中学生心理问题的原因及其对策》
陈德生
《锐意进取,开拓求实,努力形成良好班集体》
张绍权
《政治教学呼唤绿色课堂》
刘小柱
《巧妙运用格言,促进英语教学》
《激疑问难,开启学生探究之门》
杨仕伟
《生物课堂激趣之见》
《热情关爱巧引导》
《谈谈背景介绍的教学艺术》
杨惠銮
《浅谈如何使英语教学生活化》
《谈初中英语课堂的活力》
田天祥
《对高中化学课堂教学改革有感》
《寻找新教法,培养学生思维能力》
李燕平
《待到“媒体”烂漫时,“它”仍在丛中笑》
《培养学生学习兴趣,提高数学课堂效益》
黄健丰
《如何让学生积极参与到数学教学中来》
《营谋良好氛围,激发浓厚兴趣》
何邓华
《激发兴趣教方法,开拓创新出佳绩》
《浅谈多媒体在历史教学中的运用》
陈国华
《扣题设疑,以疑促思》
《让知识在生活中绽放异彩——面向普通高中学生的生物教学》
中国陶行知研究会(省级二等奖)
广东省学会中学数学教学专业委员会(省级鼓励奖)
陈金子
《初中英语教学不可忽视朗读的作用》
梅州市教育局(二等奖)
梅州市教育局、教研室(一等奖)
《巧妙运用格言促进英语教学》
官玉辉
《化学教学巧用对比,提高学生思维能力》
梅州市教育局(一等奖)
《生物课堂激趣之浅见》
《生活化教学在思想品德课中的运用》
梅州市教育局、教研室(二等奖)
《善于诱导,培养学生探究能力》
梅州市教学研究室(二等奖)
《培养学生探究性学习刍议》
《如何提高学生的阅读水平》
梅州市教学研究会、市教育学会中学语文教学专业委员会(二等奖)
林瑞玲
《巧借课文发挥,善诱情感泉源》
《浅谈初中生物教学中的学法指导》
梅州市教学研究室(一等奖)
《浅谈历史教学中学生主体性的发挥》
刘建达
《有效开展小组合作学习初探》
梅州市教学研究室(三等奖)
《创设情景优化课堂营造气氛》
黄秀娇
《创设英语环境,让学生动起来》
《让学生成为历史课堂教学的主体》
《向量在中学教学中的应用》
谢燕珍
《新目标英语分层教学的尝试》
大埔县教育局(三等奖)
罗增城
《心理健康——21世纪通行证》
《浅谈后进生的成因及其转化》
罗楚江
《浅谈学生体育兴趣的启发与诱导》
《文体用品与科技》
2011——2012学年
罗秋兰
《浅谈语文教学中如何培养学生的语感》
《华章》
《思想政治课生活化教学初探》
《在数学教学中如何培养学生的思维能力》
饶宝玉
《发挥教师引领作用科学指导学生阅读》
廖妮娜
《例谈韦达定理之于高中数学》
廖锦妮
《教育——从爱学生做起》
刘连珍
《关爱留守学生的成长》
赖景怀
《初中英语阅读教学中Pre-reading的设计和思考》
黄富崇
《从认识电磁污染想到使用手机、电脑“祸福》
《营造快乐的教学环境,激发学生乐说的兴趣》
赖军
《肩负起我们的责任——现阶段中学生的欠缺与对策》
吴梦生
《如何做好<
舞动青春>
广播体操》
《浅谈历史教学中的个性化教学》
范颂平
《谈新课标下的初中高效数学课堂教学》
《论英语新课程背景下的合作学习》
《化学教学中巧用对比,提高学生思维能力》
《着力彰显“主体“成就高效课堂》
《语文课堂语言的魅力》
杨细妮
《谈初中语文个性化阅读教学》
《做学生心目中称职的班主任》
《明理寓情打开心门》
中国中小学教育学会(二等奖)
《浅谈陶行知爱的教育理论在班主任工作中的运用》
广东陶行知研究会(二等奖)
张钦泉
《纪念陶行知先生诞辰120周年——再议我们学陶师陶的现实意义》
广东陶行知研究会(三等奖)
张兆祝
《散文教学之我见》
梅州市教学研究室、市中学语文教学专业委员会(一等奖)
《清水出芙蓉,天然去雕饰——追求本真,走回“原生态”的语文教学》
黄惠娟
《兴趣与语文同飞》
《语文教师课堂语言魅力摭谈》
梅州市教学研究室、市中学语文教学专业委员会(二等奖)
廖小芬
《让学生的思维动起来——谈学生的创新能力的培养》
梅州市教学育局(一等奖)
詹丽君
《浅析提高山区初中英语课堂教学的有效性》
梅州市教学育局(二等奖)
刘伟星
《提问的技巧在地理教学中的运用》
郑广社
《浅谈投影媒体在地理教学中的优越性》
《奏响优化素描课堂四步曲》
巫德忠
《静物构图》
张凤玲
《巧设教学契机,优化历史课堂》
《着力彰显“主体”,成就高效课堂》
黄优娜
《情感的翅膀,随音乐之声飞翔》
何美玲
《浅淡美术教学中观察能力的培养》
《实践出真知——新课标教学之我见》
黄婉玉
《如何扩大学生的英语词汇量》
《如何让学生轻松开口说英语》
《高中生思维品质特征及教学对策
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 学年 学校 论文 专著 发表 出版 情况