社交口语训练.pptx
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社交口语训练.pptx
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社交口语训练,教学目标:
1.掌握几种具体的社交口才技巧。
2.引导学生判定是非,区别荣辱,分清好坏,把看到的、听到的、想到的内容或亲身经历过的事情,用恰当的语言文字表达出来,使其熟悉逐步靠近真理。
教学重点:
社交口才技巧教学难点:
社交口才临场应变能力教学手段:
讲练结合,以练为主,【随堂选练】,传话游戏,你以为我穷。
不漂亮,就没有感情吗?
如果上帝赐给我美貌和财富,我也会让你难于离开我的!
就象我现在难于离开你一样!
简爱,风往哪个方向吹,草就要往哪个方向倒。
年轻的时候,我也曾经以为自己是风。
可是最后遍体鳞伤,我才知道我们原来都只是草。
艋舺,女人的极致,不是成为一个妖精,而是成为一个公主。
妖精是用来魅惑的,公主是用来吸引的。
魅惑与被魅惑,吸引与被吸引,这两对词意味深长。
杜拉拉升职记,你是说杀人犯之所以成为杀人犯,也是非他的“自性”,他只是生于杀戮之家,他杀了人,众生都有罪,大家都是同谋者。
武侠,重庆森林:
不知道从什么时候开始,在什么东西上面都有个日期,秋刀鱼会过期,肉罐头会过期,连保鲜纸都会过期,我开始怀疑,在这个世界上,还有什么东西是不会过期的?
珍珠港:
我早上到海滩看日出,我知道从今以后一切会不同,这是一个新的开始,就在此时此刻,我不管别人怎么说,我无法控制自己,我有点喜欢你。
女人真是不容易,长大的时候,青春期综合症;稍微再大一些,经期综合症;然后结婚怀孕,孕期综合症;生完孩子,产后忧郁症;孩子大了走了,更年期综合症。
狗用不着名车,豪宅,或高级服务,它不会在乎你有没有钱,聪明还是笨。
只要你爱它,它就会爱你。
请问茫茫人海中,有多少人能够做到?
马利和我,交谈的前奏,寒暄,角色演练:
问路,【课前热身】,角色演练:
问路,准备几张写明不同身份的纸条,如“老大爷”、“小朋友”、“园林工”、“出租车司机”“警察”等,几位同学抽取后分别扮演路遇、问路、指路。
其他同学分别予以点评:
1.他们的问路话语是否礼貌、得体?
有无更好的说法?
2.他们的指路是否明确、礼貌?
3.他们说话时注意普通话的发音了吗?
比如:
平翘舌声母发音是否准确?
有无语音错误或缺陷?
一、交谈的前奏寒暄,寒暄的种类:
应酬式的寒暄;问候式的寒暄;祝愿式的寒暄;恭维式的寒暄;礼仪式的寒暄;搭讪似的寒暄;聊天式的寒暄。
三、寒暄的基本要求,应有主动热情、诚实友善的态度,应适可而止,因势利导,善于选择话题,【课堂导练】,1、熟人相见,如果没有寒暄,彼此会有怎样的感受?
你有过切身体会吗?
说给同学听听。
“寒暄”时的以下言谈或举止,会被看做失礼或者不得体,当被介绍给他人后,应当跟对方寒暄。
若只向他点点头,或是只握一下手通常会被理解为不想与之深谈、不愿与之结交。
碰上熟人,也应当跟他寒暄一两句。
若视而不见,不置一词,会显得自己妄自尊大。
寒暄语应当删繁就简,不要过于程式化,像说八股文。
“寒暄”的注意事项,运用寒暄语不仅须遵循礼貌、友好、尊重的原则,也要注意不同的交谈对象与谈话场合。
寒暄语也要注意对象的性别及彼此熟悉的程度。
另外,在正式社交场合或一般亲友聚会场合,使用寒暄语也有庄、谐、雅、俗之别。
【课堂选练】,1、你坐火车去外地旅游或出差,周围坐着几位年龄、身份、性别不同的陌生人,你用怎样的寒暄语引起周围人的谈兴,以便消除旅途的寂寞,并交上新的朋友?
二、交谈,交谈包括生活交谈与工作交谈两种类型。
一、交谈的技巧,
(一)善于提出话题
(二)善于控制话题(三)善于转移话题,开门见山法使用这种方法的前提是事先选好对象,了解有关情况,并分析双方的关系,便于把握交谈的深浅。
迂回入题法在求助、劝谏时,常用这种方法。
(一)善于提出话题,触龙说赵太后,示例:
战国时,秦国攻赵,赵国向齐国求救。
齐国表示,一定要以赵威后的儿子长安君作人质,才肯发救兵。
赵太后不肯,大臣强谏,赵太后怒,下令禁止群臣再言人质之事。
老臣触龙求见太后,见太后怒气冲冲,便步履蹒跚地走上前去。
触龙:
去臣腿有病,很久未来拜见,担心太后的玉体,特来拜望,日常饮食没有减少吧?
太后:
每顿吃些粥罢了。
触龙:
我近来没有食欲,每天步行三四里,胃口倒也开了,身体倒也好些了。
太后:
我可不能行走,离不开辇车。
(脸色和缓了)触龙:
我的小儿子舒琪,年方十五,少不更事,我很爱怜他考虑到自己年老体衰,想让他进王官卫队谋职,也好早点自立。
太后:
好啊。
想不到大丈夫也这么爱怜小儿子。
触龙:
其实,这一点可超过了女子。
(见太后怒气已消)不过,老臣窃以为父母爱子女,应该为他们作长远的打算。
如果帝王之子孙,位高而无功,俸厚而无劳,靠什么打下代代相传的根基呢?
如今您爱长安君,良田、珍宝都给了他,却不让他为国建功,恕臣直言,将来您百年之后,长安君凭什么自立于赵国?
太后:
善哉斯言,我也想通了,就按你们的意思去做吧。
评析,谈话之始,触龙绝口不提长安君,而从饮食起居说起,嘘寒问暖,体贴关心,逐步打消太后的“敌意”,随后用为儿子求职的话题,巧妙切入“爱子”的正题,这时,顺势提出“人质”问题的劝谏,也就“水到渠成”了。
(案例讨论:
如何把梳子卖给和尚?
),即境入题法,在做思想工作的交谈中,有时遇到“敏感”的话题不便直接提出,可以用创设情境即境入题的方法。
用于疏导、说服、劝慰的交谈中,容易促人感悟。
示例,有一位美国记者正好与未来的美国总统胡佛同坐一节火车车厢,记者想探询胡佛的政见,但想尽办法,对方始终一言不发。
正当这位记者十分失望、准备放弃采访之时,突然瞥见车窗外出现一片开垦的土地,记者故意自言自语地说:
“想不到这里还在用锄头开垦土地呢!
”“胡说!
”一直三缄其口的胡佛突然开腔了:
“这里早就用现代化的方法来代替乱垦滥伐了!
”接着便大谈起垦殖问题来。
记者的采访出乎意料地达到了目的。
不久胡佛谈美国农业垦殖问题的消息在报上发表。
评析,评析,这位记者在采访对象不肯开口的尴尬情况下,用一个看似“愚蠢”的问题来创设话题情境,巧妙地利用了人们的自炫心理,诱使对方打开话匣子。
其实,当对方为了纠正你的“谬误”而滔滔不绝时,你与他交谈的目的也就达到了。
【课堂导练】,你的父亲(母亲)或好朋友(邻居)迷上了麻将,经常“挑灯夜战”,你好心劝告,对方很不耐烦,依然故我。
你利用怎样的机会,巧妙进行劝谏?
【随堂选练】,你的同学(朋友)一段时间来沉迷于网络游戏,无心学习,对教师的批评、家长的劝阻情绪十分抵触,你觉得应该怎样与他(她)交谈才能说服他(她)改过?
(二)善于控制话题,在一般“即席性”交谈中,参与交谈者可以随时提出自己感兴趣的话题,因而常常会出现话题随着交谈进行而自由转换的情况。
即使事先作了限制,如果中途不加以控制,交谈就会没有中心。
提醒法直接提醒对方,阻止对方再说下去,把谈话拉回到中心话题上来。
重申法作为交谈的“主角”应寻找适当的时机,重申交谈的宗旨,对中心话题的重点、范围作必要的解释,最好用有针对性的提问,或用商讨的语气把话题“拉回来”。
引导法为了避免交谈东拉西扯、旁生枝蔓,交谈者要注意自己说话的“导向作用”。
(三)善于转移话题,掌握时机当交谈双方就某个话题已经充分发表意见,且已形成共识,达到了预期的目的时,就可以转移话题。
示例,人到中年的作者谌容访美,到某大学讲演,对于热心的学生提出的许多问题,她都给予直率的答复。
突然,有人问:
“听说您至今还不是中共党员,请问您对中国共产党的私人感情如何?
”,谌容这样回答:
“您的情报很准确,我确实还不是中国共产党党员。
但是我的丈夫是个老共产党员,而我同他共同生活了几十年而毫无离婚的迹象,那么您说我同中国共产党的私人感情有多深?
”评析谌容对于说话者的刁难,没有正面回答,而巧妙地把话题转移到自己与老共产党员丈夫的“私人”感情上去,让对方无机可乘。
讲究技巧,谐音改口曹禺的戏剧代表作雷雨中有一段人物对白:
鲁大海:
放开我,你们这群强盗!
周萍:
(向仆人们)把他拉下去!
鲁侍萍:
(大哭)这真是一群强盗(走到周萍面前)你是萍凭什么打我的儿子?
周萍:
你是谁?
鲁侍萍:
我是你的你打的这个人的妈。
鲁大海:
妈,别理这东西,小心吃了他们的亏。
评析,鲁侍萍终于见到日夜思念的大儿子,百感交集,那难以割舍的亲情使她几乎脱口说出她与周萍的母子关系,但眼前的情势又迫使她不得不两次借“谐音改口”,掩饰过去。
这两处改口,把她的矛盾、痛苦心理表现得淋漓尽致。
讲究技巧,答非所问日本影星中野良子来到上海,有些影迷问她:
“你准备什么时候结婚?
”中野良子微笑着说:
“如果我结婚,就到中国度蜜月。
”,评析,中野良子的回答,似乎没有离开“结婚”这个话题,但已巧妙地把“婚期”这种容易引起媒介炒作的问题甩脱了,转换成“到中国度蜜月”,又可取悦于上海影迷。
用“如果”一词,更是模棱两可,显示了她过人的语言应变能力。
讲究技巧,歧解转意20世纪30年代,某军界要人在一次宴会上给日本人题字,在落款处写“手墨”时,误将“手墨”写成了“手黑”。
秘书见了,低声提醒他改掉,而他却哈哈一笑,竟使出个怪招大声呵斥秘书说:
“我就不知道墨字底下有个土?
就因为这是日本人索要的东西,这土就不能给他们,这叫做寸土不让!
寥寥数语,既巧妙地掩饰了写错字的疏失,又出人意料地给日本军国主义以当头一棒,当即大快人心,满堂喝彩,一时传为佳话。
巧妙设喻法对于别人的赞美直言拒绝,容易“拒人于千里之外”,有时会使交谈的融洽气氛冷却下来,不如用设喻的方式,保持谈话的幽默感,而且耐人寻味,使人从你的谦虚精神中得到启迪。
交谈的技巧,【示例】,一天,郭沫若和茅盾两位文学大师相聚,交谈甚欢。
话题不觉转到鲁迅身上。
郭沫若诙谐地说:
“鲁迅先生愿做一个为人民服务的牛。
我呢?
愿做这头牛的尾巴,为人民服务的尾巴。
”茅盾笑着说:
“那我就做牛尾巴的毛吧!
它可以帮助牛把吸血的大头苍蝇和蚊子扫掉。
”郭老大笑起来,说:
“你也太谦虚了。
”,易词换意法就是在别人赞美恭维的语句中做文章,把句中关键的词语“偷换”成别的词语,或作出“别具一格”的解释,在诙谐的话语中显示谦虚的风格。
示例,一次,某大学中文系举办学术讲座,在讲座之前,主持人用赞誉之词把讲课的教授介绍一番后,说:
”下面,我们以热烈的掌声欢迎王教授谈谈治学经验。
”老教授走上讲台后,马上更正说:
“我不是谈治学,而是谈自学。
”一语既出,台下一片掌声。
【随堂选练】,下面的对话中答问者怎样运用“转移话题”的方法作出回答。
据说已故“西部歌王”王洛宾晚年与台湾已故著名女作家三毛有一段微妙的感情经历,令不少记者津津乐道。
他在台湾访问时,有位记者突然问及此事,王洛宾淡淡一笑,说:
“咱们谈一谈二不谈三。
”,【随堂选练】,补充下面材料中省略的部分:
清代学者纪晓岚的辩才天下知名。
有一次他背地里称乾隆皇帝为“老头子”,不巧被乾隆知道,乾隆大怒,要纪晓岚解释清楚,否则要治其“犯上”之罪。
纪晓岚眉头一皱,计上心来,不慌不忙地笑着说:
“皇上,臣实无罪,”几句妙语,说得乾隆转怒为喜。
【随堂选练】,纪晓岚智解:
老:
万寿无疆之为老,头:
顶天立地之为头,子:
父天母地之为子。
【随堂选练】,补充下面材料中省略的部分:
一男士问一女士:
“喂,小李,听说你病了,什么病呀?
”小李:
“不是什么大病。
”“那到底是什么病?
”“”,四、结束话题的技巧,起身,走开;,眼睛向下望或四处张望;,只回应一两个单字或“是”、“不是”等;,对所问的问题回答说“不知道”或“不清楚”;,以十分单调、低沉的语调与别人交谈,且常没有眼神接触;,不会主动提问或提出任何新话题。
暗示对方结束话题,交谈避讳,在交谈中,要尽可能回避使对方产生不愉快的话题,万一无意触及,应立即表示歉意。
在日常生活与社会交际中有人归纳出与西方人交谈有8个“不能问”。
交谈有8个“不能问”,【随堂训练】,【随堂训练】,将来,你在事业上取得了一定成功,在老同学的聚会上,你怎样谈及自己的成功?
当别人赞扬你时,你怎样表现谦虚的风度?
”,工作交谈,电话交谈,一、电话交谈的基本原则,内容应清楚、准确;口齿要清楚;理解要清楚;,拨号正确,接听及时,语音标准,语意简明,保证电话的利用效率。
语言和行为两方面做到文明礼貌,树立对外交往的良好形象。
二、接听电话的基本技巧,接听及时,主次分明,应对谦和,三、语气、语调要求,电话交谈的语气要求,态度明确,热情洋溢,乐于帮助,举止得体,电话交谈文明得体的发声通话,要体现“清、简、缓、轻”四个字。
清简缓轻,电话交谈打电话要讲究礼貌。
拿起听筒,首先要互问:
“您好”,再互通姓名,然后提出话题。
一般由打电话者先自报姓名(或单位),说明找谁接电话。
通话完毕,通常是由拨出电话的一方先挂机。
如果与长辈通话,无论谁先拨打,都应由长辈先挂机。
“女士优先”的礼节,这里同样也适用。
【示例】启功先生是北京师范大学的教授、博士生导师、著名的书法家。
一次,一个想索求启先生墨宝的人给启先生打电话:
求字者:
启功先生,您曾为我的一本书题签,现在书已出版,明天面送给您。
启先生:
通过邮局寄给我就行了。
求字者:
还是我亲自送来吧。
启先生:
那你就干脆说还有什么事吧。
求字者:
没事,就是想看看您。
启先生:
既然那么想看我,也行,我给你寄张照片去,你可以从从容容看。
求字者:
那不好,还是来看吧。
启先生:
那么你明天何时来,说个点儿。
我出门,就在大门口,你也不用进我的门,你不是就为看我吗?
【课堂导练】,两人一组,在教室里进行打电话练习。
话题可以从下面各项中选择,也可自拟话题。
(1)学生向教师汇报实习情况,约定拜访时间。
(2)生病的学生向班主任请假。
(3)毕业生举行老同学聚会,召集人通知同学参加。
(4)出门在外的子女在除夕晚上打电话给父母,互致节日的问候。
介绍与解说,自我介绍,人物介绍的分类,他人介绍,又称第三者介绍,是经第三者为彼此不相识的双方引见、介绍的一种交际方式。
【随堂选练】,请你介绍一位你的室友注意:
语言准确性,二、解说,解说的不同形式,解释名称、概念的含义,概括地说明事物的某些特点,常用下定义的方法与作判断的句式。
诠释性解说,阐明性解说,用于解说事物的起因、来历,对事物发生、发展的过程、原理作出具体的阐释、分析。
常用举例子、列数字、作比较等方法。
【随堂选练】,请你解说你最喜欢的一部电影或是(其他),谢谢,
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