特色学校宣传片解说词3篇.docx
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特色学校宣传片解说词3篇
特色学校宣传片解说词(3篇)
:
学校校园活动文明发展职业教育特色学校宣传片解说词第一篇:
兰阜苍苍,渔浦茫茫,群岩竞秀,众壑争流,物产丰厚的驿亭镇。
在环境幽雅、风景秀丽的西泊之畔坐落着一所学校――驿亭镇中学。
垂柳依依,湖水涟涟,学校占地面积19980平方米,建筑面积6900平方米。
学校秉承”求真、求知、求实、与时俱进”校训,不断加大教育投入力度,优化办学条件,革新办学理念,规范办学行为,提升办学品位,安全,质量,行风等各项工作取得了可喜的成绩,近几年来学校成功争创为”绍兴市农村示范初中”、”绍兴市文明学校”、是”上虞市德育工作先进集体、教学工作先进集体、行风工作先进集体”和”上虞市平安校园”。
连续四年在市竞争圈学校中,”舜杰奖学金”获得的学生数占总人数的近一半。
现学校正朝着创建绍兴市教育基本现代化标准的乡镇学校努力,他们继往开来,用旺盛的生命力描绘着绚丽的蓝图。
驿亭镇中流淌着一条爱的河流。
三年前,学校就提出”实施阳光教育,提升学生活力”的号召,规划并实施了”农村中学的阳光教育”的研究课题,结合实际开展了丰富多彩的教育活动,如”奋勇争先,榜样引导”、”凝聚人气、班级推介”、”敞开心怀,帮困结对”、”心理问题,健康疏导”、”班内犯错,诫勉谈话”、”班队活动,互相观摩”、”假日行为,及时调控”、”体艺2加1活动,如火如荼”学校准备继续做深做透”阳光教育”的文章,注重德育教育生活化、大众化、经常化的同时,始终坚持学校活动以学生为中心、以情境为中心。
强化德育工作”五大工程”,让学校德育教育释放全部的真谛。
在学校的”阳光教育”下,众多的”阳光学子”用自己的文明举止,高尚情操感动别人,感动自己。
做好德育工作的明星工程,学校、班级适时开展勤奋之星、文明之星、体育之星、艺术之星、管理之星、学科之星、实践之星评选;的班级开展一日之星、一周之星;的班级开展行为规范践行标兵评选,包括学习进步标兵、团结互助标兵、劳动卫生标兵、绿色环保标兵、助人友善标兵、勤俭节约标兵、遵守纪律标兵、科技创新标兵;这一系列的校园评选推优活动,让大多数学生体会到成功的乐处。
开展”抒写校园感动人生华彩乐章的活动”,同学们正用自己文明的举止、高尚的情操、善良的心灵、美好的气质、丰富的学识、顽强的意志……锤炼自己,影响他人,纷纷拿起自己的笔,抒写校园中这些感动人物的华彩乐章。
做好德育工作的励志工程,中学生正是塑造的好阶段,学校提倡每个教师以对待自己子女的心态,开展校园赏识教育,无论在课堂上还是课后,教室里还是教室外,给学生一份认可,给学生一句激励,给学生一个支点,给学生一个展示的舞台。
让学生每天在黑板上写一日一警句;让每一个学生一句”座右铭”;每天讲一个励志小故事,点燃一盏思想明灯;开展”日行一善,道德长跑”活动。
“徒步看家乡,寻访创业者足迹,徒步考察体验活动”,驿亭五夫工业开发区是上虞乃至绍兴一个知名开发区,企业众多,规模宏大,效益可观,学校组织学生考察企业,访谈老总,从小立志,长大建设家乡。
驿亭镇在上虞来说是个水果之乡、水产之乡,”二都杨梅出深山”,杨梅栽培需要技术、要后继人,学校组织学生向当地果农学习杨梅栽培技术。
学校因临近浩淼的西泊,老师带领部分学生向热情的水产养殖户了解淡水鱼类的生活习性,学习养殖技术。
从古到今,无数的驿亭人刻苦砥砺,发愤图强,擘划经营,为驿亭的经济振兴,文化发展,文明开化作出了不朽贡献,他们的道德风范以及爱乡爱国的奉献精神,为后人景行。
宣传驿亭乡贤,以期激励我们广大驿亭学子从这些乡贤身上学到一种精神,立志成材,这理应成为学校德育工作的重要部分。
在驿亭的历史上,擎起中国经济巨臂的原全国政协副主席经叔平先生,的开创中国女学先河的慈善教育家经元善先生,致力于教育教学改革,堪为中国中等教育革新的先驱者经亨颐先生等……乡贤研究与宣传教育,是学校教育活动的一个亮点。
学生听乡贤故事、看乡贤故居、读乡贤书籍,乡贤研究成果丰硕。
“与文明握手、向陋习告别”宣誓活动,每个学生是在不断修正自己的错误中成长起来的,生活中难免些陋习,这些陋习的改变需要一定的约束督促。
学校每年会开展一次寻找自己的陋习集体活动,组织”小陋习辩论”,班级个别宣誓、集体宣誓,班主任督誓。
初中学生即将迈入青春阶段,学校及时开展”活力青春,金色十月”歌咏比赛,班级开展”青春畅想,放飞理想”主题班会,青春让学生憧憬,也让广大学生懂得如何为青春奠好基、铺好路。
做好德育工作的交心工程,学生需要相互了解、沟通;需要老师信任、支持;这段时间,全校学生根据学校的统一部署,以积极的姿态投入到谱写驿亭镇中学生思想交流美好乐章的主题活动中,大家整理好自己的心绪,拿起自己的笔,怀着满腔的真诚,送出一段段思想交流的美好乐曲,接受到赠言的同学,为此感到幸运,因为自己的成长过程中除了家长、老师的时刻关怀,更同窗学友的发之肺腑、激你奋发向上的赠言,同学经常读它、想它,并誓言带着它,走好今后自己人生的每一步。
“我最喜欢的评语”征文活动让那些细心的同学深深体会到老师的良苦用心,学生更关注老师的每一句话、每一字对自己的评介。
放飞手中鸿雁,创设阳光通道与”三困生”展开心灵对话,写进步日记,抒写健康人生成长档案。
真正意义上的三困生越来越少了。
“寻找我班的亮点”这项全校性活动更让以班为单位学生强烈的班级凝聚力。
申报、推介,各班班长在学生鼓动下,踊跃向学校政教处申请。
”我们班集体荣誉感最强”、”我们班卫生保洁最效”、”我们班学习氛围最浓”、”我们班教室布置最佳”|”我们班黑板报最漂亮”……全校12个班没最差,只最好。
做好德育工作的合力工程,学生教育不单在学校,还需家庭、社会的联动,学校要求我们每位学生假期进社区,进家庭时,应成为文明的小公民,身体力行,在行动中感悟,在感悟中提高,每个长假学校都部署周密的要求与活动,如”法在我心中”、”节俭为本教育”、”小手拉大手,共建和谐家庭”活动,深入推进了”学生文明进家庭”
驿亭镇中的德育工作始终坚持以人为本,关注学生成长,让每一个驿亭学子做好人,读好书,走好健康人生每一步,已经成为这里的每一个教师神圣职责。
红树青山白马湖,雨丝烟缕两模糊;钟灵毓秀的白马湖,你曾经给春晖以流光溢彩,如今你又沐浴着一衣带水的”小春晖”――驿亭镇中,它将努力实践”与时俱进”的办学宗旨。
特色学校宣传片解说词第二篇:
序
雅鲁汹涌,龙江春浓。
厚重的黑土文化,给了龙江大地丰盈的滋养。
这里文风炽盛,教育兴隆。
职业教育――一簇崭新的城市名片,绽放出耀眼的光环,映照美丽的龙江。
龙江县把加快发展现代职业教育,作为深入实施科教兴县战略和保就业、惠民生、打造经济升级版的重要举措,作为让人人共享出彩机会、创造更大人才红利的效途径,为培养技术技能型人才和高素质劳动者铺就了一条希望之路。
运筹帷幄谋发展乘势而上谱新篇县委、县政府牢固树立”抓经济必须抓职业教育,抓职业教育就是抓经济”的理念,把职业教育纳入经济社会发展总体规划,以职业教育推动县域经济发展。
2013年,龙江县被列入省部共建国家现代农村职业教育改革试验区试点县。
县委王兆宪书记在调研中指出:
”要把职业教育办成龙江的亮点”;县政府刘雁东县长提出:
”要举全县之力,做好试点县创建工作”;县政府主管教育县长何伟英亲自参与讨论试点县创建方案。
利用国家集中连片困难县扶贫专项资金1000万元和县政府专项资金,新建职教中心学校6300平方米综合实训楼。
抓住”黑龙江省两大平原现代农业综合配套改革试验”利契机,大力开展新型职业农民培养。
财政投入300余万元,各类培训达3万余人次,提升了农村劳动力的市场竞争力。
2014年,龙江县被市政府列入全市职业教育改革与发展基点县,县政府把发展职业教育作为八大改革内容之一,建立了”政府主导、行业指导、部门配合、企业参与、各司其职、各负其责、齐抓共管”的办学机制。
成立了由财政、农业、林业、人社、教育等32部门组成的职业教育工作领导小组,完善了”联席会议制度”,并将把职业教育纳入对乡镇政府和相关部门主要领导工作目标考核之中。
近几年,县委、县政府、县人大、县政协领导多次视察和调研职业教育,进行现场办公。
县政府加大财政支持力度,城市教育附加费的30%用于职业教育,并逐年增加;专项经费由30万元增加到50万元;按普通高中标准及时拨付生均经费。
2012年以来,划拨资金40余万元,支持职业学校教师外出培训学习,共70余人次参加国家、省级教师业务培训,还送出一名教师到德国进修。
把文化课教师补充纳入全县教师招聘计划,划拨专项资金,为职业学校招聘专业课教师。
县财政承担费用,建立了由农技推广、水利、畜牧养殖、林业、企业等专业人员组成兼职教师队伍。
教育局加大了职教中心学校招生力度,把招生工作纳入教育督导和目标考核内容,县教育局张士琦局长深入基层学校,宣传
职业教育招生政策;严格执行普通高中招生”三限”政策,保证了职教学校生源。
教育局按照省市要求制发文件,在全县初中一、二年级开设职业指导课,引导学生从小树立正确的职业观、人才观和价值观。
职教事业像一缕清风,启开莘莘学子的页页心扉;像一轮朝阳,映照姹紫嫣红的满园桃李;像一曲劲歌,吟唱激流勇进的铿锵乐章。
借力东风好扬帆锦上添花实力强
2012年以来,县财政投入812万元,用于职教中心学校维修学生宿舍、餐厅、教学楼、实验楼,新建锅炉房、环校河和运动场,征地7500平方米,移走校园内高压线路,拥了先进的设施设备和优雅的校园环境。
校园所主体建筑灰盖白墙,教学大楼巍峨壮观,实验楼设施先进,”宾馆式”宿舍楼温馨舒适,学生餐厅干净整洁。
校园里花香四溢、蜂飞蝶舞、小桥流水、绿茵铺地、树木葱茏,既具江南风韵,又独具东北特色,尽显丰富多元的文化内涵。
走进校门,一座花园式校园映入眼帘。
宽敞笔直的甬路引领同学们进入学习的殿堂;甬路两侧碧绿的草坪洋溢着蓬勃向上的生机,花草间的提示牌,无声地规范着师生的言行;造型新颖的路灯整齐矗立;甬路北侧是平整的运动场地,南侧是标准人工草坪足球场地;透过足球场地,是宽敞的篮球、排球和沙滩排球场地。
怡园、逸滩给人以美的享受,夜晚的霓虹灯光把人带入诗画世界,环校河水涓涓流淌,鱼翔浅底。
各功能室设施设备先进、完善。
汽车运用与维修专业建起了县域内规模较大、设施齐全的实训基地;畜牧兽医专业投资120万元,建全省同类学校最先进的3个标准化的实验室;计算机专业投资100万元,对设备进行升级改造,更新了100台计算机。
每个教室都安装了多媒体设备,使教学手段更加现代化、多样化。
2012年以来,各乡镇综合中学每年拿出教育经费的10%,共投入近50万元,用于购置专业课实习设备。
利用村小学、党员之家、村民活动室等建起了村成人文化学校,综合中学和村成人文化学校已成为普及和巩固义务教育、技术培训与推广、劳动力转移培训的重要阵地。
职教中心学校坚持”以服务为宗旨、以就业为导向”的办学方针,积极探索”校企合作,前厂后校,半工半读,产教结合,产业拉动”的办学模式,做到升学教育与就业培养并行,学历教育与职业教育并举,技能培训与弹性学制并存,初职、中职、贯通培养互为补充的多元办学格局,产生了良好的办学效益。
依托中粮、国能、元盛等企业,以”定向招生,委托培养”方式,为企业培养专业技术人才。
坚持走”以专业带产业,以产业促专业”发展之路。
以电脑美术设计专业为依托,成立了剪纸产业公司,开发生产了剪纸产品,传承了地域文化;以现代农艺专业为依托,创立格润食用菌限公司,建立了示范培训、企农合作、产品升级、品牌营销的完整食用菌产业链条,辐射农户450户,年经济规模达到1200万元。
现代农艺专业和畜牧兽医专业加入职教学团,实现中、高职贯通培养,为学生升学、就业打开了方便之门。
在”步步为营,百花齐放,百家争鸣”课堂教学总体思路指导下,探索出”实践先导法”、”模块式教学法”、”三边式教学法”,形成了独具特色的专业课堂教学模式。
几年来,职教中心学校教师得到及时补充,教师队伍整体素质明显提升。
拥省级骨干教师、学科带头人、教学能手、优秀教师、最佳教师达16人;市县级49人。
学历达标率95%,”双师型”教师占65.7%。
构为一支师德高尚、结构合理、业务精湛的学者型、科研型、创新型的教师队伍。
一道道奋进的足迹,一声声超越的呼唤,一次次喝彩的交响,汇成了职业教育健康发展的最强音。
职业教育似桃园枝繁叶茂果满枝
职业教育在继承中创新,在创新中发展,发生了翻天覆地的变化。
龙江县曾获得过全省”职业技术教育先进县”、”农科教结合先进县”、职教系统先进单位,全市职业教育工作先进单位等殊荣。
职教中心学校成为集职业高中、成人中专、电视大学、短期培训为一体的国家级重点中等职业学校。
被定为省农村劳动力转移教育培训基地、”阳光工程”培训基地、扶贫培训基地和市再就业培训基地。
中职在籍生人数从建校初期的1100人,发展到现在的3626人;2013年招生1354人,比2011年增加607人;2014年可达1500人,实现了历史性突破。
固定资产由500万元增加到1300万元;占地面积、建筑面积由68000平方米、5500平方米,增加到75350平方米和13700平方米。
职教中心学校累计培养毕业生9875人,986人考入大学,高考升学率保持100%,本科升学率达40%,就业率达到98%以上。
考入黑龙江八一农垦大学的赵旭,2011年成立了大庆世纪博时科技限公司,年办学收入300万元;考入哈尔滨工业大学的邢海波,现任比亚迪汽车采购处F6、S6、G6车型项目主管;畜牧兽医专业田鹏毕业后自主创业,开办了”利康动物门诊部”,业务板块几乎涉及到了所乡镇,年收入达20万元。
职教中心学校充分发挥县、乡、村”三级培训网络”龙头作用,农村综合中学、村成人文化学校工作成效显著。
社区、企业、合作社、社会团体积极参与到职业教育之中,城乡建立了6个社区教育活动中心,10个老年活动站,满足了居民提升科学文化素养的需求,专兼职社区管理人员107人。
追求质量,追求发展,追求梦想,使得职业教育花繁叶茂,硕果满枝。
尾
“风劲帆满海天阔,俯指波涛更从容。
”龙江县职业教育贤师慧育良才,成就出彩人生。
如一只放眼寰宇、展翼翱翔的雄鹰,立高峰之巅,举长运之势,凭学教之优,走出了一条成功之路,谱写出一部现代职业教育的华彩乐章!
特色学校宣传片解说词第三篇:
在风光秀丽的杜尔伯特大草原上,在碧波荡漾的龙虎泡之畔,闪耀着一颗璀璨耀眼的教育明珠――一心中心学校。
这是一座洒满阳光的校园,梦想的种子在这里扎根,万千幼苗在这里成长;这是一艘启锚扬帆的航船,满载着莘莘学子,遨游于知识的海洋;这是一片理想放飞的沃土,爱心和责任成就未来,智慧和勤奋托起希望------
将在谋而不在勇,兵在精而不在多――规范高效的队伍管理
我校高度注重领导班子建设。
通过岗位提高培训、研修塑造培训、参观学习等手段,带出了一个开拓进取、决事民主、行事雷厉、奋发向上的班子集体。
他们带领广大教师学习法律法规及《教师职业道德规范》,开展师德师风大讨论、师德演讲比赛等活动,提高教师的师德水平。
加大对骨干教师和青年教师的培养力度,采取”指路子、结对子、压担子、创牌子”的措施,通过开展读书活动,观看名师课堂教学实录,进行现代教育技术培训等,大幅度地提高了广大教师实施素质教育的能力和水平,铸造了一支专业结构合理、敬业爱生、功底扎实、经验丰富、具较强创新意识的新型教师队伍。
在本年度里,涌现出了大庆市劳动模范冯萍,市级优秀教师刘喜文,市级模范班主任刘锐等。
没规矩,不成方圆――科学民主的机制管理
我校在注重管理的人性化、民主化的同时,还建立健全了考核、激励机制。
在广泛征求基层意见的基层上,研究制定了《教学常规管理制度》、《教学质量奖惩制度》等一整套行之效的管理制度,把建章立制的硬管理同人文精神的软管理结合起来,坚持校务公开,制度面前人人平等的原则,努力营造民主和谐、团结向上的工作环境。
从而使我校教育教学工作的管理更加规范化、量化和细化,同时也促进了我校教学质量的全面提高。
在本年度里,共李敬华等24名教师和马云彤等3名负责人由于出色地完成了教育教学工作目标,而获得了相应的奖励。
随风潜入夜,润物细无声――全员和谐的德育管理
我校始终以德育为首,贯彻”以人为本”的教育思想,实行全员德育的管理制度,坚持以”让每个学生成功”为育人目标,开展了主题班队会、纪律卫生检查评比、国旗下讲话、庆”十.一”金秋文艺汇演等活动,不仅丰富了校园文化生活,而且促进了师生良好品德的形成和审美能力的发展。
中心小学四年级的宋楠同学在全县中小学《中华魂》主题读书演讲比赛活动中获得小学组二等奖,我校男子乒乓球队在县教职工乒乓球比赛中取得了第二名的好成绩。
问渠哪得清如许,为源头活水来――务实创新的教科研管理
我校高度重视教育科研工作,全国教育科学规划”十二五”教育部重点课题《优质课堂与现代教学技艺运用的研究》实验研究子课题正在申请过程中。
教学质量是学校的生命线,教研教改是不断提高教学质量的基石。
教务处针对教师对新课改理念吃得不透、课堂效率相对低下这一情况,在广泛征求基层教师意见的基础上,制定了”高效课堂”系列教研课题,并先后分别举办了关于语文、数学、英语等学科的教学研讨会。
使教师进一步了解和掌握了新课改理念,提高了教学水平,促进了教育教学工作的稳步发展。
同时,我校的网络教研工作已全面启动,正在积极探索科研兴校之路。
山高自客行路,水深自渡船人――规范序安全管理
安全工作是学校其他工作顺利实施的重要保障;是构建和谐校园,全面实施素质教育的基石。
我校本着谁主管谁负责的原则,严格把好校园安全、道路交通、卫生防疫、用火用电等安全关口。
结合实际开展学生安全逃生演练、安全教育活动周、观看安全知识宣传片、安全知识竞赛等安全教育活动。
同时,我校还定期开展警校共建活动,建立预防校园暴力伤害事件应急机制,确保校园安全无事故。
日前,我校被教育局拟报为省级文明交通示范学校。
谁持彩练当空舞,春风化雨百年虹――管理结硕果,桃李竞芬芳
光荣与梦想同行,泪水与汗水铸就辉煌。
一分耕耘,一分收获。
我校在过去的一年里,先后被评为县级”关注民生,服务发展”群众满意学校;大庆市”千人评议学校行风”活动先进单位;大庆市”城乡百校少先队手拉手”活动县级单位;继2010年被评为县级义务教育先进学校后,今年又蝉联了此项殊荣。
搏击长空振翅飞,勇立潮头写风流――腾飞的一心中心学校
“长风破浪会时,直挂云帆济沧海。
”大鹏展翅,志在千里,从一心中心学校的丰硕成果里,我们看到了一心教育的未来,看到了中国教育的希望。
机遇与挑战并存,在新的机遇与挑战面前,我们将以”海的心胸,山的信念”,高瞻远瞩,和谐共进。
”搏击长空振翅飞,勇立潮头写风流”!
学校宣传片解说词5
【引言】
宜宾――这座位于川滇黔结合部的历史文化名城,因岷江和金沙江交汇于此始称长江,故又称”万里长江第一城”。
宜宾是长江上游开发最早、历史最悠久的城市之一,是南丝绸之路的起点,素”西南半壁古戎州”的美誉,深厚的历史积淀孕育出灿烂的长江文明。
在巍巍翠屏山麓,滚滚长江之畔,闪耀着一颗川南初中教育的明珠――四川省宜宾市第八中学校。
第一部分【历史沿革】
学校始建于1940年。
历史仿佛一记悠远的钟声,历经68年的风雨磨砺,巍巍翠屏,滔滔三江见证了八中的岁月变迁和神奇发展。
我校现A、B两个教学区,A区位于长春街16号,B区位于明伦堂126号。
学校现3个年级54个教学班,在校学生3200余人,受聘教职工213人,是宜宾市规模最大,初中阶段招生覆盖面最广的普通中学之一。
【孙校长语】我们始终秉承”为公、增能、强体、向上”的校训,坚持”为学生终身发展奠基”的办学理念,促进学生生动、活泼、全面、和谐发展。
我校认真贯彻执行党的教育方针,严格按照学校章程规范办学,从外延式发展深化为内涵式发展,强力打造学校的核心竞争力,最终将我校创建为一所市内一流、省内外知名的城市初中教育品牌学校。
第二部分【环境建设】
【环境】学校B区校园内,座落着宜宾人民推崇儒学表征的市级保护文物――文庙,其建筑规模宏大、雄伟壮丽。
虽风雨百年,沧桑砥砺,但依然彰显出她的庄严与典雅、博大与厚重。
八中人深刻地认识到:
完美的教育无论是物质的还是精神的都是指向人的教育。
走进宜宾市第八中学校,你会深切地感受到这里浓郁的育人氛围,触摸到她砰砰跳动的脉搏,嗅到她扑鼻的芳香,感受到她的包容与和谐。
八中丰厚的文化底蕴和浓郁的人文气息,幽雅的校园环境令人沉醉流连,如穿行在书林画卷之中。
【硬件】工欲善其事,必先利其器。
近年来,学校抓住机遇,在各级党委、政府、社会各界人士的悉心关怀下,积极筹措资金,大规模进行学校建设。
学校先后建成校园远程教育接收系统、电子监控系统等现代信息技术系统;建立了藏书达13余万册的图书室;2015年,学校54间教室均配备了多媒体液晶投影仪,全部课程都实现了多媒体网络教学,我校在全省范围内率先步入现代化教学轨道。
20XX-20XX学年,我校共投入资金300余万,使学校硬件标准化建设上了一个新的台阶。
如今的宜宾市八中,已经拥了省内一流的办学设备设施。
八中一流的物质和人文环境为学生的全面发展奠定了坚实的基础。
在一代代八中人的奋力拼搏下,宜宾市第八中学校已成为众多学子带着圆梦情结抒写人生传奇的神圣殿堂。
第三部分【民主管理】
八中的发展,与学校数十年积淀而成的深刻的教育思想和丰厚的文化底蕴分不开的,更是当代八中人秉承传统、兢兢业业、执着追求的结果。
管理是生命,管理出效益。
八中领导集体精诚团结、勇于开拓、锐意进取。
我们坚持”高起点规划,高标准建设,高质量达标”的超常规发展思路,狠抓过程管理。
在生动的管理实践中,八中人总结提炼出凝聚全校教职工集体智慧的《宜宾市第八中学校章程》,使学校管理工作更加民主、科学、高效。
八中领导班子始终秉承”师之所思,我之所想,生之所需,我之所为”的思想。
坚持以人本管理和制度管理机统一,力求实现和谐教育这一最高理想。
第四部分【教育教学】
八中人深刻地认识到:
教师是教育事业的第一资源,教师素质的高低直接决定着学校的兴衰成败。
【班主任队伍建设】”班集体是学校的支柱;班主任是教育的先锋。
”我校特别注重班主任队伍的建设,通过多种行之效的培训,我们已经拥了一支甘于奉献的高素质班主任队伍。
正是他们用爱心和责任心很好地诠释了教育是以心灵塑造、以精神铸就精神的伟大事业。
【教师队伍建设】学校以建设”学习型校园”为目标,全力打造学习型、专家型的教师队伍。
【A、校本研修】通过举办”教师学堂”,开展读书活动,实施榜样带动,推广反思性教学,推进教育科研等方式,全面打响了教师校本研修的攻坚战。
【B、教学教研】我校依托省级科研课题《初中教师校本研修模式研究》,构建了”学堂搭台、研训互动”教师研修模式,借助市级科研课题《”主动探究――分层递进”课堂教学模式研究》的实践探索,构建了具宜宾市八中特色的课堂教学模式,力地促进了教师队伍素质的整体提高。
【C、集体备课】我校教研组、备课组活动是校本研修的重要载体,是提高教师素养的重要途径。
各教研组、备课组在进行研讨时严格遵循”三备四统一”的要求,坚持”集中讨论――资源共享――个人微调”的原则,做到了既充分发挥教师的合作劳动精神又尊重了教师个性特点。
【教师队伍建设成效】经过艰苦砥砺和锻造,我校铸就了一支师德高尚、业务精良、锐意进取、甘于奉献的干部教师队伍。
他们以教书育人为生命,虽呕心沥血,却”衣带渐宽终不悔”!
他们以先进的教育理念,一流的教学业绩,使八中一步步走向辉煌!
何学明,教务处主任,全国优秀语文教师,省特级教师后备人选,曾获省政府教育科研成果二等奖,多次应邀为市区教务主任培训
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