苏教版 生态工程单元测试 3.docx
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苏教版 生态工程单元测试 3.docx
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苏教版生态工程单元测试3
生态工程�单元测试
学校:
___________姓名:
___________班级:
___________考号:
___________
一、选择题
1.豆科植物和固氮菌互利共生,当把它们分开时,两者的生长都要受到损害,这体现了生态工程的什么原理()
A.系统结构功能的原理
B.整体性原理
C.系统整体性原理
D.协调与平衡原理
【答案】C
【解析】试题分析:
系统整体性原理的含义是:
系统各组分之间要有适当的比例关系,只有这样才能顺利完成能量、物质、信息等的转换和流通,并且实现总体功能大于个部分之和的效果,即“1+1>2”。
豆科植物和固氮菌互利共生,当把它们分开时,两者的生长都要受到损害,这说明“1+1>2”,体现了生态工程的系统整体性原理,C项正确,A、B、D三项均错误,
考点:
本题考查生态工程的基本原理的相关知识,意在考查学生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识网络结构的能力。
2.下列关于生态工程的叙述,正确的是( )
A.“1+1>2”体现了生态工程的整体性原理
B.为促进矿区生态环境的恢复,可采用人工制造表土,种植农作物的措施
C.生态农业的建立,实现了物质和能量的多级循环利用
D.太湖大面积水华,违反了协调与平衡原理
【答案】D
【解析】“1+1>2”体现了生态工程的系统整体性原理,A错误;为促进矿区生态环境的恢复,可采用人工制造表土、多层覆盖、特殊隔离、土壤侵蚀控制、植被恢复工程等,关键是植被恢复及其所必需的土壤微生物群落的重建,B错误;能量能多级利用,但不能循环利用,C错误;太湖大面积水华,违反了协调与平衡原理,D正确。
整体性原理:
生态系统建设要考虑自然、经济、社会的整体影响;
【点睛】对于A选项,关键要能区分整体性原理和系统整体性原理,系统整体性原理是指系统各组分间要有适当的比例关系,使得能量、物质、信息等的转换和流通顺利完成,并实现总体功能大于各部分之和的效果,即“1+1>2”。
3.我国西北一些地区年降雨量小于450mm,只适宜种植灌木和草,但却被硬性规定种植属于乔木的杨树,以致到处都是“杨家将”。
生态的不适应使许多地方的杨树长成半死不活的“小老头”状,远不如当地树种那样有较高的生态适应性,结果防护林成为残败的“灰色长城”。
其失败的原因主要是违背了()
A.物种多样性原理B.协调与平衡原理
C.系统整体性原理D.物质循环再生原理
【答案】B
【解析】在进行生态工程建设时,生物与环境的协调与平衡也是需要考虑的问题呢之一.杨树不适宜栽种在少雨的地方,这种做法违背了协调与平衡原理。
【考点定位】生态工程依据的生态学原理
【名师点睛】生态工程所遵循的基本原理:
(1)物质循环再生原理:
物质能在生态系统中循环往复,分层分级利用;
(2)物种多样性原理:
物种繁多复杂的生态系统具有较高的抵抗力稳定性;
(3)协调与平衡原理:
生态系统的生物数量不能超过环境承载力(环境容纳量)的限度;
(4)整体性原理:
生态系统建设要考虑自然、经济、社会的整体影响;
(5)系统学和工程学原理:
①系统的结构决定功能原理:
要通过改善和优化系统结构改善功能;②系统整体性原理:
系统各组分间要有适当的比例关系,使得能量、物质、信息等的转换和流通顺利完成,并实现总体功能大于各部分之和的效果,即“1+1>2”。
4.(16分)稻田养鱼在我国有悠久的历史,在鱼苗较大时放养雏鸭,可进一步提高经济生态效益。
鱼和鸭的食物来源包括稻田中的各种浮游植物、浮游动物,及落到水中的卷叶螟等水稻害虫。
回答下列问题:
(1)构建该稻田生态系统时还需要考虑投放的鱼鸭数量,这运用了_______生态工程原理。
(2)水稻遭遇虫害时会释放某些物质,引来天敌消灭害虫,这体现了生态系统的_______功能。
而放养雏鸭既可防治稻田害虫,还可增加土壤肥力,从而减少_______。
(3)与传统水稻种植相比,稻田放养鱼鸭增加了生态系统中_______的复杂程度,从而加快了该生态系统_______的速率。
(4)补充完成该稻田生态系统的能量流动图解(不考虑与人的联系):
【答案】
(1)协调与平衡
(2)信息传递农药、化肥的使用(环境污染)
(3)营养结构(食物链和食物网)物质循环和能量流动
(4)
【解析】
试题分析:
(1)构建该稻田生态系统时还需要考虑投放的鱼鸭数量,这运用了协调与平衡生态工程原理.
(2)水稻遭遇虫害时会释放某些物质,引来天敌消灭害虫,这体现了生态系统的信息传递调节生物种间关系的功能.而放养雏鸭既可防治稻田害虫,还可增加土壤肥力,从而减少农药、化肥的使用.
(3)与传统水稻种植相比,稻田放养鱼鸭增加了生态系统中营养结构(食物链和食物网)的复杂程度,从而加快了该生态系统物质循环和能量流动的速率.
(4)由题意可知,在该稻田生态系统内,第一营养级为水稻、浮游植物,第二营养级为浮游动物、水稻害虫、鱼、鸭,第三营养级为鱼、鸭.生态系统的能量流动包括呼吸消耗的、流入下一营养级的、被分解者分解利用的.该稻田生态系统的能量流动图解如上图所示。
考点:
本题主要考查生态系统的相关知识,意在考查考生对相关知识的理解,把握知识间的内在联系。
5.下列哪项不属于生态工程所遵循的基本原理
A.物质循环再生原理
B.协调与平衡原理
C.整体性原理
D.种群多样性原理
【答案】D
【解析】
试题分析:
生态工程所遵循的原理包括物质循环再生原理、协调与平衡原理、整体性原理和物种多样性原理等,D项正确。
考点:
本题考查生态工程的原理。
6.下列关于生态工程的理解,不合理的是( )
A.我国“三北防护林”运用物种多样性原理,取得了巨大的生态效益
B.小流域综合治理模式应用了生态工程的整体性原理、协调与平衡原理、工程学原理等
C.在湿地周围建立缓冲带,可减少人类的干扰,使湿地依靠自然演替等恢复其生态功能
D.在对城市进行规划和布局时,要进行城市生态分区
【答案】A
【解析】
试题分析:
我国“三北防护林”运用协调与平衡原理、物种多样性原理,故A错;小流域治理模式应用了生态工程的整体原理、协调与平衡原理、工程学原理等,通过保土蓄水、耕作、林草、生物等措施,层层设防控制土壤侵蚀,故B正确;湿地生态恢复工程采用工程和生物措施相结合,如废水处理、点源和非点源污染控制、土地处理工程,植物物种的引进种植,及建立缓冲带等,使受干扰的湿地得以恢复,故C正确;城市环境生态工程:
进行城市生态分区;推广“环境友好技术”和低污染清洁生产工艺,减少污染产出;治理污染,废弃物资源化利用;建立监督法制,故D正确.
考点:
本题主要考查生态工程,意在考查考生能理解所学知识的要点的能力。
7.下列生态工程案例与最主要运用的基本原理对应正确的是()
A.“无废弃物农业”——物质循环再生原理
B.“前面造林,后面砍林”——整体性原理
C.“桑基鱼塘”——物种多样性原理
D.“太湖富营养化”——协调与平衡原理
【答案】A
【解析】
试题分析:
无废弃物农业使物质能在生态系统中循环往复,分层分级利用,遵循了物质循环再生原理,A正确;“前面造林,后面砍林”是没有利用整体性原理的后果,B错误;桑基鱼塘生态系统体现了系统的结构决定功能原理,C错误;”太湖富营养化”是违反了协调与平衡原理的结果,D错误。
考点:
本题主要考查生态工程依据的生态学原理相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。
8.下列关于生态工程的叙述,正确的是
A.北京窦店村综合发展型生态工程建立了良好的能量和物质的循环再生程序
B.在城市环境治理中,实现垃圾分类处理体现了整体性原理
C.在植树造林中要特别注意生态工程的协调与平衡原理与物种多样性原理
D.我国的生态工程应该以经济效益和社会效益为主要目标
【答案】C
【解析】北京窦店村综合发展型生态工程实现了物质的多级循环利用,但能量不能循环利用,A错误;城市环境治理中,应进行垃圾分类处理,实现垃圾资源化利用,体现了物质循环再生原理,B错误;在植树造林要注意协调与平衡,如果与当地环境不适应会导致死亡,也应遵循物种多样性原理,否则生态系统抵抗力稳定性低,C正确;我国的生态工程不但要重视对生态环境的保护更要注重与经济、社会效益的结合,D错误。
【考点定位】生态工程原理的应用
【名师点睛】生态工程中传统经济与生态经济以及整体性原理和系统整体性原理的比较
(1)传统经济与生态经济的比较
①传统经济是大量使用化肥、农药、机械的农业生产方式,不注重生态环境的保护,经济的发展以巨大的生态环境破坏为代价;
②生态经济实现了原料→产品→原料→产品的生产体系,实现了废弃物资源化的循环经济。
具有少消耗、多效益、可持续的特点。
(2)整体性原理和系统整体性原理的比较
①整体性原理指社会、经济、自然三方面协调统一,保障整个系统的稳定与平衡,例如林业建设中自然系统、社会系统与经济系统的关系问题,即种树的同时考虑经济收入,粮食、燃料等问题。
②系统整体性原理指整体大于部分之和,即1+1>2。
原因是系统保持有很高的生产力,具体是指互利共生的生物体现系统整体性原理,如藻类和珊瑚虫、大豆和根瘤菌、地衣植物中藻类和真菌等。
9.为解决农村污水处理问题,科研人员研发了“厌氧——跌水充氧接触氧化——人工湿地”的组合工艺,其原理是:
生活污水先进入厌氧沼气池发酵,发酵后的污水用泵提升进入多级跌水池,通过污水的逐级跌落自然充氧,不断降解有机物,经过跌水池的污水再进入水耕蔬菜型人工湿地(见下图)。
下列相关叙述正确的是
A.多种微生物的共降解协同作用是水中污染物得以去除的主要原因
B.污染物的去除效果与水温、跌水高度、水的停留时间均有关系
C.水耕蔬菜的生长,对水中藻类的繁殖和生长起到了抑制作用
D.上述工艺应用的生态工程原理有物质循环再生原理等
【答案】ABCD
【解析】A、从图中可以看出,水中污染物得以去除的主要原因是多种微生物的共降解协同作用,A正确;
B、污染物的去除效果与水温、跌水高度、水的停留时间均有关系,B正确;
C、水耕蔬菜的生长,对水中藻类的繁殖和生长起到了抑制作用,C正确;
D、上述工艺应用的生态工程原理有物质循环再生原理等,D正确.
所以ABCD选项是正确的.
【考点定位】生态工程
【名师点睛】分析图示可以看出,生活污水先进入厌氧沼气池发酵,发酵后的污水用泵提升进入多级跌水池,通过污水的逐级跌落自然充氧,不断降解有机物,经过跌水池的污水再进入水耕蔬菜型人工湿地,最后水从人工湿地流出.
10.设计生态工程的常用方法之一是给食物链(网)“加环”,下图就是一种“加环”示意图,据图判断下列说法不正确的是()
A.用玉米的副产品玉米芯生产木糖醇,可增加经济效益
B.用残渣来培育食用菌和蛆蛹,实现了物质的多级利用
C.用蛆蛹粪便作为有机肥还田,运用了能量循环再生的原理
D.该生态工程的运转离不开人的管理
【答案】C
【解析】
试题分析:
用残渣来培育食用菌和蛆蛹,实现了物质的多级利用,A正确;用玉米的副产品玉米芯生产木糖醇,可提高经济效益,B正确;能量在流动过程中是单向传递,逐级递减的,所以能量不能循环利用,C错误;该生态系统人起到了决定性的作用,所以在离开人的管理条件下,该生态工程就不能正常运转,D正确。
考点:
生态工程依据的生态学原理
11.某些地区出现“前面造林,后面砍林”的现象,这种现象违反了生态工程的哪一基本原理
A.协调与平衡原理B.整体性原理
C.系统结构决定功能原理D.系统整体性原理
【答案】B
【解析】进行生态工程设计时,要考虑社会-自然-经济的整体影响,即生态工程设计时要遵循整体性原理;在进行林业工程建设时,一方面要号召农民种树,另一方面要考虑贫困地区的农民生活问题,否则容易造成“前面造林,后面砍林”的现象,故选B。
【点睛】解答本题关键能识记生态工程依据的生态学原理,特别要理解系统整体性原理和整体性原理的区别。
12.下列有关生态学的基本原理在生产实践中的应用的叙述,错误的是
A.合理的规划载牧量,能使能量持续地流向对人类有益的部分
B.生态农业系统中,将秸秆作饲料喂牲畜能实现能量的多级利用
C.大量引入外来物种,能增加当地生态系统的物种多样性,提高稳定性
D.合理地引入天敌治理害虫,能避免因化学农药的大量施用而带来的二次污染
【答案】C
【解析】合理的规划载牧量,能使能量持续地流向对人类有益的部分,A正确;生态农业系统中,将秸秆作饲料喂牲畜能实现能量的多级利用,B正确;大量引入外来物种,能增加当地生态系统的物种多样性,,可能会提高稳定性,有可能导致生态入侵,使得本地物种的生存受到威胁,C错误;合理地引入天敌治理害虫,能避免因化学农药的大量施用而带来的二次污染,D正确。
13.根据生态系统的结构和功能,下列叙述错误的是
A.“桑基鱼塘”生态系统与普通水稻生态系统相比实现了能量多级利用
B.人工鱼塘生态系统中消费者同化的能量往往大于生产者所固定的太阳能
C.水产养殖业,为充分利用生产者所固定的能量,应以食物链长的鱼类为养殖对象
D.营养级越高的生物种群体内积累的有毒物质越多,所获得的能量越少
【答案】C
【解析】“桑基鱼塘”是人们依据生态系统能量流动的原理,科学规划、设计的人工生态系统,与普通水稻生态系统相比实现了能量的多级利用,A项正确;在人工鱼塘生态系统中,需要人为的定期向鱼塘里投入饵料,以维持“鱼”的正常的生长和发育,所以消费者同化的能量往往大于生产者所固定的太阳能,B项正确;因生态系统的能量流动具有逐级递减的特点,食物链越短能量流失的就越少,所以为充分利用生产者所固定的能量,水产养殖业应以食物链短的鱼类为养殖对象,C项错误;因生物的富集作用,加之能量流动逐级递减,营养级越高的生物种群体内积累的有毒物质越多,所获得的能量越少,D项正确。
考点:
本题考查生态系统的结构和功能的相关知识,意在考查学生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识网络结构的能力。
14.在我国北方地区,由于冬天气温较低,会导致农作物不能生长,家畜生长缓慢,甚至停止,沼气池不能正常产气。
为解决这些问题,有关人员设计了我国北方“四位一体”农业生态工程模式,如图所示,下列相关说法中正确的是()
①日光温室的增温效应对蔬菜等作物和猪禽的生长都是有利的
②温室内的植物为动物提供氧气,同时吸收二氧化碳
③温室的高温会抑制微生物的分解作用,不利于沼气的产生,所以需适当降温
④沼液和沼渣是蔬菜的良好肥料,有助于减少蔬菜的病虫害
⑤如果使用可以用燃料加热的玻璃温室,则农业的综合效益会更高
A.①②④B.①②③④C.①②④⑤D.①②③④⑤
【答案】A
【解析】“四位一体”生态农业主要体现了生态工程的物质循环再生和生物多样性原理。
在我国北方地区,由于冬天气温很低,会导致家畜生长缓慢,而“四位一体”农业生态工程模式中猪舍内温度较高,因而猪维持体温消耗的能量较少,故“四位一体”生态农业较好地解决了这一问题,①正确;温室内的植物为动物提供氧气,同时动物呼吸作用产生的二氧化碳为植物光合作用提供原料,②正确;由于冬天气温较低,所以温室的高温不会抑制微生物的分解作用,③错误;液和沼渣为蔬菜提供良好的肥料,含有的有机物较少,所以有助于减少蔬菜的病虫害,④正确;如果使用可以用燃料加热的玻璃温室,不能使农业的综合效益更高,故选A。
15.地衣中的藻类和真菌互利共生,分开两者都不能正常生长,体现了生态工程的()
A.系统的结构决定功能原理B.物种多样性原理
C.系统整体性原理D.整体性原理
【答案】C
【解析】地衣中的藻类和真菌互利共生,当把它们分开时,分开两者都不能正常生长,这体现了生态工程的系统整体性原理,故选C。
【点睛】解答本题关键能理清生态工程的原理,特别要注意理解系统整体性原理和整体性原理。
16.下列有关生态工程的原理和事例中,错误的是
选项
有关事例
相关的生态工程原理
A
无废弃物农业
遵循物质循环再生原理
B
在人工林中增加植被的层次
遵循物种多样性原理
C
太湖中水葫芦疯长,破坏水体生态系统
违反协调与平衡原理
D
前面造林,后面砍林
违反系统学和工程学原理
【答案】D
【解析】
试题分析:
A、无废弃物农业所遵循的是就物质循环再生的原理。
根据生态系统中的物质循环原理,物质总是在无机环境和生物界之间循环利用的。
B、在人工林中增加植被的层次遵循物种多样性原理正确。
在人工林中增加生物的种类,提高物种的多样性,可以增强人工林的抵抗力。
C、太湖中水葫芦疯长,破坏水体生态系统,违反协调与平衡原理。
说法正确。
水葫芦属于外来入侵物种,当地环境适合水葫芦的生长,且缺少天敌,因此水葫芦疯长。
水葫芦的疯长破坏了其他生物生存的环境,破坏了当地的生态平衡。
D、前面造林,后面砍林违反系统学和工程学原理,说法错误。
在进行林业工程建设时,一方面要号召农民种树,另一方面要考虑贫困地区的农民生活问题,否则容易造成“前面造林,后面砍林”的现象,因此,这涉及到的是整体性原理。
考点:
本题考查生态工程的原理的应用,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。
17.(2015春•武昌区期末)小流域综合治理生态工程运用的原理包括()
①物质循环再生原理②协调与平衡原理③整体性原理④工程学原理⑤物种多样性原理.
A.①②③④⑤B.②③④⑤C.①②③④D.②③④
【答案】D
【解析】
试题分析:
小流域治理模式是我国农民和技术人员的创举,它是应用生态工程的整体性原理、协调与平衡原理,及工程学等原理,通过保土蓄水、耕作措施、林草措施等工程和生物措施,层层设防来控制土壤侵蚀的.
故选:
D.
考点:
生态工程依据的生态学原理.
18.生态经济所遵循的主要原则和实现的重要手段分别是()
A.循环经济和生态工程
B.整体性原则和生态工程
C.循环经济和工程学手段
D.无污染原则和生态工程
【答案】A
【解析】
试题分析:
生态经济所遵循的主要原则是循环经济,其实现的重要手段是生态功能,答案直接锁定在A。
考点:
本题考查生态经济的相关知识点,属于对课本识记知识的考查。
19.下列有关生态工程的叙述,错误的是
A.它是无消耗、多效益的工程B.追求经济与生态的双赢
C.实现了废物资源化的良性循环D.实现了能量的多级利用
【答案】A
【解析】生态工程也需要消耗环境资源,所以A错。
20.下列措施不适合用于矿区生态环境恢复的是()
A.机械法整平压实土地
B.人工制造表土,植树种草
C.排石整地,改良优化土壤
D.开发农田,广种农作物,增加农民收入
【答案】D
【解析】
试题分析:
恢复矿区生态环境,关键在于植被恢复,以及为植被恢复所必需的土壤微生物群落的重建,因此适于采取机械方法整平压实土地,排石整地、改良优化土壤,人工制造表土,进而植树种草等措施,但这些措施与题意不符,A、B、C三项均错误;矿区废弃地的土地条件极端恶劣,甚至有严重金属污染,植被难以恢复而农作物更难以生长,不适宜开发农田,广种农作物,增加农民收入,与题意相符,D项正确。
考点:
本题考查生态工程的相关知识,意在考查学生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识网络结构的能力。
21.生态经济所遵循的主要原则和实现的重要手段分别是
A.整体性原则和生态工程B.循环经济和生态工程
C.循环经济和工程学手段D.无污染原则和系统学手段
【答案】B
【解析】生态经济主要是通过实行“循环经济”原则,使一个系统产生出的污染物,能够成为本系统或者另一个系统的生产原料,从而实现废弃物的资源化,而实现循环经济最重要的手段之一是生态工程,故B正确。
22.统一协调社会、经济、自然的关系,保障系统的平衡和稳定,这体现了生态工程的
A.物种多样性原理B.整体性原理
C.系统整体性原理D.物质循环再生原理
【答案】B
【解析】统一协调社会、经济、自然的关系,保障系统的平衡和稳定,这体现了生态工程的整体性原理。
【点睛】整体性原理与协调与平衡原理的区别:
(1)整体性原理:
强调社会、经济、自然是一个统一的整体。
(2)协调与平衡原理:
考虑环境容纳量和生物的适应性问题。
23.“稻田养鱼”这种养殖方式近年来在我国许多地方得到推广,在稻田生态系统中,虽有危害水稻的病菌、害虫和杂草,但鱼的活动可起到除虫、松土和增氧的作用,最终取得稻、鱼双丰收,大大增加了农民的收入。
此外,在遭遇虫害时,一些水稻会释放某些物质,吸引害虫的天敌将害虫消灭,从而维持生态系统的稳定。
下列有关说法中正确的是()
A.在稻田生态系统中,种间关系只有捕食一种
B.稻田生态系统属于农田生态系统,不属于湿地生态系统
C.若发现稻田中某杂草具有药用价值,则说明生物多样性具有间接使用价值
D.发展生态农业的优点是可以实现能量的多级利用和物质循环再生
【答案】D
【解析】
试题分析:
发展生态农业的优点是可以实现能量的多级利用和物质循环再生。
稻田生态系统是人工湿地生态系统,种间关系有捕食、竞争、寄生等。
若发现稻田中某杂草具有药用价值,则说明生物多样性具有直接使用价值,故选D。
考点:
本题主要考查生态农业相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。
24.“三北防护林”工程建设中注意了以下两个问题:
①考虑到树种的生态适应性问题;②考虑到树种多样性问题。
这分别体现了生态工程的哪些原理()
A.系统学原理和物种多样性原理B.整体性原理和物种多样性原理
C.协调与平衡原理和物种多样性原理D.物种多样性原理和整体性原理
【答案】C
【解析】
试题分析:
树种的生态适应性体现了协调与平衡原理,树种的多样性体现了物种多样性原理,故C正确。
考点:
本题主要考查生态工程的原理,意在考查考生能理解所学知识的要点和理论联系实际,综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题的能力。
25.无废弃物农业与石油农业相比,其主要优点是( )。
A.生产效率高,产品种类多
B.物质循环利用,对环境的破坏性很小
C.以石油、煤等原料为动力,生产效率高
D.生物多样性程度高,环境承载力大
【答案】B
【解析】
试题分析:
无废弃物农业可实现废物再利用,实现物质循环利用,对环境的破坏性很小,B正确。
考点:
本题考查生态工程相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构能力。
二、综合题
26.下图是我国南方开始尝试的农业生态系统的结构模式图,它利用雏鸭旺盛的杂食性,吃掉稻田里的杂草和害虫,用作物养猪、养鸭,用秸秆培育蘑菇、生产沼气,用猪鸭粪、沼渣肥田,生产出无公害的大米与蛋肉类。
请据图回答下列问题:
(1)该生态系统建设过程中利用的主要生态工程原理是____________________;该生态系统的抵抗力稳定性有了明显提高,这是利用了_________________原理。
(2)在实际操作过程中,该地区考虑到了养鸭场和养猪场的规模,这利用了生态工程建设的__________________原理。
确定该地区应考虑哪些方面的问题(答两项即可)。
________________________________、______________________________。
(3)我国人口较多,人均土地、水资源和能源占有量少,所以在进行生态工程时,一定要注重_________效益、_________效益和________效益的统一。
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