小学三至六年级英语语法与重点词汇外研版Word下载.docx
- 文档编号:5336020
- 上传时间:2023-05-05
- 格式:DOCX
- 页数:15
- 大小:19.49KB
小学三至六年级英语语法与重点词汇外研版Word下载.docx
《小学三至六年级英语语法与重点词汇外研版Word下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小学三至六年级英语语法与重点词汇外研版Word下载.docx(15页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
主语+be(am,is,are)+其它。
Iamaboy.我是一个男孩。
2.行为动词:
主语+行为动词(+其它)。
WestudyEnglish.我们学习英语。
当主语为第三人称单数(he,she,it)时,要在动词后加?
?
屳或?
獥。
MarylikesChinese.
玛丽喜欢汉语。
一般现在时的变化
1.be动词的变化。
否定句:
主语+be+not+其它。
Heisnotaworker.他不是工人。
一般疑问句:
Be+主语+其它。
-Areyouastudent?
-Yes.Iam./No,I'
mnot.
1
特殊疑问句:
疑问词+一般疑问句。
Whereismybike?
2.行为动词的变化。
主语+don'
t(doesn'
t)+动词原形(+其它)。
Idon'
tlikebread.
当主语为第三人称单数时,要用doesn'
t构成否定句。
Hedoesn'
toftenplay.
Do(Does)+主语+动词原形+其它。
-Doyouoftenplayfootball?
-Yes,Ido./No,Idon'
t.
does构成一般疑问句。
当主语为第三人称单数时,要用
-Doesshegotoworkbybike?
-Yes,shedoes./No,shedoesn'
Howdoesyourfathergotowork?
3.动词+s的变化规则
cook-cooks,milk-milks
2.以s.x.sh.ch.o结尾,加-es,如:
guess-guesses,wash-washes,watch-watches,go-goes
study-studies
三、现在进行时
1.现在进行时表示现在正在进行或发生的动作,也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正
在进行的动作。
2.现在进行时的肯定句基本结构为be+动词ing.如:
IamwatchingTV.
3.现在进行时的否定句在be后加not。
如:
IamnotwatchingTV.
4.现在进行时的一般疑问句把be动词调到句首。
AreyouwatchingTV?
5.现在进行时的特殊疑问的基本结构为:
疑问词+be+主语+动词ing?
Whatareyoudoing?
但疑问词当主语时其结构为:
疑问词+be+动词ing?
Whoissingingthere?
动词加ing的变化规则
1.一般情况下,直接加ing,如:
cook-cooking
2.以不发音的e结尾,去e加ing,如:
make-making,taste-tasting
3.如果末尾是一个元音字母和一个辅音字母,双写末尾的辅音字母,再加ing,如:
run-running,
stop-stopping
2
四、将来时
1、概念:
表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事。
句中一般有以下时
间状语:
tomorrow,nextday(week,month,year,soon,?
)thedayaftertomorrow(后天)等。
2、基本结构:
①begoingto+do;
②will+do.
3、否定句:
在be动词(am,is,are)后加not或情态动词will后加not成won'
t。
例如:
I'
mgoingtohaveapicnicthisafternoon.→I'
mnotgoingtohaveapicnicthisafternoon
4、一般疑问句:
be或will提到句首,some改为any,and改为or,第一二人称互换。
Wearegoingtogoonanoutingthisweekend.→Areyougoingtogoonanoutingthis
weekend?
5、对划线部分提问。
一般情况,一般将来时的对划线部分有三种情况。
(1).问人。
Who例如:
mgoingtoNewYorksoon.→Who'
sgoingtoNewYorksoon.
(2).问干什么。
What?
do.例如:
Myfatherisgoingtowatcharacewithmethis
afternoon.→Whatisyourfathergoingtodowithyouthisafternoon.
(3).问什么时候。
When.例如:
She'
sgoingtogotobedatnine.Whenistoshebed?
going→
6、同义句:
begoingto=will
Iamgoingtogoswimmingtomorrow.=Iwillgoswimmingtomorrow.
五、一般过去时
1.一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态,常和表示过去的时间状语连用。
(yesterday,lastyear/week).
2.Be动词在一般过去时中的变化:
⑴am和is在一般过去时中变为was。
(wasnot=wasn'
t)⑵are在一般过去时中变为were。
(werenot=weren'
t)
⑶带有was或were的句子,其否定、疑问的变化和is,am,are一样,即否定句在was或were
后加not,一般疑问句把was或were调到句首。
3.句中没有be动词的一般过去时的句子
didn'
t+动词原形,如:
Jimdidn'
tgohomeyesterday.
在句首加did,句子中的动词过去式变回原形。
DidJimgohomeyesterday?
⑴疑问词+did+主语+动词原形?
WhatdidJimdoyesterday?
3
⑵疑问词当主语时:
疑问词+动词过去式?
Whowenttohomeyesterday?
动词过去式变化规则:
1.一般在动词末尾加-ed,如:
pull-pulled,cook-cooked2.结尾是e加d,如:
taste-tasted3.末
尾只有一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节,应双写末尾的辅音字母,再加-ed,如:
stop-stopped
4.以“辅音字母+y”结尾的,变y为i,再加-ed,如:
study-studied
5.不规则动词的变化:
am,is-was,are-were,do-did,see-saw,say-said,give-gave,get-got,go-went,
come-came,have-had,eat-ate,take-took,run-ran,sing-sang,put-put,
make-made,read-read,write-wrote,draw-drew,drink-drank,fly-flew,
ride-rode,speak-spoke,sweep-swept,swim-swam,sit-sat
六、情景运用
1.问路、指路
Excuseme.Where'
sthe_______,please?
Gostraighton./Turnleft./Turnright.
2.询问对方正在做什么
Whatareyoudoing?
I'
m_______
Whatishe/shedoing?
s___________'
'
s/SheHe
Whataretheydoing?
re__________They'
3.询问对方是否要吃某种食物
Doyouwantsome_______?
Yes,please.No,thankyou.
4.询问对方的能力
Canyou_____?
Yes,Ican.No,Ican'
t.
5.谈论将要做的事情
Whatareyougoingtodo?
m/We'
regoingto_________
6.向别人要东西吃
CanIhavesome______?
Yes,youcan.Sorry,youcan'
7.介绍某人4
Thisis_______
谈论周一至周日将要做的事8.
ll_______onMondayWhatwillyoudoonMonday?
Yes,Iwill.No,Iwon'
t.Willyou______onMonday?
做天气预报9.
Itwillbehot/cold/sunny/windy.Itwillsnow/rain.
10.做比较
SamisolderthanDaming.
七、人称代词及对应的形容词性物主代词
第一人称第二人称第三人称
I我we我们you你you你们he他she她it它they他们人称代词:
her她的your你的my我的our我们的your你们的his他的物主代词
their它的他们的its
us我们me我you你him他her她it它them他们格宾
格:
I主weheyousheitthey
me宾usityouherthemhim
形容词性物主代词:
ouritshermyhisyourtheir
名词性物主代词:
mineitsoursherstheirsyourshis
八、形容词和副词的比较级
形容词比较级在句子中的运用:
两个事物或人的比较用比较级,比较级后面一般带有单词
than。
比较级前面可以用more,alittle来修饰表示程度。
than后的人称代词用主格
(1)一般在形容词或副词后+er如:
tall---taller,strong---stronger,
big---bigger,fat---fatter,
双写最后一个字母,再+er
(2)
把y变i,再+er如:
heavy---heavier,early---earlier(3)
不规则变化:
well--better,much/many-more,(4)
5
九、缩略形式
m=Iamyou'
re=youareshe'
s=sheishe'
s=heis
doesn'
t=doesnotit'
s=itis'
dont=donots=whoiswho'
can'
t=cannotisn'
t=isnotll=wewill'
we
十、情态动词
can引导的句型:
表示有能力做某事
can后面的动词要用原形。
如:
1.Whatcanyoudo?
Icansweepthefloor.Icancookthemeals.
2.Icanwatertheflowers.
3.Canyoumakethebed?
No,Ican'
4.Canyouuseacomputer?
Yes,Ican.
5.HowcanIgettoZhongshanPark?
YoucangobytheNo.15bus.
重点词汇归纳:
lastSunday/night/yeargohomecomeback
hurryupgotoschoolgotothepark
makealistinahurrywaitfor
howmanyhalfakiloshoppinglist
.inthemorninghowmuchattheweekend
takephotosintheafternoontakeaphoto
theGreatWalltheBritishMuseumBigBen
becareful.theLondonEyegiveout
6
playfootballtoomanyrunfast
sitdownhalfpastsevengetup
playchessstandupdomorningexercises
ofcoursealldayonthefarm
playbasketballgooutsayhelloto
tenyearsagoplaytabletennismanyyearsago
alotof=lotsofliveinthreedaysago
talkaboutwatchTVhowabout=whatabout
study/workhardanEnglishteacherforeignlanguage
bybus/plane/car/train/ship/bikeaChineseteacher
atthelibrary.English/Chinesefoodatschool/.athome
begoodatlibrarycardfindout
intheeastofChinalookathave/hasgot
inthesouthofChinainthewestofChina
sendanemaileveryyear/dayinthenorthofChina
listagoodidea
7
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 小学 六年级 英语语法 重点 词汇 外研版