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在日常生活中,有些人看见别人有困难就躲着人家,生怕给自己添麻烦,我们不能像他们一样,而是要尽力帮助别人,只有这样你才能获得更多快乐。
我以前只想着让别人来帮助我,自从读了《海蒂》后,我才知道,原来助人为乐这么可贵。
我以后不仅在家里大人做家务,还要在学校里帮助老师,同学,在社会上帮助那些需要帮助的人们。
我们一起来帮助别人,让周围充满爱心,让世界变得更美好!
小学读后感3
最近看完了《简爱》这本书,心灵很受触动。
“你什么要跟我讲这些?
她跟我无关。
你以为我穷、不好看就没有感情吗?
我也会的,我们精神是同等的!
就如同你跟我经过坟墓将同样地站在上帝面前。
”这是出于《简爱》这本书的经典对白,深刻地体现出了男女平等。
我喜欢《简爱》这本书的作者夏洛蒂·
勃朗特,这本书如同神奇的魔法,读了这本书的人思想都有改变。
我喜欢《简爱》,这本书体现了外国人很直白,手法虽然少,但是很精致。
我喜欢《简爱》,这本书让我懂得了很多道理,比如人不可貌相,海水不可斗量。
小学读后感4
读了《人类的大脑》这本书,我知道了人类的大脑是由脑干、脑桥、海马、中脑、扁桃体、下丘脑、丘脑、间脑、布罗卡皮层区、前皮层、右半球、左半球、胼胝体、小脑、头盖骨、颅骨、顶叶、韦尼克氏区、小脑、脑室组成的。
人出生的时候,脑部就成型了,大脑里的脑细胞每天都在分裂,慢慢地长成健全的脑部,脑里大约有1000亿个神经细胞,以及几十亿个其他类型的细胞。
我们每天都要睡觉,其实,我们的睡眠有四个阶段,一个阶段比一个阶段深。
第一阶段:
睡得很浅,第二阶段:
快速脑波大大减少,第三四阶段是慢波睡眠。
人每天需要睡多久?
初生的婴儿睡觉就像马拉松,每天会睡20小时;
三到五岁的小孩每天睡11到13小时;
五到十二岁的孩子睡得少一点,每晚睡10到11小时;
多数成年人每天需要睡7到8小时。
难怪,我晚上作业做晚了,第二天就不想起床了,原来是睡眠不够啊!
如果缺少睡眠,是十分危险的,可能导致车祸、疾病甚至幻觉。
我经常在新闻中看到,大部分车祸都是因为司机睡眠不够导致车毁人亡,发生重大交通事故。
缺少睡眠还会导致学习不集中、记忆力不好、学习效果也不好。
有时晚上背书总是背不会,干脆就不背了,第二天早上很快就背会了,这是因为晚上脑子里装的东西太多了,休息好了,就容易记住。
所以在重大考试之前,不应该熬夜临时抱佛脚,而是要好好休息,好好睡觉。
大脑是人最重要的器官,所以,我们要好好的了解它,开发它,保护它。
小学读后感5
读了《大禹治水》这篇__,使我受到了很大的教育,也使我懂得了做人的道理。
四千多年前,在尧统治的年代,黄河流域爆发了一次很大的洪水。
老百姓田里的庄稼被洪水淹没,房子也被冲毁了,还有很多人被洪水夺去了生命。
老百姓没有办法生活,只好搬到山上去住。
为了解除老百姓的痛苦,尧把所有大臣召集到一起,研究治水的办法,大家一致推荐“鲜”去治水,可是连续九年治水没见成效,而且水灾越来越严重了。
后来,舜接替了尧的位置,他亲自到灾区去考察。
舜看到鲜对洪水束手无策,便问他:
“难道普天下竟没有能治理洪水的人了?
”于是鲜推荐了自己的儿子禹前来治水。
禹是一个聪明能干的人,他没有用父亲的办法治水,而是开凿水渠,疏通河道,把洪水引到了大海里。
最后禹和百姓一起,不怕辛苦劳累,终于把洪水治理好了。
大禹在治理洪水期间,曾经三次路过家门而不入,把所有的精力都用在了治水上,他这种大公无私的精神值得我们学习。
另外,读了这篇__,我更懂得了“一个人做事要一心一意,善于动脑,敢于尝试。
”只有这样,才会获得成功。
小学读后感6
自然界里有许多令人意想不到的灾难,这些灾难常常会给人们带来极大的危害。
有的让人们没有了家,有的让一个原本繁荣的.城市变得一塌糊涂,不堪设想。
洪水就是其中的一种自然灾害。
关于整治洪水还有一个神话传说:
《大禹治水》。
《大禹治水》讲的是:
洪水给古代的中国带来了严重的困难,首领尧便派来禹来治理洪水。
禹为父亲鲧治水不成被杀而感到伤心,因而治水时,劳身焦思,辛苦备尝。
下定决心,要把水引到海里,三过家门而不敢入。
把水治理的井井有条,让老百姓过上了幸福的生活。
在帝舜之后,禹还被推举为部落首领。
《大禹治水》这篇__告诉我们:
只有想不到的,没有做不到的。
面对如此大的洪水,禹下定了决心要把洪水赶到海里,果然就成功了。
这是因为禹不但下了决心要把洪水制服,有耐心地查看地形,而且他还吸取了父亲的以前的教训,用了疏导的办法“掘地而注之”海,把水引到了海里。
最后,洪水终于被他制服了。
小学读后感7
我国是四大文明古国之一,拥有悠久的历史。
今年暑假,我有幸读了《史记故事》这本书,这本书是我国西汉历史学家司马迁著。
在这本书里,我认识了许多英雄豪杰。
如:
炎帝、黄帝、大禹、齐桓公、晏子……,发生在他们身上的故事更是令我感慨万千。
大禹治水三过家门而不入;
晏子奉命出使楚国,楚灵王本想羞辱晏子,结果却被晏子识破把戏;
神医扁鹊医术高超,接二连三为齐桓侯治病,可是被齐桓侯拒绝了,结果齐桓侯病死了……
在这些故事里面,我印象最深的是”汉初三杰“。
在刘邦打天下时,张良和韩信、萧何三人立下了汗马功劳,被称为”汉初三杰“。
张良屈尊为老人捡鞋子,穿鞋子并不生气,最终得到了老人给他的《太公兵法》,后来,他日夜研究这本书,终于成为谋略出众之人。
韩信足智多谋,在军事上为刘邦出谋划策;
萧何为了得到刘邦的信任,把家里的全部家产捐了出来,用于征战的军饷。
这个故事里的张良,他让我懂得了,不管做什么事,都要有耐心。
有付出,就会有回报。
《史记故事》是一本生动、有趣,值得一看的好书,相信有很多同学都还没有看过,有兴趣的同学可以去读一读,读完后,说不定你比我的收获还要多。
小学读后感8
每一个生物,都有自己的使命,物尽其用,各司其职--《猫》的读后感。
我看了一本老舍的小说,里面有一篇《猫》的__,我非常喜欢。
这本书风趣亲切,语言通俗晓畅,在娓娓道来的优雅言语中,道出了耐人寻味的意义。
故事讲了,猫的性情、习惯、脾气,和小猫小时候的可爱的动静,同时表达了作者对猫的热爱之情。
在文中透出各人在对于养猫的不同看法。
读了这篇__,我想起家里的小猫,它总是喜欢到处走走,跑跑,喜欢钻来钻去。
一会儿,敏捷地扑捉蚊子;
一会儿,灵巧地穿越阳台;
一会儿,狡猾地戏弄乌龟;
一会儿,乖巧地躺鱼缸里仰望星空---小猫的一举一动,深刻地烙印在我的心里,读后感《物尽其用,各司其职--《猫》的读后感》。
我认为小猫应该像武士般的生活,实施捕猎天职。
我提供了一个自由、宽松的环境,让小猫每天乐于训练自己的捕猎技能。
有时,我会搓一些小纸团,当做老鼠,训练敏捷。
有时,我会拿着扫把,引诱小猫,训练跑步技能。
有时,我会在半空中悬挂小球,训练弹跳技巧。
有时,我会提供一些旧袜子,训练牙齿、爪子撕扯能力。
小猫每天都乐此不疲。
偶尔,发现小猫还发明了一些意想不到的技能训练。
比如,攀爬书架、追逐苍蝇、捕猎脚踝等。
我知道小猫自己想做一只有用的猫。
小猫每天都能坚持不懈地训练自己,这一点是非常值得我学习的。
我认为小猫不只是想做一只"
宠物猫"
,它想成为一名出色的"
武士"
,就好像火星一样,成为杰出的"
猫武士"
。
我和小猫在这点上真有点相似!
小学读后感9
在一个风和日丽的一天,我津津有味地读了寓言故事里的《滥竽充数》这则寓言。
这篇寓言故事可好看了!
写的是:
在很久很久以前,有位南郭先生,不会吹竽,却混在合奏队中,装模作样,骗薪水。
后来国王死了,让他的儿子继承了王位,他的儿子喜欢听独奏。
南郭先生想,再也混不下去了,只好连夜逃跑。
读完后,我对这则寓言印象很深。
我的感受是:
在我们的学习生活中,以及大人们工作时,不能像南郭先生一样混日子,装模作样,骗人。
这样最终是混不下去的。
不过在我们身边,可会有不少像南郭先生一样的人。
在一堂语文课上,语文老师让我们同学背第二十九课《古诗两首》背下来。
我们的声音那么响亮、整齐,可有不少人在混,在滥竽充数。
过了一会儿,我们大家背完了,老师问我们:
“大家都会背吗?
”这是老师看见每位同学都高高地举起手。
于是,老师要抽查了。
老师就随便叫了一位同学,让他背,可她却傻呆呆地看着老师。
瞧,她多像南郭先生啊!
我希望同学们不要像南郭先生一样滥竽充数,应该脚踏实地,认认真真学习。
小学读后感10
今天,我读了一本有趣的书——《昆虫记》。
它的作者是法布尔。
这本书主要介绍了蝉,大孔雀蝶,白蝎,松毛虫,天牛等昆虫的生活习性,捕食方法和一些有趣的生理现象。
如果白蝎被围在一圈火炭中,它便会用蝎针刺自己,最后以自愿死亡来结束这失常状态。
当把这只“丧生”了的白蝎放在一摊凉沙土上,一小时后,它又变得生机勃勃。
萤火虫看似温和,可爱,但它却是个凶残的猎手。
我不禁赞叹:
昆虫世界是多么奇妙啊!
给我留下最深印象的不是华贵的大孔雀蝶,而是不起眼的一种小虫——食尸虫。
它们虽然以恶心的腐肉为食,它们却充当起大自然的清洁工,把尸体埋在地下,把腐臭化为乌有。
食尸虫让我想到马路边顶着严寒酷暑,辛勤工作的清洁工。
他们不怕脏,不怕累,把整洁的环境留给我们,我们每一个人都要为保护清新的地球作出自己的一份微薄的力量。
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