幼儿园最新健康教案5篇.docx
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幼儿园最新健康教案5篇
小班下学期健康教案《口渴了怎么办》
活动名称:
口渴了,怎么办
活动目标:
1.知道喝水对身体健康有益。
2.在成人提醒下,愿意喝足够量的水。
活动准备:
1.有关喝水的儿歌与歌曲。
2.小口杯若干。
3.有关喝水的ppt。
活动过程:
一、以生活活动引入,激发幼儿兴趣。
1、洗洗手、喝水喽!
指导语:
我们洗洗小手喝水喽!
(提醒幼儿喝水前要洗手)
二、播放ppt图片,引导幼儿了解什么时候要喝水。
指导语:
锻炼后、外出游玩时、洗澡后等情况下人会想喝水,睡觉起床时也会想喝水。
口渴了不喝水会很难受,小朋友想喝水的时候可以自己去喝水。
三、播放有关喝水的儿歌与歌曲,组织幼儿喝水。
1、排排队,来喝水。
指导语:
用小手指勾勾小耳朵噢!
(提醒幼儿握住杯子柄)今天运动你出了汗,要多和点水噢!
(提醒个别幼儿多喝水)今天你拿了红牌子,嗓子有点红,也要多喝点水哦!
2、坐下来,把水喝。
指导语:
找个椅子坐下来,小手捧好了喝喔!
3、放杯子,插牌子。
指导语:
你今天喝了几杯水呀?
活动延伸:
家园配合,提醒幼儿口渴时喝白开水,少喝饮料,养成健康饮水习惯。
小班健康活动教案《小青蛙跳过河》
幼儿园小班健康教案:
小青蛙跳过河
健康活动—小青蛙跳过河
目标:
1、引导幼儿大胆尝试运用多种方法搭盒子,练习跳的技能。
2、发展与同伴的合作能力,体验活动带来的成功和快乐。
准备:
每人一个废旧纸盒(分大、中、小三类)、青蛙头饰及荷叶。
过程:
一、激发幼儿参与活动的兴趣
1、扮演青蛙妈妈,幼儿扮演小青蛙,听音乐入场。
2、律动——青蛙舞。
二、小青蛙学本领
1、自由练习跳盒子
(幼儿自由跳、教师观察,并示范方法)
2、双人练习跳盒子
A、用两个盒子搭一搭、跳一跳
B、幼儿分散练习
C、教师:
你们是怎样搭的?
跳的过吗?
试一下。
三、游戏——小青蛙跳过河
1、用盒子搭一条小河、一条中河、一条大河。
2、幼儿自由练习小河、中河、大河。
3、你跳什么河?
怎么跳的?
感觉怎么样?
四、听音乐,集体一起跳过河。
五、舒展活动,盒子舞。
小班上学期健康教案《正确穿脱鞋袜》
设计意图:
我们知道,美国的教育注重幼儿独立性的培养,日本的教育注重培养幼儿意志坚强、顽强奋斗品质的培养,而我国传统教育却是注重幼儿"保护和保养"--我们的孩子被家长乃至幼儿园过度保护着和代替着。
在物质生活越来越丰富的今天,孩子们衣来伸手饭来张口,家长们认为"孩子还小",一味地采取全方位的保护和事事包办代劳,当然也时常会教一些生活自理知识,可小班孩子的由于年龄小,生活自理能力较差,经常会出现鞋穿反了、袜子丢了,乱放鞋袜的情况。
因此,引导幼儿在游戏过程中不经意地感知、操作、探索、发现,掌握穿脱鞋袜的正确方法,从而发展幼儿的生活自理能力。
活动目标:
1.掌握正确穿和脱鞋子、袜子的方法。
2.运用实践,培养幼儿的生活自理能力。
活动准备:
1.大体操垫子10块。
2.穿好鞋袜一双。
3.舒缓的音乐一段。
活动难点:
掌握正确的穿鞋和穿袜子的方法。
活动重点:
运用实践,掌握正确穿和脱鞋子、袜子的方法。
活动过程:
一、活动导入。
1.教师说谜语《鞋子》,请幼儿猜谜语。
谜面:
两个好朋友,见面不分手,要来一块来,要走一块走。
如果穿对了,它们头靠头,如果穿错了,它们把头扭。
提问:
请小朋友猜一猜,这个谜语说的好朋友是什么?
(谜底:
鞋子)
二、活动过程。
(一)学习正确穿脱鞋子的方法。
1.师:
请小朋友把鞋子脱了,坐到垫子上玩游戏,引导幼儿爬一爬,滚一滚,跳一跳。
2.师:
游戏结束了,请小朋友穿好自己的鞋子。
3.检查幼儿穿鞋的情况,引导幼儿说出正确穿鞋的方法。
首先将两只鞋头靠头,然后将两只脚放在鞋子的后面,每只脚各穿放在前面的一只鞋子。
4.脱鞋后,鞋子应该怎样摆放?
还是要头靠头,摆一起,不能乱扔和乱放。
(二)学习正确穿脱袜子的方法。
1.请小朋友把自己的鞋子和袜子都脱了,鞋子怎么放?
袜子怎么脱?
脱袜子时,袜子不能反过来,那样穿起来不方便,也不能乱扔,容易丢掉。
2.数一数,左脚、右脚各有几根脚趾头?
观察一下,你发现了什么?
3.正确的穿上袜子,检查是否传错了,旁边的小朋友帮帮忙。
(三)游戏
1.游戏规则:
脱掉鞋子,趟过小河,爬过垫子
2.游戏结束,请幼儿再次穿好袜子和鞋子,教师检查。
三、结束活动,放松身心。
1.小结。
师:
(小朋友门坐到垫子上)小朋友们,我们不但学习了穿鞋、脱鞋和穿袜子、脱袜子的正确方法,还和软软的垫子做了游戏,你们开心吗?
你们现在会不会自己穿鞋和袜子呀?
自己会不会整理鞋和袜子呀?
从今天开始,小朋友要自己的事情自己做,做一个聪明懂事的好孩子,能做到吗?
2.放松身体的各个关节。
师:
(轻音乐)请小朋友躺到垫子上,休息一会儿,闭上眼睛,深呼吸!
(评析:
柔软的垫子与柔美的乐曲给幼儿创造了一个舒适的放松环境,使身心得到了充分的放松。
)
幼儿园小班健康活动教案《动一动真有趣》
幼儿园小班健康活动教案《动一动真有趣》
设计意图:
模仿小动物做动作活动身体,是小班幼儿的最爱。
活动中,我借助于图片和好玩的动物头饰,让幼儿在欢快的儿歌中体验模仿操带来的快乐,体验游戏的乐趣,身体各部位得到了一定的锻炼。
活动目标:
1.模仿集中有趣的运动,体验运动的快乐。
2.能根据儿歌内容快速反应做动作。
3.知道运动能使人健康。
活动准备:
长颈鹿、小鸟、小象、小白兔、小花猫等动物头饰若干;人体结构图一张;小动物动作挂图一张;铃鼓一个。
活动过程:
1.引导幼儿自由探索身体的哪些部位能动,引出活动。
(1)鼓励幼儿说一说、试一试自己的身体的什么部位能动?
教师根据幼儿的发现,在人体结构图上记录身体能动的部位。
(2)结合挂图,引导幼儿看看、说说图中的运动项目,并用相应的动作表现。
2.请幼儿一起做模仿游戏:
请你跟我这样做。
(1)教师边说边示范动作,幼儿边说便跟着教师做动作。
(张大嘴、点点头、转转腕、扭扭腰等。
)
(2)请幼儿示范动作,鼓励幼儿想出更多的动作。
3.引导幼儿开开心心动起来。
(幼儿每人选择喜欢的动物头饰带好)
(1)教师边示范动作边念儿歌《动起来》
附儿歌:
动起来
我是一只长颈鹿,抬头挺胸走。
我是一只小小鸟,飞呀飞的高。
我是一头小小象,摔着鼻子走。
我是一只小白兔,轻呀轻轻跳。
我是一只小花猫,喵、喵、喵。
(2)鼓励幼儿听儿歌做动作,活动身体的各个部位。
(教师和幼儿在场地中间四散站好)
教师拍铃鼓,说一句儿歌,幼儿做一个动作,教师停止念儿歌,幼儿立即停止动作,无论什么动作,每人要保持原动作,静止不动。
活动延伸:
可根据儿歌创编其他小动物的动作,反复进行游戏。
活动反思:
孩子们很喜欢模仿小动物做动作,他们喜欢像小鸟一样飞,像小兔那样欢快的跳跃。
在活动中锻炼了幼儿的身体,愉悦了幼儿的身心。
(来源:
屈老师教案网)
小班下学期健康教案《塞内衣》
活动目标:
1.学习塞内衣的正确方法。
2.了解塞好内衣能不使小肚子和腰部着凉。
活动准备:
1.穿衣裤的大娃娃一个。
2.塞内衣的示范性图片。
活动过程:
1.出示肚子露出来、连打喷嚏的娃娃,引起讨论。
娃娃怎么会打喷嚏的?
谁来告诉娃娃应该怎么做?
(请幼儿上前帮娃娃塞内衣。
)小结:
前面塞塞,后面塞塞,娃娃就不会着凉了。
2.练习塞内衣。
教师边念儿歌边示范塞内衣:
前面裤腰鼓起来,内衣包住小肚皮;(教案出自:
屈老师教案网)后面裤腰鼓起来,内衣快快往里钻;前前后后塞塞好,凉凉风儿吹不着。
幼儿跟着教师边念儿歌边塞内衣。
3.巩固强化。
教师把示范性图片贴于盥洗室外,告诉幼儿:
平时小便以后要检查一下是否塞好内衣。
在日常活动中,提醒幼儿塞好内衣。
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