就业指导方案.docx
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就业指导方案
就 业 指 导 方 案
根据我校的培养目标,为更好地完成就业指导各项任务,引导学生树立正确的职业理想和就业观念,全面提高学生综合职业能力和就业竞争能力,使学生能够顺利就业,特制定本方案。
一、就业指导机构及职能
制订德育整体规划
实施职业道德教育
组织德育实践活动
德育评定学生评语
学科
渗透就业指导
实施就业指导课程
实施学校考证制度
组织专业技能考证
搜集信息推荐就业
学生就业跟踪调查
校长室(全面统筹)
就业指导小组(组织实施)
学生处
教务处
就业办
实训处
二、就业指导主要成员及职责
(一)、领导小组
组长:
朱活强:
全面统筹
副组长:
汤永年 王森和 郭海英
1)协调处室做好就业指导;
2)检查就业指导工作质量;
3)审核各项奖励结果。
执行机构:
招生就业办
组员:
曾宪航:
1)制定德育整体规划
2)实施职业道德教育
3)组织德育实施活动
4)德育评定学生评语
李常斌:
1)学科渗透就业指导
2)实施就业指导课程
3)检查教学效果
杨晓民:
1)实施学校考证制度;
2)组织专业技能考证。
罗国洪:
1)指导就业指导工作;
2)搜集信息推荐就业;
3)学生就业跟踪调查。
余桂焕:
1)组织实施各项就业指导;
2)创新指导方式,提高就业效益。
(二)、就业指导工作小组
组长:
余桂焕
1)拟写每届就业指导计划、总结;
2)安排和检查督促就业指导工作小组人员的工作,抓好就业指导老师的培训;
3)抓好就业指导工作日常管理;
4)抓好就业指导工作的质量管理、进度和训练效果的检查;
5)做好推荐资格的审查工作。
副组长:
陈启梅
1)抓好教学工作的日常管理;
2)检查科组长就业指导各项训练计划的落实。
副组长:
易非
1)组织校内外技能考证;
2)根据时代发展调整或创新考证项目。
组员:
许少聪:
1)记录每次学生面试情况,并向领导小组及时汇报;
2)指导校内就业指导的训练,检查训练效果,召开学生座谈会了解效果等工作;
3)搜集学生就业信息,反馈学生就业中的问题;
4)整理统计就业推荐明细表,分别统计各专业各班、各部的就业情况。
科组长:
1)组织科组教师落实各项训练计划;
2)协助做好日常教学管理;
3)认真做好各项训练的测试工作,并督促做好成绩统计;
4)检查教学效果;
5)及时向教务处反映教学问题。
部长:
1)开好学生动员会,抓好职业道德教育;
2)指导班任做好学生思想工作;
3)指导班任做好班风学风建设。
班任:
1)抓好日常行为规范教育;
2)抓好班风学风建设;
3)指导学生学习方法;
4)做好个别学生思想工作;
5)建立学生个人档案,推荐前交就业办。
科任:
1)研究训练标准要求,认真备课授课;
2)不断总结提高,努力做好课堂过关、单元过关的教学工作;
3)对后进同学做好课外辅导,个别辅导工作,提高教学效果。
三、就业指导工作的目标和实施办法
(一)开展以职业道德、敬业精神、四大关键素质和健全人格教育为重点的学校德育系列教育,把德育系列教育贯穿学校教育全过程。
(学生处负责)
1、主要内容
(1)思想政治教育。
(2)行为规范教育。
(3)职业道德教育和敬业精神教育。
(4)社会责任感教育。
(5)意志品质、合作精神、心理承受力、适应能力的四大关键素质和健全人格、健康心理素质教育。
(6)法制教育。
(7)创业教育。
通过系列德育教育:
引导学生从职业的角度了解社会、了解自己,树立正确的职业理想,提高学生职业素质和职业能力;引导学生树立正确的职业观、择业观和创业观;培养学生良好的职业道德,促进学生健康人格的形成,为适应社会、融入社会做好准备。
2、实施办法
(1)根据学校德育系列教育的主要内容要求,结合不同年级不同层次特点,制定我校德育整体规划。
①具体负责实施德育系列教育的部门及内容安排如下:
学生处:
负责开展思想政治教育、行为规范教育、社会责任感教育、四大关键素质、健全人格和健康心理教育、法制教育和创业教育、职业道德系列教育和敬业精神教育。
②教育的形式:
组织校内讲座。
请社会历届就业、企业人员和创业的典型到校讲座等,并开展相应实践活动。
③负责教育的处室,每学期把德育规划安排的内容要求列入本处室计划的重点内容,制定计划并组织实施,保证各项教育和实践活动有计划,有组织落实。
④各专业部长、班任配合组织落实各项德育教育内容。
(2)做好《职业道德与就业指导》等系列职业指导课程的教学安排,并在文化课、专业课渗透职业指导的教育内容。
由教务处制定教学计划,选取有经验的老师和有就业指导实践经验的行政领导上职业指导课。
要求组织集体备课,并设计好实践活动,做好对学生的考核和评价。
(3)改革学生德育评价、职业指导课堂教学的方法。
把学生参加德育系列教育、职业指导系列学习成绩及其相应社会实践活动表现情况列入德育考核等的重要内容;改革学生评语,把学生的规范的行为、意志品质、合作精神、心理承受力和适应能力、职业技能、学习和实践活动表现情况列入学生评价鉴定的主要内容,以引导学生向适应社会从业的素质要求和职业能力方向发展,并供用人单位录用参考。
以上改革由学生处根据要求制定具体评价办法并组织实施。
(二)开展校内和社会职能部门的技能训练和考证,培养学生职业技能,落实双证制要求。
(实训处负责)
1、主要内容
(1)根据社会调查反馈就业的岗位技能素质要求情况,组织校内各项考证。
(2)根据专业技能要求,组织好社会考证,使学生获取从业资格的相关证书。
2、实施的办法
(1)实施学校《考证制度》,依规训练和考证。
(2)针对学生就业的岗位素质和能力的要求,制定校内各项技能考证大纲,组织训练和考证。
并不断进行毕业生就业跟踪调查和企业调查,调整、完善及更新考证内容。
(3)依专业培养目标和社会职能部门从业资格的专业知识、技能的要求实施教学,组织技能训练和考证,获取职业技术资格证书。
(三)对学生开展就业指导和组织岗前训练,培养学生就业竞争能力。
(由就业指导小组负责)
1、主要内容
(1)从面临就业的角度引导教育学生了解社会、认识自我,树立正确的择业观。
(2)进行就业的心理指导,适应就业立足的要求。
(3)进行应聘技能、技巧训练和指导,并进行应聘礼仪训练,指导学生学会写求职信和填写履历表,提高应聘面试技巧,增强就业竞争能力。
(4)进行岗前职业技能强化训练,提高学生应聘技能考核的竞争能力,提高面试通过率。
(5)进行就业法规和劳动法规教育,指导学生依法规就业,并在就业过程中能运用法规维护自己合法权益。
2、实施办法
(1)根据我校就业指导的系列内容,结合每届学生实际情况制定就业指导实施计划并组织实施。
(2)组织就业指导系列讲座教育活动,指导学生树立正确的择业观,既结合个人的身心特点又服从学校推荐就业、勇闯市场自谋职业并树立创业意识、指导学生顺利度过就业试用期。
(3)根据毕业生就业跟踪调查及企业调查情况信息反馈的岗位技能要求,组织岗前技能强化训练,提高学生就业竞争能力。
(4)根据跟踪调查的反馈信息,组织编写校本教材。
(四)提供就业援助,积极搞好毕业班推荐就业,并指导学生多渠道自谋职业和创业,每届一次性就业率达到90%以上。
(由招生就业办负责)
1、主要内容
(1)根据学生的德育表现、个人的职业素质、职业能力和个人的身心特点,有计划分批推荐毕业生就业。
(2)帮助学生了解本地、异地的就业信息并提供咨询服务,指导学生自谋职业。
(3)根据学生个人和家庭条件,指导学生创业。
(4)对毕业生就业进行跟踪教育。
2、实施的办法
(1)制定毕业班社会就业调查计划,就业办公室制定到毕业生就业基地及其他单位的调查,了解掌握用人单位的就业岗位、工种、需求量、招聘考核要求和招工时间等情况,并落实推荐单位,为有计划地进行推荐就业做好准备,同时把技能要求反馈给学校,加强针对性岗位技能强化训练。
(2)每届学生推荐就业前,联系并举办就业基地及其他用人单位人员到校招聘现场会,为学生和用人单位双向选择提供方便。
(3)加强与本地、外地的劳动人事部门、就业中介组织、人才市场、网上招聘、外地招工现场会等联系,获取就业信息。
(4)制定每届毕业生就业试用期跟踪教育计划,做好跟踪教育工作。
四、落实就业指导各项工作的检查办法
1、由汤校长检查各处室完成分担就业指导模块的有关计划、实施、完成任务、总结情况,并把检查结果列入期末负责就业指导行政领导的工作质量评估考核。
2、教务处每学期检查《职业道德与职业指导》、《就业指导》等系列课程的教学计划,教学成绩考核情况,并把完成教学情况列入教师教学工作质量评估。
3、把“职业道德系列教育”、“四大关键素质”教育和健全人格教育等列入学生德育考核,由班任对学生作出鉴定,学生处每学期期末进行审查。
4、实训处要及时把学生校内和社会技能鉴定的合格情况给各班班主任,列入学生成绩档案。
学生考证情况与推荐就业挂钩,在学生推荐就业前提交给就业办。
5、就业办对毕业生实施跟踪调查教育,整理每届毕业生的就业去向统计表发至相关部门。
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这就像我们身处喧嚣的闹市,却在渴望山清水秀的僻静之地。
心若静,何处都是水云间,都是世外桃源,都是僻静之所,心若浮躁,不管你居所何处,都难宁静。
其实,很多人惧怕喧嚣,却又怕极了孤独,人实在是矛盾的载体。
然而,人的最高境界,就是孤独。
受得了孤独,忍得了寂寞,扛得住压力,才能成为生活的强者,才不会因为生活的暗礁而失去对美好事物的追求。
常常喜欢静坐,没有人打扰,一个人,也有一个人的宿醉。
面对这喧嚣尘世,安静下来的时光,才是最贴近心底的那一抹温柔,时光如水,静静流淌。
即便独自矗立夜色,不说话,也很美。
这恬淡时光,忘却白日的伤感,捡起平淡,将灵魂在宁静的夜色里放空。
回头看看曾经走过的路,每一个脚印,都是丰富而厚重的,是对未来的希望,是对生活的虔诚。
我们都是生活里的平凡之人,不管一天中多么努力,多么辛苦,老天总是会给你时不时的开个玩笑,可能有些玩笑,来的有点猛,有点不知所措,但是又怎么样呢?
你要知道,人的能力和智慧是无穷的。
面对生活的暗礁,我们只能用坦然的心态去接受它,然后尽量去改变它,让它激起生命的浪花。
即使改变不了,只要努力了,就不言后悔。
有时候,难过了,想哭就哭出来,哭又不是罪,哭完了继续努力,总有一天,时间会告诉你,你的眼泪是不会白流的。
没有苦难的人生,它一定是不完美的。
生命里,没有一帆风顺,总有一些看不见的暗礁等着你,既然注定要撞上,那就努力寻找岸的方向。
只要不放弃,一定有抵达岸边的希望,若选择放弃,那么岸依然是岸,死神只会离你越来越近。
能和灾难抗衡,能珍惜生命的人,那么他的人生一定不会太灰暗。
只要你不放弃自己,生活就不会放弃你,成功的希望就会被实现。
凡是成功的人,经历生活的暗礁,那是必然途径。
生命路上的灾难和创伤,会让你更好的前进。
行走尘世间,保持好心态,一切都有可能被改变,当别人在为你呐喊助威时,自己千万不要放弃,不要半途而废,前功尽弃。
只要坚持,生命一定会被你改写。
人生何其短,千万不要让过往和未来,羁绊住今天的心情,应该尊重生命,珍惜时光,活好每一天。
林清玄说:
“今天扫完今天的落叶,明天的树叶不会在今天掉下来,不要为明天烦恼,要努力地活在今天这一刻。
”还有一句话叫,昨天的太阳晒不干今天的衣裳。
假若有人问,你的一生有多长?
请告诉他,只有三天,昨天,今天和明天。
在这三天的生命里,昨天我们已经浪费掉了,明天不一定属于你,那你的时间就只有今天,所以不珍惜今天的人,就不配拥有明天。
左脚踏入清芬,右脚却已陷入泥沼。
“应无所住,而生其心。
”谁能一边勘破“菩提”它本“无树”,又能参透“明镜”若心,何需有“台”!
左手如来,右手是卿。
坐拥红尘,如何安放,既不负如来,又不负卿!
人生,前半生车马盈门,后半生门可罗雀。
前一刻高处不胜寒,下一刻跌入尘埃无人羡。
前一刻天光云影风情无限,下一刻霉雨霏霏月缺星残。
上一刻道不尽三生三世的绵绵情语,下一刻世界末日粉碎了所有誓言,鸟语花香风寂云散。
前半程春宵一度,后半程巴山夜雨,西窗烛,无人共剪。
生活的酒杯,一半是酒,一半是药,总是让人一半醉,一半醒。
人生的景色,总是一边是高山,一边是深渊,一面攀爬一面担心深陷。
人生的路,行行复行行。
左边花开,右边叶落,眼见着斑斓,又紧随着枯萎。
前面是风,后面是雨,不知何时暖阳高照,冷寂的心开始回春,冻结的希望复苏生机。
扬手云舒,低眉水流。
人生,从生到死,时间之路很短,心路却很长。
千山万水,脚步皆可飞渡,却常常穿不过拳拳之心。
生活往往上一刻希望,下一刻失望。
有几人能做到“荣辱不惊,闲看庭前花开花落。
去留无意,漫随天外云卷云舒。
”
佛曰:
“世间一切,为我所用,非我所有。
”何来得与失?
何来悲与喜?
人生,左手真,右手幻,真真幻幻,虚虚实实。
“智者知幻即离,愚者以幻为真。
”
人生,本是一边失去一边拥有,一边歌一边泣,进退参差,苦乐相搀。
生活,本是一半海水,一半火焰。
一忽热烈如火,一忽冷艳如冰。
一朝清澈无鱼,一朝迷雾重叠。
一朝潮起,一朝潮落。
朝独醒,暮独浊。
熙辉里放歌,暮色里茕茕孑立。
一朝火树银花,一夜鱼龙舞;一朝灯火阑珊,凤箫声谙里,伊人已去。
抬手是春,落手是秋。
淡定从容,一切在心内,一切又皆在心外。
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