江苏金陵中学高考生物一模Ⅲ卷核心解析.docx
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___________姓名:
___________班级:
___________考号:
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绝密★启用前
试卷副标题
考试范围:
xxx;考试时间:
100分钟;命题人:
xxx学校:
___________姓名:
___________班级:
___________考号:
___________
注意事项:
1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2.请将答案正确填写在答题卡上
分卷I
分卷I注释
一、选择题(注释)
1.在做分离分解尿素的细菌实验时,A同学从对应106培养基上筛选出大约150个菌落,而其他同学只选择出大约50个菌落.下列有关叙述,出现科学性错误的是()
A.甲同学出现这种结果的原因可能是由于土样不同,也可能是操作过程出了问题
B.可以将甲同学配制的培养基在不加土样的情况下进行培养作为空白对照,以证明培养基是否受到污染
C.将其他同学用与甲同学一样的土壤进行实验,如果结果与甲同学一致,则可以证明甲同学无误
D.B,C选项的实验思路都遵循了实验的对照原则
2.下列有关生物技术实践的叙述,不正确的是()
A.制作果醋时应不断通入无菌空气
B.在土壤中分解尿素的细菌的分离和计数实验中,应采用平板划线法
C.通过比色法来检测亚硝酸盐含量需要制备标准显色液
D.饥饿时,胰高血糖素分泌量上升,促进肝糖原和肌糖原分解
3.根瘤菌是一种固氮微生物,其生物学特征之一是()
A.在土壤中独立生活时能够固氮
B.需氧的异养细菌
C.所需能量由自身的线粒体提供
D.单细胞真核生物
4.在做土壤中分解尿素的细菌的分离与计数实验时,甲组实验用以尿素为唯一氮源的培养基,乙组实验的培养基中的氮源除尿素外还含有硝酸盐,其他成分都相同,在相同条件下操作,培养观察,则乙组实验属于
A.空白对照
B.标准对照
C.相互对照
D.条件对照
5.分离土壤中分解尿素的细菌,对培养基的要求是①加尿素②不加尿素③加琼脂④不加琼脂⑤加葡萄糖⑥不加葡萄糖⑦加硝酸盐⑧不加硝酸盐
A.①③⑤⑦
试卷第1页,总4页…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※
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B.②④⑥⑧
C.①③⑤⑧
D.①④⑥⑦
6.对分解尿素细菌的初步筛选中,加入酚红指示剂的目的是()
A.指示剂变蓝能认定该菌能分解尿素
B.对菌种进一步鉴定
C.筛选分解尿素的细菌
D.培养基中缺乏酚红作营养物质
7.通常,需要借助光学显微镜才能完成的实验有
A.分离土壤中分解尿素的细菌
B.探究紫色洋葱表皮细胞液浓度
C.DNA粗提取和鉴定
D.调查和统计土壤动物的丰富度
8.在分解尿素菌的分离和鉴定中,对先后用到的两种培养基,叙述正确的是
A.加入酚红指示剂作为选择培养基,再加入唯一碳源作为鉴别培养基
B.加入唯一氮源作为鉴别培养基,再加入酚红指示剂作为选择培养基
C.加入唯一氮源作为选择培养基,再加入酚红指示剂作为鉴别培养基
D.加入酚红指示剂作为选择培养基,再加入唯一碳源作为鉴别培养基
9.尿素是尿素分解菌的氮源,因此在配制培养基时()
A.葡萄糖在培养基中含量越多越好
B.尿素在培养基中含量越少越好
C.尿素分解菌有固氮能力,故培养基中尿素为无机氮
D.尿素分解菌无固氮能力,故培养基中的尿素为化合态氮
10.用稀释涂布平板法来统计样品中尿素分解菌的数目,为了提高实验结果的可信度,往往要设置对照,对于对照组的要求不包括哪项()
A.对照组培养基也严格灭菌,且不接触任何生物
B.对照组和实验组培养基放在相同的条件下培养
C.所用培养基成分及PH大小完全与实验组一致
D.培养基的量的大小与实验组必须绝对相同
11.下列有关颜色反应的叙述,错误的是()
A.在酸性条件下,重铬酸钾与酒精反应呈现蓝绿色
B.在盐酸酸化条件下,亚硝酸盐与对氨基苯磺酸发生重氮化反应后,与N1萘基乙二胺盐酸盐结合形成玫瑰红色染料
C.细菌分解尿素后,会使培养基的碱性增强,使得加入的酚红指示剂变红
D.刚果红可以与纤维素形成红色复合物
12.下列有关刚果红染色法的叙述,不正确的是()
A.刚果红可以在倒平板时加入
B.在倒平板时加入刚果红不需要灭菌
C.刚果红可以在菌落形成后加入
D.在菌落形成后加入刚果红不需要灭菌
13.对分解纤维素的微生物选择培养时,应将锥形瓶固定在_____振荡培养一段时间,直到培养液变____时为止.()
试卷第2页,总4页…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………学校:
___________姓名:
___________班级:
___________考号:
___________
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A.桌子上红色
B.温箱里产生透明圈
C.窗台上清澈
D.摇床上混浊
14.下列关于生物实践技术说法正确的是()
A.培养基应先分装到培养皿后进行灭菌
B.培养中加入适量的抑菌剂有利于抑制杂菌污染
C.筛选纤维素分解菌用刚果红染色法
D.菊花的组织培养可以不添加植物激素
15.下列有关纤维素酶的叙述,正确的是()
A.纤维素酶的化学本质是氨基酸
B.纤维素酶包括C1酶、C2酶和葡萄糖苷酶等
C.纤维素酶能与刚果红结合成红色复合物
D.纤维素酶将纤维素最终分解成葡萄糖
16.鉴定纤维素分解菌时,可以使用刚果红对其染色,常用的刚果红染色法有两种,一种是先培养微生物,再加入刚果红进行颜色反应,另一种是在倒平板时就加入刚果红.两种染色法的结果是()
A.均会出现透明圈
B.均不会出现透明圈
C.方法一出现,方法二不出现
D.方法一不出现,方法二出现
17.在分离分解纤维素的微生物实验中,下列关于土壤取样的叙述,不正确的是()
A.可选取富含纤维素的土壤作为样品
B.可选取树林中多年落叶的腐殖土或枯枝败叶作为样品
C.可把滤纸条埋于深约50cm左右的腐殖土壤中,再选取已腐烂的滤纸作为样品
D.把滤纸埋在土壤中经过30d左右,再选取已腐烂的滤纸作为样品
18.刚果红能与下列哪种物质形成红色复合物()
A.葡萄糖
B.纤维二糖
C.麦芽糖
D.纤维素
19.下表为某种培养基的配方,根据表格可以判断出()
成分
含量成分
含量
K2HPO42gMgSO47H2O
0.3g纤维素粉20g
(NH4)2SO4
1.4g
CaCl2
0.3g
琼脂
20g
水
1000mLpH
5.5
A.此培养基可以用来筛选生产纤维素酶的菌种
B.此培养基因原料来源广泛,可用于工业生产
C.此培养基可以用来筛选自生固氮菌
D.此培养基中含有微生物所必需的五类营养要素
20.微生物体内能够使纤维二糖分解的酶是()
A.C1酶和Cx酶
B.C1酶和葡萄糖苷酶
C.Cx酶和葡萄糖苷酶
D.葡萄糖苷酶
试卷第4页,总4页
…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※
…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………答案解析部分(共有20道题的解析及答案)
一、选择题
1、
【答案】D
【解析】
2、
【答案】B
【解析】
3、
【答案】B
【解析】
4、
【答案】D
【解析】
5、
【答案】C
【解析】
6、
【答案】B
【解析】
7、
【答案】B
【解析】
8、
【答案】C
【解析】
9、
【答案】D
【解析】
10、
【答案】D
【解析】
答案第1页,总2页
11、
【答案】A
【解析】
12、
【答案】B
【解析】
13、
【答案】D
【解析】
14、
【答案】C
【解析】
15、
【答案】D
【解析】
16、
【答案】A
【解析】
17、
【答案】C
【解析】
18、
【答案】D
【解析】
19、
【答案】A
【解析】
20、
【答案】D
【解析】
答案第2页,总2页
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