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"初三英语专项训练2@#@选择题100道@#@Choosethebestanswer.@#@练习一@#@31.Inourclassroom,sheis_____honestgirlwhowinseveryone’sheart.@#@AanBaCtheD/@#@32.Manyyoungofficeworkersarefondofplayingfootballatweekends.@#@A/BaCtheDan@#@33.Afriendof________toldtheguidethatheenjoyedhistriptoHongKongverymuch.@#@AmeBmyCmineDmyself@#@34.Don’ttellAlice______todonext.Letherworkoutaplanherself.@#@AwhyBwhatCwhoDhow@#@35._______coldandrainyweatheritwaslastNovemberinShanghai!
@#@@#@AWhataBHowCWhattheDWhat@#@36.Peterisonlya_____boy,buthecandomanythingsbyhimself.@#@AfiveyearsoldBfive-year-oldCfiveyearoldDfiveyears@#@37.ImetJaneatadinnerpartylastnight.Shelookednice______herbluedress.@#@AwithBonCinDof@#@tellhimthesadnewsrightnow.Hewillsoonmakeaspeechatthemeeting.@#@Aneedn’tBshouldn’tCcouldn’tDdon’tneed@#@39.WhenIgotupearlythenextmorning,Johnandhiswife______towork.@#@AwentBhasgoneChavegoneDhadgone@#@40.LiuXiangran________thananyotherrunners.Andhewonthefirstprize.@#@AfarquicklyBfarmorequicklyCmorequickDmorefarquickly@#@41.SomepeopleenjoywatchingOTV’sDancingContest,while______preferwatching@#@STV’sSportsChannel.@#@AanotherBtheotherCothersDtheothers@#@42.Ireallyhavenoideawhere______thecomputerdesk.@#@AplaceBshouldIplaceCtoplaceDtobeplaced@#@43.I’vegivenhim_______adviceonhisjob.Tomyjoy,healwayslistenstomeattentively.@#@AmanyBmuchCalotDquiteafew@#@44.He_______,butnowhehasgivenupsmoking.@#@AisusedtocigarettesBusedtobeaheavysmoker@#@ChasbeenusedtosmokingDhadbeenusedtocigarettes@#@45.Herwishis________adressdesignerinthefuture.Nowsheisstudyingfashiondesigninginaneveningschooltwiceaweek.AbecomeBbecomesCtobecomeDwillbecome@#@46.Neitherofthetwocoats_____me.Theyareabittoolarge.@#@AfitsBfitChasfitDhavefit@#@47.Amongallthebasketballplayersatthewelcomingparty,YaoMingisoneofthe______.@#@AhigherBhighestCtallerDtallest@#@48.Doyouknow_______ornotthemanagerwantstoofferhimthejob?
@#@@#@AifBhowCwhetherDwhen@#@49.Ourteachertriedhisbesttobe________tobothsidesofthecontest.Weweresatisfied.@#@AdifferentBclearCfairDopposite@#@50.Howmuchdidyourfather_______this54”liquidcrystal(晶体TV?
@#@@#@ApayforBspendCcostDbuy@#@练习二@#@31.______oldwomaninblackis______universityprofessor.@#@AAn…aBAn…/CThe…anDThe…a@#@32.Angelaisveryhappythatherunclewillbuy______apocketcalculator.@#@AsheBherChersDherself@#@33.Thereisn’tmuchbreadhere,butyoucantake______ifyouwantto.@#@AfewBafewCalittleDlittle@#@34.Johnusuallygetsup______sixinthemorningandthendoessomeexercise.@#@AatBonCinDfor@#@35.GrandpaLeehastwodaughters.OneworksinBeijing,and______studiesinShanghai.@#@AtheotherBanotherCotherDtheothers@#@36.About______ofthebooksinourschoollibraryarewritteninChinese.@#@Atwo-thirdBtwo-thirdsCsecond-thirdDsecond-thirds@#@37.______thatpairofnew______expensive?
@#@@#@AIs…shoeBAre…shoeCIs…shoesDAre…shoes@#@38.Idon’tthinkataxirunsas______asanundergroundtrain.@#@AfastBfasterCfastestDmorefast@#@39.Taiwanis______islandofChina.Ihopetovisititsoon.@#@AbigBbiggerCbiggestDthebiggest@#@40.______luckyweweretoseeLiuXiangattheairport!
@#@@#@AWhatBWhataCHowDHowa@#@41.Ifyouareabletogettheticketstomorrow,pleasetellme______phone.@#@AatBbyConDthrough@#@42.Johnisagoodstudent.Alltheteachersare______hiswork.@#@AfamousforBsatisfiedwithCsurprisedatDafraidof@#@43.A:
@#@MustIfinishtheworktoday,Mr.Wang?
@#@@#@B:
@#@No,you______.Haveagoodresttoday.@#@Amustn’tBcan’tCmaynotDneedn’t@#@44.Themancan’twalkfast.He______alargebagonhisback.@#@AwillcarryBcarriesCiscarryingDwascarrying@#@45.Wehopemoreundergroundrailwaylines______inthefuture.@#@AwillbebuiltBtobebuiltCwillbuildDarebuilt@#@46.Workharder,______you’llsucceedinyourlife.@#@AbecauseBorCunlessDand@#@47.Idon’tknow______nextweek.@#@AwhenmyuncleleavesBwhenwillmyuncleleaveCwheremyunclewillstayDwheredoesmyunclestay48.Timcould______neitherFrenchnorGerman,soI______withhiminEnglish.@#@Aspeak…talkedBtalk…toldCsay…spokeDtell…talked@#@49.OurEnglishteacheralwaysletsus______alotofgamesinclass.@#@AplayingBplayCtoplayDplayed@#@50.A:
@#@Idon’tknowhowtousethesoftware(软件.@#@B:
@#@______.@#@ASodoIBSoamICNeitherdoIDNeitheramI@#@练习三@#@31.Mr.Gonghasbeen______Englishteacherformorethan20years.@#@AaBanCtheD/@#@32.Tomisillinbed.Shallwegoandsee______afterschool?
@#@@#@AhimBheChisDhimself@#@33.Myunclehastwomotocycles,but______isnew.@#@AbothBallCneitherDnone@#@34.Ourteachercameinwithabookinonehandandadictionaryin______.@#@AanotherBotherCothersDtheother@#@35.Mymotherboughtmany______fromthesupermarket.@#@AfishBfruitCwaterDmeat@#@36.Weusuallyhaveourfirstclass______eightinthemorning.@#@AinBonCatDfrom@#@37.Allofusaregettingready______thecomingexams.@#@AtoBwithCofDfor@#@38.Thesedays______studentsaredoingvoluntaryworkforourneighborhood.@#@AhundredsofBtwohundredsCtwohundredofDtwohundredsof@#@39.______importanttheinformationis!
@#@@#@AWhatBHowCWhatanDWhata@#@40.You’dbettereatmorevegetablesand______meat.It’sagooddiet.@#@AmoreBmuchClessDfewer@#@41.Ofalltheboysinourclass,Peteris______.@#@AtallBtallerCthetallestDtallest@#@42.Afteralongwalk,theoldlady______betirednow.@#@AcanBmustCneedDcan’t@#@43.Tom______areportwhenItelephonedhimyesterday.@#@AwroteBiswritingCwaswrittenDwaswriting@#@44.Sue______inNewYorkCitysinceshewasborn.@#@AwillliveBhaslivedCwaslivingDlived@#@45.Anotherbridge______overtheHuangpuRiverintheyearstocome.@#@AwillbebuiltBisbuiltCwasbuiltDwillbuild@#@46.MarystudiesEnglishveryhardatschool,______?
@#@@#@Aisn’tsheBdoesn’tsheCdidn’tsheDwasn’tshe@#@47.Theteacheraskedus______readinthesun.It’sharmfultooureyes.@#@Adon’tBnoCnotDnotto@#@48.Pleasegetupatonce,______you’llbelateforschool.@#@AorBandCwhenDwhile@#@49.Couldyoutellme______?
@#@@#@AwheredoyouliveBwhoyouarewaitingforCwhereareyoufromDwhoareyouwaitingfor50.Allofuswereverygladtoknowthatourcountry______theWTOintheend.@#@AjoinedBtookpartinCenteredDattended@#@练习四@#@AaBtheCanD/@#@32.Jimmywillgive____ashorttalktomorrow.@#@AweBusCourDours@#@33.LastDecemberabigtsunami(海啸hitIndonesia'@#@swestcoast._____peopleinSoutheastAsiadied.AThousandsofBTwothousandofCTwothousandsDThousand@#@34.---Whichdoyouprefer,milkororange?
@#@@#@---_____,thanks.I’dlikeacupoftea.@#@ABothBEitherCNeitherDNone@#@35.Askhimtowritetheanswer____English.@#@AinBonCwithDof@#@36.Whathedoesisnotsoaswhathesays.@#@AbetterBgoodCmuchbetterDbest@#@.@#@AbadBwellCgreatDgreatly@#@38._____importantwaterisinourlife!
@#@@#@AHowBWhatCWhataDWhatan@#@39.The18thannualWorldAIDSDay@#@AtriedBtryCtryingDtries@#@40.V@#@AnotuseBdon’tuseCnottouseDused@#@41.Tomhasgotabadcold,___hestillattendstheimportantmeeting.@#@AsoBbutCorDand@#@42.Thefoodandmedicinemust______atalowtemperature.@#@AkeepBbekeptCkeepingDkept@#@43.Wouldyouplease____theTVabit?
@#@Iamdoingmyhomework.@#@AturnupBturnoffCturnonDturndown@#@44.Chinesefoodisquite_____Americanfood.@#@AdifferentfromBthesameasCsimilartoDdifferentto@#@潮onthebankofQiantangRiverinHangzhou.@#@AseeBwatchClookatDread@#@46.Theboythoughtit@#@AwillBwouldCwasDis@#@SudanI,hemaygetcancer(癌症.@#@AeatsBeatingCateDeaten@#@48.They_____eachotherandbeeninlovesincetheywerelittle.@#@AhadknownBknewCknowDhaveknown@#@49.Bytheendoflastmonth,he_____halfofhiswork.@#@AfinishedBhasfinishedChadfinishedDfinishes@#@50.Nobodyknows______.@#@Awho’sbicycleitisBwhosebicycleisitCwhosebicycleitisDwho’sbicycleisit练习五@#@31.HesawanAmericanoverthere.Whenhesaidhellotoher,______Americansmiled.@#@AaBanCtheD/@#@32.Imustgotothesupermarketnow.Therearefew______here.@#@AriceBmilkCmeatDeggs@#@33.Thistimetheboydecidedtomakeakiteby______@#@AheBhimChisDhimself@#@34.Tomwantstohaveapet,______hisparentsdon’tlethimhaveone.@#@AandBbutCorDso@#@35.WilliamcansingtheEnglishsong.AndIcansingit,______.@#@AtooBalsoCneitherDeither@#@36.Itwassaidthatsomethingterriblehappenedhere______thesnowywinter.@#@AinBatConDby@#@37.Thepolicementriedtheirbesttosearch______thethreemenwhohadrobbedthebank.@#@AwithBofCforDfrom@#@38.—MustIgotobuyitnow?
@#@@#@—No,you______.Youmaybuyitonyourwayhometomorrow.@#@Amustn’tBneedn’tCcan’tDshouldn’t@#@39.Itisvery______tomeetsomeoldfriendsthere.@#@AwellBquicklyCpleasantDindeed@#@40.Welcometoourschool.It’soneof______schoolsinthecity.@#@AgoodBbetterCbestDthebest@#@41.—Youlooksohappy!
@#@@#@—MarysaysI’mcool._____hasevertoldmethatbefore.@#@ASomebodyBAnybodyCNobodyDEverybody@#@42.Youcan’tlearnEnglishwell______youpracticemore.@#@AifBunlessCbecauseDafter@#@43.NowMr.Thompsonbegantoenjoy______coinsofdifferentcountries.@#@AcollectingBtocollectCcollectDcollected@#@44.WhenIwenttoseeAlicethismorning,she______thepiano.@#@AplaysBisplayingChasplayed";i:
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"终稿SHY形象设计工作室创业项目市场营销方案计划书@#@@#@ @#@@#@SHY形象设计工作室创业项目市场营销方案计划书@#@ @#@@#@目录@#@ @#@@#@市场分析--------------------------------------------------------------------------------------------------@#@市场细分,目标选择和市场定位--------------------------------------------------------------------@#@营销目标--------------------------------------------------------------------------------------------------@#@营销策略--------------------------------------------------------------------------------------------------@#@行动策划--------------------------------------------------------------------------------------------------@#@ @#@@#@公司简介:
@#@本人拟于西安成立一家形象设计工作室,取名为SHY形象工作设计室。
@#@以下是我针对西安市场的大背景,做出的SHY形象工作室在西安发展的前景,面临的挑战等,并在其基础上制定出形象工作室在开业后一年内的营销方案。
@#@@#@ @#@@#@一.市场分析@#@
(一)形象设计的市场分析@#@1.国内形象设计市场分析@#@形象设计的概念起源于上世纪50年代,但我国开蒙较晚,直到上世纪80年代改革开放后,形象设计才在我国才崭露头角。
@#@但是,那时候的形象设计业,只是由美容,美发,化妆,服装等支流零散组成,却未形成真正意义上的形象设计业。
@#@@#@从专注一门到关注整体,形象设计业真正在我国形成也只是近几年的事。
@#@一些大城市开始出现由美容美发厅,美体馆等改造而成的形象设计工作室,逐渐向行业化,规范化靠拢,而一些大专院校也开始开设相关专业。
@#@形象设计业在我国可谓是逐步走上正轨,并且有着极大地发展空间。
@#@@#@2.西安形象设计业市场分析@#@西安市作为西北地区最重要的城市,陕西省省会,目前全市人口702.9万,男女比例107:
@#@100。
@#@它是一座历史积淀与现代时尚相交融的城市,拥有仅次于北京市的高校数量,有着西北最大的高新产业园区,有着来自全国各地甚至世界各地的游客,这一切都意味着生活在西安的消费者对自己的个人形象应投入较大的注意力,西安市的形象设计业有着一定的发展潜力。
@#@@#@西安市市区面积广阔,人口密度大,具有多个商业中心地,在西安市场商圈环境调查中,东大街、解放路、小寨附近、大学聚集地都聚有众多美发店等与形象设计有关的店铺。
@#@就我调查,仅在西北大学南校区方圆100米内就至少有20家发型设计室。
@#@可见,西安的形象设计业还是比较发达的。
@#@但是,西安真正意义上的形象设计工作室,却是并未全面推广,西安消费者尚未意识到整体形象设计的重要性,整体形象业还较为小众。
@#@@#@
(二)形象设计业消费者分析@#@1形象设计业需求特征@#@形象设计行业在经济的快速发展中应运而生,不同的消费者,对形象设计的需求也是不同的。
@#@@#@形象设计业的消费者主体之一即为学生一族。
@#@这一消费群体,其需求是体现出其大胆张扬的个性,他们追求青春,活力,和时尚,同时还要价格实惠,因此,他们的需求也是不断变化着的。
@#@@#@形象设计业的另一消费主体即为高收入人群,他们渴望通过形象设计体现自己的品味和社会地位。
@#@@#@还有中低收入人群,其需求是体面,实惠。
@#@@#@2.西安市场形象设计业需求特征@#@柱状图为消费者了解形象设计的途径@#@我在一定范围内做了关于西安消费者对形象设计需求的问卷。
@#@在被访问者中想提升和改变个人形象的占到总体的80%,因为个人形象而烦恼过的占到87%,愿意为个人形象投资的占到83%,然而,没去过个人形象设计工作室的或没有通过其他途径来感受过个人形象设计的相关服务的竟占到了总体的90%。
@#@@#@同时,在被访人中,有77%的人听过个人形象设计工作室,有23%的人没有听过个人形象设计工作室;@#@而在听过个人形象设计工作室的被访问者中有36%的人是通过网络来了解的,有25%的人是通过杂志报纸来了解的,有21%的人是通过朋友介绍来了解的,还有18%的人是通过电视广告来了解。
@#@其中有31%是通过来了解彩妆的,有25%是想有人帮他指导护肤的,有22%的是了解衣服的搭配的,有17%是想了解色彩的搭配的,还有5%的是想设计发型的。
@#@@#@扇形图为消费者形象设计的意愿偏好@#@通过以上调查结果,我们可大致得知西安消费者的消费意愿和消费需求。
@#@@#@(三)竞争性分析@#@1.直接竞争对手@#@其他形象设计工作室@#@西安的形象设计工作室虽然不是遍布城区,却也可算是星罗棋布。
@#@比较强劲的竞争对手如西安lucy形象控制空间,西安希望形象设计公司和西安大美形象设计工作室等等。
@#@但是这些形象设计工作室都没有在西安市场取得主导地位,市场竞争激烈。
@#@在这样的大环境下,我们更应该应该做好市场细分,中高档服务齐头并进,但每一家连锁店都有自己特定的服务群体,做好让每种类型的消费者都感到满意。
@#@@#@竞争态势:
@#@应以大学生为突破口,做好宣传活动,在各大团购网站做好团购工作,打一场持久战。
@#@@#@2.间接竞争对手@#@美容院,发型设计工作室等,这些虽然没有形象设计工作室专业,但其已经深入人心,很难动摇它们在消费者心目中的地位。
@#@同时,这些行业和形象设计工作室相比,价格可能更加平民化,并且店铺很多,极易引诱消费者。
@#@@#@竞争态势:
@#@通过大力宣传和市场细分抢占消费者,树立SHY形象设计工作室在西安市场中的鲜明形象。
@#@@#@(四).市场营销环境分析(swot分析)@#@1.优势@#@
(1)熟悉西安市场,以大学生为突破口,熟悉大学生的需求@#@
(2)市场细分准确,能够把握消费者心理@#@(3)专业,服务一流,价格公道,能够让每个人都享受到变美的过程@#@2.劣势@#@
(1)管理者缺乏经验,管理恐有不当@#@
(2)资金不足,无法快速打入市场@#@3.机会@#@
(1)西安人口众多,消费能力强@#@
(2)消费者对其他工作室缺少较高忠诚度@#@(3)形象设计业在西安并未彻底兴起,便于抢占市场先机@#@4.威胁@#@
(1)形象设计业成本较高,资金难以及时到位@#@
(2)时尚业快速发展,产品更新速度快@#@(3)提前进入市场的其他形象设计工作室的竞争威胁@#@5.对应策略@#@
(1)做好市场细分,以大学生为突破口,继而开展一系列服务不同群体的工作室@#@
(2)每个连锁店服务的目标群体都不一样,这样可以减少不同客户的心里落差,让顾客消费的舒心,同时也便于培养每个店的不同特色,便于管理。
@#@@#@(3)做好宣传,争取在消费者中站稳脚跟@#@(4)进行规范管理,提高管理层能力@#@(5)定期进行员工培训,不让工作室能力落伍@#@(6)对形象设计师进行一些教育上的培训,使其在进行形象设计的过程中可以教给顾客形象方面,礼仪举止方面的知识,是顾客由内而外的变美。
@#@@#@ @#@@#@二、市场细分、目标市场选择和市场定位@#@
(一)市场细分及各细分市场的需求特征@#@ @#@@#@1.形象设计业市场细分@#@近年来,随着人们生活水平的提高,大众对于自己的衣着,容貌,发型,言谈举止,审美情调等各个从外貌体现自身修养的方面都越来越重视了。
@#@消费需求的多元化,多样化也使得形象设计业细分多样化。
@#@形象设计市场从消费群体上可分为大学生市场,低收入人群市场,中等收入人群市场和高收入人群市场。
@#@@#@从消费目的上区分,可分为日常形象设计,职场形象设计,特殊场合(晚宴等)@#@形象设计等。
@#@SHY形象设计工作室将西安市场按消费群体分为大学生市场,中低收入人群市场和高收入人群市场。
@#@@#@2.SHY形象设计工作室各细分市场的消费者需求特征。
@#@@#@
(1)大学生:
@#@@#@大学生没有经济来源,追求张扬个性的同时又需要兼顾经济实惠。
@#@针对大学生的日常形象设计应以时尚,流行为主,但同时应该贴合校园风格。
@#@同时,大学生还面临求职面试等问题,因此,针对大学生的职场设计,要注重大气,端庄,在外形改变的同时要对其仪态,谈吐等方面做简单培训,并且要在大学生的经济承受范围内。
@#@由于大学生在求职时每个人都有多次面试,这意味着多次形象设计,本着薄利多销的原则,把握大学生市场就等于掌握了一笔宝贵的财富。
@#@@#@
(2)中低收入人群@#@中低收入人群希望在形象设计过程中能让自己做出改变,追求@#@体面,大方,但同时价位应该适宜。
@#@针对其的日常形象设计应该注重大方,持久,如改变发型,挑选其适宜的色彩,培训穿衣风格等。
@#@而针对其的特殊场合(宴会等)形象设计,可以稍微提高档次,展现气质,在微奢华的同时注意符合其身份和场合。
@#@@#@(3)高收入人群@#@高收入人群一般对价格没有要求,较贵的价格反而会使其心安@#@理得。
@#@高收入人群对形象设计的要求主要是能体现其身份,展现其不凡@#@的审美和潮流的姿态。
@#@因此,针对高收入人群,应该将一流的服务与一@#@流的形象设计产品相结合,培养长期客户关系。
@#@@#@
(二)目标市场选择@#@通过对细分市场的研究,我们可以发现,大学生和高收入人群对于形象设计的需求最为迫切。
@#@但是,高收入人群对于服务和产品的无疑都是非常高的,在创业初期,资金准备不足的情况下,进入高端市场相对困难。
@#@因此,我们选择以大学生市场为突破口,先打入西安的形象设计市场,在实力积累到一定程度时再各个消费群体齐头并进。
@#@但齐头并进并不意味着鱼龙混杂,SHY形象设计工作室将是一家连锁的形象设计工作室,不同的分店对应的消费人群也不同。
@#@如在大学城附近开设针对大学生的分店,在市中心写字楼附近开设针对中等收入白领的分店,在别墅区附近开设针对高等收入人群的分店,不同的店档次不同,服务的重点也就不同,这样,不仅利于管理,也利于消费者在消费时心理上的舒适度。
@#@@#@SHY形象设计工作室市场细分及目标市场选择图@#@(三)市场定位@#@西安的形象设计业并不发达,想要打入西安的形象设计市场并不是一件困难的事。
@#@@#@在长期的营销策略中,SHY形象设计工作室定位于高端市场与平民化市场并进,打造西安以至于国内形象设计第一工作室,能够提供给所有人个性化定制的形象设计。
@#@@#@但在创业初期,资金等各方面不足的情况下,SHY形象设计工作室在短期内定位于大学生市场。
@#@@#@为了在消费者中站稳脚跟,要树立与一般形象设计工作室不同的品牌形象:
@#@改变自我,个性化定制,拒绝平庸,迎接新的生活。
@#@@#@品牌理念:
@#@拒绝平庸,让你在人群中脱颖而出。
@#@@#@产品理念:
@#@形象设计加审美培训,让每一个顾客由内而外的变美。
@#@@#@服务理念:
@#@一流的服务,适宜的价格,全新的自己。
@#@一切以顾客为中心,全力打造顾客心目中最理想的自己,帮助顾客建立自信,拒绝自卑。
@#@@#@由此总结出SHY形象设计工作室在创业初期的市场定位:
@#@一流的服务,由内而外的包装,平民的价格享受明星的服务,让大学生无论在约会,应聘,表演还是日常生活中,都能更加精彩,与众不同。
@#@@#@ @#@@#@三.SHY形象设计工作室在西安市场的营销目标@#@1.销售目标@#@SHY形象设计工作室在西安才刚刚起步,所谓万事开头难,创业初期的营销无疑是困难的,但只要经营策略得当,相信SHY形象设计工作室可以在一年之内达到以下销售目标。
@#@@#@类别@#@现状@#@目标@#@增幅@#@门店@#@0家@#@1家@#@1家@#@市场占有率@#@0@#@2%@#@200%@#@年销售额@#@0@#@50万@#@50万@#@年利润额@#@0@#@20万@#@20万@#@2.市场效果目标@#@SHY形象设计工作室在创业初期主要定位于大学生,而现在的在校大学生,无疑就是日后的都市白领,甚至于金领,其消费能力也将大大增强。
@#@因此,现在的SHY形象设计工作室虽然走的是平价的路线,但其服务的品质与整体水平要能够留住顾客。
@#@毕竟,SHY形象设计工作室在长远发展上并不仅仅只局限于大学生。
@#@大学生作为回头客,其消费能力只会越来越强,这也将为SHY形象设计工作室在日后进军中高端市场时,无论在资金还是消费者忠诚度上都打下良好基础。
@#@@#@因此,SHY形象设计工作室要在市场效果上做到两点。
@#@首先是吸引新顾客,这一点应从外在的营销策略如促销,广告等方面着手。
@#@西安市的大学生市场是不容小觑的,新的顾客可以为形象设计工作室带来源源不断的资金流。
@#@其次,就是留住老顾客,这一点上,广告是起不了太大作用的,重在潜移默化,让消费者真正感受到产品与服务的贴心和完美。
@#@@#@四.SHY形象设计工作室西安市场的营销策略@#@
(一)产品及服务@#@1.核心产品@#@
(1)个人形象设计咨询服务@#@客户可以针对生活或者职场当中个人形象提出要求,也可以以参加某次活动(如聚会,庆典,晚会,约会等)为目的,提出设计要求。
@#@@#@公司会有专业的心理咨询师,那个设计师和化妆师根据客户要求,在分析客户外在形象,性格特质,职业特点,行为方式以及生活习惯的基础上,为其量身定做个人形象设计方案。
@#@其中包括;@#@妆容风格,色彩的运用,健身美体建议和相关的美容常识。
@#@@#@
(2)个人形象设计方案实施@#@专业的造型师,化妆师会根据顾客的个人形象设计方案同时参照客户意见,进行形象设计方案的实施。
@#@@#@执行的过程应该随时征求客户意见,做出对方案的改进,以求做到与客户完全匹配,形成个性化方案。
@#@@#@(3)个人形象设计跟踪服务@#@定期在以往消费的客户中随机选取一些进行回访,反馈客户意见,查看客户在进行形象设计后的变化。
@#@对客户进行会员制管理。
@#@在掌握会员的联系方式后(如微信,公司将会建立自己的微信平台)定期为客户提供最新鲜的流行资讯,穿衣搭配,妆容等。
@#@@#@ @#@@#@2.增值服务@#@
(1)衣橱整理@#@每月公司客服人员会对客户进行入户拜访,收集反馈客户意见,客服人员会对客户的现有衣物和饰物进行整理,挑选合适搭配,并以清单形式交予客户,使客户的衣物饰品发挥最大效用,省却客户在穿搭上的迷茫。
@#@@#@
(2)化妆,礼仪知识技巧培训@#@公司会对客户资料进行汇总,为同类型客户(如学生,白领)定期举行见面交流会。
@#@公司的专业人员将会为客户讲解化妆,礼仪知识技巧。
@#@客户也可借此平台进行交友,分享等活动。
@#@@#@(3)健身美体@#@公司可以为客户提供一些简单的健身美体建议和方案。
@#@但具体事项,公司可以和几家固定的健身美体中心进行合作。
@#@根据客户的实际情况,为客户推荐健身美体中心,客户可享受内部优惠,而本公司也可从中得到提成。
@#@@#@(3)化妆,日化用品的代购服务@#@公司会员可在本公司进行专业皮肤测试,直接购买化妆,日化用品,可以享受内部优惠。
@#@本公司还承担海外化妆品代购业务,保证客户满意@#@3.延伸服务@#@本公司主要定位于大学生和大学毕业生,由于现在繁重的就业压力,大学生普遍有较大的心理压力。
@#@本公司可在形象设计方案的实施过程中提供心里疏导,让顾客在生理,心里上都变得完美。
@#@@#@
(二)定价策略@#@服务类型@#@定价策略@#@实施@#@设计咨询服务@#@采取分层定价策略,对不同要求,不同层次的消费者采取不同的策略。
@#@@#@对于大学生,应采取渗透定价策略。
@#@@#@大学生是未来消费的主导,注重形象,但是收入低。
@#@低价位可以使大学生普遍接受,培养起消费习惯,为市场做铺垫。
@#@@#@对白领阶层和高端客户采用满意定价策略,并附上增值业务。
@#@@#@这类消费群体有消费能力,关注形象。
@#@是社会消费形象的倡导者,是主要的盈利群体。
@#@将价格定位于一个折中的位置有利于市场的开拓。
@#@@#@设计方案实施服务@#@采取分层定价,满意定价。
@#@捆绑定价。
@#@可选产品定价的综合应用@#@采用基础收费加附加的方式,同时兼以捆绑收费,使消费者有物超所值的感受。
@#@@#@心理压力排解@#@采取捆绑定价@#@此项服务看重于客户的心里满意度,收费应公开,透明。
@#@@#@@#@单项服务资费报表@#@项目@#@资费@#@咨询服务@#@300@#@100@#@设计实施@#@400@#@200@#@@#@这其中,购买化妆品和报名美体健身可以享受内部优惠。
@#@@#@(三)渠道策略@#@1.渠道构建@#@
(1)上游渠道@#@企业围绕个人形象设计服务,在提供咨询,实施和服务跟踪的同时,需要向客户提出健身,美体,美容的建议。
@#@同时建立微信平台,微博主页,网站等,定期面向广大受众宣传。
@#@实现真正的一站式服务。
@#@@#@同时,应该建立异业联盟,如与美体健身业,化妆品行业等进行跨行业合作,互惠互利,并建立共同客户网,实现客户资源共享。
@#@@#@同时,形象设计的实施过程需要耗费化妆品,护肤品,美发用品等,公司应与一些日化公司建立长期合作关系。
@#@@#@
(2).下游渠道@#@对公司的消费者实行会员制管理,便于进行后期的回访以及信息的宣传。
@#@同时,建立公司的微信平台,利用微信平台可以更快更好地发布资讯以及公司信息,更便于管理。
@#@@#@同时,对于公司会员,可以享受六折到九折的优惠。
@#@公司应在各大团购网站做促销,毕竟公司现今的主要目标群体还是学生,团购网站对于大学生的宣传力度是极强的,也更容易看出反馈。
@#@@#@2.渠道管理@#@
(1)上游渠道管理@#@保持上游渠道的通畅稳定,核心就是维持异业联盟,充分发挥纽带作用。
@#@为此,公司应建立完善的利益共享机制。
@#@@#@上游企业应该多角度反馈市场信息,保持市场信息沟通,准确把握市场动向,及时作出策略调整,协调利益关系,做到动态平衡。
@#@@#@
(2)下游渠道管理@#@对下游渠道的管理,关键是企业内部机制的管理,与渠道构建方式相对应。
@#@@#@其中包括@#@第一,对市场开发人员的考核,包括工作绩效考核,对意向客户的跟进培养工作,这是新客户开发的有力保证。
@#@@#@第二,对专业人员的定期培训和考核,主要从客户满意度,客户跟进服务等入手。
@#@@#@(四)促销策略@#@1.宣传策略@#@
(1)在西安市电视台,陕西电视台,西部电影频道等进行广告宣传。
@#@由于陕西台的广告多为不孕不育的广告,所以,公司的广告应避免刻板的公司宣传,而改为艺术短片等,吸引人的眼球。
@#@@#@
(2)在k616,321,311等公交站台设置平面广告。
@#@由于这些公交车都经过不止一所大学,乘客多为大学生,这样的平面广告宣传可以起到事倍功半的效果。
@#@@#@(3)在一些主要报纸如西安晚报,华商报等主要报纸上进行平面广告宣传,力求图片精妙华美,能够吸引年轻人的眼球。
@#@@#@(4)在各大高校张贴宣传海报,有条件可以设置摊位,设立校园代理。
@#@@#@2.价格促销@#@
(1)公司刚开业期间,可以大面积实行优惠政策。
@#@由于刚开业时大家都不了解本公司,优惠的价格是宣传公司的最好手段。
@#@可以实行三人同行一人免费的价格促销,为公司带来大量的消费者。
@#@@#@
(2)可以定期实行打折促销。
@#@如每个周三可以享受七折优惠,节假日可以享受优惠,凭学生证可以享受优惠等。
@#@@#@3.建立会员制@#@每一位来公司消费过的顾客都可以成为公司会员,享受九点五折优惠。
@#@同时,会员卡消费一元积一分,当会员的积分达到2000分时,就可以升级为苹果卡,享受九折优惠;@#@积分达到5000分时,可以升级为银卡,享受八点五折优惠;@#@积分达到10000分时,可以升级为金卡,享受八折优惠,并可以享受终身免费化妆穿搭培训。
@#@@#@4.活动宣传@#@
(1)举办以“健康办公室”为主题的互动讲堂活动,传授减压技巧,放松身心的运动。
@#@@#@
(2)节假日可以定期开办party,如七夕,情人节等可以开单身派对,让单身男女互相认识。
@#@而中秋节,元宵节等节日时可以开办具有中国风的活动。
@#@@#@(3)毕业季可以承办毕业party,毕业生的造型由公司承担服务。
@#@@#@(4)可以定期举行校园形象设计大赛等活动,增加公司知名度。
@#@@#@5.服务营销策略@#@
(1)服务质量控制@#@个人形象设计服务的服务质量是指公司能否为客户提供专业到位的形象咨询,能否快捷有力地将设计方案付诸实施,实施后能否提供完善到位的后续服务,能否解决因为形象设计而需要增加的购物需求。
@#@@#@对于此类问题的控制和解决就是指公司的执行能力,为满足客户的需求而产生服务,并在可控,可靠的前提下完成服务,让客户的需求得到满足。
@#@@#@为此,公司建立了专业,可靠的执行队伍,在服务的生产,执行,反馈方面建立了强有力的控制体制,保证每次服务都是高品质,适合客户实际的。
@#@@#@
(2)服务过程控制@#@在服务过程中,应该及时将客户的需求满足程度进行动态反馈。
@#@如,应该及时通过电话访问和入户拜访,及时反馈个人信息,保证客户信息的动态更新,使得公司服务始终与客户需求相契合。
@#@@#@(3)服务可视化@#@即为对于消费者的体验营销。
@#@@#@五SHY形象设计工作室西安市场行动方案@#@1.2014年七月@#@广泛进行市场调查,资金的融合,店面地址的选取,以及店面的装修,人员的招募,上游公司渠道对的构建等等@#@2.2014年八月@#@对设计人员,服务人员等进行进一步的培训,培训期为一个月。
@#@制定公司章程,组织员工学习公司章程,建立公司网站,微信平台等。
@#@@#@3..2014年九月@#@2014年九月十号,SHY形象设计工作室在西安的第一家店面于长安区长安广场开业。
@#@开始全方位为公司做广告。
@#@@#@从2014年九月十号开始到十一黄金周,为开业大酬宾阶段,实行三人同行一人免费的促销策略。
@#@同时,在各个高校内进行宣传。
@#@@#@2014年九月十五日,陕师大化妆培训讲座。
@#@@#@2014年九月十七日,西北大学化妆培训讲座。
@#@@#@2014年九月二十日,西安外国语大学化妆培训讲座。
@#@@#@4.2014年十月@#@公司开始步入正轨,及时对大酬宾期间的顾客进行回访和信息反馈。
@#@期间健全会员制度。
@#@@#@5.2014年十一月@#@2014年11月11日,光棍节期间,举办“单身派对”,为单身大学生提供交友机会,期间造型设计等由公司承办。
@#@@#@6.2014年十二月@#@公司在大学城已经有了一定的知名度,这个月进一步宣传。
@#@@#@2014年12月24日,平安夜,组织会员举行平安夜派对。
@#@@#@7.2016年一月二月@#@各个大学开始放假,公司利用这个机会进行调整,组织人员培训,改进管理方法等。
@#@同时,应该开始将重点放在白领阶层上,适当抬高价格,制定专属白领的设计套餐,为公司的业务作进一步的扩展。
@#@@#@8.2016年3月@#@大学开学,公司在酬宾方面有大动作。
@#@@#@3月25日,举行开学季大酬宾,进店者皆有礼品相送,凡是消费过的,都可以赠送一次免费抽奖,奖品从一次免费设计到化妆品不等。
@#@@#@9.2016年4月@#@毕业季将至,开始面向毕业生开展职场礼仪气质培训班,主要讲解职业妆容,职业装等相关知识,课时为两到三节课,以实用为主。
@#@@#@10.2016年5月@#@5月1日,针对南大学城各个高校举办非专业性质的“大学生造型设计比赛”@#@以环保,时尚为主题,让大学生尽情展示风采,前三名可以得到SHY形象设计工作室的免费培训,并获得免费汤峪两日一晚温泉游。
@#@@#@11.2016年6月@#@针对毕业季展开一系列促销活动,并承办各类毕业派对。
@#@对于参加派对需要造型的同学,可以享受折上折的优惠@#@ @#@@#@感谢@#@阅读@#@";i:
2;s:
22123:
"初中安全教育国旗下的讲话稿汇编共6篇@#@初中安全教育国旗下的讲话稿汇编(共6篇)@#@《让安全与我们同行》国旗下演讲稿@#@敬爱的老师们、亲爱的同学们:
@#@@#@大家早上好!
@#@今天我在国旗下讲话的题目是:
@#@《让安全与我们同行》。
@#@@#@在父母眼里,我们是娇嫩欲放的花朵,在老师的眼里,我们是展翅待飞的雏鹰,在我们身上寄托着父母、老师、祖国的希望,希望我们茁壮成长,成为栋梁之才,然而,有的花还没开放就凋谢了,这是为什么呢?
@#@这是因为有些同学忘了“安全”两字,忽视了安全问题,让关心我们的家长、老师时时担心着,时时牵挂着。
@#@@#@据中国青少年研究中心的全国性大型调查发现,安全事故已经成为青少年儿童的第一杀手.我国每年大约有1.6万名中小学生非正常死亡,平均每天有40多人,也就是说每天有将近一个班的学生在“消失”。
@#@@#@同学们,在我们日常的学习生活中,我们要注意饮食安全,课间安全,交通安全,用电、用火安全,预防传染性疾病传播安全等。
@#@禁止在校园内吸烟、酗酒、追逐嬉闹、禁止在楼道楼梯内停留、聚集、打闹,禁止起哄或搞恶作剧。
@#@要注意活动安全。
@#@严禁攀沿各楼层护栏,不得在各楼层的楼梯或走廊追逐,奔跑,打闹,以防跌倒、摔伤;@#@课间操上下楼梯、升旗集会解散时不要拥挤,推搡,严防发生踩踏事故。
@#@上体育课前要作好准备活动,运动时注意不要剧烈碰撞,以免撞伤或摔伤,操作体育器材时要规范小心,要避免自伤和误伤;@#@课余活动严禁追赶打闹或进入危险区域;@#@劳动时不要用劳动工具玩打,注意劳动安全;@#@在同学间遇到矛盾时,一定要冷静理智,不要动手动脚,以免给自己和同学带来不良后果。
@#@@#@同学们,校园是我们的家!
@#@为了创建文明的校园,为了大家都能健康快乐地成长,让我们携起手来,从现在做起,从自我做起,从点滴做起,严格要求自己,改正不良的行为,共同维护好我们的校园环境,为构建和谐校园贡献自已的一分力量!
@#@@#@@#@谢谢大家!
@#@@#@ @#@@#@《珍爱生命善待自我筑起思想、行为和生命的安全长城》@#@国旗下的讲话@#@尊敬的各位老师、同学们:
@#@@#@ @#@ @#@今天,我国旗下演讲的题目是《珍爱生命善待自我筑起思想、行为和生命的安全长城》我知道,同学们大多会吟唱《祝你平安》、《好人一生平安》等祈祷顺利、求报平安的歌曲;@#@我相信,同学们都理解“平安是福”、“平安是金”等话语所包含的对生命的思考;@#@我断定,同学们都曾用“平安、健康、幸福、顺利”等吉祥词语对父母、亲戚、同学、朋友表达过良好的祝愿。
@#@是的,安全重于泰山,它历来都是个人、家庭、集体、社会最基本的生命线,更是维系个人享受生活和集体保持稳定的最重要的保障线。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@也许不少同学会认为,安全只是指身体的安全甚至是肢体的健壮和不受伤害;@#@认为只要自己的肢体健全、行动自如那就叫安全。
@#@但我认为,这决不是安全的全部。
@#@即便是一个具有健全的体格的人,如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不强平日逞义气、惹事端,这表现出来的就是思想上的安全问题。
@#@再说,一个具有健全体格的人,如果他沉溺于网络游戏中,天天思之想之,课堂上忍不住要走神,甚至下课也模仿游戏中的情景,这表现出来的就是行为上的安全问题。
@#@无论是人身安全还是思想安全,或是行为安全,它们都有一个共同的特点,那就是结果的残酷性。
@#@交通事故,游泳溺水事故、体育活动意外伤害事故,课间游戏追逐打闹偶发事故,轻者可以伤及体格,重者能够危及生命,它们造成的后果是残酷的。
@#@可是思想道德的残缺、行为方式的越轨比体格不健全更可怕。
@#@臧克家先生在《有的人》一诗中写道:
@#@“有的人活着,他已经死了。
@#@”我想,那些失去健康的精神追求、迷失正确的人生方向、空有一架活着的躯体行尸走肉的人不就是思想残缺的产物吗?
@#@这种“产物”充其量只能是没完没了地吸取消化父母亲血汗的机器,只能成为社会发展长河中的废物,甚至成为危害社会发展的危险物。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@各位老师、同学们:
@#@我们都生活在一个由亲情、道德、责任、义务等等所交织的密切的关系当中。
@#@因此,个人就不仅只是个人。
@#@每一个人的现在都与未来相连,每一个人的自身都与家庭相连,每一个人的荣辱都与整体相连。
@#@为了个人的成长,为了家庭的幸福,为了这荣辱相伴的整体,让我们共同筑起思想、行为和生命的安全长城,做个好人。
@#@@#@谢谢大家!
@#@@#@@#@让我们共同撑起一片安全的蓝天@#@国旗下的讲话@#@老师们、同学们:
@#@@#@早上好!
@#@今天我国旗下讲话的题目是:
@#@让我们共同撑起一片安全的蓝天,共同建设和谐美好的校园。
@#@@#@一个和谐温馨、安定有序的校园是我们每位同学生命健康成长的乐园,是我们学习知识的殿堂。
@#@校园的安全关系到同学们能否健康成长,能否顺利完成学业;@#@关系到老师能否在一个宁静、安全的环境中教书育人,为国家培养和造就各种人才,关系到家庭和社会对学校的信任,它是学校发展的支点和保障。
@#@@#@我国目前有2.1亿中小学生。
@#@党中央、国务院非常高度重视中小学安全工作,一位中央领导曾经动情地说:
@#@”生命不保,何谈教育“教育必须以安全为发展基础,有安全才能有学校的稳定和谐,才能有学校的发展和社会的和谐,有安全才能有我们每个同学的健康成长和家庭的幸福。
@#@@#@然而校园安全事故频频发生,那些花季少年的夭亡,那些如流星般陨落的鲜活的生命怎能不叫人扼腕叹息,人的生命只有一次,当这些孩子的生命之花凋谢的时候,他们的理想和奋斗永远地失去了价值。
@#@母亲永远失去自己的孩子,无数的家庭永远失去了未来……这些血的事实一次次地警示我们,中小学生安全隐患令人震惊,加强中小学生安全保护措施刻不容缓。
@#@@#@同学们,我们蚌埠二十中学的领导和老师历来也非常重视安全工作,无论是刮风下雨,还是严寒酷暑,每天都有许多老师牺牲休息时间在校园各处值勤,每天都有老师组织护校队队,护送同学们放学;@#@校园的走道上,楼梯的拐弯处,有许多“上下楼梯靠右行“”小心碰头“等温馨的提示,学校请了专业的保安护校,这一切都是学校领导和老师为了同学们的安全付出的心血。
@#@@#@但是校园安全问题涉及面非常广,如交通安全、心理健康安全、消防安全、校舍安全、设备设施安全、饮食安全、师生活动安全等等,要维护校园安全,仅靠学校领导和老师的努力是不够的,它需要我们全校同学共同努力才能够实现。
@#@@#@同学们你可曾知道,也许因为你课间随意在走道中奔跑,也许因为你把楼梯的扶手当成滑滑梯,也许因为你做运动时的不留神,也许你随手扔出的一个小石子、一个饮料瓶,也许你把小商贩出售的不合格食品带进了校园,我们的校园就多了一份危险,少一份安全。
@#@”安全关系你我他,校园安全靠大家“。
@#@@#@在此,我真诚地提醒每一位同学能够努力做到:
@#@@#@1、上学、放学遵守交通规则,注意交通安全。
@#@高年级的同学不要骑车上学,更不能在马路上追逐疯闹;@#@@#@2、不吃路边摊点上的不卫生食品,有病要及时到医院就诊;@#@@#@3、课间不追逐、不打闹,上下楼梯靠右行,互相礼让不得拥挤,不从楼梯的扶手上下滑,行至拐弯处,要放慢脚步,预防相撞;@#@@#@4、运动时,要遵守运动规则,注意自我保护;@#@@#@5、课间要做文明游戏,遇事更要冷静、谦让。
@#@@#@老师们,同学们,安全工作重如泰山,安全工作人人有责,安全工作任重道远,让我们共同努力,去撑起一片安全的天空,共建我们和谐美好的校园吧!
@#@@#@谢谢大家!
@#@@#@年2月21日@#@ @#@@#@创建安全文明校园@#@国旗下的讲话@#@ @#@亲爱的老师、同学们:
@#@@#@大家早上好!
@#@今天我在国旗下演讲的主题是《创建安全文明校园》。
@#@凉爽的秋风吹拂着我们的面庞,瓜果飘香的金秋时节让人神畅,而一个安全文明的校园更会让我们舒心。
@#@本月学校开展创建安全文明校园活动。
@#@同学们,父母、老师、祖国在期待着你们,美好的明天在期待着你们。
@#@为了更好地生活和学习,“安全”二字,请时刻牢记!
@#@让父母放心,让老师放心,一定要做到高高兴兴、平平安安过好每一天,把我们学校建成一个安全文明的校园。
@#@为此,倡议同学们做到以下几点:
@#@@#@1、要注意个人卫生,勤洗手,勤通风,勤锻炼,不暴饮暴食。
@#@坚决杜绝购买路边小吃、流动摊贩的食品,以免发生食物中毒和诱发肠道传染病。
@#@@#@2、遵守交通规则,过马路左右看。
@#@主动避让机动车辆,谨防意外事故发生。
@#@@#@3、安排好作息时间,既要学习好,又要休息好。
@#@适当进行健康有益的活动。
@#@活动前要做好准备工作,谨防意外伤害发生。
@#@@#@4、爱护校园,保持环境卫生。
@#@保护环境,净化校园。
@#@@#@同学们,最后,让我们一起为创建平安校园而努力!
@#@祝愿大家平平安安,健康!
@#@@#@谢谢大家!
@#@@#@ @#@ @#@@#@安全国旗下讲话@#@ @#@春风中,生机盎然的城市令我们陶醉,文明美丽的家园让我们自豪,日新月异的淮上区令人们向往,朝气蓬勃的校园让我们骄傲,家乡的兴旺繁荣、学校的蓬勃发展为我们提供了良好的学习条件,我们有义务、有责任为家乡、为学校的发展添砖加瓦,城市、校园的美丽需要你我精心呵护,城市、校园的文明需要你我共同努力,城市、学校的发展需要你我辛勤的劳动。
@#@在此,我作为一名普通学生代表,向全校学生发出如下倡议:
@#@@#@1、争当绿色使者,共建绿色校园、绿色淮上。
@#@@#@花草树木洁净着城市、校园的空气,美丽着城市、校园的容貌,愉悦着你我的心灵,为我们的珠城、为我们的校园带来生机与活力。
@#@如茵的绿地芳草萋萋,请您不要随便踩踏;@#@烂熳的百花千娇百媚,请您不要随便攀折。
@#@让我们从保护自己身边的那片绿地、门前的那颗小树做起,家家爱绿、户户植绿、人人护绿,争当绿色使者;@#@让我们通过劳动创?
@#@?
@#@和生活节俭,购买花草树木,美化我们的小区和城市;@#@让我们去认领一棵树木、一片绿地,精心呵护,为我们的城市、为我们的校园增添一份绿荫,用我们的实际行动把青州、把校园变得天更蓝、草更绿、水更清。
@#@@#@2、争当文明使者,共建人文校园、人文淮上。
@#@@#@陌生人问路时请多一份热情;@#@公交车拥挤时,我们应让一下座位;@#@邻里有纠纷时,我们应多一些体谅;@#@群众有困难时,我们应伸一把援手;@#@与人交往时,我们应多一份真诚。
@#@我们号召所有同学在学校要做文明学生,加强道德修养,培养高尚人格;@#@在家庭要孝敬父母,承担起应尽责任,共建温馨家庭。
@#@我们呼吁全体学生倡树文明新风,树立八荣八耻社会主义荣辱观,做当荣之事,拒为耻之行。
@#@我们的广告就是蚌埠城市的形象,我们的素养就是二十中中学发展的环境,一言一行当慎重,多为青州增光彩,多为学校添荣耀。
@#@@#@3、争当环保使者,共建洁净校园、洁净淮上。
@#@@#@城市、学校是我们共同的家园,当你要处理垃圾时,请花上一分钟时间,把垃圾提到指定扔放处;@#@当您要扔掉手中的纸屑果皮时,请花上一分钟的时间,将它放入垃圾箱中;@#@当你在公共场所停放自行车时,请花上一分钟时间停靠在指定场地并摆放整齐。
@#@我们号召全体同学从捡拾一片纸屑、随时清扫乱贴乱画、及时制止不文明行为等小事做起,让美丽的二十中有一张二次的脸,让我们从自身做起,积极参加“爱国卫生”义务劳动,并在校区内认领固定服务岗位,长年不懈、持之以恒,以家庭的洁净、校园的洁净、社区的洁净共同汇成淮上区的洁净。
@#@@#@4、争当交通安全使者,共建有序校园、有序淮上。
@#@@#@请你多等几秒钟,红灯过后道路会更加通畅;@#@请你多走几步路,绕过护栏会减少很多危险;@#@请你认真遵守交通规则,我们的城市会更加安全有序。
@#@我们号召全体同学争做交通安全使者,增强文明交通意识,文明行车,礼让行路,让有序的交通秩序成为潍坊流动的文明窗口。
@#@@#@5、争当爱心使者,共建和谐校园、和谐淮上。
@#@@#@作为城市未来主人,我们号召全体同学,在学校要团结友爱、互相帮助,不让一名伙伴因家庭困难辍学,不让一名伙伴因缺乏关心而掉队。
@#@我们要积极参加社会公益活动、确定固定帮扶对象,把这种关爱带进学校、融入社会,根据自身条件和能力,为那些需要帮助的人们,捐献一些物品,解决一点困难,奉献一点爱心,一起拉起手来,为城市划一道温暖的风景。
@#@@#@同学们,让我们团结起来,像热爱我们自己家庭一样热爱我们淮上区;@#@像爱护我们自己眼睛一样,爱护城市环境;@#@像保护我们家庭财产一样,保护城市公共设施;@#@像关心我们亲朋好友一样,关心需要帮助的弱势群体。
@#@让我们以《中学生日常行为规范》为标准,在家庭、在学校、在社会说文明话、行文明事、做文明人!
@#@树立文明始终的形象,让实验中学的未来更辉煌;@#@打造文明淮上的品牌,让珠城的名字享誉四方!
@#@@#@谢谢大家!
@#@@#@年9月1日@#@ @#@@#@校园安全国旗下讲话@#@ @#@老师、同学们,大家好:
@#@@#@在一个家庭中,一人的安全更是牵动了全家人幸福。
@#@生命只有在安全中才能永葆活力,幸福只有在安全中才能永具魅力。
@#@在安全的问题上,来不得半点麻痹和侥幸,我们必须防范在先、警惕在前,营造人人讲安全,时时讲安全,事事讲安全的氛围。
@#@只有这样,才能为我们的生命筑起安全的长城。
@#@@#@时下是火灾事故、交通事故和人生伤害事故多发,为了确保学校的安全与稳定,防止各类事故的发生,努力创造使师生满意的安全环境,请老师同学们注意做好以下几点:
@#@@#@一、交通安全方面:
@#@请大家要时刻注意交通安全。
@#@靠路道和楼梯的右边行走,不快走,不追逐;@#@骑自行车不赛车,不抢机动车道;@#@通过路口或者横过马路时要减速慢行,学校不允许学生骑电瓶车上学,为了自己和他人的安全着想,学校希望同学们一定要注意交通安全,自觉遵守交通法规。
@#@@#@二、预防传染病方面:
@#@时下是流感等传染病高发季节,要时刻注意防寒保暖,室内要注意根据情况通风透气,原离传染病毒,有传染性疾病一定要自动隔离,及时医治好。
@#@做好个人卫生,勤洗手、勤通风,在人多的公共场合带好口罩,防止公共场合的交叉传染。
@#@同学在咳嗽和打喷嚏的时候请用纸巾捂住口鼻,并及时洗手;@#@如出现感冒症状不要隐瞒,应及时向班主任报告并医院就诊;@#@同时,天气变化较大,同学们要注意添减衣物,不要为了所谓风度而挨冻受冷。
@#@重视饮食安全。
@#@不买街头摊点的食品,不购买三无食品。
@#@阳光体育锻炼、课外活动时,活动量要适度,活动后如果出汗多,应把汗水及时擦干,防止因汗水蒸发吸热而感冒。
@#@@#@三、消防安全方面:
@#@时下火灾隐患很大,老师同学们都要关注消防安全,自觉做到1、不带火柴、打火机等火种以及烟花、爆竹等易燃易爆物品进入校园,以免发生意外。
@#@2、自觉爱护校园内的各种消防措施,如消防栓、灭火器等。
@#@3、在教室里,不得擅自使用电器设备。
@#@4、放学之后,请随手关掉电器。
@#@@#@如在公众聚集场所遭遇火灾,要掌握逃生自救的方法。
@#@@#@1、要了解和熟悉你所走进的公共场所的环境,留心安全出口的位置,以便在发生意外时及时疏散。
@#@2、要保护呼吸系统。
@#@逃生时可用毛巾或餐巾布、口罩、衣服等将口鼻捂严,否则会有中毒和被热空气灼伤呼吸系统软组织窒息致死的危险。
@#@3、要从疏散通道疏散,不能乘坐电梯。
@#@5、在无路逃生的情况下,可利用卫生间等暂时辟难。
@#@避难时要用水喷淋迎火门窗,把房间内一切可燃物淋湿,延长时间。
@#@主动与外界联系,以便尽早获救。
@#@6、要有序地迅速疏散,才能最大限度地减少伤亡。
@#@@#@老师们、同学们,安全工作无小事,安全责任重于泰山。
@#@有些偶尔的一次麻痹大意导致了一些悲剧的发生。
@#@生命是宝贵的,面对生命我们只有珍惜,面对美丽的校园我们需要呵护。
@#@希望大家把人和物的安全意识化为自己的行动,共同创造安全的环境,让危险远离我们的生活,让幸福陪伴我们一生。
@#@@#@谢谢大家!
@#@@#@年9月1日@#@ @#@@#@安全第一国旗下的讲话@#@ @#@老师们、同学们,早上好!
@#@@#@今天我国旗下讲话的主题是:
@#@校园安全。
@#@每年每年开学学校都会强调安全。
@#@根据上级有关安排,我校把这一周定为安全教育周。
@#@@#@今年以来,各种校园意外事故频繁发生。
@#@从北大、清华食堂的爆炸案,到我区一中学生从二楼跳下摔成骨折,某学校一学生因与另一位学生发生争吵而用刀子捅人,令人触目惊心。
@#@我们学校还比较平静,但是校园安全应引起我们全体师生的高度重视和警惕。
@#@@#@校园安全与我们每个师生密切相关。
@#@它关系到我们的学生能否健康地成长,能否顺利地完成学业;@#@它关系到我们的老师能否在一个宁静、安全的环境中教书育人,为国家培养和造就各种人才。
@#@因此,校园安全是我们作好学校各项工作的基础和前提,也是学校教育和首要任务之一无是处,必须长抓不懈,落到实处。
@#@为了进一步做好我校的安全教育工作,现提出以下几点要求,希望各个班级、各位学生认真作好。
@#@@#@首先,我们全校师生要有高度的安全意识,充分认识到安全工作的重要性和紧迫性。
@#@各班班长要协助班主任对本班教室里的各种教学设施、用电设备进行一次专门检查,若发现隐患,及时向总务处汇报,防患于未然。
@#@@#@其次,在各项运动中要注意运动安全。
@#@上体育课和课处活动前要作好准备活动,运动时要注意不要剧烈地碰撞,以免撞伤或摔伤。
@#@@#@第三,要注意教室和寝室的安全。
@#@学生上课离开本班教室一定要关好门窗,不能给小偷有可之机;@#@还有个别学生把球带到教学楼,在教室楼的走廓上踢,这种行为既违反了校规,又存在着很大的安全隐患,试想一想,若把玻璃窗踢碎,玻璃片飞入哪一位同学的眼中,哪后果是不堪设想的。
@#@自上学期寝室里因充电失火后,学校已明确规定不能把充电照明灯带到寝室,但是还有一部分同学无视校规校纪,继续带到教室或寝室,存在着严重的安全隐患,希望有这种违纪行为的同学要立即改正。
@#@@#@第四,要注意交通安全。
@#@随着天气的转暖,骑车或公共汽车上学的学生逐渐增多。
@#@骑车的学生一定要严格遵守交通规则,特别是中环南路上的车车速都比较快,骑车一定要小心谨慎,以防发生意外。
@#@公共汽车汽车的同学上下车时、横穿马路时都要注意安全。
@#@@#@第五,自己的所作所为也要有安全意识。
@#@青少年时期容易冲动,容易感情用事,因此,在同学间遇到矛盾时,一定要冷静,要理智,切忌用拳头代替说理,给自己和同学带来不良的后果。
@#@上学期和本学期都发生了同学间打架的事,希望这些同学一定要好好地反省一下自己的行为,自觉遵守校规校纪,无愧于嘉中学子的称号。
@#@@#@最后,希望通过安全教育周的活动,在全校形成一个“人人关心校园安全”的浓厚氛围。
@#@同学们,生命是美好的,生活是多姿多彩的,而要拥有这一切的前提是安全。
@#@所以我们一定要时刻加强安全意识,努力增强自我防范能力,作到警钟长鸣!
@#@@#@谢谢大家!
@#@@#@ @#@";i:
3;s:
16922:
"科技改变生活演讲稿@#@科技改变生活演讲稿@#@科技改变生活演讲稿1@#@ 各位老师、同学们:
@#@@#@ 大家下午好!
@#@@#@ 今天我要为各位演讲的主题是“科技,改变生活”。
@#@@#@ 科技总是随着人类进步而发展,而人类的生活也随着科技进步而改变。
@#@四十年前,我的父母看的是黑白电视,用水要到很远的地方去挑,煮饭要在灶台上升火,出游要走很远的路。
@#@现在,我们看的是液晶电视,要用水时,只需轻轻扭开水龙头;@#@做饭时只要轻按电钮即可,出游时你只需招手,便可踏上出租车,去到想去的地方。
@#@@#@ 以前,晚上照明是件麻烦的事,后来,爱迪生发明了电灯,解决了这个问题,从此,人们晚上也可以像白天一样生活;@#@以前,与国外的朋友交流,几乎是件不可能做到的事情,自从有了互联,让也成为了现实。
@#@可以说,科技的进步改变了人类的生活。
@#@、@#@ 以前的灯炮用的是发光二极管,不但费电,而且使用寿命短,亮度低;@#@而现在的节能灯,在达到同样光能输出的前提下,只需耗费普通灯泡用电量的1/5至1/4,就可以节约大量的照明电能和费用。
@#@以前发电需要大量的煤炭,不仅浪费资源,而且污染环境;@#@而现在采用光能、风能、水利发电,不仅解决了资源浪费而且还保护环境。
@#@以前我们做一件衣服,需要很多的工序,而现在采用现代化的生产方式,不仅缩短了生产时间,而且减少了人力的浪费,并且生产出来的服装更加美观大方。
@#@以前的电视用的是显像管不仅耗电、体积大而且清晰度也不高,而现在的液晶电视不仅机身轻薄、环保节能还图像清晰度高@#@ 以前,从昆明去北京,走路大约需要三个月,而现在乘坐飞机,只需要三个小时就可以到了。
@#@以前,肺结核是不治之症,而现在随着医疗技术的进步,它已经成为了一种普通传染病。
@#@@#@ 可见科技的进步与人类的发展密不可分,科技使人类的生活更加便捷。
@#@现在人们的生活已经离不开科技,所以我们要合理的利用科技、发展科技,使世界变得更加美好。
@#@所以说,科技改变生活,生活又推动科技发展。
@#@为了使我们的生活更加美好,请在座的各位与我一起,从今天开始,为人类的进步努力奋斗吧!
@#@@#@科技改变生活演讲稿2@#@ 科技既是客观世界的规律和人们认识世界、改造世界的能力和手段,也是人类文明的标志。
@#@科技的发展与人类的进步相伴相随。
@#@20世纪以来,科学技术获得突飞猛进的发展。
@#@生命科学揭示了生物构造和遗传的秘密,使人类能够真正了解自我。
@#@空间科学使人类到地球以外的空间旅游和建立起文明的梦想成为可能。
@#@信息技术、计算机技术和通信技术引领着众多领域的变革。
@#@这一切已经和正在深刻的改变着人类和人类赖以生存的环境。
@#@回望人类文明的历程,是科技之光扫荡了人类历史上蒙昧的黑暗,是科学之火点燃了人类心灵中炽热的希望。
@#@科技支撑了文明,科技创造着未来。
@#@@#@ 也许有的人会说,科技离我们太远。
@#@其实科技就在我们身边。
@#@有了科技,我们再也不用在漆黑的夜晚点上昏暗的蜡烛;@#@有了科技,我们再也不用跋山涉水,跨洲越洋只在朝夕;@#@有了科技,我们再也不用八百里加急,只需拿起手机轻轻地按一个号码。
@#@我们每天都生活并享受在科技的成果中。
@#@生活无处不体现科技的进步。
@#@@#@ 人类得益于科技,科技则源于创新。
@#@创新却并不是高不可攀的。
@#@当你欣喜若狂地解出一道数学题时,可否想到还有另一种解法?
@#@当你面对节约用水的传统对策时,可否想到还有更好的措施?
@#@也许一个小小的图表设计就是我们的灵感,也许改造一个闹种、衣架就是我们今后申请专利的发明。
@#@创新就是这样一点点培养起来的。
@#@在科技中,往往一个小小的创新就能诞生一个新的伟大的发明。
@#@@#@ 同学们,作为祖国未来建设的中坚力量,我们不仅要关注科学的发展,更要树立创新的意识,把科技兴国的高远志向和个人的理想紧密结合,在即将到来的科技节中,积极参与各项创新实践,开展科学发明与创造活动,在科技活动中体验成长、创新的快乐。
@#@千里之行始于足下,让我们努力学习,勤于观察,勤于思考,勤于动手,练就一双善于发现的火眼金睛。
@#@把科技融入我们的理想,用创新去点缀我们的人生,为我们国家的科技发展和人类的科技进步而努力!
@#@@#@科技改变生活演讲稿3@#@ 各位老师、同学们:
@#@@#@ 大家早上好!
@#@@#@ 今天我要为各位演讲的主题是“科技,改变生活”。
@#@@#@ 科技总是随着人类进步而发展,而人类的生活也随着科技进步而改变。
@#@几十年前,我们的父母看的是黑白电视,用水要到很远的地方去挑,煮饭要在灶台上升火。
@#@现在,我们看的是液晶电视,要用水时,只需轻轻扭开水龙头;@#@做饭时只要轻按电钮即可。
@#@@#@ 从前,晚上照明是件麻烦的事,后来,爱迪生发明了电灯,解决了这个问题,从此,人们晚上也可以像白天一样生活;@#@从前,与国外的朋友交流,几乎是件不可能做到的事情,自从有了互联,让它成为了现实。
@#@可以说,科技的进步改变了人类的生活。
@#@@#@ 从前的灯炮用的是发光二极管,不但费电,而且使用寿命短,亮度低;@#@而现在的节能灯,在达到同样光能输出的前提下,只需耗费普通灯泡用电量的1/5,就可以节约大量的照明电能和费用。
@#@从前发电需要大量的煤炭,不仅浪费资源,而且污染环境;@#@而现在采用光能、风能、水利发电,不仅解决了资源浪费而且还保护环境。
@#@从前工人做一件衣服,需要很多的工序,而现在采用现代化的生产方式,不仅缩短了生产时间,而且减少了人力的浪费,并且生产出来的服装更加美观大方。
@#@从前的电视机不仅耗电、体积大而且清晰度也不高,而现在的液晶电视不仅机身轻薄、环保节能,而且图像清晰度更高。
@#@@#@ 可见科技使人类的生活更加便捷。
@#@现在人们的生活已经离不开科技,所以我们要合理的利用科技、发展科技,使世界变得更加美好。
@#@我们学校也将要迎来科技节,希望同学们都能够大放光彩。
@#@@#@ 谢谢大家。
@#@@#@科技改变生活演讲稿4@#@ 尊敬的老师们、亲爱的同学们:
@#@@#@ 大家下午好!
@#@今天我要为各位演讲的题目是“科技,改变生活”。
@#@科技总是随着人类进步而发展,而人类的生活也随着科技进步而发生了翻天覆地的变化。
@#@@#@ 四十年前,我们的父母看的是显像管黑白电视,它不仅耗电多,体积大,而且清晰度不高。
@#@而现在,我们看的是液晶电视,机身轻薄、环保节能,还图像清晰度高。
@#@从前肺结核是不治之症,而随着医疗技术的进步,它已经成为一种可治愈的普通传染病。
@#@从前从昆明去北京,走路大约需要三个月,而现在坐飞机两三个小时就可以到达。
@#@@#@ 最早,我们只能阅读刻在龟甲与兽骨上的甲骨文,但龟甲与兽骨数量有限,怎能描绘出多姿多彩的现实世界呢?
@#@时光飞逝,斗转星移,到了今天,我们的手机、ipad、笔记本电脑随便一个很小的电子产品都可以记录海量的文字。
@#@@#@ 但是,科技并没有停止发展的脚步,用不了多久,我们的电子书、笔记本电脑等也会过时。
@#@“全息技术”正快步走进我们的生活,它是未来科技发展的一大趋势,会让我们对美好生活的无限遐想变为现实。
@#@@#@ “全息技术”是利用干涉和衍射原理,能再现物体真实的可触摸操控的三维图像。
@#@@#@ 今年三月,张靓颖在成都参加“华语榜中榜”演出,当音乐响起时,舞台一角出现了张靓颖倾情演唱的身影。
@#@正当大家陶醉在其歌声中,舞台中央又冒出一位张靓颖!
@#@现场观众纷纷起立,瞪大双眼,不敢相信眼前的@#@ 一幕。
@#@原来,最先亮相的是3D投影,舞台中央才是货真价实的张靓颖!
@#@@#@ 未来,全息技术还会更加广泛地运用,使我们的生活发生彻底的'@#@改变,让生活变得更加便捷,更加丰富多彩。
@#@@#@ 例如,在远离办公桌时,我们只需要启动一个小巧的三维影像发射装置,一个虚拟光幕电脑就会出现在面前,你就可以对着空气在光幕上进行信息处理。
@#@@#@ 科技改变生活,生活又推动科技发展。
@#@为了使我们的生活更加美好,请在座的各位与我一起,从今天开始,为人类的进步努力奋斗吧!
@#@@#@科技改变生活演讲稿5@#@ __市__区第五中学郑__@#@ 亲爱的老师们、同学们:
@#@@#@ 大家早上好!
@#@今天我国旗下讲话的主题是“科技改变生活,创新成就未来”。
@#@@#@ 当你被树上掉下的苹果砸中的时候,你会想到什么?
@#@牛顿就因此发现的万有引力,揭示了天体运动规律。
@#@@#@ 当你看见炉子上跳动的壶盖时,你又会想到什么?
@#@瓦特就因此发明的蒸汽机,完成了人们长途旅行的梦想。
@#@@#@ 当你生活在用煤油灯和蜡烛照亮的世界时,你会想到什么?
@#@爱迪生在实验了上千种灯丝材料后,发明了电灯,从此,光明和我们相伴相随。
@#@@#@ 在人类发展史上有无数类似的事例,它告诉我们:
@#@人类生活的每一次进步,无不凝聚着科学的力量,当代社会文明的每一次重大成就,无不闪烁着科技的光芒。
@#@科技正不断改变着我们的生活,不断创新成就着我们的未来。
@#@@#@ 或许很多同学会认为科技太高深,创新离我们太遥远,我们只能享受科技,并不能开发科技。
@#@但其实,科技就在我们身边,科技源于生活,创新就可以改变生活。
@#@@#@ 北方的一位老爷爷发现冬天的时候,小孙子在冰冷的书桌上看书写作业,于是就在书桌上嵌入了发热丝,通电后能让桌子温暖了起来。
@#@这位老爷爷后来还为这个电热桌垫发明申请了专利。
@#@@#@ 还有,我们在用自动铅笔时,时常会发现铅笔芯写断,有一位学生就把自动铅笔倒过来设计,发明了写不断的铅笔,后来申请了专利,并投入生产,为大众带来了很大的方便。
@#@@#@ 在我们五中的校园里,如果你细心观察,你会发现也有这样一群热爱科学,敢于创新的人。
@#@@#@ 七(12)班:
@#@王佳兴同学在爸爸的帮助下,自制了日光“保洁人”。
@#@他说,日光“保洁人”是家中的头号“功臣”,每一次都能把日光灯擦得一尘不染。
@#@@#@ 八(5)班:
@#@王__、何__、蒋__用50根吸管搭建了高度为1.83m的“吸管结构”,巧夺天工。
@#@八(10)班:
@#@石__、张一鸣、王成用54张纸牌,在40分钟里制作了三根高度为23cm的一个纸牌组合结构,同学们,猜一猜,能承受多少重?
@#@整整50公斤。
@#@这是什么?
@#@这是物理学的神奇、物理学的力、物理学的美。
@#@@#@ 水果,还是电池?
@#@小小的身体里蕴含着奇特的能量,铜片与铝片先生来帮忙,化学能的舞步渐去,留下电能的身影,当美妙的音乐声响起,是我最真挚的祝福。
@#@@#@ 你可否想过,水亦能作燃料?
@#@当然,普通的水不能引火,但当它与油相榕融时,化学的奥秘就此绽放!
@#@@#@ 诗一般的语言,是我们五中学子学化学、爱化学、用化学的见证,由裴__老师指导,王__、马__、谢__、徐__四位同学合作制作的“多彩的化学”,让我们领略到化学的美。
@#@@#@ 在我校第四届科学节中,校园内常常会出现一支支腾飞的水火箭,一棵棵五彩斑斓、凝聚学习成果的地理知识树,一个个独具特色的生物教具模型,一样样废物利用、旧物改造的作品……每一样成果都闪烁着科技的光芒和对生活的热爱,五中学子们在用实际动告诉我们创新改变生活,诠释着我在五中“乐学有才”。
@#@@#@ 同学们,科技有时并不需要很高的含金量,它就在我们的身边,只要你细心观察,就能够发现这其中的奥妙。
@#@对世界保持一份好奇,给思想一个自由的空间,给未来打下一个扎实的基础,科技推动世界前进,创新使我们生活更精彩。
@#@@#@ 我的演讲完毕,谢谢大家!
@#@@#@科技改变生活演讲稿6@#@ 尊敬的老师、亲爱的同学们:
@#@@#@ 谈到科技,人们首先可能会自然而然地想到到人造地球卫星、载人宇宙飞船、原子弹等这些似乎离我们遥不可及的事物上,它往往给人以高高在上的感觉,实际上,科学技术的日新月异,使得科学不只为尖端技术服务,也越来越多地渗透到我们的日常生活之中。
@#@科技与生活是早已是密不可分的,科技无处不在。
@#@@#@ 科技总是随着人类进步而发展,而人类的生活也随着科技进步而改变。
@#@@#@ 发达的科技占据了我的整个现代幸福生活,它每天都在更新。
@#@电视、电脑、电冰箱、手机都在这个黄金时代中脱涌而出。
@#@@#@ 电脑是这些科技明星中最灿烂、最耀眼、最受欢迎的的一个。
@#@他越来越高级越来越普及,连小学生也离不开他,它的用途数不胜数,无聊时用它来玩游戏,给人带来喜悦,电脑由黑白变为彩色。
@#@电脑可以帮我查资料、练打字、做幻灯片等,像我生活中最要好的朋友。
@#@老师每周都布置作文差不多每次我都没有类容可写,在以前的话,我就会急得团团转,要不就把报纸翻来覆去都没找到满意的资料,麻烦到了极点,可现在不同了只要在电脑上打所需要的类容就能易如反掌的找到答案了,电脑是学生学习中中缺一不可的一项。
@#@电脑可以在过节日里为人们献上真诚的祝福。
@#@春节的一个E-mail就可以增进朋友的友谊和关系,促进亲情,幸福家人的生活,上图片可以为人们送上美好的祝福。
@#@@#@ 以前电视只有十多个台,可如今电视有上百个台真是让人目瞪口呆啊!
@#@电视也不像从前那样厚厚的啦,现在有夜晶电视了用起来也不麻烦了。
@#@以后还有3D电视呢,不用到现场也能享受那幸福时光!
@#@@#@ 在以前买了吃的后过了几天就发霉了,自从有了电冰箱后食物就可以保鲜了,吃的东西营养没有流失,家人们可以幸福美好的生活了。
@#@@#@ 如果没有手机人们互相联系就还处在困境之中。
@#@有了手机后人与人之间拉近了关系,人们的朋友逐日增多。
@#@@#@ 真可谓科技幸福了我的生活,便捷了我们生活啊!
@#@@#@ 作为一名新一代的中学生,我们在享受新生活的同时,应该要树立远大的理想和志向,从小要热爱科学,学习科学,学好科技知识,创造新生活。
@#@我们在坐的每位同学,大概都有共同的梦想,长大了要当科学家,多出科研成果,为祖国建设,为人类文明作贡献。
@#@这是远大目标。
@#@实际上,我们学习科学知识,还不仅仅是为了当科学家,也是为了适应日新月异的新生活。
@#@@#@ 所以,从现在开始,我们就要培养浓厚的学习兴趣,努力学习科技知识,学好各门文化课,多阅读一些科普书籍,积极参与各种科技活动。
@#@人类的智慧是无限的,无论是美国的挑战者号爆炸,还是全球计算机病毒的升级,从来都不能阻止人类的科技进步。
@#@知识就是力量,培根这句脍炙人口的名言不知激励了多少渴求知识的人。
@#@如今,让我们也用它来勉励自己,做一个热爱科学的新一代,为我们祖国的明天,谱写出更加辉煌的诗篇!
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757:
"儿童乐园游戏/亲子/美食/培训@#@编号:
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@#@湖南省XXX实业发展有限公司项目地点/招商中心:
@#@XX市XXX小区@#@招商电话:
@#@0730-12345671234568@#@";i:
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26933:
"重点小学语文知识大全@#@小学语文知识汇编@#@一、苏教版课本名人名言、俗语、谚语大全1、人生自古谁无死,留取丹心照汗青。
@#@--文天祥2、风声、雨声、读书声,声声入耳;@#@家事、国事、天下事,事事关心。
@#@--顾宪成3、人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。
@#@但愿人长久,千里共婵娟!
@#@--苏轼4、古今中外,每一个成功者手中的鲜花,都是他们用汗水和心血浇灌出来的。
@#@--出自《说勤奋》5、在科学上面没有平坦的大道,只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人,才有希望到达光辉的顶点。
@#@--马克思6、哪里有天才,我是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上的。
@#@--鲁迅7、搞科学研究,不能使用'@#@大概'@#@、'@#@也许'@#@这些字眼,也不能用估计和推断代替观察。
@#@--竺可桢8、莫愁前路无知己,天下谁人不识君!
@#@--高适9、忽如一夜春风来,千树万树梨花开。
@#@--岑参10、从善如流,疾恶如仇--古格言11、外举不避仇,内举不避亲。
@#@--出自《祁黄羊》12、人心齐,泰山移。
@#@--谚语13、一花独放不是春,万紫千红春满园。
@#@--谚语14、美不美,故乡水;@#@亲不亲,故乡人。
@#@--谚语15、海内存知己,天涯若比邻。
@#@--王勃16、君子之交淡如水,小人之交酒肉亲。
@#@--俗语17、接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。
@#@--杨万里18、君子不失色于人,不失口于人。
@#@--古训19、问渠哪得清如许?
@#@为有源头活水来。
@#@--朱熹20、人活着不是为了白吃干饭,我们活着就是要给我们生活其中的社会添上一点光彩。
@#@--巴金21、书犹药也,善读之可以医愚。
@#@--刘向22、我扑在书上就像饥饿的人扑在面包上。
@#@--高尔基23、只要目标专一而不三心二意,持之以恒而不半途而废,就一定能够实现我们美好的理想。
@#@24、粉骨碎身全不怕,要留清白在人间。
@#@--于谦25、不要人夸颜色好,只留香气满乾坤。
@#@--王冕26、不教一日闲过--齐白石27、昔促尼,师项橐,古圣贤,尚勤学,披蒲编,削竹简,彼无书,且知勉。
@#@──《三字经》28、为人子,方少时,亲师友,习礼仪,香九龄,能温席,孝于亲,所当执,融四岁,能让梨,悌于长,宜先知。
@#@-----《三字经》29、竹篮打水---------一场空十五个吊桶打水------七上八下黄鼠狼给鸡拜年-----没安好心小葱拌豆腐-----一清二白擀面杖吹火-------一窍不通31、才华是刀刃,辛苦是磨刀石,很锋利的刀刃,若日久不用石磨,也会生锈,成为废物。
@#@--老舍32、人的大脑和肢体一样,多用则灵,不用则废。
@#@--茅以升33、天才就是百分之一的灵感,加上百分之九十九的血汗。
@#@--爱迪生34、满招损,谦受益。
@#@--尚书35、良药苦口利于病,忠言逆耳利于行。
@#@--古格言36、春色满园关不住,一枝红杏出墙来。
@#@--叶绍翁37、沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。
@#@--释志南38、兼听则明,偏听则暗--古格言39、闻过则喜,知过必改--古格言40、户枢不蠹,流水不腐--古格言41、祸兮,福之所倚;@#@福兮,祸之所伏。
@#@--《老子》42、知彼知己,百战不殆;@#@不知彼而知己,一胜一负;@#@不知彼不知己,每战必殆。
@#@--《孙子》43、知之者不如好之者,好之者不如乐之者。
@#@--《论语》44、不以规矩,不成方圆。
@#@--《孟子》45、吾生也有涯,而知也无涯。
@#@--《庄子》46、许多人对待机会,一如孩童在海滩那样:
@#@他们让小手握满了沙子,然后让沙粒掉下,一粒接一粒,直到全部落光。
@#@--托马思.莫尔47、机会是每个人都有的,但许多人不知道他们已碰到它。
@#@--达尔文@#@48、机会来的时候像闪电一样短促,完全靠你不假思索地去利用。
@#@--巴尔扎克49、要想根除旷野里的杂草,方法只有一种,那就是在上面种上庄稼。
@#@同样,要想铲除灵魂里的杂草,唯一的方法就是用美德去占据它。
@#@《哲学家的最后一课》50、纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。
@#@--陆游51、临渊羡鱼,不如退而结网;@#@扬汤止沸,不如釜底抽薪。
@#@--古格言52、如果你把快乐告诉一个朋友,你将得到两个快乐,而如果你把忧愁向一个朋友倾诉,你将被分掉一半忧愁。
@#@--培根53、慈善的行为比金钱更能解除别人的痛苦。
@#@你爱别人,别人就会爱你;@#@你帮助别人,别人就会帮助你;@#@你待他情同手足,他对你就会亲如兄弟。
@#@--卢梭54、三军可夺帅也,匹夫不可夺志也--古格言55、天下无难事,只要肯登攀!
@#@--古格言56、落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。
@#@--王勃57、鸟要紧的是翅膀,人要紧的是理想。
@#@--俗语58、没有爬不过的高山,没有闯不过的险滩。
@#@--俗语59、见异思迁,土堆难翻;@#@专心致志,高峰能攀。
@#@--俗语60、无志之人常立志,有志之人立长志。
@#@--俗语61、一日之计在于晨,一年之计在于春。
@#@62、一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。
@#@63、玉不琢,不成器。
@#@人不学,不知义。
@#@---《三字经》64、困难像弹簧,你强它就弱,你弱它就强。
@#@--俗语65、朝霞不出门,晚霞行千里。
@#@--俗语66、雷公先唱歌,有雨也不多。
@#@--俗语67、蚕吐丝,蜂酿蜜,人不学,不如物。
@#@--俗语68、合抱之木,生于毫末;@#@九层之台,起于累土;@#@千里之行,始于足下。
@#@69、闪光的东西并不都是金子,动听的语言并不都是好话。
@#@------莎士比亚70、存心要干凶恶残酷的坏事情,那是很容易找到借口的。
@#@-----伊索71、春雨惊春清谷天,夏满芒夏暑相连,秋处露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。
@#@-----二十四节气歌72、春回大地,福满人间。
@#@------春联73、松竹梅岁寒三友,桃李杏春风一家。
@#@-----春联74、子鼠丑牛寅虎卯兔辰龙巳蛇午马未羊申猴酉鸡戌狗亥猪75、读书百遍,其义自见。
@#@76、读书破万卷下笔如有神。
@#@77、读书要三到:
@#@心到、眼到、口到。
@#@78、长江后浪推前浪,世上今人胜古人。
@#@若使年华虚度过,到老空留后悔心。
@#@三百六十行,行行出状元。
@#@冰生于水而寒于水,青出于蓝而胜于蓝。
@#@书到用时方恨少,事非经过不知难。
@#@身怕不动,脑怕不用。
@#@手越用越巧,脑越用越灵。
@#@三天打鱼,两天晒网。
@#@三心二意,一事无成。
@#@师傅领进门,修行在个人。
@#@熟能生巧,业精于勤荒于嬉。
@#@------《古今贤文劝学篇》79、保护环境,人人有责。
@#@树木成阴,空气清新。
@#@绿了大地,润了人心。
@#@功在当代,造福子孙。
@#@山上树木光,山下走泥浆。
@#@治山治水不栽树,有土有水保不住。
@#@植树造林镇风沙,遍地都是好庄稼。
@#@------《古今贤文环境篇》80、明日复明日,明日何其多!
@#@我生待明白,万事成蹉跎。
@#@世人若被明日累,春去秋来老将至。
@#@朝看东流水,暮看日西坠。
@#@百年明日能几何?
@#@请君听我《明日歌》。
@#@-----钱鹤滩81、求学者贵恒心磨铁杵可成针如囊萤如映雪家虽贫学不辍海有边山有路学无涯不停步---《新三字经》82、众人拾柴火焰高。
@#@83、爱人者人恒爱之,敬人者人恒敬之。
@#@老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼,-----孟子84、集思广益,众志成城。
@#@85、天时不如地利,地利不如人和86、唐尧虞舜夏商周,春秋战国乱悠悠。
@#@秦汉三国晋统一,南朝北朝是对头。
@#@隋唐五代又十国,宋元明清帝王休。
@#@-----朝代歌87、山河增秀色,大地浴春晖。
@#@-----对联88、神州有天皆丽日,祖国远处不春风。
@#@-----对联89、春雨洗尘埃一片清新好风景,东风送和煦千株红艳最芬芳。
@#@-----对联90、来对往,去对回。
@#@雨雪对风霜。
@#@松梢对竹叶,草舍对紫扉。
@#@潮涨落,月盈亏,蓝色对朝晖。
@#@窗前莺共语,帘外燕双飞。
@#@-对联91、天地是个闷葫芦,闷葫芦里有妙理。
@#@你不问它你怕它,它被一问它怕你。
@#@你若愿意问问看,一问直须问到底!
@#@@#@92、辽吉黑蒙,冀晋陕宁,鲁皖苏浙,渝沪津京,川黔滇桂,甘新藏青,豫鄂湘赣,台闽粤琼,港澳回归,举国欢腾!
@#@-----行政区歌@#@名言警句@#@满招损,谦受益。
@#@——《尚书》@#@言者无罪,闻者足戒。
@#@——《诗经大序》@#@它山之石,可以攻玉。
@#@投我以桃,报之以李。
@#@——《诗经》@#@学而时习之,不亦说乎?
@#@有朋自远方来,不亦乐乎?
@#@人不知而不愠,不亦君子乎?
@#@温故而知新,可以为师矣。
@#@@#@学而不思则罔,思而不学则殆。
@#@知之为知之,不知为不知,是知也。
@#@学而不厌,诲人不倦。
@#@@#@三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。
@#@人无远虑,必有近忧@#@三人行,必有我师焉。
@#@择其善者而从之,其不善者而改之。
@#@言必行,行必果。
@#@@#@其身正,不令而行;@#@其身不正,虽令不从。
@#@——《论语》@#@老吾老,以及人之老;@#@幼吾幼,以及人之幼。
@#@——《孟子》@#@天时不如地利。
@#@地利不如人和。
@#@——《孟子》@#@鱼,我所欲也;@#@熊掌亦我所欲也,二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。
@#@生,亦我所欲也,义,亦我所欲也,二者不可得兼,舍生而取义者也。
@#@——《孟子》@#@生于忧患,死于安乐。
@#@得道者多助,失道者寡助。
@#@——《孟子》@#@富贵不能淫。
@#@贫贱不能移,威武不能屈。
@#@——《孟子》@#@千里之行,始于足下。
@#@知人者智,自知者明。
@#@——《老子》@#@玉不琢,不成器;@#@人不学,不知道。
@#@——《礼记》@#@君子之交淡若水,小人之交甘若醴。
@#@——《庄子》@#@君子曰:
@#@学不可以已。
@#@青取之于蓝而青于蓝;@#@冰,水为之而寒于水。
@#@——《荀子》@#@锲而舍之,朽木不折;@#@锲而不舍,金石可镂。
@#@——《荀子》@#@路曼曼其修远兮,吾将上下而求索。
@#@——战国.屈原@#@尺有所短,寸有所长;@#@物有所不足,智有所不明。
@#@——《楚辞.卜居》@#@良药苦口利于病,忠言逆耳利于行。
@#@——《孔子家语》@#@人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。
@#@——《史记》@#@智者千虑必有一失;@#@愚者千虑,必有一得。
@#@——《史记》@#@水至清则无鱼,人至察则无徒。
@#@——《礼记》@#@莫以善小而不为,莫以恶小而为之。
@#@——三国.刘备@#@静以修身,俭以养德。
@#@非淡泊无以明志,非宁静无以致远。
@#@——三国.诸葛亮@#@海内存知己,天涯若比邻。
@#@——唐.王勃@#@读书破万卷,下笔如有神。
@#@——唐.韩愈@#@业精于勤饿而荒于嬉,行成于思而毁于随。
@#@——唐.韩愈@#@春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
@#@——唐.李商隐@#@先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。
@#@——宋.范仲淹@#@举一而反三,闻一而知十。
@#@——宋.朱熹@#@天下无难事,只怕有心人。
@#@——明.王骥德@#@星星之火,可以燎原。
@#@逆水行舟,不进则退。
@#@听其言,观其声。
@#@@#@螳螂捕蝉,黄雀在后。
@#@严以律己,宽以待人。
@#@吃一堑,长一智。
@#@@#@路遥知马力,日久见人心。
@#@国家兴亡,匹夫有责。
@#@求大同,存小异。
@#@@#@若要人不知,除非己莫为。
@#@麻雀虽小,五脏俱全。
@#@君子一言,驷马难追。
@#@@#@万事不足,败事有余。
@#@天网恢恢,疏而不漏。
@#@物以类聚,人以群分。
@#@@#@不在其位,不谋其政。
@#@不经一事,不长一智。
@#@文武之道,一张一弛。
@#@@#@一夫当关,万夫莫开。
@#@苦海无边,回头是岸。
@#@万事俱备,只欠东风。
@#@@#@宁为玉碎,不为瓦全。
@#@冰冻三尺,非一日之寒。
@#@@#@二、关于常见的成语@#@苏教版教材第二册至第十一册成语汇总@#@第二册万水千山绿水青山锦绣山河大好河山@#@春暖花开春色满园春光明媚@#@春意盎然循序渐进由浅入深日积月累@#@温故知新骨肉之情痛痒相关@#@情深似海恩重如山春生夏长秋收冬藏@#@精耕细作千仓百箱精卫填海@#@愚公移山百折不回勇往直前临危不惧@#@多谋善断从容不迫方寸不乱@#@人无远虑必有近忧防患未然未雨绸缪@#@第三册金风送爽雁过留声秋色宜人天朗气清@#@日月如梭光阴似箭寒来暑往@#@星移物换风吹草动雨过天晴瓜熟蒂落@#@水到渠成人外有人天外有天@#@学无止境一往无前滴水成冰雪窖冰天@#@鹅毛大雪雪兆丰年勤能补拙@#@笨鸟先飞人一已百奋起直追宁折不弯@#@义正辞严威武不屈大义凛然@#@火树银花数不胜数灯火通明观者如墙@#@第四册张灯结彩欢聚一堂普天同庆喜气洋洋@#@百花盛开争奇斗艳五彩缤纷@#@色色俱全感人肺腑可歌可泣艰苦卓绝@#@惊天动地舐犊之爱乌鸟私情@#@天伦之乐其乐无穷摩拳擦掌生龙活虎@#@身强力壮铜筋铁骨莘莘学子@#@立雪求道春风化雨孺子可教跋山涉水@#@餐风饮露水送山迎赏心悦目@#@披星戴月流星赶月众星捧月烘云托月@#@第五册学海无涯书山有路九牛一毛沧海一粟@#@孜孜以求全力以赴百尺竿头@#@更进一步高堂广厦玉宇琼楼错落有致@#@曲径通幽千岩竞秀万壑争流@#@眼花缭乱美不胜收雏鹰展翅老马识途@#@鱼贯而入倾巢而出鸡飞狗走@#@狼奔豕突群龙无首狡兔三窟和风细雨@#@东风化雨呼风唤雨栉风沐雨@#@未风先雨见风是雨凄风苦雨暴风骤雨@#@人生一世草木一春昙花一现@#@硕果仅存十围之木树大根深树高千丈@#@叶落归根东张西望东奔西跑@#@东躲西藏东征西讨东邻西舍东鳞西爪@#@东扯西拉东扶西倒约法三章@#@秋毫无犯运筹帷幄随机应变戒备森严@#@荷枪实弹出生入死南征北战@#@变废为宝点铁成金去粗取精沙里淘金@#@言而有信一诺千金掷地有声@#@一字千金第六册不厌其烦苦口婆心嘘寒问暖促膝谈心@#@精诚团结万众一心保国安民@#@赤胆忠心有心无力有口无行有利可图@#@有机可乘有凭有据有始有终@#@有求必应有志竟成沧海桑田峰回路转@#@气象万千风云变幻神出鬼没@#@若隐若现错综复杂瞬息万变不节不扣@#@不阴不阳不疾不徐不慌不忙@#@不骄不躁不声不响不知不觉不痛不痒@#@蔚然成风依然如故怅然若失@#@恍然大悟黯然神伤勃然大怒岿然不动@#@悍然不顾喜形于色满面春风@#@少气无力弱不禁风盛气凌人八面威风@#@心悦诚服甘拜下风海不扬波@#@海波不惊海纳百川海晏河清海水群飞@#@海啸山崩海枯石烂海誓山盟坐观成败按兵不动操之过急轻举妄动@#@兴风作浪蠢蠢欲动雷厉风行闻风而动@#@第七册以身许国碧血丹心疾恶如仇大义灭亲@#@敢怒敢言忧国忧民横眉冷对@#@浩气长存初出茅庐才华横溢料事如神@#@胆大心细鞠躬尽瘁死而后已@#@独木难支回天无力名山胜水风月无边@#@风清月朗蔓草荒烟白练腾空@#@古木参天诗情画意蔚为壮观学富五车@#@满腹经纶学贯中西博古通今@#@功成名就著作等身温文而雅文质彬彬@#@和蔼可亲平易近人妙手回春@#@治病救人脱颖而出一鸣惊人文思敏捷@#@聪明过人足智多谋精明强干@#@刚柔相济通权达变敢做敢为当机立断@#@力挽狂澜别开生面以人为鉴@#@以史为镜以简驭繁以一持万以牙还牙@#@以眼还眼以少胜多以点带面@#@响遏行云声振林木惟妙惟肖呼之欲出@#@如痴如醉载歌载舞一唱一和不亦乐乎第八册拔乱反正独立自主一衣带水和睦相处@#@礼贤下士周公吐哺长治久安@#@家给人足承前启后鞍前马后遮前掩后@#@惩前毖后瞻前顾后思前顾后@#@意前笔后空前绝后喜闻乐见兴致勃勃@#@喜怒哀乐抑扬顿挫声情并茂@#@别具一格雅俗共赏自娱自乐蜻蜓点水@#@走马观花百年不遇铁树开花@#@时过境迁明日黄花精益求精锦上添花@#@囫囵吞枣浮光掠影一知半解@#@不得要领追本穷源滚瓜烂熟熟能生巧@#@运用自如湖光山色人间天堂@#@明月清风桂子飘香水光接天相得益彰@#@江山如画鱼米之乡荣辱与共@#@唇亡齿寒同忧相救同病相怜肝胆相照@#@亲密无间千丝万缕藕断丝连@#@欲说还休吞吞吐吐闪烁其词支支唔唔@#@口若悬河妙语连珠谈笑风声眉飞色舞@#@第九册@#@铁面无私执法如山见义勇为仗义执言@#@两袖清风一尘不染扶危济困@#@排忧解难光明磊落照人肝胆唯才是举@#@任人唯贤刻舟求剑守株待兔@#@鱼目混珠滥于充数多此一举画蛇添足@#@东施效颦邯郸学步掩耳盗铃@#@买椟还珠螳臂挡车蚍蜉撼树门庭若市@#@熙熙攘攘人山人海万人空巷@#@车水马龙人来人往比肩继踵项背相望@#@座无虚席济济一堂千军万马@#@浩浩荡荡锲而不舍孜孜不倦卧薪偿胆@#@埋头苦干目不转睛手不释卷@#@夜以继日通宵达旦融会贯通举一反三@#@水滴石穿绳锯木断势如破竹@#@锐不可当摧枯拉朽锇虎吞羊披荆斩棘@#@乘风破浪容光焕发慷慨激昂@#@自力更生发奋图强言行一致口是心非@#@不卑不亢奴颜婢膝春风得意@#@神采飞扬意气风发花天酒地以理服人@#@蛮不讲理大公无私营私舞弊@#@六畜兴旺五谷丰登物华天宝人杰地灵@#@焕做一新百废俱兴千帆竟发@#@万马奔腾蒸蒸日上欣欣向荣国泰民安@#@人寿年丰垂头丧气艰苦朴素@#@第十册不攻自破无懈可击不甘示弱自暴自弃@#@不急之务当务之急不劳而获@#@自食其力不求甚解寻根究底不期而遇@#@失之交臂漫山遍野铺天盖地@#@十冬腊月冰天雪地痛不欲生呼天抢地@#@众志成城开天辟地叱咤风云@#@顶天立地兴高采烈欢天喜地心花怒放@#@眉开眼笑妙趣横生哄堂大笑@#@心领神会嫣然一笑前仰后合捧腹大笑@#@曲意逢迎胁肩谄笑转悲为喜@#@破涕为笑满腔热忱无动于衷据理力争@#@理屈词穷持之以恒有始无终@#@突飞猛进固步自封语重心长冷嘲热讽@#@古道热肠冷酷无情攻其不备@#@出其不意耀武扬威自鸣得意见异思迁@#@三心二意尽心竭力全心全意@#@白壁微瑕差强人意肝胆相照诚心诚意@#@积少成多细水长流聚沙成塔@#@集腋成裘自力更生按劳取酬精打细算@#@开源节流安居乐业应有尽有@#@丰衣足食乐以忘忧飘洋过海劈风斩浪@#@海沸山摇变幻无常指挥若定@#@气宇昂昂化险为夷遇难呈祥奇珍异宝@#@有来无往心悦诚服绝域殊方@#@第十一册赴汤蹈火冲锋陷阵视死如归奋不顾身@#@兢兢业业勤勤恳恳先人后已@#@舍已为人出类拔萃卓尔不群永垂不朽@#@万古长存旗开得胜马到成功@#@胜券在握成竹在胸再接再厉直捣黄龙@#@人多势众气贯长虹背水一战@#@一决雌雄穷途末路日暮途穷志同道合@#@同心协力风雨同舟和衷共济@#@休戚相关生死相依取长补短集思广益@#@无微不至体贴入微抑强扶弱@#@急公好义亭台楼阁富丽堂皇周梁画栋@#@古色古香别有洞天不同凡响@#@鳞次栉比金碧辉煌湖光山色重峦叠嶂@#@举世闻名盖世无双废寝忘食@#@十载寒窗悬梁刺股凿壁借光博学多才@#@见多识广一览成诵一目十行@#@下笔成文出口成章语惊四座才辩无双@#@翻然悔悟迷途知返苦海无边@#@回头是岸弃旧图新改恶从善浪子回头@#@洗心革面负荆请罪开诚相见@#@蚁穴溃堤防微杜渐博闻强记家学渊源@#@栉风沐雨名山大川挺身而出@#@犯颜极谏飞来横祸来白之冤忍辱含垢@#@大笔如椽鸿篇巨制藏之名山@#@12册:
@#@@#@风流潇洒气宇轩昂温文尔雅仪态万方@#@神采奕奕满面红光威风凛凛相貌堂堂@#@风度翩翩落落大方处之泰然习以为常@#@花红柳绿万象更新秋高气爽岁月如流@#@滴水成冰风雪交加汗流浃背尺璧寸阴@#@一元复始芳草如茵万里无云烁石流金@#@无边无垠海底捞针气象万千水中捞月@#@排山倒海一泻千里桀骜不训旋乾转坤@#@雷霆万钧汹涌澎湃波光粼粼 高山流水@#@棋逢对手琴棋书画炉火纯青笔走龙蛇@#@虎斗龙争生花妙笔一气呵成 栩栩如生@#@多才多艺巧夺天工无所不通头头是道@#@娓娓动听夸夸其谈理直气壮无稽之谈@#@老生常谈拾人牙慧信口开河胡言乱语@#@海阔天空无所不谈高朋满座情投意合@#@心心相印宾客盈门一见如故一见倾心@#@相见恨晚交浅言深形影不离难舍难分@#@情同骨肉十指连心一望而知一目了然@#@得心应手左右逢源言简意赅要言不烦@#@开宗明义开门见山意在笔先文思如泉@#@胸有成竹@#@祖国的语言是一座富有的精神宝库,是一座迷人的宫殿,成语就是这精神里璀璨夺目的明珠。
@#@@#@一、关于成语的来源(小学生应该了解的)应从这几方面入手:
@#@@#@1,寓言成语,如杞人忧天,愚公移山,@#@(主要出现在我国古代文献,如《庄子》井底之蛙,《列子》愚公移山,《韩非子》滥竽充数,自相矛盾,守株待兔等)@#@2神话传说中的成语,如夸父追日,女娲补天,精卫填海,海市蜃楼,天衣无缝,牛郎织女等@#@3历史故事成语,汉语成语中,来源于历史事件名人传闻佚事的有很大的比例,如《左传》《史记》《后汉书》有许多著名战争或历史事件概括而来的成语,如草木皆兵,完璧归赵,纸上谈兵,破釜沉舟,指鹿为马,这类成语要注意这个成语的主人公,考试会考到,(后面有专门练习)@#@4名言警句成语(可做了解)如,自强不息,天行健君子一自强不息,鞠躬尽瘁,死而后已,切磋琢磨,@#@5来源于宗教的成语:
@#@(佛)立地成佛,借花献佛,降龙伏虎,当头棒喝,(道)鸡犬升天点石成金,灵丹妙药,脱胎换骨,长生不老@#@6来源于民谚俗语的:
@#@投鼠忌器,唇亡齿寒,城门失火,秧及鱼池@#@二、从构词形式分析及内容特点分,@#@1最普通的格式是上下两截用对对子的办法,联在一起,如远走高飞,四分五裂低三下四惊心动魄@#@2数字成语。
@#@从一到十到百千万(含有夸张性)关于二打头的补充如下“二分明月二三其德二桃杀三士二姓之好,不二法门,接二连三一石二鸟天无二日心不二用”@#@3重叠成语,@#@
(1)AABB式大都是形容词和动词的重叠:
@#@郁郁葱葱战战兢兢吞吞吐吐@#@
(2)ABAC式间隔式的重叠成语1、3字重叠2、4同义近义或反义相关的词善始善终戒骄戒燥@#@(3)AABC式首字重叠对后面的词语起修饰限制的作用:
@#@蒸蒸日上欣欣向荣滔滔不绝摇摇欲坠@#@(4)ABCC式后面两字重叠对前面的陈述与说明,如文质彬彬得意洋洋威风凛凛生气勃勃@#@(5)其他重叠成语数量不多仅列举ABCB心服口服以牙还牙倚老卖老微乎其微ABBC不了了之@#@4成语中的近义词与反义词@#@反义词深入浅出前俯后仰舍近求远、前仰后合、前俯后仰、大同小异@#@近义词甜言蜜语想方设法胡思乱想、争分夺秒、翻山越岭、奇形怪状@#@5成语中的修辞@#@
(1)比喻如鱼得水如胶似漆稳如泰山似水流年固若金汤@#@
(2)夸张度日如年归心似箭一日千里日里万机闻风丧胆天崩地裂云消雾散雾里看花冰清玉洁@#@(3)借代汗马功劳巾帼须眉(了解)@#@三个字的成语@#@鸿门宴安乐窝铁公鸡冷不丁@#@6容易写错的成语@#@换然一新(焕)变本加利(厉)再接再励(厉)不记其数(计)@#@走头无路(投)汗流夹背(浃)挤挤一堂(济)鬼计多端(诡)@#@轻歌慢(曼)舞来势凶凶(汹汹)免为其难(勉)弱不经风(禁)@#@舍生取(身)义奋不顾生(身)名落深山(孙)迫不急待(及)@#@山青水秀(清)随声附合(和)永往直前(勇)仗义直言(执)@#@星罗其布(棋)名符其实(副)如火如茶(荼)半徒而废(途)@#@惹事生非(是)@#@7、生肖成语(动物成语)@#@鼠目寸光牛刀小试虎口余生兔死狐悲龙飞凤舞画蛇添足@#@老马识途亡羊补牢闻鸡起舞狗仗人势猴年马月@#@8、成语中的人体知识:
@#@心想事成三头六臂@#@9、成语中的花草树木;@#@桃红柳绿@#@10、成语中的颜色@#@红颜薄命灯红酒绿赤胆忠心@#@青红皂白黄粱美梦洁白无暇万紫千红@#@11、成语中的天文气象知识@#@(天文)天长地久日新月异天经地义月落星沉大步流星@#@(气象)风雨雷电云雾冰雪风尘仆仆雨过天晴雷厉风行电闪雷鸣@#@12、成语中的广告应用(活用成语)@#@1一毛不拔(某牙刷广告)@#@2臭名远扬香飘万里(某臭豆腐广告)@#@3停电24小时依旧冷若冰霜(上海某冰箱广告)@#@4闲妻良母(台湾海龙洗衣机的广告)@#@5一笔勾销(某涂改笔广告)@#@6千军万马难抵名笔一挥(派克金笔广告)@#@7默默无“蚊”的奉献(某电蚊香广告)@#@8金狮牌自行车(乐在骑";i:
6;s:
29641:
"一、2010-2015年我县招商引资工作目标和指导思想@#@1、指导思想@#@以科学发展观为指导,以工业化为主导,以大开放为动力,以项目建设为支撑,以工业集中发展区和特色工业小区为载体,进一步加大招商引资工作力度。
@#@紧紧围绕“建设四川丘区强县”奋斗目标,进一步完善政府主体、上下联动、共同参与、激励推动的招商促进机制,充分调动全社会招商积极性;@#@进一步加强区域经济合作交流,充分发挥自身比较优势,抢抓承接产业转移等重大机遇,主动吸纳发达地区的人才、资金、技术和先进的发展理念,提升加快发展的空间,保持经济持续增长。
@#@坚持把招商引资作为全县经济工作的“生命线”,大力弘扬“不怕困难,敢于胜利”的继光精神,紧紧依托我县农副产品、土地、人力等资源优势,坚持“诚信招商,服务留商”理念,着力打造服务型政府,营造优良招商引资环境,力争在产业招商、招大引强等方面取得新突破。
@#@@#@2、奋斗目标@#@我县十二五规划在引进企业资金方面,计划每年以20%的速度递增,到十二五规划末,力争引进企业资金总额达到150亿元;@#@力争在引进工业生产性项目、重大项目和世界500强企业方面有重大突破,促进全县工业经济快速发展,财政全面增收。
@#@@#@二、主要措施@#@
(一)抓好招商引资平台建设@#@1、加强招商主平台建设。
@#@@#@县城工业集中发展区、仓山、辑庆、兴隆特色工业小区是我县招商引资的主平台,要加大建设力度,完善配套设施,全面提升承载力和竞争力,确保项目能够进得去、建得快、见效早。
@#@要努力将县城工业集中发展区和特色工业小区打造成我县发展经济的主载体和招商引资的重要基地,使其成为我县经济发展的带动区和财政收入的增长极。
@#@@#@
(1)形成工业集中发展区“集聚效应”。
@#@@#@一是建立和完善工业集中发展区的体制机制。
@#@成立开发区相对独立的财政、规划建设、国土机构,形成经济区域范围内相对独立的审批能力;@#@二是增强开发区“造血”功能。
@#@积极探索以开发土地收益筹集园区建设资金的路子,努力完成区内土地的收储工作,实现园区滚动发展。
@#@三是创新融资思路,拓展融资渠道,畅通融资渠道,设立开发区投资担保公司,解决园区基础建设和企业融资难问题;@#@四是配套生产要素。
@#@要加强开发区交通、金融、治安等周边环境建设,优化生产要素,减少生产成本,为引进企业落地、快速建设、迅速投产创造条件;@#@五是规划好区内商业用地,增强综合服务能力,建立集中安置区,发展标准厂房、住宿租赁业和物流业,全力打造发展环境,尽快形成“集聚效应”。
@#@@#@
(2)加快特色工业小区建设步伐。
@#@@#@充分发挥我县仓山、辑庆、兴隆区域重点镇独特的区位、交通优势,以土地成本和劳动力成本优势为依托,做好产业发展规划,配套生产要素,努力吸引外来企业入驻,逐步形成良好的工业发展氛围。
@#@有发展工业条件的轴线乡镇要努力在培植特色优势资源方面狠下功夫,以自身特色资源为依托,努力引进资源加工型企业。
@#@@#@2、抓好招商服务平台建设。
@#@@#@一是建立项目引入评审机制。
@#@建立由分管县长牵头、招商、发改、工业集中发展区、规划建设、国土、环保、财政、工商、税务等部门参加的招商引资项目联合预审会议制度,对意向项目提出预审意见;@#@对重大招商引资项目在洽谈、签约、建设、开工等方面的问题实行召开专题协调会或现场办公会的方式解决,全力推进重大招商项目的顺利实施。
@#@@#@二是建立和完善项目促进机制。
@#@建立重点招商项目联席会议制度。
@#@在县招商引资领导小组的领导下,建立以县委副书记或常务副县长为召集人,县主要领导、分管领导和相关部门主要负责人参加的联席会议制度,联席会议每季度定期召开,重点解决项目引进和实施中存在的具体问题。
@#@推行一个项目、一名县级领导、一个牵头部门、一个服务小组的“四个一”工作机制,真正做到“有事急办、急事快办、特事特办、难事帮办”,确保招商引资项目顺利落户建设。
@#@@#@三是建立项目促进工作督促机制。
@#@由县委督察室、县府督办对项目促进工作进行督察,对影响项目落地和实施的人和事进行责任追究。
@#@督促部门负责人在执行上级政策的前提下,创新工作思路,确保招商项目一路绿灯,顺利落地。
@#@@#@3、推进招商信息平台建设。
@#@县招商局要加强对国内外招商动态、信息的搜集、筛选和整理工作,建立招商信息库,对各驻点招商联络处、各乡镇、各单位、各企业提供的招商信息进行认真统计分析,编发招商引资信息情况通报,报送县领导,便于领导掌握信息和加强跟踪调度。
@#@同时发送各乡镇、县级相关部门,用于指导其招商引资工作。
@#@@#@
(二)优化招商引资工作方法@#@1、实施重点区域驻点招商。
@#@以“珠三角”、“长三角”、“闽三角”为重点地区,以重庆、成都、德阳、绵阳等为重点城市,拓展产业整体转移和产业配套协作领域。
@#@设立县人民政府驻成都联络处,并挂靠市政府驻广州联络处、上海联络处大力开展驻点招商。
@#@@#@2、大力推进产业招商。
@#@重点围绕我县食品医药、轻工纺织、电子机械主导产业招商,加强周边地区东电、东汽、二重、长虹等大中型企业的配件生产招商。
@#@充分发挥我县日益凸显的交通区位等优势,加大旅游、物流招商力度,积极发展旅游及其配套产业、现代物流业、现代服务业、市场开发等第三产业。
@#@@#@3、构建多元招商网络。
@#@一是以沿海发达地区商会、驻外办事处,建立合作关系,构建委托招商网络。
@#@二是建立与中江籍在外成功人士长期联络机制,聘请20位招商大使,通过他们的影响和关系进行招商引资,构建乡情招商网络。
@#@三是加强客商资源信息库建设,建立起完整的客户资源档案,与客户定期联系。
@#@在已入驻我县的外来投资商中聘请10名招商顾问,充分发挥招商顾问牵线搭桥的作用,积极开展以商招商,构建以商招商网络。
@#@四是不断完善招商网站,在网站上定期发布招商项目、招商信息,寻求并建立与大企业大集团的沟通对话热线,构建网络招商平台。
@#@五是鼓励中江籍人士回乡创业。
@#@要加强与中江籍在外创业人士感情联络,充分调动他们回乡投资的积极性,吸引更多的中江籍在外创业人士回乡投资、回乡创业。
@#@六是不断提高节会招商实效。
@#@采取请进来和走出去相结合的方法,一方面以西博会、渝洽会等节会为契机,邀请客商来我县考察交流,提高中江对外影响力、知名度,获得有益的商机和信息。
@#@另一方面不定期组织对外招商推介活动,有针对性地到沿海经济发达地区召开投资环境说明会或项目推介会;@#@积极参加重大的招商节会,有针对性、有目标、有重点地带着项目上门招商,同时利用展会平台,积极参加国内国际知名展会,促进节会招商。
@#@@#@(三)夯实招商引资基础工作@#@搞好投资指南印制、招商网站建设、生产要素成本分析、项目包装推介等基础性项目。
@#@由县招商局牵头,县发改局、县经济商务局等有关部门参与,与专业策划机构对接,重点围绕我县优势产业、重点企业、优势资源和重点产品,策划、编制、论证一批招商项目,建立招商项目库,实行动态管理,重点招商项目要保持在10个以上,一季度一调整。
@#@仓山、辑庆、兴隆、黄鹿、龙台等重点轴线乡镇要根据本乡镇产业基础和发展方向,邀请专业机构认证包装项目,建立招商项目储备库,每个乡镇备选项目不少于2个。
@#@县级相关部门要根据自身业务实际,建立具有行业特点的项目库,每个承担有招商引资任务的单位备选项目不少于2个。
@#@@#@宜黄县招商引资工作指导思想@#@公开方式:
@#@主动公开 责任部门:
@#@招商局 发布时间:
@#@2011-08-15 文件编号:
@#@@#@@#@@#@以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,突出工业招商,突出招大引强,突出集约招商,突出产业招商,不断推进塑料制品、特种纸业、汽摩配件、气流纺、竹木深加工等产业的发展;@#@以工业园区为载体,突出工业集约化,着力加快工业结构由粗放型向集约型经营方式转变,进一步提高工业经济发展质量和效益,全面推进宜黄经济又好又快发展。
@#@@#@2010年招商引资工作指导思想@#@@#@2010年招商引资工作指导思想@#@@#@@#@以科学发展观为统领,按照高新区产业发展规划和定位,主打对俄和涉农两张牌,以招引新兴产业和提升传统产业的项目为重点,发挥我市现有资源优势、俄远东资源优势、东部煤电化区位优势、地缘优势、产业基础优势、人才优势和政策优势。
@#@依托人脉(力)资源、依托企业资源、依托客商资源、依托驻外资源、依托科研院所资源,重点与央企、行头企业对接,与广东、温州商会对接,与科研院所对接,举办农机、木材、建材、化工、食品、新材料等产业专项推介会。
@#@抓住我市举办首届农机博览会和三江知青节机遇,举办专项推介。
@#@通过招商引资,使我市产业得到优化升级、延伸产业链,形成产业集群,成为我市经济和社会发展的引挚。
@#@@#@招商引资工作指导思想@#@2011-06-1711:
@#@03文章来源:
@#@山南地区洛扎县商务局@#@文章类型:
@#@原创内容分类:
@#@供求@#@ 一、招商引资工作指导思想@#@ 以科学发展观和中央第五次西藏工作座谈会为指导,坚持政府主导与市场化运作相结合,立足洛扎实际,进一步统一思想,求真务实,锐意进取,扎扎实实做好对外开放和招商引资工作,为实现洛扎经济跨越式发展服务。
@#@@#@ 二、招商引资工作总体思路@#@ 全面贯彻落实中央第五次西藏工作座谈会精神,坚持以科学发展观为统领,立足洛扎实际,围绕“做强特色,做大产业”的招商思路,突出重点,统筹兼顾,狠抓落实,突出招商引资这个工作重心,进一步提高项目履约率、资金到位率和项目成功率,夯实项目基础,创新招商方式,拓宽招商领域,提高工作措施的有效性,促进招商引资工作的创新,实现招商引资又好又快发展。
@#@围绕全县经济社会总体目标,充分依靠全民力量,强化创新机制,改善发展环境,提高招商引资质量,按照“招大商、大招商”的工作思路,大力培育专业投资促进机构,突出以资源、文化、旅游招商为重点,切实增强招商引资实效,通过引进吸收消化,着力提高企业自主创新能力,实现全县对外开放招商引资新突破。
@#@@#@以科学发展观指导招商引资@#@2004年09月20日06:
@#@02安徽在线-安徽日报@#@ 科学发展观是我们党关于经济社会发展的指导思想,招商引资是省委、省政府加快安徽经济社会发展的战略部署。
@#@招商引资必须坚持和落实科学发展观,把以人为本、全面协调可持续发展的要求真正贯穿于招商引资的各个方面和每个环节。
@#@@#@ 紧紧抓住转变思路这个前提。
@#@科学发展观是全面协调的可持续的发展观。
@#@要坚持当前利益和长远利益并重,搞招商引资绝不能以牺牲环境、资源和子孙后代的利益为代价换取一时的经济增长;@#@要坚持局部利益和整体利益兼顾,既要立足本地本部门的发展,又要坚持全国上下一盘棋,全面积极地理解和贯彻中央的宏观调控政策;@#@要坚持经济效益、社会效益和生态效益协调发展,在招商引资中,我们既要“金山银山”,也要绿水青山,既要加快经济增长,也要促进社会进步;@#@要坚持引资和引智结合,不仅要引进资金,而且要引进思想观念、体制机制,引进先进技术、管理经验和高素质人才。
@#@@#@ 紧紧抓住发挥优势这个基础。
@#@科学发展观是统筹兼顾的发展观。
@#@这要求招商引资要坚持多产业并举,经济和社会领域并举,城乡并举,内外资并举,立足实际,突出特色,发挥优势,走速度和效益相统一的发展之路。
@#@就我省而言,自然资源、人文资源和劳动力资源丰富,生态环境较好,产业门类比较齐全,工业固定资产存量较多,土地、电力等供求矛盾较小。
@#@这就决定了各地在招商引资的目标定位、重点确定、项目选择、政策制定和具体操作上必须从自身实际出发,充分挖掘、整合、发挥自己的优势,努力体现地方特色,只有这样,才能招得进、留得住。
@#@@#@ 紧紧抓住优化环境这个核心。
@#@科学发展观是以人为本的发展观。
@#@把这一要求落实到招商引资中,就是要千方百计为外来投资者创造良好的生产和生活环境,使他们投资有机会,兴业有舞台,发展有空间,权益有保障;@#@要优化政务环境,以贯彻《行政许可法》、《国务院关于投资体制改革的决定》为契机,加快政府职能转变,进一步改进工作作风,提高工作效率;@#@要优化信用环境,加强诚信教育,强化诚信意识,引导诚信经营,严惩失信行为,健全信用体系,打造诚信安徽;@#@要优化法制环境,依法办事,维护公正,整顿和规范经济秩序,保护投资者的合法权益;@#@要优化人文环境,大力倡导“重商、亲商、安商、富商”理念,使外来投资者融于安徽的人文环境,并享受到充分的人文关怀。
@#@@#@ 紧紧抓住突出重点这个关键。
@#@科学发展观是以经济建设为中心的发展观。
@#@树立和落实科学发展观,关键要抓好经济发展,在此基础上推动社会全面进步和人的全面发展。
@#@要狠抓加工业项目的引进,这是区域经济发展的主要动力;@#@要狠抓大项目的引进,这是实现招商引资规模和质量双赢的必然选择;@#@要狠抓高新技术项目的引进,这是安徽发展的长久支撑;@#@要狠抓境外资金的引进,这是提高招商引资质量和水平的重要方面;@#@要狠抓优势企业、优质资产的招商,这是扶优做大做强的迫切需要;@#@要狠抓板块项目的招商,这是加快形成规模、聚集效应的有效途径。
@#@@#@ 紧紧抓住创新方式这个保障。
@#@科学发展观是与时俱进的发展观。
@#@招商引资也要根据形势的发展适时调整、创新。
@#@我们要注重学习先进地区的成功经验,在搞好政策招商、园区招商、节会招商、委托招商、网上招商的基础上,大胆借鉴BT招商、转让经营权、股权重组并购、证券市场融资等新型招商方式。
@#@科学发展观是遵循客观规律的,招商引资本质上是一种市场行为,必须采用市场化的运作方式。
@#@就重点和方向而言,我们要突出抓好三种招商方式:
@#@一是项目招商。
@#@项目是招商引资的基础、载体。
@#@要抓紧编制一批符合国家产业政策、有一定资源和基础优势、投资回报率高的项目,开展对外招商。
@#@二是企业招商。
@#@企业是招商引资的主体。
@#@要强化企业的内在动力,变被动招商为主动招商。
@#@三是以商招商。
@#@这种方式最具说服力、最易产生效果。
@#@@#@ 紧紧抓住提高实效这个根本。
@#@科学发展观是求真务实的发展观。
@#@要把提高实效作为工作的出发点和落脚点。
@#@一方面,要坚持回报率原则,不搞无效招商。
@#@要在投资规模上争税收的回报率,加快地方财政收入增长;@#@在产业选择上争就业回报率,把劳动密集型企业当作引进的重要目标;@#@在龙头企业引进上争产业化回报率,促进农民增收和农村发展;@#@在注重环境保护和可持续发展上争长远回报率,保证经济社会的协调发展、人与自然的和谐共处。
@#@同时,要抓紧完善招商引资评价标准、考核制度和奖惩制度,形成正确的导向,从而促使广大干部牢固树立办实事、求实绩的政绩观,使招商引资经得起实践、群众和历史的检验。
@#@@#@乌鲁木齐县招商引资工作实施意见(试行)@#@乌鲁木齐县公众信息网©@#@发布日期:
@#@2005-08-19@#@保护视力色:
@#@@#@文字显示:
@#@大中小@#@中共乌鲁木齐县委员会@#@乌鲁木齐县人民政府@#@(2005年8月15日)@#@ 为全面贯彻落实自治区和乌昌党委加快新型工业化建设工作会议、县委十届六次全委(扩大)会议精神,建立健全招商引资责任考核体系,努力提高我县招商引资水平,特制定《乌鲁木齐县招商引资工作实施意见(试行)》。
@#@@#@一、乌鲁木齐县招商引资的指导思想和工作目标@#@
(一)指导思想@#@ 我县招商引资工作的指导思想是:
@#@按照建立科学发展观的要求,进一步增强加快招商引资工作进程的责任感和紧迫感,用强烈的发展意识、全新的开发意识、灵活的机制抓招商;@#@用过硬的载体、到位的全程服务抓招商;@#@引资活动要明确针对性,注重实效。
@#@引资项目质量要有较强的示范和幅射作用,对整个行业发展起到积极的促进作用。
@#@认真贯彻乌昌党委提出的“统一招商”的精神,充分利用乌昌经济一体化拓展的有利条件,发挥我县自然资源、产业特色、民族文化等优势,使我县招商引资在数量和质量上有新突破。
@#@@#@
(二)工作目标@#@ 确保每年完成乌鲁木齐市下达的招商引资总额目标任务;@#@确保招商引资增速高于我县地区生产总值的增长速度;@#@确保北郊高科技工业园区成为我县招商引资的主要增长点。
@#@@#@二、乌鲁木齐县招商引资工作措施@#@ 自治区党委常委、市委书记杨刚同志在自治区加快新型工业化建设工作会议上要求:
@#@“要采取更加有效的政策措施,加大招商引资力度,吸引更多的大项目、大企业落户,聚集更多的资金、技术和人才。
@#@各级党政主要领导要抓好“一把手”招商工程,彻底改变“坐地等商”的局面,实现招商引资的新突破。
@#@”同时要求定期组团率队招商,创新招商形式,采取政府招商、产业招商、委托招商、会展招商、以商招商等多种形式,形成强大招商攻势,不断提高招商引资的规模和水平。
@#@除在浙江、福建等东南沿海地区进行重点招商外,还要紧紧抓住一些国外企业看好新疆市场的机遇,做好充分准备工作,前往新加坡、韩国、香港等地区招商引资,争取更多国际合作。
@#@@#@
(一)根据区、市党委、政府的要求,县委、县政府的领导、各职能部门和各乡镇党委、政府要进一步统一思想,提高对招商引资工作重要性的认识,把招商引资工作作为振兴县域经济,拉动我县经济快速增长的突破口。
@#@@#@ 各级党政一把手要亲自抓重大项目的引进工作,要以更大的气魄、更新思路、更多办法推动招商引资工作健康快速发展。
@#@@#@ 全县各部门、各乡镇要真正从思想上、时间上、精力上、导向上把招商引资摆上突出位置,把招商引资作为一项全局性、牵动性的工作来抓。
@#@各级党政主要领导要亲自参加重大会展活动、主要的外出招商活动,接待和参加重要投资商的框架性谈判活动;@#@要主动走访外来投资者,多听他们的想法,多帮助他们解决实际困难,使乌鲁木齐县真正成为亲商之乡、富商之地、安商之家,通过项目的实施来凝聚人心、振奋精神,带动各项改革,带动环境建设。
@#@要在全县进一步加大宣传教育力度,提高对招商引资重要性的认识,进一步统一思想,在全县范围营造人人支持项目、配合项目建设的氛围,促进项目建设的软硬环境根本好转,切实转变政府职能,优化投资环境,规范市场秩序,提高办事效率,降低办事成本,创造一流的投资环境。
@#@@#@
(二)加强招商引资工作的领导和协调。
@#@@#@ 为认真落实市委杨刚书记关于招商引资“一把手”工程的要求,进一步加强对招商引资工作的政策研究、项目的协调管理、对外招商的联系,县委决定成立乌鲁木齐县招商局,负责管理承办对外贸易、经济技术协作和招商引资工作。
@#@主要工作职责是研究制定乌鲁木齐县对外贸易、吸引投资的政策和措施;@#@中长期规划和重大项目的论证工作;@#@指导协调外商投资工作,审批和申报外商投资合同、章程;@#@指导协调乌鲁木齐县外经工作;@#@指导协调对外贸易工作;@#@负责区内外的横向经济联合协作;@#@负责我县招商引资项目的征集、筛选、编制、发布,建设好项目库,并负责项目的跟踪管理、服务工作;@#@负责协调各职能部门做好招商引资的“一站式服务”工作;@#@负责我县去外地办会、参会和外地来我县办会、参会的组织协调工作。
@#@@#@县委、县政府主要领导要亲自挂帅,继续实行招商引资项目的“县级领导分工负责制和部门负责制”,继续实行“项目推进,责任到人”的工作制度,建立健全招商引资责任考核体系,实施重点项目效能监督、监察制度。
@#@@#@ 在招商引资工作中,要坚持“政府搭台、企业唱戏”的运作方式,积极“走出去,引进来”,通过举办推介会、洽谈会以及以商招商、网络招商、上门招商、委托招商、代理招商等多种有效方式,有计划、有选择、有目的地参加区内外经贸洽谈活动,组团去沿海地区或国外招商,变被动等待招商为积极主动招商,加大宣传力度,扩大对外合作与交流。
@#@@#@要拓宽招商引资领域,根据提升产业、增加就业、增加税收的原则,使招商引资工作延伸到经济社会各个方面,尽快形成全方位、宽领域的对外开放格局。
@#@@#@要逐步实现“招商引资”向“招商选资”方向的转变,根据乌昌经济一体化的发展要求和乌昌地区产业布局调整意见组织项目落地;@#@要在行业规划和产业政策的指导下合理调整引资结构,在保持旅游业引资继续增长的情况下,提高工业和小城镇基础设施的招商引资比重;@#@加大引进区外资金和国外资金的力度,提高外资在招商引资中的比重。
@#@@#@(三)完善招商引资目标责任制。
@#@@#@ 在把招商引资目标任务纳入全县目标考核体系的基础上,继续进行指标分解、强化考核。
@#@考核内容主要是招商引资的数量和质量;@#@单位重视的程度;@#@组织机构建设;@#@联系网络的建设情况;@#@参与重点会展等招商引资活动情况;@#@基础资料的真实、完整和信息传递的及时性等方面。
@#@@#@其中重点考核引进区外资金的实际到位额、合同利用外资额和全口径引资到位额。
@#@各单位应对年度目标任务进行分解落实,明确责任,每季度按照统一要求,向县招商局报送招商引资工作情况,年中、年末报送招商引资工作总结。
@#@@#@建立招商引资激励制度,制定《乌鲁木齐县招商引资奖励办法》,从县财政列支招商引资工作奖励资金,奖励有突出贡献的单位、机构、个人。
@#@凡承担招商引资目标任务的乡镇和部门,要全力以赴保证招商引资项目的落地和引资到位额,年终如不能完成目标任务,将实行一票否决制;@#@承担招商引资目标任务的帮扶、协办各部、委、办、局,在协办方面如审批服务不到位、协调工作不得力,造成项目拖延引进以致流产的,在年终目标考核时也将实行一票否决。
@#@从2006年开始,承办招商引资目标任务的各乡镇、各部委办局完不成年度目标任务的,除继续实行一票否决制外,当年完不成任务的给予主要和主管领导黄牌严重警告;@#@连续两年完不成目标任务的单位,对党政主要或主管领导采取组织调整措施。
@#@@#@ 凡纳入市、县重大项目领导负责制的招商引资项目,要进行连续跟踪服务,实行全过程、全方位服务。
@#@坚持重点项目效能督查制度、按季巡回了解情况。
@#@建立招商引资投诉机制,清理不合理收费,设立企业投诉“窗口”,受理兑现优惠政策及企业落户、经营中的投诉。
@#@@#@(四)建立重点建设项目库,加强招商引资项目的前期准备工作。
@#@@#@ 做好招商引资工作的关键在项目。
@#@要突出项目招商,要筛选一批经济效益好、市场前景广、科技含量高、产业关联度强的大项目,建立科学、规范、较为完备的项目库,完善项目储备机制,实现“洽谈一批,签约一批,建设一批,投产一批,储备一批”的良性发展格局。
@#@@#@要研究和提出本县基础设施建设项目、技术改造项目、行业发展重大项目中的招商引资需求,要充分利用制定“十一五”规划的契机,推出高水平的招商引资项目,有重大招商引资意向的项目要做好前期工作,搞好项目的策划包装,给予必要的前期费补助。
@#@@#@ 聘请组织区、市各行业专家,根据我县资源、地缘优势提出重点发展项目,广泛征集区内外企业、乡镇计划发展项目,工业、贸易、旅游、科技、土地、水电建设、农牧业等行业职能部门要研究和提出本行业发展中的重大招商项目,经筛选后进入招商引资项目库。
@#@县财政应提供一定资金,对重点项目组织有关专家进行可行性研究和咨询论证,编制项目建议书。
@#@在招商前尽量使项目准备工作有一定深度,搞好项目策划包装,在招商引资洽谈时,能及时提供相应资料,提高洽谈成功率,增加招商引资的效率。
@#@项目库的建立和招商引资项目前期准备工作的充分,将保持招商引资增长的连续性、稳定性,为经济持续发展打好基础。
@#@@#@(五)加大招商引资载体建设力度。
@#@@#@ 着重打造好园区招商平台,我县要在南北郊分别规划建设生态型旅游综合开发区和高科技工业园区,采取积极有效措施,加快园区开发建设,保证投资类项目,特别是大项目有条件入驻,有条件向园区聚集,提高区域经济集中度和产业关联度,推动我县新型工业化进程。
@#@@#@三、下大力气优化招商引资环境,落实优惠政策@#@ 要树立“亲商、安商、重商、惠商”的理念,把外来投资者来我县投资办企业看成是对我们工作的最大支持,是为我县各族人民造福,要全力予以支持、帮助。
@#@今后凡是对外来投资者推诿扯皮,甚至故意刁难、制造障碍的单位和个人,一经查实,要严肃处理,并追究主要领导责任。
@#@进一步简化审批程序,缩短审批时限,改革管理方式,提高办事效率。
@#@千方百计降低投资前期成本和有关费用,加紧研究建设用地管理办法。
@#@对拟在我县落户的世界500强、国内200强工业企业,尤其是能够填补高新技术工业发展空白,拉动经济增长的资本密集型、技术密集型工业企业,在土地地价上要给予绝对优惠,甚至可以按“零地价”促其尽快落户。
@#@@#@ 加大对招商引资项目的效能监督,营造一流的投资环境。
@#@承办招商引资项目的各有关部门和乡镇、项目责任人要严格按照《乌鲁木齐县重点建设项目效能监督实施方案》的具体要求,依法高效地做好项目前期和后续落实工作;@#@计划、财政、土地、环保、规划建设等职能部门要强化为企业全方位服务的思想意识和保障措施,切实转变工作作风,全力以赴为企业营";i:
7;s:
27633:
"重庆市土地利用总体规划大纲@#@ @#@@#@重庆市土地利用总体规划@#@(2006~2020年)@#@(2011年修订)@#@ @#@@#@ @#@@#@重庆市人民政府@#@二〇一一年十一月@#@前言@#@重庆市自直辖以来,经济社会发展取得重大成就,已经站在新的历史起点上。
@#@为完成把重庆建设成为西部地区的重要增长极,长江上游地区的经济中心和城乡统筹发展的直辖市,在西部地区率先实现全面建设小康社会新的历史重任,进一步增强保障长江流域生态环境安全的能力,增强重庆市作为全国区域协调发展的战略支点作用,增强重庆市服务于云、贵、川,服务于长江上游,服务于西南地区的功能,建设“森林重庆”、“畅通重庆”、“平安重庆”、“健康重庆”、“宜居重庆”和“两江新区”,加强土地利用宏观调控,统筹安排各类、各区域用地,促进土地资源可持续利用,按照深入实践科学发展观和全面落实“十分珍惜、合理利用土地和切实保护耕地”的基本国策要求,根据《中华人民共和国土地管理法》、《全国土地利用总体规划纲要(2006-2020年)》和重庆市国民经济和社会发展规划,对《重庆市土地利用总体规划(1997-2010年)》进行修编,制定《重庆市土地利用总体规划(2006-2020年)》(以下简称《规划》)。
@#@@#@本《规划》经国务院批准后,即作为重庆市土地利用与管理的纲领性文件,是落实土地宏观调控和土地用途管制、规划城乡建设和各项建设的重要依据。
@#@@#@本《规划》规划范围为全市行政管辖范围。
@#@包括40个区县(自治县),幅员面积8.23万平方公里;@#@其中,中心城区面积1064平方公里。
@#@规划基期年为2005年,规划期限为2006~2020年。
@#@@#@ @#@@#@ @#@@#@第一章土地利用的现状与形势@#@第一节土地利用现状@#@第一条土地利用基本情况@#@2005年全市土地总面积822.69万公顷(12340万亩),其利用现状为:
@#@@#@农用地694.50万公顷(10418万亩),占土地总面积84.42%。
@#@其中耕地226.27万公顷(3394万亩),园地23.53万公顷(353万亩),林地327.31万公顷(4910万亩),牧草地23.79万公顷(358万亩),其他农用地93.60万公顷(1403万亩),分别占土地总面积的27.50%、2.86%、39.79%、2.89%和11.38%。
@#@@#@建设用地56.91万公顷(854万亩),占土地总面积6.91%。
@#@其中城乡建设用地46.48万公顷(697万亩),交通水利建设用地9.73万公顷(146万亩)和其他建设用地0.70万公顷(11万亩),分别占土地总面积的5.65%、1.18%和0.08%。
@#@@#@未利用地71.28万公顷(1069万亩),占土地总面积8.67%。
@#@其中荒草地29.76万公顷(446万亩),公益性水域16.69万公顷(251万亩),其他自然保留地24.83万公顷(372万亩),分别占土地总面积的3.62%、2.03%和3.02%。
@#@@#@第二条土地利用特点@#@——大城市,大农村。
@#@重庆市是我国中西部地区唯一的直辖市,也是全国四大直辖市中幅员面积最大、直辖时间最短的大城市,城市化水平尚不高,城市实体正在发育成长之中。
@#@全市农业用地比重大,2005年全市农用地占土地总面积的84.42%,农村建设用地占城乡建设用地的77.62%,充分体现了大城市、大农村的土地利用特点。
@#@@#@——大库区,大山区。
@#@三峡工程是世界上最大的水利枢纽工程,共淹没重庆市土地8.63万公顷(129万亩),其中耕地1.56万公顷(23万亩),涉及全市22个区县,占全市区县总数的55.00%。
@#@同时,全市山地占75.80%,丘陵占15.20%,地形起伏、地貌各样,致使农用地中林地比重大,田坎比例高;@#@耕地零散,坡地多;@#@旱地多,水田少;@#@建设用地可利用率低,基础设施投资成本高,充分体现了大库区、大山区的特点。
@#@@#@——各类用地分布各异,土地利用水平地区差异大。
@#@2005年,全市城镇工矿用地的75%、耕地的50%主要分布在中西部地区,而林地的78%主要分布在渝东南、渝东北地区,土地分布地区差异明显。
@#@同时,中西部地区单位城镇建设用地二三产业增加值分别为渝东南、渝东北地区平均水平的1.5倍和1.3倍,耕地亩产量分别为1.4倍和1.03倍,土地利用水平地区差异大。
@#@@#@——土地人口承载力高,人地矛盾突出。
@#@2005年重庆人口密度每平方公里340人,是全国平均人口密度的2.6倍;@#@人均耕地面积1.07亩,仅占全国平均水平的76%;@#@土地利用率91.34%,土地垦殖率27.50%,均高于全国平均水平。
@#@@#@第三条土地利用中存在的主要问题@#@——耕地减少快,后备资源缺乏。
@#@1997-2005年间,全市耕地因退耕还林、建设占用等减少28.26万公顷(424万亩),年均减少3.14万公顷(47万亩),耕地减少速度快。
@#@2005年,全市可开发的耕地后备资源仅5.00万公顷(75万亩)左右,而且分布零散、自然条件差,开发难度较大。
@#@@#@——城乡建设用地统筹不够。
@#@2005年,全市城乡建设用地46.48万公顷(697万亩),其中,城镇工矿用地10.40万公顷(156万亩),仅占城乡建设用地的22%,人均城镇工矿用地82平方米,相当于全国平均水平的63%,仅占农村人均居民点用地的54%,农村建设用地闲置、浪费与部分城市用地短缺并存,城乡土地利用统筹不够。
@#@同时,受自然条件的制约,全市小城镇数量多、规模小,2005年全市城镇密度为75.97座/万平方公里,约为全国平均水平的4倍,而平均每座城镇的建设用地规模不到2平方公里(0.3万亩),经济腹地太小,“大城市带大农村”动力不足。
@#@@#@——交通、水利等基础设施用地依然是发展的“瓶颈”。
@#@2005年全市交通水利基础设施用地9.73万公顷(146万亩),占全市幅员面积的1.18%,全市还有40%的区县没有通高速公路,2200多个村不通公路;@#@另外,由于水利设施缺乏,全市望天田所占比重较大,占全市耕地的16.86%。
@#@交通、水利设施落后,制约了全市经济社会的均衡发展。
@#@@#@——土地生态环境脆弱,渝东南、渝东北地区最为突出。
@#@2005年全市水土流失面积达400万公顷(6000万亩),占幅员面积49%,其中渝东南、渝东北地区水土流失面积295万公顷(4425万亩),占全市水土流失面积74%;@#@全市石漠化总面积92.57万公顷(1389万亩),占幅员面积11%,其中,渝东北、渝东南地区石漠化面积83.26万公顷(1249万亩),占全市石漠化面积的90%。
@#@@#@第二节上轮规划实施情况@#@自《重庆市土地利用总体规划(1997-2010年)》批准实施以来,通过贯彻实施国家加强土地宏观调控和管理的政策措施,土地用途管制制度逐步得到落实,控制和引导土地利用的成效日益显化,促进了全市经济社会较快发展,缓解了生态环境破坏加剧的趋势。
@#@但同时,全市人多地少,人地关系紧张的基本格局没有改变,土地利用和管理还面临一些突出问题。
@#@@#@第四条实施成效@#@1997-2005年,通过规划的实施,主要取得了以下成效:
@#@@#@——妥善处理了保障发展和保护资源的关系,耕地特别是基本农田得到严格保护。
@#@规划实施期间,全市建设占用耕地4.07万公顷(61万亩),年均建设占用耕地0.45万公顷(7万亩),低于1991-1996年的平均水平,在城镇化进程和基础设施建设快速推进的同时,耕地减少势头得到有效遏止。
@#@2005年末,全市基本农田保持在196.51万公顷(2948万亩),达到规划目标204.53万公顷(3068万亩)的96.08%,基本实现了基本农田保护目标。
@#@全市粮食产量基本稳定在1100万吨,实现了粮食基本自给的目标。
@#@@#@——促进了经济社会持续稳定发展。
@#@规划实施以来,在国家严格控制新增建设用地规模的前提下,统筹兼顾,保障重点,为国民经济与社会发展提供建设用地9.34万公顷(140万亩),年均提供建设用地1.04万公顷(16万亩),有效的保障了全市国民经济和社会发展的用地需求。
@#@@#@——土地节约和集约利用水平显著提高。
@#@2005年与1996年相比,每公顷耕地的农业产值从1.06万元增加到1.58万元,增长了49%;@#@每公顷建设用地二三产业增加值从18.67万元增加到45.81万元,增长了145%,亿元固定资产投资新增占地由32.9公顷(494万亩)降至5.33公顷(80万亩),降低了84%,土地节约和集约利用水平有较大提高。
@#@@#@——实现生态环境质量总体稳定和部分地区的改善。
@#@通过加强国土综合整治和土地生态建设,有效地改善了农业生产条件,提高了耕地质量,促进了生态环境的保护和改善。
@#@1997-2005年全市土地开发整理复垦新增耕地3.40万公顷(51万亩),累计退耕还林22.13万公顷(332万亩),森林覆盖率增长到30%,自然保护区占土地幅员面积比例突破10%。
@#@@#@——切实加强了土地利用规划管理,提高了土地利用管理能力。
@#@建立了土地利用年度计划、建设项目用地预审、土地利用规划审查等管理制度,土地利用规划法制建设取得重要进展,各级政府和广大群众依法按规划用地的意识得到增强,为进一步加强土地利用管理奠定了良好基础。
@#@@#@第五条存在的问题@#@从规划实施情况来看,主要存在以下问题:
@#@@#@——社会对规划的地位和作用认识不足,规划引导项目用地的机制尚未确立。
@#@由于新《土地管理法》实施的时间还不长,社会对规划的重要性认识还不足,在传统的用地管地意识驱动下,规划跟着项目走的现象时有发生,导致规划频繁的调整、修改,影响了土地利用规划的严肃性和权威性。
@#@@#@——土地利用总体规划与相关规划关系尚未完全理顺,“让路”的现象广泛存在。
@#@土地利用总体规划的编制和实施涉及城市规划、交通、水利、环境、农业、林业、园林等众多部门之间的协调,在现行土地管理体制下,规划间的协调机制尚未建立,相关规划之间的冲突时有发生。
@#@@#@——经济社会发展明显提速,发展条件多方面变化,规划管理在服务经济社会发展方面的能力不足。
@#@在西部大开发、重庆市直辖以及三峡工程实施等重大战略发展机遇下,一批国家级重大基础设施建设项目提前实施,经济社会发展的基本目标提前实现,城镇化进程加快,原规划主要控制指标已经突破,现行规划已经不能适应经济社会发展的需要,矛盾日益突出。
@#@@#@——土地规划管理法制建设滞后,“龙头”作用未能充分发挥。
@#@土地利用总体规划是城乡建设和土地管理的纲领性文件,是实行土地用途管制的依据,但规划实施9年来,尚未制订土地规划管理专门的法律法规,影响了土地规划的权威性,“龙头”作用难以发挥。
@#@@#@第三节面临的形势@#@本世纪头二十年,是重庆市建成西部地区重要增长极、长江上游经济中心、全面建设小康社会的关键时期,也是资源环境瓶颈制约的矛盾凸显期,土地利用和管理必将面临新的挑战和机遇。
@#@@#@第六条面临的挑战@#@在新形势下,重庆市经济社会快速发展过程中,土地利用将面临着以下严峻的挑战:
@#@@#@——建设长江上游经济中心,保护资源和保障发展的矛盾将日益突出。
@#@规划期间,全市将处于城镇化和工业化快速发展的重要阶段,到2020年,全市总人口将达到3250万,城镇化率将达到70%,城镇工矿用地需求量将持续增加;@#@建设长江上游地区综合交通枢纽和国际贸易大通道,将拉动区域性基础设施用地的大幅增长。
@#@建设用地的大量增加将不可避免地占用部分农用地特别是耕地,工矿企业污染问题开始凸显;@#@与此同时,加快农业结构战略性调整,构建现代农业产业体系以及三峡库区生态建设与环境保护等还需要占用部分耕地,耕地保护和经济社会发展的矛盾将日益突出。
@#@@#@——城乡二元结构矛盾突出,统筹城乡土地利用的任务艰巨。
@#@要把我市建设成为城乡统筹发展的直辖市,必将统筹城乡土地利用。
@#@但是,目前我市农村建设用地分布面广、布局散乱,而部分城镇人均用地不足、人居环境差,统筹城乡的土地利用机制体制还有待完善,优化城乡用地结构和布局的难度大,城乡土地利用实现统一安排、整体发展面临较大的压力。
@#@@#@——耕地保护与生态建设矛盾日益突出。
@#@重庆市农垦历史悠久,农用地面积大、农业人口多,农业的基础地位将长期不变,并且解决三峡库区和生态脆弱区农民长远生计问题,仍须积极保护耕地、发展农业。
@#@但是,我市地形地貌以山地丘陵为主,坡耕地比重大,而且地处三峡库区腹地,生态区位特别重要,生态环境脆弱,水土流失严重,生态建设和耕地保护矛盾将日益突出。
@#@协调和解决这一矛盾,提高环境承载力,改善生态环境,也是土地资源配置和管理不可回避的现实问题。
@#@@#@——土地利用转型与传统利用方式的矛盾需要妥善化解。
@#@由于传统意识、观念、机制、体制的影响,贯彻落实科学发展观,严格落实国家最严格的耕地保护制度和最严格的节约用地制度,走资源节约型、环境友好型发展道路,将与传统的经济发展方式和土地利用模式发生冲突,这些冲突还需要较长时间来化解。
@#@@#@第七条面临的机遇@#@在面临上述挑战的同时,重庆市也面临许多解决土地利用矛盾的机遇,主要表现在:
@#@@#@——发展战略地位进一步提升,经济社会快速发展,为国土管理提供更有利的支撑。
@#@重庆市发展的“三大定位,一大目标”的提出,进一步明确了经济社会的发展目标,指明了土地利用发展方向,确定了土地利用的战略目标;@#@两江新区的设立将加速重庆迈向国家重要中心城市的步伐。
@#@同时,在该战略的指引下,重庆市经济实力将不断壮大、科技水平也将逐步提升,为土地利用和管理水平的提高将创造更为有利的基础条件。
@#@@#@——统筹城乡综合改革配套试验区建设,将为统筹城乡土地利用创造更为有利的条件。
@#@重庆市集大城市、大农村、大库区、大山区和民族地区于一体,城乡二元结构矛盾突出。
@#@试验区的设立,为重庆市通过创新统筹城乡土地利用模式,破除城乡土地利用和管理分割的体制机制障碍,优化城乡土地利用布局等创造了有利条件。
@#@@#@——贯彻落实科学发展观,建设资源节约型、环境友好型社会,有利于根本上缓解土地资源需求压力。
@#@坚持以科学发展观统揽经济社会发展全局,正确处理保护资源与保障发展的关系,切实转变落后的土地利用意识和利用方式,树立土地节约集约利用意识,提高土地利用效率,有利于缓解土地供需矛盾,促进土地资源的可持续利用。
@#@@#@——国土综合整治得到不断加强和土地保护受到进一步重视,有利于改善和保护土地生态环境,提高土地质量和综合生产能力。
@#@随着经济发展、综合实力的逐步增强,对土地生态环境重视程度的强化,重庆市将持续加大对国土综合整治投入力度,创新土地整理复垦开发模式,土地质量和综合生产能力将得到稳步提高,土地生态环境将逐步改善,为建设“森林重庆”、“两江新区”和长江上游生态文明示范区创造了有利条件。
@#@@#@第二章土地利用与规划目标@#@第八条指导思想@#@围绕实现重庆市经济社会发展目标,以科学发展观为统领,按照保护资源、保障发展、改善生态的总体要求,面对客观实际,认清发展前景,以严格保护耕地和生态环境为前提,科学合理安排建设用地为重点,节约集约利用土地为核心,加强国土综合整治,运用综合协调平衡机理,优化土地利用结构和布局,统筹城乡和区域土地利用,努力创新土地管理制度,确保全市土地利用走上科学合理、区域协调、城乡统筹、集约高效、和谐有序的轨道。
@#@@#@第九条基本原则@#@——统筹土地利用,改善结构,优化布局。
@#@按照城乡统筹发展的要求,立足形成差别化土地利用新格局,以土地供给制约和引导需求,科学合理安排各业、各类和各区域用地,优化土地利用结构和布局。
@#@@#@——严格保护耕地,稳定数量,提高质量。
@#@按照巩固和提高农业基础地位的要求,立足促进农业增效、农村发展、农民增收,严格保护耕地特别是基本农田,加大土地整理复垦开发,加强基本农田建设,提高农业综合生产能力。
@#@@#@——节约集约用地,保障重点,提高效益。
@#@按照建设资源节约型社会的要求,立足保障科学发展,合理控制建设用地规模,保障重点区域和重大基础设施用地需求,转变土地利用方式,提高土地利用效益。
@#@@#@——重视土地生态,协调利用,强化保护。
@#@按照建设环境友好型社会的要求,立足构建良好的生产、生活环境,协调土地利用与生态建设,强化以三峡库区为主的生态脆弱地区生态用地保护,促进土地资源可持续利用。
@#@@#@——保障规划实施,落实措施,创新机制。
@#@按照促进国民经济又好又快发展的要求,立足构建统筹城乡发展的土地管理机制,加强和完善土地利用总体规划实施的保障措施,创新统筹城乡土地利用管理制度,增强土地利用管理参与宏观调控的针对性和有效性。
@#@@#@第十条土地利用目标@#@围绕实施“一圈两翼”开发战略、扩大内陆开放战略、产业优化升级、科教兴渝支撑战略、资源环境保障战略、两江新区引领战略,在西部地区率先实现全面建设小康社会的目标,加强土地宏观调控,以节约土地促集约利用,以用途管制促耕地保护,以空间管制促城乡统筹,以生态建设促协调发展,提升大城市实体,稳定大农业地位,把重庆市建设成环境友好型、生态经济型和节地型城市,成为全国统筹城乡土地利用示范区、西部耕地保护与土地节约集约利用示范区和长江上游生态文明示范区,实现城乡土地统筹利用,耕地保护和生态建设互促双赢,土地节约集约利用水平显著提高,促进经济社会全面、协调、可持续发展的总体目标。
@#@规划期内努力实现以下土地利用目标:
@#@@#@——耕地得到严格保护。
@#@到2010年和2020年,全市耕地保有量分别不低于221.67万公顷(3325万亩)和217.07万公顷(3256万亩);@#@建设占用耕地分别控制在2.73万公顷(41万亩)和8.77万公顷(132万亩)以内。
@#@规划期内,确保基本农田183.33万公顷(2750万亩)数量不减少、质量有提高、布局有改善。
@#@@#@——建设用地需求得到有效保障。
@#@新增建设用地规模得到合理管制,节约与集约利用水平得到显著提高,闲置低效建设用地得到充分利用,有效保障科学发展的用地需求。
@#@到2010年和2020年,新增建设用地规模分别控制在5.33万公顷(80万亩)和17.03万公顷(255万亩)以内,人均城镇工矿用地分别控制在84平方米和99平方米以内,单位建设用地二三产业增加值年均分别提高12%以上和10%以上。
@#@通过对城乡低效、闲置建设用地整理形成的土地供应量占土地供应总量比例达到20%以上。
@#@@#@——土地利用结构和布局明显优化。
@#@优质农用地稳步增长,建设用地得到严格控制,未利用地得到合理开发,城乡用地结构不断优化。
@#@到2010年和2020年,农用地分别达到699.22万公顷(10488万亩)和699.32万公顷(10490万亩),建设用地分别控制在61.86万公顷(928万亩)和72.84万公顷(1093万亩)以内,未利用地分别减少到61.61万公顷(924万亩)和50.53万公顷(758万亩);@#@城镇工矿用地在城乡建设用地中的比例分别提高到28%和40%。
@#@土地利用布局得到合理调整,基本形成与山地丘陵地区资源禀赋相适应、与城乡人口分布和产业发展相协调,功能定位清晰,空间管制明确,利用特色鲜明,资源集约、环境友好的区域土地利用格局。
@#@@#@——创新土地整理复垦开发模式取得显著成效。
@#@以土地整理为平台,整镇推进的国土整治全面展开,以村级土地利用规划为指导的“巴渝新居”建设和农村建设用地复垦逐步实施,新增工矿废弃地实现全面复垦,水土流失、石漠化综合治理取得显著成效。
@#@到2010年和2020年,全市土地整理复垦开发补充耕地分别不低于2.73万公顷(41万亩)和8.77万公顷(132万亩),森林覆盖率分别达到36%、45%以上,自然保护区占土地总面积的比例分别达到12%、15%以上。
@#@到2015年和2020年水土流失治理面积分别达到55万公顷(825万亩)和100万公顷(1500万亩)以上。
@#@@#@——土地利用管理水平不断提高。
@#@土地市场机制和法制不断完善,土地资源参与宏观调控的能力和作用不断增强,土地利用管理效率和服务水平不断提高。
@#@@#@第十一条土地利用政策导向@#@——围绕“一圈两翼”发展战略,实施差别化的区域土地利用政策,加强对不同区域土地利用方向、结构、布局的调控和引导,促进土地利用的区域协调;@#@强化区县土地利用调控,落实土地利用规划目标和空间管制措施。
@#@@#@——坚持严格的耕地和基本农田保护制度,加强对耕地数量、质量、生态的全面管护;@#@统筹安排林地、园地、牧草地等其他农用地,优化结构,提高效益。
@#@@#@——坚持严格的节约集约用地制度,严控总量、优化用地、提高效率,保障经济社会科学发展用地;@#@强化土地利用用途管制和空间管制制度,优化城乡用地结构,引导城镇内部结构优化,推进农村建设用地整治,促进城乡统筹发展。
@#@@#@——充分发挥各类农用地和未利用地的生态功能,构建良好的土地生态基础,创建与城市发展、资源开发和人口集聚相适应的环境友好型土地利用模式,改善土地生态环境。
@#@@#@——按照加强和改进宏观调控的要求,创新和完善土地规划实施机制,加强土地规划法制制度建设,充分发挥市场配置土地资源的基础性作用,确保规划顺利实施。
@#@@#@第三章土地利用结构调整@#@规划期间,农用地基本保持稳定,建设用地得到有效控制,未利用土地得到合理开发。
@#@@#@第一节基本稳定农用地@#@规划期间,农用地总量增加4.82万公顷(72万亩),增幅0.69%。
@#@其中,2010年前因退耕还林增加4.72万公顷(71万亩),增幅0.68%。
@#@农用地内部耕地数量基本稳定,粮、蔬、果、林等用地比例不断优化。
@#@@#@第十二条基本稳定耕地面积@#@规划期间,严格控制耕地减少,除了国家下达的退耕还林计划、自然灾毁以及必要的农业结构调整外,不得减少耕地,建设占用耕地和补充耕地达到数量和质量的平衡。
@#@到2010年和2020年,净减少耕地分别控制在4.6万公顷(69万亩)和9.20万公顷(138万亩)以内,减幅分别为2.03%和4.07%,其中,因建设占用、退耕还林、农业结构调整、自然灾毁等因素共减少耕地分别为7.33万公顷(110万亩)和17.97万公顷(270万亩),土地整理复垦开发增加耕地分别为2.73万公顷(41万亩)和8.77万公顷(132万亩)。
@#@@#@第十三条适度增加园地面积@#@规划期间,结合山地丘陵地区农业生产的特点,按照因地制宜的原则,适度增加园地面积。
@#@到2010年和2020年,分别增加园地2.49万公顷(37万亩)和10.40万公顷(156万亩),增幅分别为10.60%和44.2%。
@#@@#@第十四条稳步增加林地面积@#@规划期间,通过建设“森林重庆”,加大荒山荒坡造林力度,巩固退耕还林前期成果,继续稳步推进陡坡耕地退耕还林,建造生态走廊、绿色通道,稳步增加林地面积。
@#@到2010年和2020年,分别增加林地9.69万公顷(145万亩)和15.02万公顷(225万亩),增幅分别为2.96%和4.59%。
@#@@#@第十五条基本稳定牧草地面积@#@规划期间,结合山地丘陵畜牧业的发展,适度增加牧草地。
@#@到2010年和2020年,分别增加牧草地0.12万公顷(2万亩)和0.26万公顷(4万亩),增幅分别为0.50%和1.09%。
@#@@#@第十六条适度减少其它农用地面积@#@规划期间,通过农田水利设施建设、土地整理复垦等工程措施改善农业生产条件,优化内部结构,减少田坎面积,适度减少其他农用地总面积。
@#@到2010年和2020年,分别减少其它农用地2.98万公顷(45万亩)和11.66万公顷(175万亩),减幅分别为3.18%和12.46%。
@#@@#@第二节有保有压增加建设用地@#@到2020年,建设用地总量增加15.94万公顷(239万亩),增幅27.99%;@#@其中2010年前增加4.95万公顷(74万亩),增幅8.70%。
@#@建设用地中城乡建设用地所占比重明显上升,单位用地效益显著提高。
@#@@#@第十七条优化城乡建设用地结构@#@规划期间,通过统筹城乡综合配套改革,完善农村土地交易市场,统筹利用城乡土地,优化城乡建设用地结构,推进城镇工矿用地的增加与农村居民点减少相挂钩。
@#@到2010年和2020年,分别增加城乡建设用地3.32万公顷(50万亩)和10.60万公顷(159万亩),增幅分别为7.14%和22.80%。
@#@@#@——合理增加城镇工矿用地面积。
@#@规划期间,适应城镇化和工业化的快速推进,大力改善人居环境,城镇工矿用地规模到2010年和2020年分别增加到14.00万公顷(210万亩)和22.63万公顷(339万亩),净增加分别为3.60万公顷(54万亩)和12.23万公顷(183万亩),增幅分别为34.62%和117.60%,占城乡建设用地的比重由基期年的22%分别调整到28%和40%。
@#@@#@——逐步减少农村建设用地面积。
@#@规划期间,通过建设社会主义新农村,大力推进农村建设用地整治,提";i:
8;s:
7871:
"@#@保康县招商引资项目评审机制@#@为进一步推动招商引资工作科学合理、健康有序开展,加大科学选资力度,强化招商引资项目协调服务力度,集约项目用地,推进项目落户进程,,为全面完成“十二五”战略规划提供坚实保证,经县委、县政府研究决定,建立保康县招商引资项目评审机制。
@#@具体方案如下:
@#@@#@一、招商项目评审工作的意义@#@建立招商项目评审机制,是贯彻落实科学发展观和省市招商引资战略的内在要求和具体体现。
@#@实行招商项目评审机制的主要目的是,对拟引进项目从土地、环保、规划等方面进行评审,淘汰条件不成熟、操作性不强的项目,加快推进投资额度大、经济带动力强的项目。
@#@建立招商项目评审机制,有助于增强招商项目的操作性,有助于提高招商项目的质量,提高招商项目的洽谈成功率和落地率。
@#@@#@二、招商项目评审工作的基本原则@#@遵循公开、公平、公正原则,严格按照国家和省市的相关政策进行评审,对不符合国家相关政策的给予否决,使最终引进的项目拿得出、谈得成、落得下。
@#@@#@三、招商项目评审工作的组织领导@#@为确保招商项目评审工作顺利实施,设立县招商引资项目评审工作领导小组,组长由县委书记和县长担任,副组长由常务副县长、分管工业的副县长和分管招商引资工作的副县长担任,成员由县委办、政府办、经济开发区、发改局、财政局、国土资源局、住建局、经信局、交通运输局、环保局、安监局、国税局、地税局、工商局、行政服务中心、招商办等部门行政主要负责人和各成员单位推荐的项目评审专业人员组成,名单如下:
@#@@#@组长:
@#@陈丰林县委书记@#@叶丛县委副书记、县长@#@副组长:
@#@王宗惠县委常委、常务副县长@#@余宝军副县长@#@杨兴铭副县长@#@成员:
@#@可精华县委办副主任@#@邹峰政府办副主任、招商办副主任@#@张大根经济开发区主任@#@冯涛发改局局长@#@龚永勇财政局局长@#@黄秀国国土资源局局长@#@刘玉才住建局局长@#@宋涛经信局局长@#@张祖涛交通运输局局长@#@姜传贵环保局局长@#@杨军安监局局长@#@姬燕华国税局局长@#@刘文玉地税局局长@#@詹波工商局局长@#@杨克界县行政服务中心主任@#@县招商项目评审工作领导小组下设办公室,办公室设在县招商办/招商局,办公室主任由县招商办/招商局负责人担任,具体负责招商项目评审工作领导小组日常工作,并负责项目协调服务的有关具体工作和日常事务。
@#@@#@四、招商项目评审工作的方法及程序@#@为进一步解决项目在引进、洽谈、落户过程中涉及到的环保、用地、规划等具体问题,科学、合理、有序地引导项目向工业园区集中,最大限度地集约利用土地资源,保护耕地和发展环境,实现可持续发展,需要建立招商引资项目评审机制。
@#@从即日起,投资额在5000万元人民币以上拟引进落户到县内和襄阳余家湖保康工业园,并需要供地的工业项目和现代服务业项目,按照协议、立项、评审、注册、供地、建设、核查7个程序引进落户。
@#@@#@1、协议:
@#@投资协议必须包含:
@#@项目投资主体、项目名称、项目投资规模和具体内容、投资进度(开工、投产、达产时间)、产能及效益、土地使用权取得方式和土地价款,以及协议约定的其他内容。
@#@协议起草后,由招商办预审,法制办把关。
@#@@#@2、立项:
@#@协议签订后,由项目引进主体单位协助企业到县发改局办理项目立项手续。
@#@县发改局根据权限和相关产业政策在收件之日起五天内确认是否立项,并将结果反馈给投资方。
@#@@#@3、评审:
@#@立项后,在项目引进主体单位协助下与国土资源和住建规划部门进行对接,进行初步评审。
@#@如项目初步评审可行,即可将项目投资方的背景资料、拟投资的产业(行业)、经营范围、投资规模、项目用地规划、投资计划、拟落户区域及其他有关的投资需求信息,以详实的文档和电子文本形式提交到县招商引资项目评审工作领导小组(后简称评审办)进行正式评审。
@#@县评审办根据工作安排,组织成员单位(需要行业主管部门前置审批时由评审办另行通知参与评审)召开项目评审会,根据国家有关法律法规和全县经济社会发展规划,对项目在环保、用地、规划、选址方面进行评审。
@#@首先由评审办在会上汇报项目情况,项目引进主体单位进行补充,然后由县国土、住建规划、环保、安监部门对项目用地规模、性质、环境影响、安全生产等方面进行评估,县经济开发区、发改局、财政局、国税局、地税局、行业主管部门及项目所在地单位对项目可行性提出评估意见,最后由县招商项目评审工作领导小组形成一致意见确定项目供地。
@#@评审会通过后,形成政府会议纪要,作为以后项目供地和建设的主要依据之一。
@#@@#@4、注册:
@#@项目评审通过后,由评审办在一周内将项目相关资料和会议纪要移交给国土、住建规划、工商等相关部门,由项目引进主体单位协助在一个月内办理完成项目注册手续。
@#@供地项目的注册资本要在1000万元以上。
@#@@#@5、供地:
@#@项目注册完成后,由国土部门按照法律规定程序办理供地手续。
@#@挂牌前,竞标方将竞买保证金交县财政局非税收入管理局;@#@挂牌后,按挂牌价及时足额交纳土地挂牌价款。
@#@由住建规划部门根据项目评审会议纪要及相关规定出具项目建设红线图。
@#@所有手续办理完结后,项目投资方要启动项目建设前期工作。
@#@@#@6、建设:
@#@在项目投资方按照规定取得项目用地后,由引资主体单位协调投资方到相关部门缴纳相关费用,尽快办理施工许可等相关建设手续,并在取得施工许可等相关建设手续后迅速启动开工建设程序。
@#@@#@7、核查:
@#@县招商办会同发改、国土、住建、行业主管部门及项目引进主体单位定期跟踪服务,协助项目尽快投产。
@#@@#@从即日起,县招商办会同发改、国土、住建、行业主管部门对招商引资项目做好定期核查工作。
@#@取得土地使用权1年内未开工建设的项目由国土部门按标准收取土地闲置费(房地产开发以外的其他经营性项目用地为出让金总额的15%;@#@工业用地为出让金总额的10%;@#@城市基础设施用地和非经营性公益事业用地为出让金总额的5%)。
@#@取得土地使用权2年内未动工建设的,政府无偿收回项目建设用地。
@#@@#@五、强化项目落户服务@#@全县招商引资项目在落户过程中,由招商办统一协调、督办各相关部门做好相关工作。
@#@项目引进主体单位要做好项目的跟踪服务工作,积极推进项目签约进程;@#@在项目进入注册、建设阶段时,依照全程跟踪制、一次告知制、限时办结制,由引进主体单位负责做好项目审批的联络和协调工作,确保项目在最短的时间内完成注册登记和开工准备的所有相关手续。
@#@@#@本方案自下发之日起施行,具体工作由县招商引资项目评审领导小组办公室负责解释。
@#@@#@6@#@";i:
9;s:
23166:
"@#@山东银河生物科技有限公司@#@事@#@故@#@隐@#@患@#@排@#@查@#@治@#@理@#@制@#@度@#@2016年9月14日发布2016年9月15日开始实施@#@山东银河生物科技有限公司@#@事故隐患排查治理制度@#@1范围@#@为落实省政府关于建立完善风险管控和隐患排查治理双重预防机制的要求,特制定本制度。
@#@本制度规定了落实隐患排查治理工作各项要求的指导性方法和实施建议。
@#@通过企业获得的风险信息,实施隐患分级排查,使隐患排查点具体化,切实落实党和政府有关隐患排查治理的各项要求,使企业安全生产主体责任更加明确,以达到持续提升企业本质安全水平,遏制各类安全生产事故的目的。
@#@@#@2编制依据@#@下列文件对于本文件的应用是必不可少的。
@#@凡是注日期的引用文件,仅所注日期的版本适用于本文件。
@#@凡是不注日期的引用文件,其最新版本(包括所有的修改单)适用于本文件。
@#@@#@中华人民共和国安全生产法@#@中华人民共和国劳动法@#@中华人民共和国职业病防治法@#@中华人民共和国消防法@#@中华人民共和国特种设备安全法(国家主席令(2014)4号)@#@国家安全监管总局《关于印发开展工贸企业较大危险因素辨识管控提升防范事故能力行动计划》的通知(安监总管四〔2016〕31号)@#@山东省安全生产条例@#@山东省生产经营单位安全生产主体责任规定(省政府260号令)@#@山东省防御和减轻雷电灾害管理规定(山东省人民政府令第134号)@#@山东省工业生产建设项目安全设施监督管理办法(山东省人民政府令第213号)@#@山东省危险化学品建设项目安全审查要点(试行)(鲁安监发[2010]10号)@#@企业安全生产标准化基本规范AQ/T9006@#@职业健康安全管理体系实施指南GB/T28002-2011@#@生产过程危险和有害因素分类与代码GB/T13861@#@企业伤亡事故分类GB6441@#@危险化学品重大危险源辨识GB18218@#@3术语和定义@#@下列术语和定义适用于本制度。
@#@@#@3.1事故隐患@#@是指生产经营单位违反安全生产法律、法规、规章、标准、规程和安全生产管理制度的规定,或者因其他因素在生产经营活动中存在可能导致事故发生的物的危险状态、人的不安全行为和管理上的缺陷。
@#@(引自《安全生产事故隐患排查治理暂行规定》国家安全监管总局令第16号)@#@3.2隐患分级@#@隐患的分级是以隐患的整改、治理和排除的难度及其影响范围为标准的,可以分为一般事故隐患和重大事故隐患。
@#@其中:
@#@@#@一般事故隐患,是指危害和整改难度较小,发现后能够立即整改排除的隐患。
@#@@#@重大事故隐患,是指危害和整改难度较大,应当全部或者局部停产停业,并经过一定时间整改治理方能排除的隐患,或者因外部因素影响致使生产经营单位自身难以排除的隐患。
@#@@#@3.3隐患排查@#@企业在风险分级管控基础上,针对风险分级管控清单,结合国家法律法规有关要求,形成隐患排查治理标准,明确各部门、各岗位、各设备设施排查范围和要求,组织安全生产管理人员、工程技术人员和其他相关人员对本单位的事故隐患进行排查,并对排查出的事故隐患,按照事故隐患的等级进行登记,建立事故隐患信息档案。
@#@@#@3.4隐患治理@#@隐患治理就是指消除或控制隐患的活动或过程。
@#@包括对排查出的事故隐患按照职责分工明确整改责任,制定整改计划、落实整改资金、实施监控治理和复查验收的全过程。
@#@@#@3.5隐患信息@#@是指包括隐患名称、位置、状态描述、可能导致后果及其严重程度、治理目标、治理措施、职责划分、治理期限等信息的总称。
@#@企业对事故隐患信息应建档管理。
@#@@#@4总体要求、目标与原则@#@目标:
@#@建立并落实从公司主要负责人到从业人员的事故隐患排查治理责任制,建立起全员参与、全岗位覆盖、全过程衔接的闭环管理隐患排查治理机制,实现隐患自查自改自报常态化,并及时发现、及时消除各类安全生产隐患,保证企业安全生产。
@#@@#@原则:
@#@按照“谁主管、谁负责”和“全员、全过程、全方位、全天候”的原则,全面排查企业事故隐患。
@#@事故隐患的排查要和日常安全检查、危险源辨识结果等相结合。
@#@@#@总体要求:
@#@以风险为关注点,对风险进行分级管控,建立以风险为核心的隐患分级排查和分级治理的安全管控模式,形成全员、全过程、全方位的立体综合隐患排查治理体系,从而达到控制企业安全风险特别是重大安全风险的目的。
@#@@#@5职责分工@#@5.1组建团队:
@#@@#@企业应以企业主要负责人为首的体系建设和运行领导机构,成员至少包括分管领导、车间(科室)单位负责人,领导机构负责统筹体系建设的计划制定、人员配置、财务资源等事项,指导和协调体系建设的各项工作。
@#@@#@各专业部门和基层单位应结合企业实际,成立各级体系建立工作小组,负责本区域的体系建设的实施。
@#@@#@基层单位各级管理人员、安全管理人员、专业人员、岗位员工等应全面参与隐患排查活动的实施中,确保隐患排查活动涉及企业各区域、场所、岗位、各项作业活动和管理活动,使风险得到全面控制。
@#@@#@5.2职责@#@5.2.1企业主要负责人职责:
@#@@#@
(1)对隐患排查治理体系的有效性应承担责任.@#@
(2)确保可获得建立、实施、保持和改善隐患排查治理体系所需的资源(包括人力资源和专门技能、方法、监测工具或仪器、信息系统、技术与财务等)。
@#@@#@(3)明确涉及各部门、各岗位安全职责与责任@#@(4)确保全员参与隐患排查治理@#@(5)掌握二级以上风险分布情况、可能后果、典型控制措施及可能存在的隐患。
@#@@#@5.2.2企业安全管理部门主要负责起草体系建设工作方案和有关体系文件,协调和调度各专业工作组分工任务开展情况,并及时向领导汇报;@#@掌握二级以上风险分布情况、可能后果、典型控制措施及可能存在的隐患。
@#@负责本指南的组织实施、指导和监督检查;@#@负责组织企业隐患排查工作的开展,负责对重大隐患的汇总、评估,监督各责任单位落实隐患整改措施,定期向领导汇报重大事故隐患整改进展情况,并对事故隐患排查治理实施过程进行督查、考核等工作。
@#@@#@5.2.3各专业管理部门按专业职责,检查、督促、协调本专业重大事故隐患的整改工作,负责落实重大事故隐患挂牌督办工作。
@#@掌握三级以上风险分布情况、可能后果、典型控制措施及可能存在的隐患。
@#@@#@5.2.4各生产单位(车间)是事故隐患排查治理的责任主体,掌握四级以上风险分布情况、可能后果、典型控制措施及可能存在的隐患。
@#@具体负责所辖范围内各类事故隐患的排查治理,负责组织一般事故隐患的评估,并对自行管理的事故隐患进行整改、验证等工作。
@#@@#@5.2.5岗位人员应掌握本岗位涉及的风险分布情况、风险后果、可能存在的隐患及典型控制措施等相关知识。
@#@@#@6信息收集@#@建议在隐患排查之前收集相关必要的信息。
@#@为全面隐患排查,彻底治理隐患打下基础。
@#@企业的隐患排查方法和隐患治理的所需信息可包括(但不限于)以下内容:
@#@@#@
(1)安全和职业卫生法律、法规、规章、标准、规程、规范;@#@@#@
(2)已识别的危险源信息,对应的措施;@#@@#@(3)规章制度、操作规程;@#@@#@(4)物料清单、产品规范、化学品安全说明书(MSDS)@#@(5)上级安监部门检查提出的问题及要求;@#@@#@(6)事故案例;@#@@#@(7)本企业以往的事故、事件;@#@@#@(8)设备资料及技术说明书;@#@@#@(9)安全、职业卫生评价及检测报告、特种设备检测报告;@#@@#@(10)外协或外包的类型(如建设施工、设备大修等);@#@@#@(11)本企业的平面布置、管网图、物料清单等基础资料等。
@#@@#@7事故隐患排查内容@#@7.1以危险源为隐患排查的对象。
@#@企业组织实施危险源辨识、风险评价、典型措施制定和风险分级,确定一~四级风险,形成了《危险源辨识与风险评价信息一览表》,表中所列危险源即为隐患排查的对象,即“排查点”,该“排查点”是企业内分级排查和日常安全检查的关注点。
@#@@#@7.1.1公司隐患排查内容:
@#@通常风险级别为二级和三级的风险所涉及的危险源。
@#@@#@7.1.2车间隐患排查内容:
@#@基层单位管辖范围内所有的设施、设备、作业过程、人员(含外来人员)等所涉及的危险源可设为排查点,包括在本区域内的公司级、专业级排查点,除专业能力或设备能力不足导致无法实施排查的危险源(如设备接地是否良好需接地电阻检测仪,可以由专业实施排查)外,均可设为排查点。
@#@@#@7.1.3班组(岗位)级:
@#@除专业能力或设备能力不足导致无法实施排查的危险源,将本班组内所有的设施、设备、作业过程、人员(含外来人员)等风险所涉及的危险源均可设为排查点。
@#@@#@7.2如企业无能力实施,或法规规定由专门机构实施的检验检测手段实施隐患排查,企业可委托外部专业机构实施,如避雷系统检测、特种设备检测、煤气报警仪校准等。
@#@@#@7.3除此外,隐患排查还需要与企业日常管理、专项检查和监督检查等工作相结合,主要有以下方式:
@#@@#@
(1)日常隐患排查@#@
(2)综合性隐患排查@#@(3)专业性隐患排查@#@(4)季节性隐患排查@#@(5)重大活动及节假日前隐患排查@#@(6)事故类比隐患排查@#@(7)聘请专家隐患排查@#@注:
@#@日常隐患排查是指部门、班组、岗位员工的交接班检查和班中巡回检查,以及基层单位领导和工艺、设备、电气、仪表、安全等专业技术人员的日常性检查。
@#@@#@综合性隐患排查是指以保障安全生产为目的,以安全责任制、各项专业管理制度和安全生产管理制度落实情况为重点,由各相关专业和部门共同参与的全面检查。
@#@@#@专业隐患排查主要根据国家有关法律法规及相关规定、季节特点及实际情况,由归口专业管理部门针对专业活动、过程、装置、设施、设备、物料等风险所涉及的危险源进行检查。
@#@@#@专项隐患排查主要是针对电气设备、锅炉、压力容器、消防设施、危险易燃易爆物品等作业的危险源进行检查。
@#@专项隐患排查要制定工作方案,隐患排查工作方案中应明确排查的要求,如:
@#@组织人员、采取预定的排查方式、方法,排查的范围、工作程序等。
@#@@#@季节性隐患排查是指根据各季节特点开展的专项隐患检查,主要包括:
@#@@#@a.春季以防静电、防风、防触电;@#@@#@b.夏季以防雷、防洪、防暑降温为重点;@#@@#@c.秋季以防火、防静电为重点;@#@@#@d.冬季以防火、防爆、防雪、防冻、防滑、防静电为重点。
@#@@#@重大活动及节假日前隐患排查主要是指在重大活动和节假日前,对生产是否存在异常状况和隐患、备用设备状态、备品备件、生产及应急物资储备、保运力量安排、企业保卫、应急工作等进行的检查,特别是要对节日期间干部带班值班、机电仪保运及紧急抢修力量安排、备件及各类物资储备和应急工作进行重点检查。
@#@@#@事故类比隐患排查是对企业内和同类企业发生事故后的举一反三的安全检查。
@#@@#@各级主要负责人履职排查是指各级领导按照岗位责任制的要求组织的检查。
@#@专兼职安全员、其他管理人员等日常安全监督检查时,可参照已识别的风险点中的危险源控制情况进行抽查,并形成记录。
@#@@#@8排查周期@#@根据风险特性及危险源确定隐患排查周期,公司安委会每半年进行一次综合性隐患排查,各专业委员会每季度进行一次专业性隐患排查;@#@车间级隐患排查可根据各自不同的生产工艺特点,在保证安全生产的前提下,每周进行一次;@#@班组要在班前、班中、交班前认真进行检查巡查。
@#@隐患排查周期可根据安全形势的变化、上级主管部门要求等情况,增加隐患排查的频次。
@#@涉及季节性、节假日、检修、抢修、开停机等间断性出现的风险,可针对其特点制定专项排查表。
@#@@#@9隐患排查点分配操作@#@9.1将识别的风险点及危险源分配至公司级、专业级、车间、班组(岗位),形成各级别隐患排查对象,建议推荐使用(表9-1)所列格式,使用Excel表格的筛选功能进行筛选后汇总,形成各级别隐患排查表。
@#@具体步骤如下:
@#@@#@将《危险源辨识与风险评价信息一览表》中的作业划分、危险源、控制措施、可能的事故、风险等级信息复制到Excel表中,增加“基层组织排查”、“专业组织排查”、“公司排查”等栏目,形成带有风险点信息的表9-1格式的Excel表,组织相关层次人员实施,对各危险源逐条确定,所在列对应的风险(即:
@#@勾划“√”)选出来,在相应的周期确定排查周期。
@#@@#@隐患排查分配表示例(表9-1)@#@作业区域@#@作业步骤@#@危险源@#@风险等级@#@基层组织检查@#@专业组织检查@#@公司排查@#@岗位班组@#@周期@#@车间工段@#@周期@#@分厂@#@周期@#@设备设施@#@周期@#@工艺技术@#@周期@#@生产运行@#@周期@#@消防@#@周期@#@安全@#@周期@#@公司@#@周期@#@@#@9.2排查点分配说明@#@专业排查中各专业名称及排查范围,根据自身情况确定。
@#@@#@同一条风险较高的危险源,可能涉及公司级、专业、基层组织多级排查,只是周期可能不同。
@#@@#@上一级组织的排查,可随时增加隐患排查的范围和内容,以验证下级组织排查实施的有效性,如公司级组织排查可通过抽查专业组织排查的内容,验证专业排查的效果,以进行隐患排查效果的考核。
@#@有法律法规规定时,所确定排查周期,其时间间隔不能超过法律法规规定的要求。
@#@@#@9.3隐患排查表@#@根据隐患排查分配表,筛分各级需排查的风险、危险源后,形成各级、各岗位《隐患排查表》(参见附表1),可参考采用,也可结合自身需要重新设计。
@#@@#@10事故隐患排查的标准@#@隐患排查治理标准是依据安全生产相关的法律、法规、规章、标准、规程和安全生产管理制度,结合生产经营单位的行业特点,摘录出违反上述法律、法规、标准、规章等条款的,且在生产经营活动中存在可能导致事故发生的物的危险状态、人的不安全行为和管理上的缺陷,通过隐患列举描述项,实现对特定类型生产经营单位隐患的归纳。
@#@@#@根据隐患分类的原则,隐患分管理事故类隐患和现场事故类隐患。
@#@@#@管理事故类隐患主要是针对生产经营单位资质证照、安全生产管理机构及人员、安全生产责任制、安全生产管理制度、安全操作规程、教育培训、安全生产管理档案、安全生产投入、应急救援、特种设备基础管理、职业卫生基础管理、相关方基础管理、其他基础管理等方面存在的缺陷。
@#@@#@现场管事故类隐患主要是针对特种设备现场管理、生产设备设施、场所环境、从业人员操作行为、消防安全、用电安全、职业卫生现场安全、有限空间现场安全、辅助动力系统、相关方现场管理、其他现场管理等方面存在的缺陷。
@#@@#@是否是隐患,应以该危险源的风险是否达到了企业“不可承受”的水平,即是否为“不可承受风险”。
@#@具体判定时应考虑以下方面:
@#@@#@²@#@违反法律、法规、规章、标准、规程、规范的要求;@#@@#@²@#@不符合针对风险制定的“典型控制措施”;@#@@#@²@#@不符合主管部门及各级安全监管部门提出的特定要求;@#@@#@²@#@不符合企业制定的管理制度、操作规程的要求;@#@@#@²@#@违反企业采取的且证明有效的安全和职业卫生管理措施;@#@@#@²@#@企业在安全管理方面的追求;@#@@#@²@#@其他。
@#@@#@11事故隐患分级@#@11.1分级:
@#@根据《安全生产事故隐患排查治理暂行规定》(国家安监总局第16号令)规定,按危害和整改难度大小,事故隐患分为两级:
@#@一般事故隐患和重大事故隐患。
@#@@#@一、二级风险对应的隐患为重大隐患,三、四级风险对应的隐患为一般隐患。
@#@不同级别隐患分别实施登记跟踪管理。
@#@风险等级直接引用于《危险源辨识与风险评价信息一览表》。
@#@@#@11.2以下情况可直接判定为重大事故隐患:
@#@@#@
(1)新建、改建、扩建建设项目的安全生产设施、职业病防治设施未按照依法批准的设计组织施工。
@#@@#@
(2)超能力、超强度或者超定员组织生产。
@#@@#@(3)风险评价出的不可承受的风险。
@#@@#@(4)易燃、可燃液体未按规定设置固定灭火、冷却设施。
@#@@#@(5)同一区域有两类以上特种设备、设施未按规定检测、检验或两种以上特种作业人员无证上岗。
@#@@#@(6)国家淘汰、禁止使用工艺、设备。
@#@@#@(7)重大危险源的主要设备及主要安全设施存在的隐患。
@#@@#@(8)人员密集场所(9人以上)重要的安全设施的隐患。
@#@@#@(9)因外部因素造成的难以整改的隐患。
@#@@#@(10)市级以上主管部门检查的隐患。
@#@@#@12事故隐患治理@#@12.1事故隐患治理原则与程序@#@治理的原则:
@#@隐患治理实行分级治理,既岗位能解决的不推给班组,班组能解决的不推给车间,车间能解决的不推给分厂,分厂能解决的不推给公司。
@#@@#@程序:
@#@遵循“发现→评估→确定治理责任单位→落实整改→整改反馈→组织验证”的流程对事故隐患实施闭环管理。
@#@@#@12.2事故隐患治理的实施@#@12.2.1一般事故隐患治理:
@#@@#@隐患排查人员向存在隐患的部门、车间、班组下发《隐患排查治理通知单》。
@#@由隐患整改责任单位负责人或班组立即组织整改,明确整改责任人、整改要求、整改时限等内容。
@#@@#@12.2.2重大事故隐患治理:
@#@@#@一级(公司级)重大事故隐患的治理实行公司挂牌督办,并要制定《一级重大事故隐患治理方案》(见附件1),下达《一级(公司级)重大事故隐患挂牌督办通知书》(见附件2),按照方案的要求进行治理。
@#@@#@二级重大事故隐患的治理由各二级单位负责组织实施。
@#@参照一级(公司级)重大事故隐患治理方案,结合本单位的实际情况,制定本单位的重大事故隐患治理方案。
@#@针对不能及时整改,但有可能导致人身伤害或较大及以上事故经济损失的隐患,应立即制定临时防范措施和应急计划,并报告上一级主管部门,同时按操作规程和事故应急预案等进行紧急处理,必要时应停机(停工、停产)撤人。
@#@@#@所有的隐患排查治理都要登记在《事故隐患分类汇总表》(见附表4)@#@13事故隐患治理效果验证@#@一般性事故隐患由隐患所在部门负责验收。
@#@重大事故隐患的效果验证.由企业隐患排查主管部门组织相关部门、车间、人员进行验收,验收合格经企业主要负责人签字确认后向监管部门提交《重大隐患登记及整改消号审批表》(附表4),并将整改情况记录在《事故隐患分类汇总表》(见附表5)。
@#@@#@整改验收所使用的表格,可延用原有行之有效的表格和程序,也可重新自行设计。
@#@@#@14持续改进@#@应定期对隐患排查治理体系进行评审。
@#@建议基于下述各方面的影响来考虑隐患排查治理体系评审时间安排和频次,但每年应不少于一次:
@#@@#@——法律法规的变化;@#@@#@——新风险的相应需求;@#@@#@——企业自身所产生的变更需求;@#@@#@——外部因素;@#@@#@——检查、事故事件、紧急情况或应急程序测试结果的反馈影响;@#@@#@——控制技术的进步。
@#@@#@评审结果的内容及结论、以及确定的措施等内容应做好记录。
@#@@#@15记录管理@#@15.1记录结果并将记录结果形成隐患排查治理档案,形成“一企一册”。
@#@@#@15.2隐患排查治理档案应包括:
@#@@#@²@#@隐患排查治理体系相关制度或规范@#@²@#@隐患排查治理责任小组@#@²@#@隐患排查治理奖惩制度@#@²@#@隐患排查治理清单(包括公司、车间、岗位)@#@²@#@隐患排查治理记录表@#@²@#@隐患排查治理公示@#@²@#@隐患排查治理通知单@#@²@#@隐患登记及整改消号审批表@#@²@#@隐患分类汇总表等。
@#@@#@记录应字迹清楚,标识明确,具备可追溯性。
@#@@#@16信息交流@#@企业应明确需交流、公布、警示的内容、对象及时机。
@#@建议企业结合职业健康安全管理体系中的信息、沟通与协商有关的程序文件或制度执行。
@#@@#@17公告警示@#@17.1隐患排查人员将各类隐患排查结果填入《隐患排查表》(附表1),及时上报企业隐患排查主管部门。
@#@@#@17.2企业隐患排查主管部门对上报的事故隐患排查治理情况进行汇总,填写《事故隐患分类汇总表》(附表5)、分析统计、实施奖惩。
@#@@#@17.3企业应将排查出来的隐患录入主管部门“隐患排查治理信息系统”,并按规定要求及时予以整改,切实履行隐患自查自改自报主体责任。
@#@@#@17.4企业应通过《隐患排查治理公示牌》(附件3)的形式将隐患排查治理情况在企业内部进行公示。
@#@@#@山东银河生物科技有限公司@#@2016年9月14日@#@";i:
10;s:
27559:
"初中中考语文修辞手法及运用训练试题及答案Word版docx@#@ @#@@#@初中中考语文修辞手法及运用训练试题及答案(Word版)@#@ @#@@#@一、中考语文专项练习:
@#@修辞手法及运用@#@1.阅读下面的文字,完成各小题。
@#@@#@ @#@@#@千百年来,咏月的诗人不记其数,中国人之钟情于月亮,在于其明澈而不炫目,宁谧而@#@不沉寂。
@#@秦风汉韵,唐诗宋词,都融在如练的月华中。
@#@古人咏月,让人看见的不是jiǎo洁的月光,而是千年诗赋的动人华章。
@#@月亮那温馨怡人的风致,飘逸脱尘的气韵,晶莹剔透@#@的品质,慰藉了多少孤寂幽怨的心灵。
@#@月亮就是诗心,举头一望,心灵自会变得澄明。
@#@@#@
(1)给加下划线字注音,根据拼音写出相应的汉字。
@#@@#@ @#@@#@炫目________jiǎo洁________澄明________@#@
(2)文中有错别字的一个词语是“________”,这个词语的正确写法是“________”。
@#@@#@ @#@@#@(3)文中“钟情”的“钟”的意思是________;@#@“如练的月华”中,“练”的意思是________。
@#@@#@ @#@@#@(4)画线句子运用了________和________的修辞手法。
@#@@#@ @#@@#@【答案】
(1)xuà@#@n@#@ @#@@#@;@#@皎@#@ @#@@#@;@#@ché@#@nɡ@#@ @#@@#@
(2)不记其数;@#@不计其数@#@ @#@@#@(3)集中,专一;@#@白绢@#@ @#@@#@(4)排比@#@ @#@@#@;@#@拟人@#@ @#@@#@【解析】【分析】@#@
(1)按照要求给字注音或根据拼音写出汉字。
@#@
(2)本题考查的是字形,在阅读过程中完成汉字的纠错。
@#@(3)切记通读全文,依据情景总结意思。
@#@(4)从文中找出运用的修辞手法的句子,准确写出来即可。
@#@@#@ @#@@#@【点评】平时多注意积累基础性知识。
@#@@#@ @#@@#@2.阅读下面的文字,完成题目@#@生活像五采缤纷的万花筒:
@#@有时是瑰丽多姿的山峰,有时是雪浪飞jià@#@n的江河,有时是泥@#@泞没膝的沼泽,有时是百花盛开的原野。
@#@生活有阳关大道,也有羊肠小径;@#@水路有九道@#@弯,山道有十八盘。
@#@生活,既有顺境,又有逆境,但对于奋斗者而言,生活总是美好的。
@#@@#@
(1)给加下划线的字注音,根据拼音写出相应的汉字@#@瑰丽________飞jià@#@n________逆境________@#@
(2)文中有错别字的一个词是________,这个词的正确写法是________@#@(3)文中画线的句子运用的修辞是________@#@(4)将下面的句子改为反问句,不得改变原意。
@#@@#@对于奋斗者而言,生活总是美好的。
@#@________@#@【答案】
(1)guī;@#@溅;@#@nì@#@@#@
(2)五采缤纷;@#@五彩缤纷@#@(3)排比@#@(4)对于奋斗者而言,生活难道不总是美好的吗?
@#@@#@【解析】【分析】@#@
(1)本题考查字音。
@#@要特别注意“瑰丽”的声调。
@#@@#@
(2)本题考查字形。
@#@“五彩”形容各种颜色,所以是“彩色”的“彩”。
@#@@#@(3)本题考查修辞。
@#@四个“有时是”,结构相同,构成排比句。
@#@@#@(4)本题考查改写句子。
@#@否定的反问表达肯定的意思,原句是个肯定句,所以这个句子改成反问句得用否定形式。
@#@即:
@#@生活难道不总是美好的吗?
@#@@#@故答案为:
@#@⑴guī;@#@溅;@#@nì@#@;@#@@#@⑵五采缤纷;@#@五彩缤纷;@#@@#@⑶排比;@#@@#@⑷对于奋斗者而言,生活难道不总是美好的吗?
@#@@#@【点评】⑴题考查学生对字音、字形的掌握和书写能力,答题时应注意,正确的书写词语,应从汉字的音、形、义入手,读准字音,辨明字义形,弄清字义,要适当拓宽阅读范围,多积累词语丰富自己的词汇量,就可以避免读错写错了,注意字的偏旁部首,要正确书写;@#@@#@⑵本题考查学生对字形的掌握情况,对汉字字形的正确书写能力。
@#@这就要求平时的学习中注意字形的识记和积累,特别是形近字。
@#@辨析字形既要注意平时的积累,也要联系整个词语的意思;@#@@#@⑶本题考查修辞的辨析和运用,首先要了解常见的修辞方法,然后通读整句,了解句意,抓住关键词语的信息,辨析所用的修辞方法;@#@@#@ @#@@#@⑷本题考查句式的转换。
@#@将陈述句改为反问句,在句首添加反问词,并将肯定(或否定)@#@词改为否定(或肯定)词,并在句末添加“吗”与问号即可。
@#@@#@ @#@@#@3.根据下面一段文字,完成各题。
@#@@#@天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石,它跟我们这样地接近哪!
@#@黑的山峰像巨人一样矗立在面前。
@#@四周的山把这山谷包围得像一口井。
@#@上边和下边有几堆火没有熄;@#@冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。
@#@除此以外,就是寂静。
@#@耳朵里有不可捉摸的声响,极远的又是极近的,极洪大的又是极细切的,像春蚕在咀嚼桑叶,像野马在平原上奔弛,像山泉在呜咽,像波涛在澎湃。
@#@不知什么时候又睡着了。
@#@@#@
(1)给划线字注音,根据拼音写出相应的汉字。
@#@@#@________pà@#@i@#@矗立澎________@#@
(2)文中有错别字的一个词是“________,”这个词的正确写法是“________”。
@#@@#@(3)本段文字运用了________、________的修辞手法。
@#@@#@【答案】
(1)chù@#@;@#@湃@#@
(2)奔弛;@#@奔驰@#@(3)比喻;@#@排比@#@【解析】【分析】@#@
(1)解答这道题,首先要注意积累,对于课本上出现的常用字的字音一定要读准,排除方言的干扰,尤其要注意形近字、多音字的读音;@#@书写汉字时,除了根据@#@具体的语境,还要注意到一些形近字的写法。
@#@比如“矗”不要误读为“zhù@#@”,“湃”要注意笔画数。
@#@@#@
(2)字形的辨析关键在平时的积累,要注意形声字、形近字、同音字的细微差别,要注@#@意根据字义和形声字的特点来辨析字形。
@#@“驰”指车马等奔跑,快跑;@#@“弛”指松懈,放松。
@#@@#@(3)本段中,“天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石”,“黑的山峰像巨人一样矗立在@#@面前”,“四周的山把这山谷包围得像一口井”运用了比喻的修辞手法,“春蚕在咀嚼桑叶,@#@像野马在平原上奔驰,像山泉在呜咽,像波涛在澎湃”运用了比喻和排比的修辞手法。
@#@@#@故答案为:
@#@⑴chù@#@;@#@湃@#@⑵奔弛;@#@奔驰@#@⑶比喻;@#@排比@#@【点评】⑴本题考查汉字字音、字形的把握,注意同音字、形似字的把握。
@#@@#@⑵本题考查易错字的把握,注意同音字的字形和字义的区分。
@#@@#@⑶本题考查修辞方法的辨析,注意常见的修辞方法有比喻、拟人、设问、反问、排比等,注意结合句意辨析。
@#@@#@ @#@@#@4.综合性学习。
@#@@#@寒来署往,四季更替,自然界就是这样演绎着春夏秋冬的变化,周而复始.今天就让我们@#@迈着轻松的脚步走进自然,走过四季,一起去看风景。
@#@@#@
(1)请各用一个四字短语描写春夏秋冬四季景色。
@#@@#@①春:
@#@________@#@ @#@@#@②夏:
@#@________@#@③秋:
@#@________@#@④冬:
@#@________@#@
(2)请为这次活动设计一个宣传标语。
@#@@#@(3)请你按照下面的例子为此次活动再设计一个环节。
@#@绘四季美景唱四季赞歌@#@(4)在开展第(3)小题的活动时,活动组办方特邀请你为主持人,请你写一段不少于@#@100字的开场白。
@#@@#@要求:
@#@在开场白中至少引用一句古诗词。
@#@至少使用比喻或拟人任一种修辞。
@#@【答案】
(1)万紫千红;@#@烈日炎炎;@#@天高云淡;@#@大雪纷飞@#@
(2)示例:
@#@走进自然,领略美景(3)示例:
@#@诵四季诗文@#@(4)略@#@【解析】【分析】@#@
(1)根据平时对短语的积累答题即可,注意不要出现错别字。
@#@@#@
(2)本题要求拟写一则宣传标语,这样的题虽然没有统一答案,但也要注意所拟写的宣@#@传标语①内容要符合本次活动主题;@#@②要易于传播;@#@③最后使用对偶的修辞手法,要能吸引人。
@#@如:
@#@走进自然,领略美景。
@#@@#@(3)本题要求设计活动内容,注意设计的活动要具有可操作性,句式是动词(赏、诵等)+四季+名词(诗文等)@#@(4)设计开场白时要注意以下几点:
@#@①内容要符合活动要求;@#@②语言要生动、形象,富@#@有感召力;@#@③使用比喻或拟人任一种修辞手法。
@#@答案只要符合上述要求即可。
@#@@#@故答案为:
@#@⑴万紫千红烈日炎炎天高云淡大雪纷飞@#@⑵示例:
@#@走进自然,领略美景@#@⑶示例:
@#@诵四季诗文@#@⑷略@#@【点评】⑴本题考查对成语的积累。
@#@答题时根据题目要求默写相应成语,注意不要写错别字。
@#@@#@⑵本题考查拟写宣传标语的能力,这样的题对语言表达能力要求更高,要求所拟写的宣传标语要生动,最好采用对偶的句式,或用其它的修辞手法,力争吸引读者。
@#@要有鲜明的主题,突出宣传事物的作用和意义。
@#@@#@⑶本题考查设计活动方案与内容的能力。
@#@做这样的题,要求学生在平时的学习和生活中,多读、多看、多听、多练,逐步提高自己的语文素养,要积极参与学校和社会上组织的各项活动,尤其是语文综合性实践活动,逐步提高自己的动手和动脑能力。
@#@本题没有统一答案,只要栏目和设计意图在内容上和形式上符合要求即可。
@#@@#@⑷本题考查设计开场白的能力,其实也是考查语言表达能力。
@#@答题时内容要紧扣活动主题,语言要准确、生动、形象,具有吸引力和感召力。
@#@@#@ @#@@#@5.阅读下面一段文字,完成后面小题@#@人要有做人的尊严,要有做人的不可wé@#@i背的原则,否则,就意味着不把自己当人了。
@#@@#@ @#@@#@今天的一些人就尊敝履,拗于,不把人当人,任意欺凌和侮辱,而根正在于他没有把自己当人。
@#@高者不空有健全的躯壳,他的特点是极其尊重他人,安老少,人以温暖,他的自尊也因此得到了最充分的体。
@#@人的灵魂是高的,人做精神族,世上最可恨也最可悲的不是那些有有的精神蝼?
@#@@#@
(1)划字注音,根据拼音写出相的字。
@#@@#@wé@#@i(________)背拗(________)躯壳(________)@#@
(2)文中画的句子中有字的一个是“________”,个的正确写法是@#@“________。
@#@”@#@(3)“安老少”在文中的意思________。
@#@@#@(4)最后一句运用的修辞手法有________、________。
@#@@#@【答案】
(1);@#@niù@#@;@#@qià@#@o@#@
(2)振撼;@#@震撼@#@(3)尊重老人,使其安逸;@#@关年人,使其信服。
@#@@#@(4)比;@#@反@#@【解析】【分析】@#@
(1)关于字音,要求学生平的学中注意字音的和累,特是多音字。
@#@关于字形,要求学生平的学中注意字形的和累,特是形近字。
@#@注意“拗”“壳”的音。
@#@“壳”是个多音字,在里“qià@#@。
@#@o”@#@
(2)辨析字形既要注意平的累,也要系整个的意思。
@#@震撼:
@#@是指土地烈、震;@#@内心受到烈的冲或感,精神或情烈起伏或波,人的心灵。
@#@@#@(3)要求学生首先了解的本,然后在具体境中从表达效果方面分析其含。
@#@安老少:
@#@指人世的美德,意思是尊重老人,使其安逸;@#@关年人,使其信服。
@#@@#@(4)合“有有的精神蝼”分析得出,采用了比修辞。
@#@“不是那些有有的精神蝼?
@#@”采用了反修辞。
@#@@#@故答案:
@#@⑴;@#@niù@#@;@#@qià@#@o@#@⑵振撼;@#@震撼@#@⑶尊重老人,使其安逸;@#@关年人,使其信服@#@⑷比;@#@反@#@【点】⑴本考学生字音、字形的能力。
@#@需要学生在平文,养成仔察的,注意字的音、字形,并注意在具体境中确定音及字形。
@#@@#@⑵本考易字的把握,注意同音字的把握。
@#@@#@⑶本考的本,注意合境和原,明确。
@#@@#@⑷本考修辞方法的把握,注意区分比、人、反及等。
@#@@#@ @#@@#@6.下面文字,回答下列小。
@#@@#@在到夜晚的家上了。
@#@耳灵敏的人,能听到弱肉食四周的叶中,@#@在窃窃自。
@#@那像是滑的响声,很不引人注意,又像是干的薄膜的窣作@#@响。
@#@在喑而不断的低音中,不出一非常尖而急促、近乎金属碰撞般的@#@清脆响声,便是的歌声和段,其余的是伴唱。
@#@⋯⋯色的啊,如果你拉的琴@#@再响亮一点儿,那你就是比蝉更一chó@#@u的歌手了。
@#@在我国北方,人却蝉了你的@#@ @#@@#@名声!
@#@@#@
(1)给下列画线的字注音或根据拼音写出汉字。
@#@@#@干皱________更胜一chó@#@u________篡________夺@#@
(2)选段中有错别字的词语是“________”正确写法是,“________”。
@#@@#@(3)划线句主要运用的修辞手法是________。
@#@@#@(4)“窃窃自语”在文中的意思是________@#@(5)上述选段选自________,这是一部科学与文学完美结合的典范之作,被誉为@#@“________。
@#@”这部作品中,________能为自己做一只性能很好的水袋,里面贮藏空气;@#@@#@________凶猛如恶虎,残忍如妖魔,专食活的动物。
@#@@#@【答案】
(1)zhò@#@u;@#@筹;@#@cuà@#@n@#@
(2)滑抡;@#@滑轮@#@(3)拟人@#@(4)指蝈蝈在绿叶丛中悄声鸣叫@#@(5)《昆虫记》;@#@昆虫的史诗;@#@水蛛;@#@螳螂@#@【解析】【分析】@#@
(1)此题考查学生对字音字形的掌握。
@#@作答时注意“皱”应该读四声;@#@@#@“更胜一筹”指技艺或技能超过别人,“筹”的偏旁不要写错;@#@“篡夺”指用不正当的手段夺取地位或权力,“篡”应该读cuà@#@n。
@#@@#@
(2)“滑轮”是简单机械的一种,是装在架子上的周缘有槽的轮子,能穿上绳子或链条,多用来提起重物。
@#@“轮”应该是车字旁。
@#@@#@(3)此题主要考查学生对修辞手法的理解和应用。
@#@要求考生自己审读文句,独立体会出作者所运用的修辞。
@#@从“篡夺”一词可知,这个句子运用了拟人的修辞手法。
@#@@#@(4)这道题考查的是词语在具体语境中的意思,这种词语的意思是语境临时赋予的,具有特殊的表情达意的作用。
@#@因此,做这样的题必须结合具体的语言环境来解释,不能借助字典等工具书照抄照搬下来。
@#@“窃窃私语”指私下里小声交谈,这里指蝈蝈的轻声鸣叫。
@#@@#@(5)此题考查学生对名著的阅读和理解。
@#@用心读《课程标准》推荐的名著,了解关键情@#@节,经典片段和名言警句,才能轻松应对试题。
@#@从“在这喑哑而连续不断的低音中,时不时发出一阵非常尖锐而急促、近乎金属碰撞般的清脆响声,这便是蝈蝈的歌声和乐段,其余@#@的则是伴唱”可知,文段出自《昆虫记》,它是法国昆虫学家、文学家法布尔所著的长篇科普文学作品,被誉为“昆虫的史诗”。
@#@阅读原著可知,能做水袋的是水蛛,专食活的动物的是螳螂。
@#@@#@故答案为:
@#@⑴zhò@#@;@#@u筹;@#@cuà@#@n@#@⑵滑抡;@#@滑轮@#@⑶拟人@#@⑷指蝈蝈在绿叶丛中悄声鸣叫@#@⑸《昆虫记》;@#@昆虫的史诗;@#@水蛛;@#@螳螂@#@【点评】⑴本题注音题要结合平时课文中所学词语来辩析字音,要结合汉字的拼写规则来掌握字的读音,对一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析。
@#@写汉字题要注意形近字、同音字辨析。
@#@此类题关键是平时的积累,积累生字词,要注意字词的音形义。
@#@@#@⑵本题考查汉字字形的把握,注意同音字的区分。
@#@@#@ @#@@#@⑶本题考查修辞方法的辨析,注意结合语义,辨析常见的修辞方法,常见的有拟人、比喻、排比、反问等。
@#@@#@⑷在本题考查词义的理解,注意结合语境和词语原义理解语境意义。
@#@@#@⑸本题考查名著作家作品的把握,注意结合选段内容,明确作者、作品及内容。
@#@@#@ @#@@#@7.阅读下面的文字,完成问题。
@#@@#@他少年出外谋生,独立支持,做了许多大事。
@#@哪知老境却如此颓唐!
@#@他①__________,@#@自然情不能自已。
@#@情郁于中,自然要②__________;@#@家庭suǒ屑便往往③__________。
@#@@#@他待我渐渐不同往日。
@#@但最近两年不见,他终于忘却我的不好,只是惦记着我,惦记着我@#@的儿子。
@#@我北来后,他写了一信给我,信中说道:
@#@“我身体平安,惟膀子疼痛厉害,举zhù@#@@#@提笔,诸多不便,大约大去之期不远矣。
@#@”我读到此处,在晶滢的泪光中,又看见那肥胖的、青布棉袍里布马褂的背影。
@#@唉!
@#@我不知何时再能与他相见!
@#@@#@
(1)根据拼音写出相应的汉字,给加横线的字注音。
@#@@#@情郁________于中suǒ________屑举zhù@#@________@#@
(2)文段中有错别字的一个词是“________”,这个词的正确写法是“________”。
@#@@#@(3)根据上下文,将“触他之怒”“触目伤怀”“发之于外”分别填入文中横线上。
@#@@#@(4)选文主要运用了________的修辞方法。
@#@@#@【答案】
(1)yù@#@;@#@琐;@#@箸@#@
(2)晶滢;@#@晶莹@#@(3)①触目伤怀;@#@②发之于外;@#@③触他之怒@#@(4)对比@#@【解析】【分析】@#@
(1)本题考查读音和字形。
@#@“郁”的读音是“yù@#@”,“suǒ”对应的汉字是@#@“琐”,“zhù@#@”对应汉字是“箸”。
@#@@#@
(2)本题考查错别字修改。
@#@“在晶滢的泪光中”一句中“晶滢”有误,应该写作“晶莹”。
@#@@#@(3)第①空,父亲因为老境却如此颓唐,这些处境让他十分伤感,选用“触目伤怀”。
@#@第@#@②空,父亲内心郁闷,因此需要发泄出来,选用“发之于外”。
@#@第③空,这里是家庭琐事让@#@父亲内心生气,选用“触他之怒”。
@#@@#@(4)本题考查修辞手法。
@#@本段主要通过父亲年轻时与年老时的处境对比。
@#@例如,“他少年@#@出外谋生,独力支持,做了许多大事。
@#@”父亲是坚强而能干的。
@#@虽然如此,家庭生活仍然每@#@况愈下,“光景是一日不如一日”。
@#@父亲“触目伤怀”,脾气也变得易于暴怒了。
@#@因而,“他待@#@我渐渐不同往日”,但这并非父亲本来的感情,父亲仍旧是父亲。
@#@两年不见,又使他在“举@#@箸提笔,诸多不便“的情况下,写了信来,仍旧“惦记着我,惦记着我的儿子”。
@#@@#@故答案为:
@#@⑴yù@#@;@#@琐;@#@箸@#@⑵晶滢;@#@晶莹@#@⑶①触目伤怀;@#@②发之于外;@#@③触他之怒@#@⑷对比@#@【点评】⑴本题注音题要结合平时课文中所学词语来辩析字音,要结合汉字的拼写规则来掌握字的读音,对一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析。
@#@写汉字题要注意形近字、同音字辨析。
@#@此类题关键是平时的积累,积累生字词,要注意字词的音形义。
@#@@#@ @#@@#@⑵本题考查汉字字形的把握,注意同音字的区分。
@#@@#@⑶本题考查选词填空。
@#@注意结合词语原义和语境明确所用词语。
@#@@#@⑷本题考查修辞方法的辨析,注意结合语义,辨析常见的修辞方法,常见的有拟人、比喻、排比、对比等。
@#@@#@ @#@@#@8.读下面这段文字,完成题目。
@#@@#@十一月的一天,我们目睹了一个极其美丽的日落。
@#@当我像平时一样mà@#@n()步于一道@#@小溪发缘处的草地之上,那高空fēi()红的太阳,终于在一个凄苦的寒天之后、暮夕之前,突于天际骤放澄明。
@#@这时但见远方天幕下的衰草残茎,山边的木叶橡丛,顿时沉浸在@#@一片最柔美也最耀眼的绮照之中,而我们自己的身影也长长伸向草地的东方,宛如是那缕斜晕中仅有的点点微尘。
@#@@#@(梭罗《瓦尔登湖》)@#@
(1)给拼音写汉字或给画线字注音@#@(mà@#@n)________步(fēi)________红@#@
(2)文中有错别字的一个词是“________”这个词的正确写法是,“________”。
@#@@#@(3)文中加点词“澄明”的意思是________。
@#@@#@(4)文中划线的句子修辞是________@#@【答案】
(1)漫;@#@绯@#@
(2)发缘;@#@发源@#@(3)清澈明亮@#@(4)④比喻@#@【解析】【分析】@#@
(1)关于字形,要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累,特别是形近字。
@#@注意“漫”“绯”的书写。
@#@漫步:
@#@指悠闲地随意走。
@#@绯红:
@#@中国传统色彩名称,红色的一种,艳丽的深红、鲜红、通红、深红色。
@#@@#@
(2)辨析字形既要注意平时的积累,也要联系整个词语的意思。
@#@“发缘”不是词语。
@#@发@#@源:
@#@指(河流)开始流出。
@#@借指事物的开端。
@#@故应改成“发源”。
@#@@#@(3)要求学生结合语境解释词语。
@#@“澄明”的意思是:
@#@清澈明洁(亮)。
@#@(4)把“自己的身@#@影”比喻成“点点微尘”。
@#@故采用了比喻的修辞。
@#@@#@故答案为:
@#@⑴漫;@#@绯@#@⑵发缘;@#@发源@#@⑶清澈明亮@#@⑷比喻@#@【点评】⑴本题考查根据拼音写汉字,解答时要读懂上下文,结合语境的意思,填写正确的字形。
@#@所以根据句意填写字形至关重要。
@#@@#@⑵此题考查学生对字形的辨识能力。
@#@所选词语均属于生活中常用的而又极易出错的词语,这些有的是同音字、错别字,有的是形近错别字。
@#@解答此题,要注意平时正确练写,尤其注意同音字、形似字的区别与书@#@写。
@#@@#@⑶本题考查词义的把握,注意结合词语原义和语境揣摩词语的语境意义。
@#@@#@ @#@@#@⑷本考修辞方法的辨析,注意合,辨析常的修辞方法,常的有人、比、排比、反等。
@#@@#@ @#@@#@9.“在各拉丹冬以几公里有牛可的草子上⋯⋯第八腰椎也了位”,@#@回答。
@#@@#@
(1)文第一段的主要内容是什么?
@#@有何作用?
@#@@#@ @#@@#@
(2)文第二段中引述有什么作用?
@#@@#@ @#@@#@(3)析文第三段中的“弄”一。
@#@@#@ @#@@#@(4)有人文最后一段写拍照、摔跤、受的得多余,可以去。
@#@你同意种法?
@#@明理由。
@#@@#@ @#@@#@【答案】
(1)主要叙写“我”在各拉丹冬的身体状况;@#@用“我”在各拉丹冬出各种不良反来托里隆冬天气寒以及海拔高的特点。
@#@@#@
(2)文章增添神秘色彩,使天气晴及“我”摔跤的象得迷离有趣;@#@后文摔跤受埋下伏笔,者好奇作者“教”了什么。
@#@@#@(3)“弄”一在里褒用,运用人的修辞手法,生形象地表了造物主的造力超出人的想象,高高在上,无所不能。
@#@@#@(4)不同意。
@#@写用新相机退后拍照,是了出完整的冰山之大之壮;@#@写摔了一跤受是了明冰河的硬,并且照前面引述的。
@#@些都从面表了各拉丹冬的条件劣,景壮美,人服畏惧。
@#@@#@ @#@@#@【解析】【分析】@#@
(1)概括段意抓住人物的活,注意地点的化,梳理情,不必@#@叙述,言要通。
@#@主要叙写“我”在各拉丹冬的身体状况“手背生起,肩背脖@#@疼痛得不敢活,夜高,不思食”;@#@写法上:
@#@运用面烘托的方法,用“我”在各拉@#@丹冬出各种不良反来托里隆冬天气寒以及海拔高的特点。
@#@@#@
(2)“跪拜大礼、虔又愚蠢、于恭、面大家的求它不所、天幕下十分情愿@#@地露了面”,些句内容上:
@#@文章增添神秘色彩,使天气晴及“我”摔跤的象得迷@#@离有趣;@#@构上的作用:
@#@后文摔跤受埋下伏笔,者好奇作者“教”了什么。
@#@@#@(3)理解,持“不离句,句不离文”的原,切忌“断章取”。
@#@“弄”原意是指恃恩弄;@#@夸耀、露本事。
@#@在里褒用,运用人的修辞手法,生形象地表了造@#@物主的造力超出人的想象,高高在上,无所不能。
@#@@#@(4)首先判断一段不多余,不能去。
@#@“拍一座完整的冰山,要退出很。
@#@”是了@#@出完整的冰山之大之壮;@#@“一屁股坐在冰河上,裂骨之痛随之来。
@#@”是了明冰河的硬,并且照前面引述的。
@#@些都从面表了各拉丹冬的条件劣,景壮美,@#@人服畏惧。
@#@@#@故答案:
@#@
(1)主要叙写“我”在各拉丹冬的身体状况;@#@用“我”在各拉丹冬出各种不良反@#@ @#@@#@应来衬托这里隆冬时节天气严寒以及海拔高的特点。
@#@@#@
(2)为文章增添神秘色彩,使天气转晴及“我”摔跤的现象显得迷离有趣;@#@为后文摔跤受伤埋下伏笔,让读者好奇作者“领教”了什么。
@#@@#@(3)“卖弄”一词在这里贬词褒用,运用拟人的修辞手法,生动形象地表现了造物主的创造力超出人的想象,高高在上,无所不能。
@#@@#@(4)不同意。
@#@写用新相机退后拍照,是为了显出完整的冰山之大之壮观;@#@写摔了一跤受伤是为了说明冰河的坚硬,并且照应前面引述的传说。
@#@这些都从侧面表现了各拉丹冬的条件恶劣,景观壮美,让人叹服畏惧。
@#@@#@【点评】@#@
(1)本题考查概括情节内容。
@#@答题时应注意,要求学生通读语段,注意对人物和事件的把握。
@#@写人记事的文章,一般有时间、地点、人物、事件(包括起因、经过、结果)等基本要素。
@#@把这几个基本要素串连起来,就是文段的主要内容。
@#@@#@
(2)本题考查分析段落作用。
@#@答题时应注意,从内容和结构两方面的作用分析作答,中间段落一般有承上启下的过渡作";i:
11;s:
18560:
"主治医师中医耳鼻喉科学常见传染病A2型题@#@主治医师(中医耳鼻喉科学)-常见传染病(A2型题)@#@1、流行性出血热患者病程第5天,出现频繁呕吐,腹胀,乏力,四肢松软,腱反射迟钝,肠鸣音减低,心电图示T波低平,可见U波,S-T段降低。
@#@最有效的治疗是@#@A.补钠@#@B.补钙@#@C.输葡萄糖@#@D.补钾@#@E.输鲜血@#@2、流行性出血热患者于病程第8天出现心率变慢,心电图示心律失常,T波高尖,QRS波群增宽。
@#@下列哪项治疗是不正确的@#@A.葡萄糖加胰岛素@#@B.纠正酸中毒@#@C.补钠@#@D.利尿@#@E.补钾@#@3、某患儿,5岁,8月中旬来诊。
@#@高热10小时,抽搐2小时,呕吐1次,体温40℃,血压50/20mmHg,昏睡状,面色苍白,四肢紧张,肢冷,腱反射亢进,皮肤有”花纹”。
@#@血WBC16×@#@10/L,N0.90,L0.10,粪便镜检:
@#@WBC2~8/HP。
@#@应首选考虑@#@A.流行性乙型脑炎@#@B.中毒型菌痢@#@C.流行性脑脊髓膜炎@#@D.中毒型肺炎@#@E.中暑@#@4、某患儿,4岁,因突起高热8小时、惊厥2小时就诊。
@#@体温40℃,呼吸32次/分,面色苍白,四肢发凉,皮肤有”花纹”。
@#@下列哪项检查最有助于迅速诊断@#@A.脑脊液检查@#@B.生理盐水灌肠取便镜检@#@C.胸部放射线检查@#@D.血培养@#@E.粪便培养@#@5、某女性患者,29岁,农民。
@#@反复发作性腹痛、腹泻2年,发作时每天大便5-6次,有黏液,间歇期有时有便秘,伴全身乏力,失眠。
@#@查体:
@#@轻度贫血貌,左下腹可扪及条索状物。
@#@大便镜检:
@#@RBC2~5/HP,WBC20~25/HP。
@#@最可能的诊断是@#@A.急性菌痢@#@B.慢性菌痢@#@C.直肠癌@#@D.肠结核@#@E.结肠癌@#@6、某男性患者,31岁,腹泻2天,黏液便,每日十余次,伴腹痛及里急后重感。
@#@查体:
@#@体温38.5℃,血压110/75mmHg。
@#@粪便常规:
@#@外观为黄色黏液便,镜检RBC2~4/HP,WBC15~20/HP。
@#@其诊断是@#@A.细菌性食物中毒@#@B.细菌性痢疾@#@C.霍乱@#@D.伤寒@#@E.阿米巴痢疾@#@7、5岁患儿,8月中旬高热、抽搐2小时来诊,应先查@#@A.血常规@#@B.粪便常规@#@C.尿常规@#@D.脑脊液@#@E.颅脑CT@#@8、患者,22岁,持续发热12日,体温38℃~40℃,无明显畏寒、寒战,伴食欲不振,腹胀,近日出现听力下降,曾不规则使用过青霉素、氨苄西林等治疗。
@#@查体:
@#@体温39.8℃,脉搏90次/分,肝右肋下1.0cm,脾左肋下1cm可及。
@#@血wBC3.5×@#@10/L。
@#@为确定诊断首选下列哪项检查@#@A.血培养@#@B.骨髓培养@#@C.肥达反应@#@D.小便培养@#@E.大便培养@#@9、患者,17岁,发热半个月,体温38℃~40℃,无明显畏寒、寒战,伴食欲不振、腹胀,近日出现精神恍惚,听力下降,曾不规则使用过青霉素、氨苄西林等治疗。
@#@查体:
@#@体温39.8℃,脉搏90次/分,血压100/75mmHg,表情呆滞,心肺无异常,腹软,右下腹轻压痛,肝右肋下1.0cm,脾左肋下1cm。
@#@血WBC3.5×@#@10/L,N0.53,L0.47。
@#@最可能的诊断是@#@A.败血症@#@B.疟疾@#@C.伤寒@#@D.病毒性肝炎@#@E.结核性脑膜炎@#@10、某女性患者,36岁,农民。
@#@7月25日开始出现持续性发热,于8月7日来诊,伴头痛,畏寒,纳差,腹泻。
@#@查体:
@#@体温39.5℃,脉搏90次/分,右下腹轻度压痛,肝肋下2.0cm,质软,无压痛,脾肋下1cm。
@#@ALT90U/L,HBsAg(-),肥达反应”O”抗体效价1:
@#@80,”H”抗体效价1:
@#@160,血象wBC3.5×@#@10/L,N0.60,L0.40。
@#@最可能的诊断是@#@A.急性病毒性肝炎@#@B.疟疾@#@C.伤寒@#@D.肠结核@#@E.细菌性痢疾@#@11、某男性患者,26岁,持续性发热15天,伴腹胀、腹泻入院,次日突然出现剧烈腹痛。
@#@查体:
@#@体温正常,血压90/60mmHg,腹部压痛、反跳痛明显,肝浊音界消失。
@#@血WBC3.50×@#@10/L,N0.86,L0.18,肥达反应”0”抗体效价1:
@#@160,”H”抗体效价1:
@#@320。
@#@其诊断是@#@A.胃溃疡穿孔@#@B.胆囊炎胆囊穿孔@#@C.肠结核并发结核性腹膜炎@#@D.中毒型菌痢@#@E.伤寒并发肠穿孔@#@12、某男性患者,农民。
@#@持续发热9天,伴疲乏,食欲不振,腹胀,腹泻,大便每天3次左右,3年前有血吸虫疫水接触史。
@#@查体:
@#@体温39.1℃,脉搏96次/分,肝右肋下2cm,脾左肋下1.5cm。
@#@血象:
@#@WBC4.0×@#@10/L,N0.65,L0.35。
@#@粪便镜检:
@#@WBC0~2/HP。
@#@最可能的诊断是@#@A.急性血吸虫病@#@B.细菌性痢疾@#@C.伤寒@#@D.肝硬化@#@E.急性病毒性肝炎@#@13、某男性患者,26岁,发热1周,高热3天,体温39.5℃,血培养伤寒杆菌(+),肥达反应”O”、”H”抗体均(-),诊断是@#@A.伤寒慢性带菌者@#@B.伤寒逍遥型@#@C.伤寒普通型@#@D.伤寒迁延型@#@E.伤寒暴发型@#@14、患者持续性发热7天,前胸有少量皮疹,最可能是@#@A.药物疹@#@B.流脑@#@C.伤寒@#@D.上呼吸道感染@#@E.猩红热@#@15、患者发热6日,曾使用过氯霉素治疗2天,疑似伤寒,为确诊应做的细菌培养是@#@A.大便培养@#@B.血培养@#@C.骨髓培养@#@D.尿培养@#@E.胆汁培养@#@16、某男性患儿,10岁,春节期间因突起寒战、高热2天来诊,体温40.8℃,按”上感”处理效果不显,第3天出现剧烈头痛,呕吐,并抽搐2次。
@#@查体:
@#@血压100/60mmHg,脑膜刺激征阳性。
@#@血WBC17×@#@10/L,N0.92,L0.08。
@#@最可能的诊断是@#@A.流行性乙型脑炎@#@B.流行性脑脊髓膜炎@#@C.重感冒@#@D.结核性脑膜炎@#@E.中毒型菌痢@#@17、某男性患者,21岁,突起畏寒、发热,伴头痛、呕吐4天,于4月20日来诊。
@#@查体:
@#@T39.5℃,全身皮肤黏膜散在出血点,脑膜刺激征阳性。
@#@脑脊液检查呈化脓性改变。
@#@临床诊断为流脑普通型。
@#@下列哪项治疗措施不正确@#@A.用物理降温或药物退热@#@B.大剂量青霉素注射@#@C.快速静脉滴注20%甘露醇脱水@#@D.注意补充水及电解质@#@E.应用低分子右旋糖酐预防休克@#@18、某男性患者,突起发热2日于3月18日来诊,伴全身不适,精神萎靡。
@#@查体:
@#@全身皮肤黏膜可见散在大小不等的瘀点瘀斑,脑膜刺激征阴性。
@#@血WBC15.2×@#@10/L,N0.92,L0.80。
@#@由于当地正流行流脑而拟诊为流脑。
@#@患者的病程应属于哪一期@#@A.前驱期@#@B.败血症期@#@C.脑膜炎期@#@D.恢复期@#@E.上呼吸道感染期@#@19、某男性患儿,4岁,因发热、头痛2天于春节期间来诊。
@#@查体:
@#@全身皮肤可见散在出血点,颈部有抵抗感。
@#@脑脊液查呈化脓性改变。
@#@最可能的诊断是@#@A.散发性病毒性脑膜炎@#@B.流行性乙型脑炎@#@C.结核性脑膜炎@#@D.流行性脑脊髓膜炎@#@E.中毒型菌痢@#@20、某男性患儿,4岁,7月15日因突发高热、抽搐6小时急诊,体温40℃,血压低。
@#@最可能的诊断是@#@A.流行性乙型脑炎@#@B.流行性脑脊髓膜炎@#@C.病毒性脑炎@#@D.中毒型菌痢@#@E.结核性脑膜炎@#@21、8岁患儿,春节期间因”上感”,注射青霉素40万U,5小时后出现高热,头痛,前胸有出血点,血压低。
@#@下列哪项诊断的可能性最大@#@A.青霉素过敏@#@B.伤寒@#@C.流感@#@D.流脑@#@E.菌痢@#@22、流脑患儿,昏迷,一侧瞳孔扩大,紧急处理措施是@#@A.大剂量青霉素注射@#@B.注射糖皮质激素@#@C.吸氧@#@D.快速静脉滴注甘露醇@#@E.气管切开@#@23、患儿,男,8岁,高热5天,查血白细胞正常,胸片示右肺大片模糊影,近日当地家禽不明原因大量死亡。
@#@下列处理措施不恰当的是@#@A.隔离观察治疗@#@B.密切观察病情变化@#@C.应用阿司匹林退热治疗@#@D.物理降温治疗@#@E.中医辨证治疗@#@24、某男性患者,39岁,因发热、咳嗽、咳白痰1周,胸闷、气促2天,于2002年3月来诊。
@#@有同性恋史。
@#@查体:
@#@T38.7℃,R36次/分,口唇紫绀,两肺底可闻及少量湿啰音。
@#@实验室检查:
@#@血WBC4.1×@#@10/L,N0.79,L0.2l,PaO25mmHg,x胸片示两下肺不规则条索状阴影。
@#@首先应考虑的诊断是@#@A.SARS@#@B.大叶性肺炎@#@C.AIDS@#@D.支气管肺癌@#@E.支原体肺炎@#@25、某男性患者,39岁,因发热、消瘦、乏力1年余,腹胀、腹泻2周来诊。
@#@曾旅居美国10年,于半年前回国,有严重脚癣,肝于右肋下1cm可及。
@#@为确定诊断首先应做的检查是@#@A.粪便培养痢疾杆菌@#@B.全消化道钡餐造影@#@C.肝功能及肝炎病毒病原学检查@#@D.伤寒血清凝集反应@#@E.血清抗-H1V@#@26、某男性患者,38岁,农民。
@#@发热伴头痛、全身疼痛4天,尿量减少1天,于12月24日来诊。
@#@体检:
@#@T39.9℃,P125次/分,R36次/分,BP80/55mmHg,面部潮红,左下肢皮肤可见皮下出血点,肺部听诊闻少许啰音。
@#@血WBC15.3×@#@10/L,N0.85,L0.15,PLT66.5×@#@10/L;@#@尿蛋白+++。
@#@为明确诊断,下列哪项检查最有意义@#@A.血液细菌培养@#@B.粪便细菌培养@#@C.肥达反应@#@D.血清甲肝病毒的特异性IgM抗体@#@E.血清流行性出血热病毒的特异性IgM抗体@#@27、某男性患者,29岁,地质勘探工作者。
@#@急起发热,伴头腰疼痛、乏力。
@#@体检:
@#@体温39.5℃,血压80/60mmHg,球结膜充血,颜面及前胸皮肤潮红,肝至肋下1cm,脾肋下未触及。
@#@血WBC25×@#@10/L,N0.85,L0.15,PUT66.5×@#@10/L;@#@尿蛋白+++。
@#@最可能的诊断是@#@A.流行性脑脊髓膜炎暴发型@#@B.流行性脑脊髓膜炎普通型@#@C.中毒型菌痢@#@D.病毒性肝炎急性重型@#@E.流行性出血热@#@28、某男性患者,29岁,农民。
@#@高热、周身疼痛起病,病后第6天死于顽固性休克,经尸体解剖发现垂体前叶明显充血、出血、坏死,肾脏肿大,间质极度水肿、充血,全身小血管内皮细胞肿胀,以后腹膜、纵隔水肿为主要损害。
@#@根据尸解所见诊断为@#@A.败血症@#@B.中毒型菌痢@#@C.暴发型流脑@#@D.急性重型肝炎@#@E.流行性出血热@#@29、某男性患者,26岁,农民。
@#@因发热、头痛、呕吐6天,于12月5日来诊。
@#@查体:
@#@体温39.5℃,腋下可见少许点状出血,血压100/65mmHg,肝右肋下1.0cm,血WBC21.0×@#@10/L。
@#@N0.65。
@#@L0.23,异型淋巴细胞0.12。
@#@最可能的诊断是@#@A.中毒型菌痢@#@B.流行性出血热@#@C.败血症@#@D.伤寒@#@E.流行性脑脊髓膜炎@#@30、某男性患者,27岁,农民。
@#@突起畏寒、发热、周身酸痛4日,于春节期间来诊,伴恶心、呕吐,近2日解小便时泡沫很多。
@#@查体:
@#@体温39.6℃,眼睑浮肿,左腋下可见搔抓样出血痕,右腋下有少许点状出血。
@#@血象:
@#@WBC34×@#@10/L,Hb160g/L,异型淋巴细胞0.16,N0.66,L0.20,PLT80×@#@10/L。
@#@ALT112U/L。
@#@最可能的诊断是@#@A.急性病毒性肝炎@#@B.特发性血小板减少性紫癜@#@C.急性肾小球肾炎@#@D.流行性出血热@#@E.传染性单核细胞增多症@#@31、26岁的流行性出血热患者,出现烦躁,浮肿,脉洪大,体表静脉充盈,血压170/100mmHg,心率1287欠/分,应考虑为@#@A.肺实质弥漫性出血早期@#@B.高钠血症、高钾血症@#@C.高血容量综合征@#@D.高血压脑病@#@E.尿毒症@#@32、流行性出血热病人病程第6天,无尿2天,血压160/120mmHg,脉洪大,颜面浮肿,体表静脉充盈,两肺底散在湿啰音。
@#@目前最有效的治疗措施是@#@A.静滴50%葡萄糖液、降压及利尿@#@B.20%甘露醇降压及利尿@#@C.严格控制入液量,利尿及透析疗法@#@D.纠正酸中毒,降压及利尿@#@E.输注平衡盐液,降血压,利尿及导泻@#@33、某男性患者,43岁,发热、头痛6天,无尿2天,以流行性出血热入院。
@#@现患者躁动不安,体表静脉充盈,心率124次/分,血压140/100mmHg,曾解少量柏油样大便1次。
@#@目前下列哪项治疗措施最有效@#@A.退热@#@B.止血@#@C.抗感染@#@D.血液透析@#@E.扩充血容量@#@34、某沿海地区甲肝流行时,毛蚶的作用可能是@#@A.传染源@#@B.传播媒介@#@C.终宿主@#@D.病原携带者@#@E.以上均非@#@35、某小学饮用水污染造成”肝炎”暴发,最可能是@#@A.甲型肝炎@#@B.乙型肝炎@#@C.丙型肝炎@#@D.丁型肝炎@#@E.庚型肝炎@#@36、某男性患者,29岁,HBsAg阳性5年,近来疲乏感明显,为确定患者有无乙型肝炎,下列哪项检查最有价值@#@A.肝脾B型超声@#@B.腹部CT@#@C.HBV-DNA@#@D.抗-HBcIgM@#@E.HBV标志物及血清转氨酶@#@37、某男性患者,26岁,因右上腹隐痛伴纳呆、厌油2周来诊。
@#@ALT482U/L,抗-HAVIgM阳性,抗-HBs阳性。
@#@诊断是@#@A.急性甲型肝炎@#@B.急性乙型肝炎@#@C.慢性乙型肝炎@#@D.急性病毒性肝炎,甲乙型联合感染@#@E.以上均非@#@38、某男性患者,56岁,2周来感乏力,食欲不振,血清ALT750U/L,血清总胆红素53μmol/L,抗-HAVIgM、HBsAg、抗-HBc、抗-HCV均阴性,抗-HEVIgM阳性。
@#@诊断应考虑@#@A.急性病毒性肝炎,甲型@#@B.急性病毒性肝炎,乙型@#@C.急性病毒性肝炎,丙型@#@D.急性病毒性肝炎,戊型@#@E.急性病毒性肝炎,丁型@#@39、某女性患者,16岁,2年前体检发现HBsAg阳性,无不适,肝功能正常。
@#@近1周来出现发热,乏力,食欲不振,恶心,尿黄。
@#@实验室检查:
@#@ALT1480U/L,血清总胆红素58μmol/L,HBsAg阳性,抗-HBe阳性,抗-HBc阳性,抗-HAVIgM阳性。
@#@最可能的诊断是@#@A.急性甲型肝炎,慢性乙肝病毒携带者@#@B.急性甲型肝炎合并乙型肝炎@#@C.慢性乙型肝炎,轻度@#@D.慢性乙型肝炎,中度@#@E.慢性乙型肝炎,重度@#@40、患者2年前健康体检时发现HBBsAg阳性,抗-HBc阳性,肝功能正常,以后多次复查结果无明显改变。
@#@诊断为@#@A.慢性乙肝病毒携带者@#@B.慢性乙型肝炎,轻度@#@C.慢性乙型肝炎,中度@#@D.慢性乙型肝炎,重度@#@E.乙肝病毒既往感染者@#@41、某男性患者,51岁,反复ALT升高8年,略感乏力,右上腹不适。
@#@实验室检查:
@#@ALT124U/L,白蛋白40g/L,球蛋白35g/L,总胆红素16.2μmol/L,血清抗-HAVIgM阴性,抗-HBs阳性,抗-HBc阳性,抗-HCV阳性。
@#@诊断应考虑@#@A.病毒性肝炎,慢性,甲、乙、丙型肝炎病毒重叠感染@#@B.病毒性肝炎,慢性,乙型@#@C.病毒性肝炎,慢性,丙型@#@D.病毒性肝炎,慢性,乙、丙型肝炎病毒联合感染@#@E.病毒性肝炎,慢性,甲、乙型肝炎病毒重叠感染@#@42、某女性患者,41岁,因黄疸伴皮肤瘙痒20日来诊,略感乏力,食欲不振。
@#@实验室检查:
@#@血清ALT120U/L,ALP560U/L,总胆红素272iμmol/L,AFP23ng/ml,凝血酶原活动度80%。
@#@B型超声波检查:
@#@肝内外胆管未见明显扩张,肝脏形态大小正常。
@#@最可能的诊断是@#@A.急性黄疸型肝炎@#@B.急性重型肝炎@#@C.亚急性重型肝炎@#@D.淤胆型肝炎@#@E.原发性肝癌@#@43、某男性患者,29岁,1年来时感食欲不振,腹胀,右上腹不适。
@#@查体:
@#@可见肝掌、蜘蛛痣,肝右肋下1.5cm,脾左肋下1cm。
@#@实验室检查:
@#@血清ALT330U/L,白蛋白33g/L,球蛋白40g/L,总胆红素33μmoL/L。
@#@最可能的诊断是@#@A.急性无黄疸型肝炎@#@B.急性黄疸型肝炎@#@C.慢性肝炎,轻度@#@D.慢性肝炎,中度@#@E.慢性肝炎,重度@#@44、某男性患者,34岁,既往体健,食欲不振,尿黄,皮肤及巩膜发黄进行性加重1个月。
@#@查体:
@#@精神萎靡,皮肤、巩膜深度黄染,未见肝掌、蜘蛛痣,腹部膨隆,肝脾未扪及,腹水征阳性,血清总胆红素358μmol/L,ALT860U/L,白蛋白31g/L,凝血酶原活动度30%。
@#@最可能的诊断是@#@A.急性黄疸型肝炎@#@B.急性重型肝炎@#@C.亚急性重型肝炎@#@D.慢性重型肝炎@#@E.淤胆型肝炎@#@45、某男性患者,27岁,明显食欲不振及乏力、黄疸进行性加重10天,神志不清1天。
@#@查体:
@#@嗜睡,皮肤、巩膜明显黄染,肝浊音界缩小,脾未扪及。
@#@实验室检查:
@#@血清总胆红素208μmoL/L,ALT850U/L,ALP96.4U/L。
@#@最可能的诊断是@#@A.急性重型肝炎@#@B.亚急性重型肝炎@#@C.慢性重型肝炎@#@D.急性黄疸型肝炎@#@E.淤胆型肝炎@#@46、某男性患者,31岁,因发热、乏力、恶心、食欲减退10日来诊。
@#@查体:
@#@皮肤、巩膜黄染,肝右肋下1cm,脾左肋下可及。
@#@WBC5.0×@#@10/L,N0.48,L0.52,Hb130g/L,血清总胆红素102μmol/L,结合胆红素70.4μmol/L,@#@A.伤寒@#@B.急性黄疸型肝炎@#@C.淤胆型肝炎@#@D.急性重型肝炎@#@E.慢性肝炎@#@47、某男性患者,65岁,ALT反复异常1年余,曾在外院经”保肝”、降酶等治疗效果不显。
@#@实验室检查:
@#@ALT200U/L,血清总胆红素161μmol/L,HBsAg(+),抗-HBs(-),HBeAg(-),抗-HBe(+),抗-HBc(+),B超检查示肝脏弥漫性病变,脾不大。
@#@最可能的诊断是@#@A.急性黄疸型肝炎@#@B.慢性重型肝炎@#@C.慢性乙型肝炎@#@D.淤胆型肝炎@#@E.肝炎肝硬化@#@48、某男性患者,39岁,因食欲不振、黄疸进行性加深半月入院。
@#@实验室检查:
@#@ALT400U/L,PTA72%,ALP320U/L,血清总胆红素412μmol/L,结合胆红素338μmol/L。
@#@最可能的临床诊断是@#@A.急性黄疸型肝炎@#@B.慢性重型肝炎@#@C.急性重型肝炎@#@D.淤胆型肝炎@#@E.肝炎肝硬化@#@49、某男性患者,33岁,食欲不振1周。
@#@实验室检查:
@#@ALT1300U/L,血清总胆红素32μmol/L,抗-HAVIgM(-),HBsAg(+),HBeAg(+),抗-HBcIgM(+),抗-HCV(-),抗-HEV(-)。
@#@患者最可能的诊断是@#@A.急性甲型肝炎@#@B.慢性乙型肝炎@#@C.急性乙型肝炎@#@D.慢性乙型肝炎病毒携带者@#@E.急性戊型肝炎@#@ @#@@#@";i:
12;s:
20843:
"住宅小区无线网络方案设计@#@住宅小区无线网络方案设计@#@本文从无线局域网规格标准出发,详细概述无线局域网组建原则,就住宅@#@小区无线局域网改建作重点探讨。
@#@同时本文就无线局域网的基本搬念、关键技术、@#@相关协议标准及网络安全等主要问题。
@#@通过具体实例,对无线局域网在住宅建筑@#@中具体应用中的规范、设计及实现作了深入的规划。
@#@首先与有线网络作比较,分@#@析无线局域网所具有的优势和前景,并进一步通过对无线组网技术的探讨与分@#@析,提出自己的观点。
@#@对运营商和住宅用户进行需求分析,从而对住宅小区内部@#@信息点的分布设计和建筑间的网络连接进行总体规划。
@#@详细介绍在本方案设计中@#@所需使用的设备,并做出必要的估算,以达到较高的性价比。
@#@最后根据总体方案@#@划分子网,统一分配IP地址以及VLAN区域。
@#@本方案设计目标是,在住宅小区建设一个安全、开放、灵活的无线网络。
@#@@#@IP地址;@#@无线网络;@#@无线局域网规格标准@#@ResidenceCommunityOfWirelessNetworkDesign@#@Alterations@#@Abstract:
@#@Inthispaper,thewirelessLANstandardsstartwithadetailedoverviewof@#@thewirelessLANnetworkconstructionprinciple,wirelessLANResidence@#@Communityfocusontheconversiontodo.Atthesametimethisthesisanalyzedthe@#@problemssuchasbasicconcept,keytechnique,relatedagreementstandardandthenetworksafetyoftheWirelessLocalAreaNetworkindetail。
@#@Fortheexampleofactualintegratedengineering,thisthesisalsoanalyzedtheplan、design、applicationoftheWirelessLocalAreaNetworkintheResidenceCommunity.First,comparedwiththewirednetwork,analysisoftheresidencecommunityofwirelessLAN@#@networkadvantagesandprospects,andfurthertheadoptionofwirelessnetworking@#@technology,discussionandanalysis,putforwardtheirownpointofview.Carryonthe@#@demandanalysistotheoperatorandtheresidentialuser,Thusresidencecommunityofinsideinformationonthedistributionofpointswithinthebuildingdesignand@#@inter-campusnetworkconnectiontotheoverallplanning.Describedindetailinthe@#@equipmentusedinandmadethenecessarycostestimates.Achievesthehigh@#@performance-to-priceratio。
@#@Finally,thewholere-divisionofsub-networks,uniform@#@distributionofIPaddressesandVLANarea.Thegoalofbuildingthisprogramisthat,@#@constructsasecurityintheresidentialdistrict,open,thenimblewirelessnetwork.KeyWords:
@#@IPaddresses;@#@WirelessNetwork;@#@thewirelessLANnetworkconstruction@#@principle@#@................................................................4@#@...........................................5@#@1.1无线局域网规格标准..............................................5@#@1.2无线局域网组成及工作原理........................................71.3无线局域网优点..................................................8@#@1.4无线局域网在智能住宅小区的应用..................................91.5无线局域网在住宅小区的优势.....................................10@#@............................................12@#@2.1安全可靠性原则.................................................12@#@2.2先进性开放性及实用性原则.......................................122.3使用灵活性原则.................................................12@#@2.4可维护可扩展性原则.............................................12@#@2.5设计主要指标...................................................13@#@......................................143.1需求分析.......................................................14@#@3.1.1小区无线宽带接入市场分析.....................................143.1.2住宅小区用户需求.............................................15@#@3.1.3WLAN对小区做无线覆盖的方案优势..............................153.1.4项目背景.....................................................16@#@3.2方案设计.......................................................17@#@3.2.1方案设计目标及要求...........................................17@#@3.2.2拓扑结构设计.................................................18@#@3.3设备选型.......................................................21@#@3.3.1无线设备支持的标准及优势.....................................213.3.2AP设备选用..................................................22@#@3.3.3IP地址划分..................................................25@#@..................................................26@#@4.1小区网络维护要保障网络畅通可管理...............................264.2小区无线网络维护的测试内容.....................................264.3无线测试方案的实现.............................................27@#@.............................................26@#@.........................................27@#@.............................................28@#@现代居住环境的内涵不仅包括空间尺度、生态环境配套、居住辅助设施的配@#@备等多方面因素,智能化的要求也越来越被重视。
@#@从电视传输网络、电信通讯网@#@络到安全控制网络、计算机数据网络,这些信息化设施在现代居住环境中己经成@#@为建筑本身一项非常重要的环节。
@#@以往在商用建筑中的智能化、信息化设施目前@#@在住宅建设中也得到迅速发展,对于居住空间,越来越多的信息开始流入家庭。
@#@@#@众多的信息流对于住宅信息基础设施提出了新的要求:
@#@互联、综合、高速成了住@#@宅信息基础设施建设的主导思想。
@#@@#@经过近10年来信息技术的不断发展,无线和宽带相结合的技术方案己经步入@#@技术主流,从技术的先进性,建设投入周期和成本以及应用效果各等诸方面分析,@#@以无线局域网(WLAN)为重要手段,构建现代居住环境的基础设施已经逐步体现其发展趋势。
@#@无线网络技术由于技术逐渐成熟和设备的产业化力度支持,无线路@#@由器、无线网桥、无线监控设施已经在部分的地区开始使用。
@#@然而无线网络在住@#@宅环境中的应用仅仅开始,随着无线网络带宽的进一步提升、通讯服务质量的进@#@一步加强、安全性的进一步提高,无线网络技术和未来移动通讯、智能家居系统@#@的融合也将更为紧密,无线网络设备的应用将会进一步渗透在住宅环境的更多环@#@节。
@#@@#@无线局域网(WLAN)是计算机网络与无线通信技术相结合的产物,是一@#@种能支持较高数据速率,利用射频(RD技术,采用微蜂窝、微微蜂窝结构)的自主管理计算机局城网络,以无线多址信道为传输媒介,提供传统无线@#@局域网的所有功能。
@#@近年来,IEEE相继推出了802.11g、802.1ln等最新的标准,为无线局域网的广泛应用提供了广大的发展空间。
@#@相信随着无线@#@通信技术的日益成熟,WLAN将会得到广阔的发展。
@#@@#@IEEE802.11@#@在物理层定义了数据传输的信号特征和调制方法,定义了两个无线电@#@射频(RF)传输方法和一个红外线传输方法。
@#@由于在无线网络中冲突检测较@#@困难,IEEE802.11规定介质访问控制(MAC)子层采用冲突避免(CA)协议,而不是冲突检测(CD)协议。
@#@为了尽量减少数据的传输碰撞和重试发送,防@#@止各站点无序地争信道,无线局域网中采用了与以太网CSMA/CD相类似的CSMA/CA(载波监听多路访问/冲突防止)协议。
@#@CSMA/CA通信方式将时间域的划分与帧格式紧密联系起来,保证某一时刻只有一个站点发送,实现了@#@网络系统的集中控制。
@#@CSMA/CA采用能量检测(ED)、载波检测(CS)和能量载波混合检测三种检测信道空闲的方式。
@#@@#@IEEE802.11a@#@802.11a是802.11原始标准的一个修订标准,于1999年获得批准。
@#@802.11a标准采用了与原始标准相同的核心协议,工作频率为5GHz,使用52个正交频分多路复用副载波,最大原始数据传输率为54Mb/s,这达到了现实网络中等吞吐量(20Mb/s)的要求。
@#@如果需要的话,数据率可降为48、36、24、18、12、9或者6Mb/s。
@#@802.11a拥有12条不相互重叠的频道,8条用于室内,4条用于点对点传输。
@#@它不能与802.11b进行互操作,除非使用了对两种标准都采用的设备。
@#@@#@由于2.4GHz频带已经被到处使用,采用5GHz的频带让802.11a具有更少冲突的优点。
@#@然而,高载波频率也带来了负面效果。
@#@802.11a几乎被限制在直线范围内使用,这导致必须使用更多的接入点;@#@同样还意味着@#@802.11a不能传播得像802.11b那么远,因为它更容易被吸收。
@#@@#@IEEE802.11b@#@IEEE802.11b是无线局域网的一个标准。
@#@其载波的频率为2.4GHz,传送速度为11Mbit/s。
@#@IEEE802.11b是所有无线局域网标准中最著名,也是@#@普及最广的标准。
@#@它有时也被错误地标为Wi-Fi。
@#@实际上Wi-Fi是无线局域网联盟(WLANA)的一个商标,该商标仅保障使用该商标的商品互相之间可@#@以合作,与标准本身实际上没有关系。
@#@在2.4-GHz-ISM频段共有14个频宽为22MHz的频道可供使用。
@#@IEEE802.11b的后继标准是IEEE802.11g,其传送速度为54Mbit/s。
@#@@#@IEEE802.11g@#@IEEE802.11g在2003年7月通过了第三种调变标准。
@#@其载波的频率为@#@2.4GHz(跟802.11b相同),原始传送速度为54Mbit/s,净传输速度约为@#@24.7Mbit/s(跟802.11a相同)。
@#@802.11g的设备与802.11b兼容。
@#@802.11g是为了提高更高的传输速率而制定的标准,它采用2.4GHz频段,使用CCK技术与802.11b(Wi-Fi)后向兼容,同时它又通过采用OFDM技术支持高达54Mbit/s的数据流,所提供的带宽是802.11a的1.5倍。
@#@从802.11b到802.11g,可发现WLAN标准不断发展的轨迹:
@#@802.11b是所有WLAN标准演进的基石,未来许多的系统大都需要与802.11b向后向兼容,802.11a是一个非全球性的标准,与802.11b后向不兼容,但采用OFDM技术,支持的数据流高达54Mbit/s,提供几倍于802.11b/g的高速信道,如802.11b/g提供3个非重叠信道可达8-12个;@#@可以看出,在802.11g和802.11a之间存在与Wi-Fi兼容性上的差距,为此出现了一种桥接此差距的双频技术——@#@双模(dualband)802.11a+g(=b),它较好地融合了802.11a/g技术,工作在2.4GHz和5GHz两个频段,服从802.11b/g/a等标准,与802.11b后向兼容,使用户简单连接到现有或未来的802.11网络成为可能。
@#@@#@IEEE802.11i@#@IEEE802.11i是IEEE为了弥补802.11脆弱的安全加密功能(WEP,WiredEquivalentPrivacy)而制定的修正案,于2004年7月完成。
@#@其中定义了基于AES的全新加密协议CCMP(CTRwithCBC-MACProtocol),以及向前兼容RC4的加密协议TKIP(TemporalKeyIntegrityProtocol)。
@#@@#@无线网络中的安全问题从暴露到最终解决经历了相当的时间,而各大@#@厂通信芯片商显然无法接受在这期间什么都不出售,所以迫不及待的Wi-Fi厂商采用802.11i的草案3为蓝图设计了一系列通信设备,随后称之为支@#@持WPA(Wi-FiProtectedAccess)的;@#@之后称将支持802.11i最终版协议的通信设备称为支持WPA2(Wi-FiProtectedAccess2)的。
@#@@#@IEEE802.11n@#@IEEE802.11n,2004年1月IEEE宣布组成一个新的单位来发展新的@#@802.11标准。
@#@资料传输速度估计将达540Mbit/s(需要在物理层产生更高速@#@度的传输率),此项新标准应该要比802.11b快上50倍,而比802.11g快上10倍左右。
@#@802.11n也将会比目前的无线网络传送到更远的距离。
@#@@#@802.11n增加了对于MIMO(multiple-inputmultiple-output)的标准.MIMO使用多个发射和接收天线来达到更高的资料传输率。
@#@MIMO并使用了Alamouticodingcodingschemes来增加传输范围。
@#@@#@无线局域网(WLAN)由站(点)、无线介质、无线接入点(AP)和分布式系统(DS)等几部分组成。
@#@站(点)也称主机或终端,是WLAN的最基本组成单元。
@#@它包括终@#@端用户设备、无线网络接口、网络软件等几部分。
@#@无线介质是WLAN中站与站之间、站与AP之间通信的传输介质,在这里指的是空气。
@#@无线AP类似蜂窝结构中的基站,是WLAN的重要组成单元。
@#@在一个典型的无线局域网环境中,有一些进@#@行数据发送和接收的设备,称为接入点(AP)。
@#@通常,一个AP能够在几十至上百米的范围内连接多个无线用户。
@#@在同时具有有线和无线网络的情况下,AP可以通过标准Ethernet电缆与传统的有线网络相联,作为无线网络和有线网络的连@#@接点。
@#@无线局域网的终端用户可通过无线网卡等访问网络。
@#@@#@无线局域网的基础还是传统的有线局域网,是有线局域网的扩展,它是在有@#@线局域网的基础上通过无线Hub、无线访问节点(AP)、无线网桥、无线网卡等设备使无线通信得以实现。
@#@一个无线网卡主要包括NIC(网卡)单元、扩频通信机和天线三个组成功能块。
@#@NIC单元属于数据链路层,由它负责建立主机与物理层之@#@间的连接。
@#@扩频通信机与物理层建立了对应关系,实现无线电信号的接收与发射。
@#@@#@当计算机要接收信息时,扩频通信机通过网络天线接收信息,并对该信息进行处@#@理,判断是否要发给NIC单元,如是则将信息帧交给NIC单元,否则丢弃掉。
@#@如果扩频通信机发现接收到的信号有错,则通过天线发送给对方一个出错信息,通@#@知发送端重新发送此信息帧。
@#@当计算机要发送信息时,主机先将待发送的信息传@#@给NIC单元,由NIC单元首先监测信道是否空闲,若空闲便立即发送,否则暂不@#@发送,并继续监测。
@#@由此看出,无线局域网的工作方式与由IEEE802.3定义的有线网的CSMA/CD(载体监听多路访问/冲突检测)工作方式很相似。
@#@@#@WLAN利用电磁波在空气中发送和接受数据,而无需线缆介质。
@#@它是对有线@#@连网方式的一种补充和扩展,使网上的计算机具有可移动性,能快速方便地解决@#@使用有线方式不易实现的网络连通问题。
@#@与有线网络相比,WLAN具有的优点有:
@#@@#@1)安装便捷。
@#@一般在网络建设中,施工周期最长、对周边环境影响最大的,@#@就是网络布线施工工程。
@#@在施工过程中,往往须要破墙掘地、穿线架管。
@#@而WLAN最大的优势就是免去或减少了网络布线的工作量,一般只要安装一个或多个接入@#@点(AP)设备,就可建立覆盖整个建筑或地区的局域网络。
@#@@#@2)使用灵活。
@#@在有线网络(LAN)中,网络设备的安放位置受网络信息点位置@#@的限制。
@#@而一旦WLAN建成后,在无线网的信号覆盖区域内任何一个位置都可以@#@接入网络。
@#@@#@3)经济节约。
@#@由于有线网络缺少灵活性,这就要求网络规划者尽可能地考@#@虑未来发展的需要,这就往往导致预设大量利用率较低的信息点。
@#@而一旦网络的@#@发展超出了设计规划,又要花费较多费用进行网络改造。
@#@而WLAN可以避免或减少以上情况的发生。
@#@@#@4)易于扩展。
@#@WLAN有多种配置方式,能够根据需要灵活选择。
@#@这样,WLAN就能胜任从只有几个用户的小型局域网到上千用户的大型网络,并且能够提供像@#@“漫游(Roaming)”等有线网络无法提供的特性。
@#@@#@5)传输速率高。
@#@WLAN的数据传输速率现在已经能够达到11Mbps,传输距离@#@可远至20km以上。
@#@应用到正交频分复用(OFDM)技术的WLAN,甚至可以达到@#@54Mbps。
@#@@#@6)无线局域网的抗干扰性强、网络保密性好。
@#@对于有线局域网中的诸多安@#@全问题,在无线局域网中基本上可以避免。
@#@而且相对于有线网络,无线局域网的@#@组建、配置和维护较为容易,一般计算机工作人员都可以胜任网络的管理工作。
@#@@#@由于WLAN具有上述多方面的优点,其发展十分迅速。
@#@@#@WLAN网络具有组网灵活、可扩展性强、兼容性好的优点,因而深受用户的喜@#@爱,在市场的推动下,近年以来WLAN业务得到了快速的发展。
@#@逐渐成为宽带接入的有效手段之一。
@#@随着经济的发展,很多家庭已拥有两台以上的电脑,家庭也将@#@面临组网的问题。
@#@使用无线网络,可以解决有线组网带来的破坏室内装修的问题,@#@轻松建网。
@#@主人无论是在客厅、书房还是在卧室,都可以上网冲浪,享受无线上@#@网带来的便利与无比的乐趣。
@#@@#@WLAN在某些城市的住宅小区也得到了广泛的应用:
@#@在某些住宅小区由于建楼@#@的时候没有建设智能布线系统,而重新布线则又面临资金、破坏建筑及住户室内@#@装修等难题,使用WLAN则可以较好的解决这些问题,很方便的架设起小区宽带网@#@络,解决小区住户的宽带接入问题。
@#@@#@我国住宅小区正逐渐向智能化便捷化发展,在我国大城市的住宅小区尤其如@#@此,因此人们提出了智能化住宅小区的概念,智能住宅小区是一种复杂的设备集@#@成环境,包括安防、消防、公共照明、公共音响等公用设备,也包括许多家电、@#@家居安防等家庭设备。
@#@而智能建筑这是在智能小区的基础上将结构、系统、服务、@#@管理进行优化组台,获得高效益高功能高舒适性的大楼,从而为人们提供一切高@#@效和具有经济效益的工作环境。
@#@@#@智能住宅小区无线网络作为小区整体的智能化无线通信平台,连接包括公共@#@设备和家用设备在内等家庭设备。
@#@智能住宅小区无线网络作为小区整体的智能化@#@无线通信平台,连接包括公共设备和家用设备在内的所有设备。
@#@智能住宅小区一@#@般是半径几十米到数百米的非空旷环境,影响无线通信的因素有电磁波、建筑物@#@等。
@#@目前,通用免费的无线通信频段,其传输距离一般在百米以内。
@#@@#@国际学术界对于智能住宅小区无线网络技术进行了探索与研究,并建立起了@#@相应的无线网络系统。
@#@英国在1999年将商品型“智慧屋”推向市场,采用无线网@#@络技术,对住宅能耗参数检测和设备运行状态进行监控,通过计算机网络将室内@#@空调、供水、安防等设备构成住宅集成控制与管理系统,有效提高了住宅服务功@#@能和效率。
@#@1996年日本推出了多媒体住宅样板计划,将多媒体技术引入智能住宅。
@#@@#@1999年,开始将无线网络技术与Internet技术应用于住宅控制与安全报警,并取@#@得了重要研究成果。
@#@近年来,美国开始应用无线网络技术实现住宅电、水、煤气@#@用量的自动采集与计算,避免了攀登高楼和入室查表等扰民现象的发生,受到用@#@户和服务公司的欢迎。
@#@@#@住宅小区中分布有超市、高级百货店、零售店、幼儿园、园林等便捷化设施,@#@WLAN在这些设施中也有很好的应用,这些设施一般位于小区的公共热点地区客源@#@多,人流量大,传统的模式是集中式结账,顾客会因为排队结账而引起抱怨,导@#@致客户满意度的降低。
@#@但如果提供移动式收款服务,则会很好的解决上述问题。
@#@@#@在卖场内建设VLAN网络,利用移动式收款机可以不受位置限制的结账收款,极大@#@的提高了客户服务质量和满意度。
@#@在智能小区中布设无线网络,通过在小区楼宇@#@内布放AP,住户可通过AP或无线宽带网关实现高速接入互联网,并且无需在住户内进行重新布线,建网快速、成本低。
@#@有效的解决了住户需要方便上网而又不能@#@破坏现有室内装修的难题。
@#@@#@无线宽带建设好后,因为无线网络有它得天独厚的优势,它可为不同的";i:
13;s:
12042:
"印鉴管理制度@#@印鉴管理制度@#@一、总则@#@1、目的:
@#@为规范公司印鉴的管理,在安全、严谨和高效的基础上,特制定本制度。
@#@@#@2、适用范围:
@#@本制度适用于公司正式印章、专用印章和其他印章的管理流程、内容及相关使用权限。
@#@@#@3、职责划分:
@#@公司各部门在印章管理工作中的职责划分如下表所示。
@#@@#@印章管理职责明细表@#@部门名称@#@职责明细@#@综合管理部@#@1.负责制定印章管理制度@#@2.负责审核各类印章的刻制需求@#@3.负责公司公章的管理及用印监督@#@4.负责公司印鉴样式的备案、注销等管理工作@#@财务管理部@#@负责公司财务管理类印鉴的管理工作@#@各部门@#@按印章管理制度保管本部门使用的印章,并监督用印情况@#@公司工会@#@负责公司工会章的管理工作@#@二、印鉴的种类@#@1、正式印章是指公司公章等国家规定的正式印章。
@#@@#@2、专用印章指财务专用章、各职能部门章等指定用途的印章。
@#@@#@3、其他印章指公司以个人名义刻制的用于公务活动的签名章以及用于公文校对、普通文件收发等文件控制的印章。
@#@@#@三、印鉴的使用范围@#@1、正式印章的使用范围@#@
(1)发送正式公文、电函、传真件等。
@#@@#@
(2)报送或下达各类业务计划、业务报表、财务报表等。
@#@@#@(3)签定重要合同、协议等文件。
@#@@#@(4)颁发各类荣誉证书或奖状等。
@#@@#@(5)董事长批准加盖公司公章的各类文件。
@#@@#@2、专用印章的使用范围@#@
(1)各部门在其职权范围内,与公司内部对口业务部门的电文、通知、函件等工作联系。
@#@@#@
(2)公司用于对外工作事项文书和授权范围内的工作函件等。
@#@@#@(3)部门领导批准加盖专用印章的各类文件。
@#@@#@四、印鉴的刻制@#@1、各部门根据业务需要提出印章使用申请,填写“印章刻制申请表”。
@#@@#@2、凡带有公司抬头的各类公章、财务专用章等重要印章的刻制,需经综合管理部的审核,报董事长批准。
@#@@#@3、各部门章及不带单位名称的普通印鉴的刻制,经使用部门申请,公司总经理批准,报综合管理部备案实施。
@#@@#@五、印鉴的保管@#@1、具体分管:
@#@@#@
(1)公章由综合管理部落实专人负责保管,签订管理协议。
@#@@#@
(2)财务专用章由财务部落实专人负责保管,并签订管理协议。
@#@@#@(3)部门章由各部门负责人落实专人负责保管,并签订管理协议。
@#@@#@(4)工会章由工会主席落实专人负责保管,并签订管理协议。
@#@@#@2、保管人对印章的使用负责,并如实登记备案。
@#@因违规用章造成的损失或造成不良影响,公司将追究保管人和部门主管责任,并由部门领导及保管人承担全部损失。
@#@@#@六、印鉴的启用和使用@#@1、印章的启用@#@
(1)印章刻制完毕,由综合管理部统一留存印鉴样式备案并签订《印鉴使用保管责任协议》。
@#@@#@
(2)申请使用部门印章保管责任人在登记后可领取印章,生效启用。
@#@@#@2、印章的使用@#@
(1)使用印章应严格按照审批手续执行,统一填写《印章申请单》并经相关权限领导审批,遵守不审批不盖章的原则,遵循“申请—审批—登记—使用”的流程。
@#@@#@印章使用审批权限@#@印章名称@#@使用部门@#@审批人@#@公司公章@#@各有需求用章的部门@#@总经理@#@财务专用章@#@财务部@#@财务经理@#@部门章@#@各部门@#@部门经理@#@工会章@#@各各有需求用章的部门@#@工会主席@#@
(2)公章的印鉴使用人必须将用印时间、文件标题、盖章次数、具体承办人、批准人等事项留底和印章使用登记。
@#@综合管理部对登记情况进行不定期检查。
@#@@#@(3)使用印章必须字迹清楚,位置恰当,一般要骑年盖月,需代章时必须注明“代”字。
@#@加盖法人公章时对加盖文件页数在一页以上的,必须加盖骑缝章。
@#@@#@(4)各分管领导如出差等原因,可书面委托相应责任人员行使日常事务使用印章的签字和资料的审核把关权力。
@#@@#@(5)印章管理人员对工作应认真负责。
@#@加盖公章前要仔细核对内容,确实符合规定的才能盖章。
@#@凡未按规定手续的相应主管领导同意或有错误的文书,印章管理人员应拒绝盖章或请用印人按规定补办有关手续后,再盖章。
@#@印章管理人员要严格保管好印章,不得随便放置,未经主管领导批准不得转交他人使用。
@#@印章管理人员不得徇私违纪,为不正当活动开证明、盖公章,不得在空白便纸上随意加盖公章。
@#@@#@(6)公章、部门章必须由指定人员使用,任何人不得擅自使用印章,严格控制印章外借。
@#@@#@(7)在实际工作中,因办事机关工作性质或受时效限制,须出借公司公章的,填写《印鉴借用申请表》,经总经理审批,由于其它原因导致无法书面申请的,需电话征得同意后方可外借,并于事后补填《印鉴借用申请表》。
@#@@#@(8)“印鉴使用登记表”和“外出使用印章情况登记表”作为公司档案永久保存,按序号由综合管理部存档。
@#@@#@七、印鉴的变更、遗失及注销@#@1、印章的变更@#@各部门需要变更印章时,须在原印章注销后按本制度刻制的相关要求申请新印章。
@#@@#@2、印章的遗失@#@
(1)各部门印章保管人有责任确保印章的安全,若出现遗失或保管不当导致印章非正常使用,按公司工作失误处罚规定追究当事人的责任。
@#@@#@
(2)各部门印章保管人或使用人在保管或使用期间,因意外原因造成印章丢失、毁损的,应立即向主管领导汇报,并书面报告详细经过,等候领导指示处理。
@#@@#@(3)对于丢失的印章,属于对外用章的应首先向发生地公安机关报案,并做好笔录。
@#@在公安机关取得笔录后,应起草声明并在当地有影响的报刊上发布丢失的印章作废,以尽可能地减少将来的纠纷。
@#@@#@3、印章的注销@#@
(1)印章注销的原因包括公司组织架构调整、业务方向调整、印章失效或磨损。
@#@@#@
(2)已注销的印章应由保管责任人上交综合管理部,并在“印章注销申请表”中登记备查。
@#@@#@(3)在公安部门备案的印章注销后,由综合管理部登记并按国家相关规定办理注销手续。
@#@@#@(4)因印章磨损严重需要重新刻制的,按本制度印章刻制程序办理。
@#@@#@八、责任追究@#@1、印章管理和使用发生责任事故时的责任追究:
@#@@#@
(1)印鉴的管理、监督由综合管理部以每月一次不定期检查作为绩效考核的依据。
@#@@#@
(2)使用印章的部门、员工不按本制度规定程序办理的,印章保管人不得予以用印,否则,每发现一次,对使用人和保管人各扣100元。
@#@@#@(3)用印部门经理对本部门员工用印审批不严,用印后造成错误或损失的,每发现一次,对审批领导扣200元。
@#@@#@(4)各印章保管人出现私自留存(包括应予销毁、工作交接等情况)、私自使用、私自外借等违规现象,每发现一次扣300元,对上述行为造成损失的,视其严重性,扣各印章保管人及其主管领导500~1000元。
@#@@#@(5)印章保管人对印章保管不善,造成印章丢失、毁损的,扣直接责任人和主管领导各1000元。
@#@如给公司造成经济损失的,还将对直接责任人追究经济损失。
@#@@#@(6)对擅自使用、盗用或私刻印章等违法行为,公司给予当事人辞退处理并报司法机关予以惩处。
@#@@#@九、附则@#@1、本制度由综合管理部负责制定、修改。
@#@@#@2、本制度经公司董事长审批后生效实施。
@#@@#@附件资料:
@#@@#@各部门持章统计备案登记表@#@印章刻制申请表@#@印章使用审批表@#@印章使用登记表@#@印章借用申请单@#@印鉴保管责任协议书@#@各部门持章统计备案登记表@#@持有部门:
@#@统计日期:
@#@@#@样章盖章@#@备注(请说明印章具体保管人):
@#@@#@填报统计人:
@#@部门领导或主管领导签字:
@#@@#@注:
@#@各部门须如实统计所在部门的印章,如若未按规定要求使用,由此引起的一切后果由所在部门承担。
@#@@#@重庆金阿新型建材有限公司@#@印章刻制申请表@#@申请刻制部门:
@#@日期:
@#@年月日@#@刻章名称:
@#@@#@申请部门/申请人@#@分管副总@#@综合管理部@#@董事长@#@@#@印章使用审批表@#@文件名称@#@份@#@印章@#@种类@#@□公章□法人章@#@□合同章□财务章@#@份@#@归档情况@#@□纸质存档□需对方盖章后归档@#@□不需存档@#@份@#@文件项数@#@盖章份数@#@存档份数@#@份@#@部门名称@#@经办人@#@部门负责人@#@分管副总@#@总经理@#@印章借用申请单@#@使用日期:
@#@年月日@#@印鉴名称@#@借用部门@#@借用经手人@#@借用理由及@#@归还日期@#@借用部门负责人@#@综合管理部(审核)@#@董事长@#@(审批)@#@印鉴保管使用责任协议书@#@印鉴保管委托方:
@#@(以下简称甲方)@#@管理使用第一责任人:
@#@(以下简称乙方)@#@印鉴保管责任人:
@#@(以下简称乙方)@#@根据印鉴管理制度和印鉴管理制度补充规定,为规避风险,加强管理、消除隐患,特签订本印鉴保管使用责任协议书:
@#@@#@一、保管印鉴部门:
@#@@#@二、保管的印鉴:
@#@@#@三、印鉴保管使用第一负责人:
@#@@#@四、印鉴保管责任人:
@#@@#@五、乙方必须严格遵守印鉴管理制度和印鉴管理制度补充规定,保证印鉴保管使用的制度化和规范化。
@#@@#@六、鉴于保管印鉴的特殊性,乙方必须做到作风正派,坚持原则,敢于负责。
@#@服从印鉴管理制度和使用监督,做到防患于未然。
@#@承担起印章保管和使用的全部责任。
@#@@#@七、乙方使用印章应严格审批手续。
@#@使用时应统一填写《印章使用申请单》,若是加盖公司公章的资料,则需将资料的复印件(资料页数增多时可仅提供盖章当页和封面)和《印章使用申请单》建立印鉴使用台账,每月定期统计统一存档备案。
@#@@#@八、乙方接受甲方定期或不定期的印鉴审计,审计中的一切问题,乙方承担相应的责任,乙方的印鉴保管责任人因擅自离职而使印鉴丢失,应承担由此造成的全部经济损失和追究法律责任。
@#@@#@九、乙方在工作变动或离开工作岗位时,应及时办理保管移交手续,并应将有关事宜通报综合管理部。
@#@同时在各部门《持章统计备案登记表》上签上具体印鉴保管人。
@#@@#@十、本责任协议书作为公司印鉴管理制度和补充规定的附件,与印鉴管理制度具有同等效力。
@#@本协议的有效期为壹年,自签订之日起有效,到期则需重新确认签约。
@#@本协议一式两份,由甲乙双方各执一份。
@#@@#@甲方:
@#@乙方:
@#@@#@授权代表签名:
@#@印鉴保管使用第一责任人签名:
@#@@#@ 印鉴保管责任人签名:
@#@@#@签约日期:
@#@年月目@#@9@#@";i:
14;s:
27962:
"专利代理人考试相关法试题及参考答案@#@2017专利代理人考试相关法试题及参考答案@#@1.根据民法通则及相关规定,下列哪种法律关系属于民法调整的范围?
@#@@#@A.张某向国家工商行政管理总局商标局提出商标注册申请产生的法律关系@#@B.王某请求交警队退还其多缴的违章罚款产生的法律关系@#@C.李某向当地科技局申请科技型中小企业创新基金产生的法律关系@#@D.甲公司将其专利申请权转让给乙公司产生的法律关系@#@【答案】D@#@ @#@@#@2.根据民法通则及相关规定,下列哪种民事主体享有姓名权?
@#@@#@A.法人@#@B.公民@#@C.个体工商户@#@D.个人合伙@#@【答案】B@#@ @#@@#@3.陈某夫妇因意外事故双亡,二人的儿子陈畅刚刚年满3周岁。
@#@根据民法通则及相关规定,下列关于陈畅的监护人的哪种说法是错误的?
@#@@#@A.可以由陈畅的祖父母、外祖父母中的一人或数人担任监护人@#@B.对担任监护人有争议的,可以由陈畅住所地的居民委员会在近亲属中指定@#@C.陈畅的祖父被指定担任监护人后,可以自行变更监护人@#@D.若关系密切的其他亲属、朋友愿意承担监护责任,经陈畅住所地的居民委员会同意,也可以作为陈畅的监护人@#@【答案】C@#@ @#@@#@4.根据民法通则及相关规定,下列关于诉讼时效的哪种说法是正确的?
@#@@#@A.过了诉讼时效期间,义务人履行义务后又以超过诉讼时效为由翻悔的,应当予以支持@#@B.超过诉讼时效期间,当事人自愿履行的,不受诉讼时效限制@#@C.诉讼时效中止的,从中止时效的原因消除之日起,诉讼时效期间重新计算@#@施专利有关的技术资料,提供必要的技术指导@#@【答案】D@#@ @#@@#@8.在某专利侵权纠纷民事诉讼中,专利权人申请人民法院通知具有专门知识的人张某出庭,代表当事人对专利侵权技术比对涉及的专业问题在法庭上提出意见。
@#@根据民事诉讼法及相关规定,下列关于该意见的哪种说法是正确的?
@#@@#@A.该意见视为证人证言@#@B.该意见视为当事人的陈述@#@C.该意见视为鉴定意见@#@D.该意见视为勘验笔录@#@【答案】B@#@ @#@@#@9.某消费者权益保护协会认为,某手机生产商在手机出厂前预装大量程序,并且未告知消费者卸载方式。
@#@该消费者权益保护协会以上述行为侵害众多消费者合法权益、损害社会公共利益为由提起公益诉讼。
@#@根据民事诉讼法及相关规定,下列哪种说法是正确的?
@#@@#@A.本案可以由侵权行为地或者被告住所地中级人民法院管辖@#@B.作为公益诉讼案件原告的该消费者权益保护协会一律不得申请撤诉@#@C.人民法院不得对该公益诉讼案件进行调解@#@D.该公益诉讼案件的当事人不能和解@#@【答案】A@#@ @#@@#@10.根据民事诉讼法及相关规定,下列关于民事诉讼调解的哪种说法是正确的?
@#@@#@A.能够即时履行的案件调解达成协议,人民法院可以不制作调解书@#@B.调解维持收养关系的案件调解达成协议,人民法院应当制作调解书@#@C.当事人对已经发生法律效力的解除婚姻关系的调解书,可以申请再审@#@D.调解书送达前一方反悔的,人民法院可以留置送达该调解书@#@【答案】A@#@【发表评论】@#@11.根据民事诉讼法及相关规定,人民法院受理案件后,当事人对管辖权有异议的,应当在何时提出?
@#@@#@A.提交答辩状期间@#@B.法庭调查期间@#@C.法庭辩论终结前@#@D.人民法院作出判决前@#@【答案】A@#@ @#@@#@12.根据区政府加强安全生产的决定,某区质量技术监督局和安全生产监督管理局对安全隐患企业进行联合检查。
@#@在检查过程中,因某企业特种设备未办理登记、设备设施不符合生产标准和安全生产要求,两局以共同的名义对其作出罚款决定,该企业不服,欲提起行政复议。
@#@根据行政复议法及相关规定,其应向哪个机构申请行政复议?
@#@@#@A.该区质量技术监督局@#@B.该区安全生产监督管理局@#@C.该区政府@#@D.所属市政府@#@【答案】C@#@ @#@@#@13.根据行政复议法及相关规定,下列哪种情形可以申请行政复议?
@#@@#@A.王某对某行政机关作出的冻结其财产的行政强制措施决定不服的@#@B.公务员李某对其所在的行政机关对其作出的记大过行政处分不服的@#@C.赵某对某行政机关就其与周某之间的民事纠纷作出的调解不服的@#@D.曾某对某地方人民政府规章不服的@#@【答案】A@#@ @#@@#@14.某公司认为某具体行政行为侵犯了其合法权益,根据行政复议法及相关规定,该公司通常可以自知道该具体行政行为之日起多长时间内提出行政复议申请?
@#@@#@A.30日@#@B.60日@#@C.90日@#@D.1年@#@【答案】B@#@ @#@@#@15.根据行政诉讼法及相关规定,因不动产提起的行政诉讼,由下列哪个人民法院管辖?
@#@@#@A.被告所在地人民法院@#@B.原告所在地人民法院@#@C.被告的上级组织所在地人民法院@#@D.不动产所在地人民法院@#@【答案】D@#@ @#@@#@16.某公司不服某县工商行政管理局作出的吊销企业法人营业执照的行政处罚,向所在市工商行政管理局申请复议,该市工商行政管理局改为罚款1万元,该公司仍然不服,欲提起行政诉讼。
@#@根据行政诉讼法及相关规定,下列关于被告的哪种说法是正确的?
@#@@#@A.应当以该县工商行政管理局为被告@#@B.应当以该市工商行政管理局为被告@#@C.应当以该县工商行政管理局和该市工商行政管理局为共同被告@#@D.应当以该县人民政府为被告@#@【答案】B@#@ @#@@#@17.某人民法院自收到行政诉讼起诉状之日起7日内不能决定是否应予立案受理,根据行政诉讼法及相关规定,下列哪种说法是正确的?
@#@@#@A.该人民法院应当先予受理@#@B.该人民法院应当裁定不予受理@#@C.该人民法院应当判决驳回原告的诉讼请求@#@D.该人民法院应当裁定驳回起诉@#@【答案】A@#@ @#@@#@18.根据著作权法及相关规定,下列哪种属于我国著作权法保护的客体?
@#@@#@A.民法总则的官方正式译文@#@B.某电视台报道的时事新闻@#@C.通用数表@#@D.某9岁儿童创作的日记@#@【答案】D@#@ @#@@#@19.根据著作权法及相关规定,下列哪种作品的著作权人享有出租权?
@#@@#@A.武侠小说@#@B.戏剧剧本@#@C.计算机软件@#@D.美术作品@#@【答案】C@#@ @#@@#@20.某公司主持起草新的绩效考核办法,该公司人力资源部王某接受公司指派承担了具体撰写工作,并上报该公司董事会审议通过。
@#@根据著作权法及相关规定,下列哪种说法是正确的?
@#@@#@A.该公司视为该绩效考核办法的作者@#@B.该绩效考核办法的作者是王某,该绩效考核办法的著作权人也是王某@#@C.该绩效考核办法的作者是王某,该绩效考核办法的著作权人是该公司@#@D.该绩效考核办法的署名权由王某享有,该绩效考核办法的复制权由该公司享有@#@【答案】A@#@【发表评论】@#@21.根据著作权法及相关规定,下列关于著作权产生时间的哪种说法是正确的?
@#@@#@A.自作品构思完成之日起产生@#@B.自作品创作完成之日起产生@#@C.自作品发表之日起产生@#@D.自办理作品登记之日起产生@#@【答案】B@#@ @#@@#@22.根据著作权法及相关规定,下列哪种行为可以不经著作权人许可,不向其支付报酬?
@#@@#@A.张某为介绍某一作品,在其作品中大量引用他人未发表的作品@#@B.某美术馆为保存版本的需要,复制其收藏的王某画作@#@C.某出版社为编写出版大学教科书,汇编赵某已经发表的单幅摄影作品@#@D.甲刊物转载李某在乙刊物上发表的一篇论文@#@【答案】B@#@ @#@@#@23.根据著作权法及相关规定,下列哪种权利属于著作人身权?
@#@@#@A.发表权@#@B.发行权@#@C.改编权@#@D.信息网络传播权@#@【答案】A@#@ @#@@#@24.根据商标法及相关规定,下列哪种标志可以作为商标使用?
@#@@#@A.与表明实施控制、予以保证的官方标志、检验印记近似,但经过授权的@#@B.同中央国家机关的名称相同的@#@C.同“红新月”的标志近似的@#@D.带有欺骗性,容易使公众对商品质量产生误认的@#@【答案】A@#@ @#@@#@25.根据商标法及相关规定,甲公司的商标在中国政府承认的国际展览会展出的商品上首次使用,甲公司在多长时间内可以享有优先权?
@#@@#@A.自该商品展出之日起15个月内@#@B.自该商品展出之日起6个月内@#@C.自该商品展出之日起9个月内@#@D.自该商品展出之日起12个月内@#@【答案】B@#@ @#@@#@26.根据商标法及相关规定,被异议人对商标评审委员会做出的不予注册的复审决定不服的,向人民法院起诉,下列哪种说法是正确的?
@#@@#@A.人民法院应当通知异议人作为原告参加诉讼@#@B.人民法院应当通知异议人作为被告参加诉讼@#@C.人民法院应当通知异议人作为第三人参加诉讼@#@D.人民法院应当通知异议人作为证人参加诉讼@#@【答案】C@#@ @#@@#@27.根据商标法及相关规定,商标局做出宣告注册商标无效的决定,应当书面通知当事人。
@#@当事人对商标局做出的决定不服的,可以向哪个主体申请复审?
@#@@#@A.商标局@#@B.商标评审委员会@#@C.人民法院@#@D.人民检察院@#@【答案】B@#@ @#@@#@28.张某于2015年10月11日独立完成了某植物新品种的育种,王某于2016年2月14日也独立完成了该植物新品种的育种。
@#@张某和王某均于2016年6月18日分别就该植物新品种申请品种权。
@#@如果张某和王某就该植物新品种提交的品种权申请均符合授予品种权的其他条件,则品种权应当授予何人?
@#@@#@A.张某@#@B.王某@#@C.由张某和王某协商确定,不愿协商或协商不成的,以抽签的方式确定申请人@#@D.由张某和王某协商确定,不愿协商或协商不成的,驳回张某和王某的申请@#@【答案】A@#@ @#@@#@29.根据集成电路布图设计保护条例的规定,下列哪种文件是申请布图设计登记应当提交的?
@#@@#@A.布图设计的复印件或者图样@#@B.说明书摘要@#@C.说明书@#@D.说明书附图@#@【答案】A@#@ @#@@#@30.《保护工业产权巴黎公约》规定,本联盟任何国家的国民,在保护工业产权方面,在本联盟所有其他国家内应享有各该国法律现在授予或今后可能授予国民的各种利益;@#@一切都不应损害本公约特别规定的权利。
@#@因此,他们应和国民享有同样的保护,对侵犯他们的权利享有同样的法律上的救济手段,但是他们遵守对国民规定的条件和手续为限。
@#@上述规定可以概括为什么原则?
@#@@#@A.对等原则@#@B.差别待遇原则@#@C.最惠国待遇原则@#@D.国民待遇原则@#@【答案】D@#@【发表评论】@#@31.根据民法通则及相关规定,下列关于法人的哪些说法是正确的?
@#@@#@A.法人是具有民事权利能力和民事行为能力,依法独立享有民事权利和承担民事义务的组织@#@B.法人的民事权利能力和民事行为能力,从法人成立时产生,到法人终止时消灭@#@C.企业法人合并,它的权利和义务由变更后的法人享有和承担@#@D.法人以它的法定代表人住所地为住所@#@【答案】ABC@#@ @#@@#@32.某高校毕业生张某正在找工作,其与王某签订了一份房屋租赁协议,双方约定如果张某被在北京的甲公司录用,王某就将其拥有的北京房屋租给张某居住。
@#@根据民法通则及相关规定,下列哪些说法是正确的?
@#@@#@A.该租赁协议是附期限的民事法律行为@#@B.该租赁协议是附条件的民事法律行为@#@C.该租赁协议已经生效@#@D.该租赁协议已经成立,但未生效@#@【答案】BD@#@ @#@@#@33.根据民法通则及相关规定,财产所有权是指所有人依法对自己的财产享有哪些权利?
@#@@#@A.占有@#@B.使用@#@C.收益@#@D.处分@#@【答案】ABCD@#@ @#@@#@34.根据民法通则及相关规定,对于11周岁的王某实施的下列哪些行为,他人不得以王某不具备完全民事行为能力为由主张无效?
@#@@#@A.接受亲友赠与的玩具@#@B.接受某基金会的资助@#@C.购买一套价值千万的别墅@#@D.接受参加歌唱比赛所获得的奖品@#@【答案】ABD@#@ @#@@#@35.李某因所乘飞机失事自2011年6月1日至今下落不明。
@#@根据民法通则及相关规定,下列哪些说法是正确的?
@#@@#@A.如果李某的父母欲申请宣告李某死亡,其妻不同意,人民法院可以根据李某父母的申请宣告李某死亡@#@B.如果李某的配偶申请宣告李某死亡,人民法院最早可在2016年6月1日宣告李某死亡@#@C.如果人民法院宣告李某死亡,则判决宣告之日为李某死亡的日期@#@D.如果与李某具有民事权利义务关系的人发现李某尚在世,即使李某的配偶不同意,该利害关系人也可以申请撤销对李某的死亡宣告@#@【答案】CD@#@ @#@@#@36.根据民法通则及相关规定,下列哪些情形下委托代理终止?
@#@@#@A.代理人辞去委托@#@B.被代理人取消委托@#@C.代理人丧失民事行为能力@#@D.作为被代理人的法人终止@#@【答案】ABCD@#@ @#@@#@37.张某创作了文字作品《专利代理人的一天》,其著作权受到李某的侵害。
@#@根据民法通则及相关规定,张某有权要求李某承担哪些民事责任?
@#@@#@A.停止侵害@#@B.消除影响@#@C.赔偿损失@#@D.支付违约金@#@【答案】ABC@#@ @#@@#@38.根据民法通则及相关规定,下列有关涉外民事关系法律适用的哪些说法是正确的?
@#@@#@A. @#@不动产的所有权,适用不动产所在地法律@#@B. @#@ @#@侵权行为的损害赔偿,适用侵权行为地法律;@#@当事人双方国籍相同或者在同一国家有住所的,也可以适用当事人本国法律或者住所地法律@#@C. @#@抚养适用与被扶养人有最密切联系的国家的法律@#@D. @#@遗产为动产的,其法定继承适用被继承人死亡时住所地法律@#@【答案】ABCD@#@ @#@@#@39.甲公司发布招标公告,选择专利代理机构办理专利复审事务。
@#@乙专利代理机构根据该招标公告制作并提交了投标书参加投标。
@#@根据合同法及相关规定,下列哪些说法是正确的?
@#@@#@A.甲公司发布的招标公告是要约邀请@#@B.甲公司发布的招标公告是要约@#@C.乙专利代理机构提交的投标书可以撤回,撤回该投标书的通知应当在甲公司发出承诺通知之前到达甲公司@#@D.乙专利代理机构提交的投标书可以撤销,撤销该投标书的通知应当在甲公司发出承诺通知之前到达甲公司@#@【答案】AD@#@ @#@@#@40.根据合同法及相关规定,有下列哪些情形之一的,要约失效?
@#@@#@A.拒绝要约的通知到达要约人@#@B.要约人依法撤销要约@#@C.承诺期限届满,受要约人未作出承诺@#@D.受要约人对要约的内容做出实质性变更@#@【答案】ABCD@#@【发表评论】@#@41.根据合同法及相关规定,下列哪些说法是正确的?
@#@@#@A.在订立合同时显失公平的,当事人一方有权请求人民法院或者仲裁机构变更或者撤销@#@B.合同被依法撤销的,该合同自人民法院判决撤销之日起丧失法律约束力@#@C.合同部分无效,不影响其他部分效力的,其他部分仍然有效@#@D.合同被撤销后,因该合同取得的财产应当予以返还;@#@不能返还或者没有必要返还的,应当折价补偿@#@【答案】ACD@#@ @#@@#@42.甲公司与乙公司签订了买卖合同,根据合同法及相关规定,下列哪些说法是正确的?
@#@@#@A.买卖合同没有约定交货和付款的先后顺序的,甲公司在乙公司没有交货之前有权拒绝其付款的要求@#@B.买卖合同约定先交货后付款的,甲公司在乙公司交货不符合约定时有权拒绝其付款的要求@#@C.买卖合同约定先交货后付款的,乙公司在交货前有确切证据证明甲公司经营状况严重恶化的,可以中止履行合同@#@D.买卖合同约定先交货后付款的,乙公司在交货前有确切证据证明甲公司丧失商业信誉的,可以自行解除合同@#@【答案】ABC@#@ @#@@#@43.甲公司欠乙公司工程款100万元,债务到期后甲公司因资金不足久拖不还。
@#@同时,甲公司将价值200万元的200件产品无偿转让给丙公司,给乙公司造成了损害。
@#@根据合同法及相关规定,下列关于乙公司行使撤销权的哪些说法是正确的?
@#@@#@A.乙公司可以请求人民法院撤销甲公司的无偿转让行为@#@B.乙公司在其知道或者应当知道撤销事由之日起5年内均可行使撤销权@#@C.乙公司撤销权行使的范围为200万元@#@D.乙公司行使撤销权的必要费用,由甲公司负担@#@【答案】AD@#@ @#@@#@44.根据合同法及相关规定,当事人对合同条款的理解有争议的,应当按照下列哪些因素确定该条款的真实意思?
@#@@#@A.合同所使用的词句@#@B.合同的有关条款@#@C.合同的目的@#@D.交易习惯以及诚实信用原则@#@【答案】ABCD@#@ @#@@#@45.根据合同法及相关规定,有下列哪些情形之一的,当事人可以解除合同?
@#@@#@A.因不可抗力致使不能实现合同目的@#@B.在履行期限届满之前,当事人一方明确表示不履行主要债务@#@C.当事人一方迟延履行主要债务,经催告后在合理期限内仍未履行@#@D.当事人一方迟延履行债务致使不能实现合同目的@#@【答案】ABCD@#@ @#@@#@46.根据合同法及相关规定,下列关于合同中格式条款的哪些说法是正确的?
@#@@#@A.采用格式条款订立合同的,提供格式条款的一方应当遵循公平原则确定当事人之间的权利和义务@#@B.采用格式条款订立合同的,提供格式条款的一方应当采取合理的方式提请对方注意免除或者限制其责任的条款@#@C.提供格式条款一方加重对方责任的,该格式条款无效@#@D.对格式条款有两种以上解释的,应当作出有利于提供格式条款一方的解释@#@【答案】ABC@#@ @#@@#@47.根据合同法及相关规定,合同当事人一方不履行非金钱债务的,下列哪些情形下,另一方当事人不能要求其继续履行?
@#@@#@A.该债务的标的不适于强制履行@#@B.债权人在合理期限内未要求履行@#@C.该债务在法律上不能履行@#@D.该债务在事实上不能履行@#@【答案】ABCD@#@ @#@@#@48.甲公司与乙专利代理机构签订委托合同,由乙专利代理机构代理某专利行政诉讼案件,乙专利代理机构指派专利代理人张某担任诉讼代理人。
@#@张某在一审开庭后感觉案件复杂疑难,本人和该事务所难以胜任。
@#@根据合同法及相关规定,下列哪些说法是正确的?
@#@@#@A.乙专利代理机构可以随时解除委托合同@#@B.甲公司可以随时解除委托合同@#@C.专利代理人张某可以随时解除委托合同@#@D.专利代理人张某可以无需甲公司同意自行转委托丙专利代理机构的李某代理该案件@#@【答案】AB@#@ @#@@#@49.甲公司与方某签订技术开发合同,委托方某研究开发一套自动化控制系统,双方未约定权利归属。
@#@关于本案,下列哪些说法是正确的?
@#@@#@A.申请专利的权利属于方某@#@B.申请专利的权利属于方某和甲公司共有@#@C.如果方某转让专利申请权的,甲公司享有以同等条件优先受让的权利@#@D.如果方某取得专利权的,甲公司可以免费实施该专利@#@【答案】ACD@#@ @#@@#@50.根据民事诉讼法及相关规定,下列关于诉讼代理人的哪些说法是正确的?
@#@@#@A.律师可以被委托为诉讼代理人@#@B.当事人的工作人员可以被委托为诉讼代理人@#@C.有关社会团体推荐的公民可以被委托为诉讼代理人@#@D.专利代理人经中华全国专利代理人协会推荐,可以在专利纠纷案件中担任诉讼代理人@#@【答案】ABCD@#@【发表评论】@#@51.根据民事诉讼法及相关规定,专利纠纷案件由哪些人民法院管辖?
@#@@#@ @#@A.知识产权法院@#@ @#@B.海事法院@#@ @#@C.最高人民法院确定的中级人民法院@#@ @#@D.最高人民法院确定的基层人民法院@#@【答案】ACD@#@ @#@@#@52.根据民事诉讼法及相关规定,下列关于管辖的哪些说法是正确的?
@#@@#@ @#@A.对下落不明的人提起的有关身份关系的诉讼,由原告住所地人民法院管辖;@#@原告住所地与经常居住地不一致的,由原告住所地人民法院管辖@#@ @#@B.因合同纠纷提起的诉讼,由被告住所地或者合同履行地人民法院管辖@#@ @#@C.因保险合同纠纷提起的诉讼,由被告住所地或者保险标的物所在地人民法院管辖@#@ @#@D.因公司设立纠纷提起的诉讼,由公司住所地人民法院管辖@#@【答案】BCD@#@ @#@@#@53.根据民事诉讼法及相关规定,下列哪些可以作为民事诉讼证据?
@#@@#@A.电子数据@#@B.勘验笔录@#@C.当事人的陈述@#@D.视听资料@#@【答案】ABCD@#@ @#@@#@54.根据民事诉讼法及相关规定,下列关于证据保全的哪些说法是正确的?
@#@@#@A.在证据可能灭失的情况下,当事人可以在诉讼过程中申请保全证据@#@B.证据保全只能依当事人申请进行,人民法院不得主动采取保全措施@#@C.当事人申请证据保全的,可以在举证期限届满前书面提出@#@D.证据保全可能对他人造成损失的,人民法院应当责令申请人提供相应的担保@#@【答案】ACD@#@ @#@@#@55.根据民事诉讼法及相关规定,就发明专利侵权提起民事诉讼的,起诉必须符合下列哪些条件?
@#@@#@A.原告是与本案有直接利害关系的公民、法人和其他组织@#@B.有明确的被告@#@C.属于人民法院受理民事诉讼的范围和受诉人民法院管辖@#@D.有具体的诉讼请求和事实、理由@#@【答案】ABCD@#@ @#@@#@56.根据民事诉讼法及相关规定,下列关于保全的哪些说法是正确的?
@#@@#@ @#@A.利害关系人因情况紧急,不立即申请保全将会使其合法权益受到难以弥补的损害的,可以在提起诉讼前向被申请人住所地人民法院申请采取保全措施@#@ @#@B.利害关系人因情况紧急,不立即申请保全将会使其合法权益受到难以弥补的损害的,可以在提起诉讼前向被保全财产所在地人民法院申请采取保全措施@#@ @#@C.申请保全有错误的,申请人应当赔偿被申请人因保全所遭受的损失@#@ @#@D.人民法院可以根据申请采取查封、扣押、冻结等财产保全方法,在保全财产后无需通知被保全财产的人@#@【答案】ABC@#@ @#@@#@57.根据民事诉讼法及相关规定,下列关于民事诉讼第一审普通程序的哪些说法是正确的?
@#@@#@A.人民法院审理民事案件,一律应当公开进行@#@B.人民法院审理民事案件,一律公开宣告判决@#@C.人民法院审理民事案件,应当在开庭三日前通知当事人和其他诉讼参与人@#@D.人民法院审理民事案件,根据需要进行巡回审理、就地办案@#@【答案】BCD@#@ @#@@#@58.张某起诉王某违约并要求继续履行合同、支付迟延履行违约金,经县市两级人民法院审理均胜诉。
@#@王某以生效的二审判决适用法律错误为由申请再审。
@#@根据民事诉讼法及相关规定,下列哪些说法是正确的?
@#@@#@ @#@A.省高级人民法院按照审判监督程序提审的,按照第二审程序审理@#@ @#@B.省高级人民法院交原审人民法院再审的,原审人民法院应当按照第一审程序审理@#@ @#@C.省高级人民法院决定再审的,裁定中止原判决的执行@#@ @#@D.省高级人民法院驳回再审申请的,王某可以向人民检察院申请抗诉@#@【答案】ACD@#@ @#@@#@59.根据民事诉讼法及相关规定,下列关于执行程序的哪些说法是正确的?
@#@@#@A.发生法律效力的民事判决,由第一审人民法院或者与第一审人民法院同级的被执行的财产所在地人民法院执行@#@B.人民法院自收到申请执行书之日起超过6个月未执行的,申请执行人可以向上一级人民法院申请执行@#@C.双方当事人在执行中自行和解达成协议的,执行员应当将协议内容记入笔录,由双方当事人签名或者盖章@#@D.据以执行的法律文书被撤销的,人民法院裁定终结执行@#@【答案】ABCD@#@ @#@@#@60.根据行政复议法及相关规定,公民、法人或者其他组织认为行政机关的具体行政行为所依据的下列哪些规定不合法,在对具体行政行为申请行政复议时,可以一并向行政复议机关提出对该规定的审查申请?
@#@@#@A.国务院部、委员会规章@#@B.地方人民政府规章@#@C.县级以上地方各级人民政府及其工作部门的规定@#@D.乡、镇人民政府的规定@#@【答案】CD@#@【发表评论】@#@61.某个体工商户认为行政机关侵犯其合法的经营自主权,欲提起行政复议。
@#@根据行政复议法及相关规定,下列哪些说法是正确的?
@#@@#@A.该个体工商户可以在法定期限内口头申请@#@B.该个体工商户可以在任意时间书面申请,不受任何期限限制@#@C.行政复议机关受理行政复议申请,不得向该个体工商户收取任何费用@#@D.行政复议机关受理行政复议申请,应当向该个体工商户收取复议请求费@#@【答案】AC@#@ @#@@#@62.商务部针对甲公司收购乙公司达到经营者集中申报标准而未进行申报的情况作出行政处罚决定书,对甲公司处以20万元罚款。
@#@根据行政复议法及相关规定,甲公司可以通过下列哪些途径寻求救济?
@#@@#@A.向商务部申请行政复议@#@B.向国务院申请行政复议@#@C.依法申请行政复议后,对复议决定不服的,可以向人民法院起诉@#@D.依法申请行政复议后,对复议决定不服的,可以向国务院申请最终裁决@#@【答案】ACD@#@ @#@@#@63.根据行政复议法及相关规定,下列哪些说法是正确的?
@#@@#@A.在行政复议过程中,被申请人不得自行向申请人收集证据@#@B.在行政复议过程中,被申请人可以自行向有关组织或者个人收集证据@#@C.申请人不得撤回行政复议申请@#@D.申请人可以在行政复议决定作出前要求撤回行政复议申请";i:
15;s:
27752:
"专业技术人员信息化能力建设教程考试参考题库@#@新2017年专业技术人员信息化能力建设教程考试参考题库@#@一、多选题@#@B@#@1、半定量方法是一种()相结合的方法A:
@#@定性B:
@#@定量@#@C@#@1、()成为这一时期信息组织发展的特色A:
@#@文摘型D:
@#@索引型@#@2、成功的市场开拓活动离不开四个适当()A:
@#@适当的地点B:
@#@适当的时间C:
@#@适当的价格D:
@#@适当的产品@#@3、常见的不安全因素主要来自以下几个方面()A:
@#@物理部分B:
@#@软件部分C:
@#@网络部分@#@4、常用的语用信息组织法有()A:
@#@权值组织法B:
@#@概率组织法C:
@#@特色组织法D:
@#@重要性递减组织法@#@5、常用的输入方式有()A:
@#@键盘输入B:
@#@模/数转换输入C:
@#@网络数据传送D:
@#@磁盘或光盘读入@#@6、常见的分类组织法包括()等A:
@#@科学分类B:
@#@文献分类C:
@#@专利分类D:
@#@商品分类@#@7、处理过程设计常用的方法有()A:
@#@程序框图D:
@#@各种程序设计语言@#@8、从管理层面层面来看,信息产业的运行机制主要包括哪三种形式()B:
@#@市场管理C:
@#@社团管理D:
@#@行政管理@#@9、从信息处理的方式来看,主要有()A:
@#@批处理方式C:
@#@联机处理方式@#@10、操作控制层通常利用()来产生事务活动的单据、统计报表和查询应答。
@#@A:
@#@事务数据处理模块B:
@#@报表生成模块C:
@#@查询模块@#@11、测试的原则有()A:
@#@测试应该充分覆盖程序逻辑B:
@#@程序员应尽量避免对自己设计的程序进行测试C:
@#@测试工作应该贯穿于整个系统开发是全过程D:
@#@对于发现错误较多的模块进行集中测试@#@12、处理过程设计常用的方法有()A:
@#@程序框图D:
@#@各种程序设计语言@#@D@#@1、DSS有()特点A:
@#@把模型并入信息系统软件中B:
@#@为高级管理决策人员提供了解决非结构化决策问题的有用信息C:
@#@为用户提供了一种功能很强且使用方便的问题求解语言@#@2、定性(量)方法具有()A:
@#@定性分析B:
@#@推论严密C:
@#@直感性强@#@3、定量方法以()为基础A:
@#@基础数学B:
@#@数理统计C:
@#@应用数学D:
@#@其他数学处理答案:
@#@A、B、C、D@#@4、定量方法具有()等特点A:
@#@定量分析B:
@#@结论具体C:
@#@高度抽象@#@5、电子商务的应用系统由()组成A:
@#@企业内联网C:
@#@企业外联网@#@6、电子商务的发展阶段包括?
@#@()A:
@#@内部交流B:
@#@内部协调办公C:
@#@外部交流合作D:
@#@在线交易答案:
@#@A、B、C、D@#@7、电子政务的实施应遵循以下哪几个原则?
@#@()A:
@#@应用原则B:
@#@安全原则C:
@#@标准化原则D:
@#@效益型原则答案:
@#@A、B、C、D@#@8、对于网页文档中的文本,通过提取(),建立倒排索引。
@#@C:
@#@词D:
@#@词干@#@9、代码设计遵循以下的原则()A:
@#@唯一性、标准化与通用性B:
@#@合理性C:
@#@稳定性D:
@#@可扩充性与灵活性答案:
@#@A、B、C、D@#@10、代码维护中如果系统的应用范围或应用环境发生了变化,就有必要()A:
@#@订正B:
@#@重新设计C:
@#@添加代码D:
@#@删除代码答案:
@#@A、B、C、D@#@11、多指标综合法分为哪三种()A:
@#@信息化综合指数法B:
@#@综合评分法C:
@#@多元分析法@#@12、多媒体不仅()而且在某种程度上相当于实物信息。
@#@A:
@#@直观C:
@#@形象@#@13、多媒体信息包括()A:
@#@视频B:
@#@音频C:
@#@图像@#@14、()等涉及权值组织法A:
@#@决策方案的选择B:
@#@教学质量的评估@#@15、典型的文献检索行为多见于以下情形()A:
@#@为了编写教材写综述性论文B:
@#@某作者需要对论述相关问题的大量文献进行搜集和阅读C:
@#@为了审查某项专利发明的新颖性和先进性D:
@#@审查员需要在规定的“新颖性调查范围”内查阅有关的专业说明书及其他材料答案:
@#@A、B、C、D@#@16、调查大纲包括()A:
@#@研究目地B:
@#@调查方式C:
@#@调查范围D:
@#@调查步骤答案:
@#@A、B、C、D@#@E@#@1、ERP系统集成了其他拿些管理功能()A:
@#@质量管理B:
@#@实验室管理C:
@#@设备维修管理D:
@#@仓库管理答案:
@#@A、B、C、D@#@2、ERP系统体现了哪些先进的管理思想()A:
@#@精益生产B:
@#@敏捷制造C:
@#@并行工程D:
@#@准时制答案:
@#@A、B、C、D@#@G@#@1、管理控制层能为各级管理人员的管理活动提供()等活动所需要的信息。
@#@A:
@#@用于制定活动B:
@#@用于组织活动C:
@#@用于控制活动@#@2、古代信息组织阶段具有()特征A:
@#@信息组织活动逐步向社会活动过渡,组织信息不再是个别人的专利B:
@#@以图书管理和档案管理为代表的信息组织活动发展C:
@#@图书馆目录是最主要的信息组织成果D:
@#@信息组织活动开始受到社会关注。
@#@答案:
@#@A、B、C、D@#@3、古希腊哲学家亚里士多德分析,事物一般都具有以下几种属性()A:
@#@本质B:
@#@数量C:
@#@关系D:
@#@作用答案:
@#@A、B、C、D@#@4、国家信息化体系包括()A:
@#@信息技术应用B:
@#@信息化人才C:
@#@信息技术和产业D:
@#@信息化政策答案:
@#@A、B、C、D@#@5、广义的信息产业结构划分为哪几个部门群?
@#@()A:
@#@信息技术部门C:
@#@信息商品化部门@#@6、工作数量主要包括()A:
@#@开机的时间B:
@#@系统中积累是数据量C:
@#@修改程序的数量D:
@#@数据使用的频率答案:
@#@A、B、C、D@#@H@#@1、核心竞争力表现在()A:
@#@对最终产品中的顾客利益有冲突贡献,创造顾客价值B:
@#@竞争对手难以模仿,具有独特性C:
@#@竞争富有战略价值D:
@#@竞争为企业独有答案:
@#@A、B@#@J@#@1、教育信息化建设要为素质教育服务注重培养()创新素质等A:
@#@身心素质B:
@#@文化素质C:
@#@专业素质D:
@#@政治素质答案:
@#@A、B、C、D@#@2、教育信息化的特点()A:
@#@教育资源数字化B:
@#@教学方式多元化D:
@#@教育理念现代化@#@3、计算机技术的发展主要体现在那几个方面()A:
@#@巨型化、高速化、大规模集成化B:
@#@微型化、多功能化、个人化D:
@#@网络化@#@4、计算机和网络方案的选择()A:
@#@配置系统软件环境B:
@#@配置系统硬件环境C:
@#@确定网络系统结构@#@5、具体说信息组织的过程就是依照事物属性的()等关系对信息实施序化的过程。
@#@A:
@#@同一性B:
@#@包容性C:
@#@交叉性D:
@#@排斥性答案:
@#@A、B、C、D@#@6、近代信息组织时期,信息组织的发展主要呈现出以下特点()A:
@#@信息组织与社会大生产紧密相连,与科学学研究相结合发挥了巨大作用B:
@#@问题揭示语言,在检索界占据越来越重的地位注D:
@#@文摘型和索引型序化成果打破了书目型序化成果一统天下的局面。
@#@@#@7、决策表共分()4大部分A:
@#@条件B:
@#@决策方案C:
@#@条件组合D:
@#@相应条件组合答案:
@#@A、B、C、D@#@8、基于内容特征的多媒体信息检索,其主要依据是()B:
@#@声音C:
@#@影像D:
@#@图像画面@#@K@#@1、科学决策的程序必须至少包含如下几个基本阶段()等A:
@#@找到问题的症结,确定决策目标B:
@#@拟定各种可能的行动方案以供选择C:
@#@比较各种可能的方案并从中选优D:
@#@对选择的方案进行评价答案:
@#@A、B、C、D@#@2、可将并行爬行的模式分为()A:
@#@独立型B:
@#@动态分配型C:
@#@静态分配型@#@L@#@1、逻辑思维法包括()A:
@#@比较法B:
@#@分析与综合法C:
@#@推理法@#@2、利用DFD进行数据流程分析只关注数据在系统中的流动过程,包含数据()A:
@#@输入B:
@#@传递C:
@#@处理D:
@#@存储答案:
@#@A、B、C、D@#@M@#@1、MIS可用于()A:
@#@满足相应的人力资源领域的人力资源信息系统B:
@#@营销领域的营销信息系统C:
@#@用于高层管理和决策领域的经理信息系统@#@2、目前常用的输入设备有()A:
@#@键盘B:
@#@磁盘C:
@#@光电阅读器D:
@#@终端输入答案:
@#@A、B、C、D@#@P@#@1、评价报告一般要求以简洁的文字交代评价的()A目的B:
@#@背景C:
@#@时间D:
@#@地点答案:
@#@A、B、C、D@#@Q@#@1、其他组织法包括()A:
@#@颜色组织法B:
@#@形状组织法C:
@#@重量组织法D:
@#@大小组织法答案:
@#@A、B、C@#@2、企业环境从内容上涉及()A:
@#@科技B:
@#@经济C:
@#@政治D:
@#@法律答案:
@#@A、B、C、D@#@3、企业竞争环境从地域上看包括()A:
@#@国内环境C:
@#@国外环境@#@4、企业竞争优势有()A:
@#@人才优势B:
@#@资金优势C:
@#@技术和设备优势D:
@#@经营方式优势答案:
@#@A、B、C、D@#@5、企业商务流程的信息化包括()A:
@#@销售B:
@#@采购C:
@#@库存@#@6、企业信息化包括()A:
@#@实现企业工作流信息化B:
@#@企业商务流程的信息化C:
@#@实现企业运作管理的信息化@#@7、确定输出内容包括()A:
@#@项目输出B:
@#@精度C:
@#@信息形式@#@8、情报分析主要是指信息的()A:
@#@搜集B:
@#@选择C:
@#@存储D:
@#@检索答案:
@#@A、B、C、D@#@R@#@1、人们已经研制成功了基于()特征的两种多媒体信息检索方式。
@#@A:
@#@文本方式C:
@#@内容特征@#@2、任何推理都包含哪几个要素?
@#@()A:
@#@前提C:
@#@结论@#@3、软件维护的目的是保证软件系统能持续地与()取得协调一致A:
@#@用户环境B:
@#@数据处理操作D:
@#@政府或其他部门请求@#@S@#@1、()是信息组织的一般工作原理。
@#@A:
@#@本质依据B:
@#@组织层次C:
@#@阶段划分@#@2、输入设计的内容包括()A:
@#@输入内容B:
@#@输入信息C:
@#@输入格式D:
@#@输入法答案:
@#@A、C@#@3、输出信息使用情况包括()A:
@#@信息的使用者B:
@#@使用目的C:
@#@信息量D:
@#@输出周期答案:
@#@A、B、C、D@#@4、输出设计的内容有()A:
@#@确定输出内容B:
@#@输出信息使用情况C:
@#@输出方式设计D:
@#@输出格式设计答案:
@#@A、B、C、D@#@5、输出形式通常有()A:
@#@文献号C:
@#@文摘@#@6、数据处理的数学含义是()A:
@#@排序B:
@#@分类C:
@#@归并D:
@#@查询答案:
@#@A、B、C、D@#@7、数据处理中常见的工作包括()A:
@#@数据更新B:
@#@统计分析C:
@#@各种报表的生成、数据的复制及保存D:
@#@与外界的定期数据交流答案:
@#@A、B、C、D@#@8、数据字典中对数据结构的定义包括()A:
@#@数据结构的名称、编号B:
@#@简述C:
@#@数据结构的组成@#@9、数据库的存储包括()A:
@#@名称B:
@#@编号C:
@#@关键字D:
@#@简述答案:
@#@A、B、C、D@#@10、数据准备包括()A:
@#@搜集和整理数据B:
@#@进行数据转换C:
@#@将数据录入系统@#@11、数据准备中进行数据转换包括()A:
@#@数据格式的转换B:
@#@数据类型的转换@#@12、数据流程图的绘制过程包括()A:
@#@确定系统边界B:
@#@确定系统内主要的综合性的信息处理功能C:
@#@自顶向下,逐层分解D:
@#@检查草图,合理布局答案:
@#@A、B、C、D@#@13、数据流程图包含()基本成分A:
@#@外部实体B:
@#@数据处理C:
@#@数据存储D:
@#@数据流答案:
@#@A、B、C、D@#@14、实施检索的事实内容包括()A:
@#@科学事件B:
@#@社会事件@#@15、实现企业工作流信息化包括()A:
@#@采集B:
@#@文档C:
@#@传递@#@16、使用者具备以下()可以提高信息资源效用。
@#@B:
@#@资源使用者接受教育的程度C:
@#@资源使用者的职业状况D:
@#@资源使用者的工资水平@#@17、随着现代信息技术特别是()等技术的发展和广泛应用,使信息的搜集、分析处理、传递方式发生了革命性的变化。
@#@A:
@#@计算机B:
@#@远程通信C:
@#@数据库D:
@#@网络答案:
@#@A、B、C、D@#@18、市场系统内部产生的与经济活动有关的信息,如()等.A:
@#@市场供求状况B:
@#@价格水平C:
@#@消费者偏好@#@19、市场系统外部产生的对市场营销活动有影响的信息,如()等A:
@#@政治B:
@#@法律C:
@#@文化D:
@#@科技答案:
@#@A、B、C、D@#@20、声音的内容特征主要包括()A:
@#@音频B:
@#@响度C:
@#@音色D:
@#@节奏答案:
@#@A、B、C、D@#@21、社会调查包括()A:
@#@对人的访问B:
@#@对实物的考察D:
@#@对现场的考察@#@22、社会上出现了众多的信息服务组织部门如()A:
@#@广播影视大众传播媒介B:
@#@编辑出版发行机构C:
@#@文献信息部门D:
@#@数据库开发者答案:
@#@A、B、C、D@#@23、述评性研究报告是对课题的()进行综合评价A:
@#@内容B:
@#@质量C:
@#@水平D:
@#@应用情况答案:
@#@A、B、C、D@#@24、搜索引擎有哪些功能()A:
@#@网页选择和更新B:
@#@动态网页爬行C:
@#@并行爬行D:
@#@不并行爬行答案:
@#@A、B、C、D@#@T@#@1、通过实施系统的运行管理,有助于保持信息系统的()A:
@#@稳定性B:
@#@先进性C:
@#@实用性D:
@#@高效性答案:
@#@A、B、C、D@#@2、图像画面的内容特征主要包括()A:
@#@颜色B:
@#@纹理C:
@#@形状D:
@#@结构答案:
@#@A、B、C、D@#@W@#@1、我们将信息组织的发展分为()阶段A:
@#@古代信息组织阶段B:
@#@近代组织阶段D:
@#@现代信息组织阶段@#@2、我们将信息分析成果分为()3种类型B:
@#@消息C:
@#@数据D:
@#@研究报告@#@3、我国从广义的信息产业结构划分为哪三个部门群()A:
@#@信息技术和设备制造业B:
@#@准信息部门C:
@#@信息商品化部门D:
@#@信息技术部门答案:
@#@B、C、D@#@4、文献资料的加工整理方法有()A:
@#@编目法B:
@#@分类法C:
@#@文摘索引法@#@5、文献检索的方法主要有()A:
@#@常规法B:
@#@追溯法C:
@#@顺查法D:
@#@倒查法答案:
@#@A、B、C、D@#@6、文献调查主要用于文献信息的搜集,其流程为()A:
@#@进行课题分析B:
@#@确定文献信息搜集重点、大致范围和方位C:
@#@获取全面的文献信息或文@#@7、Web的两个基本元素是()B:
@#@网C:
@#@链@#@8、Web设计者要仔细进行表现设计,例如()A:
@#@颜色B:
@#@表现结构布局C:
@#@表现顺序D:
@#@表现顺序答案:
@#@A、B、C、D@#@9、Web网站的设计,首先涉及到各类材料的组织问题,他们包括()A:
@#@内容设计C:
@#@导航设计@#@10、网络调查具有哪些优势()A:
@#@调查费用低廉B:
@#@调查范围及其广泛C:
@#@回收率高D:
@#@调查效率高答案:
@#@A、B、C、D@#@11、外部实体包括()A:
@#@名称B:
@#@编号C:
@#@输出输入的数据流D:
@#@简述答案:
@#@A、B、C、D@#@X@#@1、系统的总体布局是指()在空间上的分布特征。
@#@A:
@#@系统的硬件资源B:
@#@系统的软件资源C:
@#@数据资源@#@2、系统设计报告主要内容包括()A:
@#@系统总体设计方案B:
@#@计算机硬件、软件配置说明C:
@#@系统功能模块结构图及详细说明书D:
@#@代码设计方案答案:
@#@A、B、C、D@#@3、系统的故障,无论大小,都应该有所记录,记录的内容包括()A:
@#@故障的发生时间B:
@#@故障的现象C:
@#@故障发生时的工作环境D:
@#@故障的原因分析答案:
@#@A、B、C、D@#@4、系统切换前的准备工作有()A:
@#@数据准备C:
@#@文档准备@#@5、系统切换有哪几种方式()A:
@#@直接切换B:
@#@并行切换D:
@#@逐步切换@#@6、系统切换中用户培训的的人员主要有()A:
@#@系统操作人员B:
@#@系统维护人员C:
@#@管理人员@#@7、系统切换中直接切换方式有哪些特点()A:
@#@费用较低B:
@#@切换简单C:
@#@风险较大@#@8、系统安全涉及()A:
@#@数据安全B:
@#@网络系统安全C:
@#@计算机安全D:
@#@个人隐私安全答案:
@#@A、B、C、D@#@9、系统维护要()A:
@#@正确性维护B:
@#@适应性维护C:
@#@完善性维护D:
@#@预防性维护答案:
@#@A、B、C、D@#@10、系统实施的主要步骤为()A:
@#@购置和安装设备B:
@#@基础数据整理和录入C:
@#@人员培训D:
@#@系统切换与试运行答案:
@#@A、B、C、D@#@11、系统分析中详细调查主要内容包括()A:
@#@组织目标和发展战略B:
@#@组织机构和功能业务C:
@#@业务流程与工作形式D:
@#@数据和数据流程答案:
@#@A、B、C、D@#@12、系统分析中初步调查主要内容包括()A:
@#@现行系统的目标和任务B:
@#@现行系统概况C:
@#@现行系统的环境和约束条件D:
@#@新系统的开发条件答案:
@#@A、B、C、D@#@13、系统分析阶段的主要活动有()A:
@#@初步调查B:
@#@可行性分析C:
@#@详细调查D:
@#@提出新系统逻辑方案答案:
@#@A、B、C、D@#@14、系统测试的主要内容包括()A:
@#@单元测试B:
@#@集成测试C:
@#@确认测试D:
@#@验收测试答案:
@#@A、B、C、D@#@15、信息分析主要应用于()A:
@#@科技领域B:
@#@经济领域C:
@#@文化领域D:
@#@社会领域答案:
@#@A、B、C、D@#@16、信息分析的内容包括()A:
@#@科学技术信息分析B:
@#@经济技术分析C:
@#@市场信息分析D:
@#@消费水平分析答案:
@#@A、B、C、D@#@17、信息分析的特点有()A:
@#@科学性B:
@#@针对性C:
@#@系统性D:
@#@近似性答案:
@#@A、B、C、D@#@18、信息分析成果的评价包括()等步骤A:
@#@成立评价小组B:
@#@确定评价目标C:
@#@搜集资料,分析限制性条件D:
@#@形成评价报告答案:
@#@A、B、C、D@#@19、信息分析成果的类型()A:
@#@消费类成果B:
@#@数据类成果C:
@#@研究报告类成果@#@20、信息分析方法一般可分为()B:
@#@定性方法C:
@#@定量方法D:
@#@半定量方法@#@21、信息经济作为一种新型的社会经济形态,有别于传统经济形态的根本特征表现在()A:
@#@信息成为主导资源B:
@#@信息成分大于物质成分的产品和服务占主导地位。
@#@C:
@#@信息市场成为市场体系的重要组成部分D:
@#@信息产业成为国民经济中主导产业。
@#@答案:
@#@A、B、C、D@#@22、信息管理系统应用的领域有()A:
@#@营销领域B:
@#@高层管理和决策领域C:
@#@人力资源领域@#@23、信息指数法分为()B:
@#@信息化指数法C:
@#@综合信息产业力度法D:
@#@信息化综合指数法@#@24、信息可分为几个方面?
@#@()A:
@#@语法信息B:
@#@语义信息C:
@#@语用信息@#@25、信息主要由()等功能。
@#@A:
@#@输入B:
@#@存储、处理C:
@#@输出D:
@#@管理和控制答案:
@#@A、B、C、D@#@26、信息系统就是对信息进行()A:
@#@搜集B:
@#@处理C:
@#@检索D:
@#@传输答案:
@#@A、B、C、D@#@27、信息系统不安全因素中软件部分有()A:
@#@操作系统安全B:
@#@数据库系统安全C:
@#@应用系统安全@#@28、信息系统还可分为()A:
@#@办公自动化系统B:
@#@信息检索系统C:
@#@决策支持系统D:
@#@管理信息系统答案:
@#@A、B、C、D@#@29、信息系统的输入包括()A:
@#@控制指令的输入B:
@#@信息检索条件的输入@#@30、信息系统还可分为()A:
@#@办公自动化系统B:
@#@信息检索系统C:
@#@决策支持系统D:
@#@管理信息系统答案:
@#@A、B、C、D@#@31、信息系统主要有()组成的人机系统。
@#@A:
@#@计算机硬件软件B:
@#@网络和通信设备C:
@#@信息资源?
@#@@#@32、信息系统开发一般分为()阶段A:
@#@系统分析B:
@#@系统设计C:
@#@系统实施@#@33、信息系统包括()A:
@#@数据处理系统B:
@#@管理信息系统C:
@#@据侧支持系统D:
@#@专家系统答案:
@#@A、B、C、D?
@#@@#@5、信息系统不仅能管理信息而且能()A:
@#@搜集信息B:
@#@存储信息C:
@#@处理信息D:
@#@检索信息答案:
@#@A、B、C、D@#@34、信息系统的逻辑结构由()构成A:
@#@信息源B:
@#@信息处理器C:
@#@信息用户D:
@#@信息管理者答案:
@#@A、B、C、D@#@35、信息系统的物理结构由()组成A:
@#@基础部分B:
@#@功能部分@#@36、信息系统的物理结构的基础部分包括()A:
@#@组织制度B:
@#@信息存贮C:
@#@软件系统D:
@#@硬件系统答案:
@#@A、B、C、D@#@37、信息系统的金字塔型结构从上往下可分()A:
@#@战略计划管理信息系统B:
@#@管理控制层信息库及应用系统C:
@#@操作控制层信息库及应用系统D:
@#@事务数据处理此帖答案:
@#@A、B、C、D@#@38、信息系统的划分层次()B:
@#@战略计划C:
@#@管理控制D:
@#@操作控制@#@39、信息系统的输入包括()A:
@#@控制指令的输入B:
@#@信息检索条件的输入@#@40、信息系统不安全因素中软件部分有()A:
@#@操作系统安全B:
@#@数据库系统安全C:
@#@应用系统安全@#@41、信息系统安全管理的目标是()A:
@#@保证系统在有充分保护安全环境中运行B:
@#@由可靠的操作人员按规法使用计算机系统、网络系统、数据库系统和应用系统C:
@#@系统符合安全标准@#@42、信息化就是要以()方式推进信息技术在社会各个领域的应用A:
@#@数字化B:
@#@网络化C:
@#@个性化@#@43、信息化包括哪三个层次?
@#@()A:
@#@通过自动控制、知识密集而实现的生产工具信息化B:
@#@通过对生产行业、部门乃至整个国民经济的自动化控制而实现的社会生产力系统信息化C:
@#@通过通信系统、咨询产业以及其他设施而实现的社会经济、文化和生活的全面信息化。
@#@@#@44、信息化有哪三个方面的意义()A:
@#@企业组织内的数据信息化B:
@#@作业与管理流程信息化D:
@#@决策信息化@#@45、信息化能力的表现形式有()B:
@#@信息意识C:
@#@信息发展D:
@#@信息组成@#@46、信息化表现的能力有()A:
@#@信息系统开发能力B:
@#@信息组织与检索能力C:
@#@信息分析与服务能力D:
@#@领域信息化能力答案:
@#@A、B、C、D@#@47、信息化能力的表现形式包括()A:
@#@信息系统开发与管理能力B:
@#@信息组织与检索能力C:
@#@信息分析与服务能力D:
@#@信息技术应用与信息产业发展能力答案:
@#@A、B@#@48、信息化的能力从信息系统建设方面,可以细化为()A:
@#@信息需求分析能力B:
@#@信息基础设施建设能力C:
@#@信息资源采集和储备能力D:
@#@信息分析和处理能力答案:
@#@A、B、C、D@#@49、信息化能力的原则除了系统性与导向性相结合的原则外还有()A:
@#@科学性与可操性相结合B:
@#@动态评价与静态评价相结合D:
@#@定性与定量相结合@#@50、下载的网页可能在后续过程中需要传输到中央地区,以便建立索引,在这种情况下,可采取如下措施以减少网络负担()A:
@#@网页压缩B:
@#@差异传输C:
@#@对网页进行处理@#@51、下列属于信息经济核算法的有()A:
@#@马克卢普——波拉特方法B:
@#@信息产业乘数效应分析法C:
@#@信息产业投入—产出分析法D:
@#@信息化指数法答案:
@#@A、B、C@#@52、信息资源配置的基本原则()A:
@#@社会经济福利最大化原则B:
@#@需求导向原则C:
@#@公平原则D:
@#@市场手段和政府手段互补原则答案:
@#@A、B、C、D@#@53、信息检索包括的步骤()A:
@#@要求分析B:
@#@检索策略制订C:
@#@信息获取@#@54、信息组织起着()作用C:
@#@承上D:
@#@启下@#@55、信息组织的基本要求表现为()A:
@#@信息内容有序化B:
@#@信息流向明确化化D:
@#@信息数量精约化@#@56、信息组织本质的依据是事物的属性,事物的多种属性又可归纳为()类型A:
@#@形式B:
@#@内容C:
@#@效用@#@57、信息组织和信息检索之间存在着密不可分的关系()B:
@#@相互依存C:
@#@相互矛盾D:
@#@相互制约@#@58、信息组织的过程是一个序化信息的过程,这个过程通常可分为两个阶段即()C:
@#@序化阶段D:
@#@优化阶段@#@59、信息产业形成的原因?
@#@()A:
@#@信息量大激增是信息产业兴起的基础。
@#@B:
@#@生产力的发展是信息产业形成的动力C:
@#@社会成员对信息产品和服务需求增加促使信息产业的形成D:
@#@产业结构的变革以及消费结构的变化拉动信息产业形成和发展的推动力答案:
@#@A、B、C、D@#@60、信息产业的内部结构有哪些?
@#@()A:
@#@信息产业产值结构B:
@#@信息产业就业结构C:
@#@信息产业部门结构D:
@#@信息产业技术结构答案:
@#@A、B、C、D@#@61、信息技术的发展也为收录范围提出了更多的挑战()A:
@#@网络多带来的新型资源是多媒体、多种语、跨地域的,因而一个优秀的网络检索系统,其收录范围应随网上信息资源的变化而及时变化。
@#@B:
@#@网络检索系统应为利用网络特色资源提供方便手段D:
@#@一些新型检索工具也提出了新的问题@#@62、信息技术的作用表现在哪些方面()A:
@#@信息技术能推动经济的增长B:
@#@信息技术有利于传统产业的改造C:
@#@信息技术有利于实现经济可持续发展D:
@#@信息技术有利于社会生活方式的改善答案:
@#@A、B、C、D@#@63、信息技术除了有高创新性外,主要还有如下哪几个特点?
@#@()A:
@#@高投入性B:
@#@高渗透性C:
@#@高带动性D:
@#@高倍增性答案:
@#@A、B、C、D@#@64、信息从信源传递过来以后,用户首先要考虑的是()A:
@#@如何理解信息内容B:
@#@如何消化信息内容C:
@#@如何吸收信息内容@#@65、信息环境指()A:
@#@自然环境B:
@#@社会环境@#@66、信息主要由()等功能A:
@#@输入B:
@#@存储、处理C:
@#@输出D:
@#@管理和控制答案:
@#@A、B、C、D@#@67、信息检索包括()三个步骤A:
@#@需求分析B:
@#@检索策略制订C:
@#@信息获取@#@68、信息检索是一种有目的和组织化的信息存取活动,其中包括了()两个基本环节。
@#@A:
@#@存B:
@#@取@#@69、信息检索类型有()A:
@#@文献检索B:
@#@事实检索C:
@#@数据检索D:
@#@概念检索答案:
@#@A、B、C、D@#@70、信息内容有序化表现在()A:
@#@要将内容相同或相关的信息集中在一起,将内容无关的信息区别开来B:
@#@集中在一起的信息要有系统、有条理D:
@#@相关信息单元之间的关系要明确化@#@71、信息管理系统应用的领域有()A:
@#@营销领域B:
@#@高层管理和决策领域C:
@#@人力资源领域@#@72、信息指数法分为()B:
@#@信息化指数法C:
@#@综合信息产业力度法D:
@#@信息化综合指数法@#@73、信息环境指()A:
@#@自然环境B:
@#@社会环境@#@74、选择输出设备与介质,其中,设介质包括()A:
@#@磁盘B:
@#@磁带C:
@#@纸张@#@75、新信息技术的形成的扩散中,一般可分为()A:
@#@技术领先者B:
@#@技术追随者C:
@#@技术后来者@#@76、信息从信源传递过来以后,用户首先要考虑的是()A:
@#@如何理解信息内容B:
@#@如何消化信息内容C:
@#@如何吸收信息内容@#@77、信息内容有序化表现在()A:
@#@要将内容相同或相关的信息集中在一起,将内容无关的信息区别开来B:
@#@集中在一起的信息要有系统、有条理D:
@#@相关信息单元之间的关系要明确化@#@Y@#@1、影响可维护性的主要因素有()A:
@#@可理解性B:
@#@可测试性C:
@#@可修改性D:
@#@可扩充性答案:
@#@A、B、C、D@#@2、影响信息资源有效配置的因素的是()A:
@#@市场竞争和价格体系B:
@#@管理体制C:
@#@信息资源使用者情况D:
@#@技术和资源条件答案:
@#@A、B、C、D@#@3、以下哪些排序属于字序组织法()A:
@#@书名B:
@#@著者姓名C:
@#@主题词@#@4、以下哪些属于时序组织法()A:
@#@史书B:
@#@年表C:
@#@日记D:
@#@档案答案:
@#@A、B、C、D@#@5、以下哪个符合信息化能力评价的意义()A:
@#@有利于规划信息化管理C:
@#@能优化配置信息资源@#@6、以下哪些属于地序组织";i:
16;s:
1082:
"XXXX承诺书@#@印刷质量承诺书@#@本企业在承接云南腾冲火山热海投资开发有限公司的印刷业务(业务名称XXXXXX)时,与单位充分协商,主动配合,热忱服务,努力满足客户的要求。
@#@公司按照国家确定的质量要求完成印刷任务,并对印刷质量作出如下承诺.@#@
(一)制作材料及工艺完全按公司要求。
@#@@#@
(二)文字准确率100%,编排美观,格式完全符合规范。
@#@@#@(三)印刷画面颜色准确、字迹清晰,墨色纯正、浓淡适度、前后一致,套印准足、上下一致,白边保留符合规定要求,无脏、无皱、无破。
@#@@#@(三)装订整齐、牢固,切口光洁,尺寸符合标准,数量准确。
@#@@#@(四)无掉字、断划,无破页、白页,不起皱,无倒印、错印。
@#@@#@(五)印张数字准确,码放整齐。
@#@@#@(六)若产品不符合客户要求,本公司予以当场解决。
@#@如果属于质量问题,本公司在最短的工作日内予以重印。
@#@@#@XXXXXXX公司@#@X年X月X日@#@";}
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