东北师大心理学16春在线作业3.doc
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东北师大心理学16春在线作业3
一、单选题(共15道试题,共45分。
)
1.懒惰属于人的( D )特征。
A.能力
B.气质
C.情感
D.性格
2.(D)是比较简单的心理过程
A.思维
B.情绪
C.能力
D.感觉
3.智力的高低反应了(D)的状况
A.特殊能力
B.操作能力
C.才能
D.一般能力
4.强烈的,爆发性的,为时短促的情绪状态是哪种情绪?
A
A.激情
B.应激
C.心境
5.下列哪个观点认为“对刺激情形的估价不同会产生不同的情绪活动”?
D
A.詹姆斯兰格理论
B.坎农-巴德学说
C.沙赫特和辛格的情绪三因素理论
D.情绪的认知—评估理论
6.下列哪一种现象不能证明短时记忆的存在?
C
A.系列位置效应
B.近因效应
C.顺行遗忘
D.前摄抑制
7.独立表达比较完整语义的语言结构单位是:
D
A.语素
B.音位
C.词
D.句子
8.实验法最独特的优点是(A)
A.得到因果关系
B.产生操作性定义
C.找到可能存在的混淆变量
D.确定两个变量之间是否存在着一定的关系
9.知觉物体的空间关系、情绪、欣赏音乐和艺术等定位于(B)
A.左半球
B.右半球
C.网状结构
D.边缘系统
10.心理学是(D)
A.自然科学
B.社会科学
C.既不是自然科学,也不是社会科学
D.自然科学和社会科学相结合的中间科学或边缘科学
11.发生认识论的提出者是(B)
A.卡尔
B.皮亚杰
C.奈瑟
D.罗杰斯
12.1860年,法国医生布洛卡发现了(A)
A.运动性言语中枢
B.听觉性言语中枢
C.视觉性言语中枢
D.书写性言语中枢
13.研究表明,超额学习的程度为多少最经济、最合理?
C
A.50%
B.100%
C.150%
D.200%
14.双加工理论是:
A
A.自动化加工和意识控制加工
B.自上而下的加工和自下而上的加工
C.自动化加工和自上而下的加工
D.意识加工和自下而上的加工
15.记忆容量有限的是(B)
A.瞬时记忆
B.短时记忆
C.长时记忆
D.感觉记忆
二、多选题(共5道试题,共15分。
)
1.注意的四种瓶颈模型包括:
ABCD
A.过滤器理论
B.衰减理论
C.后期选择理论
D.多阶段选择理论
2.在情绪的三维理论中,冯特指出情绪由三个维度组成,主要包括:
ABCD
A.愉快—不愉快
B.激动—平静
C.紧张—松弛
D.确定—怀疑
3.关于机能主义学派,下面哪个说法是正确的:
ABC
A.代表人物是詹姆斯
B.解释,而不是实验控制才是心理学的目标
C.研究心理机能
D.研究心理内容
4.判断能力测验的主要指标是(ABCD)
A.信度
B.效度
C.难度
D.区分度
5.智力发展的个体差异主要包括(ABCD)
A.发展水平的差异
B.表现早晚的差异
C.结构差异
D.性别差异
三、判断题(共20道试题,共40分。
)
1.注视一个红色方块纸一段时间后,把视线移到一张白纸或白墙上,还会感到看见一个红色的方块。
A
A.错误
B.正确
2.在颜色立体中,垂直轴表示明度的变化,上端是白色,下端是黑色,中间是灰色。
B
A.错误
B.正确
3.感觉是对感觉信息进行组织和解释的加工过程。
A
A.错误
B.正确
4.知觉是对感觉信息进行组织和解释的加工过程。
B
A.错误
B.正确
5.注意的集中性指人在每一瞬间,它的心理活动或意识选择了某个对象,而忽略了另一些对象。
A
A.错误
B.正确
6.一个人的思维活动能根据客观条件的变化而变化的思维品质称为思维的灵活性。
B
A.错误
B.正确
7.色调主要指颜色的明暗程度。
A
A.错误
B.正确
8.神经冲动传导有两种重要方式:
神经细胞内的电传导和神经细胞间的化学传导。
B
A.错误
B.正确
9.人格是指在行为中偶然发生的、一时性的心理特性A
A.错误
B.正确
10.幂定律由史帝文森提出,他认为心理量是刺激量的乘方函数。
B
A.错误
B.正确
11.颜色视觉后象多为负后象,后象的颜色与原刺激的颜色互为补色。
B
A.错误
B.正确
12.刺激物自身的特点,包括新异性,强度,运动变化等是引起无意注意的主要条件。
B
A.错误
B.正确
13.无意识是个体不曾觉察到的心理活动和过程。
B
A.错误
B.正确
14.人耳的听觉器官是前庭器官和耳蜗。
A
A.错误
B.正确
15.过去经验是引起随意注意的一个主要原因。
B
A.错误
B.正确
16.面部表情、姿态表情和语调表情等,构成了人类的非言语交往形式,心理学家和语言学家称之为“体语”B
A.错误
B.正确
17.从操作和控制变量的程度上看,心理学研究法方法分为真实验法、准实验法和非实验法。
B
A.错误
B.正确
18.神经系统最基本的结构和功能单元是树突。
A
A.错误
B.正确
19.智力的层级模型中,第一层次指各种特殊因素。
A
A.错误
B.正确
20.青少年犯罪中最主要的原因往往和学校教育联系在一起。
A
A.错误
B.正确
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