综合内科实习报告5篇.docx
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综合内科实习报告5篇.docx
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综合内科实习报告5篇
综合内科实习报告5篇
综合内科实习报告
(1)
不知不觉,在呼吸内科已经实习一个星期,在呼内的一个星期受益匪浅,学到了许多东西,做了许多错事。
真正进入临床,才发觉跟学校所学的东西许多事完全两码事情的,课本上学的东西,自己许多都忘得一干二净了,遇到情况也不会理论联系实际,敏捷运用!
第一周,就学习了测血糖,量血压,收体温计,静脉输液,换药瓶,做雾化,留置针封管,抽动脉血,我发觉这些看似简洁的操作,自己第一次做起来还是会手忙脚乱的。
测血糖,常常犯得错误是扎针后没有挤够血出来,以至血糖值偏低!
测血压,听测器放不到动脉波动处,听不清楚收缩压跟舒张压。
静脉输液,自己排气还是间或有点空气。
穿刺了4个病人,前几天两个病人打肿了,缘由可能是进针后没平行在进去,导致失败。
今天让我有点欣慰的是终于两个扎胜利了,第一次感觉到有点胜利感!
刚刚开始自己一点都不会看输液卡,不知道bid,qd,q12,q8几种输液放在一起应当先滴注哪瓶,现在开始有点懂了。
留置针封管,我老是马大哈,遗忘把开关关了,现在每次都告诉自己要记得封管要关开关!
让我铭刻于心的是第一次动脉抽血,是一位老伯,老师看他态度比较好,问我你要不要试一试,其实我压根心里一点底也没有,但真的很想去尝试一下,于是就抱着试一试的态度进针了。
我没有扎中,老师过来帮忙,由于我进针的角度深了,老师过来帮忙,弄了好久也抽不出血,病人始终喊疼,老师抽出来,说帮病人重抽。
病人很生气,责骂我们护士怎么这样,技术那么烂,当他试验品,抽了半天也抽不到血,让他苦痛了那么久。
我一边安慰他,一边帮他按压止血,病人生气的责骂着,那一刻我真的觉得很愧对他,心里很可怕,很难过,我想他会不会投诉我呢,我不断地赔礼,最终病人的情绪终于缓解了,可我的心里还是觉得很难过!
做护士,真的技术很重要,一针见血,削减病人的苦痛,我想自己以后能不能做到呢?
综合内科实习报告
(2)
在实习过程中,本人严格遵守医院及各科室的规章制度,专心履行护士职责,严格要求自己,尊敬师长,团结同学,踏实工作,喜爱儿童事业,全心全意为患儿着想。
同时要理解家属,正确处理好护患关系,能做好解释与安慰工作,多说“对不起”,是家属也理解儿科护士的工作,削减不必要的误会或过激行为的发生。
在老师的指导下,我基本把握了内科一些常见病的护理以及一些基本操作。
特殊 是对__穿刺技术,在工作的同时我也不断的专心学习和总结阅历,能勤于、擅长观察患者病情,从而准时地把握病情变化,作出准确推断。
总之我觉得在这段实习的日子里,我学到了许多,虽然我还只是学生,或许我的能力有限,但是我用我的努力充实我的学问与技能,期望能用我的微笑送走病人健康的离去,渴望在学习中成长,真做一名悄悄唱歌、努力飞行的白衣天使
一、实习目的
为了巩固自己的专业学问,为以后正式上岗打好基础。
二、实习地点
__县__医院
三、实习内容
1.实习前对心内科的一些基本操作要把握,如做心电图、测血压、心脏的体格检查等,不要小看这些,以最简洁的测血压为例,许多人都没有规范的把握。
2.搞熟心内科常见疾病的书本学问,如高血压、心力衰竭、心肌病、瓣膜病、冠心病等;然后再在临床上将上级医生的诊疗方案与书本相对应,看看如何与患者个体结合,不懂就问,水平会提高很快。
3.学会一些急诊处理,如高血压急症、急性肺水肿、心律失常等,急诊的东西会处理了,后面慢的也不用焦急,这样做到心中有数,“一切尽在把握”,呵呵!
4.还有就是,医生不光要把握高超的医术,同时还要很好的沟通技巧,与患者、与同事,平常多学学上级老师的沟通、谈话方法和技巧,等到真正工作了会很快上手。
这段外科的实习经历,其中简单的滋味或许只有亲身经历过的人才能体会,酸甜苦辣,无论是什么滋味,都挺值得回味的。
当然更重要的是知道了好多书本上学不到的东西,也认识了几个不错的朋友,或许这比书本更有价值吧
在老师的辛勤指导下,经过不断的努力,在心内科的实习很快结束,取得了很大成果。
首先,在基础理论方面,温故而知加强了巩固和提高;其次,在临床放面学到了新的学问和处理方法。
总之。
经过在心内实习,是我对常见病、多发病的诊断治疗有了重新的认识和提高,在突发病方面,学到了应对的学问和技巧。
我肯定把学到得学问应用到今后的工作中去,并不遗忘老师的教导,不断地学习进步。
算算进心内科实习的日子有半个月了吧,新年刚过。
感觉到现在,自己在心内科学到的东西没多少增加。
踏进了科室,见识了不少的人,接触了不少的事情。
也让我看清楚了有些人的面孔。
换句话来说,是不是实习,就代表了自己已经开始接触半个社会了呢?
由于实习时间不是很长,与学生交流少,目前学生的内心世界及现有的学习状态,对我来说还是生疏的,做到真正了解学生,不是易事,有待以后去探究,总之,经过这段时间的实习,对于老师的工作已有所了解,但在一些细节问题上,还不熟悉,尚待完善。
综合内科实习报告(3)
时间过的很快,转瞬间在神经内科的一个月实习已经结束了,今天转到了呼吸消化内科。
在神经内科的一个月里的感触就是临床和理论有太大的出入,可能是实习的第一个科室对一切还是很生疏。
平常觉得那些病离我们很远,但是在这个科室脑梗,脑栓,脑出血很常见,长期卧床的病人也许多,气管切开的病人,PICC的病人也有,特殊 是昏迷的病人。
觉得他们很苦痛,所以一开始不敢给他们打针,可怕没有一针见效,让他们更加苦痛。
后来11床陪护叔叔说:
“小范,实习就是要练,假如可怕,那就学不到什么,你现在可以在他们身上练习,反正打疼了他也没有感觉”。
我克服自己的惧怕去给他们打针,终于从一开始每天给周明明打针一针见血,到现在可以给他们都可以打了,不在惧怕可怕,那么的没有信念。
老师说这是第一步,做一个护士假如不会打针就什么都不要做了,静脉留置针还不会,始终不明白那个像蝴蝶翅膀的东西怎么可以到静脉然后慢慢退出来。
每次看老师做自己不敢动。
21床陪护阿姨始终笑我第一次肌注针时整个人抖的厉害,手始终抖,全身出汗把护士服都打湿了。
现在已经克服了给病人做护理时内心的紧急,因为知道假如我紧急,病人会更加紧急,这样子只会让他们更加苦痛。
从心理学的角度讲,平安的需要是很重要的。
马斯洛的层次需要理论认为,人的基本需要由低到高的挨次排列依次为生理的需要、平安的需要、爱与归属的需要、尊重的需要和自我实现的需要。
其中人们满意较低层次需要的活动基本相同,各需要层次之间可相互影响,当基本需要被满意的程度与健康状况成正比,全部的需要被满意后就可以达到的健康。
在临床上很难做到满意病人全部的需要,但是作为医护工我们可以尽自己努力去满意他们的需要,以促进生命健康。
在临床上工作会发觉自己所学的学问是那么的有限,生命医学是永久没有止境的,每个病人都是不同的,一样的疾病在每个人身上都是不一样现在有那么一点点懊悔当时选择这个专业,因为可怕自己很冷血。
每天面对的都是这些在死亡线上苦苦挣扎的人,从一开始可怕去伤害他们,到现在每天在他们身上练习,给11床测血压的时候他突然眼睛一翻,发出一个声音,那一刻我真的感觉到了死亡的气息,整个人都快要倒下了,还是坚持把血压测完平静的离开;当3床奶奶对我说:
“孩子啊!
我要死了,你不要哭啊!
”那一刻其实我好想哭,但是我不能哭,我还要很平静的去安慰她生命不能承受之轻莫过于此。
或许明天或者下一个班哪个床就空了,会失落,会难过,但是没有眼泪,也不能有眼泪。
生命不相信眼泪。
一个月基本的护理从打针配药,口腔护理、会阴护理、气管切开护理、骨牵引护理、膀胱冲洗护理、PICC护理等都学会了,但是需要学习的还有许多,生命不止,永不停息。
我无法保证自己是否可以在这个岗位坚持多久,但是可以保证对待每个病人用12分的热忱和真诚,不再惧怕,不再布满激情,用平常心对待每个病人,生命存在的每一秒让我们携手前进。
综合内科实习报告(4)
时间飞逝,内科实习即将结束,在老师的辛勤指导下,经过不断实践,我受益颇多。
回顾这些日子,是苦是乐,是酸是甜,相信每个人心中都有一种属于自己的味道,即将要出科了,却有好多的不舍。
对于我们的实习,科里的老师们都很重视,每周的实习安排也谨然有序,从而让我们循序渐进的学习与成长。
神经内科是我在内科病房的第一站,刚进入病房,总有一种茫然的感觉,但是老师很快让我们熟悉适应了环境,使我们以最快的速度投入到病房实习中来。
虽然神经内科科是个很忙的科室,但每次我们做护理操作时,老师都会陪在一旁,为我们的胜利快乐,我们失败了会鼓励我们。
老师的专心负责,像朋友般的和我们交流,让我们在温馨的环境中度过了这段时间。
同时老师还会常常结合病例给我们安排小讲课,让我们形象深刻的记住所学的东西。
心内科是我在内科病房的第二站,它以高血压病、心律失常、冠心病及心力衰竭多见,在老师的带教下,我基本把握了一些常见病的护理及基本操作。
按时参与医院安排的讲课及科室的教学查房;微笑迎接新病人并做好入院评估;严密监测生命体征并规范记录;正确采集血、尿标本;乐观协作医生治疗;严格执行三查七对;专心执行静脉输液……
经过这近二个月的心内科实习,使我对内科常见病、多发病的诊断治疗有了重新的认识和提高,在突发病方面,学到了应对的学问和技巧。
总之,在内科实习的日子里,我受益匪浅,虽然我还只是学生,我的能力有限,但我会不断摸索,用微笑温暖病人心田,用努力充实我的学问与技能。
温故而知新,用实践来验证及巩固所学。
在实习过程中,我严格遵守医院及科室的规章制度,专心履行护士职责,严格要求自己,尊敬师长,团结同学,踏实工作,关心病人。
不迟到,不早退,努力做到护理工作规范化,技能服务优质化,基础护理敏捷化,爱心活动常常化,将理论与实践相结合,并做到理论学习有计划、有重点,护理工作有措施、有记录。
神经内科是我们在病房的第一站,刚进入病房,总有一种茫然的感觉,但是老师很快让我们熟悉适应了环境,使我们以最快的速度投入到病房实习中来。
虽然内四科是个很忙的科室,但每次我们做护理操作时,老师都会陪在一旁,为我们的胜利快乐,我们失败了会鼓励我们。
老师的专心负责,像朋友般的和我们交流,让我们在温馨的环境中度过了这段时间。
同时老师还会常常结合病例给我们安排小讲课,让我们形象深刻的记住所学的东西。
有时老师怕我们记不住,还利用下班时间给我们开小灶。
从手术室到病房,要求我们更多地与病人及其家属交流,这很大程度决定了病人对于我们实习生的态度。
有时病人会因我们是实习生而有些意见,老师总会教我们换位思考,理解怜悯病人,消退我们的负面情绪,让我们更加细心急躁的对待病人,更加平和的去和病人交流。
在带教老师的悉心指导与急躁带教下,我们严格遵守医院规章制度,专心履行实习护士职责,关心病人,努力做到护理工作规范化,将理论与实践相结合,护理工作有措施,有记录。
实习期间,始终以爱心,细心,急躁为基本,努力做到眼勤,手勤,脚勤,嘴勤,想病人之所想,急病人之所急。
在这段短暂的实习时间里,我们的收获许多许多,假如用简洁的词汇来概括就显得言语苍白无力,至少不能很准确和清楚的表达我们受益匪浅。
总之,感谢老师对我们点点滴滴的培养,常说“护士要有一颗怜悯的心,要有一双同意工作的手。
”我们将会以更乐观主动的学习态度,来面对接下来的实习,努力扎实我们的操作技能,学习丰富深厚的理论学问,提高临床护理工作能力。
综合内科实习报告(5)
在本院内二科实习一个月下来,感受的一点就是:
作为实习护士,开始真正的动手做各项操作。
比起之前见习阶段,多了一份责任心。
见习时,完全就是“眼看手不动”,都是跟着带教去看各项操作,除了晨护外,根本就没动手的机会,也很少接触病人。
而在这个月实习期间,眼看一个星期后就开始动手操作的。
有铃响也是第一时间想到动手去做,但每次都会先“请示”带教老师。
这一点,从心里上就感觉很不一样,觉得自己开始具备作为一名护士最起码的责任。
在本院内二科的两大块就是:
神经科和呼吸科。
住的几乎是老病号,两三天下来就认识了他(她)们,但是每项操作时“三查七对”都少不了,也不能少。
每次操作老师都对我们说的一句话:
对好姓名、床号……(三查七对)。
有时候有些病人就会问:
“那么久了还不认识我吗?
”我解释道:
“不是不认识,这是我工作的需要,也让我们的操作不会出差错。
这个月以来,专心遵守科内的各项规章制度。
上班不迟到,下班不早退,不矿工。
专心准时地完成老师给我的任务专心完成各项操作。
工作中急躁细致的对待病人,准时向带教反应病人的需要,专心吸取各项操作的阅历。
每次接到任务时心里都特快乐,但是有时候遇到一些病人时心里还是会紧急。
每当这时候我的带教老师都用鼓励的话语、信任的眼神给了我信念,让我找到自信!
在护长、总带教的教导下,带教老师的细心急躁讲解指导下,我学到了不少,把握了肯定数量的临床护理操作。
虽然有些操作做的还不够“完善”,但我会连续努力的!
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