河北省邢台市市教育局直属学校幼儿园《教育基础知识教育法规》教师教育招聘考试Word文件下载.docx
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A、行政许可受理通知书B、行政许可补正材料通知书C、行政许可不予受理决定书D、不予变更行政许可决定书【答案】D
5.学前班教育小学化倾向的原因不包括()。
A、迎合家长“望子成龙”的心态B、师资力量薄弱C、让孩子获得更多的知识D、办学条件差【答案】C
6.“据理力争”不是最佳的表达方式,太用力,太急切地想说明道理,反而少了从容淡定。
它反映出“力争”者的不够自信,也表明他对听众辨别事理能力的低估。
以下与作者表述的观点最接近的是(
A.有理不在声高B.公道自在人心C.此时无声胜有声D.针尖不必对麦芒【答案】A
7.两个或两个以上的行政机关对行政处罚管辖发生争议的应当(
A、由先受理的行政机关管辖B、由级别高的行政机关管辖C、报请共同的上一级行政机关指定管辖D、由级别低的行政机关管辖【答案】C
8.自然科学属于生产力范畴,这是因为(
A、它是对自然界的现象及其发展规律的正确认识B、它能把生产力系统中的各要素组合成统一整体C、它渗透到生产力诸要素中并转化为现实生产力D、它是构成现代生产力系统的最重要的独立因素【答案】C
9.关于中国共产党的会议,下列说法不正确的是(
A、中共十三大开幕式上第一次提出“建设有中国特色的社会主义”的崭新命题B、中共十四大确定了我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制C、中共十五大确立了依法治国的基本方略D、中共十六大确立了全面建设小康社会的奋斗目标【答案】A
10.《行政许可法》共有()。
A、7章82条B、8
章83条C、9
章84条D、10章85条【答案】B
11.资本主义社会相对工资变化的趋势是()。
A、上升B、下降C、与名义工资宾东的趋势一致D、与实际工资变动的趋势一致【答案】B
12.商品的本质因素是(
A、使用价值B、价值C、交换价值D、价格【答案】B
13.下列关于侵犯公民生命健康权,造成死亡的,国家应支付的赔偿金的有关表述错误的是()。
A、支付死亡赔偿金、丧葬费B、死者生前抚养的无劳动能力人至死亡时止的生活费C、死者生前抚养的未成年人在
18
周岁以前的生活费D、死者其他无工作的家属的生活费【答案】D
14.目前,我国广大居民个人依法纳税的意识还很欠缺,因此,加强个人所得税方面的法制宣传工作非常必要。
通过各种形式进行个人所得税的宣传、教育工作,培养广大居民自觉依法纳税的意识,在全社会树立一个依法纳税光荣,偷税、逃税可耻的社会风气。
最能准确复述这段话主要意思的是(
A.加强个人所得税方面的宣传工作,培养广大居民自觉依法纳税的意识B.依法纳税光荣,偷税、逃税可耻C.我国广大居民个人依法纳税的意识还很欠缺D.加强个人所得税方面的法制宣传工作非常必要【答案】A
15.行政执法监督的内容包括()。
①检查法律、法规、规章实施情况②检查行政执法责任制落实情况③检查相对集中行政处罚权、行政许可权等综合执法的实施情况④检查行政执法裁量基准制度实施情况⑤审查行政执法主体的合法性⑥检查行政执法人员和行政执法听证主持人资格和证件管理工作⑦监督行政执法程序是否合法、正当⑧协调处理行政执法主体之间的执法争议⑨依法应当监督的其他事项A、①②③④⑤⑥⑦⑧B、②③④⑤⑥⑦⑧⑨C、①②③④⑤⑥⑦⑨D、以上均包含【答案】D
16.行政复议是(
)的活动。
A、行政监察机关B、行政机关C、行政仲裁机关D、行政执法机关【答案】B
17.感觉、知觉、表象,它们是(
A、社会心理的三种形式B、社会意识形态的三种形式C、感性认识的三种形式D、理性认识的三种形式【答案】C
18.国共合作的北伐战争的对象是()。
A、帝国主义B、满清政府C、北洋军阀D、北京政府【答案】C
19.下列有关我国公务员概念的正确表述是指(
A、行使行政权、执行国家公务的工作人员B、在各级国家行政机关中行使行政权、执行国家公务的除工勤人员以外的工作人员C、通过公开考试择优录用的行政机关工作人员D、在各个国家机关中行使职权、执行国家公务的除工勤人员以外的工作人员【答案】B
20.紧急公文应当根据紧急程度分别标明“特急”、“急件”,其中电报应当分别标明()。
A、“特提、“特急”、“加急”、“平急”B、“特提、“很急”、“加急”、“平急”C、“特提、“急件”、“加急”、“平急”D、“平急”、“加急”、“急件”、“特急”【答案】A
二、多选题
21.教学活动包括了学生配合教师上课而进行的(
)等活动。
A、独立作业B、复习C、预习D、社会实践E、课外活动【答案】ABC
22.中学教学原则包括(
A、直观性原则B、启发性原则C、巩固性原则D、理论联系实际原则E、循序渐进原则【答案】ABCDE
23.由班集体根据学生要求和班级实际情况讨论制定的班级规范是(
A、班规B、体育锻炼标准C、作业要求D、课堂常规E、值日生制度【答案】AE
24.下列关于“体谅模式”的正确理解有(
A、采取中性立场,虚心接纳别人的观点B、教育即学会关心C、学龄前阶段是其所说的“社会试验期”D、设身处地为别人着想E、这种模式的理论假设是很可靠的【答案】ABD
25.墨家认为,对于知识获得的途径,有(
A、
亲知B、闻知108
C、见知D、行之E、说知【答案】ACE
26.理想的师生关系的基本特征是(
A、将心比心,促进学习B、民主平等,和谐亲密C、共享共创,教学相长D、兴趣广泛,共同发展E、尊师爱生,相互配合【答案】ABCDE
27.文艺复兴后出现了很多人文主义思想家,他们都很重视教育问题。
请问下列选项中哪些是他们的教育主张(
A、关心儿童,强调教师要尊重儿童的个性B、重视体育和美育C、主张扩大教学内容的范围,增加新的学科内容D、主张通过教育使人类的身心得到和谐发展E、注重希腊文、文法及修辞的教学【答案】ABCDE
28.身体的发展包括(
A、个性特征的发展B、体质的增强C、肌体的正常发育D、社会性的发展E、成熟程度【答案】BC
29.在学生学习过程中,教师的作用是(
A、指导B、裁判C、维持D、促进E、定位【答案】ACD
30.中学教育要培养学生稳定而积极的情绪和情感,重要的是(
A、建立良好的师生关系B、引导学生的控制力C、培养健全的人格D、制定合理的作息制度E、重视家校联系【答案】ABC
31.课程的一般结构在今年来发生了一些变化,对于这种变化的基本情况描述正确的是(
A、趋向与统一B、趋向与多元化C、在统一基础上增加灵活性D、保持原有的基本结构E、在多样性基础上增加调控【答案】CE
32.以下各项中属于《学记》里的内容的有(
A、“君子之教,喻也”B、“学不躐等”C、“不陵节而施”D、“循序而渐进,熟读而精思”E、《孔子施教,各因其材》【答案】ABC
33.贯彻尊重学生与严格要求学生相结合的原则的基本要求有(
A、爱护、尊重和信赖学生B、引导学生参与情境的创设C、合理正确、明确具体和严宽适度D、督促学生切实做到E、发扬民主,获得群众的支持【答案】ACD
34.杜威将教育的本质概括为(
)A、教育即生活B、教育即生长C、教育即经验的改造与改组D、从做中学110
E、以书本为中心【答案】ABC
35.对个体身心发展的动因持外铄论的观点的人物有(
A、孟子B、荀子C、华生D、洛克E、威尔逊【答案】BCD
36.《论语》中记述孔子教育思想观点的有(
A、教学相长B、“不愤不启,不悱不发”C、“学而不思则罔,思而不学则殆”D、“其身正,不令而行,其身不正,虽令不从”E、长善救失【答案】BCD
37.教学策略的主要类型有(
A、内容型策略B、形式型策略C、方法型策略D、综合型策略E、分析型策略【答案】ABCD
38.班级管理的主要职能有(
A、计划B、组织C、协调D、管理E、控制【答案】ABCE
39.教学过程的基本规律主要包括(
A、直接经验与间接经验相结合B、掌握知识与发展智力相统一111
C、掌握知识与提高思想相结合D、教师主导作用与学生主动性相结合E、学生的个性差异与教材相适应【答案】ABCD
40.泰勤提出了课程评价的程序,评价程序共有以下几个步骤(
A、确立评价目标B、确定评价情境C、设计评价手段D、利用评价结果E、采取果断措施【答案】ABCD
41.教育对社会政治经济制度的影响,主要体现在(
A、教育促进文化延续B、教育培养所需要的人才C、教育是一种影响政治经济制度的舆论力量D、教育促进社会民主E、教育促进科学技术的发展【答案】BCD
42.课题计划的内容包括(
A、课题名称B、本课题的教学目的C、本课题的必要教具D、本课题的课时计划及各个课时的问题E、本课题各课时上课类型和教学方法【答案】ABCDE
43.下列哪些做法有利于发挥学生的主体性(
A、重视培养学生主体参与课堂,让学生获得主体参与的体验B、在班级管理中,突出学生自主管理,让每一位学生都有机会参与班级管理C、采取集体教学、小组教学和个别教学相结合,尤其强调小组教学的作用D、建立开放多元的课程系统并实施配套的多元评估办法E、由学生参与制定规章制度并在严格的监督下要求一步步执行【答案】ABCD
44.教育目的对于教育活动意义重大。
具体说来,教育目的的主要功能表现为以下三点。
)112
A、管理功能B、导向功能C、调控功能D、评价功能E、教育功能【答案】BCD
45.德育的途径主要有(
)A、政治课教学B、班主任工作C、劳动D、共青团活动E、课外活动与校外活动【答案】ABCDE
46.班主任在班级管理中的地位是(
A、是班级人际关系的艺术家B、是班集体的设计者C、是班级组织的领导者D、是班级的教育者E、是班级制度的贯彻者【答案】ABCD
47.下列选项中,哪些是教育“生物起源论”的代表人物(
A、孟禄B、洛克C、沛西.能D、利托尔诺E、卢梭【答案】CD
48.活动课程主要的局限性在于(
A、不能给学习者提供系统的文化科学知识B、活动课程对教师的专业素养提出了较高的要求,一般教师难以适应C、容易导致学生散漫、凌乱的学习D、片面强调从“做”中学,容易导致活动课程沦为肤浅的、缺少智力训练价值的纯操作活动E、组织和实施活动课程需要一定条件113
【答案】ABCD
49.学校教育对个体发展的功能包括(
A、引导和培养、塑造个体发展B、加速个体发展C、具有延时价值D、开发个体特殊才能E、学校为个体的发展提供了多种可能【答案】ABCD
50.社会政治经济制度对教育的制约,体现在(
A、决定教育的领导权B、决定受教育的权利和机会C、决定教育宗旨和目的D、决定教育内容、教育结构和教育管理体制E、教育促进劳动力生产和再生产【答案】ABCD
51.道德过程的特点有(
A、主体性B、实践性C、统一性D、渗透性E、长期性【答案】ABCDE
52.学校教育制度的发展经历了以下哪几个阶段(
A、义务教育B、前制度化教育C、制度化教育D、非制度化教育E、终身教育【答案】BCD
53.中学常用的教学方法包括(
A、讲授法B、讨论法C、实验法114
D、练习法E、谈话法【答案】ABCDE
54.教师撰写教学进度计划包括(
A、课程教学进度计划B、课题教学计划C、班级管理工作计划D、课时教学计划E、学期教学进度计划【答案】BDE
55.社会环境包括(
A、物质条件B、社会关系C、社会意识形态D、文化E、经济【答案】ABCDE
56.教育学形成时期的主要著作有(
A、裴斯泰洛奇的《林哈德与葛笃德》B、凯洛夫的《教育学》C、洛克的《教育漫话》D、斯宾塞的《教育论》E、卢梭的《爱弥儿》【答案】ACDE
57.环境决定论的代表主要有(
A、柏拉图B、华生C、洛克D、荀子E、施太伦【答案】BC
58.贯彻疏导原则的基本要求是(
A、讲明道理,疏导思想115
B、因势利导,循循善诱C、创设良好的情境D、调动学生的主动性E、以表扬激励为主,坚持正面教育【答案】ABE
59.个体身心发展的个别差异性,从群体的角度看,表现为(
A、男女性别的差异B、身心的所有构成C、不同个体所具有的不同的个性倾向上D、知识结构上E、认知水平的差异【答案】AB
60.教育对生产力的促进作用主要通过(
)来实现。
A、教育促进劳动力的生产和再生产B、教育促进社会改革C、教育促进科学知识的生产和再生产D、教育对文化的延续E、教育促进社会的进步【答案】AC
61.以下哪些是杜威的儿童展观(
)
。
A、教育即生长B、儿童的发展是一个不断演变的建构过程C、教育即生活D、从做中学E、教育即经验的改造【答案】ACDE
62.选答型试题可以分为(
A、简答题B、是非题C、多项选择题D、组配式试题E、论述题【答案】BCD
63.学生具有发展的(
A、特殊性B、现实性C、可能性D、可塑性E、可能性【答案】CD
64.学校教育个体发展功能正常发挥的重要认识前提是(
A、对人的潜能的信任B、对人的价值的尊重C、对人性的了解D、重视社会实践对人的发展价值E、重视主体的自我意识【答案】ABCDE
65.新型的师生关系要求(
A、以教师为中心B、以儿童为中心C、在人格上,学生与教师是平等的D、在社会道德上,师生关系是相互促进的E、师生关系是一种朋友式的友好帮助的关系【答案】CDE
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