【小学语文】小学六年级句子专项训练(练习题+答案版).docx
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【小学语文】小学六年级句子专项训练(练习题+答案版)——句子专项训练
一.改变句型:
1.把下列句子改写成反问句。
(1)像桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。
像桑娜那样品德高尚的人难道不值得赞扬吗?
(2)为了把祖国建设得更强盛;我们应该努力学习。
为了把祖国建设得更强盛;我们难道不应该努力学习吗?
(3)少先队员应该讲文明;有礼貌。
少先队员难道不应该讲文明;有礼貌吗?
2.把下列句子改成陈述句。
(1)人的聪明与愚笨;难道是天生的吗?
人的聪明与愚笨;不是天生的。
(2)毒刑拷打算得了什么?
死亡也无法叫我开口。
毒刑拷打算不了什么。
死亡也无法叫我开口。
(3)实现四个现代化;难道不是全国人民的伟大历史任务吗?
实现四个现代化;是全国人民的伟大历史任务吗。
3.把下面句子改变人称换个说法。
(1)美丽的姑娘说:
“我是智慧的女儿。
”美丽的姑娘说;她是智慧的女儿。
(2)一位台湾同胞说;他是人;他爱。
一位台湾同胞说:
“我是人;我爱。
”
(3)小明高兴地告诉妈妈;他在新华书店买了一本《雷锋日记》。
小明高兴地告诉妈妈:
“我在新华书店买了一本《雷锋日记》。
”
4.将下列句子改为第三人称转述
(1)贝多芬说:
“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。
”贝多芬说;他是来弹一首曲子给这位姑娘听的。
(2)小红说:
“今天下午学校组织到野外活动;我必须参加。
”
小红说;今天下午学校组织到野外活动;她必须参加。
(3)蔺相如说:
“这块璧有点儿小问题;让我指给您看。
”
蔺相如说;这块璧有点儿小问题;让他指给您看。
(向秦王转述)蔺相如说;这块璧有点儿小问题;让他指给秦王看。
(向他人转述)
5.按要求改写句子。
(1)我们很快就学会了新的技术。
(把字句)(被动句)我们很快就把新的技术学会了。
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新的技术很快就被我们学会了。
(2)浓墨似的乌云一下子遮黑了半边天。
(把字句)(被动句)浓墨似的乌云一下子把半边天遮黑了。
半边天一下子被浓墨似的乌云遮黑了。
(3)生活在八十年代的青年人是多么幸福啊!
(陈述句)生活在八十年代的青年人很幸福。
(4)乌鸦的翅膀不能够挡住太阳的光辉。
(疑问句)乌鸦的翅膀能够挡住太阳的光辉吗?
(5)你们可以小点声说话吗?
(祈使句)小点声说话!
(6)伟大的祖国是非常美丽、富饶的。
(感叹句)伟大的祖国是多么美丽、多么富饶啊!
(7)激光全息缩微胶片的存储量大得惊人。
(感叹句)激光全息缩微胶片的存储量大得多惊人啊!
(8)请你把字典借给我用一下。
(疑问句)你能把字典借给我用一下吗?
(9)当他带着他的连队走过荒无人烟的大草地时;就是这样走着的。
(反问句)当他带着他的连队走过荒无人烟的大草地时;难道不就是这样走着的吗?
(10)难道你就想不到它的朴质、严肃、坚强不屈;至少也象征了北方的农民?
(陈述句)你想到它的朴质、严肃、坚强不屈;象征了北方的农民。
6.把句子改写成反问句和双重否定句。
(1)我有办法称出大象的重量。
我难道没有办法称出大象的重量吗?
我不可能没有办法称出大象的重量。
(2)为了避免暴露;他们决定暂时断绝通讯联系。
难道为了避免暴露;他们不决定暂时断绝通讯联系吗?
为了避免暴露;他们决定暂时断绝通讯联系。
(3)我听说李晓为了帮助一位盲人昨天很晚才回家。
我难道没有听说李晓为了帮助一位盲人昨天很晚才回家吗?
我不是没有听说李晓为了帮助一位盲人昨天很晚才回家。
7.把下面的句子改写成肯定句。
(1)如果现在的人看见月缺花残还要下泪;那不能不说他是个糊涂虫。
如果现在的人看见月缺花残还要下泪;那他是个糊涂虫。
(2)每一个访问埃及的外国人;怎会不去看一看金字塔呢?
每一个访问埃及的外国人;会去看一看金字塔。
(3)我暗暗叮嘱自己;这两天非要给他们姐弟俩买到两张电影票不可。
我暗暗叮嘱自己;这两天一定要给他们姐弟俩买到两张电影票。
8.修改病句。
(1)贯彻《小学生守则》以后;发生了显著的变化。
贯彻《小学生守则》以后;小学生的行为发生了显著的变化。
(2)这个班级的同学是全校开展学雷锋活动最好的班级。
这个班级是全校开展学雷锋活动最好的班级。
(3)过去;我做作业马虎潦草;很不认真;不经常拖拉;不按时完成。
过去;我做作业马虎潦草;很不认真;经常拖拉;不按时完成。
(4)六一节那天;我踏着轻松的步伐;兴奋的心情来到学校。
六一节那天;我踏着轻松的步伐;怀着兴奋的心情来到学校。
(5)我们要端正学习态度和学习目的。
我们要端正学习态度和明确学习目的。
(6)虽然天气这么冷;所以她仍然坚持长跑。
虽然天气这么冷;但是她仍然坚持长跑。
9.缩句。
(1)活泼可爱的小男孩蹲在地上仔细地捡树种。
小男孩蹲在地上。
(2)八岁的帕斯卡就发现了声学的振动原理。
帕斯卡发现了原理。
(3)气象台发布了西伯利亚来的寒流即将南下的消息。
气象台发布了寒流的消息。
(4)着红领巾的小姑娘一片一片地捡起地上的碎纸。
小姑娘捡起碎纸。
(5)从南方赶来的小燕子加入了这百花争艳的盛会。
小燕子加入了盛会。
(6)他那微微张开的嘴唇和没精打采的目光;显得又虚弱又疲惫。
嘴唇和目光显得又虚弱又疲惫。
(7)他好像要摆脱这种与他的年龄很不相称的重荷。
他好像要摆脱重荷。
(8)一群穿着破烂的纤夫使劲地拉着一艘没有张帆的货船。
纤夫拉着货船。
(9)1969年出土的“马踏飞燕”是不可多得的艺术珍品。
“马踏飞燕”是珍品。
(10)《伏尔加河上的纤夫》 是一幅不可多得的珍贵的油画。
《伏尔加河上的纤夫》是油画。
(11)五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅幅美妙的图画。
焰火构成了图画。
(12)断断续续的钢琴声从一所茅屋里传出来。
钢琴声传出来。
(13)皎洁的月光照在她那恬静的脸上。
月光照在脸上。
(14)一个蜘蛛慢慢地爬过来。
蜘蛛爬过来。
(15)晌午的太阳光热辣辣地照射整个树林。
太阳光照射树林。
(16)弯弯曲曲的小路穿过密密的白桦树林。
小路穿过白桦树林。
(17)从孩子的嘴里飞出宛转的夜莺的歌声。
从嘴里飞出歌声。
(18)赤道吹来的风撩乱了老人平日梳理得整整齐齐的银发。
风撩乱了银发。
(19)我们可以推测发生在一万年前的故事的详细情形。
我们可以推测情形。
(20)老松树渗出厚厚的松脂;闪闪地发出金黄的光彩。
松脂发出光彩。
(21)人民大会堂的旁边停放着许许多多各式各样的小汽车。
旁边停放着小汽车。
(22)灰尘是地球上永不疲倦的旅行者。
灰尘是旅行者。
(23)夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。
歌声打破了沉寂。
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