关于在学生中评选先进个人和先进集体的办法.docx
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关于在学生中评选先进个人和先进集体的办法
关于在学生中评选先进个人和先进集体的办法
关于在学生中评选先进个人和先进集体的办法
为了全面贯彻党的教育方针,造就有理想、有道德、有文化、有纪律,德、智、体、美全面发展的高素质优秀人才,鼓励先进,树立榜样,弘扬正气,营造良好的学习环境和气氛,根据国家教育部颁发的《普通高校学生管理规定》,结合本院实际制定本办法。
一、先进个人和先进集体类别先进个人:
1、三好学生
2、三好学生标兵
3、优秀学生干部
4、单项先进个人。
先进集体:
先进班级
二、评选条件
(一)三好学生:
德、智、体、美全面发展。
除具备三好学生基本条件外,其综合测评总分必须在本专业同年级学生总数前18%内。
基本条件如下:
1、思想品德好。
能坚持四项基本原则,拥护党的政策,政治上积极要求进步,自觉遵守国家法令和学校的规章制度,具有良好的道德品质;
2、学习好。
学习目的明确,态度端正,热爱所学的专业,能较好的掌握各门学科的基础知识和技能,本学年课程成绩全部及格,学年主干课程成绩平均达80分(含80分)以上;
3、压滤机滤布厂家身体好。
积极参加体育活动,坚持出早操,上好体育课,并能在班级各项文体活动中起组织和带头作用。
(二)三好学生标兵:
除具备三好学生标兵基本条件外,其综合测评总分必须在本专业同年级学生总数前3%内。
基本条件如下:
1、政治思想方面:
(1)认真学习马列主义、邓小平理论和三个代表重要思想,具有坚定正确的政治方向,坚持四项基本原则;
(2)模范遵守《学生手册》和学校有关规章制度,在校风建设和社会主义精神文明建设中起模范带头作用;
(3)勇于开展批评与自我批评,自觉抵制不良行为。
2、学习方面:
(1)学习目的明确,热爱所学专业,勤奋学习,刻苦钻研,有一定的分析问题、解决问题的能力和创造力;
(2)一专多能具有较宽的知识面。
学年主干课程成绩平均达90分(含90分)以上。
3、身体方面:
积极参加各项体育活动,达到《学生体质健康标准》优良成绩。
(三)、优秀学生干部:
优秀学生干部从班长、副班长、班委,团支部书记、委员,系学生会主席、副主席、正(副)部长、委员,系团总支副书记、正(副)部长、委员,院学生会主席、副主席、正(副)部长、委员,院团委副书记、正(副)部长、委员中评选,获优秀学生干部的学生,除具备优秀学生干部的基本条件外,其综合测评总分必须在本专业参评学生干部的前5%内。
基本条件如下:
1、思想品德好。
能够坚持四项基本原则,拥护党的政策,政治上积极要求进步,敢于抵制不良行为,在院、系、班级组织的各项活动中能起带头作用,具有良好的道德品质和文明素质。
2、学习好。
学习目的明确,学习态度端正,热爱所学专业,能较好的掌握各门学科的基本知识和技能。
学年主干课程成绩平均达75分(含75分)以上。
3身体好。
积极参加体育锻炼,坚持早操,上好体育课,并能在班级的各项文体活动中起组织和带头作用。
4具有较强的组织协调能力。
工作积极肯干,能以身作则,起模范带头作用,并能出色的完成班级和团组织交给的任务,在同学中有一定的威信。
(四)、先进班级:
各年级评选班级数的10%为先进班级。
先进班级应具有正确的政治思想氛围。
全班同学热爱社会主义祖国,坚持党的基本路线,坚持四项基本原则,拥护改革开放。
具体条件如下:
1、具有高尚的精神文明氛围。
能模范执行《大学生行为准则》,自觉遵守学校的规章制度,举止文明,除尘滤布无违纪违法行为。
2、具有浓厚的学习氛围。
学习目的明确、态度端正,学习纪律严明,学风严谨,班级成绩总评在系里同年级中名列前茅。
3、具有活跃的文化体育氛围。
积极参加各项体育锻炼,班级体育达标率在90%(含90%)以上。
班级活动健康向上、丰富多彩,积极参加学校各项文娱体育活动,并能在院、系各项活动中取得较好成绩。
4、全班有较强的凝聚力,有一支积极肯干、团结一致的学生骨干队伍,有积极向上共同奋进的精神面貌。
全班同学有良好的劳动观念,在院、系卫生检查评比中名列前茅。
5、全班无一人因违反校纪校规而受学校记过以上行政处分。
(五)、单项奖的评定:
对于德育、智育、体育三项中单项成绩突出,综合测评总分排名在本专业同年级前30%者(实际获奖比例为12%),可评为精神文明标兵、学习标兵、文体标兵具体条件如下:
1、精神文明标兵。
(1)能自觉遵守社会公德,积极参加学校的各项活动,在校风建设等精神文明活动中表现突出。
(2)勤奋学习、乐于助人,能主动利用课余时间接触社会,热心公益活动,奉献爱心,在文明宿舍评比、社会实践等项塑造文明形象活动中受到好评。
2、学习标兵。
(1)热爱祖国,学习态度端正,有攀登科学技术高峰的抱负和实事求是的作风,遵纪守法。
(2)学习成绩优良、知识面广、思路开阔、思维活跃,有创新精神和勇于实践精神,学年主干课程成绩平均达90分(含90分)以上。
(3)身体健康,能达到体育教学的基本要求。
3、文体标兵。
(1)积极参加校内外各项社团文体活动并获得一定的成绩。
(市级以上比赛获奖者不占指标)
(2)在院系各项文体活动中,能热心为大家服务,有合作精神,并能与同学保持良好的关系。
(六)优秀毕业生的评定:
在校学习期间第
一、第二学年均获得三好学生,三等以上(含三等)奖学金、优秀学生干部以上校级荣誉称号且在第三学年达到校三好学生或优秀学生干部标准的学生可评为优秀毕业生,填写优秀毕业生登记表存入本人档案,并发给优秀毕业生证书。
(七)、凡有下列情况之一者,不得参加先进个人评选:
(1)凡违反校纪校规,受纪律处分未予撤销者;
(2)本学年有1门课程不及格者;
(3)有旷课行为者;
(4)有其他不良行为,造成较大影响者。
三、评选奖励办法
1、评选工作每学年进行一次。
从学生入学后第二学年第三周开始,学生对照标准,进行个人小结。
在此基础上,由小组提名,班级组织评选,并报系进行初审。
第四周由学生工作处对各系上报材料进行审核,召开学院奖学金评审委员会会议,评审后,上报院领导批准。
第五周或第六周召开全院大会进行表彰、奖励。
2、三好学生、三好学生标兵、优秀学生干部、单项先进个人。
发给奖状和一定数量的奖学金。
3、每学年召开表彰大会,受上述表彰的学生,都要向家长发喜报。
对一年级学生的表彰还要向原毕业中学发喜报。
4、每学年公布并表彰所学主干课程学年成绩平均在85分以上、单科成绩在95分以上的同学名单,并给家长发喜报。
附送:
关于在学生党员中开展深入学习实践科学发展观活动的实施方案
关于在学生党员中开展深入学习实践科学发展观活动的实施方案
关于在学生党员中开展深入学习实践科学发展观活动的实施方案在学生党员中开展学习实践活动是我校开展深入学习实践科学发展观活动的重要组成部分。
为了确保学习实践科学发展观活动的顺利开展并取得实效,根据《中共北京农学院委员会关于开展深入学习实践科学发展观活动的实施方案》,结合学生特点,现就学习实践科学发展观活动安排如下:
一、指导思想全面贯彻党的十七大精神,高举中国特色社会主义伟大旗帜,以邓小平理论和三个代表重要思想为指导,以坚定理想信念,树立优良学风,促进全面发展为主题,以学生党员为主体,带动全体学生认真学习实践科学发展观,准确把握科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求,坚持解放思想、突出实践特色、贯彻群众路线、正面教育为主的原则,将学习实践活动与思想政治教育相结合、与学风建设相结合、与社会实践和校园文化活动相结合、与增强学生创业和就业能力相结合,使学生党员受教育、思想认识有提高,学习实践长才干、综合素质上台阶,以党员素质的提升,带动学生素质的全面发展,推动和谐校园和特色鲜明多科融合的都市型现代农林大学建设。
二、目标要求通过学习实践活动,进一步提高思想认识,更新观念,切实解决自身全面、协调发展中存在的突出问题,不断增强社会责任感,调动学习的积极性、主动性,努力塑造健全人格。
具体要达到以下目标要求:
(一)提高思想认识。
进一步全面深刻理解科学发展观,明确为什么要贯彻科学发展观,如何结合自身实际树立符合科学发展观要求的思想观念,在正确认识国情、校情和自身实际情况的基础上,进一步增强做社会主义事业合格建设者和可靠接班人以及建设和谐校园的主动性和自觉性,树立正确的世界观、人生观和价值观,促进良好校风的形成。
(二)解决突出问题。
着力解决制约自身全面、协调发展和提高综合素质的突出问题。
重点解决好四个方面的问题:
一是解决坚定理想信念问题,在坚定中国共产党的领导下走中国特色社会主义道路的信念方面取得新的进展;
二是解决端正学风问题,在自觉践行勤奋、严谨、求实、创新优良学风和提高学习主动性、学业成绩,增强创业和就业能力方面取得新的进展;
三是解决发挥党支部战斗堡垒作用问题,在密切联系群众和加强支部建设方面取得新的进展;
四是解决发挥党员模范带头作用问题,进一步增强党员为广大同学服务和做表率的意识,在改进学生党员作风方面取得新的进展。
(三)促进素质、创业、就业能力协调发展。
把促进学生素质、创业、就业能力协调发展作为学习实践活动的出发点和落脚点。
努力培养过硬的政治素质、科学的思想素质、良好的道德素质、健康的身心素质、全面的文化素质、与时俱进的创新素质。
过硬的政治素质就是树立社会主义和共产主义的理想信念,具有爱国主义和集体主义精神;科学的思想素质就是具有正确的世界观、人生观、价值观和科学的方法论;良好的道德素质就是具有社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德;健康的身心素质就是身体健康并具有抗挫折的能力,保持积极、乐观的生活态度;全面的文化素质就是不仅要有人文修养,压滤机滤布厂家还要具有过硬的科学文化知识,对先进的文化能够兼容并蓄;与时俱进的创新素质就是树立自强意识、创新意识和创业意识,将理论应用于实践,视野开拓、思想解放、勇于创新。
三、参加范围全体学生党员、入党积极分子参加。
以学生党员为重点,带动共青团员和广大学生积极参加学习实践科学发展观活动。
四、方法步骤按照学校总体安排,学习实践活动从201X年3月下旬开始至201X年7月底基本结束,分三个阶段进行。
(一)学习调研阶段(3月13日-4月26日)围绕解放思想、统一认识、找准问题、突出重点、大胆创新,重点抓好动员部署、深入学习、开展主题教育活动三个环节的工作。
1.动员部署。
3月中旬,在学校召开动员大会的基础上,各系(二级学院)要召开学生党员、入党积极分子学习实践活动动员大会,院(系)学生工作负责人做动员讲话,,明确开展学习实践活动的指导思想、目标要求和具体安排,调动党员和入党积极分子参加学习实践活动的积极性和主动性。
2.学习培训。
按照学校统一要求,学习《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》及《北京农学院第二次党代会文件汇编》,除尘滤布并做好学习笔记。
邀请有关领导、专家做牢固树立和践行科学发展观、坚持科学发展,落实学校第二次党代会精神,建设都市型现代农林大学、激发学习动力、树立理性就业观等专题辅导报告。
3.开展主题教育活动。
围绕坚定理想信念,树立优良学风,促进全面发展主题,开展以下教育活动:
(1)理想信念教育活动。
四月中旬,举办第33期学生党校高级班,对申请入党的积极分子进行集中培训,提高理论水平,进一步坚定共产主义理想信念;举办学生党支部书记、委员培训班,提升他们的任职能力;组织学习实践科学发展观知识竞赛和纪念建国60周年,我爱我的祖国征文活动;在深入学习科学发展观的基础上,开展主题宣讲活动;组织学生骨干学习实践科学发展观论坛、学生代表座谈会、我为学校科学发展建言献策征文等系列活动。
(2)优良学风、理性就业观教育活动。
将学习实践科学发展观与树立优良学风、理性就业观紧密结合,激发学生学习动力,促进教与学的协调发展。
举办校规校纪知识竞赛,开展坚持科学发展,建设良好学风大讨论和转变就业观念,促使理性就业教育活动,针对学风建设存在的突出问题,在到课、听讲、晚自习以及改进学习方法、拓展知识面上狠下功夫,结合年度综合测评,进一步激励学生增强勤奋学习、努力成才的积极性和主动性。
对各学生党支部优良学风的创建情况进行检查。
(3)学生党建促就业和创新的社会实践活动。
开展以党建活动提升认知、服务社会能力,社会实践增强就业竞争力为主题的活动,启动本学年大学生科技创业行动计划。
依托学生团体,开展志愿者服务等实践活动和科技创新活动,在社会实践和科技创新活动中了解社会、贴近人民、奉献爱心、回报社会,同时提高创业、就业的意识和能力。
(4)增强团员意识、履行岗位职责教育活动。
在全校团组织和团员中开展增强团员意识、履行岗位职责主题教育活动,充分认识开展学习实践科学发展观活动的重要性和必要性,深刻认识学生履行岗位职责的首要任务是努力学习,进一步加强团组织建设,努力提高自身综合素质。
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