《这片土地是神圣的》练习(含答案)Word格式.doc
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②、河水(不但)为我们解除干渴,滋润我们的心田,(而且)河水养育我们的子子孙孙。
4、写出下列句子所用的修辞手法。
①、青草、绿叶、花朵是我们的姐妹,麋鹿、骏马、雄鹰是我们的兄弟。
(拟人)
②、清风给了我们的祖先第一口呼吸,也送走了祖先的最后一声叹息。
(对偶)
二、课内阅读
1、《这片土地是神圣的》文章作者是西雅图,被誊为有史以来在方面最动人心弦的演说。
“这片土地”指的是__印第安人的领地____。
课文从_河水_____、____空气____、____动物_____这三个方面来写这片土地是神圣的,表达了西雅图酋长希望白人能牢记:
这片土地是神圣的。
2、“如果我们放弃这片土地,转让给你们,你们一定要记住:
这片土地是神圣的。
”这句话是体现文章主旨的语句,在文章中一共出现了__三__次,产生了_一咏三叹____的效果,深深地表达了印第安人对这片土地的___留恋_____和__眷顾__,表达了人们对土地的___热爱。
3、课文采用了__总分总___的结构来写,第一部分用跳跃式的笔触描述了充满灵性的万物,总写这片土地的每一个部分都是神圣的,第二部分表达了西雅图酋长对白人的强烈要求,如果土地转让了,希望白人能牢记这片土地是神圣的,这部分分善待河水、善待空气、
善待动物三个层次来写。
第三部分大量运用了比喻、拟人的修辞手法。
4、为什么说“这片土地是神圣的”?
(C)
A.印第安人认为,这片土地是神的赐予,神圣不可侵犯,所以是神圣的。
B.这片土地资源丰富,蕴含着丰富的矿产资源、森林资料、生物资源等。
C这片土地养育了我们,土地与人类同在,所以是神圣的。
5、我们是大地的一部分,大地也是我们的一部分。
(B)
A.我们人类的智慧是无穷的,可以改变大地,我们是大地的主人。
B.大地滋养了万物,包括我们人类;
人类的生命成长离不开大地的给予。
人类与大地息息相关,不可分割。
6、我们和大地上的山峦河流、动物植物共同属于一个家园。
(C)
A.山峦河流是人类和动物植物共同的家园,我们要爱护她。
B.我们和大地上的动物植物都拥有自己的家园。
C.我们人类和地球上的万物共同存在于大自然中,表明了人类与大自然关系密切。
7、溪流河川中闪闪发光的不仅仅是水,也是我们祖先的血液。
(B)
A.我们的祖先曾经为捍卫领土的独立而战,鲜血染红了河水。
B.我们的祖先热爱河水,保护河水,他们的精神像阳光下的水波一样,闪着光芒。
8、大地不属于人类,而人类是属于大地的。
(A)
A.大地滋养了万物,人类没有专享她的特权;
相反地,有了大地,人类才能生存,生命才能延续。
人类应该爱护大自然。
B.大地属于一切动植物,跟人类一点关系也没有。
C.大地不属于人类,她只属于神。
三、课外阅读
我爱秋天
炎热的夏季总算过去了,几缕凉风吹过,便顿生了几丝惬意。
“秋天来了!
”我的心中全然是对秋的喜爱。
我要高呼:
“我爱秋天!
”
秋天,极富绚丽色彩的季节;
秋天,极富累累果实的季节。
每当秋天悄然而至,我都要去田野里、山坡上,欣赏秋赐予大地的新装。
瞧这边的田野,脱去了绿裙子,换上了金黄的头篷,又是一种别样的美。
天是那么(
),那么(
);
流水是那么(
)。
还有路边的排排杨树,这会儿也洋洋洒洒地飘落下片片叶子,宛如只只飞旋的黄蝴蝶,翻转着、抖动着,伴着优美的舞姿停落在地面之上,流水之间……加之“一”字排开,或是“人”字排开的南飞大雁,呵,这是怎样美丽的一幅画卷哪!
天色渐渐晚了,再看着那边的山坡,一棵棵的红枫树,红的多好看啊!
像少女羞红的脸庞,像醉汉涨红的面颊,跟天边的红霞连在一起,简直是一团团的火焰在燃烧。
烧得我心中暖意融融,烧得我甚至忘记了将要到来的寒冬。
每当秋天悄然而至,总是要伴着飒飒的秋风,挟着柔长的秋雨。
秋雨淅沥,连绵不断,像串串珍珠,在天地之间织起了一层层迷蒙的雨帘。
每每这时,我总是抛开雨伞,就在这样的雨中行走,任雨水吻着我,拥着我……
每当秋天悄然而至,我都会怀着一颗充满希冀的心走进花园。
瞧,那株株菊花,一夜过后,便一团团、一簇簇地(zhà
n)开了笑脸。
有红的、白的、黄的,艳丽多姿,香气宜人,在凉凉的秋风之中,不畏寒霜,尽展着花之优美。
我的心,也会随之而激动不已,从未有过的信心,从未有过的勇气,此时也都一(chù
)即发,让我决心要像菊花那样傲然吐蕊。
每当秋天悄然而至,田间垄上,果园之间,到处都是忙碌收割的人们,到处都是笑语声声。
“春华秋实”,丰收的时候终于来到了农田里,那沉甸甸的稻谷笑弯了腰,麦子甩出了大穗子,一棵棵的大白菜像卫士一样站在田地里,还有那香气扑鼻的苹果……真是数不胜数。
农民们可是乐坏了,他们从早到晚地忙着收割,还一边唱着小曲:
“大玉米哎大高粱,收割完了送回家……”农家人秋收的喜悦,在这个迷人的季节里传向了祖国大地……
我爱秋天——它给我们带来了美丽如画的秋色!
我爱秋天——它给我勇气,给我力量!
我爱秋天——它给我们每一个人,每一个辛苦忙碌了一年的人们带来了丰收的喜悦!
1.注音或写汉字
飒(
sà
)
zhà
n(绽)开
硕(
shuò
)果
一chù
(
触)即发
2.下列填入文中括号里的一组词最恰当的一项是(
B
)
A、高
蓝
急
清
B、高
柔
C、晴
净
柔
D、高
晴
缓
清
3.写出近义词
惬意——
舒服
赐予——赏赐
5.第③段划线句子运用的修辞方法有_____比喻、拟人________。
6.为什么说秋天给“我勇气和力量”?
红枫树像一团团火焰在燃烧,使“我”心中暖意融融;
菊花不畏寒霜,给了“我”信心和勇气,这些具有个性的植物,给“我”斗志,鼓起了“我”的勇气__________。
2
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