初三物理知识点鲁教版文档格式.docx

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（用零刻线磨损的的刻度尺测物体时，要从整刻度开始）

D、“看”：

读数时视线要与尺面垂直。

E、“读”：

在精确测量时，要估读到分度值的下一位。

F、“记”：

测量结果由数字和单位组成。

（也可表达为：

测量结果由准确值、估读值和单位组成）。

7、误差：

①定义：

测量值和真实值之间的差异叫做误差。

②产生原因：

测量仪器、测量方法。

③减少误差方法：

多次测量求平均值、选用精密测量工具、改进测量方法。

④误差与错误区别：

错误不该发生能够避免，误差永远存在不能避免。

四、时间的测量：

1、单位:

国际单位：

秒（S）常用单位：

时（h）分（min）

2、测量时间的工具:

古代:

日晷、沙漏、脉搏等现代:

机械钟、石英钟、电子表等

第二章《物体的运动》

一、参照物

1、定义：

为研究物体的运动假定不动的物体叫做参照物。

2、任何物体都可做参照物，通常选择参照物以研究问题的方便而定。

如研究地面上的物体的运动，常选地面或固定于地面上的物体为参照物，在这种情况下参照物可以不提。

3、选择不同的参照物来观察同一个物体结论可能不同。

同一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物，这就是运动和静止的相对性。

4、不能选择所研究的对象本身作为参照物那样研究对象总是静止的。

练习1、诗句“满眼风光多闪烁，看山恰似走来迎，仔细看山山不动，是船行”其中“看山恰似走来迎”和“是船行”所选的参照物分别是船和山。

2、坐在向东行使的甲汽车里的乘客，看到路旁的树木向后退去，同时又看到乙汽车也从甲汽车旁向后退去，试说明乙汽车的运动情况。

分三种情况：

①乙汽车没动②乙汽车向东运动，但速度没甲快③乙汽车向西运动。

3、解释毛泽东《送瘟神》中的诗句“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”

第一句：

以地心为参照物，地面绕地心转八万里。

第二句：

以月亮或其他天体为参照物在那可看到地球上许多河流。

二、机械运动

1、特点：

机械运动是宇宙中最普遍的现象。

2、比较物体运动快慢的方法：

⑴比较单位时间内通过的路程，路程长则运动快。

⑵比较相同路程通过所用的时间，所用时间短则运动快。

Ⅰ、速度：

物理意义：

速度是表示物体运动快慢的物理量。

公式：

v＝s＝vtt＝

单位：

国际单位m/s，常用单位km/h，换算：

1m/s=3.6km/h。

速度图象：

见图一

分类：

（根据运动路线）⑴曲线运动⑵直线运动

Ⅱ、匀速直线运动：

定义：

快慢不变，沿着直线的运动叫匀速直线运动。

Ⅲ、变速运动：

运动速度变化的运动叫变速运动。

平均速度：

v＝

求某段路程上的平均速度，必须找出该路程及对应的时间

表示变速运动的平均快慢

平均速度的测量：

原理：

v＝

方法：

用刻度尺测路程，用停表测时间。

从斜面上加速滑下的小车。

设上半段，下半段，全程的平均速度为v、v1、v2则v2>

v>

v1

常识：

人步行速度1.1m/s，自行车速度5m/s，大型喷气客机速度900km/h客运火车速度140km/h高速小汽车速度108km/h光速和无线电波3×

108m/s

实验中数据的记录：

设计数据记录表格是初中应具备的基本能力之一。

设计表格时，要先弄清实验中直接测量的量和计算的量有哪些，然后再弄清需要记录的数据的组数，分别作为表格的行和列。

根据需要就可设计出合理的表格。

某次中长跑测验中，小明同学跑1000m小红同学跑800m，测出他两跑完全程所用的时间分别是四分十秒和三分二十秒，请设计记录表格，并将他们跑步的路程、时间和平均速度记录在表格中。

解：

表格设计如下：

跑步路程

时间

平均速度

小明

1000m

4分10秒

4m/s

小红

800m

3分20秒

第二章《声现象》

一切发声的物体都在振动。

振动停止发声也停止。

、声音的发生：

一切正在发声的物体都在振动，振动停止，发声也就停止。

声音是由物体的振动产生的，但并不是所有的振动都会发出声间。

振动的物体叫声源。

2、声音的传播需要物质，物理学中把这样的物质叫做声的介质。

（声音的传播需要介质，真空不能传声。

例：

登上月球的宇航员面对面交谈，需要靠无线电，因为月球上没有空气，所以不能传声）

（2）声间在不同介质中传播速度不同

声的传播速度：

V气<

V液<

V固。

3、声音在介质中的传播速度简称声速。

声音在15℃空气中的传播速度是340m/s。

常温（15℃）下，钢铁（固体）中的声速约为5200m/s，液体中的声速约为1500m/s。

空气中约340m/s，25℃时约346m/s。

声在不同温度下的传播速度：

V高>

V低（指温度）。

4、回声是由于声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来而形成的。

回声：

（1）区别回声与原声的条件：

回声到达人的耳朵比原声晚0.1秒以上。

（2）低于0.1秒时，则反射回来的声间只能使原声加强。

（3）利用回声可测海深或发声体距障碍物有多运

5、双耳效应:

人有两只耳朵，而不是一只。

声源到两只耳朵的距离一般不同，声音传到两只耳朵的时刻、强弱及其他特征也就不同。

这些差异就是判断声源方向的重要基础。

这就是双耳效应.

乐音是物体做规则振动时发出的声音，噪音是物体做不规则振动时发出的声音

6、音调：

声音的高低叫音调，它是由发声体振动频率决定的，频率越大，音调越高。

7、响度:

声音的大小叫响度，响度跟发声体振动的振幅大小有关，还跟声源到人耳的距离远近有关

8、音色：

不同发声体所发出的声音的品质叫音色

9、当代社会的四大污染：

噪声污染、水污染、大气污染、固体废弃物污染。

10、物理学角度看，噪声是指发声体做无规则的杂乱无章的振动发出的声音；

环境保护的角度噪声是指妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音起干扰作用的声音。

11、减弱噪声的方法：

在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱。

12、声的利用：

可以利用声来传播信息和传递能量。

13、声间等级的划分:

人们用分贝来划分声音的等级，30dB—40dB是较理想的安静环境，超过50dB就会影响睡眠，70dB以上会干扰谈话，影响工作效率，长期生活在90dB以上的噪声环境中，会影响听力。

第三章《光现象》

1．光源：

能够发光的物体叫光源。

自然光源，如太阳、萤火虫；

人造光源，如篝火、蜡烛、油灯、电灯。

月亮本身不会发光，它不是光源。

2．规律：

光在同一种均匀介质中是沿直线传播的。

光传播速度也由介质决定光的传播速度：

V固<

V真空。

例如：

光通过镜片，镜片就是介质；

光进入水里，水就是介质。

光在水中的速度：

2.25×

108m/s，光在玻璃中的速度：

2.0×

108m/s，光在冰中的速度：

2.3×

108m/s，光在空气中的速度：

3.0×

108m/s，（真空是2.998×

108m/s,空气中是2.99×

108m/s）光在酒精中的速度：

2.2×

108m/s。

3．光线是由一小束光抽象而建立的理想物理模型，建立理想物理模型是研究物理的常用方法之一。

练习：

☆为什么在有雾的天气里，可以看到从汽车头灯射出的光束是直的？

光在空气中是沿直线传播的。

光在传播过程中，部分光遇到雾发生漫反射，射入人眼，人能看到光的直线传播。

☆早晨，看到刚从地平线升起的太阳的位置比实际位置高，该现象说明：

光在非均匀介质中不是沿直线传播的。

☆远处驶来的帆船，先看到船帆后看到船身

4．定义：

光从一种介质射向另一种介质表面时，一部分光被反射回原来介质的现象叫光的反射。

5．反射定律：

三线同面，法线居中，两角相等，光路可逆。

即：

反射光线与入射光线、法线在同一平面上，反射光线和入射光线分居于法线的两侧，反射角等于入射角。

光的反射过程中光路是可逆的。

6．分类：

⑴镜面反射：

射到物面上的平行光反射后仍然平行条件：

反射面平滑。

应用：

迎着太阳看平静的水面，特别亮。

黑板“反光”等，都是因为发生了镜面反射。

⑵漫反射：

射到物面上的平行光反射后向着不同的方向，每条光线遵守光的反射定律。

条件：

反射面凹凸不平。

能从各个方向看到本身不发光的物体，是由于光射到物体上发生漫反射的缘故。

7、光的反射作用⑴有利：

生活中用平面镜观察面容；

我们能看到的大多数物体是由于物体反射光进入我们眼睛。

⑵有弊：

黑板反光；

城市高大的楼房的玻璃幕墙、釉面砖墙反光造成光污染。

?

1．通过光心的光线传播方向不变。

2．凸透镜能使平行于主光轴的光线会聚在焦点（F）。

3．凸透镜焦距越短,会聚作用越强（光线通过后偏折得厉害）。

同种材料制成的凸透镜，表面越凸，焦距越短。

4．凸透镜对光线有会聚作用；

凹透镜对光线有发散作用。

5.测焦距:

（1）将凸透镜正对着太阳光。

（2）调节凸透镜与纸屏的位置，直到纸屏上出现最小最亮的光点。

（3）用刻度尺测出透镜中心到光点的距离即为焦距。

二、生活中的透镜

1．照相机:

照相机的镜头相当于凸透镜,暗箱中的胶卷相当于光屏.当物距大于两倍焦距时,它能成倒立、缩小的实像。

投影仪：

投影仪上有一个相当于凸透镜的镜头。

当物距稍大于焦距时,它能成倒立、放大的实像。

放大镜：

放大镜本身就是一个短焦距的凸透镜。

当被观察的物体在其焦距以内时，它能成正立、放大的虚像。

2．凸透镜成实像时，物体和实像分别位于凸透镜的两侧；

凸透镜成虚像时，物体和虚像分别位于凸透镜的同侧。

3．平面镜成像与凸透镜所成的虚像有何异同：

不同点：

平面镜是通过光的反射成等大的虚像；

凸透镜是通过光的折射成放大的虚像。

相同点：

都是由光线的反向延长线的交点组成，都不能用光屏来承接。

而且都是正立的。

三、探究凸透镜成像的规律

1．实验时点燃蜡烛，使烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在同一高度，目的是：

使烛焰的像成在光屏中央。

若在实验时，无论怎样移动光屏，在光屏都得不到像，可能的原因有：

①蜡烛在焦点以内；

②烛焰在焦点上；

③烛焰、凸透镜、光屏的中心不在同一高度；

④蜡烛到凸透镜的距离稍大于焦距，成像在很远的地方，光具座的光屏无法移到该位置。

2．凸透镜成像规律

一倍焦距分虚实，两倍焦距分大小，实倒虚正。

物距等于像距（u=v=2f）,成倒立、等大的实像。

照相机：

物距大于像距（u>

2f，f<

v<

2f）,成倒立、缩小的实像。

物距小于像距（f<

u<

2f，v>

2f）,成倒立、放大的实像。

物距在一倍焦距以内（u<

f），成正立、放大的虚像。

3．对规律的进一步认识：

⑴u＝f是成实像和虚象，正立像和倒立像，像物同侧和异侧的分界点。

⑵u＝2f是实像放大和缩小的分界点

⑶当像距大于物距时成放大的实像（或虚像），当像距小于物距时成倒立缩小的实像。

⑷成实像时：

四、眼睛和眼镜

1．成像原理：

眼球好像一架照相机。

从物体发出的光线，经过晶状体和角膜的共同作用，在视网膜上形成倒立、缩小的实像。

分布在视网膜上的视神经细胞受到光的刺激，把这个信号传输给大脑，我们就看到了物体。

2.近视眼产生的原因是晶状体太厚，折光能力太强，或者眼球在前后方向上太长，使像成在视网膜的前面。

因此应该利用凹透镜对光有发散作用的特点，在眼睛前面放一个凹透镜，使像成在视网膜上。

3.远视眼产生的原因是晶状体太薄，折光能力太弱，或者眼球在前后方向上太短，来自远处一点的光还没有会聚成一点就达到视网膜了。

因此，应该利用凸透镜对光有会聚作用的特点，在眼睛前面放一个凸透镜，使像成在视网膜上。

4.透镜焦度用ф表示，f表示焦距，则ф＝1/f。

眼镜片的度数T＝ф×

100

凸透镜（远视镜片）的度数是正数；

凹透镜（近视镜片）的度数是负数。

5.取一副老花镜，测定它的两个镜片的度数。

器材：

一个白纸屏、一把刻度尺、一副老花镜

步骤：

（1）将两个镜片分别正对着太阳光

（2）调节凸透镜的位置,直到纸屏上出现最小最亮的的光点

（3）用刻度尺分别测出镜片到光点的距离f１、f２

（4）用公式算出镜片的度数.T＝×

五、显微镜和望远镜

1.显微镜：

显微镜镜筒的两端各有一组透镜，每组透镜的作用都相当于一个凸透镜。

靠近眼睛的凸透镜叫目镜靠近被观察物体的凸透镜叫物镜。

来自被观察物体的光经过物镜后成一个放大的实像；

目镜的作用是把这个像再放大一次。

经过这两次放大作用，我们就可以看到肉眼看不见的小物体了。

（显微镜物镜焦距短，目镜焦距稍大。

）

2.望远镜：

有一种望远镜也是由两组凸透镜组成的。

望远镜物镜的作用是使远处的物体在焦点附近成一（缩小的）实像；

目镜的作用相当于一个放大镜，用来把这个像放大。

（望远镜物镜焦距较长，目镜焦距较短。

3.物体对眼睛所成视角的大小不仅和物体本身的大小有关，还和物体到眼睛的距离有关。

☆简述测焦距的三种方法（近似值）

办法一：

把凸透镜正对着太阳光，使另一侧有一个很小很亮的光点，量出光点到凸透镜的距离即焦距；

办法二：

把凸透镜作放大镜使用，透过放大镜看书本上的字，当字很模糊不清时，量出字到凸透镜的距离即焦距；

办法三：

利用凸透镜成像,当光屏上得到清晰等大的像时，量出物到凸透镜的距离，再除以２即为焦距。

☆简述区别凸透镜与凹透镜的几种方法

方法一：

看外观，中间厚、边缘薄的是凸透镜,否则是凹透镜。

方法二：

对着课本上的字看，能把字放大的是凸透镜，否则属于凹透镜。

方法三：

正对太阳光，能会聚太阳光的透镜是凸透镜，否则是凹透镜。

方法四：

能使蜡烛在光屏上成倒立的实像的透镜是凸透镜。

方法五：

让一个远视眼透过镜片去看近处的物体，能看清楚的是凸透镜。

⑴平面镜：

成像特点：

等大，等距，垂直，虚像。

①像、物大小相等。

②像、物到镜面的距离相等。

③像、物的连线与镜面垂直。

④物体在平面镜里所成的像是虚像。

成像原理：

光的反射定理。

作用：

成像改变光路。

实像和虚像：

实像：

实际光线会聚点所成的像。

虚像：

反射光线反向延长线的会聚点所成的像。

凹面镜定义：

用球面的内表面作反射面。

凹面镜性质：

凹镜能把射向它的平行光线会聚在一点；

从焦点射向凹镜的反射光是平行光。

凹面镜应用：

太阳灶、手电筒、汽车头灯

凸面镜定义：

用球面的外表面做反射面。

凸面镜性质：

凸镜对光线起发散作用。

凸镜所成的象是缩小的虚像。

凸面镜应用：

汽车后视镜。

☆在研究平面镜成像特点时，我们常用平板玻璃、直尺、蜡烛进行实验，其中选用两根高度相同蜡烛的目的是：

便于确定成像的位置和比较像和物的大小。

一、质量

物体所含物质的多少

2、单位：

国际单位kg，

常用单位：

克（g）、毫克（mg）、吨（t）

对质量的感性认识：

一枚大头针约80mg一个苹果约150g一头大象约6t一只鸡约2kg

质量的理解：

同种材料，同种物质，ρ不变，m与V成正比，固体的质量不随物体的形态、状态、位置、温度而改变，所以质量是物体本身的一种属性。

3、单位的换算关系：

1kg=103g1mg=10-3g=10-6kg1t=103kg

4、测量工具：

天平　

5、天平的调节：

1）把天平放在水平台上.

2）把游码放在标尺左端的零刻线上

3）调节横梁右端的平衡螺母,使指针指在分度盘的中央刻度线处,这时横梁平衡.

4）估计被测物体的质量

5）把被测物体放在左盘里,用镊子向右盘里从大到小试加砝码,调节游码在标尺上的位置,直到横梁恢复平衡.

6）被测物体的质量=盘中砝码的总质量+游码在标尺上所对的刻值。

（称物体,先估计,左物右码方便自己。

增减砝码用镊子,移动游码平高低。

）

5、测量方法：

⑴日常生活中常用的测量工具：

案秤、台秤、杆秤，实验室常用的测量工具托盘天平。

⑵托盘天平的使用方法：

二十四个字：

水平台上,游码归零,横梁平衡,左物右砝,先大后小,横梁平衡.具体如下:

①“看”：

观察天平的称量以及游码在标尺上的分度值。

②“放”：

把天平放在水平台上，把游码放在标尺左端的零刻度线处。

③“调”：

调节天平横梁右端的平衡螺母使指针指在分度盘的中线处，这时横梁平衡。

④“称”：

把被测物体放在左盘里，用镊子向右盘里加减砝码，并调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡。

⑤“记”：

被测物体的质量=盘中砝码总质量+游码在标尺上所对的刻度值

⑥注意事项：

A不能超过天平的称量

B保持天平干燥、清洁。

⑶方法：

A、直接测量：

固体的质量B、特殊测量：

液体的质量、微小质量。

使用天平的注意事项:

（1）被称物体不能超过天平的最大称量.（即量程）

（2）用镊子加减砝码,不能用手接触砝码,不能弄湿、弄脏砝码。

（3）潮湿物体或化学药品不能直接放到天平盘中。

天平在使用过程中读数偏差问题

（1）读数大于物体实际质量的

1、游码忘记调零，但横梁是平衡的，就直接对物体称量

2、调节好天平后，测量时，物体与砝码的位置互相放错了

3、调节好天平后，所用的砝码有破损

（2）读数小于物体实际质量的

1、调节好天平后，所用的砝码生锈了

2、调节好天平后，所用的砝码上沾有灰尘，或者有小水珠

二、密度

符号：

ρ

1、物理意义：

密度是表示同种物质的质量与体积的比值一定；

不同物质，比值不同的性质的物理量.

2、定义：

单位体积某种物质的质量叫这种物质的密度

3、公式：

ρ＝V＝m＝ρV

4、单位：

国际单位:

kg/m3，常用单位g/cm3。

这两个单位比较：

g/cm3单位大。

单位换算关系：

1g/cm3=103kg/m31kg/m3=10-3g/cm3

5、常见物质的密度值：

水的密度为1.0×

103kg/m3，读作1.0×

103千克每立方米，它表示物理意义是：

1立方米的水的质量为1.0×

103千克。

6、性质：

密度是物质的一种属性,同种物质,密度值一定,不同的物质密度值

一般不同.物质的密度值是由物质本身决定,跟质量、体积、形状、位置无关.

7、应用：

（1）据m=ρv可求物体的质量。

（2）可鉴别物质。

（可以用比较质量、体积、密度等三种方法）

（3）可据v=m/ρ求物体的体积。

8、理解密度公式

⑴同种材料，同种物质，ρ不变，m与V成正比；

物体的密度ρ与物体的质量、体积、形状无关，但与质量和体积的比值有关；

密度随温度、压强、状态等改变而改变，不同物质密度一般不同，所以密度是物质的一种特性。

⑵质量相同的不同物质，密度ρ与体积成反比；

体积相同的不同物质密度ρ与质量成正比。

5、图象：

图二所示：

ρ甲>

ρ乙

6、测体积——量筒（量杯）

⑴用途：

测量液体体积（间接地可测固体体积）。

⑵使用方法：

“看”：

毫升（ml）=厘米3（cm3）量程、分度值。

“放”：

放在水平台上。

图二

“读”：

量筒里地水面是凹形的，读数时，视线要和凹面的底部相平。

三、常规法测物体的密度

1、测量盐水密度的实验步骤中：

天平、砝码、量筒、烧杯、盐水

A．往烧杯倒入适量的盐水，用天平测出杯和盐水的总质量m1

B、把烧杯中的一半的盐水倒入量筒中，用天平测出杯和剩下盐水的质量为m2

C．读出量筒中盐水的体积V

D．用公式ρ=m/V求出盐水的密度

ρ＝

2、测量石块密度的实验步骤中

天平、砝码、量筒、水、石块、细线

A．用天平测出石块的质量为m

B、往量筒里倒入适量的水，记住此时读数为V1

C、让石块完全浸没在量筒的水中，读出量筒中水的体积V2

D、用公式ρ=m/V求出盐水的密度

ρ＝

3、测定密度小于水的一大块石蜡的密度。

小天平、砝码、量筒、水、金属块、细线。

（也可以用大头针）

A、用量筒测出石蜡的质量为m

B、在量筒中加入适量的水，让金属块浸没在水中，记下体积为V1

C、把金属块与石蜡用细线捆绑在一起，完全浸没在水中，用量筒测出

总体积为V2

D、被测石蜡的密度

4、测量牛奶的密度

5、器材：

天平、空瓶、水、牛奶

A．用天平测出空瓶的质量为m0

B、往空瓶倒满水，用天平测出瓶和水的总质量m1

C、把水全部倒掉，再把牛奶装满空瓶，用天平测出瓶和牛奶的质量为m2

D．用公式ρ=m/V求出

牛奶的密度ρ＝

5、判断球体是否空心的方法

①：

用物体质量÷

物体体积，将计算出的平均密度和材料的密度相比较，相同是实心，不相同是空心

②：

用材料的密度×

物体的体积，将计算出的实心球的质量和物体的质量比较，相同是实心，不相同是空心

③：

用物体的质量÷

材料的密度，将计算出的实心球的体积和物体的体积比较，相同是实心，不相同是空心

四、

五、密度与社会生活

1、密度与温