辽宁省大连市八年级上册语文名著导读《红星照耀中国》.docx
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辽宁省大连市八年级上册语文名著导读《红星照耀中国》
辽宁省大连市八年级上册语文名著导读《红星照耀中国》
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、名著导读(共20题;共172分)
1.(10分)名著阅读,按要求答题。
(1)
《水浒》塑造了一大批栩栩如生的人物形象,他们大都形象鲜明,给人留下深刻的印象,如:
同样是侠肝义、胆脾气火爆的人,___________粗中有细,豁达明理;___________头脑简单,直爽率真。
(2)
某中学图书馆制作名著推荐卡,请从下列名著中选一部,帮助填写一张卡片。
《水浒》、《三国演义》、《红楼梦》、《傅雷家书》
书名:
____ __作者:
______推荐语:
_________________ __________
2.(5分)(2017八上·泉港期中)阅读下面的语段,按要求作答。
众人道:
“把梯子去上面拆了那巢便了。
”有几个道:
“我们便去。
”智深也乘着酒兴,都到外面看时,果然绿杨树上一个老鸦巢。
众人道:
“把梯子上去拆了,也得耳根清净。
”李四便道:
“我与你盘上去,不要梯子。
”(《水浒传》)
随后发生了什么事?
请简述其经过。
3.(10分)名著阅读。
(1)
下面是章回小说《西游记》中的一个回目,请简要叙述其主要故事情节。
八卦炉中逃大圣五行山下定心猿(《西游记》第七回)
(2)
童话可以让人从小读到老,且常读常新。
请从下面两篇童话中任选一篇,结合具体情节,写出你“常读常新”的阅读感受。
①《夜莺》(《安徒生童话》)②《渔夫和他的妻子》(《格林童话》)
4.(2分)(2019八上·保山月考)《红星照耀中国》中写道:
“他部下的军队在西藏的冰天雪地之中,经受了整整一个严冬的围困和艰难,除了牦牛肉以外没有别的吃的,而仍能保持万众一心,这必须归因于纯属领导人物的个人魅力,还有那鼓舞部下具有为一个事业英勇牺牲的忠贞不二精神的罕见人品。
”文中的“他”是指________,体现他________的性格特征。
5.(12分)(2018九上·长春月考)阅读名著,回答问题
却说夏侯霸引军至五丈原看时,不见一人,急回报司马懿曰:
“蜀兵已尽退矣。
”懿跌足曰:
“孔明真死矣!
可速追之!
”夏侯霸曰:
“都督不可轻追。
当令偏将先往。
”懿曰:
“此番须吾自行。
”遂引兵同二子一齐杀奔五丈原来;呐喊摇旗,杀入蜀寨时,果无一人。
懿顾二子曰:
“汝急催兵赶来,吾先引军前进。
”于是司马师、司马昭在后催军;懿自引军当先,追到山脚下,望见蜀兵不远,乃奋力追赶。
忽然山后一声炮响,喊声大震,只见蜀兵俱回旗返鼓,树影中飘出中军大旗,上书一行大字曰:
“汉丞相武乡侯诸葛亮”。
懿大惊失色。
定睛看时,只见中军数十员上将,拥出一辆四轮车来;车上端坐孔明:
纶巾羽扇,鹤氅皂绦。
懿大惊曰:
“孔明尚在!
吾轻入重地,堕其计矣!
”急勒回马便走。
背后姜维大叫:
“贼将休走!
你中了我丞相之计也!
”魏兵魂飞魄散,弃甲丢盔,抛戈撇戟,各逃性命,自相践踏,死者无数。
司马懿奔走了五十余里,背后两员魏将赶上,扯住马嚼环叫曰:
“都督勿惊。
”懿用手摸头曰:
“我有头否?
”二将曰:
“都督休怕,蜀兵去远了。
”懿喘息半晌,神色方定;睁目视之,乃夏侯霸、夏侯惠也;乃徐徐按辔,与二将寻小路奔归本寨,使众将引兵四散哨探。
(1)选文出自古典名著《________》,作者是元末明初的小说家________。
(2)选文中哪些细节能表现出司马懿被诸葛亮吓破了胆?
(3)死诸葛吓走活仲达,选文用大量笔墨描写司马懿的惊恐,对于塑造诸葛亮的形象有什么作用?
6.(7分)名著阅读。
(1)
人们提出“在新时代,要做保尔还是比尔”的新命题。
与比尔·盖茨相提并论的保尔,是苏联作家________《钢铁是怎样炼成的》中的主人公。
他在老水手________的教育下走上了革命道路,最终成长为坚强的共产主义战士。
(2)
①“人应当赶紧地、充分地生活。
因为意外的疾病或悲惨的事故随时都可以突然结束他的生命。
”
②“就是到了生活已经无法忍受的时候,也要善于生活下去,要竭尽全力,使生命变得有益于人民。
”
①句中划线“生活”的含义是什么?
②句中保尔在全身瘫痪、双目失明的情况下是怎样“善于生活下去,要竭尽全力,使生命变得有益于人民”的?
7.(1分)(2014·镇江)阅读《西游记》选段,在横线中补写原文的名号。
猴王道:
“玉帝轻贤,封我个甚么‘弼马温’!
”鬼王听言,又奏道:
“大王有此神通,如何与他养马?
就做个________,有何不可?
”猴王闻说,欢喜不胜,连道几个“好!
好!
好!
”
8.(7分)(2018八上·金华期中)名著阅读。
(1)根据要求填空。
①“呜呼,无法可想!
但在那时那地,我的意见却变化了。
”其中的“意见变化”具体指的是________。
②“永远流浪的天才灵魂,竟然在一个土头土脑的俄国人身上找到了简陋归宿,从这个人身上看不出有任何精神的东西,缺乏诗人、幻想者和创造者的气质。
”这里的“俄国人”指的是________。
(2)《红星照耀中国》中,作者不仅关注根据地的主要领导人,他对“小人物”的刻画也很成功。
作品中讲述的几段关于“红小鬼”的故事,给我们留下深刻的印象。
请列举其中你印象中最深的一个情节,来说说这群“红小鬼”的性格特征。
9.(12分)(2017八下·江海期末)阅读下列名著选段,完成下列小题。
【A】我们沿着小路散步到井房,房顶上盛开的金银花芬芳扑鼻。
莎莉文老师把我的一只手放在喷水口下,一股清凉的水在我手上流过。
她在我的另一只手上拼写“water”——“水”字,起先写得很慢,第二遍就写得快一些。
我静静地站着,注意她手指的动作。
突然间,我恍然大悟,有股神奇的感觉在我脑中激荡,我一下子理解了语言文字的奥秘了,知道了“水”这个字就是正在我手上流过的这种清凉而奇妙的东西。
【B】“先生,‘怪哉’这虫,是怎么一回事?
……”我上了生书,将要退下来的时候,赶忙问。
“不知道!
”他似乎很不高兴,脸上还有怒色了。
我才知道做学生是不应该问这些事的,只要读书,因为他是渊博的宿儒,决不至于不知道,所谓不知道者,乃是不愿意说。
年纪比我大的人,往往如此,我遇见过好几回了。
我就只读书,正午习字,晚上对课。
先生最初这几天对我很严厉,后来却好起来了,不过给我读的书渐渐加多,对课也渐渐地加上字去,从三言到五言,终于到七言。
(1)
两个选文分别出自哪部文学名著?
【A】出自《________》 【B】出自《________》
(2)
选文【A】的莎莉文老师与选文【B】的“先生”在教育方式上有什么不同?
你更欣赏哪一种教育方式?
请说说你的观点。
(3)
比较这两段文字在叙事艺术上的相同点和不同点。
(艺术特色)
10.(15分)(2019九上·东莞期中)阅读下面的选段,完成下列小题。
话说当时薛霸双手举起棍来,望林冲脑袋上便劈下来。
说时迟,那时快,薛霸的棍恰举起来,只见松树背地雷鸣也似一声,那条铁禅杖飞将来,把这水火棍一隔,丢去九霄云外,跳出一个胖大和尚来,喝道:
“洒家在林子里听你多时!
”两个公人看那和尚时,穿一领皂布直裰,跨一口戒刀,提起禅杖,抡起来打两个公人。
林冲刚才让开眼看时,认得是鲁智深。
林冲立刻叫道:
“师兄不可下手,我有话说。
”智深听得,收住禅杖。
两个公人呆了半晌,转动不得。
林冲道:
“非干他两个事,尽是高太尉使陆虞候分付他两个公人,关键我性命,他两个怎不依他?
你若打杀他两个,也是冤屈。
”
鲁智深扯出戒刀,把索子都切断了,便扶起林冲,叫:
“兄弟,俺自从跟你买刀那日相别之后,洒家忧得你苦。
自从你受官司,俺又无处去救你。
探听的你断配沧州,洒家在开封府前又寻不见。
却听得人说,监在使臣房内,又见侍者来请两个公人说道:
‘店里一位官人寻谈话。
’以此洒家怀疑,放你不下。
恐这厮们路上害你,俺顺便跟未来。
见这两个撮鸟带你入店里去,洒家也在那里歇。
夜间听得那厮两个做神做鬼,把滚汤赚了你脚,那时俺便要杀这两个撮鸟,却被客店里人多,恐防救了。
洒家见这厮们不怀善意,越放你不下。
你五更里出门时,洒家先投靠这林子里来,等杀这厮两个撮鸟,他到来这里害你,正好杀这厮两个。
”林冲劝道:
“既然师兄救了我,你休害他两个性命。
”
(1) 选文突出了鲁智深怎样的性格特点?
请结合具体内容简要分析。
(2) 鲁智深原名鲁达,从鲁达到鲁智深,他的人生经历了哪些转折?
(3)结合原著内容,林冲经历了野猪林惊魂后,后来是怎样上的梁山?
11.(9分)(2017八上·启东开学考)《水浒传》的一大杰出成就是塑造了许多生动传神的人物。
请你依次写出下面三段文字所描写的人物的姓名、绰号,并写一个与之相关的故事名称。
A.生得面圆耳大,鼻直口方,腮边一部貉臊胡须。
身长八尺。
腰阔十围。
B.黑熊般一身粗肉,铁牛似遍体顽皮。
交加一字赤黄眉,双眼赤丝乱系。
怒发浑如铁刷,狰狞好似狻猊。
天蓬恶杀下云梯。
C.身躯凛凛,相貌堂堂。
一双眼睛射寒星,两弯眉浑如刷漆。
胸脯横阔,有万夫难敌之威风。
语话轩昂,吐千丈凌云之志气。
心雄胆大,似撼天狮子下云端。
骨健筋强,如摇地貔貅临座上。
如同天上降魔主,真是人间太岁神,浑身上下有千百万斤神力。
A姓名:
________绰号:
________ 相关故事:
________
B姓名:
________绰号:
________ 相关故事:
________
C姓名:
________绰号:
________ 相关故事:
________
12.(10分)(2013·福州)名著阅读。
(1)
《海底两万里》中尼摩船长的潜水艇从太平洋出发,途经澳大利亚珊瑚海,在游历了印度洋、________、________等海域后到达南极。
(2)
《水浒》第三十八回中宋江、戴宗、李逵三人在浔阳江边琵琶亭上吃酒,宋江想吃鲜鱼汤,李逵便到江边讨鱼,因________,与________(绰号)张顺打了起来。
张顺用计将李逵引到________,让李逵吃尽苦头,后在戴宗等人的劝解下两人和好。
(3)
简•爱是大家熟悉的艺术形象。
请根据你的阅读体会,写出她身上令人赞赏的某种精神品质,并举一例说明。
13.(4分)(2014·岳阳)名著阅读。
阅读下面文字,回答问题。
……多少人已赞颂过他艺术上的伟大,但他远不止是音乐家中的第一人,而是近代艺术的最英勇的力。
对于一切受苦而奋斗的人,他是最大而最好的朋友。
当我们对着世界的劫难感到忧伤时,他会到我们身旁来,好似坐在一个穿着丧服的母亲旁边,一言不发,在琴上唱着他隐忍的悲歌,安慰那哭泣的人。
这段文字是法国作家________(作者)的________。
文段中的“他”是________(人名).除他之外,作品还叙述了________(只需写一个人名)的苦难和坎坷一生,赞美了他的高尚品格和顽强奋斗精神。
14.(15分)(2017七下·徐州期末)阅读下面的名著选段,完成小题。
拉起车来,他还比一般的车夫跑得麻利,可是他不再拼命地跑。
在拐弯抹角和上下坡儿的时候,他特别的小心。
几乎是过度的小心。
有人要跟他赛车,不论是怎样地逗弄激发,他低着头一声也不出,依旧不快不慢地跑着。
他似乎看透了拉车是怎么回事,不再想从这里得到任何的光荣与称赞。
在厂子里,他可是交了朋友;虽然不大爱说话,但是不出声的雁也喜欢群飞。
再不交朋友,他的寂寞恐怕就不是他所能忍受的了。
他的烟卷盒儿,只要一掏出来,便绕着圈儿递给大家。
有时候人家看他的盒里只剩下一支,不好意思伸手,他才简截地说:
“再买!
”赶上大家赌钱,他不像从前那样躲在一边,也过来看看,并且有时候押上一注,输赢都不在乎的,似乎只为向大家表示他很合群,很明白大家奔忙了几天之后应当快乐一下。
他们喝酒,他也陪着,不多喝,可是自己出钱买些酒菜让大家吃。
以前他所看不上眼的事,现在他都觉得有些意思一一自己的路既走不通,便没法不承认别人做得对。
朋友之中若有了红白事,原先他不懂得行人情,现在他也出上四十铜子的份子,或随个“公议儿”。
不但是出了钱,他还亲自去吊祭或庆贺,因为他明白了这些事并非是只为糟蹋钱,而是有些必须尽到的人情。
在这里人们是真哭或真笑,并不是瞎起哄。
那三十多决钱,他可不敢动。
弄了块白布,他自己笨手笨脚地拿个大针把钱缝在里面,永远放在贴着肉的地方。
不想花,也不想再买车,只是带在身旁,作为一种预备一一谁知道将来有什么灾患呢!
病,意外的祸害,都能随时的来到自己身上,总得有个预备。
人并不是铁打的,他明白过来。
快到立秋,他又拉上了包月。
这回,比以前所混过的宅门里的事都轻闲,要不是这样,他就不会应下这个事来。
他现在懂得选择事情了,有合适的包月才干;不然,拉散座也无所不可,不像原先那样火着心往宅门里去了。
他晓得了自己的身体是应该保重的,一个车夫而想拼命一一像他原先那样一一只有丧了命而得不到任何好处。
经验使人知道怎样应当油滑一些,因为命只有一条啊!
(1)
以上选段出自哪部名著?
从作品的题目中你能读出哪些内容?
(2)
选文中的“他”对待拉车的态度与以前相比发生了怎样的变化?
(3)
请你用一句话写出自己阅读这部作品后的感受。
(可从主题、写作特点或语言中任选一个方面)
15.(7分)(2017八上·鄞州月考)阅读下文,回答问题
我必须承认他给我的印象很深。
他的谈话、举止有一种开门见山、直截了当、不转弯抹角的作风很使我喜欢,这是中国人中不可多得的品质。
他动作和说话都很敏捷,喜欢说说笑笑,很有才智,善于驰骋,又能吃苦耐劳,是个活泼的人。
有一天红二师进行演习,我正好同他在一起,要爬一座很陡峭的小山。
“冲到顶上去!
”他突然向他气喘吁吁的部下和我叫道。
他像兔子一般蹿了出去,在我们之前到达山顶。
又有一次,我们在骑马的时候,他又这样叫了一声,提出挑战。
从这一点和其他方面可以看出他精力过人。
……
有一次我同他一起去看一军团抗日剧团的演出,我们同其他战士一起在临时搭成的舞台前面的草地上坐下来。
他似乎很欣赏那些演出,带头要求唱一个喜欢听的歌。
天黑后天气开凉起来,我把棉袄裹紧。
在演出途中,我突然奇怪地发现他却已脱了棉衣。
这时我才看到他已把棉衣披在坐在他身旁的一个小号手身上。
我后来了解他为什么喜欢这些小鬼,那是他向我的再三要求让步,把他自己的童年的一些情况告诉我的时候。
他在自己的童年所受的苦,可能使西方人听来感到惊奇,但是却是够典型的背景资料,可以说明为什么许多中国青年像他那样投奔红军。
(节选《红星照耀中国》,有删改)
(1)选文中说他有“中国人中不可多得的品质”,请写出他的姓名,并结合书中的具体事例谈谈他的品质。
真实姓名:
________;品质:
________。
(2)选文中说他的人生经历可以说明“为什么许多中国青年像他那样投奔红军”,请根据你的阅读体会,结合他的人生经历,谈谈这些中国青年为什么投奔红军。
16.(25分)(2018八下·启东开学考)名著导读
(1)《水浒传》的作者是________,他是________(朝代)人。
(2)嘉佑三年,天下瘟疫盛行,不想却惹得________地罡、________地煞降临,从此轰动大宋江山。
(3)鲁智深是《水浒传》中最可爱的一个形象,他豪爽率直,任性大度,他到哪,哪就热闹,请写出与他有关的含有“闹”字的两个故事名:
________、________。
(4)《水浒传》中也塑造了一些生动的女将形象,如母大虫________、一丈青________、母夜叉________。
(5)《水浒传》中许多人物身怀绝技,善游的是________,善盗的是________,善用智的是________,善射的是________,善神行之术的是________。
(6)请写出下列人物的绰号:
杨志________、宋江________、武松________、李逵________、鲁智深________。
(7)请补全回目:
花和尚倒拔垂杨柳,________误入白虎堂;梁山泊林冲落草,汴京城________卖刀;浔阳楼________吟反诗,梁山泊戴宗传假信。
(8)武松在鸳鸯楼杀死张都督、蒋门神等人后,在墙上写下了“________,________!
”这八个大字。
(9)补全歇后语:
________打宋江——过后赔礼
17.(7分)(2017·深圳模拟)名著阅读
(1)
《简•爱》的作者是英国著名女作家________,书中的男主人公是________。
(2)
简•爱身份低微、相貌平平,却有着巨大的人格魅力,根据你的阅读理解,谈谈这是什么原因?
18.(5分)(2014·长沙)名著阅读
(1)
在我国古典小说中,绰号或自号常常能体现一个人物的性格特点,例如《西游记》中孙悟空大闹天宫之后,自称“齐天大圣”,表现了他性格中________的特点,有如《水浒》中宋江绰号“呼保义”,又号________。
体现了他为人仗义,好结交朋友的性格特点。
(2)
《水浒》塑造了三位身怀绝技的英雄:
善盗的是鼓上骚时迁,________的是小李广花容,山行的是神行太保戴宗。
(3)
英国18世纪著名作家乔纳森•斯威夫特的小说名著________以清新的文字把读者带进了一个奇异的幻境,主人公的有趣经历展现了小说的童话色彩,不过,这只是这部小说的表面特征,尖锐而深刻的________才是小说的灵魂所在。
19.(7分)(2017九下·简阳期中)阅读下面文字,回答小题。
五个人行至浦边一条阔板桥,一座牌楼上,上有牌额,写着道“飞云浦”三字。
(A)见了,假意问道:
“这里地名唤做甚麽去处?
”两个公人应道:
“你又不眼瞎,须见桥边牌额上写道‘飞云浦’!
”(A)站住道:
“我要净手则个。
”那两个提朴刀的走近一步,却(A)被叫声“下去!
”一飞脚早踢中,翻筋斗踢下水去了。
这一个急待转身,(A)右脚早起,扑嗵地也踢下水里去。
那两个公人慌了,望桥下便走。
(A)喝一声“那里去!
”把枷只一扭,折作两半个,赶将下桥来。
那两个先自惊倒了一个。
(A)奔上前去,望那一个走的後心上只一拳打翻,就水边捞起朴刀来,赶上去,搠上几朴刀,死在地下;却转身回来,把那个惊倒的也搠几刀。
(1)
文段中的A是________(人名),他大闹飞云浦的原因是________。
(2)
《水浒》中有许多“打杀”的情节,如选段中的“大闹飞云浦”,另外还有“拳打镇关西”、“怒杀阎婆惜”等。
请你说说我们应该如何正确地看待这些“打杀”情节。
20.(2分)(2018·深圳模拟)“婚礼不能继续举行,我宣布这个婚姻有不可逾越的障碍存在!
”
牧师抬起头来看看说话的人,哑口无言地站着.罗切斯特先生微微动了一下,仿佛他脚下发生了地震似的……
这是罗切斯特和简爱在教堂举行婚礼时出现的一场风波,从国外赶回英国阻止这场婚礼举行的人是________,选段中“不可逾越的障碍”指的是________。
参考答案
一、名著导读(共20题;共172分)
1-1、
1-2、
2-1、
3-1、
3-2、
4-1、
5-1、
5-2、
5-3、
6-1、
6-2、
7-1、
8-1、
8-2、
9-1、
9-2、
9-3、
10-1、
10-2、
10-3、
11-1、
12-1、
12-2、
12-3、
13-1、
14-1、
14-2、
14-3、
15-1、
15-2、
16-1、
16-2、
16-3、
16-4、
16-5、
16-6、
16-7、
16-8、
16-9、
17-1、
17-2、
18-1、
18-2、
18-3、
19-1、
19-2、
20-1、
- 配套讲稿:
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