陕西省延安市洛川县教师招聘《教育理论基础知识》 真题及答案Word文档下载推荐.docx
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【答案】C
5、绿化用地每生不小于(),有条件的幼儿园要结合活动场地铺设草坪,尽量扩大绿化面积。
A、1平方米
B、2平方米
C、3平方米
D、4平方米
6、最早把评价引入课程编制过程之中的是()。
A、泰勒
B、罗杰斯
C、布卢姆
D、布鲁纳
7、以下属于智力因素的是()。
A、注意力
B、动机
C、情感
D、意志
8、教育目的本质是()。
A、培养社会精英
B、提高人口素质
C、促进社会发展
D、培养社会所需要的人
【答案】D
9、在儿童心理过程中,()。
A、转折期和危机期是必然出现的
B、转折期是必然出现的,但危机期不是必然出现的
C、危机期是必然出现的,但转折期不是必然出现的
D、转折期和危机期都不是必然出现的
10、儿童个体发展遵循()。
A、从脚到头的顺序
B、由特殊到一般的过程
C、从复杂到简单的过程
D、由一般到特殊的过程
11、结构主义课程理论的代表是()。
A、杜威
B、怀特海
C、布鲁纳
D、克伯屈
12、在动作技能学习的早期阶段,教师的示范不宜过快。
这种现象的最适当解释是()。
A、人的短时记忆容量有限
B、学习应循序渐进
C、防止过早出现疲劳
D、先要有准备动作
13、攻击性行为产生的直接原因主要是()。
A、父母的惩罚
B、榜样
C、强化
D、挫折
14、最早在教学理论上提出班级授课制思想的是()。
B、夸美纽斯
C、裴斯泰洛齐
D、凯洛夫
15、结构游戏反映现实生活的主要形式是()。
A、扮演角色
B、表演文学作品
C、动手造型构造物体
D、说唱绘画
16、关于我国学前班的说法,错误的是()。
A、是我国农村发展学前教育的一种重要形式
B、学前班的教育目标与要求应与小学相同
C、学前班的教育应以游戏活动为主
D、是以学龄前1-2年的儿童为教育对象的教育组织形式
17、会讲英语的人学习德语,学的比其他人快,这属于()。
A、正迁移
B、负迁移
C、特殊迁移
D、垂直迁移
18、在教学工作中,主要目的在于巩固知识和培养技能技巧的环节是()。
A、课外辅导
B、上课
C、布置和批改作业
D、学业成绩的检查和评定
19、在教学工作中,主要目的在于巩固知识和培养技能技巧的环节是()。
20、备课时,教师要按顺序写出()三种教学计划。
A、课时计划、单元计划、学期计划
B、学期计划、单元计划、课时计划
C、单元计划、课时计划、学期计划
D、学期计划、课时计划、单元计划
21、以强调军事体育训练和政治道德灌输,教育内容单一,教育方法比较严厉为特征是古代()。
A、希腊
B、埃及
C、斯巴达
D、雅典
22、德育工作的出发点是()。
A、德育内容
B、德育目标
C、德育过程
D、德育原则
23、学前儿童心理研究的最基本的方法是()。
A、实验法
B、观察法
C、调查法
D、作品分析法
24、建立良好的班集体有利于()。
A、发现人的价值
B、发掘人的潜能
C、发挥人的力量
D、发展人的个性
25、现代教育发展的根本动因是()。
A、政治需要
B、科技进步
C、生产力发展水平
D、产业革命
26、通过摆事实、讲道理,使幼儿明辨是非的教育方法是()。
A、情感陶冶法
B、说理教育法
C、品德评价法
D、实际锻炼法
27、以培养学生科学的态度和创造精神为主的课外活动是()。
A、学科活动
B、文学艺术活动
C、科技活动
D、社会活动
28、能够集中反映人的心理面貌的独特性的是()。
A、个性的调节系统
B、个性的倾向性
C、个性的心理特征
D、个性的能动性
29、示范方式有三种相向示范、围观示范、顺向示范,幼儿动作技能的学习采用()方式较好。
A、相向示范
B、围观示范
C、顺向示范
D、三种结合
30、素质教育是以()为重点的教育。
A、面向全体学生
B、培养创新精神
C、促进学生全面发展
D、促进学生的个性发展
31、“生活预备说”游戏理论的代表人物是()。
A、斯宾塞
B、皮亚杰
C、维果斯基
D、格罗斯
32、我国学校的教学以()为基本组织形式。
A、个别授课
B、个别辅导
C、班级授课
D、讲座
【答案】C
33、1923年,我国著名幼儿教育家陈鹤琴创办了我国最早的幼儿教育实验中心是()。
A、第二保育院
B、蓝天幼儿园
C、南京鼓楼幼稚园
D、第一保育院
34、长相端正、身体健康、智力发育好、性格活泼开朗的儿童大都属于()。
A、受欢迎型
B、被拒绝型
C、被忽略型
D、逃避型
35、眼手(视触)协调的出现的主要标志是()。
A、抓握反射
B、伸手能够抓到东西
C、手的无意性抚摸
D、无意的触觉活动
36、真正全面而系统地从理论上论证活动课程的特点和价值的是()。
A、克伯屈
B、杜威
C、卢梭
D、福禄培尔
37、活泼开朗、乐观自信、积极主动、独立性较强、诚实勇敢、意志力坚强是幼儿()的表现。
A、智力发展正常
B、情绪特征良好
C、个性特征良好
D、具有良好的社会适应能力
38、加涅的信息加工系统中的第二级是()。
A、感受器
B、感受登记
C、短时记忆
D、长时记忆
39、关于德育过程的基本规律,下列说法错误的是()。
A、德育过程是对学生知、情、意、行的培养与提高过程
B、德育过程是一个促进学生思想内部矛盾斗争的发展过程
C、德育过程是组织学生的活动和交往,统一多方面教育影响的过程
D、德育过程是一个阶段性的、直线提高的过程
40、现代班级管理强调以()为核心来建立管理机制。
A、学校
B、教师
C、教育内容
D、学生
41、在学习动作技能的培养中熟练操作具有()种主要特征。
A、1
B、3
C、5
D、7
42、在下列教学组织形式中,有利于高效率、大面积培养学生的是()。
A、个别教学
B、班级授课
C、分组教学
D、道尔顿制
43、人类短时记忆的广度为()。
A、5±
2个信息单位
B、7±
C、6±
D、8±
2个信息单位
44、下列哪种活动体现了幼儿的再造想象()。
A、有些孩子经常会生造一些词语
B、在绘画时,有的幼儿把太阳画成绿色
C、有的幼儿在看图说话时,能说出许多图上没有但与主题相关的内容
D、幼儿把音阶想象成“走楼梯”,从而来理解音阶
45、以下不属于学校文化中的观念文化的是()。
A、校训、校风
B、校歌、校旗
C、办学宗旨
D、国家课程
46、人生头2~3年心理发展成就的集中表现是()。
A、手眼协调动作
B、独立性的出现
C、坚持性的出现
D、分离焦虑的出现
47、世界学前教育之父是指()。
A、蒙台梭利
B、裴斯泰洛齐
C、福禄倍尔
D、陈鹤琴
48、教育史上第一个承认游戏的教育价值并有系统地把游戏列入教育过程的教育家是()。
A、福禄贝尔
C、蒙台梭利
D、维果茨基
49、下面属于教学准备能力()。
A、教师的语言准备
B、教师的课堂评价
C、教学计划、教学总结、教具的准备
D、教师科研能力
50、儿童最先掌握的词汇种类是()。
A、形容词
B、副词
C、代词
D、名词与动词
51、在不理解的情况下,幼儿也能熟练地背诵古诗,这是()。
A、意义记忆
B、理解记忆
C、机械记忆
D、逻辑记忆
52、()是教师备课和上课的主要依据。
A、教学大纲
B、教科书
C、参考书
D、教学进度计划
53、“十年树木,百年树人”形容了幼儿教师劳动的()。
A、纯真美好
B、长期性
C、艰巨性
D、引导性
54、()的儿童常常对学习成绩、陌生环境反应敏感,担心害怕,显得很不安分。
A、诵读困难
B、过度焦虑
C、强迫观念
D、交往困难
55、直接决定托幼机构教育质量好坏的是()。
A、幼教领导
B、幼儿教师
C、幼教设施
D、幼儿家长
56、人的身心发展具有()。
A、系统性
B、能动性
C、客观性
D、主观性
57、师生关系中最基本的一种关系是()。
A、工作关系
B、心理关系
C、道德关系
D、个人关系
58、下面的四个成语或俗语中()说的是典型的迁移现象。
A、举一反三
B、聪明过人
C、思维敏捷
D、物以类聚
59、在古代欧洲,曾经出现过一种旨在培养多方面发展的人的和谐教育,它是()。
A、斯巴达教育
B、雅典教育
C、教会教育
D、骑士教育
60、提出“人力资本”理论的学者是()。
A、布鲁纳
B、赞可夫
C、舒尔茨
D、皮亚杰
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