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"常见化学药品的危害特性及安全注意事项@#@ @#@@#@危化品@#@ @#@@#@安@#@全@#@管@#@理@#@资@#@料@#@ @#@@#@剡城中学教育集团城关校区@#@ @#@@#@常见危化品的危害特性及安全注意事项@#@剡城中学教育集团城关校区安全管理资料@#@第一易燃类@#@ @#@【红磷】@#@一、消防措施 @#@ @#@@#@ @#@1. @#@危险特性:
@#@遇明火、高热、摩擦、撞击有引起燃烧的危险。
@#@与溴混合能发生燃烧。
@#@与大多数氧化剂如氯酸盐、硝酸盐、高氯酸盐或高锰酸盐等组成爆炸性能十分敏感的化合物。
@#@燃烧时放出有毒的刺激性烟雾。
@#@ @#@@#@ @#@2. @#@灭火方法:
@#@小火可用干燥砂土闷熄。
@#@大火用水灭火。
@#@待火熄灭后,须用湿沙土覆盖,以防复燃。
@#@清理时须注意防范,以免灼伤。
@#@ @#@ @#@@#@第六部分:
@#@泄漏应急处理 @#@ @#@@#@ @#@二、应急处理:
@#@隔离泄漏污染区,限制出入。
@#@切断火源。
@#@建议应急处理人员戴防尘面具(全面罩),不要直接接触泄漏物。
@#@小量泄漏:
@#@用潮湿的沙或泥土覆盖,收集于干燥、洁净、有盖的容器中。
@#@倒至空旷的地方,干燥后即自行燃烧。
@#@大量泄漏:
@#@用水润湿,然后使用无火花工具收集回收或运至废物处理场所处置。
@#@ @#@ @#@@#@三、操作处置与储存 @#@ @#@@#@ @#@操作注意事项:
@#@ @#@@#@ @#@ @#@1. @#@密闭操作,局部排风。
@#@ @#@@#@ @#@ @#@2. @#@操作人员必须经过专门培训,严格遵守操作规程。
@#@ @#@@#@ @#@ @#@3. @#@建议操作人员佩戴自吸过滤式防尘口罩,戴化学安全防护眼镜。
@#@ @#@ @#@@#@ @#@4. @#@远离火种、热源,工作场所严禁吸烟。
@#@ @#@ @#@@#@ @#@5. @#@使用防爆型的通风系统和设备。
@#@ @#@ @#@ @#@@#@6. @#@避免产生粉尘。
@#@ @#@@#@7. @#@避免与氧化剂、卤素、卤化物接触。
@#@ @#@ @#@ @#@@#@8. @#@搬运时要轻装轻卸,防止包装及容器损坏。
@#@ @#@@#@ @#@9. @#@禁止震动、撞击和摩擦。
@#@ @#@@#@ @#@10. @#@配备相应品种和数量的消防器材及泄漏应急处理设备。
@#@ @#@ @#@ @#@@#@11. @#@倒空的容器可能残留有害物。
@#@@#@【硫】@#@一、 @#@侵入途径:
@#@吸入、食入、经皮肤吸收。
@#@ @#@健康危害:
@#@硫磺对眼结膜和皮肤有刺激作用。
@#@ @#@@#@二、环境危害:
@#@该物质对环境有危害,应特别注意对水体、大气的污染。
@#@ @#@@#@三、燃爆危险:
@#@在正常情况下,燃速缓慢。
@#@如与氧化剂混合,则燃速大大加快。
@#@遇明火、高温,易发生火灾危险。
@#@ @#@@#@四、 @#@ @#@ @#@急救措施 @#@@#@皮肤接触:
@#@脱去被污染的衣着,用肥皂水和清水彻底冲洗皮肤。
@#@ @#@眼睛接触:
@#@提起眼睑,用流动清水或生理盐水冲洗。
@#@就医。
@#@ @#@@#@吸 @#@ @#@ @#@ @#@入:
@#@迅速脱离现场至空气新鲜处。
@#@保持呼吸道畅通。
@#@如呼吸困难,给输氧。
@#@如无呼@#@吸停止,立即进行人工呼吸。
@#@就医。
@#@ @#@@#@食 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@入:
@#@饮足量温水,催吐,就医。
@#@@#@ @#@五、 @#@ @#@ @#@稳定性和反应性 @#@@#@稳定性:
@#@稳定。
@#@ @#@@#@禁配物:
@#@卤素、金属粉末、氧化剂、磷等。
@#@ @#@@#@避免接触的条件:
@#@火种、热源。
@#@ @#@@#@ @#@【钠】@#@钠:
@#@银白色柔软的轻金属,常温下质软如蜡,无臭,不溶于煤油。
@#@熔点(℃):
@#@97.8 @#@ @#@沸点(℃):
@#@892. @#@化学反应活性很高,在氧、氯、氟、溴蒸气中会燃烧。
@#@与氧化剂能发生强烈反应。
@#@遇水或酸发生反应放出氢气及热量,能引起燃烧。
@#@遇四氯化碳在65℃以上会发生爆炸。
@#@燃烧时呈黄色火焰。
@#@@#@ @#@金属钠领用:
@#@经车间主管和安环部审批领用;@#@如碰雨雪潮湿天气,报主管领导商议后进行下一步工作;@#@金属钠为现领现用,车间现场(除投料金属钠时)不准有金属钠库存,遗留;@#@领用金属钠有专备装钠箱子领用;@#@一楼至三楼搬用金属钠时,轻拿轻放,堆放处有干石棉毯铺地,旁边有专用灭火器准备;@#@雨雪阴潮天气,注意搬运时,金属钠外袋保护避免打湿。
@#@ @#@二、 @#@投钠操作:
@#@称量连袋金属钠重量,投毕称量装钠袋子重量。
@#@检查各现场员工安全帽沿有无水珠;@#@各员工有无出汗,有汗水时,用干毛巾擦干,或休息,排风扇吹干后,方可操作。
@#@投钠工作须3名操作工在场,班组长在场或一相关领导在场方可操作。
@#@检查氮气阀门,排空阀门等相关阀门是否正常使用,校正好搅拌桨位置,避免投钠时投在搅拌桨上。
@#@投钠操作各员工,佩戴专用手套,口罩。
@#@检查各手套是否干燥,用干毛巾擦干。
@#@打开投料阀门,一人负责投钠,一人负责传递金属钠,一人负责开启金属钠袋,班组长负责现场指挥和安全工作,并负责钠袋收集。
@#@过程中严禁将金属钠袋全部打开,须一袋完毕后,方可开启另一袋。
@#@过程中禁止员工进行闲聊等与工作无关动作,专心操作,做到快,准。
@#@投完两袋后,班组长点动搅拌桨,转换搅拌桨位置,约转180°@#@,避免钠堆积在同一地方。
@#@调整完毕后,继续投钠操作至完毕。
@#@投钠完毕,关闭投料阀,仔细检查各员工手套,工作服,投料阀门,工作台上有无钠屑遗留。
@#@用干毛巾擦拭后,员工方可摘除手套,口罩,离开进行下一步操作。
@#@擦拭毛巾统一交由班组长处理(安全处水冲洗后晾干),金属钠袋统一收集,称量后,放至厂部危险固废堆放,交由安环部处理,现场不得遗留。
@#@手套,口罩等放至车间固定点处。
@#@ @#@@#@ @#@@#@第二氧化剂类@#@【氯酸钾】@#@强氧化剂。
@#@常温下稳定,在400℃以上则分解并放出氧气,与还原剂、有机物、易燃物如硫、磷或金属粉末等混合可形成爆炸性混合物,急剧加热时可发生爆炸。
@#@因此氯酸钾是一种敏感度很高的炸响剂,如混有一定杂质,有时候甚至会在日光照射下自爆。
@#@遇浓硫酸会爆炸。
@#@可与用二氧化锰做催化剂,在加热条件下反应生成氧气。
@#@由离子构成。
@#@氯酸钾绝不能用以与盐酸反应制备氯气,因为会形成易爆的二氧化氯,也根本不能得到纯净的氯气。
@#@@#@一、储存方式@#@密封阴凉保存。
@#@不宜在日光下长时曝晒,并防止与有机物和其他易氧化物接触,氯酸钾特别不能与铵盐混合,否则生成会自燃甚至自爆的氯酸铵。
@#@[5] @#@@#@二、安全守则@#@由于氯酸钾与硫、磷、碳等还原性物质及有机物、可燃物混合时,经摩擦或撞击后就会发生燃烧和爆炸,甚至会出现自发性的爆发,所以需小心处理,含氯酸钾的火药就要避免和硫磺接触,否则会出现猛烈爆燃。
@#@需要尤其注意的是,氯酸钾和磷(无论是哪种形态的磷)混合稍微摩擦,就有猛烈爆炸的危险。
@#@@#@氯酸钾有毒,能使血红蛋白变性并分解,误食会引起急性中毒,致死量为10g。
@#@@#@三、泄漏应急处理@#@隔离泄漏污染区,限制出入。
@#@建议应急处理人员戴自给式呼吸器,穿一般工作服。
@#@不要直接接触泄漏物,勿使泄漏物与有机物、还原剂、易燃物接触。
@#@小量泄漏:
@#@用洁净的铲子收集于干燥、洁净、有盖的容器中。
@#@大量泄漏:
@#@用塑料布、帆布覆盖,减少飞散。
@#@然后收集、回收或运至废物处理场所处置。
@#@@#@四、防护措施@#@呼吸系统防护:
@#@可能接触其粉尘时,建议佩戴自吸过滤式防尘口罩。
@#@@#@眼睛防护:
@#@戴化学安全防护眼镜。
@#@@#@身体防护:
@#@穿聚乙烯防毒服。
@#@@#@其它:
@#@工作现场禁止吸烟、进食和饮水。
@#@工作毕,淋浴更衣。
@#@保持良好的卫生习惯。
@#@@#@五、急救措施@#@皮肤接触:
@#@脱去被污染的衣着,用大量清水冲洗。
@#@@#@眼睛接触:
@#@提起眼睑,用流动清水或生理盐水冲洗,并及时就医。
@#@@#@吸入:
@#@迅速脱离现场至空气新鲜处。
@#@保持呼吸道通畅。
@#@如呼吸困难,给输氧。
@#@如呼吸停止,立即进行人工呼吸。
@#@就医。
@#@@#@食入:
@#@饮足量温水,催吐,就医。
@#@@#@灭火方法:
@#@用大量水扑救,同时用干粉灭火剂闷熄。
@#@@#@六、操作储存@#@密闭操作,加强通风。
@#@操作人员必须经过专门培训,严格遵守操作规程。
@#@建议操作人员佩戴自吸过滤式防尘口罩,戴化学安全防护眼镜,穿聚乙烯类高级烷烃制成的服装防毒服,戴橡胶手套。
@#@远离火种、热源,工作场所严禁吸烟。
@#@远离易燃、可燃物。
@#@避免产生粉尘。
@#@避免与还原剂、酸类、醇类接触。
@#@搬运时要轻装轻卸,防止包装及容器损坏。
@#@禁止震动、撞击和摩擦。
@#@配备相应品种和数量的消防器材及泄漏应急处理设备。
@#@倒空的容器可能残留有害物。
@#@储存于阴凉、通风的库房。
@#@远离火种、热源。
@#@库温不超过30℃,相对湿度不超过80%。
@#@包装密封。
@#@应与易(可)燃物、还原剂、酸类、醇类等分开存放,切忌混储。
@#@储区应备有合适的材料收容泄漏物。
@#@@#@【高锰酸钾】@#@高锰酸钾有毒,且有一定的腐蚀性。
@#@吸入后可引起呼吸道损害。
@#@溅落眼睛内,刺激结膜,重者致灼伤。
@#@刺激皮肤后呈棕黑色。
@#@浓溶液或结晶对皮肤有腐蚀性,对组织有刺激性。
@#@ 口服后,会严重腐蚀口腔和消化道。
@#@出现口内烧灼感、上腹痛、恶心、呕吐、口咽肿胀等。
@#@口服剂量大者,口腔粘膜黑染呈棕黑色、肿胀糜烂,胃出血,肝肾损害,剧烈腹痛,呕吐,血便,休克,最后死于循环衰竭,高锰酸钾纯品致死量约为10g。
@#@ @#@危险性质:
@#@本品助燃,具腐蚀性、刺激性,可致人体灼伤。
@#@@#@一、储存注意事项 储存于阴凉、通风的库房。
@#@远离火种、热源。
@#@库温不超过32℃,相对湿度不超过80%。
@#@包装密封。
@#@应与还原剂、活性金属粉末等分开存放,切忌混储。
@#@储区应备有合适的材料收容泄漏物。
@#@@#@二、防护措施@#@呼吸系统防护:
@#@可能接触其粉尘时,建议佩戴头罩型电动送风过滤式防尘呼吸器。
@#@ @#@眼睛防护:
@#@呼吸系统防护中已作防护。
@#@ @#@身体防护:
@#@穿胶布防毒衣。
@#@ @#@手防护:
@#@戴氯丁橡胶手套。
@#@ @#@其他防护:
@#@工作完毕,淋浴更衣。
@#@保持良好的卫生习惯。
@#@@#@【硝酸银】@#@硝酸银有一定毒性,进入体内对胃肠产生严重腐蚀,成年人致死量约10克左右。
@#@半数致死量(小鼠,经口)50mg/kg。
@#@@#@误服硝酸银可引起剧烈腹痛、呕吐、血便,甚至发生胃肠道穿孔。
@#@可造成皮肤和眼灼伤。
@#@长期接触该品的工人会出现全身性银质沉着症。
@#@表现包括:
@#@全身皮肤广泛的色素沉着,呈灰蓝黑色或浅石板色;@#@眼部银质沉着造成眼损害;@#@呼吸道银质沉着造成慢性支气管炎等。
@#@密闭操作,加强通风。
@#@操作人员必须经过专门培训,严格遵守操作规程。
@#@建议操作人员佩戴头罩型电动送风过滤式防尘呼吸器,穿胶布防毒衣,戴氯丁橡胶手套,切忌将其滴在皮肤上。
@#@远离火种、热源,工作场所严禁吸烟。
@#@远离易燃、可燃物。
@#@避免产生粉尘。
@#@避免与还原剂、碱类、醇类接触。
@#@搬运时要轻装轻卸,防止包装及容器损坏。
@#@配备相应品种和数量的消防器材及泄漏应急处理设备。
@#@倒空的容器可能残留有害物。
@#@@#@燃爆危险:
@#@本品助燃,有毒。
@#@@#@皮肤接触:
@#@脱去污染的衣着,用肥皂水和清水彻底冲洗皮肤。
@#@@#@眼睛接触:
@#@提起眼睑,用流动清水或生理盐水冲洗,并及时就医。
@#@@#@吸入:
@#@迅速脱离现场至空气新鲜处。
@#@保持呼吸道通畅。
@#@如呼吸困难,给输氧。
@#@如呼吸停止,立即进行人工呼吸。
@#@就医。
@#@@#@食入:
@#@用水漱口,给饮牛奶或蛋清,并及时就医。
@#@@#@危险特性:
@#@无机氧化剂。
@#@遇可燃物着火时,能助长火势。
@#@受高热分解,产生有毒的氮氧化物。
@#@@#@灭火方法:
@#@采用水、雾状水、砂土、二氧化碳灭火。
@#@储存于阴凉、通风的库房;@#@实验室应储存于棕色玻璃瓶里。
@#@远离火种、热源。
@#@避免光照。
@#@库温不超过30℃,相对湿度不超过80%。
@#@包装必须密封,切勿受潮。
@#@应与易(可)燃物、还原剂、碱类、醇类、食用化学品分开存放,切忌混储。
@#@储区应备有合适的材料收容泄漏物@#@【硝酸钾】@#@遇撞击时易爆炸,所以这是需要注意的@#@一、健康危害:
@#@吸入本品粉尘对呼吸道有刺激性,高浓度吸入可引起肺水肿。
@#@大量接触可引起高铁血红蛋白血症,影响血液携氧能力,出现头痛、头晕、紫绀、恶心、呕吐。
@#@重者引起呼吸紊乱、虚脱,甚至死亡。
@#@口服引起剧烈腹痛、呕吐、血便、休克、全身抽搐、昏迷,甚至死亡。
@#@对皮肤和眼睛有强烈刺激性,甚至造成灼伤。
@#@皮肤反复接触引起皮肤干燥、皲裂和皮疹。
@#@ @#@@#@二、环境危害:
@#@ 燃爆危险:
@#@本品助燃,具刺激性。
@#@ @#@@#@三、急救措施 @#@@#@皮肤接触:
@#@立即脱去污染的衣着,用大量流动清水冲洗至少15分钟。
@#@就医。
@#@ @#@@#@眼睛接触:
@#@立即提起眼睑,用大量流动清水或生理盐水彻底冲洗至少15分钟。
@#@就医。
@#@ @#@@#@吸入:
@#@迅速脱离现场至空气新鲜处。
@#@保持呼吸道通畅。
@#@如呼吸困难,给输氧。
@#@如呼吸停止,立即进行人工呼吸。
@#@就医。
@#@ @#@@#@食入:
@#@用水漱口,给饮牛奶或蛋清。
@#@就医。
@#@ @#@@#@四、消防措施 @#@@#@ 危险特性:
@#@强氧化剂。
@#@遇可燃物着火时,能助长火势。
@#@与有机物、还原剂、易燃物如硫、磷等接触或混合时有引起燃烧爆炸的危险。
@#@燃烧分解时,放出有毒的氮氧化物气体。
@#@受热分解,放出氧气。
@#@ @#@@#@ 有害燃烧产物:
@#@氮氧化物。
@#@ @#@@#@ 灭火方法:
@#@消防人员须佩戴防毒面具、穿全身消防服,在上风向灭火。
@#@雾状水、砂土。
@#@切勿将水流直接射至熔融物,以免引起严重的流淌火灾或引起剧烈的沸溅。
@#@ @#@@#@五、泄漏应急处理 @#@@#@ 应急处理:
@#@隔离泄漏污染区,限制出入。
@#@建议应急处理人员戴防尘面具(全面罩),穿防毒服。
@#@不要直接接触泄漏物。
@#@勿使泄漏物与有机物、还原剂、易燃物接触。
@#@小量泄漏:
@#@用大量水冲洗,洗水稀释后放入废水系统。
@#@大量泄漏:
@#@用塑料布、帆布覆盖。
@#@然后收集回收或运至废物处理场所处置。
@#@ @#@@#@六、操作处置与储存 @#@@#@ 操作注意事项:
@#@密闭操作,加强通风。
@#@操作人员必须经过专门培训,严格遵守操作规程。
@#@建议操作人员佩戴头罩型电动送风过滤式防尘呼吸器,穿聚乙烯防毒服,戴氯丁橡胶手套。
@#@远离火种、热源,工作场所严禁吸烟。
@#@远离易燃、可燃物。
@#@避免产生粉尘。
@#@避免与还原剂、酸类、活性金属粉末接触。
@#@搬运时要轻装轻卸,防止包装及容器损坏。
@#@配备相应品种和数量的消防器材及泄漏应急处理设备。
@#@倒空的容器可能残留有害物。
@#@ @#@@#@ 储存注意事项:
@#@储存于阴凉、干燥、通风良好的库房。
@#@远离火种、热源。
@#@库温不超过30℃,相对湿度不超过80%。
@#@应与还原剂、酸类、易(可)燃物、活性金属粉末分开存放,切忌混储。
@#@储区应备有合适的材料收容泄漏物。
@#@ @#@@#@ @#@@#@第三毒害品类@#@ @#@【汞】@#@一、健康危害:
@#@ @#@@#@短期内大量吸入汞蒸气后引起急性中毒,病人有头痛、头晕、乏力、多梦、睡眠障碍、易激动、手指震颤、发热等全身症状,并有明显口腔炎表现。
@#@可有食欲不振、恶心、腹痛、腹泻等。
@#@部分患者皮肤出现红色斑丘疹。
@#@呼吸道刺激症状有咳嗽、咳痰、胸痛、胸闷等。
@#@严重者可发生化学性肺炎。
@#@可引起肾脏损伤。
@#@口服可溶性汞盐引起急性腐蚀性胃肠炎,严重者发生昏迷、休克、急性肾功能衰竭。
@#@慢性中毒:
@#@最早出现头痛、头晕、乏力、记忆减退等神经衰弱综合征,并有口腔炎。
@#@严重者可有明显的性格改变,汞毒性震颤及四肢共济失调等中毒性脑病表现,可伴有肾脏损害。
@#@ @#@ @#@@#@二、环境危害:
@#@ @#@对环境有严重危害,对水体和土壤可造成污染。
@#@ @#@燃爆危险:
@#@ @#@@#@本品不燃,有毒。
@#@ @#@ @#@@#@三、急救措施 @#@ @#@@#@皮肤接触:
@#@ @#@脱去污染的衣着,用大量流动清水冲洗。
@#@ @#@眼睛接触:
@#@ @#@@#@提起眼睑,用流动清水或生理盐水冲洗。
@#@就医。
@#@ @#@@#@吸入:
@#@ @#@迅速脱离现场至空气新鲜处。
@#@保持呼吸道通畅。
@#@如呼吸困难,给输氧。
@#@如呼吸停止,立即进行人工呼吸。
@#@就医。
@#@ @#@@#@食入:
@#@ @#@用水漱口,给饮牛奶或蛋清。
@#@就医。
@#@ @#@ @#@@#@四、消防措施 @#@ @#@@#@危险特性:
@#@ @#@与叠氮化物、乙炔或氨反应可生成爆炸性化合物。
@#@与乙烯、氯、三氮甲烷、碳化钠接触引起剧烈反应。
@#@ @#@有害燃烧产物:
@#@ @#@氧化汞。
@#@ @#@@#@灭火方法:
@#@ @#@@#@本品不燃。
@#@消防人员必须佩戴过滤式防毒面具(全面罩)或隔离式呼吸器、穿全身防火防毒服,在上风向灭火。
@#@尽可能将容器从火场移至空旷处。
@#@ @#@@#@五、泄漏应急处理 @#@ @#@@#@ @#@应急处理:
@#@ @#@@#@迅速撤离泄漏污染区人员至安全区,并进行隔离,严格限制出入。
@#@建议应急处理人员戴自给正压式呼吸器,穿防毒服。
@#@尽可能切断泄漏源。
@#@小量泄漏:
@#@转移回收。
@#@可用多硫化钙或过量的硫磺处理。
@#@大量泄漏:
@#@构筑围堤或挖坑收容。
@#@收集回收或运至废物处理场所处置。
@#@ @#@ @#@@#@六、操作处置与储存 @#@ @#@@#@操作注意事项:
@#@ @#@密闭操作,提供充分的局部排风。
@#@采取降温措施。
@#@操作人员必须经过专门培训,严格遵守操作规程。
@#@建议操作人员佩戴自吸过滤式防毒面具(全面罩),戴化学安全防护眼镜,穿胶布防毒衣,戴橡胶手套。
@#@远离易燃、可燃物。
@#@防止蒸气泄漏到工作场所空气中。
@#@避免与酸类接触。
@#@搬运时要轻装轻卸,防止包装及容器损坏。
@#@配备泄漏应急处理设备。
@#@倒空的容器可能残留有害物。
@#@ @#@@#@储存注意事项:
@#@储存于阴凉、通风的库房。
@#@远离火种、热源。
@#@库温不宜超过30℃。
@#@应与易(可)燃物、酸类等分开存放,切忌混储。
@#@@#@【氢氧化钡】@#@侵入途径吸入、食入。
@#@@#@一、健康危害口服后急性中毒表现为恶心、呕吐、腹痛、腹泻、脉缓、进行性肌麻痹、心律紊乱、血钾明显降低等。
@#@可因心律紊乱和呼吸肌麻痹而死亡。
@#@吸入尘烟可引起中毒,但消化道症状不明显。
@#@慢性影响:
@#@长期接触钡化合物的工人,可有无力、气促、流涎、口腔粘膜肿胀糜烂、鼻炎、结膜炎、腹泻、心动过速、血压增高、脱发等。
@#@@#@二、急救措施@#@皮肤接触脱去被污染的衣着,用肥皂水和清水彻底冲洗皮肤。
@#@@#@眼睛接触提起眼睑,用流动清水或生理盐水冲洗。
@#@就医。
@#@@#@吸入迅速脱离现场至空气新鲜处。
@#@保持呼吸道通畅。
@#@如呼吸困难,给输氧。
@#@如呼吸停止,立即进行人工呼吸。
@#@就医。
@#@@#@食入饮足量温水,催吐,用2%~5%硫酸钠洗胃,导泻。
@#@就医。
@#@@#@ @#@@#@【氯化钡】@#@侵入途径吸入食入@#@一、健康危害口服后急性中毒表现为恶心、呕吐、腹痛、腹泻、脉缓、进行性肌麻痹、心律紊乱、血钾明显降低等。
@#@可因心律紊乱和呼吸肌麻痹而死亡。
@#@吸入烟尘可引起中毒,但消化道症状不明显。
@#@接触高温本品溶液造成灼伤可同时吸收中毒。
@#@@#@慢性影响:
@#@长期接触钡化合物的工人,可有无力、气促、流涎、口腔粘膜肿胀糜烂、鼻炎、结膜炎、腹泻、心动过速、血压增高、脱发等。
@#@环境危害对水体可造成污染。
@#@@#@二、急救措施@#@皮肤接触立即脱去污染的衣着,用肥皂水和大量流动清水彻底冲洗皮肤。
@#@眼睛接触立即提起眼睑,用大量流动清水或生理盐水彻底冲洗。
@#@就医。
@#@@#@吸入迅速脱离现场至空气新鲜处。
@#@保持呼吸道通畅。
@#@如呼吸困难,给输氧。
@#@如呼吸停止,立即进行人工呼吸。
@#@就医。
@#@@#@食入饮足量温水,催吐,用2%-5%硫酸钠溶液洗胃,导泻。
@#@就医。
@#@@#@泄漏应急处理@#@三、应急处理隔离泄漏污染区,限制出入。
@#@建议应急处理人员戴自给式呼吸器,穿防毒工作服。
@#@不要直接接触泄漏物。
@#@小量泄漏:
@#@避免扬尘,用洁净的铲子收集于干燥、洁净、有盖的容器中。
@#@大量泄漏:
@#@用塑料布、帆布覆盖,减少飞散。
@#@然后收集、回收或运至废物处理场所处置。
@#@@#@四、储存注意事项储存于阴凉、通风良好的库房,远离火种、热源。
@#@保持容器密封。
@#@应与氧化剂、酸类、食用化学品分开存放,切忌混储。
@#@搬运时要轻装轻卸,防止包装及容器损坏。
@#@储区应备有合适的材料收容泄漏物。
@#@应严格执行极毒物品“五双”管理制度。
@#@@#@第四腐蚀品类@#@【硝酸】@#@一、健康危害 @#@@#@健康危害:
@#@其蒸气有刺激作用,引起眼和上呼吸道刺激症状,如流泪、咽喉刺激感、呛咳,并伴有头痛、头晕、胸闷等。
@#@口服引起腹部剧痛,严重者可有胃穿孔、腹膜炎、喉痉挛、肾损害、休克以及窒息。
@#@皮肤接触引起灼伤。
@#@慢性影响:
@#@长期接触可引起牙齿酸蚀症。
@#@?
@#@ @#@@#@二、急救措施 @#@@#@皮肤接触:
@#@立即脱去污染的衣着,用大量流动清水冲洗至少15分钟。
@#@就医。
@#@ @#@@#@眼睛接触:
@#@立即提起眼睑,用大量流动清水或生理盐水彻底冲洗至少15分钟。
@#@就医。
@#@ @#@@#@吸入:
@#@迅速脱离现场至空气新鲜处。
@#@保持呼吸道通畅。
@#@如呼吸困难,给输氧。
@#@如呼吸停止,立即进行人工呼吸。
@#@就医。
@#@ @#@@#@食入:
@#@用水漱口,给饮牛奶或蛋清。
@#@就医。
@#@ @#@@#@三、燃爆特性与消防 @#@@#@强氧化剂。
@#@能与多种物质如金属粉末、电石、硫化氢、松节油等猛烈反应,甚至发生爆炸。
@#@与还原剂、可燃物如糖、纤维素、木屑、棉花、稻草或废纱头等接触,引起燃烧并散发出剧毒的棕色烟雾。
@#@具有强腐蚀性。
@#@ @#@@#@四、灭火方法:
@#@消防人员必须穿全身耐酸碱消防服。
@#@灭火剂:
@#@雾状水、二氧化碳、砂土。
@#@ @#@@#@五、泄漏应急处理 @#@@#@迅速撤离泄漏污染区人员至安全区,并进行隔离,严格限制出入。
@#@建议应急处理人员戴自给正压式呼吸器,穿防酸碱工作服。
@#@从上风处进入现场。
@#@尽可能切断泄漏源。
@#@防止流入下水道、排洪沟等限制性空间。
@#@小量泄漏:
@#@将地面洒上苏打灰,然后用大量水冲洗,洗水稀释后放入废水系统。
@#@大量泄漏:
@#@构筑围堤或挖坑收容。
@#@喷雾状水冷却和稀释蒸汽、保护现场人员、把泄漏物稀释成不燃物。
@#@用泵转移至槽车或专用收集器内,回收或运至废物处理场所处置。
@#@ @#@@#@六、储运注意事项 @#@@#@储存于阴凉、通风的库房。
@#@远离火种、热源。
@#@库温不宜超过30℃。
@#@保持容器密封。
@#@应与还原剂、碱类、醇类、碱金属等分开存放,切忌混储。
@#@储区应备有泄漏应急处理设备和合适的收容材料。
@#@ @#@@#@七、防护措施 @#@@#@呼吸系统防护:
@#@可能接触其烟雾时,佩戴自吸过滤式防毒面具(全面罩)或空气呼吸器。
@#@紧急事态抢救或撤离时,建议佩戴氧气呼吸器。
@#@ @#@@#@眼睛防护:
@#@呼吸系统防护中已作防护。
@#@ @#@@#@身体防护:
@#@穿橡胶耐酸碱服。
@#@ @#@@#@手防护:
@#@戴橡胶耐酸碱手套。
@#@ @#@@#@其他防护:
@#@工作现场禁止吸烟、进食和饮水。
@#@工作完毕,淋浴更衣。
@#@单独存放被毒物污染的衣服,洗后备用。
@#@ @#@@#@【浓硫酸】@#@一、应急处理@#@皮肤接触:
@#@先用干布试去,然后用大量水冲洗,最后用小苏打溶液冲洗,严重时应立即送医院。
@#@眼睛接触:
@#@立即提起眼睑,用大量流动清水或生理盐水彻底冲洗至少15分钟。
@#@就医。
@#@吸入:
@#@迅速脱离现场至空气新鲜处。
@#@保持呼吸道通畅。
@#@如呼吸困难,给输氧。
@#@如呼吸停止,立即进行人工呼吸。
@#@就医。
@#@@#@食入:
@#@用水漱口,给饮牛奶或蛋清。
@#@就医。
@#@注意:
@#@身防止皮肤直接接触.用棉布先吸去皮肤上的硫酸,再用大量流动清水冲洗,最后用0.01%的苏打水(或稀氨水)浸泡.切勿直接冲洗@#@二、消防措施@#@危险特性:
@#@遇水大量放热,可发生沸溅。
@#@与易燃物(如苯)和可燃物(如糖、纤维素等)接触会发生剧烈反应,甚至引起燃烧。
@#@遇电石、高氯酸盐、雷酸盐、硝酸盐、苦味酸盐、金属粉末等猛烈反应,发生爆炸或燃烧。
@#@有强烈的腐蚀性和吸水性。
@#@@#@有害燃烧产物:
@#@二氧化硫。
@#@@#@灭火方法:
@#@消防人员必须穿全身耐酸碱消防服。
@#@@#@灭火剂:
@#@干粉、二氧化碳、砂土。
@#@避免水流冲击物品,以免遇水会放出大量热量发生喷溅而灼伤皮肤。
@#@@#@三、泄漏应急处理应急处理:
@#@迅速撤离泄漏污染区人员至安全区,并进行隔离,严格限制出入。
@#@建议应急处理人员戴自给正压式呼吸器,穿防酸碱工作服。
@#@不要直接接触泄漏物。
@#@尽可能切断泄漏源。
@#@防止流入下水道、排洪沟等限制性空间。
@#@小量泄漏:
@#@用砂土、干燥石灰或苏打灰混合。
@#@也可以用大量水冲洗,洗水稀释后放入废水系统。
@#@大量泄漏:
@#@构筑围堤或挖坑收容。
@#@用泵转移至槽车或专用收集器内,回收或运至废物处理场所处置。
@#@@#@四、操作处置与储存@#@操作处置密闭操作,注意通风。
@#@操作尽可能机械化、自动化。
@#@操作人员必须经过专门培训,严格遵守操作规程。
@#@建议操作人员佩戴自吸过滤式防毒面具(全面罩),穿橡胶耐酸碱服,戴橡胶耐酸碱手套。
@#@远离火种、热源,工作场所严禁吸烟。
@#@远离易燃、可燃物。
@#@防止蒸气泄漏到工作场所空气中。
@#@避免与还原剂、碱类、碱金属接触。
@#@搬运时要轻装轻卸,防止包装及容器损坏。
@#@配备相应品种和数量的消防器材及泄漏应急处理设备。
@#@倒空的容器可能残留有害物。
@#@稀释或制备溶液时,应把酸加入水中,避免沸腾和飞溅。
@#@储存储存于阴凉、通风的库房。
@#@库温不超过35℃,相对湿度不超过85%。
@#@保持容器密封。
@#@应与易(可)燃物、还原剂、碱类、碱金属、食用化学品分开存放,切忌混储。
@#@储区应备有泄漏应急处理设备和合适的收容材料。
@#@@#@眼睛防护:
@#@呼吸系统防护中已作防护。
@#@@#@身体防护:
@#@穿橡胶耐酸碱服。
@#@@#@手防护:
@#@戴橡胶耐酸碱手套。
@#@@#@其他防护:
@#@工作现场禁止吸烟、进食和饮水。
@#@工作完毕,淋浴更衣。
@#@单独存放被毒物污染的衣服,洗后备用。
@#@保持良好的卫生习惯。
@#@@#@废弃处置废弃物性质废弃处置方法:
@#@缓慢加入碱液-石灰水中,并不断搅拌,反应停止后,用大量水冲入废水系统。
@#@@#@运输过程中注意事项:
@#@要确保容器不泄漏、不倒塌、不坠落、不损坏。
@#@严禁与易燃物或可燃物、还原剂、碱类、碱金属、食用化学品等混装混运。
@#@运输时运输车辆应配备泄漏应急处理设备。
@#@运输途中应防曝晒、雨淋,防高温。
@#@公路运输时要按规定路线行驶,勿在居民区和人口稠密区停留。
@#@@#@@#@【浓盐酸】@#@一、危害@#@健康危害:
@#@接触其蒸气或烟雾,可引起急性中毒,出现眼结膜炎,鼻及口腔粘膜有烧灼感,鼻衄、齿龈出血,气管炎等。
@#@误服可引起消化道灼伤、溃疡形成,有可能引起胃穿孔、腹膜炎等。
@#@眼和皮肤接触可致灼伤。
@#@慢性影响:
@#@长期接触,引起慢性鼻炎、慢性支气管炎、牙齿酸蚀症及皮肤损害。
@#@@#@环境危害:
@#@对环境有危害,对水体和土壤可造成污染。
@#@@#@燃爆危险:
@#@本品不燃,具强腐蚀性、强刺激性,可致人体灼伤。
@#@@#@二、急救措施@#@皮肤接触:
@#@立即脱去污染的衣着,用大量流动清水冲洗至少15分钟。
@#@就医。
@#@@#@眼睛接触:
@#@立即提起眼睑,用大量流动清水或生理盐水彻底冲洗至少15分钟。
@#@就医。
@#@@#@吸入:
@#@迅速脱离现场至空气新鲜处。
@#@保持呼吸道通畅。
@#@如呼吸困难,给输氧。
@#@如呼吸停止,立即进行人工呼吸。
@#@就医。
@#@@#@食入:
@#@用水漱口,给饮牛奶或蛋清。
@#@就医。
@#@@#@三、消防措施@#@危险特性:
@#@能与一些活性金属粉末发生反应,放出氢气。
@#@遇氰化物能产生剧毒的氰化";i:
1;s:
14027:
"常用的巧算和速算方法@#@常用的巧算和速算方法@#@【顺逆相加】用“顺逆相加”算式可求出若干个连续数的和。
@#@例如著名的大@#@数学家高斯(德国)小时候就做过的“百数求和”题,可以计算为@#@所以,1+2+3+4+……+99+100@#@=101×@#@100÷@#@2@#@=5050。
@#@@#@又如,计算“3+5+7+………+97+99=?
@#@”,可以计算为@#@所以,3+5+7+……+97+99=(99+3)×@#@49÷@#@2=2499。
@#@@#@这种算法的思路,见于书籍中最早的是我国古代的《张丘建算经》。
@#@张丘建@#@利用这一思路巧妙地解答了“有女不善织”这一名题:
@#@@#@“今有女子不善织,日减功,迟。
@#@初日织五尺,末日织一尺,今三十日织讫。
@#@@#@问织几何?
@#@”@#@题目的意思是:
@#@有位妇女不善于织布,她每天织的布都比上一天减少一些,@#@并且减少的数量都相等。
@#@她第一天织了5尺布,最后一天织了1尺,一共织了@#@30天。
@#@问她一共织了多少布?
@#@@#@张丘建在《算经》上给出的解法是:
@#@@#@“并初末日织尺数,半之,余以乘织讫日数,即得。
@#@”“答曰:
@#@二匹一丈”。
@#@@#@这一解法,用现代的算式表达,就是@#@1匹=4丈,1丈=10尺,@#@90尺=9丈=2匹1丈。
@#@(答略)@#@张丘建这一解法的思路,据推测为:
@#@@#@如果把这妇女从第一天直到第30天所织的布都加起来,算式就是@#@5+…………+1@#@在这一算式中,每一个往后加的加数,都会比它前一个紧挨着它的加数,要@#@递减一个相同的数,而这一递减的数不会是个整数。
@#@@#@若把这个式子反过来,则算式便是@#@1+………………+5@#@此时,每一个往后的加数,就都会比它前一个紧挨着它的加数,要递增一个@#@相同的数。
@#@同样,这一递增的相同的数,也不是一个整数。
@#@@#@假若把上面这两个式子相加,并在相加时,利用“对应的数相加和会相等”@#@这一特点,那么,就会出现下面的式子:
@#@@#@所以,加得的结果是6×@#@30=180(尺)@#@但这妇女用30天织的布没有180尺,而只有180尺布的一半。
@#@所以,这妇@#@女30天织的布是@#@180÷@#@2=90(尺)@#@可见,这种解法的确是简单、巧妙和饶有趣味的。
@#@@#@【分组计算】一些看似很难计算的题目,采用“分组计算”的方法,往往可@#@以使它很快地解答出来。
@#@例如@#@求1到10亿这10亿个自然数的数字之和。
@#@@#@这道题是求“10亿个自然数的数字之和”,而不是“10亿个自然数之和”。
@#@@#@什么是“数字之和”?
@#@例如,求1到12这12个自然数的数字之和,算式是@#@1+2+3+4+5+6+7+8+9+1+0+1+1+1+1+2=5l。
@#@@#@显然,10亿个自然数的数字之和,如果一个一个地相加,那是极麻烦,也@#@极费时间(很多年都难于算出结果)的。
@#@怎么办呢?
@#@我们不妨在这10亿个自然@#@数的前面添上一个“0”,改变数字的个数,但不会改变计算的结果。
@#@然后,将@#@它们两两分组:
@#@@#@0和999,999,999;@#@1和999,999,998;@#@@#@2和999,999,997;@#@3和999,999,996;@#@@#@4和999,999,995;@#@5和999,999,994;@#@@#@………………@#@依次类推,可知除最后一个数,1,000,000,000以外,其他的自然数与@#@添上的0共10亿个数,共可以分为5亿组,各组数字之和都是81,如@#@0+9+9+9+9+9+9+9+9+9=81@#@1+9+9+9+9+9+9+9+9+8=81@#@………………@#@最后的一个数1,000,000,000不成对,它的数字之和是1。
@#@所以,此题@#@的计算结果是@#@(81×@#@500,000,000)+1@#@=40,500,000,000+1@#@=40,500,000,001@#@【由小推大】“由小推大”是一种数学思维方法,也是一种速算、巧算技巧。
@#@@#@遇到有些题数目多,关系复杂时,我们可以从数目较小的特殊情况入手,研究题@#@目特点,找出一般规律,再推出题目的结果。
@#@例如:
@#@@#@
(1)计算下面方阵中所有的数的和。
@#@@#@这是个“100×@#@100”的大方阵,数目很多,关系较为复杂。
@#@不妨先化大为小,@#@再由小推大。
@#@先观察“5×@#@5”的方阵,如下图(图4.1)所示。
@#@@#@容易看到,对角线上五个“5”之和为25。
@#@@#@这时,如果将对角线下面的部分(右下部分)用剪刀剪开,如图4.2那样拼@#@接,那么将会发现,这五个斜行,每行数之和都是25。
@#@所以,“5×@#@5”方阵的@#@所有数之和为25×@#@5=125,即53=125。
@#@@#@于是,很容易推出大的数阵“100×@#@100”的方阵所有数之和为1003=1,000,@#@000。
@#@@#@
(2)把自然数中的偶数,像图4.3那样排成五列。
@#@最左边的叫第一列,按@#@从左到右的顺序,其他叫第二、第三……第五列。
@#@那么2002出现在哪一列:
@#@@#@因为从2到2002,共有偶数2002÷@#@2=1001(个)。
@#@从前到后,是每8个偶@#@数为一组,每组都是前四个偶数分别在第二、三、四、五列,后四个偶数分别在@#@第四、三、二、一列(偶数都是按由小到大的顺序)。
@#@所以,由1001÷@#@8=125…………@#@1,可知这1001个偶数可以分为125组,还余1个。
@#@故2002应排在第二列。
@#@@#@【凑整巧算】用“凑整方法”巧算,常常能使计算变得比较简便、快速。
@#@例@#@如@#@
(1)99.9+11.1=(90+10)+(9+1)+(0.9+0.1)@#@=111@#@
(2)9+97+998+6=(9+1)+(97+3)+(998+2)@#@=10+100+1000@#@=1110@#@(3)125+125+125+125+120+125+125+125@#@=155+125+125+125+(120+5)+125+125+125-5@#@=125×@#@8-5@#@=1000-5@#@=995@#@【巧妙试商】除数是两位数的除法,可以采用一些巧妙试商方法,提高计算@#@速度。
@#@@#@
(1)用“商五法”试商。
@#@@#@当除数(两位数)的10倍的一半,与被除数相等(或相近)时,可以直接@#@试商“5”。
@#@如70÷@#@14=5,125÷@#@25=5。
@#@@#@当除数一次不能除尽被除数的时候,有些可以用“无除半商五”。
@#@“无除”@#@指被除数前两位不够除,“半商五”指若被除数的前两位恰好等于(或接近)除@#@数的一半时,则可直接商“5”。
@#@例如1248÷@#@24=52,2385÷@#@45=53@#@
(2)同头无除商八、九。
@#@@#@“同头”指被除数和除数最高位上的数字相同。
@#@“无除”仍指被除数前两位@#@不够除。
@#@这时,商定在被除数高位数起的第三位上面,再直接商8或商9。
@#@@#@5742÷@#@58=99,4176÷@#@48=87。
@#@@#@(3)用“商九法”试商。
@#@@#@当被除数的前两位数字临时组成的数小于除数,且前三位数字临时组成的数@#@与除数之和,大于或等于除数的10倍时,可以一次定商为“9”。
@#@@#@一般地说,假如被除数为m,除数为n,只有当9n≤m<10n时,n除m的商@#@才是9。
@#@同样地,10n≤m+n<11n。
@#@这就是我们上述做法的根据。
@#@@#@例如4508÷@#@49=92,6480÷@#@72=90。
@#@@#@(4)用差数试商。
@#@@#@当除数是11、12、13…………18和19,被除数前两位又不够除的时候,可@#@以用“差数试商法”,即根据被除数前两位临时组成的数与除数的差来试商的方@#@法。
@#@若差数是1或2,则初商为9;@#@差数是3或4,则初商为8;@#@差数是5或6,@#@则初商为7;@#@差数是7或8,则初商是6;@#@差数是9时,则初商为5。
@#@若不准确,@#@只要调小1就行了。
@#@例如1476÷@#@18=82(18与14差4,初商为8,经试除,商8@#@正确);@#@1278÷@#@17=75(17与12的差为5,初商为7,经试除,商7正确)。
@#@@#@为了便于记忆,我们可将它编成下面的口诀:
@#@@#@差一差二商个九,差三差四八当头;@#@@#@差五差六初商七,差七差八先商六;@#@@#@差数是九五上阵,试商快速无忧愁。
@#@@#@【恒等变形】恒等变形是一种重要的思想和方法,也是一种重要的解题技巧。
@#@@#@它利用我们学过的知识,去进行有目的的数学变形,常常能使题目很快地获得解@#@答。
@#@例如@#@
(1)1832+68=(1832-32)+(68+32)@#@=1800+100@#@=1900@#@
(2)359.7-9.9=(359.7+0.1)-(9.9+O.1)@#@=359.8-10@#@=349.8@#@【拆数加减】在分数加减法运算中,把一个分数拆成两个分数相减或相加,@#@使隐含的数量关系明朗化,并抵消其中的一些分数,往往可大大地简化运算。
@#@@#@
(1)拆成两个分数相减。
@#@例如@#@又如@#@
(2)拆成两个分数相加。
@#@例如@#@又如@#@【同分子分数加减】同分子分数的加减法,有以下的计算规律:
@#@@#@分子相同,分母互质的两个分数相加(减)时,它们的结果是用原分母的积@#@作分母,用原分母的和(或差)乘以这相同的分子所得的积作分子。
@#@@#@分子相同,分母不是互质数的两个分数相加减,也可按上述规律计算,只是@#@最后需要注意把得数约简为既约(最简)分数。
@#@@#@例如@#@(注意:
@#@分数减法要用减数的原分母减去被减数的原分母。
@#@)@#@由上面的规律还可以推出,当分子都是1,分母是连续的两个自然数时,@#@关系,我们也可以简化运算过程。
@#@例如@#@【先借后还】“先借后还”是一条重要的数学解题思想和解题技巧。
@#@例如@#@做这道题,按先通分后相加的一般办法,势必影响解题速度。
@#@现在从“凑整”@#@着眼,采用“先借后还”的办法,很快就将题目解答出来了。
@#@@#@【个数折半】下面的几种情况下,可以运用“个数折半”的方法,巧妙地计@#@算出题目的得数。
@#@@#@
(1)分母相同的所有真分数相加。
@#@求分母相同的所有真分数的和,可采用@#@“个数折半法”,即用这些分数的个数除以2,就能得出结果。
@#@@#@这一方法,也可以叙述为分母相同的所有真分数相加,只要用最后一个分数@#@的分子除以2,就能得出结果。
@#@@#@
(2)分母为偶数,分子为奇数的所有同分母的真分数相加,也可用“个数@#@折半法”求得数。
@#@比方@#@(3)分母相同的所有既约真分数(最简真分数)相加,同样可用“个数折@#@半法”求得数。
@#@比方@#@【带分数减法】带分数减法的巧算,可用下面的两个方法。
@#@@#@
(1)减数凑整。
@#@例如@#@
(2)交换位置。
@#@例如@#@在这两种方法中,第
(1)种“凑整”法,也可以运用到带分数的加法中去。
@#@@#@例如@#@【带分数乘法】有些特殊的带分数相乘,可以采用一些特殊的巧算方法。
@#@@#@
(1)相乘的两个带分数整数部分相同,分数部分的和是1,则乘积也是个@#@带分数,它的整数部分是一个因数的整数部分乘以比它大1的数,分数部分是两@#@个因数的分数部分的乘积。
@#@例如@#@
(2)相乘的两个带分数整数部分相差1,分数部分和为1,则积也是个带分@#@数,它用较大数的整数部分的平方,减去分数部分的平方,所得的差就是这两个@#@带分数的乘积。
@#@例如@#@(注:
@#@这是根据“(a+b)(a-b)=a2-b2”推出来的。
@#@)@#@(3)相乘的两个带分数,整数部分都是1,分子也都是1,分母相差1,则@#@乘积也是个带分数。
@#@这个带分数的整数部分是1,分子是2,分母与较大因数的@#@分母相同。
@#@例如@#@读者自己去试一试,此处略)。
@#@@#@【两分数相除】有些分数相除,可以采用以下的巧算方法:
@#@@#@
(1)分子、分母分别相除。
@#@在个别情况下,分数除法可沿用整数除法的做@#@法:
@#@用分子相除的商作分子,用分母相除的商作分母。
@#@不过,这只有在被除数的@#@分子、分母,分别是除数的分子、分母的整数倍数的情况下,计算才比较简便。
@#@@#@例如@#@
(2)分母相除,一次得商。
@#@在两个带分数相除的算式中,当被除数和除数@#@的整数与分母调换了位置,而它们的分子又相同时,根据分数除法法则,只要用@#@原除数的分母除以被除数的分母,所得的数就是它们的商。
@#@@#@例如@#@(注:
@#@用除法法则可以推出这种方法,此处略。
@#@)@#@小数的速算与巧算——凑整@#@【知识精要】@#@凑整法是小数加减法速算与巧算运用的主要方法。
@#@用的时候主要看末位。
@#@但是小@#@数计算中“小数点”一定要对齐。
@#@@#@【例题精讲】@#@<@#@一>@#@凑整法@#@例1、计算5.6+2.38+4.4+0.62。
@#@@#@【分析】5.6与4.4刚好凑成10,2.38与0.62刚好凑成3,这样先凑整运算起@#@来会更加简便。
@#@@#@【解答】原式=(5.6+4.4)+(2.38+0.62)@#@=10+3@#@=13@#@【评注】凑整,特别是“凑十”、“凑百”等,是加减法速算的重要方法。
@#@@#@例2、计算:
@#@1.999+19.99+199.9+1999。
@#@@#@【分析】因为小数计算起来容易出错。
@#@刚好1999接近整千数2000,其余各加数@#@看做与它接近的容易计算的整数。
@#@再把多加的那部分减去。
@#@@#@【解答】1.999+19.99+199.9+1999@#@=2+20+200+2000-0.001-0.01-0.1-1@#@=2222-1.111@#@=2220.889@#@【评注】所谓的凑整,就是两个或三个数结合相加,刚好凑成整十整百,我们@#@也可以引申为读整法,譬如此题。
@#@“1.999”刚好与“2”相差0.001,因此我@#@们就可以先把它读成“2”来进行计算。
@#@@#@但是,一定要记住刚才“多加的”要“减掉”。
@#@“多减的”要“加上”!
@#@__@#@";i:
2;s:
21647:
"超前支护作业指导书@#@目录@#@1.适用范围1@#@2.作业准备1@#@3.技术要求1@#@3.1洞口长管棚1@#@3.2洞身中管棚1@#@3.3超前小导管2@#@4.施工工序与工艺流程2@#@4.1洞口长管棚2@#@4.2洞身中管棚3@#@4.3超前小导管3@#@5.施工要求4@#@5.1洞口长管棚4@#@5.2洞身中管棚9@#@5.3超前小导管10@#@6.劳动力组织12@#@7.材料要求12@#@8.设备机具配置12@#@9.质量控制及检验13@#@9.1质量控制13@#@9.2质量检测14@#@10.安全及环保要求15@#@10.1安全要求15@#@10.2环保要求16@#@隧道超前支护施工作业指导书@#@1.适用范围@#@适用于沪昆铁路CKGZTJ-1标隧道洞口及洞身超前支护施工。
@#@@#@2.作业准备@#@1)在开工前组织技术人员认真学习实施性施工组织设计,阅读、审核施工图纸,进行施工图现场核对和地质核对,澄清有关技术问题,熟悉规范和技术标准。
@#@制定施工安全保证措施,提出应急预案。
@#@对施工人员进行技术交底,对参加施工人员进行上岗前技术培训,考核合格后持证上岗。
@#@@#@2)钢管原材料必须满足设计及规范要求,所有材料试验检测均满足设计、规范要求。
@#@@#@3)在充分考虑预留沉降量和外插角,算出各钻孔位置,利用测量仪器定出钻孔的位置和倾角。
@#@@#@4)现场施工机械、人员配置满足施工需要。
@#@@#@3.技术要求@#@3.1洞口长管棚@#@1)在洞口拱顶150°@#@范围内设置超前长管棚,外插角1°@#@~3°@#@,环向间距40cm,共50根。
@#@@#@2)导向墙采用C20混凝土,截面尺寸为1m×@#@1m。
@#@洞口开挖至上导坑底面时施作导向墙,导向墙基础须置于稳定岩层上,下部嵌入稳定岩层不小于1m。
@#@导向墙中须设置2榀工字钢架。
@#@预埋Φ133导向管。
@#@@#@3)导管规格:
@#@热轧无缝钢花管,外径108mm,壁厚6mm,导管上钻注浆孔,孔径10~16mm,孔间距15~20cm,呈梅花形布置,前端加工成锥形,尾部留不小于150cm的不钻孔的止浆段。
@#@@#@4)注浆压力一般为1.0~2.0MPa,具体浆液配合比和注浆压力由现场根据实际地质情况试验确定。
@#@@#@3.2洞身中管棚@#@1)洞身软弱围岩段拱部150°@#@范围内设置洞身中管棚,外插角5°@#@~7°@#@,环向间距40cm,共50根,每环长8m,纵向搭接2m。
@#@@#@2)导管规格:
@#@热轧无缝钢花管,外径76mm,壁厚4.5mm,导管上钻注浆孔,孔径10~16mm,孔间距15~20cm,呈梅花形布置,前端加工成锥形,尾部留不小于30cm的不钻孔的止浆段。
@#@@#@3)注浆压力一般为1.0~2.0MPa,具体浆液配合比和注浆压力由现场根据实际地质情况试验确定。
@#@@#@3.3超前小导管@#@1)隧道洞身Ⅳ、Ⅴ级围岩地段拱部150°@#@范围内设置洞身超前小导管,外插角5°@#@~7°@#@,环向间距40cm,共50根,每环长4m,纵向搭接2.4m。
@#@@#@2)导管规格:
@#@热轧无缝钢花管,外径42mm,壁厚3.5mm,导管上钻注浆孔,孔径6~8mm,孔间距10~20cm,呈梅花形布置,前端加工成锥形,尾部长度不小于30cm的不钻孔的止浆段。
@#@@#@3)浆压力一般为0.5~1.0MPa,具体浆液配合比和注浆压力由现场根据实际地质情况试验确定。
@#@@#@4.施工工序与工艺流程@#@4.1洞口长管棚@#@施工工序:
@#@导向墙施工→钻孔→清孔→顶进钢管→清孔→注浆。
@#@@#@洞口长管棚施工工艺流程@#@4.2洞身中管棚@#@施工工序:
@#@封闭掌子面→测量放线→钻孔→清孔→顶进钢管→清孔→注浆。
@#@@#@洞身中管棚施工工艺流程@#@4.3超前小导管@#@施工工序:
@#@封闭掌子面→测量放线→钻孔→清孔→顶进钢管→清孔→注浆。
@#@@#@小导管施工工艺流程图@#@5.施工要求@#@5.1洞口长管棚@#@5.1.1导向墙施工@#@导向墙开挖采用预留核心土法,开挖面人工夯实找平作为施工平台。
@#@为保证导向墙不占二衬结构断面,导向墙内轮廓线考虑预留变型量施工时比隧道设计断面方大15cm。
@#@开挖完成后喷射混凝土封闭开挖面,形成止浆墙,防止浆液回流影响注浆效果。
@#@喷射砼的强度为C30,厚度8cm。
@#@@#@导向墙内结构型钢加工时严格按照图纸尺寸进行加工,型钢连接采用螺栓连接,螺栓连接要求紧密牢靠。
@#@根据测量放样控制点安装型钢,并确定导向管的精确位置,按照型钢布置图及导向管布置图,将φ133导向管与型钢焊为整体。
@#@导向管中心距下底边40cm,距上边60cm,导向管环向间距40cm,安装导向管外插角3°@#@,中线及高程偏差控制在±@#@1㎝以内。
@#@@#@导向墙底模及侧模采用木模板拼装,按设计弧度加工。
@#@利用Ⅰ22a型钢架作为底模拱架支撑,间距70cm,共2榀,钢架之间用Φ22连接筋连接筋长环向间距1.0m。
@#@导向墙两侧50°@#@范围顶模采用木模板,间隔1m预留振捣孔,φ18定型钢筋架立支撑,侧模背后用5cm方木加固,再采用φ42钢管整体加固,φ12mm钢筋制作拉杆,穿孔后焊接在导向墙结构钢架内。
@#@为保证混凝土浇筑平整,底模及侧模面层铺保丽板。
@#@侧模拼装时在模板间粘贴双面胶以保证无缝不漏浆。
@#@@#@大管棚正面布置图@#@导向墙内导管布置图@#@测量复测导向管的位置与方向,使导向管的安装精确定位。
@#@灌注混凝土前用麻袋将导向管管口封堵,对导向管做好保护。
@#@混凝土砼罐车运输至现场,混凝土泵泵送入仓。
@#@在混凝土浇筑过程中,混凝土运输浇筑必有满足一下要求:
@#@@#@
(1)混凝土运输设备的运输能力应适应混凝土凝结速度和浇筑速度保证连续进行。
@#@运输过程中应确保混凝土不发生离析、漏浆、严重泌不及坍落雅损失过多等现象,运输至浇筑点的混凝土应保持均匀和规定的坍落度。
@#@当运至现场的混凝土发生离析现象时,应在浇筑前对混凝土进行二次搅拌,不得加水。
@#@@#@
(2)应保证混凝土在搅拌60min内泵送完毕,且在1/2初凝时间内放泵,并在初凝前浇筑完毕。
@#@混凝土浇筑应连续,当因故间歇时,间歇时间应小于前层混凝土的初凝时间或能重塑时间。
@#@@#@(3)在混凝土浇筑时,应设专人检查支架、模板、钢筋和导向管稳固情况,发现有松动、变形、移位时应及处理。
@#@混凝土振捣应均匀密实振捣采用插入式振捣器。
@#@振捣过程中应避免重复振捣,防止过振。
@#@混凝土振捣要防止接触钢筋及导向管,以防止钢筋及导向管受振产生位移。
@#@@#@(4)混凝土浇筑完成后,要对表层进行养护,养护时间不得低于7d,模板拆除混凝土强度达到设计强度75%后方能拆模。
@#@@#@大管棚支护纵向布置图@#@5.1.2制作钢花管@#@管棚采用直径Φ108mm,壁厚5mm的钢管。
@#@钢管上钻注浆孔,孔径10~16mm,孔间距150~200mm,呈梅花形布置,尾部留不钻孔的止浆段150cm。
@#@@#@大管棚管节间通过套管连接,每节钢管两端均预加工成外丝扣,丝扣长15cm,套管加工成内丝扣,内丝扣长30cm。
@#@套管长30cm,采用外径114mm、壁厚6mm的无缝钢管制成。
@#@@#@管棚构造图@#@钢花管加工示意图@#@5.1.3钻孔@#@采取超前大管棚支护的地段一般围岩都较差,钻孔施工难度大,成孔十分困难,而且钻孔施工中不能用清水和泥浆钻进,否则会导致山体的继续滑动,造成危险。
@#@钻孔较密,外插角仅1~3°@#@。
@#@一旦施工控制不严,会造成钻孔互相交错串通,或管棚侵入隧道开挖轮廓线内,造成管棚报废,延误工期。
@#@@#@
(1)钻孔采用管棚钻机进行,钻机平台的高度根据钻机的可调控范围以及钻孔顺序进行确定。
@#@@#@
(2)钻机就位时用全站仪、挂线、钻杆导向相结合的方法,反复调整,确保钻机钻杆轴线和导向管轴线相吻合。
@#@@#@(3)钻机平台搭设时,应满足承受机具、材料、人员荷载要求,连接牢固、稳定,防止在钻孔时产生不均匀沉降、摆动、位移等影响钻孔的质量,甚至发生安全事故。
@#@@#@(4)钻孔时经常测量孔的斜度,发现误差超限应及时纠正,至终孔仍然超限的应注浆封孔,原位重钻。
@#@@#@(5)在钻孔时,若出现卡钻、塌孔现象时应注浆后重钻。
@#@@#@(6)钻孔时,应认真做好钻孔记录,除记录钻孔深度、外插角外,还应根据钻孔时排出的岩屑情况,判断前方的围岩状况,达到超前探测围岩的目的。
@#@@#@(7)孔钻完毕之后用钻机进行反复扫孔,确保孔径、孔深达到设计要求,并用高压风从孔底向孔口进行吹孔,以清除孔内的钻渣及杂物,防止安装钢管时堵孔。
@#@@#@5.1.4管棚安装@#@钻孔完毕后应立即安装钢管,以免因长时间放置造成坍孔、缩孔而导致钢管无法顺利安装。
@#@管棚安装主要采用钻机顶进,并辅以人工进行安装。
@#@@#@相邻钢管的接头前后错开。
@#@一般按编号,偶数第一节用3m,奇数第一节用6,以后各节均用6m。
@#@同一横断面内的接头数不大于50%,相邻钢管接头至少错开1m。
@#@超前大管棚管节间通过套管连接,每节钢管两端均预加工成外丝扣,丝扣长15cm,套管加工成内丝扣,内丝扣长40cm。
@#@套管长30cm,采用外径114mm、壁厚6mm的无缝钢管制成。
@#@@#@5.1.5注浆@#@
(1)管棚安装完成后进行注浆,浆液采用水灰比为1:
@#@1(重量比)的水泥浆液。
@#@注浆时先对钢花管进行间隔注浆,注浆压力取1.0~2.0MPa,当压力达到设计注浆终压并稳定10~15分钟,注浆量达到设计注浆量的80%以上时,可结束该孔注浆。
@#@并根据实际情况调整注浆参数,取得管棚注浆施工经验。
@#@@#@
(2)注浆时,应对注浆管进行编号(注浆编号应和埋设导向管的编号一致,由洞口方向左侧向右侧依次编号),每个注浆孔的注浆量、注浆时间、注浆压力作出记录,以保证注浆质量,注浆记录包括:
@#@注浆孔号、注浆机型号、注浆日期、注浆起止时间、压力、水泥品种和标号、浆液容重和注浆量。
@#@@#@(3)以单孔设计注浆量和注浆压力作为注浆结束标准,其中应以单孔注浆量控制为主,注浆压力控制为辅;@#@注浆时要注意对地表以及四周进行观察,如压力一直不上升,应采取间歇注浆方法,以控制注浆范围。
@#@@#@(4)注浆孔封堵方式:
@#@采用钢板在钢管口焊接封堵,预留注浆管及排气管,注浆管必须安装阀门,堵头必须封闭严实。
@#@@#@5.2洞身中管棚@#@5.2.1管棚加工@#@管棚钢管在构件加工场制作,采用外径76mm热轧无缝钢花管,壁厚4.5mm,导管上钻注浆孔,孔径10~16mm,孔间距15~20cm,呈梅花形布置,前端加工成锥形,尾部留不小于30cm的不钻孔的止浆段。
@#@@#@管棚构造图@#@5.2.2钻孔@#@用全站仪测定孔位,环向孔距40cm。
@#@采用管棚钻机,利用开挖台架钻孔,钻孔直径比钢管直径大3~5mm,钻进过程中用测斜仪测定其角度5°@#@~7°@#@。
@#@钻孔完毕后用钻机进行反复扫孔,清除浮渣,确保孔径、孔深符合要求,防止堵孔。
@#@@#@洞身中管棚布置图@#@洞身中管棚纵向布置图@#@5.2.3管棚安装@#@将管棚钢管用钻机顶进打入孔中,打入长度不小于90%,钢管尾部与支护钢架焊接,共同组成预支护体系。
@#@管棚钢管安设后用塑胶泥封堵孔口及周围缝隙,防止漏浆。
@#@@#@5.2.4注浆@#@注浆前进行压水试验,检查机械设备是否正常,管路连接是否正确。
@#@采用注浆机压注水泥浆。
@#@@#@先冲洗管内沉积物,由下至上顺序进行。
@#@注浆压力0.5~1.5MPa,当单孔注浆量达到设计注浆量时,结束注浆。
@#@注浆参数根据注浆试验结果及现场情况调整。
@#@注浆由两侧对称向中间进行,自下而上逐孔注浆,如有窜浆或跑浆时,采用间隔注浆,最后全部完成注浆。
@#@@#@5.3超前小导管@#@5.3.1导管加工@#@小导管在构件加工场制作,采用φ42热轧无缝钢管,外径42mm,壁厚3.5mm,导管上钻注浆孔,孔径6~8mm,孔间距10~20cm,呈梅花形布置,前端加工成锥形,尾部长度不小于30cm的不钻孔止浆段。
@#@@#@小导管构造示意图@#@5.3.2钻孔@#@用全站仪测定孔位,环向孔距40cm。
@#@采用YT-28手风钻,利用开挖台架钻孔,钻孔直径比钢管直径大3~5mm,钻进过程中用测斜仪测定其角度5°@#@~7°@#@。
@#@钻孔完毕后用钻机进行反复扫孔,清除浮渣,确保孔径、孔深符合要求,防止堵孔。
@#@@#@超前小导管纵向布置图@#@5.3.3导管安装@#@将小导管按设计要求插入孔中,或用凿岩机直接将小导管打入孔中,打入长度不小于90%,在型钢钢架支护地段,可在型钢腹板穿孔以便小导管穿过固定。
@#@在格栅钢架支护地段,钢管尾部与钢架焊接,与钢架共同组成预支护体系。
@#@小导管安设后用塑胶泥封堵孔口及周围缝隙,防止漏浆。
@#@@#@5.3.4注浆@#@注浆前进行压水试验,检查机械设备是否正常,管路连接是否正确。
@#@采用注浆机压注水泥浆。
@#@@#@先冲洗管内沉积物,由下至上顺序进行。
@#@注浆压力0.5~1MPa,当单孔注浆量达到设计注浆量时,结束注浆。
@#@注浆参数根据注浆试验结果及现场情况调整。
@#@注浆由两侧对称向中间进行,自下而上逐孔注浆,如有窜浆或跑浆时,采用间隔注浆,最后全部完成注浆。
@#@@#@注浆完成后,拆除注浆接头,并迅速用水泥药卷封堵注浆管口,以防止未凝固浆液外流。
@#@@#@注浆施工中认真填写注浆记录,随时分析和改进作业,并注意观察施工支护工作面的状态。
@#@注浆参数应根据注浆试验结果及现场情况调整。
@#@@#@6.劳动力组织@#@劳动力组织方式:
@#@采用架子队组织模式,施工人员主要配置如下:
@#@@#@超前支护施工劳动力组织表@#@序号@#@人员@#@数量@#@作业内容@#@备注@#@1@#@现场负责人@#@1@#@全面负责@#@2@#@现场技术人员@#@1@#@技术指导@#@3@#@安全员@#@1@#@安全检查@#@4@#@焊工@#@5@#@钢管安装及加工@#@5@#@钻工@#@10@#@钻孔@#@6@#@钢筋工@#@5@#@钢管加工@#@7@#@注浆工@#@5@#@注浆@#@8@#@电工@#@1@#@电路安装@#@9@#@运输司机@#@1@#@材料运输@#@10@#@混凝土工@#@6@#@导向墙浇筑@#@合计@#@36@#@7.材料要求@#@1)钢管、工字钢、钢筋进场后必须经检测,出具合格检测报告后使用。
@#@@#@2)钢管、工字钢、钢筋品种和规格必须符合设计要求。
@#@@#@3)注浆材料为水泥浆,水灰比1:
@#@1(重量比),水泥选用P.O42.5水泥。
@#@@#@8.设备机具配置@#@根据现场情况,超前支护施工主要设备机具配置如下表:
@#@@#@超前支护施工主要机械设备配置表@#@序号@#@名称@#@数量@#@备注@#@1@#@多功能作业台架@#@1@#@2@#@电焊机@#@5@#@3@#@风镐@#@2@#@4@#@注浆泵@#@2@#@5@#@混凝土运输车@#@2@#@6@#@手风钻@#@10@#@7@#@管棚钻机@#@2@#@8@#@制浆机@#@2@#@9@#@切割机@#@2@#@10@#@湿喷机@#@1@#@9.质量控制及检验@#@9.1质量控制@#@1)所用材料规格、品种、材质必须符合设计要求。
@#@@#@2)导向墙砼表面要求平整、光滑、圆顺,采用钢拱架作为模板的拱架,用新的钢模做模板,模板及拱架安装牢固,接缝严密不漏浆,模板拼缝及错台不大于2mm,模板表面清洗干净并涂脱模剂,严禁涂抹废机油。
@#@待大管棚施工完毕后才可拆除导向墙钢拱架和模板。
@#@@#@3)钻孔前,精确测定孔的平面位置、倾角、外插角,并对每个孔进行编号。
@#@施工中根据实际情况作调整。
@#@施工中严格控制钻机下沉量及左右偏移量。
@#@经常量测孔的斜度,发现误差超限及时纠正,至终孔仍超限者封孔,原位重钻。
@#@管棚和小导管不得侵入隧道开挖线内,相邻的钢管不得相撞和立交。
@#@@#@4)超前小导管施作前,应对开挖面进行喷射混凝土封闭,以保证开挖面的稳定和注浆效果。
@#@@#@5)超前小导管、洞身中管棚与钢架支撑结构的连接应符合设计要求,焊接牢固,超前小导管两环纵向搭接长度不小于1m。
@#@洞身中管棚两环纵向搭接长度不小于2m。
@#@@#@6)钢管在加工场集中加工,前段加工成锥形便于打入,尾部按设计要求留不钻孔止浆段,注浆孔采用机械钻孔。
@#@@#@7)钢管打入长度不小于设计长度90%。
@#@@#@8)注浆浆液配合比符合设计要求,浆液充满导管及周围空隙;@#@@#@9)注浆时,应对注浆管进行编号,对每个注浆孔的注浆量、注浆时间、注浆压力作出记录,以保证注浆质量。
@#@@#@10)注浆结束4小时后,方可进行掌子面的开挖。
@#@@#@9.2质量检测@#@1)管棚、小导管所用钢管进场必须按批抽取试件作力学性能(屈服强度、抗拉强度和伸长率)和工艺性能(冷弯)试验,其质量必须符合国家有关规定及设计要求。
@#@@#@●检验数量:
@#@以同牌号、同炉罐号、同规格、同交货状态的钢管,每60t为一批,不足60t按一批计。
@#@施工单位每批抽检一次;@#@监理单位按施工单位抽检次数的20%进行见证取样检测或按施工单位抽检次数的10%进行平行检验,至少一次。
@#@@#@●检验方法:
@#@施工单位检查每批质量证明文件并进行相关性能试验;@#@监理单位检查全部质量证明文件和试验报告,并进行见证取样检测或平行试验。
@#@@#@2)管棚、小导管所用钢管的品种和规格必须符合设计要求。
@#@@#@●检验数量:
@#@施工单位、监理单位全部检查。
@#@@#@●检验方法:
@#@观察,钢尺检查。
@#@@#@3)超前小导管与支撑结构的连接应符合设计要求。
@#@@#@●检验数量:
@#@施工单位、监理单位全部检查。
@#@@#@●检查方法:
@#@观察。
@#@@#@4)管棚、超前小导管搭接长度应符合设计要求。
@#@@#@●检查数量:
@#@施工单位、监理单位全部检查。
@#@@#@●检验方法:
@#@尺量。
@#@@#@5)注浆浆液的配合比应符合设计要求。
@#@@#@●检验数量:
@#@施工单位、监理单位全部检查。
@#@@#@●检验方法:
@#@施工单位进行配合比选定试验;@#@监理单位检查配合比选定单,并进行见证试验。
@#@@#@6)注浆压力应符合设计要求,注浆浆液应充满钢管及其周围的空隙。
@#@@#@●检验数量:
@#@施工单位全部检查;@#@监理单位按施工单位检查数量的20%见证检查。
@#@@#@●检验方法:
@#@施工单位查施工记录的注浆量和注浆压力,观察;@#@监理单位见证检查。
@#@@#@7)管棚钻孔的允许偏差应符合下表的规定:
@#@@#@管棚钻孔允许偏差@#@序号@#@项目@#@允许偏差@#@1@#@方向角@#@1o@#@2@#@孔口距@#@±@#@50mm@#@3@#@孔深@#@±@#@50mm@#@●检验数量:
@#@施工单位全部检查@#@●检验方法:
@#@仪器测量、尺量@#@8)超前小导管施工允许偏差应符合下表的规定。
@#@@#@超前小导管施工允许偏差@#@序号@#@项目@#@允许偏差@#@1@#@方向角@#@2°@#@@#@2@#@孔口距@#@±@#@50mm@#@3@#@孔深@#@+50,0mm@#@●检查数量:
@#@施工单位每环抽查3根@#@●检查方法:
@#@仪器测量、尺量@#@10.安全及环保要求@#@10.1安全要求@#@1)施工前对全体作业人员进行培训,增强施工人员安全意识;@#@@#@2)施工时必须选用经检验合格的料具,防止机械事故的发生;@#@@#@3)施工作业平台必须搭设牢固,平整;@#@@#@4)注浆作业人同必须按要求配带防护用品,不得直接接触浆液;@#@@#@5)施工的各班组间,建立完善的交接班制度,并将施工、安全等情况记载于交接班的记录簿内。
@#@工地值班负责人认真检查交接班情况;@#@@#@6)所有进入隧道工地的人员,必须按规定配带安全帽等安全防护用品,遵章守纪,现场有专人指挥;@#@@#@7)无关人员严禁入场;@#@@#@8)将管棚每个钻孔都作为地质预探预报的手段,并贯穿于施工全过程。
@#@地质资料及时整理,为安全施工提供依据。
@#@@#@9)在钻孔作业中,要采取措施防止孔口突水突泥发生,如有迹象发生及时处理。
@#@@#@10)掌握好开孔与正常钻进的压力和速度,防止断钻杆事故。
@#@@#@11)钻孔中发生卡钻、掉钻、孔斜、坍孔等故障,要积极采取措施组织处理。
@#@@#@12)所有从事钻孔注浆作业的人员必须听从机长统一指挥。
@#@机长有权处理钻孔现场发生的紧急事宜,直至停钻和撤离施工人员。
@#@@#@10.2环保要求@#@1)开挖弃碴运至弃碴场不得随意堆放。
@#@@#@2)洞内施工废水必须经沉淀池处理后排放。
@#@@#@3)注浆废浆液运至弃碴场掩埋处理。
@#@@#@";i:
3;s:
24321:
"车削工艺规程汇编@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@工艺规程@#@ @#@@#@文件编号:
@#@HD/GYGC2015-020@#@工艺类别:
@#@车削(通用)@#@编制:
@#@@#@校对:
@#@@#@审核:
@#@@#@批准:
@#@@#@@#@ @#@@#@生效日期凌海航达航空科技有限公司@#@目录@#@1.总体要求...............................................................................................2@#@2.目的.......................................................................................................2@#@3.适用范围...............................................................................................2@#@4.产品概述...............................................................................................3@#@5.依据.......................................................................................................3@#@6.工序级别定义.......................................................................................3@#@7.所用主要设备.......................................................................................3@#@8.工艺流程...............................................................................................4@#@9.检验定义.............................................................................................4@#@10.工作记录.............................................................................................4@#@11.具体工艺要求.....................................................................................4@#@12.工艺重要关联与补充.........................................................................6@#@附录@#@《生产工艺&@#@过程检验卡》(PM-QCP-006-01)——车削@#@ @#@@#@1.总体要求@#@1.1本工艺主要设备为普通车床,该设备操作员,应具备上岗操作资格,对设备操作过程熟知会用,具备对设备常见故障、材料识别的技能,严格按照上所用设备的操作规程操作车床,不得出现违规操作。
@#@要密切配合、支持检验员的工作,尊重其检验结果,执行质控部对质量问题的纠正、返修等裁断。
@#@服从MRB对重大质量问题的审核及处理结果。
@#@@#@1.2操作过程如需人员辅助时,应向负责领导口头提出申请。
@#@@#@1.3注意生产操作者的人身安全,杜绝各类安全隐患。
@#@@#@1.4保持环境卫生,坯、料应分类、有序堆放,更换不同材质的材料前,应清理车削残渣,以免混杂。
@#@杜绝乱拿乱放。
@#@@#@1.5生产工序的现场中,该产品/零部件的有效/受控图纸及详实记录的《生产工艺&@#@过程检验卡》(PM-QCP-006-01)、《产品检验记录卡》(PM-QCP-006-03)、《产品终检检验卡》(PM-QCP-006-04)等追溯性文件同时存在,必须做到图、物、卡同步存在或转序。
@#@@#@2.目的@#@2.1使生产者在本规程的指导下,正确、高效地生产出合格产品。
@#@@#@2.2为了实现产品生产过程中的质量控制。
@#@@#@2.3为了合理利用原辅材料、设备、人员和生产时间。
@#@@#@2.4为了使公司管理规范化,使生产中的“人、机、料、法、环”得到统筹、合理安排和利用,最大限度地减小内耗、提高效益。
@#@@#@3.适用范围:
@#@@#@3.1塑料或金属及其它可车削材料的轴类、管类、套类、圆片类产品或组件的配件加工。
@#@@#@3.2塑料或金属及其它可车削材料的公制、美制和英制标准的内外螺纹加工。
@#@@#@3.3吸塑、挤出、拉深、折弯、冲压等模具零件的加工。
@#@@#@4.产品综述@#@4.1产品材料主要分金属、塑料两种。
@#@@#@4.2按车削工艺在产品所有工序中的占比,我公司所生产的车削类产品,应分为:
@#@@#@4.2.1只经过车削加工(或再经表面处理的)的单一工艺产品。
@#@@#@4.2.2车削工艺只是复杂加工的工序之一,经过此工序后的工件,还需要铣、整形等其它工序,即复合工序的产品。
@#@@#@5.依据@#@《生产任务单》、《检验规程》、受控/有效图纸、经技术确认的样品或等效的技术文件。
@#@@#@6.工序级别定义:
@#@@#@6.1A级:
@#@组装类工序。
@#@@#@6.2B级:
@#@零部件或分件生产工序。
@#@@#@7.所用主要设备@#@序号@#@设备名称@#@设备型号@#@设备编号@#@1@#@普通车床@#@CL6130A@#@HDSCSB-007@#@2@#@普通车床@#@CA6136@#@HDSCSB-046@#@3@#@万能磨刀机@#@N/A@#@HDSCSB-057@#@4@#@金属带锯床@#@G5325/35/100@#@HDSCSB-031@#@8.工艺流程@#@领料——下料———去毛刺——粗车——精车(含车外圆等多道工序,详见《生产工艺&@#@过程检验卡》)——倒角——去毛刺——检验——表面处理——包装——入库@#@9.检验定义@#@9.1自检:
@#@由操作者在生产操作过程中自行检验。
@#@@#@9.2专检:
@#@由专职检验员检验即车间检验员、总检检验。
@#@@#@10.工作记录@#@10.1直接性记录@#@10.1.1《领料单》@#@10.1.2《生产工艺&@#@过程检验卡》(PM-QCP-006-01)@#@10.1.3《产品检验记录卡》(PM-QCP-006-03)@#@10.1.4《产品终检检验卡》(PM-QCP-006-04)@#@10.1.5《入库单》@#@10.1.6《出库单》@#@10.2间接性记录@#@10.2.1《样品样件台账》(PM-ECP-011)@#@10.2.2《文件收发登记本》(PM-ECP-010-01)@#@10.2.3《产品报废申请单》(PM-PCP-024-01)@#@10.2.4《产品报废台账》(PM-PCP-024-02)@#@11.具体工艺要求(见下表)@#@工序@#@工艺质量要求@#@设备/工具@#@检验@#@领@#@料@#@1.按照《生产任务单》和图纸或样品,领取要求材质和规格的材料。
@#@@#@N/A@#@自检、专检@#@2.如材料重量或长度超出操作者一人领取时,操作者应向主管领导申请协助人。
@#@@#@N/A@#@自检、专检@#@3.领料人应严格按照库房管理制度,填写《领料单》,并有主管领导及相关人员签字。
@#@@#@N/A@#@自检、专检@#@4.材料领取后,应由质检人员予以确定。
@#@@#@N/A@#@自检、专检@#@去@#@毛@#@刺@#@1.截取的材料,在取下下料机时,要注意截断端的切割毛刺,不要被其划伤。
@#@@#@N/A@#@自检@#@2.在将材料粗车前,应用如角磨机或锉刀等适当工具,对切割端的切割毛刺予以打磨。
@#@@#@角磨机@#@自检、专检@#@3.或在车床上用锉刀予以打磨。
@#@@#@车床@#@自检、专检@#@粗@#@车@#@1.操作者应按照公司安全生产的要求,长发女工必须卷起头发戴好帽子、操作者必须带保护镜,不允许带手套。
@#@@#@N/A@#@自检、专检@#@2.粗车前,应先检查车刀状态。
@#@@#@N/A@#@自检、专检@#@3.将工件固定在卡盘上,转动卡盘,视觉检查工件的同心度。
@#@@#@车床@#@自检、专检@#@4.直径小的材料,予车削的长度不能太长,应以卡盘正常转动时,材料予车削部分同心度最好为宜,不能在材料摆动的情况下车削。
@#@@#@车床@#@自检、专检@#@5.粗车过程中,应密切注意车削量。
@#@@#@车床@#@自检、专检@#@@#@精@#@车@#@1.对粗车后形成的接近最终完成工件的目标尺寸进行精度加工。
@#@@#@车床@#@自检、专检@#@2.严格注意工件加工与图纸要求的公差符合性。
@#@@#@车床@#@自检、专检@#@3.车刀材料与锐度、角度等,是产品精车结果的主要因素。
@#@@#@车床@#@自检、专检@#@4.精车后的产品,表面光洁度,要与图纸或样品、其它技术性指令或文件相符。
@#@@#@N/A@#@自检、专检@#@倒@#@角@#@1.倒角是本公司车削类产品加工过程中常见的工序,应按图纸或样品要求对所加工工件的要求位置倒直角或圆角。
@#@@#@车床@#@自检、专检@#@2.圆角应圆滑,其光洁度也应按要求执行操作。
@#@@#@车床@#@自检、专检@#@3.倒直角时,直边及角度与图纸或样品一致,并做光洁度处理。
@#@@#@车床@#@自检、专检@#@去@#@毛@#@刺@#@1.精加工后的工件,应做表面光洁度和车削处去毛刺。
@#@@#@车床@#@自检、专检@#@2.用800#或更高密度的纱布或砂纸打磨。
@#@@#@车床@#@自检、专检@#@3.不可带手套操作此工序。
@#@@#@车床@#@自检、专检@#@4.去毛刺时,车床转速要适当。
@#@@#@车床@#@自检、专检@#@5.成品小部件,应整齐地放置在转序箱内。
@#@@#@车床@#@自检、专检@#@转@#@序@#@1.车削加工完毕后的工件,如为金属材料的,必须做表面防腐处理,应转序到表面处理(或外协表面处理)。
@#@@#@N/A@#@自检、专检@#@2.如为塑料材料且无需做表面处理的工件,应转序到包装入库。
@#@@#@N/A@#@自检、专检@#@3.转序前,应对最终工件状态及数量再度核实。
@#@@#@N/A@#@自检、专检@#@4.转序时,工件实物应与《生产工艺&@#@过程检验卡》及检验记录、图纸等,一同转序。
@#@@#@N/A@#@自检、专检@#@包@#@装@#@入@#@库@#@1.合格产品单件用气泡塑料包装膜包装。
@#@@#@N/A@#@自检、专检@#@2.用本公司专用货箱包装。
@#@包装箱内的成品,要清点好数量,并在箱子的上下放置底板和盖板。
@#@@#@N/A@#@自检、专检@#@3.上盖板与箱子上盖间,放置随货文件,即合格证、放行标签、总装箱单等,箱外适当位置贴附装箱单。
@#@同一客户的多箱货物,可选定一个放置随货文件放置箱。
@#@随货文件箱外,标志“文件在此箱内”字样。
@#@@#@N/A@#@自检、专检@#@4.用塑料胶带封贴箱盖后,再用打包带将货箱适当打包,防止货箱在运输过程中开裂。
@#@@#@N/A@#@自检、专检@#@5.货箱堆码要适量,重量较重的尽量避免堆码,应单放为好。
@#@@#@N/A@#@自检、专检@#@6.包装好后,暂存于库房的成品暂存区域,并通知市场部,待发货。
@#@@#@N/A@#@N/A@#@注:
@#@N/A是英语“不适用”(Notapplicable)等类似单词的缩写。
@#@@#@12工艺重要关联与补充@#@12.1加工图纸中常用符号:
@#@@#@◎同轴度@#@//平行度@#@⊥垂直度@#@↗跳动@#@12.2车削工艺范围及特点@#@在车床上利用工件的旋转运动和刀具的直线移动,进行切削加工的方法,称为车削加工。
@#@其中工件的旋转运动为主运动,刀具的移动为进给运动。
@#@@#@1)、工艺范围广。
@#@@#@2)、生产率高。
@#@@#@3)、生产成本低。
@#@@#@4)、精度范围大。
@#@@#@
(1)荒车@#@荒车精度一般为IT18~IT15,表面粗糙度Ra大于80μm。
@#@@#@
(2)粗车@#@粗车后的尺寸精度为IT13~IT11,表面粗糙度Ra值为30~12.5μm。
@#@@#@(3)半精车@#@尺寸精度要求不高的工件或精加工工序之前可安排半精车,半精车后的尺寸精度为IT10~IT8,粗糙度Ra为6.3~3.2μm。
@#@@#@(4)精车@#@一般作为最终工序或光整加工的预加工工序,精车后工件尺寸精度可达IT7~IT8,Ra值为1.6~0.8μm。
@#@@#@5)、高速精细车是加工有色金属高精度回转表面的主要方法。
@#@@#@12.3不锈钢的车削加工@#@目前应用的不锈钢,按其组织状态主要分为马氏体不锈钢、铁素体不锈钢和奥氏体不锈钢,常把含鉻量超过11.7%或含镍量大于8%的合金钢,叫不锈钢,在合金钢中加入较多的金属元素(Cr和Ni),而改变了合金的物理性质和化学性质。
@#@增强了抗腐蚀能力,无论在空气中还是在酸盐的溶液中,均不易氧化生锈并在较高温度(>@#@450℃)下仍具有较高的强度,因此被广泛应用于航空,航天、化工、石油、建筑和食品等工业部门及日常生活中。
@#@@#@1)、不锈钢的主要切削特点@#@
(1)切削力大@#@其中奥氏体不锈钢尤为突出,这种材料虽然硬度不高,以牌号1Cr18Ni9Ti为例,其硬度≤187HBW,但塑性很好(断后伸长率δ=40%,断面收缩率Ψ=60%),因此在切削过程中塑性变形大,使切削力增加。
@#@在切削用量相同时,切奥氏体不锈钢耗能比低碳钢约高50%。
@#@@#@
(2)加工硬化严重@#@在不锈钢中,以奥氏体和奥氏体铁素体不锈钢的加工硬化现象最为突出。
@#@他们塑性大,塑性变形时晶格产生强烈歪扭;@#@同时奥氏体稳定性差,在切削力的作用下,部分奥氏体会转变为马氏体;@#@再加上化合物杂质在切削热的作用下,易于分解呈弥散分布,使切削加工时产生硬化层。
@#@这一切均使加工硬化现象更为明显。
@#@@#@(3)刀具易产生粘附磨损@#@不锈钢材料在切削过程中产生高温下,与刀具材料的亲和性较大,使刀具与切削间产生粘结、扩散,易形成“刀瘤”,而造成刀具粘附磨损,降低刀具的使用寿命。
@#@@#@(4)切削区局部温度高@#@这类材料所需切削力大,分离切削消耗的功率也大,产生的切削热也就多,传入刀具的热量可达20%,而加工碳素钢时仅占9%,同时由于不锈钢的导热性不好(不锈钢的导热系数约为碳钢的1/3左右),大量切削热都集中在切削区和刀-屑接触的界面上,从而是切削区局部温度很高。
@#@@#@2)、刀具材料的选择@#@根据前述不锈钢的切削特点,要求刀具材料应具有耐热性好、耐磨性高、与不锈钢的亲和作用小等特点。
@#@目前常用的刀具材料有硬质合金、高速钢和涂层刀具。
@#@@#@
(1)硬质合金@#@通常情况下,多数难加工材料都宜选用YG类硬质合金加工。
@#@最好不选用YT类硬质合金,尤其是在加工1Cr18Ni9Ti奥氏体不锈钢时,应绝对避免选用YT类硬质合金。
@#@因为不锈钢中的钛(Ti)和YT类硬质合金中的Ti产生亲和作用,切削容易把合金中的Ti带走,促使刀具磨损加剧。
@#@YG类硬质合金的韧性较好,有较高的耐磨性和红硬性,更适合不锈钢材料的加工,可采用较大的前角,使切削轻快;@#@导热性也好;@#@同时切屑与刀具间不易粘接。
@#@@#@
(2)高速钢@#@当工件的形状、尺寸、结构不便使用硬质合金刀具或或硬质合金刀具易于损坏时,需选用高性能高速钢刀具。
@#@普通高速钢(如W18Cr4V等)的刀具寿命很低,不符合要求,可采用新型高速钢刀具如含钴高速钢(W2Mo9Cr4Vco8)、含铝超硬高速钢(W6Mo5Cr4V2Al)、含氮高速钢(W12Mo3Cr4V3N)等。
@#@@#@(3)新型刀具材料涂层刀具@#@采用化学气相沉积(CVD)或物理气相沉积(PVD)法,在硬质合金或其他材料刀具基本上涂覆一薄层耐磨性高的难溶金属(或非金属)化合物而得到的刀具材料。
@#@涂层刀具的镀膜可以防止切屑和刀具直接接触,减小摩擦,降低各种机械热应力。
@#@使用涂层刀具,可缩短切削时间,降低成本,减少换刀次数,提高加工精度,且刀具寿命长。
@#@涂层刀具可减少或取消切削液的使用。
@#@@#@3)、刀具参数的确定@#@合理选择道具参数,对提高刀具的寿命和工件的加工质量非常重要。
@#@在保证刀具有足够强度,力求不蹦刃的前提下,应选用较大前角,不仅能降低切削力和切削温度,而且也将使硬化深度降低。
@#@车削各种不锈钢的前角一般为12°@#@-13°@#@。
@#@在保证刀具足够的前提下,宜选较大的后角。
@#@一般取10°@#@-20°@#@,还可采用在主刀刃上负倒棱等措施来强化到头,以提高刀具的耐磨能力。
@#@由于不锈钢韧性、塑性大,切削时断屑困难,应用强迫变形的方法,主要是合理地选择前刀面上断屑槽的参数和切削用量。
@#@我们在合理选择切削用量基础上,一般采用双刃倾角加外斜式卷屑槽的办法。
@#@对外圆车刀磨出双刃倾角,使切屑面呈棱面形,刀具前刀面上刃磨出外斜式圆弧卷屑槽,使切屑沿卷屑槽导流卷曲成宝塔状卷屑或短紧螺旋卷屑。
@#@加工不锈钢时,切屑对刀具的粘附性强,容易产生积屑瘤,因此刀具的前、后刀面及刃口要有较小的表面粗糙度值,以降低切削阻力。
@#@减小切削粘附、提高刀具寿命。
@#@@#@4)、切削用量@#@
(1)切削速度v@#@为了保证合理的刀具寿命,可降低切削速度。
@#@一般切削不锈钢时切削速度可按车削普通碳钢的40%-60%。
@#@@#@
(2)进给量f@#@为提高加工表面质量,给进量宜采用较小值。
@#@@#@(3)背吃刀量ap@#@(4)一般粗加工时可选ap=2—5mm,精加工时可选ap=0/2—0.5mm。
@#@@#@加工不锈钢的切削用量@#@5)、切削液@#@由于不锈钢的切削加工性较差,切削区温度高,要求切削液具有较高的冷却性能、润滑性能和渗透性。
@#@为强化冷却效果,可采用高压喷住或油雾冷却。
@#@常用的切削液有:
@#@@#@
(1)硫化油:
@#@具有一定的冷却性能和润滑性能,而且来源丰富,成本较低。
@#@
(2)四氯化碳+矿物油或其他油类:
@#@矿物油或其他油类添加四氯化碳后,大大提高了切削液的渗透性,特备由于不锈钢材料的精加工。
@#@@#@6)、结束语@#@基于以上所述,不锈钢材料车削的基本原则是:
@#@刀具材料应用坚韧好、强度高的硬质合金或涂层刀具,刀具参数应尽可能的合理并尽可能将刀具刃磨得锋利些,便于切屑的卷曲、折断,还应使切削用量适当和切削液供应充足。
@#@相关措施方法应尽量配合使用。
@#@使用涂层刀具时,合理选用车削要素,通过多次试验,批量加工涂层刀具更胜一筹,比以往在普通车床加工效率提高五倍以上。
@#@@#@12.4塑料件的切削加工@#@12.4.1前言@#@塑料制件一般采用直接成型的方法生产,但有些塑件直接成型困难或对其精度要求高时,必须进行切削加工。
@#@塑件的切削加工一般采用加工金属的设备。
@#@由于塑料的性能和金属相差较大,且塑料品种繁多,其种类不同性能也有较大差异,所以塑件的切削加工有它自身的特点。
@#@@#@12.4.2塑料的性能对切削加工的影响@#@热性能、弹性模量、塑料切屑的特点:
@#@@#@和金属相比,塑料的热容量小,导热性差(其导热系数只有金属的千分之三或更小),热膨胀系数大(比金属大1.5~20倍)。
@#@故在切削过程中因摩擦而产生的热量主要传给刀具。
@#@即使少量热量传给塑件内部,极易产生局部过热,引起塑件变色,熔融、甚至燃烧。
@#@而且温度过高,塑件的弹性变形加剧,影响塑件的表面质量和尺寸精度,严重时引起工件弹跳,甚至造成事故。
@#@因此,加工中常采用冷却剂(一般用压缩空气)降低温度。
@#@塑料的弹性模量只有金属的1/10~1/16,切削加工时,若刀具和夹具对它施加压力过大,会引起较大的弹性变形,影响塑件的加工精度,严重时会造成加工困难。
@#@因此在切削加工时,刀具的参数要合理,刃口要锋利,切削用量应适当,以减小切削力。
@#@夹紧力不可过大。
@#@@#@在高速切削时,被切下来的塑料碎屑呈胶熔状态,遇冷即硬化。
@#@在加工过程中,碎屑极易粘附在刀具上,从而改变刀具的角度,增大切削深度,影响塑件的加工精度,因此应及时除去切屑。
@#@此外塑料制件在切削加工过程中,会产生大量切屑粉尘,必须采取有效的通风除尘措施,使空气中的粉尘含量符合国家规定的标准。
@#@@#@12.4.3刀具材料的选择@#@刀具的材料主要有高速钢、硬质合金、金刚石等。
@#@切削一般的塑料,可选用前两种刀具材料。
@#@相比较而言,高速钢的磨利性较好,选用高度刚刀具并仔细刃磨,能是刀具刃口更锋利,使其耐用度低于硬质合金刀具。
@#@加工玻璃钢宜选用金刚石刀具。
@#@因玻璃钢由塑料和玻璃钢纤维两种材料组合而成,切削时软硬相间,断续切削,每分钟的冲击达百万次以上,刀具比切削纯硬质材料还要容易磨钝,因此应选用耐磨性极好的金刚石刀具。
@#@@#@12.4.4刀具几何参数的选择@#@在选择刀具几何参数时应尽量减小切削力,降低切削温度,以保证塑件的加工质量,并尽可能提高生产率和刀具耐用度,降低加工成本。
@#@下面着重讨论车刀几何参数选择原则。
@#@@#@表1切削常用塑料的车刀参考角度@#@塑料材料@#@前角(°@#@)@#@后角(°@#@)@#@硬聚氯乙烯@#@10~15@#@10~15@#@聚烯烃聚四氟乙烯@#@0~15@#@15~30@#@聚甲醛@#@0~15@#@10~25@#@聚丙烯酸酯@#@0~10@#@10~25@#@聚酰胺@#@5~15@#@5~10@#@聚碳酸酯@#@0~10@#@2~5@#@聚苯乙烯@#@0@#@0~5@#@玻璃钢@#@0@#@15@#@酚醛层压板@#@-5~0@#@8~18@#@车刀前角的大小直接影响切削效果。
@#@前角选大些可减小切削变形、切削力,减少切削热的产生,降低切削温度,减小刀具刃口钝圆半径,使刀刃锋利;@#@同时能提高塑件加工质量。
@#@但前角过大会削弱刀具强度,散热条件变差,切削温度反而升高,使刀具耐用度和塑件加工质量下降。
@#@因此合理选择刀具的前角很重要。
@#@选择时应综合考虑塑件材料、刀具材料及加工性质三方面的因素。
@#@@#@试验证明,加工塑件时,随刀具前角的增大,切削阻力会减小。
@#@这是因为大多数塑料的抗压强度大于抗拉强度(一般大2~3倍),从力学的角度分析,杜兰萍刀具前角愈大愈有利于塑料发生拉伸断裂。
@#@故加工塑件时,刀具前角应选大些;@#@但加工玻璃钢等材料,冲击力较大,为保证刀具强度,前角应取小些,甚至取负值。
@#@@#@刀具材料不同,前角的选择也不相同。
@#@高速钢的抗弯强度和冲击韧性较大,可承受较大的切削力,前角可取更大的数值,以减小切削力。
@#@加工性质不同,前角的选择也不同。
@#@粗加工时,切削深度和进给量都较大,切削力大,为减小切削力,前角应取大些;@#@精加工时,切削速度一般较高,产生的切削热较多,为改善刀具散热条件,降低切削温度,前角可取小些。
@#@@#@12.4.5切削速度、进给量和切削深度@#@1)切削速度@#@提高切削速度可以缩短切削时间,提高生产率,且切削力不会增大,塑件表面粗糙度也几乎不受切削速度的影响。
@#@但切削速度增加会使切削温度明显升高,塑件会产生热膨胀和热变形,甚至变色,影响加工质量,且刀具磨损加剧、耐用度降低(切削速度提高10%,刀具耐用度会缩短为原来的40%~60%),这样使换刀、磨刀、对刀调整等辅助时间增加,生产率反而有所下降,因此要控制切削速度。
@#@常用塑料加工时的切削速度参见表2。
@#@@#@表2切削常用塑料的切削用量塑料材切削速进给切削深度量度料(mm)@#@塑料材料@#@切削速度(mm/min)@#@进给量(mm/r)@#@切削深度(mm)@#@聚甲醛@#@120~180@#@0.1~0.25@#@0.12~0.5@#@聚酰胺@#@150~180@#@0.05~0.38@#@0.12~0.5@#@聚碳酸酯@#@150~300@#@0.12~0.5@#@0.12~0.5@#@聚烯烃、@#@聚四氟乙烯@#@90~225@#@0.05~0.2@#@0.12~0.5@#@聚苯乙烯@#@230~300@#@0.03~0.1@#@-@#@酚醛层压塑料@#@150~600@#@0.1~0.25@#@-0.25~0.75@#@玻璃纤维酚醛@#@层压塑料@#@45~60@#@0.25@#@-@#@有机玻璃@#@15~80@#@0.1~0.25@#@-0.15~0.2@#@2)进给量和切削深度@#@进给量和切削深度增大时也使切削加工时间缩短,且因改善了散热条件,切削温度和刀具耐用度下降不大,不会使换刀、磨刀等辅助时间明显增加,故可提高生差率。
@#@但随着进给量和切削深度的增加,切削力会显著增大(进给量增大一倍,切削力约增大70%~80%,切削深度增大一倍,切削力几乎成倍增加),易使塑件产生变形而影响加工质量,甚";i:
4;s:
23688:
"成考《历史地理综合》复习题集第3604篇@#@2019年国家成考《历史地理综合》职业资格考前练习@#@一、单选题@#@1.1929年爆发的世界经济危机首先发源于美国,之后很快发展成世界性危机。
@#@这说明( )@#@A、生产过剩是世界共同的基本矛盾@#@B、美国引领世界经济发展趋势@#@C、工业化给世界各国带来共同问题@#@D、全球经济一体化程度的提高@#@>@#@>@#@>@#@点击展开答案与解析@#@【答案】:
@#@D@#@【解析】:
@#@@#@本题主要考查考生对经济危机所说明的问题的认识,也考查考生透过历史现象洞察历史发展趋势与规律的能力。
@#@20世纪20年代末30年代初的世界经济危机,之所以从美国爆发后迅速扩展到整个资本主义世界,与第一次世界大战后美国经济地位的提高,它对欧洲特别是对德国的扶植,以及各国之间经济金融联系的加强都有关系。
@#@战后欧洲地位的衰落和美国成为头号强国,尤其是通过战争借款使美国成为欧洲最大的债权国,使欧洲更加仰仗美国的帮助与扶植;@#@美国借助扶植战败的德国与欧洲经济更加紧密地联系在一起,德国由此成为“美国一伤风就马上打喷嚏”的国家;@#@@#@2.下列对“独联体”的表述正确的是()@#@A、是在苏联原加盟共和国独立基础上成立的@#@B、它是苏联全民公决的产物@#@C、它的成立直接导致了“八一九”事件@#@D、它的组成仿效了前南斯拉夫地区的做法@#@>@#@>@#@>@#@点击展开答案与解析@#@【答案】:
@#@A@#@【解析】:
@#@@#@本题首先要明确“独联体”是苏联解体过程中的最后环节,B、C两项都是在最后解体之前发生的,这样可以先从时间上进行一轮排除。
@#@从历史进程上看,D项中前南斯拉夫地区因分立而解体,之后是不同民族、地区和国家的战争,没有组成过涵盖所有原国家、地区的联合体。
@#@@#@3.为巩固抗日民族统一战线,中国共产党领导的抗日根据地在政权建设上采取的重要举措是( )@#@A、开展大生产运动@#@B、实行减租减息@#@C、开展整风运动@#@D、实行“三三制”@#@>@#@>@#@>@#@点击展开答案与解析@#@【答案】:
@#@D@#@【解析】:
@#@@#@抗战时期,为巩固根据地和争取抗战胜利,中国共产党采取了一系列措施。
@#@实行减租减息和开展大生产运动都是经济上的举措,整风运动则是在思想领域内采取的措施。
@#@为巩固和扩大抗日民族统一战线,在根据地政权建设上实行“三三制”原则,即在抗日民主政权的机构中,共产党员、非党的左派进步分子、中间分子各占三分之一的名额。
@#@@#@4.受唐朝文化影响而在本国各级学校教授儒学的是( )@#@A、日本@#@B、朝鲜@#@C、印度@#@D、阿拉伯@#@>@#@>@#@>@#@点击展开答案与解析@#@【答案】:
@#@A@#@【解析】:
@#@@#@在唐朝的对外关系中,知识要点较多的是日本,本题的正确答案是A项。
@#@日本在唐代派出十余次遣唐使,全面学习唐朝的政治、经济、文化,回国后策动了日本各方面的改革,其中包括在学校中教授中国儒家学问。
@#@唐朝时,朝鲜、印度、阿拉伯等国也与唐朝有着密切交往,但受唐朝影响最深的是日本。
@#@对日本遣唐使曾经十三次来中国的有关内容,还应当进一步掌握。
@#@@#@5.德意志统一最终完成于( )A.1864年B.1866年C.1870年D.1871年@#@>@#@>@#@>@#@点击展开答案与解析@#@【答案】:
@#@D@#@【解析】:
@#@@#@6.在下列山地中垂直自然带最多的是( )@#@A、勃朗峰(40°@#@N,海拔4810米)@#@B、乞力马扎罗山(3°@#@S,海拔5895米)@#@C、文森山(78°@#@S,海拔5140米)@#@D、麦金利峰(63°@#@N,海拔6193米)@#@>@#@>@#@>@#@点击展开答案与解析@#@【答案】:
@#@B@#@【解析】:
@#@@#@该题主要考查山地垂直自然带谱的相关知识。
@#@垂直带谱同山地所处的纬度位置、海拔高度密切相关。
@#@所处纬度越低,海拔越高,垂直带谱就越多;@#@反之,就越少。
@#@据此,可以判断B选项“乞力马扎罗山”为正确答案。
@#@@#@7.关于“一二·@#@九”运动的评述,正确的是( )@#@①揭露了日本企图吞灭中国的阴谋②宣传了中国共产党的抗日救国主张@#@③促进了中华民族的新觉醒④揭开了国共两党由内战到合作抗日的序幕@#@A、①②③@#@B、②③④@#@C、①②④@#@D、①③④@#@>@#@>@#@>@#@点击展开答案与解析@#@【答案】:
@#@A@#@【解析】:
@#@@#@本题涉及对“一二·@#@九”运动的认识问题,1935年12月9日,面对深重的民族危机,北平爱国学生在中国共产党的领导下,举行声势浩大的抗日示威游行,要求“停止内战,一致对外”。
@#@因此,①、②、③选项都准确地表述了该运动的影响。
@#@从抗日民族统一战线形成过程来说,西安事变的和平解决,才揭开了国共两党由内战到合作抗日的序幕。
@#@解答这样的问题,可以采用排除错误选项的方法。
@#@@#@8.既是两大洋又是两大洲分界线的海峡是( )@#@A、马六甲海峡@#@B、白令海峡@#@C、直布罗陀海峡@#@D、土耳其海峡@#@>@#@>@#@>@#@点击展开答案与解析@#@【答案】:
@#@B@#@【解析】:
@#@@#@本题考查世界地理的有关知识。
@#@马六甲海峡位于亚洲大陆与苏门答腊岛之间,是连接印度洋和太平洋之间的水道;@#@直布罗陀海峡是连接大西洋和地中海之间的水道,是欧洲和非洲的分界;@#@土耳其海峡是亚洲和欧洲的分界,连接了黑海和地中海;@#@只有白令海峡既是太平洋和北冰洋的分界,又是亚洲和北美洲的分界,故正确选项为8。
@#@@#@9.图5-5四种气候类型,只分布于大洋东岸的是( )@#@>@#@>@#@>@#@点击展开答案与解析@#@【答案】:
@#@B@#@【解析】:
@#@@#@该题主要考查根据气候直方图判断气候类型的能力,以及对气候分布规律的认知水平。
@#@根据试题附图水热状况分析,图示气候分别为热带雨林、温带海洋性、温带季风和亚热带季风四种类型。
@#@四种气候中,唯有温带海洋性气候分布于大洋东岸(大陆西岸)。
@#@故B为正确答案。
@#@@#@10.今天藏族的祖先在唐朝被称作( )@#@A、吐蕃@#@B、回鹘@#@C、羌@#@D、南诏@#@>@#@>@#@>@#@点击展开答案与解析@#@【答案】:
@#@A@#@【解析】:
@#@@#@【解题指要】要牢牢记住吐蕃是今天的藏族。
@#@同时还要记住吐蕃的首领称作赞普。
@#@另外,唐朝的回纥是今天维吾尔族的祖先。
@#@在唐朝中期发生“安史之乱”时,回纥(在唐后期改名为回鹘)曾经出兵、出马帮助唐朝平定叛乱,双方的民族关系较好。
@#@羌族和南诏与题目要求相差较远,可视为干扰项,不做选择。
@#@@#@11.完全没有热带雨林带的大洲,正确的组合是( )@#@A、亚洲和南极洲@#@B、北美洲和南美洲@#@C、非洲和大洋洲@#@D、欧洲和南极洲@#@>@#@>@#@>@#@点击展开答案与解析@#@【答案】:
@#@D@#@【解析】:
@#@@#@本题旨在考查热带雨林带分布地区的熟悉程度。
@#@热带雨林带分布的纬度位置较低,欧洲和南极洲是没有热带气候的大洲。
@#@@#@12.世界上输出农产品最多的国家是( )@#@A、法国@#@B、加拿大@#@C、俄罗斯@#@D、美国@#@>@#@>@#@>@#@点击展开答案与解析@#@【答案】:
@#@D@#@【解析】:
@#@@#@【解题指要】本题考查有关农业生产的知识。
@#@美国是世界上的农业大国,它生产的小麦、大豆、玉米、棉花等都位居世界前列,不仅满足本国需要,还大量出口,成为世界上输出农产品最多的国家。
@#@@#@13.“五一”劳动节时,太阳直射点正处在( )@#@A、赤道至北回归线之间@#@B、赤道至南回归线之间@#@C、南回归线上@#@D、北回归线上@#@>@#@>@#@>@#@点击展开答案与解析@#@【答案】:
@#@A@#@【解析】:
@#@@#@本题考查地球公转运动的知识,考生掌握太阳直射点的移动规律即可获得正确答案。
@#@太阳直射点自3月21日前后至6月22日前后自赤道向北回归线移动,5月1日处于这个时间段,因此A选项正确。
@#@@#@14.19世纪末,日本在中国划分的"@#@势力范围"@#@是( )@#@A、山东@#@B、长城以北@#@C、福建@#@D、广东@#@>@#@>@#@>@#@点击展开答案与解析@#@【答案】:
@#@C@#@【解析】:
@#@@#@15.图6-4中四个城市正确排序是( )@#@A、包头、重庆、武汉、太原@#@B、包头、武汉、太原、重庆@#@C、重庆、武汉、包头、太原@#@D、武汉、包头、重庆、太原@#@>@#@>@#@>@#@点击展开答案与解析@#@【答案】:
@#@D@#@【解析】:
@#@@#@该题主要考查根据河湖和铁路线分布对我国部分城市名称作出判断的能力。
@#@根据图中洞庭湖和长江与汉江交汇可确定①为武汉;@#@根据黄河河套确定②为包头;@#@根据嘉陵江确定③为重庆;@#@根据汾河和铁路分布确定④为太原。
@#@故D选项城市名称与图序相符为正确答案。
@#@@#@16.北朝成书的农学著作《齐民要术》的作者是( )@#@A、祖冲之@#@B、贾思勰@#@C、范缜@#@D、沈括@#@>@#@>@#@>@#@点击展开答案与解析@#@【答案】:
@#@B@#@【解析】:
@#@@#@《齐民要术》是农学著作,贾思勰是农学家。
@#@祖冲之是南朝数学家,其著作为《缀术》,其最大的成就是空前精确地计算圆周率。
@#@范缜为南朝的哲学家,与农学无关。
@#@沈括是宋朝人,也非本题要求的选项。
@#@@#@17.抗日战争胜利后,中国社会的最主要矛盾是()@#@@#@A、国内阶级矛盾@#@B、国共两党矛盾@#@C、中国人民同帝国主义国家的矛盾@#@D、中国人民同美帝国主义支持的******反动派的矛盾@#@>@#@>@#@>@#@点击展开答案与解析@#@【答案】:
@#@D@#@【解析】:
@#@@#@18.我国北方用“温室大棚”能够反季节种菜,原因是改变了下面条件中的( )@#@A、热量@#@B、水分@#@C、土壤@#@D、光照@#@>@#@>@#@>@#@点击展开答案与解析@#@【答案】:
@#@A@#@【解析】:
@#@@#@【解题指要】本题考查了我国北方地区农业生产的限制性因素及解决途径。
@#@我国北方地区由于纬度相对较高,所以热量欠缺,熟制只能达到一年一熟或两年三熟。
@#@采取“温室大棚”的方式可有效减少热量的散失,达到反季节种菜的效果。
@#@应注意的是大棚只能杜绝空气流动,但不能达到增强光照的作用。
@#@@#@19.为了满足街道和建筑物都有较好的光照条件,图7-3中设计合理的是( )@#@>@#@>@#@>@#@点击展开答案与解析@#@【答案】:
@#@D@#@【解析】:
@#@@#@本题考查了气候资源与城市规划的关系。
@#@从光照资源的利用效率来看,最佳的城市规划方案是使街道、房屋与经线保持30~60度的夹角。
@#@作为新素材、新观念,考生在不了解这一领域时,还可采用读图分析的方式,推测最可能的答案。
@#@如分析本题的四个选项示意图的异同之处不难发现,A、B、C项的共同点是街道均与经纬线平行,唯有D项中存在夹角。
@#@@#@20.图8-4显示的是我国四个省2004年三种谷物的种植面积。
@#@@#@图中①、②、③代表的谷物依次是( )@#@A、小麦、水稻、玉米@#@B、玉米、小麦、水稻@#@C、水稻、小麦、玉米@#@D、水稻、玉米、小麦@#@>@#@>@#@>@#@点击展开答案与解析@#@【答案】:
@#@C@#@【解析】:
@#@@#@【解题指要】本题考查了我国农业生产中谷物种植业的地域分异规律,解决问题需要对柱状统计图准确分析、解读。
@#@首先从图中可知,已知的三个省份分别位于我国的东北(吉林)、南方(江西)、华北(河南)地区,且各省的谷物种植面积均有一种占有绝对优势。
@#@由我国农作物分布特点不难看出,东北地区主产玉米,华北主要种植小麦,南方则以水稻种植业为主,故39题选择C项。
@#@@#@21.下列地貌类型中受人类活动影响最强烈、变化最大的是( )@#@A、高原@#@B、山地@#@C、平原@#@D、丘陵@#@>@#@>@#@>@#@点击展开答案与解析@#@【答案】:
@#@C@#@【解析】:
@#@@#@【解题指要】该题的关键在于对人类活动影响最强烈、变化最大的地形的了解。
@#@人类为了生存和发展生产,首先要选择最适宜生活的地区,自然是平原。
@#@C为正确选项。
@#@@#@22.英国《权利法案》的意义在于()A.保障了资产阶级独掌共和国的大权B.使民众获得了自由选举国王的权利C.正式宣告君主制的废除D.为限制王权提供了宪法保障@#@>@#@>@#@>@#@点击展开答案与解析@#@【答案】:
@#@D@#@【解析】:
@#@@#@23.春秋霸主中,势力地处长江流域的诸侯国君有()@#@@#@①楚庄王②齐桓公③勾践④晋文公@#@A、②③@#@B、①④@#@C、①②@#@D、①③@#@>@#@>@#@>@#@点击展开答案与解析@#@【答案】:
@#@D@#@【解析】:
@#@@#@24.在法国启蒙思想家中,提到资产阶级三权分立学说的思想家是()A.伏尔泰B.马拉C.孟德斯鸠D.卢梭@#@>@#@>@#@>@#@点击展开答案与解析@#@【答案】:
@#@C@#@【解析】:
@#@@#@25.帝国主义殖民主义体系基本瓦解是在20世纪()A.50年代末B.60年代末C.70年代末D.80年代末@#@>@#@>@#@>@#@点击展开答案与解析@#@【答案】:
@#@B@#@【解析】:
@#@@#@26.新中国外交政策成熟的标志是()@#@A、提出求同存异的方针@#@B、提出反对霸权主义的主张@#@C、提出和平共处五项原则@#@D、提出三个世界划分的理论@#@>@#@>@#@>@#@点击展开答案与解析@#@【答案】:
@#@C@#@【解析】:
@#@@#@此题旨在考查考生对相关知识点掌握的准确度。
@#@新中国成立后,反对霸权主义一直是我国外交的一个重点。
@#@20世纪50年代,中国政府提出了解决国与国之间问题的基本准则,即“和平共处五项原则”,它标志着新中国外交政策的成熟。
@#@万隆会议上“求同存异”的方针,是“和平共处五项原则”在具体外交事务中的运用。
@#@20世纪70年代,毛泽东根据国际形势的变化,逐步形成“三个世界”划分的理论。
@#@@#@27.形成我国东部季风区自然环境南北差异的最主要原因是( )@#@A、热量条件的变化@#@B、水分条件的变化@#@C、降水量的变化@#@D、地势高低的变化@#@>@#@>@#@>@#@点击展开答案与解析@#@【答案】:
@#@A@#@【解析】:
@#@@#@本题考查我国气候的有关知识,我国东部季风区南北方向自然环境的差异主要是由于热量条件的变化引起。
@#@@#@28.下列各项中,不属于“工农武装割据”思想内容的是( )@#@A、武装斗争@#@B、土地革命@#@C、工人罢工@#@D、根据地建设@#@>@#@>@#@>@#@点击展开答案与解析@#@【答案】:
@#@C@#@【解析】:
@#@@#@【解题指要】此题旨在考查考生对相关知识点掌握的准确度。
@#@毛泽东“工农武装割据”思想包含三个方面的内容,即在中国共产党领导下,把武装斗争、土地革命和根据地建设三者结合起来。
@#@@#@29.世界被瓜分完毕,资本主义世界体系最终形成是在( )@#@A、19世纪初@#@B、19世纪中期@#@C、20世纪初@#@D、20世纪中期@#@>@#@>@#@>@#@点击展开答案与解析@#@【答案】:
@#@C@#@【解析】:
@#@@#@资本主义世界体系最终形成的标志是资本主义世界殖民体系的最终形成,而该体系最终形成于20世纪初。
@#@@#@30.下列既是海港又是河港的城市是( )@#@A、青岛、宁波@#@B、上海、广州@#@C、大连、天津@#@D、武汉、哈尔滨@#@>@#@>@#@>@#@点击展开答案与解析@#@【答案】:
@#@B@#@【解析】:
@#@@#@本题考查中国的交通运输业,水运是交通运输的方式之一,上海位于长江人海口,广州位于珠江入海口,两个港口即是海港,又是河港,是我国重要的水运港口。
@#@@#@31.法国大革命爆发的标志是( )@#@A、三级会议召开@#@B、第三等级代表宣布成立制宪会议@#@C、攻占巴士底狱@#@D、制宪会议通过《人权宣言》@#@>@#@>@#@>@#@点击展开答案与解析@#@【答案】:
@#@C@#@【解析】:
@#@@#@本题难度较高。
@#@选项A的干扰作用最强,因为所有教材中“大革命的开始”一节都是从三级会议召开讲起的,考生对此记忆深刻,稍不留神就会选错。
@#@法国大革命是推翻封建专制统治的资产阶级革命,而选项B和D都能体现这一性质,因此在教材和讲课中都会特别强调,也会对考生造成干扰。
@#@正确选择的关键是,法国大革命既然是一场“革命”,一定使用了暴力,而选项C攻占巴士底狱正体现出这一点。
@#@@#@32.从20世纪70年代中期起,"@#@南"@#@"@#@北"@#@开始对话。
@#@"@#@北"@#@是指()@#@A、北半球国家@#@B、北欧国家@#@C、欧共体国家@#@D、发达国家@#@>@#@>@#@>@#@点击展开答案与解析@#@【答案】:
@#@D@#@【解析】:
@#@@#@33.下列关于“南亚次大陆”的说法,正确的是( )@#@A、指喜马拉雅山以南的所有南亚的国家@#@B、包括印度半岛和印度洋中的群岛国家@#@C、指喜马拉雅山以南直到印度洋的陆地部分@#@D、巴基斯坦、斯里兰卡都是次大陆上的国家@#@>@#@>@#@>@#@点击展开答案与解析@#@【答案】:
@#@C@#@【解析】:
@#@@#@本题考查有关南亚次大陆的知识。
@#@“南亚次大陆”指的是喜马拉雅山脉以南亚欧大陆的南延部分,包括大陆上的印度、巴基斯坦、孟加拉国、尼泊尔、不丹等国,不包括斯里兰卡、马尔代夫等岛国。
@#@@#@34.第二次世界大战期间,敦促日本无条件投降的文件是()A.《德黑兰宣言》B.《大西洋宪章》C.《雅尔塔决议》D.《波茨坦公告》@#@>@#@>@#@>@#@点击展开答案与解析@#@【答案】:
@#@D@#@【解析】:
@#@@#@35.近年来世界一些大型企业集团纷纷合并,从工业布局因素考虑主要原因是( )@#@A、原料供给方便@#@B、环境条件制约@#@C、争夺市场份额@#@D、垄断资本发展@#@>@#@>@#@>@#@点击展开答案与解析@#@【答案】:
@#@C@#@【解析】:
@#@@#@本题考查对世界经济全球化的认识及分析判断能力。
@#@当前世界各国经济联系和相互依赖空前紧密,科技进步和跨国公司推动了全球经济一体化,发达国家利用其制造业和金融业发达、先进技术、完善的设施、健全的法制等优势,主导世界金融市场,抢占世界贸易的最大份额,获取最大的利益。
@#@所以正确选项为C。
@#@@#@36.下列关于辛亥革命的评述,不正确的是( )@#@A、使民主共和观念深入人心@#@B、为民族资本主义的进一步发展创造了条件@#@C、推翻帝制、建立了资产阶级共和国@#@D、彻底改变了中国半殖民地半封建社会的性质@#@>@#@>@#@>@#@点击展开答案与解析@#@【答案】:
@#@D@#@【解析】:
@#@@#@关于辛亥革命的性质和历史功绩是我们必须掌握的。
@#@辛亥革命是中国近代史上一次伟大的反帝反封建的资产阶级民主革命,其历史功绩正如A、B、C三个选项所述。
@#@关于D选项,只要准确地把握了辛亥革命失败的原因,也就很容易看出其错误所在。
@#@由于资产阶级的软弱性,辛亥革命最终失败了,没有完成反帝反封建的任务,中国半殖民地半封建的社会性质也没有发生改变。
@#@如果考生对中国近代史有一个总体的了解,就能够准确地选出正确答案。
@#@@#@37.棉花种植从广东扩展到我国淮河流域的时间是( )@#@A、唐朝@#@B、南宋@#@C、元朝@#@D、明朝@#@>@#@>@#@>@#@点击展开答案与解析@#@【答案】:
@#@B@#@【解析】:
@#@@#@棉花种植推广到淮河流域是在南宋时期。
@#@淮河流域是中国南北方的分界线,棉花是适合温暖气候的农作物,由南方向北推广扩大到淮河流域说明农业经济的发达和种植技术的提高,因此会出这样的问题让考生回答。
@#@有关棉花的知识还要掌握与其相关的纺织知识,如黄道婆从海南黎族学习棉纺织技术等内容。
@#@元朝时,棉纺织业有了进一步发展,松江人黄道婆向海南岛黎族人民学会了棉纺织技术,改进了棉纺织工具,为棉纺织业的发展作出了贡献。
@#@元朝时,松江地区出产的“乌泥泾被”远近闻名。
@#@@#@38.下表是我国甲、乙两地某日的日出、日落时间(北京时间),据此判断甲地的方位位于乙地的( )@#@A、东北方向@#@B、西北方向@#@C、东南方向@#@D、西南方向@#@>@#@>@#@>@#@点击展开答案与解析@#@【答案】:
@#@A@#@【解析】:
@#@@#@本题综合考查了地球运动的地理意义,主要是自转导致的地方时差异以及自转、公转对昼长时间的影响。
@#@解题时可先依据两地日出时间的差异判断出,较早日出的甲地位置应当比乙地偏东,故可先排除B、D两项。
@#@而后再分别计算两地的昼长时间,可知甲昼长13小时32分钟,乙地昼长13小时4分钟;@#@既然两地均昼长夜短,此时当属夏半年,纬度越高则白昼越长,因此可判断出甲地比乙地纬度偏高。
@#@最后因题目限定两地点均在我国境内,故甲地应当比乙地偏北,答案选择A项。
@#@@#@39.桂林山水作为旅游胜地的主要特点是( )@#@A、山川秀美@#@B、历史文化遗迹众多@#@C、革命圣地较多@#@D、文化景观丰富@#@>@#@>@#@>@#@点击展开答案与解析@#@【答案】:
@#@A@#@【解析】:
@#@@#@本题考查有关旅游景点的知识,桂林山水是以其山川秀丽吸引世人到此游览,成为著名的旅游胜地。
@#@@#@40.新文化运动期间,陈独秀认为只有“德先生”和“赛先生”才可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上的一切黑暗,“德先生”和“赛先生”指的是( )@#@A、法国和美国的资产阶级革命@#@B、民主和科学@#@C、马克思和恩格斯@#@D、新道德和新文学@#@>@#@>@#@>@#@点击展开答案与解析@#@【答案】:
@#@B@#@【解析】:
@#@@#@【解题指要】本题考查的是新文化运动的两大口号,即民主与科学。
@#@英文“Democracy”译为“民主”,当时又译为“德先生”;@#@英文“Science”译为“科学”,当时又译为“赛先生”。
@#@这样的翻译,体现了当时人们虚心向“民主”与“科学”学习的态度。
@#@@#@";i:
5;s:
13830:
"初级会计职称考试经济法基础模拟题库卷一@#@一、单项选择题(本类题共24小题,每小题1.5分,共36分。
@#@每小题备选答案中,只有一个符合题意的正确答案。
@#@多选、错选、不选均不得分。
@#@)@#@1、如果企业的长期借款属于筹建期间的,且不符合资本化条件,则其利息费用应计入的科目是( )。
@#@@#@ A、管理费用@#@ B、长期待摊费用@#@ C、财务费用@#@ D、在建工程@#@ 2、假设企业每月末计提利息,企业每季度末收到银行寄来的短期借款利息付款通知单时,应贷记( )科目。
@#@@#@ A、库存现金@#@ B、银行存款@#@ C、财务费用@#@ D、应付利息@#@ 3、某企业为增值税一般纳税人,2010年应交各种税金为:
@#@增值税350万元,消费税150万元,城市维护建设税35万元,车辆购置税10万元,耕地占用税5万元,所得税150万元。
@#@该企业当期“应交税费”科目余额为()万元。
@#@@#@ A、535@#@ B、545@#@ C、550@#@ D、685@#@ 4、下列各项中,对企业在生产经营期间的资产负债表日,按合同利率计算的短期借款利息费用的会计处理正确的是( )。
@#@@#@ A、借记“财务费用”科目,贷记“短期借款”科目@#@ B、借记“财务费用”科目,贷记“其他应付款”科目@#@ C、借记“财务费用”科目,贷记“应付利息”科目@#@ D、借记“短期借款”科目,贷记“应付利息”科目@#@ 5、某企业于2009年7月1日按面值发行5年期、到期一次还本付息的公司债券,该债券面值总额8000万元,票面年利率为4%,自发行日起计息。
@#@假定票面利率与实际利率一致,不考虑相关税费,2010年12月31日该应付债券的账面余额为()万元。
@#@@#@ A、8000@#@ B、8160@#@ C、8320@#@ D、8480@#@ 6、企业从职工工资中代扣的职工房租,应贷记的会计科目是( )。
@#@@#@ A、其他应付款@#@ B、银行存款@#@ C、预付账款@#@ D、应付职工薪酬@#@ 7、预收货款业务不多的企业,可以不设置“预收账款”科目,其所发生的预收货款,可以通过( )核算。
@#@@#@ A、“应收账款”科目借方@#@ B、“应付账款”科目借方@#@ C、“应收账款”科目贷方@#@ D、“应付账款”科目贷方@#@ 8、某项固定资产融资租赁,租赁开始日该资产公允价值为2900万元,最低租赁付款额现值为2950万元,承租人发生的初始直接费用为6万元。
@#@承租人在租赁开始日确定的该资产的入账价值为()万元。
@#@@#@ A、2900@#@ B、2950@#@ C、2906@#@ D、2956@#@ 9、在下列各项中,从甲公司的角度看,能够形成“本企业与债务人之间的财务关系”的业务是()。
@#@@#@ A、甲公司购买乙公司发行的债券@#@ B、甲公司归还了所欠丙公司的货款@#@ C、甲公司从丁公司赊购产品@#@ D、甲公司向戊公司支付利息@#@ 10、某增值税一般纳税企业因管理不善毁损库存材料一批,该批原材料实际成本为10000元,收回残料价值为500元,保险公司和责任人赔偿6000元。
@#@该批毁损原材料造成的非常损失净额是()元。
@#@@#@ A、3500@#@ B、5200@#@ C、4000@#@ D、9500@#@)。
@#@@#@ 11.甲商店为增值税小规模纳税人,2015年8月销售商品取得含税销售额61800元,购入商品取得普通发票注明金额10000元。
@#@已知增值税税率为17%,征收率为3%,当月应缴纳增值税税额的下列计算列式中,正确的是( )。
@#@@#@ A.61800÷@#@(1+3%)×@#@3%-10000×@#@3%=1500(元)@#@ B.61800×@#@3%=1854(元)@#@ C.61800×@#@3%-10000×@#@3%=1554(元)@#@ D.61800÷@#@(1+3%)×@#@3%=1800(元)@#@ 12.甲公司为增值税一般纳税人,2015年10月采取商业折扣方式销售货物一批,该批货物不含税销售额90000元,折扣额9000元,销售额和折扣额在同一张发票上分别注明。
@#@已知增值税税率为17%。
@#@甲公司当月该笔业务增值税销项税额的下列计算列式中,正确的是( )。
@#@@#@ A.(90000-9000)×@#@(1+17%)×@#@17%=16110.9(元)@#@ B.90000×@#@17%=15300(元)@#@ C.90000×@#@(1+17%)×@#@17%=17901(元)@#@ D.(90000-9000)×@#@17%=13770(元)@#@ 13.根据个人所得税法律制度的规定,居民纳税人取得的下列所得中,应按“工资、薪金所得”税目计缴个人所得税的是( )。
@#@@#@ A.国债利息所得@#@ B.出租闲置住房取得的所得@#@ C.参加商场有奖销售活动中奖取得的所得@#@ D.单位全勤奖@#@ 14.2016年7月,王某出租住房取得不含税租金收入3000元,房屋租赁过程中缴纳的可以税前扣除的相关税费120元,支付出租住房维修费1000元,已知个人出租住房取得的所得按10%的税率征收个人所得税,每次收入不超过4000元的,减除费用800元。
@#@王某当月出租住房应缴纳个人所得税税额的下列计算列式中,正确的是( )。
@#@@#@ A.(3000-120-800-800)×@#@10%=128(元)@#@ B.(3000-120-800)×@#@10%=208(元)@#@ C.(3000-120-1000)×@#@10%=188(元)@#@ D.(3000-120-1000-800)×@#@10%=108(元)@#@ 15.甲公司2015年度企业所得税应纳税所得额1000万元,减免税额10万元,抵免税额20万元。
@#@已知企业所得税税率为25%,甲公司当年企业所得税应纳税额的下列计算列式中,正确的是( )。
@#@@#@ A.1000×@#@25%-10-20=220(万元)@#@ B.1000×@#@25%-10=240(万元)@#@ C.1000×@#@25%=250(万元)@#@ D.1000×@#@25%-20=230(万元)@#@ 16.根据企业所得税法律制度的规定,企业与其关联方之间的业务往来,不符合独立交易原则的,税务机关有权在该业务发生的纳税年度起一定期限内进行调整。
@#@该期限为( )。
@#@@#@ A.10年@#@ B.15年@#@ C.20年@#@ D.30年@#@ 17.2015年6月,甲公司进口一批货物。
@#@海关核定的货价为90万元,货物运抵我国关境内输入地点起卸前的包装费2万元,运费5万元,保险费0.3万元。
@#@已知关税税率为10%。
@#@甲公司当月进口该批货物应缴纳关税税额的下列计算列式中,正确的是( )。
@#@@#@ A.(90+2+5)×@#@10%=9.7(万元)@#@ B.(90+5+0.3)×@#@10%=9.53(万元)@#@ C.(90+2)×@#@10%=9.2(万元)@#@ D.(90+2+5+0.3)×@#@10%=9.73(万元)@#@ 18.根据房产税法律制度的规定,下列各项中,不属于房产税征税范围的是( )。
@#@@#@ A.建制镇工业企业的厂房@#@ B.农村的村民住宅@#@ C.市区商场的地下车库@#@ D.县城商业企业的办公楼@#@ 19.根据资源税法律制度的规定,下列各项中,按照固定税额从量征收资源税的是( )。
@#@@#@ A.天然气@#@ B.粘土@#@ C.煤炭@#@ D.原油@#@ 20.2015年6月,甲公司销售产品实际缴纳增值税100万元,实际缴纳消费税80万元;@#@进口产品实际缴纳增值税20万元,已知城市维护建设税税率为7%,甲公司当月应缴纳城市维护建设税税额的下列计算列式中,正确的是( )。
@#@@#@ A.(100+80+20)×@#@7%=14(万元)@#@ B.(100+20)×@#@7%=8.4(万元)@#@ C.(100+80)×@#@7%=12.6(万元)@#@ D.80×@#@7%=5.6(万元)@#@二、多项选择题(本类题共12小题,每小题2分,共24分。
@#@每小题备选答案中,有两个或两个以上符合题意的正确答案。
@#@多选、少选、错选、不选均不得分。
@#@请使用计算机鼠标在计算机答题界面上点击试题答案备选项前的按钮“□”作答。
@#@)@#@ 1、下列各项中,不应通过“其他应付款”科目核算的有()。
@#@@#@ A、应交教育费附加@#@ B、应付销售人员工资@#@ C、应付现金股利@#@ D、应付租入包装物租金@#@ 2、下列税金中,应计入存货成本的有()。
@#@@#@ A、由受托方代收代缴的委托加工直接用于对外销售的商品负担的消费税@#@ B、由受托方代收代缴的委托加工继续用于生产应纳消费税的商品负担的消费税@#@ C、进口原材料交纳的进口关税@#@ D、小规模纳税人购买原材料交纳的增值税@#@ 3、下列关于应付账款的处理中,正确的有()。
@#@@#@ A、货物与发票账单同时到达,待货物验收入库后,按发票账单登记入账@#@ B、货物已到,但至月末时发票账单还未到达,应在月份终了时暂估入账@#@ C、应付账款一般按到期时应付金额的现值入账@#@ D、企业采购业务中形成的应付账款,在确认其入账价值时不需要考虑将要发生的现金折扣@#@ 4、下列各项中,应计入营业税金及附加的有()。
@#@@#@ A、处置无形资产应交的营业税@#@ B、销售商品应交的增值税@#@ C、销售应税产品的资源税@#@ D、销售应税消费品应交的消费税@#@ 5、某企业为增值税一般纳税人,下列各项中,能作为其当期进项税额的有()。
@#@@#@ A、从销售方取得的增值税专用发票上注明的增值税额@#@ B、从海关取得的完税凭证上注明的增值税额@#@ C、购进免税农产品准予抵扣的增值税额@#@ D、2011年外购生产用设备取得的增值税专用发票上注明的增值税额@#@ 6、下列各项视同销售行为中,不需要确认收入的有()。
@#@@#@ A、销售代销货物@#@ B、将自产或委托加工的货物用于非应税项目@#@ C、将自产、委托加工购买的货物无偿赠送他人@#@ D、将自产或委托加工或购买的货物分配给股东或投资者@#@ 7、“应付债券”账户的贷方反映的内容有( )。
@#@@#@ A、债券发行时产生的债券溢价@#@ B、债券溢价的摊销@#@ C、期末计提一次还本付息应付债券利息@#@ D、期末计提分次付息应付债券利息@#@ 8、“应付职工薪酬”科目贷方核算的内容有( )。
@#@@#@ A、因职工不能胜任岗位工作解除劳动关系而给予的经济补偿@#@ B、提供给职工子女的抚恤金@#@ C、因改善职工文化生活、提高职工业务素质开展的工会活动和职业技能培训而从成本费用中提取的金额@#@ D、以成本价向职工出售住房,企业未盈利@#@ 9、A企业与B企业签订购销合同销售一批产品,B企业预付货款120000元,一个月后,A企业将产品发往B企业,开出的增值税专用发票上注明价款200000元,增值税34000元,该批货物成本144000元。
@#@当日B企业以银行存款支付剩余货款。
@#@根据资料下列说法不正确的有()。
@#@@#@ A、收到B企业预付货款时应确认为预收账款@#@ B、A企业应在发出商品时确认收入200000元@#@ C、收到B企业预付货款时应确认收入120000元@#@ D、A企业在发出商品时时确认收入8000元@#@ 10、承租人在计算最低租赁付款额的现值选择折现率时,应考虑的因素有()。
@#@@#@ A、出租人租赁内含利率@#@ B、租赁合同规定的利率@#@ C、同期银行贷款利率@#@ D、同期银行存款利率@#@ 三、判断题(本类题共10小题,每小题1分,共10分。
@#@请判断每小题的表述是否正确。
@#@每小题答题正确的得1分,答题错误的扣0.5分,不答题的不得分也不扣分,本类题最低得分为零分。
@#@请使用计算机鼠标在计算机答题界面上点击试题答案备选项前的按钮“○”作答。
@#@)@#@1.行政赔偿、补偿以及行政机关行使法律、法规规定的自由裁量权的行政诉讼案件可以调解。
@#@( )@#@ 2.违法约定的试用期已经履行的,由用人单位以劳动者试用期满月工资为标准,按已经履行的超过法定试用期的期间向劳动者支付赔偿金。
@#@( )@#@ 3.委托收款以单位为付款人的,银行收到委托收款凭证及债务证明,审查无误后应于当日将款项主动支付给收款人。
@#@( )@#@ 4.增值税纳税人销售额未达到起征点的,免征增值税。
@#@( )@#@ 5.除个体经营者以外的其他个人不属于增值税一般纳税人。
@#@( )@#@ 6.在个人所得税自行纳税申报方式下,纳税期限的最后一日是法定休假日的,以休假日的次日为期限的最后一日。
@#@( )@#@ 7.企业接受捐赠所得不属于企业所得税的征税对象。
@#@( )@#@ 8.纳税人签订的商品房销售合同应按照“产权转移书据”税目计缴印花税。
@#@( )@#@ 9.甲钢铁厂依法不需要在车船登记管理部门登记的在单位内部场所行驶的机动车辆,属于车船税的征税范围。
@#@( )@#@ 10.税收法律责任分为行政责任和刑事责任两种。
@#@( )@#@";i:
6;s:
17637:
"初三开学励志演讲稿范文@#@初三开学励志演讲稿2020范文@#@ 初三是初中三年级,有的地区称作九年级,属于义务教育,是初中的毕业班,初中生一个重要历程。
@#@以下是分享的初三开学励志演讲稿,一起来和看看吧。
@#@@#@ 初三开学励志演讲稿1@#@ 各位领导、各位老师、各位同学:
@#@@#@ 大家下午好!
@#@@#@ 很荣幸,今天能代表教师在这发言,在这春光明媚的午后和大家一起庆祝长镇中学_年春季开学。
@#@@#@ 刚刚过完一个平安、愉快的春节,我们又重新聚在一起,整装待发。
@#@新的学期,意味着新的希望,新的开始。
@#@作为老师,在新学期伊始,我们已经做好了准备。
@#@因为对教育事业的忠诚与热爱,本着“对学生负责”的宗旨与态度,我们会更踏实、更积极地投入教学工作中,立足于讲台,把知识与希望播种在你们的心田。
@#@@#@ 在此,也对同学们提出几点希望:
@#@初三的同学们,你们作为长镇中学的领头兵,学校、家长对你们充满期望,你们有压力。
@#@但希望你们能很好地把压力化为动力,不负众望。
@#@平时合理安排学习和休息,在各方面为学弟学妹做好表率,力争中考以优异的成绩为母校和家人争光添彩。
@#@初二的同学们,你们肩负着承上启下的重任,希望你们再接再励,努力拼搏,为明年的学习打下夯实的基础。
@#@现在的九年级是你们的目标,但不是终极目标,而是要超越的目标。
@#@希望一年更比一年好!
@#@七年级的同学们,你们是幸运的,因为身边有那么多尽职尽责的老师,优秀的学哥学姐。
@#@你们要做的就是遵守纪律,认真学习,培养一切的好习惯,健康快乐地学习和成长。
@#@@#@ 春晚中,农民工组合旭日阳刚一首《春天里》感动了许多人,而他们自身的经历正是我们学校校训“勤奋创造奇迹,拼搏书写神话”的真实写照。
@#@所以,今天,在这春天里,请同学们树立奋斗的目标、种下知识的种子,老师会和你们一起灌溉、培养,让梦想早日实现。
@#@@#@ 也许不是每位同学都会成为耀眼的花朵,有可能只是默默无闻、点缀他人的小草,但是你们一定要成为一个正直、坦率、真诚的人。
@#@那时,老师们会因为有你们这些品质优秀的学生而骄傲!
@#@@#@ 最后,我衷心地祝福全体师生工作顺利,学习进步!
@#@祝长镇中学芝麻开花——节节高!
@#@@#@ 谢谢大家!
@#@@#@ 初三开学励志演讲稿2@#@ 尊敬的老师们、亲爱的同学们:
@#@@#@ 我是初三13班学生占##,我很荣幸能够代表初三全体同学在春季开学典礼上发言。
@#@首先,请允许我代表初三全体学子,向辛勤哺育、谆谆教导我们的老师们说一声:
@#@老师,您辛苦了,谢谢您!
@#@@#@ 春天是播种希望的季节,勤奋是我们收获成功的唯一途径。
@#@初三的同学们,三载寒窗苦读,六个学期的辛勤耕耘,一千多个日子里的披星戴月,所有的艰辛、所有的汗水、所有的付出,都将在今年火红的六月里收获。
@#@十年寒窗磨一剑,六月沙场试锋芒。
@#@同学们,亮剑吧,就在此时!
@#@@#@ 亮剑,要亮出我们的勤奋之剑。
@#@面对竞争激烈的中考,仅有勤奋不一定成功,但没有勤奋肯定不会成功!
@#@@#@ 亮剑,还要亮出我们的恒心之剑。
@#@努力一天不难,努力一周也不难,难在恒久,贵在坚持。
@#@今天,距离中考还有_天,让我们一心一意,心无旁鹜,勤奋学习,刻苦钻研,以优异的成绩和_中一起创造奇迹!
@#@@#@ 亮剑,更要亮出我们的精神之剑。
@#@同学们,考试就是竞争,竞争就会有优胜劣汰。
@#@在初三下学期,我们将经历无数大考小试,无论成也好,败也罢,我们都要不气馁、不抛弃、不放弃,以良好的心态迎接中考,迎接人生中的每一场考验和磨砺,把我们的人格和卓越写在美丽的_中校园里,让母校为我们骄傲和自豪!
@#@@#@ 借此机会,祝福_中,桃李满天下,明日更辉煌!
@#@@#@ 祝福_中的老师们身体康健,万事如意,家庭幸福,事业辉煌;@#@@#@ 祝福同学们健康、快乐、中考给力!
@#@@#@ 谢谢大家!
@#@@#@ 初三开学励志演讲稿3@#@ 尊敬的各位领导、老师们、亲爱的同学们:
@#@@#@ 大家好!
@#@轻风锁不住流云,流云带走了岁月。
@#@我们告别了炎夏的不安与躁动,凉爽怡人的秋天向我们展开了笑颜;@#@我们告别了假期的安静与沉寂,在这秋风送爽,硕果飘香时节,美丽典雅的校园又充满了欢声笑语,在欢声笑语中,我们迎来了新学年的开学典礼。
@#@在这里我代表全校老师向新同学的到来表示最热烈的欢迎!
@#@同时,我也向全体师生表达我最美好的祝愿:
@#@祝愿同学们在这儒雅的校园里快乐学习!
@#@健康成长:
@#@祝愿老师们在新的学年里开心工作,享受生活!
@#@@#@ 同学们,新的学期,新的开始,带来新的机会,新的挑战,也孕育着新的希望与憧憬。
@#@作为教师,我们早已做好准备。
@#@老师们个个都有着“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”的斗志,有着“俯首甘为孺子牛”的精神,有着“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”的境界。
@#@我们将同同学们一道,团结协作,拼搏进取,全力以赴。
@#@因为我们选择了这个职业,就注定我们的梦想荣誉都与同学们连在了一起,你们是幸福的,我们就是快乐的;@#@你们是进步的,我们就是欣慰的;@#@你们是成功的,我们才是优秀的。
@#@@#@ 同学们,开学啦!
@#@松驰的神经又该绷紧了,床头的闹钟又将激起清晨的奏鸣,久违了的灯下又该呈现我们的身影,你们准备好里吗?
@#@@#@ 人生非坦途,前方的路不可能平坦,只会更曲折,更艰险,同学们应该有充分的心理准备,学习生活中一定会有很多困难。
@#@所以,拿出你“天生我才必有用”的信心,拿出你“吹尽黄沙始到金”的毅力,拿出你“直挂云帆济沧海”的勇气,去迎接人生风雨的洗礼,毕竟只有经历风雨,我们才可能见到美丽的彩虹。
@#@@#@ 借此机会,对同学们提出几点希望:
@#@@#@ 九年级的同学们,你们是学校的希望,社会、学校、家庭对你们寄以很高的期望,希望你们不负众望,从我做起,从现在做起,争分夺秒,刻苦学习,勇于拼搏,运用恰当的学习方法,认真地把握好初三的每一天,从各个方面为初一、初二的学弟学妹做出表率,为母校争光添彩;@#@相信同学们一定是壮志满怀,信心十足,为你们美丽的梦想而奋斗着,20XX将是你们的幸运年,同学们,冲刺吧!
@#@坚信成功属于我们!
@#@@#@ 八年级的同学们,在一年多的锻炼与磨砺之后,相信你们一定更加坚强了,希望你们再接再厉,努力拼搏,为明天的`成才打好厚实的基础!
@#@同学们,拼搏吧!
@#@今日不搏更待何时?
@#@@#@ 七年级的新同学们,你们是学校的未来。
@#@这里是你们圆梦的地方,这里是你们扬起人生风帆的开始,希望同学们在这多元、开放、师生互动的良好的学习环境中,积极参加各类活动,做一名儒雅的学生,将初中生活装点得更加绚丽多彩。
@#@同学们,奋斗吧!
@#@坚信奋斗三年必有好处。
@#@@#@ 良好的开端是成功的一半。
@#@一个好的开始,就意味着同学们应该树立起一个远大的理想,,就像一棵树,正是有了对阳光的渴望,它才可能直插云霄;@#@就像一只鹰,正是有了对蓝天的向往,它才可能遨游天际。
@#@所以,只有有理想的人生才是积极的人生,才能飞得更高,才能飞得更远,才能真正体会到“会当凌绝顶,一览众山小”的境界。
@#@@#@ 亲爱的同学们,忘记以前的成功与失败吧,新学期意味着新的起点,成功是属于那些勇于拼搏、持之以恒、脚踏实地的人,只要拼搏,什么事都不晚。
@#@在新的一年里,我们心中更是充满了期待:
@#@期待着更多的机遇与挑战,期待着累累硕果。
@#@@#@ 最后,祝愿亲爱的同学学习进步,健康成长!
@#@祝愿我们的老师事业成功,心想事成!
@#@祝愿我们的学校和谐、平安、大步向前,再创辉煌!
@#@@#@ 谢谢大家!
@#@@#@ 初三开学励志演讲稿4@#@ 尊敬的领导老师、亲爱的同学们:
@#@@#@ 大家好!
@#@经过了一个平安、愉快的寒假,在这充满阳光和希望的日子里!
@#@我们又回到了这熟悉的校园。
@#@此刻我的心情非常复杂,虽然时处初春,乍暖还寒,春寒料峭,但我已经感受到了六月的火热,感受到了那场没有硝烟的战斗,闻到了剑拔弩张的火药味……@#@ 三年的奋斗,九百多个日日夜夜的积累,都是为了实现梦想。
@#@在初中的最后一个学期里,也许有人会认为离中考还有好远,其实我们只有一百多天,如果你还在犹豫,彷徨,没有自己的理想和目标,还不知道自己何去何从,那么100多天留给你的只有空虚、失败、后悔、自责。
@#@时间会像白驹过隙般从你身边溜走。
@#@如果你沉着、冷静,有自己奋斗的目标,有执着的追求,你一定会把每天紧紧攥着手里,一定会用汗水辛勤浇灌知识的园地,一定会用希望的双手托起悸动的心灵,一定会插上梦想的翅膀飞向胜利的彼岸。
@#@同学们,如果你还在踌躇,还在茫然,让我来提醒你:
@#@调整坐姿、打起精神,我们要以一往无前的勇气和破釜沉舟的决心,勇往直前!
@#@我们都要牢牢抓住每一天,积累我们前进的力量!
@#@其实你不是不能,只是你不肯!
@#@@#@ 现实的成功,依赖着我们的梦想而前行。
@#@永远不要低估梦想的力量,永远不要嘲笑怀抱梦想的自己。
@#@中考不单单是知识的较量,更重要的是心态的较量。
@#@遇到任何情况,一定要坚信自己的能力,一定要坚信自己是最好的!
@#@我们相信:
@#@心有多大,舞台就有多大!
@#@@#@ 同学们,你们恰同学少年,风华正茂。
@#@作为你们的老师,我们有幸陪伴大家走过你们生命中最亮丽的季节;@#@在中考冲刺阶段,我们与你们同在!
@#@我们一同拼搏最后的一个学期,一同品尝奋斗的乐趣。
@#@黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还!
@#@在接下来的一个学期里,你们将面对山一样的书,海一样的题,你们也许会因学习的压力而烦恼,也会因成绩停滞不前而苦恼,甚至会因恐惧、紧张而想放弃。
@#@同学们,不要怕,因为老师将永远和你在一起,艰难险阻,风霜雨露,我们师生共同承担,你累了,我们是你倾诉的对象,你迷茫了,我们为你们指引方向,我们所有老师是你们坚实的后盾。
@#@这一学期里,也许对你们会有更加苛刻的要求,更艰苦的训练,甚至是严厉的批评。
@#@这一切,都是为了大家能够更加的出类拔萃!
@#@为了大家能够完成共同的梦想!
@#@在短暂的时间里,作为教师的我们可能无法给予你们锦囊妙计,但我们会倾自己所有,助你们扬帆远航。
@#@@#@ 最后,我衷心地祝愿每一位同学都能坚定信念,全力以赴,永不言弃,获取12年中考的胜利!
@#@@#@ 初三开学励志演讲稿5@#@ 各位尊敬的老师,亲爱的同学们:
@#@@#@ 大家下午好!
@#@@#@ 三年前,我们怀着对未来的美好憧憬,载着家人与老师的殷切期望,坚决地踏入了_中学。
@#@流年似水,岁月如梭,在不知不觉中我们已经在倒数中考来临的日子。
@#@“君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回,君不见高赏明镜悲白发,朝如青丝暮成雪。
@#@”是的,时间正如风驰电擎的战车正载着我们奔赴百日之后的战场,在战场上只有拼杀,没有逃逸,战场造就猛士,同样,也考验着懦夫。
@#@@#@ 同学们,不知你们现在是否在为开学初的调研成绩而欣喜,但是我觉的400分、500分、600分都不重要,重要的这是一个事实,只要你现在欣然接受这400分、500分、600分,你就敢制定450分、550分甚至650分的目标,你就会在从600分到650分的拼搏过程中,培养出许多成功者必须具备的素质和能力。
@#@@#@ 在最后的这一百多天的奋斗过程中,或许会遇到重重困难,但是你要知道失败其实是我们走向成功的催化剂,它不仅是我们生活中的阴云惨雾,也是磨砺我们坚强意志的砺石。
@#@我们需要直面困难,在突如其来的失败面前保持清醒的头脑,用笑容覆盖我们心灵的伤痕,因为只有这样,你才有悬崖勒马,改变你错误的选择,重新调整方位,用我们的坚强与毅力和未来再作一次拼搏。
@#@@#@ 曾经有一位老人,53岁,政府已嫌他老了,早早送来抚养金。
@#@他生意失败,穷困潦倒,妻子离异,苦不堪言。
@#@然而,他没有垂下双手,而是握紧拳,举起手,用强而有力的姿势说:
@#@“我不甘心!
@#@”然后用一笔退休金办起了快餐店,而他,就是今日闻名于世的肯德基连锁店的创始人。
@#@一个53岁的老人可以如此有毅力,对于我们这些少当力壮的年轻人来说,我们可以做的更好。
@#@@#@ 不得否认,人在某些方面确实有差异,有的同学擅长文言理解,有的同学擅长繁复几何,但这不能影响我们奔向理想的大道。
@#@@#@ 网上有句名言:
@#@早起的鸟儿有虫吃,早起的虫子被鸟吃。
@#@据说,这是“童话大王”郑渊洁上小学时写在作文中的话。
@#@早起的鸟儿有虫吃,说出了一种积极进取的人生态度;@#@早起的虫子被鸟吃,则说出了人生中一种无法回避的不公正的事实。
@#@结局并不都是悲观的,并不是所有“早起的虫子”都会被“鸟儿”吃掉,总有一些“早起的虫子”,能逃脱“早起的鸟儿”的魔掌。
@#@它们没有“被鸟吃”,并不是同为它们没有“早起”,也不是因为它们没有遇到过“早起的鸟儿”,而是因为它们已学会了用智慧和“早起的鸟儿”兜圈子,学会了在不公正的环境中,始终不放弃自己的追求。
@#@不公正的存在,绝不是“虫子”逃避真实人生的理由。
@#@既然你此生注定是一只“虫子”,要想生活得更好些,你只能学会如何去面对“不公正”这杯酒。
@#@这杯酒,你只有亲自去尝了,才知道它到底有多少度数,才知道你是否有喝掉它的能力。
@#@那些“早起的虫子”之所以没有被吃掉,就在于它们对待不公正的态度不一样:
@#@不是回避或叹息,而是积极寻求一种智慧的生存方式。
@#@当有些“虫子”把不公正当做是放弃自己追求的理由时,它实际上是改变了自己的人生态度,放弃了美好的理想,一步步走向平庸和无为。
@#@@#@ 同学们,生命不打草稿,人生没有彩排,生活不需要旁观者。
@#@我们要用百天的时间,丈量自己的脚步,用每一秒地记录回报母校和社会。
@#@或许你在多次考试中折戟沉沙。
@#@但你是否想过,人之一生有谁会一帆风顺?
@#@没有“山重水复”,哪里有“柳暗花明”?
@#@自古以来君子当自强不息,请抬头回望,周围一马平川。
@#@我们要手指青天,仰天而啸,我们要奋力向前!
@#@我们始终坚信,有志者事竟成!
@#@我们将打点行装,背负老师的嘱托,父母的期望,承载必胜的信念和母校的荣光。
@#@@#@ 我们的天下是奋斗的天下。
@#@“少壮不努力,老大徒伤悲。
@#@”若再问谁是英雄,又有谁会甘拜下风,偃旗息鼓呢?
@#@昨日的誓言,今日的计划,明天的奋战。
@#@我们坚信:
@#@虽然我们不能改变自己的出身,但我们可以改变自己的命运!
@#@我们正“青春年少,风华正茂”,我们敢“指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯。
@#@”我们怕什么?
@#@青春无悔,生命无怨。
@#@我们要用自己的行动来诠释自己的人生。
@#@在我们眼中,永远不存在“失败”,我们展现的是不灭的活力,永恒的朝气。
@#@我们的格言是:
@#@永不低头,__越勇!
@#@’未觉池塘春草梦,阶前梧叶已秋声’时间是不允许质疑的,当我把手伸向黎明,祈求它再给我留点时间,它却又在弹指间留过。
@#@@#@ 学问是苦根上长出来的甜果,我们要用勤奋的力量推动脚下的阶梯,勇往直前。
@#@少年自有少年狂,涉昆仑,笑吕梁。
@#@磨剑九年今日试锋芒,烈火再炼一百日,化莫邪,断金钢!
@#@十年寒窗磨利剑,六月沙场试锋芒!
@#@@#@ 我的讲话完了,谢谢!
@#@@#@ @#@ 初三开学励志演讲稿2020范文@#@";i:
7;s:
14635:
"初一入团申请书800字大全@#@初一入团申请书800字大全@#@ 入团申请书该怎么写呢,下面小编为大家精心搜集了5篇800字的初一入团申请书,欢迎大家参考借鉴,希望可以帮助到大家!
@#@@#@ 初一入团申请书800字一@#@ 敬爱的团组织:
@#@@#@ 在团组织的培养下,在老师的教育和同学们的帮助下,通过学习团的章程,我认识到:
@#@共产主义青年团是先进青年的群众组织,是学习共产主义的大学校,是中国共产党的得力助手,青年人要更好地学好马列主义、毛泽东思想和现代科学文化知识,把自己培养成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者,就应该加入共产主义青年团。
@#@@#@ 我是一名普通的中学生,同每一名中学生一样,有着理想和抱负,向往着美好的未来,而这开始都需要有一个指路的标灯,团组织就是我们前进道路上的航标,所以我迫切要求入团。
@#@@#@ 共产主义青年团是先进青年的群众组织,是学习共产主义的学校,是共产党的有力助手,共产主义青年团是伟大领袖毛主席亲自缔造和培育的,它在不同的条件下,各个历史时期都有着自己的任务。
@#@它仿佛是一个大熔炉,有志向的青年人都应在这个大熔炉中锻炼成长。
@#@回顾共青团的成长历史,无不感到自豪和骄傲。
@#@从辛亥革命到抗日战争、解放战争,共青团员始终战在最前列,始终不懈的捍卫着毛主席的伟大旗帜,完成这崇高的职责。
@#@因此要把自己培养成为一个有社会主义觉悟、有文化的劳动者,热爱祖国、忠于人民、有知识、守纪律、体魄健壮、勤劳勇敢、朝气蓬勃、不怕任何困难的共产主义事业的接班人就必须加入共青团组织,时刻用马列主义、毛泽东思想和现代科学知识武装头脑,在生活中锻炼自己。
@#@@#@ 遵守团的决定,承认团的章程,履行团的义务,执行团的纪律,服从团的决定,保守团的秘密,按时交纳团费是做为一名青年的准则。
@#@我申请加入共产主义青年团。
@#@我决心从各方面严格要求自己,积极要求上进,请组织考验我。
@#@@#@ 在一年的学习生活中,我吸取了上次次未能够入团的教训,我一直在不断的努力,我相信通过我这一年的努力,在学习上不断进步,帮助学习成绩差的同学,在家里听父母的话,在学校里听老师的话,可以说我觉得我做的已经很不错了,我希望团组织能够看到我的进步,我一直在进步。
@#@我会一直努力的表现下去。
@#@@#@ 希望团组织在看到我的表现之后,能够给我一个正确的评价,我会尽我的所能去表现,我会将我所有的努力化为入团的动力,相信自己一定能够做好!
@#@@#@ 此致@#@ 敬礼@#@ 申请人:
@#@XXX@#@ XX年XX月XX日@#@ 初一入团申请书800字二@#@ 敬爱的团支部:
@#@@#@ 我是初一(xx)班的xx,在班里任职xx委员,成绩在班上排中等,一直以来我都认为加入共青团是一件光荣的事。
@#@@#@ 我怀着无比崇敬的心情,申请加入共产主义青年团。
@#@团支部组织是一个先进的集体,能成为团支部的人都是有文化、有道德、有理想的新青年。
@#@共产主义青年团,它领导着青年,培养出先进的青年,使一批又一批的人才涌现,加强民族的自尊,使青年们认识到只有有文化、有道德、有理想的社会主义强国,才能成为新一代强国。
@#@因为团是党的助手,是无产阶级的先锋队组织,她时刻代表着我们年轻的一代奋发向上、敢于斗争、永于拼搏、自强不息。
@#@@#@ 虽然我没有上过团课,但对共青团还是了解一些的:
@#@共青团是先进青年的先锋组织,是共产党的后备军,还是培养德智体全面发展的人才的大学校。
@#@团员要积极上进,热心为大家服务,先人后己,不计较个人的得失。
@#@共青团委是中学最主要的组织成分。
@#@共青团是党领导下的先进青年的群众组织,是党可靠的、得力的助手和后备军,是培养青年学习共产主义,具有“四有”“五爱”品质的大学校。
@#@正是如此,我应该争去加入共青团。
@#@我向团委申请:
@#@我一定用实际行动积极争取及早加入共青团,请考验,请批准。
@#@如果我被批准了,我决心遵守团章,执行团的决议,遵守团的纪律,履行团员义务,参加团的工作,做名副其实的共青团员,处处起模范作用,为“四化”贡献力量。
@#@@#@ 团支部如果让我加入共青团这个美好的大家庭,我会遵守团的章程,认真完成团交给的任务,我不但会用实际行动来证明自己,而且要做一个有纪律性,组织性的中国共青团员。
@#@并且决心维护团组织,为团组织争光,为校争光,为国争光。
@#@在成绩上,我会加把劲,提高自己的成绩。
@#@做一个模范的共青团员。
@#@@#@ 万一这次未能评上,我会找出不能入团的原因,努力纠正错误,当这次是团组织对我的考验,如不能评上,我决不会灰心,下次再继续努力。
@#@@#@ 希望团组织认真考虑和审查我,给我一次机会,加入团的大家庭,为团作贡献。
@#@@#@ 此致@#@ 敬礼@#@ 申请人:
@#@XXX@#@ XX年XX月XX日@#@ 初一入团申请书800字三@#@ 敬爱的团组织:
@#@@#@ 我志愿申请加入共产主义青年团。
@#@因为我知道共青团是青年的先进组织,是共产党的好帮手,是青年学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的大学,是建设民主、文明、富强,有特色的社会主义国家的生力军。
@#@在党的领导下,以实现共产主义为最终目的。
@#@1919年五四运动以来,青年为争取民主自由,坚决响应党的号召,积极组织和发动青年,沿着党的指引,同发动派进行不屈不来的英勇战斗。
@#@为把我国建设成富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家,为最终实现共产主义的社会制度而奋斗。
@#@共产主义青年团带领青年在经济建设中发挥生力军和突击队作用,充分调动和发挥青年的积极性和创造性,组织青年参加改革开放和建立社会主义市场经济体制的实践。
@#@@#@ 纵观历史,注目今朝,我们的共青团无愧于青年先进组织的光荣称号,无愧于抛头颅洒热血的革命先烈,无愧于我们的祖国,无愧于我们的人民,乃是忠于党、忠于人民,为我国青年所拥护和爱戴的革命组织,是高举邓小平理论伟大旗帜,把我国社会主义现代化事业全面推向21世纪的生力军。
@#@青年团是在革命的风暴中诞生的,在艰苦的战斗历程中成长的组织,它是社会主义革命和建设的突击队,是培养建设社会主义接班人的熔炉。
@#@它具有漫长的历史,是用共产主义教育青年的,是先进青年的群众组织,是学习共产主义的大学校。
@#@我作为一名二十一世纪的青年,感到加入这个组织是十分重要的。
@#@鉴于此,我对团组织充满崇敬和向往,渴望着能够早日入团。
@#@@#@ 我在步入初中的第二年里,有机会能够申请加入共产主义青年团,我感到非常荣幸。
@#@我在班里担任班长一职,学习成绩优异,乐于助人,曾多次被评为“三好学生”。
@#@我积极参加学校内的各项活动,爱好广泛,是老师们的得力助手,同学们的好榜样。
@#@今后,我还会更加努力地去完善自己,努力学习,严格要求自己,刻苦钻研,不断提高学习成绩和政治思想觉悟,提高自己的自制力。
@#@遵守学校的规章制度,认真完成老师布置的作业和老师布置的任务。
@#@做到德、智、体、美、劳全面发展的社会主义新一代的接班人。
@#@我一定会拥护共产党,履行团员的义务,成为共产党的好助手和后备军。
@#@@#@ 我要求加入团组织,是为了能更直接地接受团组织的培养教育,以团员的标准,严格要求自己,更好地为建设我们伟大的社会主义祖国贡献自己的力量。
@#@如果团组织批准我的入团申请,使我成为一名光荣的共青团员,我将按照团的章程,认真履行团员义务,按时交纳团费,坚决执行团组织的决议,充分发挥共青团员的先锋模范作用,做品学兼优的好学生。
@#@如果团组织暂时没有批准我的申请,我也不灰心丧气,将继续努力,积极向团组织靠拢,向好的同志看齐,努力克服自己身上存在的不足,争取早日加入团组织。
@#@@#@ 此致@#@ 敬礼@#@ 申请人:
@#@XXX@#@ XX年XX月XX日@#@ 初一入团申请书800字四@#@ 尊敬的团组织:
@#@@#@ 我志愿加入共产主义青年团!
@#@@#@ 我认识到共产主义青年团是共产党领导的先进青年的群众组织,是广大青年在实践中学习特色社会主义和共产主义学校,是共产党的助手和后备军,所以我申请加入共青团坚决拥护共产党的纲领。
@#@@#@ 我通过学习认识到共产主义青年团是在共产党领导下发展壮大的,始终站在革命斗争的前列,有着光荣的历史。
@#@在建设新,确立和巩固社会主义的制度,发展社会主义的经济、政治、文化的进程中发挥了主力军和突击队的作用,为党培养、输送了大批新生力量和工作骨干。
@#@@#@ 我在学校的学习成绩优秀,在学校表现良好,努力学习,严格要求自己,刻苦钻研,不断提高学习成绩和政治思想觉悟,提高自己的自制力,在课堂上遵守纪律,认真听老师讲课,不开小差,遵守学校的规章制度,认真完成老师布置的作业和老师布置的任务。
@#@在课余时间阅读一些有益身心的书刊,培养自己高尚的情操,做到德、智、体全面发展的社会主义新一代的接班人。
@#@我一定要拥护共产党,履行团员的义务,成为共产党的好助手和后备军。
@#@@#@ 如果团支部批准我加入共产主义青年团,我将坚持做到坚决拥护共产党,拥护共青团,拥护团的纲领,遵守团的章程,执行团的决议,履行团的义务,学习团的基本知识和科学、文化、业务知识。
@#@不断提高为人民服务的思想认识,做有文化、有理想、有道德和有纪律的好团员。
@#@虚心向先进青年和人民群众学习,团结同学,互相帮助,共同进步。
@#@开展批评和自我批评,勇于改正自身的缺点和错误,自觉维护团结。
@#@顾全大局,严格认真的履行团员的权利。
@#@遵守学校的各种规定制度,尊敬老师,友爱同学,热爱劳动,勤奋学习,积极工作。
@#@@#@ 我对团组织充满崇敬和向往,渴望着能够早日入团。
@#@我要求加入团组织,是为了能更直接地接受团组织的培养教育,以团员的标准,严格要求自己,更好地为建设我们伟大的社会主义祖国贡献自己的力量。
@#@@#@ 最后,肯请上级组织和团支部能批准我加入共产主义青年团,我会努力做一名合格的共青团员。
@#@@#@ 此致@#@ 敬礼@#@ 申请人:
@#@XXX@#@ XX年XX月XX日@#@ 初一入团申请书800字五@#@ 敬爱的学校团支部:
@#@@#@ 共青团是党的忠实助手,是一所马克思主义的大学校。
@#@在这座共产主义的大熔炉里,培养了一批又一批共产主义战士。
@#@共青团是一支先进青年的群众组织,是广大青年在实践中学习共产主义的学校,是共产党的助手和后备军。
@#@共产主义青年团坚决拥护共产党的纲领,以马克思列宁主义、毛泽东思想为行动指南,用建设有特色社会主义的理论武装全团,解放思想,实事求是。
@#@@#@ 我是初一(7)班的学生,在学校的学习成绩优异,表现突出。
@#@我认为自己已经是一个先进的青年,并且达到了入团的标准要求。
@#@因此,我热切盼望加入共青团,恳求团支部认真考虑并评议,对我申请入团予以批准。
@#@我会认真贯彻三个代表重要思想,严以律己、刻苦磨练、提高能力、认真学习、陶冶情操、锻炼体魄,积极参加团组织的各项活动,争取做一名优秀的共青团员。
@#@@#@ 我在班中担任班长兼语文课代表,对待工作一丝不苟。
@#@在班中奋发图强,全面发展、尊重师长、团结同学、遵循常规,有着强烈的集体意识和班级荣誉感。
@#@我处处为班级着想,认真完成老师布置的任务。
@#@在家,我尊老爱幼。
@#@帮助父母做一些力所能及的小事,深得周边邻居的好评。
@#@在社会上,我遵守各项公共秩序和社会制度,不推搡,不逃票,见到老弱病残主动让座。
@#@我性格开朗,多才多艺,是21世纪的新一代青年。
@#@本人自愿加入共青团。
@#@@#@ 如果我光荣的加入共青团,我会认真履行团员应尽的义务,做到宣传、执行党的基本路线,努力完成团组织交给的任务,在学习、劳动、工作及其他社会活动中起模范作用,自觉遵守并贯彻法律法规和团的基本纪律,发扬社会主义新风尚,提倡共产主义道德。
@#@努力学习,刻苦钻研,不断提高学习成绩和政治思想觉悟,提高自己的自制力,在课堂上遵守纪律,利用课余时间拓宽知识面,多了解国内外大事。
@#@发挥作用,带动周边的人,做一个有思想、有道德、有文化、有纪律的青年,用实际行动向社会诠释共青团员的意义!
@#@@#@ 如果我没有被录取,我也不会灰心丧气,而是会认真的反思自己不被录取的原因,继续努力,以团员的标准来衡量自己,积极向团组织靠拢,向优秀团员看齐,努力克服自己身上存在的不足,不断提高自己的思想水平和认识水平,继续为下一次入团做充分的准备!
@#@@#@ 此致@#@ 敬礼@#@ 申请人:
@#@XXX@#@ XX年XX月XX日@#@";i:
8;s:
22091:
"初中分二闲暇圆满@#@初中分二:
@#@一、闲暇 二、圆满@#@今初(闲暇)@#@首先我们要了解暇满的体性、义大、难得三方面的内容。
@#@这是一种听闻,了解以后,在自己心上不断地去想,把这个法义想透,直到没有丝毫怀疑,完全决定,这个叫思惟。
@#@不是决定了就完事了,决定了正式要修。
@#@要赚钱的人不会已经决定了赚钱方案,然后不去赚钱,那他决定那方案干什么呢?
@#@建筑师也不会已经决定了图纸,然后不盖房子,他只是喜欢设计,但从来不盖。
@#@他前面不断地构想设计以及决定,就是为了后面盖房子。
@#@一旦决定了,就开始动工真干,几个月高楼大厦就出来了。
@#@所以要赶紧听闻随转修心要,转换得越快越好,时光不等人,这是肯定的。
@#@@#@本论后面一再说到,暇满一读了就要立即进入修行。
@#@后面说了四科:
@#@你知道只有法有利益,就必须要修法。
@#@现在内因外缘都具足了,我能修。
@#@知道暇满是很难得的,现世就要修,不然这一生给空掉了,那不是白耗了?
@#@思惟死无常的时候,就感觉这个暇满很快就没了,可能今天就没了,所以我今天就要修。
@#@这四个定了以后,就要开始修了,不是说我等到全部读完了再来。
@#@明显已经说了,我们现在到这里已经给你定了,你自己也要定,定的是什么?
@#@现在就修。
@#@不是说所有都修得到,但是从起步开始这是能够修得到的,就开始修了,不要等,越等等一辈子都没有修的机会。
@#@@#@就跟小孩一上课堂的时候老师已经说了,今天就做作业,你不要说我全部都听完了,听到十年以后我再做,那连一个数学也做不出来,既不会写字,也不会发音,也不会算数,什么都不会,那成了什么呢?
@#@眼高手低,好像思想上的巨人、行动上的侏儒,今天的教育就成这个样子。
@#@所以我们不要走到这个偏差里。
@#@小学课就是你能做的东西,第一天上了课以后回去就可以去做了,这样边学边做一步一步上的。
@#@@#@同样,道次第就好像是小学、中学、大学一样,下士道一进入的时候,它是小学的程度,没有修不了的。
@#@那你说很难,难当然难,如果因为难就跟父母说:
@#@我不要读书,这个很难,天天逼着要算术,我算不来。
@#@那父母要打一顿的:
@#@你必须得算,不然的话你就是个文盲,什么出息也没有。
@#@这是什么原因?
@#@最开始是需要用功,但是真正你愿意用功了就会开始读,不都是这样读出来的。
@#@一旦克服了心里的难关,有志愿来推动就肯用功了。
@#@所以最开始取心要欲十分重要。
@#@因为没有志愿的话,现在修佛法基本是没人管,很少有人管,那就要靠自己。
@#@学校是因为有一种压力,学生就想不都说不学没前途吗,然后有各种的压力,逼得他就必须得去学。
@#@人如果随自己的习气,那最好是什么也不做,但是这样就荒废了人生。
@#@那现在该怎么办?
@#@首先这个暇满非常重要,暇满修好了,志愿强了,就开始自己劝自己,不然的话一辈子谁去管啊?
@#@谁能够管啊?
@#@谁天天在耳边督促啊?
@#@督促多了还不愿意听。
@#@就是这个样子。
@#@@#@我们首先就是要了解,然后就要思惟,再就是要实际地修心,而且从现在开始,每一部分都可以修,不是不可修,它是一个最初步的修心课程。
@#@这就是自己要倍感庆幸:
@#@我已经入到了一个真正的修心取实义的道路上了,已经告别了过去纸上谈兵的状态,再不搞那些虚的。
@#@这样就开始感觉到要做一个修行人,从原来的学知识的心态,转到了修心的心态,原来是猎取知识,现在要取心要。
@#@@#@所谓暇满是从反面定义的,已经远离了八种无暇就叫做闲暇,它的内义就是自心有安闲能够去修法。
@#@首先从反面显示,什么样的情况是完全落在了无暇当中,那就是心里一刹那修法的机缘都没有。
@#@一定要从这里去体会,我已经得了闲暇,相比之下,在八无暇里一刹那修法的时机都没有,那好可怜。
@#@现在我一天二十四小时,一小时六十分,一分六十秒,只要珍惜每一刹那都能修,浪费实在是太罪过。
@#@不对比就不晓得现今的因缘是多么的殊胜、难得。
@#@如果真正懂了,那么后面博朵瓦讲的那个比喻,才能有所体会。
@#@如今真的能有这样一个庄严的雕房,那上面各种的庄严妙宝美不胜收,它具有多少的德相、多少的美好。
@#@不通过外面的譬喻,你不知道内心世界的事。
@#@因为它没有形色,是不容易体会的。
@#@透过比喻就知道,原来我已经到了宝洲,已经重获了这样神圣的修法的基地,在我心上处处都能闪现无数的功德妙宝,忆念忆念就出现这样的美好,太难得了!
@#@这是做梦吗?
@#@@#@这样人的心就不一样,不会浑浑噩噩。
@#@确实我们实在是太愚昧无知,我们的心实在是太颠倒,它就像一个浪荡子把祖先积累的家财浪掷一空,不知珍惜。
@#@同样,我们是无量劫以来辛勤地积资,才出现这样的机会,简直是昙花一现,忽然之间到了充满无量妙宝的宝洲里,随手就可以采摘各种各样的珍宝,但是却坐在那里根本不动,之后空手而回,浪费了这样一个机会,那是太愚痴,实在是太愚痴!
@#@没有比这更愚痴、更颠倒。
@#@@#@所以这些就是一再地要打开这个明见真相的眼睛,一直看到当前机缘的难得,看到实现无上大义的因缘已经到了,这时自己策励发起心愿,再再地勉励自己,通过这样修心,绝对会达到跟古德一样。
@#@心里这么想、有这个观念,口里也会这么说,而且一想到浪费时间就很难过,极其珍惜每一分每一秒。
@#@这种珍惜就体现在你学习这样修心的教授,那就好像得到了无上的如意宝一样,实实在在地在自心上好好的去修。
@#@比得到一些世间的利益不知超出多少倍,这就开始有真正学法的心态,有了法器三相里的希求。
@#@不再只是像一个图画里的影子坐在那里,或者当今的各种论坛里的听众,听一听,认为讲得不错,听完回去,感觉这个周末还是很愉快,过得比较舒服,其余的什么也没有。
@#@那是个娱乐,不是为法,就是妄心、分别心想放逸一下,找一点乐子,是一种喜好五欲的习气,得到一种自我的满足,这是什么修法?
@#@什么修道人?
@#@根本是两回事。
@#@@#@我们再回来讲一讲闲暇,闲暇就是心里已经有了修法的自在了,有了机会。
@#@@#@如《摄功德宝》云:
@#@“由戒断诸畜趣体,及八无暇常得暇。
@#@”谓离八无暇即是其暇。
@#@@#@这是从反面定义,就像《般若摄颂》说:
@#@持戒断掉了畜生的身体以及八种无暇的身体,如今得到了恒时都能修法的闲暇,或者说内心自由自在修法的福分,这是比任何人都有福气。
@#@你不要以为富豪、巨富、明星很有福,他们才没福,一点修法的机会也没有。
@#@所谓“洪福不如清福”,清福就是指他能清净地修法,这世上最高贵的人,怎么能不百倍珍惜啊?
@#@@#@离开了这八个无暇,就是得了闲暇。
@#@哪八种无暇呢?
@#@他们的可怜之处在哪里?
@#@总的来说就是不可能修法,生命在无意义中浪费了。
@#@有些是天天受苦而煎熬的,有些整天散逸,醉生梦死。
@#@有些处在一种空洞的状态,心和心识不现行,就跟一场酣睡一样。
@#@有一些就是生在不信之地、不信的时代,有一些身根有残缺,有一些内心有邪见。
@#@这都封堵了他的心,没有办法去认识修法。
@#@在他们的一生当中,要找三个刹那修法的心都找不到。
@#@为什么找不到?
@#@因为因缘难得,没得到的时候就是随着其它的因缘动,随着其它的因缘就给飘走了。
@#@常常说昙花一现,缘生可贵,因缘积聚的时候它就暂时显现一段,因缘一没了,甚至是百千万亿劫都不可能出现的。
@#@所以,我们在缘起上要倍加珍惜,不然确实是一种大的愚昧。
@#@@#@“常将有时想无时,莫待无时想有时”,你常常在有的时候要想没有的时候是什么样子,你不要等到没有的时候再想过去好可惜啊,那已经为时晚矣。
@#@所以有智慧的人就能够明见缘起,有非常深远的眼光,非常清楚自己的路该怎么走,他是步步爱惜,步步珍重。
@#@@#@我们要来看一看八种无暇是何等的苦难。
@#@@#@八无暇者,如《亲友书》云:
@#@“执邪倒见生旁生,饿鬼地狱无佛教,及生边地懱戾车,性为騃哑长寿天,于随一中受生已,名为八无暇过患,离此诸过得闲暇,故当策励断生死。
@#@”@#@这个就是亲友书说的这样八种有情,人中四种,非人中四种,随便受生一种,就落在八难里面。
@#@“难”就是无有机缘修法,根本不出现修法的机缘,整个的生命处在黑暗当中,何等的可怜!
@#@现在我已经离了这八个难,得到这么充分的修法闲暇,连皇帝都要羡慕的。
@#@顺治皇帝出家偈里所谓“不如僧家半日闲”。
@#@一定要知道,现在是全日制的闲暇,怎么能这样大把大把地浪费,浪费一分钟等于是浪费多少两的黄金?
@#@这么浪费掉了,自己前世的资本就用尽了,到时候坐吃山空,那是太愚痴了。
@#@@#@比较一下就知道,八无暇里出现一刹那修法的心都是极困难的,有些甚至是在多少个劫里面,完全处在无修法状态,心全都是颠倒的、非法的,一点法的内涵都没有,三士道所摄的一分、一刹那的善心都没有的,绝对没有。
@#@但是我现在已经这么幸运得到了闲暇,那我要努力,要借这一次机会断掉生死。
@#@@#@此复若无四众游行,是谓边地。
@#@愚哑缺耳、断支节等,名根不具。
@#@妄执无有前世后世、业果、三宝,是邪见者。
@#@无佛出世,名无佛教。
@#@四中初二及最后者,不能了解应取应舍,第三不能信解正法。
@#@@#@如果是没有四众修行人游行的地方就叫做是边地。
@#@愚痴、聋哑、身体断了支节有残缺等等叫做根不具。
@#@心里妄执没有前后世、业果、三宝,这就是邪见。
@#@处在没有佛出世的时代,叫做无佛教。
@#@其中前二种边地、根不具以及第四种无佛教,不能了解应取应舍,所以是无暇;@#@第三持邪见者不能信解正法,所以是无暇。
@#@@#@这是人中的四种无暇,一个是指时代,生在一个没有佛的时代。
@#@一个时代来说,首先是以佛应运出世作为开启正法的开端,之后才有正法、像法、末法等法住世的时期。
@#@如果没有佛出世,那整个就是处在暗劫里,连一个法的句子都听不到,心里一个作意都没有,根本不晓得法是什么,这个好可怜!
@#@那个心全是颠倒的。
@#@@#@所以众生完全处在一种盲目的状态,在三有的险道里,就像一个精神发狂的瞎子,在三有的悬崖上奔走,一直在这样的险崖上。
@#@这种情况因为没有佛说法,连一点点的取舍都不知道,什么东西是颠倒的要舍掉,什么是不颠倒的要执取,心上应该是怎么样子来做,好的要学到,坏的要舍掉,一点都不懂,连法的句子都听不到,哪里会有修法的内涵呢?
@#@所以落在这样的无佛世的时代,这是旷大劫的时间的量,那就不晓得有多少劫在生死里沉浮,更多的是在恶趣当中,那确实是“佛不出世,万古如长夜”。
@#@我们一想,我现在是处在有佛出世的时期,没有落在八难里。
@#@@#@再从处所上来想一想,如果生到了边地,比如地球上某一个非洲的原始部落,那里一个修行人也没有,全部都是杀生、邪淫等等,做各种鄙漏、恶劣的行为,那好可怕!
@#@如果生到那里,那实在是不晓得过什么样的生活,那也就只是得了一个人身,很快就死掉,然后就堕恶趣,尽其一生连一刹那缘着法修行的机缘也没有的,连法这个字都听不到。
@#@我们现在身在中土,没有落在边地,处在四众弟子游行的地方,时时能看到修法的情况,时时在这样积聚了各种修法因缘的环境里。
@#@所以,处在边地的时候,也是一点不知道取舍。
@#@@#@再说如果是根不具,或者痴呆、聋哑、残疾等等,那修法就有很大障碍。
@#@他已经是痴呆了,不能看得懂这个书,或者你好心要给他讲,但是他一点都没办法理解。
@#@如果是聋哑,就没办法听和说,这就很困难,连一个学习的机会也没有,哪里知道取舍?
@#@@#@再说心里如果有很大的邪见,妄执没有前后世、业果、三宝,那就没办法皈依,也不可能趣入修法。
@#@这种人是自作障难,因为他不信,所以他根本不会去修,那得这样一个人身在一生当中连一次修法的心也不会有。
@#@@#@人中这四类就可以看到,完全是无暇。
@#@@#@三恶趣者,极难发生修法之心,设少生起,亦因苦逼不能修行。
@#@@#@如果落在恶趣里,那就是漫漫长夜,因为心识处在极大的痛苦当中,极难发生修法的心。
@#@即使能生起一两念,也因为苦的逼迫不堪能修行。
@#@@#@比度在自身上,譬如我如果每一刹那都被三百根尖锐的长予刺入身体,那我哪能修行呢?
@#@哪里能发生修法的心呢?
@#@那个时候人有很大的执著,一受苦的时候,完全就陷在苦的心境里。
@#@@#@又好比得了癌症,病发的时候,在床上不断地打滚,不能发生修法的心。
@#@或者已经沦为恶虎,每天都是在生存线上挣扎,饿得没办法安定,这个时候只想去寻找食物,哪里能生修法的心?
@#@或者被关进了劳改农场,天天都是在狱卒的驱使下做各种的劳力苦工,我哪里能起修法的心?
@#@连一点自在也没有。
@#@@#@像这样去看三恶趣的苦难比这个要深重百千万倍,所以苦感实在太大,那种对身心的逼恼太强,所以几乎是没有一刹那起修法的心,即使偶尔现起一两念,也一下子就过去了。
@#@就好比人在发高烧,身体非常痛的时候,也会起一两念念佛的心,但是因为苦受太大,马上就又迷糊过去了。
@#@像这样都是一旦沦落了,那就真是一点点修法的机缘都难以出现,所以我们要珍惜当下的因缘。
@#@@#@有人会想:
@#@三恶趣当中很苦,那生到天上是不是很悠游自在的就能修法了呢?
@#@其实富贵学道难,生天是一种堕落,按照出世的佛法来看,一生到了天上,就处在一种享受和禅定的障难当中,那又如何讲呢?
@#@@#@长寿天者,《亲友书释》中说是无想及无色天,《八无暇论》中亦说常为欲事散乱诸欲界天。
@#@无想天者,《对法》中说,于第四静虑广果天中,处于一分如聚落外阿兰若处,除初生时及临没时,余心心所现行皆灭,住多大劫。
@#@无色圣人非是无暇,故是生彼诸异生类。
@#@以无善根修解脱道,故是无暇。
@#@恒散欲天,亦复如是,故说彼等亦名无暇。
@#@@#@长寿天是一个泛指词,就是指寿量非常漫长的天界。
@#@《亲友书释》里说是无想天和无色天,《八无暇论》里也说到长时在五欲中散乱的诸欲天。
@#@@#@下面次第解释,无想天就是指第四禅广果天里,有一处像城市外的寂静处的那样的地方。
@#@受生者除了最初生的时候和临死的时候会起心念外,其它所有的时间都不会现起心和心所。
@#@这样住很多大劫。
@#@这是一种大的障难,就象动物冬眠那样。
@#@更糟糕的是,当初他以为这样不起心和心所的定是涅槃,以这种修法生到了无想天。
@#@那是什么念头也没有,常常比喻为冻在冰里的鱼,没有丝毫的动弹,就是一个心和心所都不起,修什么法呢?
@#@全都在无意义中空过。
@#@到了最后他的定力耗尽了,从定中起来,这个时候他会起邪见,他会诽谤佛法,然后就直接堕入恶趣。
@#@所以,走佛法的路一定循着佛的教导来做,一旦偏离了,跑到上界也是同样的法难。
@#@所以龙树菩萨说,到了上界天,实际就是等待堕落,就是无间地狱的薪柴。
@#@所以基本上上界的天人都处在这个障难当中。
@#@@#@无色界的情况除了无色圣人不是无暇外,其他受生的凡夫辈,处在无有法益的世间定当中,没有善根修解脱道,所以称为无暇。
@#@@#@这样遍观三界的情况才知道,自己得一个人身是多么可贵,享受是比不上天,还不断地有苦,但就修法来说,实在是极其珍妙。
@#@所以天人们快要死殁的时候,其他的天人都祈愿:
@#@“愿你能得到善妙人身。
@#@”就是因为它有最多的修法机会。
@#@@#@恒时散乱的欲天也是如此,这就像今天的富家子弟,整天就是在五欲里面享受,一点出离的心都发不起。
@#@就欲天来说,每个天子都有很多的天女,而且他享受的欲事,无论是饮食、声色、男女等等都是非常地高级,人浸泡在这里是根本不想修行的。
@#@所以在教典里说,那种贪欲是非常炽燃的,一生当中就是不断地在积累坏苦。
@#@欲天最终要死的时候,有非常大的衰灭的苦,他无法面对,心理上落差太大了,所以临终七天的煎熬,确实是度日如年。
@#@他的死苦等于是地狱的苦。
@#@@#@像这样好不容易修了一点福,升到天上,不断地享受,就像做了一个虚幻的好梦一样,这里面没有任何的修法,结果好梦过后是恶梦,这些都叫做无暇或者八难。
@#@“难”是指修法的障难,“无暇”是指心里难以出现安闲。
@#@所以古人说“可以整心虑趣菩提唯是人道”,因为人能够调整好自己的心,处在修法状态。
@#@譬如我们现在的心就很容易住在修法上,但是其他的恶趣和天界,或者是苦太大,或者是处在凝固的庸俗定中,或者心散得一塌糊涂,没办法修证。
@#@就是散乱烦恼的力、贪欲的力太大了。
@#@@#@人由于是苦乐掺半,在因缘上是最适合修法的,很快就可以入在修法里。
@#@如果没有大的烦恼和恶行,人的心就能一天二十四小时分分秒秒不断地缘着法。
@#@而其他界里连一刹那起修法的心都困难,相差是太悬殊了,相差无量无数不可思议倍。
@#@这样一比较,我们才知道,人身是这么难得、这么宝贵。
@#@@#@学了暇满以后心里一直要引起我要取心要的欲。
@#@取心要就是要取三士道的心要,要取到实义。
@#@心里一直想:
@#@我要修法。
@#@每天以修法来度过,再也不愿意把时间浪费在非法里。
@#@这就是人已经首度开启了能明辨法和非法道路的眼睛,这个时候才明确做为人生命方向的所在。
@#@@#@这是在修三士道以前必须要确定的观念和志愿,这个一旦确立了,三士道的任何法类和它结合,就马上切合在自身上了,那是什么原因?
@#@哦,这是法啊,那是八难里恶趣、天一刹那也修不到的,我现在能念念取,我是傻子吗?
@#@我已经懂了这个道理,我喝了迷魂汤吗?
@#@我怎么还不知道修啊?
@#@这样来责骂自己,或者我还在自欺吗?
@#@如果是对此无知,情有可原,已经明白了还这么做,那显然是在愚弄自己。
@#@要像这样不断地启发出这个心,让它发出上百次、上千次,之后我们就不会再颠倒而为了。
@#@@#@所谓的“一日之计在于晨,一年之计在于春”,一切修行之计在于思维暇满。
@#@起初的时候就要出现这个取心要欲,这个时候就已经让自己的心成为修士了,这个一完成了,就成了“士”了,那就是为道的人了,所谓“朝闻道,夕死可以”,“日行道,月行道,日日进道”,这就是为道的人。
@#@@#@如《亲友书释》云:
@#@“此八处中,以无闲暇修作善品,故名无暇。
@#@”@#@总的来说,这八种障难处没有闲暇修作善品,所以叫无暇。
@#@这个闲暇是内心修法的空间,内心修法的安闲。
@#@就人类来看,目前绝大多数都是无暇之人,因为他都是热忙人,不见有安闲的人,所以就修不了法。
@#@或者有内心的障、外在的障、业的障、苦的障好多,所以举世滔滔都是心力不堪。
@#@@#@那我们要检点:
@#@自己是否一天连安静下来几分钟都不可能,那非常危险。
@#@如果活在竞争中、追逐享受中、各种的散乱里,或者处在非常大的障难里,都属于无暇。
@#@相反每天心一直都转在法上,这就是有暇。
@#@有暇和无暇的比例就看自己的心,在一天当中也有,你就看出现多少个修法的闲暇。
@#@但现在很多人是自暴自弃,这是最大的自欺和自我愚弄,他根本就不把人身当回事,这样大好的光阴,全部都浪掷在追求生死的娱乐上,什么看大片、上网、游玩、聊天、追求世间名利、搞吃喝等等,显然是非常地愚痴。
@#@@#@思维心中的法道@#@1、思维总的闲暇和无暇的含义。
@#@@#@2、比较八无暇和闲暇,思维当前我们所得闲暇身的体性。
@#@@#@ @#@@#@";i:
9;s:
27202:
"初中科学七年级上册科学知识点总结@#@1、探索奇妙的自然界@#@观察和实验是学习科学的基本方法,实验又是进行科学研究最重要的环节。
@#@@#@2、科学探究需要观察和提出问题,收集证据和处理数据,建立假设,检验假设,应用科学原理进行解释。
@#@@#@总结为科学探究的基本步骤:
@#@发现问题→建立假设→收集证据→得出结论→检验假设。
@#@@#@3、建立你的健康信息档案@#@1、健康信息档案基本包括身高、体重、体温、心率等内容。
@#@@#@
(1)长度的国际单位是米(m),@#@其他单位:
@#@千米(km),分米(dm),厘米(cm),毫米(mm),微米(um),纳米(nm)@#@1千米=1000米;@#@1米=10分米=100厘米=1000毫米=106微米=109纳米@#@
(2)长度的测量工具:
@#@刻度尺(直尺、米尺、卷尺、皮尺等)@#@(3)认识刻度尺:
@#@①观察零刻度线是否有磨损@#@②量程:
@#@测量的最大范围@#@③最小刻度值:
@#@每一最小格所表示的长度。
@#@测量所能达到的准确程度是由刻度尺的最小刻度值决定的@#@(4)刻度尺的正确使用方法:
@#@@#@① @#@放正确:
@#@零刻度线对准被测物体的一端,刻度尺的刻度要紧贴被测物体。
@#@@#@(倾斜造成读数偏大)@#@②看正确:
@#@视线要与尺面垂直。
@#@(视线偏左读数偏大,视线偏右读数偏小)@#@③读正确:
@#@先读被测物体的准确值,即读到最小刻度值,再估读到最小刻度的下一位即估@#@计值。
@#@(一定要估读)@#@④记正确:
@#@记录数值=准确值+估计值+单位(无单位的记录是没有意义的)@#@⑤ @#@零刻度线磨损的尺可以从尺的某一清晰刻线量起。
@#@但一定要注意读数时减去起点长度。
@#@@#@(5)测量误差:
@#@@#@①误差:
@#@测量值与真实值之间的差异。
@#@@#@②可以用多次测量求平均值的方法减小由于估计不准确造成的误差。
@#@@#@3、温度的测量@#@1、温度:
@#@表示物体的冷热程度。
@#@常用的温度单位是摄氏度,用符号℃表示,它的规定是:
@#@把冰水混合物的温度规定为0℃,一标准大气压下水的沸点规定为100℃,在0℃到100℃之间分为100等份,每一等份就表示1℃。
@#@@#@2、实验室中常用的有水银温度计,酒精温度计等@#@温度计原理:
@#@根据液体的热胀冷缩的性质制成的.@#@3、液体温度计的使用:
@#@@#@
(1)使用前,要先观察温度计的量程和最小刻度(估计被测物体的温度选用合适的温度计)@#@
(2)测量时,手要握温度计的上端,要使温度计的玻璃泡完全浸没在液体中,跟被测物体充分接触。
@#@(但不要接触容器壁和底部)@#@(3)测量时,要等到温度计示数稳定后再读数,读数时温度计玻璃泡继续留在待测液体中(不能拿开读数),读数时视线应与温度计液拄上表面相平.@#@(4)记录读数时,数字和单位要写完整,并注意是否漏写了单位.37℃读作:
@#@三十七摄氏度(不读成摄氏三十七度);@#@—20℃读作:
@#@零下二十摄氏度或负二十摄氏度@#@4、体温计的量程:
@#@35℃—42℃,最小刻度:
@#@0.1℃,@#@特点:
@#@玻璃泡上方有很细的玻璃弯管,用前需甩,离开人体读数。
@#@@#@人的正常体温大约是37℃@#@4、时间的测量:
@#@@#@1、心率是心脏或者脉搏每分钟跳动的次数。
@#@测量心率需要使用计时工具。
@#@@#@2、时间单位:
@#@秒(s).常用的还有分、时、天、月、年等@#@换算关系是:
@#@1天=24小时,1小时=60分=3600秒@#@3、测量工具:
@#@钟、表@#@4、几个主要的科学概念@#@1、质量@#@科学以自然界为研究对象,自然界由物质组成,物质在不断运动和变化之中。
@#@@#@1、质量是物体所含物质的多少。
@#@质量是物体本身的一种属性,质量不随物体的形状、温度、位置和状态的改变而改变。
@#@@#@2、质量的单位:
@#@国际单位:
@#@千克(kg);@#@@#@1吨=1000千克,1千克=1000克,1克=1000毫克@#@3、实验室里常用天平来测量物体的质量,常见的是托盘天平.@#@4、托盘天平的构造:
@#@分度盘、指针、托盘、横梁、标尺、游码、底座、平衡螺母、砝码。
@#@@#@5、托盘天平时要注意以下事项:
@#@@#@
(1)放平:
@#@将托盘天平放在水平桌面上。
@#@@#@
(2)调平:
@#@将游码拨至“0”刻度线处。
@#@调节平衡螺母(具体是:
@#@指针偏左,平衡螺母右旋;@#@指针偏右,平衡螺母左旋),使指针对准分度盘中央刻度线,或指针在中央刻度线左右小范围等幅摆动。
@#@@#@(3)称量:
@#@量时把被测物放在左盘,用镊子向右盘由大到小的加减砝码(左物右码),再调节游码在标尺上的位置,加砝码时,先估测,用镊子由大加到小,直至天平恢复平衡。
@#@@#@思考:
@#@如果物体和砝码放置的位置反了,这时怎样求得物体的实际质量?
@#@@#@(4)读数:
@#@被测物质量=所用砝码总质量+游码指示的刻度值(注意标尺的最小刻度值;@#@读游码左侧所指的刻度值);@#@@#@(5)称量完毕整理天平,及时用镊子将砝码放回到砝码盒内。
@#@@#@注意:
@#@
(1)潮湿的物品或化学药品直接放在天平托盘上@#@(可在两个盘中都垫上大小质量相等的两张纸或两个玻璃器皿)。
@#@@#@
(2)液体质量的测量:
@#@先称出空烧杯质量,再把液体加入烧杯,称出总质量,用总质量减去空烧杯质量就是液体质量。
@#@@#@2、能量:
@#@一切物体都有能量@#@能量的形式:
@#@运动的物体具有动能、形变的物体有形变的能(也称作势能)、发声的物体具有声能、发光的物体具有光能、食物、燃料里都有化学能,一切物体都有热能。
@#@除此而外,还有电能等很多能的形式。
@#@不同形式的能可以相互转化。
@#@@#@
(1)植物光合作用:
@#@太阳能或光能转化为化学能@#@
(2)水电站:
@#@机械能转化为电能@#@(3)燃料燃烧:
@#@化学能转化为热能@#@(4)摩擦生热:
@#@动能转化为热能和声能@#@3、信息:
@#@信息传播的形式:
@#@符号、文字、图像、声音等@#@信息的载体:
@#@书籍、报刊、广告、计算机等@#@信息传播的工具:
@#@广播、电视、电话、网络等@#@星空世界@#@1.星空的变化@#@一天中,星空自东向西旋转(以北极星为中心逆时针旋转)原因:
@#@地球的自转。
@#@@#@一年中,随着季节的更替而变化,形成了四季星空。
@#@原因:
@#@地球的公转@#@北极星的位置不发生变化,始终指向正北方向。
@#@原因:
@#@北极星位于地轴的正上方。
@#@@#@2.恒星和行星@#@恒星是自己能够发光发热的星体.行星是本身不能发光靠反射恒星的光而发亮的星体.@#@恒星在夜空中的相对位置变化不明显.行星在夜空中的相对位置变化明显.@#@用肉眼可以看见5颗行星:
@#@金星、木星、水星、火星、土星@#@3.根据恒星在天空中的位置绘制成的图叫星图.@#@星图上的方位是:
@#@上北下南,左东右西.@#@现代天文学家把天空分成88个区域,即88个星座.@#@4.需要知道的星座及恒星:
@#@大熊座(北斗七星)、小熊座(北极星)、天琴座(织女星)、天鹰座(牛郎星)、牧夫座、仙后座、天鹅座@#@5.根据北斗七星斗柄指向判断季节:
@#@斗柄指向东、南、西、北,对应季节为春、夏、秋、冬。
@#@@#@6.寻找北极星:
@#@先找到北斗七星,然后将斗前二星连线,并朝斗口方向延长约5倍距离,即可以找到北极星.@#@7.在夜空中,人们用肉眼可以看到6000多颗星星,为了看到更多的星星,需要借助于天文望远镜.我国最大的天文望远镜安装在北京天文台.紫金山天文台有很多古代的天文仪器.@#@8.有些恒星一年四季都可以看到,有些恒星永远也看不到,在_赤道处可以看到全天的星空.@#@银河系@#@9.银河系的组成:
@#@千百亿(1500亿~2000亿)颗恒星、大量的气体和尘埃物质。
@#@@#@10、银河系的形状:
@#@从正面看,像是一个庞大的车轮状的漩涡系统,从核心伸出4条旋臂;@#@从侧面看像一个中间凸起的大透镜。
@#@@#@11、银河系内绝大多数恒星和星际物质都密集在银河系的中心平面附近。
@#@@#@12、光的传播速度为300000千米/秒,光在一年内走过的距离为1光年。
@#@1光年=9.46×@#@@#@1012km@#@13、银河系的直径为8万光年,总质量为太阳质量的1400亿倍,年龄已经长达100亿年。
@#@@#@14、太阳位于距离银河系中心2.6万光年的地方,并围绕银河系中心高速运转.@#@15.银河系外还存在很多像银河系一样庞大的天体系统,称为河外星系,简称为星系.宇宙中@#@总共有10亿个河外星系,最远的离地球超过100亿光年.@#@16.天体系统的结构层次@#@17.太阳是离我们最近的恒星,是太阳系的中心天体,太阳系的八大行星和其他天体都围绕@#@它运动。
@#@@#@18、太阳是一颗自己发光发热的巨大的气体球,我们平时看到是太阳的表面,叫光球。
@#@太阳表面温度高达6000℃,质量是地球质量的33万倍,体积是地球的130万倍。
@#@@#@19、太阳离地球十分遥远,距离为1.496×@#@108千米,它给地球提供了光和热,是地球上一切活动的主要能量源泉。
@#@@#@20、太阳的外部大气由里到外依次是光球层、色球层、日冕层,我们平时看到的只是光球层。
@#@@#@21、太阳表面常有的变化统称为太阳活动。
@#@常见太阳活动有太阳黑子、日珥、耀斑、太阳风。
@#@@#@22、太阳黑子的大小和多少往往作为太阳活动强弱的标志。
@#@太阳黑子的活动周期是11年。
@#@黑子数最多的年份称为太阳活动峰年,黑子数极少的年份称为太阳活动谷年。
@#@@#@23、世界上最早记录太阳黑子的国家是中国。
@#@@#@24、16世纪初,波兰天文学家哥白尼创立了“日心说”。
@#@@#@25、太阳活动对地球的影响:
@#@
(1)地球上的短波通讯受到干扰;@#@
(2)产生磁暴现象;@#@(3)到达地面的紫外线增多;@#@(4)造成天气异常,发生洪涝灾害。
@#@@#@26、太阳系是由太阳、八大行星及卫星、小行星、彗星、流星等组成。
@#@@#@27、八大行星按照离太阳由近到远的顺序依次是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星@#@28、根据八大行星的质量、大小和结构特征,可分为类地行星和类木行星。
@#@@#@29、类地行星包括水星、金星、地球、火星,共同特点是离太阳较近、质量和体积小、卫星数少或无、没有光环。
@#@@#@30、类木行星包括木星、土星、天王星、海王星,共同特点是离太阳较远、质量和体积大、卫星数多、有光环@#@31、八大行星的共同特征是:
@#@
(1)在星空背景下,有明显的相对运动;@#@
(2)形状都接近于球体;@#@(3)自身都不能发光,靠反射太阳光而发亮;@#@(4)除水星外,其他行星的轨道都是接近于圆形的椭圆;@#@(5)公转方向都是自西向东的@#@32、卫星是指沿椭圆形轨道绕行星运动的天体。
@#@八大行星中除了水星和金星外,都有自己的卫星。
@#@@#@33、地球只有一个天然卫星,那就是月球。
@#@土星的卫星是最多的。
@#@@#@34、与地球相邻的两颗行星是金星和火星,离地球最近的是金星。
@#@@#@35、八大行星中,质量和体积最大的是木星;@#@与太阳同时出没的是水星,又称为辰星;@#@金星是除日月之外最亮的行星,又称启明星;@#@火星是人们最感兴趣的行星。
@#@南半球有大红斑的行星是木星;@#@天空中最美丽的天体是土星,拥有最美丽的光环(由岩石颗粒和冰块组成);@#@躺在公转轨道上运动的是天王星;@#@笔尖上的行星是海王星。
@#@@#@36、太阳系内除了八大行星外,还存在许多小天体,其中最引人注目的是小行星、彗星、流星。
@#@@#@37、小行星大多分布在火星和木星的轨道之间,沿着椭圆形轨道自西向东绕太阳运动,组成一个小行星带。
@#@@#@38、小行星的体积都很小,形状和成分各不相同,有的是石头,有的主要成分是碳,有的是铁质的。
@#@@#@40、第一颗小行星是由意大利的皮亚齐发现的,正是编号为小行星1号,我国命名为“谷神星”。
@#@@#@41、中国人发现的第一颗小行星,编号为1125号,是由张玉哲发现的,我国把它命名为“中华”。
@#@@#@42、彗星是太阳系里比较特殊的小天体,主要是由岩石颗粒和一些冰块结合而成的。
@#@基本结构是彗核、彗发、彗尾@#@43、彗星拖着长长的尾巴,俗称“扫帚星”。
@#@最著名的彗星是哈雷彗星,绕日公转周期是76年。
@#@我国是有关哈雷彗星记录最早的国家。
@#@它最近一次回归是在1986年。
@#@@#@44、当流星体进入地球大气层后,与大气摩擦使流星体熔化燃烧,发出耀眼的光芒,形成流星。
@#@@#@45、极少数流星会穿过大气层坠落到地面成为陨星。
@#@石质的陨星叫陨石,铁质的陨星叫陨铁。
@#@@#@46、我国的“吉林一号”陨石是目前世界上最大的陨石。
@#@@#@47、宇宙中的天体撞击事件:
@#@1994年彗木相撞。
@#@@#@ @#@@#@第一章星空巡礼@#@一、选择题@#@1.夜晚,我们肉眼所能看到的星星,几乎都是()@#@A、行星B、恒星C、卫星D、彗星@#@2.在同一个地方的晚上,连续数小时观察天空,会发现()@#@A、星空是静止不动的@#@B、巨大的星空绕着一根轴自西向东旋转@#@C、星星不断地从东方的地平线没入@#@D、星星不断地从西边的地平线没入@#@3.关于恒星,下列说法错误的是()@#@A、恒星之间的相对位置基本保持不变@#@B、恒星本身不发光C、恒星发光发热@#@D、在晚上,如果不借助天文仪器,就很难发现恒星在星空中的位置变化@#@4.北极星位于()@#@A、大熊星座B、小熊星座C、仙后星座D、天鹰星座@#@5.有关星空的叙述,正确的是()@#@A、太阳东升西落,而星星没有这种现象@#@B、在上海和北京,同一时间里看到的星空是一样的@#@C、牛郎星和织女星位于银河的两侧,和地球的距离基本相同@#@D、北极星在天空中的位置没有东升西落的现象@#@6.在现代天文观察中,也常用星座中最亮的星构成的图形来认识星座,下列图形中,大熊星座是()@#@ @#@@#@7.牛郎星和织女星分别位于()@#@A、大熊星座和天鹅星座B、天鹰星座和天琴星座@#@C、仙后星座和小熊星座D、猎户星座和天琴星座@#@8.有关银河系的说法,错误的是()@#@A、银河系象一个伸出四条旋臂的车轮状漩涡系统@#@B、银河系的直径约8万光年C、银河系的年龄约100亿年@#@D、我们肉眼所见的天上的星星,就是银河系的全部@#@9.关于太阳,下列说法错误的是()@#@A、太阳是银河系中的一颗恒星B、太阳是一颗熊熊燃烧着的气态星球@#@C、太阳是地球上一切生命活动的主要能量来源@#@D、太阳位于银河系的中心@#@10.九大行星中距离地球最近的是()@#@A、火星B、金星C、木星D、水星@#@11.太阳系中体积最大的行星是()@#@A、火星B、木星C、土星D、地球@#@12.到目前为止,人们发现太阳系中唯一有生命物质的天体是()@#@A、水星B、金星C、地球D、火星@#@13.太阳系中位于地日之间的行星是()@#@A、水星、火星B、水星、金星C、金星、火星D、水星、木星@#@14.小行星带位于()@#@A、水星、火星之间B、水星、地球之间@#@C、地球、火星之间D、火星、木星之间@#@15.下列天体系统的从属关系正确的是()@#@A、地月系→太阳系→银河系B、银河系→太阳系→宇宙@#@C、银河系→太阳系→星系D、太阳系→地月系→银河系@#@二、填空题@#@1.在一地方长时间观察星空,星空中的星星绕着一根轴自________向_______地旋转着。
@#@@#@2.现代国际上把天空分成_______个组,这样划分的组叫做___________。
@#@@#@3.星图上的方位是:
@#@上北下南、左______右_______。
@#@@#@4.银河系约有_________颗恒星,还有大量的______以及_____物质。
@#@@#@5.正面看银河系:
@#@一个庞大的_______状的漩涡系统,从核心向外伸出___________。
@#@从侧面来看:
@#@象个中间凸起的_________。
@#@银河系的绝大多数恒星和星际物质都密集在银河系的__________附近。
@#@@#@6.光的速度为____________米/秒。
@#@银河系的直径约_______光年,年龄约_________年。
@#@太阳位于距银河系中心________光年的位置。
@#@太阳系绕银河系一周需要______________年。
@#@@#@7.银河系外,有许多庞大的天体系统,称为_________或_______,星系的形状各异。
@#@宇宙中约有____________个河外星系。
@#@@#@8.光年是_____________单位,1光年=_________________千米。
@#@@#@9.世界上最早记录太阳黑子观察情况的国家是_________。
@#@@#@10.与太阳由近及远,九大行星的名称是:
@#@水星、_________、地球、_________、________、土星、__________、海王星、________。
@#@其中体积最大的两颗星是_____________。
@#@小行星带位于________________之间。
@#@@#@11.彗星的基本结构是:
@#@________、_________和_________。
@#@@#@12.读图,
(1)图中的星图表示_______星座;@#@
(2)注出北极星的位置;@#@@#@(3)在秋季晚上八九点钟,观察到的北斗星的柄朝_____。
@#@@#@ @#@@#@ @#@@#@参考答案@#@ @#@@#@一、选择题@#@1.B2.D3.B4.B5.D@#@6.A7.B8.D9.D10.B@#@11.B12.C13.B14.D15.A@#@二、填空题@#@1.西东@#@2.88星座@#@3.东西@#@4.1500亿~2000亿气体尘埃@#@5.车轮四条旋臂大透镜中心平面@#@6.3×@#@1088万100亿2.6万25000@#@7.河外星系星系10亿@#@8.长度1.496×@#@108@#@9.中国@#@10.金星火星木星天王星冥王星木星和土星火星和木星@#@11.彗核彗发彗尾@#@12.
(1)小熊星座
(2)略(3)西@#@ @#@@#@第二章昼夜与四季知识点概括@#@昼夜的成因@#@1.地球的自转:
@#@地球绕地轴不停自西向东旋转。
@#@从北极上看:
@#@逆时针,南极上看:
@#@顺时针(北逆南顺)@#@2.地球自转周期:
@#@约1日(24小时)地球自转一周,昼夜交替1次@#@3地球自转产生的现象:
@#@日月星辰的东升西落:
@#@由于地球地球绕地轴自西向东运动,所以地球上看太阳东升西落。
@#@@#@昼夜交替现象:
@#@原因地球在自转,且本身是不发光不透明的球体@#@4北半球早上杆影西北边,中午正北,下午东北。
@#@正午杆影最短,正北方向。
@#@@#@5张衡:
@#@浑天仪,地动仪@#@四季与节气@#@1太阳光与地面的夹角叫太阳高度角,简称太阳高度。
@#@一天中杆影最短的时间是正午,此时太阳光与地面的夹角最大,称正午太阳高度。
@#@太阳高度角大,竿影短,热(夏天、中午);@#@太阳高度角小,竿影长,冷(冬天、早晚)。
@#@@#@2正午太阳高度随季节变化,中高纬度地区,夏季太阳高度较大,夏至日最大,冬季太阳高度较小,冬至日最小。
@#@@#@3地球的公转:
@#@地球绕太阳自西向东公转,公转周期365.256天。
@#@地球的地轴与公转轨道面有66.5度的夹角。
@#@公转周期,四年一闰,百年不闰,四百年再闰。
@#@在公历中每隔4年设置一次闰年,闰年中多出的一天日期是2月29日。
@#@@#@4地球的公转产生:
@#@昼夜长短变化,地球五带,四季更替@#@5在同一天里,正午太阳高度角从直射点向两边递减。
@#@@#@6太阳直射点在北半球,北半球昼长夜短,纬度越高,白昼越长。
@#@太阳直射点在南半球,北半球昼短夜长,纬度越高,白昼越短。
@#@@#@7重要的节气。
@#@春分,秋分,太阳直射在赤道上,全球昼夜等长夏至太阳直射北回归线,北半球昼最长,夜最短,北极圈以内为极昼,冬至太阳直射南回归线,北半球昼最短,夜最长,北极圈以内为极夜。
@#@@#@8把季节和农业生产时序相结合的记时方法叫做节气。
@#@相邻两个节气之间间隔15天@#@9我国常用的的日历是公历,它是以地球绕太阳公转为基础编制的立法,常用单位年@#@10太阳光直射点在南北回归线之间来回移动,南回归线:
@#@南纬23.5度。
@#@北回归线:
@#@北纬23.5度。
@#@赤道上一年有两次阳光直射的机会。
@#@南北回归线只有一次阳光直射的机会。
@#@@#@月球与月相@#@1月球是地球唯一的卫星,月球相貌的变化叫做月相,月球表面布满的大大小小的圆环形的坑,环形山,为月坑@#@2月球表面没有大气和水,也没有任何生命,是一个荒凉寂静的世界。
@#@@#@3月球的运动形式有自转和公转。
@#@它的自转周期与它绕地球公转的周期恰好相等,都是27.3日。
@#@@#@4月球的体积约为地球的2%,质量约为地球的1/81,月地平均距离约为384400km。
@#@@#@5以月球绕地球公转运动为基准的时间计量单位,叫做“月”。
@#@在公历中,每一年分为12个月。
@#@@#@6在一个月中,月球的位相要经历新月、上弦、满月、下弦等一系列的变化,造成月相的主要原因是月球本身不发光、能反射太阳光。
@#@@#@“上上上西西”:
@#@上弦月出现在上半月的上半夜,出现在西边天空,月亮的西侧半边明亮。
@#@@#@“下下下东东”:
@#@下弦月出现在下半月的下半夜,出现在东边天空,月亮的东侧半边明亮。
@#@@#@7月相变化的周期叫一个塑望月,等于29.5日。
@#@@#@8据你所知在我国的节日中,根据农历确定的节日有重阳节,端午节等。
@#@@#@9当月球运行到太阳和地球之间,三者差不多成一直线时,月影挡住了太阳,于是就发生了月食。
@#@@#@10月球进入地球的阴影区,使得月面变暗的现象叫月食。
@#@月食有月全食和月偏食,发生月食这一天的月相是满月,日、地、月、三者的位置关系是日地月成一直线@#@11发生日食这一天的月相是新月,日食有日全食、日环食、日偏食。
@#@@#@12发生月食时,先缺失的是东面,此时发生的月相叫满月;@#@发生日食时先缺失的是西面,此时发生的月相叫新月。
@#@@#@13,2003年10月15日9时整,神舟5号载人飞船在酒泉卫星发射中心发射升空。
@#@我国成为世界上第三个掌握载人航天技术的国家。
@#@杨利伟@#@ @#@@#@1地球公转:
@#@绕太阳,自西向东,365.256天@#@2地球自转:
@#@绕地轴,自西向东,23小时56分4秒@#@3月球公转:
@#@绕地球,自西向东,27.3天@#@4月球自转:
@#@绕月轴,自西向东,27.3天@#@5月相变化:
@#@一个朔望月,29.5天@#@6一天中杆影变化是由于地球的自转,一般正午12点钟,杆影最短,正午太阳高度最大,温度最高@#@一年中正午杆影的变化是由于地球的公转,北半球夏至日杆影最短,太阳高度最大,温度最高@#@7赤道:
@#@是地球上距南北两极相等的大圆,是所有纬线中最大的一条纬线。
@#@@#@回归线:
@#@太阳直射点在南北纬23.5°@#@之间来回移动,这两条特殊的纬线称为回归线@#@南回归线——南纬23.5°@#@的纬线;@#@北回归线——北纬23.5°@#@的纬线。
@#@@#@极圈:
@#@昼夜长短达到极端,即24小时昼长和24小时夜长的南北界线,即南北纬66.5°@#@的纬线。
@#@@#@南极圈——南纬66.5°@#@的纬线;@#@北极圈——北纬66.5°@#@的纬线。
@#@@#@8春分:
@#@3月20日或21日。
@#@夏至:
@#@6月21日或22日。
@#@秋分:
@#@9月23日或24日。
@#@冬至:
@#@12月21日或22日@#@9@#@A阳光直射南半球南回归线,是冬至B阳光直射赤道,全球昼夜平分,是春分@#@C阳光直射北半球,北回归线,是夏至D阳光直射赤道,全球昼夜平分,是秋分@#@ @#@@#@第三章地球@#@1、我们居住的地球是个球体,地面是而不是。
@#@@#@能证明大地是球面而不是平面的现象:
@#@@#@1海边看远方来船:
@#@先见桅杆后见船身@#@2月食时月面上的地影是圆的@#@人类对地球认识的三次飞跃:
@#@@#@1确信大地是球面;@#@@#@2地球不是一个正球体,而是一个椭球体;@#@@#@3经精确测算,夸张地说地球是个“梨球体”@#@确切地说,地球具有独特的地球形体。
@#@@#@人类对地球的认识是没有穷尽的@#@2、地球的平均半径为km。
@#@@#@3、地球的扁率。
@#@@#@地球平均半径@#@6371km@#@地球表面大圆周长@#@约40000km@#@地球表面积@#@约510000000平方千米@#@ @#@@#@4、@#@直径(km)@#@倍数@#@月球@#@3476@#@0.273@#@地球@#@12742@#@1@#@太阳@#@1392000@#@109.3@#@ @#@@#@5、地球仪是仿照地球的形状,按缩小后制成的地球模型。
@#@@#@6、地球仪的功能——查阅经纬度位置、演示地球的运动及其产生的各种地理现象。
@#@@#@7、地球自转时,旋转围绕的轴线叫做。
@#@@#@地轴通过并于地球表面相较于两点,指向附近的一端叫北极,另一端叫南极,合称两极。
@#@@#@8、经线(子午线):
@#@地球表面连接的线。
@#@从两极上空看。
@#@@#@9、国际上规定:
@#@通过英国格林尼治天文台旧址的那条经线为,即经线。
@#@@#@10、纬线:
@#@与赤道的线。
@#@人们把赤道定为0°@#@纬线。
@#@@#@11、从0°@#@经线向东180°@#@为东经(E),向西180°@#@为西经(W)。
@#@@#@赤道以南的纬度称为南纬(S),以北的纬度为北纬(N)。
@#@@#@东经160°@#@表示为160°@#@E,北纬30°@#@表示为30°@#@N。
@#@@#@90°@#@N就是北极,90°@#@S就是南极。
@#@@#@习惯上,以哪两条经线来划分东西两半球?
@#@@#@12、所有的经线都相交于两极;@#@@#@所有的经线长度都基本相等;@#@@#@除了0°@#@经线和180°@#@经线其他度数的经线都有两条,分别用东经和西经表示。
@#@@#@所有的纬线都不相交;@#@@#@所有的纬线长度都不相等;@#@@#@除了0°@#@纬线其他度数的纬线有两条,分别用南纬和北纬表示。
@#@@#@13、赤道:
@#@是地球上距南北两极相等的";i:
10;s:
14368:
"初中英语词组@#@2008年中考英语词组大全@#@1.welcometos.p.欢迎到……@#@2.welcomehere.欢迎到这儿。
@#@@#@3.welcomethere.欢迎到那儿@#@4.welcomehome.欢迎到家里来。
@#@@#@5.begoingtodosth.打算做……@#@6.havefundoingsth.愉快地做……@#@7.callone’sname点名@#@8.Itdoesn’tmatter.没关系.@#@9.ontime准时@#@10.Thursday,September10th9月10日,星期四@#@11.acardforsb.withone’sbestwishes@#@送给…的卡片,致以某人最良好的祝愿.@#@12.Thankyouforteachingussowell.谢谢你教我们教得这么好.@#@13.Thankyouforyourhelp.谢谢你的帮助.@#@14.Thankyouforyourhardwork!
@#@谢谢你的辛勤工作.@#@15.BestwishesforTeachers’Day!
@#@致以教师节最良好的祝愿!
@#@@#@16.WewishyouaHappyTeachers’Day.我们祝你教师节愉快!
@#@@#@17.wantsb.todosth.要某人做某事@#@18.giveatalktosb.=givesb.atalk给某人做报告@#@19.giveatalktosb.aboutsth.给某人做有关…的报告@#@20.inclass在课堂上@#@21.thinkabout…考虑……@#@22.haveanidea有了一个主意@#@23.talkabout…谈论有关……@#@24.thedifferencebetween…and………和……之间的区别/不同@#@26.fullname全名@#@27.givenname起的名字@#@28.firstname名字@#@29.middlename教名@#@30.familyname姓@#@31.lastname姓@#@32.forexample例如@#@33.tomanypeople对许多人来说@#@34.themeaningof………的意思@#@35.usesth.withsth.把…和…一起使用@#@36.bedifferentfromsth.与…之间的不同@#@37.beshortfor…简称为……@#@38.call….sth.forshort把…简称为…@#@39.inEnglish-speakingcountries在讲英语的国家@#@40.closefriend密友@#@41.Whatisthedifferencebetween…and…?
@#@…和…之间的不同点是什么?
@#@@#@42.suchas…象……@#@43.ofcourse当然@#@44.I’mnotsure.我不清楚.@#@45.I’mafraidI’venoidea.恐怕我不知道.@#@46.knowalotaboutsth./sb.非常了解某事/某人@#@47.I’mgoingtotheshop.我打算去买东西.@#@48.buysth.forsb.=buysb.sth.给某人买某物@#@49.makesb.acard制作一张卡片@#@50.givesb.one’sbestwishes向某人致以最良好的祝愿@#@51.wishsb.aHappyTeachers’Day祝愿某人教师节愉快@#@52.trytodosth.尽力做某事@#@53.trydoingsth试做某事@#@54.thestudentsatschool在校的学生@#@55.soundlikesth.听起来象…@#@56.sound+adj.听起来…@#@57.havetodosth.不得不做…@#@58.manytimes许多次@#@59.not…anymore不再…@#@60.asksb.todosth.叫某人做某事@#@61.thinkof…想/想起…@#@62.awasteoftime浪费时间@#@63.saysth.withalaugh大笑着说…***@#@64.rightnow就在现在@#@65.emailsb.给某人发电子邮件@#@66.writeone’semail写电子邮件@#@67.thanbefore比以前@#@68.ona…trip在…的旅行期间@#@69.goona…trip去…的旅行@#@70.take/make/haveatrip去…的旅行@#@71.studyabout…学习…@#@72.ofcourse当然@#@73.goshopping/swimming/boating/skating/去买东西/去游泳/去划船/去滑冰@#@walking/climbing/dancing/hiking/去散步/去爬山/去跳舞/去远足@#@sight-seeing/house-hunting/hunting/去观光/去找房子/去打猎@#@shooting/cycling去射击/去骑车@#@74.agreewithsb.同意某人@#@75.akindof…一种的…@#@76.somekindsof…一些种类的…@#@77.(many)differentkindsof…(许多)不同种类的…@#@78.gotothemountain去爬山@#@79.haveafieldtrip去野外旅行@#@80.goonapicnic去野餐@#@81.nextholiday下一个节日@#@82.thedayaftertomorrow后天@#@83.onone’sfieldtrip在野外旅行中@#@84.hiketos.p.徒步旅行到…@#@85.onthetopofthe…在…的顶上@#@86.haveapicnic去野餐@#@87.haveaproblemdoingsth.做…有一个难题@#@88.havesomeproblems(in)doingsth.做…有一些困难@#@89.go/hikethewrongway走/旅行错了路@#@90.start/begintodosth.开始做某事@#@91.tripoversth.被…绊倒@#@92.getsb.tos.p.把某人带到…@#@93.Hurryup!
@#@赶快@#@94.I’mtired.我很累了.@#@95.tieone’sshoes给某人的鞋子绑鞋带@#@96.I’mgoingtodie.我快死了.***@#@97.pourwater倒水@#@98.thefirstonetos.p.达到…的第一人/最先达到…的人@#@99.gototheparty去参加晚会@#@100.gothisway这边走@#@101.That’sthewrongway.那是条错路.@#@102.Ittakestoolong.它太花时间了.***@#@103.takesb.doingsth带领某人做某事@#@104.atthattime在那时@#@105Thisisgoingtobefun.这将很有趣@#@106.Seeyouthen.到那时见.@#@107.fallintothelake跌进湖里@#@108.feellike…觉得…@#@109.takesth.withsb.带上…@#@110.gettos.p.达到…@#@111.havealotoffunhiking有许多有趣的旅行@#@112.thecomingfieldtrip即将到来的野外旅行@#@113.gotos.p.forafieldtrip到…去进行野外旅行@#@114.befarfrom…远离…***@#@115.putsth.inorder有秩序地放好…@#@116.haveagooddrink大喝一顿@#@117.takesth.outof…把…拿出来@#@118.eatalot大吃一顿@#@119.Themore,themerrier.越多,越高兴.@#@120.Mid-autumnFestival中秋节@#@121.onMid-autumnDay在中秋节@#@122.befree=havetime有空@#@123.befreetodosth.有空做……@#@124.eat/haveabigdinner/lunch/supper吃一餐丰盛的饭/午饭/晚饭@#@125.asmallroundcakewithnutsandmeat有坚果和肉馅的小圆月饼@#@126.somethingsweet甜的东西@#@127.atthestore在商店里@#@128.atthistimeofday在白天的这个时候@#@129.Wouldyoulike/lovetodosth?
@#@你想要做……吗?
@#@@#@130.Yes,I’dlike/loveto.=Yes,I’dlike/lovethat.=OK.=Allright.@#@eovertos.p.(forsth.)过到……来(做……)@#@132.That’sgood.太好了!
@#@@#@133.ane-mailfromLucytoherfriendintheUSA@#@一个露茜发往她在美国的朋友的电子邮件@#@134..knowabout…了解……@#@135.knowmoreaboutsth.更多的了解……@#@136.knowalotabout…非常了解……@#@137.gettogether聚集在一起@#@138.getsthtogether把……放在一起@#@139.eat/haveabigdinner吃一餐丰盛的饭@#@140.tastealittlelike…尝起来有点象……@#@141.intheopenair在户外@#@142.lookbrightandround看起来既圆又亮@#@143.Thanksforaskingus.谢谢你邀请我们.@#@144.Thanksforhavingusfordinner谢谢你邀请我们吃晚饭@#@145.alittlehungry有点饿@#@146.haveataste(tosth.)尝一下……@#@147.not…anymore不再……@#@148.duringthefestival在节日期间@#@149.ofall在所有当中@#@150.ofusall在我们所有的人当中@#@151.ofthethree在我们三人当中@#@152.What….for?
@#@为了……?
@#@@#@153.Let’stakethisone.让我们买这个吧.@#@154.befree有空@#@155.Goodnight!
@#@晚安.@#@eforone’sThanksgivingdinner来吃感恩节晚餐@#@157.muchbigger大得多@#@158.alittleolder小一点@#@159.havealottoeat有许多东西吃@#@160.weeach=eachofus我们每个人@#@161.welcometos.p.欢迎到……@#@162.smellgood闻起来很香@#@163.bethankfulforsth./sb.对……表示感谢@#@164.havetodosth./hastodosth.不得不做@#@165.feedtheanimals喂养动物@#@166.somesheep一些羊@#@167.onthefarm在农场@#@168.inthecountry在乡下@#@169.intown在城镇@#@170.inthefields在田地里@#@171.inthecity在城里@#@172.walkslowly慢慢的走@#@173.usesth.todosth.用…来做…@#@174.dofarmwork干农活@#@175.hearsb./sth.doingsth.听…在做…@#@hearsb./sth.dosth.听…做完…@#@agreewithsb.赞成;@#@同意@#@agreetosth.同意做…@#@176.likesth./sb.better比较喜欢…@#@likesth./sb.best最喜欢…@#@177.insummer在夏天@#@178.playwithsb.和…一起玩….@#@179.getupearly很早起床@#@180.pickcorn采摘玉米@#@181.atnight在晚上@#@182.untillateatnight一直迟到深夜@#@183.helpsb.withsth.帮…做…@#@184.bewithsb.ins.p.forthesummer和…一起在…渡暑假@#@185.leaveschool毕业@#@186.askforleave请假@#@187.Iamgoingtocollege.我要去上大学。
@#@@#@188.wanttobea…..想要成为一名。
@#@@#@189.learnmoreabout……更多得了解@#@190.learnhowtodosth.学习做…的方法@#@191.Haveagoodtimeskating!
@#@祝你滑冰滑得愉快!
@#@@#@192.Shallwedo…?
@#@我们做…好吗?
@#@@#@193.Let’sdo….让我们做…@#@194.How/Whataboutsth./doingsth.?
@#@我们做…怎么样?
@#@@#@195.Whynotdosth.?
@#@我们为什么不做…?
@#@@#@196.Whydon’tyoudosth.?
@#@@#@Ok./Allright./Goodidea./Sure./好!
@#@/行!
@#@/好主意!
@#@/当然!
@#@@#@Certainly./Yes,please./Noproblem./一定!
@#@/请吧!
@#@/没关系!
@#@@#@No,let’sdosth./No,Idon’tthinkso.@#@197.Wouldyouliketodosth.你想做…吗?
@#@@#@Yes/Thanks,Iwouldloveto.@#@198.Whatdoyouthinkofdoingsth.?
@#@你认为做…怎么样?
@#@@#@199.May/Can/CouldIspeakto…?
@#@请叫…接电话?
@#@@#@200.I’dliketospeaktosb.,please.我想叫…接电话。
@#@@#@201.Speaking!
@#@请讲。
@#@@#@Thisissb.speaking.我是….@#@Sb.speaking.我是….@#@202.Whoisthat/it?
@#@你是谁?
@#@@#@Whoisthat/itspeaking?
@#@@#@203.Isthatsb.speaking?
@#@你是谁?
@#@@#@Yes,itis.@#@204.Holdon,please.请稍等@#@Holdonforamoment,please.@#@205.CanItakeamessageforyou?
@#@我可以替你转告吗?
@#@@#@206.Icallyoutotellyouthat….我打电话是想告诉你…@#@207.Nothingmuch.没什么事/可说的。
@#@@#@208.haveanidea有了一个主意@#@209.Noproblem.没问题@#@210.onland在陆地上@#@211.beginonetelephoneconversation开始在电话上交谈@#@212.eachtime每次@#@213.Itis…(adj.)forsb./sth.todosth.(对于)某人(来说)做某事(是)…@#@214.onholidays在假日@#@215.manyother…其他许多的……@#@216.theanimalsincages关在笼里的动物@#@217.inforests在森林里@#@218.havenothingtodo没有事情做@#@219.donothingbutdosth.只得做某事@#@220.walkroundandround走了一圈又一圈@#@222.getout(of…)(从…)中出来@#@223.feel/besorryfor…对…感到遗憾@#@224.befriendlytosb.对某人友好@#@euptosb.向…走上来@#@euptodosth.走上来做某事@#@227.fallinthewater掉进水里@#@228.gotothecinema去看电影@#@229.goonapicnic去野餐@#@230.Workmustcomefirst.工作(学习)第一。
@#@@#@231.cook…with…用…煮…@#@232.rightnow马上/立刻@#@233.looklovely看上去很可爱@#@234.Itisgreatfundoingsth.做某事很有趣@#@235.teachsb.howtodo…教某人如何做某事@#@236.liedown躺下@#@237.putsth.into…把……放进…@#@238.dancetothemusic和着音乐跳舞@#@240.say“Hello”tosb.向某人问好@#@241.say“Goodmorning”tosb.向某人问早上好@#@242.saygood-byetosb.向某人道别/说再见@#@243.sayOKtosb.同意某人的看法@#@245.saythankstosb.向某人道谢@#@246.saysorrytosb.向某人道歉@#@247.faraway远离…@#@248.nextto…在…的隔壁@#@249.infrontof…在…的前面@#@250.at/inthefrontof…在…的前部@#@251.atthebackof…在…的后部@#@252.inthefrontrow在前排@#@253.inthebackrow在后排@#@254.inthemiddleof…在…的中间@#@255.inthecenterof…在…的中心@#@256.ontheleft/right(side)of…在…的左/右边上@#@257.onone’sleft/right(handside)在…的左/右边上@#@258.outside/inside…在…的外/里边@#@259.between…and…在…和…之间@#@260.Excuseme.Whereisthenearest…?
@#@请问,最近的…在哪儿?
@#@@#@261.Excuseme.Istherea…nearhere?
@#@请问,这儿附近有…吗?
@#@@#@262.Excuseme.Whichisthe(right)wayto…?
@#@请问,那条是去…的路?
@#@@#@263.Excuseme.HowcanIgetto…?
@#@请问,我去…该怎么走?
@#@@#@264.Excuseme.WhichwayshallItaketo…?
@#@ 请问,我去…该走哪条路?
@#@@#@265.Excuseme.Can/Couldyoutellmethewayto…?
@#@@#@请问,你能告诉我去…的路吗?
@#@@#@266.Excuseme.Couldyoutellmewhichisthe(right)wayto…?
@#@@#@请问,你能告诉我那条是去…的路?
@#@@#@267.Excuseme.Couldyoutellmehowtogettothe…?
@#@@#@请问,你能告诉我去…该怎么走?
@#@@#@268.Excuseme.Couldyoutellshowmethewayto…?
@#@@#@请问,你能告诉我去…的路吗?
@#@@#@269.Excuseme.Can/Couldyouhelpmetofind…?
@#@@#@请问,你能帮我找到去…的路吗?
@#@@#@270.Walkon/along.或Goon/along.继续走。
@#@/朝前走。
@#@@#@271.walk/goalongthe…沿着…走@#@272.It’sabout…along(ontheleft/right)在前面大约…(的左/右边上)。
@#@@#@273.It’sabout…away(fromhere)那(离这儿)大约…远。
@#@@#@274.It’soverthereontheleft/right.在那儿的左/右边上。
@#@@#@275.It’squitefar/near(fromhere.)它(离这儿)很远/近。
@#@@#@276.It’sabout…minutes’walk(fromhere).它(离这儿)大约有…分钟的路程。
@#@@#@277.Thenearest(…)is…away.最近的…有…远。
@#@@#@278.takethe…turningontheleft/right在第…拐弯处向左/右拐@#@279.turnleft/rightatthe…crossing在第…个十字路口向左/右拐@#@280.turnleft/rightinto…(road/street)向左/右拐进…@#@281.takeanumber10bus乘第十路公共汽车@#@282.takebusNo.10乘第十路公共汽车@#@283.getoffthebusat…在…下车@#@284.Youneedanumber10bus.你要乘第十路公共汽车。
@#@@#@285.takeataxi乘出租汽车@#@286.catchabus(tos.p.)乘公共汽车去….@#@287.Youcan’tmissit.你不会看不见它的。
@#@@#@288.asksb.forhelp向…求助@#@289.standinarow站成一排@#@290.infrontoftheclass在全班同学面前@#@291.putone’shandsbehindone’sback把手放在…";i:
11;s:
17421:
"除夕朋友圈的跨年文案80句@#@除夕朋友圈的跨年文案80句@#@ 除夕朋友圈的跨年文案2021@#@ 1、漂亮的窗花贴满窗,幸福的笑容溢脸庞;@#@灿烂的烟花正绽放,美满的生活在身旁。
@#@春节到来心欢畅,短信祝福快乐长。
@#@祝春节快乐!
@#@@#@ 2、在千千万万的号码中我选择了你,在千千万万的日子里我选择了今天,在千千万万的话语中我选择了这句:
@#@除夕你千千万万要快乐!
@#@@#@ 3、如果世界只剩十分钟,我会和你一同回忆走过的风雨,如果世界只剩三分钟,我会吻你,如果世界只剩一分钟,我会说次我爱你!
@#@@#@ 4、除夕夜,不管路上冰有多厚,不管寒风有多冷,也不管多少人发祝愿,更不管你的手机挤没挤爆,我的祝福都将义无反顾地来报道,祝你牛年快乐给力。
@#@@#@ 5、贴上红红的对联,幸福涌入心间;@#@燃起绚烂的烟花,快乐灌入心田;@#@包好团圆的水饺,如意驶入心房;@#@发送除夕的问候,美好堆满心情;@#@除夕到,愿你合家欢乐,幸福美满!
@#@@#@ 6、再动人的诗篇,也抒不尽我们的情感;@#@再精妙的画笔,也画不尽我们最美的回忆;@#@言语再多,也说不尽我对你的爱恋,只想默默把你装心里,新年快乐,老婆!
@#@@#@ 7、千里风光百样娇,万里浮云任逍遥。
@#@改天换地人间境,火树银花映夜宵。
@#@春意浓浓花枝俏,投桃报李挚友好。
@#@只愿来年福运交,朗朗前程你领跑。
@#@祝你除夕如意!
@#@@#@ 8、新春快乐,捂着肚子乐,蒙着被子乐,流着鼻涕乐,对天哈哈乐,喝水咕咕乐,不想我也乐,想到我更乐,此时肯定乐,健康又快乐!
@#@@#@ 9、大海很深遂,但是没有我对你的情意深;@#@草原很辽阔,但是没有我对你的真爱宽厚;@#@请你握紧我的手吧,我会带着你去寻找属于我们的,幸福快乐的生活!
@#@老公,新年快乐!
@#@@#@ 10、祝愿大家在新的一年里。
@#@青年收入增加,笑看股市房价!
@#@孩子健康成长,压力不要太大!
@#@老人夕阳正红,绚丽胜似烟花!
@#@牛年事事顺利,家家兴旺发达!
@#@@#@ 11、堆积365天的想念,凝聚千丝万缕的柔情,拼却春夏秋冬的痴恋,采撷夜空璀璨的星宿,只为祝你除夕快乐!
@#@@#@ 12、春铃声声八方传,送来好运身边伴。
@#@祝你新年新气象,万事顺利笑开颜。
@#@前程似锦官运通,飞黄腾达宏图展。
@#@健康平安围你转,快乐生活年复年。
@#@祝牛年幸福安康!
@#@@#@ 13、爆竹一声响,平地起炸雷,今夜如同白昼一般,热闹非凡,一切都是因为这是个特殊的夜晚,除夕夜,为你送上牛年新年的第一声祝福,愿你快乐开怀,吉祥如愿。
@#@@#@ 14、祝福新年!
@#@愿新年那份祥和的气氛,轻拂你娴雅的裙摆,让你感受其中我的一份安谧平和的爱意。
@#@@#@ 15、大年三十,欢声不断;@#@电话打搅,多有不便;@#@短信拜年,了我心愿;@#@祝你全家,身体康健;@#@生活幸福,来年多赚;@#@提早拜年,免得占线!
@#@@#@ 16、新年快乐!
@#@亲爱的,我爱你,请接受我深深的祝愿,愿所有的欢乐都陪伴着你直到永远。
@#@@#@ 17、点爆竹咯!
@#@好运,天天爆发;@#@心情,天天爆笑;@#@吉祥,时时爆料;@#@幸福,最有爆发力;@#@烦恼,每每爆冷门;@#@一声祝福,引爆牛年运势,祝鸿图大展,吉祥如意!
@#@@#@ 18、感谢在这美丽的秋夜你给了我美丽的情怀,让我一想起来就能感觉到那凉爽的风像一只柔软的手轻轻地拂过脸庞,吹过脖颈,遥远的思念,遥祝除夕快乐!
@#@@#@ 19、白云从不向天空承诺去留,却朝夕相伴;@#@风景从不向眼睛诉说永恒,却始终美丽;@#@星星从不向夜晚许诺光明,却努力闪烁;@#@咱俩从不向对方倾诉思念,却永远挂牵。
@#@@#@ 20、除夕来到,许下心愿。
@#@愿你生活美满,所有梦想都实现;@#@愿你前途光明,幸福展笑颜;@#@愿你好运连连,万事如意心也甜;@#@愿你永不缺钱,年年岁岁都平安!
@#@@#@ 除夕朋友圈的跨年说说2021@#@ 1、除夕夜,阖家欢,愿君:
@#@百事可乐!
@#@万事芬达!
@#@天天娃哈哈!
@#@月月乐百事!
@#@年年高乐高!
@#@心情似雪碧!
@#@永远都醒目!
@#@新年快乐!
@#@@#@ 2、除夕到,穿新衣戴新帽,青春永驻,永不老;@#@吃饺子放鞭炮,无忧无虑,没烦恼;@#@收祝福拿红包,工作顺利,收入高;@#@发短信问声好,祝老婆你生活幸福,乐淘淘!
@#@@#@ 3、祝愿大家在新的一年里。
@#@青年收入增加,笑看股市房价!
@#@孩子健康成长,压力不要太大!
@#@老人夕阳正红,绚丽胜似烟花!
@#@牛年事事顺利,家家兴旺发达!
@#@@#@ 4、老老少少齐欢庆,家家户户大团圆。
@#@红红火火过除夕,甜甜蜜蜜把兔迎。
@#@年头兴旺年尾吉,福神财神并驾行。
@#@祝你好事成双,喜上加喜!
@#@牛年大吉!
@#@@#@ 5、对您的感激千言晚语也无法表达,对您的祝福百千万年也不会改变,老师,祝您新年快乐,万事如意!
@#@@#@ 6、牛年到来如意绕,欢声笑语风中飘。
@#@快乐生活不会跑,万事顺利每一朝。
@#@家庭美满事业高,身体健康无烦恼。
@#@祝你牛年好运到,幸福歌声入云霄!
@#@@#@ 7、愿春节之光普照你的每一个日子,让阳光和鲜花洒满你的人生旅程。
@#@新的一年,新的起点,新的祝福,新的期盼!
@#@@#@ 8、愿甜蜜伴您走过每一天,愿温馨随您度过每一时,愿平安同您走过每一分,愿快乐和您度过每一秒!
@#@愿您在新年里天天有好心情!
@#@@#@ 9、今天除夕夜,吃饺也吃鱼。
@#@吃吃水饺交好运,吃得鱼来多余财。
@#@愿你余粮吃不尽,余财用不完,余额总增涨,余力使不尽,余乐多多多!
@#@除夕快乐!
@#@@#@ 10、在您关注的目光之下,给予了我无尽嘀信心和勇气!
@#@您是我永远嘀老师!
@#@衷心祝您幸福!
@#@在除夕辞旧迎新之际,祝我亲爱嘀老师,身体健康!
@#@永远快乐!
@#@@#@ 11、爆竹声声除旧岁,春风送暖入屠苏。
@#@转眼之间除夕到,全家团圆烦恼无。
@#@喜笑颜开家宴摆,守岁节目百样出。
@#@开开心心过除夕,明朝便会春光度。
@#@祝牛年除夕快乐!
@#@@#@ 12、想拥着你,距离不允许;@#@想陪着你,时间不允许;@#@想听着你,工作不允许;@#@想捧着你,身体不允许;@#@唯有心底想念着你,信息祝福着你,新年希望与你一同度过!
@#@@#@ 13、雁过留痕,时过无遗憾;@#@回首昨天,365个心愿;@#@展望明年,365个新鲜;@#@春节祝福,无数个期盼。
@#@老公,春节了,愿你吉祥如意每一天,春节快乐哦。
@#@@#@ 14、爆竹一声响,平地起炸雷,今夜如同白昼一般,热闹非凡,一切都是因为这是个特殊的夜晚,除夕夜,为你送上新年的第一声祝福,愿你快乐开怀,吉祥如愿。
@#@@#@ 15、玫瑰是我的热情,糖果是我的味道,星星是我的眼睛,月光是我的灵魂,一并送给你,我爱的人,春节开心就好!
@#@@#@ 16、开心点,潇洒点,爱得更深点,浪漫点,温馨点,过得幸福点,用心点,用情点,恋的更真点,时间不多不留遗憾,幸福不久不失笑脸,愿真爱幸福到底,感情至死不变。
@#@@#@ 17、祝你牛年喜气洋洋,满面阳光灿烂,爱情扬眉吐气,事业洋洋得意,晦气扬长而去,万事阳关大道!
@#@有此时,岁岁有今朝!
@#@@#@ 18、今年过节不收礼,其实给点也可以。
@#@十块八块不嫌弃,十万八万过得去。
@#@你要真是没的送,短信一条也可以。
@#@除夕快乐!
@#@@#@ 19、教鞭挥舞着无私的宣扬,粉笔烙下知识的光芒,粉刷抹去岁月的沧桑,成才铸就你欣慰的脸庞;@#@老师你辛苦了,祝你除夕快乐健康!
@#@@#@ 20、团圆年夜饭,有滋有味真香甜:
@#@喝点酒,无忧愁;@#@喝点汤,日子香;@#@吃点瓜,笑哈哈;@#@吃点肉,乐不够;@#@吃青菜,好运来;@#@吃水果,幸福多。
@#@祝你除夕福满桌!
@#@@#@ 除夕朋友圈的跨年祝福语2021@#@ 1、提个前,赶个早,先来道声除夕好;@#@撞好运,遇好事,道个吉祥和如意。
@#@祝你新年拥有新气象,春天拥有春的希望,幸运之星照又照,生活快乐又美妙!
@#@@#@ 2、这世界除了生命永恒岁月永恒外,还有我年复一年的不断累积的对你的爱恋,日复一日不断升温的关怀。
@#@Lover,新年快乐!
@#@@#@ 3、除夕夜,让快乐漫上心头,让喜悦充盈心田,让幸福包裹人生,让吉祥洒满窗棂,让美好默默祈祷,再让祝福锦上添花:
@#@祝你除夕开怀,福运无边,心想事成,万事如意!
@#@@#@ 4、牛年春节已至,结合本地实际,下达如下目标,请你务必认真落实:
@#@除夕看春晚,初一早拜年,初二访亲友,初三自偷闲。
@#@喜就是祥祥和和,福就是简简单单!
@#@您说呢?
@#@@#@ 5、大年三十瑞雪飘,喜从天降丰年兆。
@#@鞭炮响起旧岁辞,万家灯火吉祥耀。
@#@幸福生活美佳肴,美满甜蜜多自豪。
@#@祥和笑声喜悦传,全家围坐春晚瞧。
@#@祝你除夕万事好,愿君合家甜美笑。
@#@@#@ 6、春节天气预报:
@#@除夕前后欢声笑语席卷全球,大面积会下钞票,局部有金条,你的手机将装满祝福,欢乐热度不断提升,此天气将持续到十五!
@#@@#@ 7、年末到,真热闹,办年货,忙又忙:
@#@买根棒棒糖,工作顺利、事业棒;@#@买包开心果,天天开心,体健康;@#@买瓶甜蜂蜜,爱情甜蜜,好运旺!
@#@@#@ 8、烟花,在这一分为你闪耀祥瑞;@#@鞭炮,在这一秒为你释放欢乐;@#@钟声,在这一刻为你敲响平安;@#@祝福,则在这一瞬为你祈福美好:
@#@祝你除夕夜开心,好运永远,日子红火,幸福永远!
@#@@#@ 9、在新的一年开启新的希望,新的空白承载新的梦想。
@#@朋友拂去岁月之尘,让欢笑和泪水,爱与哀愁在心中凝成一颗厚重晶莹的琥珀停留。
@#@2021祝的朋友新年快乐!
@#@@#@ 10、今年过年不送礼,要送就送圆蛋礼。
@#@团圆美满又喜庆,吉祥如意健康礼。
@#@团团圆圆幸福溢,和和美美家人丽。
@#@阳光灿烂光明路,大刀阔斧千万里。
@#@祝你新春好身体,健康才是硬道理!
@#@@#@ 11、除夕放烟花,合家笑哈哈。
@#@除夕燃爆竹,幸福乐无数。
@#@除夕包饺子,快乐一辈子。
@#@除夕守岁忙,平安万里扬。
@#@除夕祝福深,愿你笑纷纷。
@#@@#@ 12、年末到了,让快乐尽情释放,让幸福尽情展现,让好运尽情延续,让短信送你年终的问候,愿你明年收获的不仅是快乐,还有成功,不仅是幸福,还有健康,不仅是好运,还有财富。
@#@愿开心永相伴。
@#@@#@ 13、岁末甫至,福气东来,鸿运通天。
@#@否极泰来时重伸鲲鹏之志,惜时勤业中展君无限风采。
@#@祝除夕快乐,牛年吉祥!
@#@@#@ 14、牛年喜气乐,好事可真多。
@#@工资年年涨,心里乐洋洋。
@#@新房装修好,入住品位高。
@#@开着自家车,开心敞口乐。
@#@平安健康路,事业成功顺无堵。
@#@@#@ 15、雪花翩翩,落叶片片,发条短信,传递思念;@#@情意绵绵,祝福连连,许个愿望,幸福相伴。
@#@新的一年即将来临,我时时在牵挂着你,提前祝你新年快乐!
@#@@#@ 16、闭上眼睛,我小小的心愿会在新年晚钟里飞临在你的窗前,和你牛年所希冀的梦幻轻轻地重叠,恭喜发财!
@#@@#@ 17、除夕之夜,烟花灿烂了;@#@笑脸相映,喜气高涨了;@#@美味佳肴,肚皮满足了;@#@觥筹交错,感情到位了;@#@短信铃响,祝福送来了;@#@牛年腾飞,好运相随了!
@#@@#@ 18、大年三十瑞雪飘,喜从天降丰年兆。
@#@鞭炮响起旧岁辞,万家灯火吉祥耀。
@#@幸福生活美佳肴,美满甜蜜多自豪。
@#@祥和笑声喜悦传,全家围坐春晚瞧。
@#@祝你除夕万事好,愿君合家甜美笑。
@#@@#@ 19、除夕短信祝福语_牛年到了,想想没什么送给你的,又不打算给你太多,只有给你五千万:
@#@千万快乐!
@#@千万要健康!
@#@千万要平安!
@#@千万要知足!
@#@千万不要忘记我!
@#@@#@ 20、除夕到,愿你有“除”掉烦恼,“夕”纳快乐;@#@“除”掉霉运,“夕”纳好运;@#@“除”掉疾病,“夕”纳健康;@#@“除”掉失败,“夕”纳成功;@#@“除”掉忧愁,“夕”纳幸福;@#@“除”掉一切的不如意,做人有“除夕”,做事有“除夕”,新年新“除夕”!
@#@@#@ 除夕朋友圈的跨年句子2021@#@ 1、上一个牛年的时候,你不认识我,我不属于你,印象里只有浪漫的白娘子和许仙,今年又到牛年,我们走到了一起,你成了我的,亲爱的,新年快乐。
@#@@#@ 2、新年是一颗颗甜蜜的糖果,是一朵朵缤纷的烟火,是我们与父母团圆的时刻!
@#@又逢新年,祝福家人幸福安康,岁岁年年!
@#@@#@ 3、亲爱的,祝你生日快乐,时光飞逝,但我对你的爱却更醇厚。
@#@在这特殊的日子里,我想告诉你,你的爱使我的生命变得完整。
@#@虽然我做的不够好但我是真的爱你,我希望我们会有美好的未来。
@#@老公,新年快乐!
@#@@#@ 4、新年将至,送你祝福早一点:
@#@旧的一年完美句点,新的一年希望起点;@#@开心微笑多一点,烦恼心事少一点;@#@让日子变得幸福点,快乐不止一点点。
@#@春节快乐!
@#@@#@ 5、新的一年,新的起点;@#@新的一年,走得更远;@#@新的一年,梦想实现;@#@新的一年,精彩无限;@#@新的一年,短信相连;@#@新的一年,有我陪伴;@#@新的一年,幸福无边。
@#@@#@ 6、愿好梦依偎着你、入睡甜甜、醒来成真、愿所有的财运笼罩着你、日出遇贵、日落见财、愿所有的吉星呵护着你、时时吉祥、岁岁平安岁岁发财啊!
@#@@#@ 7、莫言浪漫的爱情是奢侈的梦幻,莫说初恋的前途是无情的背叛,让我们用真诚证明爱是执着,爱是简单,是痴痴的等待,是永恒的誓言,用尽一生心甘情愿。
@#@除夕快乐!
@#@@#@ 8、我想你想的减肥计划报销,念你念的睡不着觉,梦里都是你我宁可傻掉,吃饭都没味道只有你能换掉。
@#@除夕没你,世界应该引爆。
@#@为了地球的存在,除夕来找我吧。
@#@@#@ 9、亲密的爱人:
@#@你平安否?
@#@愿把我思念遥相寄。
@#@绵绵爱意与关怀,浓浓情意与祝福。
@#@真诚地祝福你,新年快乐!
@#@@#@ 10、想着你,帮我带走了生活的怅;@#@念着你,给了我明媚的阳光;@#@恋着你,给了我纯粹的希望;@#@抱着你,告诉我爱永相伴路上;@#@爱着你,把幸福定格在人生路上!
@#@@#@ 11、生命中最美的相遇,是你;@#@岁月中最美的季节,是你。
@#@有你陪伴的日子才温馨,有你牵手的生活才幸福。
@#@今生牵了你的手,只愿一直陪你走。
@#@@#@ 12、爆竹声声辞旧岁,欢声笑语迎新春,大年初一祝你在金牛之年,金银满堂,吉祥如意,身体健康,工作顺利,鸿运当头,万事如意!
@#@@#@ 13、新年又至送去大衣一件,用它裹住温情,怀揣浪漫的爱情,兜满幸福的友情,扣紧身体健康,阻隔厄运,每天都有好心情!
@#@@#@ 14、爱人,你开窗了吗?
@#@请你打开窗,让新春的风吹进你的屋子,让新春的雪飞进你的屋子,让我新春的祝愿,飘进你的心坎。
@#@@#@ 15、财神来了,祝福来了。
@#@新年新气象,新年新问候,愿财神绕着你,福神想着你,幸运之神跟着你,爱情之神恋着你,福神永远念着你!
@#@@#@ 16、过年好,祝您:
@#@身体健康,万事如意,合家欢乐,生活美满,事业有成,珠玉满堂,多寿多富,财大气粗,攻无不克,战无不胜!
@#@春节祝福!
@#@@#@ 17、新春的钟声已经响起,深深的思念已经传递,暖暖的问候藏在心底,真心的祝愿全部送给你。
@#@祝你新年快乐,万事如意,财运滚滚,一生平安!
@#@@#@ 18、串起火红的中国结;@#@挂起吉庆的红灯笼;@#@燃起响亮的长鞭炮;@#@发送真挚的短信;@#@传递诚心的问候:
@#@祝快快乐乐过新年!
@#@@#@ 19、新的一年就要到了,我们希望大家以饱满的精神迎接新年的到来,以更大的热情投入到新的学习中去,争取在学习上更上一层楼!
@#@@#@ 20、告诉你一个治疗颈椎病好方法!
@#@那就是低头与抬头连贯运动。
@#@来试试!
@#@低头,抬头,低头,抬头…好了,谢谢你拜年,呆会给你压岁钱。
@#@@#@ @#@ 除夕朋友圈的跨年文案80句@#@";i:
12;s:
29490:
"创办企业的三要素@#@ @#@@#@如果你在寻找职业时,想起是否可以自己创业?
@#@@#@如果你已有不错的事情,你并不想放弃,并且没有时间、精力,只是在想,另一片天空@#@下是否有你的位置?
@#@@#@ @#@@#@如果你有少量的闲置资金,想在另一领域做些投资@#@如果你想改变些什么(生活、思想、情况)大概施展、查验自己的才气@#@如果你有这个想法大概有这样的豪情激动,请联系我们,我们会向你解说并领导你从了@#@解创业到实施创业。
@#@@#@创业:
@#@一个时尚的话题。
@#@一个时尚的中国梦!
@#@@#@我想创业,但是没有经验,不知道怎么去做?
@#@@#@我没有资金,我什么都没有,可不可以创业?
@#@@#@我怕失败,怕~~怕~~怕~~?
@#@?
@#@?
@#@(待续)@#@(注:
@#@本文是给初创业者的通俗读物,所以即不精辟也不精深,比力注重横向面,尽可@#@能地答复创业初期可能面临的问题。
@#@本文中的,纯属小我私家看法与意见,供各人探讨,没有经@#@过本人同意,不得转载。
@#@)@#@文章目录@#@ 第一章:
@#@解释创业@#@ 1)创业的动机、2)自己创业、3)认识自己、4)事情职业、5)游戏的规矩@#@ 第二章:
@#@开办企业@#@1)人、项目、资金(创业三要素)、2)财政(理财看法)、3)影响创业的因素及创业@#@发起、4)如何做(谈判、条约)@#@ @#@@#@第三章:
@#@经营企业@#@1)供、产、销、2)财政职能、3)市场营销@#@第四章:
@#@企业的生存底子与生长@#@1)组织治理、2)筹谋、3)直接面对雇员、4)崇尚小企业精神@#@ 前言@#@ 前一段时间,有个大型企业招聘了许多市场人员,在这些人员担当了企业内部的有关业@#@务理论上的培训外,治理人员深感这些新人员的年龄、文化等有很大的差异,有意在最后几@#@堂课,对他们开设实际案例的解答,这就需要找差异行业有经验的人来主持。
@#@于是找到了我@#@。
@#@对他们这种填鸭速成培训,我不苟同,但是主管人员的一席话,则引起了我的同感,现在@#@要找个优秀的人员太难了。
@#@盛情难却下,我允许了他的请求。
@#@@#@在有条理的准备课本,我所遇到的实例及学员们可能的提问,我进行了这样的一个小小@#@视察,在我访问了几个学员后,其时我希望了解他们对营销事情的理解与想法时,却意外发@#@现,险些在被访问的人员中,全部提及大概是主要体贴的是另外一些问题,这些问题归纳起@#@来,就是“我想创业”“我不知道怎么去做”。
@#@于是我不得不反问“什么是创业”“你想创@#@业的指导思想是什么”@#@我不能答复他们怎么去做,但是我愿意向所有有志于创业的,提供一个自己的思想,或@#@许对他们能在未来的创业途中有所资助!
@#@(待续)@#@第一章:
@#@解释创业@#@ 创业的动机@#@ 什么是创业?
@#@如果你认为,从无到有,拥有自己的企业,就是创业。
@#@显然是有误的。
@#@不@#@如解释为你自己在从事着一项新的开始,大概是把你正在从事的事业推向一个新的岑岭,来@#@得适当。
@#@自己做老板,为自己打工是创业。
@#@别人做老板为别人打工,也是创业。
@#@因为你同样@#@从事着一项对所有的都有益的事情事业。
@#@不管你从事的事情性质如何,你本着有愿望把它做@#@好、做完美,在你所从事的事情领域里有个全新的生长、突破,这就是创业。
@#@@#@ 自己创业@#@ 你能简明扼要地论述你创业的动机大概指导思想吗?
@#@在许多答复中,我听见的理由是,@#@不肯听人指使受人气,特别是那些没有才智的庸人、想发达、想做自己喜欢的事情、替别人@#@打工没有事情上的满足与成绩感,另有一种叹息,现在能人多舞台少,只能自己为自己创造@#@舞台,在这个舞台上,可以尽情地发挥自己的满腹经纶、智慧才智、实现自己的理想与愿望@#@,否则的话,会一生抱憾庸庸碌碌无所作为。
@#@@#@不管是何种理由来解释,但他们都有配合点,即我想创业,这种愿望在内心深处的强烈@#@,直接反应在平时的对人对事客观态度的扭曲,走向两个极度,过高、过底、过难、过易地@#@解释理解自己开办企业。
@#@@#@好了,到了这里,我的宗旨,也是本文的论述,就是“自己创业”。
@#@随着社会大情况的@#@变革,在人们的思想深处,那种根深蒂固的文化看法的转变,抛弃传统早耕晚息,担当了新@#@思潮,经营企业。
@#@特别的商业,无奸不商,无商不奸的看法,越来越不被人们担当。
@#@在西方@#@,第三财产早就影响社会经济的生长,为适应新市场经济的生长,必不可少商业的重要性成@#@为人们创业的首选。
@#@这是个时尚的话题,一个时尚的中国梦!
@#@(待续)@#@认识自己@#@ 我能做吗(自己创业)?
@#@能!
@#@我肯定明白无误地报告你就是这个字。
@#@首先你对自己有个@#@了解(我是谁?
@#@)在这个底子上你也会知道你“能”。
@#@要害在你去不去做?
@#@你具备了什么条@#@件才去做?
@#@创业。
@#@需要你有坚固的信念、全部的情感、精力及投入的资金和专业的技能。
@#@一@#@小我私家一生只能做一件事,创业不是儿童的游戏,不是一时的激动,不是趋众的眼红,不是美@#@丽的遐想。
@#@任何的马虎与好高务远,都是悲剧的前凑与泉源。
@#@对自己应该有个清醒的了解与@#@动机的考察。
@#@@#@ “凭什么认为你最符合的职业是自己创业?
@#@”@#@ “你又是凭什么自己去创业的?
@#@”@#@ 许多人都有自以为是的缺点,以为自己有高学位大概有过人的才智、富厚的经验。
@#@把揉@#@进自己本性的看法,变为唯一正确的所有人的看法,认为自己是天才,自己有预见未来的天@#@赋,如不自己创一番事业,太可惜了!
@#@@#@ 事情职业@#@ 既然你选择了创业,你就必须进入实际的事情中去。
@#@没有全能的人,有所长,必有所短@#@。
@#@问题是,由你去适应这事情(职业),照旧让这事情(职业)来适应你?
@#@这是每个事情者@#@(特别是老板)就职前必须考虑的。
@#@答案也是明摆着的。
@#@纵然需要你违背点自我,那你也得@#@必须改变自己去适应这事情(职业),再说一遍,去适应这事情(职业),这不一定能乐成@#@,但让这事情(职业)来适应你,一定失败。
@#@这是个可怕的错误,千万不要在做事之前,你@#@的指导思想就有问题。
@#@@#@ 游戏的规矩@#@ 君子爱财,取之有道。
@#@用儒家思想来解释这个“道”,即非仁非义之财,不可取。
@#@什么@#@样的钱你可以去攒,并且无亏疚大胆去攒。
@#@什么样的钱,再多也不能碰,甚至都不应想。
@#@@#@ 我们这里解释这个“道”是在三合的底子上(正当、公道、合情)。
@#@所有的要领与手段@#@,即满足对方需求的欲望,让对方心甘情愿去支付代价,你所需要的财产(这个财产不一定@#@是钱币的直接体现)来到达你的目的。
@#@@#@ 如果你一味地追求利润金钱,忽视要领手段,在对方无奈不情愿以至恼怒下支付,他们@#@再也不会上门,这样无疑是杀鸡取蛋,自断财路,因为你忘了你的衣食怙恃。
@#@(待续)@#@ @#@@#@第二章:
@#@开办企业的三要素@#@ 一、人;@#@二、项目;@#@三、资金,此三要素缺一不可,并且排列的位置也如上。
@#@@#@ 1、人力资源:
@#@是指人类进行生产或提供办事的现在和潜力的活力,技能和知识的总和。
@#@@#@由于初办企业,其在经营上具有不确定性与不稳定性,所以对所需要的人才有明确的认@#@识(大概就是你自己)。
@#@往往要求经营者是“多面手”。
@#@企业经营者要同时处置惩罚经营、销售@#@、财政等多方面的业务,不但需要有一定的专业知识配景,还需要有相应的商业执法知识。
@#@@#@ @#@@#@实例:
@#@我要创业,我没有钱?
@#@@#@这里有二个问题,我要创业。
@#@是想法。
@#@我没有钱,是实际操纵困难之一。
@#@@#@第一个问题其实是要答复怎么去做的问题。
@#@@#@你具备了什么创业要素?
@#@大概你有什么优势?
@#@从事过什么行业?
@#@如果你自己都不知道,@#@我可以报告你的是,你应该自己先定位。
@#@ @#@
(1)从你熟悉、专业的行业入手。
@#@@#@
(2)从你喜欢的行业入手。
@#@如果你还没有个自己判断,那么就从第一步开始。
@#@@#@我可以做什么?
@#@我怎么去做?
@#@@#@选择行业;@#@从外貌上看,整个市场已经饱和,竞争很猛烈。
@#@所有的行业都已经有人在做@#@。
@#@而你作为个新手,无法到场竞争。
@#@但是从局部来看,如果你定位在开始时的拾遗补缺的位@#@置上,你完全可以做,你可以深入某个行业中去看,就会发明另有许多小钱可以攒。
@#@(麻烦@#@的、利润底的,边远的等等)。
@#@@#@怎么选择你未来的主营?
@#@我的发起:
@#@消耗、日用、民用、可连续经营生长等。
@#@如;@#@食品@#@,化装品,日用百货等。
@#@如果还要细化,女人、孩子、老人。
@#@@#@在确定了行业的选择后,应该更明确从那个具体项目进入。
@#@(在此,我发起初创业者,@#@千万不要多种经营。
@#@以求东方不亮西方亮。
@#@这是个错误的想法。
@#@一个项目的投入,需要许多@#@的时间、人力、物力、财力等。
@#@我不相信你的主营项目还没有做好,你的其他项目可以做好@#@。
@#@)(待续)@#@2、项目:
@#@在所选择项目上的三熟:
@#@熟悉的产物(商品)、熟悉的市场(行业)、熟悉的工具@#@(客户)。
@#@@#@做到这个,不难!
@#@你要做的有一条路很好、有效(创业从打工开始)。
@#@因为事情的历程@#@就是学习的历程。
@#@在你决定进入这个行业,就去找这样的行业打工,你不但可以学到上面的@#@三熟。
@#@同时你还可以从打工里学到(经历到一个公司生长的全历程,业务、治理、决策、财@#@务等内部详细的),在这个组织结构里,每小我私家每个位置上的人,是怎么思考问题的,是怎@#@么去做自己的事情的(指共性)。
@#@对付你以后自己创业去经营企业有很大的资助。
@#@并且你以@#@后自己创业另有其他的资助。
@#@(也就是你以后自己创业,不需要多大资金的资助)。
@#@@#@对项目的上马,你应该心中有底,需要投入些什么,投入几多,特别是些无形的工具及@#@你无法掌控的,当你考虑得越周全,这个项目的乐成率也越大。
@#@你已经在这个行业里了,我@#@想你也应该知道需要哪方面的投入,需要投入几多的问题了(如果你可以报告我,现在你不@#@需要一分钱的投入,我想你已经走出创业的第一步。
@#@水到渠成。
@#@也答复了“我没有钱”的问@#@题了)。
@#@(待续)@#@。
@#@@#@ 3、资金:
@#@首先要熟悉“资金流原理”,理解并对峙照着做,你必须完全清楚并充实利用@#@,你所拥有的资本,没有一家企业会有闲置资金,所有的资金都市尽可能地投入到经营中去@#@。
@#@去产生效益利润,初办企业面临的资金短缺,其实细分主要在两方面:
@#@一.你自集资金或可@#@变更资金有几多;@#@二.资金在项目的投入大概是使用情况,大多数初创业者都认为困惑他们的@#@主要原因是第一条,束博他们的手脚来源于“我没有钱”。
@#@理财看法的不改变,你的财政状况@#@就不可能好转,资金的投入使用、周转、产出的状况,才是你的底子。
@#@@#@ 财政:
@#@理财看法@#@ 通凡人们开办企业,凭据企业的范围,经营状况逐步完善起财政。
@#@@#@ 早期的个别商贩式现金一个口袋进出及对财政知识的缺乏,使得财政只起记流水帐的作@#@用。
@#@财政的各项核算阐发,对经营者在现实理论上的筹谋指导作用已经荡然无存。
@#@@#@ 那么财政的阐发是怎样来指导经营者的决策的呢?
@#@ 例如:
@#@一样的货品,市场零售价@#@是12元/只,批发30只以上是10元/只;@#@10只以上是11元/只。
@#@凭据视察筹划每月能销售30只,@#@投入300元,购入30只,每只销售12元/只,利润20%。
@#@一个月以后本利和是360元。
@#@利润60元@#@(忽略其他经营用度)。
@#@投入100元购入9只,每只11元,售价12元/只,利润9%。
@#@现在决策者@#@可以凭据资金的投入使用、周转、产出的情况来决定,按第二种投入法当9只卖完后,连续转@#@投入,一个月中可以有3个次周转,三次的周转购入销出合计27只,每只利润1元,合计本利@#@和127元。
@#@前者投入300元利润60元,后者投入100元利润27元。
@#@@#@ 如果你是经营者凭据以上阐发,综合企业的各方面因素完全可以做出决策。
@#@假设你的企@#@业没有资金,而集资来的资金需支付20%的利息,你也可以从容地决定第一个方案。
@#@你的利润@#@全部作为利息支付。
@#@第二个方案你在经过一个月的经营,已有了7元的资本。
@#@资金的投入、周@#@转、产出、财政的阐发,多么的重要。
@#@这已经与“我没有钱”无关了。
@#@@#@ 经营秘笈:
@#@治理调配使用好你的每一分钱,让他们尽可能产出最大的效益与利润。
@#@(待@#@续)@#@影响创业的因素@#@ 影响创业的因素,其实照旧你自己。
@#@80%的人,只是有创业的想法罢了。
@#@通常只看见别人@#@的乐成,而没有看见别人在创业时期的千辛万苦。
@#@20%带盲目地在做。
@#@20%里面的80%失败了,@#@只留下真正的4%还在努力经营着。
@#@@#@创业,不需要许多的,(我没有钱,我什么都不会~~~等等)。
@#@@#@ @#@@#@报告你小我私家生秘诀——“天道酬勤”“经营人生”“谁主沉浮”@#@这三句话,你可以用一生!
@#@@#@ 开始创业的发起@#@ 创业的初期,不符合马上办实业。
@#@@#@1)营销业。
@#@你可以找个生产供给商,署理他们的产物销售。
@#@你可以只是看产物的成熟,@#@然后通过自己的能力与努力找渠道销售。
@#@(在找产物署理时,重要的是看生产方的实力,对@#@署理商的支持力度,是否有完整的市场战略等)。
@#@然后有自己的渠道、网络,可以从多元化@#@生长。
@#@@#@2)办事业。
@#@这类创业,不需要许多多少资金的,只是通过你的能力,但是难度相对高点。
@#@(@#@下面会详细提到销售方面的)。
@#@@#@3)加产业(制造业)。
@#@这类行业的依赖性太强。
@#@倒霉未来的生长。
@#@@#@下面与各人说说怎么去做。
@#@(小老板是靠自己辛苦在攒钱,中老板是靠治理企业在攒钱@#@。
@#@大老板是靠投资在攒钱)(待续)@#@谈判:
@#@了解对方@#@ 一、学会运用全部的感官去阅人@#@ 人的肢体语言更能表达他的真实思想,不但要听别人说什么,怎样说的,人们向你吐露@#@的话,往往并不是他们的本意,大概是想透露更多的内容。
@#@看懂他的肢体语言或听懂那咬文@#@嚼字的表达方法。
@#@另有一个要领,就是人为地去制造点气氛。
@#@例如,沉闷、压力、节奏明显@#@减慢等,你会得到跟多的真实工具。
@#@@#@ 二、少说为妙@#@ 你的说话时间少了,对方的说话时间多了,你自然就能了解,看到,听到更多的,你也@#@拥有充实的时间去辨别,思考。
@#@用为,颔首,站同,认可等要领勉励对方打开话匣。
@#@因为在@#@对方的滔滔长话中往往有你需要的工具。
@#@少说对你最大的益处是少出错误。
@#@哪怕是微不敷道@#@的词不达意,也会六下不须要的隐患。
@#@所谓言多必失,就是这个原理。
@#@提出问题,让对方去@#@答复,纵然你有答案,那你也可以更多知道对方的看法与思路。
@#@@#@ 三、不要依赖经验@#@ 不要依赖经验。
@#@利用有利因素、经验很名贵。
@#@但随着时间、情况、工具、事物的差异,@#@不会一尘稳定的,经验的运用是借鉴,灵活运用,而不是想虽然地照搬、照套。
@#@利用有利因@#@素,你知道的,熟悉的、擅长的,使对方的思路围绕你的思路转。
@#@@#@ 做出你所希望的反应与决定,所有对你有利的因素,你不必全盘托出,思考一下,怎样@#@说出及怎样做出一个目的化有时为胜势。
@#@同时你也应对事态的生长有足够的预计,在你做出@#@这样的事情努力后,不是将会产生而是可能产生的情况。
@#@“将会”是通例下,自然生长。
@#@“@#@可能”则是以外或则变革。
@#@并且这“可能”是多种的,是个变数。
@#@对任何的生长,你都应当@#@有一个心理的准备,尽量做到灵活与从容。
@#@这是成熟的标记。
@#@(待续)@#@四、不受滋扰@#@ 谨慎小心,不要为外界、情况、开端印象迷惑滋扰。
@#@防人之心不可无,为掩护自己,你@#@需要对别人有所了解,但并不代表必须也让对方了解自己。
@#@对方对你了解比力少时,也是你@#@的优势。
@#@你可以利用掌握主动,但切忌不要为外貌第一印象迷惑,知觉与外貌及第一印象在@#@人与人思维决断有时起着很大的作用。
@#@@#@ 五、保持清醒头脑@#@ 这一点很重要。
@#@你要保持冷静,旁观者清,为追求蝇头小利或非分之财,你会得不偿失@#@。
@#@如果你冷静地置身事外,退却一步,以圈外人目光全面审视一下历程,你会发明,你另有@#@需要了解的。
@#@对你很重要的工具。
@#@当对方沉不住气时,你的冷静,使得视察与思考能力,自@#@动,增强,对方也袒露了自己。
@#@做出主动行动,而不是被动反响或为控制者。
@#@而不是被控制@#@者。
@#@如果不冷静,不退一步,不充实了解对方,而先袒露自己,那就正中对方下怀。
@#@@#@ 行业的选择@#@ 经营任何一种行业,都比如推销一件商品,一种办事,为使自己的产物具有竞争力,必@#@须突出这个产物的特性。
@#@开创一个新的陌生的经营领域。
@#@不是光靠信心和雄心勃勃的勇气。
@#@@#@要有充裕的时间去学习,去掌握经营之道。
@#@或是有相当经验的治理专业人士来为你保驾护航@#@。
@#@企业的决策者在创建年的经营项目时,你会选择什么样的治理人才,怎样走你的经营之路@#@。
@#@究竟隔行如隔山。
@#@(待续)@#@ 第三章:
@#@经营企业@#@ 1)产、供、销@#@ 产(生产)、供(供给大概采购)、销(营销),我在这里着重说说采购与销售。
@#@这个@#@就是创业的实际行为。
@#@属商品的流通领域。
@#@@#@ @#@@#@在这个历程中,你是双重脚色。
@#@你既是采购需求方也供给销售方。
@#@所以我们就销售事情展开@#@。
@#@@#@销售工具@#@首先你要知道,你的商品市场在哪里,大概潜在的市场在哪里。
@#@消费者条理,职业,商@#@品的适销性,主要竞争敌手商品以及久远生长潜力,及整个市场的人文意识等。
@#@@#@黄金支解@#@你80%的生意是同20%的主顾产生得到,这就是黄金支解,在实际中,它已成为一条定律@#@,不要找强硬的教条理由来解释生意做熟不做生说的就是同样寄义。
@#@@#@尽管任何事都有第一次,由生而熟,但由于不了解而产生陌生感会转化为恐惧感大概危@#@险感。
@#@人们不肯冒险,而把风险降为最低的一种措施,就是找熟客做生意。
@#@宁愿放弃一部分@#@利润,与对方本有业务往来,熟悉对方的优势与缺陷,在优势方面的信任及缺陷的预防。
@#@能@#@做到充实的预计提前做好对策反响。
@#@所以你大部分主要业务是同少部分你相熟的老客户之间@#@产生的,你在实际经营中可以论证这一定理。
@#@(待续)@#@根本推销术:
@#@@#@ 适当的时间@#@ 几年前热水器,正放兴未艾。
@#@我们公司承接了这样一项业务,销售一种外洋技能引进生@#@产的即热电热水器。
@#@这种热水器,优点在与体积小,安装使用方便,节能,代价低,而市场@#@大量供给的是储存式煤气热水器,我们有理由综合个方面因素而相信得出的结论,我们的商@#@品有潜力、生长前途。
@#@ 但在实际销售中业绩不理想,通过视察发明,市场购置里都被铺@#@天盖地的瓦斯热水器告白竟卖吸引已往。
@#@主顾耳闻目睹的都是煤气热水器的优点及该选择何@#@种牌号的,而纵然有主顾询问商店办事员,有关电加热热水器时,同样缺乏知识与意识的服@#@务员在答复电加热是否有触电的危险时,不能把热情投放在介绍电热水器,而转向有会合名@#@牌煤气热水器可供选择。
@#@在这种势单力薄的告白潮中,我们败下阵来,主顾在担当新产物时@#@,有个历程,这个历程就是时间,我们知道电热水器相比煤气热水器有着无可相比的优势,@#@我们也知道电热水器必将取代煤气热水器,主顾处在消费、购置的低级阶段,还没有上升为@#@比力商品追求更美善商品的田地。
@#@在盲目的误导性背面,我们没有在适当的时机进入市场。
@#@@#@ 由于种种原因,我们不能等候时间,于是退出了市场。
@#@半年后,电即热水器在市场有了@#@份额。
@#@@#@我们知道未来太阳能热水器会取代电热水器,大概原子能热水器取代太阳能热水器,科@#@技不停生长,只是时间问题。
@#@以上是经营中适当的时间战略性。
@#@(待续)@#@我的一个朋友经营一种折叠式幕布、幕台。
@#@尽管这工具非常精巧,能配上多种颜色与配景。
@#@@#@只要有一小快空地,它可以任意收缩,而折叠后一小我私家就能带走。
@#@但由于用途有限,所以一@#@直没有销量。
@#@他向我提出此事,从一个平方到几十平方,家庭、大众场合均有用,改变整个@#@情况的新产物为什么没人要。
@#@@#@ 我得到一个消息,2各月后,一家大商场举办商品促销会,邀请所有厂家参展。
@#@于是我去@#@报告我朋友。
@#@一个月后,带上你的产物,样品,去造访那家商场,并且把原来销售改为租赁@#@。
@#@@#@ 他乐成了,完成了半年的筹划,仅仅出租3个月,他出租的每个租金正是他每个产物的售@#@价。
@#@3个月后,他不但赚取了利润,又分外拿回了他出租的所有的产物。
@#@@#@ 适当的所在@#@ 一家外省市贸易公司,看上了我们的一批货,在来来往往的频频谈判中,唯独付款方法@#@上有分歧,我们希望全款付清(因为我们也需要这笔资金进行进货周转)并且合约允许,不@#@能售出的我方退款。
@#@但对方照旧不能允许。
@#@我得到信息,对方愿意再打仗下去,同时直觉到@#@,每次谈判对方2名帮手在场,而他的态度很强硬,非谈判场合下则很轻松。
@#@@#@ 于是我直接到他家去造访他,在他家设的晚宴上,我们告竣了,由他公司借款(等同于@#@货款的数目)给我公司,而我公司则以货品抵押代销协议。
@#@@#@ 适当的所在,就创造一个情况,给对方一个能说出本意的空间,使得谈判能继承下去。
@#@@#@(待续)@#@我的一位朋友,就碰到一个难堪局面,他同一位保险推销员签了一份保险条约,那位推销员@#@并未通知他,只按条约上的公司地点上门来收款,他只能临时向同事借钱,这位可爱的推销@#@员却在这期间在办公室内放肆向别人推销,洋洋自得地说,瞧,******保险意识多强啊,他@#@保了****元。
@#@我朋友虽然很窘迫,因为这付的款数,是他一年不吃不喝的全部薪水。
@#@他不想@#@同事有这样看法,他很有钱大概收支不平衡而产生其他想法。
@#@于是他只能冷冷地向推销员说@#@,对不起,这保险原来是我太太的意向,现在我改变主意了。
@#@@#@ 适当的商品@#@ 你的商品是什么?
@#@日用品、食品,仰或是一个办事,受时间,情况的制约吗?
@#@你商品是@#@适销性吗。
@#@@#@ 还价心理@#@ 当有主顾在你的面前,注意着你的商品并且询问代价时,你已得到至少2方面的优势:
@#@1.@#@你商品自己优势2.主顾有愿望购置的优势。
@#@但有不少人并不能把优势化为胜势,顺利地完成@#@生意业务到达自己的目的。
@#@而原因仅在于对话(可以成为简朴谈判)中,没有掌握主顾的心理,@#@满足心理,满足他的“赢”的心理。
@#@尽管你对商品代价已经很低,可能是他已经能够担当的@#@心理价位,但他照旧提出的还价,当他提出还价的要求时,实际上这次生意业务已经乐成,他至@#@少具备以下2点的任何一点,即他已对市场了解过,你的代价已经低廉的大概他急于想得到这@#@样工具而不能有时间对市场了解。
@#@@#@ 我看到过对付还价主顾的答复,“我们已经是市场最低价的,我们是在亏本卖的”,“不@#@,少一分也不能卖”,“你没有诚意买”,没有比以上的答复更槽糕的了。
@#@买主是不体贴你@#@是否亏或赚,也不会担当强硬的态度,更不会担当带有讥笑的词。
@#@@#@ 这里满足买主的心理需要凌驾了满足代价需要,你明白了这点也就能找到令双方满意的@#@要领:
@#@@#@ @#@@#@ “这是最后的……”----“这么紧俏的我总算买到了。
@#@”@#@ “我们可以赠送其他礼品”----我意外地得到照顾。
@#@@#@ “我们可以打*折或去掉零头”----我还价的目的到达了。
@#@@#@ 你还可以引导比拟等要领,让买主下决心,因为这次生意业务中,主顾的心理得到满足。
@#@你@#@有限的折让已经是次要的。
@#@(待续)@#@我的一位朋友,就碰到一个难堪局面,他同一位保险推销员签了一份保险条约,那位推销员@#@并未通知他,只按条约上的公司地点上门来收款,他只能临时向同事借钱,这位可爱的推销@#@员却在这期间在办公室内放肆向别人推销,洋洋自得地说,瞧,******保险意识多强啊,他@#@保了****元。
@#@我朋友虽然很窘迫,因为这付的款数,是他一年不吃不喝的全部薪水。
@#@他不想@#@同事有这样看法,他很有钱大概收支不平衡而产生其他想法。
@#@于是他只能冷冷地向推销员说@#@,对不起,这保险原来是我太太的意向,现在我改变主意了。
@#@@#@ 适当的商品@#@ 你的商品是什么?
@#@日用品、食品,仰或是一个办事,受时间,情况的制约吗?
@#@你商品是@#@适销性吗。
@#@@#@ 还价心理@#@ 当有主顾在你的面前,注意着你的商品并且询问代价时,你已得到至少2方面的优势:
@#@1.@#@你商品自己优势2.主顾有愿望购置的优势。
@#@但有不少人并不能把优势化为胜势,顺利地完成@#@生意业务到达自己的目的。
@#@而原因仅在于对话(可以成为简朴谈判)中,没有掌握主顾的心理,@#@满足心理,满足他的“赢”的心理。
@#@尽管你对商品代价已经很低,可能是他已经能够担当的@#@心理价位,但他照旧提出的还价,当他提出还价的要求时,实际上这次生意业务已经乐成,他至@#@少具备以下2点的任何一点,即他已对市场了解过,你的代价已经低廉的大概他急于想得到这@#@样工具而不能有时间对市场了解。
@#@@#@ 我看到过对付还价主顾的答复,“我们已经是市场最低价的,我们是在亏本卖的”,“不@#@,少一分也不能卖”,“你没有诚意买”,没有比以上的答复更槽糕的了。
@#@买主是不体贴你@#@是否亏或赚,也不会担当强硬的态度,更不会担当带有讥笑的词。
@#@@#@ 这里满足买主的心理需要凌驾了满足代价需要,你明白了这点也就能找到令双方满意的@#@要领:
@#@@#@ @#@@#@ “这是最后的……”---";i:
13;s:
21512:
"创新能力培养心得体会教育创新能力培养学习心得@#@创新能力培养心得体会_教育创新能力培养学习心得@#@创新学习的目的是为了培养大家的能力,任何教育类的工作都要有创新思想和创新能力,在教育工作实践中要强化自己的创新意识。
@#@下面是我们为大家收集整理的创新能力培养心得体会,欢迎大家阅读。
@#@@#@创新能力培养心得体会篇1@#@早在3000多年前,我们的先人就提出“苟日新、日日新、又日新”,意思就是说每天都有新气象。
@#@自然界如此,当今世界亦是如此,知识经济已扑面而来,整个社会进入了人才竞争、思维竞争的新时代。
@#@不断进取的创新开拓能力,是现代企业领导者必须具备的能力之一。
@#@@#@人们事事把成败归于命运,实际上却不是这样。
@#@有个故事讲的是,两个农民进城打工,口渴了在饮料摊前买水喝,摊主告诉他们水两块钱一瓶,此时,一个农民在想,我们村的水是不要钱的,城里连水都要钱,看来在这儿不好生活,我要回去。
@#@另一个农民却想,我们村里水是不值钱的,城里连水都能卖钱,看来在这儿好生活,我要留下。
@#@结果走的还是农民,留下的成了企业家。
@#@这个故事启迪我们,人的思维方式决定着企业的生存与发展,众人一脑,不利于企业的发展壮大。
@#@@#@一位美国著名企业管理家曾说过:
@#@“在90年代或是21世纪时,价格低、品质差的产品根本没有生存的空间”。
@#@“现今世界中,每一个行业的产品寿命周期愈来愈短,因此不断创新便成为维系企业生命的活力”。
@#@创新是当今世界的主旋律,惟有转变思维方式、创新领导观念,才能使企业在竞争中立于不败之地。
@#@面对错综复杂的环境,如何进行领导思维创新,是摆在我们面前的一个重要课题。
@#@@#@一、领导思维方式应由经验型转变为学习型@#@海涅说:
@#@思想走在行动之前,就象闪电走在雷鸣之前一样。
@#@强调了思维的重要性,一本由金哲、邓伟等著名专家编写的《21世纪世界预测》在“世界企业及其管理的未来变化”,一章中明确指出:
@#@“未来的企业将是学习型企业”。
@#@学习型企业的目的就是通过学习超越自我、创新思路,拓展创造企业未来的能量。
@#@专家们认为:
@#@现代企业管理的发展正以加速度进行,领导思维方式必须与时俱进全面创新,今天的企业不创新就没有出路。
@#@学习型企业是未来成功企业的模式,作为领导必须把思维开发放到战略性地位,深刻认识学习是不可缺少的竞争战略。
@#@世界著名的美国微软公司,创立不到20年,市值达到5000多亿美元,超过美国三大汽车公司的资产总和。
@#@其总裁比尔·@#@盖茨已连续多年成为世界首富。
@#@微软公司为何如此成功,其中重要的一条就是创建学习型企业。
@#@据有关资料介绍,在世界排名前100家的企业中40%已按“学习型企业”模式进行彻底改造。
@#@作为领导必须倡导学习型战略,高度理解学习的过程就是思维升华的过程,学习是一种新的工作方式,通过工作学习化、学习工作化的模式,实现持续的超越、提高,以变应变、以变制变达到管理的最高境界。
@#@@#@二、领导思维方式应由单维型转变为多-维型@#@创造性思维对领导极为重要,很多时候并不是领导者的人才能力成就了某项事业,相反,而是由于那些事情本身极具挑战性,企业的发展和员工的利益取向都复杂无比,迫使领导者不得不从多个角度思考同一问题,在选择衡量最佳方法的过程中,他们发现了应对各种挑战的有效方式,培养成了多面性、系统性思考问题的能力,成就了领导者的卓越才能。
@#@竞技体育的发展就证明了这一点,足球从最早的简单阵型到现在的442、433、532阵型,而且创新的频率在不断加快。
@#@为什么?
@#@原因就在于作为一个集体运动项目,需要一种整体的团队精神,而为此就要制定各种战术、打法,这些战术、打法一旦被对方了解、掌握,就很难取胜。
@#@因此领导思维方式的不断突破、求新制胜、拓宽视野、提升跨度,从是与非、对与错的简单两维世界,扩大到全方位多-维世界思考问题是极其重要的。
@#@@#@海尔从15年前一个濒临倒闭的集体小厂发展到现在30多亿美元资金,增长一万多倍。
@#@在这个过程中,从原来只生产一个产品(冰箱)到现在生产几乎所有的电器产品,成为中国家电行业最大的企业,在国际市场上也享有较高声誉。
@#@张瑞敏在上海财富论坛会上接受媒体记者谈到,海尔过去的成功是观念和思维方式的成功,这条经验道出了企业成功发展的真谛。
@#@因此把握形势、转变观念、拓展思路;@#@改善心智模式是一个领导必须具备的基本素质,只有这样才能不断超越过去、创造未来。
@#@创新能力培养心得体会篇2@#@双休日我们全体教师在乡中进行了创新能力培训,通过“创新能力”培训,使我对创新能力的内涵、意义和重要性有比较全面的认识,从而进一步深入了解和把握创新、创新的基本内容及主要的方法。
@#@有助于增强自己的创新能力与创新意识,从而在自己的工作岗位上以创新的精神开创教育教学工作的新局面。
@#@@#@创新能力的培养是素质教育的核心,它是依据人的发展和社会发展的需要,以全面提高学生的能力为根本目的,以尊重学生主体和主动精神,注重开发人的智慧潜能和形成人的健全个性为根本特征,我们应不断加强创新能力的培养,以适应知识经济和社会经济发展的需要。
@#@@#@两天的培训给我留下了一个最深刻的观念就是:
@#@教育需要创新,教师是教育工作创新的重要力量,要在教育实践中不断培养创新能力,为社会培养一批创新型人才人名同志在____大报告中指出:
@#@“创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力,也是一个政党永葆生机的源泉。
@#@创新就要不断解放思想、实事求是、与时俱进。
@#@”@#@面对新世纪的教育,我们必须要有创新思维。
@#@创新能力是教师核心素质。
@#@创新能力具体包括:
@#@1、丰富的知识和较强的学习能力。
@#@2、强烈的创新意识和多维的创新思维。
@#@3、科学的批判精神和探索精神。
@#@4、高瞻远瞩的战略思维能力。
@#@5、强烈的实践意识和较强的实践能力。
@#@@#@联系实际,对于创新,我有几点感受就是:
@#@@#@一、创新首先是一种观念,是一种意识。
@#@“发展要有新思路,改革要有新突破,开放要有新局面,教育工作更要有创新思想和创新能力,在教育工作实践中要强化创新意识。
@#@@#@二、创新要有先进科学的理论依据。
@#@创新活动不是简单随意提几个花哨的新提法,创新要有先进科学的理论依据才能真正推动工作的前进。
@#@@#@三、创新要体现在实践活动中,而不仅仅是一个口号。
@#@在实际工作中我们也要按照这个精神去做。
@#@@#@如何在教育@#@创新能力培训心得体会浅谈创新能力的重要性创新能力建设心得如何提高创新能力创新能力培养心得体会篇3@#@我读了《创新能力教程》这本书后体会颇深,深知要当好新时代的人民教师不是一件简单的事情,国家的繁荣富强,全民素质的高低都和教育有着密不可分的关系。
@#@@#@____年召开的全国职业教育工作会议特别强调并提出:
@#@“不能只重视学历证书,还要推行职业教育的能力证书的总体精神。
@#@为此,我国启动了与国际接轨并能客观衡量21世纪人才综合素质的八大核心能力的测评考核工作,作为其中之一的“创新能力”得到优先开发。
@#@@#@我作为一名小学教师,深知创新能力在教育教学中的重要性,现代教育的核心内容则是使受教育者学会做人,学会思考,学会创新。
@#@而传统的应试教育限制了学生的思维,过去教师总用一个标准来要求个性不同的所有学生,必然会摧残学生的创造思维和创造能力的培养,所以教师要更新教育理念,重视学生创新能力的培养,让他们的知识面和能力在一条水平线上,做好小学创新能力培养的工作。
@#@@#@创造是人类社会发展进步的动力,时代需要创造型人才,这是事业成功的根本大计。
@#@教育要创新,体育教学工作也要不断的创新,我们体育教师不仅要改变以往的教学思路,更要创造出新的教学方法,要善于分析教材,把教材内容和日常生活联系,教学方法要多样化,教学思维要灵活化,重点培养学生的兴趣,如:
@#@我在上《投掷》课时,首先分析了教材,内容枯燥乏味,不好上。
@#@其次,是让教材内容和日常生活相联系,把投掷的动作和打野兽、比赛远近和比赛投的是否准的方式去教学。
@#@最后,做好大量的课前准备,为了营造森林的环境,我又找美术老师帮我画了几棵大树提高学生学习的兴趣,增添课堂氛围。
@#@对待学生要多鼓励,让他们充分发挥自己的想象能力,教师要允许学生在教学过程中对教师提出质疑并进行逆向性思维,而教师要学会倾听并启发帮助学生不照搬教师的方法去完成任务,对于那些好的想法和做法要及时推广、发扬。
@#@即使是错误的,也不要批评,要帮助指导,让他们通过尝试,质疑,实践去总结,让学生在实践中去体会、去思考,去了解和寻求解决问题的方法。
@#@@#@在今后的工作中,要不断地努力学习,提高自身的创新能力,为教育教学创新,尽一份微薄之力。
@#@@#@ 点击下页查看更多创新能力培养心得体会相关内容@#@共2页:
@#@上一页12下一页创新能力培养心得体会篇4现代远程教育的学习,我得到的不仅仅是知识面,结合课改,就语文课如何培养学生的创新能力,谈谈自己的改师就在解决问题的过程中得到培养。
@#@教师应本着以“学生发展本”的原则,树立师生平等观念,注意与学生进行情感交融,才能创造一种平等、尊重、和谐、发展的师生关系,营造一个民主、活泼的课堂氛围。
@#@这样才能激发学生的创新热情、开拓学生思维,把课堂变成实现以创新精神和实践能力为重心的素质教育的主阵地。
@#@@#@创设知识能力实践机会,增强创新意识。
@#@学习的三大要素是接触,综合分析,实际参与。
@#@把实际参与看成学习的最高水平,这是因为在实践中学习知识,易于遇到新情况和产生新问题,这就是创新的过程。
@#@陶行知先生也说过:
@#@“行动生困难;@#@困难生疑问;@#@疑问生假设;@#@假设生试念;@#@试念生断语;@#@断语生行动,以此演化无穷。
@#@”因此,只有注重综合实践课的开展,多创设知识能力实践的机会,让学生动手操作,在实践中养成主动思考、认真分析、独立解决问题的习惯,遇到棘手的问题,学会开动脑筋,从多方寻找解决问题的突破口,才能使学生的创新能力得到提升。
@#@实施创新教育它要求要开放教育空间,要打破囿于学校,囿于教室的教育空间概念,让课堂向社会延伸,向影视报刊等传媒延伸,向电子网络延伸。
@#@这种空间的开放既是培育创新素质的需要,也是现代科技发展牵动教育的必然走向。
@#@身为教育者应让学生多接触社会、大自然,培养学生开阔的视野、纵横综合的思维和恢宏博大的胸襟。
@#@@#@教育的责任在于对民族负责,对未来负责。
@#@在当今知识急剧膨胀、科技日新月异的时代,教育的着力点必须由文化传承转向激发创新,这是不可违逆的趋势。
@#@强化教育的“创新”追求,就是顺应时代要求,承担历史责任。
@#@因此,身为教育者,身为语文教师,在实施创新教育中,一定要坚定教育信念,把握学习机遇,做好教育事业改革与发展的接班人,把我们的下一代培养成有用的人。
@#@改变学习方式,鼓励学生求异思维,培养学生的创新能力@#@传统的学习方式过分突出和强调接受和掌握,冷落和贬低发现和探究,从而在实践中导致了对学生认识过程的极端处理,把学生学习书本知识变成仅仅是直接传授书本知识,学生学习成了纯粹被动接受、记忆的过程。
@#@这种学习窒息人的思维和智力,摧残人的学习兴趣和热情。
@#@转变学习方式就是要改变这种方式,把学习过程之中的发现、探索、研究等认识活动突出出来,使学习过程更多的成为学生发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的过程,鼓励学生自主学习、合作学习、探究学习。
@#@@#@新课程改革,要求注重培养学生的批评意识和怀疑意识,鼓励学生对书本的质疑和对教师的超越,赞赏学生独特化与个性化的理解和表达。
@#@这就要求充分发挥学生的主动性,对学生的好奇和求异加以引导和鼓励。
@#@没有求异就没有创造,求异往往成为创造的开始。
@#@所以在教学中教师要鼓励学生的求异,让学生知道没有绝对的真理,不要盲目崇拜什么专家,要敢于对权威、对理论、对教材、对教师、对学校提出质疑,鼓励学生大胆发表自己的见解,提出自己的设想,引导学生去探索、去质疑、去创新,从而培养他们的创新能力。
@#@@#@充分运用现代科技手段,培养学生的创新能力随着现代科学技术的发展,打破了“一支粉笔、一张嘴”的传统教学格局,将现代化教学手段,如录音、投影、电视、录相、电子网络等引入课堂。
@#@这些现代化教学手段,具有直观、生动、情境性强等特点,能将形象思维和抽象思维有机结合起来,增强了教学的吸引力、感染力和说服力,能使抽象的道理形象化,创设让学生思维层层展开、步步深入的教学情境,有助于学生分析能力、综合能力的提高。
@#@特别是现代网络的高速发展,开拓了学生的视野,为学生创新能力的培养创造了更为有利的条件。
@#@教师应熟练掌握和应用网络信息,教会学生使用网络远程技术来收集资料、整理数据、发现问题、分析问题、解决问题,使学生在学习过程的体验中培养创新的能力。
@#@江泽民同志指出“创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭之力。
@#@”一个民族惟有创新,才能屹立于世界民族之林。
@#@作为一名语文教师,应脚踏实地,大胆改革,锐意进取,与时俱进,为祖国培养出一大批具有创新精神和实践能力的优秀人才而不懈努力。
@#@创新能力培养心得体会篇5@#@当今世界,是快速发展的时代,尤其是已经进入了一个以知识和技术不断创新为基础的知识经济时代。
@#@通过学习《专业技术人员创新能力培养与提高》这本书,使我受益颇多。
@#@我深切地认识到自身缺乏足够的创新能力,为了更好的胜任工作,必须不断的全面提高自身素质。
@#@@#@一、学习得到的启发与帮助@#@为提升本人专业知识水准,为创新型人才的培养,为今后的工作全面提升自我综合素质提供了保障。
@#@@#@
(一)丰富的学习内容,提升了专业综合素质。
@#@@#@在阅读中,学习了创新及其特征;@#@创新能力及其组成;@#@自主创新、模仿创新;@#@引进、消化、再创新;@#@产、学、研创新;@#@如何提高创新能力;@#@信息时代基本特征;@#@能源危机面临的挑战与机遇等知识理论内容。
@#@@#@
(二)更新了思想观念,树立了医疗创新思想。
@#@通过学习《专业技术人员创新能力培养与提高》这本书,使我更新了思想观念、树立了创新思想、掌握了现代医疗知识、优化了专业知识结构、提高了专业技术水平。
@#@@#@(三)明确了创新型人才培养的责任。
@#@@#@通过学习《专业技术人员创新能力培养与提高》这本书,我深刻的领悟到创新能力建设的重要性,创新能力建@#@设是灵魂,医院要发展必须要以创新理念作为引领,才能激发基层从业人员的学习的兴趣,工作的积极性,才能多出成果,创新型人才的培养工程才能可持续发展。
@#@@#@二、工作中的问题与思考@#@通过学习,增强了本人创新型学习的精神和动力,作为基层工作者,要不断探究专业的前沿技术成果,丰富内容,培养创新型人才。
@#@做到学以致用、用以促学、学用相长,促进主观世界改造和业务工作深化,从而不断提高业务水平和工作能力,全面提高整体素质。
@#@@#@一是要大力发扬主人翁精神。
@#@做好工作,需要有高度的主人翁责任感。
@#@责任心不是上级强制压下来就会有的,那是被动的工作,如果在这种心态下工作,就不会发挥主观能动性,不会有创新。
@#@高度的主人翁责任感是一种自发的行为,源于每个人的内心深处。
@#@因为热爱所从事的工作,把自己的工作岗位作为事业来对待,把自己的追求与自身的发展紧密联系起来,时刻想着自己是基层这个大家庭的一员,围绕自己所在岗位上的工作,把如何才能提高工作质量作为每天需要思考的问题。
@#@@#@二是要树立集体利益高于个人利益的思想境界。
@#@干好工作需要有高尚的奉献精神,树立良好的的工作作风,先公后私,讲究奉献,就意味着少谈个人所得,平时多做换位思考,知理识大体,心胸坦荡,不计较个人得失,同事@#@们互相尊重,共同营造良好愉快的工作氛围,将有效提高服务质量和整体的战斗力@#@三、学习专业知识,就必须扎实工作,努力争创一流业绩。
@#@@#@首先,要坚持用马克思主义的世界观和方法论指导工作实践,按客观规律办事,一切从实际出发,实事求是,用联系的、全面的、发展的观点看问题,防止和克服工作的随意性和盲目性。
@#@坚持在工作中思考,在思考中工作,努力解决工作中存在的问题和难题,不断把工作中取得的新进展推上新台阶。
@#@知识日新月异,不学则惘。
@#@当今社会快速发展,虽然我们身在基层,也不难到感觉到知识爆炸的巨大威力。
@#@常常体会到了加强学习的必要性。
@#@对于我们这些从事基层人员来说,以前在学习上缺乏系统性,也没有形成学习的氛围。
@#@往往不能自觉主动地抽出时间,静下心来学习。
@#@常常是需要什么,急用什么,才想起来学什么,遇到问题才翻理论、找材料,临时抱佛脚。
@#@不注重做学习记录,不注意对外宣传,只做不讲,很多工作做了没人知道,过眼云烟。
@#@知识就是力量,知识就是本钱,我应该以此为契机理论联系实际,努力提高自身综合素质。
@#@@#@其次,我想立足本职谈谈无为则殆:
@#@做而不学等于蛮干,学而不做等于白学。
@#@我们学习的根本目的就是要用所学的知识来指导我们的工作。
@#@作为一名长期从事基层工作@#@的职工,我们每个人都有自己的岗位和职责。
@#@做为一名基层工作者,要为医院的发展出谋划策。
@#@要坚持求真务实的工作作风。
@#@敢于讲真话、干实事,具有充足的钻研劲。
@#@要坚持批评与自我批评,维护既有集中又有民主,积极思考工作,总结经验教训,不断提高分析问题、解决问题的能力,不断提高工作质量和效益。
@#@做好表率作用,扎扎实实地做好自己的本职工作,坚持开拓进取、勇于创新,坚持淡泊名利、甘于奉献,努力争创一流业绩,以实际行动和实际效果来体现。
@#@@#@最后,我要谈谈怎样运用所学知识,从优质服务入手做好基层工作:
@#@一是,强化服务意识;@#@二是端正服务态度;@#@三是要保证服务质量。
@#@@#@以上仅仅是我通过这次自学的点滴体会,我一定要从自身做起,立足本职岗位上尽到自己的职责,牢固把握医院的发展方针,并在今后的工作中努力实践和创新。
@#@我一定紧密结合新时期新任务下工作的新特点、新要求,加强自身建设,切实履行岗位职责,转变作风,拓宽思路,不断创新,在同志们的关心和帮助下,牢固树立科学发展观,学习实践科学发展观,做到与时俱进,不断把本职工作推向前进。
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"创意广告设计@#@好的广告创意不仅能推动产品的销量,更能激发人们的灵感,与大家分享最近看到的创意广告设计。
@#@@#@▼Aniela女性贴身内衣,48年的手工经验。
@#@@#@▼一杯咖啡,一段5分钟的美妙假期@#@▼国产也给力,澳柯玛的异形们@#@▼嘿,对着监视器笑一个@#@ @#@@#@▼Vogele,惹火的立体模特@#@ @#@@#@▼BOLD洗衣粉,唯美的洗衣体验@#@ @#@@#@▼公益广告,开车发短信犹如酒后驾车@#@ @#@@#@▼负担太重,该减肥啦@#@▼博朗修毛器@#@▼头发便是你最好的配饰@#@ @#@@#@▼开着奥迪去享受西班牙德比吧@#@";}
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