学前教育三年行动计划暨规范化幼儿园督导验收工作方案工作总结.docx
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学前教育三年行动计划暨规范化幼儿园督导验收工作方案工作总结
学前教育三年行动计划暨规范化幼儿园督导验收工作方案,工作总结
篇一:
广州市学前教育三年行动计划暨规范化幼儿园督导验收指标体系(越秀区)
附件1
广州市学前教育三年行动计划暨规范化幼儿园督导验收指标体系
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篇二:
学前教育三年行动计划实施情况汇报
学前教育三年行动计划实施情况汇报
为落实市教育局《开展学前教育三年行动计划络巡展的通知》精神,进一步推动我镇学前教育事业发展和幼儿园建设,现将我镇XX年学前教育工作三年行动计划推进情况简要汇报。
界河镇位于滕州北部,辖63个行政村,总人口近八万人,农业人口万,是马铃薯的重要生产基地,同时也是著名的土豆之乡。
全镇共有注册幼儿园8处,其中,中心幼儿园为政府办园,家园博弈为企业办园。
全镇40个班,在园幼儿1130人,教职工总数82人,其中,公办教师10人,农村非公办教师72人,学历合格率87%。
全镇学前三年受教育率达到70%,学前一年受教育率99、8%。
近年来,我镇始终把教育工作作为经济建设和社会发展的支撑点,把学前教育工作当作一项基础性工作来抓,立足镇情,不断规范办园秩序,积极开展园所建设和达标等一系列活动,努力营造全社会关心支持学前教育的浓厚氛围,使学前教育工作开展的既扎扎实实又卓有成效。
1、加强领导,努力形成学前教育建设工作合力。
全市学前教育工作会议结束以后,界河镇政府及时成立了工作领导小组,分管领导亲自抓学前教育工作,多次召开学前教育专题会、调研会、动员会及园所建设现场会,分析学前教育面临的问题和形势,研究解决问题的方法和措施,并结合本镇实际,明确了以镇中心幼儿园为骨干、以学校办园为主体、以个体办园为补充的办园体制,积极推进幼儿园达标活动。
同时,立足本镇实际,就影响我镇学前教育工作的各种因素进行了深入细致的调研分析,认真研读《界河镇学前教育三年行动计划》的具体方案和措施,统一了思想,提高了认识,营造了齐心协力抓幼教的良好氛围。
2、强化机制。
将学前教育规划的顺利实施列为年终考核,充分利用络、媒体等资源,推动全社会共同育人氛围的形成。
宣传学前教育工作的典型经验,引导家庭、社会树立正确的成才观、育儿观。
净化幼儿园周边环境,确保校外教育活动的安全有序,形成良好的社会育人氛围。
4、不断发展壮大联办幼儿园的主体力量。
按照“就近入园、扩大规模、村校联办”的原则,根据我镇实际情况,在科学论证的基础上,按照《界河镇镇学前教育三年行动计划》,盘活资源,对闲置的校舍,镇政府采取回收、购买、租用、借用、调节等多种方式新建和改建村办幼儿园,使园舍达标。
XX年以来除中心幼儿园外,XX年投资15万元,完成丁马楼幼儿园和东曹幼儿园改建任务,实现周边村街幼儿园的撤并,XX年新建了丁庄和后枣幼儿园XX年将再新建赵辛街和徐营幼儿园,就形成了全镇幼儿园中心园为骨干和小学附设为主体的两种办园模式。
5、努力改善园所内部设施条件。
先后投资20万多元,对中心幼儿园各种玩具配备达200余件;为节约资金,在室内外环境布置方面,倡导各幼儿园发动教职工自己动手,并鼓励幼儿积极参与到环境创设活动中来;在玩教具配备方面,要求尽量利用农村丰富的自然材料、废旧物品进行收集、自制,据不完全统计,近几年全镇幼儿教师自制教玩具达XX多件,为发展幼儿教育做出了贡献。
6、不断提升整体办园质量。
近年来,全镇实行“镇村一体化管理模式”,积极开展教学观摩、优质课评比、教学基本功比赛、绘画、小歌手比赛等教研教改活动。
7、提高教师素质和待遇,我们先后为幼儿教师三次提高工资,同时还组织骨干幼儿教师分别去滨、洪绪、东郭等参加业务学习。
每年暑假,我们都要加强对幼师的业务培训。
不断加强业务指导。
强化安全管理。
制定了《幼儿园安全工作检查评分细则》,与各幼儿园签订《幼儿园安全工作责任书》。
同时坚持每学期组织开展安全工作专项检查,对发现的安全隐患督促限期整改。
保证了广大幼儿能够安全上学,做到了让家长放心,让社会满意。
我镇学前教育工作虽然取得了一定成绩,但是我们也清醒地认识到,我们的工作与上级各级领导的要求和广大群众的期望还有很大的差距。
今后,我们将进一步加强对学前教育工作的领导,理顺关系,加强管理,不断强化工作措施,解放思想,与时俱进,扎实工作,开拓创新,全面提高教育质量和办学效益,推动基层教育事业健康、持续、协调发展,为界河镇经济社会发展做出新的更大的贡献。
篇三:
学前教育三年行动计划完成情况总结(区人大视察)
学前教育三年行动计划完成情况
一、全区学前教育基本情况
全区共有各类幼儿园40所,其中公办园4所,企业办园5所,公建民营幼儿园6所,民办公助幼儿园1所,集体办园1所,民办园23所,在园教职工650多人,学前幼儿6000多名。
二、目标完成情况
XX年完成情况:
新建农村公办幼儿园2所,分别是石林镇好孩子幼儿园、鹿楼乡故县新村幼儿园;新建城区公办幼儿园2所,分别是福祥幼儿园和福盛幼儿园,它们都是公办民营;改建2所幼儿园,分别是小精灵幼儿园和鹤煤集团公司机关幼儿园。
学前教育三年毛入园率已达到56%,一年毛入园率已达到88%。
培训园长45人,省市级骨干教师24人,幼儿教师132人,共计201人。
XX年完成情况:
新建1所,是石林御盛小区幼儿园;扩建5所,分别是实验小学附属幼儿园、第一小学附属幼儿园、石林镇中心幼儿园、鹿楼乡中心幼儿园、石林镇柳江小学附属幼儿园。
学前教育三年毛入园率已达到66%,一年毛入园率已达到90%。
培训幼儿园园长35人,幼儿教师继续教育培训126人;完成国培计划29人;教育教学技能培训102人;共计培训292人。
万和幼儿园和小精灵幼儿园春雷路分园被评为“鹤壁市示范幼儿园”,鹤煤机关幼儿园被认定为“河南省示范幼儿园“。
XX年完成情况:
改扩建幼儿园4所,正在进行中,学前教育三年
毛入园率已达到73%,一年毛入园率已达到92%,3所幼儿园正在积极创建“鹤壁市示范幼儿园”。
三、重视日常管理,提高保教质量
(一)、加强教研,强化培训,促进学前师资专业化发展
幼师队伍专业化水平不高是困扰幼儿园办学最突出的问题。
为此,我们每年对在职幼儿园教师通过集中培训,提高业务素质。
同时将学前教育教师培训纳入全区中小学教师继续教育规划,以幼儿心理研究、保教保育常识为主要内容,坚持每年暑期开展园长、幼师全员培训。
同时,积极开展教学观摩、优质课评比、教学基本功比赛、绘画等教研教改活动。
实行教师岗位聘用制,最大程度的提高工作效率和服务质量。
通过培训、教研活动和实行聘用制,极大的提高了幼师队伍专业化水平。
优化教育教学工作,组织加强教育教学研究,开展多层次、多形式的教研活动,积极组织开展全区性各类幼儿活动和幼儿教师业务比赛,促进学前教育内涵发展,提高学前教育质量,并督促指导各幼儿园必须根据儿童的成长规律和身心特点,合理确定适合幼儿的教学内容和方法,防止和纠正“小学化”、“保姆式”的教学行为。
(二)、创新体制,特色办园,全面提高学前教育保教质量
创办学前教育的初衷是“让幼儿开心、让家长放心、让社会称心”,所以在实际工作中,我们努力做到优质服务。
在全体学前教师中全面推行“一切为了孩子,为了孩子的一切,为了一切孩子”,让幼儿在园开心度过每
一天。
一是规范保教行为。
全区幼儿园按照教育行政部门规定使用教材,统一幼儿在园“一日活动常规”,有效防止学前教育保教“小学化”倾向。
二是丰富幼儿活动。
组织幼儿散步、做早操、玩游戏,举行才艺大赛,如讲故事、绘画、舞蹈、小制作、双语口语大赛等。
召开亲子运动会,举办文艺演出、节日庆祝活动等,寓教于乐,让幼儿在活动中增长知识,培养能力。
三是密切家园联系。
各幼儿园建立《幼儿成长情况反馈卡》,正确引导家长认识幼儿教育,分享孩子成长进步的快乐。
创办于XX年3月的鹿楼乡故县社区聪聪幼儿园就很有特点,它由故县社区居委会(故县新村)投资360余万元兴建,占地面积4085平方米,建筑面积2200平方米,是一所融幼儿活动室、寝室、洗漱间、卫生间、教师办公室为一体的多功能现代化幼儿园。
园内设大、中、小、托,7个教学班,现有学生200名,教师13人,是故县村福利性公办幼儿园。
实现了村学前3年教育的计划目标,为祖国早出人才、快出人才奠定了基础,同时也加快了故县新村发展建设的步伐。
普惠性、公益性是故县幼儿园的亮点。
在扩大园所规模的同时,我区注重创新机制,探索了名园办分园、品牌输出园、合作承租等灵活多样的办园模式,以扩大优质资源覆盖面。
到目前为止,小精灵幼儿园通过举办分园、品牌输出等手段,已经发展到4家分园,品牌效应凸显。
(三)、严格审批,规范管理,努力打造平安和谐校园
作为学前教育的具体管理者,山城区教育局认真贯彻落实国务院颁布的《幼儿园工作规程》、《幼儿园管理条例》,河南省《关于进一步加强幼儿教育管理的若干意见》等文件精神,依法加强幼教管理工作。
一是加强思想政治学习,定期召开学前教育工作联系会。
按照上级主管部门要求,我们每周都要召集办公室工作人员开会,每两周召开园长会,定期开展思想政治理论学习和研究安排下一阶段工作,学习的主要内容是国家、省市区的政策法规、法律文件等。
《教育法》、《民办教育促进法》、《幼儿园工作规程》、《幼儿园管理条例》、《河南省幼儿园办园标准》、《3-6岁儿童学习与发展指南》等等都是我们学习的重点,以会代训,不断提高园长的思想政治素质。
二是严格幼儿园审批标准,促进幼教事业规范化发展。
在申办报告及可行性分析,幼儿园章程,园长、教师及保育员条件,办学条件及场地设施,材料审核及考察评议方法等环节上全面规范,严格要求,把好关卡,对全区幼儿园进行重新评估审批,并通过新闻媒体予以公示,接受社会监督。
XX年民办幼儿园的年度审查结果已在XX年3月18日的《鹤壁日报》上进行了公示。
引导家长把孩子送到正规幼儿园接受教育,使幼儿教育规范化建设得到空前加强,办学活力全面激活,形成了幼教事业健康协调发展的良好格局。
三是开展年审评比活动。
抽调示范性幼儿园管理班子骨干成员及相关
专家组成年审组,在自查自纠自评的基础上,以实地考察、查看资料、座谈访谈等方法,对全区幼儿园园舍与设施建设、园务管理、师资队伍和卫生保健工作进行全面考核。
通过年审,规范行为,强化管理,表彰先进,激励后进,同时对年审不合格者予以通报批评,限期整改,情节严重的取消办学资格。
四是合理布局,提高效益。
随着社会经济的发展,城市建设的变化,山城区教育局未雨绸缪,在举办者申请办学时,根据全区学前教育办学实体布局调整规划,按照均衡发展的原则,指导其合理选择园址,防止疏密不均影响办学效益。
在新建居民住宅小区配套建设一批高质量幼儿园,像福盛幼儿园、福祥幼儿园、石林陶瓷园御盛幼儿园等,极大满足了人民群众日益增长的教育需求;在新型农村社区配套建设普惠性幼儿园,如故县聪聪幼儿园等。
以公办农村乡镇中心幼儿园为依托,辐射带动周边村小幼儿园,在石林镇中心幼儿园附近又新建、改建了好孩子幼儿园、小太阳幼儿园等。
五是狠抓安全管理。
定期对幼儿园园舍安全及安全管理措施进行查访,同时结合公安、消防、卫生部门经常性开展幼儿接送车辆、消防设施、幼儿饮食、疾病防控、校园周边环境等安全专项检查,把幼儿园安全隐患消除在萌芽状态。
XX年共计下达取缔通知书12份,整改通知书5份。
净化了幼儿教育环境,规范了幼儿教育市场。
(四)、部门联动,加强监管,保障学前教育健康发展
篇四:
中心幼儿园迎接学前教育督导检查汇报材料
中心幼儿园迎接学前教育督导检查汇报材料
我园自成立以来,始终坚持“快乐和谐,健康成长。
”的办园宗旨。
坚持全面贯彻《幼儿教育指导纲要》、《幼儿园工作管理条列》。
坚持依法办园,依法治园,积极探索幼儿教育新思路。
根据《哈尔滨市规范幼儿园评审标准》的要求,我园基本办园情况汇报如下:
一.幼儿园基本情况
太平中心幼儿园始建于XX年7月,坐落在哈尔滨市道里区太平镇太平小学院内,建筑面积978平方米,占地面积7431平方米。
XX年4月在市、区政府和教育局的大力支持下,太平中心幼儿园正式成立。
是一所充满活力的哈市二级园,也是黑龙江省第一家农村公办幼儿园,是全日制学前教育。
现有四个教学班,在园幼儿170余人,教职工23人。
由于我们不断学习和规范管理办园,我园在方圆几十里地理位置中赢得了信誉,生源急剧上升。
在XX年7月13日我园迎接国家《妇女儿童两个纲要》检查,受到国家领导人的高度评价。
二.办学条件
1.房舍:
由于本园地理位置处于农村,幼儿园宽敞明亮,幼儿活动室光线充足,安全适用。
人均面积符合标准。
辅助住房齐全,厨房面积146平方米5个间。
2环境:
幼儿园户外绿树成荫,无污染、无噪音、日照特别充足(农村得天独厚)。
活动场地平坦、整洁。
室内色彩纷呈的墙体,师生互动的墙面设计,活泼可爱。
在我园园本课程的开发中,开辟了种植园。
不同品种、不同颜色、不同样式、结出了不同的果实,为幼儿园添加了一道亮丽
的风景。
达到了美化、绿化、净化、儿童化,教育化。
使幼儿爱园、乐园
3.设备:
为了促进幼儿全面发展,满足幼儿各种活动需求,我园购置安装了大型活动器械2套,教玩具百余种,教师用书人均达到5-10册。
幼儿图书人均十册以上,在充分利用下,孩子得到了全面发展。
每班并设有电脑、液晶电视、实物展台、收录机各一台。
做到了教学电教化。
三.园务管理
1.组织机构:
我园共有四个班,174人。
做到了按年龄分班,但班额暂时超出规定人数。
园内实行园长负责制,各种组织机构齐全。
2.过程管理:
每学期都制定本学期的工作计划,并有实施工作计划的的工作纪实。
各岗位工作制度齐全。
做到了定期检查,并有记录。
每学期结束后都有个部门的工作总结。
并且存档。
档案资料比较齐全,还比较规范规范。
3.后勤工作
(1)后勤工作有较强的服务意识,各类保教用品及时到位,做到了随需随供,随坏随修。
(2)本园严格执行财经管理制度,按标准收费,专款专用、开支合理、手续齐全、账目清楚、定期公布、审计合格。
幼儿伙食费单独设帐、专款专用,每年盈亏不超过3%,伙食帐每月公布一次。
(3)做到了勤俭办园,有计划地添置必要的设备和物品。
固定资产登记造册、由专人管理,定期清点,账目相符。
(4).家庭社区:
有家长委员会活动记录。
四.教工队伍
1领导班子
(1)任职资格:
园长没有任职资格,中师毕业,小学高级教师,任职两年。
(2)班子结构:
年龄偏高,但分工合理、职责明确、团结合作。
(3)思想作风:
坚持党的基本路线,贯彻幼教两个法规,办园思想端正。
热爱幼教事业,敬业守职,有改革进取精神。
作风民主,公正廉洁,知人善任,关心群众。
(4)管理水平:
坚持学习幼教方法,不断提高专业水平,逐渐趋于专业化管理。
2.教职员工:
(1)任职资格。
8名教师中,有一名专业本科毕业,2名专业大专毕业,3名专业幼师毕业。
(2)队伍结构。
每班配有专职教师2人,保育员1人。
教师队伍年龄结构合理;有教师培训计划,有本园骨干教师。
(3)职业道德。
能够做到热爱幼教事业,尊重爱护幼儿,不训斥、体罚幼儿,无重大事故发生。
全心全意为幼儿、为家长服务,为人师表、品德良好。
(4)岗位能力。
教师能制定教育工作计划,完成教育任务;能参加教科研活动。
保育员能协助教师搞好班级管理。
五.幼儿教育
1.教育内容:
(1)依据《幼儿园教育指导纲要》规定的保育教育目标,符合本班
幼儿发展水平和原有经验水平。
(2)具有全面性,启蒙性和时代性,有利于幼儿形成符合教育目标。
具有综合性整体性和衔接性。
2.组织与实施。
(1)活动计划。
有符合《幼儿园教育指导纲要》精神的教学工作计划,各学年有学期、月、计划。
教师有周、日预成活动方案。
(2)活动过程。
能以游戏为基本活动形式,创设情境,让幼儿主动参与,在体验中获得成功。
每日保证有区域活动时间。
一日活动时间安排合理有序、保教结合、动静交替、室外活动每天能保证两小时。
教师能够做到是幼儿的支持者、引领者、合作者。
(3)教育环境:
幼儿园空间、设施、活动室内外布置有利于引发、支持幼儿的游戏、和各种探索活动和与周围环境之间形成积极的互动。
创设符合幼儿教育目标的活动室。
班级气氛宽松、和谐、师生间、幼儿间平等相处、积极交往。
(4)教育评价:
教师有对幼儿发展评价记录。
评价有助于促进幼儿园全面发展和教师提高。
(5)教育科研:
教育科研有本园课题计划,有活动纪实。
六.卫生保健
1.组织机构:
(1)面积:
保健室面积10米以上。
(2)保健室设备:
有药品柜、保健资料柜、有办公桌椅、暂时没有流水洗手装置。
有诊查床、体重计、视力箱、身高坐高计、紫外线灯、高
压消毒锅、常用的消毒液、体温计、防治常见病药品和外用药。
2保健人员:
(1)人员配备:
没有专职保健医,只有一名兼职保健员。
(2)任职资格:
兼职保健员大专学历,具有一定的科研能力,每二年培训一次。
2.保健制度及执行:
(1).制度:
有生活、膳食营养、体格锻炼、健康检查、消毒隔离、预防疾病、卫生保健制
(2)体格检查:
幼儿入园前、从业人员上岗前、体检率达100%。
入园后的幼儿,教职工每年体检一次达100%。
并常年坚持晨检和全日健康观察制度。
(3).膳食与营养:
有四季食谱(不带量)每周更换。
教师与幼儿伙食分开。
能够保证热量、蛋白质摄入幼儿两餐间隔4小时,每次进餐时间不少于20分钟.幼儿生长发育率达标。
严格执行《食品卫生法》。
(4).消毒隔离:
严格执行一人一巾一杯流水肥皂洗手,水龙头与幼儿比例为1:
7.餐具顺次热力消毒,水杯、毛巾日热力消毒。
无传染病爆发及二代病例。
(5)。
疾病预防:
完成计划免疫工作,疫苗接种率100%。
对幼儿定期进行预防疾病宣传教育工作。
建立沙眼、龋齿、肥胖幼儿矫治记录。
建立幼儿过敏史名册,开展儿童眼、听力、心理保健工作。
七.食品卫生
1.卫生许可证与人员管理:
篇五:
某县学前教育三年行动计划推进情况汇报
**县学前教育三年行动计划推进情况汇报
**县人民政府
(XX年5月4日)
我县学前教育事业在上级部门的精心指导下,坚持均衡发展、科学发展,在硬件设施、队伍建设等方面取得了一定成效。
XX年以来,先后新建、改扩建一批中心幼儿园,改善了办园条件,扩大了学前教育的覆盖面,选招一批年轻的幼儿园教师,充实学前教育师资队伍,优化了年龄结构,培训一批骨干幼儿教师,提升了学前教育师资素质,提升了全县的保教质量。
现就我县学前教育三年行动计划推进情况汇报如下:
一、学前教育基本情况。
1、学前教育事业发展情况:
全县3-5周岁幼儿9400人,在园幼儿7835人,学前三年毛入园率为﹪。
现有公民办幼儿园47所,其中城镇幼儿园13所,农村幼儿园34所,教育部门办幼儿园4所,民办幼儿园43所。
2、XX-XX年项目工程实施进展情况:
XX年新建公办幼儿园3所,改扩建公办园1所,其中新建面积4961㎡,**中心幼儿园、**中心幼儿园土建工程已完工,县第二幼儿园主体工程正在施工;改扩建面积1614㎡,一期工程472㎡已改建完成,二期工程1142㎡正在施工。
XX年新建公办园2所,改扩建公办园4所,其中新建幼儿园2所为县开发区幼儿园和**中心幼儿园;改
扩建4所分别为**幼儿园、**幼儿园、**幼儿园和**幼儿园。
目前**幼儿园已开始施工,县开发区幼儿园已进入施工图纸设计阶段,5月底开展招标工作,**幼儿园、**幼儿园、**幼儿园正在进行施工图设计,计划于5月底进入招标程序,**中心幼儿园正在开展征地清表工作。
二、主要措施及初步成效。
XX年以来,我县以推进学前教育三年行动计划为主线,推动学前教育全面协调发展,初步形成了“广覆盖、保基本”的学前教育公共服务体系,初步实现了公益性和普惠性目标,提升优质园的数量及内涵,满足家长对优质学前教育的需求。
主要从以下几个方面加以推进:
(一)健全机构,加强领导。
XX年,县政府成立学前教育工作领导组,县教体、发改、财政、人社、国土、住建、民政、卫生、公安、物价、地税、妇联等部门主要负责同志为成员。
县教体局成立了推进学前教育发展工作协调小组。
为有效管理学前教育的各项目工程,县教体局又成立了项目办,保证所有项目均按照程序和要求进行规范操作,确保学前教育项目工程的顺利实施。
(二)加大财力投入,确保学前教育事业稳步发展。
县政府十分重视学前教育,根据县域经济发展水平,逐年加大对学前教育的经费投入,将学前教育经费列入财政预算,XX
年已投入资金350万元,XX年县财政计划投入520万元用于发展学前教育事业,为学前教育稳步发展提供了强有力的支持和保障。
(三)出台学前教育相关政策,促进学前教育事业快速发展。
为加快我县学前教育事业发展,让优质学前教育资源惠及广大人民群众,XX年,我县制订了《**县支持学前教育发展奖励补助暂行办法》,对在解决进城务工农民工随迁子女入园和集体、企业、事业单位办园向社会提供普惠性、低收费学前教育服务的幼儿园给予奖励补助。
为切实解决幼儿入园问题,让优质学前教育资源惠及广大人民群众,满足适龄儿童入园需求,XX年,我县又制订了《**县普惠性幼儿园实施和管理办法(试行)》,采取政府划拨公用经费、以奖代补、项目支持、核编补贴等购买公共服务的方式,对机关团体、企事业单位、城镇街道、农村集体等举办的幼儿园给予资金、人员和政策支持,引导其面向大众,面向社会提供收费较低、质量较高的普惠性服务。
通过公办民助、民办公助、合作办园等方式,采取划拨公用经费、核编补贴、委派园长、派驻教师、减免租金等办法,扶持和促进低收费、保质量的民办园提供普惠性服务。
(四)加强日常管理,提升保教质量。
为促进各类幼儿园推进规范化建设,加强常规管理,提升管理和保教水平,我县以落实《安徽省中小学办学行为规范(试行)》和市局《规范办学行为40条》为抓手,强化规范办园工作,禁止
幼儿园小学化倾向,不准使用任何形式的教材,不许给幼儿布置家庭作业。
在环境布置方面,要求各类幼儿园尽最大能力设有符合标准、安全、规范的幼儿活动室、盥洗室、午睡室、音体室、保健室和图书室,满足幼儿生活与学习活动需要。
规范幼儿园办班行为,各类幼儿园不得举办特色班、兴趣班、实验班。
坚持以游戏为基本活动,保证每位小朋友每天两小时的户外活动时间,活动开展形式要多样,切合幼儿身心特点,让每个孩子得到充分自由发展。
严禁教师向幼儿和家长推销教玩具。
(五)建立幼儿教师补充和培训机制,不断提高学前教育师资队伍水平。
自XX年开始我县有计划的进行幼儿教师公开选招,充实保教队伍。
目前4所公办幼儿园现有教师53人,27人具有幼儿教育专业学历(含XX年公开选招的5名幼儿教师),其余26人为小学教师转岗。
XX年选招5名幼儿教师补充到乡镇幼儿园任教。
我县幼儿教师的培训主要是结合教师继续教育、在职进修以及国培计划等形式,统筹安排幼儿教师的培训。
一是以教师继续教育相结合的幼儿教师园本培训为基础,着力加强幼儿教师特别是小学转岗的幼儿教师的教育教学能力;二是以在职学历培训为补充,鼓励幼儿教师积极参加学历培训,提升幼儿教师的专业水平。
三是以国培计划培训为重点,与培养幼儿教育教学骨干相结合,选派幼儿教育教学能力优秀的教师参加培训,进一步提高他
们在幼儿教育教学方面的创新能力,以充分发挥他们的骨干带动作用。
XX年共安排3名幼儿园园长培训和10名幼儿教师培训。
XX年将根据上
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- 学前教育 三年 行动计划 规范化 幼儿园 督导 验收 工作方案 工作总结