中南大学网络教育课程考试《马克思主义基本原理概论一》复习资料Word格式.docx
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C.垄断统治加强的结果
D.生产社会化和资本主义私人占有制之间矛盾发展的结果
B
6.资本主义工资之所以掩盖剥削,是由于它()(1分)A.表现为劳动的价值或价格
B.是劳动力的价值或价格
C.是劳动者必要劳动创造的价值
D.是劳动力价值或价格的表现形式
7.对于同一事物,不同的人有不同的反映,这说明()(1分)A.意识是主体的自由创造
B.意识不受客体影响
C.意识受主体状况的影响
D.意识的内容是主观的
8.社会主义民主的本质是()(1分)A.人民当家作主
B.绝大多数人的民主
C.法律面前人人平等
D.比资本主义民主具有不可比拟的优越性
9.“观念的东西不外是移入人脑并在人脑中改造过的物质的东西而已.”这一观点表明()(1分)A.意识是人脑中特有的物质
B.人脑是意识的源泉
C.意识是客观世界的主观映象
D.意识是主观世界的客观映象
10.任何科学理论都不能穷尽真理,而只能在实践中不断开辟认识真理的道路。
这说明()(1分)A.真理具有客观性
B.真理具有绝对性
C.真理具有相对性
D.真理具有全面性
11.人民群众既是历史的“剧中人”,又是历史的“剧作者”,这是()(1分)A.唯心主义的观点
B.折中主义的观点
C.历史唯物主义的观点
D.历史循环论的观点
12.经济政治发展的不平衡是资本主义的绝对规律,由此得出结论:
社会主义可能首先在少数或者甚至在单独一个资本主义国家内获得胜利。
提出这一著名论断的是()(1分)A.马克思
B.恩格斯
C.列宁
D.斯大林
13.资本有机构成的提高意味着在不变资本和可变资本的比重中()(1分)A.不变资本的比重增大
B.可变资本的比重增大
C.不变资本和可变资本按相同的比例扩大
D.不变资本和可变资本按相同比例下降
14.资本原始积累的实质是()(1分)A.资本家靠自身勤劳致富,兴办资本主义企业
B.劳动者自愿脱离土地到城市做工,为资本家进行积累
C.资本家用经济手段诱使农民脱离土地成为雇佣劳动者
D.通过暴力手段迫使劳动者与生产资料分离,把大量财富集中在资本家手中
15.在抗击“非典”中,许多患者被治愈后又捐出自己的血清,用于治疗其他患者,这说明()(1分)A.人的价值只体现在特定的场合和行为中
B.人的价值必须以满足个人需要为前提
C.人的价值表现为人的能力的大小
D.人的价值是在满足自身和他人的需要中实现的
16.1633年,伽利略因宣传“日心说”被教廷判处终生监禁。
1979年11月10日罗马教皇在公开集会上正式承认伽利略在340多年前受到教廷审判是不公正的,公开为伽利略平反。
这说明()(1分)A.谬误在一定条件下可以转化为真理
B.真理在一定条件下可以转化为谬误
C.真理是不断发展的
D.真理终将战胜谬误
17.辩证法的否定即“扬弃”,它的含义是指()(1分)A.抛弃
B.事物中好的方面和坏的方面的组合
C.纯粹的否定
D.既克服又保留
18.资本主义国家的民主制度存在形式上平等和事实上不平等的矛盾,根本原因在于()(1分)A.宪法是由资产阶级制定的
B.民主的原则是与实践相脱节的
C.劳动人民不能参与国家政权的管理
D.民主权利的实现受到了私有制的限制
19.马克思主义认为,消灭“三大差别”的关键在于()(1分)A.消灭工业与农业的差别
B.消灭城市和乡村的差别
C.消灭脑力劳动和体力劳动的差别
D.消灭利益差别
20.国家垄断资本主义为向社会主义过渡准备了物质条件是指()(1分)A.全面的社会化
B.全面的商品化
C.全面的市场化
D.市场的计划化
21.实践的客体是()(1分)A.绝对精神的对象化
B.客观物质世界
C.人的意识的创造物
D.进入主体的认识和实践范围的客观事物
22.产业资本划分为货币资本、生产资本、商品资本的依据是资本各个部分()(1分)A.在价值增殖过程中的作用不同
B.价值周转方式不同
C.存在的物质形态不同
D.在循环中的职能不同
23.列宁对辩证唯物主义物质范畴的定义是通过()(1分)A.物质和意识的关系界定的
B.哲学与具体科学的关系界定的
C.主体和客体的关系界定的
D.一般和个别的关系界定的
24.根据认识的发展规律,在认识的“熟知”与“真知”问题上的正确观点是()(1分)A.熟知即真知
B.熟知不等于真知
C.熟知起源于真知
D.熟知必然转化为真知
25.在19世纪三大工人运动中,集中反映工人政治要求的是()(1分)A.法国里昂工人起义
B.英国宪章运动
C.芝加哥工人起义
D.德国西里西亚纺织工人起义
26.货币之所以能执行价值尺度的职能,是因为()(1分)A.它能衡量其他商品价值的大小
B.它是社会劳动的产物,本身具有价值
C.它具有计量单位
D.它可以是观念上的货币
27.感性认识和理性认识的区别是()(1分)A.感性认识是可靠的,理性认识是不可靠的
B.感性认识来源于实践,理性认识来源于书本
C.感性认识是对现象的认识,理性认识是对本质的认识
D.感性认识来源于直接经验,理性认识来源于间接经验
28.真理和价值在认识和实践中是()(1分)A.是各自独立、毫不相干的
B.是相互冲突、无法统一的
C.是相互制约、相互引导、相互促进的
D.是合二为一,无法区分的3.2.3
29.垄断资产阶级推行改良政策()(1分)A.减轻了工人和其他劳动者受剥削的程度
B.从根本上触及生产资料资本主义所有制
C.没有改变工人阶级受剥削的雇佣劳动者地位
D.改变了资产阶级与工人阶级的利益对立
30.资本主义经济危机从实质上说就是()(1分)A.生产不足的危机
B.生产绝对过剩的危机
C.生产相对过剩的危机
D.买卖脱节的危机
31.垄断资本主义国家的金融寡头在经济上的统治主要借助于()(1分)A.“代理制”
B.“个人联合”
C.“企业联合”
D.“参与制”
32.从哲学上来讲,和谐就是指()(1分)A.事物之间不存在矛盾
B.事物之间的矛盾没有斗争性
C.矛盾双方的绝对同一
D.矛盾的一种特殊形式
33.“社会上一旦有技术上的需要,则这种需要会比十所大学更能把科学推向前进。
”这说明()(1分)A.实践是认识的来源
B.技术推动了科学的发展
C.实践是认识发展的动力
D.科学进步是实践的目的
34.资本主义经济危机呈现出周期性的原因在于()(1分)A.资本主义基本矛盾
B.资本主义基本矛盾运动的特点
C.资本主义的基本矛盾周期性
D.资本主义再生产的周期性
35.按照辩证法的观点,资本主义到社会主义社会的转变,体现了()(1分)A.根本性的质变
B.单纯的量变
C.质变过程的量的扩张
D.总的量变过程中的部分质变
36.“代替那存在着阶级和阶级对立的资产阶级旧社会的,将是这样一个联合体,在那里,每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件”。
这是()(1分)A.《共产党宣言》中的一段话
B.《共产主义原理》中的一段话
C.《哥达纲领批判》中的一段话
D.《资本论》中的一段话
37.科学社会主义创立的理论依据是()(1分)A.空想社会主义学说
B.德国古典哲学
C.唯物史观和剩余价值学说
D.英国古典政治经济学
38.马克思主义生命力的根源在于()(1分)A.以实践为基础的科学性与革命性的统一
B.与时俱进
C.科学性与阶级性的统一
D.科学性
39.资本是一种运动,资本循环是从()(1分)A.资本运动的形式和条件方面研究资本的运动
B.资本运动的速度方面研究资本的运动
C.资本运动的实现条件方面研究资本的运动
D.资本运动的矛盾性方面研究资本的运动
40.人类社会历史发展的决定力量是()(1分)A.生产方式
B.地理条件
C.社会意识
D.人口因素
二.多选题(共15题,共30分)
1.资本主义劳动过程同其他劳动过程相比较体现出来的特点是()(2分)A.创造新的使用价值
B.创造新的价值
C.工人在资本家监督下劳动,他们的劳动属于资本家
D.劳动产品归资本家所有
C,D
2.中国古代哲学家王夫之认为:
“动静乃阴阳之动静也。
”“皆本物理至固然。
”“动、静皆动也”,这在哲学上表达了()(2分)A.运动和静止都是物质的固有属性
B.静止是运动的特殊状态,是不显著的运动
C.静止是相对的,运动是绝对的
D.静止和运动是相互包含的
A,B,C,D
3.邓小平指出:
“改革是中国的第二次革命”,意指()(2分)A.改革与第一次革命具有相同的内容
B.改革也是解放生产力
C.改革是对原有经济体制的根本性变革
D.改革引起社会生活各方面的深刻变化
B,C,D
4.早在1999年,中美就中国加入WTO达成了双赢的协议,事实证明,它对两国的经济产生了深远的影响。
这在辩证法上的启示是()(2分)A.矛盾双方在互相斗争中得到发展
B.矛盾双方相互吸取有利于自身发展的因素
C.矛盾双方既对立又统一,由此推动事物的发展
D.调和矛盾双方的对立,从而制约事物的发展
A,B,C
5.马克思主义产生的直接理论渊源是()(2分)A.德国古典哲学
B.英国古典政治经济学
C.法国英国的空想社会主义
D.法国启蒙思想
6.社会主义发展史上的几次飞跃是()(2分)A.19世纪中叶,社会主义从空想发展到科学
B.20世纪初,社会主义从理论发展到制度建立的实践
C.社会主义从一国实践发展到多国实践
D.推动社会进步的力量
7.“感觉到了的东西,我们不能立刻理解它,只有理解了的东西,才能更深刻地感觉它”,这一观点说明()(2分)A.感性认识对于认识事物的本质没有任何帮助
B.感性认识具有局限性,有待于上升为理性认识
C.感性认识是认识的初级阶段,理性认识是认识的高级阶段
D.感性认识和理性认识是相互依存和渗透的
8.“批判的武器当然不能代替武器的批判,物质的力量只能用物质的力量来摧毁,但是理论一经掌握群众,也会变成物质的力量。
”这说明()(2分)A.精神、意识对物质具有依赖性
B.精神和理论的作用可以取代物质的力量
C.人的意识不仅反映现实世界,而且可以通过实践改变现实世界
D.理论和精神可以通过群众转化为物质力量
A,C,D
9.有人认为:
“我们今天生活着的世界,与其说是自然世界,不如说是人造或人为的世界。
在我们的周围,几乎每样东西都刻有人的技能的痕迹。
”这种观点说明了:
(2分)A.人造的或人为的世界是唯一存在的世界
B.现实世界是人类精神的创造物
C.自在自然的世界正日益转化为人化的自然
D.人类世界是人的实践活动对象化的结果
10.社会主义的特征主要有()(2分)A.实行全民所有制经济和集体所有制合作经济
B.存在商品生产和商品交换
C.具有高度发达的生产力和比资本主义更高的劳动生产率
D.建立工人阶级和劳动人民的政权及其民主制度
11.马克思分析社会总资本再生产问题的基本理论前提有()(2分)A.社会总产品的价值由c+v+m构成
B.社会总产品的实现问题是价值补偿和实物替换
C.社会生产分为生产生产资料和生产消费资料两大部类
D.资本有机构成的提高
A,C
12.美国的“阿波罗”登月计划投资300亿美元,参与“阿波罗”计划的共有2万多家企业、120多所大学的40多万人员。
这一事例表明当代资本主义()(2分)A.科学技术研究工作高度社会化了
B.生产关系在不断为生产社会化做出调整
C.生产关系的调整适应了生产社会化的要求
D.生产关系在资本主义制度允许范围的调整
A,B,D
13.“人们自己创造自己的历史”,这表明()(2分)A.社会中每个人都是推动历史前进的力量
B.人是社会的主体
C.历史是由追求着自己目的的人的活动构成的
D.历史规律实现于人的自觉活动之中
14.爱因斯坦1939年在获悉铀核裂变及其链式反应的发现后,曾上书美国总统罗斯福,建议研制原子弹,以防德国占先。
然而,让爱因斯坦感到意外的是,二战结束前夕,美国向日本的广岛和长崎投下两颗原子弹,悍然将原子弹用于战争。
这对爱因斯坦震动很大,从此开始投身反对核战争的运动。
这段材料蕴涵的哲学原理是()(2分)A.真理和价值总是一致的
B.真理和价值总是不一致的
C.真理和价值都是人类活动要追求的目标
D.真理和价值统一于人类的实践之中,最终由实践检验
15.实事求是包含了丰富的哲学思想,它体现着()(2分)A.主观和客观的统一
B.认识和实践的统一
C.唯物主义和辩证法的统一
D.尊重客观规律和发挥主观能动性的统一
三.判断题(共15题,共30分)
1.“资本主义的发展在各个国家是极不平衡的,而且在商品生产下也只能是这样。
”由此得出一个必然的结论:
社会主义不能在所有国家内同时获得胜利()(2分)错误
正确
2.国家垄断资本主义的发展,消灭了私人垄断资本主义的基础()(2分)错误
错误
3.“真理和谬误的对立,只是在非常有限的范围内才有意义”()(2分)错误
4.马克思主义理论最根本的本质属性是实践性()(2分)错误
5.首先明确提出“社会主义是共产主义的低级阶段”表述的是:
马克思()(2分)错误
6.马克思说:
“暴力是每一个孕育着新社会的旧社会的助产婆”,它说明暴力革命是无产阶级革命的主要的基本形式()(2分)错误
7.理解人类社会发展的钥匙是阶级斗争史()(2分)错误
8.“人的依赖性关系”是资本主义社会之中的人与人之间的关系()(2分)错误
9.商品经济产生和存在的条件是社会分工以及生产资料和产品属于不同所有者()(2分)错误
10.社会主义的根本目的在于“消灭剥削、消除两极分化,最终达到共同富裕”()(2分)错误
11.在第一次世界大战中成为东西方矛盾焦点和帝国主义政治体系最薄弱环节的国家是德国()(2分)错误
12.马克思主义产生的阶级基础和实践基础是无产阶级作为一支独立的政治力量登上了历史舞台()(2分)错误
13.划分唯物史观与唯心史观的根据是是否承认社会历史的规律性()(2分)错误
14.社会意识相对独立性的最突出表现是它同社会经济的发展具有不平衡性()(2分)错误
15.社会主义实现由空想到科学发展的标志是《共产党宣言》的发表()(2分)错误
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