升格演练格式副本 刘凤英改.docx
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升格演练格式副本刘凤英改
我体验到成功与失败
成与败不在于输赢,而在于在成与败中成长。
——题记
时光易逝,岁月易老。
在这三年的初中生活中,我们有过欢笑,有过悲伤……
细数往事:
我们会因成功而喜悦,一时的成就感,会令人兴奋甚至骄傲,但请不要因为一次成功就骄傲自满,而更应该好好努力。
同样,我们会因失败而懊恼,但请不要因为一次失败就永远摔倒在地,更应该勇敢爬起来,告诉自己:
“我能行!
”事实证明,成与败不在于输赢,而在于在成与败中成长。
人生如登山,只有不畏艰难、勇于攀登的人,才能达到顶峰,体验“一览众山小”的成就感。
不过攀上顶峰固然令人兴奋,但攀登过程又何尝不是一种收获?
所以结果固然重要,但体验的过程更值得回味!
你看着明星光鲜亮丽地在舞台上被万人迷恋,可你们却不知道他们在舞台下付出了多大努力,花掉了多少时间,为的就是台上几分钟的表演,俗话说:
“台上一分钟,台下十年功。
”成功的背后定是付诸努力,你要深信这个道理。
我曾因为一次得奖状而骄傲自满,于是每天不再学习,后来,是因为老师的一次教诲使我明白:
做人,不能因一次成功而骄傲,而应该虚心地向别人多多请教。
我也曾因为一次考试失利而始终没有勇气爬起来,是因为我发现家人、朋友、老师、同学都没有放弃我,还不停地鼓励我,从而使我从失败中站了起来。
又是一次考试,我的成绩突飞猛进,大家都给了我祝福的掌声。
那一刻,我体验到了成功与失败的含义,并从中成长。
我体验到成功与失败
铜仁考生
成与败不在于输赢,而在于在成与败中成长
——题记
时光流逝,三年时光,一转眼就过去了,在这其中,我们有过欢笑,有过悲伤,有过放弃……我们在其中成长,我们会因成功而喜悦,会有一时的成就感,会令人兴奋,使别人感到骄傲,自豪,但你不要因为一次成功就骄傲自满,而更应该好好努力,然而,我们也不能因为一次失败就永远地摔倒在那,而应该勇敢地爬起来,告诉你自己:
“你行的。
”如果你连你自己都不相信自己,那还会有谁会相信你能爬起来呢!
人生如登山,只有不畏艰难,勇于攀登的人,才能达到顶峰,体验一览众山小的成就感,不过攀上顶峰固然令人兴奋,但攀登过程又何尝不是一种收获,所以结果固然重要,但体验的过程更值得回味!
你看着明星光鲜亮丽在舞台被万人迷恋,可你们却不知道他们在舞台下付出了多大的努力,花掉多少时间,他们就是为了台上几分钟的表演,古人云:
“台上一分钟,台下十年功。
”只有你想不到的,没有你做不到的。
你要深信这个道理。
我曾因为一次得奖状而骄傲自满,就每天不再学习,后来,是因为教师的一次教诲使我明白:
做人,不能因一次成功而骄傲,而应该,虚心地向别人多多指教,我也曾因为一次考试失利而始终没有勇气爬起来,是因为我发现家人、朋友、老师、同学都没有放弃我,还不停地鼓励我,从而使我站了起来。
又是一次考试,我的成绩突飞猛进,考了一个好成绩,大家都给了我开心的掌声,从中,我体验到了成功与失败的含义,并从中成长。
原作亮相升格演练
【对比讲评】
文章简评:
初读文章,不难发现作者有自己的想法,并试图在文章中力证自己的观点,通过他人事例以及自己亲身经历现身说法,有较强的说服力。
同时文章主题积极向上贴近生活,容易与之产生共鸣。
但是细读过后,发现文章在谋篇布局及语言组织等方面仍需加强。
失分分析:
1.在谋篇布局上,首段没有亮出观点,没有与题目、题记相照应。
2.段与段之间的过渡不够自然,行文较散。
3.个别句子语言表述不准确,存在啰嗦、重复的字词。
提升点睛:
1.首段在末尾使用了作者题记中语句,使之开门见山,亮出文章的观点。
2.将个别句子进行了修改,包括对语序的调整,删词、增词等使之通顺流畅。
3.将文中表述不准确的地方进行了修改,使之准确得体。
【应考攻略】
1.看到作文题目后,首先要确定自己写作的方向,再拟定题目。
2.在谋篇布局上需巧下功夫,力求文章一气呵成。
3.文章结构要完整,要注意段与段直接的过渡,要衔接自然,不生硬。
4.语言的使用要简洁有力,语言表述要准确。
(升格:
铜仁十中何丽丽)
我体验到不一样的美
铜仁考生
我越过重峦叠嶂,阅过细水长流,尝过人间酸甜苦辣,品过人情冷暖无常。
看四季之变化,体验不一样的美。
暖暖春回
微风拂起,唤醒了大地万物,嫩绿的小草睁开了眼,探出了头,娇艳的花儿摇摆着妩媚的身姿,黄莺伫立在枝头轻声吟唱,婉转动听。
从远处一看,繁花似锦,绿树成荫,彰显出无限的活力。
我畅游在春姑娘的怀抱里,倍感舒适,温暖。
起初踏入人生的旅途时,心中满怀憧憬与希望,随着春姑娘的脚步一路踏歌而去。
在暖暖春日里,我体验到满富活力与朝气的情意美。
炎炎夏日
随着春姑娘的逝去,夏哥哥不经意间来到了我们的身边。
马路上来来往往的是嘈杂的车辆,道路不断徘徊的是拥挤的人群,骄阳似火,散发的光芒直射在大地上,为大地换上一件金黄的新衣。
走进那宁静的公园,许多慈祥的老人在浓绿的大树下乘凉,彼此谈论着人生趣事,格外悠闲。
风轻轻袭来,在波光粼粼的湖面上拂起一丝涟漪。
“出於泥而不染,濯清涟而不妖”荷花伫立在湖面上,释放着淡淡清香。
在炎炎夏日里,我体验到人世间少有的纯朴美。
凄凄秋日
一片枯叶从树上落在土地上。
我想,大概枯叶是在经受过风雨的洗礼,时光的冲刷,终还是要归根于大地,化作春泥更护花,不求回报。
在凄凄秋日里,我体验到甘愿奉献,不求回报的无私美。
冽冽冬日
冬,乃是一年的终结,大雪纷飞,为大地点缀了一颗一颗的闪耀的莹珠,在一片银白的
天地中,只有那一点嫣红傲立在枝头,坚贞不屈。
也正如人的一生,到最后的终点时,仍然坚守自己的职责。
在冽冽冬日里,我体验到一生中的坚贞美。
日复一日,年复一年,体验一年不一样的美,叹人生蕴含不一样的韵味。
我体验到不一样的美
我越过重峦叠嶂,阅过细水长流,尝过人间酸甜苦辣,品过人情冷暖无常。
看四季之变化,体验不一样的美。
暖暖春日
微风拂起,唤醒了大地万物,嫩绿的小草睁开了眼,探出了头。
娇艳的花儿摇摆着妩媚的身姿,黄莺伫立在枝头轻声吟唱,婉转动听。
放眼一望,繁花似锦,绿树成荫,彰显出无限的活力。
我畅游在春姑娘的怀抱里,倍感舒适、温暖。
初踏入人生旅途时心中满怀的憧憬与希望,随着春姑娘的脚步一路踏歌而去。
在暖暖春日里,我体验到满富活力与朝气的情意美。
炎炎夏日
随着春姑娘的逝去,夏哥哥不经意间来到了我们的身边。
马路上来来往往的是嘈杂的车辆,道路上不断徘徊的是拥挤的人群,骄阳似火,散发的光芒直射在大地上,为大地披上一件金黄的新衣。
走进那宁静的公园,慈祥的老人在一片浓荫下乘凉,彼此谈论着人生趣事,格外悠闲。
微风轻轻袭来,在波光粼粼的湖面上拂起一丝涟漪。
“出於泥而不染,濯清涟而不妖”的荷花伫立在湖面上,释放着淡淡清香。
在炎炎夏日里,我体验到人世间少有的纯朴美。
凄凄秋日
秋日凄凄,走在林荫小道,思绪万千。
蓦地,一片枯叶从树上落入土地。
我想:
大概枯叶是在经受过风雨的洗礼、时光的冲刷,最终归根于大地,义无反顾,“化作春泥更护花”!
在凄凄秋日里,我体验到甘愿奉献、不求回报的无私美。
冽冽冬日
冬,乃是一年的终结。
大雪纷飞,为大地点缀了一颗颗闪耀的莹珠。
看!
在一片银白的天地中,只有那一点嫣红傲立在枝头,坚贞不屈。
也正如人之一生,直至生命的最后刹那,仍然坚守自己的职责。
在冽冽冬日里,我体验到一生中的坚贞美。
日复一日,年复一年,体验四季不一样的美丽,感叹人生不一样的韵味。
原作亮相升格演练
【对比讲评】
文章简评:
文章结构完整,思路清晰。
采取小标题的形式,抓住春、夏、秋、冬四季的特点,巧妙地将四季变化与人生蕴含的韵味结合在一起,体验那不一样的美,构思实属巧妙。
同时作者有着一定的文字功底,开头寥寥几句,言简意赅,直击中心,引人入胜。
2.失分点
一、文章在材料的安排上稍显头重脚轻,可能由于考试时间所限,后两个小标题在材料组织上有所仓促。
二、在第三个小标题的内容中,意境营造氛围不够,导致后面内容略显唐突与生涩。
三、遣词造句在个别句子中要注意,尽量做到一字一情。
3.提升点
一、丰富并完整后两个小标题里的材料,创设一些意境,使之更能很好地凸显主题。
二、个别句子进行反复“推敲”,增字、去字、改字,使文章的语言更为流畅。
三、对部分标点符号进行了修改,力求在文章中规范使用。
【应考攻略】
一、文章选取材料要为体现中心思想服务。
二、在使用情景交融手法的文章中要注意意境的营造。
三、遣词造句要下功夫。
(升格:
铜仁十中何丽丽)
我体验到成功与失败
铜仁考生
打开记忆的画册,回味那一段青春岁月……
在三年的初中生活里,经历了点点滴滴,我从中体验到了成功的喜悦与失败的不幸。
在美丽的校园里,有老师的教导,同学的关心,朋友的陪伴,使我懂得了成功固然重要,但成长更为重要。
时间像一把无情的刀,改变了现实,改变了我们的模样。
依稀记得老师曾经对我说过:
“其实人生中每一个人都会遭遇成功与失败,并且二者会随着时间的变化而转换。
”爱迪生与牛顿,他们没有一次次的失败,哪来一次次的成功!
正因为在失败的过程中他们坚持了下来,所以他们取得了成功。
更记得,初中三年里的那一次考试,至今铭记在心。
那天考试成绩出来后,老师表扬了班里考得好的同学,而我却被点名批评。
但我一直认为失败乃成功之母,所以我没太多在意,试卷一张张的发了下来,老师问我为何没有一点进步,我也在想:
一直以来,我的英语成绩在班上是倒数,为何迟迟成绩难以提高?
眼看第二次考试即将来临,我暗下决心,一定要全力以赴,把成绩提起来。
我问老师:
“我会成功吗?
”老师淡淡地说了一句:
“不会。
”我的心一下子凉了半截,因为我的自信心被她摧毁了。
我在心里不停地告诉自己不要相信她的话,后来我每天坚持认真学习。
又过了两个月,马上就是学期考试了,我们班的同学都学得很认真,而我也是一个人坐在教室里手捧语文书,背着《论语》中的子曰:
“温故而知新,可以为师矣”等古文名句。
仔细思考为何自己的成绩总是上升不了,原来是自己没有时常温习学过的知识。
后来我按照自己的方法学习去迎接考试,果然不同凡响,考取了班上的第一名,同学们都来问我成绩为何提升这么快,我分享了我的学习方法,并告诉他们成功是不放弃,是一次次战胜失败后的自我反思与付诸实践。
“失败是成功之母”这是至理名言。
在初中三年中,我们努力过,我们失败过,我们成功过,我们奋斗过,但我们没有放弃过,我宁愿尝试一万次失败,都不会放弃我的目标,直至成功的那天。
记得父亲曾问我:
“成功与失败你选择哪一个?
”我选择了失败,虽然它没有成功“好看”,但它知道自己到底错在了哪里,才会知道怎样去改正自己的错误。
而成功却不一样,如果自己成功了,那就不会去想自己为何成功,甚至会骄傲自满,对自己的成长没有一点帮助。
成功与失败往往会相互转化,所以作为中学生的我们,应敢于面对失败、正确对待成功。
我体验到成功与失败
铜仁考生
在初中的三年里,我体验到成功与失败,体验到成功的喜悦和失败的不幸。
在美丽的校园里,有老师的教导,同学的关心,朋友的陪伴,使我懂得了成功并不重要,重要的是我们有所成长。
时间像一把无情的刀,改变了我们的模样,改变了现实,曾经老师对我说:
其实人生中每一个人都会有成功,有失败,但它们都随着时间的变化而变化,成功的人有许多比如说:
爱迪生,牛顿,你也体会为什么自己总是失败,其实他们也是有失败的过程只是他们坚持了下来,所以他们成功了。
记得,在初中的三年里,有一次考试让我一直铭记在心,老师表扬了班里考得好的学生,而我却被点名批评。
但我直认为失败及成功之母,所以我没多在意,试卷一张张地发了下来,老师问我为何没有一点进步,我也在想,一自以来英语成绩我在班上是数一数二的,只不过倒过来的呵,第二次考试即将来临,我会全力以赴,一定要把成绩提高,老师叫我谈了话。
我问老师我会成功吗,老师说不会,我的心一下子冷了下来,因为我自信心被她剥削了。
我在心里不停的告诉自己不要相信她的话,后来我每天坚持认真学习,上课认真听讲。
又过了两个月,马上就是学期考试了,我们班的同学都学的很认真,而我也是一个人在那坐教室手捧语文书,背着《论语》中的子日:
温故而知新,可以为师矣等古文名篇。
仔细思考知道自己为何成绩总是上升不了,原来是自己没有预习它,后来我按照了自己的方法去学习来迎接考试,果然不同凡想,自己考了班上的第一名,同学们都来问我成绩为何提升这么快。
我告诉他们:
温故而知新,可以为师矣,这就是我成功的方法。
成功就是克苦,
失败是成功之母,这句话告诉了我们只有失败后才体会到真正的成功。
相信自己会成功的,在初中三年中我们努力过,我们失败过,我们成功过,我们奋斗过,但我们没有放弃过,自己永远也不会放弃,我宁愿尝试一万次失败,都不去放弃我的目标。
父亲告诉我,成功与失败你选择哪一个,我选择了失败,虽然他没有成功好看,但它是知道自己到底错在了哪里,我才会知道怎样去改正自己的错误。
而成功却不一样,如果自己成功了,那我就不会去想自己为何成功,对自己没有一点成长,成功与失败总是相互照顾,
有成功总会有失败,有失败总会有成功,所以我们作为
原作亮相升格演练
慢慢合住记忆的画册……
初中三年的时光就这样匆匆地过去了,我体会到了老师的辛苦,感受到了同学的关心、亲友的陪伴。
这三年,我不悔。
因为我体验到了成功与失败的滋味,并从中成长。
中学应敢于面对失败,正解对持成功。
初中三年的时光就这样匆匆的过去了,我们体验到了老师的辛苦,同学的关心,朋友的陪伴。
初中没有让自己失望,因为我体验到了成功与失败的滋味。
【对比讲评】
文章简评:
文章主题不够鲜明,作者本想表达的是“成功固然重要,但从成功中体验成长更为重要”这一观点,但由于语言表达能力较弱导致文章的逻辑比较混乱。
语言驾驭能力不够导致多处句子不够通顺。
失分分析:
1.文章逻辑稍显混乱,前后不能很好地自圆其说。
2.语言积累明显不够,导致许多句子苍白无力甚至多处不够通顺,影响阅读。
3.错别字较多,标点误用。
提升点睛:
1.理清思路,明确写作目的,加强文章在结构上的安排,首尾做到呼应。
2.对大量句子进行了修改,注意了语言表述的准确性,生动性。
3.将汉字及标点符号进行规范使用。
【应考攻略】
1.要理清写作思路,筛选符合观点的材料,不要盲目下笔。
2.要用准确的语言表词达意,注意炼字。
3.首尾要呼应,并且在结尾要点明文章的中心。
(升格:
铜仁十中何丽丽)
我体验到苦与乐
铜仁考生
“苦”一个辛酸的汉字,而每个人都会尝到它的味道,是甜的还是酸的味道,而只有自己知道。
“乐”一个甜美的汉字,而它是那么的平凡,它会来到每个人的身边,它不会拒你与千里之外,它就是那么的普通。
苦与乐相结而伴,携手走天下,生活中处处有它俩的影子,总是结伴而行,让人感到一种自不量力的羡慕感,而正是因为它俩的影子形影不离,让我发觉它们的好处。
在那个春暖发开的日子,桃花粉了,小草绿了,山水涨了,一切都是那么的花枝多彩,而就是在这个五颜六色的日子里,我们学校组织了活动——踏春。
随着春天急匆匆的来临,校园里的景物也都变样了,小草偷偷地从土地探出头来,小鸟叽叽喳喳地吵个不停,花儿们争先恐后含苞待放……他们好像要同我们前去,也想去看看外面的世外桃源。
时间好快啊!
这一天,就已经到来,在这新的一天,天空缓缓拉开了它的脸颊,露出了它的笑脸,而同学们早早的起了床,等着出发的时间,到了出发的时间,学校要举行隆重的开幕式,而每班都有一个代表举着牌子,牌子上刻着XX班的大字,而这时可见,每一位队员手里都提各种各样的食物,餐具等,真像是搬家公司一样。
出发了,同学们的欢呼声在这一同响起,时间过得好快,不知不觉中,我们来到了山坡上,而我们面临着的是一路的坎坷。
而让我没有想到的是,同学们并没有抱怨,而是积极的勇敢地向前冲去,真让我觉得不可思议。
唉……到了,同学们争先恐后地挑地方,挑到过后,组长就开始分配任务了,而我的任务就是厨娘的助手,而有其他成员就去洗菜,拾柴……一切就绪。
该准备我们的“阳光午餐”啦!
行动,一切都在掌握之中,另一边开始煮米饭,而我和“厨娘”开始炒菜了,锅中发出红红的光,厨娘先将油慢慢地倒入锅中,油珠子在锅中欢快地跳着,等它跳累了,拍了一下将土豆丝倒入锅中,而土豆亲密地与锅的脸颊相互接触,而厨娘轻轻地将他们翻动着,分别放入各种调味剂。
过了一会儿,一般香喷喷的土豆丝就炒好了,随后,厨娘又炒了好几个菜,这时,白米饭也熟看。
我们准备开饭了,我们叫老师过来一起用餐,老师还给我们照相,这次活动中,我们有真正的苦,其实,苦也是一种享受,一种幸福,而我们应当先苦后甜。
我体验到苦与乐
铜仁考生
“苦”一个辛酸的汉字,其中滋味,只有自己知道。
“乐”一个甜美的汉字,它是那么的平凡,它会来到每个人的身边,它不会拒你与千里之外,它就是那么的普通亲切。
苦与乐相结而伴,携手走天下。
生活中处处有它俩的影子,总是相依相随,让人不自觉地感到一种羡慕感,而正是因为它俩形影不离,让我对它俩倍加关注。
在那个春暖花开的日子,桃花粉了,小草绿了,山水涨了,一切都是那么的花姿多彩,而就是在这个五颜六色的日子里,我们学校组织了活动——踏春。
随着春天急匆匆的来临,校园里的景物也都变样了……小草偷偷地从土地探出头来,小鸟叽叽喳喳地吵个不停,花儿们争先恐后含苞待放……它们好像要同我们前去,也想去看看外面的世外桃源。
时间好快啊!
这一天,悄然而至。
天空缓缓拉开了它的面纱,露出了它的笑脸,同学们早早地起了床,等着出发的时间,到了出发的时间,学校要举行隆重的开幕式,每班都有一个代表举着牌子,牌子上刻着XX班的大字,这时可见,每一位队员手里都提着各种各样的食物、餐具等,真像是搬家公司一样。
出发了,同学们的欢呼声一同响起,一路浩浩荡荡。
不知不觉中,我们来到了山坡上,这时我们面临着的是一路的坎坷。
但让我没有想到的是,同学们并没有抱怨,却是积极地勇敢地向前冲去,真让我刮目相看。
终于……到了!
同学们争先恐后地挑地方,挑到之后,组长就开始分配任务了,我的任务就是“厨娘”的助手,其他成员有的去洗菜,有的去拾柴……时间流逝,一切就绪。
该准备我们的“阳光午餐”啦!
行动,一切都在掌握之中。
一边开始煮白米饭,另一边的我和“厨娘”开始炒菜了,锅底发出红红的光,“厨娘”先将油慢慢地倒入锅中,油珠子在锅中欢快地跳着,等它跳累了,“啪”地一下将土豆丝倒入锅中,这时土豆亲密地与锅的脸颊相互接触,随即厨娘轻轻地将它们翻动着,分别放入各种调味剂。
过了一会儿,一盘香喷喷的土豆丝就炒好了。
随后,“厨娘”又炒了好几个菜,这时,白米饭也熟了。
我们准备开饭了!
我们邀请了老师过来一起用餐,老师还给我们照了相。
这次活动中,我体会到了“苦”,也感受到了“乐”。
并且明白了“苦”与“乐”的真正含义。
原作亮相升格演练
【对比讲评】
文章简评:
文章阐述的是对于“苦”与“乐”的理解,并用一次“踏青”经历作为主要材料立足文意。
不难发现,文章作者有一定的文字功底和语言驾驭能力。
但就整篇文章前后部分对比来看,稍显头重脚轻,特别是结尾匆匆停笔,不够点题。
失分分析:
1.文章材料稍显单薄,不能很好地阐述自己的观点。
2.文章结尾不够点题,中心不突出。
3.作者写作惯用“而”字,有的地方并无明显转折之意,画蛇添足!
提升点睛:
1.个别字词句做了修改,使之更为准确、流畅。
2.尾句稍作修改,为了更好地呼应开头,点明中心。
【应考攻略】
文章构思要严谨,并且要学会收放自如。
写作前确定自己的写作文体,切忌“四不像”,导致前后部分内容上的脱节,所以写作时要瞻前顾后,紧扣中心。
我体验到酸甜苦辣
铜仁考生
在人生的道路中,不可能总是一帆风顺,总会伴随点点滴滴的痛苦与不幸,就像会在生活中经历的那些酸甜苦辣。
回首往事,百般滋味在心头。
酸·感动
唉!
物理老师又要考试了,一想起物理就头疼,物理是我最讨厌的学科,可没办法,我还是摆脱不了它的魔掌,考试紧张进行着……等到试卷交上去了,老师先回到了办公室,我随后拿着试卷往老师的办公室走去,过时正好看见物理老师那消瘦的背影,正手握红笔勾画着我们刚刚考过的那些试卷,一丝不苟。
看见这一幕,我的眼泪不由自主的涌现了出来,再想想自己先前的想法,好不惭愧!
这时心里感到酸酸的,原来那是感动。
甜·成功
第二天,老师走进教室,手里还抱着几十张用红笔勾画过的试卷,我不禁想到老师那消瘦的身影,恍惚间,老师喊到了我的名字,我害怕自己考得差会被批评,于是慢慢地走到讲台上去领取试卷,只见老师点了点头,可我还不知道怎么一回事。
我拿着试卷快速地回到了座位上翻开一看,还不错,得了93分,只听见老师宣读:
“XX,全班排名第二!
”接着老师带着同学们拍起掌来,表扬我终于考上90分了,我坐在教室里享受着这如雷鸣般激烈的掌声,这时一种成功后的喜悦之情涌上心头,甜甜的。
苦·坚持
在学校里的日子总是过得很快,不久放暑假了。
我随姐姐来到了乡下,在那里马路总是坑坑洼洼,连续不断,根本不能行车。
所以,我们俩只好提着一袋笨重东西慢慢地朝城里走去。
我和姐姐走累了就坐着休息一会儿,休息好了再上路,就这样走走停停。
只走了一半的路程,我的手早已不能伸直了,而且还打起了泡,提东西也一点力气都没有了,姐姐也是。
我俩互相加油打气,夜幕慢慢降临,终于在我们的眼前出现了一个身影,奶奶正微笑着在前方和我们招手,终于到啦!
这时几滴汗水滑落到了我的嘴里,涩涩的,苦苦的,我想那是坚持的味道。
辣·惜别
暑假很快就结束了,我们也要回城里了,听妈妈说我们要回城里的时候我很难过,因为我喜欢乡下,可现在就要离开爷爷奶奶和小伙伴们了,离别那天我非常地伤心,总是希望爷爷奶奶能够跟我永远地在一
起,可一想到回到城里后可能会有种种的不适应,心里很不是滋味。
这时我看到他们投来关心的目光,心
我体验到酸甜苦辣
铜仁考生
在人生的道路中,不可能总是一帆风顺,总会有点点滴滴的痛苦与不辛,然而在校的成长道路上却经历了许许多多的酸甜苦辣。
唉!
老师又要考试了,今天老师考的是物理试卷,想起物理就头疼,物理我最讨厌的学科,可没办法,我还是摆脱不了物理老师的魔掌,试卷教上去了,老师先回到了办公室,我随后拿着试卷去老师的办公室走去,当我从老师办公室走过时正好看见物理老师那消瘦的背景正登着鲜红色的红笔勾画着我们刚刚考过那张试卷,我看见这一幕,眼泪不由自主的涌现了出来,心里感到有一股酸的力量。
甜
老师走进教室,手里还抱着几十张用红笔画过的试卷,我不禁想到老师那消瘦的身影,当老师喊到我名字的时候,我害怕自己考得差会受到老师的批评,于是我慢慢地走到讲台上领取试卷,老师点了点头,我还不知道怎会一回事。
于是我拿着试卷快速地回到了座位上翻开一看,还不错,得了93分,全班排名第二“啪啪、啪啪啪”老师带着学生们拍了起来,表扬我终于上90分了,我刚坐在教室里享受这如雷鸣般的激励的掌声,这时我的心中涌现出一种成功后的喜悦之情。
苦
放暑假了,我随姐姐来到了乡下,在那里马路总是有坑啊,洞啊!
连续不断,根本不能行车。
所以,我们俩只好提着一袋笨重东西慢慢地朝城里走去。
我和姐姐走一会累了又坐着体息一会儿,照这样走下去,非走到天黑不可。
走了一半的距离我的手早以不能伸直了,而且还打起了泡,提东西也一点力气都没有了,现在回去也不行了,所以我和姐姐只好又往前方走去。
终于我们的眼前出现了一个身影,奶奶正微笑着等我们回家呢。
辣
这个暑假快完了,我们也要回城里了,因为我在这里读书,听妈妈说我们要回城里的时候我很担心,也很害怕,因为我就要离开爷爷奶奶和小伙伴们了,离别那天我非常地伤心,总是希望爷爷奶奶能够永远地跟我在一起,可一想到回到城里后就会被迫学习,每天都和书在一起。
妈妈一天到晚的唠叨,心里就感到非常担心。
酸,是看见老师消瘦的身影,甜、苦、辣也在我们生活中必不可少的滋味,让我们一起来体验吧!
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