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"保安个人工作总结大全@#@保安个人工作总结大全@#@XX保安个人工作总结
(一)@#@ XX年即将结束,审视自己一年来的工作,总结一年的得失,感触良多。
@#@一年来,我热衷于本职工作,严格要求自己,摆正自己的工作位置,时刻保持“谦虚”、“谨慎”、“律己”的态度。
@#@在领导的关心、栽培和同事们的帮助支持下,始终勤奋学习、积极进取,努力提高自我,始终勤奋工作,认真完成任务,履行好岗位职责。
@#@作为一名保安员,但在我心中,恒宝小区就是我的家,领导就是我的家长,同事就是我的兄弟姐妹,小区的事就是我自己的事,我要精心守卫我的家,使它在安全的环境中茁壮成长。
@#@我明白作为一个家庭成员,一名保安员“守卫小区、守卫我家”的责任重大。
@#@@#@ 保安是一项特殊的、并具有很大危险性的工作,可我没有因此而胆怯、畏惧。
@#@记得有位名人曾经说过“我们不是在为老板打工,更不是单纯为了赚钱,我是在为自己的梦想打工,为自己的远大前途打工。
@#@我们只能在业绩中提升自己。
@#@”因此,我们必须秉承严肃认真的工作态度,干好日常看似平淡的工作,要想得到,做得全。
@#@坚决完成上级领导交给我们的每一项任务,做到让领导放心。
@#@@#@ 在部门李经理的带领下,我们圆满地完成了今年的工作任务,得到了住/租户的满意,同时也得到了领导的认可。
@#@我们今年的工作是比较繁琐的一年,有住/租户的装修施工,进出的人员多且复杂,加上因当前金融风波浪潮的影响而愈加加剧了当前治安形式的严峻,这都对我们的工作增加了压力,在这种情况下我们加强了对进出人员、施工人员的监管和登记,加强巡楼的力度,把事故彻底消灭在萌芽状态下,确保了小区的安全。
@#@@#@ 在工作之余,在部门的部署下,我们进行了保安员体能训练,内容包括,队列训练,军体拳等。
@#@坚持完成预期目标,保质保量地完成训练计划,我刚开始时也和队员一样有怨言,觉得成天训练这个没什么必要,但最终我明白要想有整体过硬的业务本领和强壮的体能素质,没有刻苦训练关键时刻怎么能发挥出我们“养兵千日、用兵一时”的作用呢?
@#@所以我们一直坚持。
@#@@#@ 作为保安还是一名义务的消防员,今年在部门组织的几次消防安全培训和发生火灾时的应急处理方案中,能认真地学习记录,掌握消防知识,结合本小区的消防设备、设施,定期组织人员进行设备的巡查和维护工作,以“预防为主、防消结合”的方针,确保住/租户的生命财产和安全。
@#@@#@XX保安个人工作总结
(二)@#@ 在工作生活当中本人在一年的总结如下:
@#@@#@ 1、坚决服从领导、认真领会并执行公司的经营管理策略和指示精神,并贯彻落实到岗位实际工作当中始终把维护公司利益放在第一位。
@#@@#@ 2、认真对待并坚决完成部门交给的各项工作任务,积极协助主管做好班组的日常工作,并为班组的建设出谋划策。
@#@@#@ 3、工作中不怕吃苦受累,勇挑重担,主动找事干,做到“眼勤、嘴勤、手勤、腿勤”,积极适应各种艰苦环境,在繁重的工作中磨练自己的意志,增长自己的才干;@#@并勇于发现和纠正自己工作中的缺点、错误,不断调整自己的思维方式和工作方法,分阶段提出较高的学习和工作目标,不断追求更大的进步。
@#@@#@ 4、加强学习,勇于实践,不断积累,勇于开拓。
@#@在理论学习的同时注意讲究学习方法,端正学习态度,提高学习效率,努力培养自己扎实的理论功底、正确的思想观点、踏实的工作作风、周密的组织能力、机智的分析能力、果敢的处事能力、广泛的社交能力;@#@并虚心好学,不断地向部门主管请教取经,吸取他们的成功经验,不断鞭策自己使自己有学习的方向和目标。
@#@@#@ 5、坚持“预防为主、防消结合”的消防方针,完善消防设备巡查及保养措施,并加强消防知识的培训,提高防火意识,掌握消防设备的操作方法,确保安全。
@#@@#@ 以上是我在一年中做得好的方面,纵观一年的工作,客观自我剖析,自己也存在以下不足之处,恳请领导的指正与批评,以待在今后的工作中进一步加强和改正。
@#@@#@XX保安个人工作总结(三)@#@ 我,转眼已在招行度过两个春秋。
@#@我虽是一名普通的保安员,但在我心中,支行就是我的家,领导是我的家长,行里的职工是我的兄弟姐妹,行里的事就是我自己的事,我要精心守护我的家,使它在安全的环境中茁壮成长。
@#@我明白作为一个家庭成员,一名保安员“守卫招行、守卫我家”的责任重大。
@#@@#@ 银行安全保卫是一项特殊的、并具有很大危险性的工作,可我没有因此而胆怯、畏惧。
@#@卡内基钢铁公司总裁齐瓦勃曾经说过“我们不是在为老板打工,更不是单纯为了赚钱,我是在为自己的梦想打工,为自己的远大前途打工。
@#@我们只能在业绩中提升自己。
@#@”因此,我们必须秉承严肃认真的工作态度,干好日常看似平淡的工作,要想得到,做得全。
@#@坚决完成上级领导交给们的每一项任务,做到让领导放心。
@#@随着招行安全保卫工作的不断开展,我经常思索:
@#@如何才能更进一步地做好安全防范工作,如何提高我们警员的自身的素质和工作能力!
@#@现总结如下@#@ **年我来到招商凤起支行直到现在,我主要负责支行营业大厅和自助银行值班及日常清机,押运的保卫任务.记得刚到招行时,为了能快速进入角色,熟悉工作.我利用一切可能的时间学习招行保安工作的各项规章制度,遇到不明白的地方就立即向班长及老同志请教.在支行大厅值班时见到有客户向大堂经理咨询时我就在一边仔细的听着,然后默默的记下来,遇到不明白的地方及时主动地向大堂经理请教,为提高自己的工作能力和服务水平,在平时工作中,我学会了塌实,勤奋,务实,兢兢业业地干好每一项工作,所以我很快就熟悉了工作技巧。
@#@赢得了许多客户的好评.我记得第一次被客户表扬时是一次我在支行大厅值班,当时客户很多,我见到一位年纪30岁左右的客户东张西望,我就主动上前问到:
@#@“您好,先生,请问您需要办什么业务?
@#@”客户回答说:
@#@“我有一笔钱要汇到深圳的一个朋友那里,要填什么单子吗?
@#@”我说:
@#@“要填的,请问你要汇的金额大吗?
@#@”客户说:
@#@“三十多万吧,”我说:
@#@“那手续费可能高一点。
@#@大概需要1000多元的手续费”客户吃惊的说,“以前不是50元就够了吗?
@#@”于是我耐心的向客户解释说:
@#@“不好意思,我们这里系统刚升级过,汇款方式有所变动,以前通过转账的方法汇出去的,要第二天才能到账,系统升级后该业务已经取消了。
@#@接着我就向该客户介绍了网上银行专业版,然后告诉他如果通过网上汇的话手续费只有%而且是50元封顶的!
@#@该客户得知一卡通在网上转帐时,他立刻就填写了开护申请书和网上专业版申请书,使该客户减少了等待时间,在我的帮助下很快办理了业务。
@#@临走时,该客户来到大堂经理面前微笑着说:
@#@“你们保安服务态度很好,没想到你们保安也这么懂业务,我很满意。
@#@”然后走到客户意见簿上写道:
@#@:
@#@“保安服务态度非常好,服务也比较专业,请领导给予表扬。
@#@”虽然是短短的两行字,但但确是对我工作的最大肯定!
@#@@#@ 无论做任何事,务心竭尽全力,因为它能决定一个人事业的成账。
@#@我深知,作为银行的警员,平时接触现金的机会多,所以必须具备较高的个人综合素质,否则就容易出问题,而只有不断强化自身的综合素质和业务技能,才能提高自己的整体工作水平与战斗力。
@#@@#@ 俗话说的好:
@#@“打铁还得自身硬”,如果自己都一知半解又怎么能令客户满意呢?
@#@所以我几次参加保安公司、金融系统及招商银行组织的各种政治理论、专业技能和法律法规方面的培训,并在小队组织学习时参加了“三个代表”重要思想、《公民道德规范》、《治安管理处罚条例》、《消防法》等活动,平时小队长还要求我们互相帮助沟通交流的学习心得、不定期摘选优秀文章在班上宣读并结合实际交换看法等,形成了一个“比、学、赶、帮、超”的良好氛围,不但提高了我的思想道德素质和政治理论修养,在潜移默化中改变了大家处理问题时的思维方式,还促进了彼此间的友谊,可谓一举多得。
@#@@#@ 在参加思想道德教育的同时,也积极参加体能训练,内容包括:
@#@队列训练、擒拿格斗、三十分钟的俯卧撑、哑铃等体能练习,休息时还参加爬山等运动。
@#@坚持完成预期目标,保质保量地完成训练计划。
@#@我刚开始时出现了叫苦叫累的现象。
@#@但我明白作为银行的经警,只有练就了过硬的业务本领和有强壮的体能素质,才能更好地发挥其辅警作用,“养兵千日、用兵一时”,没有日常刻苦的训练,关键时刻怎么能发挥出我们的作用呢?
@#@@#@ 自己的事自己办。
@#@想,想别人之前;@#@做,做别人没有做的。
@#@@#@ 最后我想说:
@#@我的岗位虽然很平凡,但为了“守卫招行,守护我的家”。
@#@我爱我的家,爱招行,爱我的职业,愿将我平凡而又坚毅的青春与蓬勃朝气倾注到自己所爱的职业和家中去,未来我将一如既往地做好自己的本职工作,更加严格要求自己,为招行贡献自己的微薄之力!
@#@@#@ 消防知识。
@#@自助银行安装数码监控时,我虚心请教安装技术人员及时掌握操作程序,并学会了摄象机的简单维护与安装。
@#@平时如出现一些小的故障我都自己完成,减少供应商来行维护所需要的不必要的费用,和带来安全的隐患。
@#@熟悉消防的总体布局及每一个设备的位置:
@#@如火警按扭,烟感探头,消防栓等。
@#@加强消防知识学习。
@#@懂灭火器的一般知识:
@#@什么着火,用什么灭火器。
@#@会主动帮助班长对灭火器定期检查,如有压力不足,及时汇报,确保灭火器材处于正常的运转状态。
@#@对突发事件提供了安全保障。
@#@@#@XX保安个人工作总结(四)@#@ 光阴似箭日如梭,转眼间XX年已经过去,在领导的带领下,我学到了不少知识和社会经验,让我在工作中基本上能独立完成各项工作,首先感谢领导对我的指导和栽培,在以后的工作中我会刻苦学习;@#@不畏困难;@#@更好的工作来回报上级,@#@ XX年在领导的带领下,围绕商场的总体目标,认真贯彻“安全第一、预防为主”和“内紧外松”的工作方针,始终坚持“群防群治”和“人防技防相结合”的工作路线,积极做好商场的消防安全防范工作,维护商场的治安秩序,总结工作如下:
@#@@#@ 疏导后院进出货物的车辆,保持后院消防通道的畅通等,登记工作:
@#@登记外来人员进入商场施工的检查;@#@巡视工作:
@#@白天巡视商场内有无可疑人员;@#@消防通道是否畅通;@#@消防设施是否被占用等;@#@晚上巡视施工区域是否有消防器材,施工证件,施工安全隐患是否存在等等;@#@@#@ 九月份消防局举行了关于消防安全知识宣传教育四个能力演讲活动,我们去听了别的商场的演讲深受感动,在此之前我们还是“三个能力”“三懂、三会”从那以后实行贯彻消防局的意见,从“三个能力”“三懂、三会”发展到“四个能力,四懂,四会”让我们又学到了好多,紧接着每天的出操、消防演习,从中又学了好多知识和问题,在一次消防局的领导来检查我们的工作,我们在商场消防演习了,演习分两组:
@#@一组是组织灭火另一组是组织疏散逃生,消防局的领导看了之后很赞同认可!
@#@@#@ 回顾大半年来的工作,在取得成绩的同时,我们也清楚地看到自身存在的差距和不足,突出表现在:
@#@一是由于队员来自四面八方,综合素质参差不齐;@#@二是我们的工作方法还有待进一步的创新和改进;@#@三是工作上还存在一些不如人意的地方。
@#@所有这些,我们将在今后的工作中痛下决心,加以克服和改进,全力以赴把今后的工作做得更好、更出色。
@#@@#@ 今后的工作要求将会更高,难度将会更大,这就对我们的工作提出了新的更高的要求。
@#@我们一定正视现实,承认困难,但不畏困难。
@#@我们将迎难而上,做好工作。
@#@具体讲,要做到“三个再创新”,“两个大提升”,最后实现“三个方面的满意”。
@#@即:
@#@在思想观念上再创新,在工作质量上再创新,在工作方法上再创新;@#@在工作成绩上再大提升,在自身形象上大提升;@#@最后达到让公司领导满意!
@#@@#@XX保安个人工作总结(五)@#@ 光阴似箭日如梭,转眼间XX年已经过去,在领导的带领下,我学到了不少知识和社会经验,让我在工作中基本上能独立完成各项工作,首先感谢领导对我的指导和栽培,在以后的工作中我会刻苦学习;@#@不畏困难;@#@更好的工作来回报上级,@#@ XX年在领导的带领下,围绕商场的总体目标,认真贯彻“安全第一、预防为主”和“内紧外松”的工作方针,始终坚持“群防群治”和“人防技防相结合”的工作路线,积极做好商场的消防安全防范工作,维护商场的治安秩序,总结工作如下:
@#@@#@ 疏导后院进出货物的车辆,保持后院消防通道的畅通等,登记工作:
@#@登记外来人员进入商场施工的检查;@#@巡视工作:
@#@白天巡视商场内有无可疑人员;@#@消防通道是否畅通;@#@消防设施是否被占用等;@#@晚上巡视施工区域是否有消防器材,施工证件,施工安全隐患是否存在等等;@#@@#@ 九月份消防局举行了关于消防安全知识宣传教育四个能力演讲活动,我们去听了别的商场的演讲深受感动,在此之前我们还是“三个能力”“三懂、三会”从那以后实行贯彻消防局的意见,从“三个能力”“三懂、三会”发展到“四个能力,四懂,四会”让我们又学到了好多,紧接着每天的出操、消防演习,从中又学了好多知识和问题,在一次消防局的领导来检查我们的工作,我们在商场消防演习了,演习分两组:
@#@一组是组织灭火另一组是组织疏散逃生,消防局的领导看了之后很赞同认可!
@#@@#@ 回顾大半年来的工作,在取得成绩的同时,我们也清楚地看到自身存在的差距和不足,突出表现在:
@#@一是由于队员来自四面八方,综合素质参差不齐;@#@二是我们的工作方法还有待进一步的创新和改进;@#@三是工作上还存在一些不如人意的地方。
@#@所有这些,我们将在今后的工作中痛下决心,加以克服和改进,全力以赴把今后的工作做得更好、更出色。
@#@@#@ 今后的工作要求将会更高,难度将会更大,这就对我们的工作提出了新的更高的要求。
@#@我们一定正视现实,承认困难,但不畏困难。
@#@我们将迎难而上,做好工作。
@#@具体讲,要做到“三个再创新”,“两个大提升”,最后实现“三个方面的满意”。
@#@即:
@#@在思想观念上再创新,在工作质量上再创新,在工作方法上再创新;@#@在工作成绩上再大提升,在自身形象上大提升;@#@最后达到让公司领导满意!
@#@@#@XX保安个人工作总结(六)@#@ 1、优质服务、赢得信赖。
@#@公司通过引进新昌品牌管理,强化管理准则,加强管理人员的现场督导和质量检查,逐步完善安全岗位的窗口形象,不断提高自身的优质服务水准,得到了园区业主好评,赢得了业主的信赖,受业主委托物业安全管理部协助公司完成的接待工作上百次,其中人大代表团2次,全国中宣部领导3次,知名企业合作会6次,由于接待工作完成出色,安全管理部获得业主优质服务的赞誉。
@#@@#@ 2、预防为主、重点布控在公司总部的关心指导下,项目部通过制定各项安全方案等项消防预案,贯彻落实防火、防盗等“六防”措施,全年未发生一件意外安全事故。
@#@项目经理每天召开部门经理反馈会,通报情况提出要求。
@#@安全部安排干部员工勤于巡查、严密防控,在相关部门的配合下,实行群防、群检、群治,以确保园区万无一失。
@#@针对特别区域实行重点监控,在自行车场盗窃高发区实行严密布防,抓获盗窃者3人,为业主挽回直接损失数千元。
@#@由于完美时空园区安全管理的出色,因此被海淀区评为社会治安综合治理先进单位。
@#@@#@ 3、完善设施、有备无患通过公司领导亲临现场指导,安保部将园区消防预案、设备设施、消防器材检查维护等各项工作,进行了不断的完善。
@#@制定园区消防设施设备维修保养计划,使园区消防设施设备不但做到正常运行而且延长使用年限。
@#@今年已对园区3656个光电探测器,进行了专业性检测,严格检查消防设施设备,提前对烟感系统报警点不准确进行专业性检测。
@#@保障线路畅通、正常使用,对大厅内应急疏散灯、安全出口进行补装和更换。
@#@同时对消防器材实行分区管理、检查、维护并落实到人。
@#@按照北京市政府及公司要求,组织园区业主进行消防演习,消防演习的成功演练,得到了国家相关部门及广大业主的好评。
@#@@#@ 1、按照项目年初制定的安全培训计划,安保部参照行业规范对保安员进行32次专题培训,重点讲解管理素质、服务意识、礼貌待客、专业技能、消防知识、突发事件分析等,通过讲解、点评、交流使保安员在思想认识和日常工作中皆有不同程度的感悟与提升。
@#@@#@ 2、安全管理部按照各月计划对保安员进行岗位培训,对保安一线岗位做好培训工作。
@#@做到实际工作培训,分阶段、分内容进行考评,通过培训保安员整体素质提升了、服务水平提高了、业主满意度提高了,通过培训提高了保安员整体思想素质,服务态度和业务技能。
@#@@#@ 3、在思想工作是一切工作的生命线的方针指引下,结合项目管理服务特点,按照项目部的要求,针对保安部的实际情况,引导保安员与时俱进、提升素质、转变观念。
@#@@#@ 安保部教育安保人员要有紧迫感、应具有上进心、培养精气神、物业的管理服务不是高科技,没有什么深奥的学问。
@#@关键在人的主观能动性和责任心,是对公司的忠诚度和敬业精神、是对管理与服务内涵的真谛的理解及运用。
@#@安保部通过树立优秀标兵,激发大家积极进取,在完]成项目给的管理工作和服务工作的过程中体现自身价值,并感受人生乐趣。
@#@@#@ 通过思想教育工作,提升了保安员思想道德品质,涌现出多个拾金不昧的好保安,受到了业主的书面赞扬。
@#@通过工作实践的摸索,安保部还创作出“物业保安员应知应会”的规范准则并上交公司总部在全公司推广,不但使子海理想的每位一线保安员在为业主和客户服务时品质显著提升,而且使其他兄弟项目受益。
@#@@#@ 安全管理部通过对XX年工作进行回顾和总结,总结过去、展望未来,整改不足之处并制定新一年的提升服务目标,以利于XX年安全管理部各项工作更好的全面展开。
@#@@#@ 1、我们将始终贯彻落实“安全第一、预防为主”的方针,在各项预案具体实施还不尽完美的情况下,保安部将继续跟进落实。
@#@@#@ 2、保安员及领导组织管理水平有待提升:
@#@表现为骨干人员文化修养、专业知识和管理能力等综合素质高低不一、参差不起,保安部与项目制定的管理规范尚未全部落实,保安部将针对问题加强教育培训。
@#@@#@ 3、服务质量尚需优化和提高:
@#@从多次检查和客户投诉中发现,安保部各个岗位保安员的服务质量,横向比较有高有低,纵向比较有优有劣。
@#@保安部将强化管理达到白天与夜晚、平时与周末、领导在与不在的一个样的服务标准。
@#@@#@ 4、反复出现的问题是有个别岗位保安员仪容仪表不整齐、礼节礼貌不生动、服务不周到、处理应变不灵活,这些问题严重影响着整体的服务质量。
@#@在XX年的工作中,保安部将重点跟进、狠抓落实。
@#@@#@XX保安个人工作总结(七)@#@ 时光飞逝,转眼间已到了虎年,到公司工作近五个月了,感受颇多,收获颇多。
@#@一个刚出校门的学生,从几乎没有工作经验的新手,到现在基本能独立地完成一项工作。
@#@新环境、新领导、新同事、新岗位,对我来说是一个良好的发展机遇,也是一个很好的锻炼和提升自己各方面能力的机会。
@#@“管理规范、运作有序、各司其职、兢兢业业、工作愉快、亲如一家”是我这近半年来切身的感受。
@#@在此,首先特别感谢公司领导和同事们给予我的大力支持、关心和帮助,使我能够很快地适应了公司的管理与运作程序,努力做好本职工作。
@#@进入公司工作以来,我认真了解了公司的发展概况,学习了公司的规章制度,熟悉了公司的业务流程以及IT行业的一些基础知识……@#@ 在这一年里,我工作认真负责,勤勤恳恳,按时并较好的完成领导安排的任务。
@#@内务方面,从原来的零散、杂乱到现在的整齐、有序。
@#@能方便、迅速地找到所需的文件资料;@#@在政府采购方面,我与晓莉密切合作,认真及时做好标书,做到正确无误,在招标过程中,准确、灵活地回答各位评委提出的问题,并同招标公司和各招标单位都保持了良好的关系。
@#@尽自己最大的努力去宣传自己的公司,维护我们公司的形象,争取最大的利益。
@#@在硬件业务方面,鉴于我们公司客户的特殊性——大多数都是行业类客户,所以前期在业务方面,我并未有什么作为。
@#@因此,一方面,我觉得我的价值并未能体现;@#@另一方面我从内心上总有一点过意不去,有时候甚至怀疑自身的能力。
@#@然而,经过一段时间的学习和努力,我成功地开拓了衡阳市第一人民医院这个新的客户,并一直保持着良好的关系,为以后的后续发展打下了良好的基础。
@#@同时我也从公司将来的利益出发,多与政府采购办和银桥招标办联系,多与他们进行沟通,并全面熟悉了他们的工作流程,与他们建立并保持了良好的关系。
@#@当然,从中我也学到了很多学校里根本学不到的东西,同时也明白了很多的道理,我相信这些都我以后的工作都将大有裨益。
@#@在其它方面,我全力协助各部门的工作,在公司人手较忙的时候,主动为公司分担事务,圆满地完成公司委派的各项任务。
@#@@#@ 总结一年的工作,尽管有了一定的进步和成绩,但在一些方面还存在着不足。
@#@对于一个刚出学校们的学生来说,缺乏工作经验是他最大的缺点,我也不例外,在工作中未能全面的考虑各方面的因素,不能很圆滑的处理各方面的关系;@#@以及创造性的工作思路还不是很多,个别工作做的还不够完善,服务意识没有上升到一定的高度,这都有待于在今后的工作中加以改进。
@#@@#@ 在新的一年里,我将认真学习各项规章制度、业务知识,努力使思想觉悟和工作效率全面进入一个新水平,为公司的发展做出更大更多的贡献;@#@我将全面发展和协调各方面的关系,动用一切可以用的资源,将公司的业务不断做大、做强。
@#@我将以更加饱满的热情和不断进取的精神,去努力做好每一件事,努力开拓市场,为公司的发展壮大尽自己的一份薄力!
@#@@#@ @#@ @#@";i:
1;s:
27696:
"超全的超声诊断学课件@#@超声诊断学@#@第一章绪论@#@超声诊断学(UltrasonicDiagnosis):
@#@包括超声显像、普通X线诊断学、X线电子计算机体层成像(CT)、核素成像、磁共振成像(MRI)等,是以电子学与医学工程学的最新成就和解剖学、病理学等形态学为基础,并与临床医学密切结合的一门比较成熟的医学影像学科,(既可非侵入性地获得活性器官和组织的精细大体断层解剖图像和观察大体病理形态学改变,亦可使用介入性超声或腔内超声探头深入体内获得超声图像,从而使一些疾病得到早期诊断。
@#@@#@超声诊断学的主要内容:
@#@1、脏器病变的形态学诊断和器官的超声大体解剖学研究;@#@@#@2、功能性检测;@#@@#@3、介入性超声(Interventionalultrasound)的研究;@#@@#@4、器官声学造影检查;@#@@#@超声诊断学的特点:
@#@@#@1、超声波对人体软组织有良好的分辩能力,有利于识别生物组织的微小病变。
@#@@#@2、超声图像显示活体组织可不用染色处理,即可获得所需图像,有利于检测活体组织。
@#@@#@3、超声信息的显示有许多方法,根据不同需要选择使用,可获得多方面的信息,达到广泛应用。
@#@@#@超声诊断学的优点:
@#@@#@1、无放射性损伤,为无创性检查技术;@#@@#@2、取得的信息量丰富,具有灰阶的切面图像,层次清楚,接近解剖真实结构;@#@@#@3、对活动界面能作动态的实时显示,便于观察;@#@@#@4、能发挥管腔造影功能,无需任何造影剂即可显示管腔结构;@#@@#@5、对小病灶有良好的显示能力;@#@@#@6、能取得各种方位的切面图像,并能根据图像显示结构和特点,准确定位病灶和测量其大小;@#@@#@7、能准确判定各种先天性心血管畸形的病变性质和部位;@#@@#@8、可检测心脏收缩与舒张功能、血流量、胆囊收缩和胃排空功能;@#@@#@9、能及时取得结果,并可反复多次进行动态随访观察,对危重病人可床边检查;@#@@#@10、检查费用低廉,容易普及。
@#@(优势:
@#@无创,精确,方便)@#@超声诊断发展简史:
@#@探索试验阶段:
@#@1942年(连续穿透式)@#@临床实用阶段:
@#@50年代(脉冲反射式)A型、B型、M型、D型@#@开拓性前进阶段:
@#@60年代@#@飞跃发展阶段:
@#@70年代产生两个飞跃,灰阶成像和实时成像@#@现代超声的里程碑—软组织灰阶成像(第一次革命)@#@80年代数字扫描变换(DSC)、数字图像处理(DSP)等;@#@彩色多普勒血流显像(CDFI)研究成功。
@#@反映功能的基础。
@#@(第二次革命)@#@90年代心脏和内脏器官的三维超声成像、彩色多普勒能量图(CDE)、多普勒组织成像(DTI技术)、血管内超声、实时超声造影技术、介入性超声和超声组织定征等均有显著的新进展。
@#@@#@气泡造影剂的分布状态及灌注全过程(第三次革命)@#@ @#@@#@超声诊断总的发展趋势是:
@#@在显示空间上从单维空间探测发展到二维超声显示—三维空间的立体超声图像。
@#@@#@实时(real—time):
@#@使静态―――动态图像,其扫描速度超过24帧。
@#@@#@第二章超声诊断的基础和原理@#@1超声:
@#@为物体的机械振动波,属于声波的一种,其振动频率超过人耳听觉上限阈值[20000赫(Hz)或20千赫(kHz)]者。
@#@<@#@20Hz:
@#@次声波@#@20--20000Hz:
@#@可闻波@#@>@#@20000Hz:
@#@超声波(ultrasound)@#@诊断用超声频率范围为2MHZ—10MHz,1MHz=106Hz@#@2、声波(defintion):
@#@物体的机械性振动在具有质点和弹性的媒介中传播,且引起人耳感觉的波动。
@#@@#@3、振源:
@#@声带,鼓面。
@#@介质:
@#@空气,人体组织接收:
@#@鼓膜,换能器@#@4、超声诊断:
@#@应用较高频率超声作为信息载体,从人体内部获得某几种声学参数的信息后,形成图形(声像图,血流图)、曲线(A型振幅曲线,M型心动曲线,流速频谱曲线)或其他数据,用于分析临床疾病。
@#@在声像图等引导下,可作各种穿刺、取活检、造影或作治疗(介入性超声),亦属于广义的超声诊断范畴。
@#@@#@二、声源、声束、声场与分辨力@#@声源(soundsource):
@#@能发生超声的物体,又名超声换能器(transducer)—探头。
@#@@#@声束(soundbeam):
@#@是指从声源发出的声波。
@#@@#@声束的聚焦(convergence):
@#@平面型声源无论在近场区还是在远场区中的束宽过大,为提高图像质量,在探头表面加置声透镜聚焦。
@#@@#@声场:
@#@超声场是在介质中有声波能量存在的范围,其强弱用声压和声强来表示。
@#@@#@不同的超声源和传播条件形成不同的能量分布。
@#@@#@近场:
@#@在邻近探头的一段距离内,束宽几乎相等,称为近场区,此区内声压和声强起伏变化大,是超声诊断中的死区。
@#@@#@近场的长度与声源的尺寸、频率和介质有关。
@#@@#@远场:
@#@在远离探头的一段距离内,声束开始扩散,远场区内声场分布均匀。
@#@@#@分辨力(resolutionpower):
@#@分为两大类@#@1、基本分辨力:
@#@指根据单一声束线上所测出的分辨两个细小目标的能力。
@#@@#@1)轴向分辨力(axialresolution):
@#@指沿着声束轴位方向上不同深度超声仪可以区分的两个目标的最小距离。
@#@通常用3-3.5MHe探头,分辨力在1mm。
@#@探头的频率越高,分辨力越高,但穿透力越低。
@#@@#@2)侧向分辨力(lateralresolution):
@#@指在与声束轴位方向垂直的平面上,在探头长轴方向的分辨力,即是可区分两个点目标的最小距离,取决于声束的宽窄,声束越窄,分辨力越高。
@#@@#@3)横向分辨力(transverseresolution):
@#@指在与声束轴位方向垂直的平面上,在探头短轴方向的分辨力。
@#@横向分辨力越好,图像上反映组织的切面情况越真实。
@#@@#@2、图像分辨力:
@#@是指构成整幅图像的目标分辨力。
@#@@#@1)细微分辨力:
@#@用于显示散射点的大小。
@#@@#@2)对比分辨力:
@#@用于显示回声信号间的微小差别。
@#@@#@3、多普勒超声分辨力:
@#@是指多普勒超声系统测定流向、流速及与之有关方面的分辨力。
@#@@#@1)多普勒侧向分辨力:
@#@与基本分辩力相同。
@#@@#@2)多普勒流速分布分辨力@#@3)多普勒流向分辨力@#@4)多普勒最低流速分辨力@#@4、彩色多普勒分辨力:
@#@1)空间分辨力2)时间分辨力@#@三、人体组织的声学参数:
@#@密度(ρ)声速(c)@#@波长:
@#@声波在完成一次完全振动的时间内所传播的距离。
@#@@#@声特性阻抗(Z):
@#@表示介质传播超声波的能力。
@#@介质中某点的声压P与质点振动速度V之间的比位该点的声阻抗Z,Z=ρ*C(kg/m2s)@#@界面(boundary):
@#@两种声阻抗不同的物体接触在一起时,形成的界面。
@#@@#@四、人体组织对入射超声的作用@#@散射(scattering):
@#@小界面对入射超声产生@#@●反射(reflection)@#@●折射(refraction)@#@●全反射totalreflection)绕射(diffraction)@#@●会聚(convergence)发散(divergence)@#@●衰减(attenuation)@#@●多普勒效应(Dopplereffect):
@#@@#@*反射与散射的区别:
@#@大介面@#@回声强@#@有方向性及角度依赖@#@显示脏器轮廓外形和内部粗大的管道结构@#@吸收衰减原因:
@#@介质的粘滞性、导热性、温度等,超声波机械能变为热能被组织吸收(absorption)@#@声束发散,能量的散射及反射,使声能损耗,衰减(attenation)@#@会聚和发散:
@#@声束在经越圆形低声速区后,可致声束会聚。
@#@(高速区—发散)@#@超声特性:
@#@多普勒效应(血流中的红细胞时多普勒超声检测血流的基础。
@#@)@#@声强(acousticintensity):
@#@空间峰值时间平均声强(SPTAI),在生物效应中最重要,<@#@100mW/cm2@#@EDA510(k)超声诊断声强使用数据@#@名称声强使用极限值(SPTAImW/cm2)@#@心脏430@#@周围血管720@#@眼球17@#@胎儿及其他94@#@超声诊断的安全因素:
@#@在人体组织中对超声敏感者有中枢神经系统、视神经、视网膜、生殖腺、早孕期胚芽及3个月内早孕、孕期胎儿颅脑、胎心等。
@#@@#@对这些脏器的超声检查,每一受检切面上其固定持续观查时间不应超过1分钟。
@#@@#@超声的生物效应:
@#@高能量的超声波作用于生物组织,由于机械、热、空化等效应导致生物组织特性的改变称超声生物效应。
@#@@#@机械、热效应—用于细胞按摩,理疗0.5—5w/cm2@#@空化效应——用于碎石、治疗肿瘤50W/cm2@#@一、脉冲回声式(pulsedechomode)@#@基本工作原理:
@#@发射短脉冲超声—接收放大—数字扫描转换技术(使各种任何扫查型式的超声图转换成通用的电视制扫描模式)—显示图形。
@#@@#@A型(Amplitudemodulation):
@#@振幅调制型@#@B型(Brightnessmodulation):
@#@辉度调制型@#@M型(time-motionmode):
@#@活动显示型@#@二、差频回声式:
@#@D型(Dopplermode)@#@差频示波型@#@彩色多普勒型(ColorDopplerflowImaging)@#@三、时距测速式:
@#@不用多普勒原理,而直接用短脉冲超声测定一群红细胞在单位时间内所流动的距离,从而算出流速。
@#@@#@四、非线性血流成像:
@#@超声造影@#@M型超声基本原理:
@#@将回波强度加到显示器的控制极上作辉度调制,代表深度的时基线加到垂直偏转板上,而在水平偏转板上加一慢变化的时间扫描电压,使深度的时基线以慢速沿X方向移动,故静止目标的显示像是一条水平亮迹,摆动着的单M型显像为一正弦曲线。
@#@@#@M型超声诊断仪:
@#@将沿声束方向各反射点位移随时间变化而显示,是一种以光点亮度来表示反射声信号强弱的仪器。
@#@@#@将立体图象以投影图或透视图表现在平面上的显示方式,可从各个角度来观察该立体目标。
@#@@#@1、三维表面成像2、三维透明成像3、三维多平面成像4、三维血管成像@#@频谱多普勒:
@#@多普勒超声脉冲波进入人体后,将产生一系列复杂的频移信号,这些信号被接收器接收并处理之后,还必须经过适当的频率分析和显示,方能转变为有用的血流信息。
@#@@#@1、多普勒频谱分析:
@#@利用数学的方法对多普勒信号的频率、振幅及其随时间而变化的过程进行实时分析的一种技术。
@#@@#@2、多普勒频谱显示:
@#@多普勒信号经过频谱分析之后,通过两种方式加以输出,一种是音频输出,另一种是图象输出。
@#@@#@3、多普勒音频输出:
@#@多普勒的发射和接收频率均为超声,但其频移的数值常为1--20干赫,恰为可闻声。
@#@故频移信号被放大后输入扬声器中,成为音频信号。
@#@@#@4、多普勒图像输出:
@#@频谱显示是多普勒频移信号图象输出的主要方式。
@#@@#@@#@
(一)连续多普勒(CW):
@#@探头用双晶片,一个连续发射脉冲波,另一个连续接收并转换成电信号和放大,经过基本电路的处理,即可在显示器上得到多普勒频移随时间变化的图谱。
@#@@#@@#@
(二)脉冲多普勒(PW):
@#@其超声脉冲波的发射与接收均以一个探头进行,它是在一选择性的时间延迟后,才开始接受回声信号。
@#@@#@彩色多普勒血流显像:
@#@由脉冲多普勒系统、自相关器和彩色编码及显示器等主要部分组成,它在频率分析和显示技术方面作了重大改进。
@#@@#@彩色编码显示:
@#@彩色编码就是用不同的颜色来表示声信号的幅度的一种显示方式,所显示的彩色并不反映目标真实的颜色,是伪彩色。
@#@@#@彩超的概念@#@●狭义上指彩色多普勒血流显像(CDFI)@#@●广义上包括:
@#@彩色多普勒速度图(CDV)彩色多普勒能量图(CDE)@#@彩色多谱勒能量速度图(CCD)彩色多普勒组织成像(CDTI)@#@经颅彩色多普勒血流显像(TCD)彩阶B超(CSBU)@#@彩超和伪彩的区别:
@#@伪彩—灰阶到彩色变换,对二维灰阶图像进行彩色编码处理,用于彩色增强,可以提高图像的分辨力,丰富影像层次,增加实感,提高B型超声对病理组织变化的可视度。
@#@@#@彩超主要对血流,伪彩主要对灰阶图像。
@#@@#@超声新技术:
@#@自然组织谐波成像(Nativetissueharmonicimaing,NTHI)@#@多普勒组织成像:
@#@(Dopplertissueimaing,DTI)@#@三维超声成像@#@超声造影:
@#@可以增强图像的显现力。
@#@@#@原理:
@#@声波在组织中非线性转播时产生多倍于发射频率(基波)的信号。
@#@@#@应用:
@#@增强心肌和心内膜显示@#@增强细微病变的显示力@#@增强心腔内声学造影剂回声@#@增强彩色多普勒信号@#@帮助鉴别肝内血管,了解肝内细小血管病变@#@@#@组织多谱勒超声@#@多普勒组织速度图(DTV):
@#@是对室壁运动的速度快慢及方向进行彩色编码。
@#@将朝向探头方向运动的速度信息编码成暖色。
@#@运动速度由低到高依次被编码成红色、橙色和白色;@#@背离探头运动的心肌被编码成冷色,运动速度由低到高依次被编码成蓝色、浅蓝色和白色。
@#@无色表示无心肌运动。
@#@@#@多普勒组织能量图(DTE):
@#@是对心肌组织反射回来的多普勒信号强度(振幅)的显示。
@#@以多普勒信号振幅的平方值表示能量。
@#@频率曲线,将曲线下的面积进行彩色编码,形成二维彩色心肌组织运动的图像,即能量图。
@#@多普勒信号强度与心肌内反射体的数量有关,而与多普勒的频移值大小无关。
@#@因此,能量显示方式不受心肌运动的速度和角度的限制@#@DTI能量图:
@#@主要用于识别心肌多普勒信号的强度和范围,在心肌造影超声心动图检查时,根据能量信号的强弱,有助于观察心肌造影剂的分布,从而了解心肌的灌注状态。
@#@@#@多普勒组织M型(DopplertissueM-mode):
@#@是把心肌的运动方向和速度用彩色M型的形式表现出来,其彩色编码的原理与彩色二维DTI相同,它利用M型描记的高帧率提高心肌运动速度的时间分辨率,把心动周期不同阶段心肌运动的方向、速度和持续时间表示出来。
@#@@#@多普勒组织脉冲型:
@#@是把心肌的运动方向和速度用脉冲形式表现出来,把心动周期不同位置和不同阶段心肌运动的方向、速度和持续时间表示出来。
@#@并可进行定量分析。
@#@对心室局部和整体功能进行评价。
@#@@#@@#@超声声学造影:
@#@是经静脉注射超声造影剂进入人体,其主要优势在于能清晰显示组织的微循环血流灌注。
@#@基于此特点,超声诊断医生根据良恶性肿瘤血流灌注的差异对肿瘤的良恶性做出更准确的鉴别诊断,同时也极大地提高了早期肿瘤以及恶性肿瘤卫星病灶的检出率。
@#@它的应用是目前国际最先进的医学影像技术之一,是超声成像的一次革命性进步。
@#@它具有实时动态观察、分辩率高、无创、无X线辐射、重复性好等其他影像医学成像技术无法比拟的独特优势。
@#@@#@作为目前最先进的超声成像技术,超声造影被誉为无创性微循环血管造影。
@#@@#@它能提供比普通超声及彩色多普勒超声更丰富、更明确的诊断信息肿瘤定性诊断。
@#@@#@肿瘤血流灌注的差异是良恶性肿瘤临床鉴别诊断的一个极其重要的生物学特征。
@#@@#@超声造影能清晰显示肿瘤的微循环血流灌注特性,因此能对肿瘤良恶性做出明确的定性诊断。
@#@并可用于肿瘤介入治疗后残余活性部分的判断以及外科治疗后的随访。
@#@@#@微小病灶的发现:
@#@由于达到了对肿瘤微循环显影的水平,超声造影能清晰显示微小肿瘤或其他微小占位。
@#@大量研究表明其显示率甚至优于增强CT,这对早期发现癌瘤有特别重要的临床意义,尤其是肝硬化或者有恶性肿瘤病史的患者。
@#@@#@外周血管病变的诊断:
@#@超声造影能清晰显示血管狭窄、闭塞以及血管畸形等病变。
@#@@#@外伤的快速诊断:
@#@由于超声造影能清晰显示微循环的灌注,因此对于外伤引起的创伤性出血,能清晰显示出出血部位和范围。
@#@基于同样原理,超声造影亦能对手术后脏器切口处的愈合情况进行监测。
@#@@#@ @#@@#@心脏功能的准确评估:
@#@因造影剂能增强整个心腔的显影,故此心内膜边缘会描绘得更加清晰,这些正是评价左心功能以及室壁节段运动功能的重要前提,同时造影剂也可以进入冠状动脉微循环。
@#@@#@超声造影的适应症:
@#@腹腔实质性脏器、小器官(甲状腺、乳腺)以及腹膜后肿瘤的定性诊断以及早期发现。
@#@如肝脏肿瘤术前检查可以判断卫星病灶的数目、位置,避免“抓大放小”,提高治疗效果。
@#@@#@血管狭窄、闭塞或血管畸形等的明确诊断,以及血栓子良恶性的判断。
@#@@#@外伤性疾病的明确诊断,腹部闭合性床上怀疑肝脾非完全性破裂时行超声造影可通过观察肝脾实质内是否有造影剂异常灌注、聚集进行判断。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@@#@引导和监测肝脏等实质脏器的微创介入治疗,有助于选择合适的介入治疗窗,避免直接穿刺损伤肝包膜下肿瘤而造成难以控制的出血;@#@肾脏囊肿介入治疗前行超声造影检查可疑明确判断囊性暗区与集合系二者之间的关系。
@#@@#@心脏二维图像不理想、缺血性心脏病的诊断以及心脏占位病变如肿瘤、血栓等的检测。
@#@@#@声像图伪差(artifact)概念:
@#@是指超声显示的断层图像与其相应解剖断面之间存在的差异。
@#@表现为声像图中回声信息特殊的增添、减少或失真。
@#@@#@超声伪像的重要性:
@#@避免伪像可能引起的误诊或漏诊;@#@@#@利用某些特征性的伪像帮助诊断,提高对特殊病变或结构的认别能力。
@#@@#@常见的十种:
@#@@#@一、混响效应:
@#@(reverberationefffect)声束扫查体内平滑大界面时产生,是多次反射的一种。
@#@@#@多见于膀胱前壁及胆囊底、大囊肿前壁。
@#@@#@可被误认为壁的增厚、分泌物、或肿瘤。
@#@@#@二、振铃效应(声尾):
@#@(ringingeffect):
@#@声束传播途中,声能在平薄界面与薄层气体之间的来回多次反射,逐渐衰减而使振幅下降所致的图像伪差。
@#@@#@彗星尾征:
@#@超声遇到金属节育器、胃肠内气体、胆囊气体等,表现为致密回声及后方多条平行的条状回声或彗星尾状反射波的征象。
@#@@#@三、镜面像效应:
@#@(mirroreffect):
@#@表面光滑的强反射大界面因超声反射而产生镜面(虚像)的伪差,如在横膈膜的上方即肺的部位可显示类似在肝内病灶的回声图像,这时称¡@#@°@#@膈肌效应伪差¡@#@±@#@。
@#@@#@四、侧壁失落效应:
@#@(lateralwallechodrop-out):
@#@即边缘回声失落。
@#@当界面与声束间角度很小或接近平行时,反射的声波常不能返回而被接收,造成图象中回声消失。
@#@@#@五、后壁回声增强效应:
@#@(posterialwallenhancementeffect)在囊性组织或病变,后壁回声增强。
@#@@#@六、声影(acousticshadow)@#@七、侧方声影:
@#@(posterio-lateralshadowingduetorefraction):
@#@脏器或肿块后方两侧出现暗带,亦称假声影,这是由于声波穿过圆球形脏器或病灶时,入射声束其两侧边缘发生折射或全反射,而后方两侧部无回声透感过,产生暗带。
@#@@#@八、旁瓣效应:
@#@(sidelobeeffect)旁瓣与主瓣同时检测物体,两者回声相互重叠所形成的伪差。
@#@因旁瓣传播途径较主瓣长、能量又小,故可对同一界面产生在主瓣回声图形的两侧具有淡的浅拱形延长线。
@#@@#@九、部分容积效应:
@#@邻近的两个目标并列于超声束下,在声像图上可出现两者相互重叠的图像伪差。
@#@@#@十、折射重影效应:
@#@(duplicatedimagingeffectduetorefraction)声束经过梭形或圆形,低声速区时,产生折射现象。
@#@由于折射致使实物与图像间产生了空间位置的伪差。
@#@由于双侧的内向折射,显示两个同样的图像,并列一起,如同两个真实的结构。
@#@@#@思考题@#@1、超声诊断学的主要内容和优点?
@#@@#@2、超声反射与散射的鉴别?
@#@@#@3、超声显像的回声来源?
@#@超声鉴别物理性质的依据是?
@#@@#@4、超声诊断仪的类型和特点?
@#@@#@5、彩超的概念?
@#@伪彩与彩超的区别?
@#@@#@第三章腹部超声检查的方法学@#@检查前准备:
@#@1、病人准备2、检查者的准备@#@ @#@一、超声诊断仪器的类别:
@#@常规B型超声诊断仪(通常称黑白超声仪)@#@彩色多普勒血流显像仪(colordopplerflowimaging,CDFI)@#@二、探头的种类与功能:
@#@电子扫描式和机械扫描式线阵型@#@凸阵型电子相控阵@#@机械扇型(摆动式和旋转式)穿刺式探头@#@腔内探头:
@#@(经直肠、经阴道、经食道探头)术中探头@#@换能器的分类@#@一、根据工作原理1.脉冲反射式:
@#@有A超、M超和B超,@#@B超探头包括:
@#@线阵、凸阵、相控阵、环阵等。
@#@@#@2.多普勒式:
@#@有连续波和脉冲波多普勒探头。
@#@@#@@#@二、根据控制扫查方式:
@#@1.电子式:
@#@线阵型、相控阵型、凸阵型及环阵式探头。
@#@@#@2.机械式:
@#@摆动式、旋转式探头。
@#@@#@@#@三、根据晶片:
@#@1.单晶片:
@#@A超、M超及摆动式机械探头。
@#@@#@2.多晶片:
@#@线阵型、凸阵型、相控阵型和环形阵型等。
@#@@#@几种常用探头的应用特点@#@摆动式机械扇扫探头:
@#@构成:
@#@由一块晶片组成;@#@@#@原理:
@#@微型电机驱动晶片,作来扇形回摆动;@#@@#@优点:
@#@成本低,容易修复;@#@@#@缺点:
@#@噪声大,磨损严重。
@#@@#@旋转式机械扇扫探头:
@#@构成:
@#@由多块晶片组成;@#@@#@原理:
@#@微型电机驱动晶片,作360度旋转;@#@@#@优点:
@#@噪声小,磨损较轻;@#@@#@缺点:
@#@成本高,修复较难。
@#@@#@线阵型探头:
@#@构成:
@#@由6-8个阵元沿一直线排列组合;@#@每个阵元分割成若干窄条振子。
@#@@#@原理:
@#@阵元组依一定顺序工作,用电子开关轮番地接通,形成线性扫描。
@#@@#@评估:
@#@近场视野大,易受肋骨、气体影响。
@#@@#@凸阵型探头:
@#@构成:
@#@阵元的窄条振子被均匀分布在凸形圆弧上;@#@@#@原理:
@#@同线阵,只是其波束是作扇形扫描;@#@@#@评估:
@#@能避开胸骨和肋骨遮挡,无噪音,可替代机械扇扫探头。
@#@@#@相控阵探头:
@#@构成:
@#@与线阵类似,仅阵元数少些,故结构紧凑。
@#@@#@原理:
@#@通过适当调整、控制各单元激励信号的相延(或时延),以实现声速偏转。
@#@@#@评估:
@#@优点与凸阵相似,但旁瓣较明显。
@#@@#@环形相控阵探头:
@#@构成:
@#@由一系列同心的圆环形晶元体组成。
@#@@#@原理:
@#@适当调整、控制圆环形晶元体的激励信号和接收信号的相延(或时延),使声束聚焦的焦距作连续或步进式移动。
@#@@#@评估:
@#@全程横向分辨力高。
@#@@#@掌握四个环节:
@#@@#@1、熟悉仪器的性能,正确地调节各个按钮,发挥其功能;@#@@#@2、掌握一些基本操作手法和程序,以获得某些理想的,规范化的图像;@#@@#@3、全面地、正确地描述、记录和分析图像,确立诊断依据;@#@@#@4、临床思维,综合分析提示诊断结论。
@#@@#@一、探测方式与途径:
@#@1、直接探测法@#@2、间接探测法@#@3、体表及腔内途径@#@二、 @#@探测的基本程序与操作方法@#@三、 @#@超声图像方位的标识方法@#@四、多普勒超声检测技术@#@五、器官声学造影:
@#@如同CT和MRI中使用增强剂一样,成为重要的检查手段之一。
@#@@#@B型超声诊断仪的调节应该达到的基本要求为:
@#@
(1)在实质性脏器探查时全幅图形匀称;@#@@#@
(2)光点细密;@#@@#@(3)灰阶充分,辉度与对比度调节适宜,即荧光屏上光栅刚消隐时,微弱信号出现,光点普遍较细,能显示微小病灶和微小变化。
@#@@#@
(一)消除或避免气体干扰:
@#@某些空腔脏器检查前,需使之充盈液体方可详细观察,如胃内病变;@#@而另一些深部脏器的检查,需其浅部的一个空腔脏器充盈,以此作透声窗,使深部脏器或病变显示清晰,如检查妇产科病变时,充盈膀胱等;@#@同时,为了消除声路中的气体于扰,还须使用偶合剂。
@#@@#@
(二)利用生理特点进行观察:
@#@某些脏器的检查,如配合呼吸活动,可更清晰地显示。
@#@如观察腹腔内脏器静脉系统,利用Valsalva动作使肺内压与胸内压升高,以减少静脉回流,使肝静脉和下腔静脉显示清晰;@#@利用脂餐试验可清楚观察胆囊和胆道系统。
@#@@#@(三)用不同切面进行观察:
@#@无论在横向或纵向切面时,探头移动的手法主要有四种:
@#@@#@1.顺序连续平行法2.立体扇形断面法@#@3.十字交叉法4.对比加压扫查法@#@
(一)腹部常用切面:
@#@@#@1、纵向扫查:
@#@即扫查面与人体的长轴平行。
@#@@#@2、横向扫查:
@#@即扫查面与人体的长轴相垂直。
@#@@#@3、斜向扫查:
@#@即扫查面与人体的长轴成一定角度。
@#@@#@4、冠状面扫查:
@#@即扫查面与人体的额状面平行。
@#@@#@
(二)图像方位的标准:
@#@超声图像反映人体某一断层的图像,因而应准确说明它的空间位置,参照目前国内外通用的标准,表述如下:
@#@@#@1、仰卧位扫查@#@
(1)横断面:
@#@图像左侧示被检查者右侧,图像右侧示被检查者左侧。
@#@@#@
(2)纵断面:
@#@图像左侧示被检查者头侧,图像右侧示被检查者足侧。
@#@@#@(3)斜断面:
@#@①左侧卧位时图像左侧示被检查者右上方,图像右侧示被检查者左下方。
@#@@#@②右侧卧位时图像左侧示被检查者左下方,图像右侧示被检查者左上方。
@#@@#@(4)冠状面:
@#@左、右侧冠状断面图像左侧均示被检查者头测,图像右侧示被检查者足侧。
@#@@#@2、俯卧位扫查@#@
(1)横断面:
@#@图像左侧示被检查者左侧,图像右侧示被检查者右侧。
@#@@#@
(2)纵断面:
@#@图像左侧示被检查者头侧,图像右侧示被检查者足侧。
@#@@#@1、回声强弱的命名:
@#@强回声(strongecho)高回声(h";i:
2;s:
16126:
"成绩报告册期末评语@#@成绩报告册期末评语@#@ 期末评语是老师与学生及监护人之间进行沟通的重要渠道。
@#@*是小编为大家整理的成绩报告册期末评语,仅供参考。
@#@@#@成绩报告册期末评语精选:
@#@@#@ 1)你是一个很讨人喜欢的女孩,秀气又富有灵气。
@#@一学期来,难忘的是你甜美的笑容,娟秀的字迹。
@#@你学习勤奋,课堂上你能聚精会神地听讲,认真的思考,学习成绩名列前茅。
@#@希望今后你在学习、工作中要大胆施展自己的才干,使你更加出色。
@#@@#@ 2)尽管你作业有时出现小差错,回答问题可能有时也不够完美,可老师仍然欣赏你的大胆和热情。
@#@最让我满意的是,只要谁需要帮助,你准会伸出友谊之手,班级工作又那么认真负责,尽心尽职,希望你在今后的学习中不求真知不罢休,学习更上一层楼。
@#@@#@ 3)你是一个很讨人喜欢的女孩,秀气又富有灵气。
@#@老师喜欢你课堂上聚精会神的神态,喜欢你流利地朗读,喜欢你那清脆悦耳的回答声,更喜欢你那种认真地学习态度。
@#@加油吧!
@#@希望今后你在学习、工作中要大胆施展自己的才干,使你更加出色。
@#@@#@ 4)明白水滴石穿是为什么吗?
@#@因为执着!
@#@明白绳锯木断是为什么吗?
@#@还是因为执着!
@#@生活中需要我们坚定的走一条执着的道路。
@#@你的灵活、你的快乐,将是这条路上最好的帮手!
@#@让自己再刻苦、认真一些,你的成绩也一定会很优秀的,加油!
@#@老师相信你的实力!
@#@。
@#@@#@ 5)这学期的表现没有给老师带来太多的惊喜。
@#@这次的期末成绩完成的还不错,你很聪明。
@#@课堂上爱回答问题了,这是一个明显的进步,但在学习上仍然有些浮躁,有时作业不能完成或者很潦草。
@#@老师一直在关注着你,希望在学习上再踏实,假期多读书、多练笔,期待你的更大的进步!
@#@@#@ 6)你落后过,不过那是过去,不是将来。
@#@还记得那一次你按时完成作业吗?
@#@还记得那一次你工工整整的字迹吗?
@#@还记得那一次你略有进步的数学成绩吗?
@#@从这一点一滴中老师看得出,你是一个努力的、上进的孩子。
@#@老师多么希望你对待学习能再积极一些,主动一些,认真—些,以高标准严要求来要求自己。
@#@你定能成为一个品学兼优的孩子!
@#@@#@ 7)你是个听话懂事、令人信任的女孩。
@#@你的成绩好坏,不是脑子问题,关键是你平时努力不够。
@#@滴水穿石并非因为滴水的力量大,而是功夫深;@#@成绩优良不是天资高,而是学习勤。
@#@老师相信,你只要努力,一定会成功。
@#@努力吧!
@#@老师相信你的实力!
@#@@#@ 8)在老师的眼里,你是一位很乖巧可爱的女孩。
@#@你勤奋,努力,再加上你的聪明,才智,你学什么东西都特别认真。
@#@课堂上你聚精会神地听讲,认真的思考,要是你还能在大家面前大胆地发言,那我们就更喜欢你了。
@#@加油吧,你将会成为一个更出色的女孩!
@#@@#@ 9)虎头虎脑的你一看就很令老师喜欢。
@#@你能自觉遵守学校的各项规章制度。
@#@这学期你的学习态度不够认真,作业完成不仔细,有的漏写有的书写潦草。
@#@一份付出一份收获,学习容不得半点马虎,假期好好整理学习态度,开学有一个出色的表现。
@#@@#@ 10)性情泼辣,热情大方的你,让我想到一句歌词:
@#@“该出手时就出手,风风火火闯九州。
@#@”大有巾帼不让须眉的气势。
@#@思维活跃,对于任何的挑战都能主动出击,把握住每一次机会,虽每一次未必都能成功,但你有“我永远是最棒的”的信心,你总能调整前进的步伐,不断进取。
@#@继续加油吧!
@#@你将成为一个更出色的女孩!
@#@@#@成绩报告册期末评语大全:
@#@@#@ 1)在老师的眼里,你是一位很乖巧可爱的女孩,你的字迹工整漂亮,看你平时不多言多语,课堂上你却专心听讲,认真完成作业,常常受到同学和老师的赞赏,如果课堂上你也能把手举得高高的,让同学听听你那独到的见解,那就更好了!
@#@老师期待着...@#@ 2)这学期的表现没有给老师带来太多的惊喜。
@#@这次的期末成绩完成的还不错,你很聪明。
@#@课堂上爱回答问题了,这是一个明显的进步,但在学习上仍然有些浮躁,有时作业不能完成或者很潦草。
@#@老师一直在关注着你,希望在学习上再踏实,假期多读书、多练笔,期待你的更大的进步!
@#@@#@ 3)在老师的眼里,你是一位很乖巧可爱的女孩,老师真的很喜欢你!
@#@你是我们班上的小才女,你真是太棒了!
@#@勤奋好学,思维敏捷,在课堂上精彩的回答,流利的谈吐,优美的文笔,一手漂亮的好字,你品学兼优,乐于助人,是老师得力的助手,令老师赞叹,同学们佩服,希望今后你能再接再厉,更加出色!
@#@@#@ 4)你是一个活泼可爱的男孩,打扫卫生时总是不怕脏,不怕累冲在前头,但是你交了一个坏朋友,它使你的成绩上不去,那就是贪玩,假如你能丢掉这个坏朋友,再交个好朋友,认真学习,认真听讲,按时完成作业,那么你的学习成绩会很快提高的!
@#@努力争取吧!
@#@@#@ 5)你是位聪明又可爱的小男孩,是老师心目中的好学生,你上课专心听讲,学习上能刻苦钻研,课堂上能听到你那清脆悦耳的回答声,你工作积极,乐意当老师的小助手,书写也比较认真,愿你在今后的学习中能继续努力,让自己的目标更高些,更远些!
@#@@#@ 6)在老师的眼里,你是一位很乖巧可爱的女孩。
@#@上课回答问题,你总是那么精彩,讲的滔滔不绝,常会答出其他同学所不知的疑难问题,你很聪明,不仅会说,还会写出篇篇好*来,老师对你有更高的期待,希望你在各方面都以高标准来严格要求自己,约束自己,那样同学们会更佩服你,老师会更信任你!
@#@@#@ 7)你是一个能自觉遵守学校的各项规章制度的好孩子。
@#@老师布置的事情,你能默默地记在心里,积极去做,从来不用老师操心,你在学习上踏实认真,学习很勤奋!
@#@用这种态度去做任何事,相信你能出色的完成!
@#@利用假期时间,整理上学期的学习知识,扎实基础,为开学后能取得更优异的成绩而努力!
@#@@#@ 8)你是一个能自觉遵守学校的各项规章制度的好孩子。
@#@老师布置的事情,你能默默地记在心里,积极去做,从来不用老师操心,你在学习上踏实认真,学习很勤奋!
@#@用这种态度去做任何事,相信你能出色的完成!
@#@利用假期时间,整理上学期的学习知识,扎实基础,为开学后能取得更优异的成绩而努力!
@#@@#@ 9)能自觉遵守学校的各项规章制度,尊敬老师,团结同学,你是一个很纯朴的女孩子,你的学习态度比较积极,但是对知识的掌握还不够牢固,因而成绩还有待提高,希望今后改进学习方法,加强基础知识学习,克服各种困难,争取在下个学期中有更好的成绩、更大的进步。
@#@@#@ 10)你是一个朴实的孩子,平时总是默默地做事、任劳任怨,待人随和、诚恳,同学关系好,热爱集体,乐意助人是你的美德。
@#@能严格遵守学校的各项规章制度。
@#@能认识到自己学习上的不足,严格要求自己。
@#@今后,遇到问题要敢于大胆向老师请教。
@#@希望你今后不断充实和完善自己,多向优秀的同学学习,取长补短,争取在学习上跃上一个新台阶。
@#@@#@ 11)你很聪明,但你的自控能力太差,自己不能约束自己,很多学习任务,不能认真完成。
@#@这是个坏毛病,今后完成家庭作业,老师希望你能自觉完成,不需要老师和家长的督促,你要让你的父母相信你,你能自觉认真完成。
@#@老师希望你能成为一个让大家信任的孩子。
@#@假期认真完成作业,期待你的进步!
@#@@#@ 12)你很聪明,但你的自控能力太差,自己不能约束自己,很多学习任务,不能及时认真完成。
@#@今后各科作业,老师希望你能自觉完成,不需要老师和家长的督促,你要让父母相信你,你能自觉认真完成。
@#@假期认真完成作业,开学老师会认真的检查你的作业。
@#@@#@ 13)你是一个待人诚恳,心地善良的孩子,忽闪着一双聪颖、智慧的眼睛,上课能够认真听讲,作业能够认真完成,工作认真负责。
@#@著名的科学家爱迪生曾说过:
@#@天才是百分之一的灵感,加上百分之九十九的汗水。
@#@记住这句话,你的学习成绩会更加出色。
@#@@#@ 14)你是位乖巧,文静的孩子,为人谦逊,心地善良,对任何事都能尽职尽责地做好,老师最爱看见你上课时专心听讲的样子,从你工工整整的字迹中可以看出你对待学习非常认真,希望今后更大胆一些,老师喜欢你在知识的海洋里畅游的学习劲头,更愿意看到你在课余时间象蝴蝶一样在大自然中快乐飞舞。
@#@@#@ 15)你性格温和,言语不多,但待人诚恳、有礼貌,热爱班集体,关心同学,为人谦逊,心地善良,对任何事都能尽职尽责地做好,学习成绩良好,但不够拔尖,要继续努力。
@#@希望以后能积极回答问题,我始终会做你的支持者,为你加油,为你鼓劲!
@#@希望今后更大胆一些,老师喜欢你在知识的海洋里畅游的学习劲头。
@#@@#@ 16)在学习上你是一棵好苗子,头脑聪颖,反应敏捷。
@#@但你的自我约束能力太差,爱玩、有时手太懒,就是懒的动脑子。
@#@学习上一定要勤奋刻苦才能取得成绩,既然你的先天条件不错,就应该更好的去学习,别浪费了你的好脑子和老师、父母对你的期望。
@#@假期多读书、多练笔,期待你的更大的进步,加油吧!
@#@@#@ 17)你听说过这样一句名言吗?
@#@不积跬步,无以至千里;@#@不积小流,无以成江海,学习上没有捷径可走,必须脚踏实地,持之以恒,锲而不舍,才能学有所获,希望你时时用这句话来勉励自己,不要荒废了你良好的天资。
@#@希望你能专心听讲,认真完成作业,记住:
@#@世上无难事,只怕有心人。
@#@@#@ 18)伟大的科学家爱因斯坦说得好:
@#@“我没有什么特别的才能,不过喜欢寻根刨底地追究问题罢了。
@#@”读书不求甚解是学不好的,你是个聪明的孩子,希望你能时常用这句话勉励自己,遇事多动脑,发挥自己的聪明才智,做个有出息的“男子汉”!
@#@@#@ 19)学习犹如大海行舟,一个人只有顽强拼搏,才有驶向金色海岸的可能,老师希望你能勇敢地面对学习中的任何困准,要相信自己的能力,只要你像一只辛勤的小蜜蜂,在花园中采拮足够的花粉,就一定能酿出鲜美纯正的蜜来。
@#@希望你能专心听讲,认真完成作业,记住:
@#@世上无难事,只怕有心人。
@#@@#@ 20)鸟无翅膀不能飞,人无知识无所为,你是位聪明的孩子,为人谦逊,心地善良,如果能勤奋努力,以认真执著的态度对待学习,一定会学有所成,努力吧!
@#@你会成功的。
@#@希望你能专心听讲,认真完成作业,记住:
@#@世上无难事,只怕有心人。
@#@@#@ 21)你是个好学的孩子,学习的时候比一般人更要使劲,学习成绩良好,但不够拔尖,要继续努力。
@#@希望以后能积极回答问题,我始终会做你的支持者,为你加油,为你鼓劲!
@#@希望今后更大胆一些,老师喜欢你在知识的海洋里畅游的学习劲头。
@#@@#@ 22)你性情敦厚,诚实可信,尊敬师长,团结同学,行为举止文明,学习成绩良好,但不够拔尖,要继续努力。
@#@希望以后能积极回答问题,愿你拿出勇气,战胜自我,全面提高学习成绩,提高各项能力,做一个顶天立地的男子汉。
@#@@#@ 23)是老师心目中的好学生,你上课专心听讲,学习上能刻苦钻研,课堂上能听到你那清脆悦耳的回答声,你工作积极,乐意当老师的小助手,和同学团结相处,愿你在今后的学习中能继续努力,期待你书写的进步!
@#@@#@ 24)你性情敦厚,诚实可信,尊敬师长,团结同学。
@#@学习犹如大海行舟,一个人只有顽强拼搏,才有驶向金色海岸的可能,老师希望你能勇敢地面对学习中的任何困准,要相信自己的能力,只要你像一只辛勤的小蜜蜂,在花园中采拮足够的花粉,就一定能酿出鲜美纯正的蜜来。
@#@师长,团结同学。
@#@你聪明,思维敏捷,想象力丰富,某些问题有自己独到的见解,老师对你也有更高的期待,希望你在各方面都以高标准来严格要求自己,约束自己,那样,同学们会更佩服你,老师会更信任你!
@#@更加出色!
@#@@#@ 25)你是个聪明勤奋的孩子,你能自觉遵守学校的各项规章制度,课堂上你答案在胸,却不轻易举手,班里的工作你满腔热情,却未启齿表白,每次作业能出色完成,希望你今后锻炼自己的胆量,大胆从事各项工作。
@#@著名的科学家爱迪生曾说过:
@#@天才是百分之一的灵感,加上百分之九十九的汗水。
@#@记住这句话,你的学习成绩会更加出色。
@#@@#@ 26)是老师心目中的好学生,你上课专心听讲,学习上能刻苦钻研,课堂上能听到你那清脆悦耳的回答声,你工作积极,乐意当老师的小助手,和同学团结相处,愿你在今后的学习中能继续努力,期待你书写的进步!
@#@@#@ 27)你性情敦厚,诚实可信,尊敬师长,团结同学。
@#@学习犹如大海行舟,一个人只有顽强拼搏,才有驶向金色海岸的可能,老师希望你能勇敢地面对学习中的任何困准,要相信自己的能力,只要你像一只辛勤的小蜜蜂,在花园中采拮足够的花粉,就一定能酿出鲜美纯正的蜜来。
@#@@#@ 28)师长,团结同学。
@#@你聪明,思维敏捷,想象力丰富,某些问题有自己独到的见解,老师对你也有更高的期待,希望你在各方面都以高标准来严格要求自己,约束自己,认真写好作业,那样,同学们会更佩服你,老师会更信任你!
@#@更加出色!
@#@@#@ 29)你是一个聪明听话的好孩子,学习认真主动,积极思考,书写工整美观,能自己管理自己,与同学们相处愉快,大家都喜欢和你在一起。
@#@愿你在认真学习的同时,多关心集体,多参加劳动,做个全面发展的好学生!
@#@@#@ 30)常能看到的是你真诚的笑脸,常能感受到的是你一颗好学上进的心,你的热情有礼,友善助人,都给大家留下了很好的印象。
@#@如果在课堂上也是这般热情,活跃并且勇敢。
@#@我想,笑容将会更加灿烂。
@#@@#@ 31)你是个聪明勤奋的孩子,你能自觉遵守学校的各项规章制度,课堂上你答案在胸,却不轻易举手,班里的工作你满腔热情,却未启齿表白,每次作业能出色完成,希望你今后锻炼自己的胆量,大胆从事各项工作。
@#@著名的科学家爱迪生曾说过:
@#@天才是百分之一的灵感,加上百分之九十九的汗水。
@#@记住这句话,你的学习成绩会更加出色。
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23887:
"病理选择题汇总@#@第一章@#@()1.WHO对健康的定义是:
@#@@#@A.是身体上的完好状态B.是精神上的完好状态C.是社会适应上的完好状态D.是精神上和身体上的完好状态E.是身体上、精神上和社会适应上的完好状态@#@()2下列关于死亡.的说法错误的是:
@#@@#@A.死亡是生命运动的终止B.个体死亡时体内细胞同时死亡C.死亡可分为生理性和病理性两种d.病理性死亡远多于生理性死亡E.死亡是一个渐进性过程@#@()3.脑死亡的概念是指:
@#@@#@A.呼吸、心跳停止,反射消失B.有机体解体,所有细胞死亡C.全脑功能不可逆性永久性停止D.意识永久性消失而呈植物人状态E.脑电波消失@#@第三章@#@()1.不属于细胞、组织适应性变化的病变是:
@#@@#@A.萎缩B.发育不全C.肥大D.增生E.化生@#@()2.下列那种情况是引起脑萎缩的常见原因?
@#@@#@A脑动脉粥样硬化B.脑膜炎C.脑脓肿D.脑梗死E.颅内压升高@#@()3.恶性肿瘤患者晚期发生恶病质常引起:
@#@@#@A.全身性萎缩B.局部性萎缩C.废用性萎缩D.内分泌性萎缩E.压迫性萎缩@#@()4.下列哪个组织和器官的体积增大,仅是由肥大引起的?
@#@@#@A.哺乳期的乳腺B.功能亢进的甲状腺C.健美运动员的骨骼肌D.妊娠期的子宫@#@E.垂体ACTH细胞腺瘤患者的肾上腺@#@()5.下列组织或器官若发生增生,那种有可能不受激素作用?
@#@@#@A.唾液腺B.甲状腺C.肾上腺D.前列腺E.乳腺@#@()6.引起细胞水肿的主要原因不包括:
@#@@#@A.营养缺乏B.缺氧C.中毒D.败血症E.感染@#@()7.病毒性肝炎时,肝细胞最易发生:
@#@@#@A.脂肪变B.玻璃样变C.细胞水肿及气球样变D.淀粉样变E.粘液样变@#@()8.心肌脂肪变性最常受累的部位是:
@#@@#@A.左心室内膜下心肌及乳头肌B.右心室内膜下心肌及乳头肌C.左心室及左心耳内膜下心肌D.右心房及右心耳内膜下心肌E.左心室前壁及心尖区心肌@#@()9.“虎斑心”是指下列那种病变的肉眼观?
@#@@#@A.心肌细胞水肿B.心肌细胞脂肪变性C.心肌间质粘液性变性@#@D.心肌间质淀粉样变E.心肌细胞内色素蓄积@#@()10.引起细胞脂肪变的主要原因不包括:
@#@@#@A.营养障碍B.严重挤压C.感染D.中毒E.缺氧@#@()11.那种染色方法可是脂肪变的细胞内的脂肪被染成橘红色?
@#@@#@A.苏丹Ⅲ染色B.刚果红染色C.PAS染色D.甲基紫染色E.锇酸染色@#@()12.细动脉玻璃样变最常发生于:
@#@@#@A.急性弥漫性增生性肾小球肾炎B.急性肾盂肾炎C.快速进行性肾小球肾炎D.急进性高血压E.缓进型高血压@#@()13.含铁血黄素是在下列那种细胞内形成的?
@#@@#@A.多核巨细胞B.单核巨噬细胞C.嗜酸性粒细胞D.中性粒细胞E.红细胞@#@()14.光镜下判断细胞是否坏死,主要观察:
@#@@#@A.染色质形态的改变B.核仁形态的改变C.细胞质形态的改变@#@D.细胞核形态的改变E.细胞形态的改变@#@()15.细胞坏死时,具有标志性的改变是:
@#@@#@A.核溶解、胞质浓缩和胞膜破裂B.核碎裂、核膜破裂和核质浓缩C.核溶解、核质少和胞膜破裂D.核固缩、胞质固缩和细胞膜皱缩E.核固缩、核碎裂和核溶解@#@()16.凝固性坏死好发于下列哪种组织或器官?
@#@@#@A.肝B.胰C.脑D.脊髓E.脂肪组织@#@()17.干酪样坏死应属于:
@#@@#@A.纤维素样坏死B.彻底的凝固性坏死C.坏疽D.液化性坏色E.脂肪坏死@#@()18.液化性坏死不包括:
@#@@#@A.溶解性坏死B.酶解性脂肪坏死C.脑梗死D.心肌梗死E.脓肿@#@()19.液化性坏死好发于下列哪种器官?
@#@@#@A.脑B.心C.肝D.脾E.肺@#@()20.下列那种病变属于液化性坏死?
@#@@#@A.脑梗死B.心肌梗死C.肝梗死D.脾梗死E.肾梗死@#@()21.脊髓的坏死属于:
@#@@#@A.凝固性坏死B.干酪样坏死C.液化性坏死D.纤维素样坏死E.脂肪坏死@#@()22.组织坏死后,形成两端开口的通道样缺损称为:
@#@@#@A.糜烂B.窦道C.瘘管D.空洞E.溃疡@#@()23.急性胃炎时,表浅胃黏膜坏死脱落可形成:
@#@@#@A.糜烂B.窦道C.瘘管D.空洞E.溃疡@#@()24.不稳定细胞是指:
@#@@#@A.损伤后不容易完全再生的细胞B.损伤后可以完全再生的细胞C.损伤后不能再生的细胞D.不容易受损伤的细胞E.修复后细胞有化身@#@()25.关于永久性细胞,下列正确的说法是:
@#@@#@A易受损的细胞B损伤后不能再生,成为永久性缺失的细胞@#@C损伤后能完全再生的细胞D不断衰亡、更新的细胞E修复后细胞无化生@#@()26.肉芽组织出现颗粒状外观的原因是:
@#@@#@A.大量炎细胞灶性聚集B.新生的毛细血管灶性聚集C.表面的毛细血管网呈袢壮弯曲D.感染、炎性水肿引起E.成纤维细胞灶性聚集@#@()27.肉芽组织中抗感染的主要成分是:
@#@@#@A.毛细血管B.成纤维细胞C.炎细胞D.细胞外基质D.肌成纤维细胞@#@()28.瘢痕修复可见于下列哪种病变?
@#@@#@A.十二指肠溃疡B.胃粘膜糜烂C.肝细胞点状坏死D.子宫颈糜烂D.急性细菌性痢疾@#@()29.影响创伤愈合的局部因素中,不包括:
@#@@#@A.感染与异物B.局部血液循环C.神经支配D.电离辐射E.年轻人@#@第四章@#@()1.“槟榔肝”是指:
@#@@#@A.肝脂肪变B.肝慢性淤血C.肝水肿变性D.肝硬化E.肝慢性炎症@#@()2.左心衰竭时发生淤血的部位是:
@#@@#@A.脑B.肺C.肝D.脾E.肾@#@()3.心力衰竭细胞是指肺淤血时@#@A.肺泡内吞噬粉尘的巨噬细胞B.肺泡内含有多量含铁血黄素的巨噬细胞@#@C.增生的肺泡上皮细胞D.血管内皮细胞E.肺泡腔内的巨噬细胞@#@()4.血栓的结局不包括:
@#@@#@A.机化B.再通C.形成血栓栓子D.梗死E.钙化@#@()5.最常见的栓子是:
@#@@#@A.血栓栓子B.空气栓子C.细菌栓子D.肿瘤栓子E.羊水栓子@#@()6.脑组织梗死属于:
@#@@#@A.出血性梗死B.溶解性坏死C.脂肪坏死D.凝固性坏死E.液化性坏死@#@()7.下列哪项不符合静脉性充血?
@#@@#@A.局部发绀B.小动脉扩张C.局部温度降低D.局部组织肿胀E.间质水肿@#@()8.下列哪一项不属于病理性充血?
@#@@#@A.炎性充血B.贫血后充血C.侧支性充血D.活动后充血E.理化因素刺激引起的充血@#@()9.哪一项不属于动脉充血的病理改变?
@#@@#@A.组织器官体积增大B.组织器官重量增加C.局部呈紫红色D.局部小动脉及毛细血管扩张E.局部温度升高@#@()10脑充血时,引起最严重的后果是;@#@@#@A.颅内压升高B.脑水肿C脑血管破裂出血D头痛头晕E喷射状呕吐@#@()11.漏出性出血发生在;@#@@#@A毛细血管B小静脉C小动脉D大静脉E大动脉@#@()12.下列哪种因素不是血栓形成的条件@#@A心血管内膜损伤B血流减慢C血中血小板和凝血酶原增加@#@D纤维蛋白原增多E纤溶酶原增多@#@()13.二尖瓣上的赘生物脱落常引起;@#@@#@A脑栓塞B肺动脉栓塞C肺静脉栓塞D肝静脉栓塞E门静脉栓塞@#@()14.潜水员如果从海底升到水面过快时易发生;@#@@#@A肺气肿B肺水肿C氮气栓塞D左心衰竭E昏迷休克@#@()15脂肪栓塞的常见死亡原因是;@#@@#@A急性右心衰竭B急性左心衰竭C肺出血坏死D肾衰竭E中毒性休克@#@()16.羊水栓塞的病理诊断主要依据是;@#@@#@A肺小血管和毛细血管内有羊水成分B微循环内透明血栓@#@C肺广泛出血D肺泡腔内有角化上皮,胎粪小体E肺内透明膜形成@#@()17下列疾病均可引起出血,其中哪个不属于漏出性出血@#@A肺结核B维生素C缺乏症C血小板减少性紫癜@#@D变态反应性血管炎E流行性出血热@#@()18坏死细胞结构消失,但组织轮廓仍然存在,这种改变可见于;@#@@#@A肝脓肿B肾梗死C肺结核D胰脂肪坏死E肠阿米巴病@#@()19大量空气迅速进入血液循环引起死亡的原因是;@#@@#@A脑栓塞B心肌梗死C心脏破裂D肺梗死E急性心功能衰竭和呼吸衰竭@#@()20脾,肾梗死灶肉眼检查的主要特点为;@#@@#@A多呈地图状,灰白色B多呈节段性,暗红色@#@C多呈楔形,暗红色D多呈地图形,暗红色E多呈楔形,灰白色@#@()21女性,45岁。
@#@劳累后心悸,气短,咳嗽6年,呼吸困难,下肢浮肿半年。
@#@20多年前经常出现咽痛及游走性关节痛。
@#@近日心悸,呼吸困难,浮肿加重,不能平卧。
@#@该患者最可能出现下列哪项病理改变。
@#@@#@A慢性肺淤血B慢性肝淤血C慢性支气管炎D慢性肝炎E肝脂肪变@#@()22女性,62岁。
@#@慢性支气管炎,肺气肿20余年,近半年心悸,气短,双下肢浮肿,腹胀,移动性浊音阳性肝,脾大。
@#@该患者最可能出现下列哪种病理改变。
@#@@#@A慢性肝淤血B肝脂肪变性C慢性肝炎D肝细胞癌E以上都不是@#@()23男性,65岁。
@#@患高血压病20余年,血压27.5/13.6kPa,头晕,头痛,恶心,跌倒后肢体不能活动,昏迷,死亡。
@#@该患者最可能的死因是下列哪种疾病。
@#@@#@A脑出血B心肌梗死C肺动脉栓塞D肺出血性梗死E以上都不是@#@()24女性,65岁。
@#@患风湿性心脏病,二尖瓣狭窄合并关闭不全10年。
@#@近日呼吸困难加重,咳粉红色泡沫样痰,咳血,如果对该患者进行肺部活检,則显微镜下可能出现下列哪种病变。
@#@@#@A肺泡壁毛细血管扩张充血B肺泡腔内有心力衰竭细胞@#@C肺泡腔内有红细胞D肺泡腔内有蛋白性液体E以上各种病变都可能出现@#@第五章@#@()1.低渗性脱水患者体液丢失的特点是;@#@@#@A细胞外液丢失为主B细胞内液丢失为主C细胞内液无丢失,仅丢失组织间液@#@D组织间液无丢失,仅丢失血浆E细胞内外液均丢失@#@()2.对高渗性脱水的描述,下列哪一项不正确。
@#@@#@A高热患者易于发生B口渴明显C脱水早期往往血压降低D尿少,尿比重高E婴幼儿可发生脱水热@#@()3.正常成人每日最低尿量为;@#@@#@A1000mlB800mlC500mlD300mlE100ml@#@()4.盛暑长跑比赛后只饮水可发生;@#@@#@A等渗性脱水B低渗性脱水C高渗性脱水D水中毒E高血糖症@#@()5.决定细胞外液渗透压的主要因素是;@#@@#@A白蛋白B球蛋白CK+DNa+ECa+@#@()6.过量胰岛素产生低钾血症的机制是;@#@@#@A大量出汗导致钾丧失B醛固酮分泌增多C肾小管重吸收障碍@#@D结肠分泌钾加强E细胞外钾向细胞内转移@#@()7.输入大量库存过久的血液易导致:
@#@@#@A.高钠血症B.低钾血症C.高钾血症D.低钠血症E.低镁血症@#@()8.哪一类水、电解质失衡最容易发生休克@#@A.低渗性脱水B.高渗性脱水C.等渗性脱水D.水中毒E.低钾血症@#@()9.尿崩症患者易出现@#@A.低渗性脱水B.水中毒C.低钠血症D.高渗性脱水E.等渗性脱水@#@()10.患者手术后禁食,出现高热,患者大汗、口渴、血压正常,其补液原则是补充@#@A.5%葡萄糖液B.0.9%NaCl液@#@C.先0.9%NaCl液,后5%葡萄糖液D.先5%葡萄糖液,后0.9%NaCl液@#@E.先50%葡萄糖液,后0.9%NaCl液@#@()11.某心力衰竭患者,为减轻其心急负荷,予以大量利尿剂(呋塞米)。
@#@患者出现四肢肌无力,心电图出现ST段轻度降低,T波幅度减少。
@#@立即停用利尿剂,并予以@#@A.口服钾盐B.静脉滴注5%葡萄糖液C.静脉推注钾盐@#@D.静脉滴注0.9%NaClE.静脉注射葡萄糖和胰岛素@#@()12.某患者做消化道手术后,禁食3天,仅静脉输入大量5%葡萄糖液以维持营养和补充水分,此患者最容易发生的电解质紊乱是@#@A.低血钠B.低血钙C.低血磷D.低血钾E.低血镁@#@()13.某患者肾绞痛,少尿,急诊入院后予以止痛剂杜冷丁,静脉输入生理盐水和5%葡萄糖液以维持营养和补充水分,患者出现头痛、呕吐等颅内压升高症状。
@#@则此患者最可能发生的水、电解质紊乱是@#@A.等渗性脱水B.水中毒C.高钾血症D.低渗性脱水E.高渗性脱水@#@第六章@#@()1.造成全身体循环静脉压增高的常见原因是@#@A.血栓阻塞静脉B.肿瘤压迫静脉C.瘢痕压迫静脉D.有心衰竭E.左心衰竭@#@()2.微血管壁受损引起水肿的主要机制是@#@A.毛细血管流体静压升高B.淋巴回流障碍@#@C.静脉端的液体静压下降D.组织间液的胶体渗透压增高E.血液浓缩@#@()3.低蛋白血症引起水肿的机制是@#@A.毛细血管内压升高B.血浆胶体渗透压下降@#@C.组织间液的胶体渗透压升高D.组织间液的流体静压下降E.毛细血管壁通透性升高@#@()4.水肿是产生水钠潴留的基本机制是@#@A.毛细血管有效流体静压升高B.有效胶体渗透压下降@#@C.球-管失衡D.微血管壁通透性升高E.淋巴回流障碍@#@()5.心性水肿最先出现于身体的下垂部位是由于该部位的@#@A.毛细血管内流体静压最高B.血管内血浆胶体渗透压最低@#@C.毛细血管壁通透性最高D.皮下组织间隙流体静压最低E.皮下组织最疏松@#@()6.右心衰竭引起全身性水肿的最重要的机制是@#@A.肾小球滤过率下降B.肾小管吸收水钠增加@#@C.毛细血管内流体静压升高D.血浆胶体渗透压降低@#@E.淋巴回流障碍@#@()7.肾病性水肿发生机制的中心环节是@#@A.血浆胶体渗透压下降B.醛固酮分泌增加@#@C.ADH释放增加D.毛细血管内流体静压升高@#@E.利钠激素分泌减少@#@()8.肝性水肿最常见的病因是@#@A.急性病毒性肝炎B.早期原发性肝癌@#@C.肝内血管瘤D.门脉性肝硬化@#@E.急性中毒性肝炎@#@()9.急性肾炎性水肿的主要发病机制是@#@A.肾小球滤过率明显降低B.抗利尿激素增加@#@C.醛固酮增加D.肾小球毛细血管壁通透性升高@#@E.血浆胶体渗透压降低@#@()10.肝性水肿以腹腔积水为突出表现的最主要机制是@#@A.肝内合成白蛋白减少B.肝静脉和门静脉回流受阻@#@C.肝灭活醛固酮和ADH功能障碍D.继发性醛固酮分泌增加@#@E.继发性ADH释放增加@#@()11.左心衰竭引起肺水肿的主要机制是@#@A.肺毛细血管流体静压升高B.肺微血管壁通透性增高@#@C.血浆胶体渗透压降低D.肺泡表面活性物质减少@#@E.肺淋巴回流障碍@#@()12.最常见的脑水肿是@#@A.血管源性脑水肿B.细胞中毒性脑水肿C.间质性脑水肿@#@D.脑积水E.脑肿大@#@()13.最易发生心性水肿的心脏疾病是@#@A.肺心病B.冠心病C.高血压性心脏病@#@D.心肌病E.心肌炎@#@()14.某患者,男,20岁,脑外伤急诊入院,不久出现头痛、呕吐。
@#@头部CT示:
@#@大面积低密度脑水肿区。
@#@则此患者可能发生了@#@A.血管源性脑水肿B.细胞中毒性脑水肿C.间质性脑水肿@#@D.脑梗塞E.脑出血@#@()15.某患者,长期饮酒史30余年。
@#@近五月来出现厌食、上腹饱胀不适。
@#@体检发现肝硬化、腹水、脾大。
@#@则此患者发生腹水的主要机制是@#@A.肾小球滤过率降低B.肝功能障碍使醛固酮和ADH灭活减少@#@C.白蛋白合成减少D.肝静脉回流受阻和门静脉高压@#@E.大量蛋白质从尿中丢失@#@()16.某患者,男,10岁,三周前感冒、发烧、咳嗽,近日晨起时出现眼睑浮肿。
@#@则此患者最可能发生的水肿是@#@A.心性水肿B.肝性水肿C.肾性水肿D.肺水肿E.脑水肿@#@()17.某患者有风湿病史30余年,心慌气喘2年。
@#@突然出现严重呼吸困难、端坐呼吸、咳粉红色泡沫痰。
@#@则此患者最有可能发生的是@#@A.脑水肿B.急性肾衰竭C.肾性水肿D.肺气肿E.肺水肿@#@第八章@#@()1.金黄色葡萄球菌感染最常引起@#@A.蜂窝织炎B.脓肿C.纤维素性炎@#@D.假膜性炎E.出血性炎@#@()2.寄生虫感染病灶主要见到的炎细胞是@#@A.中性粒细胞B.单核细胞C.嗜碱性粒细胞@#@D.嗜酸性粒细胞E.淋巴细胞@#@()3.在慢性炎症组织中哪种细胞最多见@#@A.中性粒细胞B.嗜酸性粒细胞C.淋巴细胞@#@D.肥大细胞E.嗜碱性粒细胞@#@()4.只有一个开口的病理性盲管是@#@A.糜烂B.溃疡C.窦道D.瘘管E.空洞@#@()5.感染是指@#@A.化学因子引起的炎症B.物理因子引起的炎症@#@C.免疫反应引起的炎症D.生物因子引起的炎症@#@E.排斥反应引起的炎症@#@()6.风湿性心包炎时,心包积液属于@#@A.漏出液@#@B.含大量脓细胞的渗出液@#@C.含浆液或浆液纤维素的渗出液@#@D.含多量红细胞的渗出液@#@E.含大量嗜酸性粒细胞的渗出液@#@()7.假膜性炎是指@#@A.粘膜的纤维素性炎B.浆膜的纤维素性炎@#@C.皮肤的纤维素性炎D.粘膜的浆液性炎@#@E.浆膜的浆液性炎@#@()8.炎性反应的最重要特征是@#@A.血管扩张B.血浆渗出C.纤维素渗出@#@D.白细胞渗出E.红细胞渗出@#@()9.下列哪项肺部疾病属于半纤维素性炎@#@A.支气管扩张B.病毒性肺炎C.大叶性肺炎@#@D.小叶性肺炎E.支原体肺炎@#@()10.关于蜂窝组织炎下列哪项正确@#@A.常有草绿色链球菌引起@#@B.常见部位是内脏器官、肌肉和阑尾@#@C.病变特点与链球菌分泌链激酶和透明质酸酶有关@#@D.细菌不容易经过组织间隙扩散@#@E.常有明显的组织坏死和脓肿形成@#@()11.肉芽肿性炎主要是由下列哪种细胞增生形成的@#@A.纤维母细胞B.巨噬细胞C.淋巴细胞D.浆细胞E.血管内皮细胞@#@()12.下列哪项疾病属于变质性炎@#@A.支气管扩张B.病毒性肝炎C.大叶性肺炎D.小叶性肺炎E.支原体肺炎@#@()13.下列哪项最符合炎症的定义@#@A.是机体血管系统对致炎因子的反应B.是致炎因子诱发的机体的血管反应@#@C.是具有血管系统的活体组织发生的防御反应D.是具有血管系统的活体组织的损伤反应E.是具有血管系统的活体组织对损伤因子的防御反应@#@()14.关于纤维素性炎的叙述,下列哪项是错误的@#@A.渗出大量中性粒细胞B.机化以后可引起纤维性黏连@#@C.好发部位为黏膜、浆膜和肺D.发生在黏膜时,称为假膜性炎E.渗出大量的纤维蛋白原@#@()15.下列哪个部位形成的假膜性炎对人的危险性最大@#@A.咽喉B.气管C.结肠D.直肠E.回盲部@#@()16.最常见的致炎因子是@#@A.物理性因子B.化学性因子C.生物性因子D.机械性因子E.免疫性因子@#@()17.脓细胞是指变性、坏死的@#@A.淋巴细胞B.浆细胞C.中性粒细胞D.嗜酸性粒细胞E.单核——巨噬细胞@#@()18.泡沫细胞来源于@#@A.淋巴细胞B.浆细胞C.中性粒细胞D.嗜酸性粒细胞E.单核——巨噬细胞@#@()19.下列哪种病变中有Langhans巨细胞存在@#@A.新月体B.伤寒小体C.Aschoff小体D.结核结节E.硅结节@#@()20.炎症局部发热常见于@#@A.体表的急性炎B.内脏的急性炎C.体表的慢性炎D.内脏的慢性炎E.所有急性炎@#@()21.炎症的变质是指局部发生@#@A.萎缩和变性B.萎缩和坏死C.变性和坏死D.变性和再生E.坏死和再生@#@()22.下列哪项不属于渗出性炎@#@A.浆液性炎B.纤维素性炎C.化脓性炎D.肉芽肿性炎E.出血性炎@#@()23.常可发生蜂窝织炎的器官是@#@A.心B.肝、脾C.肺D.肾E.阑尾@#@()24.炎症时血管内的血液成分经血管壁进入组织间隙的过程称为@#@A.渗出B.转移C.漏出D.浸润E.游出@#@第十二章@#@()1.休克的现代概念是@#@A.休克是急性外周动脉紧张度不足所致的周围循环衰竭@#@B.休克是剧烈的震荡或打击@#@C.休克是一种综合征,临床表现为脸色苍白、四肢发凉、出冷汗、脉搏细速、尿量减少及@#@血压降低@#@D.休克是由于急性循环障碍使组织血液灌流量严重不足@#@E.休克是机体丧失对外来强烈刺激的调节那那能力@#@()2.成年人急性失血多少才能引起失血性休克?
@#@@#@A.100mlB.1500mlC.2000mlD.2500mlE.3000ml@#@()3.休克I期微循环的变化下列哪一项是错误的?
@#@@#@A.微动脉收缩B.后微动脉收缩C.毛细血管前括约肌收缩@#@D.动-静脉吻合支收缩E.微静脉收缩@#@()4.休克的下列临床表现哪一项是错误的?
@#@@#@A.烦操不安或表情淡漠甚至昏迷B.呼吸急促、脉搏细速@#@C.血压均下降D.面色苍白或潮红、发绀E.尿少或无@#@()5.休克II期微循环灌流的特点是@#@A.少灌少流B.少灌多流C.多灌少流D.多灌多流E.不灌不流@#@()6.休克I期组织微循环灌流的特点是@#@A.多灌少流B.不灌不流C.少灌多流D.少灌少流E.多灌多流@#@第十三章@#@()1.肿瘤的实质是指@#@A.肿瘤的本质B.肿瘤的异常增生C.肿瘤组织D.肿瘤细胞E.结缔组织@#@()2.判定肿瘤的组织来源,主要根据@#@A.肿瘤的良恶性B.肿瘤的生长方式C.肿瘤的实质与间质分界是否清楚@#@D.肿瘤的实质E.肿瘤的间质@#@()3.分化程度高是指@#@A.肿瘤周围有较多的淋巴细胞B.不容易引起器官的阻塞和破坏@#@C.与起源组织相似D.有较大的异型性E.高度恶性的肿瘤@#@()4.肿瘤恶性程度的高低取决于@#@A.肿瘤体积的大小B.肿瘤患者的临床表现C.肿瘤的生长速度@#@D.肿瘤细胞的分化程度E.肿瘤发生的部位@#@()5.肿瘤异型性是指@#@A.肿瘤肉眼形态的差异B.肿瘤间质的多样性C.肿瘤实质的多样性@#@D.肿瘤实质与其来源组织的差异E.肿瘤实质与间质比列的差异性@#@()6.以下哪点与高分化恶性肿瘤不符?
@#@@#@A.异型性较小B.常见于老年C.侵袭性较小D.不发生转移E.肿瘤体积较小@#@()7.下列哪项是恶性肿瘤的主要特征?
@#@@#@A.核分裂象多见B.细胞丰富C.瘤巨细胞D.浸润性生长和转移E.血管丰@#@()8.诊断恶性肿瘤的主要依据是@#@A.肿瘤的出血坏死B.肿瘤呈浸润性生长C.肿瘤的异型性@#@D.肿瘤有溃疡形成E.核分裂象多@#@()9.淋巴结转移性瘤的诊断依据是@#@A.淋巴结肿大B.淋巴结疼痛C.淋巴结变硬@#@D.淋巴结滤泡内出现异形细胞E.淋巴结内出现瘤巢@#@()10.胃肠道的恶性肿瘤经血道首先转移到@#@A.肺B.淋巴结C.肝D.骨E.脑@#@( )11.左锁骨上淋巴结转移性腺瘤的原发部位最可能是@#@ A.乳腺 B.甲状腺 C.食管 D.胃 E.肝脏@#@ ( )12.肺转移性肝瘤是@#@A.肺瘤转移到肝 B.肝瘤转移到肺 C.肝和肺同时发生转移性瘤 D.肝瘤和肺瘤互相";i:
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29728:
"财政学题库参考答案doc@#@一、名词解释@#@1、公共物品:
@#@@#@公共部门(由国家机关和政府部门)提供用来满足社会公共需要的商品和服务称之为公共物品。
@#@@#@2、“成本-效益”分析@#@成本——效益分析法,也称为成本-收入分析法,是将一定时期内项目的总成本与总效益进行对比分析,更多地用在公共支出决策程序中。
@#@@#@3、转移性支出@#@转移性支出直接表现为财政资金无偿、单方面的转移。
@#@这类支出主要有补助支出、捐赠支出和债务利息支出。
@#@@#@4、财政补贴@#@转移性支出的一种,又叫价格补贴,它是一种影响相对价格结构,从而可以改变资源配置结构、供给结构和需求结构的政府无偿支出。
@#@主要包括物价补贴和企业亏损补贴。
@#@@#@5、财政贴息@#@政府代企业支付部分或全部贷款利息,其实质便是向企业成本价格提供补贴。
@#@@#@6、税收支出@#@政府的一种间接性支出,属于财政补贴性支出。
@#@是以特殊的法律条款规定的、给予特定类型的活动或纳税人以各种税收优惠待遇而形成的收入损失或放弃的收入。
@#@@#@7、纳税扣除@#@指准许纳税人把一些合乎规定的特殊支出,以一定的比例或全部从应税所得中扣除,以减轻其税负。
@#@@#@8、税收抵免@#@指允许纳税人从其某种合乎奖励的支出中,按一定的比率从其应纳税额中扣除,以减轻其税负。
@#@@#@9、预算外资金@#@指国家机关、事业单位和社会团体为了履行或者代理执行政府职能,根据法律、法规和具有法律效力的规章收取、提取和安排使用的未入国家预算管理的各种财政性资金。
@#@@#@10、课税对象@#@又称税收客体,它是指税法规定的征税的目的物,是征税的依据。
@#@征税对象主要包括所得、商品和财产三大类。
@#@@#@11、名义税率与实际税率@#@税率,是指对课税对象征税的比率,是税额与课税对象之比。
@#@名义税率即为税率表所列的税率,是纳税人实际纳税时适用的税率。
@#@@#@实际税率是纳税人真实负担的有效税率,在没有税负转嫁的情况下,它等于税收负担率。
@#@@#@12、平均税率@#@是实际税额与课税对象的比例,它往往低于边际税率,比较两者之间的差额,是分析税率设计是否合理、税制是否科学的主要方法。
@#@一般来说,平均税率接近于实际税率,而边际税率类似名义税率。
@#@@#@13、超额累进税率@#@把课税对象按数额大小划分为不同的等级,每个等级由低到高分别规定税率,各等级分别计算税额,一定数额的课税对象同时使用几个税率。
@#@@#@14、定额税率@#@即固定税额,指按课税对象一定的计量单位直接规定一个固定的税额,而不规定征收比例。
@#@@#@15、起征点和免征额@#@起征点指税法规定的对课税对象开始征税的最低界限。
@#@免征额指税法规定的课税对象全部数额中免于征税的数额。
@#@两者的相同点是当课税对象小于起征点或者免征额时,都不予征税。
@#@不同点在于当课税对象大于起征点和免征额时,采用起征点制度的要对课税对象的全部数额征税,采用免征额制度的仅对课税对象超过免征额的部分收税。
@#@@#@16、直接税与间接税:
@#@税负不能转嫁的税种为直接税,所得税和财产税属于直接税。
@#@税负能够转嫁的税种为间接税,商品税属于间接税@#@17、从量税和从价税:
@#@从量税按课税对象的数量、重量、容量或体积计算,税额随课税对象数量的变化而变化,计算简便,但税负水平是固定的,是不尽合理的;@#@从价税按课税对象的价格计算,比较而言,从价税更适合商品经济的要求,同时也有利于贯彻国家税收政策。
@#@@#@18、税收中性:
@#@是针对税收的超额负担提出的。
@#@它包含两层含义:
@#@一是国家征税使社会所付出的代价以税款为限,尽可能不给纳税人或社会带来其他额外损失或负担,二是国家征税应避免对市场经济正常运行的干扰,特别是不能使税收成为超越市场机制而成为资源配置的决定因素。
@#@@#@19、税收的超额负担:
@#@表现在两个方面,一是国家征税一方面减少纳税人支出,同时增加政府部门支出,若因征税而导致纳税人的经济利益损失大于因征税而增加的社会经济利益,则发生在资源配置方面的超额负担;@#@二是由于征税改变了商品的相对价格,对纳税人的消费和生产行为产生不良影响,则发生在经济运行方面的超额负担。
@#@@#@20、税负转嫁:
@#@指商品交换过程中,纳税人通过提高销售价格或压低购进价格的方法,将税负转移给购买者或供应者的一种经济现象。
@#@税收转嫁是各经济主体之间税收负担再分配行为,即经济利益再分配行为。
@#@@#@22、拉弗曲线:
@#@是说明税率和税收收入(或GDP)之间的函数关系。
@#@拉弗曲线对说明税率与税收、经济增长之间的一般关系有一定的参考价值,它说明:
@#@第一,高税率不一定取得高收入,高税收不一定是高效率;@#@第二,取得同样多的税收,可以采取两种不同税率;@#@第三,税率和税收收入及经济增长之间的最优结合虽然在实践中是少见的,但曲线从理论上证明是可能的,即A点,也就是最佳税率。
@#@@#@税率@#@CE@#@B@#@A@#@@#@DF@#@O税收@#@ @#@@#@23、税收效应:
@#@指纳税人因国家课税而在其经济或经济行为方面做出的反应,或者从另一个角度说,是指国家课税对消费者的选择以致于生产者决策的影响。
@#@也就是通常所说的税收的调节作用。
@#@税收效应可分为收入效应和替代效应两个方面。
@#@@#@24、增值税:
@#@就商品价值中增值额课征的一个税种,是我国商品课税体系中的一个新兴税种。
@#@@#@25、消费税:
@#@消费税的课税对象是消费品的销售收入,是1994年工商税制改革中新设置的一种商品课税。
@#@凡从事生产和进口应税消费品的单位和个人均为消费税的纳税人。
@#@@#@26、营业税:
@#@是以纳税人从事经营活动的营业额(销售额)为课税对象的税种,属于商品课税的范畴,其主要特点是计算征收较为简便。
@#@@#@27、企业所得税:
@#@-----的课税对象是企业生产、经营所得和其他所得,包括来源于中国境内、境外的所得。
@#@@#@28、个人所得税:
@#@课征对象是个人所得,按税法规定有纳税义务的中国公民和中国境内取得收入的外籍人员,均为个人所得税的纳税人。
@#@@#@29、资源税:
@#@有两种征税方式:
@#@一是以自然资源本身为计税依据,这种自然资源必须是私人拥有的,二是以自然资源的收益为计税依据,这种自然资源往往为国家所有。
@#@@#@30、遗产税:
@#@就是对死者留下的遗产征税,在国外有时也叫“死亡税”。
@#@@#@31、逆弹性命题:
@#@即拉姆斯法则,征税的效率在于不改变个人决策,最适商品课税要求,对弹性相对小的商品课以相对高的税率,对弹性相对大的商品课以相对低的税率。
@#@@#@32、国债负债率:
@#@用当年国债发生额或国债余额占GDP的比重来表示,称国债负担率。
@#@@#@33、债务依存度:
@#@用当年国债发行数占中央财政支出的比重,表示中央支出对债务的依赖程度。
@#@@#@34、国债一级自营商:
@#@指具备一定的条件并由财政部认定的银行、证券公司和其他非银行金融机构,它们可以直接向财政部承销和投标竞销国债,并通过开展分销、零售业务,促进国债发行,维护国债发行市场顺畅运转。
@#@@#@35、国债回购:
@#@是指国债持有人在卖出一笔国债的同时,与买方签订协议,承诺在约定期限后以约定价格购回同笔国债的交易活动。
@#@@#@36、国家预算:
@#@是政府的基本财政收支计划,反映政府活动的范围、方向和国家政策。
@#@预算的编制是政府对财政收支的安排,预算的执行是财政收支的筹措和使用过程,决算则是国家预算执行的总结。
@#@@#@37、单式预算和复式预算:
@#@单式预算是指国家财政收支计划通过统一的一个计划表格来反映;@#@复式预算是指国家财政收支计划通过两个以上的计划表格来反映。
@#@@#@38、增量预算:
@#@指财政收支计划指标是在以前财政年度的基础上,按新的财政年度的经济发展情况加以调整之后确定的。
@#@@#@39、零基预算:
@#@指财政收支计划指标的确定,只以对社会经济发展的预测为依据,不考虑以前的财政状况。
@#@@#@40、政府采购制度:
@#@是以公开招标、投标为主要方式选择供应商(厂商),从国内外市场上为政府部门或所属团体购买商品或服务的一种制度。
@#@它具有公开性、公正性、竞争性,其中公开竞争是政府采购制度的基石。
@#@@#@41、转移支付制度:
@#@是衡量各级预算主体之间收支不对称的预算调节制度,是分级预算体制的重要组成部分。
@#@@#@42、结构性财政赤字:
@#@是指发生在已给定的充分就业之上的赤字,也称充分就业赤字。
@#@@#@43、相机抉择的财政政策:
@#@指某些财政政策本身没有自动稳定的作用,需要借助外力才能对经济产生调节作用的政策。
@#@一般来说,这种政策是政府根据当时的经济形势,采取不同的财政措施,以消除通货膨胀缺口或通货紧缩缺口,是政府利用国家财力有意识地干预经济运行的行为。
@#@@#@44、购买性支出乘数:
@#@1/1-b,它表明购买性支出的变动对GNP的影响程度,这种影响程度就是所谓的购买性支出乘数。
@#@@#@45、扩张性财政政策:
@#@指通过财政分配活动来增加和刺激社会的总需求。
@#@扩张性财政政策载体主要有减税(降低税率)和增加财政支出规模。
@#@@#@ @#@@#@二、简答@#@1、区分公共物品和私人物品的基本标准是什么?
@#@@#@答:
@#@⑴公共物品和私人物品是根据社会商品和服务的需要主体和供给渠道的不同划分的。
@#@公共物品是无论每个人是否愿意购买它,它带来的好处不可分开地散步到整个社区里,是满足社会公共需要的商品和服务。
@#@而私人物品可以分割开并分别提供给不同的人,也不带给他人外部的收益或成本,它是由市场供给来满足个人需要的商品和服务。
@#@@#@⑵区分二者的基本标准:
@#@一是排他性和非排他性。
@#@公共物品具有非排他性。
@#@既一些人享用公共物品带来的利益不能排除其他一些人同时从公共用品中获得。
@#@而私人物品具有排他性,排他性是指个人可以被排除在消费某种物品和服务的利益之外,当消费者为私人产品付钱购买后,他人就不能享用此种商品和服务带来的利益;@#@二是竞争性和非竞争性非竞争性是公共物品的第二个特征,即消费者的增加不引起生产成本的增加,提供公共物品的边际成本为零。
@#@私人物品则具有竞争性,竞争性是消费者的增加将引起生产成本的增加,每多提供一件私人物品,都要增加生产成本。
@#@@#@2、简述财政配置资源的机制和手段@#@答:
@#@财政的配置职能:
@#@是由政府介入或干预所产生的,它的特点和作用是通过本身的收支活动为政府提供公共物品提供经费和资金,引导资源的流向,弥补市场的失灵和缺陷,最终实现全社会资源配置的最优效率状态。
@#@@#@财政配置的机制和手段主要有:
@#@@#@⑴在明确社会主义市场经济中政府经济职能的前提下,确定社会公共需要的基本范围,确定财政收支占GDP的合理比例,从而实现资源配置总体效率。
@#@我国当前主要是采取GDP增长率指标来表示资源配置效率。
@#@@#@⑵优化财政支出结构,保证重点支出,压缩一般支出,提高资源配置的结构效率。
@#@@#@⑶合理安排政府投资的规模和结构,保证国家的重点建设。
@#@@#@⑷通过政府投资、税收和补贴等手段,带动和促进民间投资、吸引外资和对外贸易,提高经济增长率。
@#@@#@⑸提高财政资源配置本身的效率。
@#@。
@#@@#@3、财政实现收入分配职能的机制和手段是什么?
@#@@#@答:
@#@
(1)划清市场分配与财政分配的界限与范围,原则上属于市场分配的范围,财政不能越俎代庖,凡属于财政分配的范围,财政应尽其职。
@#@比如,应由市场形成的企业职工工资,企业利润、租金收入、财产收入、股息收入等,财政的职能是通过再分配进行调节。
@#@而医疗保健、社会福利、社会保障等,则应改变目前“企业办社会”的状况,由财政集中分配,实行社会化。
@#@@#@
(2)规范工资制度。
@#@这里是指由国家预算拨款的政府机关公务员的工资制度和视同政府机关的事业单位职工的工资制度。
@#@凡应纳入工资范围的收入都应纳入工资总额,取消各种明补和暗补,提高工资的透明度;@#@实现个人收入分配的货币化和商品化;@#@适当提高工资水平,建立以工资收入为主、工资外收入为辅的收入分配制度。
@#@@#@(3)加强税收调节。
@#@税收是调节收入分配的主要手段:
@#@通过间接税调节各类商品的相对价格,从而调节各经济主体的要素分配;@#@通过企业所得税调节公司的利润水平;@#@通过个人所得税调节个人的劳动收入和非劳动收入,使之维持在一个合理的差距范围内;@#@通过资源税调节由于资源条件和地理条件而形成的级差收入;@#@通过遗产税、赠与税调节个人财产分布;@#@等等。
@#@@#@(4)通过转移性支出,如社会保障支出、救济金、补贴等,使每个社会成员得以维持起码的生活水平和福利水平。
@#@@#@4、财政实现稳定和发展职能的机制和手段包括哪些内容?
@#@@#@答:
@#@
(1)经济稳定的目标集中体现为社会总供给和社会总需求的大体平衡。
@#@如果社会总供求保持了平衡,物价水平就是基本稳定的,经济增长率也是适度的,而充分就业和国际收支平衡也是不难实现的。
@#@财政政策是维系总供求大体平衡的重要手段。
@#@当总需求小于总供给的情况,财政可以实行适度放松政策,增加支出和减少税收或两者同时并举,由此扩大总需求。
@#@在这个过程中,财政收支发生不平衡是可能的而且是允许的。
@#@针对不断变化的经济形势而灵活地变动支出和税收,被称为“相机抉择”的财政政策。
@#@@#@
(2)在财政实践中,还可以通过一种制度性安排,发挥某种“自动”稳定作用,例如累进税制度、失业救济金制度,都明显具有这种作用。
@#@原则上说,凡是业已规定了的,当经济现象达到某一标准就必须安排的收入和支出,均具有一定的“自动稳定”作用。
@#@当然,这种“自动稳定”的机制究竟有多大的作用尚可存疑,更何况,在类似我国这样的发展中国家,这种机制本身就是欠缺的。
@#@@#@(3)通过投资、补贴和税收等多方面安排,加快农业、能源、交通运输、邮电通信等公共设施的发展,消除经济增长中“瓶颈”,并支持第三产业的兴起,加快产业结构的转换,保证国民经济稳定与高速的最优结合。
@#@@#@(4)财政应切实保证前面提到的那些非生产性的社会的公共需要。
@#@诸如,为社会经济发展提供和平的和安定的环境,治理污染、保护生态环境、提高卫生水平,加快文教的发展,完善社会福利和社会保障制度,使增长与发展相互促进,相互协调,避免出现某些发展中国家曾经出现的“有增长而无发展”或“没有发展的增长”的现象。
@#@@#@5、简述公共选择理论的基本内容。
@#@@#@答:
@#@公共选择理论作为西方经济学的一个分支,是运用经济分析方法来研究政府决策的方式和过程的一种理论,代表人物詹姆斯·@#@布坎南。
@#@@#@公共选择理论于80年代早期曾受西方国家政府的高度重视,被应用于农业政策、管制和法庭等领域,并构成平衡预算的宪法修正案建议的理论基础。
@#@@#@公共选择理论对政府决策程序和选举制度进行了深入的研究,决策程序有直接民主决策与间接民主决策之分。
@#@直接民主决策是全体公民都参与决策,采用“一人一票”原则,投票表决通过的决策。
@#@间接民主决策是选民通过投票选举产生一定数量的代表,并授权这些代表代表选民作出公共决策。
@#@在间接民主决策中,有三种参与者的行为会对决策产生影响,即选民、政治家和管理者。
@#@管理者是执行政治家作出的决策,是政治决策程序中的一个重要角色。
@#@@#@公共选择理论研究的一个重要课题是关于“政府失灵”,分析政府行为的效率并寻求最有效率的政府决策体系和规则,就成为公共选择理论的最高目标。
@#@市场提供私人物品,政府提供公共物品,市场是通过买卖配置资源,即所谓货币投票,政府提供公共物品必须通过一定的政治程序作出决策,即所谓政治投票。
@#@@#@公共选择理论应用于财政决策领域,主要是通过投票来审批国家预算和决算。
@#@这里包括三个方面的主要内容:
@#@一是确定公共项目的种类,包括公共支出项目和公共投资项目;@#@二是确定公共项目成本的分摊方式,即确定税种、税率、纳税人等事项;@#@三是确定国家预算规模,实现国家预算效益最大化的目标。
@#@@#@由此可见,公共选择理论是研究非市场决策或公共决策(特别是政府决策)问题一个新的研究领域,其证明了市场的缺陷并不是把问题转交给政府去处理的充分条件,同时以市场经济条件下政府行为的限度或局限以及“政府失败”问题作为研究重点,分析政府行为的效率并寻求政府有效率工作的规则和制约体系。
@#@@#@6、简述财政支出按经济性质的分类@#@答:
@#@以财政支出是否与商品和服务交换为标准,可将全部财政支出分为购买性支出和转移性支出类。
@#@@#@购买性支出体现的是政府的市场性再分配活动:
@#@直接表现为政府直接购买商品和服务的活动,并运用这些商品或服务实现国家的职能。
@#@@#@转移性支出体现的是政府的非市场性再分配活动:
@#@直接表现为资金无偿的、单方面的转移,主要有补助支出、捐赠支出和债务利息支出。
@#@@#@@#@7、简述瓦格纳法则的含义。
@#@P79@#@也叫政府活动扩张论,瓦格纳法则指的是公共部门的相对增长,可以表述为:
@#@随着人均收入的提高,财政支出的相对规模也随之提高。
@#@
(1)现代工业的发展会引起社会进步的要求,社会进步必然导致国家活动的扩张。
@#@他把导致政府支出增长的因素分为政治因素和经济因素。
@#@
(2)尽管由于各经济发达国家的国情有所不同,因而财政支出占GDP比重的高低以及变化情况也有所不同,但却明显存在一种共同的趋势:
@#@随着人均GDP的增长而逐步上升;@#@同时,历史数据也说明,财政支出占GDP比重的上升不可能是无止境的,当经济发展达到一定高度,则呈相对稳定的趋势,即稳定在一定的水平上,上下有所被动,目前的经济发达国家已经达到这个阶段。
@#@@#@8、试分析改革开放以来我国财政支出占GDP比重的发展变化。
@#@@#@改革开放后我国财政支出绝对数除了1980和81年两年负增长外,其余年份都是增长的,而且增长速度不算很慢,财政支出增长率基本是一条波折上升的曲线,有的年份波折度较大。
@#@但财政支出占GDP比重的运行则是以96年为转折点呈现先逐年下滑而后又逐渐回升的特征。
@#@这种发展变化的趋势体现了我国经济体制转轨时期的特征。
@#@@#@9、简析影响财政支出规模的因素。
@#@86@#@影响财政支出规模的宏观因素有经济性因素、政治性因素和社会性因素三方面。
@#@
(1)经济性因素。
@#@主要指经济发展的水平、经济体制以及中长期发展战略和当前经济政策等。
@#@经济不同发展阶段对财政支出规模以及支出结构变化有不同的影响。
@#@经济发展水平决定财政支出规模的明显例证,是经济发达国家高于发展中国家。
@#@
(2)政治性因素。
@#@政治性因素对财政支出规模的影响主要体现在三个方面:
@#@一是政局是否稳定;@#@二是政体结构和行政效率;@#@三是政府干预政策。
@#@(3)社会性因素。
@#@如人口、就业、医疗卫生、社会救济、社会保障以及城镇化等因素,都会在很大程度上影响财政支出规模。
@#@@#@为了寻求合理的财政支出规模,不仅需要分析影响财政支出的宏观因素,而且要从分析和控制影响财政支出的微观因素入手。
@#@@#@@#@10、简述政府投资的特点。
@#@127-129@#@
(1)政府居于宏观调控主体的地位,它可以从社会效益和社会成本角度来评价和安排自己的投资,政府投资建设的项目,如社会基础设施等,可以极大地提高国民经济的整体效益。
@#@@#@
(2)政府财力雄厚,而且资金来源多半是无偿的,可以投资于大型项目和长期项目。
@#@@#@(3)政府由于在国民经济中居于特殊地位,可以从事社会效益好而经济效益一般的投资,可以而且应该将自己的投资集中于那些“外部效应”较大产业和领域。
@#@@#@11、为什么发展农业需要政府投资?
@#@136-138@#@在我国目前情况下,政府从事农业投资十分必要,因为:
@#@@#@农业自身很难产生足够的积累。
@#@@#@农业劳动生产率较低,难以承受贷款的负担@#@许多农业投资只适于由政府来进行。
@#@(工程大、投资多,长期的项目,如大型水库、科研)@#@改造传统农业要引入先进的农业生产要素,从研发到推广的一系列过程,需要大批资金支持。
@#@@#@12、简述我国社会保障体系的主要内容。
@#@@#@我国社会保障制度的改革,主要是从完全的现收现付制向基金积累制转换。
@#@@#@从80年代中期社会保障的改革拉开序幕,现在已基本形成了以养老、失业、医疗三大保险为基本项目,以工伤保险、生育保险、社会救济和社会福利为辅助项目的社会保障体系。
@#@@#@基本保障项目主要内容有:
@#@@#@1)养老保险2)失业保险:
@#@3)城市职工医疗保险。
@#@@#@辅助保障项目主要内容有:
@#@@#@1)工伤保险:
@#@@#@2)生育保险:
@#@@#@3)社会救济和社会福利项目:
@#@城镇居民最低生活保障,下岗职工生活补贴,农村五保户救济,灾民救济。
@#@@#@13、从税收支出作用的角度简述税收支出的分类。
@#@(论述8)@#@税收支出是以特殊的法律条款规定的、给予特定类型的活动或纳税人以各种税收优惠待遇而形成的收入损失或放弃的收入。
@#@可见,税收支出是政府的一种间接性支出,属于财政补贴性支出。
@#@@#@从税收支出所发挥的作用来看,它可分为照顾性税收支出或刺激性税收支出。
@#@
(1)照顾性税收支出,主要是针对纳税人由于客观原因在生产经营上发生临时困难而无力纳税所采取的照顾性措施。
@#@这类税收支出明显带有财政补贴性质,目的在于扶植国家希望发展的亏损或微利企业以及外贸企业,以求国民经济各部门的发展保持基本平衡,但要严格区分经营性亏损和政策性亏损。
@#@
(2)刺激性税收支出,主要是指用来改善资源配置、提高经济效率的特殊减免规定,主要目的在于正确引导产业结构、产品结构、进出口结构以及市场供求,促进纳税人开发新产品、新技术以及积极安排劳动就业等。
@#@这类税收支出是税收优惠政策的主要方面,又分为两类:
@#@一是针对特定纳税人的税收支出;@#@二是针对特定课税对象的税收支出。
@#@@#@14、简述预算外资金的性质和范围。
@#@@#@答:
@#@预算外资金是指国家机关、事业单位和社会团体为履行或代行政府职能,依据国家法律、法规和具有法律效力的规章而收取、提取和安排使用的未纳入国家预算管理的各种财政性资金。
@#@@#@其范围主要包括:
@#@@#@1、法律法规规定的行政事业性收费、基金和附加收入等;@#@@#@2、国务院或省级人民政府及其财政、计划(物价)部门审批的行政事业性收费;@#@@#@3、国务院及财政部审批建立的基金、附加收入等;@#@@#@4、主管部门所属单位集中上缴的资金;@#@@#@5、用于乡镇政府开支的乡自筹和乡统筹资金;@#@@#@6、其他未纳入预算管理的财政性资金。
@#@@#@15.简析价格分配对财政收入增减的影响因素@#@答:
@#@1)财政收入是一定量的货币收入,它是在一定的价格体系下形成的,又是按一定时点的现价计算的,所以,由于价格变动引起的GDP分配必然影响财政收入的增减。
@#@@#@2)价格分配对财政收入增减的影响,主要取决于两个因素:
@#@@#@一是引发物价总水平上涨的原因。
@#@倘若物价水平的上升主要是由财政赤字引致的,在流通中过多的货币量是因弥补财政赤字造成的结果,国家财政会通过财政赤字从GDP再分配中分得更大的份额;@#@在GDP只有因物价上形成名义增长而无实际增长的情况下,财政收入的增长就是通过价格在分配机制实现的。
@#@@#@二是现行的财政收入制度。
@#@如果是以累进所得税为主体的税制,纳税人适用的税率会随着名义收入增长而提高,随着名义收入下降而降低档次,从而财政在价格再分配中所得份额将有所增减――档次爬升。
@#@如果实行的是以比例税率的流转税为主体的税制,这就意味着税收收入的增长率等同于物价上涨率,财政收入只有名义增长,而不会有实际增长。
@#@如果实行的是定额税,税收收入的增长总要低于物价上涨率,所以财政收入即使有名义增长,而实际必然是下降的。
@#@@#@16、简述税收的形式特征@#@税收的“三性”是税收区别于其他财政收入的形式特征,是指税收的强制性、无偿性和固定性,不同时具备“三性”的财政收入就不成其为税收。
@#@@#@税收的强制性,指的是征税凭借国家政治权力,通常颁布法令实施,任何单位和个人都不得违抗。
@#@税收的强制性是税收作为一种财政范畴的前提条件,也是国家满足社会公共需要的必要保证。
@#@@#@税收的无偿性,指的是国家征税以后,税款即为国家所有,既不需要偿还,也不需要对纳税人付出任何代价。
@#@@#@税收的固定性,指的是征税前就以法律的形式规定了征税对象以及统一的比例或数额,并只能按预定的标准征税。
@#@@#@17、简述税收的“中性”原则。
@#@(论14)@#@税收中性,是指政府课税不扭曲市场机制的正常运行,或者说,不影响私人部门原有的资源配置状况。
@#@它包含两种含义:
@#@一是国家征税使社会所付出的代价以税款为限,尽可能不给纳税人或社会带来其他的额外损失或负担;@#@二是国家征税应避免对市场经济正常运行的干扰,特别是不能使税收超越市场机制而成为资源配置的决定因素。
@#@只要国家征税就必然对商品购买、劳动投入以及储蓄和投资等诸多方面产生不同程度的影响,在现实生活中保持完全税收中性是不可能的。
@#@因此,提出税收中性原则的实践意义,在于尽量减少税收对市场经济正常运行的干扰,使市场机制在资源配置中发挥基础作用,在这个前提下,掌握好税收超额负担的量和度,有效地发挥税收的调节作用,使税收机制与市场机制两者取得最优的结合。
@#@@#@18、简述税负转嫁的条件。
@#@@#@答:
@#@税负转嫁指商品交换过程中,纳税人通过提高销售价格或压低购进价格的方法,将税负转移给购买者或供应者的一种经济现象。
@#@@#@
(1)商品课税较易转嫁,所得课税一般不能转嫁。
@#@@#@
(2)供给弹性较大、需求弹性较小的商品的课税较易转嫁,供给弹性小、需求弹性大的商品课税不易转嫁。
@#@@#@(3)课税范围宽的商品较易转嫁,课税范围窄的商品难以转嫁。
@#@@#@(4)生产者的利润目标";i:
5;s:
15744:
"保险销售从业人员资格过关模拟题25@#@2013保险销售从业人员资格过关模拟题(25)@#@本试卷由沃保保险网提供,更多保险代理人资格考试试题请访问沃保网考试频道。
@#@@#@∙1、以下不属于职业道德实践性的原因是()@#@A.职业道德是职业实践活动的产物@#@B.只有付诸实践,职业道德才能体现其价值和作用@#@C.凡道德均有实践性特点@#@D.不同历史时期,有不同的道德标准@#@答案:
@#@D@#@∙2、某保险营销人员申请参加资格考试,但提供虚假考试报名材料,则该申请人在()内不得参加资格考试。
@#@@#@A.2年@#@B.3年@#@C.1年@#@D.5年@#@答案:
@#@C@#@∙3、受益人中途可以变更,但若是投保人指定或变更受益人,必须征得()的同意。
@#@@#@A.被保险人@#@B.受益人@#@C.保险人@#@D.继承人@#@答案:
@#@A@#@∙4、根据我国《保险法》,投保人不得解除保险合同的险种是()。
@#@@#@A.机动车辆保险@#@B.合同生效期不足两年的人身保险 @#@C.医疗保险@#@D.航程开始后的货物运输保险@#@答案:
@#@D@#@∙5、某企业以其固定资产1000万元的财产为保险标的,向甲保险公司投保了500万元的财产损失保险,与此同时,该企业又以同样的固定资产向乙保险公司投保1000万元财产损失保险。
@#@该企业的这一保险方式属于()。
@#@@#@A.原保险@#@B.再保险@#@C.共同保险@#@D.重复保险@#@答案:
@#@D@#@∙6、职业道德是所有从业人员在()中应该遵循的行为守则,涵盖了从业人员与服务对象、职业与职工、职业与职业之间的关系。
@#@@#@A.职业活动@#@B.商业活动@#@C.社会活动@#@D.从业活动@#@答案:
@#@A@#@∙7、某保额为100万元的足额财产保险合同的被保险人在发生推定损失100万元后,向保险人提出委付。
@#@保险人接受委付并支付保险赔款100万元后,取得保险标的的全部所有权。
@#@保险人在处理保险标的物时获得收益110万元。
@#@根据保险代位求偿原则,对超过的10万元的正确处理方式是()。
@#@@#@A.归保险人@#@B.归被保险人@#@C.归保险行业组织@#@D.由保险双方比例分享@#@答案:
@#@A@#@∙8、万能保险中,净风险保额与现金价值之和就是()@#@A.全部的现金价值额@#@B.全部的累积价值额@#@C.全部的生存给付额@#@D.全部的死亡给付额@#@答案:
@#@D@#@∙9、某企业公司有1000人需要投保团体人寿保险,若保费是雇主和职工共同承担,则全部合格职工中要有()的人参加@#@A.100%@#@B.85%@#@C.75%@#@D.65%@#@答案:
@#@C@#@∙10、保险人为了防止团体的(),对投保团体人寿保险的团体有较严格的标准规定。
@#@@#@A.高保额@#@B.逆选择 @#@C.低保费@#@D.提前退保@#@答案:
@#@B@#@∙11、为了保护被保险人的利益,《中华人民共和国保险法》第二十三条规定:
@#@“保险人收到被保险人或者受益人的赔偿或者给付保险金的请求后,应当及时做出核定;@#@情形复杂的,应当在()日内做出核定,但合同另有约定的除外”@#@A.10@#@B.15@#@C.30@#@D.60@#@答案:
@#@C@#@∙12、在非寿险的理赔中,保险人审核保险责任的内容之一是()。
@#@@#@A.损失的标的是否有残值@#@B.损失的标的是否巨额价值之标的@#@C.损失的标的是否为保险标的@#@D.损失的标的是否有市场价值@#@答案:
@#@C@#@∙13、由几个保险人联合直接承保同一保险标的、同一风险、同一保险利益的保险称为()@#@A.重复保险@#@B.共同保险@#@C.再保险@#@D.原保险@#@答案:
@#@B@#@∙14、根据我国反不正当竞争法的规定,经营者伪造产地,将受到相应处罚,其处罚依据是()@#@A.《中华人民共和国商标法》、《中华人民共和国合同法》的规定@#@B.《中华人民共和国民法通则》、《中华人民共和国产品质量法》的规定@#@C.《中华人民共和国经济法》、《中华人民共和国产品质量法》的规定@#@D.《中华人民共和国商标法》、《中华人民共和国产品质量法》的规定@#@答案:
@#@D@#@∙15、保险合同成立后,经过一定时期或被保险人达到一定年龄后保险人才开始给付年金()@#@A.即期年金@#@B.期交年金@#@C.延期年金@#@D.定期生存年金@#@答案:
@#@C@#@∙16、保险人为了防止团体的(),对投保团体人寿保险的团体有较严格的标准规定。
@#@@#@A.高保额@#@B.逆选择@#@C.低保费@#@D.提前退保@#@答案:
@#@B@#@∙17、资格证书持有人代替他人参加资格考试、或者协助、参与、组织他人在资格考试中作弊的,()@#@A.中国保监会给予警告,并处1万元以下罚款。
@#@@#@B.中国保监会给予行政处罚,并处3万元以下罚款@#@C.中国保监会给予警告,并处3万元以下罚款@#@D.中国保监会给予行政处罚,并处1万元以下罚款@#@答案:
@#@A@#@∙18、保险代理从业人员在执业活动中依据的法律法规中不包括的是()。
@#@@#@A.《中华人民共和国保险法》@#@B.《中华人民共和国消费者权益保护法》@#@C.《中华人民共和国刑法通则》@#@D.《中华人民共和国反不正当竞争法》@#@答案:
@#@C@#@∙19、在家庭财产保险中,保险事故发生后,保险人对于房屋及室内附属设备.室内装潢的赔偿处理主要彩的赔偿方式是()@#@A.比例赔偿@#@B.附加赔偿@#@C.给付赔偿@#@D.所有赔偿@#@答案:
@#@A@#@∙20、在机动车辆损失保险中,不属于其保险金额确定方式的是()@#@A.按投保时保险车辆的新车购置价确定@#@B.按投保时保险车辆的任意评估价确定@#@C.按投保时保险车辆的实际价值确定@#@D.按投保时保险车辆的新车购置价协商确定@#@答案:
@#@B@#@∙21、在人寿保险定价假设中,影响失效率假设的因素包括()等。
@#@@#@A.以往病史@#@B.文化水平@#@C.职业类型@#@D.被保险人投保时的年龄@#@答案:
@#@D@#@∙22、关于寿险理赔过程中初审环节的叙述,错误的是()@#@A.审核出险时保险合同是否有效@#@B.无论初审结果如何,都要进行核赔调查@#@C.审核出险事故的性质@#@D.审核申请人所提供的证明材料是否完整、有效@#@答案:
@#@B@#@∙23、我国《保险专业代理机构将监管规定》规定,保险专业代理机构应当对本机构的从业人员进行保险法律和业务知识培训及职业道德教育保险代理从业人员上岗前接受培训的时间不得少于80小时,上岗后每人每年接受培训和教育的时间累计不得少于()小时,其中接受法律知识培训及职业道德教育的时间不得少于12小时@#@A.100@#@B.80@#@C.60@#@D.36@#@答案:
@#@D@#@∙24、损失补偿原则的例外情况不包括()。
@#@@#@A.定值保险@#@B.重置成本保险@#@C.人身保险@#@D.财产保险@#@答案:
@#@D@#@∙25、在我国,收获期农作物面临的风险主要是()@#@A.遭受病虫、火灾、暴风雨等灾害而造成农作物产品损失@#@B.遭受水灾、火灾、传染病等灾害而造成农作物产品损失@#@C.遭受水灾、洪水、暴风雨等灾害而造成农作物产品损失@#@D.遭受水灾、洪水、污染等灾害而造成农作物产品损失@#@答案:
@#@C@#@∙26、保险合同双方当事人在基本条款的基础上,根据需要另行约定或附加的、用以扩大或限制基本条款中所规定的权利和义务的条款是()@#@A、附加条款@#@B、补充条款@#@C、任意条款@#@D、约定条款@#@答案:
@#@A@#@∙27、在财产保险中经特别约定可以承保的财产有()等。
@#@@#@A.珠宝、玉器、尊饰@#@B.运输过程中的物资 @#@C.森林、矿井、土地@#@D.图表、科技资料、有价证券@#@答案:
@#@A@#@∙28、保险公司委托未取得资格证书和展业证的人员从事保险营销活动,支付其手续费或者佣金的,根据《保险营销员管理规定》,该保险公司将受到的处罚是由中国保监会责令改正,给予()并依法处以罚款。
@#@@#@A.公示@#@B.教育@#@C.提醒@#@D.警告@#@答案:
@#@D@#@∙29、对于发生损失的近因既有保险风险,也有除外风险,且损失结果难以划分的,则保险人()。
@#@@#@A.全额赔付@#@B.不予赔付@#@C.承担主要损失@#@D.承担次要损失@#@答案:
@#@B@#@∙30、终身保险是一种不定期的死亡保险,即保险合同中并不规定期间,自合同生效之日起,保险公司承担()@#@A.对被保险人要终身承担保险责任@#@B.对受益人要终身承担保险责任@#@C.对保险人要终身承担保险责任@#@D.对投保人要终身承担保险责任@#@答案:
@#@A@#@∙31、保险作为风险管理的一种方法,其基本作用是()@#@A.分散风险.排除损失@#@B.排除风险.消化损失@#@C.分散风险.补偿损失@#@D.消除风险.消化损失@#@答案:
@#@C@#@∙32、保险代理从业人员在执业活动中应遵守所属机构的管理规定。
@#@这所诠释的是职业道德原则中的()。
@#@@#@A.守法遵规原则@#@B.诚实信用原则@#@C.勤勉尽责原则@#@D.专业胜任原则@#@答案:
@#@A@#@∙33、()一方面,要求保险人收取的保险费应与其承担的保险责任是对等的;@#@另一方面,要求投保人交纳的保险费应与其保险标的的风险状况是相适应的,或者说,各个投保人或被保险人应按照其风险的大小,分担保险事故的损失和费用。
@#@@#@A.公平性原则@#@B.合理性原则@#@C.稳定性原则@#@D.适度性原则@#@答案:
@#@A@#@∙34、根据风险理论,下列特征中属于风险特征的是()。
@#@@#@A.不确定性和客观性@#@B.确定性和主观性@#@C.自然性和特殊性@#@D.不确定性和商品性@#@答案:
@#@A@#@∙35、王某向甲保险公司投保普通家庭财产保险,保险金额为5万,其中房屋及其室内装潢的保险金额为3万,向乙保险公司投保了家庭财产两全保险,保险金额为5万,其中房屋及其室内装潢的保险金额为2万元。
@#@在保险期间内发生保险事故,造成其房屋及室内装潢部分损失2万元,室内财产损失2万元,其中出险时房屋及其室内装潢的价值为1万元,那么,王某应该获得的赔偿金额是()@#@A.10000元@#@B.20000元@#@C.30000元@#@D.40000元@#@答案:
@#@C@#@∙36、由于农业生产在很大程度上受自然因素的影响,与其他财产相比,农业保险具体特点()@#@A.自然性@#@B.经济性@#@C.地域性@#@D.强制性@#@答案:
@#@C@#@∙37、保险的()是在保险业逐步发展成熟并在社会发展中的地位不断提高和增强之后衍生出来的一项功能。
@#@@#@A.保障功能@#@B.补偿功能@#@C.资金融通功能@#@D.社会管理功能@#@答案:
@#@D@#@∙38、损失预防是指在风险事故发生前,为了消除或减少可能引起损失的各种因素而采取的处理风险的具体措施,其目的在于通过消除或减少风险因素而降低损失发生的()@#@A.密度@#@B.程度@#@C.频率@#@D.幅度@#@答案:
@#@C@#@∙39、按照《消费者权益保护法》的规定,保护消费者的合法权益是()。
@#@@#@A.商家的责任@#@B.政府的责任@#@C.中国消费者协会的责任@#@D.全社会共同的责任@#@答案:
@#@D@#@∙40、寿险理赔流程中,关于索赔时效的说法不正确的一项是()。
@#@@#@A.保险事故发生后,被保险人或受益人必须在规定的时间内向保险人请求赔偿或给付保险金,这一期间称为索赔时效期间@#@B.在索赔时效期间内,被保险人或受益人享有向保险人索赔的权利@#@C.超过索赔时效期间以后,被保险人或受益人向保险人索赔的权利丧失,保险人根据不同情况进行受理@#@D.《中华人民共和国保险法》第二十六条规定:
@#@“人寿保险的被保险人或者受益人向保险人请求给付保险金的诉讼时效期间为五年,自其知道或者应当知道保险事故发生之日起计算@#@答案:
@#@C@#@∙41、关于保险销售的说法不正确的一项是()。
@#@@#@A.保险营销是指以保险产品为载体,以消费者为导向,以满足消费者的需求为中心,运用整体手段,将保险产品转移给消费者,以实现保险公司长远经营目标的一系列活动@#@B.保险营销包括保险市场的调研,保险产品的构思、开发与设计,保险费率的合理厘定,保险分销渠道的选择,保险产品的销售及售后服务等一系列活动@#@C.保险营销体现的是一种经纪人导向型的理念@#@D.保险销售是将保险产品卖出的一种行为,是保险营销过程中的一个环节@#@答案:
@#@C@#@∙42、如果投保人与保险人就保险合同条款达成协议,就说明()@#@A.保险合同已经成立@#@B.保险合同已经生效@#@C.保险合同已经有效@#@D.保险合同无法变更@#@答案:
@#@A@#@∙43、在万能保险中,投保人长期不缴保险费,但现金价值仍足以支付保单相关费用的,保单的效力状况为()@#@A.效力不变@#@B.已经无效@#@C.效力待定@#@D.小李丧失@#@答案:
@#@A@#@∙44、在人身保险合同中,属于人身保险范畴的特定关系人是指()。
@#@@#@A.受益人@#@B.投保人@#@C.被保险人@#@D.保险人@#@答案:
@#@A@#@∙45、根据《保险专业代理机构监管规定》,专业保险代理机构可以采取的组织形式包括()。
@#@@#@A.有限责任公司和国有独资公司@#@B.无限责任公司和股份有限公司@#@C.无限责任公司和相互有限公司@#@D.有限责任公司和股份有限公司@#@答案:
@#@D@#@∙46、“保险代理从业人员资格证书”在以下()情形下,不需要持有人向保监会申请变更。
@#@@#@A.“保险代理从业人员资格证书”登记事项发生变更@#@B.“保险代理从业人员资格证书”毁损影响使用@#@C.“保险代理从业人员资格证书”遗失@#@D.“保险代理从业人员资格证书”持有人退出保险行业@#@答案:
@#@D@#@∙47、在我国,投资连结保险产品可以收取多项费用。
@#@其中,保险人按账户资产净值的一定比例收取的费用称为()。
@#@@#@A.保单管理费@#@B.资产管理费@#@C.风险保险费@#@D.保险手续费@#@答案:
@#@B@#@∙48、就保险利益的产生而言,人身保险的保险利益产生于人与人,即()之间的关系。
@#@@#@A.保险人与投保人@#@B.投保人与被保险人、受益人@#@C.保险人与被保险人@#@D.保险人与受益人@#@答案:
@#@B@#@∙49、《中华人民共和国保险法》第三十六条规定:
@#@“合同约定分期支付保险费,投保人支付首期保险费后,除合同另有约定外,投保人自保险人催告之日起超过()日未支付当期保险费,或者超过约定的期限六十日未支付当期保险费的,合同效力中止,或者由保险人按照合同约定的条件减少保险金额。
@#@”@#@A.十@#@B.二十@#@C.三十@#@D.五十@#@答案:
@#@C@#@∙50、一般通过委付实现是被保险人的保险标的处于()状态时,用口头或书面提出申请。
@#@@#@A.全部损失@#@B.部分损失@#@C.推定全损@#@D.比例损失@#@答案:
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6;s:
30102:
"炒股心法@#@大家炒股靠什么:
@#@均线系统?
@#@30分钟k线图?
@#@macd?
@#@kdj?
@#@rsi?
@#@或者是各种自创的指标?
@#@或者是听股评,打听各路消息?
@#@还有人一不做二不休去当黑客高手,争取打入主力的电脑系统。
@#@@#@都是好办法。
@#@但也都是没用的办法。
@#@@#@这个股市现在之所以是现在这个样子,根本原因是生态平衡被破坏了,大灰狼吃光了所有的羊,现在只能是狼吃狼了,情况多惨烈啊。
@#@股市上善良的人已经消失了,剩下的是一群骗子和一群贪婪的人。
@#@股市上的一切收益都是二级市场自己创造的,不是上市公司,因为他们的分红会除权,就好象你用一张10元的钞票换他两张5元的一样,毫无意义。
@#@所以每个人都力争把自己的欢乐建立在别人的痛苦之上。
@#@每一个人赚到的钱,都是另外一个人亏掉的。
@#@大小主力全是骗子,想方设法地设局,散户全是贪婪的人,个个以咬主力的肉为最高目标。
@#@现在在这个草原上,连羊都想咬一口狼了,这是一个什么样的草原啊。
@#@@#@能混到这当口还健在的羊,可不是等闲之羊。
@#@所以,我宁可把股市的所有人都看成主力。
@#@骗子们正在互相欺骗。
@#@一些受了骗的主力一样会觉得受到了伤害,就象他们当初对散户们一样。
@#@@#@股市上欺骗的手法多种多样,基本上你看到的,都是在骗你的。
@#@比如放量上涨。
@#@比如涨停版。
@#@你以为他在拉升的时候,他是在骗你的。
@#@你以为他在震仓的时候,也是骗你的。
@#@他如果骗不了你,他就不能赚到你的钱。
@#@主力骗散户比较容易,因为散户控制不了股价,就好象你是一个弱女子,遇到一个坏人,你明知道他是坏人,你也会被他劫走,因为他能控制你,而你不能控制他。
@#@但是现在股市中的散户越来越少了,主力常常会遇上另一个主力。
@#@@#@炒股之所以会很累人,是因为你不可避免地想去预测股价明天的走势。
@#@今天涨得再好的股票,你没有买,也没用。
@#@可是,一旦你买了,明天他还会涨吗?
@#@他会涨多高啊?
@#@这些问题无时不在困扰着你。
@#@股票一跌,你又会在研究,是震仓吗?
@#@是出货吗?
@#@@#@你吃不下饭也睡不着觉。
@#@其实不管你有多担心,这只股票该涨还会涨,该跌还会跌,所以,至少有一个道理你是承认的,就是股票涨不涨,和你担不担心没关系。
@#@你只是担心你的钱,不是担心那只股票。
@#@@#@炒股真的是在做人。
@#@炒的是股,煎的是心啊。
@#@你如果能战胜心魔,基本上就大大进了一步。
@#@技术上的东西,就好比是武功里的一招一式,而做人,才是炒股的不二心法。
@#@你如果挣脱了心魔,就会快乐了,然后的好消息就是,你会发现,其实主力只不过有几个臭钱,不是什么了不起的东西,他有钱的时候咱们听他的,他没钱了,我们就跟他说“bye-bye”,要吃他的,喝他的,把他吃穷了,咱们就甩了他。
@#@@#@我知道大家都希望我说一些“kdj在20以下金叉,macd红柱增长,20分钟k线出现放量,当曰委比大于2。
@#@5”之类的硬指标,其实炒股没那么复杂。
@#@@#@先做一个好人,好人才会幸福。
@#@再做一个精明的好人,这样你就会有钱并幸福着了。
@#@@#@心法之一说的是对当前股市的认识,以及战胜自己的心魔。
@#@我不知道真的看懂的人有多少。
@#@我不是大师,不想说教,我只是把自己的心灵路程拿出来与大家分享一下,如果大家有兴趣的话。
@#@既然这是心法,而不是招法,所以我讲的东西更多的是抽象,而不能太具体。
@#@因为招法是在不停地变化中的,而心法是不变的。
@#@@#@接下来说一说主力。
@#@这可能是大家最感兴趣的部分。
@#@主力是什么呢?
@#@这个市场上充满了各种主力,他们都是骗子,他们想把他的快乐建立在我们的痛苦之上。
@#@主力赚得每一分钱都是你我亏掉的。
@#@但是,现在散户太少了,主力不可避免地互相欺骗。
@#@就好象草园上一群狼,本来是吃羊的,现在羊差不多被吃完了,就出现了狼吃狼的情况,不过总的来说,股市是由主力们主宰的。
@#@可是股权分置,上市公司的非流通股要上市,就好象草园上来了一群老虎,你现在明白为什么那些狼要四处逃窜了吧。
@#@因为主力的力量与上市公司比起来,又差了一个档次,造假也造不过上市公司啊。
@#@不过,离真正非流通股上市还有一段时间呢,不排除主力会利用这个时间差,又准备欺骗咱们一次,再做一把行情。
@#@就好象长江电力,那些战略投资股票上市,一下盈利就有70%以上,现在的主力们要不要给这些战略投资者发红包呢?
@#@@#@主力吸货是比较容易的,只要有钱就行,但是他困难的是出货,只有把货出掉了,才能实现利润。
@#@@#@现在的散户跑得比谁都快,你注意看2005年以后的行情,基本上涨得很慢,而跌得很快,其实主力并没有跑掉。
@#@所以主力想到了另一个更理想的办法,就是作长庄股,每一次高抛低吸,一个波段一个波段地赚,这时候主力利润是最大化的,可能股价只涨了50%,可是他的利润已经有150%,股价不高,散户们也愿意跟,不会害怕。
@#@他要涨到什么位置,跌到什么位置,你完全没办法预测。
@#@而且主力始终都能控制住这只股票,顺势而为,股票也不用全部跑掉,无论上涨还是下跌他都有利。
@#@@#@但这是主力一厢情愿的想法,有的时候,一只好股,会同时被几个主力一起看上,你一抛,别人就接过去了,你要想再买回来,就得出更高的价。
@#@这时主力就变成了低抛高吸了,他当然不愿意了。
@#@所以,这就表现出基金集体持仓的状态来,大家都在买,谁也不卖,但是谁也不拉,就这么耗着,等大势好的时候,散户往里一冲,股价就上去了。
@#@所以,大牛股就是这么来的。
@#@所以,如果单庄股,容易出现高抛低吸的走势,如果混庄股,入驻的主力越多,越容易走出慢牛来。
@#@@#@我们在研判主力的时候,往往有一些定式,比如说底部放量,价升量增,什么金叉死叉之类的,从分时图上有一口吃掉大单啦,委买委卖盘状态,内外盘的差,收盘时的拉升啦,等等,其实基本上都靠不住。
@#@这些内容都是5年以前的事,那时散户还傻着呢,主力可以觉得怎么方便就怎么玩,所以,不知不觉就有一些套路被发现了。
@#@可是主力一旦意识到这点,就会改正过来,反过来利用这些你的思维定式来欺骗你。
@#@@#@比如说:
@#@尾盘时突然出现几笔大单把上方的卖盘扫光,你认为代表什么?
@#@多头的人说:
@#@这是一些大户主力在吸货,迫不及待地扫掉上方的卖盘,明天肯定要拉升。
@#@空头的人说:
@#@这是主力为明天出货而拉高股价空间。
@#@还有一些似是而非的人会补充说:
@#@要看股价处于高位还是低位,如果是高位,就是拉高出货,如果是低位,就是吸货。
@#@问题是:
@#@什么叫高位,什么叫低位,一只股票从11元跌到5元,是低位了吧?
@#@可现在他的股价是2元。
@#@所以,正确的心法是这样理解的,主力要开始演戏了,至于演什么戏,咱们要看看再说。
@#@@#@以前,有一个故事是讽刺技术派的,说有一个记者,用抛硬币的方法,正面向上就往上画一格,背面向上就往下画一格,用这个方法作了一张走势图,然后拿给一个技术人士分析,那个技术人士不知有诈,还得出该股有上涨潜力的结论,成为笑柄。
@#@后来有人对这个故事作了补充,说那位技术人士没有注意到成交量的因素。
@#@我自己认为,成交量倒是能看出那张图有诈,但是对技术分析并没有帮助。
@#@我对成交量的重视没有大家那么高。
@#@@#@现在成交量被强调到一个判断真假的高度上,有成交量的突破,就是有效突破,没有成交量配合,就是无效突破。
@#@而成交量现在正好被主力大量运用来欺骗你。
@#@这是最新的情况。
@#@@#@再比如说某人的涨停战法,他的基础点是今天拉涨停是主力在拉高,多头力量被涨停板制约了,所以明天主力还要继续拉,多头能量有一个解放过程,才能出货,才有获利空间。
@#@而且说至少有3%。
@#@你如果客观一些去看股票,有一堆股票今天涨停明天是直接向下的。
@#@为什么呢,道理也很简单,主力不是要出货吗?
@#@他拉上涨停板,如果买得人多了,他就可以出了,而且涨停板上的封单他可以撤了再封,让散户的单子排到前面去,在盘面上根本看不出来。
@#@主力不会在乎少个3%出货的。
@#@(别再加上高位就是出货低位就是进货的判断,同样没意义)。
@#@@#@你看看,收盘价,开盘价,最高价,最低价,哪一个不能做假?
@#@放大的成交量也很容易造出来。
@#@总之,好象k线图上的每一个因素都能骗你。
@#@你能相信什么?
@#@而上市公司报表造假,公告造假,明明是卖电脑的,却告诉你他准备做液晶显示器,所以f10上的资料也不可全信,而你所运用的指标,全是在这虚假信息的基础上产生的,你说我们能相信谁?
@#@能意识到这一点,我们又进步一点了。
@#@但是这些只是破坏性的进步,我们只是打破了过去的观念,但没有新的观念。
@#@这还不够。
@#@@#@我说了大部分的东西是骗人的,那主力就不可战胜了?
@#@当然不是。
@#@不过在继续谈下去之前,我们大家要有一个共识,就是我们判断事物的标准要一致,比如说10曰均线,我看到有个朋友的贴子说,突破10曰均线买,跌破10曰均线卖,这个倒是不错,不过你如果这么确认了,就要一直这么认为,不能换一个场合股价跌破10曰均线的时候,你又说这是主力回档,是一个绝好的买入点。
@#@@#@朋友们很多急着看下文,其实有些答案已经出来了,你们只是视而不见。
@#@就好象约见网友时那样,你的眼睛只看那些来来往往的漂亮mm,但真正来见你的人出现在你跟前时,你却看不见。
@#@@#@大道至简,简单的东西才是最有力的东西,越根本的东西,越骗不了你。
@#@@#@在这个股市里,你和主力博奕就好比下棋,你技不如人,下输棋这也没办法。
@#@主力在棋盘上用了种种骗招,那毕竟是在棋上骗你,现在还有一群骗子,他们不下棋,却要卖给你战胜主力的棋术,当然是要收钱的了,有卖公式的,有收会员的,这种骗子也是一景。
@#@@#@股评如果全不可信也就算了,你跟他反着做就行了,可是他有的时候准,有的时候不准,这才叫人头疼,所以最后你还得靠自己。
@#@@#@心法之三中我说了一个基础,就是判断事物要有一个统一的标准,这只是我们接下来分析的基础之一,我把其他的基础说出来:
@#@@#@1.统一的标准(不再多说了);@#@@#@2.你对股市的未来走势的判断如果正确率能超过40%,已经不简单了,不要灰心。
@#@如果超过50%,你绝对就是一个高手。
@#@@#@3.正确的策略比判断重要,他可以减少错误判断的损失。
@#@@#@4.不要以为散户的行为象做分子运动一样是杂乱无章的,散户更象海里的鱼群,一会往东一会往西,但是行动惊人的一致。
@#@所以我怎么想的并不重要,因为我对主力来说微不足道,重要的是,如果有很多人和我的想法一样,那我就差不多要倒霉了。
@#@@#@5.要牢记:
@#@理由不重要,行为最重要。
@#@股票有1000条理由要涨,但最终他下跌了3%,这个下跌的3%远远重要于那1000条理由。
@#@@#@我知道第2点会引起比较多的反对。
@#@因为40%的比例甚至低于抛硬币的概率呢。
@#@但是,在股市中,主力总是力图使我们犯错,所以错误是很正常的。
@#@就好象主力现在站在门口,跟你赌他要出去还是进来,你怎么猜,当然是你猜进来的时候他出去,你猜出去的时候他进来。
@#@(我多想站在门口让主力来猜我要出去还是进来啊,可是他是老大,游戏的规则是他订的)。
@#@所以不是你笨,实在是敌人太狡滑。
@#@@#@我们老是说主力在骗我们,可是我们为什么会受骗呢?
@#@@#@想想现实生活中,我们也会遇到各种各样的骗局,有一部分人也会受骗,为什么会受骗,几乎全是因为恐惧与贪婪造成的。
@#@但是,现实生活中的骗局,会布置不同的套路,有些套路我们很陌生,不敢去碰。
@#@可是,你越熟的你越容易上当。
@#@所以,熟人骗你是容易的。
@#@在股市中,你对上市公司虽然不熟,但是股票骗你只有两个方式,涨或者跌,这两个你太熟了,所以你也容易被骗。
@#@@#@但是最终的,导致你被欺骗的,全是因为你心中的恐惧和贪婪,这和现实生活中没什么不同。
@#@没有人用枪逼着你买股票或者卖股票,是你心中的恐惧和贪婪。
@#@所以,最后骗你的人并不是主力,是你自己在骗自己。
@#@所以我在心法之一中先反复强调了战胜心魔的重要性。
@#@@#@本来今天就要说如何不受主力欺骗的,不过那个内容很多,而上面的几条又太重要,我希望朋友能认真体会,不希望用太具体的东西反而把上面的部分冲淡了。
@#@我个人以为其中第5点和第1点最重要。
@#@@#@1.应该先有战法,后有心法。
@#@战法完善升华为心法。
@#@大道至简也应该是一个完善升华的过程,就像佛家说的:
@#@看山是山到看山不是山,再到看山是山这样的一个升华过程,是一个素质提高的过程。
@#@@#@2.“判断事物的标准要一致”这一条我想也仅仅是形势上的一致,比如你说的10曰均线,不同素质的人使用这条标准的结果是不一样的。
@#@有骗线发生是非常正常的,关键是应对措施。
@#@高手是不会在那里买进的。
@#@即使买进,亏损也是可以控制的。
@#@@#@3.人犯错误是很正常的,关键是你不要重复去犯同一个错误。
@#@将你的每一次交易画到k线图上,你就一目了然了。
@#@找到一个错误后,你去控制不再犯这个错误,然后再找其他错误,再控制,如此循环,就是你升华的过程,修炼的过程,一段时间后就会发生质变战法和心法,谁先谁后各人理解不一样,你的意思是由战法上升到心法,可是如果重要性而言,我以为心法为高。
@#@理由嘛,是因为战法是千变万化的,而心法相对比较单一一些。
@#@好象交战的双方,勾心斗角,兵无常势,那是战法,而心法却是基于对双方兵力、装备、后勤的判断,能战不能战,如何战,基本上就是要让对方猜不到我的行动。
@#@@#@不要只记住了10曰均线,而忽略了更重要的。
@#@"@#@请注意我可没说过在十曰均线上买入必赚。
@#@其实这只是前提条件之一。
@#@另一个隐含的条件是该股须有较大的上升空间。
@#@在我看来至少有20%的获利空间才行。
@#@但有无上升空间恐怕是最难回答的问题。
@#@涉及的因素很多,比如:
@#@大势如何(牛市,熊市,调整市),有无题材,庄家实力,离十曰均线,历史套牢位的距离。
@#@。
@#@。
@#@且在不同的阶段,各种因素的影响比重是不同的。
@#@这里难以一一赘述。
@#@"@#@这是运用10曰均线的关键,作者有意无意间避重就轻了。
@#@@#@你如果坚持用10均线止损,那是不会大亏的,你亏的钱基本是手续费,积少成多也够让你亏个底朝天的,问题是,没有正确的心态,你能坚持多久?
@#@@#@股市本来就是腥风血雨的战场,兵不厌诈嘛,什么谝不谝;@#@另外,散户的“羊群效应”,是中国股市的一大特征。
@#@现在70%以上的人都做同样的事,但70%的人却自以为做的与别人不同(这就是人性的弱点了),股民与羊群的区别就在于此,所以我才特别提出。
@#@@#@大家现在对主力充满了好奇,其实不用太把主力当回事。
@#@毛教导我们说:
@#@在战略上要藐视敌人,在战术上要重视敌人。
@#@主力比我们强的有3点:
@#@@#@1.资金,这是他们相对能操纵股价的原因,注意是相对,因为他们还是不能绝对操纵;@#@@#@2.他们与上市公司的关系,这是他们提前知道消息的本钱;@#@@#@3.他们的心态,毕竟他们是狼,是吃肉的,而我们是吃草的;@#@@#@但是主力如果遇上了另一个比他更有实力的主力的时候,他会怎么办?
@#@他会想方设法认他做老大,跟随老大。
@#@这是我们需要学习的。
@#@我们首先要承认主力是我们的老大,然后跟着他。
@#@当然,这个老大跟咱们是不会讲义气的。
@#@@#@主力也有他们的弱点:
@#@@#@1.他们的资金量大,进也不容易,出也不容易;@#@@#@2.他们不得不以股市为生,咱们可以空仓等行情,他们行吗?
@#@@#@3.一旦他要与咱们玉石俱焚,我亏1万,他可能要亏300万,所以他比咱们还怕亏钱。
@#@@#@4.主力和咱们一样,也会犯错。
@#@你以为羊会被狼吃,狼就不会被吃吗?
@#@@#@我从一开始就就一直在强调主力在利用我们的传统看法欺骗我们,从收盘价、开盘价、最高价、最低价、放大的成交量、消息面、盘面的买卖盘等等,几乎全是假的,那就没有真的东西了?
@#@当然也不是。
@#@主力怎么可能是万能的呢?
@#@想想看,主力什么东西是操纵不了的?
@#@ @#@我先说,以后再解释:
@#@@#@1.主力能在短线上骗你,但是在长线上骗不了你。
@#@你如果死抱着说主力震仓会在30曰均线停住,他就打穿30曰均线,结果你还是被震出来了,但是长线上,他仍然要向上。
@#@就象现实生活中,你受骗一时,怎么会受骗一世呢?
@#@股市中俗语长线是金,其实是至理名言,因为长线是不会骗你的,也无法骗你。
@#@那个短线是银的话是后面加上去的,我以为是狗尾续貂,多此一举。
@#@@#@2.大盘是一个重要的因素,主力能操纵个股,但操纵不了大盘。
@#@所以收盘价、开盘价、成交量之类的东西,在个股中不必在意,但在大盘中相当可信。
@#@当然,主力会通过操纵权重指标股来控制指标,但是现在各种股软中你可以重新做自己的指标来代替大盘指标,主力恨死这些搞软件的了。
@#@@#@3.k线图中的均价是一个相对可信的指标,这时要看成交量,成交量很小的时候,主力也能操纵均价,但是成交量大的时候,那个均价倒是一天成交的真实反应;@#@@#@4.主力的目的是赚咱们的钱,而不会愿意让咱们赚他的钱,所以你可以看看主力对短线客的态度,这往往能看出点什么,但不是绝对的。
@#@主力如果愿意亏小钱那是一定想着赚大钱,当然,怎么想是一回事,办得到办不到又是另一回事。
@#@@#@5.成交量在放大的时候不一定代表什么(而现在"@#@放量"@#@已经是一个根深蒂固的观念),但是缩量的意义却相当明确。
@#@缩量就说明这只股票在主力不作为的时候是处于一种什么状态。
@#@然后等他放量的时候你再看,他又会怎么走,你是一个聪明人,明白了吧。
@#@放量别理他,看缩量。
@#@@#@炒股的时候你不能全跟着主力做,也不能全跟他反着做。
@#@关键在于看清主力想干什么。
@#@@#@现在要看清主力已经不是什么难事了,看得越清越觉得主力也不容易,而且他们还经常出错,所以没什么了不起。
@#@跟主力当然要跟,但是如果他错了,他不一定能改过来(主力没有止损的概念),你却要改正。
@#@@#@在华尔街有一个故事,说的是找一帮炒股高手与一只黑猩猩一起操盘比赛,最后却是黑猩猩取得了胜利。
@#@你以为他们不行,你就一定比一只黑猩猩强吗?
@#@你如果这么想是正常的,你也许不敢认为自己比那些炒股高手强,但是你敢认为自己比黑猩猩强,所以你最终会比那些炒股高手强。
@#@这是多么奇妙的自我欺骗啊。
@#@@#@黑猩猩之所以能战胜炒股高手,是因为他们没有人性,他们没有心魔的问题,你换成炒香蕉试试,看它还能胜过人类吗?
@#@@#@股市中只有两种人能笑到最后:
@#@@#@∙顶尖聪明的人;@#@@#@∙笨而有运气的人。
@#@而且,我觉得笨而有运气的人更幸福。
@#@@#@∙有一个故事,说一个深圳老太太买了深发展,还是被单位逼着买的,结果她就一直认为那些钱象捐给灾区人民一样要不回来了,等到了97年的时候,好才偶然发现原来股票还可以换回钱来,而那时深发展已经翻了20几倍,老太太意外之喜,一点不贪,连说当时是支持等等的,现在还倒赚这么多,这怎么好意思,赶紧就给卖了,要不现在,别说老太太已经死了,就是没死,老太太连死二回的心都有了。
@#@@#@∙战胜心魔,你就能象老太太一样幸福。
@#@@#@∙现在我说炒股是在做人,大概反对的人不多,但是真的能理解的人应该也不多。
@#@为什么要特别强调这些呢,因为在股市中的人要赚钱,就是想方设法赚别人的钱,双盈的模式是没有的,一定是你盈我就亏,你不会真指望靠上市公司的分红来盈利吧?
@#@这时,小时候我们学过的东西,做个好人,就起作用了。
@#@@#@我在此说的心魔,是由本人的一些操作策略而来,说出来供大家参考。
@#@观点很明确,但不一定适合你。
@#@你要自己体会。
@#@@#@1、不要恐惧;@#@以现在散户的心态,是不要在股票处于高位的时候恐惧。
@#@@#@2、不要贪婪;@#@股价在低位的时候不要贪婪。
@#@不要去抄底。
@#@(也有人反过来,股票下跌的时候他说不要恐惧去抄底,而股价上涨的时候却说不要贪婪赶快抛掉,我是不会这么做的,对不对大家自己去体会。
@#@不过认准了就不要改了。
@#@不要有的时候下跌你要抛,有的时候下跌你却又去买,那绝对玩完,这是在心法3中谈的内容)@#@3、知错要改;@#@我们尽量不要去预测一只股票的走势,但如果不是基于对一只股票上升的预期,我们又怎么会去买呢?
@#@所以预测总是不可避免的,但是买入前我们预测股价,买入后就可以不必预测了,而是要验证我们的预测。
@#@如果发现当时的预测错了,别灰心,请改正。
@#@@#@4、要脚踏实地。
@#@人常常会对自己提出不切实际的要求,比如说想炒股一年赚1倍,如果没达到呢,他就会很沮丧,从而动摇了自己的信心。
@#@看看现在炒股书籍的标题,以前还是”十年二十倍”,后来是”一年五十倍”了,越吹越大,真是人有多大胆地有多大产,看得你都对自己失去信心了。
@#@其实我告诉你,我不相信他们。
@#@@#@5、要有原则;@#@对一只股票的判断是基于对主力的判断,一个主力如果想上做,他不会只做10%的,反之,如果他要抛空一只股票,也不会抛到一半就停手了,而散户最大的问题是今天看好一只股,明天却改变了看法。
@#@所以,对股票的看法要相对长线一点,看多了就一直看多,直到有确实的证据证明你错了。
@#@象现在股权分置的问题,媒体前一段多是看空,这一段又开始看多了,小弟是一直看空的。
@#@@#@6、不要固持,只听好话;@#@人有一个毛病,他会只听取对自己有利的东西,而忽略对自己不利的东西。
@#@比如说一只股票下跌,已经买入的散户就会很着急,到处打听,假设他打听到如下消息:
@#@a、股评甲说:
@#@主力震仓,目标位13元;@#@b、股评乙说:
@#@已经破位了,注意风险;@#@c、股评c说:
@#@无利空下跌,主力震仓;@#@d、股评d说:
@#@基本面良好,后市仍有上升空间;@#@e、股评e说:
@#@散户线集中,有人吸筹。
@#@@#@你觉得他最后会听谁的?
@#@a、c、d、e,因为他在力图证明自己是对的,他相信真理是站在多数人一边的,至少是站在自己这一边。
@#@@#@在现在生活中也有这种人,明明错了,还找出种种理由为自己辩解,死不认错。
@#@可是现实生活中有人情在,人家不一定要反对你,而在股市中,人家也不用反对你,你会为自己的固执付出代价的,而且是现世报,很快。
@#@@#@7、勤思慎行;@#@空仓是散户的独门兵器,主力有资金,散户可以空仓。
@#@空仓可以让你永不亏损。
@#@所以你空仓的时间要多一些,买入股票之前多求证,多观察,你买的时候越少,你就越有把握。
@#@那种每周都操作的人,啊,我不知怎么说好,只能祝福他们吧。
@#@人们的思考应该多一些,不要急功近利,不要人云亦云,很多事情你其实很容易找到相反的例子的,不要因为人家讲得信誓旦旦的你就相信了。
@#@独立思考的结果是我对那些加密的公式、网上一些出售的神奇软件都不采用,因为我不知道那里面是什么东西。
@#@要确定股价是检验真理的唯一标准的思想。
@#@@#@现在讲讲实际操盘中一些基本的东西:
@#@@#@要买上升股,不要买下降股。
@#@一只股票的上升和下跌过程,显然在股票上升过程中买入,只有一点是错误的(最高点),在股票下跌的过程中买入,只有一点是对的(最低点)。
@#@因此我们认为股票上升过程中买入赢面较大(假定为90%)。
@#@另一点就是我不会做抄底动作的。
@#@@#@不要做多头,也不要做空头,而要做一个滑头。
@#@@#@买入股票后,不要预测股票的走势。
@#@跟随走势就行了。
@#@@#@操盘的策略是不要一次重仓,我是炒股,不是赌股,所以仓位是渐渐加重的,刚开始可能同时买5只股票,然后会有4只股票会发出退出信号,而有一只却不断走高,我的仓位就会不断地加上去,最后只持仓一只股票了。
@#@@#@大部分股票的趋势很混乱,别灰心,这是正常现象。
@#@我还是要求自己看清趋势之后再参与。
@#@@#@那么怎么看清趋势呢,我举一个例子。
@#@我在自选股中有一只股票是广州友谊000987,刚开始的时候股票在慢慢走高,并且出现了指南针中传说的”逆势飘红”现象,注意,不是一天的逆势,是很多天的,应该说这个主力还是比较有计划的。
@#@现在杀进去?
@#@别急,心法6中不是有一条:
@#@勤思慎行。
@#@别担心你会踏空,对踏空的恐惧是极可笑的。
@#@@#@而后这只股票开始下落了,在下落的过程中,我是不知道主力是不是改变主意了,还是在欺骗我。
@#@@#@然而,5月16曰,涨停!
@#@江湖中人人向往的涨停!
@#@!
@#@你如果是在涨停那一天才看到这只股票也就算了,要是其他人也象我一样观察了他一个月了,十个有八个会骂自己错过了良机。
@#@所以,错误的心态(贪婪)就开始了。
@#@而我更注重观察这一天的情况,我知道,"@#@大行情不会踏空,小行情不值得参与”。
@#@这一天成交量是3.25%,可是增加的获利筹码是37%,这是指南针的博奕长阳,他说明两个情况:
@#@1、前期的筹码锁定性好;@#@2、筹码相对集中。
@#@我们差不多可以对这个趋势的未来有一点预期了。
@#@可是,由于大环境不好,我们还是不用急着进去。
@#@我相信一定会有回档的机会的。
@#@@#@第二天冲高回落,再放出6%的大量来,你如果只看成交量柱,那根柱子绝对是天量了,是短线炒作?
@#@还是主力震仓?
@#@不知道。
@#@我们说过,主力在短线欺骗我们,可是长线却骗不了我们。
@#@所以我们不用着急,多看几天。
@#@还是那句话,别怕踏空。
@#@1300只股票只只往上涨,你想踏空也不容易,1300只股票只只往下跌,你想抄底也困难。
@#@@#@接下来几天,股票果然作强势整理,成交量也迅速缩小了,现在,还是股价是决定性的因素。
@#@我们要看看主力是怎么对待那6%的成交量的,如果再次冲过,说明主力愿意解放最近一次被套住的为数众多的人民群众,还是有理想有抱负的,我就加入这支光荣的队伍,反之,如果主力掉头向下,说明这支队伍还不成熟,还需要锻炼,咱们也别急。
@#@可是,现在股价已经涨了20%了啊,你是不是害怕了?
@#@别担心,大家不是常说要吃鱼身,不是鱼头和鱼尾吗?
@#@前面那20%就是鱼头,留给更需要的同志去吃吧。
@#@@#@提醒一句,预测永远是预测,正确率超过40%我就很高兴了。
@#@我愿意把一只现在的股票拿出来与大家分享,而不是拿一只2004年已经大涨的股票,然后我们再从2003年开始讲起,是因为本人痛恨那些看图说话的人。
@#@大家再看这只股票的时候,多想一下我是怎么考虑的";i:
7;s:
22408:
"城市公交查询系统的设计与实现@#@摘要@#@随着城镇化进程的快速推进,公交系统得到空前的发展,公交线路和公交车的数量也随之迅速增加,市民的日常出行的条件得到了很大提高。
@#@在我国现阶段,查询公交信息主要还是通过使用查看交通图、查看城市地图、查看车站站牌或向人询问等常规手段来实现的,既不能保证信息的及时性和准确性,又无法合理安排乘车线路。
@#@基于此,笔者以自己所在的车管所研究背景,以城市公交查询系统为设计对象,开发一款基于网络查询的公交信息查询系统,适合中小城市使用,这是解决当前中小城市公交信息查询困难的有效手段,具有良好的应用价值。
@#@@#@首先,介绍了本文的选题依据,对当前国内外城市公交查询系统的发展现状以及未来发展趋势进行分析,明确研究主要内容;@#@然后,对城市公交查询系统进行需求分析,主要从系统功能需求以及系统的性能需求等方面进行分析,其中在系统的功能需求方面,主要从公交线路查询、站点信息查询、公交换乘以及时间查询四大方面进行系统的功能需求分析;@#@在此基础上,对公交查询系统进行了设计,主要是明确系统设计目标、原则,采用B/S模式、ASP.NET技术完成系统的体系架构设计、网络拓扑结构设计,并采用UML建模技术、SQLServer2005完成公交线路查询、站点信息查询、公交换乘以及时间查询等功能模块设计以及系统的数据库设计;@#@最后,介绍了系统的开发运行环境,实现了公交线路查询、站点信息查询、公交换乘以及时间查询等模块的核心界面和代码,并采用软件测试的一般方法完成系统的功能和性能测试;@#@并对全文进行总结,指出本系统研究的不足和未来研究方向。
@#@@#@本文设计的城市公交查询系统实现了公交路线查询、公交站点查询、公交换乘、公交到站时间查询等功能,并且系统的功能和性能满足公交查询业务的基本需求,具有良好的应用价值,有利于解决当前公交信息查询困难的问题。
@#@@#@关键词:
@#@城市公交查询;@#@公交路线;@#@公交换乘@#@ABSTRACT@#@Withtherapidprocessofurbanization,publictransportationsystemgetunprecedenteddevelopment,thenumberofbuslinesandbusisincreasingrapidly;@#@thepublicdailytravelconditionshavebeengreatlyimproved.Atthepresentstageofourcountry,mainlythroughtheuseofpublictransportationqueryinformationorviewthetrafficmap,viewthecitymap,viewthestationbusstoptoaskforinformationortoachieveotherconventionalmeans,itcannotguaranteethattheinformationtimelinessandaccuracy,andcannotreasonablyarrangethecarline.Basedonthis,theauthortakesownCheKwunresearchbackground,withthecitypublictransportationquerysystemforthedesignofobjects,thedevelopmentofanetworkquerybasedonbusinformationquerysystem,suitableforsmallandmedium-sizedcityuse,thisisthesolutiontothecurrentsmallandmedium-sizedcitybusinformationqueryandeffectivemeansofhard,hasgoodapplicationvalue.@#@Firstofall,introducedthisarticleselectedtopicbasis,thecurrentdevelopmentofurbanpublictransportinquirysystemathomeandabroadpresentsituationandfuturedevelopmenttrendisanalyzed,specificallystudiesthemaincontent;@#@Then,thedemandanalysisofurbanpublictransportinquirysystem,mainlyfromthesystemfunctiondemandandsystemperformancerequirementswereanalyzed,andthefunctionofthesystemdemand,mainlyfromthebusroutequery,siteinformationquery,transitsystemandquerytimefouraspectanalysisoffunctionalrequirements;@#@Onthisbasis,topublictransportquerysystemdesign,mainisclearsystemdesignobjectives,principles,usingB/Smode,ASP.NETtechnology,completedsystemarchitecturedesign,networktopologystructuredesign,andUSEStheUMLmodelingtechnology,SQLServer2005tocompletethebusroutequery,siteinformationquery,transitandtimequeryfunctionmoduledesignandsystemdatabasedesign;@#@Finally,thispaperintroducesthesystemdevelopmentenvironment,realizethebusroutequery,siteinformationquery,thecoreofthetransitandtimequerymoduleinterfaceandcode,andbyusingthegeneralmethodofsoftwaretestingcompletesystemfunctionandperformancetests;@#@Andtosummarizethefulltext,pointsouttheshortageofthesystemresearchandthefutureresearchdirection.@#@BusquerysystembasedonWebdesigninthispapertorealizethebusroutequery,querybusstations,bustransfer,busarrivaltimequery,andotherfunctions,andthesystemfunctionandperformancemeetthebasicneedsofbusqueryoperations,hasgoodapplicationvalue,andhelpstosolvethecurrentbusinformationquerydifficultproblem.@#@Keywords:
@#@Citybusinquiry;@#@busroutes;@#@bustransfer@#@ @#@@#@1绪论@#@1.1选题依据@#@生活水平的提高,人们的出行需求也在逐渐的增加,出行的首选必然是对交通工具的选取,城镇化加快,人们出行越来越关心公共交通工具的使用,公告交通工具作为一项基础的公共服务设施,发展十分迅速,公交数量以及公交线路在各大城市得到不断的完善,形成遍布城市的公交路线网。
@#@在公交给人们出行带来极大便利的同时,公家的增多也造成城市路线与车辆的拥堵问题,同时公交信息的变更也导致人们对于公交信息的查询的不便,现阶段人们常用的咨询公交信息的手段还是更多的属于询问路人,以及查看公交站牌等,但是这样的手段对于合理安排出行时间以及出行路线来说无疑是极不方便的,同时,由于一些城市改造、施工等事件,公交车也存在部分站牌不停靠,甚至是绕行、站牌变更的情况存在,而这些信息在查找的情况时往往不能够及时的获取,可能造成等不到车或乘错车等问题,给出行带来不便。
@#@@#@如何选择经济,便捷的交通,并成为周围的人最关心的问题。
@#@随着城市化进程的快速推进,公交系统得到了迅速发展,以及公交线路的数量和总线正在迅速增加。
@#@但是,总线系统给人们的出行带来了许多便利,但也给他们带来了很大的麻烦。
@#@由于频繁出现的新线路和车辆,造成公共交通信息变化频繁,并结合数量庞大的公交信息,人们查询公交信息还停留在方向上,查看交通图,或巴士站等待传统方法,它不能保证信息的准确性和及时性,不能安排出行路线。
@#@在车速过快,频繁的城市道路改造和升级工程的另一方面,城市扩张和改造,使得部分公车只好绕道,运行临时改变路线。
@#@@#@城市交通带来的拥堵问题以及噪音、废气等污染情况,已经是各大城市发展中的重大问题,根本的解决办法还是在公交路线的优化。
@#@期望能够提供一个平台能够使人们能够及时的了解公交信息,对一些出游、就医等继续了解路线信息的人提供最便捷的道路,并能够依据最新的信息找到最便捷的出行路线,节省消耗的路上的时间。
@#@@#@基于此,笔者以自己所在的车管所研究背景,以城市公交查询系统为设计对象,开发一款基于网络查询的公交信息查询系统,适合中小城市使用,这是解决当前中小城市公交信息查询困难的有效手段,具有良好的应用价值。
@#@@#@首先,本文的研究对国内外关于城市公交查询系统的相关研究资料以及理论进行了分析和梳理,对于城市公交查询系统的主要的功能以及具体的业务流程进行了初步的研究,为设计城市公交查询系统奠定了一定的理论基础。
@#@@#@其次,本文的研究具有一定的实践价值。
@#@笔者一直在车管所上班,对公交信息查询的现状及现有公交信息查询系统存在的问题比较了解,并且结合自己的工作经验对城市公交信息查询系统做了一定的研究。
@#@分析得知,当前城市公交查询系统的需求量很大,但是目前城市公交查询系统存在很多的漏洞,不能够满足消费者的需求,本文设计的城市公交查询系统就是针对现存的漏洞进行设计,能够帮助公交公司实现更好的业务管理。
@#@@#@1.2国内外研究现状@#@在公共交通的研究方面,发达国家走在世界的前列并取得了很大的研究成果。
@#@尤其是在最近几十年,随着计算机技术的进步和地理信息系统技术的发展。
@#@在国内外国家中,不少国家都已经将地理信息技术投入到公共服务设施建设中去了。
@#@日本、英国、法国、韩国等国家也投入了大量的人力和物力从事交通地理信息系统的建设和研究,并取得了显著的成果。
@#@建立了一种在对公共交通网络优化的基础上,运用系统工程理论将交通流诱导技术、差分GPS定位技术、地理信息系统技术、地图匹配技术、电子技术以及智能卡技术等先进技术进行集成,形成集信息服务、网络通讯于一体的先进的公交规划管理体系。
@#@@#@相对于发达国家而言,国内的公交查询系统还处于一个发展中阶段,像触摸屏和GIS这样的技术只有在北京、上海这样的发达城市才有大范围的应用,在其他的二、三线城市并没有得到普及。
@#@就目前来看,城市公交查询系统还存在以下一些问题:
@#@公交查询网站访问量差距较大且普遍不高;@#@大部分没有地图显示能力,不够直观;@#@获得的公交信息的时效性没法保证;@#@乘客出行前,获得公交信息的渠道少等。
@#@但是国家一直在加大力度重点发展我国的公共交通事业,目前也有很多城市采用了建立城市公交信息系统的查询平台,通过在这个平台上可以实时查询各种形式的公交信息,很多学者从公交信息查询系统的框架结构上进行研究,根据其功能上的不同对于公交查询系统的使用者也不一样,最主要的功能集中在短信查询、手机嵌入式软件客户端查询和GIS网上查询等。
@#@@#@福建农林大学学者李纲等(2008)主要研究了基于短信平台的公交换乘查询系统的整个设计,从系统的设计语言、技术以及主要功能等入手,主要针对福建农林师范大学的学生以及教师人员对于附近公交线路的查询工作的分析,在通过网络接入公交换成查询系统后,能够以短信形式将公交信息发送到查询人的手机上[1]。
@#@@#@练剑(2009)针对GIS技术应用到公交信息查询系统的问题进行研究,以济南公交信息数据为基础,设计以最少换乘与最快到达为最优路线的公交路径算法,能够实现文本信息以及地图查询的两种方式获得最优路线,能够为出行人群规划出快捷的公交线路[2]。
@#@@#@学者林吉福(2009)开发基于ARM-Linux的嵌入式仿真掌上公交查询系统,以三星公司推出的32位高性能的基于ARM920T微架构的S3C2440处理器的Mini2440平台作为嵌入式开发平台,且基于Qt/embedded开发了手持终端的图形用户界面,用户可以直接在手机安装客户端的嵌入式软件,输入数据查询公交信息[3]。
@#@@#@学者梁毅(2010)开发基于Web的公交智能查询系统,提供的公交信息查询服务可以实现在不同手机客户端平台上的移植,利用粒子群优化算法来筛选出最佳的乘车信息,反馈给用户[4]。
@#@@#@学者王森(2013)设计与实现实时公交乘客查询系统,运用3G无线通讯技术、云数据处理技术、GIS地理信息技术和智能手机嵌入式技术,描述了系统需求分析,包括公交线路、站点、运营时间、实时车辆位置和状态、到站信息、换乘信息和出行计划等,设计了系统的总体方案、逻辑框架和功能划分[5]。
@#@@#@学者胡韦华(2013)根据软件工程理论的规范要求描述了三明市公交查询系统,应用相关软件开发工具和知识技术设计了实现公交动态的管理、实现公交线路的查询、实现公交站点的查询、实现公交换乘的查询、实现了按票价等的其他查询、实现了留言板管理、实现了管理员个人信息修改等主要功能模块[6]。
@#@@#@学者王卓(2013)选用MicrosoftOfficeAccess2007建立了基本的数据库,选用VisualBasic语言设计并实现了哈尔滨市公交换乘查询系统,从管理员角度设计,主要实现添加用户管理和对公交线路、站点等基础数据的添加、删除和修改等功能,实现了基础数据的后台维护更新[7]。
@#@@#@综述国内外研究现状可知,近年来学者对城市公交信息查询系统的比较重视,关于城市公交信息查询系统的研究也取得了丰硕的成果。
@#@但是,目前,城市公交信息查询系统的应用现状并不理想,随着城市交通轨道的发展,城市公交查询系统的研究将面临更多的问题,城市公交信息查询系统的研究工作仍然是任重道远。
@#@当前研究成果主要是集中于基于GIS的公交信息查询系统或XX地图之类的系统。
@#@因此,本文以基于Web的公交查询系统为开发对象,开发与实现基于Web的城市公交查询系统。
@#@Web的查询方式,通过互联网连接后台服务器,可以实现功能强大的查询,可以提供公交车的首末班时间和每个站点、运行时间、发车间隔的查询。
@#@查询时直接输拼音、数字,也可以找到站点和线路,并收录了公交车站周边的标志性建筑物、商场、学校等。
@#@@#@1.2相关技术概述@#@相关技术概述是城市交通查询系统开发的技术支持,主要介绍B/S结构、ASP.NET技术以及SQL数据库技术。
@#@@#@1.2.1B/S概述@#@B/S结构(Browser/Server),是随着Internet技术的兴起后的一种网络结构模式,WWW浏览器是客户端最主要的应用软件[8]。
@#@这种模式大大简化了客户端电脑载荷,减轻了系统维护与升级的成本和工作量,降低了用户的总体成本。
@#@可与SQLServer等数据库软件无缝对接,最终实现数据交互。
@#@B/S的优点一是具有分布性特点,可以随时随地进行查询、浏览等业务处理;@#@二是业务扩展简单方便,通过增加网页即可增加服务器功能;@#@三是维护简单方便,只需要改变网页,即可实现所有用户的同步更新。
@#@@#@三层的Browser/Server体系结构是把二层的client/Server结构的事务处理逻辑模块从客户机的任务中分离出来,由单独组成的一层来负担其任务,这样客户机的负担大大减轻了,把负荷均衡地分配给了WEB服务器[9]。
@#@由于客户机把事务处理逻辑部分分给了功能服务器,使客户机一下子“苗条”了许多,不再负责处理复杂计算和数据访问等关键事务,只负责显示部分,从而使之变成一个简单的图形交互工具。
@#@@#@B/S模式最大特点是:
@#@用户可以通过WWW浏览器去访问Internet上的文本、数据、图像、动画、视频点播和声音信息,这些信息都是由许许多多的Web服务器产生的,而每一个Web服务器又可以通过各种方式与数据库服务器连接,大量的数据实际存放在数据库服务器中。
@#@客户端除了WWW浏览器,一般无须任何用户程序,只需从Web服务器上下载程序到本地来执行,在下载过程中若遇到与数据库有关的指令,由Web服务器交给数据库服务器来解释执行,并返回给Web服务器,Web服务器又返回给用户。
@#@@#@1.2.2ASP.NET技术@#@ASP(ActiveServerPage)为一种具有卓越功能的服务器端脚本编程环境。
@#@其由微软公司推出,自WindowsNTServer操作系统以来就自带这样的编译环境。
@#@1996年ASP1.0出现,1998年ASP2.0发布,2000年随着Windows2000的成功发布,Windows2000的IIS5.0所附带的ASP3.0开始流行。
@#@IIS(InternetInformationServer)为于服务器之中安装的互联网信息服务器。
@#@微软公司于2001年发布了新产品ASP.NET,其舍弃了之前的三个版本都在运用的脚本语言,还做了VisualBasic.NET充当其默认语言。
@#@其在结构上和之前的版本有着显著的差异性,其可以说是完全以组件和模块化作为基础的。
@#@Web应用程序的开发者通过该环境能够创建出模块化水平更高,功能更为优秀的程序。
@#@ASP是IIS的一种不需要编译的开放式应用程序环境。
@#@其中的全部程序都存放在服务器当中,利用后者来解释并运行。
@#@而对于ASP.NET,全部的程序依然存放在服务器端当中,然而其全部通过服务器进行编译运行。
@#@当首次与你那个程序时开始编译,而在再度执行的过程之中,由于服务器端已经存放了经过编译的代码,故而其执行速率有了显著的提升。
@#@IIS支持HTTP协议,用于客户端通过浏览器发出HTTP请求,HTTP请求利用因特网找到对应的服务器,同时将该请求传达给对应的处理模块,再通过该模块找到对应执行的ASP或者是ASP.NET程序,最终将执行的结果利用网络反馈给客户端。
@#@在利用其设计程序的过程之中,因为其运用的是脚本语言,故而全部的代码都可以嵌入到HTML代码中,故而在设计功能庞大的网页的情况下,不可避免的要运用大规模的代码,如此则可能使得代码可读性显著降低。
@#@不仅如此,因为全部代码都必须要先解释后运行,故而不免速度就会显著降低,同时很难高效的发挥出硬件全方位的性能。
@#@ASP.NET较之于ASP更加高效,供应了极高的可重用性,就达到相同作用的程序而言,前者所使用的代码数目要显著小于后者。
@#@其运用全新的编译环境,引导着技术发展的前沿和潮流。
@#@@#@
(1)ASP.NET的优点@#@ASP.NET在开发Web应用程序和服务上快速、便捷,具有很强大的优势,主要表现在以下几个方面:
@#@@#@1)适用各种浏览器@#@ASP.NET的应用程序开发与浏览器无关,对于一些常用的浏览器,包括最新版权的InternetExplorer、NetscapeNavigator等都可实现兼容。
@#@@#@2)代码隐藏@#@在ASP.NET中的业务逻辑代码不在HTML中显示出来,而是存放在另外单独的文件中;@#@显示逻辑由HTML编写,在页面展示时看不到业务逻辑代码,实现了业务逻辑代码的隐藏,通过这种技术可以更好地维护程序,这样程序员和设计人员的工作可以分别完成,提高了开发效率,也减少了错误的发生。
@#@@#@3)多处理器环境的无缝连接@#@多处理器运行环境可以大大提高系统的运行速度,但不同处理器之间的配合毕竟不如一个处理器那么的协调无间,而ASP.NET采用了特殊的无缝连接技术,使其在多处理器的运行环境中不受影响,极大提高了运行速度,即使开发时是用一个处理器,在多处理器环境中运行时也不需要做任何修改就可以提高运行效率。
@#@@#@4)提高了执行效率@#@ASP通过即时解释的方式运行应用程序,而ASP.NET作了改进,在服务器端第一次运行程序时就进行编译,大大提高了应用程序的执行效率。
@#@@#@5)配置和部署更方便快捷@#@ASP.NET改变过去修改代码后需重新启动服务器的方式,而是利用纯文本形式进行配置,这样在ASP.NET应用程序运行时不管是上传配置文件还是修改配置文件,都不需要再重新启动服务器,新代码会自动被ASP.NET识别而获得请求。
@#@@#@
(2)ASP.NET基本体系结构@#@ASP.NET采用了模块化与组件化的技术构建而成,这是一种面向对象的思想。
@#@ASP.NET由.编程类库组成,这些类库是由NET框架提供的,由此可知ASPL.NET隶属于.NETFramework框架。
@#@ASP.NET的业务逻辑代码与显示逻辑是分开的,开发人员可以把注意力集中到编写业务逻辑代码上,而其他服务则由ASP.NET基本结构通过Internet协议和数据格式来提供。
@#@ASP.NET的基本体系结构见图2-2。
@#@@#@.NET框架内核(.NETFrameworkCore)包含公共语言运行时CLR(CommonLanguageRuntime)和类库。
@#@ASP.NET页面中程序代码由CLR编译和管理,而用于处理请求和生成响应的公共代码则由类库提供。
@#@@#@ASP.NET与IIS之间的通信通过ISAPI(InternetServer的API,InternetServerApplicationProgrammingInterfaces)过滤器连接,过滤器中的应用程序即动态链接库DLL文件,为保证应用程序的快速执行,可在运行时加载到Internet服务器的进程空间中。
@#@ASP.NET基本结构图如图1-1所示。
@#@@#@图1-1ASP.NET基本结构图@#@Figure1-1ASP.NETbasicstructurediagram@#@(3)ASP.NET工作原理@#@ASP.NET工作时由客户端浏览器向服务器发送一个HTTP请求,Web服务器判断所请求的网页是否为ASP.NET的网页文件(扩展名为aspx)。
@#@如果是,则解析器来解释此源代码;@#@如果此代码尚未被编译到DLL(DynamicLinkLibrary,动态链接库)中,ASP.NET将调用编译器对其进行编译,然后运行时加载和执行MSIL代码。
@#@@#@如果用户第二次请求此网页,客户端浏览器将再次向服务器发出HTTP请求。
@#@这一次运行时将加载并立即执行MSIL代码以返回输出结果,因为在用户第一次访问时已经编译过此代码。
@#@@#@1.2.2SQL数据库技术@#@SQL即strueturedQueryLanguage(结构化查询语言),它是一组专用的程序命令,可完成如下任务:
@#@@#@在一个或多个数据库的一个或多个表中检索数据通过插入,删除或更改记录操纵表中";i:
8;s:
27592:
"不良资产处置模式及经典案例分析@#@不良资产处置模式及经典案例分析@#@一、不良资产经营的历史和现状@#@第一轮1999-2000年:
@#@国有银行首轮注资+不良剥离@#@我国第一轮大规模不良资产经营始于1999年;@#@1997年底,四大国有银行资本充足率仅3.5%,远低于巴塞尔协议8%的最低要求。
@#@1999年,财政部注资、央行再贷款、成立了四大资产管理公司——东方、华融、长城、信达,也就是我们常说的四大AMC;@#@到2000年8月底,四大AMC先后完成1.4万亿不良贷款的剥离与收购工作,使得四大行不良贷款率下降了超过10个百分点。
@#@当时,我国的市场经济还未形成,相当部分的不良贷款来自于地方政府干预、对国有企业的信贷支持。
@#@@#@第二轮2004-2008年:
@#@国有银行股改、二次注资+不良剥离@#@截止2002年末,四大行的不良贷款余额仍高达2万亿元,不良率达到23.11%。
@#@为了配合四大行的改制上市,四大AMC于2004-2005年、以及2008年对四大行的不良贷款再次进行大规模剥离。
@#@@#@四大行的不良贷款余额从2003年的2.54万亿下降至2008年的0.56万亿,不良贷款率从19.6%下降到2.42%,资本充足率从3%上升至11.3%。
@#@四大行均成功实行了股份制改造,获得后续长远发展的基础。
@#@@#@现在:
@#@第三轮@#@可以说,前两轮不良处置很大程度上是补交经济转轨和改革的成本;@#@而这一次,经济持续下行、产能过剩、杠杆高企带来的新一轮不良处置已拉开序幕。
@#@@#@截止2015年末,中国银行业不良贷款余额达到1.96万亿元,不良率达到1.94%。
@#@2016上半年,上市银行不良率达到1.69%,较年初提升4个BP;@#@不良贷款同比增长29%,逾期贷款同比增长16%,关注类贷款同比增长23%。
@#@@#@2016年不良资产的政策和动向梳理@#@时间@#@内容@#@2016.3.8@#@华荣能源(1101.HK,原熔盛重工)公告债转股。
@#@@#@2016年3月@#@李克强总理表示:
@#@可以通过市场化债转股的方式降低企业的杠杆。
@#@@#@2016年4月@#@国开行一位高管:
@#@首批债转股规模为1万亿元@#@2016年4月@#@一行三会:
@#@要积极稳妥推进企业债务重组,对符合政策且有一定清偿能力的钢铁、煤炭企业,通过实施调整贷款期限、还款方式等债务重组措施,帮助企业渡过难关。
@#@@#@2016年5月@#@权威人士表示:
@#@“对那些确实无法救的企业,该关闭的就坚决关闭,该破产的要依法破产,不要动辄搞‘债转股’,不要搞‘拉郎配’式重组,那样成本太高,自欺欺人,早晚是个大包袱。
@#@” @#@@#@2016年6月@#@国新办吹风会:
@#@1.债转股的对象企业完全应该由市场主体自己选择,不由政府指定。
@#@2.债权转让的价格完全由市场主体基于真实价值自己协商处理,对债权和股权进行市场化定价。
@#@3.以前财政部最后买单,此次政府不再负有兜底责任。
@#@@#@2016.8.8@#@国务院发布《降低实体经济企业成本工作方案》:
@#@加大不良资产处置力度。
@#@逐步增强地方资产管理公司处置不良资产的能力,完善不良资产转让政策,提高不良资产转让的效率和灵活性。
@#@支持有发展潜力的实体经济企业之间债权转股权。
@#@@#@2016.10.10@#@国务院发布《国务院关于积极稳妥降低企业杠杆率的意见》及《关于市场化银行债权转股权的指导意见》@#@2016.10.16@#@首单“市场化债转股”落定锡业股份(000960.SZ)@#@2016年10月起@#@放松限制,允许每个省可以设置两家地方AMC;@#@五大行相继表示将设立自己的“AMC”。
@#@@#@二、不良资产经营模式初探
(一)@#@不良资产经营模式的历史沿革@#@前两轮的不良资产处置主要是政策性的,不良资产经营业务主要由四大资产管理公司(华融、信达、东方、长城,后文简称“四大AMC”)经营;@#@因此,四大AMC的发展历史也是不良资产行业的发展历史。
@#@@#@1999年@#@财政部设立四大资产管理公司(AMC),预设经营期限10年@#@2004年@#@四大AMC逐渐从纯政策化向商业化转型,并开始培育各项子业务,如证券、保险、信托、房地产、租赁、基金等。
@#@@#@2009年@#@四大AMC的经营期限被无限期延长@#@2010年@#@四大AMC全面开始商业化。
@#@信达首先完成股改,剥离历史上的政策性不良资产业务给财政部,只留下商业化业务。
@#@@#@2013年@#@信达在香港上市@#@2015年@#@华融在香港上市@#@从四大AMC的发展历史可以看出,经过十几年的发展,不良资产经营已经从原来的政策指示,演变成为有商业逻辑、经济价值的商业化业务。
@#@@#@
(二)@#@不良资产经营的本质@#@不良资产经营的本质,就是对问题资产的收购、管理和处置。
@#@@#@首先,AMC从银行、非银行金融机构或者企业那里获得不良资产,然后通过对资产的分拆、打包、重组、经营等对资产进行管理,转换为相对正常的资产,最后再通过各种各样的处置手段,将资产进行处置、回收。
@#@@#@具体来说,目前市场上主流、AMC常做的几种业务模式为:
@#@@#@1、收购处置类不良资产经营;@#@@#@2、债转股;@#@@#@3、重组类不良资产经营;@#@@#@4、不良资产证券化;@#@@#@5、各类通道代持业务;@#@@#@下文将以案例分析的方式,探讨前4种AMC做主动管理的业务模式。
@#@@#@(三)@#@不良资产经营模式的探讨@#@1.收购处置类不良资产经营@#@收购处置类不良资产经营,即是我们通常理解的传统意义的不良资产处置。
@#@在中国信达(1359.HK)的招股说明书中,非常完整清楚的讲述了这种业务模式。
@#@@#@
(1)业务模式@#@来源:
@#@中国信达招股说明书@#@首先,AMC通常通过公开竞标或者协议收购的方式,以相对于账面原值一定的折扣,从金融机构(主要是银行)收购不良资产。
@#@然后根据每项不良资产特点(例如债务人情况、抵质押物情况等主客观因素),灵活采用不同的管理和处置方式,从而实现债权的现金回收、获得收益。
@#@@#@对于有较大价值提升空间的不良资产,AMC通过帮助债务人进行财务重组、资产重组、完善公司治理等方法,为其提供一系列综合服务,从而提升资产的长期价值,并且从中主动挖掘债转股或追加投资的机会,最终寻找合适的时机,实现较高的处置价值;@#@@#@对于提升价值较小、质量较差的资产,AMC通常会各类资产重新组合,形成适合市场需求的资产包,通过拍卖、招投标等方式打包出售,以最快的速度完成处置、最小化处置成本。
@#@@#@
(2)案例:
@#@超日太阳----“壳”价值的经典案例@#@●∙背景@#@∙业务模式:
@#@长城资产采用“破产重整+资产重组”的方案组合@#@面对公司近60亿元的债务窟窿,长城资产“挺身而出”,成为了此次超日太阳不良资产处置的牵头人。
@#@在当时的情况下,如果采用破产清算的方式,经测算大部分的债权清偿率仅为3.95%;@#@因此,长城资产决定采用“破产重整+资产重组”的方案组合——@#@①破产重整一次性解决债务问题;@#@@#@②引入重组方和财务投资者帮助其恢复经营,保证2014年净资产为正、利润为正,满足2015年恢复上市的基本要求;@#@@#@③向上市公司注入优质资产,实现可持续盈利模式。
@#@@#@Ø@#@∙第一步:
@#@寻找合适的重组方@#@要完成一个如此大型的债务重组方案,必须要有一个有强大实力的牵头人;@#@最后,长城资产找到了江苏协鑫。
@#@@#@江苏协鑫为协鑫集团境内投资平台;@#@而协鑫集团为中国最大非国有电力控股企业、全球最大的光伏材料制造商、多晶硅材料供应商,是光伏行业全产业链布局的龙头;@#@资产体量超过千亿,具有雄厚的资金实力,更有光伏行业的经验与资源积累,对于超日太阳来说是很理想的投资人,能够帮助超日太阳尽快摆脱财务困境、恢复正常运营。
@#@能够找到一个看起来这么完美、理想的投资人,是离不开长城资产多次的斡旋和谈判的。
@#@@#@最终,此次不良资产的重组方由江苏协鑫、嘉兴长元、上海久阳等9方组成;@#@其中江苏协鑫将成为未来上市公司的控股股东,负责生产经营并提供部分资金,并承诺①使超日太阳2015年恢复上市;@#@②2015年、2016年实现净利润分别不低于6亿、8亿元,并将以现金就未达到承诺部分进行补偿;@#@而其他9方则为财务投资者,主要提供资金支持。
@#@@#@Ø@#@∙第二步:
@#@破产重整一次性解决债务问题@#@破产重整解决债务问题,是整个重组方案中最难啃的骨头。
@#@重组方拿出了如下债务重整方案:
@#@@#@参考《破产法》中的破产清偿顺序和相关规定,债务重整方案对于职工债权组、税款债权组全额受偿;@#@有财产担保债权按照担保物评估价值优先并全额受偿,未能就担保物评估价值受偿的部分作为普通债权受偿;@#@而普通债权20万元以下部分(含20万元)全额受偿,超过20万元部分按照20%的比例受偿。
@#@@#@归还债权的资金则来自于两部分:
@#@超日太阳以资本公积-股本溢价转增股本16.8亿股,由超日太阳的现有全体股东无偿转让、并由协鑫等9家投资人有条件受让,9家投资人受让上述转增股份应支付14.6亿元;@#@再加上超日太阳通过处置境内外资产和借款等方式筹集的不低于5亿元,合计不低于19.6亿元将用于支付重整费用、清偿债务、提存初步确认债权和预计债权以及作为超日太阳后续经营的流动资金(实际操作时,则是9家投资人先将资金作为免息借款借给超日太阳,破产重整完成后,再用于认购公司资本公积转增股本的对价,而超日全体原股东,则将自己资本公积转增股本的对应权益,无偿让渡给9家投资人、即被稀释)。
@#@@#@破产重整的实施首先需要方案通过债权人大会通过;@#@通过的条件为4个债权组分组对重整计划进行表决;@#@必须每一组的过半数债权人同意且其代表的债权额占2/3以上。
@#@在这种情况下,普通债权组成为了关键,如何说服普通债权的大额债权人接受受偿方案呢?
@#@在债权人大会召开前,长城资产、协鑫集团都和债权人、地方政府和监管部门都经历了很多次的沟通和商谈。
@#@因为如果重整方案无法通过,那么根据《破产法》的规定,超日太阳就必须强制进入破产清算。
@#@@#@为了能让重整方案通过,根据事后长城资产在一篇新闻报道中所述,其及协鑫分头与债权人沟通,十数次与地方政府和监管部门商谈“拉票”;@#@在普通债权组中,有相当大一部分是11超日债对应的债权,因此长城资产、久阳投资最终决定出具保函,承诺如果方案能在债权人会议通过,将提供不超过8.8亿元的连带责任担保,即保证“超日债”的持有者能够收回全部本息。
@#@最终,普通债权组通过的人数占比98.84%,通过的债权金额为31.65亿元,占普通债权总额的69.89%,刚刚超过2/3,最终让重整计划草案得以通过。
@#@@#@至此,破产重整获得了“胜利”的重要基础。
@#@@#@Ø@#@∙第三步:
@#@恢复上市——保壳“大作战” @#@@#@经过多方努力,2014年12月24日,*ST超日重整计划执行完毕,更名为“*ST集成”。
@#@另一方面,公司必须达到2014年营业收入不低于1000万元、净利润净资产均为正数的条件,否则*ST集成很可能会退市,如果失去了这个资本市场的“壳”,那么各方的努力都将前功尽弃;@#@这时,协鑫集团的功能就得到了最大的发挥。
@#@14年下半年,*ST超日主要资产均已被冻结,大部分生产线停产,开工率低;@#@为了快速达到财务方面的要求,公司采取“自产+代工”模式,主要向协鑫集团旗下的保利协鑫能源采购硅料等原材料,委托外部工厂加工成电池组件,再向协鑫集团旗下的协鑫新能源销售。
@#@@#@就这样靠着与协鑫集团相关公司签订的约32.8亿的采购与销售的关联交易,2015年4月29日发布的14年年报显示,*ST集成14年营业收入为26.99亿元,扣非后净利润为1.46亿元,总资产为31.08亿元,净资产为3.24亿元。
@#@公司实现扭亏为盈,解除了退市风险。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@8月3日,交易所核准公司股票恢复上市。
@#@8月12日,公司复牌(同时股票简称改为“协鑫集成”),收盘价为13.25元/股,当天涨了10倍。
@#@@#@Ø@#@∙第四步:
@#@资产重组——协鑫集团正式入主@#@2015年6月4日,协鑫集诚发行股份购买江苏东昇和张家港其辰100%的股权,这两家企业的实际控制人均为协鑫集团;@#@发行股份购买资产价格为1元/股,配套募集资金1.26元/股;@#@同时,此次资产重组附有业绩承诺,作为破产重整时江苏协鑫业绩承诺的有力支撑;@#@2015年10月22日,此次资产重组方案得到证监会核准。
@#@@#@●∙总结:
@#@盘活资产、化解风险、多方共赢@#@可以说,超日太阳这单不良资产问题的顺利化解,是最典型的通过盘活企业存量资产、行业整合提升产能、提高企业经营效率,并最终通过在资本市场转股获取回报的方式。
@#@@#@表:
@#@完成破产重整后,超日太阳的前十大股东@#@排名@#@股东名称@#@持股数量@#@(百万股)@#@占总股本比例(%)@#@股本性质@#@1@#@江苏协鑫能源有限公司@#@530@#@21.00@#@A股流通股@#@2@#@倪开禄@#@315.28@#@12.49@#@限售流通A股@#@3@#@上海辰祥投资中心(有限合伙)@#@300@#@11.89@#@A股流通股@#@4@#@嘉兴长元投资合伙企业(有限合伙)@#@240@#@9.51@#@A股流通股@#@5@#@上海安波投资管理中心(有限合伙)@#@220@#@8.72@#@A股流通股@#@6@#@北京启明新能投资管理中心(有限合伙)@#@150@#@5.94@#@A股流通股@#@7@#@上海韬祥投资管理中心(有限合伙)@#@100@#@3.96@#@A股流通股@#@8@#@倪娜@#@54.95@#@2.18@#@A股流通股@#@9@#@上海文鑫投资中心(有限合伙)@#@50@#@1.98@#@A股流通股@#@10@#@上海加辰投资中心(有限合伙)@#@50@#@1.98@#@A股流通股@#@合计@#@2,010.23@#@79.65@#@这样的不良资产处置方式,基本实现了多方共赢:
@#@超日太阳的债权人获得了相对较高的受偿率;@#@并且很多债权人表示,债务有倪开禄的股票或者个人担保,那么随着股票的上涨,他们也有了“定心丸”;@#@对于当地政府来说,超日的产能盘活、行业整合,避免了巨大的失业问题;@#@对于协鑫集团来说,作为国内光伏企业的龙头,以略高于1元/股的价格拿到了一个A股的“壳”,还获得了行业的资产,再加上长城资产的一路协助,可谓低成本高回报非常划算;@#@对于其他8家投资人来说,股价的上涨都将带来不菲的回报。
@#@截至2016/12/12,002506.SZ协鑫集成的收盘价为5.49元)。
@#@@#@2.债转股@#@
(1)业务模式@#@严格意义上,债转股是传统类不良资产处置的一种,即通过将收购的不良债权资产转化为股权的方式。
@#@但是由于债转股有政策的渊源,已经演变成为专有名词,再加上2016年是新一轮“市场化债转股”的元年,因此单独列出。
@#@@#@
(2)案例:
@#@ @#@科迪集团——将债权转化为上市企业股权的典型@#@∙背景@#@科迪食品集团,是河南商丘当地一家食品龙头企业,是2015年6月上市的科迪乳业(002770.SZ)的大股东;@#@旗下还拥有很多其他公司。
@#@虽然是一家民营企业,但是可以说是商丘当地人民的“衣食父母”,对于当地的经济、社会发展都非常重要。
@#@科迪集团架构如下:
@#@@#@来源:
@#@科迪食品招股说明书@#@∙科迪集团债转股的历史@#@ @#@@#@时间@#@进度@#@2004年8月@#@《财政部关于中国农业银行向中国长城资产管理公司划转资本金有关问题的意见》@#@2004年12月@#@农业银行河南省分行向长城公司郑州办事处划转科迪集团3亿元贷款@#@2005年3月@#@长城公司与科迪集团签订了《资产重组框架协议》:
@#@@#@ @#@①双方同意在对科迪集团现有的资产进行重组的基础上组建股份有限公司,长城公司将部分债权转换为对股份有限公司的股权,债转股部分不超过债权总额的50%;@#@@#@ @#@②约定了剩余部分债权的偿还原则,年利率为5%。
@#@@#@2010年2月@#@长城公司与科迪集团签订了《合作意向书》:
@#@@#@ @#@①长城公司以债权置换股权的方式取得科迪集团持有拟上市公司科迪生物不低于20%的股权;@#@@#@ @#@②在科迪生物上市前,长城公司同意科迪集团根据实际经营情况,在可承受范围内确定每年的还款金额,并在科迪生物上市后加快还款进度。
@#@@#@2010年10月@#@长城公司与科迪集团签订了《债权债务重组协议书》:
@#@@#@ @#@①债权本金为3亿元,利率仍为5%;@#@②长城公司以债权置换股权的方式取得科迪集团持有科迪生物公司20%的股权;@#@③剩余债权需要在2010年还款人民币1500万元,2011年还款人民币2000万元,2012年还款3000万元;@#@如果科迪生物公司在2012年底前不能实现上市,自2013年起,在2012年还款基数上每年递增归还300万元。
@#@@#@2011年1月@#@科迪集团与长城公司签订《债权置换股份协议书》:
@#@@#@①科迪生物每股净资产评估值为3.17元,因此长城公司债权计2,536万元、按3.17元/股的价格受让科迪集团所持科迪生物800万股、合计20%股权;@#@@#@②剩余债权本金继续按5%的利率清偿。
@#@@#@2011年5月@#@科迪生物股东大会通过决议:
@#@@#@同意科迪生物全体19名股东以其持有的4,000万股科迪生物股份、按照1:
@#@1.16换股比例,认缴科迪乳业有限新增注册资本4,640万元;@#@据此,长城公司以其持有的科迪生物800万股股份置换为科迪乳业928万股股份。
@#@@#@至此,长城资产以对科迪食品集团的部分债权,置换成928万股科迪乳业(002770.SZ)股份。
@#@@#@截至2014年12月31日,科迪集团已使用现金或债转股方式累计偿还长城公司15,936万元债务(本金),累计偿还利息1,900万元,尚欠债务(本金)余额为14,064万元,利息11,309.49万元,本息合计25,373.49万元。
@#@@#@ @#@2015年,科迪乳业10送10,长城资产目前持有科迪乳业1856万股,占比3.39%。
@#@2015年6月30日,002770.SZ_科迪乳业在深交所上市;@#@2016年6月30日,长城资产持有的科迪乳业股份解锁流通。
@#@股价目前在12元左右,市值大约2.2亿元,基本收回原债权金额。
@#@@#@∙启示@#@科迪食品集团的案例是一个比较成功的债转股。
@#@经过十几年的时间,基本收回了原债权的本息。
@#@长城资产的政策性不良资产的现金回收率平均在10-20%之间,全额收回本息远远超过了其历史均值。
@#@@#@(3)新一轮市场化债转股?
@#@@#@∙以定增完成“债转股”方案@#@2016年9月5日,中国一重(601106.SH)发布定增预案:
@#@拟以每股4.85元,向控股股东一重集团非公开发行约3.2亿股,募集资金总额15.51亿,全部用于补足公司因偿还一重集团委托贷款和往来款的资金。
@#@@#@即通过定增,将对上市公司的债权置换成为了股权,变相的“债转股”。
@#@@#@∙54号文发布后的首单市场化债转股@#@10月16日,云南锡业集团(控股)有限责任公司(以下简称“云锡集团”)与建设银行签订总额近50亿元的市场化债转股协议;@#@成为国务院发布《国务院关于积极稳妥降低企业杠杆率的意见》之后,全国首单成功落地的地方国企市场化债转股项目。
@#@@#@∙方案要点:
@#@@#@▪建行或其关联方设立的基金拟向锡业股份(000960.SZ)控股子公司华联锌铟增资,持有其不超过15%的股份。
@#@云锡集团旗下拥有锡业股份(000960.SZ)和贵研铂业(600459.SH)两家上市公司。
@#@@#@▪资金来源:
@#@主要向社会募集资金,如险资、养老金、券商以及银行理财等。
@#@@#@▪退出方式:
@#@3年后,由锡业股份按双方认可的评估价格收购投资人所持股份。
@#@@#@ @#@@#@3.附重组条件类不良资产经营模式@#@附重组条件类不良资产经营模式是目前四大AMC另一大支柱业务,本质类似于放贷。
@#@@#@
(1) @#@ @#@ @#@业务模式@#@AMC与债权企业、债务企业三方达成重组协议,向债权企业收购债权,同时与债务企业及其关联方达成重组协议,通过还款时间、金额、还款方式以及担保抵押等一系列的重组安排,实现未来债权的回收。
@#@具体业务模式见图。
@#@@#@相较于第一种处置类不良资产经营模式,因为不涉及到诉讼、追偿等事宜,这种业务模式所花费的力气和成本更小,相应的收益弹性较小、稳定性高,因此在前几年经济景气度不算太差的时候,这种业务模式成为了四大AMC快速增长的一种业务。
@#@@#@该类业务的定位也很明确:
@#@针对流动性暂时出现问题的企业,用个性化的债务重组手段,进行信用风险重新定价,优化、盘活存量的问题债权资产。
@#@@#@需要说明的是,因为此类业务能够获取的公开资料相对较少,所以以下案例主要节选自上市公司可获取的公开资料。
@#@@#@
(2) @#@ @#@ @#@案例:
@#@大连大显集团vs信达资产——最典型的债务重组@#@∙背景@#@大连大显集团(以下简称“大显集团”)在2012年以10亿元的受让西部矿业(601168.SH)持有的中国有色金属工业再生资源(以下简称“再生资源”)100%的股权、天津大通铜业(以下简称“天津大通”)7.47%的股权,大显集团已支付大部分转让款,剩余2.4亿元,双方约定于2013年2月28日前由大显集团向西部矿业支付完毕;@#@同时大连控股(600747.SH)为这2.4亿元提供连带责任保证担保.@#@可是,过了最后支付期限后并且西部矿业两次同意延期支付后,大显集团仍无法支付2.4亿元尾款。
@#@@#@∙业务模式@#@为了解决这2.4亿元的债务,根据大连控股的公告,大显集团当中尝试过很多种方法,但最后均以失败告终;@#@最后还是找到信达来做整个债务重组,由信达资产收购西部矿业对大显集团的2.4亿债权。
@#@@#@收购的前提是:
@#@1.以大显集团受让后全部的再生资源、天津大通的股权进行质押;@#@2.大显集团及大显集团董事长代威个人提供保证担保。
@#@@#@∙启示@#@该案例是最基础、最典型的一种债务重组方式,虽然后续大连大显是否归还信达这2.4亿的债务、债务重组的利率是多少都无法明确知晓;@#@但是在当时,信达资产以自己大型国有AMC的第三方信用,辅以债务重组的技术性手段,同时化解两家上市公司——西部矿业出售资产后无法收回资金可能引发的公众股东信任危机,以及大连控股可能担保未履约的声誉风险。
@#@@#@(3) @#@ @#@ @#@案例:
@#@盾安环境vs信达资产——市值管理@#@∙背景@#@盾安集团是制冷、民爆行业的龙头,其控股的盾安环境(002011.SZ)是一家以空调为主业的上市公司,大约在2012年收购了四家光伏子公司。
@#@2013年,在光伏子公司刚投产1个月之时,即遭遇光伏产业陷入低谷,四家子公司合计亏损近5000万,且欠盾安环境13.15亿借款,盾安环境面临2013年的业绩压力。
@#@@#@∙业务模式@#@在这样的情况下,盾安环境(002011.SZ)急需的就是找到一个有实力的承接方,将整个光伏产业链剥离出去,信达资产再次出手。
@#@@#@先看上图的右半边,四家光伏子公司对盾安环境的债权处理。
@#@信达承接了盾安环境对其中一家子公司“内蒙古盾安光伏”的债权8亿(可能是看重其拥有的1.3亿吨煤炭资源配置权益,风险控制力更强),一次性向盾安环境支付8亿,由盾安集团为债务重组提供担保。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@再看上图的左半边,对四家光伏子公司股权的处理。
@#@中国信达、信达资本、中建投信托、盾安集团共同设立了一个基金共15.321亿元,以其中7.66亿元受让了这四家子公司100%的股权;@#@另外7.66亿元,委托中建投发放信托贷款给内蒙古盾安光伏。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@股权收购的部分,笔者认为有两点值得琢磨:
@#@第一,7.66亿元收购价格非常便宜,根据上市公司披露的评估报告,这四家光伏子公司总资产合计23.5亿元,净资产合计5.3亿,再加上1.3亿吨煤炭资源评估价值2.4亿元,可以说7.66亿元的股权价格是低于净资产的;@#@并且在支付方式上是先支付4亿元,余款于12个月内支付完毕;@#@第二点,从这个基金的资金来源看,其实出资最多的是盾安集团,信达出的钱其实并不多。
@#@综合以上两点,笔者认为,虽然无法看到该笔交易的协议,但是更大的可能性是未来盾安集团未来还要讲这四家光伏子公司的股权进行回购,信达只是暂时代持。
@#@由于四家光伏子公司的资产已经剥离出上市公司体外,因此后续的进程无法从公开资料获知;@#@盾安环境的公告显示,上市公司至今未再和光伏资产有所牵连;@#@但是内蒙古盾安光伏的网站显示,该公司为盾安集团的子公司,从一定程度上印证了笔者的猜测。
@#@@#@∙启示@#@总体来说,这个案例是非常典型的,AMC以股加债的形式设计固定收益与超额收益相结合的交易结构,从而为客户提供多方位金融服务的案例。
@#@@#@对于上市公司盾安环境来说,@#@Ø@#@∙收到8亿债权转让款和4亿股权转让款@#@Ø@#@∙实现投资收益2.67亿元,贡献2013年上半年88%的利润@#@Ø@#@∙为后续发展制冷主业奠定了基础@#@Ø@#@∙上市公司业绩向好+市值管理@#@对于中国信达来说,@#@Ø@#@∙债权——由盾安集团进行担保@#@Ø@#@∙股权——由盾安集团远期回购提供保障+基金的中间级能享受到未来光伏资产转好之后的超额收益@#@Ø@#@∙股+债的多方位金融服务——固定收益+超额收益@#@";i:
9;s:
68:
"北京市朝阳区初三一模考试物理试题和答案@#@@#@@#@";i:
10;s:
12087:
"程序计算@#@o施工测量内业计算的校核的几种办法@#@摘要:
@#@施工测量中的坐标、高程的几种计算方法,利用CAD、EXCEL、软件以及程序计算器互相校核,为外业提供准确的数据,从而保证工程施工的顺利进行。
@#@@#@关键词:
@#@施工放样坐标、高程计算。
@#@@#@1概况@#@“兵马未动、粮草先行”测量工作向来被称为工程施工的“粮草”。
@#@其重要性不言而喻。
@#@近年来随着全站仪等光电仪器的使用,使我们的测量外业工作变的日益轻松。
@#@但是不管仪器怎么先进,我们的内业工作确一直是测量的重头戏。
@#@测量内业计算的正确与否,直接影响着我们的施工。
@#@@#@2施工测量内业计算@#@测量内业的计算,主要是施工放样的坐标计算和高程计算。
@#@CAD、EXCEL、测量软件以及程序计算器的使用给我们的计算带来了极大的便利。
@#@而且几种方法的互相检算也保证了我们内业资料的正确性。
@#@现结合本人的经验,就上述几种方法作一介绍。
@#@@#@2.1利用CAD制图计算@#@
(1)施工放样的资料计算@#@在施工放样的资料计算,@#@首先我们利用CAD结合施工所使用的坐标系绘制所建工程的平面图,把所有的结构物按照实际坐标跃然于纸上。
@#@在这个步骤中最主要关键的问题是坐标系的转换。
@#@大地坐标系中上方为正北方向,代表的是X轴,而在CAD中X州代表的为正东方向,所以在绘图中我们要利用CAD的UCS工具条中的坐标轴旋转UCS功能,利用Z轴旋转把UCS旋转90度,然后利用X轴旋转把UCS旋转90度,如图所示:
@#@@#@然后按照图纸所给的控制点坐标和所给的结构物与控制点坐标的相对关系,把结构物一一绘制到CAD中。
@#@特别注意的一点是必须一步步找到结构物的每个关键点与控制点的相对关系。
@#@不能按照图纸所给的结构物坐标绘制。
@#@@#@做完这一步我们可以对设计的资料进行复核了。
@#@按照设计所给的点在CAD上选取就可以了。
@#@外业放样的资料读取。
@#@1、按照坐标放样,我们之需要在图纸上选取我们需要的点为即可。
@#@2、极坐标的放样的放样有两个方案,一个是把坐标选取后用计算器算;@#@一个是在图纸上绘制致镜点坐标和后视点坐标。
@#@然后量取放样点所需的角度和距离。
@#@这样可以对我们的手工计算做一个校核。
@#@@#@
(2)、利用CAD建立整个工程的三维立体模型,按照图纸所给的各分项工程的相对位置和尺寸关系建立三位立体图,这种做法可以解决坐标和高程的同时复核。
@#@而且还有一个好处就是对整个待建工程从视觉上有个整体的理解。
@#@但是这需要要很高的CAD制图造诣,要求能够熟练使用三维制图,有很强的空间和立体方位的感觉。
@#@对X、Y、Z的转换要特别注意。
@#@对北方向和三维视图的调整很重要的。
@#@另外还要对图纸的识别和尺寸的相对关系要仔细地分析。
@#@在外业放样和高程测量时我们只要选取待测点的坐标或者高程即可,方便实用。
@#@@#@2.2EXCEL表格计算。
@#@@#@EXCEL的运用为我们的测量内业工作计算又提供了一个很好的平台。
@#@@#@
(1)直线的计算只需要在距离和方位角即可以按照EXCEL表格结合X=cos(a)×@#@L、Y=sin(a)×@#@为待求点的X坐标L的公式编辑,如图所示:
@#@@#@B列C列是已知点的x、y坐标。
@#@D为待求点的坐标方位角,E为将角度转化为弧度(在EXCEL中只默认弧度,转换方法为点击E3后在地址栏中输入=RADIANS(D3),D3必须化为度),F为待求点到已知点的距离,G为待求点的X坐标,H为待求点的Y坐标@#@计算方法为,点击G3后在地址栏中输入:
@#@=B3+cos(E3)×@#@F3,@#@点击G3后在地址栏中输入:
@#@=C3+sin(E3)×@#@F3@#@
(2)圆曲线的计算,@#@在进行曲线计算之前,利用公式计算出曲线的圆心坐标C、D,计算直圆点到圆心的方位角F,同时在E栏输入我们所需坐标的弧长(直圆点到待求点),算出待求点和直圆点的夹角G,H=F+G就是我们待求点的方位角,待求点坐标J,K的坐标分别为@#@X坐标为:
@#@J2=C2+I2×@#@COS(H2)@#@Y坐标为:
@#@K2=D2+I2×@#@SIN(H2)@#@其中:
@#@I列为曲线的半径,@#@(3)缓和曲线的计算,@#@采用的方式是利用圆心为坐标原点,以直圆点或圆直点为方向计算方位角θ;@#@计算缓和曲线上待求各点的坐标。
@#@设圆心的坐标为:
@#@X0,Y0;@#@圆曲线的半径为R;@#@缓和曲线长度为ls;@#@曲线的内移值为p=l2s/24R;@#@切线增长值为q=(ls/2)-(ls3/240R2);@#@转向角a;@#@缓和曲线角B0=(ls/2R)×@#@(180°@#@/π);@#@缓和曲线上ZH到HY待求点距ZH点或YH到HZ待求点距HZ点的曲线长度是l1;@#@圆曲线的待求点距HY点的弧长为li;@#@@#@
(1)ZH到HY段的计算公式为@#@ΔX=L×@#@(sin(φ+θ))@#@ΔY=L×@#@(cos(φ+θ))@#@其中:
@#@L=R+(l1×@#@p)/ls;@#@φ=(l1/2R)×@#@(180°@#@/π)@#@待求点坐标:
@#@X=X0+ΔX@#@Y=Y0+ΔY@#@
(2)圆曲线段@#@ΔX=L×@#@(sinφ)@#@ΔY=L×@#@(cosφ)@#@其中:
@#@L=R;@#@φ=B0+(li/R)×@#@(180°@#@/π)@#@待求点坐标:
@#@X=X0+ΔX@#@Y=Y0+ΔY@#@(3)YH到HZ段的计算公式为@#@ΔX=L×@#@(sin(φ+θ))@#@ΔY=L×@#@(cos(φ+θ))@#@其中:
@#@L=R+((ls-l1)×@#@p)/ls;@#@φ=((ls-l1)/2R)×@#@(180°@#@/π)@#@待求点坐标:
@#@X=X0+ΔX@#@Y=Y0+ΔY@#@按照上述公式在EXCEL中编公式如下:
@#@@#@ZH到HY段为@#@说明:
@#@A,B分别为圆心的X,Y坐标,C为缓和曲线的长度,D为待求点到ZH点的弧长,E为ZH到圆心的方位角,F,为待求点到ZH的弧长所对的夹角,G为待求点到圆心的方位角,H为圆曲线的半径,I为圆曲线的内移值,J为缓和曲线的半径,K,M分别为待求点的坐标。
@#@@#@YH到HZ段为@#@说明:
@#@A,B分别为圆心的X,Y坐标,C为缓和曲线的长度,D为待求点到YH点的弧长,E为ZH到圆心的方位角,F,为待求点到ZH的弧长所对的夹角,G为待求点到圆心的方位角,H为圆曲线的半径,I为圆曲线的内移值,J为缓和曲线的半径,K,M分别为待求点的坐标。
@#@@#@2.3利用程序计算器,编程序计算,如下是几个程序,用来计算坐标。
@#@@#@CASIOfx-4800编程的几个测量小程序:
@#@@#@
(1)、求坐标,已知置镜点和后视点的坐标、到前视点的顺时针夹角及距离,求前视点的坐标:
@#@@#@(Z,J)为置镜点的坐标,(H,S)后视点的坐标,B为夹角,L为置镜点到前视点的距离。
@#@@#@文件名:
@#@QIUZUOBIZO@#@Z@#@J@#@H@#@S@#@L@#@B@#@U=J-S@#@W=Z-H@#@P=tan-1(U÷@#@W)@#@Prog″V.SUB″@#@X=Z+L×@#@CosG▲@#@Y=J+L×@#@SinG▲@#@子程序V.SUB@#@Prog″R.SUB″@#@V=R-180+B@#@V<0=>G=360+R-180+B▲@#@≠=>R-180+B▲@#@子程序R.SUB@#@U>0=>Goto1@#@≠=>Goto2@#@Lb1 1@#@W>=>R=P▲@#@≠=>R=180+P▲@#@Lb1 2@#@W>=>R=360+P▲@#@≠=>R=180+P▲@#@
(2)、求缓和曲线或者圆曲线任意点法线上点的坐标,利用该程序可以顺利进行铁路桥梁桥墩点的放样或其他放样。
@#@@#@文件名:
@#@QLFXFY:
@#@I为曲线上任意点到直缓点的距离,R为曲线半径,LK为缓和曲线长,E为该点法线上点到曲线的法线距离。
@#@该程序要求以直缓点为坐标圆点,以直缓点所在直线为X轴@#@I@#@R@#@L@#@E@#@B=90×@#@I2÷@#@π÷@#@R÷@#@L@#@U=I-I5÷@#@40÷@#@R2÷@#@L2@#@V=I3÷@#@6÷@#@R÷@#@L-I7÷@#@336÷@#@R3÷@#@L3@#@D=90×@#@L÷@#@π÷@#@R@#@M=L÷@#@2-L3÷@#@240÷@#@R2@#@P=L2÷@#@24÷@#@R-L4÷@#@2688÷@#@R3@#@Q=180×@#@(I-L)÷@#@π÷@#@R@#@I≤LGoto1@#@≠=>Goto2@#@Lb1 1@#@X=U+E×@#@SinB▲@#@Y=U-E×@#@SinB▲@#@Lb1 2@#@X=(R+E)×@#@Sin(D+Q)+M▲@#@Y=(R+P)×@#@Cos(D+Q)▲@#@
(1)、求坐标,已知置镜点和后视点的坐标、到前视点的顺时针夹角及距离,求前视点的坐标:
@#@@#@(Z,J)为置镜点的坐标,(H,S)后视点的坐标,B为夹角,L为置镜点到前视点的距离。
@#@@#@文件名:
@#@QIUZUOBIZO@#@Z@#@J@#@H@#@S@#@L@#@B@#@U=J-S@#@W=Z-H@#@P=tan-1(U÷@#@W)@#@Prog″V.SUB″@#@X=Z+L×@#@CosG▲@#@Y=J+L×@#@SinG▲@#@子程序V.SUB@#@Prog″R.SUB″@#@V=R-180+B@#@V<0=>G=360+R-180+B▲@#@≠=>R-180+B▲@#@子程序R.SUB@#@U>0=>Goto1@#@≠=>Goto2@#@Lb1 1@#@W>=>R=P▲@#@≠=>R=180+P▲@#@Lb1 2@#@W>=>R=360+P▲@#@≠=>R=180+P▲@#@
(1)求夹角、距离@#@文件名:
@#@JIAJIAO-1(Z、J)为置镜电坐标;@#@(A、B)为后视点坐标;@#@(E、F)为前视点坐标。
@#@R为由后视到前视的顺时针夹角;@#@I为置镜点到前视的距离。
@#@@#@Z@#@J@#@A@#@B@#@E@#@F(A,B)@#@C=A-Z@#@D=B-J@#@U=E-Z(E,F)@#@V=F-J@#@M=D÷@#@C@#@N=V÷@#@U@#@I=√(U2+V2)▲@#@Prog“X.SUB”(Z,J)@#@Prog“Y.SUB”@#@X≥Y=>R=360-X+Y▲@#@≠=>R=Y-X▲@#@子程序如下:
@#@@#@文件名:
@#@X.SUB@#@D≥0=>Goto1@#@≠=>Goto2@#@Lb11@#@C>0=>X=tan-1M▲@#@≠=>X=180+tan-1M▲@#@Lb12@#@C>0=>X=360+tan-1M▲@#@≠=>X=180+tan-1M▲@#@文件名:
@#@Y.SUB@#@D≥0=>Goto3@#@≠=>Goto4@#@Lb13@#@U>0=>Y=tan-1M▲@#@≠=>X=180+tan-1M▲@#@Lb14@#@U>0=>X=360+tan-1M▲@#@≠=>X=180+tan-1M▲@#@2.4利用普通计算器手工按照公式计算坐标。
@#@@#@
(1)直线段按照公式X=X0+ΔX@#@Y=Y0+ΔY@#@其中:
@#@ΔX=L×@#@(sin(φ+θ))@#@ΔY=L×@#@(cos(φ+θ))@#@
(2)圆曲线段为:
@#@X=X0+ΔX@#@Y=Y0+ΔY@#@其中:
@#@ΔX=R×@#@(sin(φ+θ))@#@ΔY=R×@#@(cos(φ+θ))@#@(3)缓和曲线的计算,@#@采用的方式是利用圆心为坐标原点,以直圆点或圆直点为方向计算方位角θ;@#@计算缓和曲线上待求各点的坐标。
@#@设圆心的坐标为:
@#@X0,Y0;@#@圆曲线的半径为R;@#@缓和曲线长度为ls;@#@曲线的内移值为p=l2s/24R;@#@切线增长值为q=(ls/2)-(ls3/240R2);@#@转向角a;@#@缓和曲线角B0=(ls/2R)×@#@(180°@#@/π);@#@缓和曲线上ZH到HY待求点距ZH点或YH到HZ待求点距HZ点的曲线长度是l1;@#@圆曲线的待求点距HY点的弧长为l;@#@@#@a.ZH到HY段的计算公式为@#@ΔX=L×@#@(sin(φ+θ))@#@ΔY=L×@#@(cos(φ+θ))@#@其中:
@#@L=R+(l1×@#@p)/ls;@#@φ=(l1/2R)×@#@(180°@#@/π)@#@待求点坐标:
@#@X=X0+ΔX@#@Y=Y0+ΔY@#@b.圆曲线段@#@ΔX=L×@#@(sinφ)@#@ΔY=L×@#@(cosφ)@#@其中:
@#@L=R;@#@φ=B0+(li/R)×@#@(180°@#@/π)@#@待求点坐标:
@#@X=X0+ΔX@#@Y=Y0+ΔY@#@c.YH到HZ段的计算公式为@#@ΔX=L×@#@(sin(φ+θ))@#@ΔY=L×@#@(cos(φ+θ))@#@其中:
@#@L=R+((ls-l1)×@#@p)/ls;@#@φ=((ls-l1)/2R)×@#@(180°@#@/π)@#@待求点坐标:
@#@X=X0+ΔX@#@Y=Y0+ΔY@#@3结束语@#@随着我国经济建设的飞速发展,土木工程建设方兴未艾,其设计将向平纵布置更复杂方向发展,这就要求我们在工程施工时更加注重测量控制工作,在实践中不断发展控制测量的内业计算,充使施工切实达到设计要求,以满足服务功能需要。
@#@@#@";i:
11;s:
29743:
"餐饮管理绍兴饭店经营成功术揭秘@#@绍兴饭店经营成功术揭秘@#@绍兴饭店服务细节@#@在营销服务中,上海绍兴饭店管理有限公司坚持“用心、个性、创新”的服务宗旨,提供给客户面对面的共性服务,点对点的个性照顾,无论是大型婚宴,还是商务宴请、生日派对、寿宴、交友聚会等就餐活动,绍兴饭店独有的客户营销理念及人性化服务,都会带给每一位客户惊喜的感受。
@#@@#@ 酒席间服务细节管理@#@ ●当客人准备吸烟时,要主动上前为客人点烟,操作时用右手在客人右后侧进行。
@#@不能用一个火苗为两个以上的客人点烟。
@#@@#@ ●放餐具要轻拿轻放,右手操作时,左手要自然弯曲放在背后。
@#@暂停工作时要在一边与餐台保持一定距离,站立要端正,眼神要专注。
@#@@#@ ●客人的餐巾、餐具、筷子掉在地上应马上拾起。
@#@@#@ ●席间烟灰缸里若有一个烟头,烟灰缸就要立即换上干净的。
@#@@#@ ●在撤换菜盘时,如转盘脏了,要及时抹干净。
@#@抹时用抹布和一只餐碟进行操作,以免脏物掉到台布上。
@#@转盘清理干净后才能重新上菜。
@#@@#@ ●若宾客在席上弄翻了酒水杯具,要迅速用餐帽或香巾帮助宾客清洁,并用干净的餐布盖上弄脏部位,为宾客换上新杯具,然后重新斟上酒水。
@#@@#@ ●宾客吃完饭后,送上热茶和香巾;@#@随即收去台上除酒杯、茶杯以外的全部餐具,抹净转盘。
@#@@#@ ●换上甜食碟、水果刀叉、小汤碗和汤匙,然后上甜品、水果,并按分菜顺序分送给宾客。
@#@@#@ ●宾客吃完水果后,撤走水果盘,递给宾客香巾,然后撤走点心碟和刀叉,摆上鲜花,以示宴会结束。
@#@@#@ ●准备好两个去污、消毒、干净、无异物的烟灰缸,放入服务托盘中。
@#@@#@ ●站在客人的右侧,示意客人:
@#@“对不起,先生/小姐。
@#@”@#@ ●宴会中若有即兴演唱等活动,或临时增加服务项目,服务员要及时与厨房联系,尽量做到使客人满意。
@#@@#@ ●左手托服务盘,右手从托盘中取出一个干净的烟缸,盖在客人台面上的脏烟缸上,用食指压住上面的干净烟缸,用拇指和中指夹住下面的脏烟缸,把两个烟缸一同撤下放入左手的托盘中,再将托盘中另一个干净的烟缸放在桌上烟缸原来的位置。
@#@@#@ ●当更换的烟缸中还有半截正在燃烧的香烟时,须先征询客人是否可以撤换掉:
@#@“对不起,先生/小姐”@#@ ●不得用手去拾客人掉落的烟蒂。
@#@如必须用手,拾完后立即洗手。
@#@@#@ ●客人桌上烟缸上不能超过两个烟蒂。
@#@@#@微笑,成功秘诀@#@-----联合会副会长、绍兴饭店总裁@#@微笑,是余红霞又一成功秘诀@#@ 说起余红霞可能你还有些陌生,但是说到绍兴饭店,想必上海的老吃客们定会觉得熟悉不过,而正是余红霞与其丈夫余国潮凭着绍兴人的卧薪尝胆,楞是在菜系林立的上海滩将一个9平方米的小店铺发展成为目前拥有九店一厂两家子公司,总经营面积达3.5万平方米,员工1500多名,年接待人数250万左右,年营业额逾三个亿的大型餐饮连锁店,将绍兴饭店打造成了上海餐饮界的名牌。
@#@上海绍兴饭店管理有限公司也成为上海市餐饮业中唯一一个同时拥有“上海市著名商标”、“上海优秀服务商标企业”、“上海名牌企业”、“全国优秀餐饮企业”四项荣誉的大型企业。
@#@“要吃正宗的绍甬菜,就到绍兴饭店来”,绍兴饭店在为沪上无数老饕们送去口福的同时,更将承载了吴越千年文化的绍甬菜点精髓再一次推向广阔的舞台。
@#@@#@ 春节长假过后,笔者有幸对联合会副会长、上海绍兴饭店管理有限公司总裁余红霞女士进行了专访。
@#@眼前的这位绍兴饭店“老板娘”微笑中透着一丝亲切,干练的模样爽朗的笑声,说起话来滔滔不绝,俨然一位企业当家人的模样,背后定有她的故事。
@#@俗话说眼睛是心灵的窗户,透过她那有神的目光,余红霞总裁向我道出了20多年来如何置身事业的个中滋味。
@#@@#@ 翻开余红霞的创业史,充满了艰辛与坎坷。
@#@上世纪八十年代中期,乘改革开放的东风,余红霞从浙江绍兴来到上海,大上海繁华的商业都市气息,车水马龙的大道,行色匆匆的过往行人及小贩此起彼伏的叫骂声,深深打动了这位年青人,她感到目眩、陶醉,又有几分亢奋。
@#@一定要在上海干一番事业,为家乡绍兴争一口气,当时抱着这样一种信念,余红霞开始了在上海的拼搏。
@#@为了找分可以维持生计的工作,余红霞开始在集贸市场摆摊,贩卖从绍兴运来的霉干菜等家乡特产,之后同乡余国潮兄弟也一起来到了上海,4个人用2000多元资本,开设了一个9平方米的“浙江三联土特产上海经销部”,贩卖绍兴黄酒、茶叶、腐乳、霉干菜等浙江土特产。
@#@忆及往事,余红霞笑着说,别小看这个9平方米小经销部,当时多亏了他,要不然也不会有后来的绍兴饭店了。
@#@@#@ 虽然小店办起来了,但经历的艰难坎坷却也是有苦自知。
@#@开业初期没有运货工具,进货、送货完全靠4个人肩扛手提,当时上海的地域观念远没有现在这么开放,加之交通不便公交又挤,有时候拎着大包小包在公交车上搬上搬下,经常遭到一些乘客的数落。
@#@就连去办三轮车的牌照,顶着烈日排长队不说,还遭到不少人的冷眼。
@#@为了生计,余红霞只能忍着,靠着那辆三轮车进货、送货,4个人几乎把上海跑遍了,从浦东到浦西,从市区到郊县,到处都留下了他的足迹,艰辛的程度可想而知。
@#@讲到此处,余总颇为动情:
@#@“那些年给我的经验教训及历炼是现在读几年MBA可能都读不到的,包括对很多事情的处理上面都做了很多的认识。
@#@那个时候真的是我们最累、最苦的时期。
@#@如果没有经历很大的压力,没有真正感受到很大的痛苦,你不会愿意做这件事情。
@#@只有坚持着做,不要怕苦不要怕累,事业就会有机会,才会有发展。
@#@”@#@ 那几年的困难促使余红霞与丈夫余国潮(上海绍兴饭店管理有限公司董事长)不断地思考。
@#@用她自己的话讲,“人只有在痛苦的时候才会进行真正的思考”。
@#@虽然那段时间压力很大,但令余红霞夫妇感到高兴的是,他们确确实实感觉到自己的事业在进步,而她自身也在进行着转变,虽然这种转变很难用语言来表达,却让他们觉得自身有了一种使命感与成就感。
@#@@#@传承推广绍甬饮食文化是余红霞的使命与感召。
@#@“困难的时候要牢牢坚持,好的时候绝不放松警惕”,“措施可以变,但方向绝不能变”,靠着原有的信念,两人一直在创业路上携手向着即定的目标迈进。
@#@二十世纪九十年代,党的政策打破了原有的计划经济模式,鼓励市场竞争,改革开放恰如“一夜春风来”。
@#@有了这些年在上海闯荡的经历,凭着诚信,经过10多年的打拼,并借着上海大力发展经济的机遇,当初的“经销部”转眼成了上海绍兴饭店管理有限公司,余国潮成了公司董事长,而余红霞自己也成了公司的总裁。
@#@“小摊头”成了一家“源于绍兴,兴于上海”的大型餐饮企业,构建了具有鲜明绍甬地域特色风格的餐饮产品系列,其成就与地位甚至受到餐饮业内人士、专家和社会的肯定,综合实力位居上海市社会餐饮行业前三位,在上海市民心中渐渐建立的自己的品牌,享有一定的知名度和美誉度。
@#@@#@ 面对如此成就余总一笑而过,她说:
@#@“也谈不上什么成就,只是我们在人生比较关键的时刻把握住了机遇,也赶上了一个好时代。
@#@”而之所以选择从事绍甬菜系的推广,余总坦率地说:
@#@“我们出来打拼的,骨子里都有一股朴素的思乡情结。
@#@在经历了风风雨雨的社会历炼之后,也有了一定的经验与实力,感情上就更愿意做一些对家乡文化,对国家民族有意义的事情。
@#@而如何将传承的绍甬饮食发扬广大,如何将民族的餐饮文化产业推向更大的舞台,是我和余董在这个年龄最想做的事情。
@#@”@#@ 上海的餐饮市场竞争激烈,各色菜系都想称雄,面对困难没有退缩的绍兴饭店又是如何应对市场竞争的?
@#@余红霞好像看出了我的疑虑,微笑着向我透露了他们的经营之道。
@#@绍兴饭店积极响应联合会倡导的争做优秀企业公民,余红霞接受中国企业公民委员会会长田润之颁发的“责任献社会”证书。
@#@原来绍兴饭店靠的还是“贵在坚持”这四个字,不紧坚持自身的菜式风味,更坚持自己的地方文化特色。
@#@在经营过程中,绍兴饭店非常注重挖掘绍甬菜点文化精髓,选用绍甬当地纯正特有的食品原料,练就独特、精到的烹饪技术。
@#@一段时间川菜在上海很受欢迎,但绍兴饭店不为所动,坚持绍甬菜点“味重、鲜美、浓郁醇香”的特点,秉承自身地域特色,逐渐在食客中形成“绍甬菜的专家、浙江菜的代表”的良好口碑。
@#@@#@ “兰水悠悠流清韵,名士高风醉古城”。
@#@作为江南水乡古镇绍兴的地方文化就更为浓郁了,绍兴饭店的菜肴文化和地方酒文化也是每个管理人员的必修课,不但要懂,还要会讲解。
@#@例如:
@#@什么是“外婆桥胖头豆腐”、“清汤越鸡”、“霉干菜扣肉”。
@#@绍兴的每一道地方风味菜都有一个出典和民间传说。
@#@比如相传春秋时期绍兴是越国的故都,当时在越王宫内,原先养有一批花鸡,专供帝王后妃观赏玩乐。
@#@后来逐步成为优良的食用鸡种,流传至今,称为“越鸡”。
@#@后人将“越鸡”清炖而食,成为绍兴的传统风味菜,于是就有了“清汤越鸡”这道名点。
@#@面对这道至今已有两千多年历史的名菜,绍兴饭店通过烹调工艺,进一步改进取料,回归自然,老菜新做,更吸引顾客的食欲。
@#@@#@ 都说“机会往往是留给有准备的人。
@#@”余总之所以能把握住人生的机遇,与她的努力是分不开的。
@#@对自身信念持之以恒的追求是夫妇两人能够成为绍兴饭店当家人的关键所在。
@#@而作为上海市烹饪协会副会长,余总心中还有另一个自己的梦想,她笑谈:
@#@“亲自实践后才知道中餐原来是那么博大精深,各色菜系是那么值得我们去研究和推广。
@#@”绍甬菜作为中餐文化的一个传承的经典,很多人,尤其是现在的年轻人对他还不是很熟悉,但近几年我们在实践中发现,相较与年轻人追求速食的西餐而言,中餐同样能够获得广泛认可。
@#@我们自己应当在行业提出自己的标准,率先实施中餐标准化,让顾客吃得更为满意。
@#@@#@ 随着年龄的增长,在这个社会待得越久,理想这个词就被谈得越来越少,曾经的理想对每个人而言都是非常重要的一部分,但是每天忙于奔波的大多数人却渐渐忘记这些。
@#@而余红霞更希望自己能一直保持这样一个理想,做自己真正想做的事情。
@#@@#@ 俗话说“男主外女主内”,余国潮董事长在外奔忙不断为绍兴饭店开拓发展空间,家中自然放心地交给了余总来管理,这位“贤内助”没有辜负丈夫的重托,将绍兴饭店这支庞大的团队管理得井井有条,为丈夫支撑起坚强的后盾。
@#@虽然是白手起家,可余总深知科学化管理的重要性,在经营发展中坚持高效管理和科学管理,并运用现代IT管理技术,建立了电脑信息管理系统。
@#@“CRM(客户维护系统)管理系统”和“经营流转系统”的应用,为提升绍兴饭店的经营管理的能力和质量发挥着积极和重要的作用。
@#@同时余红霞还组织员工通过调研、学习、试点、推广,在旗下的所有门店里,全面实施“6T卓越现场管理”,成为上海乃至全国餐饮业精细化管理的楷模,引领着餐饮行业管理的新理念和手段。
@#@绍兴饭店这块著名商标的无形资产,已显示出她的新魅力。
@#@@#@ 不仅如此,余总还非常重视企业的激励机制,对工作积极,表现全面突出的员工或有发明创造的员工,都会给予必要的嘉奖和表彰,使企业内部更具潜在力和生命力,极大地调动了大多数员工的积极性和创造性。
@#@在这样一种氛围下。
@#@员工们相互关爱,自成一家人。
@#@员工病了有人关心和看望;@#@员工生日,大家送上生日蛋糕,个别员工家庭发生特殊情况,管理层就带头捐助,这样一种企业的精神美德得到了全体员工的一致认同,为整个团队增强了更大的凝聚力。
@#@“我们的人心齐了,我们的事业就能兴旺。
@#@”谈及此处,余总不禁往椅背上一靠,发出一阵爽朗的笑声,笑声中洋溢着只有她本人才能体会到的那种欣慰感。
@#@@#@ “这段旅途走得很辛苦,也很惊心动魄,但所得到的也很丰盛,无论是对我,还是对我们余总而言都是人生中一段难以忘怀的经历。
@#@”@#@@#@当然,喜欢事无巨细亲历亲为的余红霞凭着女性特有的耐心与细致,在做出重大决定之前定会制定周密详尽的计划,从她身上不难感受出女性企业家特有的魅力。
@#@在未知的征程中,总裁余红霞和她的团队抛却个人的压力与烦恼,尽情享受超越自我的成就。
@#@当每一次顺利凯旋的时候,自身的自信力和意志的坚毅程度都得到了进一步提高。
@#@面对纷繁复杂的事物与人际关系,他们学会了忍耐,充满了韧劲,正是这种永不言弃,坚持到底的精神,使她收获了事业和生活上的成功。
@#@@#@绍兴饭店人才理念@#@企业用人必须人尽其才,才尽其用。
@#@才能使所有的人扬长避短,最大限度的发挥人的作用,最大限度的凝聚人的力量。
@#@@#@ 有德者使其扬其善:
@#@使有道德能量的人,能够弘扬道德的魅力。
@#@@#@ 有能者使其用其长:
@#@使有能力的人,充分发挥他的特长和优势。
@#@@#@ 有才者使其得其任:
@#@使有才华的人,得到合适的任用。
@#@@#@ 绍兴饭店倡导“个人与企业共同发展”的理念。
@#@@#@ 员工和企业是相互依存的伙伴关系。
@#@公司相信员工能力提高是企业竞争力提高的保证,员工个人发展是企业持续发展的动力源泉。
@#@@#@ 公司建立专业化、系统化的培训体系,同时鼓励和帮助员工利用业余时间实现自我学习,公司尽力为员工提高自我而创造优良的资源环境和提供有力的支持。
@#@@#@ 公司实行企业内部招聘、外部引进和定期或不定期轮岗制度,为员工规划职业发展,提升综合能力和保持工作热情提供可靠的制度保证。
@#@@#@ 公司依据内部岗位价值、外部同业市场的薪资水平同时结合员工技能制订科学、公正、晋升明确的薪酬体系,保证各岗位员工有相比于内、外部的公平感和足够发展的利益空间。
@#@@#@ 公司实行全员绩效管理,通过公平、客观的考核手段和合理的激励机制促进员工的工作绩效和企业绩效。
@#@@#@ 绍兴饭店保证“员工工作和生活质量不断提高”。
@#@@#@ 绍兴饭店与员工携手共进,尊重员工的个人利益,为员工提供广阔的发展平台,创造丰富的物质条件,让员工共同分享企业发展带来的益处,使员工工作和生活质量不断提高。
@#@@#@ 公司设计多样化、丰富的福利体系,合理满足员工的物质需求和情感需求,打造亲情型关系。
@#@@#@ 创建宽敞明亮的工作环境、和谐温馨的工作氛围、高效的信息化办公条件,为“人力”资源提供坚实有利的保障。
@#@@#@ 人才是企业最重要的资源,高素质的人才是企业创造价值、持续发展、长盛不衰的力量源泉。
@#@@#@ 公司坚持“以人为本”,尊重知识、尊重人才。
@#@@#@ 为人才营造良好的发展空间----做到事业留人;@#@@#@ 以技能和业绩为主要指标的薪酬结构和完善的福利政策----做到待遇留人;@#@@#@ 创造优良的企业文化氛围,不断增强企业凝聚力----做到感情留人。
@#@@#@ 企业对下列四种人的使用原则:
@#@@#@ 认同企业价值观,有才能之人破格使用@#@ 认同企业价值观,无才能之人培养使用@#@ 不认同企业价值观,有才能之人限制使用@#@ 不认同企业价值观,无才能之人决不使用@#@从泥腿子到掌门人(100名新浙商的财富传奇●余国潮)@#@『疯狂小商贩』@#@ 余国潮来上海之前,他的女友余红霞已经和父亲在上海闸北经营一个土特产经销部,面积只有9平方米,专营绍兴土特产。
@#@确实,当时还在家乡的他是一个20岁刚出头的农民。
@#@@#@ 余国潮在高中读书的时候,就曾到过丽水金华等地做塑料雨披售卖赚了260元。
@#@高中没毕业,就招工到上海大中华橡胶厂上虞胶鞋分厂工作,任技术员兼销售,1983年还到上海总厂学习了一年。
@#@对上文提到的那个传说,他很不服气,说自己那时是黑了点瘦了点,但很注意穿着仪表和言谈举止,腿上也不粘什么泥巴。
@#@只是后来开海特鲜食品厂时,确实有几年是那样的形象。
@#@@#@ 上个世纪80年代中,由于当时上海还没有完全开放,创办私营企业受到各种政策的限制,外地人更是受人刁难歧视,挨白眼,一个无根无基的外地人要在上海滩上闯荡,其艰难程度可想而知。
@#@余红霞在上海开店受了委屈,多次叫余国潮来帮忙,直到1985年底才把这个泥腿农民请到了上海。
@#@@#@ 余国潮一来到上海,面临的是生存考验:
@#@经销部处于亏损状态,入不敷出。
@#@1986年3月他作为创始会员加入浙江省驻沪企业协会时,营业额不足交店面租金,还欠着银行贷款2万元。
@#@余国潮是个要强的人,他曾与未婚妻说,现在上海人看不起我们乡下人,总有一天我们要上海人为我们打工,而且不是高级人才的上海人还不请。
@#@从来到上海开始,他身兼采购员、伙计、送货员,把宁波、绍兴和金华土特产品种扩张到茶叶、香菇、海产品、霉干莱、绍兴老酒、茴香豆、火腿等20多个,并跑工厂,找关系,积极寻找业务,创造商机。
@#@@#@ 他发现当时的国企过年过节要发放紧缺茶叶作为员工福利,认为是个商机。
@#@他跑了宝钢五厂、东海造船厂等多家员工数以千计的国企,谈好一个茶叶价格,就到杭州茶场去采购。
@#@那时他乘深夜零点的火车到杭州,再乘长途汽车到桐庐建德深山茶场收购,又从山里乘汽车出来,回到上海已经两天两夜没有休息。
@#@@#@ 可是一个工厂就有几卡车十万多斤的茶叶,跳过当时繁复的六七个购批销环节,余国潮从中获得了最早几笔可观的赚头。
@#@@#@ 接着他如法炮制,直接从产地收购香菇、木耳、啤酒等这些在当时供销体制下的需要凭票供应的紧俏商品。
@#@在1986年夏天他曾用火车集装箱大批量购销北仑啤酒。
@#@有一次他包一个车皮100吨的啤酒到上海北郊站,时间紧,货物多,余国潮硬是领着4个人,10个小时之内,人均装卸25吨货,将啤酒卸下并送到货主手里,同时将空瓶回收,装回车皮,保证了火车的准时开行。
@#@现在谈起来,余国潮本人都对自己当年那种超人般的精力韧劲感到惊奇。
@#@@#@ 刚来上海前两年,余国潮每晚都睡在仓库的啤酒瓶箱子上,瓶口高高低低不平整,就把啤酒箱纸板压扁了垫在身下。
@#@那时感到赚钱这么辛苦,这样睡为的是每年可以省下600元房租。
@#@以致后来很长一段时间,睡在松软的床上很不习惯。
@#@凭借这种疯狂的土特产购销生意,余国潮的经销部一年期间不仅扭亏为盈,还清银行贷款,并积累了3万多元第一桶金。
@#@@#@ 此后,余国潮在上海开出了第二家、第三家门市部,以适应他这种疯狂劲头。
@#@@#@ 疯狂工作的余国潮也有思考的时候。
@#@在两年多的购销努力之后,他发现除去运费、租金、税收和人工,啤酒利润菲薄,出货量再大也没有多少盈余,吃力不讨好,而餐馆的利润空间非常丰厚,远比土特产批发零售划算。
@#@@#@ 于是在1988年,他在闸北区沪太路319号开出饮食小店“绍兴饭店”,面积46平方米,专营绍兴特色菜肴、土特产和绍兴黄酒,不再像过去那样辛苦地到处奔波跑业务了。
@#@就在这一年底,余国潮同一起并肩创业的未婚妻完婚,开始了安居乐业的稳定生活。
@#@@#@『全能大厨师』@#@ 他把餐馆取名“绍兴饭店”,是想把具有家乡文化特色的莱肴推出来,办一个特色餐馆。
@#@初开小餐馆,正好余国潮从小有烧菜的天赋和爱好,这厨师也就自己包干,每天自己去菜场买菜,自己配菜烧菜。
@#@后来请了一个会烧菜的阿姨做帮手。
@#@自己也到厨师培训班学习。
@#@小店引进宁波绍兴地方特色菜肴,根据上海人喜好口味做些创新调整,很快顾客盈门,生意红火,利润可观,年纯利近10万。
@#@他把哥哥也叫来一起开店,一门心思经营起餐饮店。
@#@@#@ 初战告捷的余国潮很快开始了扩张之路。
@#@绍兴饭店营业一年左右,余国潮在普陀区泰山支路9号开设第二个“绍兴饭店”,面积78平方米。
@#@@#@ 1993年,泰山支路9号的绍兴饭店重新装潢,开始上了档次。
@#@这时的饭店单店年纯利已经在20万元以上。
@#@@#@ 也就是这一年,余国潮又有了新的行动。
@#@他在经营中发现海鲜原料批销利润非常大,就投入80多万元在上海市普陀区创办上海海特鲜食品厂,自己专门去经营,饭店交给妻子和弟弟管理。
@#@期间他还发明了黄泥螺无沙的技术,获得国家颁发的“黄泥螺吐沙”发明专利证书,产品获得上海第四届食品博览会金奖和第四届食品博览会宴会指定产品,并使上海糟醉食品跨入无沙时代。
@#@海特鲜食品厂的产品成为上海市90%以上三至五星级酒店和各大型餐饮店的专供产品,并从上海走向了全国乃至欧美国家。
@#@@#@ 这个“黄泥螺吐沙”技术是余国潮从1993年起三年试验攻关的研究成果。
@#@他当时发现又大又香的黄泥螺有含沙过多的缺憾,要是吐掉沙该多好吃啊!
@#@有一股子钻劲的他特地跑到江苏盐城海边做试验。
@#@那年5月到9月的大部分日子他待在那儿,每天他四点起床,先开车五公里,再步行两公里,到海边的泥螺吐沙试验地,试验水循环、盐度控制、吐沙办法,当年却没有试验成功,所有泥螺死光。
@#@第二年继续试验,解决了雨天盐度、压力、高温、营养等问题,但仍然有20%的死亡率,无沙度为80%。
@#@第三年试验采用水泥地、半空网的办法,终于解决了一切难题。
@#@至此整个研发费用已近20万元。
@#@那三年夏天,余国潮晒得又黑又瘦,患上了严重的胃疡炎,常常带着满身泥巴而不在意,是名副其实的泥腿子。
@#@@#@ 盐城试验地的农民原来含沙泥螺售价只有1到2元一斤,余国潮感念他们在自己试验时的帮助(那时有农民看他们没有中饭吃,常送饭给他),把试验成功的吐沙技术无偿传授给当地农民,并以20元一斤收购泥螺,让当地农民受惠。
@#@@#@ 1994年6月份开业的上海海特鲜食品厂,生产黄泥螺等系列糟醉食品,成为改革开放以来上海市第一家持特种卫生许可证的食品加工厂。
@#@当年销售280万元,收回全部投资。
@#@1995年销售额达到800多万元,纯利300多万元,厂里却只有30个工人。
@#@1996年,上海海特鲜食品厂在闸北区交城路圈地15亩,制造厂房,扩大上海海特鲜食品厂规模,销售额达到1700万元,1997年达到2000多万元。
@#@食品厂的成功不仅为饭店提供充足的小成本优质海鲜原料,而且为饭店的进一步发展打下了基础。
@#@@#@ 为了使饭店莱肴更有特色,余国潮常回家乡采购土特产原料和学习特色菜烹制方法,引进家乡名厨师,改良家乡民间特色莱,一起研制绍兴饭店独有的赋予家乡文化内涵的绿色菜谱。
@#@他每过一段时间对饭店莱肴推陈出新,开发出的莱肴品种达到一百多种,其中有十几种特色菜肴在历次的国际和国内的烹饪大赛中多次荣获金奖;@#@在2004年底举行的第五届中国烹饪世界大赛上,绍兴饭店管理有限公司选送、余国潮创制的“农家墨鱼”又为上海市夺得了美食展台金奖。
@#@在保持传统特色的同时,绍兴饭店的菜肴产品更加突出其绿色生态的特色,迎合时代的需求,其中蕴涵的特有的文化价值和服务价值,在上海餐饮经济中发挥着积极的商业和服务效应,也推动了上海海派菜系的繁荣和发展。
@#@@#@『连锁名饭店』@#@ 1995年余国潮在闸北区中山北路988号开出第三家“绍兴饭店”,正式改制并成立上海绍兴饭店餐饮有限公司,面积为600平方米。
@#@绍兴饭店开始向规模化、品牌化、连锁化方向挺进。
@#@@#@ 1999年12月12日在虹口区中山一路1230号设立上海绍兴饭店管理有限公司虹口分公司,面积为4600平方米,并同时构思上海绍兴饭店管理有限公司框架,2000年正式成立上海绍兴饭店管理有限公司,制定了第一个5年规划,提出“三年求发展,五年造大船”的宏伟目标。
@#@@#@ 在1999年提出三年求发展的目标中,公司大胆摈弃传统的家族制管理,聘用职业经理人委托经营,并和职业经理人签订目标责任书,这一历史性举措成为绍兴饭店发展史上的里程碑。
@#@在2002年中,公司又将目标责任书提升为对各店总经理实行360度全面业绩考核书,为企业的可持续发展进程打下了良好的基础和良好的运转机制。
@#@公司倡导的“众志成城,共创辉煌”的企业精神激励了所有的管理层和员工。
@#@以“学习、榜样、沟通、理解”的工作理念和电脑网络化管理奠定了管理公司的一个又一个的管理模块。
@#@用“个性、用心、创新”的服务宗旨赢得了顾客的口碑传颂,成为沪上居民首选餐饮品牌之一,以“绿色营销、超值服务、崇尚诚信、精益求精”的企业经营理念赢得了客户和供应商的信赖。
@#@总公司高级管理层中有MBA学历,有的现在正攻读上海交通大学中国CEO课程。
@#@在公司内部大力倡导、鼓励并出资致力于对员工的培养,致力于学习型组织的创导,展示了整个公司蓬勃的生命力。
@#@公司坚决反对CEO明星化,认为整个团队的合作、奉献才是最重要的。
@#@余国潮深信,经营企业,唯有掌握超强的学习能力才是迎战“变化”的最佳利器,才能使企业永续发展。
@#@@#@ 在接下来几年中,上海绍兴饭店管理有限公司每年开出一家营业面积在4000平方米以上的大型直营店。
@#@2001年进驻徐汇区龙华地区,创立上海绍兴饭店管理有限公司绍兴饭店·@#@龙华店,面积为4300平方米。
@#@2002年进驻上海交通大学,设立上海绍兴饭店管理有限公司新绍兴饭店,面积为4200平方米。
@#@2003年9月进驻上海马戏城,创立上海绍兴饭店管理有限公司绍兴饭店·@#@旗舰店,面积13200平方米。
@#@2004年6月21日进驻宝山区华灵路1090号,设立上海绍兴饭店管理有限公司·@#@大华店,面积4776平方米。
@#@@#@ 余国潮多年品牌化经营的一个心愿也在2005年终于实现,绍兴饭店被评定为上海市餐饮行业著名品牌、上海市著名商标企业。
@#@现在,他把事业发展的眼光放在了公司未来的长远发展上:
@#@将绍兴饭店组建成一个综合性的、多业态的多元化综合性集团公司。
@#@@#@『畅想上市梦』@#@ 余国潮有很多梦,在公司对外宣传介绍文字中,小标题就是八个梦的罗列。
@#@昔日的";i:
12;s:
26246:
"成型磨床电气控制系统设计@#@实验指导书@#@《电气控制课程设计》课程@#@ @#@@#@学院:
@#@机电工程学院@#@学号:
@#@0@#@专业(方向)年级:
@#@电气工程及其自动化@#@学生姓名:
@#@曾水钻@#@ @#@@#@福建农林大学机电工程学院电气工程系@#@2011年11月1日@#@一、磨床电气控制系统设计任务书………………………
(2)@#@1.设备概况介绍…………………………………………
(2)@#@2.控制系统设计要求…………………………………(3)@#@二、磨床PLC电气控制系统总体设计过程………………(4)@#@1.总体方案说明…………………………………………(4)@#@2、电气原理图……………………………………………(4)@#@3主电路设计……………………………………………(6)@#@4制电路分析……………………………………………(7)@#@5、主要参数计算………………………………………(15)@#@6、制定电气元件目录表………………………………(15)@#@7、成型磨床控制顺序转移图…………………………(21)@#@8、成型磨床电路故障现象……………………………(22)@#@三.成型磨床电气控制工艺设计…………………………(25)@#@四.指导书…….…………………………………………(34)@#@五.设计参考资料…………………………………………(36)@#@ @#@@#@成型磨床PLC控制系统设计@#@一、磨床电气控制系统设计任务书@#@1.设备概况介绍@#@本机床用于各种特殊要求型面的磨削加工,机床有四台电动机拖动,及磨头电动机拖动砂轮高速旋转,采用JW11—4,单向连续工作。
@#@油泵电动机拖动油泵向液压系统供油,采用JO2—14—4单向连续工作。
@#@磨头升降电动机带动砂轮架上下移动,采用JW11—4正反转工作。
@#@吸尘电动机供磨削加工中吸尘用,采用JW11—4驱动。
@#@@#@加工时,工件置于电磁吸盘(36V/)上,加工完毕退磁取下工件。
@#@@#@成型磨床@#@2.控制系统设计要求@#@1)为调整砂轮位置,磨头升降采用点动控制。
@#@为了停位准确,应有制动控制(采用能耗制动)。
@#@上下极限位置应有位置保护。
@#@在磨削加工中应保证砂轮架不能升降移动。
@#@@#@2)磨头砂轮运转与电磁吸盘之间,应有电气连锁环节,其要求是:
@#@只有在电磁吸盘通电并处于充磁吸着工件时,才能启动砂轮电动机。
@#@磨削中,一旦发生失磁,砂轮电动机应自动停止运转,以确保安全。
@#@为了修整砂轮,在吸盘不通电时,应能单独启动砂轮电动机。
@#@@#@3)要有照明和必要的灯光显示。
@#@@#@4)设置必要电气保护与联锁。
@#@@#@@#@二、磨床PLC电气控制系统总体设计过程@#@1.总体方案说明@#@1)油泵电动机、磨头电动机、磨头升降电动机、吸尘电动机分别由电动机MA1、MA2、MA3、MA4拖动。
@#@@#@2)砂轮位置调整,磨头升降采用点动控制。
@#@为了停位准确,应有采用能耗制动。
@#@@#@3)上下极限位置应有位置保护。
@#@在磨削加工中应保证砂轮架不能升降移动。
@#@@#@4)采用热继电器实现过载保护,用以完成各个电动机系统的过载保护。
@#@@#@5)主电路用断路器,各负载回路和控制回路以及PLC控制回路采用熔断器,实现短路保护。
@#@@#@6)电控箱设置在控制室内。
@#@控制面板与电控箱内的电器板用BVR型铜导线连接,电控箱与执行装置之间采用端子板连接。
@#@@#@7)使用说明书@#@8)设计小结@#@9)参考资料目录@#@ @#@@#@2、电气原理图@#@
(1)主电路设计@#@图1-2成型磨床电气控制系统主电路@#@1)主回路中交流接触器KM1、KM2、分别控制油泵电动机M1、砂轮电动机M2和吸尘电动机M3;@#@交流接触器KM3、KM4控制、磨头电动机M4升降。
@#@@#@2)电动机M1、M2、M3、M4由热继电器FR1、FR2、FR3、FR4实现过载保护。
@#@@#@3)QG为电源总开关,既可完成主电路的短路保护,又起到分断三相交流电源的作用,使用和维修方便。
@#@@#@4)熔断器FU1、FU2、FU3分别实现各负载回路的短路保护。
@#@FU4、FU5分别完成交流控制回路和PLC控制回路的短路保护。
@#@@#@
(2)控制电路分析@#@
(1)工作台往返电动机M1的控制@#@@#@合上总开关QS1后,整流变压器一个副边输出130伏交流电压,经桥式整流器VC整流后得到直流电压,使电压继电器KA获电动作,其常开触头(7区)闭合,为启动电机做好准备。
@#@如果KA不能可靠动作,各电机均无法运行。
@#@因为平面磨床的工件靠直流电磁吸盘的吸力将工件吸牢在工作台上,只有具备可靠的直流电压后,才允许启动砂轮和液压系统,以保证安全。
@#@@#@当KA吸合后,按下启动按钮SB3,接触器KM1通电吸合并自锁,工作台电机M1启动自动往返运转,HL2灯亮。
@#@若按下停止按钮SB2,接触器KM1线圈断电释放,电动机M1断电停转。
@#@@#@
(2)砂轮电动机M2及吸尘电机M3的控制@#@按下启动按钮SB7,接触器KM3线圈获电动作,砂轮电动机M2启动运转。
@#@由于吸尘电动机M3与M2联动控制,所以M3与M2同时启动运转。
@#@按下停止按钮SB6时,接触器KM3线圈断电释放,M2与M3同时断电停转。
@#@@#@两台电动机的热断电器FR2和FR3的常闭触头都串联在KM3中,只要有一台电动机过载,就使KM3失电。
@#@因冷却液循环使用,经常混有污垢杂质,很容易引起电动机M3过载,故使热继电器FR3进行过载保护。
@#@@#@(2)砂轮升降电动机M4的控制@#@砂轮升降电动机只有在调整工件和砂轮之间位置时使用,所以用点动控制。
@#@当按下点动按钮SB6,接触器KM3线圈获电吸合,电动机M4启动正转,砂轮上升。
@#@到达所需位置时,松开SB6,KM3线圈断电释放,电动机M4停转,砂轮停止上升。
@#@@#@按下点动按钮SB7,接触器KM4线圈获电吸合,电动机M4启动反转,砂轮下降。
@#@到达所需位置时,松开SB7,KM4线圈断电释放,电动机M4停转,砂轮停止下降。
@#@@#@为了防止电动机M4的正、反转线路同时接通,故在对方线路中串入接触器KM3和KM4的常闭触头进行联锁控制。
@#@@#@ @#@@#@
(2)电磁吸盘控制电路分析@#@ @#@@#@电磁吸盘是固定加工工件的一种夹具。
@#@利用通电导体在铁心中产生的磁场吸牢铁磁材料的工件,以便加工。
@#@它与机械夹具比较,具有夹紧迅速,不损伤工件,一次能吸牢若干个小工件,以及工件发热可以自由伸缩等优点。
@#@因而电磁吸盘在平面磨床上用得十分广泛。
@#@@#@电磁吸盘的控制电路包括整流装置、控制装置和保护装置三个部分。
@#@@#@整流装置由变压器TC和单相桥式全波整流器VC组成,供给120直流电源。
@#@控制装置由按钮SB8、SB9、SB10和接触器KM5、KM6等组成。
@#@@#@充磁过程如下:
@#@@#@按下充磁按钮SB8,接触器KM5线圈获电吸合,KM5主触头(15、18区)闭合,电磁吸盘YH线圈获电,工作台充磁吸住工件。
@#@同时其自锁触头闭合,联锁触头断开。
@#@@#@磨削加工完毕,在取下加工好的工件时,先按SB9,切断电磁吸盘YH的直流电源,由于吸盘和工件都有剩磁,所以需要对吸盘和工件进行去磁。
@#@@#@去磁过程如下:
@#@@#@按下点动按钮SB10,接触器KM6线圈获电吸合,KM6的两付主触头(15、18区)闭合,电磁吸盘通入反相直流电,使工作台和工件去磁。
@#@去磁时,为防止因时间过长使工作台反向磁化,再次吸住工件,因而接触器KM6采用点动控制。
@#@@#@保护装置由放电电阻R和电容C以及零压继电器KA组成。
@#@电阻R和电容C的作用是:
@#@电磁吸盘是一个大电感,在充磁吸工件时,存贮有大量磁场能量。
@#@当它脱离电源时的一瞬间,吸盘YH的两端产生较大的自感电动势,会使线圈和其他电器损坏,故用电阻和电容组成放电回路。
@#@利用电容C两端的电压不能突变的特点,使电磁吸盘线圈两端电压变化趋于缓慢,利用电阻R消耗电磁能量,如果参数选配得当,此时R-L-C电路可以组成一个衰减振荡电路,对去磁将是十分有利的。
@#@零压继电器KA的作用是:
@#@在加工过程中,若电源电压不足,则电磁吸盘将吸不牢工件,会导致工件被砂轮打出,造成严重事故,因此,在电路中设置了零压继电器KA,将其线圈并联在直流电源上,其常开触头(7区)串联在液压泵电机和砂轮电机的控制电路中,若电磁吸盘吸不牢工件,KA就会释放,使液压泵电机和砂轮电机停转,保证了安全。
@#@@#@ @#@@#@(3)照明和指示灯电路分析@#@ @#@@#@图中EL为照明灯,其工作电压为36伏,由变压器TC供给。
@#@QS2为照明开关。
@#@@#@HL1、HL2、HL3、HL4和HL5为指示灯,其工作电压为伏,也由变压器TC供给,五个指示灯的作用是:
@#@@#@HL1亮,表示控制电路的电源正常;@#@不亮,表示电源有故障。
@#@@#@HL2亮,表示工作台电动机M1处于运转状态,工作台正在进行往复运动;@#@不亮,表示M1停转。
@#@@#@HL3、HL4亮,表示砂轮电动机M2及冷却泵电动机M3处于运转状态;@#@不亮,表示M2、M3停转。
@#@@#@HL5亮,表示砂轮升降电动机M4处于上升工作状态,;@#@不亮,表示M4停转。
@#@@#@HL6亮,表示砂轮升降电动机M4处于下降工作状态,;@#@不亮,表示M4停转。
@#@@#@HL6亮,表示电磁吸盘YH处于工作状态(充磁和去磁);@#@不亮,表示电磁吸盘未工作@#@ @#@@#@5、要参数计算@#@1)断路器QG为供电系统电源开关,其主回路控制对象为电感性负载交流电动机,断路器过电流脱扣值按电动机起动电流的倍整定。
@#@成型磨床有负载电动机一台,起动电流较大,其余三台为,起动电流较小,而且工艺要求4台电动机单独起动运行,因此可根据电动机选择自动开关QG脱扣电流IQG:
@#@@#@IQG=,选用IQG的断路器。
@#@@#@2)熔断器FU熔体额定电流IFU。
@#@以曝气风机为例,IFU≥2IN,选用IFU的熔体。
@#@其余熔体额定电流的选择。
@#@@#@3)热继电器的选择请参考有关技术手册,负载额定电流的倍。
@#@@#@4)能耗制动参数计算@#@制动电流ID=@#@直流电压UD=RID@#@整流变压器二次侧交流电流I2=ID/@#@电压U2=UD/@#@整流变压器容量S=I2U2@#@6、制定电气元件目录表@#@@#@成型磨床电气控制系统元器件目录表@#@序号@#@符号@#@名称@#@型号规格@#@用途@#@数量@#@1@#@M1@#@磨头砂轮电动机@#@JW11-4@#@驱动磨头砂轮转动@#@1@#@2@#@M2@#@液压泵电动机@#@Y802-4()@#@砂轮架、立柱、滑座的松开、夹紧@#@1@#@3@#@M4@#@吸尘电动机@#@JW11-4@#@磨削加工中吸尘用@#@1@#@4@#@M3@#@磨头升降电动机@#@JW@#@带动砂轮架上下移动@#@1@#@5@#@YH@#@电磁吸盘@#@DC36V/@#@吸紧工件@#@1@#@6@#@SQ1@#@磨头上升极限位置行程开关@#@LX2@#@上极限位置保护@#@1@#@7@#@SQ2@#@磨头下降极限位置行程开关@#@LX2@#@下极限位置保护@#@1@#@8@#@SB1@#@总开关按钮@#@LA20(红色)@#@总开关@#@1@#@9@#@SB2@#@油泵电动机启动按钮@#@LA20(绿色)@#@油泵电动机启动@#@1@#@10@#@SB3@#@油泵电动机停止按钮@#@LA20(红色)@#@油泵电动机关闭@#@1@#@11@#@SB4@#@磨头砂轮电机启动按钮@#@LA20(绿色)@#@磨头砂轮电机启动@#@1@#@12@#@SB5@#@修整砂轮启动按钮@#@LA20(绿色)@#@修整砂轮启动@#@1@#@13@#@SB6@#@磨头砂轮电动机停止按钮@#@LA20(红色)@#@磨头砂轮电动机停止@#@1@#@14@#@SB7@#@磨头上升点动按钮@#@LA20(绿色)@#@磨头上升点动@#@1@#@15@#@SB8@#@磨头下降点动按钮@#@LA20(绿色)@#@磨头下降点动@#@1@#@16@#@SB9@#@电磁吸盘断电按钮@#@LA20(红色)@#@电磁吸盘断电@#@1@#@17@#@SB10@#@电磁吸盘充磁按钮@#@LA20(绿色)@#@电磁吸盘充磁@#@1@#@18@#@SB11@#@电磁吸盘退磁点动按钮@#@LA20(黄色)@#@电磁吸盘退磁点动@#@1@#@19@#@FR1~FR4@#@热继电器@#@4@#@JR16B-20/3@#@参照电动机整定电流@#@20@#@FU1@#@熔断器@#@3@#@RL1-15@#@熔体2~10A@#@21@#@FU2、FU3@#@熔断器@#@2@#@RT16-32X@#@熔体2A@#@22@#@QG@#@断路器@#@1@#@C45AD@#@脱扣电流10A@#@23@#@SQ1@#@磨头上升极限位置行程开关@#@1@#@LAY37@#@上极限位置保护@#@24@#@SQ2@#@磨头下降极限位置行程开关@#@1@#@LAY37@#@下极限位置保护@#@25@#@SB8@#@电磁吸盘断电按钮@#@1@#@LAY37@#@红色@#@26@#@SB9@#@电磁吸盘充磁按钮@#@1@#@LAY37@#@绿色@#@27@#@SB10@#@电磁吸盘退磁点动按钮@#@1@#@LAY37@#@黄色@#@28@#@SA1@#@照明开关@#@1@#@LAY37-D2@#@黑色@#@29@#@KM1@#@油泵电动机启动接触器@#@1@#@DJX-9@#@线圈电压:
@#@AC220V@#@30@#@KM2@#@磨头砂轮电动机启动接触器@#@1@#@DJX-9@#@线圈电压:
@#@AC220V@#@31@#@KM3@#@磨头上升点动启动接触器@#@1@#@DJX-9@#@线圈电压:
@#@AC220V@#@32@#@KM4@#@磨头下降点动启动接触器@#@1@#@DJX-9@#@线圈电压:
@#@AC220V@#@33@#@KM5@#@能耗制动启动接触器@#@1@#@DJX-9@#@线圈电压:
@#@DC36V@#@34@#@KM6@#@电磁吸盘充磁接触器@#@1@#@DJX-9@#@线圈电压:
@#@DC36V@#@35@#@KM7@#@电磁吸盘退磁接触器@#@1@#@DJX-9@#@线圈电压:
@#@DC36V@#@36@#@KV1@#@欠电压继电器@#@1@#@JT3@#@线圈电压:
@#@DC36V@#@37@#@HL1~HL4@#@指示灯@#@4@#@AD16-22@#@指示灯电压,@#@38@#@EL1@#@照明灯@#@1@#@JL40A@#@照明灯电压,DC36V@#@39@#@HL5@#@电源指示灯@#@1@#@AD16-22@#@指示灯电压,AC220V@#@40@#@TC@#@隔离变压器@#@1@#@BK-100@#@380v/135v@#@41@#@YA@#@电磁铁@#@1@#@DJX-9@#@线圈电压:
@#@DC36V@#@ @#@@#@7、成型磨床控制顺序转移图@#@图1-4成型磨床控制流程图@#@磨床的分类@#@ 随着高精度、高硬度机械零件数量的增加,以及精密铸造和精密锻造工艺的发展,磨床的性能、品种和产量都在不断的提高和增长。
@#@@#@
(1)外圆磨床[1]:
@#@是普通型的基型系列,主要用于磨削圆柱形和圆锥形外表面的磨床。
@#@@#@
(2)内圆磨床:
@#@是普通型的基型系列,主要用于磨削圆柱形和圆锥形内表面的磨床。
@#@@#@ (3)座标磨床:
@#@具有精密座标定位装置的内圆磨床。
@#@@#@ (4)无心磨床:
@#@工件采用无心夹持,一般支承在导轮和托架之间,由导轮驱动工件旋转,主要用于磨削圆柱形表面的磨床。
@#@@#@ (5)平面磨床:
@#@主要用于磨削工件平面的磨床。
@#@@#@ (6)砂带磨床:
@#@用快速运动的砂带进行磨削的磨床。
@#@@#@ (7)珩磨机:
@#@用于珩磨工件各种表面的磨床。
@#@@#@ (8)研磨机:
@#@用于研磨工件平面或圆柱形内,外表面的磨床。
@#@@#@ (9)导轨磨床:
@#@主要用于磨削机床导轨面的磨床。
@#@@#@ (10)工具磨床:
@#@用于磨削工具的磨床。
@#@@#@ (11)多用磨床:
@#@用于磨削圆柱、圆锥形内、外表面或平面,并能用随动装置及附件磨削多种工件的磨床。
@#@@#@ (12)专用磨床:
@#@从事对某类零件进行磨削的。
@#@按其加工对象又可分为:
@#@花键轴磨床、磨床、凸轮磨床、磨床、螺纹磨床、曲线磨床等。
@#@@#@磨床的安全防护@#@ 磨削加工应用较为广泛,是机器零件精密加工的主要方法之一。
@#@但是,由于磨床砂轮的转速很高,砂轮又比较硬、脆、经不起较重的撞击,偶然的操作不当,撞碎砂轮会造成非常严重的后果。
@#@因此,磨削加工的安全技术工作显得特别重要,必须采取可靠的安全防护装置,操作要精神集中,保证万无一失。
@#@此外,磨削时砂轮的工件上飞溅出的微细砂屑及金属屑,会伤害工人的眼睛,工人若大量地吸入这种尘末则对身体有害,也应采取适当的防护措施。
@#@磨削加工时应注意如下的一些安全技术问题。
@#@@#@ 开车前应认真地对机床进行全面检查,包括对操纵机构、电气设备及磁力吸盘等卡具的检查。
@#@检查后再经润滑,润滑后进行试车,确认一切良好,方可使用。
@#@@#@ 装卡工件时要注意卡正、卡紧,在磨削过程中工件松脱会造成工件飞出伤人或撞碎砂轮等严重后果。
@#@开始工作时,应用手调方式,使砂轮慢些与工件靠近,开始进给量要小,不许用力过猛,防止碰撞砂轮。
@#@需要用挡铁控制工作台往复运动时,要根据工件磨削长度,准确调好,将挡铁紧牢。
@#@@#@ 更换砂轮时,必须先进行外观检查,是否有外伤,再用木锤或木棒敲击,要求声音清脆确无裂纹。
@#@安装砂轮时必须按规定的方法和要求装配,静平衡调试后进行安装,试车,一切正常后,方可使用。
@#@@#@ 工人在工作中要戴好防护眼镜,修整砂轮时要平衡地进行,防止撞击。
@#@测量工件、调整或擦拭机床都要在停机后进行。
@#@用磁力吸盘时,要将盘面、工件擦净、靠紧、吸牢,必要时可加挡铁,防止工件移位或飞出。
@#@要注意装好砂轮防护罩或机床挡板,站位要侧过高速旋转砂轮的正面。
@#@@#@磨床的日常保养@#@ 磨床要有专人负责保养和使用,定期检修,确保机床处于良好状态。
@#@@#@ 1、作业完毕,机件各处,尤其是滑动部位,应擦试干净后上油。
@#@@#@ 2、清除建德磨床各部位之研磨屑。
@#@@#@ 3、必要之部位,上防锈。
@#@@#@ 使用以上磨床保养注意事项@#@ 1、研磨前,请校正砂轮平衡。
@#@@#@ 2、必须依工物材质、硬度慎选砂轮。
@#@@#@ 3、主轴端与砂轮凸缘应涂薄油膜以防生锈。
@#@@#@ 4、请注意主轴旋转方向。
@#@@#@ 5、禁止使用空气枪清洁工作物及机器。
@#@@#@ 6、请注意钢索是否松动,确实调整。
@#@@#@ 7、请注意油窗油路是否顺畅。
@#@@#@ 8、油槽内请用Mobil#1405,每3-6个月换一次。
@#@(初期宜1-2个月换油一次)@#@ 9、油量调整螺丝调整至适当,是减少,是增加。
@#@@#@ 10、吸尘箱,过滤钢,请每周清洁一次。
@#@@#@ 11、吸力弱时请检查吸尘管是否有粉屑堵塞。
@#@@#@ 12、必须保持吸尘管道清洁,否则会引起燃烧。
@#@@#@ 磨床吸盘之保养@#@ 永久磁铸吸盘或电磁吸盘之盘面为工作物研磨精度能否求出之基楚,应妥为维护、保养。
@#@若工作物精度差了或盘面有所损伤,盘面必须再研磨,盘面精度合乎要求,才能确保工作物之精度。
@#@@#@ 磨床润滑系统之保养@#@润滑油于最初使用一个月以更换,以后每3-6个月后更换一次,油槽下方有泄油栓,可资利用。
@#@并请注意,换油时,将槽内部及过滤器一并清洗@#@ @#@@#@8、成型磨床电路故障现象@#@1所有电机全部缺一相。
@#@@#@2液压泵电动机缺一相。
@#@@#@3液压泵电动机缺一相。
@#@@#@4控制变压器缺相,控制回路失效。
@#@@#@5砂轮升降电动机下降缺一相。
@#@@#@6砂轮电动机、冷却泵电动机均缺一相(同一相)。
@#@@#@7砂轮电动机缺一相。
@#@@#@8砂轮升降电动机缺一相。
@#@@#@9液压泵、砂轮冷却、砂轮升降,电磁吸盘均不能控制。
@#@@#@10液压泵、砂轮冷却、砂轮升降、电磁吸盘均失效。
@#@@#@11液压泵电机不能自锁。
@#@@#@12一开电源,液压泵电机就起动。
@#@@#@13液压泵电机不启动。
@#@@#@14砂轮电机、冷却泵电机及砂轮升降电机均不能启动。
@#@@#@15一开电源,砂轮电机和冷却泵电机即被启动。
@#@@#@16砂轮电机和冷却泵电机不能启动。
@#@@#@.7砂轮上升没有。
@#@@#@18砂轮上升没有。
@#@@#@19KA继电器不动作,液压泵、砂轮冷却、砂轮升降、电磁吸盘均不能控制。
@#@@#@20砂轮下降没有。
@#@@#@21电磁吸盘不能充磁和去磁。
@#@@#@22电磁吸盘不能充磁。
@#@@#@23电磁吸盘不能充磁。
@#@@#@24电磁吸盘不能去磁。
@#@@#@25整流电路中无直流电,KA继电器不动作。
@#@@#@26失磁保护继电器没有直流电,不动作。
@#@@#@27电磁吸盘不动作。
@#@@#@28电磁吸盘不能去磁。
@#@@#@29照明灯不亮。
@#@@#@30照明灯始终为点亮状态。
@#@@#@ @#@@#@三.成型磨床电气控制工艺设计@#@按设计要求设计绘制电器板电器元器件平面图、控制面板电器平面图及相关电气接线图。
@#@@#@1)先根据控制系统要求和电气设备的结构,确定电器元器件的总体布局以及控制面板上应安装的电器元件。
@#@本系统在成型磨床现场设计安装的电器元件和动力设备有:
@#@电动机等。
@#@电控箱内电器板上安装的电器元件有:
@#@断路器、熔断器、隔离变压器、PLC、接触器、中间继电器、热继电器和端子板等。
@#@在控制面板上设计安装的电器元件有:
@#@控制按钮、旋钮开关、各色指示灯等。
@#@@#@2)依据用户要求满足操作方便、美观大方、布局均匀对称等设计原则,绘制电控箱电器板元件布置图、电器面板元件布置图,如图1-6~图1-7所示。
@#@进出引线采用接线端子板连接,接线图略。
@#@@#@3)依据电器元件布置图及电器元器件的外形尺寸、安装尺寸,绘制电器板(绝缘板、镀锌铁板或架)、控制面板(有机玻璃板、铝板或铁板等)、垫板(有机械强度的绝缘板或镀锌板)等零部件加工图。
@#@图中应注明外形尺寸、安装孔径、定位尺寸与公差、板材厚度以及加工要求等。
@#@本设计所涉及的钣金加工技术图从略。
@#@@#@4)依据电器安装板、控制面板尺寸设计电控箱,绘制电控箱安装图。
@#@本设计从略。
@#@@#@至此,基本完成了成型磨床系统要求的电气控制原理设计和工艺设计任务。
@#@@#@划分组件的原则是:
@#@@#@
(1)把功能类似的元件组合在一起;@#@@#@
(2)尽可能减少组件之间的连线数量,同时把接线关系密切的控制电器置于同一组件中;@#@@#@(3)让强弱电控制器分离,以减少干扰;@#@@#@(4)为力求整齐美观,可把外形尺寸、重量相近的电器组合在一起;@#@@#@(5)为便于检查与调试,把需经常调节、维护和易损元件组合在一起。
@#@@#@3?
@#@?
@#@电器元件布置图的设计与绘制@#@电气元件布置图是某些电器元件按一定原则的组合。
@#@电器元件布置图的设计依据是部件原理图、组件的划分情况等。
@#@设计时应遵循以下原则:
@#@@#@
(1)同一组件中电器元件的布置应注意将体积大和较重的电器元件安装在电器板的下面,而发热元件应安装在电气箱(柜)的上部或后部,但热继电器宜放在其下部,因为热继电器的出线端直接与电动机相连便于出线,而其进线端与接触器直接相连接,便于接线并使走线最短,且宜于散热;@#@@#@
(2)强电弱电分开并注意屏蔽,防止外界干扰;@#@@#@(3)需要经常维护、检修、调整的电器元件安装位置不宜过高或过低,人力操作开关及需经常监视的仪表的安装位置应符合人体工程学原理;@#@@#@(4)电器元件的布置应考虑安全间隙,并做到整齐、美观、对称,外形尺寸与结构类似的电器可安放在一起,以利加工、安装和配线。
@#@若采用行线槽配线方式,应适当加大各排电器间距,以利布线和维护@#@@#@ @#@@#@图11-7电控箱电器面板元件布置图图11-8电控箱电器板元件布置图@#@控制表@#@总电路@#@急停@#@SB1@#@-@#@ @#@@#@油泵电动机的控制@#@位置@#@开启@#@停止@#@SB2@#@-@#@SB3@#@+@#@ @#@@#@砂轮电动机的控制@#@位置@#@开启@#@停止@#@SB4@#@-@#@SB5@#@+@#@ @#@@#@磨头电动机的控制@#@位置@#@上升@#@停止@#@下降@#@SB2@#@+@#@-@#@SB3@#@-@#@+@#@ @#@@#@电磁吸盘的控制@#@位置@#@充磁@#@去磁@#@SB2@#@+@#@SB3@#@+@#@ @#@@#@四.课程设计小结@#@经过一周的设计圆满的完成了这次课程设计,本次课程设计让我受益匪浅。
@#@@#@我的课程设计题目是成型磨床电气控制系统的设计,随着科技的发展电气自动化控制将会发展越来越迅速,电气控制更是为工业生产发展提供了一条便捷通道。
@#@我的课程设计必须结合机电传动、电气控制等的知识来设计。
@#@课程设计的前几天,我充分的搜寻各种有用资料,参考书,为这次课程设计顺利完成做好了准备。
@#@@#@设计过程中让我对前段时间学习的机电传动控制与可控制编程等学科有了更进一步的认识。
@#@我们经过了金工实习对磨床的结构及运动形式早已了解,通过查阅资料我了解了磨床的电力拖动与电气控制要求,对元器件的选择也有了了解。
@#@@#@但是我们学习的都是课本上的知识,不能得心应手,必须反复推敲。
@#@这次课程设计让我们有了对工厂电气控制设备有了一定的了解,我们必须把理论与实践结合起来解决我们遇到的问题,只有这样我们才能不断的发现问题解决问题。
@#@@#@本次课程设计遇到的最大问题是电气控制电路与绘制各个工艺图,我采用的是CAD做图,无形中让我对CAD知识也有了进一步的";i:
13;s:
29612:
"部编本三年级下册教案@#@部编本三年级下册三月份教案@#@习作1•我的植物朋友@#@教学目标:
@#@@#@1.能够介绍清楚一种你喜爱的植物。
@#@@#@2.学会动用所有的感官系统,看一看,摸一摸,闻一闻等方式,多角度了解所观察的植物。
@#@@#@3.要把观察和感受到的写具体。
@#@@#@4.写作的时候,要抓住这种植物的特点,重点写这种植物的形样子、颜色、气味以及其他特性。
@#@@#@教学重点:
@#@@#@抓住植物的特点进行描写。
@#@@#@教学难点:
@#@@#@观察植物时,要动用所有的感官系统,多角度了解所观察的植物。
@#@@#@教学准备:
@#@@#@搜集要描写的和你喜爱的植物的图片或实物观察。
@#@@#@教学时数:
@#@@#@1课时@#@教学过程:
@#@@#@一、谈话导入,揭题解题@#@1.师:
@#@同学们,世界因为有了绿色的植物才变得生机勃勃,如果没有植物,我们的地球将变得一片荒凉,所以,我们要爱护植物,珍惜植物给我们带来的美好生活。
@#@可是,我们怎样才能做到爱护植物呢?
@#@要爱护它,首先我们必须了解它,认识它,只有这样,我们才知道怎样做才能爱护它,才不会做错事伤害它。
@#@如果我们把自己了解和认识的植物写成文章,让看了文章的人也了解和认识它们,那么,我们就为环保和绿化做出了自己的贡献。
@#@这节课,我们就来学习怎样来写植物的文章。
@#@《我的植物朋友》,抓住题眼(植物)(朋友)相机板书@#@2.什么样的关系才称得上朋友?
@#@植物包括什么?
@#@(出示植物的图片)@#@【设计意图:
@#@从富有激情的谈话导入,从而激发学生热爱植物的感情,进而激发想了解植物的好奇心,再配以各种植物的图片,充分调动学生学习的积极性。
@#@】@#@二、学生自己展示喜欢的植物记录卡@#@1.课前收集整理好所观察植物的资料,做好观察工作,做一个观察记录卡,包括植物的名称,样子,颜色,气味和其他所了解的性状。
@#@@#@2.小组内介绍。
@#@@#@3.选出小组内介绍的好的同学,在全班进行交流。
@#@@#@【设计意图:
@#@这个环节是学生预习环节的延续,在老师的要求下,课前从多角度观察植物,并做好观察记录卡,有利于培养学生自主学习的能力,锻炼从多角度观察事物的能力。
@#@】@#@三、写作方法指导:
@#@@#@1.写好植物的形态 @#@@#@抓住不同植物的特点,有目的地描写。
@#@如植物开花时的姿态、颜色、花期;@#@植物叶子在不同时间、不同季节的变化。
@#@总之,要抓住所写的植物与其它植物不同之处。
@#@ @#@@#@【设计意图:
@#@自然界的植物千差万别,只有抓住不同于别的植物的特点进行描写,才能将植物写生动。
@#@】@#@2.按照一定的顺序写 @#@@#@一般来讲,写植物的顺序有两种:
@#@一是按茎、叶、花、果从下到上或从上到下的顺序;@#@二是按生长顺序。
@#@@#@【设计意图:
@#@这样可使文章的条理清楚,层次分明。
@#@pUxuewang.com】@#@3.恰当地运用修辞方法 @#@@#@
(1)对比法 @#@ @#@例如:
@#@在这千姿百态的植物世界里,我喜爱的既不是花中之王牡丹,也不是娇艳欲滴的玫瑰,而是可治百病的芦荟@#@
(2)比喻法 @#@ @#@例如:
@#@万寿菊有的是未开的青色的花骨朵,远远地望去像一个个小小的话筒,竖在枝头,花瓣一层又层,密密地重叠在一起,像一个淡黄色的绣球。
@#@@#@(3)拟人法 @#@例如:
@#@《石榴》春天来了,石榴树到了夏天,郁郁葱葱的绿叶中,便开出一朵朵火红的石榴花。
@#@花越开越密,越开越盛,不久便挂满了枝头。
@#@走近看,仿佛是一个个活泼的小喇叭,正鼓着劲儿在吹呢。
@#@@#@(4)衬托法 @#@ @#@芦荟不像牡丹那样艳压群芳,也不像文竹那样温文尔雅,更没有玫瑰那样的馨香四溢。
@#@但就是它的朴实无华和默默为人奉献的内涵深深打动了我的心。
@#@@#@(5)远近结合法@#@同一棵植物,远看和近看是不一样的。
@#@例如:
@#@@#@近看:
@#@盛开的菊花真是漂亮,花朵极大,像个大绣球,淡黄色的花瓣,一丝一丝的,菊瓣弯曲带钩,中间金黄的花蕊像一个小太阳,菊花的茎都非常挺直@#@远看:
@#@@#@a远远望去,许多串红连成一片,红得耀眼,真像燃烧得火苗,漂亮极了@#@b我家养了一盆吊兰。
@#@远看,她犹如一位眉清目秀、亭亭玉立的少女,尽显自己的风采。
@#@@#@【设计意图:
@#@恰当地运用各种修辞方法来描写植物,可使植物更形象、生动,语言更加鲜明活泼。
@#@】@#@5.要有联想地抒发感情@#@写植物可进行联想,抒发一些个人感受。
@#@如写梅花不怕风雪的特点时,可联想到人的坚韧不拔的性格;@#@写白杨的挺拔高大,可联想人的奋发向上的精神。
@#@但是联想不能超越客观实际,抒情不要无病呻吟。
@#@ @#@另外,注重静态描写与动态描写相结合的办法,是描写植物的绝佳秘方。
@#@@#@【设计意图:
@#@将描写植物和个人感受相结合,可以在原来基础上使文章得到升华。
@#@】@#@四、尝试写作@#@学生自由写作。
@#@教师巡查,相机指导写作。
@#@@#@板书设计:
@#@@#@我的植物朋友@#@看一看 @#@摸一摸 @#@闻一闻@#@对比法 @#@比喻法 @#@拟人法@#@语文园地一@#@教学目标:
@#@@#@本次语文园地学习可按照板块依次进行教学,注意版块内容难度方面的梯度上升特点,注重举一反三,实践运用。
@#@@#@梯度上升特点:
@#@@#@从整体上看,本次语文园地学习内容按照课内知识与课外知识相结合,由字到词再到句子,段落这样的一种梯度上升的。
@#@@#@举一反三,实践运用:
@#@@#@1.“识字加油站”都是形声字,可以让学生再列举一些和这一板块中的生字有着相同偏旁的汉字。
@#@@#@2.“词句段运用”可以让学生运用习得的写作方法描写一种自己熟悉的小动物。
@#@@#@交流平台@#@ @#@1.品味本单元课文中生动优美的语句,做到边读边想象。
@#@@#@ @#@2.在朗读中敢于说出自己的感受,并把这种感受融入到自己的朗读中。
@#@@#@【设计意图:
@#@品读优美语句,尤其是把自己的感受读出来,既能让学生掌握品读语句的方法,又能深刻体会祖国语言的美妙之处。
@#@】@#@识字加油站@#@ @#@1.引导学生把字音读正确,注意“援”前鼻音发音,“贡”后鼻音发音。
@#@“掷”、“资”的音节是整体认读音节。
@#@@#@ @#@2.学会按汉字偏旁识记生字,并根据偏旁初步认识生字的意思。
@#@@#@ @#@3.认识形声字的特点,何为形旁,何为声旁,各有什么作用。
@#@@#@【设计意图:
@#@根据偏旁对汉字进行归类,既能让学生掌握有效的识字方法,又可以帮助学生理解字义,认识形声字的特点,可以帮助学生初步掌握识记形声字的规律。
@#@】@#@词句段运用@#@ @#@1.能区分形近词的意思。
@#@@#@ @#@2.能在具体的语境中运用合适的词语进行表达。
@#@@#@ @#@3.从课文片段中提取写作方法并加以实践。
@#@@#@【设计意图:
@#@认识形近词,目的是为了正确运用这些词语。
@#@从具体文字中提取方法,体现学习由浅入深的层次性。
@#@】@#@日积月累@#@ @#@1.借助拼音,正确朗读这首词,并熟读成诵。
@#@@#@ @#@2.能通过画面想象,感受江南春天的美好。
@#@@#@【设计意图:
@#@帮助学生通过自己的想象将抽象的文字还原成具体的图画,加深对整首词的理解,感受词中所描写的江南春天的美好。
@#@】@#@教学重点:
@#@@#@正确识记形声字。
@#@习得描写动物的写作方法并进行练笔。
@#@@#@教学准备:
@#@@#@教师制作相关PPT。
@#@学生搜集“扌、纟、贝”这三个偏旁的生字,搜集自己熟悉的一种小动物的资料。
@#@ @#@@#@教学时数:
@#@@#@2课时@#@教学过程:
@#@@#@第一课时@#@一、熟读精思品佳句@#@1.自学预习@#@读一读下列语句,读准字音,读通句子。
@#@@#@小燕子的翼尖或剪尾,偶尔沾了一下水面,那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。
@#@@#@有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。
@#@@#@瓢虫款款地落下来了,折好它的黑绸衬裙——膜翅,顺顺溜溜;@#@收拢硬翅,严丝合缝。
@#@@#@2.检查自学成果@#@教师指名学生朗读“交流平台”中的三段文字。
@#@@#@重点指导学生读好“花骨朵儿”,其中“骨”读为(ɡū),整个词应读出儿化韵。
@#@“顺顺溜溜”的“溜”读为“liū”。
@#@@#@【设计意图:
@#@这一环节放手让学生自学,一方面快速回顾本单元优美语句,另一方面也是对学生自学能力的巩固与提高。
@#@学生通过自学,可以将这三段文字读通,读熟,真正做到读准字音,读通句子,不添字,不漏字。
@#@为接下来的学习打好基础。
@#@】@#@3.边读边想象画面@#@教师指导学生再读“小燕子的翼尖或剪尾,偶尔沾了一下水面,那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。
@#@”这句话。
@#@@#@学生一边读,一边想象,脑海中出现了怎样的画面。
@#@@#@
(1)一只活泼的小燕子在空中飞翔@#@
(2)小燕子身体特别轻盈,与水面的接触只是轻轻地一点。
@#@@#@教师引导学生尝试把这种画面描述出来,说一说自己感受到了什么,然后通过自己的朗读把这种感受表现出来,学生读得越出色,说明他的想象越丰富,感受越深刻。
@#@@#@学生读完后,教师帮助学生总结朗读方法——边想象画面边读书。
@#@@#@【设计意图:
@#@教师应充分发挥学生的想象力,让学生展开合理的想象,大胆说出自己的感受,只要学生的描述做到了细致,生动,那么就意味着他已经读懂了这段文字,当学生能做到带着自己感受读文本的时候,他就能做到有感情地朗读。
@#@】@#@4.运用方法尝试自学@#@
(1)引导学生运用“边想象画面边读书”这一新掌握的方法,自学“交流平台”的后两段文字。
@#@@#@
(2)教师给予学生充分的时间展开学习,采用小组合作学习的方法,帮助学困生完成学习任务。
@#@@#@(3)引导学生大胆说出自己想象到的画面,在此基础上,谈一谈自己的感受。
@#@@#@“有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。
@#@”@#@画面:
@#@这朵荷花马上要绽开了,花骨朵儿已经包不住花瓣了。
@#@@#@感受:
@#@作者把花骨朵儿写活了。
@#@@#@学生通过朗读把脑海中的画面描述出来,把自己的感受读出来。
@#@@#@ @#@“瓢虫款款地落下来了,折好它的黑绸衬裙——膜翅,顺顺溜溜;@#@收拢硬翅,严丝合缝。
@#@”@#@画面:
@#@一只轻盈的小瓢虫在收拢自己的翅膀,非常可爱。
@#@@#@感受:
@#@作者描写瓢虫的动作很细致。
@#@@#@学生尝试读出自己的感受。
@#@@#@【设计意图:
@#@这一环节可以检验学生对新习得的学习方法的掌握程度,教师根据学生的自学反馈进行指导。
@#@这样强化了学生的朗读方法,也能提升学生的自学能力。
@#@】@#@二、分门别类识生字@#@1.预习自学@#@在“___”上写出下列生字的偏旁,在“()”中给它们注上音节。
@#@@#@援___( @#@) @#@掷___( @#@)捞___( @#@) @#@@#@缚___( @#@) @#@缭___( @#@) @#@络___( @#@)@#@资___( @#@) @#@贡___( @#@) @#@贷___( @#@)@#@2.检查预习@#@教师指名公布自己的学习成果,帮助学生对于出现的错误进行订正。
@#@@#@援扌(yuá@#@n) @#@掷扌(zhì@#@)捞扌(lāo) @#@@#@缚纟(fù@#@) @#@缭纟(liá@#@o) @#@络纟(luò@#@)@#@资贝(zī) @#@贡贝(ɡò@#@nɡ) @#@贷贝(dà@#@i)@#@提醒学生注意以下汉字的读音:
@#@@#@ @#@“援”前鼻音发音,“贡”后鼻音发音。
@#@“掷”、“资”的音节是整体认读音节。
@#@@#@【设计意图:
@#@此环节意在巩固学生已掌握的汉语拼音知识和偏旁知识。
@#@但学习方式为学生自学。
@#@】@#@3.归纳整理@#@
(1)教师指导学生仔细观察这一板块中的三行生字,说一说每行三个生字之间有什么共同点。
@#@@#@以第一行的“援、掷、捞”为例,教师引导学生仔细观察自己的预习单,从而得出结论:
@#@这三个字有着相同的偏旁——“扌”。
@#@@#@以此类推,第二行和第三行的生字也都有相同的偏旁,分别为“纟”和“贝”。
@#@@#@
(2)学生读一读课本中给这些生字组成的词语,并仔细观察这些词语。
@#@@#@教师提示学生:
@#@“救援”、“投掷”、“打捞”,做这些动作都需要身体的一个部位,那就是——手。
@#@@#@师生小结:
@#@“援、掷、捞”这三个字的意思都与手部动作有关。
@#@@#@学生拓展提升:
@#@“拍”、“打”、“挑”、“挖”的偏旁也是“扌”,这些字的意思也与手部动作有关。
@#@@#@师生总结:
@#@偏旁为“扌”部的汉字,其意思与手部动作有关。
@#@@#@(3)按照总结第一行生字字义的方法,借助文中词语,尝试总结二三行生字的意思。
@#@@#@“缚、缭、络”的偏旁都是“纟”,因此其意思都与丝线有关。
@#@类似的还有“纺”、“织”、“绸”。
@#@@#@“资、贡、贷”的偏旁都是“贝”,因此其意思都与金钱有关。
@#@类似的还有“财”、“购”、“贩”。
@#@@#@教师指导为什么以“贝”字作偏旁的汉字与金钱有关。
@#@@#@夏商时代出现了中国最早的货币──贝币.所以当时造字时便以贝字作为与金钱有关的字。
@#@@#@【设计意图:
@#@这一环节旨在帮助学生通过利用偏旁来识记生字,理解字义,教师首先帮助学生掌握相应的学习方法,再让学生运用这种方法自主获取新知识。
@#@这样就实现了课堂学习的高效率。
@#@】@#@4.总结提升@#@教师指导学生再次仔细读一读这九个生字,找一找,每个生字的读音和它的组成部分之间有什么联系。
@#@@#@以第三行三个生字为例:
@#@@#@资(次) @#@贡(工) @#@贷(代)@#@以上每个汉字都有一组成部分与整个字的读音相同或相似。
@#@@#@第一行和第二行的汉字也是如此@#@援(爰) @#@掷(郑) @#@捞(劳) @#@缚(尃) @#@缭(尞) @#@络(各)@#@师生总结:
@#@这九个生字,其偏旁与字义相关,另一部分与它的读音相同或接近。
@#@这样的字在我们的汉字系统中称为形声字。
@#@@#@教师明确形声字定义:
@#@形声字由表示意义范畴的意符(形旁)和表示声音类别的声符(声旁)组合而成。
@#@@#@学生举例说明:
@#@@#@拍:
@#@“扌”是形旁表字义,“白”是声旁表读音。
@#@@#@纺:
@#@“纟”是形旁表字义,“方”是声旁表读音。
@#@@#@购:
@#@“贝”是形旁表字义,“勾”是声旁表读音。
@#@@#@【设计意图:
@#@这一环节是总结提升,教师不仅帮助学生明确形声字的定义及实际规律,还应给学生实际体会的机会,学生通过举例说明,会对形声字这一类型的汉字有更加深刻的认识。
@#@】@#@第二课时@#@一、精挑细选析词句@#@1.布置预习@#@查字典,查找以下四组词语的意思。
@#@@#@
(1)清香 @#@浓香 @#@
(2)荡漾 @#@飘荡 @#@(3)轻巧轻快 @#@(4)灵活灵敏@#@教师检查学生自学情况。
@#@@#@明确词语意思。
@#@@#@清香:
@#@指清淡的香味。
@#@@#@浓香:
@#@浓郁的香气。
@#@@#@荡漾:
@#@水面等起伏波动;@#@形容起伏动荡。
@#@@#@飘荡:
@#@在空中飘浮,飘摆或飞升。
@#@@#@轻巧:
@#@轻便灵巧,简单容易或操作轻松灵巧。
@#@@#@轻快:
@#@不费劲儿。
@#@@#@灵活:
@#@指敏捷,不呆板。
@#@@#@灵敏:
@#@反应迅速。
@#@@#@【设计意图:
@#@这一板块主要考查学生对形近词的辨析能力,因此应首先明确这些词语的意思,不过学生既然已经掌握了查阅字典的方法,所以,可以让学生通过自学完成这一环节的学习。
@#@】@#@ @#@ @#@师生合作,在具体语境中区分形近词@#@
(1)教师引导学生对比“清香”和“浓香”的意思,找找二者之间的异同。
@#@@#@相同:
@#@都是表示嗅觉的词语,都和香味有关。
@#@@#@不同:
@#@它们所表示的程度不同,“清香”的程度浅,“浓香”的程度深。
@#@@#@
(2)提示学生回顾课文《荷花》,想一想,荷花的香味属于哪一种?
@#@@#@ @#@ @#@ @#@结论:
@#@荷花的香味比较淡,所以,第一句选择“清香”。
@#@@#@(3)总结方法:
@#@形近词的运用是需要具体的语境的,因此,要区分形近词的差别,就要将这些词语置于具体语境中进行对比。
@#@@#@【设计意图:
@#@要提高学生对词语的分析能力,首先要帮助他们掌握学习步骤,即查找词义,对比分析。
@#@然后再此基础上总结学习方法。
@#@当然,这需要教师的指导点拨。
@#@】@#@3.学生运用新的方法解决问题@#@
(1)学生运用在具体语境中区分形近词这一方法通过自学解决这一板块剩下的三个句子。
@#@@#@
(2)师生共同验证学习结果。
@#@@#@二、由表及里悟方法@#@1.布置预习@#@
(1)安排学生借助文中拼音将以下两段话读熟:
@#@@#@一身乌黑的羽毛,一双剪刀似的尾巴,一对轻快有力的翅膀,凑成了那样活泼可爱的小燕子。
@#@@#@独角牛的甲壳铁黑色,很硬,头部尖端有一只犀牛一样的角。
@#@@#@
(2)找一找这两段话中分别描写了燕子和犀牛的哪些部位。
@#@@#@2.检查自学成果@#@
(1)指名朗读这两段文字。
@#@@#@ @#@指导学生将“似的”读正确,“似”读为“shì@#@”,“甲壳”的“壳”读为“qià@#@o”。
@#@@#@
(2)描写燕子的:
@#@羽毛、尾巴、翅膀@#@描写独角牛的:
@#@甲壳、角@#@【设计意图:
@#@“词句段运用”这一板块的第二部分的学习目标是照样子写一种小动物的外形特点。
@#@要达到这目标,前提是充分领会例句的写作特点,要领会写作特点,首先要将文本读熟,这可以通过学生自学完成。
@#@教师要对学生的学习成果进行检验。
@#@】@#@3.深入体会写作特点@#@
(1)剥丝抽茧寻找特点@#@教师指导学生根据自学成果二,找一找燕子的羽毛、尾巴、翅膀分别有什么特点。
@#@@#@羽毛——黑色的@#@尾巴——剪刀似的@#@翅膀——轻快有力@#@
(2)层层推进总结方法@#@要将小动物的外形特点描写生动,首先应明确它由几部分构成,然后从颜色、形状、动作等方面明确每部分的特点是什么。
@#@@#@(3)巩固强化学习方法@#@指导学生按照寻找燕子外形特点的学习方法,自主学习,总结独角牛的外形特点。
@#@@#@独角牛:
@#@甲壳——铁黑色,很硬@#@角——像犀牛的角@#@【设计意图:
@#@学生要掌握描写动物外贸的写作方法,离不开教师的指导,因此教师需要进行由浅入深,由表及里的指导,而由具体的文字到抽象的方法是需要一个递进过程的puxuE。
@#@其目的是帮助学生掌握学习方法,领会写作手法。
@#@】@#@4.尝试写作@#@学生运用刚刚掌握的写作方法选择一种自己熟悉的小动物,描写它的外形特点。
@#@@#@教师给予学生充分的时间进行写作。
@#@并当堂检测学习成果。
@#@@#@三、日积月累读经典@#@1.布置预习@#@正确朗读《忆江南》,读准字音,读通句子,注意“谙”的读音,借助资料查阅“谙、蓝”的释义。
@#@@#@教师检查学生自学情况,对个别字进行读音指导。
@#@比如“谙”读为“ān”,它在词中的意思是熟悉,“蓝”的意思是蓝草,叶子可制青绿染料。
@#@@#@解决了字词障碍后,学生再读整首词。
@#@@#@2.在朗读中想象画面@#@
(1)指导学生反复读“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”这两句,找出词中所描写的景物,诗人提到的颜色。
@#@@#@景物:
@#@江花,江水@#@颜色:
@#@红,绿@#@
(2)指导学生根据自己的理解说一说这两句的意思@#@日出江花红胜火:
@#@太阳从江面升起,把江边的鲜花照得比火还红。
@#@@#@引导学生根据意思想象画面,把这种画面通过自己的朗读表现出来。
@#@@#@学生再读,教师给予朗读指导。
@#@@#@教师指导学生按照刚才一边想象画面一边朗读的方法品读“春来江水绿如蓝”。
@#@@#@ @#@(3)再读整首词,想一想,作者在词中表达了什么情感。
@#@@#@师生合作交流:
@#@因为作者写对江南的回忆,选择了江花和春水,以日出和春天的背景,显得十分鲜艳奇丽,生动地描绘出江南春意盎然的大好景象。
@#@表达了对江南美好春天的向往。
@#@@#@【设计意图:
@#@经典作品需要反复诵读,因此,这一板块的学习离不开读,学生在读中才能领会意思,感受经典之美。
@#@进而达到熟读成诵的目标也就轻而易举了。
@#@】@#@5.守株待兔@#@教学目标:
@#@@#@1.认识折、冀等5个生字,学写守、株、待等9个生字。
@#@指导写好株、耕两个字,木和耒做偏旁时最后一笔变成点。
@#@@#@2.能读准字音、读好“因释其耒而守株”。
@#@背诵课文。
@#@@#@3.能借助注释,结合插图,疏通文意。
@#@懂得不要心存侥幸,不要不劳而获,要靠自己的劳动去创造美好的生活。
@#@@#@教学重点:
@#@读好“因释其耒而守株”。
@#@@#@教学难点:
@#@能借助注释,结合插图,疏通文意。
@#@懂得不要心存侥幸,不要不劳而获,要靠自己的劳动去创造美好的生活。
@#@@#@教学准备:
@#@教师:
@#@搜集图片,制作课件。
@#@学生:
@#@预习寓言。
@#@@#@教学时数:
@#@2课时@#@教学过程:
@#@@#@第一课时@#@一、谈话导入,揭题解题@#@1. @#@同学们,学过寓言故事吗,有什么特点?
@#@下面考考你,根据图片、能不能猜出故事名称?
@#@@#@【设计意图:
@#@从学生已知寓言故事出发,通过看图片猜寓言故事名称从而激发学生对寓言故事的兴趣,调动课堂积极性。
@#@】@#@2.出示图片。
@#@(守株待兔),古人写的寓言故事叫做文言文寓言,守株待兔这个故事咱们都了解过,今天咱们看看古人是怎么讲这个故事的。
@#@@#@
(1)生书空和老师一起板书课题。
@#@师随机指导“株”“待”的写法。
@#@@#@
(2)提问"@#@株"@#@什么意思?
@#@守株待兔什么意思?
@#@@#@(3)读了课题,你想知道什么?
@#@@#@二、初读课文,学习生字@#@1.这些问题的答案就藏在课文里,请你打开课本,结合注音,借助课后生字表,读准字音,读通课文,难读的地方多读几遍。
@#@@#@2.请五名学生接读课文,每人一句。
@#@师随机正音。
@#@@#@预设点:
@#@@#@
(1)折颈而死:
@#@“折”,做一做折的动作,提手旁。
@#@“颈”,应读三声。
@#@@#@
(2)“冀”字正音。
@#@“冀”与“翼”对比识字。
@#@出示:
@#@羽翼、希冀。
@#@@#@(3)身为宋国笑。
@#@出示:
@#@[wé@#@i]1.做,行,做事2.当做,认做3.变成4.被@#@ @#@[wè@#@i]1.替,给2.表目的3.对,向。
@#@@#@师提问:
@#@在本句中,“为”读哪个音?
@#@读一读。
@#@@#@【设计意图:
@#@引导学生利用加一加、熟字换偏旁等方法来识记生字。
@#@多音字根据不同的意思来辨别在此处的读音,加深学生的印象,拓宽学生知识宽度。
@#@】@#@三、复习生字,指导写字@#@1.课件出示生字,自由练读。
@#@@#@2.生字组词,巩固识字。
@#@@#@3.指导书写“株”。
@#@提示木字旁做偏旁最后一笔捺变为点;@#@提示“株、待、耕、折、颈、释”都是左右结构的字,左窄右宽。
@#@@#@指导书写“守”和“宋”。
@#@引导学生观察两个字的异同。
@#@@#@第二课时@#@一、理解句意,疏通文意@#@1.再读课文@#@
(1)结合注释再读课文@#@
(2)在读文的过程中,你能读懂哪个问题?
@#@@#@出示:
@#@谁在等兔子,为什么守着树桩等兔子,等到了吗?
@#@@#@2.学习第一句@#@
(1)谁在等兔子?
@#@@#@
(2)这个宋国人是干什么的?
@#@@#@3.学习第二句@#@
(1)图中除了有农夫还有什么?
@#@@#@
(2)课文中是怎么说的?
@#@@#@4.学习第三句@#@
(1)这只又肥又大的兔子,为什么会被农夫得到?
@#@@#@
(2)为什么兔子会撞到树桩上?
@#@@#@(3)强调颈字读音,再读一读。
@#@@#@(4)从哪个字你知道,兔子跑的快?
@#@@#@5.学习第四句@#@
(1)白白捡到又肥又大的兔子后,农夫是怎么做的呢?
@#@@#@
(2)“耒”字教学。
@#@@#@这句话里,"@#@耒"@#@是生字,它的意思是什么?
@#@出示“耒”的图片,上面有把手,下面有犁头,它是翻土用的农具。
@#@想一想你认识的字中,哪个是以"@#@耒"@#@做偏旁的?
@#@(随机板书耕耘)@#@观察字形,结合图片,联系生活实际,你发现了以耒作部首的字大多和什么有关?
@#@@#@【设计意图:
@#@现在的学生对于“耒”这种工具较为陌生,通过耒的图片教学帮助学生熟悉,拉近课文与生活实际的联系。
@#@同时通过耒字演变引导学生找一找生活中以耒做偏旁的字,拓宽了知识的宽度,体现了语文的人文性与工具性特点。
@#@】@#@(3)耒的字意已经了解了,释其耒呢?
@#@原文中是怎么说的?
@#@(因释其耒而守株,冀复得兔)@#@(4)从中你体会到什么?
@#@读懂了什么?
@#@带着你的感受读出来。
@#@@#@为了肥美的兔子,这个农夫不吃饭、不喝水,他——@#@烈日炎炎,地里的禾苗仿佛在呼喊:
@#@我快要渴死啦,谁来帮帮我?
@#@农夫却——@#@寒风呼啸,地里的庄稼仿佛在哭泣:
@#@我们要冻死啦,谁来救救我?
@#@这个农夫仍然——@#@【设计意图:
@#@通过创设情景引导学生入情入境,读好断句,同时理解农夫的懒惰、不劳而获。
@#@】@#@(5)出示断句,因/释其耒/而守株,冀/复得兔。
@#@像这样读一读。
@#@@#@6.学习第五句@#@
(1)他这样一直等,有什么收获吗?
@#@(板书:
@#@收获)@#@
(2)课文里怎么说的?
@#@@#@7.疏通课文@#@
(1)让我们把这几句话送回到原文中,好好读一读。
@#@@#@
(2)谁能试着像读第四句一样读出节奏感?
@#@(配音乐)@#@二、写话表情,总结寓意@#@1.读了这则寓言,你想对农夫说什么呢?
@#@把你想说的话,简单写写吧。
@#@@#@老师也有两句话想送给他,(补充板书)谁来读一读。
@#@@#@一份耕耘@#@一份收获@#@2.兔子是经常撞在树桩上吗?
@#@所以还有一句话,想要送给农夫,谁来读一读。
@#@@#@出示:
@#@不能把偶然的现象当成经常发生的事。
@#@@#@三、指导背诵,拓展阅读@#@1.背诵课文@#@
(1)课文填空形式提示背诵。
@#@@#@宋人( @#@ @#@)。
@#@田中( @#@ @#@)。
@#@兔走( @#@ @#@),折颈( @#@ @#@)。
@#@因( @#@ @#@ @#@)而( @#@ @#@),冀( @#@ @#@)。
@#@兔( @#@ @#@),而( @#@ @#@ @#@)。
@#@@#@
(2)出示五幅图片,看图片背诵。
@#@@#@(3)闭眼感受,配乐背诵。
@#@@#@【设计意图:
@#@因学生能力差距,所以采取多种形式来进行背诵,分层、逐步进行,最终达到熟读成诵的目的。
@#@】@#@2.拓展阅读@#@
(1)生读《南辕北辙》,先读通顺。
@#@@#@
(2)根据问题再读文,《南辕北辙》中坐车的人犯了什么错误?
@#@@#@坐车的人想去( @#@),( @#@ @#@)在( @#@ @#@),他却往( @#@)走。
@#@@#@小结:
@#@寓言是生活的一面镜子,可以折射出许多道理。
@#@它告诉我们,在生活中,不要做守株待兔故事中的——( @#@),也不要做南辕北辙这则寓言中那个——( @#@ @#@)的人。
@#@其实,像这样的寓言故事还有很多很多。
@#@课外读一读《中国古代寓言故事》,相信你们会有更大的收获。
@#@@#@板书设计:
@#@@#@5.守株待兔@#@一份耕耘@#@一份收获@#@";i:
14;s:
15600:
"北京市中考选考科目调研测试地理Word版无答案@#@ @#@@#@2018年北京市中考选考科目调研测试@#@地理试卷@#@学校姓名教育ID@#@1.本试卷共12页,44道小题。
@#@满分90分。
@#@考试时间90分钟。
@#@@#@考@#@2.在试卷和答题卡(纸)上准确填写学校名称、姓名和教育ID。
@#@@#@生@#@3.试题答案一律书写在答题卡(纸)上,在试卷上作答无效。
@#@@#@须@#@4.在答题卡(纸)上,选择题用2B铅笔作答,其他试题用黑色字迹签字笔作答。
@#@@#@知@#@5.考试结束,将本试卷、答题卡(纸)和草稿纸一并交回。
@#@@#@第一部分选择题@#@本部分共40小题,每小题1分,共40分。
@#@在每小题列出的四个选项中,选出最符合题目要求的一项。
@#@@#@小畅对初一新开设的地理课十分感兴趣,为了帮助学习,他购买了一个地球仪。
@#@据此,完成第1~3题。
@#@@#@1.课上他发现老师所用的地球仪比自己的大,但不论大小,地球仪都能反映出A.赤道是0°@#@经线B.地球表面陆地多,海洋少C.地球表面海陆在变迁D.地球是一个球体@#@2.小畅利用地球仪演示地球自转,他正确的做法是A.手持地球仪,地轴竖直,自左向右匀速拨动B.平稳摆放地球仪,地轴向北倾斜,自左向右匀速拨动C.手持地球仪,地轴倾斜,自右向左匀速拨动D.平稳摆放地球仪,地轴向南倾斜,自右向左匀速拨动@#@3.小畅想自制一个地球仪,制作之前绘制了一幅草图@#@(图1),图中画错的是@#@A.纬线相互平行B.铁丝是倾斜的@#@C.经线相交于极点D.经线是折线@#@ @#@@#@图1@#@ @#@@#@某地质勘探小组进行实地考察前,利用等高线图了解当地情况。
@#@读图2,完成第4~7题。
@#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@图2@#@4.甲村以北的地形类型是@#@A.平原B.山地C.高原D.盆地@#@5.该地区最高峰是@#@A.AB.BC.CD.D@#@6.小组成员发现图中有一条河流绘制错误,这条河流是@#@A.①B.②C.③D.④@#@7.甲、乙两个居民点的直线距离约是@#@A.1000米B.500米C.5000米D.200米@#@图3为北京市大气污染物2010~2015年实际排放量及2015~2020年排放测算统计数据。
@#@据此,完成第8、9题。
@#@@#@ @#@@#@图3@#@8.图中三种污染物@#@A.排放量都在逐年下降B.排放量呈波动性下降@#@C.减少数量最多的是细颗粒物(PM2.5)D.2015年后二氧化硫的下降速度增大@#@9.要达到2020年大气污染物排放测算目标,需要@#@①五环以内车辆限号行驶②放宽机动车摇号政策@#@③疏解和迁出污染企业④限制燃放烟花爆竹@#@ @#@@#@2015年7月31日,北京获得2022年第24届冬季奥林匹克运动会主办权。
@#@距北京西@#@北100多千米的张家口,雪场平均海拔1000米以上,降雪期长,成为本届冬奥会的合办地。
@#@图4和图5分别为历届冬奥会举办地分布示意图和北京气温曲线和降水量柱状图。
@#@读图,完成第10~13题。
@#@@#@ @#@@#@图4@#@10.历届冬奥会举办地均位于@#@①北半球温带地区②南半球温带地区@#@③-20℃~10℃等温线之间④10℃~20℃等温线之间@#@A.①④B.②③C.①③D.②④@#@北京@#@11.北京举办冬奥会有利的气候条件是@#@A.冬季气温低,冰雪不易化B.冬季降水少,积雪薄C.西北风强劲,积雪漫天飞D.冬季多风,空气干燥@#@12.张家口比北京降雪期长,主要影响因素是@#@图5@#@A.纬度位置B.海陆位置C.地形D.植被@#@13.第24届冬奥会的举办对张家口地区带来的影响是@#@①带动体育产业、旅游业的发展②促进利用当地资源,大规模发展工业@#@③推动交通、通信等基础设施建设④提供大量就业岗位,增加居民收入@#@ @#@@#@图6中数据为2015年世界部分国家国内生产总值(亿美元)。
@#@读图,完成第14~16题。
@#@@#@ @#@@#@图6@#@14.以下国家中,国内生产总值最高的是@#@A.德国B.巴西C.澳大利亚D.加拿大@#@15.图中@#@①发达国家多位于北半球②北美洲均为发达国家@#@③亚洲均为发展中国家④欧洲西部发达国家集中@#@A.①②B.②③C.③④D.①④@#@16.尼日利亚人口过亿,是非洲人口最多的国家。
@#@人口过多对该国产生的影响是@#@①人口老龄化@#@②教育水平低@#@③劳动力短缺@#@④粮食需大量进口@#@A.①②@#@B.②③@#@C.②④@#@D.③④@#@可燃冰由天然气与水在高压低温条件下形成,分布于深海沉积物或陆域的永久冻土@#@(冻土是指零摄氏度以下,并含有冰的各种岩石和土壤)中,中国国土资源部将可燃冰列为新的一种矿产资源。
@#@据此,完成第17~19题。
@#@@#@17.可燃冰@#@A.分布广泛B.是可再生资源@#@C.容易开发D.是不可再生资源@#@18.依据可燃冰的生成条件,结合我国的自然环境,可以推断出其主要分布在A.华北平原B.青藏高原及南海深海区C.东南丘陵D.黄土高原及内蒙古高原@#@19.可燃冰为清洁能源,开发利用会@#@A.改善大气质量B.增加煤炭消耗@#@C.加剧大气污染D.导致油价上涨@#@ @#@@#@小华从网上看到一则为期15天的南极大陆深度游的广告,出发日期为2017年11月@#@20日。
@#@图7、图8分别为旅行路线图和南极洲略图。
@#@读图,完成第20~22题。
@#@@#@图7图8@#@20.小华想参加该旅行,他在旅行中可能A.在火地岛邂逅企鹅和北极熊B.乘坐飞机到达长城站C.穿过南极圈,访问昆仑站D.感受南极洲的“白色荒漠”@#@21.在南极探索的时间正是北京寒冷的冬季,小华认为A.此时南极地区处于其最寒冷的季节B.因为高纬度、高海拔,南极地区全年都寒冷C.如果暑假去,会是南极一年中最温暖的时候D.此时南极地区同北京一样昼短夜长@#@22.旅行中有利于保护“人类最后一片净土”的行为是@#@A.开展捕猎活动B.在岩石上刻上国籍和姓名@#@C.修建私人别墅D.不用一次性餐具,不丢弃垃圾@#@ @#@@#@剪纸是中国民间传统艺术,2009年9月入选联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。
@#@图9是一组关于窑洞的剪纸作品。
@#@据此,完成第23~25题。
@#@@#@图9@#@23.作品呈现的景观可能出现在我国的@#@A.黄土高原B.云贵高原C.青藏高原D.四川盆地@#@ @#@@#@24.景观所在地区突出的环境问题是@#@A.全球变暖B.水土流失C.大气污染D.酸雨@#@25.若你前往本地区旅游,可能看到最具地域特色的景观是@#@ @#@@#@安塞腰鼓@#@赛龙舟@#@那达慕大会@#@泼水节@#@A@#@B@#@C@#@D@#@中央气象台2017年11月16日发布寒潮蓝色预警,受新一股冷空气影响,预计未来@#@三天我国中东部地区将自北向南出现大风降温天气。
@#@图10为中国天气网发布的“秋裤预警地图”。
@#@读图,完成第26~30题。
@#@@#@ @#@@#@ @#@@#@26.寒潮来袭期间,我国北方地区@#@图10@#@A.刮起强劲的西北风B.吹来湿润的东南风@#@C.出现大范围的雾霾D.农田开始播种@#@ @#@@#@27.“不穿秋裤则die”的城市有@#@A.哈尔滨B.北京C.上海D.拉萨@#@28.与图中秋裤分割线吻合的地理分界线是@#@①1月0℃等温线②地势第二、三阶梯分界线@#@③人口地理界线④南方和北方分界线@#@A.①②B.②④C.③④D.①④@#@29.“秋裤预警地图”反映我国@#@A.冬季南北温差大B.气温从北向南递减@#@C.夏季东西温差大D.气温从西北向东南递减@#@30.和同纬度的长江中下游平原相比,四川盆地却“不带走一条秋裤”,主要是因为其@#@A.身居内陆B.海拔低@#@C.四周环山D.多大风@#@ @#@@#@每逢清明节,许多祖籍福建的台胞纷纷踏上故土祭祖。
@#@图11为台湾省略图。
@#@读图,完成第31~34题。
@#@@#@图11@#@31.台湾省@#@A.北临南海B.全部位于热带@#@C.台湾岛的东部主要是平原D.由台湾岛及周围岛屿组成@#@32.台湾同胞纷纷回大陆祭祖,说明@#@A.大陆气候条件优越B.大陆与台湾隔海相望@#@C.两岸同胞同根同源,血浓于水D.两地祭祖风俗习惯不同@#@33.20世纪60年代以来,台湾大力发展“进口-加工-出口”型经济,其有利的发展条件有A.四面临海,矿产丰富B.海港优良,劳动力素质高C.山区面积广,人口集中D.纬度位置低,气候湿热@#@34.1993年开始,大陆成为台商投资的首选地区,是因为祖国大陆@#@①没有热带地区,需要大量进口热带水果②距离台湾近,运输成本低@#@③人口众多,消费市场广④与台湾文化相通@#@A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④@#@ @#@@#@图12为亚欧大陆四城市气温和降水比较图。
@#@读图,完成第35~37题。
@#@@#@ @#@@#@图12@#@35.四城市中年降水量最大,一月平均气温最高的是@#@A.鹿特丹B.华沙C.赤塔D.呼玛@#@36.亚欧大陆北纬50°@#@~60°@#@地区@#@A.沿海地区降水比内陆地区多B.欧洲的冬季比亚洲冷@#@C.欧洲部分比亚洲部分降水少D.欧洲的夏季比亚洲热@#@37.亚欧大陆北纬50°@#@~60°@#@的自然景观,从沿海到内陆依次为@#@A.草原-荒漠-森林B.森林-荒漠-草原@#@C.森林-草原-荒漠D.荒漠-森林-草原@#@春节期间,北京的地理老师小王到泰国苏梅岛(9°@#@N,100°@#@E)旅游,享受阳光海滩。
@#@图13为苏梅岛位置图和小王手绘的苏梅岛地图。
@#@读图,完成第38~40题。
@#@@#@ @#@@#@北@#@ @#@@#@38.去苏梅岛之前,小王需要准备@#@图13@#@A.矿泉水B.遮阳帽C.羽绒服D.防风沙眼镜@#@39.抵达苏梅岛后,小王发现@#@A.码头建在岛东岸,靠近马来半岛B.在海滩可以东眺印度洋@#@C.酒店区在岛西岸,靠近旅游景点D.公路呈环状分布@#@40.旅行结束,小王要尽快回到北京,需选择的交通方式@#@A.铁路B.公路C.航空D.水路@#@ @#@@#@第二部分非选择题@#@41.《爸爸去哪儿第五季》是某综艺节目,节目中的拍摄地张壁古堡(112°@#@E,37°@#@N)、雨补鲁村(105°@#@E,25°@#@N)和东庠岛(119°@#@E,25°@#@N)较有特色。
@#@图14为中国区域图。
@#@读图,回答下列问题。
@#@(14分)@#@ @#@@#@图14@#@ @#@@#@图15@#@
(1)图中甲乙丙为三个拍摄地,根据三地的经纬度判断,图中地是张壁古堡,位于省,简称。
@#@@#@
(2)图15是沿甲地到乙地绘制的地形剖面图,剖面图是沿着至方向绘制的,@#@依次穿过了、两条长河。
@#@图15中①是(山脉名称),②是@#@(地形区名称)。
@#@@#@(3)从甲地到丙地的年降水量变化特点是,导致这种变化的主要原因是。
@#@@#@(4)乙地所在省区经济落后,以下是其地理环境特征的描述,请找出两条有利于经济发展的条件、(填写序号)。
@#@@#@①水能丰富②交通闭塞,对外联系不便③矿产资源丰富@#@④地质灾害频发⑤地形崎岖⑥景观独特,旅游资源丰富@#@ @#@@#@42.《鲁滨逊漂流记》讲述了鲁滨逊只身在荒岛——“绝望岛”生活的故事。
@#@实际上真实的@#@故事原型是发生在智利沿海的马斯地岛,这里森林茂密,气候宜人,主人公塞尔柯克曾与山羊为伴,最后被搭救回国。
@#@图16为两岛所在区域略图。
@#@读图和资料,回答下列问题。
@#@(10分)@#@ @#@@#@ @#@@#@图16@#@
(1)对比鲁滨逊的“绝望岛”和塞尔柯克的马斯地岛的地理位置差异。
@#@@#@“绝望岛”@#@马斯地岛@#@所在南、北半球@#@五带中的位置@#@濒临的海洋@#@
(2)下列是原著中节选的内容,其中有两处是不可能在马斯地岛发生的。
@#@它们是、@#@(填写字母)。
@#@A.“我首先走到那条小河旁边,它只是一条小小的溪流,溪水新鲜可饮。
@#@”B.“我沿着风景秀丽的山坡走了一段路,在那里,我有看到许多椰子树、橘子树。
@#@”C.“我把那三只小山羊拴在最好的地方,让它们养成在我身边吃草的习惯,跟我混熟。
@#@”D.“我的衣服也开始破烂不堪了。
@#@虽然这里天气酷热,用不着衣服。
@#@”@#@(3)2010年2月27日马斯地岛在智利里氏8.8级地震中,造成严重破坏。
@#@依据板块构造理论,该岛遭遇地震灾害的原因是、(填写字母)。
@#@@#@A.位于环太平洋地震带B.位于地中海-喜马拉雅地震带@#@C.位于板块内部D.位于板块交界@#@ @#@@#@43.2017年是坦赞铁路通车50周年。
@#@图17为相关区域简图、降水量柱状图和景观示意@#@图。
@#@读图回答下列问题。
@#@(14分)@#@ @#@@#@ @#@@#@图17@#@
(1)图中坦赞铁路(填写字母)。
@#@@#@A.穿越温带地区B.途经鲁菲吉河@#@C.通过马拉维湖D.向北到赞比亚@#@
(2)坦桑尼亚首都是,其气候特点是全年气温,降水季节变化。
@#@@#@(3)图中鲁菲吉河大致流向自向,由此推测流经地区地势特征是。
@#@该国地形以为主,根据图例可知乞力马扎罗山是一座,山上出现积雪的影响因素是(纬度位置/海陆位置/地形)。
@#@@#@(4)当地居民主要是人种,该人种原分布在洲。
@#@@#@(5)请从服饰和传统民居任选一个方面描述其特征,并分析其与当地气候的关系。
@#@@#@ @#@@#@44.北京市某中学研学小组以“长江经济带的可持续发展”为研究课题,进行沿长江的@#@研学旅行。
@#@图18为长江流域水系图及长江流域不同年代不同年代统计图表。
@#@读图,回答下列问题。
@#@(12分)@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@
(1)长江属于(内流河/外流河)。
@#@@#@图18@#@
(2)研学小组对甲、乙两河段进行比较,发现乙河段水量(大/小),流速@#@(快/慢)。
@#@@#@(3)丙河段,历史上多发洪涝灾害,请帮助研学小组完成下列知识结构图。
@#@@#@地形平坦流速泥沙@#@河道弯曲@#@ @#@@#@河床@#@ @#@@#@洪涝灾害@#@季风气候降水@#@ @#@@#@(4)研学小组从统计图表中发现,人类活动对丙河段洪涝灾害起到了(加剧/减缓)@#@作用,判断理由是。
@#@@#@(5)依据国务院发布的《关于依托黄金水道推动长江经济带发展的指导意见》,长江经济带将建设成为水清地绿天蓝的生态廊道。
@#@请你发挥智慧,为生态廊道的建设献计献策,提出两条建议。
@#@@#@建议1:
@#@。
@#@建议2:
@#@。
@#@@#@";i:
15;s:
28687:
"初二生物会考会考资料@#@八年级生物会考复习提纲@#@姓名:
@#@@#@《生物学》七年级上册部分@#@生物与非生物的本质区别:
@#@有无生命@#@生物学是研究生命现象和生命运动规律的学科。
@#@@#@第二单元生物和细胞@#@第一章观察细胞的结构@#@第一节练习使用显微镜@#@1.最早的显微镜是由荷兰眼镜商发明的。
@#@@#@2.最早发现细胞的是英国的罗伯特·@#@虎克。
@#@@#@3.显微镜可分为光学显微镜和电子显微镜。
@#@@#@4.显微镜的结构:
@#@@#@目镜:
@#@接近眼睛的镜头,将看到的物体放大。
@#@@#@镜筒:
@#@光线通过的地方。
@#@@#@转换器:
@#@其上可安装物镜。
@#@@#@低倍:
@#@短、更亮@#@物镜(接近观察物体的镜)@#@高倍:
@#@长、更暗@#@压片夹:
@#@固定玻片标本@#@载物台@#@通光孔:
@#@光线通过@#@大光圈:
@#@光弱使用@#@遮光器:
@#@其上有大小不同的光圈@#@小光圈:
@#@光强使用@#@凹面镜:
@#@聚光能力强、光弱使用@#@反光镜:
@#@@#@平面镜:
@#@聚光能力弱、光强使用@#@粗准焦螺旋@#@细准焦螺旋:
@#@调节物体清晰度@#@镜臂:
@#@右手握镜的地方。
@#@@#@镜柱:
@#@起支撑作用。
@#@@#@镜座:
@#@起支撑作用。
@#@@#@5.相关知识@#@1镜头应用专业擦镜纸擦拭。
@#@@#@2显微镜成倒立的像(180°@#@旋转)。
@#@@#@3移像:
@#@看到物体在哪个方向就往哪个方向移。
@#@@#@4放大倍数越大,细胞数量越少;@#@一个细胞体积越大,视野越暗。
@#@@#@5显微镜放大倍数=目镜放大倍数×@#@物镜放大倍数。
@#@@#@6双眼增开,左眼观察。
@#@@#@7判断污点:
@#@目镜、物镜、玻片标本。
@#@@#@6.使用显微镜的步骤:
@#@@#@1取镜和安放(目镜、物镜)@#@【安放在偏左位置】@#@2左托镜座,右握镜臂@#@3对光:
@#@1)转动转换器,使低倍物镜对准通光孔@#@2)转动遮光器,使较大的光圈对准通光孔@#@3)使用凹面镜反射光线,直至视野中呈现出一片圆形白亮部分。
@#@@#@4观察@#@5清洁收镜:
@#@1)取下目、物镜,转动粗准焦螺旋,使镜筒降至最低点。
@#@@#@2)清洁桌面。
@#@@#@第二节细胞的结构@#@细胞是生命活动的基本结构和功能单位@#@7.对材料的要求:
@#@薄而透明。
@#@@#@8.分类及制作方法:
@#@切片(从生物体上切取一薄片制成)@#@涂片(液体材料经涂抹制成)@#@装片(撕下或挑取少量材料制成)@#@9.玻片的保存分为永久和临时两种。
@#@@#@10.制作洋葱内表皮细胞临时装片步骤:
@#@@#@①擦:
@#@用纱布擦拭载、盖玻片。
@#@@#@②滴:
@#@向载玻片中央滴一到两滴水(保持细胞形状)。
@#@@#@③撕:
@#@用镊子撕取少量洋葱内表皮。
@#@@#@④展:
@#@防止细胞重叠。
@#@@#@⑤盖:
@#@将盖玻片倾斜四十五度,一侧先接触水滴,另一侧再缓缓放下(防止气泡产生)。
@#@@#@★区别气泡和细胞。
@#@@#@气泡边缘黑且厚,中央一片空白,挤压气泡会移动、会变形。
@#@@#@⑥染:
@#@稀碘液。
@#@@#@⑦吸:
@#@吸水纸。
@#@@#@11.制作人体口腔内壁上皮细胞步骤@#@①擦②滴:
@#@向载玻片中央滴1~2滴0.9%的生理盐水,保护细胞形状。
@#@@#@③刮:
@#@消毒牙签④反复涂抹⑤盖⑥染⑦吸@#@12.植物细胞的结构:
@#@@#@ @#@@#@细胞壁:
@#@支持、保护。
@#@@#@①有用物质进入@#@细胞膜:
@#@保护、控制物质进出:
@#@②排除废物@#@(紧贴细胞壁,且透明)③阻挡有害物质@#@细胞核:
@#@含有遗传物质。
@#@@#@细胞质:
@#@不断流动,促进细胞内外的物质交换。
@#@@#@液泡:
@#@细胞质的一部分,其内的液体为细胞液,溶解有各种物质。
@#@@#@叶绿体:
@#@细胞质的一部分,进行光合作用的场所@#@线粒体:
@#@细胞质的一部分,进行呼吸作用的场所,释放有机物中的能量。
@#@@#@◎植物细胞的各种结构分别有各自的功能,它们协调配合,共同完成细胞的生命活动。
@#@@#@13.动物细胞的结构:
@#@@#@ @#@@#@细胞膜:
@#@①保护;@#@②控制物质进出。
@#@@#@细胞核:
@#@内含遗传物质@#@细胞质:
@#@不断流动,促进细胞内外物质交换(内含线粒体)@#@◎人的细胞和动物细胞的基本形态和结构是一样(但不完全一样)的。
@#@@#@在人体中的或动物体中的细胞,形态并不完全一样(如:
@#@人的肌肉细胞、神经细胞)。
@#@@#@人体或动物体的各种细胞虽然形态不同,基本结构却是一样的,都有细胞膜、细胞核、细胞质。
@#@@#@与植物细胞相比,动物细胞没有细胞壁、液泡和叶绿体。
@#@@#@第二章细胞的生活@#@第一节细胞需要物质和能量@#@14.细胞中的物质:
@#@@#@有机物(一般含碳,可烧):
@#@糖类、脂类、蛋白质、核酸,这些都是大分子。
@#@@#@无机物(一般不含碳):
@#@水、无机物、氧等,这些都是小分子。
@#@@#@15.细胞膜控制物质的进出,对物质有选择性,有用物质进入,废物排出。
@#@@#@16.细胞内的能量转换器:
@#@@#@叶绿体:
@#@进行光合作用,是细胞内的把二氧化碳和水合成有机物,并产生氧,是细胞内的“绿色工厂”。
@#@@#@线粒体:
@#@进行呼吸作用,是细胞内的“动力车间”。
@#@@#@二者联系:
@#@都是细胞中的能量转换器@#@二者区别:
@#@叶绿体将光能转变成化学能储存在有机物中;@#@线粒体分解有机物,将有机物中储存的化学能释放出来供细胞利用。
@#@@#@17.动植物都有的能量转换器是线粒体,但动物没有叶绿体。
@#@@#@第二节细胞核是人体的遗传信息库@#@18.遗传信息:
@#@受精卵内指导身体发育的全部信息,它存在于细胞核中。
@#@@#@19.遗传物质:
@#@@#@染色体:
@#@能被碱色染料染成深色的物质,在同种生物中的染色体的数量一定,染色体由蛋白质和DNA组成。
@#@@#@DNA(有机物):
@#@呈双螺旋的梯子状,DNA上每个片段叫一个基因,基因是控制生物性状的最小单位。
@#@@#@20.三者关系:
@#@DNA是最主要的遗传物质,也是遗传信息的载体。
@#@@#@第三节细胞的分裂@#@21.细胞的生长(体积增大)@#@①概念:
@#@从外界吸收营养以构建细胞。
@#@@#@②细胞不可能无限制生长。
@#@@#@22.细胞分裂(数目增多)@#@①概念:
@#@有一个细胞分成两个细胞。
@#@@#@②计算公式:
@#@细胞数量=@#@(@#@=原有细胞数量、@#@=分裂次数)@#@③分裂过程:
@#@核分裂→质分裂→膜分裂(→细胞壁分裂)→核酸@#@④分裂前,染色体会复制成原来的两倍,再平均分配给两个新细胞(保证遗传稳定性)。
@#@@#@第三章细胞怎样构成生物体@#@第一节动物体的结构层次@#@受精卵(分化)→组织(4)→器官→系统(8)→动物体@#@23.细胞分化:
@#@细胞在分裂过程中,形态、结构、功能出现了变化,且形成不同的组织。
@#@@#@24.组织:
@#@由形态相似、结构和功能都相同的细胞联合在一起,就构成了组织。
@#@@#@25.组织分类:
@#@@#@名称@#@组成@#@功能@#@举例@#@上皮组织@#@由上皮细胞构成@#@保护、分泌@#@人的口腔上皮、腺体@#@结缔组织@#@分布广泛@#@连接、支持、保护、营养等@#@骨组织、血液、肌腱@#@肌肉组织@#@由肌细胞构成@#@收缩、舒张@#@骨骼肌、心肌、平滑肌@#@神经组织@#@神经细胞@#@产生并传导兴奋(冲动)@#@26.组织形成器官(由不同的组织按照一定的次序联合起来,形成具有一定功能的结构。
@#@)@#@27.器官形成八大系统(神经系统、运动系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、内分泌系统、生殖系统)@#@第二节植物的结构层次@#@受精卵(分化)→组织→器官[①根茎叶(营养器官)②花、果实、种子(生殖器官)]→@#@植物体@#@28.植物的组织:
@#@@#@①保护组织:
@#@保护;@#@②营养组织:
@#@储存营养物质;@#@@#@③输导组织:
@#@运输营养物质;@#@@#@④分身组织:
@#@其内的细胞具有终生分裂的能力,还可以分化为其他三种组织。
@#@@#@29.植物和动物的对比:
@#@@#@结构层次相同@#@植物@#@动物@#@都是由细胞分化形成组织,组织形成器官。
@#@@#@结构层次不同@#@植物无系统@#@动物有系统@#@ @#@@#@第三节单细胞生物@#@30.单细胞生物@#@概念:
@#@只由一个细胞构成的生物体。
@#@@#@特点:
@#@个体小,只能用显微镜观察@#@常见种类:
@#@【单细胞真菌】酵母菌@#@【单细胞植物】衣藻@#@【单细胞动物】草履虫、眼虫(有叶绿体)、变形虫@#@31.草履虫:
@#@@#@①形态:
@#@倒转的草鞋。
@#@@#@②生活环境:
@#@有机物丰富的水环境(水的表层——表层溶解的O2多)。
@#@@#@③结构:
@#@@#@v细胞膜(表膜):
@#@@#@纤毛:
@#@帮助草履虫旋转前进;@#@@#@口沟:
@#@取食;@#@@#@泡肛:
@#@排出不能清洗的食物残渣。
@#@@#@v细胞质:
@#@@#@食物泡:
@#@食物泡取决于食物的多少;@#@@#@伸缩泡、收集管:
@#@收集废物,由细胞膜排出。
@#@@#@v细胞核:
@#@@#@营养核(大)、生殖核(小)@#@④生殖方式:
@#@分裂。
@#@@#@⑤对外界刺激作出反应:
@#@趋向有利刺激,躲避有害刺激。
@#@@#@32.单细胞生物与人类关系:
@#@@#@有害:
@#@形成赤潮,致病;@#@@#@有利:
@#@鱼饵,净化水源。
@#@@#@第四章病毒@#@33.结构:
@#@无细胞生物,只能用电子显微镜观察。
@#@@#@34.生活方式:
@#@寄生在活细胞内,离开细胞后变成结晶体。
@#@@#@35.寄生种类:
@#@植物病毒、动物病毒、细菌病毒(噬菌体)。
@#@@#@36.内部结构:
@#@①外:
@#@蛋白质;@#@②内:
@#@遗传物质(DNA或RNA)。
@#@@#@37.繁殖:
@#@利用细胞内的营养物质复制遗传物质。
@#@@#@38.与人类的关系:
@#@@#@有害:
@#@致病;@#@@#@有利:
@#@制成疫苗。
@#@@#@《生物学》七年级上册部分@#@第四单元生物圈中的人@#@第四章人体内物质的运输@#@第一节流动的组织——血液@#@1.血液是由血浆和血细胞组成的。
@#@@#@2.血浆:
@#@@#@形态及成分:
@#@血液分层后,上层淡黄色的透明液体。
@#@其中含水90℅、血浆蛋白7℅、葡萄糖、氨基酸等.@#@功能:
@#@运载血细胞,运输维持人体生命活动所需的物质和体内产生的废物等。
@#@ @#@ @#@@#@3.血细胞(由造血干细胞产生):
@#@包括红细胞(RBC)、白细胞(WBC)和血小板(PLT)。
@#@ @#@ @#@@#@ @#@@#@v红细胞:
@#@@#@ @#@@#@形态:
@#@成两面凹的圆饼状,成熟的红细胞无细胞核,数量最多、寿命最长(120天)。
@#@ @#@@#@成分:
@#@内含血红蛋白(Hb,红色含铁的蛋白质)@#@Hb的特性:
@#@在氧含量高的地方容易与氧结合,在氧含量低的地方容易与氧分离。
@#@@#@作用:
@#@运输O2和少量的CO2。
@#@ @#@ @#@@#@v白细胞:
@#@@#@形态:
@#@血细胞中个体最大,有细胞核,可做变形运动。
@#@@#@功能:
@#@防御和保护作用 @#@。
@#@ @#@@#@特性:
@#@白细胞能穿过毛细血管壁,集中到病菌入侵部位,将病菌包围并吞噬。
@#@@#@v血小板:
@#@@#@形态:
@#@血细胞中个体最小,形状不规则,无细胞核。
@#@ @#@@#@功能:
@#@止血和加速凝血的作用。
@#@@#@4.缺乏症:
@#@@#@①RBC或Hb过少→贫血(铁和蛋白质)。
@#@@#@②WBC过多,说明身体有炎症。
@#@@#@③PTL过多→血栓@#@PTL过少→血流不止(英国皇室有一种遗传病,在受伤后血流不止,叫做血友病)@#@5.血液的种类:
@#@(只要与肺有关,都流相反的血)@#@动脉血:
@#@含O2多,颜色鲜红的血液@#@静脉血:
@#@含O2少,颜色暗红的血液@#@第二节血流的管道——血管@#@6.血管:
@#@@#@动脉 @#@多数分布在身体深处,把血液从心脏输送到全身去的血管,管壁厚,弹性大,管内血液流速快 @#@。
@#@如果动脉出血,应在近心端止血。
@#@ @#@@#@静脉 @#@多数分布在身体表面,把血液从全身输送到心脏去的血管,管壁薄,弹性小,管内血液流速慢 @#@ @#@(四肢静脉内有防止血液倒流的静脉瓣)。
@#@如果静脉出血,应在远心端止血。
@#@@#@毛细血管 @#@分布广,数量多;@#@连通于最小的动脉与静脉之间的血管,它是血液和细胞间物质交换的场所,管壁薄,由一层上皮细胞构成,管内血液流速最慢 @#@,还有管腔小,只允许红细胞单行通过的特点 @#@。
@#@如果毛细血管内出血,在消毒后会自然止血。
@#@@#@7.血管可以通过血流方向来判断,血液可以通过O2的多少和血液的颜色判断。
@#@@#@第三节输送血液的泵——心脏@#@8.心脏:
@#@@#@作用:
@#@为血液循环提供动力。
@#@@#@位置:
@#@胸腔中部,略偏左下方。
@#@@#@结构:
@#@@#@ @#@@#@①心脏膈肌将心脏分为左右两个部分。
@#@@#@②血流方向@#@左:
@#@肺静脉→左心房→左心室→主动脉(流动脉血)@#@右:
@#@上腔静脉、下腔静脉→右心室→肺动脉(流静脉血)@#@③瓣膜(防止血液倒流)@#@房室瓣(两个):
@#@只朝心室开;@#@@#@动脉瓣(两个):
@#@只朝动脉开。
@#@@#@④心脏由肌肉组织(心肌)构成@#@心室壁厚于心房壁,左心室壁最厚(将血液运输到全身,必须收缩力最强。
@#@)@#@9.心脏的功能:
@#@心肌发达,能强有力的收缩,将血液运输到全身。
@#@@#@10.心脏工作过程:
@#@@#@①左、右心房收缩,心房→心室(房室瓣膜开,动脉壁关闭)@#@②左、右心室收缩,心室→动脉(动脉瓣打开,房室瓣关闭)@#@③全心舒张,静脉→心房(房室、动脉瓣关闭)@#@11.血液循环分为体循环和肺循环:
@#@@#@ @#@@#@ @#@@#@1体、肺循环在心脏连通;@#@@#@2体循环(起点:
@#@左心室;@#@终点:
@#@右心房)@#@肺循环(起点:
@#@右心室;@#@终点:
@#@左心房)@#@3体、肺循环同时进行;@#@@#@4实质:
@#@体循环:
@#@血液与细胞进行物质交换,动脉血→静脉血;@#@@#@肺循环:
@#@血液与细胞进行气体交换,静脉血→动脉血。
@#@@#@12.相关知识:
@#@@#@①心率:
@#@单位时间内心脏跳动的次数(成年人:
@#@60~100次/min)@#@②血压:
@#@血液对血管的侧压力@#@类型:
@#@收缩压/舒张压(成:
@#@100/140,60/100)@#@13.血型:
@#@@#@ABO血型:
@#@A、B、AB、O型。
@#@@#@Rh型:
@#@Rh阳性、Rh阴性(被称为“熊猫血”)。
@#@@#@14.输血原则:
@#@以输同型血为原则。
@#@@#@血型@#@凝集源@#@血清凝集素@#@A@#@A@#@抗B@#@B@#@B@#@抗A@#@AB(万能受血者)@#@AB@#@无@#@O(万能献血者)@#@无@#@抗A、B@#@ @#@@#@15.血量:
@#@①成年人占体重7~8℅(约400ml);@#@②失血400ml以内不会有危险;@#@③献血:
@#@200~300ml为宜。
@#@@#@第五章人体内废物的排出@#@排出物质的方式:
@#@@#@排遗:
@#@排除不能消化的食物残渣;@#@@#@排泄:
@#@排出细胞新陈代谢后产生废物。
@#@@#@排泄途径:
@#@1)皮肤:
@#@以汗液的形式排出水、无机盐、尿素@#@2)呼吸系统:
@#@以气体的形式排出二氧化碳、水@#@3)泌尿系统:
@#@以尿液的形式排出水、无机盐、尿素@#@第一节尿的形成和排出@#@1.泌尿系统的组成:
@#@@#@ @#@@#@肾脏:
@#@产生尿液;@#@@#@输尿管:
@#@运输尿液;@#@@#@膀胱:
@#@暂时储存尿液;@#@@#@尿道:
@#@排出尿液。
@#@@#@ @#@@#@2.肾脏:
@#@位于人体腹腔后壁脊柱的两侧,左右各一个,每个肾脏由100多万个肾单位构成,肾单位是形成尿液的基本单位结构。
@#@@#@ @#@@#@3.血液流入肾脏的途径:
@#@@#@ @#@@#@@#@ @#@@#@4.尿液的形成过程:
@#@@#@ @#@@#@尿的形成包括两个过程:
@#@①肾小球的过滤作用;@#@②肾小管的重吸收作用@#@5.几种病状:
@#@@#@血尿、蛋白质尿:
@#@肾小球@#@糖尿病:
@#@①肾小管;@#@②胰岛素分泌过少@#@尿毒症:
@#@肾衰竭@#@6.排泄的意义:
@#@@#@不仅起到排出废物的作用,而且对调节体内水和无机盐的平衡,维持组织细胞的正常生理功能,也有重要作用。
@#@@#@第二节人粪尿的处理@#@7.人粪尿的价值——农家肥料@#@8.人粪尿的无害化处理:
@#@①沼气发酵;@#@②高温堆肥@#@ @#@@#@《生物学》八年级上册部分@#@第五单元生物圈中的其他生物@#@目前己知的动物大约有150万种。
@#@@#@根据分类法(方法)将动物分类@#@①这些动物可以分为两大类(根据体内没有脊柱):
@#@@#@一类是脊椎动物,它们的体内有脊柱;@#@另一类是无脊椎动物。
@#@@#@②这些动物还可以分为三大类(根据生活环境):
@#@@#@一类是陆生动物,一类是水生动物,另一类是空中飞行动物。
@#@@#@第一章各种环境中的动物@#@第一节水中生活的动物@#@1.鱼的分类(海洋、淡水)@#@ @#@@#@2.鱼能生活在水中的两个至关重要的特点:
@#@一是能靠游泳来获取食物和防御敌害;@#@二是能在水中呼吸。
@#@@#@3.鱼适应水中生活的特征:
@#@@#@①体形:
@#@梭形(减少在水中游泳时的阻力);@#@@#@②体色:
@#@背面灰黑色,腹面白色(保护色);@#@@#@③体表:
@#@有鳞片,分泌黏液(减少在水中游泳时的阻力);@#@@#@④身体分为头、胸、腹;@#@@#@⑤侧线:
@#@感知水流、测定方向;@#@@#@⑥鱼鳔:
@#@控制沉浮;@#@@#@⑦鱼依靠各种鳍的协调作用游泳:
@#@@#@背鳍、腹鳍、臀鳍、胸鳍调节身体平衡,其中背鳍起关键作用;@#@@#@尾鳍摆动时提供前进的动力并且控制前进方向。
@#@@#@⑧用腮呼吸:
@#@@#@鳃包括四个部分:
@#@鳃盖、鳃丝、鳃弓、鳃耙。
@#@@#@鳃的位置:
@#@在头部两侧。
@#@@#@呼吸:
@#@鱼的口和鳃盖后缘交替开闭。
@#@@#@结果:
@#@水中的CO2增多、O2减少;@#@鳃中有静脉血变为动脉血。
@#@@#@⑨鱼游泳的动力:
@#@通过尾鳍与躯干部分的摆动产生游泳的动力。
@#@@#@⑩游泳:
@#@尾部的摆动和鳍的协调作用。
@#@@#@(11)探究:
@#@(观察法、实验法)@#@实验法:
@#@对照实验、模拟实验(用模型)、直接实验(用捆绑)。
@#@@#@(12)叫鱼不是鱼的动物:
@#@鲸鱼(哺乳动物)、娃娃鱼(两栖动物)、章鱼、鲍鱼、鱿鱼(软体动物)、甲鱼(爬行动物)。
@#@@#@3.鱼的主要特征:
@#@体表常常有鳞,用鳃呼吸,通过尾部的摆动和鳍的协调作用游泳。
@#@@#@4.其他水生动物:
@#@@#@腔肠动物:
@#@有口无肛门,有触手,有消化腔。
@#@(如:
@#@水母、珊瑚虫)@#@软体动物:
@#@身体柔软、无骨骼、有贝壳保护。
@#@(如:
@#@章鱼、田螺)@#@甲壳动物:
@#@体表有质地坚硬的甲。
@#@(如:
@#@虾、蟹、水蚤)@#@腔肠动物、软体动物、甲壳动物都是无脊椎动物。
@#@@#@5.水中各种生物都是水域生态系统的重要组成部分,它们之间通过食物链和食物网,形成紧密而复杂的联系,同时又都受水域环境的影响,其种类的变化和数量的消长都会影响到人类的生活。
@#@@#@第二节陆地生活的动物@#@6.陆地生活的动物对环境的适应:
@#@@#@v气候相对干燥@#@适应:
@#@有防止水分散失的结构(如:
@#@皮肤、爬行动物的鳞或甲、昆虫的外骨骼)。
@#@@#@v无水的浮力作用@#@适应:
@#@具有支持躯体和运动的器官。
@#@@#@v陆地环境中有大气@#@适应:
@#@具有专门在空气中呼吸的呼吸器官(如:
@#@昆虫的气管、哺乳动物的肺、蚯蚓的皮肤)。
@#@@#@v环境复杂多样@#@适应:
@#@具有发达的感觉器官和神经系统,能够对多变的环境及时做出反应。
@#@@#@7.观察蚯蚓:
@#@@#@①生活环境:
@#@生活在富含腐殖质的湿润的深层的土壤中。
@#@@#@②生活习性:
@#@穴居、昼伏夜出,以枯叶、朽根等腐殖质为食,为杂食性。
@#@@#@③形态结构及功能:
@#@@#@v身体由许多环状体节构成,为环节动物(作用:
@#@运动更灵活)@#@v环带:
@#@靠身体前端(生殖带)@#@v背:
@#@凸、色深;@#@腹:
@#@扁,色浅。
@#@@#@④运动:
@#@肌肉和刚毛(作用:
@#@增大摩擦力)的配合蠕动。
@#@@#@⑤生殖:
@#@雌雄同体,异体受精。
@#@@#@⑥呼吸:
@#@湿润的体壁和体表粘液。
@#@@#@ @#@@#@⑦其他特点:
@#@生活在温度变化不大的土壤深处,属于变温动物。
@#@@#@⑧与人的关系:
@#@饲料、处理垃圾、改良土壤、监测环境。
@#@@#@⑨环节动物:
@#@有彼此相似的环状体节构成(如:
@#@蚯蚓、水蛭、沙蚕等)。
@#@@#@8.兔的生活:
@#@@#@
(1)外形:
@#@@#@①体表被毛(保温)。
@#@@#@②身体分为头、颈、躯干、四肢。
@#@@#@③前肢较短,后肢较长,尾短,适于跳跃。
@#@@#@
(2)体腔:
@#@分为胸腔和腹腔。
@#@@#@(3)摄食、消化:
@#@@#@①牙齿:
@#@门齿:
@#@切断植物纤维;@#@臼齿:
@#@咀嚼食物;@#@犬齿:
@#@撕裂食物。
@#@@#@ @#@@#@②消化道长、盲肠发达(消化植物纤维)。
@#@@#@③食性:
@#@植食性(如兔);@#@肉食性(如狼);@#@杂食性(如人,犬齿退化)。
@#@@#@(4)循环:
@#@心脏四腔,分体循环和肺循环,运输能力强。
@#@@#@脊椎动物的心脏:
@#@鱼(一房一室)、两栖(两房一室)、爬行类(两房一室,有膈膜)、鸟类和哺乳(两房两室)@#@(5)体温恒定(原因:
@#@用肺呼吸;@#@气体交换能力强;@#@心脏四强,运输能力强;@#@神经发达控制体温。
@#@)@#@(6)神经:
@#@有发达的大脑及遍布全身的神经,有发达的四肢,能迅速对外界环境变化做出相应的反应。
@#@@#@9.哺乳动物:
@#@①种类很多,地球上大约有4000多种。
@#@@#@②特征:
@#@体表被毛、牙齿分化、体腔内有膈、用肺呼吸、心脏四腔、体温恒定、大脑发达、胎生哺乳。
@#@@#@(特有的是:
@#@体表被毛、牙齿分化、体腔内有膈、胎生哺乳)@#@第三节空中飞行的动物@#@10.鸟(恒温动物、哺乳动物)@#@
(1)种类:
@#@世界上的鸟有9000多种@#@
(2)运动方式:
@#@行、飞(有鸵鸟、企鹅、家禽等少数不能飞行)、游。
@#@@#@(3)飞行意义:
@#@①扩大活动范围;@#@②觅食繁殖。
@#@@#@(4)鸟适于飞行的特点:
@#@@#@v外部形态结构@#@①体形:
@#@呈流线形,减少飞行时空气的阻力。
@#@@#@②体表:
@#@羽毛(尾翼:
@#@助飞)分正羽和绒羽(有保暖作用)@#@③前肢成翼(飞行器官),表面积大,便于扇动空气而飞行。
@#@@#@v内部结构@#@①胸肌发达:
@#@牵动两翼(发动机)@#@②骨骼:
@#@龙骨突(胸部附着发达的胸肌);@#@薄、长骨中空(减轻体重)。
@#@@#@v生理功能@#@①消化特点:
@#@消化能力强,直肠短,不贮存粪便(减轻体重);@#@有喙(huì@#@)无齿,有味囊(贮存)、砂囊(磨碎)@#@②心脏:
@#@工作能力强,血液输送氧气的能力强。
@#@@#@③呼吸:
@#@用肺呼吸,气囊(不是呼吸器官)辅助双重呼吸。
@#@@#@双重呼吸:
@#@鸟类每呼吸一次,气体两次经过肺,在肺里进行两次气体交换。
@#@@#@v其他特点@#@体温:
@#@高而恒定@#@记忆口诀(鸟类六怪):
@#@流线身体羽毛盖,前肢成翼胸肌开,没有牙齿砂囊袋,喙囊就是食品袋,有了粪便随时排,气囊辅助呼吸快。
@#@@#@(6)鸟类特征:
@#@体表被覆羽毛;@#@前肢变成翼;@#@骨中空,内充气体;@#@有喙无齿;@#@心脏四腔;@#@用肺呼吸,气囊辅助双重呼吸;@#@体温高而恒定;@#@卵生。
@#@@#@11.昆虫(种类最多、运动能力最强,属于节肢动物)@#@
(1)种类:
@#@100万种(占动物种类的4/5)@#@
(2)运动方式:
@#@①三对足:
@#@能爬行;@#@有的昆虫的足特化成跳跃足,能跳跃。
@#@@#@②大多数有翅,能飞行。
@#@@#@(3)翅:
@#@@#@昆虫的翅分为前翅和后翅@#@对昆虫生活和分布的重要意义:
@#@有利于取食,逃避敌害,扩大活动和分布范围,有利于寻偶交配,寻找适宜的产卵场所。
@#@@#@(4)形态特征@#@v形态结构@#@身体分为头、胸、腹三部分:
@#@@#@外骨骼:
@#@保护、支持体内部结构,防止体内水分散失。
@#@它不能随身体长大,且会有五次蜕皮。
@#@@#@头部:
@#@(感觉、取食中心)@#@触须:
@#@感觉器官@#@包括复眼:
@#@视觉中心@#@口器:
@#@咀嚼式、取食中心@#@胸:
@#@(运动中心)@#@两对翅膀:
@#@腹翅(前翅保护、后翅飞翔)@#@包括@#@三对足:
@#@前足、中足:
@#@爬行;@#@后足:
@#@跳跃@#@腹:
@#@(呼吸和生殖中心)@#@气门(鼻):
@#@气体进出@#@包括气管(肺):
@#@气体交换@#@生殖器官:
@#@生殖中心@#@v记忆口诀@#@身体分为头胸腹,两对翅膀三对足,头上两根感觉须,里头是肉外是骨。
@#@@#@(5)昆虫共同特征是:
@#@身体由很多体节构成;@#@体表有外骨骼;@#@足和触角分节。
@#@@#@12.节肢动物分纲@#@昆虫纲:
@#@蝗虫@#@甲壳纲:
@#@虾、蟹、水蚤@#@蛛形纲:
@#@蜘蛛@#@多足纲:
@#@蜈蚣@#@13.幼体生活在水中,用鳃呼吸,经过变态发育,此后营水陆两栖生活,用肺呼吸,同时用皮肤辅助呼吸,这样的动物叫做两栖动物。
@#@@#@ @#@@#@第四章广泛分布的细菌和真菌@#@第一节细菌和真菌的分布@#@1.培养基:
@#@适于细菌和真菌生长的环境(营养物质:
@#@琼脂)。
@#@@#@2.接种:
@#@将少量细菌或真菌放在培养基上。
@#@@#@3.菌落:
@#@一个细菌或真菌繁殖形成的肉眼可见的集合体。
@#@@#@4.观察菌落(区分细菌和真菌的菌落)@#@菌落类型@#@大小@#@形状@#@颜色@#@细菌@#@大@#@光滑粘稠@#@粗糙干燥@#@白@#@无色@#@真菌(霉菌)@#@小@#@绒毛状、絮状@#@蜘蛛网状@#@红、褐、绿@#@黄、黑@#@5.培养细菌或真菌:
@#@@#@①配制含有营养物质的培养基(材料:
@#@琼脂、牛肉汁、牛奶等);@#@@#@②高温杀菌(消灭杂菌);@#@@#@③冷却后接种:
@#@将少量细菌或真菌放在培养基上;@#@@#@④恒温培养(25℃)@#@6.细菌和真菌的分布:
@#@广泛存在,不同环境分布有差异。
@#@@#@7.生存的基本条件:
@#@有机物(营养物质)、水、适宜的温度、一定的生存空间、(氧)@#@氧:
@#@①需氧型;@#@②厌氧型:
@#@有氧时受抑制(乳酸菌→厌氧菌)@#@营养来源:
@#@①自养:
@#@植物通过光合作用制造有机物;@#@②动物、细菌、真菌以现成的有机物为食。
@#@@#@第二节细菌@#@8.第一个发现细菌的人是列文·@#@虎克。
@#@@#@9.微生物学之父——巴斯德。
@#@@#@①发现乳酸菌(细菌)和酵母菌(真菌)@#@②发明了巴氏消毒法(高温消毒)@#@10.巴斯德的贡献③进行了著名的鹅颈瓶实验,证明了细菌不是自然产生的,而是由原有细菌繁殖而成的。
@#@@#@11.细菌的形态和结构:
@#@@#@①个体十分微小;@#@@#@②形态(单细胞):
@#@杆状、球状、螺旋状。
@#@@#@③细菌结构:
@#@@#@基本结构:
@#@细胞膜、细胞壁、细胞质、DNA(无真正的细胞核)@#@特殊结构:
@#@荚膜(保护)、鞭毛(运动)[生活在水中]。
@#@@#@④与动植物细胞的区别:
@#@@#@细胞种类@#@细胞壁@#@细胞膜@#@细胞质@#@细胞核@#@叶绿体@#@荚膜@#@鞭毛@#@细菌@#@√@#@√@#@√@#@√@#@√@#@真菌@#@√@#@√@#@√@#@动物@#@√@#@√@#@√@#@植物@#@√@#@√@#@√@#@√@#@√@#@12.营养方式——异养(无叶绿体,不能自己合成有机物)@#@寄生:
@#@在活的生物体上吸收营养;@#@腐生:
@#@在动植物的遗体、粪便上吸收有机物。
@#@@#@13";i:
16;s:
16373:
"测绘实验报告@#@中国矿业大学@#@变形监测与沉陷工程@#@实验报告@#@学院:
@#@环境与测绘学院@#@班级:
@#@测绘工程13-2班@#@ @#@@#@姓名:
@#@特列克@#@ @#@@#@实验一岩体内部移动变形监测演示试验@#@一、实验内容@#@1.了解岩体内部移动变形监测系统的组成,各组成部分的名称及作用;@#@@#@2.观看教师演示岩体内部观测站的建立过程和监测方法;@#@@#@3.练习钻孔测斜仪、钻孔伸长仪各部件的连接、测量和读数。
@#@@#@二、实验要求@#@通过该实验,要求学生了解岩体内部移动变形监测站的建立方法,了解岩体内部移动变形监测系统的组成和基本监测方法。
@#@@#@1.每个学生必须在实习前熟悉实习内容;@#@@#@2.在实习过程中,注意观察教师讲解,了解系统各组成部分及其操作顺序和测试方法;@#@每小组进行2个测点的测量练习;@#@@#@3.钻孔伸长仪测量,要求同点两次测量误差限制在±@#@1.5mm以内;@#@@#@4.钻孔测斜仪测量,要求每次测量2次,即A+B+方向和A-B-方向同槽倒转180°@#@测量,注意首测顺槽方向及各点测量位置,A+A-观测数值绝对值应小于±@#@100;@#@@#@5.传感器与电缆连接后,必须使接口旋紧,确保传感器在下放中的安全。
@#@@#@三、实习步骤@#@1.教师演示岩体内部移动变形监测站的建立过程;@#@认识和了解岩体内部移动变形监测系统各组成部分仪器部件的名称及作用。
@#@@#@1.1系统的组成@#@岩体内部移动变形监测系统是由钻孔测斜仪、钻孔伸长仪、钻孔测旋仪及辅助设备四部分组成,各部分组成包括:
@#@@#@
(1)钻孔测斜仪—由测斜传感器、数据接收器、电缆等组成。
@#@@#@测斜传感器:
@#@用于提供一个与本身偏离竖直方向的偏角成正比的电信号,该信号通过电缆传递给读数设备。
@#@传感器由两个互相垂直的伺服加速器组成,它可以同时测定两个互相垂直方向上的偏离竖直方向的偏角。
@#@@#@电缆:
@#@电缆的作用同前所述。
@#@电缆外表面每0.5或1米有一刻度标记。
@#@@#@数据接收器:
@#@将传感器传上来的电信号转化为偏角(或偏移量),以数字的方式显示。
@#@@#@
(2)钻孔伸长仪—由探头、电缆、带指示装置的卷缆轮、基准架组成。
@#@@#@探头:
@#@探头内部有无线电频率振荡和电测器电路,穿过感应环时将产生电信号;@#@@#@电缆:
@#@用于传递探头感应产生的电信号。
@#@外表面每米有一刻度,用来计算测深。
@#@内芯有钢缆,保证在上提或下放探头时其长度没有变化。
@#@@#@带指示装置的卷缆轮:
@#@用于上提或下放探头并指示感应信号的强弱。
@#@当探头接近感应环时,先由蜂鸣器报警。
@#@@#@基准架:
@#@是一种活动的设备,使用时装在孔口上方。
@#@架子上有毫米刻划的标尺,用来测量深度不足1米的尾数部分。
@#@@#@(3)钻孔测旋仪—由测旋传感器、数据接收器、电缆等(目前无此设备)。
@#@@#@(4)辅助设备—包括钻孔测斜管(硬管)、沉降测管(软管)、感应测点(感应环)等;@#@@#@2.应用钻孔测斜仪监测岩体内部横向变形@#@
(1)首先检查数据接收器电压,应不低于6V;@#@@#@
(2)连接数据接收器与电缆的接口(注意联接位置);@#@@#@(3)连接电缆与测斜传感器的接口,必须确保电缆与传感器的良好连接;@#@@#@(4)将传感器导向轮按设定的初始测量方向放入测管的导向槽;@#@测量可按自上而下的顺序(或先将传感器下放至钻孔底部,按自下而上的顺序测量)。
@#@设置接收器测试指令,做好监测准备;@#@@#@(5)在孔口安装测斜仪电缆滑轮;@#@@#@(6)开始测量,按设定好的测量点间距,提升或下方传感器,将电缆上的刻度对准基准点,待接收器显示数据稳定后记录监测数据;@#@@#@(7)继续提升或下放电缆,测量下一个深度位置的数据。
@#@依次进行各个深度位置的测量,直至完成全部测量工作。
@#@@#@3.应用钻孔伸长仪监测岩体内部竖向变形@#@
(1)在孔口安放基准架;@#@@#@
(2)安放电缆导向轮;@#@@#@(3)将伸长仪卷缆轮置于基准尺架上;@#@@#@(4)打开伸长仪电源,按动蜂鸣器按钮,检查指示电压,检查感应探头灵敏度;@#@@#@(5)将感应探头下放至钻孔底部,转动伸长仪电缆轮提升探头,在探头遇到测点时,蜂鸣器响,调节电压表变阻旋扭,缓慢变动探头位置,使指针达到峰值后,稳定探头位置;@#@@#@(6)利用电缆上每米刻度,对应基准尺上的刻度进行读数。
@#@@#@四、岩体内部监测数据处理@#@1.数据处理方法@#@岩体内部监测的原始参数系指钻孔内各测点伸长仪的读数及各测点沿两对导向槽(简称A、B)方向的读数。
@#@通过计算可获得各测点的三维坐标,进而计算出任意两次观测间的各点的下沉和水平移动。
@#@@#@
(1)测点高程计算@#@测点高程用下式计算:
@#@@#@Hmi=Hm0+hm-dhmi@#@(m=1,2,3,…,第m次观测;@#@i=1,2,3,…,第i个测点)@#@Hmi为第m次观测,第i个测点的高程;@#@@#@Hm0为第m次观测,孔口的高程;@#@@#@hm为第m次观测,孔口至读数零点的距离;@#@@#@dhmi为第m次观测,第i个测点的读数。
@#@@#@
(2)测点下沉计算@#@测点下沉用下式计算:
@#@@#@W(m,m+j)i=Hmi-H(m+j)i@#@(m=1,2,3,…,第m次观测;@#@i=1,2,3,…,第i个测点)@#@Hmi为第m次观测,第i个测点的高程;@#@@#@H(m+j)i为第m+j次观测,第i个测点的高程;@#@@#@W(m,m+j)i为第m次和第m+j次观测之间的下沉。
@#@@#@(3)测点偏斜量计算@#@A方向各测点的偏斜用下式计算:
@#@@#@B方向各测点的偏斜用下式计算:
@#@@#@(m=1,2,3,…,第m次观测;@#@i=1,2,3,…,第i个测点)@#@Ami、Bmi为第m次观测,第i个测点沿A、B方向的偏斜量;@#@@#@Am0、Bm0为第m次观测,孔口沿A、B方向的偏斜量;@#@@#@A0mj、B0mj为第m次观测,第j个测点沿A0、B0方向的读数;@#@@#@A180mj、B180mj为第m次观测,第j个测点沿A180、B180方向的读数;@#@@#@ic为仪器常数@#@(4)测点水平移动计算@#@测点水平移动用下式计算:
@#@@#@UA(m,m+j)i=A(m+j)i-Ami@#@UB(m,m+j)i=B(m+j)i-Bmi@#@(m=1,2,3,…,第m次观测;@#@i=1,2,3,…,第i个测点;@#@j=1,2,3…)@#@Ami、Bmi为第m次观测,第i个测点沿A、B方向的偏斜量;@#@@#@A(m+j)i、B(m+j)i为第m+j次观测,第i个测点沿A、B方向的偏斜量;@#@@#@UA(m,m+j)i、UB(m,m+j)i为第m次和第m+j次观测之间第i个测点沿A、B方向的水平移动量。
@#@@#@(5)测点水平移动的合成@#@测点水平移动的合成,用下式计算:
@#@@#@大小:
@#@@#@@#@方向:
@#@α=αA+α@#@(m=1,2,3,…,第m次观测;@#@i=1,2,3,…,第i个测点;@#@j=1,2,3…)@#@U(m,m+j)i为第m次和第m+j次观测之间第i个测点水平移动矢量大小。
@#@@#@α、αA、α分别为水平移动矢量、观测方向A的方位和水平移动矢量与A方向的夹角(从A方向顺时针旋转)。
@#@@#@(6)测点水平移动的分解@#@根据需要可以将测点的水平移动矢量分解成任意两个互相垂直的方向上的水平移动,用下式计算:
@#@@#@α"@#@=α-αd@#@UA(m,m+j)i=U(m,m+j)iCOSa"@#@@#@UD+90(m,m+j)i=U(m,m+j)iSINα"@#@@#@(m=1,2,3,…,第m次观测;@#@i=1,2,3,…,第i个测点;@#@j=1,2,3…)@#@U(m,m+j)i为第m次和第m+j次观测之间第i个测点水平移动矢量大小;@#@@#@α、αd分别为水平移动矢量、指定分解方向的方位角;@#@@#@α"@#@为水平移动矢量与指定分解方向D的夹角(从D方向顺时针旋转);@#@@#@UD(m,m+j)i,UD+90(m,m+j)i为第m次和第m+j次观测之间第i个测点水平移动沿指定方向的分量。
@#@@#@意大利设备操作程序:
@#@@#@倾斜仪@#@1、开机;@#@@#@2、>@#@lndinouerer↓@#@3、>@#@New↓@#@4、>@#@AD(用а键设置钻孔号)↓@#@5、>@#@599250(选择传感器类型)↓@#@6、>@#@10(用а键输入钻孔深度)↓@#@7、>@#@10(Namberofsteeps)↓@#@8、>@#@startreadingsnow(开始读数)↓@#@9、选择轴向A1§@#@B1↓@#@10、>@#@选择开始点Bottomtotop↓@#@11、选择记录方式Namued↓@#@12、测量----------↓@#@13、提升1M再测量@#@14抬头反向(滑轮调转180°@#@)再按原步骤进行@#@数据处理@#@设第i点为初次测量读数取Ai0Bi0,第m次度数取AimBim,@#@则对于i-1点的增量为:
@#@@#@δAi=P(Aim-Ai0)i/20000P----为两点测量距离@#@δBi=P(Bim-Bi0)i/20000@#@由于初次试验中取Ai0=0,Bi0=0@#@SAi=δAi+ΔδAi@#@SBi=δBi+ΔδBi@#@Si=√(SAi)2+(SAi)2@#@i从1—n,n为测量点数@#@沉降仪@#@1、将探头进入测孔,直到底部;@#@@#@2、提起探头,直到蜂鸣器响;@#@@#@3、再提起探头,到蜂鸣器响(间距2—5cm);@#@@#@4、缓慢下放探头,精确探测蜂鸣器开始响的位置;@#@@#@5、固定电缆开始读数L1,精确到mm;@#@@#@6、下放探头,精确探测第二次蜂鸣器开始响的位置;@#@@#@7、固定电缆开始读数L2,精确到mm;@#@@#@8、提升探头,到第二个测点位置重复上述操作过程。
@#@@#@数据处理@#@单一测点有两次度数,相加取平均。
@#@@#@设各次观测第i环距孔口的距离为Li0,@#@第m次测量第i环距孔口的距离为Lim,则有:
@#@Wi=Lim-Li0(mm)@#@五、注意事项@#@1.学生操作练习在教师演示后进行。
@#@@#@2.系统各仪器的操作必须小心,保证仪器的安全@#@3.实习后每组交“岩体内部监测记录表”。
@#@@#@4.实习后学生要交测量计算成果表及实习报告各一份。
@#@@#@六、仪器及工具@#@钻孔测斜仪和钻孔伸长仪各一套,测斜管、沉降测管两套,感应环若干。
@#@@#@八、岩体内部移动变形观测记录表(见下页)@#@表1岩体内部监测系统野外记录表@#@沉降观测@#@倾斜观测@#@点号@#@观测值@#@测深@#@A+@#@B+@#@A-@#@B-@#@1@#@89408813@#@9m@#@248.52@#@285.69@#@-84.549@#@-340.39@#@2@#@79437765@#@8m@#@112.14@#@210.13@#@60.553@#@-245.53@#@3@#@69236795@#@7m@#@16.917@#@113.41@#@193.77@#@-161.13@#@4@#@59385803@#@6m@#@-56.4783@#@33.125@#@277.30@#@-84.197@#@5@#@49284750@#@5m@#@-121.78@#@-4.5365@#@302.57@#@-47.247@#@6@#@39253780@#@4m@#@-55.893@#@7.0448@#@207.05@#@-33.243@#@7@#@29302775@#@3m@#@70.546@#@-21.070@#@61.827@#@-13.540@#@8@#@19601775@#@2m@#@44.296@#@22.869@#@92.202@#@-112.32@#@9@#@920768@#@1m@#@41.037@#@74.101@#@141.91@#@-135.00@#@表2岩体内部监测系统计算表@#@下沉数据(mm)@#@水平移动数据(mm)@#@综合移动量@#@点号@#@下沉值@#@深度@#@A+@#@B+@#@1@#@127@#@9m@#@0.0082@#@0.0027@#@0.0086@#@2@#@178@#@8m@#@0.0086@#@0.0018@#@0.0088@#@3@#@128@#@7m@#@0.0105@#@0.0024@#@0.0108@#@4@#@135@#@6m@#@0.0110@#@0.0026@#@0.0113@#@5@#@178@#@5m@#@0.0090@#@0.0026@#@0.0094@#@6@#@145@#@4m@#@0.0076@#@0.0013@#@0.0077@#@7@#@155@#@3m@#@0.0066@#@0.0017@#@0.0068@#@8@#@185@#@2m@#@0.0068@#@0.0045@#@0.0082@#@9@#@152@#@1m@#@0.0091@#@0.0030@#@0.0096@#@ @#@@#@实验二相似材料模型及抗采动变形@#@建筑物模型参观@#@实验性质:
@#@认识实习实验学时:
@#@2@#@一、实验内容@#@1.认识相似材料模型的基本设备、常用的相似材料及其作用;@#@@#@2.了解开采沉陷相似材料模型的制做过程、模拟开采和模型观测方法;@#@@#@二、实验要求@#@1.通过该实习应使学生了解相似材料模型试验台及有关设备的组成及用途。
@#@@#@2.认识常用的各类相似材料及其作用,了解相似材料配比的基本方法。
@#@@#@3.了解相似材料模型的制作过程和制作方法。
@#@@#@4.了解相似材料模型的模拟开采、模型观测方法和数据处理方法。
@#@@#@三、实验步骤@#@1.相似材料模型实验设备及材料的认识@#@
(1)相似材料模型试验台:
@#@相似材料模型一般分为二维平面模型和三维立体模型两类。
@#@目前应用于开采沉陷研究的相似材料模型主要为二维平面模型,根据尺寸不同,模型试验台有多种类型。
@#@中国矿业大学“三下”采煤实验室拥有8×@#@0.3×@#@3米3、2×@#@0.2×@#@2米3、1.5×@#@0.3×@#@2米3三种平面模型试验台,可以制做1.5米、2米、3米、4米、5米和8米等各种尺寸的相似材料模型。
@#@@#@
(2)相似材料:
@#@常用的相似材料有石膏、碳酸钙、河砂、水泥、云母、锯沫等。
@#@通常采用硼酸作为相似材料缓凝剂。
@#@@#@(3)配比试件制作模具。
@#@@#@(4)平面模型铺设工具:
@#@碾压滚,压实板。
@#@@#@(5)模型开采设备:
@#@锯条组、支承垫条、模型底变形可调装置。
@#@@#@(6)模型观测设备:
@#@@#@灯光透镜法:
@#@透镜,镜架,灯座测点,镜基架,投影面@#@小钢尺法:
@#@小钢尺,大头针,固定基尺,水准仪@#@格网法:
@#@细钢丝(或细测线绳),丝绳固定工具,大头针@#@观察记录设备:
@#@照像机,小钢尺,放大镜等@#@2.开采沉陷相似材料模型制作和模拟开采过程@#@
(1)根据现场实际地质采矿资料进行模型设计,确定模型比例尺,选择合适模型试验台。
@#@@#@
(2)根据各岩土层的岩石物理力学性质,利用相似材料进行各岩层岩性的配比实验,确定模型各种岩层相似材料制作配比。
@#@@#@(3)根据模拟对象的具体要求确定模型铺设方案。
@#@@#@(4)模型铺设@#@(i)按设计配比计算的各分层相似材料用量称料,搅拌、和匀备用;@#@@#@(ii)模型试验台预加护板;@#@@#@(iii)加水搅拌相似材料,并铺设到模型台上,铺平、碾压;@#@@#@(iv)每一层铺好后,按一定距离用刀切割碾压好的岩层相似材料,模拟岩层节理面;@#@并撒适量云母粉,模拟层面;@#@@#@(v)重复上述两步骤铺设下层相似材料,直至完成模型铺设。
@#@@#@(vi)铺设结束3~5天后,卸掉模型两侧护板。
@#@@#@(5)模拟开采前的准备工作。
@#@@#@(i)按照模型设计要求设置模型观测测点及相应设备;@#@@#@(ii)在模型上确定模拟开采步距;@#@@#@(iii)根据模拟目的,进行必要的模型加工和标定。
@#@@#@(6)按设计的时间和开采范围模拟开采。
@#@@#@(7)按计划进行模型定期监测,及观察、照相、记录。
@#@@#@(8)模型观测数据的整理与计算。
@#@@#@(9)模拟成果的分析与报告编写。
@#@@#@四、仪器与工具@#@相似材料模型试验台,小试件制做模具2个,相似材料样品若干,小试件样品,小透镜、镜架、灯座测点若干,小钢尺若干。
@#@@#@五、思考题@#@1.何谓相似准数、相似常数、单值条件?
@#@@#@两相似系统(现象)某种对应量之比为一常数,此常数称为这种量的相似常数,如两个相似三角形的对应边成比例,这一比例常数称为相似常数。
@#@@#@cl称为两相似系统的边长相似常数,分别为两个三角形的边长。
@#@@#@相似准数也称相似准则,是一个无量纲的综合数群,反映两个相似系统间的数量关系或特征。
@#@如有两个相似的容器A和B,容器A的示性尺寸为l′,容积为V′;@#@容器B的示性尺寸为l″,容积为V″。
@#@由于容器不规则,无法确定V与l之间的关系,但存在以下数学关系:
@#@@#@单值条件是将一个具体现象与同类现象中其它现象相区别的具体条件。
@#@单值条件包括:
@#@@#@
(1)几何条件。
@#@
(2)介质条件。
@#@(3)边界条件。
@#@(4)初始条件。
@#@@#@2.考虑和思考开采沉陷相似材料模拟研究的优点和存在的问题。
@#@@#@";i:
17;s:
20041:
"城市建设考察报告提纲与城市征地拆迁工作自查报告汇编@#@城市建设考察报告提纲与城市征地拆迁工作自查报告汇编@#@城市建设考察报告提纲@#@一、经验和体会@#@1、高度突出经营理念,城市建设大气势、大手笔。
@#@@#@近年来,市从实际情况出发,调整工作思路,紧紧围绕建设“生态市、园林城”的发展目标,实施了以经营土地为重点的经营城市战略,用大气势、大手笔构建城市。
@#@仅年和年两年间,通过经营城市,政府收益就高达7.97亿元,其中绝大部分是靠土地招标拍卖得来。
@#@通过对位于市区内的劳动湖进行综合治理,使昔日的“臭水湖”变成了房地产开发建设的“黄金海岸”,增值近1亿元。
@#@并对开发权采取竞标方式,兴建了一个生态型、智能化的居民小区,大大改善了人居环境和城市形象;@#@过去,城市公益事业、公用事业一直由政府补贴,如今,道路、桥梁、广场、户外广告权等有形或无形资产都成为了经营城市的重要内容。
@#@今年,通过对出租车经营权进行拍卖,为政府增收近亿元;@#@自来水公司改制后,每年承担政府贷款300多万元;@#@东出口的百米大道冠名权出售给联通公司,原市府路、新开路的冠名权出售给中环广场冠名为中环路、中环南路;@#@通过出让广告权引资160万元将市区的公交站牌和候车长廊装饰一新;@#@通过土地出让、资产置换、冠名权出售等方式,成功运作了一批城市重点建设项目。
@#@拓宽改造了东出城口和南出城口道路,启动了修建11年的博物馆和停建5年的体育馆,建设了联通大道、中环广场、大齐公路等一大批重点工程。
@#@并在昔日荒凉的嫩江边上新建了面积7.8万平方米、高20层的现代化党政机关中心办公大楼,不仅优化了资源配置,改善了办公条件,而且带动了沿江地带土地的大幅度升值,使周边地区形成了新的开发投资热点,增强了政府的威信与凝聚力,为齐市的发展注入了新的生气与活力。
@#@@#@2、找准区位发展优势,城市建设新思路、新理念。
@#@@#@地处山区的市山区是我区的友好区,地理位置较为偏僻,交通不太发达,但山区委、区政府转变观念,拓宽思路,创意新奇,充分利用依山傍水的地缘优势和自然资源优势,非凡是麦饭石花岗岩资源,找准了区位发展方向,提出了“建设山水城市,打造石文化”的发展思路,“靠山吃山”,将自己的优势发挥的淋漓尽致,把古老文化运用于发展之中,从小处着手,把小事做大,推进城市建设及改造招商项目,建设了重山园,修建了生态广场,发掘了大卧佛。
@#@并采取“走出去,引进来”的方式,通过新闻媒体进行大力宣传推介,广交友好市、区,充分让外界了解自己,关注自己,提升了山区的知名度,变不畅为顺畅,吸引了更多的人流、物流和商流,将昔日封闭落后的小城建设的主题鲜明,生气盎然。
@#@@#@3、全力打造精品工程,城市建设高起点、高标准。
@#@@#@市地处东北腹地山脉,从该市中心穿过,睿智的人民充分利用这一得天独厚的地理优势,非凡是近几年,把城市建设作为工作重点,加大融资力度,增加了对基础设施的投入,在市区范围内开展了以道路建设、住宅建设、小区绿化为主要内容的城市建设攻坚战,城市功能日臻完善,城市面貌日新月异,水、电、气、热等基础设施的供保能力不断增强,建设了一批以世纪广场、临江广场、松江中路等一批城市精品工程,体现了以自然景观为背景,以造型别致的单体和群体建筑为点缀,以历史发展为脉络,创造融山光水色为一体的城市景观和风格。
@#@按照以人为本、以绿为主、以精取胜,地、树、花、草综合造景,运用大写意、小工笔,简洁、亮丽、新奇、时尚的造景方法,经过坚持不懈的发展建设,松江西路、解放大路等街路花草树木错落有致,成为一道道绿色的风景线,非凡是随着清水绿带工程的实施,沿江西岸在绿化建设上创精品、上档次,成为让人心旷神怡的景观路,形成了完整的城市绿地系统和鲜明的地方风格特色。
@#@@#@二、差距与不足@#@通过考察,虽然各地在城市建设方面真可谓“百花齐放,百家争鸣”,但贯穿于其中的普遍经验仍是大思路、大聪明带来大发展。
@#@大家在考察过程中,边学习,边思考,边讨论,对照先进,自揭已短,深刻感到我区的发展还存在着以下需改进之处。
@#@@#@一是要重新认准区位优势。
@#@我区地处大庆市门户地带, @#@、、均在中心区内,并且与省级湿地自然保护区遥相呼应,虽然我们已经熟悉到自身的区位优势,但没有得到有效和充分发挥,没有能在“水”字上大做文章。
@#@这是我们忽略的优势之一。
@#@@#@二是要努力做大做强自己。
@#@找准优势是思想和观念问题,打造特色是水平和干劲问题。
@#@那么,做什么,怎么做,需要我们充分发挥全区二十万人口和大企业集中的优势,在城区相联、市区相联、泡泽相联上下大功夫。
@#@这是我们忽略的优势之二。
@#@@#@三是要加快经营城市步伐。
@#@近年来,我区在经营城市等方面虽然做了大量的调查研究和广泛探索,尤其在老城区改造与城市基础配套设施建设等方面做了一些尝试,取得了一定效果,但与先进地区相比差距仍然很大,城市资源和无形资产等仍没有得以充分利用。
@#@这是我们忽略的优势之三。
@#@@#@三、借鉴和思考@#@这次考察,耳闻目睹三个城市在短短几年的发展变化,令人感受颇深、耳目一新。
@#@通过学习、比较,借鉴先进地区的先进经验,增加了我区今后发展新的思想压力,同时也激活了全新动力。
@#@@#@1、借鉴山发展经验,找准生态区位优势。
@#@龙凤区自然条件优越,地势平坦,泡泽较多,植被繁茂,省级湿地自然保护区全国最大的城中湿地在龙凤,是少有的生态屏障,也是大庆生态保护与建设的窗口,必将为大庆打造生态市景观奠定良好的基础,同时我区交通发达,地处哈大高速公路路口,而且国家中省直大企业在我区且比较集中,绿色生态农业有良好的基础,因此我们必须登高远望,从整体上体现生态立市、建设现代化生态城市这个核心,着力营造生态环境,发展生态经济和生态文化。
@#@充分利用地域优势,拓宽新思路,借助、围绕湾、和湿地自然保护区大做文章,高水平建设公园游客中心,打造生态旅游品牌。
@#@并要搞好旅游开发工作,大力建设工业游、农业游,重点突出生态游、湿地游,充分发挥区位优势,用人流,带商流,推动地方经济发展。
@#@@#@2、借鉴发展经验,拓展经营城市新理念。
@#@要运用市场行为和政府行为,加大对城市可经营资源的研究开发、整合利用和优化配置的力度。
@#@与齐市相比,我区的地理位置更为有利,资源升值空间较大,随着城市建设的整体推进和环境的总体改善,各种城市资源必然大幅增值,只要经营好这些城市资源,就可以获得大笔的回报资金,满足城市建设的需要。
@#@将土地、道路等城市资产作为城市发展的资本,运用城市经营战略,盘活城市资产,使土地升值,充分运用经营城市的手段大胆略、大气势进行大手笔建设。
@#@重点对龙凤大街、凤阳路、龙华路等主要街路两侧的站亭广告权、公共建筑的冠名权进行拍卖、置换或拍租。
@#@开发建设好青龙山地区、公安分局四周平房区,消除新村、小区、开发区与区的明显界限,在地域、经济、文化上浑然溶为一体,努力构造区域一体化发展的新格局,真正把龙凤区建设成东城区的重要组成部分。
@#@@#@3、借鉴市发展经验,突出城市建设特色。
@#@城市的优势不同,城市的规划发展和建设也不尽相同。
@#@因此我区在发展和规划上应创特色,提品位,树品牌,做到人无我有,人有我精。
@#@不仅要从单体建筑设计上下功夫,更要注重将住宅、商服等人工建筑与绿地、水面等自然环境有机地结合起来。
@#@我区的优势在水,劣势是无石少绿,因此在今后的建设中要补上石文化一课,突出品位。
@#@同时要继续加强主城区住宅区的改造和绿化工作力度,种植适合我区生长的树种和草坪,突出体现以人为本理念,力争在3--5年时间内把我区建设成为生态科学性、布局艺术性、功能综合性、风格地方性的生态园林石化新城。
@#@@#@4、借鉴先进地区发展经验,打造城市文化品位。
@#@城市的发展离不开文化教育,文化教育与城市的高品位发展密不可分。
@#@城市建设发展到一定程度时必须要有相应的文化教育相辅助。
@#@因此,应在城市的商贸中心边缘,如龙凤电影院处建设一个集读书、看报、休闲、购书于一体的文化集中小区,辟建文化一条街,创建一个文化广场,吸引外商来投资建设,通过教育和文化来带动城市的文化品位。
@#@并充分调动辖区内各大企业的优势,联合运作,资源共享,共谋发展,积极鼓励企业投资建设有偿性质的基础设施和公益事业,变过去政府的大包大揽,为经营城市理念下的政府监管、业主运作、企业实施的治理体制,既能解决部分下岗职工的再就业问题,同时也能有效推动城市建设的整体发展进程,从而实现经济效益与社会效益的“双赢”。
@#@@#@城市征地拆迁工作自查报告@#@根据市、县纪委的指示要求,我办对照《关于报送20**年有关纠风工作情况的通知》的内容和要求,对我办20**年开展国有土地上房屋征收监管工作与参与配合全县城市征地拆迁工作进行了认真的梳理和总结,现将情况汇报如下:
@#@@#@一、城市征地拆迁工作情况@#@自《国有土地上房屋征收与补偿条例》颁布后,我县实施的城南沿江大道建设工程等房屋征收项目严格按照《国有土地上房屋征收与补偿条例》、《市贯彻实施<国有土地上房屋征收与补偿条例>若干意见(试行)》等法律法规进行操作。
@#@我们在房屋征收过程中坚持公平补偿、决策民主、程序正当、结果公开的原则,充分保证了房屋征收项目的合法性;@#@保证了被征收人的知情权、参与权;@#@保证了被征收人房地产的合法权益。
@#@@#@对于在房屋征收过程中出现的各种矛盾,我们派工作人员及时与被征收人沟通,对征收条例不懂、对政策不清楚的我们及时给予解答。
@#@对已实施完成,但存在信访的工程项目,我们派该工程项目的工作人员及分管领导及时与信访人沟通,对合理的意见、建议我们充分采纳,对不合理的要求我们给予解释清楚。
@#@《国有土地上房屋征收与补偿条例》实施以来我县还没有出现一例强制拆迁。
@#@@#@1.及时成立征收部门明确工作职能。
@#@国务院《国有土地上房屋征收与补偿条例》颁布后,县人民政府于20**年8月25日下发石府办抄字[20**]360号文件,县机构编制委员会于20**年12月12日下发石编发[20**]24号文件通知,将县房产局下属县城镇房屋拆迁管理办公室归并到县征地拆迁安置办公室。
@#@单位规格和性质为正科级全额拨款事业单位。
@#@主要职责:
@#@为县人民政府指定的国有土地上房屋征收工作部门;@#@负责全县规划范围内征地拆迁安置工作的综合组织协调与管理;@#@主要承担《国有土地上房屋征收与补偿条例》在我县的贯彻实施。
@#@单位成立至今,通过全体房屋征收干部职工的共同努力,我县的房屋征收与补偿工作取得了较满意的社会效益。
@#@@#@2、依法征收,加大宣传,提高房屋征收与补偿公信力。
@#@随着城市化进程,城市结构的调整,旧城改造步伐的加快,为全面贯彻落实《国有土地上房屋征收与补偿条例》把握界定公共利益的基本要求,维护广大人民群众正常生活秩序和社会和谐稳定。
@#@一是加大了对《国有土地上房屋征收与补偿条例》的宣传力度。
@#@我们利用广播电视、宣传车、宣传标语、网络等多种形式开展对《国有土地上房屋征收与补偿条例》进行全方位的宣传和报道,将房屋征收的项目实施范围,征收与补偿程序、安置方式、安置地点、征收补偿、补助及奖励标准、安置保障的措施、以及房屋征收范围内调查的房屋权属、区位、用途、建筑面积等调查结果一一进行公示。
@#@让广大人民群众充分认识到贯彻落实《国有土地上房屋征收与补偿条例》是做好我县危旧房改造、旧城改造,调整城市结构,完善城市功能,做好环境治理,提升城市品位的公共利益需要,确保房屋征收各项建设活动符合国民经济和社会发展、土地利用总体规划和专项规划。
@#@保障性安居工程建设、旧城区改建计划项目列入市、县国民经济和社会发展年度计划;@#@确保房屋征收与补偿工作程序符合《条例》规定的程序要求。
@#@二是房屋征收补偿项目方案进行了组织论证和社会稳定风险评估。
@#@房屋征收补偿决定征求群众意见。
@#@我县在房屋征收与补偿决定前,严格按照相关规定进行社会稳定风险评估,涉及被征收人数量较多的,经县政府常务会议讨论决定,在作出房屋征收前,征收补偿费用足额到位,专户存储、专款专用。
@#@房屋征收部门拟定征收补偿方案,报县人民政府。
@#@县人民政府组织有关部门对征收补偿方案进行论证并予以公布,征求群众意见,将征求意见情况和公众意见的情况进一步公布。
@#@县人民政府在作出房屋征收决定后及时公告。
@#@公告内容包括房屋征收与补偿方案和行政复议,行政诉讼等事项,使我县的房屋征收与补偿方案具有较好的科学性、合理性、经济性和社会稳定性。
@#@三是认真贯彻落实房屋征收与补偿应遵循决策民主,程序正当,结果公开的原则。
@#@房屋征收评估机构的确定由被征收人在规定时间内协商选定。
@#@在规定时间协商不成的,由我办组织被征收人按照少数服从多数的原则投票决定,或者采用摇号、抽签等随机方式确定。
@#@通过上述一系列的依法征收、宣传发动工作,房屋征收与补偿工作在广大人民群众心目中起到了相互沟通,正确引导,工作协调的作用,同时增强了房屋征收与补偿工作人员的工作责任感,提高了房屋征收与补偿工作的公信力。
@#@@#@3.《国有土地上房屋征收与补偿条例》颁布后启动的新项目正在顺利实施。
@#@20**年9月我县依法启动了县城南沿江大道建设工程,该项目征收涉及私房270户,其中企业、事业单位18户,征收房屋总面积约11.4万平方米。
@#@该项目是新条例出台后我县实施的第一个房屋征收项目。
@#@为了确保该项目圆满完成,领导非常重视,广大人民群众也非常关注。
@#@房屋征收与补偿工作人员严格按照《国有土地上房屋征收与补偿条例》规定的程序流程和要求,依法做好房屋征收与补偿工作。
@#@面对钉子户,工作人员采取配对做好钉子户的工作,发扬敢于负责、敢于拼搏、敢于攻坚、敢于创新、敢于碰硬,争当建设先锋队,乐做城市守护人的精神,做到不分节假休息日,及时主动上门做好各项工作。
@#@面对难题领导亲自出面,力争达成协议。
@#@在工作中我们发扬“白加黑、五加二”等连续作战的工作作风。
@#@目前,该工程项目进展顺利,基本上都签订了房屋征收补偿安置协议。
@#@@#@4.坚持以人为本,妥善做好老项目工程的收尾工作。
@#@目前我县还有2个老项目正在收尾阶段,即:
@#@县城防洪堤二期工程仙源段及周边改造项目、县城西外路建设工程。
@#@三个项目还有约6户尚未签定拆迁补偿安置协议,其中县城防洪堤二期工程仙源段及周边改造项目所剩4户经过裁决已向县法院申请了强拆,法院已受理;@#@县城西外路建设工程所剩约2户正在协调之中。
@#@我县对于已经办理了《房屋拆迁许可证》的老项目,按新条例规定,除了不实施行政强拆以外,其它的都按老条例实施。
@#@我县督促了拆迁人要把老项目收尾工作抓紧搞完,而且不能引发矛盾。
@#@在拆迁工作中要把工作做细、做实,要依法行政,文明拆迁。
@#@被拆迁人有疑问的,我们耐心解释,尽量减少矛盾,减少对立面,确实维护被拆迁人的合法利益。
@#@@#@二、存在不足@#@1.我们在启动新项目按新条例实施操作方面还欠缺经验,建议上级业务主管部门要定期对我们业务指导和培训。
@#@@#@2、到目前我们县所有的项目都有异地土地安置,如果一旦取消异地土地安置,估计房屋征收难度要加大。
@#@@#@3.征地拆迁信访案件处理方法不够多,效果不太明显,致使部分矛盾纠纷化解的不够及时。
@#@@#@三、下一步工作打算@#@
(一)加大房屋征收相关法律法规的宣传贯彻力度。
@#@采取发放宣传单、横幅、举办培训班、召开座谈会等多种形式,加强房屋征收法律法规和政策宣传力度,牢固树立科学发展理念和以人为本思想。
@#@@#@
(二)进一步规范房屋征收程序。
@#@认真总结房屋征收工作经验,及时查找房屋征收工作存在的问题和不足并进行整改。
@#@制定出台重大项目社会风险评估办法等各种配套方案,进一步完善工作措施,规范征地拆迁补偿程序。
@#@同时,建立日常督查工作机制,由国土、城建、监察、审计、法制等部门不定期对全县征地拆迁工作进行督查,对不符合政策规定的征地拆迁行为及时纠正,对违法违规行为严肃查处,并追究相关责任人的责任,坚决杜绝违法违规行为的发生。
@#@@#@(三)切实保障和维护好群众合法权益。
@#@要统筹解决被征地农民的生活、就业、养老、医疗、教育、创业等长远利益问题,确保群众“失地不失利,失地不失业,失地不失居,失地不失医,失地不失教”,从根本上解除被征地农民的后顾之忧。
@#@@#@(四)积极化解征地拆迁矛盾。
@#@坚持抓早、抓细、抓实的原则,切实做好征地拆迁群众的信访工作。
@#@进一步建立健全征地拆迁矛盾纠纷排查调处机制,坚持月排查、月例会制度,做到不稳定因素超前排查,普遍性、倾向性问题超前调研,对突发性事件有超前预案,对集体上访苗头超前办理,及时研究预防和化解矛盾的对策措施,确保征地拆迁各种矛盾纠纷发现得早、化解得了、控制得住、处理得好,避免矛盾积累激化,坚决防止简单粗暴压制群众,引发群体性事件和恶性事件。
@#@@#@";i:
18;s:
29756:
"北师大版六年级上册《品德与社会》全册教案及教学计划@#@北师大版六年级上册《品德与社会》全册教案及教学计划@#@主题一:
@#@品格的试金石@#@1、诚实与信任之间@#@教学目标:
@#@@#@1、了解诚信知易行难。
@#@@#@2、懂得诚信应该从自己做起。
@#@@#@3、懂得诚信应当是不计较个人得失的高尚行为。
@#@@#@教学准备:
@#@@#@教师可以和学生一起搜集身边的表现诚信的事例,如果能够例举学生的行为更好。
@#@@#@教学过程:
@#@@#@一、导入@#@1、同学们有没有听说过遇到假钞的事情?
@#@你们听到的情况中,人们是怎样处理的?
@#@@#@2、请学生说说,教师提醒:
@#@不必提当事人是谁,只讲他是怎么说,怎么做的。
@#@@#@二、阅读与讨论@#@1、请学生阅读教科书第2页的课文,再展开议论@#@2、教师总结:
@#@那个买鸡的人很可能是故意使用假钞,甚至可能与制造、销售假钞有关,如果这样,那是非常严重的犯罪行为,迟早会受到法律的制裁。
@#@大多数人遇到假钞,都像这位卖鸡的大婶一样,是碰上的,并不是故意的。
@#@但是,在如何对待手中的假钞这一问题上,人们往往会有不同的想法和做法,并不是每个人都能够像这位大婶那样做。
@#@@#@三、小组讨论@#@1、请学生分成小组,阅读讨论教科书第3页《一颗棋子》的故事。
@#@@#@2、教师提问:
@#@大家怎样看吕元膺的做法?
@#@这个故事说明了什么?
@#@@#@3、小组讨论,并且准备向全班同学介绍自己小组的看法。
@#@@#@4、教师巡视,并且注意学生讨论的内容。
@#@@#@四、全班交流@#@每个小组派代表发表看法。
@#@@#@五、教师总结@#@诚信是人立身之本,中华民族历来注重这一品质。
@#@孔子就说过:
@#@“人无信不立。
@#@”讲究诚信,应当是无条件的。
@#@无论大事小事,不应当计较个人得失,因为这是一条重要的品质,反映着每个人的人格。
@#@讲究诚信道理好讲,但有时候做到很难。
@#@大多数人知道应当讲诚信,但遇到具体的事情,触及到自己的利益的时候往往会动摇。
@#@因此,那位买鸡的大婶是令人敬佩的,她虽然损失了金钱,但维护了自己的人格。
@#@吕元膺的对手虽然只是挪动了一颗小小的棋子,但是却失去了“诚信”这个最重要的做人之本。
@#@@#@同学们要珍惜自己的人格,事事处处、时时刻刻讲诚信。
@#@@#@ @#@@#@2、诚信的回报@#@教学目标:
@#@@#@1、感受诚信在社会中的作用。
@#@@#@2、认识并且思考诚信的“代价”与“回报”。
@#@@#@教学准备:
@#@@#@教师在非正式场合了解学生对诚信的态度。
@#@@#@教学活动:
@#@@#@一、导入@#@1、教师朗读教科书第4页的课文。
@#@@#@2、请学生谈谈自己的理解。
@#@@#@二、案例分析@#@1、将学生分成小组,每个小组负责一个故事,分别进行讨论:
@#@@#@在这个故事中,主人公为诚信付出了什么样的代价,又得到了什么样的回报?
@#@@#@2、学生活动,教师巡视并且给予知道帮助。
@#@@#@3、教师要特别帮助学生整理分析的结果,按照“代价”和“回报”分别列出观点。
@#@@#@三、全班交流@#@每个小组选派代表向全班介绍分析结果。
@#@教师在黑板上记下各组发言的要点。
@#@@#@四、教师总结@#@1、坚持诚信,经常是需要付出代价的,但是也会得到回报。
@#@怎样看待这些代价和回报呢?
@#@刚才同学们进行了很好的讨论,我们总结一下。
@#@@#@2、教师引导学生根据板书总结,再请学生就最后“进一步的思考”展开短暂的讨论。
@#@@#@3、布置家庭作业。
@#@@#@3、如生活中没有了诚信……@#@教学目标:
@#@@#@1、感受诚信与我们日常生活的多方面的联系。
@#@@#@2、以诚信为标准分析和评议身边的各种行为现象。
@#@@#@3、思考失去诚信可能带来的后果。
@#@@#@教学准备:
@#@@#@了解学生上次家庭作业完成的情况。
@#@@#@教学活动:
@#@@#@一、导入@#@请几个学生发言,谈谈对上一节课家庭作业中“进一步的思考”的想法。
@#@@#@二、阅读与讨论@#@1、教师朗读教科书第7页上方的课文。
@#@@#@说明:
@#@前面两个课题中所学的内容,毕竟在生活中不是经常发生,而是比较特殊的事情。
@#@实际上,正如课文中所说,我们每个人在生活中都会遇到诚信问题。
@#@今天学习的内容,就是从我们身边的一些小事开始的。
@#@@#@2、请学生阅读教科书第7页的几幅插图及说明文字,展开自由讨论。
@#@@#@3、围绕以下问题展开讨论:
@#@你遇到过这样的或类似的事情吗?
@#@有什么感受和想法?
@#@@#@三、阅读与思考@#@请学生自己阅读并且思考教科书第8—9页中的内容,然后自由讨论,要求每个学生的发言要结合第8—9页中的一项内容。
@#@@#@思考及讨论主要围绕以下题目展开:
@#@@#@1、他们为什么这样做?
@#@@#@2、这样的做法,给自己带来了什么?
@#@@#@3、这样的做法,给别人带来了什么?
@#@@#@4、这样的做法,给社会风气带来了什么?
@#@@#@四、教师总结@#@教师用教科书上“诚信是做人的核心,诚信是做人的根本”这句话进行总结,鼓励每个学生做一个诚信的人。
@#@@#@@#@与诚信“签约”@#@
(一)学生准备@#@课前通过自查、调查、访问,了解身边的人(包括同学、朋友、家长、老师甚至陌生人等)曾经有什么不诚信的行为;@#@准备几个有关诚信的故事或几条格言。
@#@@#@
(二)教师准备@#@收集古代、现代有关诚信的故事;@#@准备几条有诚信格言的条幅。
@#@@#@本课教学目标@#@1.通过讨论,思考并认识诚信在小学生的学习和生活中的地位与作用。
@#@@#@2.以诚信为标准反思和评价自己和别人的行为,找出差距与不足。
@#@@#@3.牢固树立做诚信人的信念。
@#@@#@教学结构@#@1.导入:
@#@故事《手捧空花盆的孩子》或《曾子杀猪》等。
@#@@#@2.汇报:
@#@课前采访的身边的人的不诚信的行为表现。
@#@@#@[1]社会上存在的不诚信的人和事。
@#@@#@[2]发生在家里的不诚信的人和事。
@#@@#@[3]学校、班级里不诚信的人和事。
@#@@#@3.讨论:
@#@不诚信的危害。
@#@@#@4.解决问题:
@#@给同学写建议;@#@送格言;@#@与“诚信”握手,争当“诚信星”。
@#@@#@5.总结,布置课后练习@#@六、实施过程@#@
(一)导入新课:
@#@教师深情并茂地讲《手捧空花盆的孩子》的故事。
@#@@#@
(二)汇报、讨论采访与调查的结果:
@#@课前采访的身边的人的不诚信的行为表现。
@#@@#@[1]组长汇报课前布置的采访、调查等情况。
@#@@#@妈妈为她有这样的好儿子感到骄傲。
@#@@#@我也想起了这样一段话“拥有诚信,一根小小的火柴可以燃亮整个星空;@#@拥有诚信,一片小小的树叶可以倾倒整个季节;@#@拥有诚信,一朵小小的浪花可以掀起整个海洋。
@#@”@#@[2]社会上存在的不诚信的人和事@#@诚信是什么?
@#@在你的生活中,你曾经遇到过什么事给你印象最深刻?
@#@@#@过渡:
@#@这是发生在社会上的不诚信的事例。
@#@那么,在我们自己的学习、生活中,有没有类似的事情呢?
@#@@#@[3].讨论:
@#@学习上不诚信的危害。
@#@@#@
(1)学生上台讲古今中外严谨治学的故事。
@#@@#@
(2)小组交流、讨论考试作弊的危害性。
@#@@#@(3)学生代表陈述自己的看法。
@#@@#@(三)、阅读课本,了解图意@#@看书上的插图,谈谈你看懂了什么?
@#@有什么看法?
@#@@#@乐乐遇到了什么事,他是怎么处理的?
@#@你有什么看法?
@#@@#@假如说你跟别人真承诺了一件事,经过一段的思考你反悔了,发现这件事不对了,这时候你还去做到吗?
@#@@#@假如你对他承诺的事是错的,不能做的,你得讲哥们义气,你还得去?
@#@@#@还要去,去跟他一起做那件坏事?
@#@@#@噢,那我明白了,所以说“说到了做到,承诺了兑现”也要具体情况具体分析。
@#@@#@师:
@#@在我们的生活中处处有诚信的、美丽的故事。
@#@诚信,说它大,大到民族的前途、国家的命运,说它小,就是我们身边的点点滴滴。
@#@我们不用喊那么高的口号,其实我们身边的小事真能做到“说到了做到,承诺了兑现”,“是真理去坚持,是谬误去斗争"@#@,就是好样的!
@#@@#@(四).提高认识见行动@#@
(1)写格言,送格言@#@同学们课前准备了一些有关诚信的格言,也有的人创作了格言,要送给好朋友。
@#@下面大家先交流一下。
@#@@#@你想把这句话送给谁?
@#@@#@
(2)尝试给同学写建议@#@老师分发精美的小卡片,针对同学平时的言行,写一写你的建议,提出你的希望。
@#@然后,把卡片郑重地送到对方的手中。
@#@@#@(3)与“诚信”握手,争当“诚信星”,制作“诚信卡”@#@为自己列出“清单”,请同学督促自己今后要做到的条款。
@#@如果都能做到了,就给自己帖上“诚信星”。
@#@@#@(五).总结,布置课后练习@#@1.教师总结:
@#@@#@诚信的品质要从小培养,我们要从小事做起,用诚信来要求自己,也用诚信来要求自己的朋友、同学和其他身边的人,并做到持之以恒。
@#@@#@2.布置作业:
@#@@#@继续完成自己的“诚信卡”,征求老师、同学、家长的意见,并取得他们的支持和督促。
@#@@#@第二单元为了建设新@#@主题一站起来的人民@#@课题1:
@#@从艰难中起步@#@教学目标:
@#@@#@1、知道新的成立“只是万里长征走完了第一步。
@#@”摆在全国人民面前的是一个一穷二白的烂摊子,发展生产、建设祖国、改变人民生活状况的任务是非常艰巨的。
@#@@#@2、感受当时国家的状况和人民的实际生活水平。
@#@@#@3、进一步发展探究、收集资料和解决问题的能力。
@#@@#@教学准备@#@1、检查学生的采访活动完成的情况。
@#@@#@2、政区图。
@#@@#@教学活动及过程@#@第一课时@#@1、导入。
@#@“毛泽东主席说:
@#@‘夺取全国胜利,这是万里长征走完了第一步。
@#@……的革命是伟大的,但革命以后的路程更长,工作跟更伟大,更艰苦。
@#@’毛泽东主席把新成立初期的社会状况描述为‘一穷二白’。
@#@什么是‘一穷二白’呢?
@#@‘一穷’指什么?
@#@‘二白’指什么?
@#@朗读教科书第37页老师的讲述。
@#@@#@2、交流与讨论。
@#@请学生阅读37页关于“洋货”的插图。
@#@教师引导学生结合课前采访的收获以及自己的感想,进行交流与讨论。
@#@@#@(教师适当给予说明解释)@#@3、讨论与思考。
@#@“当年人们的生活要依靠这么多洋货,说明了什么?
@#@”引导学生想到:
@#@“这些在今天看来极为平常、甚至早已被淘汰不用了的生活用品,在那时大多是从国外进口来的,国内很少有工厂能生产这些产品。
@#@说明了旧生产水平低下,人民生活落后。
@#@”@#@4、教师总结:
@#@这些带“洋”字的物品大多是从国外输入进来的,国内生产这些物品的工厂寥寥无几。
@#@在旧留下的落后面貌面前,当时的人民,也就是同学们的爷爷奶奶那一辈,经历了一一些什么呢?
@#@我们将在下次课上学习。
@#@@#@第二课时@#@1、导入。
@#@“上课时我们通过那么多带‘洋’字的东西需要从国外进口,知道了新刚刚成立的时候,整个国家面对战争留下的创伤,面对一穷二白的状况,生产力低下,人们生活穷困。
@#@那么社会究竟破坏到了什么境地?
@#@老百姓的生活穷困到了什么程度?
@#@”@#@2、阅读与讨论。
@#@请学生阅读教科书第38~39页课文,并且讨论交流感受。
@#@鼓励学生运用自己采访的收获。
@#@@#@“爷爷、奶奶那样的老辈人,童年时期正生长于那个年代,同学们对爷爷、奶奶那样的老辈人进行采访,他们是怎样描述童年的生活经历的?
@#@向同学进行介绍和交流。
@#@”@#@3.自由讨论。
@#@“解放初期的就是处于这样一种破败的状况,可是毛泽东主席为什么说,的‘显著特点是一穷二白,这些看起来是坏事,其实是好事。
@#@穷则思变……一张白纸,没有负担,好写最新最美的文字,好画最新最美的文字,好画最新最美的图画’?
@#@”请学生就这段话自由发言,说出自己的理解。
@#@@#@通过讨论明确:
@#@这说明,在共产党的领导下,全国人民以极大的信心发扬主人翁的精神,硬是从艰难起步中,在建设祖国的各方面,战胜了一个又一个的困难,创造了奇迹,使新走向了繁荣富强。
@#@@#@4、教师总结:
@#@对学生的讨论进行简单概括,播放歌曲《歌唱祖国》。
@#@@#@5、布置作业:
@#@@#@(1)预习下一课的内容。
@#@@#@(2)根据下一课的内容,采访自己的爷爷、奶奶或者他们的同龄人。
@#@@#@课题2:
@#@爷爷、奶奶讲的故事@#@教学目标:
@#@@#@1、知道全国人民面对着一穷二白的烂摊子,在共产党的领导下,从艰难中起步,开展了土地改革、爱国卫生运动和抗美援朝的伟大斗争。
@#@@#@1、2、了解和感受新的变化和进步。
@#@@#@3、进一步发展探究、收集资料和解决问题的能力。
@#@@#@教学准备:
@#@@#@1、语文课文年《我的战友邱少云》。
@#@@#@2、鼓励学生继续采访前辈。
@#@@#@3、政区图。
@#@@#@教学活动及过程:
@#@@#@第一课时@#@1、导入。
@#@“前面我们已经学过,经历了连年的战乱,解放前夕的已经到了百业凋敝、人民生活极度贫困的境地。
@#@对于全国解放就好象是无尽黑暗的天空豁然敞亮了一样。
@#@面对一穷二白的烂摊子,全国人们怎么办呢?
@#@我们一起来看小文的邻居赵爷爷展示的图片吧。
@#@”@#@2、阅读与讨论。
@#@请学生阅读教科书第40~41页的图片和说明文字,并且讨论教科书上的第5、6、7三幅图的意思。
@#@@#@通过讨论或由教师讲述明确:
@#@刚一解放,全国人民就在共产党的领导下进行轰轰烈烈的爱国卫生运动,清理战争遗留下来的废墟,切断疾病、瘟疫传播的途径,减少疾病,保证人民的身体健康。
@#@根据当时的条件,人民政府逐步推行了对少年儿童预防天花、肺结核、白喉、百日咳、伤寒、霍乱、大脑炎等重大传染病的免疫接种计划,有效地提高了人民的健康水平。
@#@在城市里,开展了镇压恶霸和恶棍、打击流氓地痞、整顿社会治安的运动,使新的社会面貌焕然一新。
@#@老百姓都被动员起来,恢复经济,发展生产,支援人民解放军把解放战争的胜利推向全国。
@#@而且人民政府利用各种条件兴办学校,开展免费的义务教育,让穷人家的孩子也能够进行学校学习。
@#@在有条件的地方,开展了识字活动,对成人进行扫盲教育。
@#@@#@1、全班交流。
@#@教科书第41页“调查”的要求,“你的爷爷、奶奶在刚解放的时候有多大呢?
@#@那时候他们都看到了什么?
@#@他们是不是也有和赵爷爷一样的感受呢?
@#@把你们对周围老人访问所听到的故事讲出来,与同学们交流。
@#@”鼓励学生将采访中了解到的内容与全班同学分享。
@#@由于学生所得到的都是很具体的各案,所以很生动、很吸引人。
@#@但由于情况复杂,应当以自愿为分享交流的前提,同时教师要注意把关,对学生所收集的信息加以甄别,纠正错误。
@#@@#@2、教师总结。
@#@@#@第二课时@#@1、导入。
@#@“刚一解放,人民政府就颁布了《中华人民共和国土地改革法》,在共产党的领导下,全国农村开展了轰轰烈烈的土地改革运动。
@#@经过这场运动,农民分得了土地,真正翻身当家做了主人。
@#@”@#@2、阅读与讨论。
@#@阅读教科书第42~43页课文,并且讨论。
@#@“新开展土地改革运动,没收了地主的土地,分给全国3亿多无地或少地的农民有什么重大一义?
@#@”@#@“你爷爷、奶奶那样的老辈人在刚解放的时候有没有经历过土改运动呢?
@#@那时侯他们都看到了什么?
@#@听说了什么?
@#@他们有什么感受呢?
@#@把你们对周围老人访问所听到的新农村的故事讲出来,与同学交流。
@#@”@#@3、朗读教科书第43页的资料标识。
@#@教师适当给予说明解释。
@#@@#@4、教师总结。
@#@@#@ 第三课时@#@1、导入。
@#@“新刚刚成立,全国人民正在忙着医治战争的创伤,恢复生产发展经济。
@#@美国侵略朝鲜的战争,并且把战火烧到了鸭绿江边。
@#@”@#@2、阅读与思考。
@#@阅读教科书第44页课文。
@#@播放歌曲《人民志愿军战歌》。
@#@教师提问:
@#@“知道‘抗美援朝’吗?
@#@面对美帝国主义的侵略,人民是怎样做的?
@#@”请学生自由发表自己的意见。
@#@@#@3、讲授与思考。
@#@教师讲述:
@#@“面对美帝国主义的侵略,人民组成了志愿军,雄纠纠,气昂昂,跨过鸭绿江,抗美援朝,保家卫国,与朝鲜人民军并肩作战。
@#@经过三年的浴血战斗,终于把美国侵略军赶到了三八线以南,迫使美军在朝鲜停战协定上签字。
@#@在这场残酷的战争中,人民的优秀儿女无所畏惧,谱写了一曲又一曲壮丽的诗篇。
@#@黄继光、邱少云、杨根思、罗盛教等战斗英雄壮烈地献出了自己年轻的生命,表现出人民反抗侵略、英勇无谓的民族气概,志愿军被誉为‘最可爱的人’。
@#@”@#@“志愿军和全国人民在抗美援朝战争中的英勇行为,说明了什么?
@#@”引导学生想到:
@#@人民热爱新,热爱来之不易的和平,为保卫自己的祖国,愿意付出一切。
@#@@#@4、阅读与交流。
@#@阅读教科书第44~45页奶奶讲的故事,把自己采访所得,分享交流。
@#@“你爷爷、奶奶那样的老辈人有没有经历过抗美援朝呢?
@#@那时候他们都看到了什么?
@#@听到了什么?
@#@他们有什么感受呢?
@#@把你们对周围老人访问所听到的故事讲给同学们听。
@#@@#@5、教师总结。
@#@总结学生的讨论情况,布置家庭作业。
@#@@#@6、家庭作业:
@#@@#@让学生观看有关抗美援朝的电影,如《上甘岭》《英雄儿女》等。
@#@@#@课题3:
@#@新国家 新气象@#@教学目标:
@#@@#@1、知道全国人民从艰难中起步,豪迈地肩负起建设新的历史重任,自力更生,艰苦奋斗,勤俭建国,使朝气蓬勃的新处处呈现出欣欣向荣的景象。
@#@@#@2、了解人民在新建设中取得的各项成就。
@#@@#@3、进一步发展探究、收集资料和解决问题的能力。
@#@@#@教学准备:
@#@@#@1、歌曲《歌唱祖国》@#@2、政区图。
@#@@#@教学活动及过程:
@#@@#@1、导入。
@#@“朝鲜前线,人民志愿军的英雄儿女在奋勇战斗;@#@祖国后方,@#@全国人民在共产党的领导下,发扬国家主人翁的精神,硬是从艰难中起步,在工业、农业、科学技术、教育、卫生、文化、体育等各个方面,战胜了一个又一个的困难,创造了奇迹,使朝气蓬勃的新处处呈现出欣欣向荣的景象。
@#@”@#@2、阅读与讲授。
@#@学生阅读教科书第46~47页课文。
@#@(教师讲述课文46~47页的内容。
@#@)@#@3、交流与分享。
@#@“你爷爷、奶奶那样的老辈人有没有过这段经历呢?
@#@那时候@#@他们都看到了什么?
@#@听说了什么?
@#@他们有什么感受呢?
@#@把你们对周围老人访问所听到的故事讲出来,与同学们交流”。
@#@请学生自愿发言,将自己在采访中的收获与全班同学分享。
@#@@#@4、教师总结。
@#@教师对学生讨论概括总结,布置家庭作业。
@#@@#@5、家庭作业:
@#@调查新建国10周年时我国都取得了哪些成就。
@#@@#@主题二 劳动者的荣耀@#@课题1、为祖国争气的铁人@#@教学目标:
@#@@#@1、知道石油工人的优秀代表王进喜的先进事迹。
@#@@#@2、学习工人阶梯的骨气、志气和无私无畏的英雄气概。
@#@@#@3、进一步提高分析问题、理解问题的能力和识图能力。
@#@@#@教学准备:
@#@@#@1、歌曲《石油工人之歌》。
@#@@#@2、政区图。
@#@@#@教学活动及过程:
@#@@#@1、导入。
@#@@#@2、阅读与讲述。
@#@学生阅读教科书第48页课文。
@#@@#@3、教师讲述第48页课文的内容。
@#@@#@4、阅读与讨论。
@#@请学生阅读教科书第49页资料《“铁人”的由来》,再自由@#@发言展开讨论:
@#@为什么王进喜被称作“铁人”?
@#@@#@“人死都不怕,难道还怕困难吗?
@#@”“石油工人一声吼,地球也要都三斗。
@#@”“宁可少活20年,拼命也要拿下大油田!
@#@”“铁人”王进喜的这些豪言壮语说明了什么?
@#@@#@5、阅读与思考。
@#@朗读教科书第49页老师的话。
@#@引导学生讨论并且理解“王@#@进喜不仅是大庆 的象征,更是社会主义时代工人阶级骨气和志气的象征。
@#@”播放歌曲《石油工人之歌》,告诉学生这首歌曲当时唱遍了整个,让他们感受其中所表达的冲天志气和豪迈情怀。
@#@@#@6、综合学习。
@#@教师说明:
@#@“从1959年以后,我国的石油工业有了很大的@#@发展,在东北、华北、西北陆续建设了辽河油田、华北油田、胜利油田、大港油田、吐哈油田、塔里木油田等。
@#@”请学生在政区图上查找这些油田工业基地‘感受石油工业的进步,体会新的巨大进步。
@#@@#@7、教师总结。
@#@ @#@ @#@@#@课题2:
@#@大漠里的无名英雄@#@教学目标:
@#@@#@1、知道科学家的优秀代表邓稼先的光辉事迹。
@#@@#@2、学习邓稼先热爱祖国、无私奉献为祖国建设事业不惜献出生命的英雄气概。
@#@@#@3、进一步提高理解问题、分析问题的能力和识图能力。
@#@@#@教学准备:
@#@@#@1、教师准备一些有关“两弹元勋”的资料。
@#@@#@2、政后区图。
@#@@#@教学活动及过程:
@#@@#@1、导入。
@#@“在朝鲜前线,人民志愿军和美国侵略者进行着殊死的较量。
@#@@#@同时在国际上,帝国主义又在运用核武器对在年内的无核国家进行着核讹诈。
@#@核武器以其巨大的杀伤力和破坏力成为战争中的巨大威胁,是建设现代化国防和保障国家安全必不可少的。
@#@@#@2、阅读与讨论。
@#@学生阅读教科书第50页第一、二自然段课文,并且自@#@由发言展开讨论。
@#@@#@3、讲授与思考。
@#@阅读教科书第50页第三段和第51页课文。
@#@教师讲述邓稼先的光辉事迹。
@#@也可以穿插其他“两弹元勋“的事迹。
@#@@#@4、综合学习。
@#@请学生根据教科书第51页的资料计算,原子弹实验成功比苏、美、法等大国要少多少年;@#@试验所用时间上的差距说明了什么。
@#@@#@“现在,我国不仅是世界上的核大国,而且大规模地开展了和平利用核能的研究。
@#@我国在广东、浙江两省分别建设了大亚弯核电站、秦山核电站等。
@#@这些核电站的建立说明了什么?
@#@”@#@5、教师总结。
@#@@#@课题3:
@#@伟大的普通一兵@#@教学目标:
@#@@#@1、知道伟大的共产主义战士雷锋的光辉事迹。
@#@@#@2、学习雷锋爱憎分明的阶级立场,言行一致的革命精神@#@3、公而忘私的共产主义风格,奋不顾身的无产阶级斗志。
@#@@#@4、进一步提高理解问题、分析问题的能力。
@#@@#@教学准备:
@#@@#@1、毛泽东主席、周恩来总理的题词等学习雷锋的宣传资料。
@#@@#@2、歌曲《学习雷锋好榜样》。
@#@@#@3、《雷锋日记》等相关资料。
@#@@#@教学活动及过程:
@#@@#@1、导入。
@#@教师出示毛泽东的题词“向雷锋同志学习”。
@#@请学生自由发言,@#@说说他们所了解的雷锋及其事迹。
@#@@#@2、阅读与交流。
@#@请学生阅读教科书第52页课文和资料。
@#@@#@引导学生相互交流。
@#@“你爷爷、奶奶、爸爸、妈妈在不同的年代是不是都经历过学习雷锋的活动呢?
@#@那时侯他们都看到了什么?
@#@听说了什么?
@#@他们有什么感受?
@#@把你们对周围长辈访问所听到的故事讲出来,与同学交流。
@#@@#@“你在小学生活已经5年多了,每年3月5日都参加学校少先队组织的学雷锋活动,说一说你的体验。
@#@”@#@3、自由讨论。
@#@讨论教科书第52页的问题,“在你们的学习生活中,需要雷锋‘钉子精神’吗?
@#@为什么?
@#@”@#@引导学生明确:
@#@小学生最重要的任务是学习,学习最重要的是目标明确。
@#@在明确了学习的目标后,关键的就是“刻苦”了,树立刻苦精神,只要肯吃苦,学习的时间就可以挤出来,什么样的困难都可以克服了。
@#@@#@通过讨论明确:
@#@在生活中、学习中,在一切事情中,都不要只看到自己;@#@而是能够把自己看作是集体的一个成员,雷锋告诉我们:
@#@个人永远是渺小的,只有集体才力量大。
@#@@#@4、播放歌曲《学习雷锋好榜样》。
@#@@#@5、小组讨论。
@#@学生分成小组,阅读教科书第53页的故事,在讨论。
@#@@#@6、教师总结。
@#@布置作业。
@#@@#@7、家庭作业:
@#@@#@调查:
@#@在你们身边有活着的雷锋吗?
@#@他们是怎样做的?
@#@@#@ @#@@#@第三单元 腾飞的@#@主题一 春天的故事@#@课题1 “四大件”的变迁@#@教学目标:
@#@@#@1、进一步学习采用访问的方法搜集信息。
@#@@#@2、了解“四大件”的变迁及其与人们生活水平提高的关系。
@#@@#@3、初步形成透过现象发现本质的能力。
@#@@#@教学准备:
@#@@#@1、在课前,教师应当让学生访问自己的爷爷、奶奶、爸爸、妈妈或者社区里的老人,问问他们:
@#@在他们年轻的时候,被大多数家庭认可的“四大件”是什么,当时家里用了多长的时间买齐了“四大件”‘花了多少钱以及当时普遍家庭的收入情况;@#@问问爸爸、妈妈:
@#@20年前被大多数家庭认可的“四大件”是什么,当时家里用了多长的时间买齐了“四大件”花了多少钱以及当时普遍家庭的收入情况,现在的“四大件”又是什么。
@#@@#@2、教师要适当的了解过去和现在“四大件”的变迁,特别是现在的“四大件”,看看都有哪些说法。
@#@@#@教学活动及过程:
@#@@#@1、导入。
@#@同学们,通过上个单元的学习,我们知道了在新成立后,人们的生活发生了翻天覆地的变化,过上了富裕的日子。
@#@可是你们知道在新走过的半个世纪中,你们自己家里都发声了怎样的变化吗?
@#@我们的小伙伴小文带着这个问题采访了自己的家人,小文的家人讲述了生活中‘四大件’变迁的故事,让我们一起来看看小文的采访结果吧,请同学们打开教科书第56页。
@#@”@#@2、阅读与讨论.请同学看看课本上的图,说说在小文的爷爷、奶奶年轻时,以及20多年前,家里的‘四大件’分别是什么?
@#@教师要引导学生知道这些‘四大件’是家庭生活中必需的耐用品。
@#@@#@3、自由讨论。
@#@“课前老师布置了家庭作业,请你们访问一下爷爷、奶奶和爸爸、妈妈,调查自己家里‘四大件’的变迁,下面同桌之间或是在小组里面先交流。
@#@”请学生说说调查到的不同时期的‘四大件’是什么,当时家里用了多久的时间买齐了“四大件,花了多少钱。
@#@教师板书:
@#@@#@我家“四大件”的变迁@#@生活年代@#@我家的“四大件”@#@买齐“四大件”@#@花费的时间@#@花费的金额@#@爷爷、奶奶@#@爸爸、妈妈@#@我@#@4、全班交流。
@#@请学生把现在的“四大件”用自己喜欢的方式,或画或写填在课本的空白处。
@#@“同学们看看近50年来家庭‘四大件’的变迁,说说你有什么感受,想一想家庭‘四大件’的变迁说明了什么?
@#@”引导学生理解,这个变迁说明了人们的物质生活丰富了,家庭收入增多了,我们的国家在进步……@#@5、教师总结,布置家庭作业。
@#@“从‘四大件’的变迁,我们可以很直接地感受到这些年来家庭生活的巨大变化,可是变化程度有多大,我们就需要用数字来描述了。
@#@大家一起来读一读教科书第57页豆博士的话,你能明白吗?
@#@请同学回家后在父母的帮助下,算一算最近20年来,在你家的收入中,用来购买食品的比例是多少?
@#@有没有的变化,为什么会有";i:
19;s:
17352:
"材料成型及控制工程专业培养计划版@#@材料成型及控制工程专业培养计划(2010版)@#@一、培养目标@#@本专业培养具备材料、机械、计算机、电力电子等领域基础理论知识,能在材料成型与控制工程技术领域从事技术开发、生产及经营管理等方面工作,并具备初步研究能力的工程技术人才。
@#@@#@二、基本要求@#@本专业学生主要学习材料、机械、计算机、电力电子等学科基础理论,学习材料成型加工工艺与设备、材料成型结构与材料、性能测试与分析、质量检测与控制等专业知识。
@#@通过教学、社会实践与工程实践,毕业生应获得以下几方面知识与能力:
@#@@#@
(1)具有扎实的基础科学知识,具有较强的外语与计算机应用能力。
@#@@#@
(2)具有扎实的生产管理知识及相关工程技术知识,并掌握一定的人文、社会科学基础知识。
@#@@#@(3)系统掌握材料成型及控制工程的专业知识。
@#@@#@(4)较熟练掌握CAD/CAM/CAE软件,以及其它信息化材料成型技术及手段。
@#@@#@(5)具有较强的知识获取能力、工程实践能力和创新意识。
@#@@#@(6)具有开发材料成型领域的新材料、新工艺、新设备的能力,并具备初步相关领域的研究能力。
@#@@#@三、学制与学位@#@学制:
@#@四年@#@学位:
@#@工学学士@#@四、专业特色@#@学生不仅具有宽厚的基础理论知识和较强的工程实践能力,而且通过将最新科研成果引入教学过程,使学生具备如下特色:
@#@@#@1、围绕轨道交通,根据国民经济重大需求,结合铁路重大工程建设,培养国家急需交叉、复合型人才。
@#@将先进材料技术、先进成型制造技术、信息化技术等引入培养计划,培养新型的材料成型及控制工程技术人才。
@#@@#@2、系统掌握焊接科学与工程的基本理论知识,受益于轨道交通大型焊接装备技术、重型装备制造、新能源领域的先进焊接工程技术等学科特色优势,在轨道交通、装备制造、能源等领域等就业方面具有较大优势。
@#@@#@3、学生在本科学习期间,根据其兴趣和爱好,可开设“国际焊接工程师培训”。
@#@通过此项目培训的本科生具备完整的国际焊接高级技术人才知识体系,毕业时不仅具有“毕业证”、“学位证”,同时还具有“国际焊接工程师”资格证,能够直接参与国际焊接工程,培养人才直接与国际接轨。
@#@@#@五、主干学科与主干课程@#@主干学科:
@#@材料科学与工程@#@主干课程:
@#@高等数学、大学物理、外语、物理化学、工程化学、理论力学、材料力学、材料科学基础、电工技术基础、电子技术、机械制图、机械制造技术基础、机械设计基础、计算机应用基础、计算机程序设计基础、微机原理及应用、材料加工成型基础、材料力学性能、材料成型控制基础、焊接方法与设备、焊接结构、焊接冶金、材料焊接性。
@#@@#@六、主要实践教学及基本要求@#@主要实践环节@#@基本要求@#@军事技能训练@#@完成解放军条例教育与训练、轻武器射击、战术及综合训练。
@#@@#@机械制造技术基础实习@#@了解和掌握机械加工的基本方法和技能。
@#@@#@大学物理实验Ⅰ~Ⅱ@#@掌握基本物理实验方法,掌握物理实验设备的使用与维护,并具有创新物理实验设计和应用的能力。
@#@@#@认识实习@#@了解材料加工成型方法和设备,学习工厂的生产和管理@#@材料成型专业实习@#@掌握材料成型及控制工程领域的加工方法、原理,掌握材料成型加工工艺工程、生产管理及质量控制。
@#@@#@机械零件课程设计@#@掌握机械产品的计算、设计过程和方法。
@#@@#@电子实习@#@了解电子产品的设计、制作过程。
@#@@#@材料科学基础实验方法I~II@#@掌握材料科学研究的基础实验技术,掌握基础设备的使用与维护。
@#@@#@焊接方法及设备综合实验@#@掌握熔化焊、压力焊、钎焊等各种焊接方法与设备的特点及其应用条件,能够根据不同任务初步选择设计焊接设备系统,并进行工艺研究。
@#@了解焊接装备发展的前沿动态。
@#@@#@微机在材料成型中应用综合实验@#@了解计算机在材料成型中的具体应用,掌握某一方面计算机应用的软、硬件开发过程@#@焊接性及焊接冶金综合实验@#@掌握材料成型的材料设计、制备及材料加工工艺,材料成型的产品质量评定。
@#@@#@焊接结构综合实验@#@掌握焊接结构特点及焊接结构试验测试技术,培养学生根据焊接结构服役条件综合设计、运用先进实验手段测试、分析焊接结构服役行为的能力。
@#@@#@先进修复及再制造技术综合实验@#@了解材料失效机理、表面逆向设计知识,初步掌握堆焊、热喷涂、激光熔敷等技术及其在零部件修复及再制造中的应用。
@#@@#@毕业论文@#@利用已掌握知识与技能,在老师的指导下,独立完成实验研究或设计,并取得一定成果。
@#@@#@课外创新实践@#@文化素质教育实践1学分;@#@社会实践活动1学分;@#@工程实践、个性化实验、SRTP等每项2学分@#@七、毕业学分基本要求@#@参加并获得实践教学(含独立课程实验)25-27个学分,通过全部必修课程学习,获得理论必修课125个学分,限选课程至少获得22个学分,其中专业方向限选课不得小于16学分。
@#@@#@获得文化素质、创新意识和创业能力培养等课外实践活动学分2-4学分。
@#@多余学分可以作为选修课学分。
@#@@#@达到上述要求基础上,总学分达到184。
@#@@#@ @#@@#@课内外教学学分:
@#@@#@184@#@理论必修课学分@#@125@#@独立课程实验@#@9@#@实践教学学分@#@(非独立课程实验)@#@14@#@课外实践教学学分@#@2-4@#@限选课学分@#@22@#@任选课学分@#@10-12@#@八、课程设置细化表@#@课程类型@#@课程名称@#@课程性质@#@开课单位@#@总学分@#@课内实践教学学分@#@开课学期@#@一@#@二@#@三@#@四@#@五@#@六@#@七@#@八@#@通识教育基础课程@#@必修36学分@#@ @#@@#@限选6学分@#@思想道德修养与法律基础@#@ThoughtMoralsAccomplishmentandBasicLaw@#@必修@#@人文@#@3@#@☆@#@中国近现代史纲要@#@TheOutlineofChineseModernHistory@#@必修@#@人文@#@2@#@☆@#@马克思主义基本原理@#@TheBasicPrinciplesofMarxism@#@必修@#@人文@#@3@#@☆@#@毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论I、II@#@IntroductiontoMaoZedongThoughtandTheoriesofSocialismwithChineseCharacteristicsI、II@#@必修@#@人文@#@6@#@2@#@☆@#@☆@#@外语Ⅰ~Ⅳ@#@ForeignLanguagesⅠ~Ⅳ@#@必修@#@外语@#@16@#@☆@#@☆@#@☆@#@☆@#@体育Ⅰ~Ⅳ@#@PhysicalEducationⅠ~Ⅳ@#@必修@#@体育@#@4@#@☆@#@☆@#@☆@#@☆@#@军事理论@#@Militarytheory@#@必修@#@武装部@#@2@#@1@#@☆@#@大学生心理健康@#@MentalHygieneofcollege@#@限选6学分@#@心理@#@2@#@☆@#@职业生涯与发展规划@#@CareerPlanningandDevelopment@#@人文@#@2@#@☆@#@大学语文@#@CollegeChineseLanguageandLiterature@#@艺传@#@2@#@☆@#@生命科学导论@#@AnIntroductiontoLifeScience@#@生命@#@2@#@☆@#@知识经济与创新@#@IntellectualEconomyandInnovation@#@公管@#@2@#@☆@#@信息检索@#@SearchingInformation@#@图书馆@#@2@#@☆@#@ @#@@#@自然科学基础@#@必修34学分@#@高等数学AⅠ、AⅡ@#@HigherMathematicsAⅠ、AⅡ@#@必修@#@数学@#@12@#@☆@#@☆@#@线性代数B@#@LinearAlgebraB@#@必修@#@数学@#@3@#@☆@#@概率与数理统计B@#@ProbabilityandStatisticsB@#@必修@#@数学@#@3@#@☆@#@数学实验B@#@CalculusExperimentsB@#@选修@#@数学@#@3@#@☆@#@复变函数与积分变换B@#@PluralFunctionandIntegrationTransformB@#@数学@#@3@#@☆@#@数值计算B@#@MethodofCalculationB@#@数学@#@3@#@☆@#@大学物理AⅠ、Ⅱ@#@CollegePhysicsAⅠ、Ⅱ@#@必修@#@物理@#@8@#@☆@#@☆@#@大学物理实验Ⅰ、Ⅱ@#@ExperimentsinPhysicsⅠ、Ⅱ@#@必修@#@物理@#@2@#@2@#@☆@#@☆@#@物理化学B@#@PhysicsChemistryB@#@必修@#@材料@#@3@#@0.5@#@☆@#@工程化学A@#@EngineeringChemistryA@#@必修@#@生命@#@3@#@0.5@#@☆@#@学@#@科@#@基@#@础@#@必修@#@34@#@学分@#@工程概论@#@IntroductiontoEngineering@#@必修@#@土木@#@2@#@☆@#@机械制图A@#@MechanicalDrawingA@#@必修@#@机械@#@4@#@0.5@#@☆@#@大学计算机基础@#@FundamentalsofComputer@#@必修@#@软件@#@3@#@1@#@☆@#@机械制造技术基础@#@FundamentalsofMechanicalManufactureTechnology@#@必修@#@机械@#@2@#@@#@☆@#@理论力学B@#@TheoreticalMechanicsB@#@必修@#@力学@#@4@#@☆@#@材料力学B@#@MechanicsofMaterialsB@#@必修@#@力学@#@4@#@0.5@#@☆@#@电工技术A@#@ElectricityTechnologyA@#@必修@#@电气@#@4@#@☆@#@电子技术A@#@ElectronicTechnologyA@#@必修@#@电气@#@4@#@☆@#@传热及传质学@#@HeatandMassTransfer@#@必修@#@材料@#@2@#@0.25@#@☆@#@机械设计基础A@#@FundamentalsofMachineDesignA@#@必修@#@机械@#@5@#@0.25@#@☆@#@ @#@@#@专业基础@#@必修30@#@学分@#@选修@#@2学分@#@材料科学基础AI、AII@#@FundamentalsofMaterialsScienceAI、AII@#@必修@#@材料@#@6@#@☆@#@☆@#@材料科学基础实验方法I、II@#@ExperimentsinMaterialsScienceI、II@#@必修@#@材料@#@2@#@2@#@☆@#@☆@#@材料成型加工基础@#@ProcessFoundationofMaterialsFormation@#@必修@#@材料@#@3@#@☆@#@材料成型控制基础@#@FoundamentalsofControlinMaterialsFormation@#@必修@#@材料@#@3@#@0.25@#@☆@#@材料力学性能B@#@MechanicalPropertiesofMaterialsB@#@必修@#@材料@#@3@#@0.5@#@☆@#@微机原理及应用@#@Micro-ComputerPrincipleandApplication@#@必修@#@材料@#@4@#@☆@#@工装设计(CAD)@#@DesignofWeldingRigs@#@必修@#@材料@#@2@#@1@#@☆@#@无损检测@#@Non-destructiveTest@#@必修@#@材料@#@2@#@0.5@#@☆@#@微机在材料成型中应用综合实验@#@ComprehensiveExperimentsofMicro-computerinMaterialsFormation@#@必修@#@材料@#@1@#@1@#@☆@#@焊接方法与设备综合实验@#@ComprehensiveExperimentsofWeldingMethodandEquipments@#@必修@#@材料@#@1@#@1@#@☆@#@焊接性及焊接冶金综合实验@#@ComprehensiveExperimentsofWeldabilityandweldingmetallurgy@#@必修@#@材料@#@1@#@1@#@☆@#@焊接结构综合实验@#@ComprehensiveExperimentsofWeldedStructures@#@必修@#@材料@#@1@#@1@#@☆@#@先进修复及再制造技术综合实验@#@ComprehensiveExperimentsofAdvancedRepair&@#@Re-manufacturation@#@必修@#@材料@#@1@#@1@#@☆@#@材料弹塑性及有限元基础@#@ElastoplasticityofMaterialsandFundamentalsofFEM@#@选修@#@材料@#@2@#@0.5@#@☆@#@有限元在材料科学与工程中的应用@#@ApplicationsofFEMinMaterialsScienceandEngineering@#@材料@#@2@#@0.5@#@☆@#@材料成型机电一体化@#@Mechanic-electronicTechnologyinMaterialsProcessing@#@选修@#@材料@#@3@#@0.5@#@☆@#@材料成型计算机程序设计基础@#@FundamentalsofComputerProgrammingforMaterialsFormation@#@材料@#@3@#@0.5@#@☆@#@材料的腐蚀与防护@#@Anti-corrosionandProtectionofMaterials@#@材料@#@2@#@☆@#@ @#@@#@专业课程@#@ @#@@#@限选16学分@#@任选4学分@#@第一课程组:
@#@@#@焊接工艺及设备方向@#@焊接方法与设备@#@MethodandEquipmentofWelding@#@限选@#@材料@#@3@#@☆@#@弧焊电源@#@PowerofArcWelding@#@限选@#@材料@#@2@#@☆@#@焊接结构@#@WeldedStructures@#@限选@#@材料@#@3@#@☆@#@焊接冶金@#@WeldingMetallurgy@#@限选@#@材料@#@3@#@☆@#@材料焊接性@#@WeldabilityofMaterials@#@限选@#@材料@#@2@#@☆@#@高速铁路焊接技术@#@WeldingTechnologyinHighSpeedRailwayTransportation@#@限选@#@材料@#@2@#@☆@#@专业外语@#@EnglishforWelding@#@限选@#@材料@#@2@#@☆@#@表面工程技术@#@SurfaceEngineering&@#@Technology@#@限选@#@材料@#@2@#@☆@#@压力焊@#@PressureWelding@#@选修@#@材料@#@2@#@☆@#@焊接生产@#@WeldingManufacture@#@选修@#@材料@#@2@#@☆@#@第二课程组:
@#@@#@塑性加工及模具方向@#@工程热力学@#@EngineeringThermodynamics@#@限选@#@材料@#@3@#@0.25@#@☆@#@成型过程数值模拟@#@NumericalSimulationofMoldingProcess@#@限选@#@材料@#@3@#@☆@#@流体力学基础@#@FundamentalsofFluidMechanics@#@限选@#@材料@#@3@#@☆@#@模具制造工艺学@#@MouldManufacturingTechnology@#@限选@#@材料@#@3@#@0.25@#@☆@#@高速铁路模具技术@#@MouldTechnologyinHighSpeedTrain@#@限选@#@材料@#@2@#@☆@#@微机械制造及技术@#@Micro-MachineManufacturingandTechnology@#@限选@#@材料@#@3@#@☆@#@表面工程技术@#@SurfaceEngineering&@#@Technology@#@限选@#@材料@#@2@#@☆@#@冲压设备及自动化@#@EquipmentandAutomationofForgingProcess@#@选修@#@材料@#@2@#@☆@#@焊接科学与工程@#@WeldingScienceandTechnology@#@选修@#@材料@#@2@#@☆@#@快速原型及制造技术@#@FastPrototypeManufacturingandTechnology@#@选修@#@材料@#@2@#@☆@#@九、实践教学设置细化表@#@课程名称@#@课程性质@#@学分@#@开课学期@#@短1@#@短2@#@短3@#@学期@#@机械制造技术基础实习@#@必修@#@1.5@#@☆@#@军事技能训练@#@必修@#@1.0@#@☆@#@电子实习@#@必修@#@0.5@#@☆@#@认识实习@#@必修@#@0.5@#@☆@#@材料成型专业实习@#@必修@#@1.0@#@☆@#@机械零件课程设计@#@必修@#@1.5@#@☆@#@大学物理实验I、II@#@必修@#@2.0@#@二、三@#@材料科学基础实验方法I、II@#@必修@#@2.0@#@四、五@#@微机在材料成型中应用综合实验@#@必修@#@1.0@#@六@#@焊接方法与设备综合实验@#@必修@#@1.0@#@七@#@焊接结构综合实验@#@必修@#@1.0@#@七@#@焊接性及焊接冶金综合实验@#@必修@#@1.0@#@七@#@先进修复及再制造技术综合实验@#@必修@#@1.0@#@八@#@毕业论文@#@必修@#@8@#@八@#@课外创新实践@#@限选@#@2-4@#@课外@#@十、文化素质、创新意识和创业能力培养@#@开展文化素质培养,大力激发学生参加各种科技竞赛的热情,利用材料学科的人才培养基地国家及省部级的重点实验室结合国家级的重大研究项目,大力鼓励学生参加科学实践工作,增强学生在各种条件下的创新意识。
@#@充分利用材料学院具有国际焊接工程师培养资格的优势,积极培养具有国际焊接工程师资格的人才,提高学生创业的能力。
@#@积极探索教学科研岗位资格陪训三者相结合的道路,使学生具有很强的独立工作能力。
@#@@#@课外创新实践安排:
@#@学生在校期间,必须完成2-4个课外创新实践学分。
@#@@#@内容包括以下几个方面:
@#@@#@·@#@社会实践活动@#@·@#@文化素质教育实践@#@·@#@参加大学生科研训练计划(SRTP)项目、参加个性化实验室项目、工程实践项目@#@·@#@修读创新类课程@#@·@#@参加学科竞赛、提交研学作品(制品、设计、论文、报告、规划、软件等)及相关资料@#@·@#@发表论文(含参加国际、国内各级学术活动提交论文并被录用或作报告)@#@·@#@听科技、学术报告并撰写与报告相关的材料,如文献综述、评论等@#@·@#@现代工业创新实践证书等@#@·@#@校团委的扬华杯(挑战杯)、课外科技作品竞赛@#@·@#@其他研学活动@#@十一、国际焊接工程师培训说明@#@学生在本科学习期间,可参加“国际焊接工程师”系统培训。
@#@选“国际焊接工程师”培训课程,与所有选修课相当,并可作为创新实践教学学分。
@#@国际焊接工程师培训计划如下表所示。
@#@@#@国际焊接工程师培训计划@#@序号@#@课程名称@#@学分@#@总学时@#@讲课学时@#@实验学时@#@1@#@焊接工艺标准及特种焊@#@2@#@34@#@34@#@2@#@焊接生产及应用@#@3@#@51@#@51@#@3@#@焊接结构的工程设计@#@2@#@34@#@34@#@4@#@技能实习@#@3@#@51@#@11@#@40@#@十二、辅修专业计划@#@理论教学部分@#@课程名称@#@学分@#@一@#@二@#@三@#@四@#@五@#@六@#@七@#@八@#@材料成型控制基础@#@FoundamentalsofControlinMaterialsFormation@#@3@#@☆@#@材料力学性能@#@MechanicalPropertiesofMaterials@#@3@#@☆@#@传热及传质学@#@HeatandMassTransfer@#@2@#@☆@#@微机原理及应用@#@Micro-ComputerPrincipleandApplication@#@4@#@☆@#@无损检测(材料成型)@#@Non-destructiveTest(MaterialsFormation)@#@2@#@☆@#@焊接方法与设备@#@MethodandEquipmentofWelding@#@3@#@☆@#@弧焊电源@#@PowerofArcWelding@#@2@#@☆@#@焊接结构@#@WeldedStructure@#@3@#@☆@#@焊接冶金@#@WeldingMetallurgy@#@3@#@☆@#@材料焊接性@#@WeldabilityofMaterials@#@2@#@☆@#@焊接方法与设备综合实验@#@MethodandEquipmentofWelding@#@1@#@☆@#@先进修复及再制造技术综合实验@#@ComprehensiveExperimentsofAdvancedRepair&@#@Re-manufacturation@#@1@#@☆@#@焊接性及焊接冶金综合实验@#@ComprehensiveExperimentsofWeldabilityandweldingmetallurgy@#@";i:
20;s:
9434:
"初三毕业生如何准备口语考试@#@初三毕业生如何准备口语考试@#@下调查:
@#@(按平均数)@#@听力总分@#@平时得分@#@上课发言次数@#@口头表达能力@#@重视听力的学生@#@20@#@19.35@#@多:
@#@80%@#@一般:
@#@15%@#@偶尔:
@#@5%@#@好:
@#@65%@#@一般:
@#@30%@#@差:
@#@5%@#@听力相对好的学生@#@20@#@19.28@#@多:
@#@82%@#@一般:
@#@14%@#@偶尔:
@#@4%@#@好:
@#@68%@#@一般:
@#@27%@#@差:
@#@5%@#@不太重视听力的学生@#@20@#@14.33@#@多:
@#@6%@#@一般:
@#@14%@#@偶尔:
@#@80%@#@好:
@#@12%@#@一般:
@#@28%@#@差:
@#@60%@#@听力相对不太好的学生@#@20@#@12.65@#@多:
@#@2%@#@一般:
@#@11%@#@偶尔:
@#@87%@#@好:
@#@9%@#@一般:
@#@21%@#@差:
@#@80%@#@@#@一.加强朗读训练@#@朗读实际上是我们以课文作为语言材料进行操练,是锻炼口语达能力的有效方法。
@#@根据乔母斯的语言双层结构的观点,语言的理解是由表层结构向深层转换。
@#@语言理解的难易,快慢与表层结构向深层结构转换的步骤有关。
@#@转换的步骤越多,理解越慢。
@#@如果是熟悉的句子,转换的步骤可以大大简化。
@#@而语感就是通过大量语言材料的感知,经过一系列复杂的心理活动和认识活动。
@#@形成一种对语言材料所特有的,近乎自动化的感知能力。
@#@为此,就要重视熟读成诵,自然吸收语言的过程。
@#@在课堂中加强读量,能形成快捷的语流,语感。
@#@语流,语感一旦形成,就可以自然避免许多不必要的语言错误。
@#@朗读也是训练语音,语调,节奏,语流和连贯性,流畅性的有效途径。
@#@朗读力求读准,发音清楚,正确,注意逐步掌握朗读技巧,如语调,重音,节奏,连读,不完全爆破和停顿等。
@#@不妨先听几遍录音,利用复读机的对比功能,纠正语音,语调,揣摩朗读技巧。
@#@有模仿性地朗读可以培养学生把字,词,句,文有机地融为一体。
@#@长期不间断地有模仿性地朗读,能使学生不自觉地脱口而出,达到养成英语会话的习惯。
@#@在教学中,教师可选择一些精彩的段落或语篇让学生熟读成诵,并要求他们在课堂上大声朗读或背诵,以增强语感,从而达到提高口语水平的目的。
@#@@#@根据朗读能力(语音,语调,语速,节奏,重音,语气,连贯性,流畅性)的不同,笔者对班级共20各10位学生做下如下记录:
@#@@#@上课发言次数@#@口头表达能力@#@朗读相对好的学生@#@多:
@#@72%@#@一般:
@#@21@#@偶尔:
@#@9%@#@好:
@#@69%@#@一般:
@#@22%@#@差:
@#@9%@#@朗读相对不太好的学生@#@多:
@#@20%@#@一般:
@#@15%@#@偶尔:
@#@75%@#@好:
@#@6%@#@一般:
@#@19%@#@差:
@#@75%@#@二.鼓励多说@#@在教学内外,教师和学生可以利用多种形式来练习口语。
@#@师生之间利用:
@#@@#@课堂教学:
@#@它是师生之间练习口语最方便,使用频率最高,内容最广泛,效果也最好的一种方式。
@#@初三学生经过近三年的英语学习,课堂用语基本掌握,教师在教学中以“情”为基础,用“情”把学生融入到课堂并积极地体验英语,运用英语,在充满情感受的世界里轻松活动。
@#@以“趣”为引擎,用多媒体辅助教学,给学生制造思维“动”机,用幽默风趣的语言启迪学生的智慧。
@#@发展英语思维能力。
@#@以“实”为标准确,不脱离学生个体实际需要。
@#@@#@值日生小报告:
@#@每二人轮一天,学生到讲台前来打招呼;@#@问候;@#@询问天气;@#@日期;@#@星期几;@#@当天听到的趣事等情况,也可把学过的课文,改成对话,或下面学生向值日生提问等等。
@#@@#@一分钟英语:
@#@每次让学生两人一组,用学过的一般疑问句,特殊疑问句,选择或反意疑问句,感叹句,陈述句,祈使句等,进述当天发生过或将发生的事情,趣事,感想等。
@#@时间为一分钟。
@#@这时学生精力集中,自然中就提高了听说能力。
@#@这种形式是巩固知识和形成技能的有效途径,既增强了学生的学习兴趣,又培养了自信心。
@#@@#@演讲比赛:
@#@考前组织一至二次演讲比赛。
@#@先以小组,后以班级,再以年级或校为单位。
@#@循环地进行。
@#@在每一个环节中,录取参赛人数尽量多一些。
@#@可以起点到面的作用,形成讲口语的氛围。
@#@这样,哪怕是不会讲的学生,也想讲上二三句简单的日常用语。
@#@即可以培养尖子生,起模范带头作用,带动中等生,又鼓励困难生。
@#@@#@朗颂比赛:
@#@考前组织一至二朗颂比赛。
@#@在朗颂准备阶段,告诉学生要尽量地模仿英美人士的语音语调语速,表情,都尽量到位。
@#@@#@英语角:
@#@学校和教师在某一指定的时间和地点,开设一个全校性的英语角。
@#@由教师提供一个主题或一个情景,让学生在轻松的环境下开口。
@#@教师在旁边为学生答疑。
@#@@#@看图说话:
@#@教师在课堂内,以书中的图画,书中的内容,让学生描述图画,或讲一个小故事,对话,问答。
@#@课外以学生了解的学校,公园,动物园,厂矿,街道等表述。
@#@学生在表达时,可采用总——分——总的方式,内容不宜偏离所提供的信息。
@#@@#@此外还可以课文概述,复述,学生的课堂对话表演,小型故事会,创设家庭英语环境,课外英语环境等方面来进行渲染。
@#@当然由于学生受英语信息刺激的机会少,学生在面对全班同学和教师时会胆怯,有许多顾虑。
@#@所以老师要积极地引导,不应该多次打断学生的表达,应该带着肯定的微笑,消除学生的紧张情绪。
@#@教师在选取材料时,尽量要选简单易懂的,让学生有话可说。
@#@从而激发学生“想说”的欲望。
@#@即使在学生出现错误时,也要适当地处理,让学生有成就感,增强他们“说”的积极性。
@#@@#@三.单独地加以辅导,消除胆怯感@#@对学生来说,这是他们第一次正式地,单独地与考试教师面对面,在心理上出现紧张是不可避免的,受环境的影响,如:
@#@@#@1.考试心理压力过重,想取得高分又怕失分。
@#@@#@2.第一次面对考试老师,心理紧张。
@#@@#@3.见到考场环境,如录音机很多或考试教师很多,引起心跳加速,心情紧张。
@#@@#@4.出现语法错误,引起紧张情绪。
@#@@#@5.出现单词障碍,一时闭口,引起紧张。
@#@@#@6.自我感觉口试开始时不好,影响继续口试。
@#@@#@7.面试时,见口试教师做大量地记录,当时就猜测分数高低。
@#@@#@8.听信已经考过同学的话,引起考前紧张。
@#@@#@种种情况引起的考试障碍,都可能会让学生不知所措。
@#@对于这种学生,教师要单独地加以辅导,以消除学生出现的胆怯感。
@#@这时除介绍口试的基本程序之外,教师要授以各种应对办法。
@#@如:
@#@@#@1.考前鼓励学生,要相信自己,充满自信心。
@#@@#@2.教师在考前事先组织非任教师,模拟考试一至二次。
@#@@#@3.不害怕录音机和考试教师,告诉学生,他们只是形式,就如课桌一样,不会对他考试做评价。
@#@@#@4.不要刻意去纠正语法错误。
@#@因为口语本身就是一种随便的松散的语言,不必为语言语法作苛刻的要求。
@#@@#@5.碰到词语障碍时,设想通过其他的表达方法,不要在一个词上钻牛角尖。
@#@@#@6.考试教师不会因为开始差就打低分,主要是看整个过程的情况而定。
@#@@#@7.考试教师做记录是一种程序,有好也有坏,不一定全是坏的记录。
@#@@#@8.不要打听别人对考试的感受。
@#@教师也可将未考与已考学生分隔。
@#@@#@在考试前,教师务必消除学生的紧张心理或胆怯情绪,让他们放下所有的包袱,轻轻松松地走进考场院,以发挥他们的最佳水平。
@#@@#@四.获取口试考试经验和信心@#@经验是成功的法码,信心是成功的源泉和力量。
@#@在口试之前,可适当地组织学生,以考试的要求,考试的形式,进行口语训练,使学生获得口语考试的经验,从而吸取教训,改正不当之处,让他们在正式考试时,能找到相应的应对措施。
@#@教师在进行口试训练时,要有针对性地对不同水平的学生,提出不同的要求。
@#@平时在进行口语训练时,还要记录每个学生的弱点和优点,并尽量多发现他们的闪光点,以增强他们的自信心,提防未考先怯的局面的发生。
@#@@#@总之,为提高口语运用能力,取得更好的口试成绩,做好一定的准备是必须的。
@#@作为教师,在各个环节中,只要把学生放在主体地位,强化学生的口语意识,引起他们“想说”的兴趣。
@#@始终让他们保持良好的学习情绪,定能取得满意的效果。
@#@@#@ @#@@#@参考文献:
@#@汤建梅:
@#@《谈谈学生口语能力的培养》《学英语.中小学初中教师版》20002年第26期@#@戴军熔:
@#@《英语口语实践的基本方法》《中小学英语教学与研究》2001年第2期@#@";i:
21;s:
16479:
"产品推介会策划方案12191@#@国建·@#@香榭水都产品推介会策划方案@#@一、活动背景@#@1、从10月底项目开始正式推广以来,城市别墅理念已得到市场广泛传播;@#@@#@2、国建·@#@香榭水都样板房已于12月11日正式开放,客户可多方面获得产品信息;@#@@#@3、项目一期城市别墅部分将于2006年元旦正式开盘认筹,客户的积累量及有效度待进一步提高;@#@@#@二、活动目的@#@1、通过产品推介会举办,让客户全面而细致的感受打造精品的过程,对项目产生认同感;@#@@#@2、通过提前内部认购和限时优惠的方式,使客户产生购买的紧迫感,促进认筹客户认购;@#@@#@3、通过和招行、车友会联办活动,拓展客户面,增强现场气氛,促进新客户认购@#@三、活动主题:
@#@@#@国建·@#@香榭水都@#@城市别墅说明会暨2006元旦时尚嘉年华@#@四、活动时间:
@#@2006年元月2日下午2:
@#@00-5:
@#@00@#@五、活动地点@#@索菲特明珠大酒店一楼(暂定400人)@#@六、活动安排:
@#@@#@1、国内知名专家演讲:
@#@@#@城市别墅精彩解析@#@2、时尚节目演出:
@#@@#@新丝路名模中国时尚巡演(2006第一站)@#@上海滩豪门盛世经典演绎(陈凯歌至爱)@#@西子湖蓝色天使动感演奏(杭州新魅奉献)@#@大陆闽南语歌后陈飞浓情演唱@#@3、新年幸运大抽奖:
@#@@#@特等奖:
@#@10000元(1份)@#@一等奖:
@#@1000元(5份)@#@二等奖:
@#@500元(10份)@#@三等奖:
@#@200元(20份)@#@四等奖:
@#@100元(80份)@#@4、内部提前认购:
@#@@#@2006年元月2日前,交纳诚意金20000元的客户,均可获得内部提前认购机会,并享有97折特惠。
@#@@#@七、操作流程及要点:
@#@@#@1、前期广告宣传造势(合晚周四整版A16,新晚周四整版底版,商报周五头版半版,各媒体新闻报道);@#@@#@2、嘉宾演讲稿及演示文件准备(22日准备好提纲和材料);@#@@#@3、客户邀约(电话、短信、邀请函);@#@@#@4、项目推介会前一周(12月26日)向客户公布内部认购价格表(一房一价)及认购书、合同范本公示;@#@@#@5、时尚节目穿插全场;@#@@#@6、嘉宾演讲的风趣幽默,气氛渲染;@#@@#@7、项目资料文件及选房规则流程的有效传达给客户@#@8、选房、节目、抽签、抽奖的合理组织@#@9、推介会当天新客户可在认筹客户选房结束后获得认购机会及97折优惠权@#@10、公布推介会第二天认筹优惠幅度升为98折。
@#@@#@八、邀请人员:
@#@@#@1、邀请演讲嘉宾:
@#@@#@1)拟邀请主持人:
@#@安徽卫视著名主持人周群@#@2)开发商领导致欢迎辞@#@3)上海日清规划——宋照清(刘)@#@4)香港室内设计之父——高文安(刘)@#@5)中建六局副局长——吕(郑)@#@6)香港招商局物业总经理――张万和(江)@#@7)凌峻(中国)——周军平@#@注:
@#@嘉宾邀请需在活动举办前半个月进行落实。
@#@讲话时间每人8分钟。
@#@讲话内容要求通俗易懂、言简意赅、风趣幽默(22日前准备好每个嘉宾的演讲纲要)。
@#@@#@2、邀请贵宾及客户:
@#@@#@1)政务区领导、银行领导、房管局领导@#@2)各个相关合作单位的领导@#@3)前期已交诚意金的客户100人@#@4)前期积累的意向客户100人@#@5)媒体记者(各大报社、电视台,网站、电台等)@#@6)招行银行金卡客户80人@#@7)奥迪、别克、皇冠、天籁车友50人@#@3、公证人员:
@#@公证处人员2人@#@九、活动流程@#@序号@#@时间@#@主要事件@#@备注@#@1@#@10:
@#@00以前@#@会场布置、设备调试完成@#@2@#@10:
@#@00-12:
@#@00@#@所有公司人员到场,现场检查布置,明确工作岗位,工作演练,演出彩排@#@3@#@1:
@#@00-1:
@#@50@#@客户陆续到场、签到@#@4@#@1:
@#@30-1:
@#@50@#@演讲嘉宾到场@#@5@#@2:
@#@00-2:
@#@10@#@开场节目@#@6@#@2:
@#@10-2:
@#@15@#@主持人出场介绍本次活动,@#@7@#@2:
@#@15-2:
@#@20@#@发展商代表致辞@#@8@#@2:
@#@20-3:
@#@00@#@嘉宾演讲时间。
@#@主持人与嘉宾、客户三方互动@#@9@#@3:
@#@00@#@节目串场,正式进入选房和表演环节@#@10@#@3:
@#@00-3:
@#@10@#@主持人宣布内部提前认购单位认购规则,每批客户5人选房10分钟。
@#@@#@11@#@3:
@#@10-5:
@#@15@#@1、选出第一批购买客户,进入选房区开始选房@#@2、大厅精彩节目演出、客户抽奖活动进行@#@3、5:
@#@15,选房结束@#@12@#@5:
@#@15@#@认筹客户选房后,有意向的购买客户直接正常认购@#@6:
@#@00@#@活动结束,嘉宾、客户退场,工作人员收拾场地@#@注:
@#@认购活动时由周群和周军平共同主持。
@#@@#@十、嘉宾演讲时间及主题@#@序号@#@时间@#@主要内容@#@嘉宾@#@1@#@2:
@#@20-2:
@#@28@#@国建·@#@香榭水都建筑规划创新举措@#@宋照清@#@2@#@2:
@#@29-3:
@#@37@#@以样板房为例介绍户型、交房后指导业主装修@#@高文安@#@3@#@3:
@#@38-3:
@#@46@#@工程质量和工程进度介绍@#@吕局@#@4@#@3:
@#@47-3:
@#@55@#@招商局物业介绍、交房后物业管理模式介绍@#@张万和@#@十一、内部提前认购流程@#@序号@#@时间@#@内容及事项@#@负责人@#@1@#@1:
@#@00@#@客户到场、安排与会人员就座,告知已交诚意金客户选项房的基本情况;@#@@#@2@#@3:
@#@00-5:
@#@15@#@1、主持人宣布特惠单位认购正式开始,解说内部提前认购活动规则;@#@@#@2、主持人通过抽号的形式抽出第一轮幸运客户(共6名);@#@@#@3、客户凭身份证、诚意金收据、《优惠权登记表》进入选房区;@#@@#@4、客户前往选房区选房(选房时间10分钟);@#@@#@5、客户选定单位,在销售人员带领下,前往签约组签订《认购书》;@#@@#@6、签订《认购书》后,前往财务组,财务组收回诚意金收据,开具定金收据;@#@@#@7、重复以上程序数轮,直至所有客户选完为止。
@#@@#@8、开盘内,销售人员根据定金收据和《认购书》与买家签定《商品房买卖合同》。
@#@@#@3@#@5:
@#@25@#@选房结束,所有客户开始离场@#@备注:
@#@@#@1、客户必须在交纳诚意金20000元/套后,方可参加内部特惠单位的认购,诚意金收取截止时间元月1日;@#@@#@2、由于担心客户现金不足,现场提供刷卡机,供客户刷卡;@#@@#@3、每轮选房时,意向客户均可将抽号券投入抽号箱,被抽出幸运客户到财务交纳定金,依此顺推,直到所有客户选完为止。
@#@@#@4、如当天交纳诚意金客户,可于会后到售楼处办理,最后一天享受97折优惠;@#@@#@5、由于担心认购情况,在认购当天可准备内部客户10名(不连号),在客户没能投号选房时及时投号将号投进。
@#@@#@6、选房区另设,现场进行节目表演、循环抽奖@#@7、客户在抽签后进入选房区选房@#@人员安排:
@#@@#@十二、人员安排:
@#@@#@1、流程组——5人@#@总协调人:
@#@严河文@#@职责:
@#@全面负责现场调度,处理紧急情况@#@位置:
@#@机动@#@工作人员:
@#@陈军、林艺@#@工作职责:
@#@@#@Ø@#@落实布置售楼部的各项工作;@#@@#@Ø@#@与各合作单位人员工作沟通,保障音响等设备能正常使用;@#@@#@Ø@#@安排服务人员及时补充糕点、饮料、水果等消耗品。
@#@@#@2、接待组——24人@#@负责人:
@#@吴凤莉@#@工作人员:
@#@公司人员3人,礼仪小姐20人@#@1)位置A:
@#@酒店大堂指引(工作人员1人,礼仪小姐8人)@#@工作职责:
@#@@#@Ø@#@分列于大厅入口至会场入口两侧,负责为客户指引;@#@@#@Ø@#@2:
@#@30撤回会场@#@3)位置B:
@#@会场入口签到处(工作人员4+2人,礼仪小姐4人)@#@工作职责:
@#@@#@Ø@#@工作人员4人负责为认筹客户签到登记,发抽号卡,并为客户填写选房卡向选房箱投入、撕下抽奖卡向抽奖箱投号卡;@#@@#@Ø@#@工作人员2人为非认筹客户签到登记,发抽奖卡,并为客户向抽奖箱投号卡;@#@@#@Ø@#@礼仪小姐4人负责为认筹客户派发资料袋(楼书、户型图、总平图背面为选房规则、屈臣氏小瓶矿泉水1瓶)@#@Ø@#@销售人员接待客户引导进场就座。
@#@@#@4)位置C:
@#@冷餐桌(会场入口签到处旁,自备食品,用自助餐盛器盛放)@#@工作人员1人,酒店服务员4人@#@工作职责:
@#@@#@为客户提供食品(水果、糕点)服务@#@3、销售组——8人@#@负责人:
@#@陆雨曦、刘玮@#@工作人员:
@#@销售人员6名@#@位置:
@#@会场内,随机@#@工作职责:
@#@@#@Ø@#@接待客户引导就坐,简要告知客户活动主要流程(产品介绍及特惠活动介绍);@#@@#@Ø@#@说明会期间照顾客户@#@Ø@#@选房开始时在选房区帮助选房,并引导签约,将诚意金收据换成定金收据,发大奖卡并投另一联到抽大奖箱;@#@@#@Ø@#@后期帮助非认筹客户选房,并引导签约,将诚意金收据换成定金收据。
@#@@#@4、保安组——7人@#@负责人:
@#@招商局物业1人@#@工作人员:
@#@保安6人@#@工作职责:
@#@@#@Ø@#@负责会场内外的秩序,应付突发事件;@#@@#@Ø@#@协助布置会场。
@#@@#@Ø@#@位置:
@#@会场入口2人、进选房区门口1个,进签约区门口1人,机动2人@#@5、销控组——2人@#@负责人:
@#@江涛@#@工作人员:
@#@赵红伟@#@位置:
@#@签约区入口@#@工作职责:
@#@@#@Ø@#@江涛负责在签约区入口处确认客户选购单位,并收回客户诚意金单,给签约组该单元的认购书(尽量由销售人员带),用铅笔在销控表上标注,同时赵红伟在销控板上贴上绿色标记;@#@@#@Ø@#@江涛在收到财务组熊经理的认购确认信息后在销控表上涂上红色标记,并让赵红伟在销控板上贴上红色标记@#@位置:
@#@签约区入口第一个位置@#@6、签约组——6人@#@负责人:
@#@李琳@#@工作人员:
@#@5人(接待组人员)@#@工作职责:
@#@@#@Ø@#@接受销控组提供的认购书,并与客户签订该认购书;@#@@#@Ø@#@将签好的认购书传给财务组,提醒客户用诚意金收据换成定金单@#@7、财务组——3人@#@负责人:
@#@熊玉先@#@工作人员:
@#@2人@#@位置:
@#@签约室设财务组@#@工作职责:
@#@@#@Ø@#@复核、收回认筹客户的《优惠权登记书》及诚意金收据;@#@@#@Ø@#@开出定金收据,定金收据提前按每个单元填写好,只留客户名称现场填写;@#@@#@Ø@#@给销控组再次确认客户成功认购单元信息,提醒销控组做好内外销控板@#@8、抽号组——5人@#@负责人:
@#@郑振@#@发奖人:
@#@张献宇、胡超@#@礼仪小姐:
@#@2人@#@工作职责:
@#@@#@Ø@#@主持人负责抽出选房号卡,抽出号卡由礼仪小姐给郑振,郑振马上做好登记并在号卡上排号顺序,选房客户按先后顺序进入选房区@#@Ø@#@主持人负责抽出获奖号卡,礼仪小姐交给张献宇,获奖客户到张献宇处出示号卡,张献宇交待礼仪小姐给客户发奖品,@#@十三、会场布置:
@#@@#@Ø@#@在酒店入口设一大型拱门(国建·@#@香榭水都城市别墅说明会暨2006元旦时尚嘉年华)@#@Ø@#@会场入口处设签到台一处(长条形);@#@@#@Ø@#@会场大门入口处悬挂横幅一条(文字:
@#@国建·@#@香榭水都城市别墅说明会暨2006元旦时尚嘉年华。
@#@)@#@Ø@#@舞台背景一块(文字:
@#@国建·@#@香榭水都城市别墅说明会暨2006元旦时尚嘉年华)@#@Ø@#@第一排演讲嘉宾、贵宾台卡(数量依到场嘉宾人数定)@#@Ø@#@会场内设立式演讲台一张,配花瀑、话筒;@#@@#@Ø@#@会议椅(暂定300张,预备100张,第一排设条桌,其余均不设)@#@Ø@#@背景音乐要求:
@#@高雅,舒缓的管弦乐或钢琴演奏乐等,青桦DJ提供播放@#@Ø@#@舞台灯光效果布置(由青桦时尚提供)@#@备注:
@#@以上仅为推介会现场布置的主要事项,具体可联系专业公司制作和包装,推介会现场包装必须在元月2日10:
@#@00前完成。
@#@@#@十四、筹备工作@#@序号@#@工作事项@#@要求@#@责任人@#@1@#@会场联系@#@容纳400人左右@#@吴@#@2@#@主持人联系@#@周群@#@严@#@3@#@表演活动联系@#@1、上海国粹节目《霸王别姬》@#@2、新丝路超级名模时尚巡演@#@3、大陆首席闽南语歌后陈飞浓情演唱@#@4、西子湖蓝色天使动感演奏@#@严、江@#@4@#@活动嘉宾@#@发邀请函的形式邀请,并要求准备幻灯@#@嘉宾食、宿、行接待@#@严、江、刘@#@吴@#@5@#@舞台及会场布置专业公司联系@#@提供现场灯光、音响、摆设等@#@江@#@6@#@会场自助冷点联系@#@200人份准备@#@江@#@7@#@礼仪公司联系@#@礼仪小姐20人@#@江@#@8@#@新闻媒体联系@#@各大报纸、网络、电视、电台@#@江@#@9@#@各项展品制作公司@#@沿路及舞台背景展板、室内竖幅等@#@赵@#@11@#@摄影、摄像@#@江@#@十五、演出节目@#@1、开场节目:
@#@@#@上海滩荡气回肠国粹节目《霸王别姬》@#@2、表演节目@#@中国新丝路超级名模时尚巡演@#@西子湖蓝色天使动感演奏@#@大陆首席闽南语歌后陈飞浓情演唱@#@十六、费用预算@#@序号@#@事项@#@费用@#@备注@#@1@#@会场地租赁费@#@25000元@#@2@#@场地布置费@#@9000元@#@3@#@节目表演(四个)@#@117000元@#@4@#@冷餐会费用@#@5000元@#@5@#@主持人费用@#@8000元@#@6@#@演讲嘉宾接待费用@#@8000元@#@主要为往返机票、住宿费@#@7@#@活动奖品@#@30400元@#@8@#@其它备用费用@#@10000元@#@合计@#@212400元@#@ @#@@#@十七、物料筹备@#@序号@#@工作事项@#@要求@#@责任人@#@1@#@邀请函@#@分为普通客户和已交诚意金客户,共约500份@#@设计:
@#@林艺、制作:
@#@江涛@#@派发:
@#@陆@#@2@#@报纸广告@#@2期@#@林艺@#@3@#@总平图单张(背面带选房规则)@#@总平图上表明各单元号@#@设计:
@#@林艺@#@制作:
@#@江涛@#@4@#@抽号卡@#@选房抽号卡(注明优惠权登记表单号);@#@@#@抽奖卡,分客户联和抽奖联@#@设计:
@#@陈军、制作:
@#@江涛@#@填写:
@#@陆@#@5@#@销控板(以平面图的形式设计制作)@#@约2*6米,由设计部提供已标注单元号的平面图@#@设计:
@#@陈军@#@制作:
@#@江涛@#@6@#@选房流程表展板@#@设计:
@#@陈军@#@制作:
@#@江涛@#@7@#@认购规则展板@#@设计:
@#@陈军@#@制作:
@#@江涛@#@8@#@会场展板@#@城市别墅的相关内容(共6款18幅,可重复)@#@设计:
@#@林艺@#@制作:
@#@江涛@#@9@#@会场舞台背景板@#@活动名称@#@设计:
@#@陈军@#@制作:
@#@江涛@#@10@#@会场竖幅@#@依现场情况而定@#@江涛@#@11@#@酒店入口处横幅@#@依会场情况而定@#@江涛@#@12@#@会场展板@#@城市别墅的相关内容(共6款18幅,可重复)@#@设计:
@#@陈军@#@制作:
@#@江涛@#@13@#@会场舞台背景板@#@活动名称@#@设计:
@#@陈军@#@制作:
@#@江涛@#@14@#@嘉宾台卡@#@江涛@#@15@#@嘉宾讲话稿@#@各演讲嘉宾自行准备@#@刘浩洋@#@16@#@酒店入口大型展板@#@16米@#@江涛@#@17@#@礼仪绶带@#@文字:
@#@国建·@#@香榭水都欢迎您@#@青桦@#@18@#@奖品采购@#@行政部@#@19@#@抽奖箱和抽号箱@#@各一个@#@江涛@#@20@#@演讲台@#@配花瀑、话筒@#@酒店@#@21@#@路线指引水牌@#@2个@#@酒店@#@22@#@投影仪@#@1台@#@酒店@#@23@#@嘉宾胸花@#@按人数最后定@#@酒店@#@24@#@工作人员胸牌@#@行政部@#@ @#@@#@十八、注意事项@#@Ø@#@所有工作组组长按公司通知时间参加活动动员会,会后负责将工作分工及活动概要向各自组员传达(暂定12月30日)@#@Ø@#@元月3日上午10:
@#@00,所有工作人员到现场进行实景模彩排@#@Ø@#@会议当天工作人员着工作装,统一佩戴胸卡;@#@并准时到指定地点集中出发@#@Ø@#@工作人员用餐由接待组统一协调,未经允许,会议进程中不得擅自取用酒店冷餐食品@#@ @#@@#@";i:
22;s:
14738:
"惩治网络犯罪推进电子商务发展@#@惩治网络犯罪推进电子商务发展@#@ 摘要:
@#@通过对正确认识和理解网络犯罪及惩治网络犯罪的策略分析和论述,目的在于减少或避免网络犯罪的发生,并惩罚和防治各种网络犯罪行为,推动网络犯罪相关法律的制定步伐,加快互联网的推广及应用,扫除我国电子商务发展过程中的犯罪障碍,促进电子商务健康有序地发展。
@#@@#@关键字:
@#@网络犯罪;@#@电子商务;@#@惩治;@#@策略@#@自从上世纪90年代初互联网在商务中广泛地应用而产生电子商务以来,其发展过程中一直被网络犯罪的阴影笼罩着,并出现了许多网络犯罪的案例,如2000年底的美国200余名富豪的网上受骗案、国内的2003年的厦门网上特大诈骗案等。
@#@这些犯罪行为使人们产生了恐惧网络人们不愿意或放弃运用电子商务手段开展商务活动。
@#@可以说:
@#@“网络犯罪”是发展电子商务的重要障碍之一,特别是网络经济犯罪对电子商务的打击是巨大的。
@#@因而,要采取有效策略惩罚和防治网络犯罪,减少或避免网络环境下的各种犯罪行为的发生,促进电子商务健康有序地发展,使电子商务在我国的经济建设中发挥更大的作用。
@#@@#@一正确认识和理解网络犯罪@#@网络犯罪是一种特殊环境下的新型犯罪行为,其概念、特点和分类,以及构成要件和定罪等内容都需要很好地研究和分析,只有正确认识和掌握网络犯罪的本质及内涵,才能有针对性地制定有效策略惩治网络犯罪行为,加快电子商务中安全障碍的解决。
@#@@#@1.网络犯罪的概念、特点及分类@#@网络犯罪的概念是伴随着计算机及计算机网络的发展,从“计算机网络犯罪”的概念逐步发展形成的。
@#@从最初的“计算机网络犯罪”到“计算机网络信息犯罪”再到“网络犯罪”共经历三个阶段:
@#@第一阶段,主要是指计算机单机犯罪或计算机局域网络系统犯罪,所侵害的多为单一权益,如财产、侵害、欺诈、侵犯个人隐私等;@#@第二阶段计算机犯罪所侵害的权益延伸到许多领域,内涵在不断增大,并从犯罪与计算机的关系上来界定计算机网络犯罪,计算机网络信息系统犯罪的概念也逐渐被引入;@#@第三阶段越来越多的计算机网络犯罪与互联网有关,犯罪表现为利用网络窃取各种秘密资料、销售毒品、传播色情、侵犯知识产权等,“网络犯罪”的概念被学者和专家们采用。
@#@虽然网络犯罪的内涵是十分丰富的,但由于本文的网络是指狭义的互联网,因而“网络犯罪”也是狭义的,是InternetCrimes的意译。
@#@@#@目前,关于网络犯罪概念的研究方法、各国或地区的定义形式均有很多种。
@#@如真实界定、理论性界定等研究方法;@#@日本学者认为,网络犯罪是指与网络相关的反社会行为;@#@德国学者SIEBER认为,网络犯罪是指所有与电子资料有关的犯罪行为;@#@台湾资策会科技中心专家蔡美智教授认为,网络犯罪是指利用网络人作为犯罪场所或以网络作为犯罪客体的犯罪行为;@#@等等。
@#@而本文认为,网络犯罪是指行为人利用互联网系统所实施的危害互联网系统安全、严重危害社会的犯罪行为。
@#@@#@网络犯罪的一般特点包括:
@#@⑴犯罪对象的复杂性;@#@⑵犯罪主体的低龄化和专业性;@#@⑶犯罪的匿名性和隐蔽性;@#@⑷跨国性;@#@⑸犯罪危害的严重性。
@#@@#@网络犯罪的分类会因划分角度的不同而出现不同的分类,本文仅引用李其双主编的《网络犯罪防控对策》一书中,从侵害客体角度的分类。
@#@其包括:
@#@⑴妨害互联网运行安全的网络犯罪;@#@⑵妨害国家安全和社会稳定的网络犯罪;@#@⑶妨害市场经济秩序和社会管理秩序的网络犯罪;@#@⑷妨害人身权利、财产权利的网络犯罪;@#@⑸利用互联网实施其他构成犯罪的行为。
@#@@#@2.网络犯罪的构成要件和定罪@#@传统犯罪的构成包括四个要件,即犯罪主体、犯罪客体、犯罪主观方面和犯罪客观方面,这些要件既是相互联系相互作用形成要件的有机整体,又是相对独立形成要件的简单个体。
@#@虽然这四个要件也适应于网络犯罪,但由于网络犯罪是一种不同于传统刑事犯罪,带有信息和智能等特性的一种新型犯罪,因而其构成的四个要件的界定就具有复杂化、具体化等特性,如出现了网络犯罪的特殊主体概念;@#@网络犯罪的客体的具体化由2000年12月28日人大通过的《关于维护互联网安全的决定》中网络犯罪的16种行为可知;@#@网络犯罪的主观方面故意与过失的区分认定是十分困难的;@#@网络犯罪的客观方面需要解决犯罪对象和犯罪工具的确认问题。
@#@为此,在具体的定罪过程中,不仅要运用传统的定罪方法,又要充分结合互联网环境下的新特性、新特点,以利用网络实施严重危害社会行为作为认定犯罪前提,并严格对照具体犯罪构成要件,正确把握网络犯罪的罪名及其概念,实施具体化定罪。
@#@如利用网络实施信用卡诈骗罪就有七个构成要件:
@#@⑴犯罪主体是一般主体,单位不能构成本罪;@#@⑵犯罪形式是直接故意;@#@⑶具有非法占有他人信用卡资金的目的;@#@⑷利用虚假手段使用他人信用卡的危害行为;@#@⑸侵犯的客体直接是他人的信用卡资金;@#@⑹犯罪对象是自然人或法人;@#@⑺数额必须较大。
@#@行为人只有完全符合这七个要件后,此罪才能成立。
@#@另外,要根据具体案情正确适用选择性罪名,选择性罪名是指该种犯罪的基本构成要件中主要构成要件并非单一的,它具有两个以上并列选择的条件,根据刑法和司法解释规定应当选择适用,否则将引起诉讼歧义的罪名。
@#@同时,恰当处理想象竞合犯、法条竞合犯等竞合问题,以确定处罚原则是“从一重罪处断”、还是“数罪并罚”等。
@#@@#@二惩治网络犯罪的策略@#@互联网的广泛应用丰富了我们的社会,成为可以创造财富的生产力,因而也就出现了所谓的网络经济。
@#@但是,任何事物均具有两面性。
@#@在虚拟的网络世界中犯罪分子会借助高智能、无现场、低风险及难防控等特性采取一切手段实施各种网络犯罪,而经济犯罪是主流,因为趋利是导致经济犯罪的主要根源。
@#@目前网络犯罪现象的滋生和蔓延,已经严重地制约了电子商务的应用及发展,直接影响着我国网络经济的建设步伐。
@#@为此,要实施刑事政策立法策略和宣传教育策略等,惩治各种网络犯罪分子,严厉打击犯罪分子的犯罪行为,震撼犯罪分子的各种犯罪欲望,避免过失网络犯罪,净化和完善互联网环境,推进电子商务的健康发展。
@#@@#@ @#@1.政策立法策略@#@首先,充分运用网络犯罪刑事政策惩治犯罪。
@#@网络犯罪刑事政策是指刑事政策主体基于预防网络犯罪、控制网络犯罪以保障自由、维持秩序、实现正义的目的而制定、实施的准则、策略、方针、计划以及具体措施的总称。
@#@我国网络犯罪刑事政策渊源主要包括党和政府的文件、司法机关的政策性文件、党和国家领导人的报告和正式讲话等。
@#@如1997年12月8日国务院信息化工作领导小组审定通过的《中华人民共和国计算机信息网络国际联网管理暂行规定实施办法》、公安部发布的《计算机信息网络国际联网安全保护管理办法》,以及国务院颁布的《网络信息服务管理办法》等法规政策;@#@2000年3月3日江泽民总书记在九届全国人大三次会议和全国政协九届三次会议关于《加快发展我国的信息技术和网络技术》的讲话中指出:
@#@我们的基本方针是“积极发展、加强管理、趋利避害、为我所用”,江泽民总书记的讲话对2001年网络政策发展具有重要的指导意义。
@#@@#@其次,加快网络刑事犯罪的刑事政策法律化步伐。
@#@刑事政策法律化是指国家通过法定的立法程序将刑事政策转化为法律。
@#@由于网络犯罪是高科技发展到一定阶段产物,而高科技具有发展快、更新快、技术新等特点,而法律具有相对比较稳定的特点,必然表现网络犯罪立法的相对滞后性。
@#@因此,现阶段是通过加大刑事政策和执行的力度,作为立法的补充,利用刑事政策制定快,规制具有灵活性等优点刑事政策弥补立法滞后的不足。
@#@但是,从发展角度来看,更要重视政策法律化过程及效率,采取有效措施加快转化步伐,实现有法可依、违法必罚、以法惩治的效果。
@#@转化时还要清楚转化的条件,一般要求是具备如下四条之一:
@#@⑴成熟的刑事政策;@#@⑵稳定的刑事政策;@#@⑶预防犯罪、控制犯罪以及保障人权有重大影响的刑事政策;@#@⑷规范性的刑事政策可直接转化,而指导性刑事政策要间接转化。
@#@@#@第三,通过完善《刑法》的不适用内容惩治网络犯罪。
@#@中华人民共和国刑法,简称《刑法》是惩治犯罪分子的根本大法。
@#@但是,由于我国立法过程的长期性和复杂性,以及互联网的特殊性,导致现行《刑法》在运用过程中的不适应性,出现了打击网络犯罪的薄弱现象。
@#@因而,完善《刑法》解决不适应性就显得十分重要。
@#@例如,扩大《刑法》285条和286条对计算机犯罪的涵盖面,凡以故意为目的的非法进入计算机系统或计算机网络系统的应构成犯罪,从而让犯罪者望而却步或受阻以遏制继续犯罪;@#@并且,增加网络犯罪方面的罪名。
@#@因为现行的《刑法》对以计算机为载体的网络犯罪,无论是犯罪的表述还是罪名的定义都存在许多不适用之处,如此,既不能准确打击犯罪,又无法体现《刑法》的法定主义,与实现惩罚、预防犯罪目标相距甚远。
@#@可增加网络金融罪、网络诈骗罪、网络恐怖罪、网络传授犯罪方法罪等罪名。
@#@@#@2.宣传教育策略@#@在加快网络犯罪相关立法和完善现有法律步伐的同时,更要重视网络犯罪及其惩治宣传教育的紧迫性和有效性。
@#@通过实施宣传教育策略,可以避免一些过失网络犯罪行为,纠正网络行为的错误认识,并震慑网络犯罪分子遏制其犯罪行为。
@#@@#@首先,互联网是一个新兴的虚拟环境,对许多浏览者来说是一个很不熟悉的新世界。
@#@这种不熟悉可能导致浏览者的行为不规范、不正确,或者出现过失犯罪行为,因为这些浏览者并不清楚什么可以做、什么不可以做,以及哪些行为是违法行为必将受到法律的惩罚等。
@#@为此,就需要通过各种媒体及渠道,借助各种网络犯罪的相关案例,开展宣传教育工作,让浏览者真正懂得自己应该怎样做、以及哪此行为是合法的等。
@#@如网络中什么信息是共享或可发布的,什么信息是不能收集或窃取的。
@#@这样,就可以避免一些过失网络犯罪行为的发生。
@#@@#@其次,有些浏览者错误地认为,在虚拟环境下浏览者可以用不真实的姓名或代号来进行各种操作,因而在现实中有些不合法行为在网络环境下是可以做的或是不违法的,如数字化商品的网络盗版问题、利用网络制作和传播淫秽物品等。
@#@产生此观点的原因是这些浏览者不清楚或不了解网络犯罪主体的定义及其内涵,或者说,不知道任何违法行为均要受到法律的惩罚,承担法律责任的不是网络中的虚假名字或代号,而是实施违法行为的现实中的行为人或管理者。
@#@解决此问题同样需要通过宣传教育的手段来完成,要让浏览者真正明白虚拟世界与现实世界是密切相关的有机体,而且“虚拟”与“虚假”是两个不同的概念,纠正对网络行为的错误认识。
@#@当浏览者清楚“在网络环境下自己的行为仍然是现实中人的行为”的时候,就会减少许多违法行为的发生。
@#@@#@第三,利用重大或影响面较大的网络犯罪案例实施网上网下并行的宣传教育策略。
@#@在实施过程中要充分体现我国对网络犯罪的打击力度及决心,要让人们理解无论是现实行为还是网络行为,只要是违法行为都将受到法律的严惩,而且无论犯罪分子多么狡猾、犯罪手段多么高明都将逃不出法律的惩罚。
@#@国内相继出台的有关计算机网络安全与犯罪处罚的法律法规,如《计算机信息系统国际联网保密管理规定》、《关于维护互联网安全的决定》、《互联网信息服务管理办法》、《计算机软件保护条例》等等,就充分地证明了我国政府对网络犯罪的惩罚和防治的重视。
@#@法网恢恢、疏而不漏,用事实案例警示犯罪分子的犯罪欲望,达到遏制网络犯罪行为的目的。
@#@@#@综上所述,要以正确认识和理解网络犯罪为基础,以实施各种惩治网络犯罪策略为手段,预防和惩罚各种网络犯罪行为,净化网络环境及虚拟市场,尽快减少或避免各种网络犯罪,特别是网络经济犯罪,清除影响电子商务发展的安全障碍,使电子商务成为我国网络经济发展的助推器。
@#@当然,在实施惩治网络犯罪的策略中还存在着其它策略,如:
@#@安全技术策略、国际合作策略等等,这些有待于今后很好地分析和研究。
@#@@#@参考文献:
@#@@#@[1]刘德标等编.国际商务案例选编[M].北京:
@#@中国对外经济贸易出版社,。
@#@@#@许秀中着.网络与网络犯罪[M].北京:
@#@中信出版社,。
@#@@#@李其双编.网络犯罪防控对策[M].北京:
@#@群众出版社,。
@#@@#@覃征等编.电子商务与法律[M].北京:
@#@人民邮电出版社,。
@#@@#@中国法律出版社.中华人民共和国刑法[M].北京:
@#@中国法律出版社,。
@#@@#@朱娟英等译.全球电子商务发展研究报告[M].北京:
@#@人民邮电出版社,。
@#@@#@";i:
23;s:
23548:
"标准合同房屋买卖居间合同4篇@#@房屋买卖居间合同4篇@#@ 合同说明@#@ 一、本合同文本是依据《中华人民共和国合同法》《中华人民共和国房地产管理法》等有关法律法规制定的示范文本,供当事人约定采用。
@#@@#@ 二、本合同所说的“居间”是指“媒介居间”,即居间人同时接受合同当事人双方的委托,将有关订约事项据实报告给各方当事人,媒介居间人的报酬由交易双方当事人平均负担的行为。
@#@媒介居间人应该是具备经营房地产中介资格的、在我国依法登记注册的企业法人。
@#@本合同的委托人甲,是指具有房屋所有权的房屋出售人委托居间人向自己提供买受人情况的当事人;@#@委托人已,是指欲购房屋的买受人委托居间人向自己提供房屋出卖人以及标的情况的当事人。
@#@@#@ 三、本合同有关房屋买卖的具体条款,应该由委托人甲乙双方协商后自主填写,居间人不得干预(可以提出合理化建议);@#@居间人的报酬经与委托人双方协商确定后,由居间人在合同中填写。
@#@@#@ 四、从事居间活动的人员,属第二条中所指具备房地产中介资格的企业法人的工作人员,是依法取得房地产经纪人执业资格证书的人员。
@#@@#@ 五、委托人与居间人签订合同前,对居间人的登记注册、经营范围、中介资质等情况有知情权;@#@居间人对委托人或对委托人之代理人的主体资格、委托人提供房源的所有权情况等有充分了解的权利。
@#@@#@ 六、为体现合同双方的自愿原则,本合同文本中相关条款后都有空白行,供双方自行约定或补充约定。
@#@双方当事人可以对文本条款的内容进行修改、增补或删减。
@#@【 @#@】中选择内容以划∨方式选定。
@#@合同签订生效后,未被修改的文本印刷文视为双方同意内容。
@#@@#@ 七、本合同文本涉及到的选择、填写内容以手写项为优先。
@#@@#@ 八、本合同由青岛市工商行政管理局与青岛市国土资源和房屋管理局共同制定,由青岛市工商行政管理局备案。
@#@该文本的发放由以上两个机关共同负责,工本费的收取标准按国家工商行政管理局、国家物价局、财政部“工商(1990)250号”通知执行。
@#@本合同文本未经制定单位同意,任何印刷企业不得擅自印刷或改变格式和内容进行印刷。
@#@@#@ 九、本合同条款由青岛市工商行政管理局与青岛市国土资源和房屋管理局负责解释。
@#@@#@ 青岛市工商行政管理局 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@ 青岛市国土资源和房屋管理局@#@ XX年6月21日 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@ 编号:
@#@_______________________________________________@#@ 签订地点:
@#@___________________________________________@#@ 签订时间:
@#@___________________________________________@#@ 合同双方当事人@#@ 委托人甲(出卖人):
@#@_________________________________@#@ 地址:
@#@_______________________________________________@#@ 邮政编码:
@#@___________________________________________@#@ 【营业执照注册号】【身份证号】:
@#@_____________________@#@ 【法定代表人】【本人】:
@#@_____________________________@#@ 联系电话:
@#@___________________________________________@#@ 委托代理人:
@#@_________________________________________@#@ 联系电话:
@#@___________________________________________@#@ 地址:
@#@_______________________________________________@#@ 邮政编码:
@#@___________________________________________@#@ 委托人乙(买受人):
@#@_________________________________@#@ 【本人】【法定代表人】姓名:
@#@_________________________@#@ 国籍:
@#@_____________________@#@ 【身份证号】【护照】【营业执照注册号】【】@#@ 地址:
@#@_______________________________________________@#@ 邮政编码:
@#@___________________________________________?
@#@@#@ 联系电话:
@#@___________________________________________@#@ 【委托代理人】【?
@#@】姓名:
@#@______________________@#@ 国籍:
@#@_______________________________________________@#@ 地址:
@#@_______________________________________________@#@ 邮政编码:
@#@___________________________________________@#@ 联系电话:
@#@___________________________________________@#@ 居间人:
@#@_____________________________________________@#@ 注册地址:
@#@___________________________________________@#@ 邮政编码:
@#@___________________________________________@#@ 营业执照注册号:
@#@_____________________________________@#@ 法定代表人:
@#@_________________________________________@#@ 联系电话:
@#@___________________________________________@#@ 根据《中华人民共和国合同法》、《中华人民共和国城市房地产管理法》及其他有关法律、法规之规定,委托人甲和委托人乙之间就房屋买卖、两委托人与居间人之间就居间报酬等事项,在平等、自愿、协商一致的基础上达成如下协议:
@#@@#@ 第一条 合同标的@#@ 委托人甲的房屋坐落于_____市_____区_____路_____号_____栋_____单元_____室,共_____套,@#@ 其设计结构为_____总建筑面积为_____平方米,权属为____________,房产证号____________,房屋落成时间为_____年_____月,其他情况_____?
@#@。
@#@@#@ 委托人乙对上述房屋情况已充分了解,并作了实地勘察。
@#@@#@ 第二条 委托人甲对居间人的委托事项(与委托书内容相同见附件1)@#@ 1.为委托人甲欲卖出的上述房屋寻找买受人,并将该房屋详细情况以及委托人甲的要求等报告给买受人。
@#@同时,将买受人的情况报告给委托人甲。
@#@@#@ ?
@#@居间人促成买卖双方达成房屋买卖意向后,组织双方签订本合同,并负责协助办理该房屋的产权变更等事宜。
@#@@#@ 2._______________________________________________________________?
@#@@#@ 3.________________________________________________________________@#@ 第三条 委托人乙对居间人的委托事项(同委托书内容,见附件2)@#@ 1.委托人乙欲在_____市_____区?
@#@_____地段购买_____房屋_____套,面积为_____平方米。
@#@@#@ 委托居间人搜寻信息,并及时报告委托人乙,以便促成委托人乙购买房屋的目的。
@#@@#@ ?
@#@居间人促成买卖双方达成房屋买卖意向后,组织双方签订本合同,并负责协助办理该房屋的产权变更等事宜。
@#@@#@ 2.______________________________________________________________________@#@ 3.____________________________________________________________________________________@#@ 第四条 居间人完成委托任务的报酬@#@ 居间人业已完成本合同项下委托人双方委托之事项,委托人双方自愿选择下列第_____种方式向居间人支付报酬:
@#@@#@ 1.按合同标的_____%的比例支付(具体数额为小写_____、大写_____),其中委托人甲_____?
@#@%(具体数额为小写_____,大写_____?
@#@),_____委托人乙_____%,(具体数额为小写_____、大写_____)。
@#@@#@ 2.委托人双方一次性支付居间人人民币小写_____元,大写_____。
@#@其中,委托人甲_____元,大写__________。
@#@委托人乙____元,大写___________________。
@#@@#@ 交付佣金的具体时间:
@#@__________。
@#@@#@ 交付方式:
@#@_________________。
@#@@#@ 第五条?
@#@居间人没有完成委托任务的费用收取@#@ 居间人没有完成委托人指示的委托任务的,不得收取报酬,但可以按实际支出收取一定的费用,委托人双方自愿选择下列第_____种方式向居间人支付费用。
@#@@#@ 1.一次性向居间人支付人民币_____元,由委托人双方各自分别承担_____%。
@#@@#@ 2.根据居间人的实际发生费用(以发票、车票等为证据),由委托人双方各自承担_____%。
@#@@#@ 第六条 违约责任@#@ 1.居间人有下列行为之一的属于违约:
@#@@#@
(1)无正当理由擅自解除合同的;@#@@#@
(2)与他人串通,损害委托人双方的利益的;@#@@#@ (3)干预委托人买卖房屋的自主意愿,代替委托人其中的一方与另一方谈判、签约等,损害了另一方的权益的;@#@@#@ (4)居间人违约的,应当承担本合同居间人预期获得佣金总价款的_____%。
@#@居间人因违约行为,给委托人任何一方造成经济损失,且违约金不足以弥补的,居间人应当就损失的差额部分向受害人予以赔偿。
@#@@#@ 2.委托人双方有下列情形之一的属于违约:
@#@@#@
(1)无正当理由擅自解除合同的;@#@@#@
(2)相互或与他人串通,损害居间人利益的;@#@@#@ (3)未能按照委托书或本合同的委托事项向居间人提供相关房产证件、文件、合同、身份证件等,致使居间人无法完成居间任务,且给居间人造成实际损失的;@#@@#@ (4)委托人违约的,在以下款项中选择:
@#@@#@ 第七条 @#@ @#@@#@ 1.已经向居间人交付定金的,不得索回定金;@#@@#@ 2.按照居间人在本合同中应当获得的佣金予以赔偿;@#@@#@ 3.按照本合同标的物总价款的_____%赔偿于居间人。
@#@@#@ 4.________________________________________________________@#@ 第八条 本合同解除的条件@#@ 1.当事人就解除合同协商一致的;@#@@#@ 2.因不可抗力致使合同目的不能实现的;@#@@#@ 3.在委托期限届满之前,当事人一方明确表示或者以自己的行为表明不履行主要义务的;@#@@#@ 4.当事人一方迟延履行主要义务,经催告后在_____个工作日内仍未履行的;@#@@#@ 5.当事人一方因其他原因致使合同目的不能实现的。
@#@@#@ 第九条 本合同自签订之日起生效,合同有效期限为(?
@#@)天。
@#@本合同一式_____份,当事人各一份,备案一份。
@#@@#@ 第十条 合同争议的解决方式:
@#@本合同在履行过程中发生争议,由当事人三方协商解决,也可以到当地工商行政管理部门调解;@#@协商调解不成的,按下列第_____种方式解决:
@#@@#@ 1.提交_____仲裁委员会仲裁;@#@@#@ 2.依法向人民法院起诉。
@#@@#@ 第十一条 其他约定事项__________________________________@#@ ?
@#@@#@ 第十二条?
@#@本合同未作规定的,当事人可以补充协议。
@#@补充协议有困难的,按《中华人民共和国合同法》以及相关法律法规的规定执行。
@#@@#@ 委托人甲:
@#@_____________@#@ 签章:
@#@_________________@#@ _______年_____月_____日@#@ 委托人乙:
@#@_____________@#@ 签章:
@#@_________________@#@ _______年_____月_____日@#@ 居间人章:
@#@_____________@#@ 经办人签:
@#@___________@#@ _______年_____月_____日@#@青岛市房屋买卖居间合同@#@ 编号:
@#@_________@#@ 签订地点:
@#@_________@#@ 签订时间:
@#@_________@#@ 合同双方当事人:
@#@_________@#@ 委托人甲(出卖人):
@#@_________@#@ 地址:
@#@_________@#@ 邮政编码:
@#@_________@#@ 【营业执照注册号】【身份证号】:
@#@_________@#@ 【法定代表人】【本人】:
@#@_________@#@ 联系电话:
@#@_________@#@ 委托代理人:
@#@_________@#@ 联系电话:
@#@_________@#@ 地址:
@#@_________@#@ 邮政编码:
@#@_________@#@ 委托人乙(买受人):
@#@_________@#@ 【本人】【法定代表人】姓名:
@#@_________@#@ 国籍:
@#@_________@#@ 【身份证号】【护照】【营业执照注册号】【】:
@#@_________@#@ 地址:
@#@_________@#@ 邮政编码:
@#@_________@#@ 联系电话:
@#@_________@#@ 【委托代理人】【】姓名:
@#@_________@#@ 国籍:
@#@_________@#@ 地址:
@#@_________@#@ 邮政编码:
@#@_________@#@ 联系电话:
@#@_________@#@ 居间人:
@#@_________@#@ 注册地址:
@#@_________@#@ 邮政编码:
@#@_________@#@ 营业执照注册号:
@#@_________@#@ 法定代表人:
@#@_________@#@ 联系电话:
@#@_________@#@ 根据《中华人民共和国合同法》、《中华人民共和国城市房地产管理法》及其他有关法律、法规之规定,委托人甲和委托人乙之间就房屋买卖、两委托人与居间人之间就居间报酬等事项,在平等、自愿、协商一致的基础上达成如下协议:
@#@@#@ 第一条 合同标的@#@ 委托人甲的房屋坐落于_________市_________区_________路_________号_________栋_________单元_________室,共_________套,其设计结构为_________总建筑面积为_________平方米,权属为_________,房产证号_________,房屋落成时间为_________年_________月,其他情况_________。
@#@@#@ 委托人乙对上述房屋情况已充分了解,并作了实地勘察。
@#@@#@ 第二条 委托人甲对居间人的委托事项(与委托书内容相同见附件1)@#@ 1、委托人甲欲卖出的上述房屋寻找买受人,并将该房屋详细情况以及委托人甲的要求等报告给买受人。
@#@同时,将买受人的情况报告给委托人甲。
@#@居间人促成买卖双方达成房屋买卖意向后,组织双方签订本合同,并负责协助办理该房屋的产权变更等事宜。
@#@@#@ 2、_________@#@ 3、_________@#@ 第三条 委托人乙对居间人的委托事项(同委托书内容,见附件2)@#@ 1、委托人乙欲在_________市_________区_________地段购买_________房屋_________套,面积为_________平方米。
@#@委托居间人搜寻信息,并及时报告委托人乙,以便促成委托人乙购买房屋的目的。
@#@居间人促成买卖双方达成房屋买卖意向后,组织双方签订本合同,并负责协助办理该房屋的产权变更等事宜。
@#@@#@ 2、_________@#@ 3、_________@#@ 第四条 居间人完成委托任务的报酬@#@ 居间人业已完成本合同项下委托人双方委托之事项,双方自愿选择下列第_________种方式向居间人支付报酬:
@#@@#@ 1、按合同标的_________%的比例支付(具体数额为小写_________、大写_________),其中委托人甲_________%(具体数额为小写_________,大写_________),委托人乙_________%,(具体数额为小写_________、大写_________)。
@#@@#@ 2、委托人双方一次性支付居间人人民币小写_________元,大写_________。
@#@其中,委托人甲_________元,大写_________。
@#@委托人乙_________元,大写_________。
@#@交付佣金的具体时间:
@#@_________。
@#@交付方式:
@#@_________。
@#@@#@ 第五条 居间人没有完成委托任务的费用收取@#@ 居间人没有完成委托人指示的委托任务的,不得收取报酬,但可以按实际支出收取一定的费用,委托人双方自愿选择下列第_________种方式向居间人支付费用。
@#@@#@ 1、一次性向居间人支付人民币_________元,由委托人双方各自分别承担50%。
@#@@#@ 2、根据居间人的实际发生费用(以发票、车票等为证据),由委托人双方各自承担50%。
@#@@#@ 第六条 违约责任@#@ 1、居间人有下列行为之一的属于违约:
@#@@#@
(1)无正当理由擅自解除合同的;@#@@#@
(2)与他人串通,损害委托人双方的利益的;@#@@#@ (3)干预委托人买卖房屋的自主意愿,代替委托人其中的一方与另一方谈判、签约等,损害了另一方的权益的。
@#@@#@ (4)_________。
@#@@#@ 居间人违约的,应当承担本合同居间人预期获得佣金总价款的_________%。
@#@居间人因违约行为,给委托人任何一方造成经济损失,且违约金不足以弥补的,居间人应当就损失的差额部分向受害人予以赔偿。
@#@@#@ 2、委托人双方有下列情形之一的属于违约:
@#@@#@
(1)无正当理由擅自解除合同的;@#@@#@
(2)相互或与他人串通,损害居间人利益的;@#@@#@ (3)未能按照委托书或本合同的委托事项向居间人提供相关房产证件、文件、合同、身份证件等,致使居间人无法完成居间任务,且给居间人造成实际损失的;@#@@#@ (4)_________。
@#@@#@ 第七条 委托人违约的,在以下款项中选择:
@#@@#@ 1、已经向居间人交付定金的,不得索回定金;@#@@#@ 2、按照居间人在本合同中应当获得的佣金予以赔偿;@#@@#@ 3、按照本合同标的物总价款的%赔偿于居间人。
@#@@#@ 4、_________。
@#@@#@ 第八条 本合同解除的条件@#@ 1、当事人就解除合同协商一致的;@#@@#@ 2、因不可抗力致使合同目的不能实现的;@#@@#@ 3、在委托期限届满之前,当事人一方明确表示或者以自己的行为表明不履行主要义务的;@#@@#@ 4、当事人一方迟延履行主要义务,经催告后在_________个工作日内仍未履行的;@#@@#@ 5、当事人一方因其他原因致使合同目的不能实现的。
@#@@#@ 第九条 本合同自签订之日起生效,合同有效期限为(_________)天。
@#@本合同一式_________份,当事人各一份,_________备案一份。
@#@@#@ 第十条 合同争议的解决方式:
@#@本合同在履行过程中发生争议,由当事人三方协商解决,也可以到当地工商行政管理部门调解;@#@协商调解不成的,按下列第_________种方式解决:
@#@@#@ 1、提交_________仲裁委员会仲裁;@#@@#@ 2、依法向人民法院起诉。
@#@@#@ 第十一条 其他约定事项@#@ _________@#@ _________@#@ _________@#@ 第十二条 本合同未作规定的,当事人可以补充协议。
@#@补充协议有困难的,按《中华人民共和国合同法》以及相关法律法规的规定执行。
@#@@#@ 委托人甲(签章):
@#@_________ 委托人乙(签章):
@#@_________@#@ _________年____月____日 _________年____月____日@#@ 居间人(签章):
@#@_________@#@ 经办人(签章):
@#@_________@#@ _________年____月____日@#@ 附件@#@ 一、本合同文本是依据《中华人民共和国合同法》《中华人民共和国房地产管理法》等有关法律法规制定的示范文本,供当事人约定采用。
@#@@#@ 二、本合同所说的“居间”是指“媒介居间”,即居间人同时接受合同当事人双方的委托,将有关订约事项据实报告给各方当事人,媒介居间人的报酬由交易双方当事人平均负担的行为。
@#@媒介居间人应该是具备经营房地产中介资格的、在我国依法登记注册的企业法人。
@#@本合同的委托人甲,是指具有房屋所有权的房屋出售人委托居间人向自己提供买受人情况的当事人;@#@委托人已,是指欲购房屋的买受人委托居间人向自己提供房屋出卖人以及标的情况的当事人。
@#@@#@ 三、本合同有关房屋买卖的具体条款,应该由委托人甲乙双方协商后自主填写,居间人不得干预(可以提出合理化建议);@#@居间人的报酬经与委托人双方协商确定后,由居间人在合同中填写。
@#@@#@ 四、从事居间活动的人员,属第二条中所指具备房地产中介资格的企业法人的工作人员,是依法取得房地产经纪人执业资格证书的人员。
@#@@#@ 五、委托人与居间人签订合同前,对居间人的登记注册、经营范围、中介资质等情况有知情权;@#@居间人对委托人或对委托人之代理人的主体资格、委托人提供房源的所有权情况等有充分了解的权利。
@#@@#@ 六、为体现合同双方的自愿原则,本合同文本中相关条款后都有空白行,供双方自行约定或补充约定。
@#@双方当事人可以对文本条款的内容进行修改、增补或删减。
@#@【】中选择内容以划∨方式选定。
@#@合同签订生效后,未被修改的文本印刷文视为双方同意内容。
@#@@#@ 七、本合同文本涉及到的选择、填写内容以手写项为优先。
@#@@#@ 八、本合同由青岛市工商行政管理局与青岛市国土资源和房屋管理局共同制定,由青岛市工商行政管理局备案。
@#@该文本的发放由以上两个机关共同负责,工本费的收取标准按国家工商行政管理局、国家物价局、财政部“工商(1990)250号”通知执行。
@#@本合同文本未经制定单位同意,任何印刷企业不得擅自印刷或改变格式和内容进行印刷。
@#@@#@ 九、本合同条款由青岛市工商行政管理局与青岛市国土资源和房屋管理局负责解释。
@#@@#@青岛市房屋买卖居间合同@#@ 编号:
@#@_________@#@ 签订地点:
@#@_________@#@ 签订时间:
@#@_________@#@ 合同双方当事人:
@#@_________@#@ 委托人甲(出卖人):
@#@_________@#@ 地址:
@#@_________@#@ 邮政编码:
@#@_________@#@ 【营业执照注册号】【身份证号】:
@#@_________@#@ 【法定代表人】【本人】:
@#@_________@#@ 联系电话:
@#@_________@#@ 委托代理人:
@#@_________@#@ 联系电话:
@#@_________@#@ 地址:
@#@_________@#@ 邮政编码:
@#@_________@#@ 委托人乙(买受人):
@#@_________@#@ 【本人】【法定代表人】姓名:
@#@_________@#@ 国籍:
@#@_________@#@ 【身份证号】【护照】【营业执照注册号】【】:
@#@_________@#@ 地址:
@#@_________@#@ 邮政编码:
@#@_________@#@ 联系电话:
@#@_________@#@ 【委托代理人】【】姓名:
@#@_________@#@ 国籍:
@#@_________@#@ 地址:
@#@_________@#@ 邮政编码:
@#@_________@#@ 联系电话:
@#@_________@#@ 居间人:
@#@_________@#@ 注册地址:
@#@_________@#@ 邮政编码:
@#@_________@#@ 营业执照注册号:
@#@_________@#@ 法定代表人:
@#@_________@#@ 联系电话:
@#@_________@#@ 根据《中华人民共和国合同法》、《中华人民共和国城市房地产管理法》及其他有关法律、法规之规定,委托人甲和委托人乙之间就房屋买卖、两委托人与居间人之间就居间报酬等事项,在平等、自愿、协商一致的基础上达成如";i:
24;s:
22537:
"财务管理计算题及答案@#@财务管理计算题@#@1.某企业计划购入国债,每手面值1000元,该国债期限为5年,年利率为6.5%(单利),则到期时每手可获得本利和多少元?
@#@@#@答:
@#@F=P(1+i×@#@n)@#@=1000×@#@(1+6.5%×@#@5)@#@=1000×@#@1.3250=3312500(元)@#@2.某债券还有3年到期,到期的本利和为153.76元,该债券的年利率为8%(单利),则目前的价格为多少元?
@#@@#@答:
@#@P=F/(1+in)@#@=153.76/(1+8%×@#@3)@#@=153.76/1.24=124(元)@#@ @#@@#@3.企业投资某基金项目,投入金额为1280000元,该基金项目的投资年收益率为12%,投资的年限为8年,如果企业一次性在最后一年收回投资额及收益,则企业的最终可收回多少资金?
@#@@#@ @#@@#@答:
@#@F=P(F/P,i,n)@#@=1280000×@#@(F/P,12%,8)@#@=1280000×@#@2.4760=3169280(元)@#@ @#@@#@4.某企业需要在4年后有1500000元的现金,现在有某投资基金的年收益率为18%,如果,现在企业投资该基金应投入多少元?
@#@@#@ @#@@#@答:
@#@P=F×@#@(P/F,i,n)@#@=1500000×@#@(P/F,18%,4)@#@=1500000×@#@0.5158=773700(元)@#@ @#@@#@5.某人参加保险,每年投保金额为2400元,投保年限为25年,则在投保收益率为8%的条件下,
(1)如果每年年末支付保险金25年后可得到多少现金?
@#@
(2)如果每年年初支付保险金25年后可得到多少现金?
@#@@#@答:
@#@
(1)F=A×@#@(F/A,i,n)@#@=2400×@#@(F/A,8%,25)@#@=2400×@#@73.106=175454.40(元)@#@ @#@
(2)F=A×@#@[(F/A,i,n+1)-1]@#@=2400×@#@[(F/A,8%,25+1)-1]@#@=2400×@#@(79.954-1)=189489.60(元)@#@ @#@@#@6.某人购买商品房,有三种付款方式。
@#@A:
@#@每年年初支付购房款80,000元,连续支付8年。
@#@B:
@#@从第三年开始,在每年的年末支付房款132,000元,连续支付5年。
@#@C:
@#@现在支付房款100,000元,以后在每年年末支付房款90,000元,连续支付6年。
@#@在市场资金收益率为14%的条件下,应该选择何种付款方式?
@#@@#@ @#@@#@答:
@#@A付款方式:
@#@P=80000×@#@[(P/A,14%,8-1)+1]@#@=80000×@#@[4.2882+1]=423056(元)@#@B付款方式:
@#@P=132000×@#@[(P/A,14%,7)—(P/A,14%,2)]@#@=132000×@#@[4.2882–1.6467]=348678(元)@#@C付款方式:
@#@P=100000+90000×@#@(P/A,14%,6)@#@=100000+90000×@#@3.8887=449983(元)应选择B付款方式。
@#@@#@ @#@@#@7.大兴公司1992年年初对某设备投资100000元,该项目1994年初完工投产;@#@各年现金流入量资料如下:
@#@方案一,1994、1995、1996、1997年年末现金流入量(净利)各为60000元、40000元、40000元、30000元;@#@方案二,1994——1997年每年现金流入量为40000元,借款复利利率为12%。
@#@@#@请按复利计算:
@#@
(1)到1994年初原投资额的终值;@#@
(2)各年现金流入量1994年年初的现值。
@#@@#@解:
@#@
(1)计算1994年初(即1993年末)某设备投资额的终值@#@100000×@#@@#@=100000×@#@1.254=125400(元)@#@
(2)计算各年现金流入量1994年年初的现值@#@方案一@#@@#@合计133020(元)@#@方案二:
@#@P=40000(P/A,12%,4)=40000*3.0373=121492(元)@#@ @#@@#@8.1991年初,华业公司从银行取得一笔借款为5000万元,贷款年利率为15%,规定1998年末一次还清本息。
@#@该公司计划从1993年末每年存入银行一笔等额偿债基金以偿还借款,假设银行存款年利率为10%,问每年存入多少偿债基金?
@#@@#@解:
@#@
(1)1998年末一次还清本息数为F=5000×@#@(f/p,15%,8)8=5000×@#@3.059=15295(万)@#@
(2)偿债基金数额每年为(根据年金终值公式)@#@因 @#@15295=A.×@#@7.7156故 A=1982(万元)@#@ @#@@#@9.某公司计划在5年内更新设备,需要资金1500万元,银行的利率为10%,公司应每年向银行中存入多少钱才能保证能按期实现设备更新?
@#@P25@#@分析:
@#@根据年金现值公式,@#@A=1500/6.1051=245.7(万元)@#@ @#@@#@10.某投资者拟购买一处房产,开发商提出了三个付款方案:
@#@@#@方案一是现在起15年内每年末支付10万元;@#@@#@方案二是现在起13年内每年初支付11万元;@#@@#@方案三是前5年不支付,第6年起到16年每年末支付16万元。
@#@@#@假设按银行贷款利率10%复利计息,若采用终值方式比较,问哪一种付款方式对购买者有利?
@#@@#@ @#@@#@解答:
@#@方案一:
@#@F=10×@#@(F/A,10%,15)@#@=10×@#@31.772=317.72(万元)@#@方案二:
@#@F=9.5×@#@(F/A,10%,15)×@#@(1+10%)=332.02(万元)@#@方案三:
@#@F=18×@#@(F/A,10%,10)=18×@#@15.937=286.87(万元)@#@从上述计算可得出,采用第三种付款方案对购买者有利。
@#@@#@11.李博士是国内某领域的知名专家,某日接到一家上市公司的邀请函,邀请他作为公司的技术顾问,指导开发新产品。
@#@邀请函的具体条件如下:
@#@@#@
(1)每个月来公司指导工作一天;@#@
(2)每年聘金10万元;@#@(3)提供公司所在A市住房一套,价值80万元;@#@(4)在公司至少工作5年。
@#@@#@李博士对以上工作待遇很感兴趣,对公司开发的新产品也很有研究,决定应聘。
@#@但他不想接受住房,因为每月工作一天,只需要住公司招待所就可以了,这样住房没有专人照顾,因此他向公司提出,能否将住房改为住房补贴。
@#@公司研究了李博士的请求,决定可以在今后5年里每年年初给李博士支付20万元房贴。
@#@收到公司的通知后,李博士又犹豫起来,因为如果向公司要住房,可以将其出售,扣除售价5%的契税和手续费,他可以获得76万元,而若接受房贴,则每年年初可获得20万元。
@#@假设每年存款利率2%,则李博士应该如何选择?
@#@@#@ @#@@#@解答:
@#@要解决上述问题,主要是要比较李博士每年收到20万元的房贴与现在售房76万元的大小问题。
@#@由于房贴每年年初发放,因此对李博士来说是一个即付年金。
@#@其现值计算如下:
@#@@#@P=A×@#@@#@·@#@(1+i)@#@=20×@#@[(P/A,2%,4)+1]@#@=20×@#@[3.8077+1]@#@=20×@#@4.8077@#@=96.154(万元)@#@从这一点来说,李博士应该接受房贴。
@#@@#@ @#@@#@13.时代公司现有三种投资方案可供选择,三方案的年报酬率以及其概率的资料如下表:
@#@@#@市场状况@#@发生概率@#@投资报酬率@#@甲方案@#@乙方案@#@丙方案@#@繁荣@#@一般@#@衰退@#@0.3@#@0.5@#@0.2@#@40%@#@20%@#@0@#@50%@#@20%@#@-15%@#@60%@#@20%@#@-30%@#@假设甲方案的风险报酬系数为8%,乙方案风险报酬系数为9%,丙方案的风险报酬系数为10%。
@#@@#@时代公司作为稳健的投资者欲选择期望报酬率较高而风险报酬率较低的方案,试通过计算作出选择。
@#@@#@分析:
@#@@#@
(1)计算期望报酬率@#@甲方案:
@#@K=0.3×@#@40%+0.5×@#@20%+0.2×@#@0%=22%@#@乙方案:
@#@K=0.3×@#@50%+0.5×@#@20%+0.2×@#@(-15%)=22%@#@丙方案:
@#@K=0.3×@#@60%+0.5×@#@20%+0.2×@#@(-30%)=22%@#@
(2)计算标准离差@#@甲方案:
@#@@#@乙方案:
@#@@#@丙方案:
@#@@#@(3)计算标准离差率@#@甲方案:
@#@V=δ/K=14%/22%=63.64%@#@乙方案:
@#@V=δ/K=22.6%/22%=102.73%@#@丙方案:
@#@V=δ/K=56.9%/22%=142.%@#@(4)导入风险报酬系数,计算风险报酬率@#@甲方案:
@#@RR=B.V=8%×@#@63.64%=5.1%@#@乙方案:
@#@RR=9%×@#@102.73%=9.23%@#@丙方案:
@#@RR=10%×@#@258.62%=14.18%@#@综合以上计算结果可知,三种方案估期望报酬率均为22%,所以时代公司应该选择风险报酬率最低的甲方案。
@#@@#@ @#@@#@15.某公司产销量与资金需求量有关资料如下表所示,若预测2016年产销量为7.8万吨。
@#@要求:
@#@分别用回归直线法和高低点法预测某公司2016年资金需求量。
@#@@#@产销量与资金变化情况表@#@年度@#@2011@#@2012@#@2013@#@2014@#@2015@#@产销量x/万吨@#@6.0@#@5.5@#@5.0@#@6.5@#@7.0@#@资金需求量y/万元@#@500@#@475@#@450@#@520@#@550@#@ @#@@#@解:
@#@b=(550-450)/(7-5)=50@#@a=550-50*7=200@#@y=200+50x@#@某公司2006年资金需求量:
@#@200+50*7.8=590@#@ @#@@#@16.某企业发行长期债券500万元,债券的票面利率为12%,期限为6年,第6年末一次还本付息。
@#@要求计算在市场利率分别为10%和15%情况下债券的发行价格(债券价格为多少时可购入)。
@#@@#@ @#@@#@@#@17.某企业采购一批零件,价值6000元,供应商规定的付款条件:
@#@3/10,2/20,1/40,n/60。
@#@每年按360天计算。
@#@要求回答下列互不相关的问题。
@#@@#@
(1)假设银行短期贷款利率为15%,计算放弃现金折扣的成本,并确定对该公司最有利的付款日期和价格。
@#@@#@
(2)假设目前有一短期投资报酬率为40%,确定对该公司最有利的付款日期和价格。
@#@@#@答案:
@#@
(1)第10天放弃现金折扣成本@#@=[3%/(1-3%)]×@#@360/(60-10)=22.27%(2分)@#@第20天放弃现金折扣成本=[2%/(1-2%)]×@#@360/(60-20)=18.37%@#@(2分)@#@第40天放弃现金折扣成本=[1%/(1-1%)]×@#@360/(60-40)=18.18%@#@(2分)@#@当银行短期贷款利率为15%时,有以下关系:
@#@@#@15%<@#@18.18%<@#@18.37%<@#@22.27%,此时应选择享受现金折扣@#@对公司最有利的付款日期为第10天,价格为6000×@#@(1-3%)=5820(元)(2分)@#@
(2)因为短期投资报酬率为40%时,有以下关系:
@#@@#@40%>@#@22.27%>@#@18.37%>@#@18.18%,此时应放弃现金折扣@#@对公司最有利的付款日期为第60天,价格全额付款6000元。
@#@(2分)@#@18.某企业按面值发行面值为1000元,票面利率为12%的长期债券,筹资费率为4%,企业所得税率为30%,试计算长期债券的资金成本。
@#@@#@解:
@#@长期债券的资金成本为:
@#@@#@19.某公司根据生产经营的需要筹集资金1000万元,具体为:
@#@向银行借款300万元,发生手续费3万元,借款利率6%;@#@发行债券400万元,支付广告费、发行费10万元,面值发行,债券利率10%;@#@动用自有资金300万元,自有资金资金成本率7%,公司使用的所得税率25%。
@#@@#@要求:
@#@1、计算银行借款和发行债券的个别资金成本。
@#@@#@2、计算筹集900万元资金的综合成本。
@#@@#@解:
@#@借款利率成本率=6%(1-25%)/(1-1%)=4.55%@#@发行债券成本率=400*10%(1-25%)/(400-10)=7.69%@#@自有资金资金成本率7%@#@综合成本率=4.55%*0.3+7.69%*0.4+7%*0.3=6.54%@#@20.某股份有限公司为扩大经营业务,拟筹资1000万元,现在A、B两个方案供选择。
@#@有关资料如下表:
@#@@#@筹资方式@#@A方案@#@B方案@#@筹资额@#@资金成本%@#@筹资额@#@资金成本%@#@长期债券@#@500@#@5@#@200@#@3@#@普通股@#@300@#@10@#@500@#@9@#@优先股@#@200@#@8@#@300@#@6@#@合计@#@1000@#@ @#@1000@#@ @#@要求:
@#@通过计算分析该公司应选用的筹资方案。
@#@@#@解:
@#@A方案:
@#@@#@
(1)各种筹资占总额的比重@#@长期债券:
@#@500/1000=0.5@#@普通股:
@#@300/1000=0.3优先股:
@#@200/1000=0.2@#@
(2)综合资金成本=0.5×@#@5%+0.3×@#@10%+0.2×@#@8%=7.1%@#@ B方案:
@#@@#@
(1)各种筹资所占总额的比重@#@ 长期债券:
@#@200/1000=0.2@#@ 普通股:
@#@500/1000=0.5优先股:
@#@300/1000=0.3@#@
(2)综合资金成本=0.2×@#@3%+0.5×@#@9%+0.2×@#@6%=6.9%@#@通过计算得知A方案的综合资金成本大于B方案的综合资金成本,所以应选B方案进行筹资。
@#@@#@21.某投资项目资金来源情况如下:
@#@银行借款300万元,年利率为4%,手续费为4万元。
@#@发行债券500万元,面值100元,发行价为102元,年利率为6%,发行手续费率为2%。
@#@优先股200万元,年股利率为10%,发行手续费率为4%。
@#@普通股600万元,每股面值10元,每股市价15元,每股股利为2.40元,以后每年增长5%,手续费率为4%。
@#@留用利润400万元。
@#@该投资项目的计划年投资收益为248万元,企业所得税率为33%。
@#@企业是否应该筹措资金投资该项目?
@#@@#@个别资金比重:
@#@@#@银行借款比重=300/2000=15% @#@债券资金比重=500/2000=25%@#@优先股资金比重=200/2000=10% @#@普通股资金比重=600/2000=30%@#@留存收益资金比重=400/2000=20%@#@个别资金成本:
@#@@#@银行借款成本=300×@#@4%×@#@(1-33%)/(300-4)=2.72%@#@债券资金成本=100×@#@6%×@#@(1-33%)/[102×@#@(1-2%)]=4.02%@#@优先股资金成本=10%/1×@#@(1-4%)=10.42%@#@普通股资金成本=2.40/[15×@#@(1-4%)]+5%=21.67%@#@留存收益资金成本==2.4/15+5%=21%@#@加权平均资金成本=@#@2.72%×@#@15%+4.02%×@#@25%+10.42%×@#@10%+21.67%×@#@30%+21%×@#@20%@#@=0.41%+1.01%+1.04%+6.50%+4.2%=13.16%@#@年投资收益率=248/2000=12.4%@#@资金成本13.15%>@#@投资收益率12.4%,因此不该筹资投资该项目。
@#@@#@22.某企业目前拥有长期资金100万元,其中长期借款20万元,长期债券20万元。
@#@经分析,企业目前的资本结构是最佳的,并认为资新资金后仍应保持这一结构。
@#@企业拟考虑筹资新资金,扩大经营,个别资金成本随筹资额增加而变动的情况如下表所示。
@#@@#@资金来源@#@新筹资的数量范围@#@资金成本/%@#@长期借款@#@5万元内@#@5万元以上@#@5@#@6@#@长期债券@#@10万元内@#@10万元以上@#@8@#@10@#@普通股@#@18万元内@#@18万元以上@#@12@#@14@#@要求:
@#@计算该企业新筹资总额的分界点,编制边际资金成本规划表。
@#@@#@解:
@#@计算筹资突破点@#@长期借款=5/20%=25(万元)@#@长期债券=10/20%=50(万元)@#@普通股=18/60%=30(万元)@#@新筹资范围:
@#@0-25-30-50-计算@#@编制边际资金成本规划表@#@序号@#@筹资总额(万元)@#@筹资方式@#@目标资本结构%@#@个别资本成本%@#@资金边际成本%@#@合计@#@1@#@0-25@#@长期借款@#@20@#@5@#@1@#@9.8@#@长期债券@#@20@#@8@#@1.6@#@普通股@#@60@#@12@#@7.2@#@2@#@25-30@#@长期借款@#@20@#@6@#@1.2@#@10@#@长期债券@#@20@#@8@#@1.6@#@普通股@#@60@#@12@#@7.2@#@3@#@30-50@#@长期借款@#@20@#@6@#@1.2@#@11.2@#@长期债券@#@20@#@8@#@1.6@#@普通股@#@60@#@14@#@8.4@#@4@#@50以上@#@长期借款@#@20@#@6@#@1.2@#@11.6@#@长期债券@#@20@#@10@#@2@#@普通股@#@60@#@14@#@8.4@#@23.某企业目前拥有资本1000万元,其结构为:
@#@债务资本20%(年利息为20万元),普通股权益资本80%(发行普通股10万股,每股面值80元)。
@#@现准备加筹资400万元,有两种筹资方案可供选择:
@#@@#@
(1)全部发行普通股:
@#@增发5万股,每股面值80元。
@#@@#@
(2)全部筹措长期债务:
@#@利率为10%,利息为40万元。
@#@@#@企业追加筹资后,息税前利润预计为160万元,所得税率为33%。
@#@@#@要求:
@#@
(1)计算每股盈余无差别点。
@#@
(2)通过计算分析该公司应选用的筹资方案。
@#@@#@ @#@@#@解:
@#@
(1)增长普通股与增加债务两种增资方式下的无差别点为:
@#@@#@ @#@@#@24.某公司年销售额为1000万元,变动成本率为75%,全部固定成本及利息费用共计150万元,总资产为500万元,资产负债率为40%,负债平均成本为10%,假设所得税率为40%。
@#@要求计算:
@#@@#@
(1)此公司的经营杠杆系数。
@#@@#@
(2)财务杠杆系数。
@#@@#@(3)总杠杆系数。
@#@@#@
(1)经营杠杆系数=1+(150-20)/[1000*(1-75%)-130]=1+130/120=2.08;@#@@#@
(2)财务杠杆系数=[1000*(1-75%)-130]/{[1000*(1-75%)-130]-(500*40%*10%)}@#@=120/(120-20)=1.2;@#@@#@(3)总杠杆系数=2.08*1.2=2.496@#@25.北方公司年销售额1000万元,变动成本540万元,固定成本230万元,负债600万元,负债的利息率为5%,该公司所得税税率为30%。
@#@@#@要求:
@#@计算经营杠杆系数、财务杠杆系数和综合杠杆系数。
@#@@#@EBIT=1000-540-230-=230@#@经营杠杆系数=(230+230)/230=2@#@财务杠杆系数=230/(230-600*5%)=1.15@#@综合杠杆系数=2*1.15=2.3@#@26.某企业发行在外普通股100万股,每股1元,已发行10%利率的债券400万元,该公司打算为一个新项目融资500万元,新项目投产后每年息税前利润增加到200万元,现有二个方案可供选择:
@#@
(1)按12%的利率等价发行债券,
(2)按每股20元发行新股,公司使用的所得税率40%,
(1)计算两个方案的每股利润@#@方案一:
@#@每股利润=(200-100)(1-40%)/100=0.6(元)@#@方案二:
@#@每股利润=(200-40)(1-40%)/125=0.77(元)@#@
(2)计算两个方案的每股盈余无差别点息税前利润@#@(每股盈余无差别点息税前利润-100)(1-40%)/100=(每股盈余无差别点息税前利润-40)(1-40%)/125@#@每股盈余无差别点息税前利润=340(万元)@#@(3)计算两个方案的财务杠杆系数。
@#@@#@方案一财务杠杆系数=200/200-100=2@#@方案二财务杠杆系数200/200-40=1.25@#@(4)判断哪个方案好@#@方案二的每股收益高于方案一,方案二的财务杠杆系数小于方案一,说明方案二的风险小于方案一,收益高于方案一因此,应选择方案二。
@#@@#@第五章@#@27.某企业3月份预计货币资金支付总额为500000元,该月份支付情况稳定。
@#@每次买卖证券的经纪费用为80元,证券月利率为1%,要求确定最佳货币资金变现量。
@#@P201@#@答案:
@#@最佳每次变现数量=@#@31.某公司商品赊销净额为960万元,变动成本率为65%,资金利率为20%,在现有的收帐政策下,全年的收帐费用为10万元,坏帐损失率为8%,平均收款天数为72天。
@#@如果改变收帐政策,全年的收帐费用为16万元,坏帐损失率为5%,平均收款天数为45天。
@#@企业是否要改变收帐政策?
@#@@#@原来收帐政策的信用成本:
@#@@#@机会成本=(960×@#@72/360)×@#@65%×@#@20%=24.96万元@#@管理成本=10万元@#@坏帐成本=960×@#@8%=76.8万元@#@信用成本=24.96+10+76.8=111.76万元@#@改变收帐政策的信用成本:
@#@@#@机会成本=(960×@#@45/360)×@#@65%×@#@20%=15.6万元@#@管理成本=16万元@#@坏帐成本=960×@#@5%=48万元@#@信用成本=15.6+16+48=79.6万元@#@所以,在原来收帐政策下的信用成本为111.76万元,改变收帐政策后的信用成本为79.6万元.可以改变收帐政策。
@#@@#@32.某企业生产A产品,其固定成本为10万元,变动成本率为70%。
@#@目前该企业有两种信用标准供选择:
@#@@#@项目@#@甲标准@#@乙标准@#@坏账损失率@#@3%@#@5%@#@销售收入@#@30万元@#@40万元@#@平均收账期@#@30天@#@50天@#@可能收账费用@#@2万元@#@5万元@#@企业的综合资金成本率为12%。
@#@要求:
@#@试对信用标准进行选择。
@#@@#@甲标准=30-10-30*70%-30*3%-30*70%*30*12%/360-2=20-21-0.9-O.21-2=-4.11@#@乙标准=40-10-40*70%-40*5%-40*70%*50*12%/360-5=30-28-2-0.47-5=-5.47@#@选择甲标准@#@33.某公司经营手机,预计全年采购量为5000部,手机每部的进价1000元,每次进货费用为5000元,年单位储存成本50元,利息率5%。
@#@据以计算(P187):
@#@@#@
(1)经济采购批量;@#@
(2)经济进货批量存货总成本;@#@(3)经济采购批量平均占用资金;@#@@#@(4)年度存货最佳进货次数;@#@(5)进货间隔天数。
@#@@#@答:
@#@
(1)经济采购批量=@#@1000@#@
(2)经济进货批量存货总成本=@#@=50000@#@(3)经济采购批量平均占用资金=1000/2*1000=500000@#@(4)年度存货最佳进货次数=5000/1000=5次@#@(5)进货间隔天数=360/5=72天@#@34.某公司每年需要甲材料6000件,每次进货费用为250元,单位甲材料年储存成本12元,销售企业提出如下表所示促销方案。
@#@@#@采购量/件@#@单价/元@#@1000以下@#@1000—1500@#@1500以上@#@40(标准价)@#@38@#@35@#@要求:
@#@计算确定最佳采购批量及最低相关总成本@#@35.某企业准备购买一设备设备买价32万元,预计可用5年,其各年年未产生的现金流量预测如下:
@#@现金流量单位万元@#@年份12345@#@现金流量812121212@#@若贴现率为10%,
(1)试计算该项投资的净现值和现值指数评判甲、乙二个方案的优劣;@#@@#@并说明是否投资该备。
@#@@#@净现值=12×@#@3.791-12×@#@0.909+8×@#@0.909-32=9.856>0方案可行@#@现值指数=(12×@#@3.791-12×@#@0.909+8×@#@0.909)/32=1.308>1方案可行@#@36.某企业拟投资一个新项目,现有甲、乙两个投资方案可供选择:
@#@@#@甲方案投资总额1000万元,需建设期一年,投资分两次进行,第一年初投入500万元,第二年初投入500万元,第二年建成并投产,投产后每年税后利润100万元,项目建成后可用9年,9年后残值100万元。
@#@@#@乙方案投资总额1500万元,建设期二年,投资分三次进行,第一年初投入700万元,第二年初投入500万元,第三年初投入300万元,第三年建成并投产,投产后每年税后利润200万元,项目建成后可用8年,8年后残值200万元,若资金成本为10%,项目按直线法进行折旧,要求
(1)通过计算净现值进行方案选优。
@#@
(2)计算投资回收期@#@ @#@@#@甲方案:
@#@营业净现金流量=100+(1000-100)/9=200@#@净现值=200×@#@5.759×@#@0.909+100×@#@0.386-500-500×@#@0.909=131.08(万元)@#@投资回收期=1000/200+1=6(年)@#@乙方案:
@#@营业净现金流量=200+(1500-200)/8=362.5(万元)@#@净现值=362.5×@#@5.335×@#@0.826+200×@#@0.386-(700+500×@#@0.909+300*0.82";i:
25;s:
19070:
"初中化学质量守恒定律教学设计沪教版@#@第五单元课题1质量守恒定律的教学设计@#@江苏省江阴高级中学初中部 高云瑾214431@#@关键词:
@#@教学设计质量守恒定律科学探究。
@#@@#@一、学情和教材分析@#@质量守恒定律是学生理解化学反应质量关系和内涵的基础,也是学习化学反应方程式和关于化学方程式简单计算的基础。
@#@在前面的学习中,学生已学习了水的知识,通过电解水实验、水的电解微观图示,学生已能从微观角度了解水的分解反应,通过第三、四单元关于物质结构知识的学习,学生对分子、原子、元素等概念有了初步的认识,初步具备了一定的微观想象能力和分析问题的能力。
@#@本课题实验是学生接触的第一次定量化学实验,学生们对实验现象的观察、记录、描述有了初步的认识,初步具备了一些基本实验操作的技能,对于开展小组式的同伴之间相互协作学习方式也有了一些体验。
@#@@#@二、教学目标@#@
(一)知识目标@#@理解质量守恒定律的涵义和微观意义。
@#@@#@
(二)能力目标@#@引导学生经历科学探究的过程:
@#@提出问题、猜想与假设、制定计划、实施文案,观察实验、搜集整理信息、思考与结论和表达与交流等几个步骤。
@#@初步形成科学探究的能力。
@#@@#@(三)情感态度、价值观:
@#@@#@1.激发学生兴趣,加深师生感情,培养学生严谨求实的科学态度。
@#@@#@2.体验合作学习,分享快乐,共享成功。
@#@@#@三、教学重难点@#@重点:
@#@质量守恒定律的涵义及其运用@#@难点:
@#@从微观角度理解质量守恒定律的本质,运用质量守恒定律进行知识的应用和拓展。
@#@可通过分子、原子的模型演示化学反应中分子的拆分,原子的重组来化解该知识难点。
@#@@#@四、教学方法和学法指导@#@根据建构主义思想,教师是课堂教学的组织者,是学生主动建构的帮助者、促进者。
@#@教师应发挥“导向”作用,创设情境,调动学生的积极性,帮助学生发现问题,进行“问题解决”。
@#@对学生可能发生的错误,要及时判断并纠正。
@#@以学生为中心,使学生成为信息加工的主体、知识意义的主动建构者。
@#@@#@科学有效的学习方法,对于学生提高学习效率起着重要作用。
@#@可采用以下方法:
@#@@#@
(一)实验探究法@#@本课引导学生从日常现象提出问题,做出假设,在教师的协作下设计实验方案或有关的活动方案,寻求解决问题的依据或证据,定性或定量地处理有关的信息和资料,通过同学之间的相互讨论,学会表达和交流,从中体验活动的乐趣和积极的情感。
@#@形成良好的学习习惯和学习方法。
@#@@#@
(二)自学阅读法@#@引导学生阅读教材,学会从教材提供的信息中获取知识。
@#@@#@(三)课堂讨论法@#@以学生小组为单位,开展学生的问题讨论,在结束课题时,采用学生小组讨论:
@#@今天学到了什么?
@#@然后,每组代表交流各自的认识,教师适当引导、点评。
@#@@#@(四)设置生活情景引入课题@#@教材中,质量守恒定律引入实验是从天平平衡的实验开始的,学生通过自学也能明白这其中的道理,我在查阅资料的过程中,有人建议可从变化前后,天平不平衡引入,再改进装置,使天平平衡,这样更能加深对质量守恒定律的理解。
@#@所以,我设计为班内某同学过生日,从点生日蜡烛前天平平衡到点燃蜡烛后天平失去平衡,又如何改进装置重新使天平平衡,提出问题,引入课题。
@#@@#@五、教学媒体和教学技术@#@
(一)多媒体课件;@#@@#@
(二)仪器:
@#@托盘天平、锥形瓶、镊子、坩埚钳、酒精灯、石棉网、塑料可乐瓶、气球(该气球的质量要好,建议从大型超市购买品牌产品。
@#@)@#@(三)药品:
@#@白磷、铁钉、硫酸铜溶液、盐酸、碳酸钠、镁条、蜡烛。
@#@@#@(四)自制模拟原子教具:
@#@@#@1.用不同颜色的彩色硬卡纸剪出数个直径为6公分左右的圆卡纸,并在圆卡纸上分别写好“碳”、“氧”等字。
@#@@#@2.拆下磁性贴的小圆磁片。
@#@@#@3.用502胶水将小圆磁片和圆卡纸粘在一起制作模拟原子。
@#@@#@(五)自制蛋糕模型:
@#@用泡沫塑料裁出蛋糕,大小刚好能放在天平的托盘上(天平规格为1000克),将蜡烛用胶水胶粘在蛋糕模型上,所用的蜡烛建议使用细的生日蜡烛,数量要多一些,这样才能使点燃的蜡烛在较短的时间内使天平失去平衡,现象比较明显。
@#@@#@(六)准备一只真的生日小蛋糕@#@六、教学流程和过程@#@
(一)教学流程@#@
(二)教学过程@#@教学过程@#@教师活动@#@学生活动@#@设计意图@#@课前准备@#@1.课前悄悄地寻找一位当天或近日过生日的同学。
@#@播放生日快乐背景音乐。
@#@@#@2.组建学习小组(每组3至4人)。
@#@@#@做好课前准备@#@做好课前准备,渲染课堂气氛。
@#@@#@情境引入@#@师:
@#@这里有一只插了真蜡烛的蛋糕模型,放在天平左盘上,右盘用砝码使之平衡。
@#@今天是某同学的生日,(或过几天就是某同学的生日)我们一起为他过一次生日,有请某同学上来,先请你点燃蜡烛,再回答几个问题:
@#@@#@1.蜡烛燃烧是化学变化吗?
@#@@#@2.蜡烛燃烧生成了什么物质?
@#@@#@3.想一下,你有什么愿望?
@#@@#@请你先许个愿,好,让我们一起祝愿某某同学生日快乐,学习进步!
@#@(掌声)请吹灭蜡烛。
@#@谢谢你!
@#@@#@唱生日歌@#@创设生活情境,进行师生互动,培养师生感情,调动学生情绪,激发兴趣。
@#@@#@引导观察,分析@#@师:
@#@蜡烛熄灭后,天平还保持平衡吗?
@#@@#@1.天平为什么会失去平衡呢?
@#@@#@2.如将生成的二氧化碳气体与水蒸气收集起来,是否等于蜡烛减少的质量?
@#@为什么?
@#@@#@1.观察@#@2.小组讨论@#@3.进行表达:
@#@可能有多种不同的回答。
@#@@#@培养学生的观察能力、交流能力、语言表达能力。
@#@@#@提出问题@#@师:
@#@参加反应的蜡烛和氧气质量总和与生成的二氧化碳和水的质量总和之间有什么关系?
@#@或者说,在一定条件下,反应物之间发生了化学反应,生成了新物质,物质种类发生了变化,参加反应的反应物质量总和与生成物质量总和有什么关系呢?
@#@@#@板书:
@#@Σm(反应物)?
@#@Σm(生成物)@#@师:
@#@这就是我们今天所要探究的课题:
@#@质量守恒定律@#@思考@#@培养学生敢于提出问题的能力。
@#@提出问题需要“想象与创造”。
@#@@#@作出假设:
@#@@#@Σm(反应物)?
@#@Σm(生成物)@#@可能有三种回答:
@#@@#@1、等于。
@#@@#@2、大于。
@#@@#@3、小于。
@#@@#@引导学生主动、大胆地对所探究的问题进行合理猜测与假设。
@#@@#@阅读教材@#@引导阅读教材第90页@#@阅读@#@培养学生的阅读和自学能力,学会信息提炼。
@#@@#@集体探究@#@板书:
@#@@#@方案一:
@#@石蜡+氧气@#@二氧化碳+水@#@(固)(气)(气)@#@(气)@#@师:
@#@反应中,天平看起来并不相等,如要使以上实验中的天平保持平衡,那么装置需改进,如何改进呢?
@#@@#@出示装置。
@#@并进行演示。
@#@@#@ @#@@#@1.探究:
@#@化学反应前的质量和化学反应后的质量关系@#@2.小组讨论。
@#@@#@3.进行交流。
@#@@#@培养学生进行创新思维的能力。
@#@@#@结论@#@板书:
@#@Σm(石蜡+氧气)=Σm(二氧化碳+水)@#@师:
@#@但有一个前提:
@#@本实验必须在密闭的容器中才能得到正确的结论@#@答:
@#@本实验方案的前提是在密闭的容器中进行,因为反应物和生成物中都有气体。
@#@@#@学会分析,进行归纳和总结。
@#@@#@分组探究方案@#@师:
@#@实验中,天平是我们使用的重要研究工具,我们还可使用天平设计其他的探究方案,请同学阅读教材第90页和第91页的实验方案。
@#@分小组选择自己的实验方案@#@板书:
@#@@#@方案二:
@#@P+O2@#@P2O5@#@(固)(气)(固)@#@方案三:
@#@Fe+CuSO4→FeSO4+Cu@#@(固)(液)(液)(固)@#@学生分组讨论,相互补充得出主要实验步骤:
@#@@#@1、调节天平平衡;@#@@#@2、称量反应前各物质质量总和;@#@@#@3、使反应发生;@#@@#@4、称量反应后各物质质量总和;@#@@#@5、比较反应前后各物质质量总和的关系。
@#@@#@6、记录实验现象和数据。
@#@@#@发挥小组合作学习的作用,引导学生主设计实验方案,进行实验和收集数据的能力。
@#@@#@表达交流@#@教师引导交流并点评。
@#@@#@学生分别交流他们的操作步骤、装置,观察到的现象,分析,共同得出结论:
@#@反应前各物质质量总和等于反应后各物质质量总和。
@#@@#@培养学生对探究的数据进行描述、对探究现象归纳总结的能力。
@#@@#@得出结论@#@板书:
@#@@#@质量守恒定律的含义:
@#@参加化学反应的各物质的质量总和,等于反应后生成的各物质的质量总和。
@#@适用于一切化学反应。
@#@@#@朗读,理解含义@#@使学生进行深入思考,加强对定理的理解。
@#@@#@讨论@#@质量守恒定律的关键词含义:
@#@@#@①化学反应(物理变化不符合)。
@#@@#@②参加。
@#@@#@③各物质总质量(各物质是指所有参加反应的固体、气体、液体。
@#@不能有任何遗漏。
@#@)。
@#@@#@④是质量,而不是其他物理量。
@#@@#@根据自己理解发表看法。
@#@@#@形成正确的学科知识。
@#@@#@练习@#@多媒体:
@#@在化学反应A+B→C中,若@#@10克A与5克B恰好反应,则生成C的质量是()克。
@#@@#@②现有10克A,只有8克A与5克B反应,则生成C的质量是()克。
@#@@#@③10克A与5克B充分反应后,生成9克C,则参加反应的A是()克。
@#@@#@④现有A为10克,B为5克,反应后,还剩5克A和1克B,则生成C()克。
@#@@#@答:
@#@@#@①15克@#@②13克@#@③4克@#@④9克@#@强化学生对质量守恒定律的知识应用能力和理解。
@#@@#@反思@#@师:
@#@1.方案一中,为什么要将点燃的蜡烛快速放入瓶内?
@#@是否可改进?
@#@@#@但是要考虑一个问题:
@#@如何在密闭装置内将蜡烛点燃呢?
@#@请同学课后去思考一下。
@#@@#@2.白磷燃烧实验中,能否拿掉气球?
@#@能不能去掉瓶塞?
@#@为什么?
@#@@#@3.气球为什么先鼓后瘪?
@#@@#@4.锥形瓶只用橡皮塞塞住会出现什么问题?
@#@@#@5.铁钉与硫酸铜的反应为什么不用密闭装置?
@#@@#@6.如果反应前后容器内与环境有物质的交换,要证明质量守恒定律,对反应的容器有什么要求?
@#@@#@答:
@#@@#@1.防止生成的二氧化碳和水蒸气向空气中扩散,可改在密闭装置内进行。
@#@@#@但如何在密闭装置内将蜡烛点燃呢?
@#@@#@2.都不能,防止气体交换。
@#@@#@3.白磷燃烧产生热量,使气球内压强变大,冷却后压强消耗了氧气,压强减小。
@#@@#@4.橡皮塞可能弹出。
@#@@#@5.反应前后容器与环境没气体交换。
@#@@#@6.反应应该在密闭容器内进行。
@#@@#@通过反思与评价,学生发现实验探究中存在的问题,扬长避短,获得新的发现和改进建议的能力。
@#@@#@拓展实验一@#@板书:
@#@@#@碳酸钠+盐酸→氯化钠+二氧化碳+水@#@Na2CO3+HCl→NaCl+CO2+H2O@#@师:
@#@介绍操作步骤、装置、注意事项。
@#@@#@实验:
@#@碳酸钠和盐酸反应@#@现象:
@#@反应结束后,天平不平衡@#@设置新的问题,引发学生的新思考@#@反思@#@师:
@#@@#@1、天平为什么在反应后失去平衡?
@#@@#@2、如何改进?
@#@@#@3、展示改进装置并演示改进装置。
@#@@#@ @#@@#@答:
@#@1生成物有气体向空气中扩散。
@#@@#@2、使装置密闭。
@#@@#@培养学生的发现问题,解决问题的创新思维能力。
@#@@#@拓展(补充)实验二@#@教师介绍并板书:
@#@@#@铜+氧气@#@氧化铜@#@Cu+O2@#@CuO@#@固气固@#@多媒体播放:
@#@将铜丝用细绳平衡悬挂,再在铜丝的左端下方用酒精喷灯加热。
@#@如下图@#@ @#@@#@使多媒体播放停格。
@#@@#@提问:
@#@铜丝加热后,如失去平衡,铜丝哪一端下沉?
@#@@#@继续播放多媒体:
@#@铜丝左端下沉@#@教师分析原因:
@#@m(铜+氧气)=m氧化铜@#@ @#@@#@学生观察现象。
@#@@#@ @#@@#@少数学生认为可能左端下沉。
@#@大多数学生会认为可能右端下沉。
@#@@#@学生取得一致认识。
@#@@#@进一步培养学生大胆猜想和观察能力,严谨的治学态度。
@#@@#@拓展实验三@#@演示并板书:
@#@@#@镁+氧气@#@氧化镁@#@Mg+O2@#@MgO@#@(固)(气)(固)@#@讨论@#@1、称得的白色固体质量反而减少,为什么?
@#@@#@2、在燃着的镁条上方罩上罩,使生成物全部收集起来称量,会出现什么结果?
@#@为什么?
@#@@#@师:
@#@军事上,可用镁制作照明弹等。
@#@@#@学生观察并描述:
@#@@#@剧烈燃烧,发出耀眼白光,生成白烟。
@#@@#@学生记录数据:
@#@@#@m(反应前)@#@41g(有棉网)@#@m(反应后)@#@39.5g@#@答:
@#@@#@1.生成物有一部分向空气中扩散了@#@2.称量结果比41克大,因为参加反应的镁条的质量与氧气的质量之和等于生成的氧化镁的质量。
@#@@#@培养学生反思与评价的能力,开拓学生思维。
@#@@#@讨论@#@师:
@#@宏观上,物质在发生化学反应前后,参加反应的反应物质量总和与生成物的质量总和相等。
@#@从分子和原子的角度来看,化学反应的过程,就是参加反应的各物质的分子拆分成原子,原子重新组合成新的分子的过程,如:
@#@@#@碳+氧气@#@二氧化碳@#@(用不同颜色的磁性贴贴在磁性黑板上代表不同的原子,通过移动磁性贴直观演示分子的拆分。
@#@)@#@板书:
@#@在反应前后,原子的种类,数目、质量一定不变。
@#@@#@师:
@#@这也是质量守恒定律的本质。
@#@@#@归纳:
@#@@#@在反应前后,物质的种类、分子种类一定发生改变。
@#@原子的种类没有发生改变,数目没有增减,原子的质量也没有改变,所以物质的总质量也没有改变。
@#@@#@理解原子是化学反应的最小微粒,建立化学反应的微粒观。
@#@弄清化学反应的本质。
@#@为下步学习化学反应方程式打下基础。
@#@@#@讨论@#@1、蜡烛燃烧后,生成了二氧化碳和水,判断石蜡中一定含有什么元素?
@#@可能含有什么元素?
@#@为什么?
@#@@#@2、已知蔗糖在隔绝空气加热后的产物是CO2和H2O,则蔗糖的成分中的元素组成?
@#@@#@3、24.5克氯酸钾与5克二氧化锰混合共热,待完全反应后,冷却称量剩余固体物质19.9克,则生成氧气_____克。
@#@@#@答:
@#@@#@1、一定有碳、氢元素,可能有氧元素,因为反应前后元素种类不变。
@#@氧气提供了氧元素@#@2、一定有碳、氢、氧元素@#@3、9.6克@#@培养学生对所学知识的应用能力和逻辑推理能力。
@#@@#@总结交流@#@师:
@#@今天的学习,大家有什么收获?
@#@@#@师:
@#@从知识内容(定律)和学习方法(探究过程)进行总结。
@#@@#@讨论,并交流。
@#@@#@培养学生的概括和语言表达能力@#@引出新问题,结束语@#@师:
@#@1.C+O2@#@CO2这个式子能不能体现化学反应前后,原子的种类、原子的数目、原子的质量不变?
@#@所以可@#@以把上述式子改成C+O2@#@CO2@#@2.P+O2@#@P2O5却不能体现质量守恒定律,那我们怎样用化学式来体现质量守恒定律呢?
@#@我们下次继续探究学习。
@#@@#@3.布置作业。
@#@@#@师:
@#@有请某同学上来,送你生日蛋糕,让我们用鼓掌祝她生日快乐!
@#@@#@答:
@#@能体现@#@ @#@@#@鼓掌@#@学生体会积极的情感态度与价值观,内化成勇于探索,勇于实践的驱动力。
@#@@#@ @#@@#@七、板书设计@#@ @#@@#@八、教学反思@#@本节课教学实践从学生熟悉的生活场景进行讨论,激发了学生的兴趣,培养了师生感情,一上课就紧紧抓住了学生的心。
@#@学生自己发现问题,学会分析,学会表达,培养了学生探究学习能力。
@#@教学中培养了学生反思、质疑、寻问的良好课堂学习习惯。
@#@使反思学习行为贯穿整个学习过程。
@#@学生能从宏观质量的角度理解质量守恒定律,通过自制原子教具,在黑板上形象直观演示化学变化的实质,使学生从微观的角度更好地理解质量守恒定律的内涵。
@#@@#@在学生分组实验时,个别学生的动手能力较薄弱,要根据学生的学习能力和动手能力合理搭配小组成员。
@#@在课堂学习中,学生会提出许多不同的看法,教师要注意引导,使学生在辨析中得出自己的结论。
@#@@#@在教学中紧密联系实际,可从生活中常见的一些问题如:
@#@金属生锈、蜡烛燃烧等等,讨论反应前后的物质质量有没有发生变化。
@#@如何进行科学合理判断,如何设计实验来验证等等,培养运用所学知识进行分析的能力。
@#@@#@因时间关系,Fe与CuSO4溶液的反应,溶液颜色变化不明显,教师可在课前先做好实验试样,在课堂上将反应后的溶液颜色展示给学生看,也可告诉学生,如果反应时间充足的话,最终溶液颜色将如书本照片一致。
@#@@#@在做镁条燃烧实验时,镁条长度要适当,使反应前后的质量变化能在天平上有明显显示。
@#@@#@在实际的课堂教学过程中,往往会出现一些教学意外,教师要随机应变,使一些“意外”巧妙地化解为课堂教学反思,使学生有意外的收获。
@#@我在本课题的教学中,对演示实验进行了充分的准备,但在某一个班的教学中,发生了这样的一个意外,在点燃白磷的实验中,虽然准备二套仪器,第一套仪器有点漏气,改用第二套仪器,但因天气比较热,取用的白磷颗粒过大,燃烧产生的热量过多,一下子把气球冲破了,所以这一实验演示失败了,我就顺势引导学生讨论该实验失败的原因和做该实验应该注意的问题,学生从另一个角度对该问题的加深了理解,得到了更多的收获。
@#@@#@注:
@#@本课为无锡市级课题的中期评估汇报公开课,获得了评委专家的好评。
@#@@#@最后祝大家身体健康,万事如意,一帆风顺,合家幸福!
@#@@#@";i:
26;s:
27743:
"畅捷通T3常见模块问题解答@#@畅捷通-T3常见模块问题解答@#@往来管理@#@1.问题描述:
@#@通2005总账选项里已经设置了套打,但到应收应付里打印客户往来多栏账里不能套打,怎么办?
@#@@#@分析及处理:
@#@在打印预览中,点击“设置”,再选择“套打”即可。
@#@@#@ @#@@#@2.问题描述:
@#@通2005在往来管理中进行供应商往来自动勾对时出现的错误--提示:
@#@无法打开记录源然后软件就不能进行任何操作了。
@#@只能结束任务,再进软件就提示单据锁定。
@#@勾对时选择“逐笔”和“全额”时可以通过。
@#@只要有“专项”和“按票号”勾对就会出现上述问题。
@#@@#@分析及处理:
@#@将gl_accvouch表中的数据拷贝出来,在拷贝进行即可解决。
@#@@#@ @#@@#@3.问题描述:
@#@在查询客户明细账退出后,再次登陆,提示应收应付正在使用。
@#@但系统管理内没有任务提示,也没有异常任务。
@#@注销后又可以正常使用。
@#@同样的时间通其他模块退出后都可以再登陆。
@#@用户系统是win2000server,没有安装其他业务软件。
@#@@#@分析及处理:
@#@如果你查询完退出马上进系统他会提示应收应付正在使用。
@#@你退出客户明细账后,稍微等系统将表清空,停留三四秒种在进入就没问题了@#@ @#@@#@4.问题描述:
@#@在通2005业务通中如何实现账龄分析?
@#@一客户购买了业务通(采购、销售、库存),但却无法去查询到销售发票的账龄情况,无法对销售业务进行账龄分析?
@#@@#@分析及处理:
@#@在财务中账龄分析一般是对(应收应付预收预付)等科目进行分析,主要目的是为了真实反映企业经营状况,计提坏账准备等。
@#@在用友通软件的构架中,这些将在往来管理模块实现,而往来模块的信息采集是由总账模块而来,单独使用业务通不会提供账龄分析。
@#@@#@根据账龄分析的概念,这里有一中办法可以解决,假如按月分析的话,导入每月数据到EXCEL表格中。
@#@假定每次的还款都是还最早的应收,这样我们就可以推导出尚未还款的的最早日期,这样我们就可以确定账龄了.,客户比较多的话就应该设置公式进行推导。
@#@@#@ @#@@#@5.问题描述:
@#@应收应付查询,在查询客户余额表中的客户科目余额表时月份选择1-6月时报未知错误‘94’null,在账中可以看到有问题的客户名称,但是跟踪不出问题的数据是什么?
@#@@#@分析及处理:
@#@检查客户发来的账套后发现是GL_accass中有一条数据mb等字段为NULL,改为0就可以了!
@#@@#@这里提供脚本,请执行下面的脚本就可以解决:
@#@updateGL_accasssetmb=0,md=0,mc=0,me=0,mb_f=0,md_f=0,mc_f=0,me_f=0,nb_s=0,nd_s=0,nc_s=0,ne_s=0WHERE(ccus_id=N'@#@s081'@#@)AND(iperiod=1)@#@ @#@@#@现金银行@#@1、问题描述:
@#@使用支票管理,,帮助提示可以自动核销,但系统不能自动核销,为什么?
@#@@#@分析及处理:
@#@使用问题。
@#@在使用支票管理应注意以下几点:
@#@@#@1)一定要启用支票管理的选项,在“设置”->@#@“选项”处选择;@#@@#@2)在设置结算方式处加入支票管理选项;@#@@#@3)在会计科目设置处,指定银行科目;@#@@#@4)在支票领用时填制支票登记簿,注意选择正确的银行科目,支票号的填制要规范系统通过支票号进行自动核销;@#@@#@5)填制这张支票的报销凭证时要注意选择结算方式时一定要选择带支票管理的结算方式(在b步设置的),输入票号时一定要规范,否则无法自动核销;@#@@#@6)做了以上的步骤后,当填制完这条分录后系统会自动跳出一个窗口,询问题描述你是否核销对应的支票,选择确定后系统会自动核销这张支票。
@#@@#@ @#@@#@2问题描述:
@#@已经制作了饱含现金或者银行存款的凭证,但是在出纳签字时,找不到已经制作的凭证,为什么?
@#@@#@分析及处理:
@#@没有制定现金银行科目,在基础设置模块中,打开会计科目编辑窗口,点菜单编辑/指定科目,制定现金总账科目和银行总账科目即可。
@#@@#@ @#@@#@3问题描述:
@#@客户有个账套,在前面使用的时候没有问题,以前年次查银行存套日记账的时候汇率都是固定的为8.26,余额也为8.26可到了5月分的时候余额汇率开始出现错乱,有的时候变成10点多,有的时候变成100点多,不知道怎么回事?
@#@@#@分析及处理:
@#@在填制凭证时候不要任意更改换算出来的人民币金额,否则将会造成日记账汇率变动。
@#@@#@项目管理@#@1.问题描述:
@#@通2005在项目管理中的账簿打印时“期初有余额无发生也打印”的选项是灰色不可选的,但是客户要求期初有余额无发生的也打印,请问有什么方法可以解决?
@#@@#@分析及处理:
@#@请在总账选项中将“明细账打印方式”设置为按月排页'@#@即可。
@#@@#@ @#@@#@2.问题描述:
@#@项目总账金额翻倍。
@#@@#@分析及处理:
@#@因为119101科目的属性改过,gl_accass表中多了此科目的684条部门为空的记录的期初数。
@#@具体处理过程如下:
@#@恢复2002年的记账前状态到年初,用deletefromgl_accasswhereccode=119101andcdept_idisnull删去684条记录,再记账,就无问题。
@#@@#@ @#@@#@3.问题描述:
@#@项目账无法查询提示"@#@运行时错误"@#@-2147220991(80040201);@#@@#@分析及处理:
@#@索引被损坏,将gl_accass表的索引重建。
@#@@#@ @#@@#@4.问题描述:
@#@在有项目的科目中,如上月数据为负数的分析。
@#@@#@分析及处理:
@#@在有项目的科目中,如上月数据为负数,当月再次发生负数时,项目明细账和总账都正确,但在项目统计中结果相当奇怪。
@#@在当月统计中(上月数据为0),统计结果正确,但在第二个月,再次发生只有一笔业务数据也是负数时,数据的结果就不正确。
@#@系统会用上月的负数去减本月的负数。
@#@当本月的科目余额出现负数,在发生正数业务数据时,项目统计也会出现混乱。
@#@系统不会将负数与正数对冲,而会将负数与正数相减。
@#@@#@ @#@@#@5.问题描述:
@#@一客户,做公路施工的,在实施时每一条路是独立核算的,当工程结算完成就会转入一个账中来记录未结完的科目,客户希望把这样的一些账建成电脑账,包括很多年前的记录,在综合的账里我看了他的账本是这样登记的,比如工程借款,2001年1月借了1000000,2001年10月利息30000,2002年2月借入500000,利息40000,金额式账本,感觉就是一个历年来各工程的流水账统计,各工程涉及的科目差不多都是同样的几个,对于这套账我该如何初始化?
@#@@#@分析及处理:
@#@对于公路施工类型企业,由于业务比较单一,在实际工作中往往只牵涉到几个科目的核算,建议把相关科目如工程借款可以记入预收账款科目设置为项目核算,这样将不必单独为每一个工程项目建账,每条道路的发生及明细以及余额都可以在项目账中查询出来。
@#@@#@财务报表@#@1.问题描述:
@#@报表系统不能正常运行,点击没有反映。
@#@@#@分析及处理:
@#@打开系统服务下的远程配置,重新配置一下机器名。
@#@@#@ @#@@#@2.问题描述:
@#@如何进入UFO,并正常使用?
@#@@#@分析及处理:
@#@@#@在保证服务器的U8服务正常启动后,远程配置到服务器。
@#@并在系统初始处做默认账套和年度的初始化。
@#@@#@如有非法操作,且详细错误是发生在MFC42.DLL中的,可删除UFOW.INI文件。
@#@环境要求:
@#@@#@1)控制面板的区域设置的日期短格式为:
@#@yyyy-mm-dd.@#@2)机器不要安装游戏软件、联想的办公软件、金山毒霸、及其他防火墙,否则会出非法操作,详细错误位于:
@#@MSVCRT.DLL中的,要卸载其他软件后再卸载用友软件,并重新安装。
@#@@#@ @#@@#@3.问题描述:
@#@通2005UFO用关联条件从他表取数公式取数时表现为:
@#@只取目标表中第一页对应的数字而不是按相同年份相同月份取数。
@#@@#@分析及处理:
@#@经过确认,现金流量附表中净利润取数公式:
@#@"@#@损益表"@#@->@#@D21RELATION年WITH"@#@现金流量附表"@#@->@#@年,月WITH"@#@现金流量附表"@#@->@#@月应该修改为:
@#@现金流量附表中净利润取数公式:
@#@"@#@损益表"@#@->@#@D21RELATION年WITH"@#@损益表"@#@->@#@年,月WITH"@#@损益表"@#@->@#@月@#@ @#@@#@4.问题描述:
@#@进通2005报表时提示如下:
@#@UFOSMFCAPPLICATIONUFOSMFCAPPLICATION遇到问题需要关闭。
@#@我们对此引起的不便表示抱歉。
@#@如果您正处于进程当中,信息有可能丢失。
@#@请将此问题报告给Microsoft.我们已经创建了一个错误报告,您可以将它发送给我们,我们将此报告视为保密的和匿名的。
@#@请问如何解决?
@#@@#@分析及处理:
@#@请将软件卸载后,重新安装通2005解决。
@#@@#@ @#@@#@5.问题描述:
@#@损益表如果有的科目有借、有贷方发生数,且用户按JE()取数,取不出数?
@#@@#@分析及处理:
@#@如做了期间损益结转,则取不出数,这是因为借贷方的差额为零,建议用户在结转之前取数,取完打上不计算的标志。
@#@要先完成损益表,再做期间损益结转和利润分配,最后做资产负债表。
@#@@#@ @#@@#@6.问题描述:
@#@用UFO做资产负债表时,有些什么注意事项?
@#@@#@分析及处理:
@#@资产负债表的QM、QC()在取往来单位的余额时,应按客户科目余额表的金额来取。
@#@要在公式中加入借贷方向。
@#@应收账款的借方余额加上预收账款的借方的余额为应收账款的余额,而预收的贷方加上应收的贷方为预收账款的余额;@#@应付账款的贷方加上预付账款的贷方余额为应付账款的余额,预付账款的借方余额加上应付的借方余额为预付账款的余额。
@#@财务上的表结法,即损益类科目的结转利润是每年年底做一次,月报的资产负债表的未分配利润从利润分配表的未分配利润来取。
@#@目前软件在客户或供应商有双辅助核算时,可以在公式向导中加入选项,可以选择按客户或供应商汇总,可以根据向导完成。
@#@@#@ @#@@#@7.问题描述:
@#@注册ufo时提示"@#@账套-年度错误"@#@,而实际年度没有错误。
@#@@#@分析及处理:
@#@出现此问题的解决办法:
@#@1、把ufow.ini删除后再试一下,2、运行远程配置配置到本机后再注册,3、ufsystem库中的ua_user表中的asuser的初始口令丢失或被改变,请把原始口令覆盖回去,或者重新安装软件的时候覆盖原系统库。
@#@@#@ @#@@#@8.问题描述:
@#@利润分配表中的"@#@净利润"@#@来源与何处?
@#@@#@分析及处理:
@#@利润分配表是损益表的附表,其中利润分配表中的"@#@净利润"@#@数据,来源于损益表的?
@#@净利润?
@#@。
@#@@#@ @#@@#@9.问题描述:
@#@在通2005中输入一张凭证,金额只有两分钱,但是在报表中取数时却显示是0.20,两角钱。
@#@在重建一张新表中取这个数,问题依然存在,如何处理?
@#@@#@分析及处理:
@#@下载网上补丁。
@#@@#@ @#@@#@10.问题描述:
@#@通2005报表用relation关联表达式进行审核时,提示不正常,平也提示不平,不是每次都出,多审几次后,问题就出现,如何处理?
@#@@#@分析及处理:
@#@下载网上补丁。
@#@@#@ @#@@#@11.问题描述:
@#@我使用的是通2005,财务报表用的是外商投资企业的模式,本年利润平时不接转,用表结法,请问资产负债表中的本年利润的公式如何设定?
@#@(本年利润为?
@#@H77?
@#@项)利润表的路径是:
@#@C:
@#@\MYDOCUMENTS\2002年利润表(净利润为?
@#@D29?
@#@项)能否详细告知?
@#@@#@分析及处理:
@#@h77="@#@C:
@#@\MYDOCUMENTS\2002年利润表"@#@->@#@D29relation月with="@#@C:
@#@\MYDOCUMENTS\2002年利润表"@#@->@#@月.@#@ @#@@#@12.问题描述:
@#@在WINDOWSXP操作系统下,通2005版UFO报表的二次开发的批命令功能不能使用,如何处理?
@#@@#@分析及处理:
@#@此问题是产品本身问题,批命令不支持win2000和XP,该问题已经在通2005中进行了处理,请升级到通2005@#@ @#@@#@13.问题描述:
@#@通2005版本,在进行报表公式设计时,如果取一会计科目的默认方向期未余额时,取不到数据,必须要给出科目的方向,才能取出数据,请问这是为什么?
@#@@#@分析及处理:
@#@此问题是由于科目的上下级科目或辅助核算的明细数有借有贷,但是借、贷的总数又是相等的,所以不写方向取的是0,而写方向为借方或贷方的余额合计。
@#@@#@ @#@@#@14.问题描述:
@#@SWTFH()函数取数不对,其他函数1月取数对而以后各月都错,如何处理?
@#@@#@分析及处理:
@#@经查是SWTFH()函数用户的公式中多了引号,去掉即可。
@#@"@#@其他函数1月存数对而以后各月错"@#@在本部未验出,经与用户联系改短日期格式后通过。
@#@@#@ @#@@#@15.问题描述:
@#@使用的是用友通2005,在win2000系统中使用,打开UFO报表时出现"@#@无法调用"@#@错误导致无法使用。
@#@前几天也可以使用,最近没有安装别的软件,重新安装也没有用.@#@分析及处理:
@#@两个方法请试用,1、远程配置到服务器,2、可以把后缀为.RBK的文件更名为.REP,打开试试,如不行,重新安装报表,恢复备份。
@#@@#@ @#@@#@16.问题描述:
@#@UFO打开报表即报错"@#@mfc42.dll文件错"@#@。
@#@@#@分析及处理:
@#@删除UFOW.INI即可。
@#@@#@ @#@@#@17.问题描述:
@#@通2005UFO,为何在UFO中打开一张报表进行计算时,公式用批命令方式(*.SHL),公式中关联了他表数据,却在这张表计算完毕后,表中无数据,为何?
@#@@#@分析及处理:
@#@产生原因是因为系统没有找到报表存放的目录,在要取数的表名之前加上文件的完全路径,如果是网络上的报表,不要用\\机器名\+文件的方法,应用映射盘符+文件名。
@#@@#@18.问题描述:
@#@UFO的报表转成EXCEL文件后,不能进行SUM()运算,必须把所有的单元都回车后才可进行运算,如何解决?
@#@@#@分析及处理:
@#@原因是转换的内容默认为字符型,在EXCEL中把这些要计算的数据区域选中,然后执行菜单的单元格,将属性改为数值即可。
@#@@#@ @#@@#@19.问题描述:
@#@通2005UFO一执行就提示:
@#@非法操作,打开详细资料,提示在MSVCRT32.DLL中页面错误。
@#@@#@分析及处理:
@#@产生原因是由于安装了其他应用程序改变了与WINDOWS调用的标准控件,卸载其他可能产生冲突的软件,重新安装用友的软件。
@#@(常见的冲突软件有WPS2000,RICHWIN).@#@ @#@@#@20.问题描述:
@#@UFO,打开报表时提示"@#@有XXX人正在使用该表"@#@或"@#@本表为只读属性。
@#@如何解决?
@#@@#@分析及处理:
@#@报表被异常关闭造成的,对于已出现此情况的报表可以用另存为命令,存为其他报表。
@#@@#@ @#@@#@21.问题描述:
@#@UFO,汇总表页时用菜单上的功能,但不能按条件汇总,把所有的表业都汇总了。
@#@@#@分析及处理:
@#@产生原因是因为汇总条件没有加入。
@#@在条件下有一个加入的按钮没有按下,如按下,即无所描述问题。
@#@@#@ @#@@#@22.问题描述:
@#@UFO,如何用公式取损益表的累计发生数?
@#@@#@分析及处理:
@#@产生原因累计数取不出来。
@#@用D5=C5+SELE(D5,年@=年AND月@=月+1)@#@ @#@@#@23.问题描述:
@#@打印会出现'@#@打印设置错误'@#@,如改名另存,又好了,不知为什么?
@#@@#@分析及处理:
@#@产生原因页面设置的边距过大。
@#@调整页面设置。
@#@@#@24.问题描述:
@#@UFO,如何取结转之前的净发生额?
@#@@#@分析及处理:
@#@如果结转后用JE()函数取数为零,在结转之前做报表,也可以用TFS()函数按摘要的内容进行条件取数。
@#@@#@ @#@@#@25.问题描述:
@#@UFO,重进入报表的数据状态,格式设置的内容都消失了。
@#@@#@分析及处理:
@#@根据经验判断,产生原因可能是WIN9X没有安装在WINDOWS目录下,可能安装在WINDOWS.000下了。
@#@重新安装WIN9X,注意安装在标准目录:
@#@WINDOWS下。
@#@@#@ @#@@#@26.问题描述:
@#@UFO,损益表如何取结转之前的数据?
@#@@#@分析及处理:
@#@用tfs()按摘要取,或在记账前取数并加本页不计算标识。
@#@@#@ @#@@#@27.问题描述:
@#@报表计算错误,如何解决?
@#@@#@分析及处理:
@#@在报表公式中加入路径并需加上"@#@年"@#@的条件。
@#@@#@ @#@@#@28.问题描述:
@#@UFO中不能取账务的负数,如何解决?
@#@@#@分析及处理:
@#@公式中加了方向,取消方向即可。
@#@@#@29.问题描述:
@#@新增会计子科目,该科目单元取数是否会把它自动汇总进去?
@#@(单元公式明细到他的并列子科目)。
@#@@#@分析及处理:
@#@不会,需在单元公式中补加新增子科目取数函数项。
@#@@#@ @#@@#@30.问题描述:
@#@7.2升级到通2005后公式取数不对。
@#@@#@分析及处理:
@#@公式有问题,按向导重新检查一下,如应付账款的年初数公式为:
@#@QC("@#@126"@#@,全年,"@#@贷"@#@,,,"@#@"@#@)+QC("@#@127"@#@,全年,"@#@贷"@#@,,,"@#@"@#@)+QC("@#@207"@#@,全年,"@#@贷"@#@,,,"@#@"@#@)+QC("@#@206"@#@,全年,"@#@贷"@#@,,,"@#@"@#@)就可以了,差一个字或逗号都不行。
@#@@#@ @#@@#@31.问题描述:
@#@在安装用友软件的时候,选择了安装模块后(总账、应收应付、报表模块),按提示一步一步进行安装,在快复制完文件(99%)的时候提示;@#@UFOW"@#@该程序执行了非法操作,如有问题,请与供应商联系"@#@的字样。
@#@如果安装(总账、应收应付模块则无此提示),单个安装UFO表提示照样,请问如何解决?
@#@@#@分析及处理:
@#@主要原因是该机器上曾经安装过用友软件,把windows\UFOW.ini删去,重新安装即可。
@#@@#@ @#@@#@32.问题描述:
@#@我想问一下报表的公式设置问题,如果我的管理费用不想用借方红字表示,直接在贷方表示且每个月结转本年利润,那么我的损益表中管理费用公式如何设置?
@#@我从函数向导中账务函数取对方科目发生但取不到数。
@#@如果直接取借方发生额又无法取到贷方金额。
@#@请问如何处理?
@#@@#@分析及处理:
@#@在结转前用JE()函数,并打上不计算的标志@#@ @#@@#@33.问题描述:
@#@8月份我们对制造费用、管理费用、营业费用设置了部门核算(8月以前没有),结果发现8月UFO报表制造费用LFS(累计发生)在取数时取的是当月的发生额而不是累计发生额(以前正常),但管理费用和营业费用使用的是QM而不是LFS,取数是正确的,其他科目LFS取数也是正确的。
@#@@#@分析及处理:
@#@因为QM的取数原理和LFS不一样,建议把科目属性改回去后,把原来的确8月以前的数据取出,(用插入表页的方法),把以前的表页加上不计算的标志后,再把科目属性改回部门核算,最后把数据汇总,就没有问题。
@#@@#@ @#@@#@34.问题描述:
@#@报表无法打印(一点反应都没有),其他都可以,包括用友总账系统,打印机为联想1+11200i端口为1(vivtualprinterportforusb)。
@#@请问怎么解决?
@#@@#@分析及处理:
@#@:
@#@试一下其他打印机,看是否和此打印机不兼容。
@#@或改变安装顺序,如原来先装软件,再装打印机,可以反过来看一下。
@#@@#@ @#@@#@35.问题描述:
@#@我在设置UFO公式时:
@#@D5:
@#@D42=B5:
@#@B42+C5:
@#@C42这个公式在取数的时候,取不到数,如何解决?
@#@@#@分析及处理:
@#@请检查单元格属性,应该为数值型,如果您的单元格属性为表样,就是您的数字输错了位置,请在数据状态下输入。
@#@@#@ @#@@#@36.问题描述:
@#@工作站安装用友软件后,总账运行没有问题,报表提示"@#@无法调用服务!
@#@"@#@卸载后重装软件问题依然存在,此问题该如何解决?
@#@@#@分析及处理:
@#@请将系统管理下的远程配置,指向服务器。
@#@@#@ @#@@#@37.问题描述:
@#@在UFO报表中如果要把1-12月的累计发生数同时取出来,如何解决?
@#@@#@分析及处理:
@#@可以一个月一个月的取数,或使用批命令取数。
@#@@#@ @#@@#@38.问题描述:
@#@请问每月做备份的时候,是不是连UFO的报表也一起备份?
@#@如果是这样的话,搜索所有的BAK文件,是否能找到UFO报表的备份文件,怎么打开?
@#@@#@分析及处理:
@#@每月做备份的时候,是连UFO的报表也一起备份的,如果要打开备份文件,你可以搜索所有的*.re_格式的文件,找到这些备份文件后,把*.re_格式改为*.rep的格式即可重新安装报表及可用报表打开。
@#@针对*.bak文件是对数据库的备份,跟报表备份没什么关系。
@#@@#@ @#@@#@39.问题描述:
@#@单元公式的长度能否加长,因为用户不想通过批命令来编辑公式,而通过单元公式编辑时,对单元公式长度有限制,如何解决?
@#@@#@分析及处理:
@#@批命令就是把多个UFO命令进行集合操作处理的多个命令的集合,有的时候使用它是必不可少的。
@#@针对某些运算、判断过于复杂的单元表达式建议用户(或必须)通过批命令来处理。
@#@过于复杂的取数公式在单元表达式中也不便于进行编辑和查询。
@#@@#@ @#@@#@40.问题描述:
@#@原先我做的是固定资产月报,定义的关键字为月,现我要做一份年报,当我把关键字定为年后,系统提示我"@#@函数定义错误"@#@。
@#@@#@分析及处理:
@#@固定资产的业务函数只能按月(1-12)或关键字"@#@月"@#@取数,不能按年取数,只有按月求和得到全年的数据。
@#@@#@ @#@@#@41.问题描述:
@#@用户有几个会计科目是双重辅助核算(个人项目)在做UFO报表时公式不让同时用个人和项目定义公式。
@#@@#@分析及处理:
@#@在录入个人项目的期初时是分别录入的个人和项目,记账也是分别记到个人和项目中的,这种辅助类型和其他的两两组合的辅助类型有差别,因此,取数时也只能分别取@#@ @#@@#@42.问题描述:
@#@UFO报表中定义公式:
@#@应收账款的期末余额在资产负债表中反映:
@#@若余额在借方反映到资产,若余额在贷方则反映到负债。
@#@但实际定义借贷方向后,取出来的数据根本就不对。
@#@例如:
@#@应收账款的借方期末余额是100,在UFO报表公式中定义公式,若定义为借贷方向,取出来的数字就不是100,而是某一明细客户或几个客户相加的借方发生额。
@#@@#@分析及处理:
@#@会计上要求往来核算的科目在资产负债表上应按明细科目借方的余额合计取数,是没有错误的。
@#@取出的数据和客户往来余额表中按借方查询的余额一致。
@#@您的做法如非要实现,可以根据余额的正负来判断,可以用IFF()函数分条件来取。
@#@但不建议这样做,因为软件本身是没有问题的。
@#@@#@43.问题描述:
@#@在网络中,网络正常,模块都能正常运行,但在UFO中,同一张报表,有的工作站能用,有的工作站则会提示:
@#@"@#@账套参数错误"@#@,有时能进去,进去之后不能对公式进行修改,点"@#@参照:
@#@后,除科目按钮可使用,其他功能均为灰色。
@#@@#@分析及处理:
@#@请远程配置到服务器,并检查机器的短日期显示方式,应为yyyy-mm-dd。
@#@@#@ @#@@#@44.问题描述:
@#@在做资产负债表时,如在原一月份的基础上再追加一张空表时,怎么引入二月份的数据?
@#@?
@#@?
@#@@#@分析及处理:
@#@假设您报表某项目公式定义如下:
@#@QM("@#@101"@#@,月,,"@#@001"@#@,年)您可通过?
@#@数据?
@#@菜单定义"@#@月"@#@、"@#@年"@#@关键字,则在新增页数据状态下输入相应关键字即月份为2年度为2003的值,系统会自动取2003年度2月份的相应账务数据。
@#@@#@ @#@@#@45.问题描述:
@#@在装有、电子报税系统及U8软件的微机上经常有UFO报表不能进入。
@#@提示关闭程序错误,按详细信息:
@#@其提示为MFC42。
@#@DLL文件在中导致无效页错误然后是一堆十六进制数。
@#@。
@#@。
@#@。
@#@。
@#@而除报表以外总账等却一切正常覆盖重装WIN98及UFO报表均不能解决问题。
@#@只有格式化硬盘后重装才可以。
@#@不知是何原因@#@分析及处理:
@#@删除WINDOWS\下的UFOW.INI文件。
@#@@#@ @#@@#@46.问题描述:
@#@UFO电子表格,在工作站上出现非法操作的字样,然后到服务器上打开为演示版且无法打印,打开系统管理后发现工作站一直反映是在正常使用UFO。
@#@但是工作站那台机已经关闭了.@#@分析及处理:
@#@删除UFOW.INI文件。
@#@在服务器上清理异常任务。
@#@@#@ @#@@#@47.问题描述:
@#@UFO820版本,账务函数中的累计发生额LFS()取数不正确,不管取几月份的累计发生额,它始终将1月的发生额计算两次.如取3月累计发生额,它取到的数为1月+1月+2月+3月.取1月的累计发生额,他取到的数为1月+1月,如何解决?
@#@@#@分析及处理:
@#@ACCINFORMATION中的总账的启用日期为:
@#@1997-10-1,改为2001-1-可以解决问题。
@#@@#@ @#@@#@48.问题描述:
@#@UFO8.21表间取数出错。
@#@同时写了以下三种方式取数,第一、第二种取数正确,而第三种取数出错,错误原因为文件不存在。
@#@@#@1、单元格中直接写公式@#@2、letB8=10*"@#@E:
@#@\DocumentsandSettings\CXM\MyDocuments\Report2.rep"@#@->@#@B3Relation月with"@#@E:
@#@\DocumentsandSettings\CXM\MyDocuments\Report2.rep"@#@->@#@月@#@3、letB5=10*"@#@\\CWB00\cwbb\BB02\A12\统计50.rep"@#@->@#@C19Relation月with"@#@\\CWB00\cwbb\BB02\A12\统计50.rep"@#@->@#@月@#@分析及处理:
@#@系统不支持跨计算机取数,所以会造成第三种方法出错,系统默认了文件的路径,所以提示文件不存在。
@#@建议采用第二种方法,把所有报表都放在一台机";i:
27;s:
16873:
"出口退税流程@#@出口退税@#@一、生产企业退税申报流程图:
@#@@#@生产企业@#@向税务机关进行增值税@#@纳税申报,供退税正式申报@#@进入退税申报系统@#@税务@#@预审@#@完毕@#@后,反@#@馈给@#@企业@#@相关@#@信息,@#@供企@#@业调@#@整数@#@据@#@@#@录入数据,生成预审明细数据@#@增值税纳税申报@#@ @#@@#@企业向国税网站上传预审明细@#@数据(有的地区要去税务局做预审),@#@税务局做预审@#@ @#@@#@企业按照预审反馈信息做调整无误后,@#@录入增值税纳税采集数据,录入汇总数据,@#@生成汇总数据,准备纸质资料@#@ @#@@#@向税务局进行正式申报@#@(图一)@#@二、下面对整个出口流程及退税申报流程和账务流程做一说明:
@#@@#@A:
@#@出口流程:
@#@@#@出口货物流程主要包括:
@#@报价、订货、付款方式、备货、包装、通关手续、装船、运输保险、提单、结汇。
@#@@#@
(一)、报价@#@ 在国际贸易中一般是由产品的询价、报价作为贸易的开始。
@#@其中,对于出口产品的报价主要包括:
@#@产品的质量等级、产品的规格型号、产品是否有特殊包装要求、所购产品量的多少、交货期的要求、产品的运输方式、产品的材质等内容。
@#@@#@ 比较常用的报价有:
@#@FOB"@#@船上交货"@#@、CNF"@#@成本加运费"@#@、CIF"@#@成本、保险费加运费"@#@等形式。
@#@@#@
(二)、订货(签约)@#@ 贸易双方就报价达成意向后,买方企业正式订货并就一些相关事项与卖方企业进行协商,双方协商认可后,需要签订《购货合同》。
@#@在签订《购货合同》过程中,主要对商品名称、规格型号、数量、价格、包装、产地、装运期、付款条件、结算方式、索赔、仲裁等内容进行商谈,并将商谈后达成的协议写入《购货合同》。
@#@这标志着出口业务的正式开始。
@#@通常情况下,签订购货合同一式两份由双方盖本公司公章生效,双方各保存一份。
@#@@#@(三)、付款方式@#@比较常用的国际付款方式有三种,即信用证付款方式、TT付款方式和直接付款方式。
@#@1、信用证付款方式@#@ 信用证分为光票信用证和跟单信用证两类。
@#@跟单信用证是指附有指定单据的信用证,不附任何单据的信用证称光票信用证。
@#@简单地说,信用证是保证出口商收回货款的保证文件。
@#@请注意,出口货物的装运期限应在信用证的有效期限内进行,信用证交单期限必须不迟于信用证的有效日期内提交。
@#@@#@ 国际贸易中以信用证为付款方式的居多,信用证的开证日期应当明确、清楚、完整。
@#@中国的几家国有商业银行,如中国银行、中国建设银行、中国农业银行、中国工商银行等,都能够对外开立信用证(这几家主要银行的开证手续费都是开证金额的1.5‰)。
@#@@#@2、TT付款方式@#@ TT付款方式是以外汇现金方式结算,由您的客户将款项汇至贵公司指定的外汇银行账号内,可以要求货到后一定期限内汇款。
@#@@#@3、直接付款方式@#@ 是指买卖双方直接交货付款。
@#@@#@(四)、备货@#@ 备货在整个贸易流程中,起到举足轻重的重要地位,须按照合同逐一落实。
@#@备货的主要核对内容如下:
@#@@#@1、货物品质、规格,应按合同的要求核实。
@#@@#@2、货物数量:
@#@保证满足合同或信用证对数量的要求。
@#@@#@3、备货时间:
@#@应根据信用证规定,结合船期安排,以利于船货衔接。
@#@@#@(五)、包装@#@ 您可以根据货物的不同,来选择包装形式(如:
@#@纸箱、木箱、编织袋等)。
@#@不同的包装形式其包装要求也有所不同。
@#@ @#@@#@1、一般出口包装标准:
@#@根据贸易出口通用的标准进行包装。
@#@@#@2、特殊出口包装标准:
@#@根据客户的特殊要求进行出口货物包装。
@#@@#@3、货物的包装和唛头(运输标志):
@#@应进行认真检查核实,使之符合信用证的规定。
@#@@#@(六)、通关手续@#@ 通关手续极为烦琐又极其重要,如不能顺利通关则无法完成交易。
@#@(此处省去一万字,想了解可以上网查)@#@(七)、装船@#@ 在货物装船过程中,您可以根据货物的多少来决定装船方式,并根据《购货合同》所定的险种来进行投保。
@#@@#@(九)、提单@#@ 提单是出口商办理完出口通关手续、海关放行后,由外运公司签出、供进口商提货、结汇所用单据。
@#@@#@ 所签提单根据信用证所提要求份数签发,一般是三份。
@#@出口商留二份,办理退税等业务,一份寄给进口商用来办理提货等手续。
@#@ @#@@#@ 进行海运货物时,进口商必须持正本提单、箱单、发票来提取货物。
@#@(须由出口商将正本提单、箱单、发票寄给进口商。
@#@)@#@ 若是空运货物,则可直接用提单、箱单、发票的传真件来提取货物。
@#@@#@外运公司签出提单后,企业就可以确认收入了,同时也可以在退税系统中“当期出口货物明细录入”做录入。
@#@@#@B、涉及退税相关业务:
@#@(按序)@#@1、企业根据企业自制的出口商业发票或者报关单(如果报关单没收到的话,可以是复印件或者预录入单)开具出口专用发票(这个各个地区格式和开具系统不同,但是是做帐以及退税必须的资料)@#@1、接上面,货物出口以后,货代会把关单寄送给企业,企业收到关单后,需要在电子口岸里的退税模块里做数据报送,顺便交代下,从2012年8月1日汇改后,国家外汇管理局取消核销业务,在这之前关于出口收汇核销的相关业务已经取消,企业不需要再操作,因此,在电子口岸里的出口收汇模块目前已经不使用,具体操作方法见下图:
@#@@#@
(一)、查询报送@#@从前面图2页面进入出口退税操作子系统,点击左侧的“数据报送”子菜单的“查询报送”@#@图26以前面提到的核销单043119173对应的报关单号(后九位):
@#@537517822举例@#@步骤1“值“中输入537517822@#@步骤2点击条件设定,报关单编号条件设定在红圈3处@#@步骤3点击红圈4所示“开始查找“@#@点击报关单号的蓝色链接@#@A处“表体“可以查询到报关单的报关状况,提交数据前建议核对电子数据和真实数据、纸面数据是否有误,如有,应要求海关修改。
@#@如正确可以报送@#@步骤1点击“报送“@#@步骤2弹出对话窗口后确定@#@2、企业根据企业自制的出口商业发票或者报关单(如果报关单没收到的话,可以是复印件)在出口退税系统“当期出口货物明细录入”里录入当期出口数据,@#@录入有关项目说明:
@#@@#@所属期:
@#@由4位年份码加2位月份码构成;@#@@#@序号:
@#@4位流水号按月编;@#@@#@记销售日期:
@#@记出口销售帐日期@#@所属期标识:
@#@默认出口销售记帐日期,按出口离岸年份填列。
@#@@#@出口日期:
@#@为报关单退税联注明的出口日期@#@进料登记册号:
@#@属于进料加工业务的填写进料加工海关登记册号码,属于一般贸易的些栏为空。
@#@@#@报关单号:
@#@18位海关编号+0+2位序号,一般是18位+001、002。
@#@。
@#@。
@#@(如一张报关单上有多笔业务,序号按报关单上的业务顺序顺延下去)@#@核销单号:
@#@自2012年8月1日起取消核销单,此处不填,有的地区要求填虚拟核销单号,例如999999999@#@代理证明号:
@#@如为代理出口,需填,代理证明编号+2位项号@#@单证不齐标志:
@#@B@#@出口商品代码:
@#@以报关单退税联出口商品代码为准@#@业务类型代码:
@#@根据企业业务出口类型填列,截止目前,不填也能审核通过,视情况而定@#@原币汇率:
@#@100外币兑换人民币汇率;@#@@#@美元汇率:
@#@100美元兑换人民币汇率;@#@@#@顺便交代下,从2012.8.1以后,取消核销单后,单证不齐标志那里填“B”就可以了@#@3、接着在“收齐出口单证明细录入”里录入@#@这个按收到的报关单数据填入就可以,需要注意的是,自2012.7.1日开始,从这个时间起出口的所有业务单证收齐的最晚期限是2013年4月15日,也就是说只要在这个时间段内做单证收齐都可以,不再受以前单证收齐90天的限制,以后会怎么改变,拭目以待,另外,单证收齐标志那里填“B”即可,这个政策的出台,意味着,以前一些由于种种原因无法在90天内收齐单证,从而转内销征税的企业可以避免再征税,可以在这个时间段内顺利退税,个人理解啊@#@4、如果有进料加工业务的企业,那么还需要填列进料加工的相关数据,见下图:
@#@@#@A:
@#@打开菜单“系统维护-系统配置-系统参数设置与修改”,进入“系统参数设置与修改”界面,点击选项卡“业务方式”,选中“有进料加工业务”@#@B:
@#@重新登录系统后,打开菜单“向导”,点击第二步“免抵退税明细数据采集”@#@C:
@#@“进料加工手册登记录入”,这个要按照企业已经办理完毕的进料加工手册里面的数据填列,这里需要注意的是复出口商品码,这个有的企业复出口的商品可能超过一种,那么在这种情况下怎么填列呢,因为这个系统里只能录入一种复出口商品,同一进料加工手册号只能录一个复出口商品,这种情况下,一般是按照手册上金额比重最大的那种复出口商品填列@#@D:
@#@“进口料件明细申报录入”,这个在材料报关进口后录入,根据进口报关单填列@#@F:
@#@下面这个表是专门针对有进料加工业务的企业,红色标记的地方是如果这笔出口业务是进料加工贸易方式的,那么需要填入对应的进料加工手册号,如果是非进料加工贸易的,那么不需要填,其他操作和一般贸易一样@#@E:
@#@“进料加工海关手册核销”,这个很多人不知道在什么时间来做,有的人在做“进口料件明细申报录入”就把核销也做了,这是不对的,这个核销的目的是什么呢?
@#@首先要和外汇核销区分开来,不要混为一谈,这个核销的目的是对企业进口的料件如果存在剩余边角料的话,是要征税的,因为进料加工业务进口时是免税的,如果存在剩余边角料的情况,那么就要征税,所以这个核销的目的其实说白了就是看下是否需要征税,在什么时间做呢?
@#@这个一定要在海关对进料加工手册办完核销手续之后,当然这肯定是在手册上的复出口商品全部出口之后@#@5、这些做完之后,就可以进行免抵退税预申报,先进行“数据一致性检查”,然后“生成明细申报数据”,把这个数据上传到税务局网站进行预审,有的地方可能需要拷贝去税务进行预审。
@#@@#@6、这里借用下广东的网上预审系统:
@#@@#@用户首先填写申报预审的“所属年月”(系统默认为上个月),并选择预审压缩文件(注意:
@#@预审压缩文件一定要打包为zip格式,而且是要将申报文件全部选中后压缩,不要将文件夹压缩),@#@点击申报预审区内的@#@按钮就开始了预审申报的过程。
@#@在预申报过程中会进行各种检查,然后给出反馈结果清单,可以下载或者打印,输入界面如下图所示:
@#@@#@操作步骤:
@#@@#@
(1)在输入框里输入所属年月,格式为yyyymm。
@#@用户也可选择点击@#@来选择所属年月;@#@@#@
(2)点击@#@按钮.系统弹出“选择文件”对话框。
@#@在对话框中选中需要上传的文件(文件后缀为*.zip格式,只支持zip格式的文件),然后点击@#@按钮:
@#@@#@(3)点击@#@按钮,开始进行文件上传并预审;@#@@#@(4)如果申报预审全部通过将会出现成功页面:
@#@@#@(5)预审完毕后将会出现一个清单,下图为生产企业的预申报清单:
@#@@#@生产企业申报预审结果清单@#@ @#@@#@(6)单击@#@可以导出详细清单文件,格式为*.xls的Excel文件;@#@@#@(7)单击@#@可以预览打印页面(外贸与生产的出口退税预审结果打印清单略微不同)@#@企业申报预审结果清单打印预览页@#@(8)单击@#@将打印该页面。
@#@@#@【注】预审过程中,下面几种情况系统将会给出的提示信息并中断预申报预审:
@#@@#@①如果用户将所属年月日期框置空,进行申报预审,则系统提示“请输入所属年月!
@#@”;@#@@#@②如果用户上传的文件不是zip文件类型,则系统弹出对话框提示用户:
@#@“请上传zip文件!
@#@”;@#@@#@③如果用户上传的zip文件大小超出限制,则系统提示:
@#@“上传失败,请检查文件大小是否超出限制!
@#@”;@#@@#@④如果用户上传的zip文件是非法的(缺少应有的数据文件或者有是错误的数据文件),则系统提示:
@#@“您上传的zip文件内容不正确,请重新上传!
@#@”;@#@@#@⑤登陆超过半小时而没有做任何动作,此时进行任何操作都将提示“登陆超时”的提示信息。
@#@@#@(9)预审结果下载和读入:
@#@@#@点下载,将以上文件都下载保存到电脑上的一个文件夹(如下图)@#@新建一个名为”预审结果”的文件夹,然后点网页上的下载将全部预审结果都下载到文件夹里,然后打开申报系统,在向导里找到预审税务机关反馈信息读入一栏,选中”预审结果”的文件夹按确定读入,就可以完成一次网上预审了。
@#@@#@(10)反馈信息疑点调整及反馈信息处理:
@#@@#@接上,反馈信息读入以后,撤销已申报数据,然后反馈信息处理,最后进行疑点查询,如果有疑点需要调整的话,那么先要针对性的进行调整,调整完毕重新上传预审数据@#@至此,预审过程完毕。
@#@下面进行正式申报@#@7、正式申报,正式申报是在预审无误后即可进行正式申报:
@#@@#@此步骤和生成预审明细数据操作一样,在此不再赘述@#@8、“计算进料扣除保税料件”,如果是有进料加工业务,并且本月录入“进口料件明细申报录入”,就需要做这项@#@注意事项:
@#@这里的金额是自动计算出来的,重点说明下“不予免征和抵扣税额抵减额”这项,从名称上就可以看出,它是抵减“不予免征和抵扣税额”的,我们知道“不予免征和抵扣税额”金额的来源是等于外币金额*汇率*(17%-退税率),抵减的话,就是冲减“不予免征和抵扣税额”这个金额,所以“不予免征和抵扣税额抵减额”在制作凭证时都是红字或者负数。
@#@@#@9、“增值税纳税申报录入”,这项要严格按照增值税纳税申报表的数据来填,同时要保持和增值税纳税申报表的数据一致性,累计金额是自动生成的@#@注意事项:
@#@一般情况下“不得抵扣税额”填的是账上“进项税额转出”的金额,这样的话,“不得抵扣税额”就和下面的“进项税额转出”金额是一样的,但是有些时候,例如,已抵扣进项税额的购进货物或应税劳务改变用途的,这个时候就需要做进项税转出,那么这个进项税转出是区别与外销的进项税转出的,这个时候,“不得抵扣税额”就和下面的“进项税额转出”金额是不一样的@#@10、“免抵退汇总数据采集”,这项V10.0版本多了一项“免抵退税申报资料情况录入”,“免抵退申报汇总表录入”和“免抵退汇总附表录入”都是自动生成数据,@#@这里重点说下“免抵退税申报资料情况录入”,这项是必填项,一般需要手工录入的项目有:
@#@当期出口份数、前期出口份数、出口发票张数、出口报关单数@#@,其他自动生成@#@注意事项:
@#@这里说下“免抵退汇总附表录入”,这个表累计金额是和本月金额一致的,是相等的,如果本月没有出口额和单证收齐的话,那么这个表的累计金额也是0。
@#@@#@11、“免抵退税正式申报”,首先数据一致性检查,然后生成汇总申报数据,最后打印报表,@#@打印申报表@#@至此,整个退税系统操作完毕@#@";i:
28;s:
29537:
"初二政治复习提纲@#@2006年初二政治复习提纲@#@班别:
@#@___________姓名:
@#@_______________学号:
@#@______@#@第一单元塑造自我@#@1.1自尊自信@#@
(1)如何正确理解自尊的含义@#@答:
@#@自尊是健康人格基石,是一种对自已人格的重视和肯定的情感,是从外表到内在对自已的尊重和爱护,不做有损人格的事情,不向别人卑躬屈膝,也不容许别人歧视、侮辱自已。
@#@自尊是恰如其分地肯定自已,是对自身内在价值和尊严的追求。
@#@@#@
(2):
@#@自尊自信有何意义?
@#@@#@答:
@#@自尊自信激励我们奋发向上,使我们形成健康人格,有了自尊自信,事业会成功,人际会协调,有助我们更好立身社会。
@#@@#@(3):
@#@怎样培养和维护自尊?
@#@@#@答:
@#@①要自尊就要知耻,拒绝卑下,洁身自爱。
@#@@#@②走出自卑,树立自信,克服自负和虚荣。
@#@@#@(4):
@#@什么是自卑及其危害?
@#@怎样克服自卑?
@#@@#@答:
@#@①自卑是一种不健康的心理状态,是自已看不起自已,自我贬低,甚至自暴自弃。
@#@自卑妨碍我们建立快乐人生,不利人际协调,不利身心健康,不利事业成功,甚至会导致轻生。
@#@@#@②要克服自卑,必须树立自信,学会尊重自己,客观看待自己,培养积极乐观的人生态度;@#@善于发现和发挥自已的长处和优点,创造成功记录。
@#@@#@(5)区别:
@#@@#@病症@#@病因@#@处方@#@自卑@#@不能全面客观认识自已@#@发现自已的优点和长处,创造成功记录@#@自负@#@不能全面正确看待自已和别人,只看到自已的优点@#@全面认识评价自已和别人,看到别人的优点@#@虚荣@#@不能全面正确看待自已和别人@#@全面认识正确看待评价自已和别人@#@(6)知识要点:
@#@@#@自尊是健康人格的基石,自尊是人的基本心理需要。
@#@自尊激励我们奋发向上,使我们形成健康人格。
@#@@#@因为有了羞耻心,人才会节制自己的行为,不做庸俗卑贱的事情,有尊严地生活着。
@#@羞耻心是所有品德的源泉。
@#@@#@一个人的尊严是依赖自尊的行为树立的。
@#@@#@自卑是一种不健康的心理状态,自卑是一个心理牢笼。
@#@@#@自尊是恰如其分地肯定自己,而自负是过度地自我肯定。
@#@@#@自尊是对自身内在价值和尊严的追求,而虚荣追求的是表面的荣耀。
@#@@#@1.2明辨是非@#@
(1):
@#@什么是做人的良知?
@#@@#@答:
@#@做人的良知就是正确的是非善恶观(青少年时代是确立是非观的重要时期)@#@
(2):
@#@如何铸造良知的标尺?
@#@(课本P14)@#@答:
@#@①懂道德,学法律;@#@②选择好的榜样;@#@@#@③学会理性分析;@#@④树立美好理想。
@#@@#@(3):
@#@如何正确对待社会影响?
@#@@#@答:
@#@①正确看待长辈亲朋的影响,要分清是非,不能盲从,如果长辈有错,应给予纠正.@#@②正确看待公共传媒的影响。
@#@上网浏览,看电视,读报刊最重要的是要学会选择@#@③正确对待社会流行。
@#@要独立思考,理性行动,避免盲目追随(参考《创新训练》P9)@#@(4):
@#@列举中学生面临的种种诱惑,面对这些诱惑,我们怎么样学会跨越障碍,做出正确选择?
@#@@#@答:
@#@如网吧,电视,报刊,黄、赌、毒的诱惑,@#@①首先要战胜自已,坚定自已的意志,把握正确的良知标尺,才能抵御诱惑@#@②必须打破情面,要坚持原则,不做错事@#@③坚定美好理想,做有理想有道德有文化守纪律的一代新人@#@(5)知识要点:
@#@@#@明善恶,辨是非,是做人的基本品质。
@#@@#@“社会流行”是复杂的社会文化现象,是一定时期社会的经济、文化、心理的综合反映。
@#@@#@1.3自我负责@#@
(1):
@#@如何正确理解责任感的含义@#@答:
@#@做人应对自已的行为负责。
@#@有责任感的人是品质良好的人,有责任感意味着能自我认识,自我肯定,自我调节,自我引导。
@#@有责任感的人,对行为与后果的一致性有清醒的认识,勇于承担应负的责任,不推诿,不逃避,能够自省自律,制止自已做错事@#@
(2):
@#@结合中途缀学,顶撞父母,滥砍滥伐等社会现象,谈谈我们有哪些责任?
@#@@#@答:
@#@①我们应该对自已负责,完成学习任务,是我们的重要责任,掌握知识,培养能力,提高素质。
@#@@#@②对他人负责,要孝敬父母尊敬老师,团结同学,与朋友友爱相处@#@③对集体负责,成为集体中一个有用的成员,为集体添光加彩@#@④对社会负责,关爱社会、关爱他人。
@#@@#@中途缀学是对自已不负责任的表现。
@#@与父母顶撞是不对他人负责任的行为。
@#@滥砍滥伐破坏自然和环境,是对社会的不负责任。
@#@@#@(3):
@#@以责任为题开一主题班会@#@答:
@#@活动主题:
@#@承担责任,健康成长做有责任感的人@#@活动形式:
@#@讨论,演讲比赛,标语宣传@#@活动步骤:
@#@@#@1)主持人宣布活动开始@#@2)请班主任老师讲勇担责任的重要性@#@3)观看影片《永远的丰碑》影视片断@#@4)学生讨论,代表发言@#@5)活动结束,全体起立,唱国歌@#@(4):
@#@如何做一个有责任感的人?
@#@@#@答:
@#@①要树立负责任的人生态度@#@②学会分析事物的因果关系@#@③养成先思考后行动的习惯@#@④对因自已的错误过失造成的不良后果要勇敢承担责任,接受教训,避免重蹈覆辙@#@(5):
@#@举两个有责任感的名人事例@#@答:
@#@1)钟南山在非典期间,战斗在抗击非典的最前线@#@2)鲁迅三改志愿为祖国@#@ @#@@#@第二单元善待他人@#@2、1诚实守信@#@一、诚实是做人的基本原则@#@1、诚实守信是每个人辈子都应恪守的基本道德规范,诚实是人们彼此交往时最重要的品德;@#@诚实是做人的基本原则;@#@是美好道德的核心;@#@是各种良好品格的基础。
@#@@#@2、什么是诚实?
@#@@#@诚实意味着实事求是,表里如一,说实话,做实事,不虚伪,不夸大其辞,不文过饰非,不自欺斯人。
@#@@#@3、诚实的重要性:
@#@@#@①只有在一颗诚实的心中才能够生长出善良、正直、勇敢、谦逊;@#@②才能信守诺言,履行约定,获得他人的信任与尊重;@#@③才能建立良好的人际关系,打下牢靠的事业基础,取得坚实的确人生业绩;@#@④社会秩序才能有条不紊,文明进步才有可能。
@#@@#@二、拒谎言,重承诺@#@1、不撒谎是做人的基本原则之一。
@#@@#@2、撒谎的根源有利益、面子等。
@#@@#@3、撒谎的危害:
@#@@#@撒谎会污染人格,造成心灵的晦暗,谎言败露的同时是信用的丧失、友谊的毁坏,最终将遭到朋友和社会的唾弃,有的还会受到法律制裁。
@#@@#@4、学会诚实做人,就要懂得承诺的重要性,你的承诺一经作出就应该兑现。
@#@没有能力做的、不打算做的、不应该做的事情,决不能去承诺。
@#@@#@5、一个小小的诺言的兑现,都是你人生信用大厦的一块石子,一个人的信用是靠始终一贯的诚实守信的行为建立起来的。
@#@@#@三、诚实、隐私与“善意的谎言”@#@1、人应该诚实,但是不等于无所顾忌地、不适当地说出一切。
@#@诚实是拒绝谎言,却不排除必要的沉默。
@#@也应该懂得在适当的场合和对象面前适当地说话。
@#@@#@2、“善意的谎言”,出于安慰、鼓励、帮助他人的目的,是与人为善的行为,与不负责、不讲信用、损人利己的撒谎行为完全不能相提并论。
@#@@#@四、坚守诚信的绿洲@#@1、正确看待社会生活中的不诚信行为。
@#@中国社会是在不断地向前发展的,文明的进步是逐渐实现的,因此我们应该从自己做起以自己的道德行为改善社会。
@#@@#@2、诚实守信是传统美德。
@#@我们要学会做一个诚实的人,诚恳地待人,诚实地学习、生活。
@#@@#@2.2平等待人@#@一、尊重平等的人格@#@1、人格没有高低贵贱之分,都是平等的。
@#@从人格平等的原则出发,我们应该以平等态度待人。
@#@@#@2、平等主要是指人格上和法律上的平等。
@#@@#@3、虽然人与人之间有着千差万别,但每个人都具有天赋平等的人格。
@#@作为人,每个人天生就应该具有同等的生命权利、发展权利和追求幸福的权利。
@#@这就意味着,作为人,每个人的人格都是平等的。
@#@@#@4、平等的人格应该得到同样的尊重。
@#@尊重他人、以平等的态度去对待他人,这是一个正直的人应有的待人之道。
@#@平等待人是现代人的基本素质。
@#@@#@二、平等是社会进步的体现@#@1、平等是一个逐步实现的过程,是人类长期追求的美好理想之一。
@#@@#@2、不平等是落后和愚昧的表现,平等是在社会进步中逐步实现的。
@#@@#@3、今天,平等已经是全世界公认的共同价值,我国的社会主义制度从多方面促进社会平等,保障人民在法律上的平等地位。
@#@@#@三、正确认识现实中的差异和不平等@#@1、现实中存在差异和不平等的原因:
@#@@#@人们在天赋上的容貌、智力、体力等存在差别,社会生活中存在财富多寡、分工不同、机遇不同等;@#@还有种族民族的差异、文化语言的差异、年龄的差异、性别的差异等。
@#@@#@2、对待差异和不平等的正确态度是:
@#@承认差异,但要做到平等待人,尊重他人。
@#@不能抹煞差别追求绝对平均主义,也不能强调差别以此划分人的等级。
@#@@#@四、消除歧视,平等待人@#@1、平等待人表现为对各种人,无论其天赋、出身、贫富、职务如何,都本着真诚、尊重、友善、礼貌的态度相待。
@#@@#@2、如何做到平等待人?
@#@@#@做到平等待人,①要有发自内心的对他人人格的尊重;@#@②要有客观的实事求是的态度;@#@③要摒除陈腐观念;@#@④要认清歧视的错误和危害,努力清除各种歧视,共同建立彼此平等相待、真诚和谐的人际关系。
@#@@#@3、歧视的危害:
@#@损害他人平等的权利和尊严;@#@损害了自己的尊严,降低了自己的人格阻碍了人们的和谐交往,妨害了社会的进步和发展。
@#@@#@2.3与人为善@#@一、善良是一颗真诚广博的爱心。
@#@@#@1、善良是人类最美好的德行之一,是美好品德的基石。
@#@@#@2、*与人为善就是以善良之心待人(以善意对待和帮助别人)。
@#@@#@3、*善良是无私的,善良的行为必然不图回报。
@#@与人为善要是非分明,善良的人不是无原则的好好先生。
@#@善良之心是博大的,无论是对自己的亲朋还是素不相识的人都要怀着真诚的善意。
@#@善良要见诸行动,真诚的爱心是通过行动表现出来的。
@#@@#@二、帮助他人,体验生命的快乐@#@1、*帮助他人,不仅是为了别人的需要,也是我们内心情感的需要。
@#@对于一个自尊的人来说,给予会比接受更快乐,给予让我们体验到自身价值和能力的发挥。
@#@@#@2、*爱的感情是不竭的源泉,我们付出得越多,内心就越充盈,幸福感就越强。
@#@所以,助人不仅是付出,也是收获。
@#@助人因此是快乐的。
@#@@#@三、将心比心,己所不欲,勿施于人@#@1、将心比心是与人为善的思考方式和行为方式。
@#@@#@2、将心比心是急人所难。
@#@将心比心是成人之美。
@#@将心比心,己所不欲,勿施于人要求我们不要去伤害别人。
@#@@#@知识链接@#@1、社会生活复杂的,人们的道德水准参差不齐。
@#@在我们的身边,总会看到一些不诚实的人,不守信的行为。
@#@请你列举三例校园生活中的不诚信现象。
@#@@#@答:
@#@例如抄作业;@#@考试作弊;@#@向家长谎报在学校的成绩、表现;@#@答应家长老师要好好学习,却不付诸行动等等。
@#@@#@
(2)、针对这些现象,请你为“打造诚信校园”提几点有益的建议。
@#@@#@答:
@#@1、加强对学生进行诚信教育,教育学生不抄作业,诚信考试;@#@2、加大对诚信的宣传,张贴诚信标语,营造良好的诚信校园氛围;@#@3、组织诚信校园辩论赛、征文比赛、演讲比赛等。
@#@@#@2、
(1)、我们的周围有许多残疾人,我们应试以何种态度去对待他们?
@#@@#@答:
@#@平等、友善、关爱、真诚、尊重、理解、宽容等态度。
@#@@#@
(2)、残疾人在生活中经常会遇到常人难以想象的困难,我们应该如何去帮助他们?
@#@如何做到平等待人?
@#@@#@答:
@#@在精神上不歧视,平等对待他们;@#@在情感上关心、体贴、照顾他们,和他们进行交流和沟通;@#@在物质生活上,给与他们一定的资助和力所能及的帮助。
@#@@#@(3)、为了保障残疾人的正常生活,国家和社会采取了很多做法和措施,写出你所知道的三种。
@#@@#@答:
@#@公交车等处设有残疾人专座;@#@车站、码头、机场、广场等处设有残疾人通道如盲道等;@#@成立有关残疾人的组织,如残疾人联合会、残疾人基金会等维护残疾人的合法权益;@#@立法上,制定了《残疾人权益保障法》等。
@#@@#@3、1)、什么是与人为善?
@#@答:
@#@与人为善就是用善良之心待人。
@#@@#@2)、如何才能做到与人为善?
@#@答:
@#@与人为善,首先要正确认识善良,知道善良是真诚的广博的爱心,无私、是非分明、广博、见诸行动。
@#@其次,要将助人作为快乐之本;@#@最后要做到将心比心,己所不欲,勿施于人。
@#@@#@ @#@@#@第三单元相处有方@#@3.1理解与宽容@#@1、人们之间为什么需要理解?
@#@@#@答:
@#@1)每个人都是存在千差万别的独特的个体。
@#@@#@2)社会是由千差万别的个人组成的,如果人们之间没有相互理解,差异就会成为不可逾越的鸿沟,社会就会变成永无休止的战场。
@#@建立和谐的人际关系必须由理解开始。
@#@@#@2、什么是理解他人(理解的含义)?
@#@@#@答:
@#@理解他人就是超越狭隘的个人经验和个人好恶,以开放的胸怀去体察他人的处境、感受和想法,从而消除误解和隔阂,造就和谐的人际关系。
@#@@#@3、怎样做到理解?
@#@@#@答:
@#@1)尊重是理解的前提。
@#@@#@2)善意使理解成为可能。
@#@@#@3)达到理解还需要积极的沟通,即主动接近、坦诚交流、细心领会。
@#@@#@4)还要做到善解人意的态度,满怀善意,细心体贴,主动理解他人。
@#@@#@4、什么是宽容?
@#@@#@答:
@#@宽容就是以一种谅解和包容的心态和行为去对待与自己不同的观点和意见、与自己不同的性格和志趣、甚至是别人的过错和冒犯,达到人与人的多样化的共处和合作。
@#@@#@(宽容是一种美德,是一种境界。
@#@宽容是有原则的,不是盲目的。
@#@)@#@5、宽容有什么作用(意义):
@#@@#@答:
@#@宽容,是一种美德。
@#@有宽容才能共处,有宽容才有创造,有宽容才能成就事业。
@#@@#@6、如何正确理解宽容?
@#@@#@答;@#@宽容并不意味着放弃自已的独立思考和主张,为了一团和气,一味迎合别人,坚持自已认为正确的,同时容纳别人合理的意见,维护个人创造性又保持集体合作。
@#@@#@7、怎样培养宽容精神?
@#@@#@答:
@#@1)培养宽容精神需要正确认识自已。
@#@@#@2)培养宽容精神需要不断求知。
@#@@#@3)培养宽容精神是良好修养和高贵气质的体现,@#@4)培养宽容精神要学会把握自已的情绪。
@#@@#@3.2欣赏与赞美@#@1、什么是欣赏他人(欣赏的含义)?
@#@@#@答:
@#@欣赏他人就是怀着愉悦的心态,去发现、感受和吸纳他人所表现出来的优美和可爱之处,只要你有一颗愿意欣赏的心,你就会拥有一双懂得欣赏的慧眼。
@#@@#@2、学会欣赏有何意义?
@#@@#@答:
@#@欣赏和赞美是使自已和别人快乐的秘诀,可以和谐人际关系,欣赏是审美能力的体现,是一种积极的人生态度,学会欣赏,善于发现,你会眼界大开。
@#@能欣赏别人,是一种取之不尽的人生财富。
@#@@#@3、怎样欣赏别人?
@#@(怎样从别人身上发现美好?
@#@)@#@答:
@#@发现别人的体态美、性格美和深刻美,通过微笑和语言来表达@#@4、我们应如何赞美他人(赞美应注意什么)?
@#@@#@答:
@#@1)我们应积极地赞美别人,真诚的赞美是促使人不断完善的美好的途径。
@#@@#@2)巧妙迂回的赞美是一种好的批评方法。
@#@@#@3)赞美别人必须是真心实意。
@#@@#@ @#@@#@3.3竞争与合作@#@1、谈谈你对竞争的理解(竞争对人的发展和社会进步有何作用)@#@答:
@#@竞争有积极作用:
@#@竟争是前进的动力,能激发人的上进心和创造力,使个人的智慧与力量得到发掘和施展,能使我们的集体更富有生气,加速各项事业的发展,加快社会的进步。
@#@@#@竞争有消极影响:
@#@它使获胜者滋长骄傲自大情绪,使失败者丧失信心,产生自卑感;@#@竞争的压力可产生心情的紧张和焦虑,产生忌妒心理,甚至为了取胜而不择手段,做出有损人格的事情。
@#@@#@2、如何理解竞争是前进的动力。
@#@@#@答:
@#@1)竞争是个人前进的动力。
@#@@#@2)竞争是集体前进的动力。
@#@@#@3)竞争是国家社会发展的动力。
@#@@#@3、把压力为动力需要哪些条件?
@#@@#@答:
@#@需要锻炼顽强的毅力,树立坚定的信心。
@#@@#@4、我们如何面对竞争的压力?
@#@@#@答:
@#@1)要把压力变成动力。
@#@@#@2)锻炼自已的心理素质。
@#@学会面对竞争,不胆怯,不逃避,不让自已被压力所压垮,而是勇敢地迎着压力上。
@#@@#@3)面对竞争压力,还必须采取正当的方式,坚守自已的人格。
@#@@#@4)中学生要适应竞争,对各种考试和竞赛要高标准严要求。
@#@@#@5、为什么社会生活既要竞争,也离不开团结合作?
@#@(团结合作的重要性和意义是什么)@#@答:
@#@1)社会生活中,每个人都需要他人的帮助,都离不开集体的力量。
@#@@#@2)古往今来的伟大事业大多成就于团结合作。
@#@@#@3)重视团结合作是中华民族的优良传统。
@#@@#@4)大家拧成一股绳,同心协力,共同提高,主动沟通理解,相互友爱宽容,只有与他人合作,才能有面对困难的勇气和战胜困难的力量。
@#@@#@5)创造共享共赢的美好社会要具备两个条件:
@#@一是良好的竞争激励机制,二是人们之间又富于团结互助精神。
@#@@#@6、谈谈你对团队精神的看法?
@#@@#@答:
@#@团队精神是团队内部形成的上下一致、相互支持、密切合作、无私奉献的群体精神。
@#@在学校,团队精神体现在校风、班风以及各种各样的活动之中。
@#@团队精神的核心是集体主义,是合作共享、乐于奉献,是个人利益服从团队利益。
@#@在竞争中合作需要我们形成团队精神。
@#@@#@7、谈谈你学了这一课后的启发:
@#@@#@答:
@#@①在日常生活中,能积极地参与竞争,感受到竞争所带来的积极作用,正确认识竞争的消极影响,并努力地加以克服;@#@@#@②做一个合格的竞争者,培养健康的竞争意识,敢于超越自我,开发潜能;@#@③在日常生活中,能主动地与他人合作,培养自身的合作能力,分享精诚合作带来的成功与喜悦;@#@@#@④学会在竞争中合作,尊重竞争对手,与同学间互帮互学,互相提高,使得大家能取长补短,携手共进;@#@@#@⑤学会在合作中竞争,虚心向别人学习,培养团队精神,不断锻炼自己的竞争本领。
@#@@#@ @#@@#@第四单元胸怀天下@#@4.1关爱社会@#@1、对比改革开放前后社会衣食住行有何不同?
@#@社会日新月异的快速发展的主要原因是什么?
@#@@#@答:
@#@改革开放前是物资匮乏的年代,日用品稀缺,衣食住行简陋,文化生活单调,经济发展迟缓,改革开放后物质生活丰富,人民生活水平快速提高,文化生活丰富。
@#@这些取得的主要原因是坚持了改革开放和全国人民的努力奋斗@#@2、我国恩格尔系数快速下降说明什么?
@#@@#@答:
@#@我国恩格尔系数快速下降说明我国人民除了食品消费支出外有了更多的钱用于其它方面的消费,说明我国人民生活水平和质量在快速提高。
@#@@#@3、我国社会存在哪些社会问题?
@#@@#@答:
@#@1)主要是人口负担沉重,人口增多导致资源短缺,消耗巨大,人均占有资源越来越少,及由此引发的环境恶化、就业压力及贫富差距、腐败犯罪、社会风气下降等)@#@4、这些问题给我们的经济和人民生活的改善有何影响?
@#@@#@答:
@#@直接影响我国社会经济的可持续发展和人民生活水平的提高。
@#@@#@5、面对这些问题,我们怎么办?
@#@@#@答:
@#@面对这些问题我们要控制人口数量,提高人口质量,节约和合理开发利用资源,保护环境,走可持续发展道路。
@#@@#@6、我国人口、资源和环境的特点怎样?
@#@@#@答:
@#@1)人口基数大,新增人口多,人口素质低,13亿人口有9亿农民。
@#@@#@2)我国资源总量大,种类多,是资源大国,但人均占有量少,又是资源小国。
@#@@#@3)我国环境污染和环境破坏严重。
@#@@#@7、什么是忧患意识?
@#@@#@答:
@#@忧患意识是指一个人内心关注超越自身的利害、荣辱、成败,而将社会、国家、人民的前途命运萦系于心,对社会、国家、人民可能遭遇的困境和危难抱有警惕,并由此激发奋斗图强,战胜困境的决心和勇气。
@#@@#@8、为什么要培养忧患意识?
@#@怎么培养忧患意识?
@#@@#@答:
@#@忧患意识是中华民族自古以来的精神传统之一,它代表着一种高尚的人格特征,可以树立历史使命感和社会责任感,培养忧患意识要做好准备,积累知识,锻炼能力,为社会贡献自已的力量。
@#@@#@9、为什么我们要关注社会问题,服务社会,关爱社会,有所作为?
@#@@#@答:
@#@1)因为这些问题直接影响我国社会经济的可持续发展和人民生活水平的提高。
@#@@#@2)培养我们忧患意识,做好准备,积累知识,锻炼能力,为社会贡献。
@#@@#@3)培养回报社会意识和养成亲社会行为习惯,锻炼社会实践能力,养成良好的行为习惯。
@#@@#@4)积级参与社会公益活动,为社会公众服务,是我们回报社会的重要途径,@#@5)积极参与公益,树立服务社会的精神是现代公民必不可少的素质。
@#@@#@10、社区服务活动有何目的和意义?
@#@@#@答:
@#@培养回报社会意识和养成亲社会行为习惯,锻炼社会实践能力,养成良好的行为习惯。
@#@@#@11、举例说明什么是亲社会行为?
@#@怎样养成亲社会行为习惯?
@#@@#@答:
@#@1):
@#@在公交车上能主动让座,献爱心活动中能主动捐款,积极参与,同学请教作业题,能认真虚心地帮助讲解,有班级荣誉感等,亲社会行为就是在人们在交往中表现出来的那些有利于社会和他人的行为。
@#@@#@2)遭遇挫折和不幸的人能去同情和关心,对困境和危难的人能伸出援助的手,在共同的事业中能与别人合作,面对利益能与别人分享。
@#@在日常生活中能够经常这样做,就意味着养成了亲社会行为习惯,也就是使有利于社会和他人成为我们为人处世的基本方式。
@#@@#@4.2情系祖国@#@1、为什么要情系祖国?
@#@@#@答:
@#@祖国兴衰牵动着儿女的情感,祖国是儿女的依托,祖国贫弱,人民苦难,祖国初步繁荣富强,人民就会安居乐业,祖国与个人的命运紧相连。
@#@@#@2、民族文化的地位和价值是怎样的?
@#@@#@答:
@#@五千年文化是中华儿女的财富,造就了我们的民族灵魂,养育了一代中华儿女和中华少年。
@#@@#@3、如何对待民族传统文化,弘扬民族精神?
@#@@#@答:
@#@传承本民族的文化,是我们义不容辞的责任。
@#@要珍惜优秀文化传统,保持本民族的文化特色。
@#@首先要使自已成为一个有民族文化素养的人,用多种方式了解和体悟民族文化的精粹。
@#@其次要对传统文化进行扬弃,取其精华,弃之糟粕。
@#@再次弘扬民族精神是我们年轻一代的使命。
@#@@#@4、怎样使自已成为有民族文化素养的人?
@#@@#@答:
@#@1)课堂学习2)课外阅读,艺术欣赏,社会调查3)研读典籍,4)与传统文化和古迹民俗接触。
@#@@#@5、什么是传统文化的糟粕?
@#@@#@答:
@#@等级秩序、无条件服从祖先旧制、保持现状、男尊女卑、消极忍耐等旧文化旧道德是我们今天要抛弃的糟粕。
@#@@#@6、中华民族形成了怎样的伟大民族精神?
@#@@#@答:
@#@形成以爱国主义为核心的团结统一,爱好和平,勤劳勇敢,自强不息的伟大民族精神。
@#@@#@7、列举体现中华民族精神的名言警句@#@答:
@#@天下兴亡,匹夫有责;@#@天行健,君子以自强不息。
@#@@#@8、青少年怎样弘扬民族精神?
@#@@#@答:
@#@传承中华美德,树立崇高理想与志向,自觉履行社会责任,立志成才,勤奋学习,勇于实践,艰苦奋斗,无私奉献,培养创新精神和能力@#@9、怎么培养爱国情操?
@#@@#@答:
@#@认真学习中国历史,了解中国博大精深的文化,树立民族自豪感和民族自信心,关注国家大事,认真参加升旗礼,热爱家乡,同分裂祖国统一的行为作斗争。
@#@@#@4.3放眼世界@#@1、世界文化有些什么特点?
@#@@#@答:
@#@1)世界各国家和民族的文化,是世界文明的重要组成部分,是人类的财富。
@#@@#@2)世界文化具有多样性和复杂性,同时彼此又息息相通。
@#@@#@3)不同文化有相同的合理内核,即真诚、善良、友爱、和平,这是人类文明的共同价值。
@#@@#@2、如何正确对待其它国家和民族文化差异?
@#@@#@答:
@#@
(1)平等交流,相互包容是彼此沟通的桥梁@#@
(2)面对不同国家和民族,应采取理解宽容、平等尊重、客观的态度,学会与不同文化背景的人民友好交往的艺术:
@#@①尊重别人的习俗和信仰,②包容别人与我们的差异,③欣赏别人的特点和长处,④表现出友好热情,不卑不亢,自尊自信的态度。
@#@@#@3、当今国际社会的局势是怎样的?
@#@@#@当今国际社会的主题是和平与发展,但一些地方还有矛盾、对抗、冲突和战争。
@#@@#@4、发生局部冲突战争的根源是什么?
@#@@#@答:
@#@国家利益的争夺,民族文化的差异,不同信仰和意识形态的隔阂,成为各种矛盾冲突的根源。
@#@@#@5、为什么要反对暴力?
@#@@#@答:
@#@强权只会加剧对抗和冲突,暴力只会制造新的对抗和痛苦。
@#@战争只能带来生命、财富、文明的毁灭,给人民造成无穷灾难。
@#@@#@6、克服战争灾难,各国人民应怎么办?
@#@@#@答:
@#@只有通过真诚的沟通,理解宽容,平等协商才能消除和化解矛盾,惟有和平共处,人类才有共存共享的明天。
@#@@#@7、影响国际社会发展,人类共同面临的困扰因素有哪些?
@#@@#@答:
@#@人口压力、环境污染、资源枯竭、安全威胁、发展失衡。
@#@@#@8、青少年要对和平发展做些什么?
@#@@#@答:
@#@树立全球意识,珍惜和平环境,反对分裂与战争,努力学习,掌握本领,为人类做贡献。
@#@@#@实践与探究题例@#@一、以“自尊自信”为主题开一次主题班会@#@答:
@#@班会主题:
@#@做自尊自信的中学生@#@活动形式:
@#@问卷,讨论,演讲比赛,标语宣传@#@活动步骤:
@#@1)主持人宣布活动开始,2)请班主任老师讲自尊自信的重要性,3)观看《千手观音》影视片断,4)学生讨论,代表发言,5)活动结束,起立,唱主题歌曲。
@#@@#@二、以“责任”为题开一主题班会@#@答:
@#@活动主题:
@#@承担责任,健康成长做有责任感的人@#@活动形式:
@#@讨论,演讲比赛,标语宣传@#@活动步骤:
@#@1)主持人宣布活动开始,@#@2)请班主任老师讲勇担责任的重要性,@#@3)观看影片《永远的丰碑》影视片断,@#@4)学生讨论,代表发言,@#@5)活动结束,全体起立,唱国歌。
@#@@#@三、以“诚信”为题组织一次辩论赛:
@#@@#@
(1)主题:
@#@怎样做诚信的人。
@#@@#@
(2)确定相关辩题,如“礼貌与诚信”、“竞争与诚信”、“老实人是否吃亏”、“诚实与谎言";i:
29;s:
27785:
"病毒性肝炎防治规范@#@病毒性肝炎@#@(ViralHepatitis)@#@定义@#@病毒性肝炎是由多种不同肝炎病毒引起的一组以肝脏害为主的传染病,根据病原学诊断,肝炎病毒至少有5种,即甲、乙、丙、丁、戊型肝炎病毒,分别引起甲、乙、丙、丁、戊型病毒性肝炎,即甲型肝炎(hepatitisA)、乙型肝炎(hepatitisB)、丙型肝炎(hepatitisC)、丁型肝炎(hepatitisD)及戊型肝炎(hepatitisE)。
@#@另外一种称为庚型病毒性肝炎,较少见。
@#@@#@诊断依据@#@一、临床诊断@#@
(一)临床分型@#@1.急性肝炎@#@①急性无黄疸型②急性黄疸型@#@2.慢性肝炎@#@①轻度②中度③重度@#@3.重型肝炎@#@①急性重型肝炎②亚急性重型肝炎③慢性重型肝炎@#@4.淤胆型肝炎@#@5.肝炎肝硬化@#@
(二)各型肝炎的临床诊断依据@#@1.急性肝炎@#@
(1)急性无黄疽型肝炎应根据流行病学史、临床症状、体征、化验及病原学检测结果综合判断,并排除其他疾病。
@#@@#@①流行病学史如密切接触史和注射史等。
@#@密切接触史是指——与确诊病毒性肝炎患者(特别是急性期)同吃、同住、同生活或经常接触肝炎病毒污染物(如血液、粪便),或有性接触而未采取防护措施者。
@#@@#@注射史是指在半年内曾接收输血、血液制品及用未经严格消毒的器具注射药物、免疫接种和针刺治疗等。
@#@@#@②症状:
@#@指近期内出现的、持续几天以上但无其他原因可解释的症状,如乏力、食欲减退、恶心等。
@#@@#@③多体征:
@#@指肝肿大并有压痛、肝区叩击痛,部分患者可有轻度脾肿大。
@#@@#@④化验:
@#@主要指血清ALT升高。
@#@@#@⑤病原学检测:
@#@阳性。
@#@@#@凡化验阳性,且流行病学史、症状和体征三项中有两项阳性或化验及体征(或化验及症状)均明显阳性,并排除其他疾病者可诊断为急性无黄疸型肝炎。
@#@@#@凡单项血清ALT升高,或疑有症状、体征,或有流行病学史及②、③、④三项中有一项阳性者,均为疑似病例。
@#@对疑似病例应进行动态观察或结合其他检查(包括肝组织病理学检查)做(+)诊断。
@#@@#@疑似病例如病原学诊断阳性,且除外其他疾病者可确诊。
@#@@#@
(2)急性黄疽型肝炎@#@凡符合急性肝炎诊断条件,血清胆红素≥17.1umol/L,或尿胆红素阳性,并排除其他原因引起的黄疸,可诊断为急性黄疸型肝炎。
@#@@#@2.慢性肝炎@#@急性肝炎病程超过半年,或原有乙型、丙型、丁型肝炎或HSsag携带史,本次又因同二——病原再次出现肝炎症状、体征及肝功能异常者可诊断为慢性肝炎。
@#@发病日期不明或虽无肝炎病史,但肝组织病理学检查符合慢性肝炎,或根据症状、体征、化验及B超检查综合分析,亦可作出相应诊断。
@#@@#@为反映肝功能损害程度,慢性肝炎临床上可分为:
@#@@#@
(1)轻度:
@#@临床症状、体征轻微或缺如,肝功能指标仅1或2项轻度异常:
@#@@#@
(2)中度:
@#@症状、体征、实验室检查居于轻度和重度之间;@#@@#@(3)重度:
@#@有明显或持续的肝炎症状,如乏力、纳差,腹胀、尿黄、便溏,伴有肝病面容、肝掌、蜘蛛痣、脾大并排除其他原因,且无门静脉高压症者。
@#@实验室检查血清ALT和/或天门冬氨酸转氨酶(AST)反复或持续升高,白蛋白降低或A/G比值异常、丙种球蛋白明显升高。
@#@除前述条件外,凡白蛋白≤32g/L,胆红素大于5倍正常值上限、凝血酶原活动度60%-40%,胆碱酯酶<@#@2500U/L,四项检测中有一项达上述程度者即可诊断为重度慢性肝炎。
@#@@#@B超检查结果可供慢性肝炎诊断的参考:
@#@@#@
(1)轻度B超检查肝脾无明显异常改变。
@#@@#@
(2)中度B超检查可见肝内回声增粗,肝脏和/或脾脏轻度肿大,肝内管道(主要指肝静脉)走行多清晰,门静脉和脾静脉内径无增宽。
@#@@#@(3)重度B超检查可见肝内回声明显增粗,分布不均匀;@#@肝表面欠光滑,边缘变钝;@#@肝内管道走行欠清晰或轻度狭窄、扭曲;@#@门静脉和脾静脉内径增宽;@#@脾脏肿大;@#@胆囊有时可见“双层征”。
@#@@#@3.重型肝炎@#@
(1)急性重型肝炎以急性黄疸型肝炎起病,2周内出现极度乏力、消化道症状明显,迅速出现II度以上(按IV度划分)肝性脑病,凝血酶原活动度低于40%并排除其他原因者,肝浊音界进行性缩小,黄疽急剧加深;@#@或黄疽很浅,甚至尚未出现黄疽,但有上述表现者均应考虑本病。
@#@@#@
(2)亚急性重型肝炎以急性黄疸型肝炎起病,15天至24周出现极度乏力,消化道症状明显,同时凝血酶原时间明显延长,凝血酶原活动度低于40%并排除其他原因者,黄疸迅速加深,每天上升≥17.1umol/L或血清胆红素大于正常值10倍,首先出现II度以上肝性脑病者,城脑病裂(包括脑水肿、脑疝);@#@首先出现腹水及其相关症候(包括胸水等)者,称为腹水型。
@#@@#@(3)慢性重型肝炎其发病基础有:
@#@①慢性肝炎或肝硬化病史;@#@2慢性乙型肝炎病毒携带史;@#@③无肝病史及无HgsAg携带史.但有慢性肝病病体征(如肝掌、蜘蛛痣等)、影像学改变(如脾脏增厚等)及生化检验改变者(如丙种球蛋白升高,白/球蛋白比值下降或倒置);@#@④肝穿刺检查支持慢性肝炎;@#@⑤慢性乙型或丙型肝炎,或慢性HBsAg携带者重叠甲型、戊型或其仙肝赛病毒咸染时要具体朴析.应除外由甲型、戊型和其他型肝炎病毒引起的急性或亚急性重型肝炎。
@#@@#@慢性重型肝炎起病时的临床表现同亚急性重型肝炎,随着病情发展而加重,达到重型肝炎诊断标准(凝血酶原烤动度低干40%,血清总胆红素大于正常10倍)。
@#@@#@为便于判定疗效及估计预后,亚急性重型和慢性重型肝炎可根据其临床表现分为早、中、晚三期:
@#@@#@
(1)早期符合重型肝炎的基本条件,如严重乏力及消化道症状,黄疽迅速加深,血清胆红素大于正常10倍,凝血酶原活动度≤40%~≥30%,或经病理学证实。
@#@但未发生明显的脑病,亦未出现腹水。
@#@@#@
(2)中期有II度肝性脑病或明显腹水、出耐顷向(出血点或淤斑),凝血酶原活动度≤30%~≥20%。
@#@@#@(3)晚期有难治性并发症如肝肾综合征、消化道人出血、严重出血倾向(注射部位癖斑等)、严重感染,难以纠正的电解质紊乱或II度以上肝性脑病、脑水肿、凝血酶原活动度.20%。
@#@@#@4.淤胆型肝炎@#@起病类似急性黄疽理肝炎,但自觉症状常较轻,皮肤搔痒,粪便灰白,常有明显肝脏肿大,肝功能检合血清肌红素明显升高,以直接胆红素为主,凝血酶原活动度≥60%或应用维生素K肌注后一周可升至60%以上,血清胆汁酸、丫谷氨酞转从酶、碱注磷酸酶、胆固醉水平可明显升高,黄疽持续3周以上,并除外其它原因引起的肝内外梗阻或黄疽者,可诊断为急性淤胆性肝炎。
@#@@#@在慢性肝炎基础上发生上述临床表现者,可诊断为慢性淤胆型肝炎.@#@5.肝炎肝硬化@#@
(1)肝炎肝纤维化主要根据组织病理学检查结果诊断,B超检查结果可供参考。
@#@B超检查表现为肝实质回声增强、增粗,肝脏表而不光滑,边缘变钝,肝脏、脾脏可增大,但肝表面尚无颗粒状,肝实质尚无结节样改变。
@#@肝纤维化的血。
@#@清学指标奴透明质酸(HA)、III型前胶原(PC-III),IV型胶原(IV-C)、层连蛋白(LN)四项指标。
@#@与肝纤维化分期有一定相关性,但不能代表纤维沉积于肝组织的最准确证据。
@#@@#@
(2)肝炎肝硬化是慢性肝炎的发展结果,肝组织病理学表现为弥漫性肝纤维化及结节形成,两者必须同时具备,才能诊断。
@#@@#@①代偿性肝硬化指早期肝硬化,一般属Child—PughA级。
@#@虽可有轻度乏力、食欲减少或腹胀症状,但无明显肝功能衰竭表现。
@#@血清白蛋白降低,但仍≥35g/L,胆红素<@#@35L1mol/L,凝血酶原活动度多大于60%。
@#@血清ALT及AST轻度升高,AST可高于ALT,Y—谷氨酞转肤酶可轻度升高。
@#@可有门静脉高压症,如轻度食管静脉曲张,但无腹水、肝性脑病或上消化道出血。
@#@@#@②失代偿性肝硬化指中晚期肝硬化,一般属child-PughB,C级。
@#@有明显肝功能异常及失代偿征象,如血清白蛋白<@#@35g/L,A/G<@#@1.0,明显黄疽,胆红素≥35umol/L,ALT和AST升高,凝血酶原活动度<@#@60%。
@#@患者可出现腹水、肝性脑病及门静脉高压症引起的食管、胃底静脉明显曲张或破裂出血。
@#@@#@根据肝脏炎症活动情况,可将肝硬化分为:
@#@@#@1、活动性肝硬化:
@#@慢性肝炎的临床表现依然存在,特别是ALT升高;@#@还丹、白蛋白水平下降,肝质地变硬,脾进行性增大,并伴有门静脉高压症。
@#@@#@2、静止性肝硬化:
@#@ALT正常,无明显黄疸,肝质地硬,脾大,伴有门静脉高压症,血清白蛋白水平低。
@#@@#@肝硬化的影像学诊断B超见肝脏缩小,肝表面明显凹凸不平,锯齿状或波浪状,肝边缘变顿,肝实质回声不均、增强,呈结节状,门静脉和脾门静脉增宽,肝静脉变细,扭曲,粗细不均,腹腔内可见液性暗区。
@#@@#@二、病原学诊断@#@
(一)病原学分型@#@目前病毒性肝炎的病原至少有五型,即甲型肝炎病毒(HAV)、、丙型肝炎病毒(HCV),丁型肝炎病毒(HDV)及戊型肝炎病毒(HEV)@#@关于GB病毒C/庚型肝炎病毒(GBV—C/HGV)和TT病毒(TTV)的致病性问题尚有争议,且目前国内外尚无正式批准的诊断试剂可洪检测,因此,不宜将GBV---C/HGv和TTV纳入常规病毒性肝炎的实验室检测。
@#@@#@
(二)各型病毒性肝炎病原学诊断依据@#@1.甲型肝炎@#@急性肝炎患者血清抗—HAVIgM阳性,可确诊为HAV近期感染。
@#@在慢性乙型肝炎或自身免疫性肝病患者血清中检测抗—HAVIgM阳性时,判断HAV重叠感染应慎重,须排除类风湿因子(RF)及其他原因引起的假阳性。
@#@接种甲型肝炎疫苗后2-3周约8%-20%接种者可产生抗一-HA'@#@VIgM,应注意鉴别。
@#@@#@2.乙型肝炎@#@有以下任何一项阳性,可诊断为现症HgV感染@#@①血清HBsag阳性;@#@@#@②血清HBVDNA阳性;@#@@#@③血清抗—HBcIgM阳性:
@#@@#@④肝内HBcAg和/或HBsag阳性,或HBVDNA阳性。
@#@@#@
(1)急性乙型肝炎的诊断必须与慢性乙型肝炎急性发作鉴别。
@#@@#@诊断急性乙型肝炎可参考下列动态指标:
@#@@#@①HBsag滴度由高到低,HBsag消失后,抗—HBs阳转;@#@@#@②急性期抗—HBcIgM滴度高,抗—HBcIgG阴性或低水平。
@#@@#@
(2)慢性乙型肝炎的诊断临床符合慢性肝炎,并有一种以上现症HBV感染标志阳性。
@#@@#@(3)慢性HBsag携带者的诊断无任何临床症状和体征,肝功能正常,HBsAg持续阳性6个月以上者。
@#@@#@3.丙型肝炎@#@
(1)急性丙型肝炎的诊断临床符合急性肝炎,血清或肝内HCVRNA阳性;@#@或抗—HCv阳性,但无其他型肝炎病毒的急性感染标志。
@#@@#@
(2)慢性丙型肝炎的诊断临床符合慢性肝炎,除外其他型肝炎,血清抗—HCV阳性,或血清和/或肝内HCVRNA阳性。
@#@@#@4.丁型肝炎@#@
(1)急性丁型肝炎的诊断@#@①急性HDV,HBV同时感染急性肝炎患者,除急性HBV感染标志阳性外,血清抗—HDVIgM阳性,抗—HDVIg}'@#@r低滴度阳性;@#@或血清和/或肝内HDVAg及HDVRNA阳性。
@#@@#@②HDV、HBV重叠感染慢性乙型肝炎病人或慢性HBsag携带者,血清HDVRNA和/或HDVAg阳性,或抗—HDVIgM和抗—DVIgG阳性,肝内HDVRNA和/或肝内HDVAg阳性。
@#@@#@
(2)慢性丁型肝炎的诊断临床符合慢性肝炎,血清抗—HDVIgG持续高滴度,HDARNA持续阳性,肝内HDVRNA和/或HDVAg阳性。
@#@@#@5.戊型肝炎@#@急性肝炎患者血清抗—HEV阳转或滴度由低到高,或抗—HEV阳性≥1:
@#@20,或斑点杂交法或逆转录聚合酶链反应法(RT-PCR)检测血清和/或粪便HEVRNA阳性。
@#@目前抗—HEVIgM的检测试剂尚未标准化,仍需继续研究,但抗一HEVIgM检测可作为急性戊型肝炎诊断的参考。
@#@@#@(三)确立诊断@#@凡临床诊断为急性、慢性、重型、淤胆型肝炎或肝炎肝硬化病例,经病原学或血清学特异方法确定为某一型的肝炎时即可确诊。
@#@两种或两种以上肝炎病毒同时感染者称为同时感染(co---infection)。
@#@在已有一种肝炎病毒感染基础上,又感染另一型肝炎病毒称为重叠感染(super-infection)。
@#@@#@确诊的肝炎病例命名是以临床分型与病原学分型相结合,肝组织病理学检查接获附后。
@#@例如:
@#@@#@1.病毒性肝炎,甲型(或甲型和乙型同时感染),急性黄疽型(或急性无黄疽型)@#@2.病毒性肝炎,乙型(或乙垫和丁型重叠感染),慢性(中度),G2S3(即炎症活动程度2;@#@纤维化程度3)@#@3.病毒性肝炎,丙型,亚急性重型,腹水型,早期(或中期或晚期)@#@4.HBsag携带者近期感染另一型肝炎病毒时可命名如下@#@①病毒性肝炎,甲型,急性黄疽型;@#@②HBsag携带者@#@对甲、乙、丙、丁、戊五型肝炎病毒标志均阴性者可诊断为:
@#@@#@①急性肝炎,病原未定;@#@②慢性肝炎,病原未定。
@#@@#@三、组织病理学诊断@#@组织病理学检查在肝脏疾病的诊断、分类及预后判定上占有重要地位,是明确诊断、衡量炎症活动度、纤维化程度以及判定药物疗效的金标准,为避免因穿刺组织太小给正确诊断带来困难,力求用粗针穿刺,标本长度须在lcm以上(1.5-2.5cm)。
@#@至少在镜卜包括3个以上汇管区肝穿刺标本应做连续切片,常规做苏木精伊红(HE)及网状纤维和,或Masson三色染色,以准确判断肝内炎症、肝组织结构改变及纤维化程度等。
@#@根据需要可开展肝组织内病毒抗原或核酸的原位检查,以助确定病原及病毒复制状态。
@#@病理医生要加强肝脏病变的基本功训练,力求对病变定性正确。
@#@划分程度恰当,并密切与临庆相结合,以保证组织病理学诊断的准确性。
@#@@#@
(一)急性肝炎@#@急性肝炎为全小叶性病变,主要表现为肝细胞肿胀、水样变性及气球样变,夹杂以嗜酸性变、凋亡小体形成及散在的点、灶状坏死,同时健存肝细胞呈现再生,胞核增大,双核增多或出现多核;@#@窦库普弗细胞增生,窦内淋巴细胞、单核细胞增多;@#@单核细胞增多;@#@汇管区呈轻至中度炎症反应肝内无明显纤维化。
@#@有的肝组织内可见瘀胆,肝毛细胆管内形成胆栓、坏死灶;@#@窦内有含黄褐色素的吞噬细胞聚集。
@#@上述改变在黄疽型患者较为明显。
@#@@#@
(二)慢性肝炎@#@1.慢性肝炎的基本病变@#@小叶内除有不同程度肝细胞变性和坏死外,汇管区及汇管区周围炎症常较明显,常伴不同程度的纤维化,主要病变为炎症坏死及纤维化。
@#@@#@
(1)炎症坏死常见有点、灶状坏死,融合坏死,碎屑坏死及桥接坏死,后两者与预后关系密切,是判断炎症活动度的重要形态学指标。
@#@@#@①碎屑坏死(PN)又称界面肝炎(interfacehepatitis)系肝实质和汇管区或间隔交界带的炎症坏死,特点为单个核细胞浸润,交界带肝细胞坏死,肝星状细胞增生,可致局部胶原沉积和纤维化。
@#@依病变程度可分为轻、中、重度,是判定小叶炎症活动度的重要指标之一。
@#@@#@a.轻度发生于部分汇管区,界板破坏范围小,界面肝炎局限;@#@@#@b.中度大部分汇管区受累,界板破坏可达50%,界面肝炎明显;@#@@#@c.重度炎症致汇管区扩大,PN广泛。
@#@炎症坏死深达小叶中带,致小叶边界严重参差不齐,可致汇管区周围较广泛胶原沉积。
@#@@#@②桥接坏死(BN)较为广泛的融合性坏死,根据坏死连接部位不同分3类:
@#@@#@a.汇管区—汇管区(P—P)BN主要由汇管区炎症及PN发展形成@#@b.汇管区小叶中央区(P—C)BN沿肝腺泡3区小叶中央与汇管区炎症、坏死互相融合,常致小叶结构破坏;@#@@#@c.中央—中央(C-C)BN两个小叶中心带的坏死相融合。
@#@BN常导致桥接纤维化,与预后密切相关。
@#@BN的多少是诊断中、重度慢性肝炎的重要依据之一。
@#@@#@
(2)纤维化指肝内有过多胶原沉积,依其对吁结构彼坏范围。
@#@程度和对肝徽循环影响的大刁浏分为1-4期(S1—4)@#@①S1包括汇管区、汇管区周围纤维化和限局窦周纤维化或小叶内纤维瘢痕,两者均不影响小叶的完整性。
@#@@#@②S2纤维间隔即桥接纤维化,主要由桥接坏死发展而来,S2虽有纤维间隔形成,但小叶.结构大部分仍保留。
@#@@#@③S3大量纤维间隔,分隔并破坏肝小叶:
@#@致小叶结构紊乱,但尚无肝硬化。
@#@此期一部分患者可出现门静脉高压和食管静脉曲张。
@#@@#@④S4早期肝硬化,肝实质广泛破坏,瘫性纤维增生,被分隔的纤细胞团呈不同程度的再生及假小叶形成二此期炎症多尚在进行,纤维间隔宽大疏松。
@#@改建尚不充分。
@#@这与肝硬化不同,在肝硬化时,纤维间隔包绕于假小叶周围,间隔内胶原及弹力纤维经改建,多环绕假小叶呈平行排列。
@#@@#@2.慢性肝炎病变的分级、分期@#@将炎症活动度及纤维化程度分别分为l—4级(G)和1—4期(s)。
@#@炎症活动度按汇管区、汇管区周围炎症及小叶内炎症程度定级,当两者不一致时,总的炎症活动度(G)以高者为准。
@#@@#@3.慢性肝炎的程度划分@#@慢性肝炎按活动度(G)可分为轻、中、重三度。
@#@如S≥G,则应予特殊表明。
@#@@#@
(1)轻度慢性肝炎(包括原慢性迁延性肝炎及轻型慢性活动性肝炎):
@#@G1-2,S0—2。
@#@@#@①肝细胞变性点、灶状坏死或凋亡小体;@#@@#@②汇管区有(无)炎症细胞浸润,扩大,有或无局限性碎屑坏死(界@#@面肝炎);@#@@#@③小叶结构完整。
@#@@#@
(2)中度慢性肝炎(相当于原中型慢性活动性肝炎):
@#@G3,S1—3。
@#@@#@①汇管区炎症明显,伴中度碎屑坏死;@#@@#@②小叶内炎症严重,融合坏死或伴少数桥接坏死;@#@@#@③纤维间隔形成,小叶结构大部分保存。
@#@@#@(3)重度慢性肝炎(相当于原重型慢性活动性肝炎):
@#@G4,S2--4.@#@①区炎症严重或伴垂度碎屑坏死;@#@@#@②桥接坏死累及多数小叶;@#@@#@③大量纤维间隔,小叶结构紊乱,或形成早期肝硬化。
@#@@#@4.慢性肝炎的组织病理学诊断@#@组织病理学诊断包括病因(根据血清或肝组织的肝炎病毒学检测结果确定病因)、病变程度及分级分期结果。
@#@例如:
@#@病毒性肝炎,乙型,慢性,中度,G3/S4;@#@病毒性肝炎,乙型+丙型,慢性,重度,G4/s3.@#@(三)重型病毒性肝炎@#@1.急性重型肝炎@#@肝细胞呈一次性坏死,坏死面积≥肝实质的2/3,或亚大块性坏死,或桥接坏死,伴存活肝细胞的重度变性;@#@坏死)213者,多不能存活;@#@反之,月干细胞保留50%以上,肝细胞虽有变性及功能障碍,渡过急性阶段,肝细胞再生迅速,可望恢复。
@#@如发生弥漫性小泡性脂肪变性,预后往往较差。
@#@@#@2.亚急性重型肝炎@#@肝组织新、旧不一的亚大块坏死(广泛的3区坏死);@#@较陈旧的坏死区网状纤维塌陷,并可有胶原纤维沉积;@#@残留肝细胞增生成团;@#@可见大量小胆管增生和淤胆。
@#@@#@3.慢性重型肝炎@#@病变特点表现为在慢性肝病(慢性肝炎或肝硬化)的病变背景上,出现大块性(全小叶性)或亚大块性新鲜的肝实质坏死。
@#@@#@(四)肝硬化@#@1.活动性肝硬化:
@#@@#@肝硬化伴明显炎症,包括纤维间隔内炎症,假小叶周围碎屑坏死及再生结节内炎症病变。
@#@@#@2.静止性肝硬化:
@#@@#@假小叶周围边界清楚,间隔内炎症细胞少、结节内炎症轻。
@#@@#@鉴别诊断@#@
(一)急性黄疽型肝炎@#@1.黄疽前期:
@#@应与上呼吸道感染、传染性单核细胞增多症、风湿热及胃肠炎等相鉴别。
@#@@#@2.黄疸期:
@#@应与其它可引起黄疽的疾病相鉴别,如药物性肝炎,钩端螺旋体病、传染性单核细胞增多症、胆囊炎、胆石症等。
@#@@#@
(二)无黄疽型肝炎及慢性肝炎:
@#@应与可引起肝(脾)肿大及肝功损害的其它疾病相鉴痢,如慢性血吸虫病、华支皋吸虫病,药物性或中毒性肝炎,脂肪肝等。
@#@@#@(三)慢性肝炎黄疸持续较久者:
@#@须与肝癌,胆管癌,胰头癌等相鉴别。
@#@@#@(四)重型肝炎:
@#@应与其他原因引起的严重肝损害,如药物中毒、爆发性脂肪肝进行鉴别。
@#@此外,在急性重型肝炎临床黄疸尚不明显时,应注意与其他原因引起的消化道大出血,昏迷、神经精神症状相鉴别。
@#@@#@治疗@#@病毒性肝炎为目前尚无特效的抗病毒药物治疗。
@#@一般采用综合疗法,如病原学治疗、护肝、改善肝细胞代谢、免疫调节、抗纤维化、支持、对症治疗等。
@#@@#@
(一)急性肝炎多为自限性疾病。
@#@若能在早期得到及时休息,合理营养及一般支持疗法,大多数病例能在3~6个月内临床治愈。
@#@@#@1.休息发病早期必须卧床休息,至症状明显减轻、黄疸消退、肝功能明显好转后,可逐渐增加活动量,以不引起疲劳及肝功能波动为度。
@#@在症状消失,肝功能正常后,再经1~3个月的休息观察,可逐步恢复工作。
@#@但仍应定期复查1~2年。
@#@@#@2.营养发病早期宜给易消化,适合患者口味的清淡饮食,但应注意含有适量的热量、蛋白质和维生素,并补充维生素C和B族维生素等。
@#@若患者食欲不振,进食过少,可由静脉补充葡萄糖液及维生素C。
@#@食欲好转后,应能给含有足够蛋白质、碳水化合物及适量脂肪的饮食,不强调高糖低脂饮食,不宜摄食过多。
@#@@#@3.中药治疗可因地制宜,根据不同的症型辩证治疗。
@#@急性肝炎的治疗应清热利湿、芳香化浊、调气活血。
@#@热偏重者可用茵陈蒿汤、桅子柏皮汤加减,或龙胆草、板兰根、金钱草、金银花等煎服;@#@湿偏重者可用茵陈四荃散、三仁汤加减。
@#@淤胆型肝炎多与湿热淤胆肝胆失泄有关,在清热解毒利湿的基础上,重用消淤利胆法,如赤芍、黛矾、硝矾散等。
@#@@#@
(二)慢性肝炎:
@#@应采用中西医结合治疗。
@#@@#@1.休息在病情活动期应适当卧床休息;@#@病情好转后应注意动静结合;@#@至静止期可从事轻工作;@#@症状消失,肝功能恢复正常达3个月以上者,可恢复芷常工作,但应避免过劳,且须定期复查。
@#@@#@2.营养@#@应进高蛋白饮食;@#@热量摄人不宜过高,以防发生脂肪肝;@#@也不宜食过量的糖,以免导致糖尿病。
@#@@#@3.抗病毒药物治疗@#@目前全球公认有效抗乙肝病毒的药物也仅有干扰素和核苷(酸)类两类药物,抗丙肝病毒的药物也只有干扰素联合利巴韦林或蛋白酶抑制剂和逆转录酶抑制剂(还在临床试验过程中)。
@#@@#@a-干扰素能组织病毒在宿主肝细胞内复制,且具有免疫调节作用。
@#@治疗剂量每日不应低于100万U,皮下或肌注每日1次,亦有隔日注射1次者。
@#@疗程3~6个月。
@#@可使约1/3患者血清HSVDNA阴转,HbeAg阳性转为抗一Hbe阳性,HBVDNA聚合酶活力下降,HCVRNA转阴,但停药后部分病例以上血清指标又逆转。
@#@早期,大剂量,长疗程干扰素治疗可提高疗效。
@#@副作用有发热、低血压、恶心、腹泻、肌痛乏力等。
@#@@#@
(1)抗病毒药物联合治疗如a—干扰素与单磷酸阿糖腺昔联合使用,有协同抗病毒作用,可增疗效,但毒性亦增大,a—干扰素与无环鸟昔、胶氧无环鸟有、或与:
@#@一干扰素联合应用,均可增强疗效。
@#@@#@4.中医中药治万@#@
(1)中医辨证论治治疗原则为去邪、补虚及调理阴阳气血。
@#@湿热未尽者可参照急性肝炎治疗:
@#@肝郁脾虚者宜舒肝健脾,用逍遥散加减;@#@肝肾阴虚者宜滋补肝肾,用一贯煎加减脾肾阳虚者宜补脾肾,用四君子汤合金匮肾气丸等;@#@气阴两虚者宜气阴两补,用人参养荣汤加减;@#@气滞血淤者宜调气养血,活血化淤,用鳖甲煎丸加减。
@#@@#@(7)促进肝组织修复,改善肝功能,抗肝纤维化的中药治疗。
@#@@#@①ALT升高长期不降者:
@#@湿热偏重者可选用垂盆草、山豆根及其制剂;@#@湿热不显者可选用五味子制剂。
@#@在酶值降至正常后应该逐步减量,继续治疗2~3周后停药,以防反跳。
@#@丹参和毛冬青有活血化瘀作用,与上述药物合用可提高疗效。
@#@@#@②改善蛋白代谢:
@#@以益气养血滋阴为主,可选用人参、黄茂、当归、灵芝、冬虫夏草等及当归丸、乌鸡白凤丸、河车大造丸等。
@#@@#@③抗肝纤维化:
@#@以活血化癖软坚为主,可选用桃红、红花、丹参、参三七、百合、山慈茹、柴胡、鳖甲、度虫等。
@#@@#@5.免疫调节疗法可选用以下制剂。
@#@@#@
(1)胸腺素(肽)能提高细胞免疫功官呼调节免疫系统。
@#@剂量每次10Qmg,每周2~3次,注射部位同上。
@#@@#@6.免疫抑制疗法用于自身免疫指标阳性或有肝外系统表现,而HBsAg阴性,且经其它治疗无效的慢性活动型肝炎。
@#@可用强的松龙、地塞米松、硫哇嗦吟等。
@#@@#@7.护肝药物@#@选用作用机制明确或经验证明有效的护肝药@#@
(1)维生素类:
@#@适量补充维生素C及B族维生素;@#@维生素E有抗氧化、抗肝坏死作用,肝功障碍应予补充;@#@凝血酶原时间延长者及黄疽患者应予Vit.K。
@#@@#@
(2)促进能量代谢的药物:
@#@如三磷酸腺昔、辅酶A、肌苷等。
@#@@#@(3)提高血清白蛋白、改善氨基酸代谢的药物:
@#@复方支链氨基酸注射液静脉滴注。
@#@@#@(4)促进肝细胞修复和再生的药物:
@#@胰高糖素(1mg)及普通胰岛素〔10U)加于葡萄糖液内静脉滴注。
@#@@#@(5)其它:
@#@肝泰乐、维丙胺、肝必复等可酌情选用。
@#@@#@(三)重型肝炎的治疗@#@把我“阻、促、护、退、支、利、防、移”的救治原则。
@#@用药要牢牢掌握宁少匆多,宁缺毋滥的方针。
@#@@#@应及早采取合理的综合措施,加强护理,密切观察病情变化,及时纠正各种严重紊乱,防止病情进一步恶化。
@#@@#@1.支持疗法@#@
(1)严格卧床休息、精心护理,密切观察病情,防止继发感染。
@#@@#@
(2)每日摄入热量维持在67~134KJ/Kg。
@#@饮食中的蛋";i:
30;s:
22936:
"初中数学教师教学论文数学学习中粗心问题产生的原因和对策@#@数学学习中“粗心”问题产生的原因和对策@#@摘要:
@#@学生学习中的失误除了常见的知识性、方法性错误外,因“粗心”而造成的错误也普遍存在。
@#@因此,了解学生学习粗心的现状,分析粗心的成因,采取有效的策略,可以有效提高学生的学习成绩。
@#@@#@关键词:
@#@粗心数学概念心理素质@#@ 考试以后,经常听到学生说:
@#@“我真粗心啊!
@#@”;@#@翻看部分同学的数学作业本,上面也经常会看到教师的认真地批语:
@#@“你太粗心了,如果再细心一些,就不会出错了。
@#@”“如果不是因为粗心的话,这回应该考100分!
@#@”——家长常说,孩子也常说。
@#@当母亲们在一起聊天的时候,经常可以听到这样的话:
@#@“这个学期你孩子考的怎么样?
@#@”“唉!
@#@别提啦,我的孩子这回要不是因为粗心,能考100分呢!
@#@”或者“这次他因为粗心被扣了3分,要不这科成绩能在班里排到第二”之类的话,乍一听,似乎有很多遗憾和埋怨;@#@可隐隐之中,又透出些许的满足和自豪。
@#@其实,很多家长包括部分教师也许会认为作业中出现的计算错误、抄错题目、漏写了答案等情况没什么大不了的,总会轻描淡写地以“下次@#@注意”一句了事。
@#@很简单,人人都不会把“粗心”看作“无知”。
@#@因为粗心不是不会啊,既然不是不会,就不能算是大毛病,也不算是大问题,当然也就不太值得让人担忧。
@#@况且谁都会难免粗心,谁都免不了出错,在这样的自我解脱的意识中,对“粗心”的放纵和宽容也就不难理解了。
@#@唉!
@#@这是多么遗憾的认识啊!
@#@所以,如果对“粗心”认识不足的话,“粗心”所带来的灾难简直无法预计。
@#@殊不知,粗心是一种心理状态,细细查究造成粗心的心理机制,往往是一些较为稳固的条件反射。
@#@粗心是学生做题中考虑不够周全,疏忽题中的个别细节造成不必要的失误,是数学学习的一块绊脚石,它会直接而持久地影响学生的学习态度、学习方式、学习效果。
@#@所以基于这样的心理机制,即使让学生再检查自己的答卷和作业时,也未必能发现“粗心”造成的错误。
@#@“粗心”多半是由于对概念、法则、规律不清楚,对定理、公式不理解或是由于运算不熟所造成的。
@#@下面谈谈我对造成“粗心”原因和改进“粗心”问题的几点粗浅看法。
@#@@#@一、造成“粗心”的原因@#@首先粗心是对概念、基本运算法则、规律不清楚、理解不透彻所引起的。
@#@@#@数学概念是数学思维的细胞,是形成数学知识体系的基本要素,是中学数学中至关重要的一项内容,是基础知识和基本技能教学的核心,正确理解概念是学好数学的基础,学好概念是学好数学最重要的一环。
@#@一些学生数学之所以差,概念不清往往是最直接的原因,特别是象我们这样的普通中学的学生,数学素养差关键是在对数学概念的理解、应用和转化等方面的差异。
@#@审题不清,也是导致学生做题错误的原因之一。
@#@特别是高年级学生,往往眼高手低,盲目追求速度,不保质量。
@#@学生只有理解和掌握了相应的概念、法则、性质以后,才能进行正确的运算。
@#@反之,学生对有关的数学知识不理解,特别是对基本概念、基本运算法则、规律不清楚,都会对学习数学有影响,下面例举一些我在数学教学中,发现的学生学习数学中常犯的错误来说明产生“粗心”的原因。
@#@@#@错例@#@错因分析:
@#@@#@-a表示负数,+a表示正数@#@字母表示数的含义不清楚@#@|a|一定是正数@#@非负数和正数的区别不清楚@#@@#@算术根的定义不理解@#@@#@@#@无理数与有理数,近似数与准确数的区别不清楚@#@忽视分母不得为零的性质@#@2(a+b)=2a+b@#@乘法分配律与分式的性质不理解@#@@#@根式运算法则没有掌握@#@x2=2x的解是x=2@#@失根,即运算规律不懂@#@6-1=-620090=2009x2+x4=x6@#@负指数、零指数、幂的运算概念不清@#@方程ax2+bx+c=0,只要b2-4ac=0,则方程有两个相等的实数根@#@概念不清,忽视条件a≠0@#@-14=1@#@没有正确理解幂的概念@#@25的算术平方根是±@#@5@#@平方根与算术平方根的概念不清@#@的相反数是-4@#@混淆相反数与倒数的概念@#@从以上的这些错误来看,似乎可笑,可又是学生常犯的错误,有些类型的错误很顽固的一直出现,所以说对概念、运算法则、规律不清楚就会引起这样那样的错误。
@#@@#@其次粗心是对定理、公式、定义缺乏全面、准确的理解和掌握。
@#@@#@定理、公式、定义是解决数学问题的依据,切实分清定理、公式的条件和结论,并能借助数学符号表达出来,是研究命题关系的基础,也是应用它解决问题的需要。
@#@学生在应用定理公式时发生的错误,究其原因,往往是忽略了定理公式的条件,用到了不能用这个定理、公式的地方。
@#@@#@例@#@如:
@#@(a-b)(b-a)=a2-b2、(a±@#@b)2=a2±@#@b2、判定两个三角形全等的条件用“边边角”、设反比例函数的解析式为y=kx、三角函数中正切(ta@#@n)的比值为邻边比对边、平行线的判定与性质经常反过来用、用“菱形的对角线平分每一组对角”这一性质来证明一个四边形是菱形等等。
@#@@#@这些亦是学生在解题中常犯的错误。
@#@因此,对定理、公式、定义必须全面、准确的理解和掌握,建立起有关定理、公式的联系,学会把学过的定理、公式系统化,了解它们的应用价值和适用范围,在实用中,加深对定理、公式的理解和掌握。
@#@@#@第三粗心与学生的心理素质、情绪有关。
@#@@#@心理的影响以及带着情绪在数学考试中也会引发“粗心”,有的学生一看到刚发下来的试卷中有的题目是自己已经见过的,一看这么容易的考题,兴奋、激动之时也产生了一些浮躁,不进行细致的思考,仓促作答。
@#@经验证明,容易的题也容易错,命题者往往在一些看起来较容易的题目中隐藏一些容易被忽视被漏掉的小问题,如不重视,则易出错;@#@有些同学平时作业及一般性考试时很少粗心,主要是因为心情比较平静,不紧张@#@,能够从容答题,而一但到关键性的考试,如期中、期末考试,心情就会紧张起来,心"@#@怦怦"@#@乱跳,手心沁出了冷汗,注意力无法集中,思维甚至有点混乱,由于过度的紧张造成这些考生看错题目,书写失误。
@#@@#@第四“粗心”受思维定势的影响,得意忘形,没有认真审题@#@这种情况常会出现在比较简单的问题当中,考生看到一些“疑似”简单或雷同的试题,没有经过读题确认,凭着已有的记忆,兴奋、激动之时也产生了一些浮躁,不进行细致的思考,仓促作答。
@#@要知道“疑似”不一定是,思维定势是思维方式的一种表现形式,是一种好的经验,但这种好经验也不@#@是万能的,滥用还会给我们造成不必要的麻烦,不小@#@心就会南辕北辙,与实际背道而驰。
@#@经验证明,容易的题也容易错,命题者往往在一些看起来较容易的题目中隐藏一些容易被忽视被漏掉的小问题,如不重视则易出错;@#@一些学生凭经验审题,结果由于审题不认真,出了错。
@#@@#@思维定势是思维的一种“惯性”,指由于先前的活动而形成的一种心理准备状态,它使人以比较固定的方式去进行认知和做出行为反应。
@#@思维定势有积极作用,也有消极作用。
@#@积极作用促进知识的迁移,消极作用则干扰新知识的学习。
@#@不良的思维定势表现在按照固定的思维模式去分析新情况,解决新问题和变化了的问题。
@#@学生在探究数学知识和规律时,通常是根据已有的知识和经验进行推理,这种推理有的是积极的,但有的则会造成一定的“思维定势”,而妨碍学生灵活运用知识对问题进行探究和思考。
@#@例如:
@#@对于问题:
@#@“直角三角形的两边长分别为3和4,那么这个直角三角形的第三边长为多少?
@#@”很多学生直接回答等于5,这就是受到了常见勾股数3,4,5的定势影响,而简单地认为3,4一定都是直角边。
@#@这是因为学生受到类似习题的影响,形成了一种思维的“惯性”,而得出了错误的答案。
@#@@#@第五注意力不集中和指向发生偏差@#@注意是一切认识的开端,是学生顺利地进行学习的必要前提。
@#@心理学上注意有两个基本特征,一个是指向性,是指心理活动有选择地反映一些现象而离开其余对象。
@#@二是集中性,是指心理活动停留在被选择对象上的强度或紧张。
@#@在日常学习中,很多同学可能都有这样的困惑:
@#@注意力不集中时,听不进课,上不成自习,非常烦恼,“注意力不集中”的确对他们的学习、生活影响很大。
@#@如:
@#@有的学生在做练习时,不是专心致志地做,而是边做边想别的事情,有的甚至边做边玩,以致造成错误。
@#@@#@心理学研究发现,人的注意力是很难长时间集中的,“走神”其实是正常的心理现象。
@#@注意力高度集中时,大脑中只有一个兴奋中心;@#@注意力不集中时,大脑中就有好几个兴奋中心,它们之间互相干扰,影响效果。
@#@人的注意力会受外界环境的干扰而走神,会因为内心的情绪波动而被干扰,这都是普通人的心理。
@#@教学上通常每节课只安排40或45分钟,就是这个道理。
@#@当指向性发生问题时也会影响注意的效果,当信息刺激强度对比有差距时或同一刺激发生时间过长时,注意力就会发生不集中甚至产生转移。
@#@比如教室外的小树上有小鸟在悦耳的鸣叫,这时学生的注意指向就会发生转移,忘却了听课。
@#@@#@第六学习能力不强@#@ 在计算时,容易把简单的数字看错,这肯定是学习能力的不足,如果偶尔看错,那不是问题,如果经常看错,那就是能力不足。
@#@经常把数字和相似字看错,是视觉能力不足。
@#@@#@ 视觉能力包括视觉注意、视觉集中、视觉分辨、视觉记忆、视觉思维等,其每一项都会影响到学习成绩。
@#@视觉注意能力不足,将造成孩子无法有效得注意到重点内容,老师提示的内容无法关注到。
@#@视觉集中能力不强,则容易让孩子阅读时漏字、丢字。
@#@视觉分辨能力不佳,会导致孩子数字混淆相似的汉字分不清,在考试中,还容易把“38”写成“83”,把“69”写成“@#@96”,或把“勾股定理”写成“匈股定理”,把“矩形”写成“炬形”。
@#@视觉记忆能力不足,也会让孩子阅读后,记不住,特别是短时记忆不佳。
@#@视觉思维不强,则会计算反应迟钝,答案容易出错。
@#@@#@二、克服“粗心”的对策@#@针对以上情况,在教学中加强概念教学,注意对学生进行数学能力的训练及培养的同时,帮助学生改掉“粗心”的毛病,可从以下几个方面:
@#@@#@首先,@#@让学生在发现中学习数学概念、让学生“说”概念,为学生树立“重视双基”的意识。
@#@@#@重视双基学习,加强双基训练。
@#@认识到基础的重要性,懂得最容易的往往是最难的,也最容易出错的道理。
@#@只有将基础知识掌握得牢固,明白其知识的来龙去脉,才能举一反三,运用自如,不让“粗心”乘虚而入。
@#@@#@数学概念是进行数学推理、判断的依据,是建立数学定理、法则、公式的基础,也是形成数学方法的出发点。
@#@因此数学概念学习是数学学习的基础,数学概念教学是数学教学的一个重要组成部分[1]。
@#@搞好数学概念的教学,使学生透彻地牢固地掌握数学概念是提高数学教学质量的关键所在,作为一个数学教师首先应该认识到数学概念教学同加强数学基础知识教学,培养学生运用数学知识解决实际问题的能力,以及发展学生逻辑思维和空间想象能力的关系,在思想上重视它,这样使我们在教学时会目的明确,方法对头,既不会造成为概念而教学,也不会在数学教学时顾此失彼。
@#@@#@荷兰数学教育家弗赖登塔尔指出:
@#@教学应贯彻这样一个原则,即:
@#@要使学生学会根据自己的体验,用自己的思维方式,重新“@#@创造”有关的数学知识。
@#@在教学过程中,学生所要认识的数学知识,虽然是人类已知的,但对学生来说却是新的、未知的,他们学习时仍然要经历一个由不知到知的“再创造”过程。
@#@因此,对有一些数学概念或定理的教学应从一些事实中抽象概括出来。
@#@在讲解时,就有必要交待清楚有关的背景,从这些背景和材料中重视培养学生的发现意识,尽量挖掘学生潜能,让学生在学习过程中理解和建构知识、发现真理,使所学知识成有源之水,有本之木,在这个过程中可以发展学生观察、猜想、类比、归纳、抽象等能力,激活学生思维,有效克服机械地识记概念、公式、定理,导致概念不清楚出现的“粗心”问题。
@#@@#@例如,由观察具体的一元二次方程根与系数的关系,归纳出定理,并给予一般证明。
@#@根与系数的关系的形成,不是教师“给予”的,它在教师创造一不定期条件下,一步步引导学生自己发现出来的,主动获取的。
@#@@#@正如建构主义所说,学习是学习者积极主动地建构内部心理表征的过程。
@#@学习者以已有的认知结构(包括已有的知识经验、认知策略和认知方式等)为基础,对信息进行主动选择、推理、判断,从而建构起关于事物及其过程的表征。
@#@对学生真实的思维活动了解的同时,也是教师对数学思考的一个建构过程,不@#@能以教师主观的解释来代替学生的真实思想,尤其在对一些数学概念的理解与形成中,应接受和理解学生,看到其思想内在的合理性@#@。
@#@无疑“说”很有必要,例如:
@#@在讲解三角函数时,让学生自己回答“那如果是个锐角三角形或钝角三角形时又该如何定义三角函数呢?
@#@这一时候怎样去找邻边、对边、斜边?
@#@”。
@#@通过这一问题的讨论与学生自身的“说”这一过程,学生能够理解这一概念。
@#@例如,八年级下册的《二次根式》中最简二次根式的定义,教学中应重点强调什么叫“最简”。
@#@只有吃透“最简”二字,才能准确判断一个二次根式是否是最简二次根式,这时让学生去想、去讨论何时才是“最简”,通过说的过程加深了概念的理解。
@#@再如方程的解,要正确判别一个数或一组数是不是方程的解,必须正确理解掌握什么叫“方程的解”这一概念。
@#@紧紧抓住方程的解的内涵--使方程左右两边相等。
@#@@#@其次运算能力和运算速度的培养@#@学生往往知道怎样算,但算不出或一算就错。
@#@原因主要是运算基本功不扎实,即使一部分成绩较好的学生,他们在运算能力上的差距远远超过掌握知识上的差距。
@#@尤其现在有相当一部分学生,他们知道怎样去列一些式子,但在计算过程中,有的学生就有计算器来代替,这样,在考试中就会出现计算出错。
@#@所以,在教学中应让学生多练,必须让他们练会练熟,平时多让学生自己去应付一些拐弯抹角的习题计算,少用计算器。
@#@此外,还要对一些常用的数据熟记,如勾股数(3,4,5)、(5,12,13)等以及平方数、简单的立方数等。
@#@@#@第三在教学过程中注重对学生的审题能力的培养。
@#@@#@1、看清已知条件和题意。
@#@考试中漏看、错看已知条件的事时有发生。
@#@平时,要让学生养成仔细审题的习惯,看懂题意再动手,尤其是一笔带过的定理条件,如:
@#@直角三角形,有@#@一个角是600的等腰三角形,点P是菱形对角线上的点等等。
@#@另外,题中没有的条件不可随意添加。
@#@@#@2、由条件引出相应的联系。
@#@在审题过程中,由已知条件做出一系列联想。
@#@这对解题思路的快慢和正确与否将起关键作用。
@#@联想的速度要快,思路要广。
@#@如看到“直角三角形”就要联想到勾股定理、斜边上中线等性质,看到等腰三角形就要联想到三线合一,轴对称等。
@#@@#@3、重视题目类型及其特征。
@#@如:
@#@在代数计算中对于解分式方程,要注意增根失根的问题。
@#@增根可以通过检验去之,可失根就难以找回,因此方程两边不可约去含有未知量的式子,这样会引起定义域的缩小而产生失根等。
@#@在分式化简过程中,有的学生一看到分式,就各项乘以最简公分母,可却忽视了两边同乘或同除一个整式只能在等式中进行这一特征。
@#@@#@第四注意培养学生良好的学习习惯,以良好的心态面对考试。
@#@@#@培养学生认真的态度、严谨的作风和高度的责任感是克服粗心的首要条件。
@#@只有认真,学习才能一丝不苟;@#@只有认真,知识大厦的基础才能牢固。
@#@“世界上怕就怕认真二字”(毛泽东语),面对认真,任何形式的粗心都没有施展伎俩的机会。
@#@因此,我们要教育学生从一点一滴做起,培养认真严谨的行为习惯;@#@从日常生活做起,要踏实,忌浮躁。
@#@作业要求正确工整;@#@要有理有据,有因有果,不能敷衍了事。
@#@这样持之以恒,就能在潜移默化中养成优良的性格特征,去掉粗心的不良习惯。
@#@良好的学习习惯是提高正确率的保证,首先,解题时学生要认真审题。
@#@审题要细心,解题时先观察题目的特征,认真审题,选择合理的解题策略,看清每个字和条件中的内涵,分析数量特点与数量之间关系。
@#@其次,解题时要严格规范过程,要求学生做到格式规范,书写工整,作业洁净,即使是草稿,也要书写工整,字迹清晰,当学生出现错误后,既要让学生检查过程,也要@#@求学生找草稿中有无错误,同时,计算时要让学生养成自我验算的习惯。
@#@长时间的训练之后,学生就能养成一种较好的学习习惯了。
@#@第三检查习惯。
@#@养成自觉检查习惯,不仅可以看出解题过程和结果是否正确,还能培养学生自我评价能力,使学生养成仔细、严格、认真的良好习惯。
@#@检查时做到耐心、细致,逐步检查,发现错误及时纠正,教师应教给学生一些常用的检验方法,如观察法、估算法等。
@#@@#@第五注意树立“提高记忆”的意识和“注重对比”的意识@#@ @#@ @#@ @#@艾宾洛斯在《论记忆》一文中说过:
@#@“保持和回忆在很大程度上依赖在有关的心理活动第一次出现时注意的强度。
@#@所以在练习中增强习题的趣味性,运用生动的、学生化的教学语言,同时充分调动学生的眼、耳、口、手等各种感官的作用,调动学生积极的思维活动,对于提高识记效果极为重要。
@#@”教学实践中,我们尝试口、眼参与练习,提高学生短期记忆力、听觉记忆力。
@#@@#@有些题目貌似相同,解法却迥然不同,或解法相似而形式、内容各异。
@#@解题时,往往由于学生注意力不够,产生@#@错误。
@#@因此,我们有意识地把这一类题目放在一起,引导学生通过对比,来提高鉴别、分析能力,并在无意中促进注意力。
@#@@#@第六培养学生良好的纠错习惯@#@减少学生错误,单靠正面的示范和反复训练还远远不够,还应鼓励学生树立战胜错误的信心和纠错的意识,养成良好的纠错习惯。
@#@在教学中,我要求学生都准备一本“错题积累本”。
@#@要求学生做好以下工作:
@#@1、把平时作业或考试中出现的错题记录下来。
@#@2、认真分析错误的原因用自己简短的语言描述,如:
@#@哪个知识点不过关、哪个环节没有考虑到位等(不允许学生写粗心、马虎等)。
@#@3.把正确解题过程写下来,并重点标注。
@#@4、写出体会,如:
@#@审题时应关注重点字词,解题应注意双解@#@或多解等。
@#@便于教学中“对症下药”,特别是找出审题不清、概念模糊、计算公式不对的典型错例,组织学生剖析根源,找出“病因”,然后再有针对性地设计一定数量的练习,有目的地进行目标训练。
@#@把自己作业本、练习册、试卷里的错误及时记录在错题本里,用简单的话写出错误的原因,并及时订正、归类整理。
@#@@#@综上所述,对学生“粗心”所暴露的问题一般不是马虎大意造成的,而是有着各种深刻背景。
@#@从中找出学生基本知识和基本技能方面的缺陷,加强训练,学生理解和掌握了相应的概念、法则、性质、公式后才能正确的运算。
@#@从而提高学生的解题能力,这样是克服“粗心”毛病的根本途径。
@#@只有有效地找出矫正学生学习粗心的对策,才能养成良好学习习惯,提高其学习能力,为学生全面、健康、和谐发展奠定坚实的基础。
@#@@#@参考文献:
@#@@#@1、奚定华.数学教学设计.上海华东师范大学出版社.2000.@#@2、曹才翰、章建跃.数学教育心理学.北京师范大学出版社.1999@#@3.腾纯,程方平.学习的策略:
@#@初中通用学习及考试方法[M].北京:
@#@中国人民大学出版社,2001@#@4.王笃年.关于中学生“粗心”问题的调查与思考[J].当代教育科学,2003@#@5.张奠宙,张广祥.中学代数研究[M].北京:
@#@高等教育出版社,2006.@#@6.吴庆麟.认知教育心理学[M].上海:
@#@上海科学技术出版社,2000@#@ @#@@#@";i:
31;s:
15458:
"采编部工作总结@#@采编部工作总结@#@ @#@@#@ 采编部工作总结篇一@#@ 一、提高部门工作人员自身综合素质@#@ @#@@#@ 包括专业知识、服务意识、工作能力等,在平时工作中每个人严格要求自己,在尽可能的情况下规范工作,完善自我。
@#@只有如此才能在工作开展过程中使自己游刃有余,有条不紊。
@#@(具体情况参见人才培养)@#@ @#@@#@ 二、明确职责、强化责任,互相配合、加强联系@#@ @#@@#@ 由于部门涉及到的工作比较复杂、琐碎,因此必须要求在工作的时候明确各自的工作职责和工作内容,细致到每一点的负责人,做到胸中有丘壑,这样才能保证每一项安排的工作的顺利开展,才能使部门工作具有连贯性、整体性,不至于花费时间后毫无成效,不仅如此,也要求在各自做好自身工作的同时配合其他副部长干事做好整个部门的工作,互相沟通,加强交流,招干、培训、采访、总结,缺一不可。
@#@@#@ @#@@#@ 三、完善各项制度@#@ @#@@#@ 一个部门的工作要开展,制度须先行。
@#@只有建立完善、规范、可行的制度基础才能保证工作在开展和执行的过程中有章可循、有“法”可依,部门在平时的工作中,在不断发展的过程中,新问题也会不断涌现,这就要求我们对工作各方面都有一定的预见性和把握度,做到以不变应万变,稳中求胜。
@#@@#@ @#@@#@ 1、例会制度(积极执行例会制度表,不多拓展)@#@ @#@@#@ 2、人才培养制度(主要体现在两个方面)@#@ @#@@#@ 采编部工作总结篇二@#@ 两个月弹指一挥间就毫无声息的流逝,就在此时需要回头总结之际才猛然间意识到日子的匆匆。
@#@原先颇感忸怩的离开大学的围城生活,现在已经渐渐变得顺其自然了,这或许应该是一种庆幸,或许更应该是一种叹息,谁能说得清呢?
@#@@#@ @#@@#@ 两个月的磨刀练阵,按理说,自己到底是宝刀还是锈铁应该可以从这些日子的点滴表现中露出应有的光泽了,然而直至目前,我却对自己这些许的光泽没有信心虽然我坚信自己不是锈铁!
@#@@#@ @#@@#@ 两个月来,我分别在两个不同的岗位上练兵,前个月在电编部学习新闻采编,后一个月是在办公室做临时的文秘工作。
@#@@#@ @#@@#@ 首先说说在电编部的工作心得。
@#@在电编部一个月的工作生活,我感触最深的就是,这里是我的第二个家,新闻工作可以在快乐中完成。
@#@从初中到高中再到大学,这期间我一直都是在远离父母亲人的视线之外享受着逍遥自主的生活。
@#@虽然在学校里也有师长的关爱与教诲,但总有一种仰承的距离感,缺少家庭特有的温馨。
@#@本以为毕业参加工作后,这种人际关系的距离感、原创:
@#@层次感只可能加强,但在电编部工作让我惊喜地发现自己原先的判断错了。
@#@@#@ @#@@#@ 电编部容主任、韦副主任、廖副主任三位领导都对我们这些新人亲切有加,特别是容主任,在工作之余,以朋友的姿态经常和我们一起打球,坦怀聊天,非但不摆领导的架子,而且还以慈父的关爱之心在引导我们做好新闻工作,让我真切感受到了久违的父爱温情。
@#@而其他大部分的老同事,也对我们这些新人投以真挚友情的目光,在工作中,只要你需要,他们随时给予热情地指导;@#@工作之余,大家开怀谈笑,不分彼此。
@#@记得刚到一周的时间,电编部新老同事以及三位领导就已经打成一片,给我的感觉是上下同心。
@#@正因为如此,在电编部工作,让我体会了在愉快中完成工作的欢欣。
@#@@#@ @#@@#@ 我在工作上的收获主要有:
@#@1、基本学会使用和维护摄影机;@#@2、基本掌握会议新闻与社会新闻的拍摄和采写的区别;@#@3、基本了解并初步学会新闻摄像带;@#@4、基本学会电视新闻稿的一些写作方法和技巧等。
@#@在这期间我不仅可以较好地配合各位师兄一同出去采访拍摄工作,还可以自己独立外出采写完成具体的新闻作品。
@#@一个月的时间,我配合各位师兄一起完成新闻采写近15篇,自己独立完成的采写作品5篇。
@#@主任每次安排的采访任务都基本可以顺利完成。
@#@@#@ @#@@#@ 在这期间,工作上最大的不足主要有:
@#@1、新闻拍摄技术相对落后,画面的稳定性不够;@#@2、新闻的采写比较古板,缺乏新意;@#@3、新闻的敏感性相对较差,特别是对与会议新闻相关联的社会性新闻把握不足等。
@#@@#@ @#@@#@ *月初我开始被调到办公室工作,主要负责协助钟主任开展日常办公接待和文秘拟写等。
@#@@#@ @#@@#@ 显然,办公室的工作环境与电编部迥然相异。
@#@虽然钟主任与电编部的容主任一样,对我关爱有加,体贴不减,同样让我深深感受到一种父爱的慈祥与特有的威严,另外还有同事彭秋霞姐和周光明兄的友情关心与帮助,但却逃脱不掉办公室特有的按部就班的沉静环境。
@#@这多少让我喜欢热闹的性格有些不很适应。
@#@幸好有钟主任以及其他几位同事的友情关心帮助下,我较早地克服了波动的心思,全身心投入到办公室的日常工作环境中。
@#@@#@ @#@@#@ 经过一个月的工作学习,我做出了一定的成绩:
@#@1、独立完成并印发了两期;@#@2、配合办公室其他同事开展日常接待、后勤服务和卫生清理工作,并具体负责杨副局长办公室的卫生打理;@#@3、负责部分公文打字和复印登记工作;@#@4、在钟主任的具体指导下,负责拟写相关公文,如较好的完成了自查自纠工作总结;@#@干部职工培训工作总结;@#@拟写完成《文字、图片、音像规范化管理》规定,并顺利通过领导审核等;@#@5、协助钟主任组织召开“行风评议自查自纠座谈会”,并根据要求,完成“行风评议调查”统计和上送工作;@#@6、与同事梁伟耀共同策划完成两个版面的“四五”普法教育宣传板报。
@#@@#@ @#@@#@ 在办公室工作不足主要有:
@#@1、缺乏基本的办公室工作知识,在开展具体工作中,常常表现生涩,甚至有时还觉得不知所措;@#@2、对我局各部门的工作情况缺乏全面具体的了解,从而影响到相关公文写作的进行;@#@3、对电脑知识的掌握度较低,这直接影响到相应的工作质量;@#@4、工作细心度不够,经常在小问题上出现错漏;@#@5、办事效率不够快,对领导的意@#@ @#@@#@ 图领会不够到位等。
@#@@#@ @#@@#@ 就总体的工作感受来说,我觉得这里的工作环境是比较令我满意的。
@#@首先是领导的关爱以及工作条件在不断改善给了我工作的动力;@#@其次是同事间的友情关怀以及协作互助给了我工作的舒畅感和踏实感;@#@第三就是目前正在营造形成我们局特有的“企业文化”氛围给了我工作的信心。
@#@@#@ @#@@#@ 我知道,上面的工作表现也许不能让领导感到满意,如果完全依据这些表现来决定是否可以继续留在这里工作学习,坦白说,我自己并没有太大的信心。
@#@但我坚信自己能够在今后的工作中会表现得更好,保证让领导满意。
@#@@#@ @#@@#@ 如果承蒙领导的信任,准许我继续留在这里参加工作,那么我想借这次机会提两点想法:
@#@@#@ @#@@#@ 第一点:
@#@我希望能调回电编部做,可以的话请允许我进“思灵天地”专题组工作。
@#@理由主要是:
@#@
(1)、我是中文专业,自信能够胜任该专题的文字采写;@#@
(2)、我平常喜欢观察生活、思考生活,而且自以为颇有些见地,如果能够在该专题组工作学习,我的潜能应该可以得到较好的发挥;@#@(3)、我对应急性工作不是很感兴趣,且常常感到吃力不讨好,原创:
@#@但青睐于需要花时间思考和深入挖掘现象背后的“真理”。
@#@这应该很适合“思灵天地”的专题策划和制作。
@#@@#@ @#@@#@ 第二点:
@#@如果必须留在办公室工作,我希望办公室能够在近期内补充招聘一位电脑专业人员,或者干脆另聘一位专业的文秘人员。
@#@因为我对技术性的操作向来缺乏兴趣,让我通过学习来填补目前办公室急缺的电脑能手,坦白说我没有太大的信心。
@#@但对公文写作以及必要的办公室接待工作,我对自己充满自信。
@#@只要再假以不多的时日,等我初步掌握了相关的公文写作常识以及了解我局各部门的工作情况后,我相信我能胜任这份工作。
@#@@#@ @#@@#@ 上面两点想法恳请领导给予我理解、信任与支持。
@#@谢谢。
@#@@#@ @#@@#@ 采编部工作总结篇三@#@ 又到一年曲终时,不管你愿不愿,也不管你会不会,更不管你一年来的努力结果怎样,也不管你一年来的创伤和心得有多少,年度总结都无可避免地摆到了所有职场人士的面前。
@#@既然来了,既然躲也躲不开,绕也绕不过,只要你还想在职场混,大家就好好面对,认认真真地好好总结一番吧!
@#@下面给大家分享的是一片电视台编辑年终总结,欢迎大家阅读。
@#@@#@ @#@@#@ 一年又一年,2018年又将离我们远去。
@#@在过去的一年里,我们总编室编播部在公司、频道领导的正确领导与协助下,圆满的完成了频道的编播任务和工作。
@#@回望走过的一年,有辛苦、有劳累;@#@有成绩、有不足;@#@有付出、有收获;@#@有感悟、有心得。
@#@在岁末之际,我为****全年的工作做了一个简要的回顾,总结一下自己在过去一年的得与失。
@#@@#@ @#@@#@ 一、政治思想。
@#@@#@ @#@@#@ 能认真学习党的方针、政策,政治思想上始终同党中央保持高度一致。
@#@坚持用正确的世界观、人生观、价值观指导自己的学习和工作。
@#@热爱本职工作,团结同事,充分发挥党员的主观能动性和模范带头作用,以身作则,与各位同事共同进步。
@#@对自己严格要求,不断提高政治敏感性,保证舆论导向的正确性。
@#@@#@ @#@@#@ 二、脚踏实地工作,提高管理、业务技能。
@#@@#@ @#@@#@ 1、编播部是规划、编排全频道节目、广告播出的重要部门,它担负着参谋,监督,管理,服务等职能。
@#@对工作我能坚持原则、职责分明,做到了团结同事、有效沟通,立足本职、脚踏实地的完成上级领导交给的各项工作、任务。
@#@自觉遵守公司、频道制定的各项规章制度及条令、条例。
@#@@#@ @#@@#@ 2、作为编播部经理,我充分认识到自己既是一个管理者,更是一个执行者。
@#@我除了以身作则,学习、熟悉业务外,还注重提高团队的整体素质,充分发挥员工们的主观能动性及工作积极性,这样才能保证在人员偏紧的情况下,大家都能够主动承担工作责任。
@#@做到快、准、全,快是反应快、变更快、下单快;@#@准是准时、准点播出;@#@全为播出完整、安全顺利。
@#@@#@ @#@@#@ 3、我能重视加强理论和业务知识的学习,不断提高自身综合素质。
@#@在工作中,坚持一边工作一边学习,不断提高自身综合素质水平。
@#@一是深刻领会公司、部门制度的含义和目的,增强自己宣传制度和执行制度的自觉性和坚定性;@#@认真学习公司、部门下发的各种文件和通报,并把这些文件和通报精神及时传达到每位员工;@#@二是认真学习工作业务知识,重点学习理论技术、管理知识和编播知识。
@#@在学习方法上做到在重点中找重点,抓住重点,并结合自己在理论技术、管理知识和编播知识方面存在哪些不足之处,有针对性地进行学习,不断提高自己的业务工作能力。
@#@@#@ @#@@#@ 4、一年来,我始终坚持努力工作,按时完成工作任务。
@#@严格要求自己,勤奋努力,时刻牢记公司制度,全心全意为公司创造利益的宗旨,努力实践公司各项目标的重要思想,在自己的工作岗位上,努力做好本职工作。
@#@对领导交办的每一项工作,分清轻重缓急,科学安排时间,按时、按质、按量完成任务。
@#@在日常工作中,认真听取员工反映的问题,提出的要求和建议。
@#@同时,对员工要求解决但一时又解决不了的问题认真解释,耐心做好员工的思想工作,让员工相信我们在为员工所想。
@#@@#@ @#@@#@ 5、对工作我始终保持严谨认真的工作态度和一丝不苟的工作作风,勤勤恳恳,任劳任怨。
@#@在去年10月份“****”播出期间,为保证节目正常播出,我带领编播人员经常应急变更节目播出时间;@#@反复调整、替换宣传片版本;@#@滚屏字幕全天定时更新实时内容。
@#@为完成任务我加班加点,经常工作到凌晨2、3点钟。
@#@通过我们的努力,最终完成了****的播出、宣传任务。
@#@去年还完成了---的宣传;@#@---等等工作、任务。
@#@@#@ @#@@#@ 6、当工作与个人事件冲突时,能以大局为重,选大家舍小家,并得到家人的理解。
@#@我在---。
@#@为完成频道工作,克服了以上困难,在大家的共同努力下,使得编播部顺利的完成了****年度的工作目标。
@#@@#@ @#@@#@ 三、存在的不足@#@ @#@@#@ 1、随着科学的发展、技术的革新,感觉自己新的知识量的不足。
@#@@#@ @#@@#@ 2、对同事关心不够,由于编播工作量大、任务紧,平时对同事工作要求的较多,没有很好去了解其家庭和生活情况。
@#@@#@ @#@@#@ 以后,我一定认真克服缺点,发扬成绩,更加勤奋的工作,刻苦的学习,努力提高理论素质和各种业务技能,做一名优秀的编播带头人,为频道全面工作作出自己的贡献!
@#@@#@ @#@@#@ 总结上一年的得失,让我看到了来年努力的方向,我将继续会一如既往的工作下去,我坚信自己能够做的更好。
@#@也感谢频道领导一年来对我生活的关心及工作的肯定和大力支持,相信在大家的努力下,2018年编播部的工作能够百尺竿头,更近一步!
@#@@#@ @#@@#@看过“采编部工作总结”的人还看了:
@#@@#@ @#@@#@1.新闻采编工作总结@#@ @#@@#@2.大学生新闻中心采编部工作总结@#@ @#@@#@3.新闻采编个人工作总结范文@#@ @#@@#@4.新闻采编个人工作总结@#@ @#@@#@5.编辑部个人工作总结@#@ @#@@#@6.编辑部职位个人工作总结报告@#@ @#@@#@7.文字编辑年终工作总结@#@ @#@@#@8.学生会新闻中心工作总结@#@ @#@@#@";i:
32;s:
14660:
"潮州供电局新建配网工程基建常规项目业扩配套项目及应@#@ @#@@#@潮州供电局2013年新建配网工程(基建常规项目、业扩配套项目及应急项目)年度可研-勘察设计框架招标@#@ @#@@#@资格预审文件@#@@#@ @#@@#@招标单位:
@#@广东电网公司潮州供电局@#@招标代理:
@#@广州立晟咨询有限公司@#@2012年1月@#@一、工程概况:
@#@@#@1、潮州供电局2013年新建配网工程(基建常规项目、业扩配套项目及应急项目)年度可研-勘察设计框架招标@#@本工程分为四个标段,可兼中多个标段:
@#@@#@第一标段:
@#@潮州供电局2013年新建配网工程(基建常规项目、业扩配套项目及应急项目)年度可研-勘察设计框架招标(潮州市区标段);@#@@#@第二标段:
@#@潮州供电局2013年新建配网工程(基建常规项目、业扩配套项目及应急项目)年度可研-勘察设计框架招标(潮安县1标段);@#@@#@第三标段:
@#@潮州供电局2013年新建配网工程(基建常规项目、业扩配套项目及应急项目)年度可研-勘察设计框架招标(潮安县2标段)。
@#@@#@第四标段:
@#@潮州供电局2013年新建配网工程(基建常规项目、业扩配套项目及应急项目)年度可研-勘察设计框架招标(饶平县标段)。
@#@@#@2、工程规模:
@#@潮州2013年新建配网工程,包括配网基建常规项目、业扩配套项目及应急项目。
@#@具体规模按省公司下达任务最终确定。
@#@@#@3、工程地址:
@#@潮州@#@二、资格预审文件资料应按如下顺序和格式提交( @#@缺项应说明原因):
@#@@#@1、封面(按附件1格式);@#@@#@2、资格预审申请书(按附件2格式);@#@@#@3、法定代表人证明书(按附件3格式)、法人授权委托书(按附件4格式);@#@@#@4、企业法人营业执照副本、具有电力行业(送电、变电)专业设计丙级及以上资质及工程咨询(火电)丙级及以上资质等级证书复印件(原件备查);@#@@#@5、已通过中国南方电网有限责任公司基建工程承包商资信管理规定或已办理广东电网公司电网建设工程诚信备案登记;@#@@#@6、公司概况;@#@@#@7、2009-2011年公司业绩证明材料(原件备查);@#@@#@8、2010年度由会计师事务所提供的财务审计报告(原件备查);@#@@#@9、企业环境管理、职业健康安全管理、质量管理体系认证(原件备查);@#@@#@10、以往工程业主评价文件(原件备查);@#@@#@11、工程获奖证明材料(原件备查);@#@@#@12、联合体协议书(按附件5格式);@#@@#@13、资格预审择优评审表(按附件8格式);@#@@#@14、其他资料。
@#@@#@所有资格预审资料须按附后的要求和格式整理,并按以上顺序装订成册,所有资料的复印件需加盖单位公章,封面要加盖投标申请人公章并经法定代表人或其委托代理人签字@#@三、各投标单位所提交的证明文件真实无误,若不如实填报或提供虚假资料属违法行为,将取消其投标资格,并追究法律责任。
@#@@#@四、申请文件的递交@#@1、投标申请人的资格预审申请文件必须经密封后在投标报名时送达广州建设工程交易中心给招标人或招标代理机构,迟到的或未送达指定地点的申请书将被拒绝。
@#@@#@2、投标申请人须提交资格预审申请文件正本一份,副本一份,正副本分别密封封装,封缝加盖公章或密封章,密封袋的封面注明正或副本、招标项目名称、投标申请人名称、通讯地址并加盖单位公章。
@#@@#@3、投标申请人在递交资格预审申请文件的同时,应提交第二条注明(原件备查)项目的证书、资料文件原件以供招标人验证审查后退还。
@#@@#@4、受招标人委托,招标代理在收到投标申请人所递交的资格预审申请文件的同时当即开封,与投标申请人所提交的原件核对是否相符。
@#@@#@5、投标申请人递交的资格预审申请书及附表不予退还。
@#@招标人对投标申请人递交的资格预审申请书附表给予保密。
@#@@#@五、资格预审程序@#@1、评审原则@#@评审原则:
@#@遵循公开、公平、公正、诚信、择优、科学的原则,以选定具有良好的信誉和能力的投标单位参加投标。
@#@@#@2、评审组织机构@#@资格预审的评审小组由招标人组织,评审小组成员为5人以上单数。
@#@@#@3、投标申请人的选取办法:
@#@@#@通过符合性检查的单位为5家时,全部选取为正式投标人;@#@通过符合性检查的单位达6家及以上时,则按“资格预审择优评审标准”进行评分,按分数从高到低排序,择优前5家为正式投标人。
@#@通过符合性检查的单位不足5家时,则重新招标。
@#@@#@4、资格预审程序:
@#@@#@4.1一般性检查@#@以下其中一项不满足规定要求的申请人不能进入下一程序的评审:
@#@@#@4.1.1申报材料未按资格预审文件要求密封、装订:
@#@@#@4.1.2申报材料未注明正、副本。
@#@@#@4.2符合性检查.@#@检查资格预审申请人文件是否按要求填写和递交,申请人是否具有合法的、独立的法人地位,申请文件所提供的数据和证明材料是否真实等。
@#@@#@以下其中一项不符合的申请人不能进入下一程序的评审:
@#@@#@4.2.1申请文件份数不符合要求;@#@@#@4.2.2未按资格预审文件要求填报资格预审申请资料;@#@@#@4.2.3申请文件未按规定进行合法签署和盖章;@#@@#@4.2.4申请文件所报数据和证明材料不真实;@#@@#@4.2.5申请文件字迹潦草、模糊,无法辨认;@#@@#@5、评分细则:
@#@@#@5.1通过对投标申请人的资格预审资料进行综合评审和打分,择优评审得分最高的前5家为正式投标人。
@#@评分分值按100分制,具体评分细则见附表8《资格预审择优评审表》。
@#@@#@5.2各投标申请人的得分为所有评委对各投标申请人打分的平均分。
@#@@#@六、资格预审情况通知与确认:
@#@@#@代理机构将以书面形式或传真的形式,将资格预审结果通知申请人,请申请人在24小时内以传真形式确认收到通知。
@#@如逾期未回复确认,视作收到代理机构或招标人的资格预审结果通知。
@#@@#@ @#@@#@附件1:
@#@@#@ @#@@#@工程勘察设计招标@#@投标申请人资格预审@#@申请文件@#@ @#@@#@项目名称:
@#@@#@投标申请人:
@#@@#@法定代表人或其委托代理人:
@#@(签字)@#@地址:
@#@@#@日期:
@#@年月日@#@ @#@@#@附件2:
@#@@#@资格预审申请书@#@致:
@#@@#@经授权作为代表,并以(投标申请人名称)的名义,在充分理解资格预审文件的基础上,本申请书签字人在此以工程投标申请人的身份,向贵方提出资格预审申请。
@#@@#@此申请是由以(投标申请人名称)为全权代表身份递交的。
@#@@#@我方授权你方代理及其授权代表查询或调查以便核实我们递交的与此申请相关的报表、文件和资料,并通过我们的开户银行和客户澄清文件中的有关财务和技术方面的问题。
@#@本申请书还将授权给提供与申请有关的证明资料的任何人或机构的授权代表,按你方的要求,提供必要的要求和资料以核实申请中提交的或与申请人的经验和能力有关的报表和资料。
@#@@#@你方代理及其授权代表可联系下列人员获得进一步的资料:
@#@@#@一般咨询和管理方面的查询@#@联系人1:
@#@@#@电话:
@#@@#@传真:
@#@@#@联系人2:
@#@@#@电话:
@#@@#@传真:
@#@@#@有关技术方面的查询@#@联系人1:
@#@@#@电话:
@#@@#@传真:
@#@@#@联系人2:
@#@@#@电话:
@#@@#@传真:
@#@@#@有关财务方面的查询@#@联系人1:
@#@@#@电话:
@#@@#@传真:
@#@@#@联系人2:
@#@@#@电话:
@#@@#@传真:
@#@@#@我们确认如果我方中标,我方将按资格预审文件和本项目招标文件要求与贵方签订合同,并承诺:
@#@@#@1.以上报资料是真实可靠,并为所提交的资料负有相关的法律责任。
@#@@#@2.资格预审文件中拟派的项目负责人不变,否则接受按中标价的10%罚款。
@#@@#@申请单位名称:
@#@(盖章)@#@申请单位法人代表:
@#@(签字)@#@申请日期:
@#@年月日@#@ @#@@#@附件3:
@#@@#@法定代表人身份证明@#@申请人名称:
@#@@#@单位性质:
@#@@#@地址:
@#@@#@成立时间:
@#@年月日@#@经营期限:
@#@@#@姓名:
@#@性别:
@#@年龄:
@#@职务:
@#@@#@系(申请人名称)的法定代表人。
@#@@#@身份证号码:
@#@@#@特此证明@#@ @#@@#@申请人:
@#@(盖单位章)@#@年月日@#@ @#@@#@附件4:
@#@@#@投标文件签署授权委托书@#@本人(姓名)系(申请人名称)的法定代表人,现委托(姓名)为我方代理人,代理人根据授权,以我方的名义签署、澄清、撤回、修改(项目名称)招标资格预审文件,其法律后果由我方承担。
@#@@#@委托期限:
@#@。
@#@@#@代理人无转委托权,特此委托。
@#@@#@附:
@#@法定代表人身份证明@#@申请人:
@#@ (盖单位章) @#@法定代表人:
@#@ (签字)@#@身份证号码:
@#@ @#@委托代理人:
@#@(签字)@#@身份证号码:
@#@@#@年月日@#@ @#@@#@附件5:
@#@@#@联合体协议书@#@_______(牵头单位、成员单位名称)自愿组成(联合体名称)联合体,共同参加______(项目名称)设计投标。
@#@现就联合体投标事宜订立如下协议。
@#@@#@1、________(牵头单位名称)为________(联合体名称)牵头人。
@#@@#@2、联合体牵头人合法代表联合体各成员负责本招标项目投标文件编制和合同谈判活动,并代表联合体提交和接收相关的资料、信息及指示,并处理与之有关的一切事务,负责合同实施阶段的主办、组织和协调工作。
@#@@#@3、联合体将严格按照招标文件的各项要求,递交投标文件,履行合同,并对外承担连带责任。
@#@@#@4、联合体各成员单位内部的职责分工如下:
@#@_____________________。
@#@@#@5、本协议书自签署之日起生效,合同履行完毕后自动失效。
@#@@#@6、本协议书一式____份,联合体成员和招标人各执一份。
@#@@#@注:
@#@本协议书由委托代理人签字的,应附法定代表人签字的授权委托书。
@#@@#@牵头人名称:
@#@______________________________(盖单位章)@#@法定代表人或其委托代理人:
@#@____________________(签字)@#@成员名称:
@#@______________________________(盖单位章)@#@法定代表人或其委托代理人:
@#@_____________________(签字)@#@________年______月______日@#@ @#@@#@附件6@#@2010-2011年度企业业绩统计表@#@项目名称@#@建设单位@#@投资规模@#@附:
@#@业绩相关证明材料,必须提供合同、中标通知书等@#@附件6@#@2010-2011年度项目负责人业绩统计表@#@项目名称@#@建设单位@#@投资规模@#@附:
@#@业绩相关证明材料,必须提供合同、中标通知书等@#@附件7@#@财务状况表@#@1、基本数据@#@项目@#@金额(万元)@#@资金@#@注册资本@#@实收资本@#@总资产@#@其中:
@#@流动资产@#@总负债@#@其中:
@#@流动负债@#@2、年度营业额(2009-2010年)@#@年度@#@年营业额(万元)@#@注:
@#@附2010年经审计的财务审计报表。
@#@@#@附件8:
@#@@#@资格预审择优评审表@#@ @#@@#@投标单位(盖章):
@#@招标单位:
@#@广东电网公司潮州供电局@#@序号@#@审查项目@#@计分依据@#@页码@#@投标人自评分@#@招标人审核@#@一@#@企业资质等级(3分)@#@甲级3分、乙级2分、丙级1分@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@二@#@投标人自2010-2011年完成过类似工程业绩(15分)@#@同类型工程业绩(15分)@#@企业近2年内完成同类规模(即每项投资额1亿)工程业绩一项得5分,最多15分。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@三@#@拟委派项目负责人情况(13分)@#@项目负责人职称(3分)@#@高级得3分,中级2分,初级0分@#@注册电气工程师资质(4分)@#@注册电气工程师得4分@#@ @#@ @#@ @#@项目负责人业绩(6分)@#@近2年内完成同类规模(即每项投资额1亿)工程业绩一项得3分,最多6分。
@#@@#@四@#@资信证明(22分)@#@2010财务年终报表(8分)@#@盈利500万及以上得8分,300万元至500万元得4分,100万元至300万元得2分,100万元及以下得1分,亏损为0分@#@2010财务年终报表显示的净资产(8分)@#@1千万元及以上得8分,500万元至1千万得4分,300万元至500万元得2分,300万元及以下不得分。
@#@@#@重合同守信用企业(2008年-2010年)(3分)@#@三年得3分;@#@二年得2分;@#@一年得1分@#@环境管理、职业健康安全管理、质量体系认证(3分)@#@每项1分,共3分@#@五@#@单位信誉(47分)@#@同类型工程设计获奖@#@(2分)@#@国家级优质工程2分,省级1分,市级0.5分,无则得0分@#@设计进度评价(15分)@#@满分15分@#@服务评价情况(15分)@#@满分15分@#@设计质量评价(15分)@#@满分15分@#@1、投标人在“投标申请人填写”“页码”“自评分”栏内填写;@#@@#@2、请投标人在网上下载该份表格填写,并将该份表格(单独)连同资格预审证明材料一同交给建设单位;@#@@#@3、投标人应保证其送审资料的真实性,不得有任何虚假和隐瞒,否则招标人有权取消其投标资格并报有关行政主管部门处理;@#@@#@4、“企业业绩”“项目负责人业绩”等应列明项目名称、工程规模、合同金额、日期;@#@以报表的形式提供统计表,并附上相关证明材料(合同、中标通知书),提供的证明材料能清晰反映项目各方面情况。
@#@否则按不计分评审。
@#@@#@5、“资信证明”中财务报表应提供2010年度由会计师事务所提供的财务审计报告;@#@@#@6、资格预审申请书必须按以上评审择优表内容顺序装订相关材料,并提供相关复印件(原件校验)。
@#@@#@7、以上资料的复印件递交资格预审资料时须提供原件核对,无原件核对的复印件不计分。
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"初中英语教研组工作总结三篇@#@初中英语教研组工作总结三篇@#@学生学习过程和方法,发现、探究、研究等认识活动,使学习过程更多地成为学生发现问题、提出问题、分析问题、解决问题、掌握方法的过程。
@#@新课程向传统的教学方法提出了挑战。
@#@教师要成为学生学习的伙伴、学生发展的促进者。
@#@因此,我们英语组努力倡导营造民主、平等、互动、合作的师生关系,在与学生交往互动、合作交流中,情感交融中健全学生人格,完善学生个性,促进师生共同发展。
@#@@#@总之,一学期以来,外语组教师注意自身素质的提高,始终以高标准严格要求自己,在教育教学工作中取得了一定的成绩。
@#@但是,我们也深深知道,这些成绩的取得是在各级领导的关心、以及学校其他学科老师的大力支持与配合下取得的。
@#@我们还知道,我们的工作还有很多需要提高改进的地方,在今后的工作中,我们决心再接再厉,努力工作,为把学校英语教学各方面的工作提高到一个新层次而奋斗。
@#@@#@ @#@@#@篇二@#@我们教研组始终坚持以教学为中心,强化管理。
@#@进一步规范教学行为,并力求常规与创新的有机结合,促进教师严谨、扎实、高效、科学的良好教风及学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风的形成。
@#@@#@一、见贤思齐,爱岗敬业@#@在我组英语教师队伍中,以老中青结合,几乎都了兼任班主任、年级组长以及学校的重要职务。
@#@工作繁忙,任务艰巨,但全组教师以学校大局为重,以校为己任,克服困难,积极进取,发扬了无私奉献的精神,高质高效地完成了学校交给的各项任务。
@#@多年来,我们教研组始终坚持以教学为中心,强化管理。
@#@进一步规范教学行为,并力求常规与创新的有机结合,促进教师严谨、扎实、高效、科学的良好教风及学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风的形成。
@#@全体老师敬业爱岗、博爱学生、教育得法,以高尚的师德和严谨的治学态度赢得了学生的尊敬,家长和社会的认可,从而提高了学生对英语学习的兴趣。
@#@近几年教学成绩一直在本镇及区内乡镇学校的前列。
@#@@#@二、加强学习,转变观念@#@为了提高全组教师的素质,教研组组织教师学习了素质教育和英语教育教学方面的理论文章。
@#@我组利用隔周三的教研组会、备课组会的时间认真学习了学校为外语组订的《中小学外语学习》等报刊以及转达区市教研室的有关精神。
@#@还一起学习研究《英语教学大纲》以及《新课程标准》,明确了初中各个年级的英语教学目的、任务以及要求,从宏观上把握各个年级的知识脉络通过学习,丰富了教师的英语知识,对于新的中学英语教育教学理念如任务型教学模式有了更深了解,提高了各位教师的专业理论知识水平,从而也转变了教师的教育观念。
@#@@#@三、积极参加和开展校本教研活动@#@我们每学期初教研活动有计划,学期末教研活动有总结。
@#@为了改革课堂结构和教学方法,提高教师的课堂教学水平,提高课堂教学效益,我们坚持开展听、评、说课活动。
@#@并以备课组为中心,积极推进教学改革。
@#@各年级备课组在常规教学中集思广益、精心备课、助帮助学,使常规教学开展得有条有理,步步推进。
@#@教师之间分工协作、团结互助、做到资源共享优势互补。
@#@各备课组能不折不扣地完成教研组安排的任务,同时创建自己的特色。
@#@且把这个活动做为一个重要的教研活动。
@#@@#@每学期开展单元说课,也就是说单元的教学目标、重点、难点,说教材的前后联系,说突出重点、突破难点的措施,说本单元学生应掌握的。
@#@我组教师十分重视听评课活动,听课前认真备课,设计教案,互相切磋,听课后认真评课,如教学内容安排否恰当,难点是否突破,教法是否得当,教学手段的使用,教学思想、方法的渗透是否符合素质教育的要求,老师的教学基本功等方面进行中肯,全面的评论、探讨、反思。
@#@我们常常回反思这样的问题:
@#@如这堂课是否真正体现了以学生为主体?
@#@教师的引导是否激发了学生潜在的能动性?
@#@等等。
@#@在实际中我们不断提高。
@#@@#@同时,我们尤其注重青年教师教学规范的培养,积极鼓励他们参加教学实践活动,不仅使年轻教师能更快地成长,而且也使老教师看到或者是寻找到了新的灵感和激情。
@#@年轻教师虚心请教,不耻下问,老教师毫无保留,兢兢业业。
@#@本学期我们推出的两名新教师王瑜、俞娜开设区级公开课,取得成功。
@#@@#@另外,我们积极开展校本专题研究,使教师成为教育教学的主体,通过研究来解决实际问题。
@#@如:
@#@根据新教材的特点,现行的牛津英语教材,词汇多,语法分散,开展了具有我校特色的英语语言知识点系列梳理活动,即对各年级段教材的语言知识点,进行系统梳理的过程。
@#@本次活动面广量大,但通过各年级教师的群策群力,备课组长的统筹安排,教研组室的统一协调,在本学年内如期完成。
@#@从而,为切实提高我校英语教学的整体水平打下扎实的基础。
@#@@#@ @#@@#@篇三@#@随着新课程改革的全面推进,学校办学水平的不断提升,我们英语教研组作为学校的基层组织,得到了学校领导的高度重视和大力支持,这使我们对自身工作也有了更高的认识和定位,为此我们组提出了这样一个工作总要求,即:
@#@“以积极进取的精神状态,自觉学习新课程,掌握新理念,研究新情况,解决新问题,开拓进取,求实创新”。
@#@在具体的工作中,我们重点抓好了以下几个方面的工作:
@#@@#@一、强化学习,转变观念,落实“英语课程标准”的精神@#@在当今信息社会中,教育教学理论不断推陈出新,如不及时学习就会处于被动的局面,因而我们教研组加强了理论学习的力度,坚持“三定”制度(定时间、定内容、定中心发言人),以个人自学和集体交流相结合的形式,组织教师认真学习了《新课程标准》、《课堂教学论》、《走进新课程》等书籍,改变了过去以“教师为中心”的传统教学观念,树立了“面向全体学生,突出学生主体,促进学生发展”的新的教育理念,要穿新鞋走新路,将新课程标准的精神落实到具体的行动之中,避免教学的滞后性和盲目性。
@#@@#@同时我们组也鼓励教师多上网学习,收集先进的教育教学理论并坚持每学期做好学习笔记,促进了教师理论素养的提高。
@#@@#@二、落实常规,目标明确,努力创建教研组特色@#@在教研组的日常管理工作中,我们组确立了“全员管理”的理念,形成了全员参与、全组动手的工作氛围,构建了教研组长、英语教师、学生一体化的管理网络,在学校管理的大背景下,立足教研组自身,加强过程管理,严格落实各项常规工作,努力创建教研组特色。
@#@@#@首先,我们从常规教学入手,做到有计划、有落实、有检查、有总结,严格执行过程化管理。
@#@在开学初,我们组每人都制定了“八个一”的计划,即一节课、一个研究专题、一份教学案例、一本读书笔记、一份说课案例、一本听课笔记、一份教学设计、一个教学课件。
@#@同时,我们还定期组织教师集体备课,共同探讨教学中的疑难问题,力求在备课上体现创新;@#@@#@其次,我们将每一节公开课都当作市级竞赛课来上,先在教研组共同讨论教学设计,在多次试上、修改后才以公开课的形式对家长和领导开放;@#@@#@再次,我们注重课后的反思和总结。
@#@在每上完一节新授课后,总会在一起讨论“我这节课是怎么上的,有什么地方觉得不够到位”,积极的向其他教师请教,把好的教学建议以教学后记、教学反思的形式记录下来。
@#@“讨论——学习——讨论——反思、总结”形成了我们英语组独特的风景线。
@#@@#@三、教学教研,相得益彰,快速提高教科研能力@#@向科研要效益,向科研要质量,我们在搞好教育教学工作的同时,积极投身于教育科研的活动中来,这是我们组教科研工作的重点和目标所在。
@#@@#@1、课题研究,促进教师成长。
@#@@#@我们组的每位教师都参加了课题研究,并围绕课题研究,制定切实可行的实验计划,在课堂教学中实践和探索。
@#@对于在课题研究中出现的困惑,我们及时向专家和领导请教,更注重对实验过程中研究数据和资料的积累和收集,为撰写教育教学论文提供了良好的素材。
@#@@#@2、教研相长,提高课堂教学水平。
@#@@#@教科研的主阵地是在课堂,在日常教学中,我们努力做到在教中研,研中教,教研相长。
@#@在课堂教学中,我们倡导任务型的学习方式,充分利用实物、图片、手势、直观教具和表演等方法,运用电教媒体等多种手段为学生创设真实的语言交际情景,引导学生理解、模仿和运用语言,提高学生综合运用语言的能力,这在我们组每个成员的研究课中得到了充分体现。
@#@@#@3、以教育叙事为依托,提高科研水平。
@#@@#@每位教师都能积极认真撰写教育故事,不断对自己的教学行为进行反思,促进了老师们科研水平的提高。
@#@@#@4、注重资料积累,资料管理到位。
@#@@#@自开展评价课题实验以来,每位教师积极投身到实验之中,为实验收集和积累各种资料,如:
@#@学生的档案袋,学生的作品,学生的自评表,与课题有关的其他资料等。
@#@@#@四、团结协作,争优创先,实现全员共同成长@#@教研组是一个团队,一个团队要有凝聚力,就离不开一份良好的团队精神。
@#@为此,我们一方面不断强化整个团队分工不分家的团结协作精神,另一方面又不断鼓励大家争优创先,以实现整个团队中每一位老师的成长。
@#@@#@五、取得的成绩。
@#@@#@在教研组各位老师的共同努力下,每周二、四的英语广播从未间断过;@#@每周三的英语兴趣小组,围绕区教研室培养学生的综合实践能力按时开展,通过一学期的训练,兴趣小组成员都有自己的特长展示,比如:
@#@英语歌曲、演讲等,积极参加县组织的英语才艺展等;@#@有三位老师在县英语教师博客评选中获得三等奖,一位老师执教的新课标达标课受到领导的好评;@#@教师们积极参与网上备课;@#@在家长开放日活动中,每位老师所上的课得到家长的高度评价;@#@老师们撰写的教育叙事多次被评为优秀,本学期还有多篇文章在市级以上报刊上发表。
@#@@#@当然,我们毕竟是个年轻的集体,在工作中还存在着很多的不足,在今后的工作中还要不断努力。
@#@我们坚信,昨天的成绩不只是一个终点,更是一个起点,是我们前进的动力,在今后的岁月里,我们英语组也必将再接再厉,兢兢业业,在教学方式、教学理念、教学手段不断地开拓创新,努力去争取更加优异的成绩。
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"不可不知的生活小窍门@#@不可不知的生活小窍门@#@1、剩茶是养人之宝!
@#@脸上因上火起疹或皮肤瘙痒、眼睛疲劳红肿充血等可用剩茶水清洗;@#@用剩茶洗头可缓解头皮湿气瘙痒;@#@用它泡脚可以帮助睡眠。
@#@@#@2、刀具要注意保养:
@#@使用勿用力过猛,切菜时也不要左右扭动;@#@擦净后在表面涂一层松香可防铁菜刀生锈;@#@磨刀时在盐水里泡一下再磨会减少磨损。
@#@@#@3、牛肉炒嫩妙招多,可在肉片上裹一层淀粉和鸡蛋调成的糊;@#@肉片上加些油,放1至2小时;@#@用啤酒将面粉调稀,淋在肉片上拌匀后放30分钟。
@#@@#@4、做菜盐放多,可放点糖或少量味精调和一下,如煲汤盐放多则可放些生土豆片或把一块水豆腐切成小块放入,汤过于油腻,加醋可让腻感减轻。
@#@@#@5、教您鉴别蚕丝被:
@#@优质蚕丝外观具有珍珠般色泽,触感柔顺滑腻富有弹性;@#@外观呈苍白色、触感粗糙无柔性、带油性或霉臭味的均为劣质品。
@#@@#@6、教您去除装修后异味,在室内放两盆冷盐水或活性炭等固体吸附剂;@#@每个房间放些菠萝或桔皮、柠檬皮等;@#@在灯泡上滴几滴香水或风油精。
@#@@#@7、擦拭镶宝石的戒指上的灰尘,可用牙签或火柴卷上一块棉花,在花露水、甘油的混合物中蘸湿擦洗,然后用绒布擦亮戒指,切不可用锐利物清理。
@#@@#@8、将饭粒和洗涤剂调匀搓擦,再用清水漂洗,除衣物上的墨渍;@#@沾在衣物、墙壁等处的口香糖污迹,可将棉花或布巾浸上白醋,用其擦洗污迹处。
@#@@#@9、专家提醒您正确解冻食品,将食品从冷冻室中取出后,先放到冷藏室内,几小时后取出,放入温度为15摄氏度左右的冷水中浸泡,解冻后再食用。
@#@@#@10、如何将喧闹挡在窗外?
@#@可在窗台上养几盆文竹、吊兰等叶面错落的植物;@#@选择厚实多褶皱的窗帘;@#@窗边摆木质家具;@#@吊顶处用吸音板等隔音材料。
@#@@#@11、巧食豆腐能治病:
@#@睡前服用白糖蒸豆腐可治感冒咳嗽;@#@豆腐用米醋炖后吃下可治痢疾;@#@豆腐放锅内煮沸,加烤热的花生油食之可治便秘。
@#@@#@12、别用铁锅煮绿豆,汤汁会变黑且对人体有害;@#@忌不锈钢或铁锅熬中药,药物会失效甚至产生毒性;@#@花色瓷器含致病、致癌物质,不要用来盛作料。
@#@@#@13、挑选酱油看标签,看清原料表以判断原料质量高低;@#@看清酿造还是配制,若是酿造酱油,传统工艺比低盐固态发酵的好;@#@氨基氮含量越高品质越好。
@#@@#@14、挑选纯棉毛巾窍门多,对着光看毛巾色泽是否均匀柔和,如过于光亮则可能掺涤纶或其他纤维;@#@抽出两根棉线,如断声较脆则质量较好,反之较差。
@#@@#@15、选择睡衣:
@#@棉质睡衣柔软、贴身、透气性能好;@#@睡衣忌色彩鲜丽,浅色有安眠宁神作用;@#@要足够肥,不能过小或刚刚好,要易穿、易脱。
@#@@#@16、被子晒法:
@#@以化纤面料为被里、被面的棉被不宜在阳光下曝晒,以防温度过高烤坏化学纤维,晒时可在被子上盖一层布,防止阳光直接晒到。
@#@@#@17、买来新茶贮存,要检查一下茶叶的含水量,含水量越低越好,检查方法是用手指轻轻捏一捏,如果成粉末状,说明含水量较低,可以贮藏。
@#@@#@18、教您赶走脚气,可买些无水明矾或生石灰用纱布包好晚上放在鞋内吸潮气,次日再把纱布放密闭容器内以备再用;@#@鞋要经常刷洗;@#@注意脚部卫生。
@#@@#@19、教您辨别真皮沙发,用手指压一下,真皮压陷地方会有散开状细皮纹;@#@观察皮质的收边截面,真皮皮质较疏松而假皮较致密;@#@真皮有股动物腥味。
@#@@#@20、预防癌症的生活方式:
@#@不吸烟,定期体检,控制饮酒,远离毒辣阳光,多锻炼,控制体重,避免更年期激素治疗,远离辐射,多吃蔬菜水果。
@#@@#@21、家庭简易消毒法,食具用沸水煮15到20分钟,或用84消毒液浸泡半小时;@#@家具可用0.1%的84消毒液或5%漂白粉溶液喷洒擦拭。
@#@@#@22、教您鉴别袋装婴幼儿奶粉,手感凹凸不平,有不规则大小块状物,则质量可疑;@#@用双手挤压一下,发现漏气、漏粉或袋内没气,说明质量不可靠。
@#@@#@23、治疗脱发小偏方,用生姜和枸杞煮水,多煮一会儿,涂在洗干净的头发上,把头发盘起,半小时后放下自然晾干,半天后洗净,持续一个月见效。
@#@@#@24、阴雨天家居如何防潮?
@#@上下午时段适当关紧门窗,天气转晴或晚上十点应及时开门换气,还可将木炭或石灰打成小包放室内,天晴晒干后还可用。
@#@@#@25、巧识正宗樟脑丸,正宗无害的樟脑丸是无色或白色晶体,光滑透明,状如玻璃球,气味上有辛辣芳香之感,无刺鼻气味,还可浮于水面上。
@#@@#@26、炸馒头片时可先将馒头片在冷水里沾一下,然后再入锅炸,这样馒头片焦黄酥脆,好吃又省油;@#@如果想吃松软的馒头片,挂一层鸡蛋再炸即可。
@#@@#@27、提花或多色羊绒衫不宜浸泡,不同颜色也不宜一起洗,阴干后可用中温(约140摄氏度)蒸汽熨斗整烫,熨斗与羊绒衫离开0。
@#@5到1厘米距离。
@#@@#@28、教您辨真假玉器,真玉器手感重,用刀划刻无痕迹,轻轻敲击其声音清脆悦耳,端口参差不齐;@#@假玉器手感轻,用刀划可见刀痕,端口整齐发亮。
@#@@#@29、教您几招治落枕,将食用米醋加热至40摄氏度左右,再用毛巾作局部热敷,每次约20分钟,早晚各1次;@#@选用正红花油痛处擦揉;@#@用热水袋热敷。
@#@@#@30、香蕉为解酒佳品,用香蕉根煎水服用,可缓解酒后头痛;@#@把香蕉压碎后加温水和糖服用,或用香蕉皮煎水加糖服用,既解酒又可消除胃热。
@#@@#@31、教您怎样保护牙齿,用吸管喝饮料,饮料含磷酸等酸性物质,它们可腐蚀牙釉质;@#@每天吃两个橙子补充维C;@#@多吃牛奶、乳酪等可防牙齿松动。
@#@@#@32、木炭、废报纸和电吹风是除湿的好帮手;@#@被子、衣物可用电风扇吹干;@#@屋内角落放些干燥的木炭和石灰;@#@废旧书报铺在地板上,吸湿作用也不错。
@#@@#@33、如何识别真假木耳?
@#@未掺假的木耳较轻,干湿比重较大,1两干木耳可泡发2斤湿木耳;@#@掺假过多的木耳发亮,手感重,翻动时响声发闷。
@#@@#@34、白糖有妙用,泡蘑菇时加糖,味精更鲜美;@#@发面时加点白糖可更快发酵,做出的面食松软可口;@#@板栗放入砂糖水口浸泡一夜再煮,易剥除内皮。
@#@@#@35、皮肤晒伤的急救法宝,用棉球蘸茶水轻拍晒伤处;@#@用西瓜皮在晒伤部位反复擦拭,或将西瓜刮成薄片敷在晒伤处;@#@晒伤处可涂芦荟汁或新鲜酸奶。
@#@@#@36、教您清洗键盘,先拍打键盘,用吹风机对准按键缝隙吹,用块软布蘸洗涤剂擦洗按键表面,再蘸酒精做消毒处理,最后用干布将键盘表面擦干。
@#@@#@37、教您保养实木地板,用拧干的软湿毛巾擦地板;@#@防止家用电器热风直吹和烘烤地板;@#@门前最好放一蹭脚垫;@#@用地板专用清洁剂清除斑点和污渍。
@#@@#@38、巧用花露水,洗澡时在水中加几滴,可清凉除菌、祛痱止痒;@#@用滴加了花露水的清水擦凉席,可使凉席清爽洁净;@#@用纸巾蘸少许擦拭电话可杀菌。
@#@@#@39、电动车使用窍门,多使用助力,最好是人助车动,电助人行,人力电力联动;@#@养成当天使用当天充电的习惯,把电耗尽再充电会缩短电池寿命。
@#@@#@40、夏季怎样护车,车漆怕晒,长期暴晒会发旧、起皱,给车打个蜡保护一下;@#@轮胎怕热,适当放点气保平安;@#@车身贴个密封条,防车外热气进入。
@#@@#@41、清洗苹果小窍门,苹果过水后在表面涂上少许食盐轻轻揉搓,再用清水冲净后就可放心吃了;@#@把牙膏涂在苹果表面当清洁剂,效果也不错。
@#@@#@42、怎样用电饭锅更省电?
@#@提前淘米,用开水煮饭;@#@保持电热盘清洁;@#@煮好后立即拔下插头,还能延长电饭锅使用寿命;@#@功率大的电饭锅省时又省电。
@#@@#@43、毛绒玩具藏污纳垢,要定期清洁;@#@较大和不能水洗的玩具,可将其与粗盐或苏打粉一起放入大塑料袋,系紧袋口后用力摇晃,污垢即被粗盐吸附。
@#@@#@44、在抽油烟机储油盒内贴上一层保鲜膜,保证保鲜膜完全盖住盒内表面,“兜得住”吸附的废油,油盒快满时抽起置换,储油盒就可保持清洁干净。
@#@@#@45、淘米水是个宝,用它擦拭新油漆家具4到5遍可除去油漆臭味;@#@用来洗手不但去污还能使皮肤滋润;@#@用它浇灌花木,不仅方便实惠更用营养。
@#@@#@46、清洗微波炉有窍门,放杯水在微波炉中煮两三分钟,水蒸气可帮助清除顽固污渍;@#@在微波炉中加热一杯加入柠檬汁的水,可除去微波炉的异味。
@#@@#@47、皮凉鞋巧保养,鞋面上污渍勿用湿布擦,更别放水中浸洗,否则易使皮鞋变硬、变形,可用软布蘸上同色鞋油轻轻擦去;@#@放于阴凉处不要暴晒。
@#@@#@48、夏季巧驱蚊,室内放橘红色灯;@#@将晒干后的残茶叶或干桔皮点燃;@#@洗澡时在水中放两枚八角、茴;@#@在室内摆两盆盛开的茉莉花或玫瑰;@#@常吃大蒜。
@#@@#@49、巧用香蕉皮,干性皮肤的人可将香蕉皮内侧贴在脸上,10分钟后用清水洗净;@#@用香蕉皮内侧擦皮沙发或皮鞋;@#@取香蕉皮煎汤服用,可治高血压。
@#@@#@50、教您挑选亚麻凉席,优质的手感滑爽、有垂重感,纹路清晰且耐拉力强,贴皮肤上无刺激感,次品则颜色略发黄或纹路不清,接触后会有毛扎感。
@#@@#@51、土豆烹饪小窍门,把土豆放入热水中浸泡一下,再放入冷水中就很容易削去外皮;@#@若想去皮的土豆不变色,把土豆放在加了少许醋的冷水中即可。
@#@@#@52、微波炉加热食物时容易蒸发食物水分,可在加热时覆盖耐热保鲜膜来保持水分;@#@鸡翅尖、鱼尾等容易烹调过度,用铝箔纸裹住可烹调均匀。
@#@@#@53、盐加牛奶去鼻部黑头的小窍门,将4至5滴牛奶兑盐,在盐半溶解状态下开始按摩,半分钟后用清水洗去即可,洗过后暂时不要涂抹任何化妆品。
@#@@#@54、巧用西瓜皮,将干西瓜皮研成末与香油调匀,涂于烫伤处,可促进愈合;@#@用盐渍瓜皮拌以糖醋食用,可醒酒解毒;@#@鲜西瓜皮煮水服用可治高血压。
@#@@#@55、夏季车内降温小窍门,将酒精和水按1比10的比例调配,装在一可喷雾的瓶子内,往车内喷几下关闭门窗,两分钟后车内温度就会降下来。
@#@@#@56、巧饮食预防皱纹,多吃蒸、煮的食物,远离油炸、煎、烤食物;@#@吃油炸物宜蘸萝卜泥、蒜泥一起吃;@#@另外要少吃肥肉多喝茶,蔬菜尽量半生吃。
@#@@#@57、面食久放会变硬,将面食趁热放入冰箱迅速冷却,可防止变硬;@#@把面食放置在橱柜里或阴凉处,或在上面蒙一块湿润的盖布,可减缓变硬的速度。
@#@@#@58、教您把小房间“变大”,两个房间涂刷同一种颜色,这种方法尤其适用于套间,如厨房连着客厅,采用同一颜色,可以给人空间延伸的感觉。
@#@@#@59、巧除吃完螃蟹后手上的腥味,在手心中滴少许烧酒,两手相互磨擦再用清水冲洗;@#@若衣服沾上蟹黄,用螃蟹的鳃轻轻揉擦污处,再用清水冲洗即可。
@#@@#@60、教您几招解决身体小问题,嗓子痒痒时挠挠耳朵,让喉部肌肉反射产生痉挛从而止痒;@#@鼻子不通时用舌头抵住上牙膛,再用手指按在眉毛中间处揉。
@#@@#@61、巧用生姜,热姜水加蜜糖服用可缓解酒醉;@#@用生姜擦洗头发,再用热姜水清洗可减少头皮屑;@#@偏头痛发作时,手泡热姜水中15分钟可减轻痛感。
@#@@#@62、夏季巧去痱子,用黄瓜片或生姜片擦患处;@#@将西瓜皮洗净,削去残留瓜瓤,用来擦拭患处,每次擦至微红,每天三次;@#@在洗澡水中滴几滴花露水。
@#@@#@63、夏季怎样防脱发?
@#@调理好睡眠;@#@尽量少做剧烈运动;@#@少用劣质的洗发护发用品;@#@洗发最好间隔3至5天;@#@洗发时可在水中滴几滴醋或放少许盐。
@#@@#@64、游泳时小腿抽筋怎么办?
@#@先吸上一口气,仰浮水上,用对侧的手握住脚趾,另一只手压在膝盖上,帮助小腿伸直,舒缓后改用别种游泳式游回岸边。
@#@@#@65、让鲜花寿命更长可在花瓶里滴上一、二滴漂白粉水溶液(漂白水),漂白水有杀菌功效,能使花茎切口不易生菌,鲜花的生命力自然更长久。
@#@@#@66、粉质土豆一煮就烂,如果用于冷拌或做土豆丁,可以在煮土豆的水里加些盐水或醋,土豆煮后就能保持完整;@#@做土豆泥时土豆应用文火煮。
@#@@#@67、教您制作瓜条蛋花汤,西瓜皮去青皮和红瓤切成细条,汤锅加水,放入瓜条煮开,再依次下入番茄片,淋入蛋液,加入盐、味精、香油调味即可。
@#@@#@68、夏日洗衣小窍门,将衣服放在5%的食盐水中浸泡1小时后再洗,可除汗渍黄斑;@#@染色衣物易褪色,洗净后在加有两杯啤酒的清水中漂洗即可复色。
@#@@#@69、、教您清除蔬菜残留农药,在清水中加一小勺碱粉搅匀,将菜泡入其中5到6分钟后用清水洗净;@#@也可用小苏打代替,但需浸泡15分钟左右。
@#@@#@70、水果去皮后,过段时间空气会对水果起氧化作用,使其表面变色,将削皮的水果浸泡在凉开水中,既可防止水果被氧化变色,还可使水果清脆香甜。
@#@@#@71、包粽子小窍门,粽叶要煮上3分钟才用柔韧性;@#@糯米要泡上一两小时入锅煮熟后才用粘性,吃来口感爽滑;@#@四角粽子可做粽子形状的最佳选择。
@#@@#@72、教您做完家务后巧护手,在半盆温水中加入一茶匙食醋,混合均匀后将双手浸入其中,从手背到指尖反复按摩10分钟后,抹上护手霜即可。
@#@@#@73、菜板巧除异味,将菜板浸于淘米水中,加盐或碱擦洗,或用生姜或洋葱擦几遍后,用热水冲净,再在菜板上倒点醋,放在太阳下晒干再冲洗即可。
@#@@#@74、电蚊香片用过后可再利用,仿效点盘式蚊香的方法,把用过的蚊香片点燃后吹灭明火,使其自燃可有效驱赶蚊子,如将门窗关闭驱蚊效果更佳。
@#@@#@75、挑选扇贝要做到:
@#@嗅:
@#@海腥味浓;@#@看:
@#@色泽亮黄,肉饱满;@#@触:
@#@手轻捏,肉质硬,有弹性。
@#@这样的扇贝才会既新鲜又好吃。
@#@@#@76、过期化妆品别丢掉:
@#@洗面奶可以用牙刷蘸着刷衣领衣袖,还可刷洗旅游鞋;@#@保湿化妆水可用来抹皮鞋皮包皮沙发。
@#@@#@77、室内烟味消除小窍门:
@#@用毛巾蘸些已稀释的食醋在室内挥舞;@#@直接在室内放一小碗醋;@#@在室内各个角落挂几块湿海绵或湿毛巾,都能去除烟味。
@#@@#@78、厕所快速除臭法,拿起打火机持续点火,或点燃一根火柴即可,火可将带有臭味的气体完全燃烧,空气也就可变得清新无比。
@#@@#@79、巧去微波炉油垢,将一大碗热水放在炉中煮沸,产生大量蒸气后用双效百洁布蘸洗洁精将里面油渍洗净,再用湿的、干的两种海绵布拭干即可。
@#@@#@80、电视遥控器易脏,用保鲜膜搞定!
@#@将遥控器用保鲜膜包好,用胶带固定,再用吹风机热风使它收缩,遥控器就再也不会脏了。
@#@@#@81、蚊香定时熄灭法:
@#@用铁夹子夹在蚊香所需要的长度上,当蚊香烧到铁夹夹的地方时就会熄灭,既不影响睡眠,也可节约蚊香。
@#@@#@82、蚊子叮咬用“绿色药物”来救急。
@#@将肥皂蘸水在红肿处涂抹,能在数分钟内止痒;@#@或用盐水涂抹在痒处,能使肿块软化并止痒。
@#@@#@83、衣服上染了圆珠笔油可用牛奶来解决,在衣服下垫一块毛巾,用一团棉花蘸上煮沸的牛奶在油迹处反复擦拭直到油迹消失。
@#@@#@84、炒鸡蛋的窍门:
@#@将鸡蛋打入碗中,加入少许温水搅拌均匀,倒入油锅里炒,炒时往锅里滴少许酒,这样炒出的鸡蛋蓬松、鲜嫩、可口。
@#@@#@85、洗碗时洗洁精加多了如何处理?
@#@往洗洁精里洒一一点盐,如此一来泡沫消失不见,也就比较容易干净了,而且盐水还能杀菌,一举两得。
@#@@#@86、装修房巧除味:
@#@用三百克红茶在室内两只脸盆中泡热茶,并开窗透气,48小时内室内甲醛含量可骤降,刺激性气味能基本消除。
@#@@#@87、夹生饭重煮法:
@#@如果是米饭夹生,可用筷子在饭内扎些直通锅底的孔,洒入少许黄酒重焖,若只表面夹生,只要将表层翻到中间再焖即可。
@#@@#@88、将残茶叶浸入水中数天后,浇在植物根部,可促进植物生长;@#@把残茶叶晒干,放到厕所或沟渠里燃熏,可消除恶臭,具有驱除蚊蝇的功能。
@#@@#@89、巧用冰块治小病:
@#@撞伤扭伤后,冰块可有效止血;@#@用冰块擦痒处可止痒;@#@烫伤发痛,用冰块敷可止痛或减少水疱的发生;@#@用冰块外敷防治中暑。
@#@@#@90、酸奶除茶垢,在喝过的酸奶杯里加一点水,混匀后将液体倒入有茶垢的杯中,尽量让杯壁都粘到液体,静置半天,茶杯内茶垢轻轻一擦就可去除。
@#@@#@91、削皮水果保鲜妙方:
@#@将适量食盐容于清水,将削皮后的水果泡于其中,可24小时内抑制果肉变黄;@#@用食醋水溶液浸泡2至3分钟,也可抑制。
@#@@#@92、皮鞋放久了发霉时,可用软布蘸酒精加水(1:
@#@1)溶液进行擦拭,然后放在通风处晾干,对发霉的皮包、皮具等也可如此处理。
@#@@#@93、正确使用消毒柜,需每天通电消毒一次;@#@放置在干燥通风处,离墙不宜小于30厘米;@#@消毒期间非必要时请勿开门;@#@消毒结束后过十分钟再取用。
@#@@#@94、夏日驱蚊小绝招:
@#@在碗中装10毫升糖水溶液,轻晃几下,使碗内壁粘上糖液,分别摆放于蚊虫闻到甜味进入碗里就会被粘住。
@#@@#@95、专家支招日常储蓄存取需技巧,存定期3个月,并约定自动转存,这样利息高,3个月未到期支取需凭身份证件,这样资金的安全更用保障。
@#@吃光的著片筒可用来装挂面。
@#@长短正合适,而且收放都方便,还可防潮。
@#@如果有多种面,还在盒子上贴上标签,很容易识别。
@#@@#@96、睡不着千万别强睡,学学这几招,找本不太喜欢的书看,看书时灯光别太强;@#@打开电视选一个自己不喜欢看的节目,微微闭着眼睛去看。
@#@@#@97、教您消暑的食物疗法,将绿豆100克与生甘草10克加水慢火煮成绿豆甘草粥食用,可解暑热及各种药物中毒,并能补充体内水分,一举数得。
@#@@#@98、保鲜荔枝窍门:
@#@将荔枝放在密封的容器内,形成一个低氧、高二氧化碳的贮藏环境,1到5度的低温下,能保存30天,常温下能保存6天。
@#@@#@99、大米防虫止霉方法,将大米和干海带按100:
@#@1的比例混装,10天后取出海带晒干后再放回,如此反复几次,能起到杀虫和抑制霉菌的作用。
@#@@#@100、室内防潮最方便的办法是不时使用除湿机或开启空调机,抽取空气中的水分。
@#@将防潮除湿的干燥剂放在客厅、卧室和厨房等地,也可以驱逐湿气。
@#@@#@101、葱姜蒜锡纸保存法:
@#@用锡纸将葱姜蒜分别包装,尽量将锡纸紧贴被保存物,包好后将其放在阴凉通风处,可到少一个月不发芽、不变干、不发霉。
@#@@#@102、清洗蔬菜选对方法,对于黄瓜、青椒、苦瓜等茎类瓜类蔬,可放洗涤灵用温水泡1至2分钟,然后用柔软的刷子刷洗,再用清水冲洗即可。
@#@@#@103、绿色驱蚊良方:
@#@蚊子惧怕橘红色光线,室内可安装橘红色灯泡;@#@用八角、茴香洗澡;@#@食糙米、豆类等富含维B的食物;@#@燃茶驱蚊或点燃桔子皮。
@#@@#@104、巧除厨房地面油污:
@#@擦地前用热水将油污的地面湿润,使污迹软化,然后在拖把上倒一些醋再拖地,就能轻松去除地面上不易擦净的油污。
@#@@#@105、省电妙招:
@#@洗衣机装7-8分满,浸泡20分钟再洗,效率最高;@#@电锅煮饭先将生米浸泡后再烹煮,可缩短煮熟时间,且保湿时间勿超12小时。
@#@@#@106、巧洗口径窄小的杯子,把鸡蛋壳全部捍碎,放进玻璃杯中,在杯中加入一些水,用力摇晃,最后再用清水把杯子冲洗一下即可。
@#@@#@107、快用完的肥皂头,香皂等切碎,放盒子里加点水,在微波炉里加热一分钟,融化后拌好压实,冷却了就是一块五彩的肥皂了。
@#@@#@108、电视机巧除尘。
@#@清水中加少量柔顺剂,毛巾浸泡后拧干,搭在电视机散热口上,掀起毛巾一角,用电吹风往电视机里吹风,灰尘会被吸到湿毛巾上。
@#@@#@109、街头散装炒货慎买。
@#@看起来有光泽且摸时有油状物的黑瓜子,很可能表面涂有矿物油,用漂白剂漂过或硫磺熏过的白瓜子、开心果有异味。
@#@@#@110、教您巧除烤炉内污物,在烤炉还温热的时侯把盐均匀撒在烤炉内壁上,待其冷却后,再用湿海绵擦拭炉内,即可轻松去除恼人的污物。
@#@@#@111、教您防汗衫变形。
@#@洗涤时不宜用力搓擦拉扯,也不宜绞拧过干;@#@晾晒时应趁湿使汗衫恢复原来的长短形状,如此汗衫干后即可保持原有的形态。
@#@@#@112、夏日腌菜易产生白膜,将少许60度的白酒均匀地洒在菜汤上面,或将生姜或洋葱头切碎后洒在菜上,密封3至5天,白膜便会自然消失。
@#@@#@113、教你抽水马桶除臭,将发酵粉撒在马桶内壁上,几分钟后撒入醋,再用马桶刷刷洗,冲洗干净即可。
@#@将干革命柠檬片置于卫生间,可以防霉除味。
@#@@#@114、食用油炸过鱼后再做菜会用鱼腥味,将这种油烧热,投入少许葱、姜、花椒炸焦后离火,再撒入一把面粉,然后撇去浮着的淀粉泡即可消除腥味。
@#@@#@115、教你将变硬的毛巾复软。
@#@将变硬的毛巾放入洗衣粉或碱的溶液中,在炉子上煮沸半小时,再用清水漂清毛巾即可变得柔软,色泽、吸水性也好。
@#@@#@116、、小方法巧助眠:
@#@睡前伸直脚趾5秒钟,再弯曲5秒钟,每只脚只做5次,这样做有助于缓解一天的疲惫,并让你好好睡一觉。
@#@@#@117、天然防虫法:
@#@可用1:
@#@1比例混合水和醋,将房子彻底清洗干净,这样不但可以消毒除菌,也可以除去异味,除去吸引昆虫的味道。
@#@@#@118、煮果皮水可除渍。
@#@产生黑渍的铝锅,可每隔一段时间煮点果皮,如香蕉皮、苹果皮、葡萄皮等,再使用一段时间后,锅上的大部分黑渍可除。
@#@@#@119、用电冰箱贮存鲜虾时,最好先用水或油氽一下,使红色固定再放入冰箱贮存,这样可使鲜味恒长;@#@虾仁则应加清水再入冰箱冻存。
@#@@#@120、生活中巧用酒,做菜时火腿用不完,夏天炎热不宜存放,可在开口处涂些葡萄酒,包好后放入冰箱便于存放,且可保持原有的口味。
@#@@#@121、雨中行车有三忌,一忌水中熄火再发动;@#@二忌开快车抢车道;@#@三忌逞强涉深水,若非要涉水,最好挂一档,稳住油门踏板,慢速行驶。
@#@@#@122、酒店浴帽可作保鲜膜。
@#@把新鲜蔬菜放进盆里,用浴帽盖好,储存到冰箱。
@#@浴帽的松紧带不那么严丝合缝,恰恰能带来更好的透气保鲜效果。
@#@@#@123、白醋是宝:
@#@同比例清水与白醋溶液能除咖啡壶水垢,用加适量白醋的水浸泡衣服能使之更白;@#@花瓶中加糖、白醋能使鲜花保鲜。
@#@@#@124、赤脚穿鞋有异味?
@#@不要烦,根据脚形剪下差不多大小的牛仔布,用双面胶固定在鞋子里,再赤脚穿就可以了。
@#@牛仔布能吸汗,且不会滋生细菌。
@#@@#@125、食盐的妙用。
@#@用湿布蘸点盐末,可轻松洗掉茶壶和茶杯中的茶锈;@#@将热水瓶灌入温盐水,再放一些纸削,多次摇晃可清除热水瓶内壁附着的水垢。
@#@@#@126、黑皮鞋翻新妙招,鸡蛋清倒入砚台加墨磨成汁,用毛笔饱蘸蛋清墨汁反复涂于鞋面上,然后置于通风处晾干,再擦上鞋油,皮鞋便会色泽如新。
@#@@#@127、教您鉴别加碘盐,把少许盐放入碗内,用水浇湿,加入微量漂白粉拌匀,再放入少量淀粉搅拌,碗内若呈蓝色,盐便含碘,呈暗红或无色则无碘。
@#@@#@128、清理排水管内杂物,可将胶管一端套在水龙头上,另一端捅入排水管约30厘米,然后将排水管和胶管间的空隙塞死,拧开水龙头强压冲洗即可。
@#@@#@129、蔬菜简易保鲜法,将无腐烂的蔬菜放进塑料袋内,扎紧袋口,置于阴凉干燥处,一般能使其保鲜10至15天。
@#@黄瓜、青椒、香菜等均使用此法。
@#@@#@130、苦瓜可防暑,喝苦瓜茶可让苦瓜营养成分发挥,先将苦瓜切成薄片,用锅把水分炒干,其成褐色后放凉密封冷藏,此后加热水浸泡后饮用即可。
@#@@#@131、顶楼巧防屋顶过热,在楼顶相应的位置放些碎砖头,搭上木条、油毡、竹帘等物,使其与楼顶间形成空气隔热屋,室内温度就可降低。
@#@@#@132、在水中滴入几滴花露水,然后将洗后的衣服浸泡10分钟可防衣服褪色,花露水中含有少量的柠檬酸钠和抗氧化剂,可加固衣服的颜色。
@#@@#@133、微波炉做香味纸巾:
@#@用水轻度浸湿餐巾纸,喷洒一些自己喜欢的果汁,再把纸卷起来放入微波炉,高温加热30秒冷却后即成。
@#@@#@134、不锈钢厨具去渍窍门:
@#@用做菜剩下的萝卜头反复擦拭渍迹处,便用除去。
@#@如果渍迹产生的时间已久,那么在萝卜头上沾些去污粉,效果很好。
@#@@#@135、手机膜翘起来了?
@#@不用急,把沾灰的手机贴膜撕下放入温水中,泡五分钟左右拿肥皂洗净,再放入一分钟,拿出甩干贴上就可以了。
@#@@#@136、电风扇收藏前先要把风叶、网罩、电机壳和底座上的尘土擦拭干净,再用软布沾肥皂擦拭,接着用干布擦干,切勿用汽油擦拭,否则人损光泽。
@#@@#@137、浴室镜子不易擦?
@#@牛仔布帮您忙。
@#@先用沐浴露来擦洗镜子,再用清水冲洗,最后用牛仔布擦干。
@#@牛仔布的粗纤维吸水力强,又不易残留在镜面上。
@#@@#@138、汽车太阳膜巧鉴别。
@#@在待检测的贴膜上倒点汽油,用指甲划,如果颜色被划掉说明质量一般般,真正好的贴膜无论怎么划,只会掉胶不会掉色。
@#@@#@139、皮肤瘙痒时,可将一撮香烟灰放在一容器内,滴上几滴水,使其呈糊状,敷于患处即可止痒;@#@用鲜丝瓜叶捣烂搽患处,效果也不错。
@#@@#@140、绿豆防虫妙法:
@#@把绿豆以两斤为单位分装,然后把剪碎的干辣椒放入分装的塑料袋中,密封并置于干燥通风处,可使绿豆保持一年不生虫不变坏。
@#@@#@141、巧去桃子绒毛。
@#@先将桃子用水淋湿,抓一撮细盐均匀涂在桃子表面,轻搓几下,放在水中浸泡片刻,最后用清水冲洗几遍即可去掉恼人的绒毛。
@#@@#@142、教你和面不沾盆。
@#@和面之前把不锈钢盆或搪瓷盆放在火上,烤大约十几秒到二十秒,当盆摸上去手感温热后再用来和面,面就不容易沾到盆上了。
@#@@#@143、玛瑙巧辨识:
@#@从表面看真玛瑙少有瑕疵且色泽鲜明光亮;@#@由于假玛瑙与真玛瑙相比质地较软,用玉可在假玛瑙上划出痕迹,而真品则划不出。
@#@@#@144、冰箱节电小窍门,摆放在温度低且通风良好的地方,与墙壁留适当空间;@#@水分较多的食品洗净沥干用袋包好后再放入;@#@存放食物不要过满。
@#@@#@145、教你豆腐保鲜,将豆腐用沸水浸泡1分钟,再换干净沸水,装满容器后密封,将容器浸在冷水中迅速冷却,可使豆腐几天不变酸。
@#@@#@146、巧用废瓶盖刮鱼鳞,取长约15厘米的小圆棒,在其一端钉上2-";i:
35;s:
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"初三英语上学期114单词短语复习@#@初三英语上学期1—14单词短语复习@#@Unit1@#@单词@#@激光唱片机@#@几个,若干@#@架子,搁板(复)@#@已经@#@知识,学问知道@#@院子,校园@#@脚步;@#@走,踩,踏入@#@图书管理员图书馆@#@很可能,大概@#@付款,给……报酬(过)@#@难过地,悲哀地@#@书签@#@鼓励@#@一次@#@到国外,在国外@#@抄写(过)@#@屏幕@#@糟蹋(过)@#@短语和句子@#@你有……吗?
@#@@#@此刻,现在@#@你在某个地方看到过它吗?
@#@@#@向……借@#@把……借给某人@#@借(一段时间)@#@丢失的书@#@她的爱好是看书。
@#@@#@关于许多不同科目的@#@几天后@#@过去常常做@#@把……放下@#@走几步@#@想一会儿@#@忘记去做……@#@把……忘在某地@#@去……,前往……@#@离开某地@#@还没有,尚未@#@付钱@#@迟早@#@更糟糕的是@#@找到,提出@#@认为,想起@#@在每本借来的书里@#@图书@#@把……归还给某人@#@鼓励某人做……@#@取回来@#@捡起@#@与外国人交谈@#@乘飞机旅行@#@完成做……@#@出国@#@别的某个人@#@作为一名图书管理员@#@Unit2@#@单词@#@冲浪@#@冲浪运动@#@冲浪者@#@浪,波浪@#@海滩(复)@#@两次,两倍@#@没人,没东西@#@滑水@#@乘独木舟@#@描写,叙述@#@尤其,特别@#@吸引@#@所谓的@#@可能的@#@业余的,兼职的@#@尽管,虽然@#@健康的,合适的@#@奖品@#@比赛@#@大事,事件@#@奥运会@#@这样的@#@失败,不及格@#@练习,实践@#@商业,生意忙的@#@海峡,频道@#@穿过,越过(动词)@#@大陆,本土@#@旅程,路程@#@在……当中@#@自豪的@#@自豪,骄傲@#@除非,如果不@#@真理,真相(形容词)@#@短语和句子@#@今天的冲浪怎么样?
@#@@#@想某人学习@#@不知道怎样冲浪@#@试一试@#@我们中没有一个人@#@几次@#@全世界@#@因……而出名@#@许多,大量的@#@……的数量是……@#@终年@#@无论天气怎么样?
@#@@#@如果可能的话@#@……和……@#@一天三次@#@一个21岁的人@#@休息一个晚上@#@放弃做……@#@从那时起,此后一直@#@市冲浪比赛中@#@时间飞逝!
@#@@#@这么多乐趣。
@#@@#@考试不及格@#@练习做……@#@因公出差@#@去过……@#@去了……@#@实现@#@出发@#@到目前为止@#@减速,减缓@#@继续做……@#@又2个小时@#@一大群人@#@以……为自豪@#@高度称赞@#@不但……而且@#@Unit3@#@单词@#@倒,灌@#@废物@#@脏的(比较级)@#@成员@#@加入,参加(持续性动词)@#@环境@#@损害@#@垃圾@#@收集@#@无论什么时候@#@产生,生产@#@无论在哪里@#@四邻,街坊@#@垃圾,废物,乱扔@#@公共的,公众的@#@吐痰(现分)@#@保护@#@整洁的,整齐的@#@垃圾箱@#@再循环@#@贡献@#@猜想@#@附近@#@短语和句子@#@一家造纸厂@#@把……倒入@#@害怕@#@半年@#@一年半@#@我们应该做什么来改善环境?
@#@@#@一首美妙的音乐@#@外面有一辆垃圾车正在收集垃圾。
@#@@#@这是一种有助于保持我们城市干净的,令人愉快的方法。
@#@@#@保护环境是非常重要的。
@#@@#@无论你住在哪里@#@在公共场所@#@保护环境@#@砍树@#@保持我们环境干净和整洁是我们的职责。
@#@@#@用来回收利用@#@树越多,越好。
@#@@#@我想加入你们。
@#@@#@某人一生@#@为……做贡献@#@养花@#@乱扔@#@踏草坪@#@在……方面干得好@#@确保……@#@Unit4@#@单词@#@中小学校长@#@山,山峰@#@除……外@#@省@#@愉快的,有趣的(比较级)@#@冲,奔跑(形容词)@#@铁路@#@热闹的,有生气的@#@舒适的@#@风景,景色@#@提供@#@实践@#@杂志@#@移动的,感人的@#@遗憾的事@#@得分@#@自己的@#@最小的,最少的@#@短语和句子@#@尽快@#@各种各样的@#@一直做……@#@真遗憾!
@#@@#@某人自己的@#@你真是太好了。
@#@@#@在……和……之间@#@留口信@#@多谢@#@直到……才@#@呆在某地……(一段时间)@#@有趣的多@#@一次匆匆忙忙的飞机旅行@#@到……火车之旅@#@一天清早@#@卧铺车厢@#@看窗外美丽的风景@#@提供热水@#@很快入睡@#@第二天早上@#@他那令人愉快的旅程的记忆将会持续很久。
@#@@#@一生中@#@如此漂亮的山脉@#@冲印,冲洗@#@快点,否则我们要迟到了。
@#@@#@……之旅@#@最不舒适的旅行方式@#@因为@#@Unit5@#@单词@#@小孩子@#@双倍的@#@打字@#@进入(名词)入口@#@按纽@#@首都@#@人口@#@坟墓@#@是否/@#@边缘@#@花费@#@单程的,单行的@#@航班,飞行(动词)@#@预定@#@往返的@#@说明,须知@#@笔直@#@谁(宾格)主格@#@机会@#@岩礁(复)@#@听起来@#@户外的@#@短语和句子@#@开家庭会@#@潜水运动@#@一些暖和的地方@#@你能告诉我欧文们要离开多久?
@#@@#@对……了解多@#@搜索网络@#@按回车键@#@独自@#@双击左键@#@在……顶部@#@……的首都@#@白色的沙滩可以走@#@点击……按纽@#@天涯海角@#@你能告诉我飞往海南要多少钱?
@#@@#@……的价格是……@#@在11月26日早上@#@预定4张回北京的飞机票@#@24小时制@#@……的说明@#@沿着这里一直往前走@#@考虑做某事@#@得到一个去做……的机会@#@是否@#@珊瑚礁@#@游泳池@#@旅行社@#@在西林路156号@#@Unit6@#@单词@#@严重地(比较级)@#@允许@#@深的@#@探险@#@探险家@#@海底的@#@使惊讶@#@然而,可是,不管怎样@#@丰富多彩的,颜色艳丽的@#@死的(名词)(动词)@#@社会@#@由于,既然@#@覆盖@#@地球@#@海洋@#@污染(名词)(形容词)@#@组,群@#@将来某时@#@协议,交易@#@鲨鱼@#@相似的@#@攻击,袭击@#@非洲(形容词)@#@监视塔@#@警告@#@出现,露面(名词)(反义词)@#@短语和句子@#@某人伤得厉害@#@报警@#@允许某人做……@#@这是因为没有机器允许一个人在水下呼吸很长时间。
@#@@#@他和他的朋友通过发明潜水器使这个变成可能。
@#@@#@他制作了一部持续上演8年的电视剧。
@#@@#@让许多人知道海底生活是怎样的@#@他决定告诉人们挽救海底的环境是多么的重要。
@#@@#@参加做……@#@海底世界@#@对……感到惊讶@#@被……覆盖@#@收拾干净,弄清楚@#@长达……@#@就这样定了!
@#@@#@在地球上@#@似乎……@#@与……许多不同点@#@原因之一@#@以不同的尺寸@#@以……为食@#@南非@#@据说……@#@警告某人提防……@#@Unit7@#@单词@#@有能力的,能干的@#@整洁地(形容词)@#@拥有,所有(名词)@#@精神@#@发明者,创造者@#@发明,创造发明物@#@小学生@#@建立,建造(过去式)@#@印刷@#@轨道@#@惊恐,@#@受惊的,害怕的@#@安全(形容词)(反义词)@#@电报@#@一生,终生@#@毕业(名词)@#@健康地(形)(名)@#@清楚地@#@使沮丧@#@感到灰心丧气的@#@感到怀疑,想知道@#@值得@#@信心,自信@#@短语和句子@#@使某人做……@#@能,会@#@写得既快又整洁@#@想出答案@#@从事于,致力于@#@最想拥有的@#@第二有用的@#@爱迪生说他喜欢有思想的人。
@#@@#@一个伟大的美国发明家@#@实验,尝试@#@无论多困难,他永不放弃。
@#@@#@这么多奇怪的问题@#@大部分的问题@#@与……无关@#@教某人做……@#@她发现他是个好学生。
@#@@#@对科学感兴趣@#@在……岁时@#@这是第一份在美国火车上卖的报纸。
@#@@#@看见某人在做……@#@小男孩太害怕了以致于不会动。
@#@@#@冲出去@#@抱到安全处@#@小男孩的父亲是如此的感激以致他教他如何用电报发送信息。
@#@@#@开设,开业,开放@#@更看重,对……评价比较高@#@从……毕业@#@对……感到抱歉@#@说的响一点@#@关小,调低@#@线路不好。
@#@@#@如果可能的话,明天@#@想要做……@#@值得做……@#@相信某人,对某人有信心@#@形容词副词@#@注意:
@#@@#@形容词和副词形式相同的词:
@#@@#@去e加ly/y的词:
@#@@#@以ly结尾但不是副词,而是形容词:
@#@@#@不规则变化的一个词:
@#@@#@Unit8@#@单词@#@愉快的@#@装饰(名)@#@天使@#@环绕,绕行@#@前夕@#@长统袜@#@宠物@#@好心的@#@烟囱@#@单个的(反义词)@#@真正的,真实的(副词)@#@害羞的@#@吊着,挂着(过)@#@火炉@#@晒干(过)@#@大方,慷慨的@#@亲属@#@问候@#@拥抱@#@西方的@#@传统的@#@特别的@#@拥有者@#@谷仓@#@牧羊人@#@短语和句子@#@挂起@#@在圣诞前夕@#@又,同样地@#@以……为根据@#@即使@#@继续存在@#@走亲访友@#@互相问候@#@在西方国家@#@生孩子@#@从前,很早以前@#@最后@#@在圣诞期间@#@装饰圣诞树@#@……什么意思?
@#@@#@圣诞节@#@相聚@#@挨家挨户@#@在……末尾@#@用……装@#@穷人@#@即使@#@不再@#@小女孩悬挂在火炉边用来烘干的一只长统袜。
@#@@#@迫不及待做……@#@他们吵醒家里的其他人,喊着“圣诞快乐”。
@#@@#@花费……做6@#@看圣诞话剧@#@用不同的方法@#@圣诞老人@#@告诉某人关于……@#@将要做……@#@就是这个非常特殊的男孩@#@Unit9@#@单词@#@刷子(复)@#@竹子(复)@#@平底锅@#@茄克衫@#@金属@#@邮票@#@羊毛(形)@#@木头(形)@#@锁@#@储藏@#@广泛地(形)@#@英国的英国人@#@德国德国人(复)@#@法国人@#@旅行者@#@棉花@#@丝绸@#@照相机@#@普通的@#@火箭@#@短语和句子@#@在某地制造@#@由……制成@#@毛笔@#@被用于……@#@保温@#@寄信@#@被广泛使用@#@最大数量的人@#@作为第一语言@#@在现代社会@#@大部分的商业信件@#@一半的世界电话@#@四分之三的书@#@其他任何国家@#@华南@#@棉花被种植于……@#@盐产于……@#@数码照相机@#@Unit10@#@单词@#@恐龙@#@陈列@#@自然界的(名)@#@导游@#@地下的@#@化石@#@沙漠@#@消失(名)@#@发现@#@羽毛(复)@#@成立,建立(过)@#@入口@#@出口@#@易碎的@#@停放(名)@#@危险(形0@#@暂停@#@茶壶@#@碗@#@上(菜)@#@装满(形)@#@物体@#@欢呼@#@下蛋(过)@#@解释@#@短语和句子@#@展出@#@……的化石@#@在戈壁沙滩@#@人类@#@被建立@#@斟旧@#@用……装满@#@自然历史博物馆@#@参观……@#@在20世纪20年代@#@很就以前@#@披着羽毛的恐龙@#@中国共产党@#@中国人民解放军@#@中华人民共和国@#@查字典@#@这边朝上@#@不准拍照@#@不准吸烟@#@不准停车@#@营业时间@#@一只三条腿的杯子@#@在古代@#@被提到@#@弄破@#@Unit11@#@单词@#@挖掘(过)@#@干旱@#@洪水(复)@#@水滴@#@土壤,土地@#@直接地@#@叶子(复)@#@阻止,防止@#@北部的,北方的(名)@#@宽的(副词)@#@吹(过)@#@沙@#@向,朝@#@农田@#@指@#@改正,正确的@#@庄重的@#@大厅的@#@通知,注意@#@听众,观众@#@高度(形)@#@系(现分)@#@短语和句子@#@确保@#@以致,以便@#@听说@#@流失,逃跑@#@雨滴@#@用这种方法@#@阻止某人做……@#@指向@#@遥远@#@由于,幸亏@#@越多越好@#@改正错误@#@上交@#@或多或少@#@观众须知@#@穿着旧衣服@#@在植树节@#@最好做……@#@敲入……@#@把……系在@#@用力踩实@#@贯穿中国北部@#@数以百计的@#@大量的土地@#@在小树丛中@#@数以千计@#@仅仅今年@#@几年后@#@上交@#@还有20多棵树要种。
@#@@#@穿戴整齐@#@在高度上@#@关闭手机@#@Unit12@#@单词@#@有一天@#@打印机@#@调制解调器@#@显示器@#@送,寄,派遣(过)@#@接收@#@关(门)等(过)@#@羊毛的,毛织的(名)@#@不可能的(反义词)@#@思想,想法;@#@介意,在乎@#@蠕虫@#@活动(复)(形)@#@短语和句子@#@给某人发送邮件@#@……有问题。
@#@@#@组装@#@电脑的不同组成部分@#@一位电脑迷@#@连接……和……@#@打印文件@#@提供信息@#@指示,指向@#@一列信息@#@选择做什么@#@人造卫星@#@在宇宙@#@在太空@#@发射进入太空@#@他们之间的空间@#@无人驾驶的宇宙飞船@#@用……做……@#@发送和接受信息@#@在……的帮助下@#@世界的另一端@#@给某人打电话@#@我们的宇宙知识@#@幸亏,由于@#@世界本身@#@从悉尼到北京有多远?
@#@@#@从南京到北京乘火车有多少公里?
@#@@#@把……关上@#@不允许在电脑室吃,喝,抽烟。
@#@@#@我们应该看哪个电视节目?
@#@@#@迟总比没有好。
@#@@#@一心想做……@#@介意做……@#@推迟@#@Unit13@#@单词@#@增加,增长(形)@#@将……乘(过)@#@挑战@#@开始,开端(动)@#@平方米@#@几乎不@#@宁愿,更喜欢(过)(现分)@#@用过的,半旧的@#@二手的,用过的@#@图表@#@图表@#@下载@#@讨论(动)@#@巴西@#@路线,去路@#@短语和句子@#@世界人口@#@……人口是多少?
@#@@#@有着……的人口?
@#@@#@我想知道是否……@#@……的尺寸,大小@#@减缓@#@增加了259@#@一小时又一小时@#@人口增长@#@日益增长的人口@#@……乘以……@#@最大的挑战@#@在……初@#@在20世纪初@#@21世纪@#@到2010年@#@0.5---1平方米@#@越来越……@#@增长地越来越快@#@600年后,将只有立足之地。
@#@@#@足够的生存空间@#@较发达国家@#@不发达国家@#@发展中国家@#@你们两个@#@少达@#@多至@#@将会有更少的人想要买车子。
@#@@#@比起……更喜欢……@#@宁愿……而不愿……@#@请你再说一下?
@#@@#@忙着做……@#@小家庭有着少且健康的孩子。
@#@@#@地球上足够站立的空间@#@以……开始@#@以……结束@#@他想知道他的旅行路线是怎样的?
@#@@#@Unit13@#@单词@#@兴奋的@#@皮革@#@在线@#@广告@#@形状,外形@#@决定@#@屏幕@#@表格@#@信用@#@成功地(形)@#@永远,总是@#@借给(过)@#@一套衣服@#@歌剧@#@巨大的@#@短语和句子@#@对……感到兴奋@#@一双皮革网球鞋@#@穿破@#@你需要什么尺寸的?
@#@@#@我去看看我们的货品。
@#@@#@我们没有这种颜色的38码。
@#@@#@你还有其他的种类吗?
@#@@#@即使这有点贵,我还是买了。
@#@@#@你还有便宜点的吗?
@#@@#@试穿@#@网上购物@#@住在郊外@#@一则……的广告@#@核查,核实@#@似乎做……@#@功能最全,价格最合理@#@网上订购照相机@#@作出决定@#@信用卡@#@填写个人资料@#@填表格@#@名胜@#@你已经成功购买了JMC照相机。
@#@@#@把……借给@#@仔细检查@#@一次又一次@#@犯错误@#@在雨中淋湿@#@用正确的顺序@#@整个下午@#@放下行李@#@京剧@#@听见某人做……@#@在天安门广场@#@人民大会堂@#@距离……近@#@叫人做……@#@叫人拍照@#@颐和园@#@以不同的形状@#@匆忙地@#@没有时间做……@#@长城@#@如此……以致于@#@以便@#@";i:
36;s:
25456:
"餐饮管理系统@#@1.设计的原始资料及依据@#@查阅有关数据库设计、Java语言程序设计以及案例分析等资料,进一步熟悉面向对象程序设计基本理论以及基本思想。
@#@本设计要求按照软件工程、数据库设计思想及设计步骤设计一个实用程序,并采用Java开发该系统。
@#@通过本设计可以加深对面向对象程序设计基本思想的理解,加强学生研发、调试程序的能力,培养学生分析、解决问题的能力,提高学生的科技写作能力。
@#@@#@2.设计的主要内容及要求@#@
(1)写出系统的需求分析。
@#@@#@
(2)写出系统的数据库设计过程,包括概念结构设计、逻辑结构设计、物理结构设计。
@#@@#@(数据库应用程序管理系统类设计详细写,其它类设计可以略)@#@(3)写出系统设计思路—工作原理、功能规划。
@#@@#@(4)详细设计—数据分析、算法思路、类设计、功能实现(包括程序流程图、主要代码及注释)、界面等。
@#@@#@(5)运行调试与分析讨论--给出运行屏幕截图,分析运行结果,有何改进等。
@#@@#@3.对设计说明书撰写内容、格式、字数的要求@#@
(1)学生应撰写的内容为:
@#@中文摘要和关键词、目录、正文、参考文献等。
@#@课程设计说明书(论文)的结构及各部分内容要求参照《沈阳工程学院毕业设计(论文)撰写规范》执行。
@#@应做到文理通顺,内容正确完整,书写工整,装订整齐。
@#@@#@
(2)装订格式:
@#@@#@封面、任务书、成绩评审意见表、中文摘要和关键词、目录、正文、结论、致谢、参考文献。
@#@@#@(3)课程设计说明书(论文)是体现和总结课程设计成果的载体,一般不应少于3000字。
@#@@#@4.设计完成后应提交成果的种类、数量、质量等方面的要求@#@
(1)每组提交一份课程设计报告。
@#@@#@
(2)每组提交一份课程设计成品。
@#@@#@5.时间进度安排@#@顺序@#@阶段日期@#@计划完成内容@#@备注@#@1@#@12.21@#@充分解读题目内容,进行需求分析设计。
@#@@#@2@#@12.22@#@数据库设计。
@#@@#@3@#@12.23@#@系统功能结构设计,确定各功能模块及模块间接口数据。
@#@@#@4@#@12.24@#@单元模块设计及调试。
@#@@#@5@#@12.25@#@单元模块设计及调试。
@#@@#@6@#@12.28@#@单元模块设计及调试。
@#@@#@7@#@12.29@#@单元模块集成。
@#@@#@8@#@12.30@#@单元模块集成。
@#@@#@9@#@12.31@#@系统功能测试。
@#@@#@10@#@1.1@#@成绩评定以及撰写课程设计报告。
@#@@#@6.主要参考资料(文献)@#@[1]耿详义.JAVA精编教程.北京:
@#@清华大学出版社,2012。
@#@@#@[2]张仿彦.JAVA项目开发全程实录.北京:
@#@清华大学出版社,2007。
@#@@#@[3]杨小虎.软件工程课程设计.浙江:
@#@浙江大学出版社,2007。
@#@@#@[4]韩万江.软件工程案例教程.北京:
@#@机械工业出版社,2007。
@#@@#@[5]刘竹林,白振林,卢润彩.软件工程与项目管理.北京:
@#@北京师范大学出版社,2005。
@#@@#@[6]刘欣怡.软件工程.北京:
@#@清华大学出版社,2007。
@#@@#@[7]罗勇胜,张志强,常理民.实用数据库技术.北京:
@#@人民邮电出版社,2007。
@#@@#@[8]韩耀军.数据库系统原理与应用.北京:
@#@机械工业出版社,2007。
@#@@#@ @#@@#@@#@沈阳工程学院课程设计成绩评定表@#@系(部):
@#@信息工程系班级:
@#@学生姓名:
@#@@#@指导教师评审意见@#@评价内容@#@具体要求@#@权重@#@评分@#@加权分@#@调研@#@论证@#@能独立查阅文献,收集资料;@#@能制定课程设计方案和日程安排。
@#@@#@0.1@#@5@#@4@#@3@#@2@#@工作能力@#@态度@#@工作态度认真,遵守纪律,出勤情况是否良好,能够独立完成设计工作,@#@0.2@#@5@#@4@#@3@#@2@#@工作量@#@按期圆满完成规定的设计任务,工作量饱满,难度适宜。
@#@@#@0.2@#@5@#@4@#@3@#@2@#@说明书的质量@#@说明书立论正确,论述充分,结论严谨合理,文字通顺,技术用语准确,符号统一,编号齐全,图表完备,书写工整规范。
@#@@#@0.5@#@5@#@4@#@3@#@2@#@指导教师评审成绩@#@(加权分合计乘以8)@#@分@#@加权分合计@#@指导教师签名:
@#@@#@年月日@#@评阅教师评审意见@#@评价内容@#@具体要求@#@权重@#@评分@#@加权分@#@查阅@#@文献@#@查阅文献有一定广泛性;@#@有综合归纳资料的能力@#@0.2@#@5@#@4@#@3@#@2@#@工作量@#@工作量饱满,难度适中。
@#@@#@0.5@#@5@#@4@#@3@#@2@#@说明书的质量@#@说明书立论正确,论述充分,结论严谨合理,文字通顺,技术用语准确,符号统一,编号齐全,图表完备,书写工整规范。
@#@@#@0.3@#@5@#@4@#@3@#@2@#@评阅教师评审成绩@#@(加权分合计乘以4)@#@分@#@加权分合计@#@评阅教师签名:
@#@@#@年月日@#@答辩小组评审意见@#@评价内容@#@具体要求@#@权重@#@评分@#@加权分@#@学生汇报@#@汇报准备充分,思路清晰;@#@语言表达准确,概念清楚,论点正确,有层次,有重点,基本上反映了所完成任务的全部内容;@#@时间符合要求。
@#@@#@0.5@#@5@#@4@#@3@#@2@#@答辩@#@思路清晰;@#@回答问题有理论依据,基本概念清楚;@#@主要问题回答准确,深入,有说服力。
@#@@#@0.5@#@5@#@4@#@3@#@2@#@答辩小组评审成绩@#@(加权分合计乘以8)@#@分@#@加权分合计@#@答辩小组教师签名:
@#@@#@年月日@#@课程设计总评成绩@#@分@#@沈阳工程学院课程设计成绩评定表@#@系(部):
@#@信息工程系班级:
@#@学生姓名:
@#@@#@指导教师评审意见@#@评价内容@#@具体要求@#@权重@#@评分@#@加权分@#@调研@#@论证@#@能独立查阅文献,收集资料;@#@能制定课程设计方案和日程安排。
@#@@#@0.1@#@5@#@4@#@3@#@2@#@工作能力@#@态度@#@工作态度认真,遵守纪律,出勤情况是否良好,能够独立完成设计工作,@#@0.2@#@5@#@4@#@3@#@2@#@工作量@#@按期圆满完成规定的设计任务,工作量饱满,难度适宜。
@#@@#@0.2@#@5@#@4@#@3@#@2@#@说明书的质量@#@说明书立论正确,论述充分,结论严谨合理,文字通顺,技术用语准确,符号统一,编号齐全,图表完备,书写工整规范。
@#@@#@0.5@#@5@#@4@#@3@#@2@#@指导教师评审成绩@#@(加权分合计乘以8)@#@分@#@加权分合计@#@指导教师签名:
@#@@#@年月日@#@评阅教师评审意见@#@评价内容@#@具体要求@#@权重@#@评分@#@加权分@#@查阅@#@文献@#@查阅文献有一定广泛性;@#@有综合归纳资料的能力@#@0.2@#@5@#@4@#@3@#@2@#@工作量@#@工作量饱满,难度适中。
@#@@#@0.5@#@5@#@4@#@3@#@2@#@说明书的质量@#@说明书立论正确,论述充分,结论严谨合理,文字通顺,技术用语准确,符号统一,编号齐全,图表完备,书写工整规范。
@#@@#@0.3@#@5@#@4@#@3@#@2@#@评阅教师评审成绩@#@(加权分合计乘以4)@#@分@#@加权分合计@#@评阅教师签名:
@#@@#@年月日@#@答辩小组评审意见@#@评价内容@#@具体要求@#@权重@#@评分@#@加权分@#@学生汇报@#@汇报准备充分,思路清晰;@#@语言表达准确,概念清楚,论点正确,有层次,有重点,基本上反映了所完成任务的全部内容;@#@时间符合要求。
@#@@#@0.5@#@5@#@4@#@3@#@2@#@答辩@#@思路清晰;@#@回答问题有理论依据,基本概念清楚;@#@主要问题回答准确,深入,有说服力。
@#@@#@0.5@#@5@#@4@#@3@#@2@#@答辩小组评审成绩@#@(加权分合计乘以8)@#@分@#@加权分合计@#@答辩小组教师签名:
@#@@#@年月日@#@课程设计总评成绩@#@分@#@摘要@#@近年来,随着人民的生活水平的不断提高,餐饮业的消费持续增长,竞争愈来愈激烈。
@#@然而,传统餐饮企业的日常运作还是靠人工管理,从原材料入库到客人点单,再到结账基本上由人工完成记录,这样做不仅耗费人力资源而且容易导致记录丢失或重复等错误,造成管理水平低下。
@#@@#@酒店餐饮管理系统是为了实现酒店餐饮自耦动画管理而设计的,他完全取代了原来酒店餐饮管理一直使用的人工处理的工作方式,并避免了由于管理人员的工作疏忽以及管理质量问题所造成的各种错误,为了及时、准确、高效地完成酒店餐饮管理工作提供了强有力的工具和管理手段。
@#@针对传统的酒店餐饮管理带来的诸多不便,文章介绍了新型的酒店餐饮管理模式。
@#@在开发酒店餐饮管理系统中,采用tomcat5.以及jdk1.8搭建管理系统平台,并采用了mssq12000数据库管理系统及jsp,java,javascript主流开发技术进行了实现试验流程规范化,数据灵活化配置一套餐饮管理系统。
@#@通过系统的开发掌握软件的基本开发流程,了解系统的业务。
@#@从而掌握软件开发的整体过程,把知识运用实际生产中。
@#@@#@ @#@@#@关键词:
@#@餐饮管理系统,JAVA,JSP@#@ @#@@#@ @#@@#@结论31@#@致谢32@#@参考文献33@#@@#@第1章绪论@#@JAVA是一门很优秀的编程语言,具有面向对象、与平台无关、安全、稳定和多线程等特点,是目前软件设计中极为健壮的编程语言。
@#@JAVA不仅可以用来开发大型的应用程序,而且特别适合于INTERNET的开发。
@#@JAVA确实具备了“一次写成,处处运行”的特点,JAVA已经成为网络时代最重的编程语言之一。
@#@实际上JAVA语言是和Internet公布发展起来的一新型网络语言,是近20年来计算机软件环境中的最有意义的进步之一。
@#@@#@随着时代的发展,计算机的普及推广越来越受到人们的重视,作为时代的佼佼者我们不能被时代落下。
@#@而现在的我们正生活在大学之中,学生是一个非常重要的组成部分,我们每个人都有自己的信息,对于学校来说有必要的记录是十分必要的。
@#@这就是我们开发的整体背景。
@#@我们需要一个能够给我们提供记载信息和管理信息,和整理事件的软件。
@#@@#@本课程设计是java语言学习中很重要的实践性环节之一,是在学习完java课程后进行的一次全面的综合练习旨在巩固和加深我们对java语言的基本知识的理解和掌握,掌握java语言编程和程序调试的基本技能,利用java语言进行基本的软件设计,掌握书写程序设计说明文档的能力,提高运用java语言解决实际问题的能力,加强学生研发的能力、让学生尝试将知识转变为生产力。
@#@@#@1.硬件坏境@#@F608机房的计算机@#@2.软件坏境@#@
(1)操作系统:
@#@WindowsXP,win7@#@
(2)开发工具:
@#@MyEclipse6.0@#@(3)数据库:
@#@MicrosoftOfficeAccess2003@#@ @#@@#@第2章系统分析@#@2.1可行性分析@#@可行性分析是需求分析的基础上进行的,对系统的开发从技术、经济、营运等方面进行分析,并得出系统的开发工作可行、不可行、需要修改、追加投资、暂缓开发、分步实施等方案和结论,最后完成可行性分析。
@#@可行性分析一般可定义为:
@#@可行性分析是在建设的前期对工程项目的一种考察和鉴定,对拟议中的项目进行全面与综合的技术、经济能力的调查,判断它是否可行。
@#@可行性分析阶段的主要工作包括以下几个方面:
@#@@#@1.技术可行性分析:
@#@技术可行性分析是根据新系统的目标来衡量是否具各所需要的技术,包括系统开发人员数量和水平,硬件方面,软件方面及其它应用技术。
@#@从各个网站及许多局域网的建设中可以看到,目前基于Web的系统开发技术已经十分成熟,相信随着Internet/Intranet技术的进一步发展,基于Web的信息系统开发将有更为明朗的前景。
@#@@#@2.经济可行性分析:
@#@经济可行性分析主要是对开发新系统所投入的资金与系统投入使用后所带来的经济效益进行比较,确认新系统是否会给企业带来一定的经济效益。
@#@开发此餐饮管理系统,不仅能提高企业的管理水平给管理者提供一个企业运作的信息平台还能提升企业的形象及增强竞争力。
@#@使用餐饮管理系统能将餐饮企业业务管理和人员管理信息化,使企业从原材料进货到客人消费都由计算机管理并记录,可随时掌握酒店里房间的使用状况,客人点单,挂账等情况,并能尽可能的降低使用者的劳动强度,同时提高工作质量和效率。
@#@用最少的成本获得最好的经济效益,增强了餐饮企业的市场竞争力@#@3.安全可行性:
@#@在系统运行后,就用户方而言,由于用户使用本系统时不会也不必关心系统内部的结构及实现方法,即对用户来说是透明的,所以本系统对用户而言是定位在界面友好、操作方便、功能齐全的原则上的,用户只需简单的用鼠标点击各页面上的链接或按钮就能执行相应的功能。
@#@就管理者而言,关心的是如何处理用户信息,只要把用户的信息放入服务器端的数据库或专门的数据库服务器,管理者就可运行相应的后台程序进行处理。
@#@@#@4.操作可行性:
@#@目前资源的利用情况和可操作性,只需根据相关需要对数据库中的相应表数据直接操作就可以实现系统的完整、稳定的运行,不会造成系统的巨大压力,可以保证系统的正常运行。
@#@@#@综上所述,通过技术可行性,经济可行性,安全可行性,操作可行性分析,本系统的开发是可行的。
@#@@#@2.2需求分析@#@项目需求分析就是描述系统需求,通过定义系统中的关键域类来建立模型。
@#@分析的根本目的是在开发者和提出需求的人之间建立一种理解和沟通的机制,因此,酒店餐饮管理系统的需求分析也是开发人员和用户一起完成的。
@#@需求分析的第一步是描述酒店餐饮管理系统的功能,即定义用例,以此确定系统的功能需求。
@#@该系统主要从酒店的订餐方面来分析。
@#@@#@酒店餐饮管理系统的核心思想就是以顾客是上帝为核心,这就意味着酒店将把客人作为其运作的核心,提升客人满意程度,获得更大的利润。
@#@随着行业竞争的加剧和市场的快速膨胀,增长率的下降,利润的降低,消费行为的理性化是必然的发展趋势。
@#@各大酒店更多的将目光专注于如何提高服务质量,提高经营管理,而提高经营管理最重要的保证就是信息技术。
@#@@#@酒店餐饮管理系统也是一个酒店不可缺少的部分,它的内部无论对于客户还是员工来说都至关重要,所以一个系统应该能够为用户提供充足的快捷的信息和方便的查询方式,而且不应有时间和地域的限制。
@#@@#@随着科学技术的不断提高,计算机科学日渐成熟,其强大的功能已成为人们深刻认识,它已进入人类社会的各个领域并发挥着越来越重要的作用。
@#@作为计算机应用的部分,使用计算机对酒店餐饮的管理具有着手工管理所无法比拟的优点:
@#@@#@
(1)客户和工作人员可以随时了解有关酒店餐饮的相关信息。
@#@@#@
(2)减轻了工作人员的工作负担。
@#@@#@(3)查询、修改更加方便、快捷。
@#@@#@2.3系统的主要功能@#@根据餐饮行业的特点和该企业的实际情况,该系统以餐饮业务为基础,突出前台管理,从专业角度出发,提供科学有效的管理模式。
@#@点菜方面采取图形界面加数据的方式,使用户能直观地管理数据信息,并能有效地管理每个开台的房间台号所点的酒菜。
@#@点菜收银管理可实现点菜、转台、并台、结账、清台。
@#@库房管理可记录商品入库、出库情况。
@#@营业分析可对客人点单情况、房台营业情况、酒菜销售情况、销售收入等进行分析。
@#@点菜收银、营业分析、库房管理的有机结合,可为酒店经营方向提供依据,为酒店餐馆的发展提供重要保证。
@#@@#@根据该企业的具体情况,系统主要功能设计有七大部分,分别为前台管理、后台管理、财政管理、应收应付管理、系统初始化、系统管理、帮助。
@#@@#@1、前台管理:
@#@主要是对酒店前台收银的管理。
@#@包括开台管理、买单管理、当日结账数据分析、日结算管理。
@#@@#@2、后台管理:
@#@主要是对酒店后台进货管理。
@#@包括进货管理、进货查询、库存查询、房间台号管理、商品信息管理、员工信息管理。
@#@@#@3、财政管理:
@#@主要是对酒店财务方面的管理。
@#@包括月结算管理、月营业分析、年营业分析。
@#@@#@4、应收应付管理:
@#@主要是对酒店的往来账款进行管理。
@#@包括应付账款管理、挂账管理、历史挂账查询。
@#@@#@5、系统初始化:
@#@主要是对酒店的基础设置信息的管理。
@#@包括供应商管理、房间台号类型管理、部门信息管理、仓库信息设置、员工级别管理。
@#@@#@6、系统管理:
@#@主要是对权限进行管理。
@#@@#@7、帮助:
@#@主要是对软件的使用帮助。
@#@@#@2.4系统的实现目标@#@面对服务行业的高速发展和餐饮企业信息化发展的过程中出现的各种情况,该餐饮管理系统在实施后应能够达到以下目标:
@#@@#@1、采用汉字图形用户界面,系统界面友好美观,操作简单易行。
@#@@#@2、业务管理信息化,可随时掌握进货、客人点单、挂账等情况。
@#@@#@3、采用流行的客户机/服务器方式,响应速度快,安全性高,扩充方便。
@#@@#@4、支持多种付款方式。
@#@现金、支票、免单、挂账等多种方式混合收银。
@#@@#@5、该软件应尽可能地降低使用者的劳动强度,同时提高工作质量和效率。
@#@@#@6、系统维护方便可靠,具有灵活性、通用性及安全性的特点。
@#@@#@2.5系统的性能需求@#@1系统的安全性@#@系统运行安全是决定软件质量的重要因素,虽然此餐饮系统不需要接入Internet,但系统中涉及多方信息,有厨房请购信息、盘点信息、原材料信息、菜品信息等等,如果有人蓄意破坏任意信息,都可能会导致系统的停用,会带来损失,因此仍然需要保证它的安全。
@#@为了保证系统的安全性,必须采取一定的安全措施,防止用户越权使用,防止工作数据被非法篡改、破坏和泄露等。
@#@既要考虑操作系统的安全性,还要考虑到餐饮系统本身的安全性。
@#@@#@2系统的合理性@#@在设计系统时要考虑实际的系统性能和硬件要求,不能忽视所处环境,也不能一味地追求新技术,要保证系统的合理性。
@#@@#@3系统的简单性、易用性@#@要考虑到不同层次服务人员及领导人员的计算机操作水平,一般而言,大部分服务员的计算机操作水平偏低,因此开发时要本着“简单易用”的原则,方便各层次人员的使用,使人员的培训降到最低。
@#@对于收银的服务员只需要简单且快捷地收银方式,既利于他们使用,也提高收银速度,同样对于领导人员,也需求简单、一目了然的界面,这样即使是没有操作过计算机的人来说,只需要进行简单的操作培训就可以达到熟练,使之能顺利地完成系统各种功能。
@#@@#@4系统的稳定性、可靠性@#@餐饮业从业人员来源广泛,分布性强,往往不具备专业的计算机知识,因此,餐饮系统必须稳定、可靠。
@#@另外,餐饮业营业时间与一般公司(或企业)区别很大:
@#@一般公司(或企业)正常上班时间,餐饮企业生意不多;@#@而一般公司(或企业)休息时间却正是餐饮业营业高峰。
@#@餐饮系统必须兼顾到餐饮业这种间隙性的营业状况,必须具有高度的稳定性,保证在营业高峰时不出故障,即使出现故障,系统也必须具有快速恢复能力。
@#@@#@ @#@@#@第3章总体设计@#@3.1功能模块设计@#@采用本系统可以大大减少前台的服务人员的人数,直接和厨房联系加快上菜速度。
@#@由于采用计算机操作,可以大大提高操作速度。
@#@为了能够适应信息化发展的需要,提高餐饮部门的工作效率,引入了该信息系统。
@#@@#@根据分析,酒店餐饮管理系统可分为以下三个模块:
@#@登录模块、订餐模块、后台管理模块。
@#@其系统模块图3.1所示。
@#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@3.2数据字典@#@数据字典是系统中各类数据描述的集合,是进行详细的数据的收集和数据分析秘获得的主要成果。
@#@数据字典在数据库设计中占有很重要的地位。
@#@@#@数据字典部分如下:
@#@@#@表3.1管理员信息表@#@数据流@#@系统名:
@#@餐饮管理系统@#@条目名:
@#@服务员信息@#@来源:
@#@系统管理员@#@去处:
@#@服务员信息删除查询@#@数据结构:
@#@@#@管理员信息:
@#@{编号,区域名称,描述,密码,服务人员类型,员工编号,性别}@#@简要说明:
@#@管理员信息表主要是录入员工的信息,以及对员工的添加,删除,分工@#@表3.2餐桌信息表@#@数据流@#@系统名:
@#@餐饮管理系统@#@条目名:
@#@餐桌信息@#@来源:
@#@区域餐桌信息@#@去处:
@#@餐桌信息预定查询@#@数据结构:
@#@@#@餐桌信息:
@#@{编号,区域ID,名称,状态,主菜单ID,其他}@#@简要说明:
@#@餐桌信息表主要是查看餐桌的当前状态@#@ @#@@#@表3.3菜单信息表@#@数据流@#@系统名:
@#@餐饮管理系统@#@条目名:
@#@菜单信息@#@来源:
@#@菜单信息@#@去处:
@#@菜单信息添加,删除查询@#@数据结构:
@#@菜单信息表主要是查看菜单的信息@#@菜单信息:
@#@{编号,区域名称,描述,价格,菜单ID}@#@简要说明:
@#@菜单信息,主要是管理员对菜单信息的添加与删除@#@表3.4营业额信息表@#@数据流@#@系统名:
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@#@营业额信息,管理员能查看总的营业额@#@表3.5订餐信息表@#@数据流@#@系统名:
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@#@学生登陆系统,订餐与开台@#@表3.6酒店信息表@#@数据流@#@系统名:
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@#@管理员可查看,修改酒店的基本信息@#@ @#@@#@3.3系统数据表@#@下面将主要介绍关键数据表的数据库设计的详细说明。
@#@@#@表3.7区域表area@#@字段名称@#@数据类型@#@字段大小@#@说明@#@索引@#@是否为空@#@id@#@Int@#@4@#@编号@#@PrimaryKey@#@NO@#@name@#@nVarchar@#@50@#@区域名称@#@NO@#@Memo@#@nVarchar@#@50@#@描述@#@Yes@#@该表是用来记录区域信息@#@表3.8订餐表dinnermenu@#@字段名称@#@数据类型@#@字段大小@#@说明@#@索引@#@是否为空@#@Id@#@Int@#@4@#@ID@#@Primarykey@#@No@#@State@#@Int@#@4@#@状态@#@Yes@#@Guesttype@#@Smallint@#@2@#@用户类型@#@Yes@#@Guestid@#@Smallint@#@2@#@用户id@#@Yes@#@Gusetcount@#@Smallint@#@2@#@用户数@#@Yes@#@Dinnertableid@#@Int@#@4@#@餐桌ID@#@Yes@#@sumToPay@#@Real@#@4@#@总合@#@Yes@#@Discount@#@Real@#@4@#@打折率@#@Yes@#@Waiterid@#@Int@#@4@#@服务员ID@#@Yes@#@Memo@#@Nvarchar@#@50@#@其他@#@Yes@#@该表是用来记录订餐信息,主要有客户信息,订餐人数等。
@#@@#@ @#@@#@表3.9菜单添加表menuitem@#@字段名称@#@数据类型@#@字段大小@#@说明@#@索引@#@是否为空@#@id@#@Int@#@4@#@编号@#@PrimaryKey@#@NO@#@dishname@#@nVarchar@#@50@#@区域名称@#@NO@#@Memo@#@nVarchar@#@50@#@描述@#@Yes@#@Price@#@Real@#@4@#@价格@#@Yes@#@Menuid@#@Int@#@4@#@菜单id@#@No@#@该表是用来记录菜单信息,和添加菜单信息。
@#@@#@表3.10区域添加表dishcateroy@#@字段名称@#@数据类型@#@字段大小@#@说明@#@索引@#@是否为空@#@id@#@Int@#@4@#@编号@#@PrimaryKey@#@NO@#@name@#@nVarchar@#@50@#@区域名称@#@NO@#@Memo@#@nVarchar@#@50@#@描述@#@Yes@#@该表是用来记录区域信息,主要实现系统区域添加功能。
@#@@#@表3.11餐桌表dinnertalbe@#@字段名称@#@数据类型@#@字段大小@#@说明@#@索引@#@是否为空@#@id@#@Int@#@4@#@编号@#@PrimaryKey@#@NO@#@Areaid@#@Int@#@4@#@区域ID@#@Primarykey@#@NO@#@Name@#@Nvarchar@#@50@#@名称@#@Yes@#@State@#@Int@#@4@#@状态@#@Yes@#@Men";i:
37;s:
28209:
"陈家沟大桥施工组织设计方案@#@桥梁施工组织设计@#@发布日期:
@#@2004-12-10 @#@0:
@#@19:
@#@00 @#@ @#@ @#@作者:
@#@ @#@ @#@ @#@出处:
@#@@#@陈家沟大桥施工组织设计@#@一、工程概况@#@陈家沟大桥位于青曲镇陈家沟,全桥分左右幅,桥梁左幅0#台、1号墩,右幅0#台、1号、2号墩位于JD38(R=620m)缓和曲线上,其他墩台位于直线上。
@#@除左幅12#台,右幅14#台为扩大基础外,其他为桩基,其中φ1.8m桩48根,872m;@#@φ1.5m桩2根,40m;@#@φ1.2m桩4根,64m;@#@桥的上部构造30mT梁,共130片,具体桥梁结构见下表:
@#@@#@陈家沟大桥结构表@#@中心桩号 @#@桥长(m) @#@孔径 @#@下部构造 @#@上部构造 @#@基础@#@左幅K36+095 @#@366.08 @#@12-30mT梁 @#@柱式墩桩柱式台 @#@预应力砼T梁 @#@桩基1.8m,1.5m@#@右幅K36+075 @#@427.78 @#@14-30mT梁 @#@柱式墩,@#@U台 @#@预应力砼T梁 @#@桩基1.8m,1.2m@#@二、临时设施@#@1.施工道路@#@陈家沟大桥在郧漫公路左侧30m左右,新修便道供桥梁使用。
@#@@#@2.施工用电@#@从桥梁附近高压线搭火引入,陈家沟大桥备一台200KW变压器,在桥梁工程施工现场合理布设低压线路用于施工生产和生活用电,同时备一台160KW可移动式发电机作为备用电源。
@#@@#@3.生产、生活用水@#@在桥下小河中拦截抽水,桥旁修建一座100m3的蓄水池以满足桥梁工程施工及生活需要。
@#@@#@4.生产、生活用房@#@采用自建的方式解决生产用房,在现场修建钢筋棚、水泥库、其它材料机具库、值班室等房屋。
@#@生活用房就近租用民房。
@#@@#@三、施工组织及工期安排@#@陈家沟大桥计划安排3个专业桥梁工程队,1个队负责预制厂施工,1个队负责架梁施工,其余1个队负责桥梁桩基、墩台、桥面系施工。
@#@该工程计划于2004年12月15日开工,2005年11月30日全部完成。
@#@@#@劳动力组织见附表3.1@#@桥梁施工进度计划见附表3.2@#@四、主要施工机具设备@#@主要施工机具设备见附表4.1@#@五、施工方案及施工方法@#@1、总体施工方案@#@
(1)桩基根据地质情况和桩基深度,保留采用小型松动爆破配合人工挖孔方案。
@#@@#@
(2)明挖扩大基础土质基坑采用挖掘机配合人工开挖,石质基坑采用小型松动爆破配合挖掘机开挖,排水整平基底后,安装钢筋,支立侧模,浇筑砼。
@#@@#@(3)中低墩柱采用定型钢模一次浇筑成型,墩身系梁和墩帽采用抱箍承重支架现浇施工;@#@桥台采用大平面钢模现浇施工。
@#@@#@(4)T梁在桥头预制场预制,采用自行拼装双导梁架桥机架设,结构连续T梁,在连续接头施工完毕后,拆除临时支座实现体系转换。
@#@@#@(5)桥梁砼集中拌和,砼罐车运到工地后,用输送泵输送。
@#@@#@2、施工方法@#@
(一)基础施工@#@
(1)扩大基础施工@#@土质基坑用挖掘机配合人工开挖,坑壁坡度根据地质情况确定,开挖过程中,须加强排水,开挖至距基底20cm时,由人工清理至设计标高。
@#@石质基坑采用挖掘机开挖,无法松动时,采用小型松动爆破配合开挖,挖至设计标高后,凿出新鲜岩面,用砂浆找平。
@#@开挖完成后,各项指标符合要求即可进行基础砼施工,如承载力达不到设计要求,应按监理工程师批复方案处理。
@#@@#@基础钢筋运到现场绑扎,并预埋墩台身联接钢筋。
@#@基础模板采用定型平面钢模,利用基坑壁对称支撑和对拉螺杆加固。
@#@砼由拌和站供应,砼罐车运送,输送泵输送入模,水平分层浇筑。
@#@@#@附图5.2:
@#@桥梁扩大基础施工工艺框图。
@#@@#@
(2)桩基施工@#@①桩基成孔@#@浅桩采用小型松动爆破配合人工挖孔,测量放样确定各桩基孔位后,按桩径做好孔口护围,并设置手摇绞车排渣。
@#@在开挖过程中,采用15cm厚C15砼护壁,每层护壁高度不得超过1.0m,地质变化段埋设连接钢筋增加护壁的整体性。
@#@岩层开挖采用爆破作业,炮眼布置根据岩层硬度和倾向而定,先试爆,确定间距及用药量,防止成孔过大或孔壁破坏。
@#@当桩底进入倾斜岩层时,桩底应凿成水平状。
@#@孔内经爆破后,应先通风排烟,经检查无毒气后,施工人员方可下井继续作业。
@#@@#@孔内有水时应做好排水工作,刚浇筑的护壁砼不得被水浸泡。
@#@@#@挖孔时,应注意施工安全。
@#@挖孔工人必须配有安全帽、安全绳,必要时应搭设掩体。
@#@提取土渣的吊桶、吊钩、钢丝绳、卷扬机等机具,应经常检查。
@#@井口围护应高出地面200㎜-300㎜,防止土、石、杂物落入孔内伤人。
@#@挖孔工作暂停时,孔口必须罩盖并派专人守护。
@#@如孔内的二氧化碳含量超过0.3%,或孔深超过10m时,应采用机械通风。
@#@@#@②孔底清渣@#@挖孔桩爆破终了时,孔底应预留20-30cm,用人工、风镐凿除至设计标高,将松散石渣、淤泥等拢动软土层清理干净,如地质复杂,应用钢钎探明孔底以下地质情况,并报经监理工程师复查认可后方可灌注混凝土,以保证桩底嵌岩效果。
@#@@#@③钢筋笼制作安装@#@钢筋笼根据孔深在施工现场分节制作成型,吊车起吊入孔,采用2台电焊机单面焊接。
@#@桩基检测管下端用钢板封底焊牢,并牢固绑扎在加强箍筋内侧,随钢筋笼接长用套管焊接密封,最后一节焊好后应灌满净水用木塞堵死。
@#@@#@④砼灌注@#@当孔底及孔壁渗入的地下水上升速度>@#@6mm/min时,采用水下灌注砼的方法施工,灌注混凝土之前,孔内水位至少应与孔外地下水位相同;@#@若孔壁土质易坍塌,应使孔内水位高于地下水位1-1.5m。
@#@水下砼采用Φ30cm导管灌注,导管使用前进行水密试验,灌注时采用砼罐车配合吊车运送砼,首批砼采用剪球灌注,其容量应保证导管埋深不小于1.0m,砼灌注应连续进行,导管埋深控制在2-6m,每根桩的灌注时间控制在8h以内。
@#@@#@当孔内无水和地下水上升速度≤6mm/min时,采用干灌的方法,砼塌落度控制在7cm--9cm左右,并保证足够的砂率,使砼自重密实。
@#@灌注时导管对准孔中心,孔底积水不得超过5cm,灌注速度应尽可能加快,使混凝土对孔壁的侧压力尽快大于渗水压力,以防止孔内渗水,桩顶以下2m范围内用插入式振动棒振捣密实。
@#@@#@⑤附图5.3桥梁桩基施工工艺框图@#@(3)承台或桩系梁施工@#@基桩灌注后凿除桩头,桩检合格即可进行承台施工。
@#@首先做好基底垫层,然后现场绑扎焊接承台钢筋,钢筋安装时预埋墩身连接钢筋。
@#@承台模板加固及砼施工参考扩大基础相关工艺进行。
@#@@#@附图5.4桥梁承台施工工艺框图@#@
(二)墩台施工@#@
(1)墩台身施工@#@施工前,凿除基础、承台与墩台身结合部位表层砂浆,定出墩台身位置。
@#@墩台身钢筋在加工棚集中下料,现场绑扎成型,用吊车配合安装,墩身钢筋与基础预留联接筋焊接。
@#@脚手架采用钢管脚手架搭设。
@#@@#@中低墩柱采用定型钢模一次浇筑成型,模板用吊车安装,柱模四周用缆风绳对拉。
@#@砼采用砼灌车运输,输送泵入模,水平分层连续浇筑,砼灌注完毕后,顶面砼应高出设计标高3-5cm,采用塑料薄膜包裹保水养护。
@#@@#@柱式墩设有墩中系梁的墩身分两次浇筑,先浇筑上系梁以下的部分,后浇筑系梁以上的部分,系梁采用抱箍承重支架完成。
@#@施工时水平分层进行,浇筑到距模板上口不少于10--15cm的位置为止,排柱式墩身,各立桩应保持一致。
@#@混凝土强度达到0.2-0.5MPa后,方可脱侧模,承重底模待砼强度达到设计强度标准值的75%后,方可拆除。
@#@已浇砼及时采用塑料薄膜包裹保水养护。
@#@下一节模板在已浇砼强度达到10-15MPa后,才可用吊车配合支立。
@#@施工中应严格控制墩身的竖直度和浇筑处桥墩顶面的偏心,施工到系梁位置时应安排系梁施工。
@#@@#@附图5.5桥梁墩台身施工工艺框图@#@
(2)墩台帽施工@#@墩身系梁和柱式墩墩帽采用抱箍支承的现浇托架施工。
@#@抱箍与墩柱之间设置橡胶夹层增大摩擦力,抱箍安装后,用吊车将I400a型钢吊到抱箍两侧的牛腿上,两侧用螺栓连成平面框架,依靠墩身定位,再用I100工字钢搭设底模平台并安装底模。
@#@@#@肋式台台帽采用穿心螺杆锚固1400a型钢作为支架施工方案。
@#@穿心螺杆Φ50mm、材质为45号钢。
@#@穿心螺杆安装后,吊车将工字钢吊起并穿在螺杆中,工字钢用螺栓连成平面框架,紧贴墩身,用I100工字钢搭设底模平台并安装底模。
@#@@#@U台台帽及背墙搭设支架现浇施工。
@#@@#@钢筋在加工棚下料制成排架,凿除墩台身高出的砼、测量放样定出墩台帽纵横轴线后,用吊车逐片起吊,在底模上绑扎、安装。
@#@钢筋安装结束后吊装组拼侧模,侧模以对拉螺杆拉紧,用缆风绳调节模板垂直度,侧模顶口加设定位撑杆。
@#@@#@砼浇筑参考墩台身进行,施工中应注意各种预埋件的预埋、预留。
@#@墩台帽应严格控制顶面标高并收浆平整。
@#@砼达到一定强度后拆除侧模,底模待其强度达到90%后方可拆除。
@#@@#@(三)T梁预制及安装@#@1.预制场布置及预制场施工@#@①预制场布置@#@根据本桥梁的分布情况,考虑混凝土和成梁运输的经济性,设置1个预制场,布置在设在K36+300—K36+600挖方段已经修筑成型的路基上,设12个底座。
@#@@#@预制场平面布置详见附图5.1。
@#@@#@②预制场地施工@#@预制场地整平压实后,10cm厚C15砼硬化制梁区,存梁区设置存梁台座,预制场区内地面按1%排水坡设置,并于四周设置排水沟,确保排水畅通。
@#@@#@T梁底座用C25钢筋砼浇筑,底座厚30cm,底座中间部分基础厚20cm,端部2.5米范围内加深到40cm,并设置活动块用于穿索兜底吊梁。
@#@@#@根据模板加劲脚预留对拉螺栓孔。
@#@底座上口以50×@#@50×@#@5mm槽钢包边,底板用5mm厚钢板与槽钢铆焊后磨平,两侧粘贴止水橡胶皮。
@#@@#@根据施工需要及设备条件,预制场安装1套龙门吊负责模板拼拆、砼浇筑、移梁。
@#@@#@2.T梁预制@#@T梁预制施工工序主要有钢筋制作及安装、模板安装、砼浇筑、养生、折模、穿束、张拉、压浆、封端、移梁等。
@#@@#@后张法预应力砼T梁施工工艺框图见附图5.6。
@#@@#@⑴钢筋制作及安装@#@①原材料的技术要求@#@A钢筋应具备原制作厂的质量证明书,运到工地后,按规范要求进行抽样检查,光圆钢筋符合GB13013-91的规定,带肋钢筋符合GB1499-98的规定,预应力钢绞线符合ASTMA416-92标准的低松弛预应力钢绞线的规定。
@#@@#@BⅡ级钢筋采用电弧搭接焊,单面焊缝>@#@10d,双面焊缝>@#@5d,焊缝平顺饱满,不得夹杂焊渣,并按规定提取试样,做拉力和冷弯试验,焊接质量应符合有关规定。
@#@@#@C气温较低时钢筋焊接,其环境温度不宜低于5℃@#@D加工成形的钢筋应堆放在防雨棚中,并加以标识,以防混用。
@#@@#@②钢筋骨架的绑扎安装@#@A钢筋在台座上绑扎,顺序为先底腹板,后顶板。
@#@钢筋每个断面的接头不超过50%,并按规定错开。
@#@@#@B钢筋网的间距位置容许误差必须符合以下要求:
@#@@#@主筋间距二排以上±@#@5mm@#@同排±@#@10mm@#@箍筋、横向水平筋0,-20mm@#@钢筋骨架长±@#@10mm,@#@高、宽±@#@5mm@#@弯起钢筋位置±@#@20mm@#@钢筋保护层厚度±@#@5mm@#@对于泄水孔、支座钢板,预埋时必须保证其位置正确,注意不要遗漏。
@#@@#@③T梁预应力孔道均用波纹管成孔。
@#@安装时,波纹方向与穿束方向一致。
@#@波纹管接长采用大一号的波纹管套接,套接长度为20cm,按设计间距设“井”字形定位钢筋固定孔道位置,孔道定位误差应小于8mm。
@#@@#@为了保证孔道畅通,采取的措施是:
@#@@#@A孔道接头处用胶带纸缠绕,加强接头的严密性。
@#@@#@B在波纹管附近电焊钢筋时,对波纹管加以防护,焊完再细致检查。
@#@@#@C浇筑砼时,振捣人员应熟悉孔道位置,严禁振动棒与波纹管接触,以免孔壁受伤,造成漏浆。
@#@@#@D加强岗位责任制,严格执行孔道安装操作工艺要求。
@#@@#@⑵模板安装@#@在T梁的预制施工中,模板设计的好坏是质量保证的前提,为了保证混凝土外观质量,必须认真设计和加工。
@#@模板采用大块钢模拼装,面板采用8mm厚冷轧普通钢板,专业厂家制作完毕之后运至工地,各块模板之间用螺栓联结,板缝中均嵌入固定式弹性嵌缝条,保证不漏浆和梁体美观。
@#@底部φ20拉杆每隔0.6-0.8m设一根,另外,为了保证模板就位后支撑稳固,满足受力要求,模板支架每隔5m设两根φ32mm的可调丝杆作为就位后的支撑。
@#@@#@立模时用龙门吊逐块吊到待用处,再用32t螺旋千斤顶将模板逐块顶升就位,再上紧可调丝杆作竖向支撑。
@#@拆除模板时,先拆除上下拉杆和接缝螺栓,用千斤顶顶紧受力之后松掉可调丝杆,千斤顶同步下降并辅以倒链,逐步拆除。
@#@@#@模板安装要求:
@#@@#@模板安装完毕后,各部分尺寸的施工容许误差符合以下规定:
@#@@#@标高±@#@10mm@#@内部尺寸+5,0mm@#@轴线偏位±@#@10mm@#@相邻两板面高低差2mm@#@表面平整度5mm@#@预埋件中心线位置3mm@#@预留孔洞中心线位置10mm@#@预留孔洞截面内部尺寸+10,0mm@#@⑶砼施工@#@①配合比的选定@#@选定配合比前,对粗细骨料、水泥、拌和用水和外加剂等原材料进行单项抽检试验,符合规范要求后方可使用。
@#@对于每批到场水泥均要进行抽检。
@#@@#@选定配合比时,根据不同的含砂率、水灰比、外加剂等进行多组设计比较,除满足砼强度和弹模要求外,还要确保砼灌筑顺利和砼外表质量,尽量减少表面气泡。
@#@配合比须经监理工程师同意批准后使用。
@#@@#@根据T梁钢筋较密,振动难的特点,砼的塌落度控制在10-12cm左右,并对粗细骨料进行严格控制,保证粒径不超标。
@#@@#@②砼的拌合@#@拌合采用两台500L强制式搅拌机自动计量配料进行拌合。
@#@@#@③砼的运输及灌筑@#@砼的运输采用砼输送车运至现场,卸入吊斗,然后由龙门架提升吊斗进行灌筑。
@#@灌筑从梁的一端向另一端分层进行,分层厚度为30cm。
@#@@#@④砼的振捣@#@梁体混凝土的震捣以附着式振动器为主,插入式振捣器为辅,主要采用侧振工艺。
@#@梁体两侧的附着式振动器要交错布置,以免振动力互相抵消;@#@附着式振动器要集中控制,灌什么部位振什么部位,严禁空振模板;@#@附着式振动器与侧模振动架要密贴,以便混凝土最大限度地吸收振动力;@#@振动时间以砼停止下沉、不冒气泡、泛浆、表面平坦为度,具体做法如下:
@#@@#@马蹄部位:
@#@混凝土入模,相应位置的马蹄、腹板上的振动器全部开动,混凝土边入模边振动。
@#@开动腹板振动器的目的是加快混凝土进入马蹄部位的速度,防止混凝土集卡在腹板部位,形成狗洞。
@#@@#@待混凝土全部进入马蹄部位后,停止腹板部位振动,只开马蹄部位振动器,振至混凝土密实为止。
@#@@#@振动器开动的数量以灌筑混凝土长度为准,严禁空振模板。
@#@@#@灌筑腹板部位混凝土时,严禁开动马蹄部位的振动器。
@#@@#@灌筑上翼板混凝土时,振捣以插入式振动器为主,平板振动器将混凝土面整平。
@#@@#@梁端砼振捣采用φ30振动棒捣固,以保证梁端砼密实,钢筋较密及波纹管密集处,插入式振动器难以发挥作用的地方,制定周密的捣固方案,用捣固铲人工捣固,配合附着式振动器振捣。
@#@梁顶面砼以搓板收平搓毛。
@#@@#@⑷砼的养护@#@顶板混凝土灌注完毕开始初凝时,需用搓板再次进行收平搓毛。
@#@采用土工布覆盖浇水养生,并派专人负责,保持其湿润,养生时间不少于14天,遇上寒冷天气,按砼冬季施工措施进行养护。
@#@@#@⑸拆模@#@梁休砼养护达到一定强度,利用龙门架拆模,人工配合,严防损伤梁体及模板,拆除外模后及时进行梁端及翼板边缘凿毛。
@#@@#@⑹张拉@#@①材料和设备检验@#@预应力钢绞线和锚具须符合设计规定和预应力筋张拉的需要,而且须经过有资质的质检单位作技术鉴定,出厂前应由厂方按规定进行检验并提供质量证明书。
@#@张拉机具(千斤顶、油泵)与锚具配套使用,应在进场时进行检查和校核。
@#@千斤顶与压力表配套校验,以确定张拉力与压力表读数之间的对应关系。
@#@其校验频率一般超过2个月或200次以及在千斤顶使用过程中出现不正常现象时,必须重新校验。
@#@@#@②预应力筋下料、绑扎@#@钢绞线按设计图要求下料,下料长度=工作长度+1500(工作长度为两端锚具之间的预应力筋长度),下料采用砂轮锯切割,在切口处两端20mm范围内用细铁丝绑扎牢固,以防止头部松散。
@#@禁止用电、气焊切割,以防热损伤。
@#@钢绞线应梳整分根、编束,每隔1.5m左右绑扎铁丝,使编扎成束顺直不扭转。
@#@编束后的钢绞线应顺直按编号分类存放。
@#@@#@③穿束@#@穿束前用压力水冲洗孔道内杂物,观测孔道有无串孔现象,再用风吹干孔道内水分。
@#@孔口锚下垫板不垂直度大于1度时,应用垫板垫平。
@#@预应力束的搬运,应无损坏、无污物、无锈蚀。
@#@穿束用人工进行,如若困难采用卷扬机牵引,后端用人工协助。
@#@@#@④预应力张拉@#@梁体砼强度达到设计强度90%时,两端对称分批张拉正弯矩钢束。
@#@@#@预应力束采用两端对称分批张拉,张拉程序为0→初应力(0.1Oбcon)→超张拉1.05бcon→锚固бcon。
@#@@#@预应力以控制应力为主,伸长量作为校核。
@#@要求计算伸长量与实测伸长量之间的误差为±@#@6%以内。
@#@超过时应分析原因并采取措施加以调整后方可继续张拉。
@#@@#@全梁断丝、滑移总数不得超过钢丝总数的1%,且每束钢绞线断丝或滑丝不得超过1丝,否则须采取补救措施。
@#@张拉时,要作好记录,发现问题及时补救。
@#@张拉完毕应对锚具及时作临时防护处理。
@#@@#@⑺压浆@#@预应力束全部张拉完毕后,应有检查人员检查张拉记录,经过批准后方可切割锚具外的钢绞线并进行压浆准备工作,压浆工作应尽快进行,一般不得超过14d。
@#@压浆从下层孔道向上层孔道进行。
@#@@#@压浆水泥选用525#普通硅酸盐水泥,出厂日期不超过一个月,水灰比不大于0.4,拌合3小时后泌水率不超过2%。
@#@水泥浆中掺用的外加剂,其掺量应由试验确定,不得掺入铝粉等锈蚀预应力钢材的膨胀剂。
@#@@#@水泥浆的拌制采用连续方法进行,每次自调制至压入孔道的时间不超过30-45min。
@#@压浆设备采用活塞式压浆泵,压浆能力能以0.7MPa恒压作业。
@#@@#@⑻封端@#@孔道压浆后将梁端水泥浆冲洗干净,清除垫板、锚具及梁端砼的污垢,并将梁端凿毛处理,用薄平砂轮机切割多余的钢绞线,结构连续处不封锚,用净浆包封,对有伸缩缝的一端按设计要求立模施工,封端砼标号与梁体相同。
@#@@#@⑼移梁、存梁@#@T梁压浆达到规定强度和龄期后用两台龙门吊吊出台座横移在运梁轨道小车上,移走龙门吊,将梁运至存梁场。
@#@然后再用两台龙门吊将T梁起吊,横移至存梁台座上储存。
@#@@#@移梁、存梁时采用两点支撑,支点距梁端头≯1m,并将梁侧用方木支撑,防止倾覆。
@#@@#@3.T梁安装@#@T梁安装是又一个重点控制工序,用双导梁架桥机架梁。
@#@@#@
(1)T梁的运输从存梁场通过临时轨道至待架桥桥台后路基上,T梁运输时先利用梁场龙门吊将存梁场的T梁吊出横移至运梁平板小车上,然后运往桥台台后位置。
@#@@#@
(2)组拼双导梁架桥机:
@#@在待架桥桥台台后路基位置铺设架梁轨道,利用16T汽车吊组装双导梁架桥机,安装完毕后进行T梁架设施工。
@#@@#@(3)T梁架设@#@①双导梁架桥机组装完毕后,将前后行车后移至尾部作平衡重:
@#@@#@②解除制动,架桥机向前移一孔位置,将前支腿牢固地支承于墩顶上,同时运梁车将T梁喂入架桥机内;@#@@#@③将前行车前移,由前后行车吊起T梁共同前移;@#@@#@④对准横向桥位后,将前后行车固定,架桥机转换体系,横移架桥机,将梁横移至设计位置上方,落梁就位。
@#@@#@⑤一孔T梁架设完后,架桥机再向前移一孔的位置,按照架梁步骤进行第二孔的T梁架设施工,以此类推。
@#@@#@双导梁架梁施工工艺框图见附图5.7。
@#@@#@(四)结构连续和体系转移@#@先浇筑桥面板及横梁现浇段,在桥面板达到设计张拉强度后张拉墩顶负弯矩预应力束,随后压浆、封锚,最后以联为单位解除临时支座,完成体系转换。
@#@@#@(五)桥面系施工@#@①防撞护栏及路缘石施工@#@防撞护栏及路缘石模板均采用钢模。
@#@防撞护栏分两层浇注,第一层顺向浇注防撞墙转折处后,再回头浇注第二层至设计标高。
@#@路缘石一次浇注成型。
@#@@#@②桥面板施工@#@桥面板和大梁预制的施工时间尽量缩短,以免两者之间产生过大的收缩差。
@#@首先凿毛大梁顶面,并将桥面砼及杂质清洗干净。
@#@施工前做好测量放样,严格控制标高。
@#@模板采用10#槽钢制作,钢筋网严格控制钢筋间距,钢筋网加焊梅花状支撑钢筋。
@#@砼采用输送泵输送,人工摊平并大致找补均匀,三轴式摊铺机摊铺,拉毛器拉毛,麻袋覆盖洒水保湿养生。
@#@@#@③桥梁伸缩缝@#@桥梁伸缩缝材料及其产品必须是取得合格证书的产品。
@#@安装前清除垫缝料,钢筋复位,凿毛并冲冼干净。
@#@伸缩缝应在规定的温度下安装,精确定位,伸缩缝性能必须有效,缝面与桥面必须结合良好,并保持平整。
@#@@#@六、桥梁施工安全保证措施@#@建立健全安全保证体系,见附图6.1。
@#@针对桥梁施工,制定各种安全制度:
@#@@#@⒈设立专职安全员并建立24小时旁站制度,及时纠正和消除施工中出现的不安全苗头。
@#@@#@⒉对施工人员定期进行安全教育和安全知识的考核。
@#@@#@⒊各种临时的承重结构及模板认真检算设计,确保强度、刚度和稳定性。
@#@@#@⒋高空作业要严格按照规范和安全作业规则佩戴安全帽、安全带、设置安全网,大风、大雨等不良气候条件下不得进行高空作业。
@#@@#@⒌吊装作业时,起重机下严禁人员逗留,并设立明显的作业和禁入标志。
@#@@#@⒍吊移梁和架梁作业时经常性派专人检查起重设备各系统,确保万无一失。
@#@@#@⒎工地设立明显的安全警示牌和安全注意事项宣传栏。
@#@@#@⒏各类机械设备操作人员必须持证上岗,无证人员或非本机人员不得上机操作。
@#@@#@9.场内的电路布置要规范化,电器开关设在防雨防晒的电器箱柜内,距离地面不小于1.5m。
@#@@#@10.张拉时,严禁非工作人员进场,操作人员不得站在张拉千斤顶后,以防飞锚伤人。
@#@高压油管接头要紧密,要随时检查,防止高压油喷出伤人。
@#@@#@11.压浆人员操作时要戴防护眼镜,口罩和安全帽。
@#@@#@12.冬季做好人员、机械设备的防冻工作。
@#@@#@七、桥梁施工质量保证措施@#@ @#@建立完整的质量保证体系,见附图7.1。
@#@落实如下施工质量保证措施:
@#@@#@1.要对所有材料进行检测。
@#@水泥、钢筋等厂供材料必须有出厂合格证,并严格控制其质量规格符合施工要求。
@#@对砂、石料等地材进行材质、强度试验,并严格控制其粒径及含泥量等指标不超过设计要求。
@#@@#@2.坚持施工过程中的试验制度。
@#@砼浇筑现场对每批砼皆进行坍落度试验并记入施工记录,坍落度控制在标准坍落度的±@#@15mm范围内,保证砼强度试验的频数、试件组数达到规定要求。
@#@@#@3.及时请监理和业主认可的有资质的工程质量检查单位对挖孔灌注桩做有关项目的质量检测,如有缺陷达不到设计要求,按报废处理。
@#@@#@4.桩基施工前要精确定出各墩桩的平面位置。
@#@@#@5.在施工过程中,做好地表的防排水工作,基坑开挖后及时浇筑基础砼,防止雨水浸泡。
@#@@#@6.挖孔时经常注意地质的变化,挖孔到位经监理工程师检查后,方可放入钢筋笼灌筑混凝土。
@#@@#@7.钢筋骨架的绑扎必须牢固,混凝土的灌筑要严格按照配合比施工,水下混凝土的施工要连续进行,桩孔中的水位要保持稳定。
@#@@#@8.夏天输送砼时经常做坍落度试验,以确定调整适用的水灰比方可浇筑砼。
@#@选派熟练的技术工人进行施工作业,严格按技术规范做好各项记录、试验并及时进行砼的养生。
@#@@#@9.严格把好模板质量关,从设计、加工、安装、拆模等全方位严格控制、检查,为砼圬工施工打好基础。
@#@@#@10.预应力梁预制时,除做好场地、台座等规划设计外,模板、钢筋必须定位准确,确保保护层正确。
@#@@#@11.预应力施工时,所用钢绞线、锚具符合规范、设计要求,张拉千斤顶必须要求及时标定,张拉人员培训合格后持证上岗,张拉前编制预应力施工组织设计,提交监理工程师审核,由富有经验的技术人员指导预应力张拉作业,做好施工记录,并及时与理论计算量对比检查,如偏差较大及时反馈监理工程师,按照监理工程师指定进行处理。
@#@@#@12.加强施工控制,预防梁体裂纹。
@#@@#@13.所有砼均采用集中拌和、输送车输送,每一部位均统一使用同料场、同厂家、用品种、同标号的原材料等,保证砼的颜色、和易性一致,做到不离析,并连续灌筑,确保质量。
@#@@#@八、环境保护措施@#@为把这条公路建设成为一条生态路、环保路,本投标人将把环保作为头等大事来抓,项目部配备相当数量的环保设施,日常认真学习环保知识,采用新技术新方法,切实搞好环保工作。
@#@建立完整的环保保证体系,见附图8.1。
@#@@#@主要做到以下几点:
@#@@#@1、进场伊始,就组织全体职工认真学习相关法律、法规,使每个参与建设的职工都懂法、守法、依法施工。
@#@同时,自觉接受当地环保及其它相关行政部门的监督和管理。
@#@@#@2、在各项施工中应尽量减少对原有自然环境的破坏。
@#@@#@3、加强对施工技术的改造,积极推广";i:
38;s:
15219:
"部门年度工作总括性结论及总结性报告报告3篇@#@部门年度工作总结报告3篇@#@ 【部门年度工作总结报告范文篇一】20XX年对于个人来说是意义非同寻常的一年,抉择的一年。
@#@究其原因体现在两个方面,一是告别了熟悉而又充满感情的深圳工作,难舍之情溢于言表;@#@二是回到家乡襄樊,来到了大力电工集团工作,来到了一个和谐团结的售后服务团队工作,这个更加充满激情与挑战的新工作岗位将成为我今后一段时间的工作平台。
@#@ 一年来,觉得自己是非常幸运的,得到这么多领导和同事的帮助。
@#@特别是领导能够很好的体谅我们现场的情况,切合实际的安排,减少我们不必要的压力使得工作心情能够平稳舒畅,部门同事好比一家人,在工作上我们相互协作、相互配合、取长补短,目的很简单——就是为了技术得以提高,更好的服务客户,解决棘手的问题,维护公司的形象。
@#@ 回顾20XX年,本人从以下几个个方面将个人工作总结报告呈现如下:
@#@ 回首20XX年的深圳fdk的工作,兴奋与激动的同时,大城市的机遇和挑战给了自己人生未来的很多考虑与思索。
@#@此时此刻更多的是难舍,在去与留的抉择面前,自己考虑了很久,留在fdk可以继续以往的工作,做名高级生技员,办公室安逸和清闲的工作,同时可以接受很好的世界级大公司的培训;@#@离开公司,一个新的工作环境,很多事情都是未知。
@#@当时,想到了《谁动了我的奶酪》里面的故事,人生只有勇于尝试改变和突破才会更加精彩。
@#@因此,我选择了到一个新的工作环境去历练和学习。
@#@ 从深圳回到襄樊工作,来到了大力集团售后服务部工作,但是工作的对象,方法确是大有不同。
@#@在刚开始的那段时间的确不太适应,但通过领导和帮助与引导,透过同事的关心与照顾,这种不适应的心理很快就消失了。
@#@但与心理上较快适应相比,工作方式和方法的适应相对慢一些。
@#@像以前的工作,很多事情都很固定和轻松,在工作程序和方法上都比较简单,但是现在要处理的现场实际问题,很多时候不仅棘手而且多是和其他公司或是甲方交流,客户的不满情绪也给工作的顺利进行带来了一些不利的影响。
@#@对于过程和方法是否得当考虑的不够周到与全面也要做充分的考虑和记录,通过时间和现场经验的积累来提高自己的处理问题的能力。
@#@在现场问题上也要和客户做充分有效的沟通,防止不愉快的事情发生,使得现场问题能够及时处理的同时,也能维护好客户关系。
@#@ 新的工作岗位和角色,给予我了很多挑战,同时每一次特殊的服务案例都给予我了一次学习和提升自我的机遇,下面是一个具有代表性的案例报告可以很好的来说明。
@#@ 每个现场处理完成以后,我都养成了好的习惯,把每次的工作过程记录下路和现场的调试过程及其问题的处理过程,这样自己的水平提升的很快。
@#@技术本身就是一个漫长的积累过程,同时也要不断的学习先进的新技术来武装自己的头脑。
@#@由于工作性质的需要,养成良好的个人工作记录习惯,通过漫长的时间积累将来会成为一笔可观的财富。
@#@通过近一年的工作和积累,公司的相关产品现在都可以独立处理了,这里面有很多是公司培养促使自己可以尽早的独立,并产生经济效益。
@#@ 回顾即将过去的一年工作,虽然取得了不少的成绩,但我仍感自己有不少不足之处:
@#@ 1、只是满足自身任务的完成,工作开拓不够大胆等;@#@ 2、业务素质提高不够快速,对新业务知识仍然学习得不够多,不够透彻;@#@ 3、本职工作与其他同事相比还有差距,创新意识不强。
@#@ 在以后的工作中,请大家给予我监督与建议,我将努力改进自己的不足,争取获得更好的成绩以上是我个人xxxx度工作总结,俗话说:
@#@“点点滴滴,造就不凡”,在以后的工作中,不管在外工作是枯燥的还是多彩多姿的,我都要不断积累经验,与各位同事一起共同努力,勤奋的工作,刻苦的学习,努力提高文化素质和各种工作技能,为了单位的发展做出最大的贡献。
@#@ 【部门年度工作总结报告范文篇二】翻开自己的厚厚记事本,看看密密麻麻记着每天需要办理与办理完毕的事项,时间已经到xxxx年12月底了,也需要认真梳理一下自己这一年来的工作了。
@#@xxxx年可以说是转变的一年,需要感激感恩的一年,特别是节目工作室在高台高主任的关爱下,在中央新影集团这个大家庭中油然而生,事业发展蒸蒸日上。
@#@有了这个大家,由本人负责的小家,在各级领导和各部门的支持与帮助下,也是较好地完成了各项工作。
@#@现将一年的工作做如下总结:
@#@业务上 20XX年9月20日集团下文正式确立重大项目部,这之前主要是以特别节目工作室对外开展工作。
@#@同样本人负责的部门也经过一次蜕变,由项目部转为综合部,在项目部中主要完成以下几个项目:
@#@ 1、大型励志纪录片《商痕》项目的成功对接签约 20XX年4月5日中国太平洋集团和我科影厂、科教节目制作中心共同签署了大型励志纪录片《商痕》项目的合作协议,合同金额2250万,这将为我们重大项目部在业务上开了一个好局。
@#@ 2、成功引进民营资本,设立中央新影微电影文化发展基金 20XX年5月20日,中央新影集团、上海裕锦投资有限公司在上海万豪酒店举行了中央新影微电影文化发展基金签约仪式,这标志着中央新影微电影文化发展基金正式成立,基金每年向中央新影集团提供1000万元的微电影制作经费,按照协议要求,目前已向科影厂转入资金400万。
@#@ 3、为3月18日中央新影纪录电影基金成立新闻发布会、5月18日中央新影“新纪录奖”设立新闻发布会、5月25日大型励志纪录片《商痕》开机仪式、11月25日第二届中外政商领袖华佗论箭等活动出谋划策,积极联络中央级报纸、网络以及中央电视台新闻中心记者,累计发稿:
@#@中央级报纸56篇、网络25家登76篇次,分别在新闻频道《共同关注》、《朝闻天下》、《整点新闻》等栏目播出新闻,总时长达6分半钟。
@#@部门职能上 1、跟科影厂人事处对接,部门人员人事关系全部转入科影厂。
@#@ 2、跟集团办公室、科影厂办公室领导对接,做好重大项目部对外开展项目合作的文件、合作协议、单位介绍信等盖章工作,累计盖章达86份次。
@#@ 3、积极与科影厂财务处对接,完成各项目的财务收支工作。
@#@4、各办公室日常办公顺利展开。
@#@缺点或不足 成绩属于过去,回首过去的辉煌我们更应该从中找出自己的不足,XX年综合管理部还存在以下几个方面的不足:
@#@1、服务意识不够,互相协调性不强。
@#@ 服务是始终贯穿综合管理部工作的,综合管理部工作的核心就是搞好“三个服务”,即为部门服务、为员工服务、为客户服务。
@#@服务工作搞得好与否,能不能让部门负责人、员工和客户满意,是衡量部门工作的基本标准。
@#@在以后的工作中,综合管理部要增强服务意识,加强互相合作的协调性。
@#@2、部门制度建设不够完善 “没有规矩不成方圆”,虽然我们一直在完善、修订规章制度,但是一些日常工作制度不能及时出台实施,使制度成为补救措施而不是行为准则。
@#@这是在以后工作中须要改正的。
@#@3、业务拓展还需加强 拓展业务是我们重大项目部的生命线,要整合各项资源,积极推进资源的对接,要让资源落地、项目落地。
@#@ 总结过去是为了将来更好的发展,只有在不断的总结中才能取得发展和进步。
@#@XX年是重大项目部成立的第一年,为了保证明年项目的顺利开展,综合部也是深感自己肩膀上的责任有多重。
@#@一切为项目部发展着想,服务当头,责任为重。
@#@为此,本部门XX年工作计划如下:
@#@继续挖掘身边资源,加强项目对接 xxxx年培养了一部分外延资源,像中广视播文化投资有限公司巴总、欧洲华文电视台范昀总监以及项目人刘总等,这些人在某些领域中都拥有一定的资源,我们要合理用好这些关系,激发他们的积极性为我们所用。
@#@纪录电影《蓝天白云下》、纪录片《中国艺术公社》、纪录片《商道》等项目要进行更深层次的对接落实。
@#@做好微电影基金项目的开发工作 中央新影微电影文化发展基金正式成立已经有一段时间了,明年将重点在以下几方面开展工作:
@#@ 1、积极推动中央新影国际爱情微电影城、南京微电影基地等项目;@#@2、积极筹备收集首届杭州爱情微电影节;@#@ 3、以已经拍摄制作完成的微电影《混搭帮》系列为基础,吸引整合社会资源,策划、运行、拍摄主题系列的微电影。
@#@例如:
@#@以反诈骗为主题的《混搭帮》系列,可以与公安部经侦局合作;@#@政府系列的微电影;@#@企业文化宣传系列的微电影等等;@#@积极做好部门职能工作 1、增强服务意识,提高员工满意度。
@#@综合部的工作性质要求就是两个字—“服务”,只有先做好服务生的角色才能发挥管理者的功能,在服务过程中参与项目部的管理工作。
@#@做好综合部工作,水平在综合、灵敏在信息、权威在督查、形象在接待,瓶颈在运转、评判在领导。
@#@因此,必须强化六个意识:
@#@一是爱岗敬业意识;@#@二是服务至上意识;@#@三是灵活变通意识;@#@四是自立自强意识;@#@五是分工协调意识;@#@六是团结协作意识。
@#@ 2、完善项目部制度,规范管理。
@#@明年将修订《重大项目部员工手册》,使部门管理做到有依有据、有章可循;@#@加大奖惩力度,逐步完善“自我管理、自我约束、自我激励”的管理体系。
@#@ 3、加强员工的业务培训与开发,提高员工素质和能力。
@#@对各岗位员工进行全面的岗位应知应会培训,提高员工的整体素质和专业能力,打造业务技能型员工队伍。
@#@ 4、组织开展项目部业余活动,增强员工之间、部门之间的互动,进一步提升项目部的凝聚力 5、做好项目部各部门的榜样。
@#@进一步加强办事节奏,提高办事效率。
@#@真正做到特事特办、急事急办、该答复的事及时答复,进一步改善服务态度,提高服务质量。
@#@ 6、进一步提升工作价值,当好领导参谋助手。
@#@增强服务意识,提高工作能力,对于关系项目部发展和稳定的重要问题积极思考、大胆建言、主动出谋划策,抓好督查督办工作,抓好落实,发挥好参谋助手作用。
@#@对员工反映的问题及时跟进、及时上报、及时解决。
@#@对领导交办的事情准确、准时完成并建立完善的反馈制度,让领导及时了解任务完成程度。
@#@强调工作跟进、建立结果反馈制度。
@#@ 总结过去展望未来,相信在新的一年里,综合部将本着“诚诚恳恳为人,踏踏实实做事”的原则,团结一心,全心全意以项目部发展为己任,以员工满意为目标,在集团领导、高主任、杨主任的正确领导下一定能够开创美好的明天!
@#@ 【部门年度工作总结报告范文篇三】这一阶段,我被分配到行政部门参与工作。
@#@在此期间参与了各项对企业宣传相关联的一些工作,并全面的系统的了解了公司的一些基本情况,在把握设计要素,实现宣传为目标的同时,掌握了计算机办公软件及设计软件的应用,并较好的熟悉和了解有关招投标项目的各项业务。
@#@主要是在领导和老员工的带领下,参与工作和学习,使我对企业宣传方面的工作有了更加深刻的认识;@#@同时我也学到了许多社会知识,扩大了交际范围,在领导和同事的关怀下,很好的融入到了这个集体当中来,各方面都得到了很大的提高。
@#@ 在以“为做好企业宣传”为目的的前提下,树立企业形象,打造企业品牌,与团队共同完成zwz品牌与产品的对外宣传工作。
@#@多次为国家举办的大型展会及公司召开的各项会议做好部分前期准备工作,开展对外与业务和产品相关的宣传、公关活动,及时准确掌握社会公众对公司的意见,并反馈到公司;@#@轴承照片的后期处理、设计彩色宣传页及样本与宣传资料的制作与发放,通过利用视觉信息活动传递给外界对企业的评价,塑造企业形象,与同行业的竞争对手产生差别化;@#@与质量保证部门合作制作出口免检产品申报材料;@#@质量手册与环境手册的编制等,向广大客户在第一时间内宣传zwz品牌,并展示zwz产品的优势、展示瓦轴的实力。
@#@ xxxx年招投标标书的印刷与制作,在新的探索的基础上,取得了明显的成效。
@#@铁路招投标标书在新的编制改版下,以及各个部门的相互配合,已获得国家铁道部的一致认可,为企业承揽了部分购销合同的同时,也为客户关系的建立打好了基础,以及合同执行中业务部门或项目组所需要提供的客户方资源的协调。
@#@ 信息是客户业务联系与决策的重要依据。
@#@为客户提供市场信息是否准确和及时,直接影响到公司的市场开发与拓展。
@#@为客户提供企业与企业产品的重大事项信息,认真的了解客户的需求,积极的参与配合销售员的工作。
@#@对企业的资质证明、生产能力、技术要求、供货业绩、质量保证等诸多方面的情况进行进一步“取证、更新”,组织和整理资信调查,以便给予客户提出的各种相关的问题给予及时答复带来便捷,使客户在对企业对外宣传的基础上更进一步的了解瓦轴。
@#@ 回顾这段时间,在工作中收获不小,但也有很多不足之处,在今后的工作中,我会总结经验,克服不足,在工作上继续努力。
@#@ 以上是我的年终工作总结报告,我会努力配合各个部门的工作,以全心的面貌、更高的热度来迎接挑战,请领导进行监督。
@#@@#@";i:
39;s:
2669:
"初一英语18单元单词@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@";}
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