鹤壁浚县科达学校五年级上数学期末文档格式.docx
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=
一个乘数扩大10倍,另一个乘数缩小10倍。
积不变。
23.5÷
0.8_____23.5
>
除数小于1,商大于被除数。
3.505_____3.050
根据小数大小的比较,先比较整数部分,整数部分一样,再比较十分位,谁的十分位大,谁就大。
把36分解质因数是36=_____
2×
3×
3
用短除法从最小的质数找起。
一个数既是15的倍数,又是15的因数,这个数是_____。
15
一个数的最小倍数是它本身,一个数的最大因数也是它本身。
一个合数至少有_____个因数。
一个数除了1和它本身以外还有别的因数,这个数是合数。
在1、4、55、2、23、18、和17中,质数有_____
2;
23;
17
根据质数、合数的概念来判断。
在1、4、55、2、23、18、和17中,合数有_____
4;
55;
18
在1、4、55、2、23、18、和17中,奇数有_____
1;
17;
根据奇数、偶数的概念来判断。
是2的倍数叫偶数,不是2的倍数叫奇数。
在1、4、55、2、23、18、和17中,偶数有_____
18;
四位数2□41,它是3的倍数,□里最大填_____。
8
各个数位上的数字之和是3的倍数,这个数就是3的倍数。
最大填8。
一个平行四边形的面积是25.6平方厘米,与它等底等高的三角形的面面积是_____平方厘米
12.8
等底等高的三角形是平行四边形面积的一半。
一块试验田接近平行四边形,它的底是150米,高是120米,这块试验田的面积是_____公顷。
1.8
用底乘以高等于18000平方米。
在进行单位换算。
一个梯形的面积是22.8平方厘米,高是6厘米,上底是1.8厘米,下底是_____厘米。
5.8
用面积乘以2除以高减去上底
如果A÷
B=5.4,那么(A÷
5)÷
(B÷
5)=_____
5.4
被除数、除数同时除以5,商不变。
填空题2
长方形有_____条对称轴,圆有_____条对称轴。
无数条
让学生根据对称轴的概念动手试一试。
从7:
15到7:
30,分针顺时针旋转了_____度。
45
让学生动手画一个表,试一试。
判断题1
15×
20=300,15和20是因数,300是倍数。
()
错
因数和倍数是相互依存的,我们只能说谁是谁的因数,谁是谁的倍数。
3.8945保留两位小数是3.90。
3.8945保留两位小数是3.89。
千分位上是4应该舍去。
a乘小于1的数,积一定小于a。
如果a等于0,积等于a。
比2.68小且大于2.66的小数只有2.67()
比2.68小且大于2.66的小数有无数个。
6.181818的循环节是18。
它不是无限循环小数。
一个数除以小数1的数,商一定大于被除数。
一个数(0除外)除以小于1的数,商一定大于被除数。
面积相等的两个三角形一定能拼成一个平行四边形。
两个完全一样的三角形一定能拼成一个平行四边形。
非零自然数中,除2以外的偶数都是合数()
对
根据偶数、合数的概念做题。
长方形、正方形、三角形、平行四边形都是轴对称图形。
平行四边形不是轴对称图形,三角形不一定是轴对称图形。
一个数乘小于1的数,积比原数小。
()
一个数(0除外)乘小于1的数,积比原数小
8.9995用“四舍五入”法精确到百分位是9.00。
精确到百分位,要看它的千分位,千分位满十向前进一。
两个小数相乘,积小于其中任何一个小数()
2.4×
0.5=1.21.2>0.5
3.27×
101简便计算是3.27×
100+3.27()
把101分解100+1。
再用乘法分配律。
利用平移、对称和旋转变换可以设计许多美丽的镶嵌图案。
对
可以让学生体验一下。
风吹动的小风车是旋转现象。
本题考查学生是否熟练掌握旋转现象。
近似数5.2与5.20的大小相等,但是精确的程度不相同。
5.2精确到十分位,5.20精确到百分位。
3.83÷
0.7、38.3÷
7和383÷
70三个算式的商相等。
被除数、除数同时乘以或除以相同的数,商不变。
无限小数大于有限小数。
应根据小数大小的比较进行比较。
3.54545454……的循环节是54。
用循环节的概念去判断。
选择题2
一个等边三角形的周长是12厘米,高是3.46厘米,它的面积是()。
A.3.46平方厘米
B.6.92平方厘米
C.13.84平方厘米
B
用周长除以3得到边长,用边长乘以高除以2。
一个奶油蛋糕要用7.5克奶油,52克奶油最多可做()个这样的蛋糕。
A.5
B.6
C.4
用52除以7.5约等于6.9,再用去尾法剩下6
一个数最大的因数与它最小的倍数的积是25,这个数是()。
A.1
B.5
C.25
一个数的最大因数是它本身,一个数的最小倍数也是它本身,本身乘以本身等于25,可以猜测出是5.
下列算式中a>0,得数最大的是()。
A.0.98×
a
B.a÷
0.98
C.a÷
9.9
一个数除以大于1的数,商小于它本身,一个数除以小于1的数,商大于它本身。
一个数乘以大于1的数,积大于它本身。
0.89×
a<a,a÷
0.89>a,a÷
9.9<a。
37÷
2.3=16……()。
A.0.2
B.2
C.0.02
A
被除数、除数同时扩大10倍,商不变,余数也不变。
下面各题中与5.12÷
3.2得数相等的是()。
A、51.2÷
0.32
B、512÷
32
C、0.512÷
D、0.512÷
32
C
被除数、除数同时除以10,商不变。
用0、4、5三个数字组成的三位数中,是3的倍数有()个。
A、2
B、3
C、4
D、5
让学生动手试一试。
用木条钉制一个长方形框架,然后拉成一个平行四边形与原来的长方形相比,()。
A、周长和面积都不变。
B、周长不变,面积变小
C、周长不变,面积变大
D、周长变大面积不变
保留一位小数:
0.85×
0.79≈()
A、0.6715
B、0.6
C、0.67
D、0.7
D
先计算,保留一位小数,用四舍五入看第二位小数。
(2.8+6.2)×
0.3_____2.8×
0.3+6.2×
0.3_____里应填()
A、<
B、>
C、=
D、≈
本题考查学生是否会应用了乘法分配律做题。
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