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事实胜于雄辩;
事实最符合受众的需要。
9.用事实说话的方法:
学会用典型事实说话(鲜活的、受众未知的事实,重要的、具体的事实,接近性,有的放矢);
学会用背景材料说话;
学会用再现场景说话\展现场景和细节(具体描述某些现场情景);
借助直接引语说话。
10.新闻背景:
指新闻报道中,新闻事实之外的对新闻事实或新闻事实的某一部分进行解释、补充、烘托的材料。
11.借助直接引语的作用:
使报道具有现场感,富有变化和人情味:
有助于提高新闻的真实性;
有助于提高新闻的权威性;
这样的报道看起来更客观,因而增加了说服力。
12.新闻做的十项原则:
a.先理解事件,然后再写;
b.知道自己想要说什么再写;
c.要展现,不要讲述;
d.把好的引进和具有人情味的内容放在报道的显著之处;
e.把相关的说明或有趣的故事放在报道的显著之处;
f.使用具体的名词和生动的行为动词;
g.避免滥用形容词,避免用大量副词修饰动词;
h.避免在报道中做判断和推论,让事实说话;
i.不要在文章中提出你无法回答的问题;
j.质朴、诚实并迅速的写作。
13.新闻作品的功能在于传播。
14.“一次性消费”是指新闻的主要价值和功能在于解决受众“不知道”的问题,一旦人们知道了,新闻的作用也就消失了。
一次性消费同时带来“排他性”(是指同样的内容新闻,哪条先到受众那里,解决了“不知道”,后续而来的就不再起什么作用)。
15.新闻写作的基本要求:
一种受限制的写作、时效性、可读性、针对性(了解传播对象,明确传播目的)。
16.时效性:
新鲜(内容新、主题新、角度新、形式新);
快速;
简短。
17.微博的革命:
短、新、快。
18.受众的兴趣是新闻可读性的重要因素。
19.如何认识可读性:
令人心动、喜闻乐见;
怎样增强可读性:
深化、软硬化、幽默化;
注意事项:
娱乐化倾向、过度煽情。
20.决定可读性的三大要素:
新闻话题要受众感兴趣、新闻信息有传播价值、报道形式要活泼动人与报道内容相得益彰。
21.新闻报道中数字运用的五大原则:
准确、慎重;
少而精;
留有一定的余地;
不说没有把握的数字;
数据来源要权威。
22.硬新闻的软着陆:
要适当进行“软包装”;
要善于寻找新闻眼;
要努力选准“着陆点”;
要巧用细节致胜。
23.硬化的技巧:
寻找由头,使旧闻变新闻;
寻找典型环境,突破时空限制;
进行“亲历”式的现场采访,使“非事件”显现“事件”特色;
从非事件性题材中选取能集中反映共性的“事件性”事实。
24.针对性:
加大信息量、加大知识含量、挖掘思想深度。
25.新闻角度:
记者发现事实、挖掘事实、表现事实的着眼点或入手处。
(一个关系新闻成败的切入点)
26.最佳角度:
能突出新闻的个性特征;
能体现事物的本质;
有生动活泼的内容;
有新颖巧妙的形式。
27.如何找到最适合的角度:
根据不同读者群的定位寻找;
根据接近性原理选择;
根据已有角度挖掘新角度。
28.选择新闻角度的方法:
以旧见新找角度、以小见大找角度、虚中觅实找角度、逆向思维找角度、发散思维找角度、统摄思维找角度、全局高度找角度。
29.新闻跳笔属于新闻写作的一种特殊笔法。
30.新闻跳笔的特点:
a.在文体结构上是多段体;
b.主张词句“跳”着走,在句子与句子之间,段落与段落之间可以有,甚至必须有比较大的跳跃;
c.表面上彼此好像没有很大联系的段落,实际上有内在的逻辑。
31.为什么要用跳笔:
吸引并适合读者快速阅读的习惯;
便于记者快速写作并形成明快的新闻文风;
加大新闻信息量的一个重要手段。
32.如何使用新闻跳笔:
短段落,多分段;
断裂行文;
运用电影的“蒙太奇”结构;
加大句与句之间的跨度。
33.电影蒙太奇:
指镜头的组合和连接,通过不同的组合连接,使原来零散的镜头产生更丰富的内涵。
34.新闻报道中的蒙太奇:
在新闻报道中,用跳跃的文字,超越常规性的时间与空间顺序进行事件的转录,跳跃着引领事实表述新闻,形成节奏美。
35.新闻语言的特点:
准确、具体、简洁、形象生动。
36.白描:
原是中国画的一种传统技法,画面不着颜色,也没有背景,只是单纯勾勒,后来借用到文学方面,“白描”是指文学描写的具体方法,即专指那种不同比喻,不尚修饰,不用或少用形容渲染,以质朴二等文笔、力避浮华做作,简练而直接地勾勒出事物的特征。
37.如何使用白描语言:
多用动词,用准动词;
多用概念;
多用大白话(指群众语言,老百姓说的话或者叫大众口语)。
38.导语的定义:
是消息开头用来提示新闻要素与精华,发挥导读作用的段落。
39.导语的任务:
开门见山,尽快报道新闻事实,传递最新信息,使人一眼便知;
吸引读者,使人一见钟情;
导语为全篇定音。
40.导语写作的基本要求:
导语必须有实质性的内容,不能虚晃一枪,空泛无物;
将最有新闻价值,最吸引力的事实写进导语;
炼字炼句,力求简短;
力求优美生动。
41.导语类型:
概括型导语、描述型导语、评论型导语、橱窗式导语。
42.导语的修辞技巧:
设问、拟人、借用、对比、直呼、排比、惊警。
43.主体的作用:
展开导语,使之具体化;
补充导语,令主体更丰满;
回答读者提出的问题;
添加“作料”,令读者兴味不减。
44.主体的结构方式:
倒金字塔结构、纵向结构(按事件发展的先后顺序安排结构)、横向结构,点面结构。
45.主体写作要求:
注意变化角度,不要重复导语;
注意紧扣主信息,不要离题千里;
内容要充实,防止空洞无物;
要波澜起伏,防止罗列事实。
46.消息结尾的特点:
以事实结尾
47.几种巧妙的结尾方式:
材料典型,意味隽永;
首尾关照,巧妙呼应;
稍加议论,画龙点睛。
48.何谓新闻背景:
客观上:
新闻背景是对人物和事件起作用的历史情况或现实环境;
狭义上:
是指新闻事实之处,对新闻事实或新闻事实的某一部分进行解释、补充、烘托的材料。
49.精选材料背景,注意问题:
明确目的,抓住重点;
注意背景材料的广泛性、多样性;
借用新闻价值标准精选背景材料。
50.事件性消息是以一个独立的新闻事件为核心,而展开的新闻报道。
十分强调新闻的时效。
51.消息是报道事件的首选体裁(短、平、快)。
52.报道事件需要注意的几个问题:
a.事实要交待得一清二楚(交待不清的情况:
缺少新闻要素;
忽略某些必须交待的细微部分;
事实的具体内容、事件的来龙去脉交待得不够具体)
b.勿做表面文章(应当能够透过事件的表面现象看到深层的含义、预见它的影响,并用准确的语言将事件的意义,自己的发现告诉读者,使消息有思想,有深度)
c.见事见人(以人的命运为焦点报道事件;
关照事件结果对人可能产生的影响;
反映人在事件中的活动,心态,丰富事件新闻的内涵)
d.慎重报道恶性事件(不要煽情;
不要无意中传播作案手段,泄露破案方法;
注意保护当事人的名誉权、隐私权;
关注事件成因)
53.简讯的特点:
文字简略,内容简平;
结构单一。
54.非事件性消息:
对一段时间内或空间里发生的诸多事实、情况,事件的综合反映,以揭示带有分析性、启发性的总体情况、倾向或经验等。
55.非事件性消息的特点:
关注事物的最新变动,是突显的事件;
报道社会问题,社会现象,或者某些可供参考的信息、方法;
没有明确的行为主体,没有事件所具备的明确的时间和空间界限,缺少具体的发生、发展过程。
56.非事件性消息的价值:
进一步拓宽新闻的报道面;
有助于发挥媒体的主体意识;
有些具有读物的性质,有欣赏价值和抚慰作用;
可以为媒体采制独家新闻独创条件。
57.非事件性消息写作的基本要求:
对比,显现;
量化,集中;
以点带面;
提出问题,回答问题。
58.预测性消息:
报道的事物带有不确定性。
(审慎发稿)
59.服务性消息:
特点:
直接可用;
写作:
内容新鲜、适当,着力写好实用部分、增强可操作性,说明信息源身份、增加可信性,亲切、自然。
60.描写性消息:
以描写为基本手段写作的消息,特点是再现,以文字重现新闻事件的现场情景。
61.描写性新闻包括:
新闻素描、现场短新闻、视觉新闻、情景新闻、散文式新闻等。
62.新闻素描:
以描为基调,基本上通篇描写、全过程描写,以描写再现一个较为完整的过程和场面,再现具有新闻价值的一幕。
63.花絮的写作:
小角度、大视野、轻松幽默、亦庄亦谐。
64.分析性消息:
以传播观点、意见为主的消息;
是一种有深度的新闻,是典型的深度报道。
65.分析性消息的写作:
观点、见解是灵魂;
使消息更带有新闻性与客观性。
66.解释性消息:
特点是重点回答“为何”;
大背景意识,用背景事实自身的逻辑说明新闻事件产生的必然性,巧妙开篇、引人入胜。
67.新闻述评:
首先,述评中的评是记者对事物的直接评判,是褒贬,是就事论理的一种写法,其次,新闻述评对事实的要求比较严格;
价值:
旗帜鲜明,尖锐泼辣,富有指导性;
述评可以为评论插上轻灵的翅膀,使其成为评论战线的轻骑兵;
典型题材,全局观点;
因事论理,理由事出;
借人之口,为评增加权威性。
68.通讯体裁的奠基人:
黄远生。
69.什么是通讯:
通讯是一种详细生动的新闻报道体裁。
70.通讯是一种新闻体裁:
通讯所报道额事实,无论大小,必须真实存在;
必须具有时效性;
必须有新闻价值;
通讯主要用形象思维说访,报道更具体形象。
71.通讯写作的素质培养:
观察社会的素质、文化素质。
72.通讯写作的基本技巧:
学会讲故事。
(选择有意义的事件,善于用故事的形式表达,善于描写现场)
73.通讯与消息文体的区别:
a.通讯报道的事实比消息详细完整,富于情节,可以满足读者欲知详情的需要;
b.通讯报道的事实往往比消息更形象、生动,它以感性的素材,原生活的原生形态,更具感染力;
c.通讯的文体较自由;
d.通讯主题鲜明,结构完整;
e.通讯体现出作者较强的主体意识和个人风格;
f.消息多用概括性手法叙述事实,通讯则多用评述和描写手法表现事实;
g.与消息相比,通讯时效性稍差。
74.通讯的主题:
指通讯要表现的中心思想(包括问题和观点),是通讯作者经过对现实社会的观察、体验、分析、研究,通过对素材的提炼和组织,所表达的对客观世界的一种认识或一种思想观念。
75.通讯写作的主要特征是鲜明的目的性。
76.通讯主题的要求:
符合客观事物的本质特征;
主题要深刻;
主题更强调社会人文意义上的针对性(一是新鲜,二是时代色彩);
77.提炼通讯主题的方法:
依据事实,提炼主题;
预设主题加上事实论证。
78.通讯选材的特点:
注意材料的典型性、围绕主题选材、选材忌重复。
79.通讯选材的类型:
骨干事例、细节材料、一般叙述性材料。
80.通讯的结构特点:
结构比较自由,较消息的结构复杂。
81.结构通讯的原则:
表现事实为本、表现主题为本、简洁清晰、均衡对称、跌宕起伏的原则。
82.通讯结构的表现形式:
纵式结构(单线条过程链接法,按照事件发展过程、时间顺序叙述)、横式结构(多侧面拼接安排)。
83.通讯的开头:
要聚焦、出亮点、勾人、有动感、有深意。
84.通讯的结尾:
强调或深化主题;
抒发情怀,呼应主题;
戛然而止,留有余韵;
明示作者议论,暗示作品中人物议论。
85.人物通讯:
以通讯的形式报道具有新闻价值的人物,反映其行为事迹和生活,再现其精神境界,人生轨迹和生存状态,从而达到教育启迪或监督批判,警示社会的目的的通讯。
86.人物通讯的核心:
基本问题:
人物的事迹行为,思想与精神;
核心问题:
人物的思想境界,时代的精神记录。
87.人物通讯报道的对象:
先进模范人物;
新闻人物;
凡人奇事,奇事凡人;
“冰点”人物;
批判或揭露性报道中的反面人物。
88.人物通讯的采写特点:
选择新闻人物要贴近时代,贴近社会生活;
从人物的具体实际中凸显新闻人物的内心世界,展现其思想发展过程;
通过讲述和再现人的行为和语言表现人物的个性;
在社会生活的矛盾中表现人物。
89.事件通讯:
详细报道社会上发生的新闻事件的通讯。
90.事件通讯的特点:
有明确的行为主体;
发生的时间、地点比较具体、集中;
有开头、有过程、有结尾;
常常带有鲜明的矛盾性和冲突性。
91.事件通讯报道对象的基本类型:
突发性事件;
在社会上产生较大影响的预知事件;
反映社会精神风貌的小故事。
92.事件通讯的写作方法分类:
全面报道,截取若干场面;
围绕一个主题,综合若干同类事件。
93.事件通讯的采写要求:
要迅速赶赴事件现场,收集目击材料;
清晰展示事件的来龙去脉,主要情节和转折点;
从事件中提炼出最有新闻价值的主题;
展示事件的关键画面,捕捉事件的戏剧性情节;
选择适当的结构方式;
写好事件中的人物。
94.工作通讯:
是反映不同领域,各行各业工作中的新情况、新办法、新经验、新矛盾、新问题或者新趋势的通讯。
95.工作通讯报道内容:
典型经验;
问题与教训;
热点难点问题。
96.工作通讯的写作要求:
提出的问题要具有普遍意义和紧迫感;
从全局角度反映典型问题;
善于分析,展示和评述结合;
进入工作现场,具有现场感;
抓住火候,从群众生活的角度切入;
虚实结合,追求生动活泼。
97.风貌通讯:
又称“旅行通讯”“概貌通讯”。
以采访者旅行见闻的视角反映社会变化和风土人情的通讯,简称“记地”的通讯。
98.写作:
点面结合,写出事物全貌;
用对比衬托的方法表现事物的新貌;
在写景状物中贯穿一个“情”字,抒发作者的心怀。
99.社会观察通讯:
“社会观察”“纪实报道”“问题通讯”“调查报道”以及社会大特写;
报道社会现象,剖析社会问题的通讯;
当代使用频率高,很受关注的一种通讯。
100.基本类型:
按题材分:
话题型,课题型;
按报道方式:
展示型,剖析型。
101.采写要求:
记者要有高度的社会责任感和主持正义的精神;
深入社会,深入民众,掌握第一手材料;
微观和宏观结合的纪实手法。
102.专访:
又称访问记。
103.文体特征:
强调的是“访”,是由访问而成的一种文体;
强调的是“专”,访专人,谈专题;
专访的内容是访问活动的实录;
叙述角度一般是记者直接出场,主要以第一人称写作;
专访的结构以问答体为主。
104.专访的文体类型:
以记人为主的人物专访;
以记言为主的“问题专访”,也称“意见专访”“言论专访”“学术专访”;
以记事为主的事件专访;
105.专访的叙述方法:
问答整理式;
2、给下面的音节分类。
散文处理式(散文式结构——是指消息写作中适当吸收散文写法。
优点:
比较自由和有文采,比较容易突破消息写作的某些模式、框框,有利于改变千篇一律的面孔,使行文富于变化。
缺点:
不大适用于突发性事件和某些经验性报道);
口述实录。
106.专访成功的决定性因素:
专访前的准备;
专访中善于提出问题与观察;
专访后注意核对,引语要准确。
107.新闻特写:
是以描写为主要表现手段,截取新闻事实中某个最能反映其特点或本质的片断,剖面或细节,作形象化的再现与放大的一种新闻题材。
新闻特写力求再现场景加气氛,使之有强烈的感染力。
108.
109.①亮晶晶凉冰冰绿油油胖乎乎光秃秃新闻特写的文体特点:
镜头感(巧妙的截取,适当的放大);
透视感(强调以小见大的传播效果);
现场感。
110.特写的取材于分类:
人物特写(画面感与动感更强);
场景特写(关键性或典型性场景);
111.
112.一条鱼一座桥一头牛一片叶一阵风特写的写作要领:
抓准镜头;
要有精彩的细节描写;
要抓住新闻事实的高潮写;
要情景交融地写;
善于运用背景材料的烘托与凸现。
113.网络媒体的特点:
传播时间自由;
传播空间的无限性;
传播方式的多样性。
114.网络新闻的种类:
复制新闻(DIY新闻,从传统媒体上复制);
原创新闻。
115.网络新闻的三种写作形式:
即时滚动式写作;
超文本写作;
互动式写作。
116.超文本写作:
一方面指信息以多媒体形式存在,二是指通过超链接可以使信息之间产生联系。
小兔爱吃草,也爱吃萝卜。
写作要领:
把新闻素材划分层次,最关键的划分为第一层次或骨干层次,相关的新闻事实如背景等作为第二、第三等,也称为“枝叶层次”;
长乐只空要着力写好骨干层次;
在骨干新闻中凡涉及枝叶部分的关键词,分别用超链接给出。
117.培养数字化记者要求:
A.把握全局的综合能力要强;
B.
C.五、阅读。
验证、过滤与解读信息的能力要强;
D.
E.草花头:
花、草、苗在第一时效赶到现场直接采访的能力要强;
F.运用网络与数码技术进行采访写作的能力要强;
G.
H.你是学生,我也是学生。
平等交流的能力要强;
I.
J.一(块)石头一(匹)骏马一(杆)大称四(根)柱子较强的外语能力。
马上=立刻=赶紧=赶快很多=许多替=帮=为=给
阳
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