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在大家的努力下,我们坚信我们农经3班会成为一个优秀的班级!
篇二:
XX-XX理学院心育部工作总结
心育部是理学院的一束激情奔放的阳光,照亮学院每个学子的心房,
站在岁末,透视这半年来工作的点点滴滴,过去的一幕慕甚是精彩。
新学期伊始,我部开始纳新,以便加强本部的力量。
我部在学院的心理素质培养和学生会的建设中无疑起着不可替代的作用,学院的各项活动都不可或缺我部的积极配合与协调。
学院开始举办迎新晚会,我部积极主动配合做好幕后工作,由我部编写的剧本《校园三句半》颇受好评,向
全体新生表达对他们的热烈欢迎及以后的美好祝愿!
我们的每一项活动,每一次微笑都无不包含着学院各级领导及其前
任老主席赵玉龙、李新的大力支持和帮助。
使我们心育部乃至整个学生会能够在正确、健康的道路上前进,少走弯路。
此外,我们的工作还离不开每位成员的智慧与汗水,离不开和我们风雨同舟的学生会的各兄弟部门,更离不开给予我们真诚理解和大力支持的同学们。
一学期的工作更强化了我们全心全意为同学服务的宗旨。
代表学生,服务学生,为同学服务是我们义不容辞的责任。
现将XX—XX年上学年学生会心育部工作总结如下:
1.心理讲座
9月23日,心育部部长张琪带领理学院全体大一新生参加东区礼堂
开展的“享受美好的大学时光,走好进入大学的第一步”大一新生心理适应性讲座。
由内蒙古农业大学学生处副处长、大学生心理辅导与服务中心主任、内蒙古农业大学校医院院长孟斌老师向理学院的大一新生们介绍了我校心理教育协会的组织机构及工作职责。
然后,她又深刻地剖析了大一
新生面对不同的生活、学习环境时所产生的各种心理问题,并提出了相对应的解决办法。
孟老师的讲座道出了同学们的心声,给我们指明了方向,同学们的笑容在孟老师的精彩讲座中灿烂绽放。
面对新环境,新问题,我们必然会产生不一样的心情,我们要学会适应,学会习惯。
大学时代,正是青春最美好的时光,希望同学们享受青春,品味青春,走好大学的第一步以致以后的每一步
2心理委员培训会
大学生心理健康问题在这个压力骤大的社会日益突出,为了加强大学生与老师之间的桥梁--各班心理委员对心理健康的认知,心育部部长张琪在10月16日带领全体大一各班心理委员参加了内蒙古农业大学西区新报告厅举行的心理委员培训会。
会上,张文老师发表讲话,对心理委员们加入心理健康教育工作表示欢迎,并指出了心理委员培训会的重要性。
随后,孟斌老师与陶格森老师分别对在座的心理委员进行培训。
孟斌老师开展了以“架起心桥的使者”为题的讲座,主要就大学生心理委员应有的心理素质,知识素质,能力素质及如何帮助同学进行讲解。
陶格森老师则对“大学生常见心理问题的成因”进行讲解,其中包括大学生的人际关系,恋爱问题,学业压力,家庭问题及对自我的接受等。
通过此次培训会,使心理委员们的心理素质有了极大地提高,获益颇多,能够更好的去帮助和服务于广大同学。
3观看心理电影
10月30日晚七点,在农大西区旧教学楼302室,由心育部组织本院全体大一学生观看了电影《当幸福来敲门》,它是由一部同名传记改编而成,作者是当今的美国黑人投资专家ChrisGardner。
我生活的一部分叫做“搭公车”,故事是由男主角克里斯的自述开始的,与无数想追求幸福的平凡人一样,克里斯也奔波于生活中的各种琐事,在贫困潦倒时他失去了妻子,房子,车子,但他的儿子是他“永不磨灭的希望”。
他下定决心成为一个好父亲,儿子是他唯一的精神支柱。
在极度的贫困中,为了和儿子住在一起,克里斯去卖血,即使生活状况如此,克里斯依然乐观,他教育儿子“有梦想,就应该去捍卫它”,“别让别人告诉你,你成不了才,即便是我也不行”。
凭借自己的不懈努力,克里斯终于脱颖而出,获得了股票公司经纪人的工作,“我生命的这个阶段,这个很短的阶段,叫做幸福”这是他的幸福观。
心育部部长张琪在会上发言:
一个人活着因为能够影响更多的人而过的快乐,这就是幸福,这种幸福观很博爱,还说“幸福是向沉寂敲门得到回应”,我们每个人都应该有——永不磨灭的希望。
4定期与各宿舍心理委员交流
我部为加强与各宿舍心理委员的交流,我部康景淇、张迎利会定期到男女各宿舍分发心窗报、心理委员培训手册等心理辅导书刊,及时了解各舍同学的心理情况。
举办相应的心理活动,提高全体大一新生的心理素质,营造更好的人力交往氛围。
5.心理测评
在学期初,我部还组织了全体大一新生的心理测评活动,旨在进一步了解同学们的心理发展变化,更好地开展适应大一新生的心理活动。
6.立足本学期展望下学期
我部不仅积极主动,完成了本学期的各项活动及任务,还着眼于准备下学期的活动,例如:
我部已提前展开心理剧的资料及编排,以及DV大赛的作品征集,让同学们提早准备下学期的大赛活动。
7.经验及不足在本学期里,我部积极配合其他兄弟部门开展各项活动,不仅加强了各部室之间的交流,增进了学生会各部门之间的联系,也更加使心育部得到更多的了解和支持。
在本学期,我部成员还应提前积极准备各个活动的资料,吸取经验和不足,增加与外界传媒的联系,例如:
新闻采集中心、彩虹、广播站等等,大力宣传我院心育部,开展的各项活动。
在过去的半年中,我部成员齐心协力、团结合作,努力做好自己的工作,有经验,也有不足和教训。
希望在日后的工作中,得到大家更多的支持,能够更好的相互配合。
我们也会更加努力的做好本职工作,让心育部更加壮大,让我们的院学生会更壮大。
篇三:
心育工作总结
常规工作:
10月:
做了一张海报,宣传《心灵小说》。
11月:
完成了一篇心理报告。
12月:
关于学业手抄报
特色活动:
开展了大学趣事“图文征集”活动。
11月至12月:
以出版小说集为目的进行了短篇心理小说征文活动。
心理小说集--《心苑》。
最后,
开展了“遏制艾滋,履行承诺”的防艾班会,并做成材料供远不评比。
总结:
不言而喻,心育工作,主要是辅导同心理方面的。
作为刚上任的心委,确实,很多方面都不是特别懂,为不时地问下别的或老心委,很庆幸也很感激她们的帮助,让我在这工作开展时候还比较顺利。
积极参与了大学趣事“图文征集”活动,并勇闯入决赛。
也给小说征文投了几篇文章,并也如火如荼地开展了“遏制艾滋,履行承诺”的防艾班会,一直感谢着同学们的积极配合,让所有的活动都能划上有圆满的句号。
当然,要积极参加院部、系部的各种活动,负责地下传各种指示,做好每个月的分内工作。
在这里,我个人在下传通知方面有一点小感受,想说出来共大家分享,我认为下传一些活动通知时要有所侧重,不要只是说,希望大家积极参与之类的。
希望心育部越来越好!
篇四:
XX心育总结
心理健康教育年度工作总结
社会发展,人才辈出,竞争日益激烈,更要求人们在拥有各种知识技能的同时拥有良好的心理素质。
教育的目标就是培养全面发展的人,而人的发展中既包括身体的、生理的发展,也包括心理的发展。
可见在学生整体素质中,心理素质本身占有重要地位。
良好的心理素质是优良的思想品德形成的基础;
是有效学习科学文化知识和进行智力开发的前提;
是引导学生正确交往、合作成功的重要手段;
是增进学生掌握劳动技能的保证;
是促进学生身体健康的必备条件。
心理健康教育是提高学生心理素质的教育,是素质教育的重要内容。
开展心理健康教育,既是学生自身健康成长的需要,也是社会发展对人的素质需要。
只有不断加强学生的心理健康教育,培养学生坚韧不拨的意志、艰苦奋斗的精神,才能增强青少年适应社会生活的能力。
我校是一所发展中的学校,一所不断成长的学校。
在学校教育教学质量逐年稳步提高的同时,学校十分重视心理健康教育工作,经过了一段时间的尝试,正在逐步形成自己的心理健康教育特色,学校的心理健康教育被学生誉为精神的港湾,心灵的驿站。
本学期我校心理健康教育始终贯彻学校健康教育工作要求,以教育部《中小学心理健康教育指导纲要》文件精神为指南,把实施素质教育,关注学生的健康成长,培养学生乐观、向上的心理品质,作为我校心理健康教育的重点。
本着“以人为本”的基本理念,长抓不懈,领导重视,教师认真执行,在全校教师的共同努力下取得了一些成绩,下面将我校开展
心理健康教育的情况总结如下:
一、把心理健康教育纳入德育工作体系
学校将心理健康教育纳入学校规划中,不论是学年还是学期工作计划都将心理健康教育例为学校重点工作之一。
在开展心理健康教育的工作中,首先我们明确了开展心理健康教育指导思想,将心理健康教育纳入了学校德育工作之中。
学校关心学生的心理健康,致力于促进学生全面发展。
二、我校开展心理健康教育工作的具体情况
(一)、强化领导,设置机构
学校心理健康教育一直以来被校各级领导所重视。
陈永胜校长在各级工作会议上不断强调爱心教育,关注学生心灵成长,指出我们培养的学生不仅要具备强健体魄、丰富的学识、高尚的情操,还要拥有积极健康的心理素质。
学校成立了以班主任为核心的心理健康教育教研组,并有专职的心理教师,负责学校心理教育相关工作的日常事务。
做到日常活动有目标、有计划、有措施、有宣传、有总结提高。
全校上下齐心协力,在工作中努力探索和实践心育工作的新模式和新方法。
学校领导经常利用校教职工大会宣传、布置工作,在全校营造了良好氛围,形成领导重视、全员参与的喜人局面。
(二)、培养师资,做到心理健康教育人员落实
1、学校从普及入手,重点培养骨干,先后派出多名教师参加区心理健康维护中心的心理健康教育继续教育培训。
2、设置心理教师岗位。
我校由专职教师负责心理健康教育工作,
由以班主任为核心的心理健康教育教师团队,使心理健康教育工作从人员上得到保证
(三)、心理健康教育工作的实施概况
1、开设心理辅导活动课
在每个年级开设心理辅导活动课,针对学生身心发展的特点和社会需要,依据一定的心理辅导理论与方法,引导学生自我了解、自我探索、自我体验、自我发展、自我成长。
心理辅导课尽量采取适合学生的灵活、多变、生动、趣味的教学方式,重在学生的体验与活动的参与,生成“发于心而形于外”的行为力量,塑造了学生的健全人格,为学生学会做人、学会谋生、学会合作、贡献社会的教育工作找到了有效的渠道。
心理教师还积极配合毕业班教师对学生进行考试焦虑心理的调适,包括深呼吸松弛法,联想放松法,积极暗示法,转移刺激法,模仿学习法,系统脱敏法等一些心理辅导,坚定学生的信念和决心,增强临考心理素质。
2、开展个别辅导
个别辅导工作是心理健康教育的一个重要组成部分。
随着学生面对学习压力的增大,竞争日益激烈,青春萌动以及遇到的一系列青少年常见心理问题,他们迫切需要专业心理辅导以摆脱日益严重的不良情绪。
我校心理老师团队专门开展了信件咨询、学生个体辅导、团体辅导及家长咨询等活动。
学生有什么心理问题、困惑需要帮助而又因为某些原因不能面谈的,都可以写信给心理老师,心理老师保证在两天内给予准时回复。
适时的心理咨询为学生解决了考试心理胆怯,时间紧迫,思想压抑,食欲不振,厌倦学习,情绪低落和如何调节不良情绪,怎样追求远大目标,人的基本情绪、心情,心境等一些实际学习和生活中的问题,并针对个别学生的心理失衡、心理挫折和心理障碍,及时给予心理支援和心理疏导,切实关注他们和帮助他们。
3、开展班会
我校充分重视心理健康维护工作对学生发展的重要意义,积极倡导广大教师员工学习心理辅导相关理论知识,提高自身心理素质。
在班主任日常工作和心育主题班会中针对全体学生共性的心理品质,开发学生的心理潜能,塑造良好的人格。
全校各班级还经常性的开展心理健康教育主题班会。
根据每个年级的学生心理特征和问题背景,由专职心理老师和班主任倡导活动主题,展开了丰富多彩的班级活动。
(四)、广泛宣传
利用学校的校园广播站定期宣传心理知识,组织学生制作心理专栏和心理黑板报。
各项专题均由学生自己制定,对什么感兴趣,迫切想知道什么就制定哪方面的专题,然后心理教师指导他们学习相应的知识,通过消化吸收,形成自身独特的思想,根据自己所思、所想、所知、所解,编排内容,设计版面。
这样一方面从学生自身出发,自己选材,自行设计,贴近学生们生活成长需要,易于接受,能够引起兴趣,产生共鸣;
另一方面主创人员在编排过程中必须认真学习,努力消化吸收,有了深刻的理解才能设计出好的方案,因此这个过程也是他们自我学习、自我创造的过程,及时增长了心理学知识,又锻炼
了各方面能力,从实际工作中提高了自我心理素质。
(五)、普及心理教育知识
我校在教师中开展了心理健康教育知识的普及工作,以心理教育理论知识的学习为重点,不断提升教师心理健康教育知识。
同时提倡广大教师员工学习心理理论知识,提高自身心理素质,重视心理工作对学生发展的重要意义。
并要求班主任开展各种形式的班级活动,把心理健康教育落到实处。
(六)、开展家长心理健康教育专题讲座
我们还有效利用家长会这个平台,对家长开展家庭心理健康教育指导,使学校心理健康教育在家庭中得到延伸。
并通过共同制定帮助孩子完善心理品质的措施,提高孩子的心理素质。
特别是在11月学校家长开放日期间,利用家长会契机,举办家长心理健康教育专题讲座,教给家长一些常用的家庭心理健康教育的方法,使家庭教育更贴近学生的心理,通过讲座还使家长了解学校心理健康教育的情况。
(七)、积极参加上级教研培训
本学期,学校心理健康教育教研活动频繁。
孙梦星老师作为左岭小学心理健康教育工作组组长,积极参加区心理健康维护中心的各种心理健康教育教研培训活动,并在全校展开相关活动。
三、不足与反思
当然,尽管我们的心理健康教育工作取得了一定的成绩,但和一些以心理健康工作见长的兄弟学校相比,还存在一定的差距。
(一)、我们的心理辅导室的建设还有待于进一步改进,在实施
篇五:
心育部工作计划
工
作
计
划
心育部部长:
xxx时间:
转眼间开学已经半个月了,下半月又是新的开始,这意味着我们的工作又将进入一个新的阶段。
我们一定会秉承研会的优良作风,在下半月必将以崭新的面貌投入到工作中去。
一、部门成员
部长:
xxx
副部长:
二、部门职能
心育部主要针对当代大学生面临新形势下的各种压力与困惑等诸多问题,旨在帮助同学解决各种心理问题,让他们以更加乐观积极的态度面对学习,面对生活。
主要分为以下三方面:
1)宣传普及心理学知识,提高全院同学心理健康水平和心理素质。
2)积极配合学校心理咨询中心开展活动。
3)通过开展各种形式的活动,学习、宣传和普及心理学知识,提高学生素质,挖掘潜能,完善自我,不断增强学生的心理能承受力。
三、工作计划
1、常规方面
1)加强部门干部的工作,做好常规工作
2)做好院老师安排的工作,做出心育部的特色
2、活动方面
1)活动名称:
放飞心情,拥抱阳光(素质拓展活动)
活动时间:
待定
活动地点:
校体育场
活动对象:
活动主题及目的:
通过拓展训练,让参训者认识自身潜能,增强自信心,改善自身形象;
克服心理惰性,磨练战胜困难的毅力;
启发想象力和创造力,提高解决问题的能力;
认识群体的作用,增进对集体的参与认识与责任心;
改善人际关系,学会关心,更为融洽的与群体合作;
繁荣校园文化,丰富课余生活,为学生提供一个实现自我价值的舞台,提升研究生学院的号召力及凝聚力。
体验生活,
交流感情,是大家全身心的融入到团队中来,塑造团队精神,营造团队式、家庭式的氛围。
活动流程:
8:
30到达校体育场
9:
00进行素质拓展活动(包括培训师对干部进行培训和现场演练
和游戏)
11:
00总结、分享
30合影留念
12:
00工作人员打扫好现场,带道具撤离
活动类型:
团队协作型
活动特色:
1、轻松欢快的培训气氛贯穿始终,培训师与学生高效互动
2、情景体验活动、演练和游戏,启发学员自我学习与感悟
3、学生是培训的主角,有充分机会表演和锻炼,该培训也是发掘
人才的极佳机会
4、培训师的引导和小组讨论促进学生体验分享和培训效果的体现
2)活动名称:
礼仪培训
活动目的:
为研会各大型活动培训礼仪
3、会议方面
1)召开部门例会,布置本周、本月工作,以及部门工作的人员安排
2)按时参加研会例会
3)配合部门的工作安排
四、安全问题
1、安全是我们所有活动的前提和最重要的环节。
2、安全对于我们的培训不仅意识着完善的体系、严谨的制度,更是我们企业文化的一部分,已融入到拓展人的日常生活习惯中。
3、富于经验的培训师将严格的按照安全程序指导、监控活动的全过程。
研究生是广大莘莘学子心驰神往的圣洁殿堂,更是我们塑造高尚品德的缤纷天地。
作为学生组织,我们要努力丰富同学们的精神生活,创建广大同学所喜闻乐见的校园文化。
今后我们心育部要解放思想,积极发挥同学们的主观能动性,力创一些拥有我们心育部的特色的精品活动,锻炼我院学生的创新思维开拓我院
学生的综合素质,培养复合型人才。
虽然本学期的工作任务很重,但是本部有信心也有决心在今年的工作中取得好的成绩。
我们相信通过我们的努力,一定会为心育部的发展贡献出自己的一份力量。
篇六:
中文系心育部3月工作总结
中文系心育部3月工作总结
时光如梭,转眼间,一个月就过去了。
三月是充实,快乐,充满欢笑的月份。
在这个月里,我们心育部工作是以“学习雷锋”和“心语报征文活动”为本月重点,并展开了“学雷锋知识竞赛”和“征文选拔”这两项特色活动。
总的来说,三月工作如下:
一、常规工作:
1、工作材料。
坚持每月按时上交工作计划和工作总结的同时积极与院部联系,汇报工作。
并且与心育部的成员一起发现工作中的闪光点,反思工作中的不足并加以改进。
2、会议。
积极参加院部、系部会议:
系干部会议(安排各干部装饰心理咨询室等事项);
积极开展部门例会,做到上传下达,并对部门工作进行总结和计划;
召开助理干事、心育委员会议,宣传院部以及系部的特色活动,并交待相关工作,动员大家齐心协力为同学服务。
3、墙报、海报的制作宣传。
我们在三月制作了院部的“爱生活爱自己”主题海报以及系部的“不曾说出的话“主题海报。
墙报、海报内容新颖,受到同学好评。
二、特色活动:
1、为了给同学们提供一个抒发自己心声的平台,为了让同学们说出平时不敢或者犹豫的话,我们心育部开展了一次“感情表白”活动,以书信的方式,希望从简单的文字中缓解同学们心中的压抑。
说出你不曾说的话。
各班上交三份作品,心育部工作人员负责挑选出三分之一的优秀作品,对于特别优秀的文章,我们给予刊登表彰。
感觉这次活动很值得,心育部又成功地跟同学们走近了一步,能够帮助同学抒发自己的心声,真的很好,希望我们的工作越来越得到同学们的
支持与认可。
以下是我们活动的征文照片:
2、三月是学雷锋主题活动月,经过心育部成员们的商讨,我们开展了“雷锋知识竞赛”这项特色活动。
本次活动主要是为了让学生对雷锋同志有更多的了解,从而带动学生向雷锋同志学习的激情。
我们也希望同学们能够知道向雷锋同志学习是永不褪色的潮流,大学生应该培养雷锋精神,更好的为社会服务。
我们3月15号在文B104举办了学习雷锋知识竞赛活动,每班派两名同学到场参与竞赛。
竞赛结果由心育部统计后在红榜上公布。
竞赛获得前10名的同学会在红榜公布后统一发放奖品。
以下是我们活动现场的照片:
1.同学们在答题
2.认真答题的同学
本月的工作以及活动总体归为以上内容。
我们会再接再厉将心育部建设的更加贴心,为同学们营造好这个心灵的栖息地与避风港。
中文系学生会心育部
XX年3月23日
篇七:
学习会心育部个人自我总结
学习会心育部个人自我总结
不知不觉进去系心育部两个多月了,时间过得很快,这是我第一次写工作总结,虽然是一场意外让我不用面试就可以进去这个部门,但对于能成为一名学生会成员我感到很荣幸,唯一让我想不到的是,心育女生部竟然只有三四个女生,而男生占了大多数。
在校期间,我觉得我们心育部的工作不是很忙,但并不是说我们就可以很悠闲,偶尔要为系里做一些小工作,比如广场晚会需要搬东西布置舞台,要在办公室里值班,还有就是校运会的后勤工作,这些工作或多或少都可以给我一些工作能力的考验,另外,还有一点,就是丰富了我的课余生活。
老实讲,偶尔也会有一些抵触的情
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